思想品德中考复习备考策略浅谈

思想品德中考复习备考策略浅谈

发表时间：2018-03-22T11:05:16.577Z 来源：《教育学文摘》2018年3月总第258期作者：冉茂尚[导读] 如何抓好思想品德的中考复习教学工作，是农村初中政治教师值得研究的问题。

湖北省咸丰县小村乡民族中学445613 中考是初中生人生的一个转折点。思想品德是中学生中考的必考科目，复习教学的效果将直接影响学生的中考成绩，决定着学生能否升学的命运。如何抓好思想品德的中考复习教学工作，是农村初中政治教师值得研究的问题。

一、抓教材，重基础

1.认真钻研各册教材的基础知识，疏通教材内容，抓住考点、难点和重点。认真分析各个知识点在考试中可能出现的题目类型，抓好各册课本基础知识复习的工作。在复习教学中充分激发学生学习的兴趣，让兴趣引领学生参与到基础知识复习的各个环节之中，让学生明白各册基础知识的重要性，努力做到把好基础知识的复习关，夯实学生整个初中阶段思想品德的基础知识。

2.在复习教学中，教师要充分将信息技术与思想品德的复习教学进行有机的整合。利用多媒体课件教学能做到容量大，图音结合，教学气氛活跃，学生学习兴趣高的特点。充分运用多媒体课件进行复习教学，注意利用多媒体课件帮助学生全面梳理各册教材的基础知识，构建知识网络，帮助学生掌握好基础知识。

3.反复阅读，加强记忆。俗话说：“书读百遍，其义自见。”因此，在复习教学中教师要加强学生对课本知识点的阅读。通过开展集体朗读、小组阅读、个人范读、演讲比赛等活动来加强学生的阅读，让学生反复阅读各册课本的基础知识，实现强化学生记能力的目的。

二、抓训练，重方法

根据历年全国思想品德中考出题的特点和要求，教师要注意将整个初中的知识点进行归纳总结，抓好各类题目的训练和分析讲解。在抓好讲练相结合的过程中，教师还要注意做好学生对考试题目的解法指导工作。分析历年各地思想品德中考题目，我们不难看到历年思想品德的中考题目，大部分由“选择题、材料分析题、体验探究题”等三大类型组成。在复习教学中，教师要注重加强学生对各类题目的解法指导。例如：材料分析题是历年中考学生容易丢分的题目。教师在讲评学生的测试卷时，要指导学生弄清这种题目的解题方法。首先要让学生明白这类题目的题型，从宏观上要求学生全面掌握课本中相关基本理论知识，其目的在于考查考生运用所学知识联系实际分析问题、认识问题和解决问题的能力，同时也考查学生的思想觉悟。解答此类题目时，教师要让学生从以下几个方面入手：一要认真审题，反复阅读分析材料。材料一般都来自当前的热点问题和焦点问题，或领导人的讲话，或具有典型意义的新闻报道。要求学生一定要认真阅读，仔细分析。二要认真思考题目与课本相联系的知识点，准确熟练地运用课本中的有关原理与热点、焦点问题进行整体把握进行答题。答题时要做到言之有理，持之有据，逻辑清楚；同时还要做到观点鲜明，语言准确。三要反复检查答案，以防答案有错漏。总之，在中考思想品德复习教学的第二个阶段，教师不但要抓好各类题目的练习工作，而且还要做到讲练结合，加强解题方法的指导。只有这样做才能让学生达到在练中巩固，在讲中提高的目的。

三、抓热点，重时政

分析历年全国各地思想品德的中考题目，我们便会清楚地看到，在中考的试卷中，大多数题目的内容均来自当前国际、国内与各省、市和地方的热点时事政治资料。因此，在中考复习教学的过程中，如果政治教师不注意及时收集整理时事政治资料，并联系课本的知识让学生加强学习，运用课本的考点让学生进行课堂练习或测试训练，中考时，学生遇到那些有关时事政治的题目，他们就会感到十分生疏，感觉心情特别紧长，心慌意乱，无从下笔。这样就会影响学生考试水平的正常发挥，更会影响学生的中考成绩。因此，在复习教学的第三个阶段，教师要重视当前的国际、国内与各地地方的热点时事政治资料的收集和整理工作。通过看新闻、读报纸、网络搜索等方式认真收集当前国际、国内与各地地方的热点和焦点时事政治。收集后，要认真分析各个资料与初中思想品德各册课本的联系，思考中考时可能会出现的考点，然后再将时事政治资料与本年度的考试范围联系起来，进行归纳与整理并撰写成相应的复习资料。最后安排一定的时间让学生进行学习、练习、测试。在这一阶段的复习教学中，教师还要帮助学生认真分析和筛选当前最核心、最热点的时政问题，采取一题多变的方法进行强化训练，让学生的基础知识得到巩固和提高。实践证明，这种教学方法，能有效地为学生排除考前心理障碍，突破难点，抓住重点，让学生在中考中实现获取高分的愿望。

四、抓演练，重考评

思想品德的中考复习教学，经过前三个阶段的复习后，进入了实战训练阶段。这个阶段的复习教学，既能检查前三个阶段的复习效果，又起到了查缺补漏的作用。在复习教学中，教师要精选具有代表性的三至五套模拟考试卷，用当年中考思想品德科的考试要求和考场规则来严格要求学生，逐一进行实战训练。训练期间，教师要注意做到每考完一套试卷，都要及时评卷，抓紧时间进行讲评。讲评试卷时，不要面面俱到，而要抓住学生普遍存在的问题进行讲解。上讲评课时，教师要让学生充分讨论，大胆发言，交流答案，分享解题方法，寓教于乐。最后，教师注意针对自己发现的问题引导学生回归课本，重新将课本的相关知识进行分类复习，注意结合课本知识帮助学生分析各种类型题目的解题思路、答题方法等。

在初中思想品德的中考复习教学中，我们要认真钻研教材教法，打好复习的基础；抓训练，重讲解，加强学生对各类考试题目的解法指导。此外，教师还要重视收集整理时政资料，抓住热点与考点有机结合，充分做好中考的备考工作，这样才能让学生从容上阵，在中考中实现理想。