十大不文明行为
十大不文明行为
1、随地吐痰、吐口香糖、人和宠物随地便溺；
2、乱扔乱倒乱堆垃圾、乱泼污水；
3、乱写乱画、乱涂乱贴、乱搭乱挂；
4、占道经营、沿街大声叫卖；
5、乱穿马路、乱闯红灯、乱翻护栏；
6、违章驾驶、车窗抛物、乱停乱放车辆；
7、在公共场所吸烟、衣冠不整、讲脏话、高声喧哗；
8、践踏花草绿地、不爱护公共设施；
9、购物、乘车等加塞不排队；
10、不主动为老弱病残孕者让座。
河南省未成年人文明行为规范热爱祖国，遵守法纪，传承美德，践行礼仪。
尊敬师长，孝敬父母，团结友善，助人为乐。
诚实守信，宽容礼让，言语文明，举止得体。
勤劳节俭，讲究卫生，爱护公物，保护环境。
驻马店市民文明公约热爱祖国，建设家乡；遵纪守法，团结友善；
诚实守信，自尊自强；爱岗敬业，务实创新；
见义勇为，弘扬正气；爱护环境，讲究卫生；
热心公益，助残济困；勤俭节约，移风易俗；
孝老爱亲，邻里和睦；崇礼尚德，增辉天中。
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德社会公德：
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
家庭美德：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家、邻里团结。
个人品德：为人正直、对人友善、诚实守信、待人宽容、自立自强。
我们的传统节日篇
春节(农历正月初一)又称年节，俗称新年、大年、新岁、过年，被称为一年的开始，是中国最重要也最富有特色传统节日。起源于殷周时期头岁尾的祭神祭祖活动，凝结了优秀传统文化，突出辞旧迎新、祝福团圆平安、兴旺发达的主题。
元宵节(农历正月十五)又称上元节、元夕、灯节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而正月十五是一年中第一月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，庆贺新春的延续。
清明节(公历四月五日前后）又称为踏青节，是一个纪念祖先及离世人的节日。主要纪念仪式是扫墓，并伴以踏青、植树等活动，节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身，及关爱自然的意义。
端午节（农历五月初五)始于春秋战国之际。关于其由来以纪念屈原之说流传最广，端午节也因此被称为“诗人节”，屈原的伟大爱国主义精神永远值得我们后人学习和缅怀。
中秋节(农历八月十五)又称仲秋节、团圆节、八月节，源自于人们对月亮的崇拜在唐朝成为固定的节日。自古以来团结、团圆、庆丰收一直是中秋节的主题。
重阳节(农历九月初九)又称老人节，源头可追溯到先秦，是由庆收之宴饮发展而来的，有求寿之俗。《易经》中把六定为阴数，把九定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故叫重阳，也叫重九。
创建全国文明城市市民须知
（一）全国文明城市是什么性质的荣誉称号？
全国文明城市是由中央文明委命名表彰的城市综合性荣誉称号,是评价一座城市的最高荣誉。
（二）市委、市政府创建全国文明城市秉持的工作理念是什么？
创城为人民，创城促发展。
（三）创建全国文明城市要做哪些事？有什么好处？
需做好十方面工作，使市民成为受益者，实现创建为民。
1、通过培育和践行社会主义核心价值观、诚信建设、未成年人思想道德建设、志愿服务和公益广告、文明旅游、全民节约、中华优秀文化传承、网络文明传播等宣传教育及道德实践活动，提升市民道德修养，培育良好社会风尚，让市民享受良好的社会道德环境。
2、改善城市交通、医疗卫生、环境设施、社会救助及住房保障等关系民生的各项社会事业，使市民远离“脏乱差”、居住环境干净整洁、交通环境畅通便捷、社会保障愈加健全、生活环境更加舒适便利。
3、加强食品药品、安全生产及治安防控体系等建设，使社会环境更加安全稳定，让市民群众生活得安心放心。
4、推动城市绿化与环保，保护土地资源，使生态环境可持续发展，让天更蓝、水更清、空气更清新，驻马店更美丽。
5、规范窗口行业服务，打击假冒伪劣，使市场环境更加公平诚信，让市民群众在市场经济活动中少受假冒伪劣、坑蒙拐骗之苦。
6、加强法制宣传、法律援助、基层党群组织与社区民主建设，维护公民权益，使法治环境更加民主公正，让市民群众的各项合法权益得到保护。
7、强化干部教育与政务公开，使政务环境更加廉洁高效，让市民群众得到更加高效快捷的服务。
8、加大教育与文化投入，使人文环境更加健康向上，让市民群众享有优质的教育及文化条件。
9、健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络和工作机制，加强孝敬、友善、节俭、诚信等中华优秀文化传承，整治校园周边环境，形成有利于青少年健康成长的社会文化环境，让孩子们在纯净的天空下自由健康地成长。
10、通过开展各类扎实有效的创建活动，努力提升市民文明素质，提升城市整体文明程度，让我们驻马店越来越文明、和谐、幸福。
（四）市民在创建全国文明城市中能做些什么？
广大市民群众是创文的主力军，创建全国文明城市，广大市民积极参与必不可少。人人参与，驻马店更加美丽；人人奉献，文明深入人心。市民文明一小步，城市文明一大步；市民素质高一分，城市形象美十分。文明驻马店我建设，驻马店文明我荣耀。
创建全国文明城市对市民的要求主要有三个方面：
1、知晓。
2、支持。
3、参与。具体有三个途径：一是遵章明理守纪，做一个文明市民。二是敬业爱岗奉献，做一个合格的文明驻马店建设者。如果您是一名学生，就做到“爱学习、爱劳动、爱祖国”，争做优秀小公民。三是积极参加公益活动。在力所能及的情况下，尽可能多地参加学雷锋志愿服务、文明旅游、文明餐桌、文明交通、网络文明传播等创建活动，为驻马店创建全国文明城市尽力、添彩。
全国文明城市创建工作知识题
1、中国梦的具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福。
2、24字社会主义核心价值观内容是富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善。
3、2015年2月28日我市被中央文明委命名的荣誉是全国文明城市提名城市。
4、驻马店历史悠久，人杰地灵，是华夏文明的重要发祥地之一，是中华民族的人文始祖盘古创世纪活动的核心区域，是轩辕黄帝的夫人嫘祖的故乡。孕育了法家代表人物韩非、秦丞相李斯、伟大的无神论者范缜、著名抗日民族英雄杨靖宇、科学家施一公等一大批古今名人，这里是盘古文化、梁祝文化、重阳文化、车舆文化、嫘祖文化和冶铁铸剑文化的发源地，享有"小延安"之称的确山县竹沟镇曾是中共中央中原局和河南省委所在地。
5、请列举3条您学习过的《习近平谈治国理政》中的重要论述：①实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。②把权力关进制度的笼子里。③平安是老百姓解决温饱后的第一需求。
6、请列举3条您学习过的《习近平总书记系列重要讲话读本》中的重要论述：①坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。②中华文化是我们民族的“根”和“魂”。③中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。
7、请列举3条您学习过的习近平总书记关于精神文明建设的重要论述：
①道德模范是全社会的榜样。②发扬“服务人民、奉献社会”的志愿者精神，更能提升自我。③实现中国梦必须弘扬中国精神。
8、“四个全面”的内容是全面建成小康社会全面深化改革全面依法治国全面从严治党。
9、2015年 9月 3日，是中国首个法定
“中国人民抗日战争胜利纪念日”。
10、文明河南建设的基本要求是“做文明人、办文明事”。
11、请列举3件您感受到的我市在文明城市创建中为群众办的好事实事：根据个人感受任选，比如：①公园免费开放。②厕所免费开放。③增加公交数量并更换为空调车。④打通市区38条“断头路”⑤开展“文明交通劝导”活动等等。
12、请说出3个驻马店市道德模范典型及事迹：全国道德模范及提名奖3人：平舆县“嫂娘”赵小参（全国道德模范，抚养婆家7个弟妹成家立业）、“农民工司令”上蔡县拐子扬村支部书记张全收（全国道德模范提名奖，安置百万农民工），遂平县李国喜（全国道德模范提名奖，冰水中勇救3人而牺牲）。
13、驻马店市的城市精神：开放诚信创新自强。
14、中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观在内的科学理论体系。
15、请列举2条您学习过的中国共产党党史的内容：根据个人学习情况任选，比如：①1921年７月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。②1945年七大在延安召开，大会确立毛泽东思想为全党的指导思想。③1978年12月18日，党的十一届三中全会在北京召开。
16、请列举2条您学习过的社会主义发展史的内容：①中国特色社会主义理论体系实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。②《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。
17、习近平总书记在2015年春节团拜会上强调了“家”的重要性，我们要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。
18、落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。
19、我市在创建全国文明城市工作中的做法，您知道或参与的请列举2条：_①_参与清理城市牛皮癣活动。②参与文明交通劝导志愿服务活动。
20、建设“四个驻马店”的内容是建设富强驻马店、文明驻马店、平安驻马店、美丽驻马店。
21、我市的“六城联创”是创建全国文明城市、国家卫生城市、国家森林城市、国家园林城市、中国优秀旅游城市、全国双拥模范城。
22、全国公民道德宣传日是每年的9月20日。
23、我市积极开展了“六文明”活动，“六文明”是文明交通文明餐桌文明旅游文明服务文明执法文明经营。
24、请列举2个我市开展的志愿服务活动：法律志愿服务活动、“文明使者”志愿服务活动、“邻里守望”志愿服务活动等。
25、打造驻马店“好人之城”品牌，争创全国文明城市是市委在新的历史时期下提出的新任务，是全市广大干部群众的奋斗目标和努力方向。
26、道德模范五种类型是敬业奉献、诚实守信、助人为乐、孝老爱亲、见义勇为。
27、我市广泛开展法制宣传教育活动，请说出2个你所知道或参加的普法宣传活动：法律“进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”宣传活动、开展法治征文、建设法制教育宣传栏、开通群众法律援助热线12348。等等。
28、志愿者精神是奉献、友爱、互助、进步。“三关爱”内容是关爱他人、关爱社会、关爱自然。
29、请列举出2个我市在家庭文明建设方面的活动：评选“最美母亲”活动、关爱留守儿童活动等等。
30、社会主义人际关系准则是平等、团结、友爱、互助。
31、我市打击“黄赌毒”工作全面开展，请列举出2个我市开展打击“黄赌毒”的活动：“春雷”专项行动、设立“黄赌毒”举报受理热线110、“让青少年远离毒品”禁毒宣传活动。等等。
32、请列举出2个我市在环境保护方面的活动：“环境保护”主题宣传活动、“环境大接访”、“环保问卷调查”、“环保咨询台”、开通环保热线12369等等。
33、我市广泛开展了哪些打造城市的系列活动，请列举2个您参与或知道的这方面的活动优美环境优良秩序优质服务文明交通引导、上街执勤、清理小广告、制作各种公益广告并利用报纸、电视台、电台、电子屏、墙体等深入宣传、文明窗口评选、“邻里守望”、维持秩序等各种志愿服务活动、“随手拍”曝光不文明现象等等。
34、文明城市的成功创建离不开群众的广泛参与。您学习并背会本知识题，就是您积极参与的一项精神文明创建活动_，也是学习总书记讲话、践行核心价值观的具体体现。
35、我市是全国文明城市提名城市，要热情友善_对待外来人员，如果遇到文明城市调查，要尽量予以配合，热情答完问卷，并积极宣传我市的创建情况，为驻马店形象增光添彩。
十大不文明行为
十大不文明行为 1随地大小便 2 随地吐痰 3 随团时缺乏时间观念 4 污言秽语打架斗殴 5 在文物上乱写乱画 6 随地扔垃圾 7 大声喧哗或讲电话 8 践踏草坪乱采花草 9 用酒店毛巾擦鞋 10不守秩序胡乱插队 国人在国外旅游的十大不文明行为！1、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹 2、无视禁烟标志想吸就吸，污染公共空间，危害他人健康 3、乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线 4、在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑，不尊重当地居民风俗 5、大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把裤腿卷到膝盖以上、翘“二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙，卧室以外穿睡衣或衣冠不整，有碍观瞻。 6、说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾气，恶语相向，缺乏基本社交修养 7、在不打折扣的店铺讨价还价，强行拉外国人拍照、合影 8、涉足色情场所、参加赌博活动 9、不消费却长时间占据消费区域，吃自助餐时多拿浪费，离开宾馆饭店时带走非赠品，享受服务后不付小费，贪占小便宜。 10、在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹 有时候我们总是在意外国人怎么看待我们，所以总是提出这种我们在外国旅游的不文明行为，难道在国内这些行为就文明了？在我这个悲观主义者看来，我们现在还仅仅处于“暴发户”的阶段，文化素质的发展远远没有跟上经济发展的步伐！希望我的转发能感染路过的人，至少我感染了我自己，从我做起！ “校园十大不文明行为”评选活动 由临沂师范学院校学生会举办的“校园十大不文明行为”评选活动落下帷幕。本次活动采用问卷调查的方式进行，共发出调查问卷1360份，收回有效问卷1300余份，调查范围覆盖了全校17个系（院）的各年级学生。调查问卷囊括了大学生在校期间容易发生的不文明行为，涉及学习、生活、交友等各个方面，共有15个选项，每个受调查者限选5项。 统计结果显示，“在公共场合男女同学间行为不雅观”等10种行为被评为“校园十大不文明行为”，按得票数由高到低依次为： “在公共场合男女同学间行为不雅观”（802票） “不讲究卫生，生活邋遢，不整内务，随地吐痰，乱扔乱倒”（750票） “说话用语粗俗，满口脏话”（706票） “公共场合抽烟”（536票）
校园十大不文明行为
青青校园，游畅于校园之中，若双目所及处处皆是一片温馨和谐，文明清净的景象，那将令人何等的爽快。但若每走一步尽见到些肮脏污垢之象、粗俗奢侈之风，谁都不愿意在此驻足，更别说长留于此了。来到这儿快5个学期了，当然也看见很多不文明的行为。不文明的行为每个学校都有的，俗话说：君子不言人之短。可是该提的还是要要的，今天我便要列举我在学校所见过的十大不文明行为用以告诫所有的同学。 十大不文明行为之一—说话用语粗俗，满口脏话。 虽然人与人的差别千千万，即便都为书生也不能要求每个人都文质彬彬，但我们对人言行的基础的标准是一致的。作为在学校中接受高等教育的学生而言，不说脏话的要求是远远不够的，然而许多人却连这点都达不到，一出口不是“妈的”就是“操”之类的词，对同学说说倒没什么，即便他们听不顺眼也的照顾一下同学的面子，至多也是叫你以后少跟他说这种话；但倘若跟外人说这般三句含两句脏词的话来起后果小则发生一场口舌之争，大则难免干上一架。这还是小事，如果说脏话习惯了的话到社会上做事时要是在哪个关键时刻冒出一句不该说出的脏话来，说不好就会误了大事。有的同学觉得说脏话很酷、很有个性，甚至有的女同学也说脏话，这是非常不能容忍的。 十大不文明行为之二——浪费粮食水电 有些同学不知是小学时未曾读过《悯农》还是有万贯之财，丝毫不懂得粮食的来之不易，买贵点的也无可厚非，就是自己吃不完也偏要买那么多。自己糟蹋食物不说，还让别人饱受无粮之苦。我不敢妄言我十分的爱惜粮食，但我敢肯定换作是个只要是稍有良知的人在那种情况下同样会有所触动的与启示的。再说说水电的浪费，都说我们学校很有money，因此一般的人在公共设施的场合如教学楼、卫生间等用起水、电来是毫不珍惜。一到教室，容纳200多人的房子即便是一人进去也要把所有的灯打开，夏天更是电风扇开起来是毫无二话，而不用时却留下个明亮的教室理也不理，绝不将开关边墙壁上“请走时熄灯”的字眼放在眼底。用电在某些场合（比如自己宿舍）还会省着用，用水便真的哗哗啦啦的绝不留情，洗一次衣服少也要放它四五桶水，全校两三万学生每天浪费的水真的不可估算。 十大不文明行为之三——践踏污染草坪 草坪是学校绿化中的重要一部分内容，春天夏季看见油油的绿草让人顿觉生命力的旺盛，青翠的绿叶还以净化空气，让我们的生活空间被新鲜的空气环绕。但是许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，弄得草地斑痕累累不说，还要往里面留点“记念品”，搞得草坪脏乱不堪，让人看得又心疼又难受，孰不知他们这般行径污染环境又破坏人与自然的和谐，令人气愤。 十大不文明行为之四——乱涂画破坏课桌、公物 或许这类事情本就不是该在我们之中发生的事，作为个学生连这么点爱护公物的公德心都没有实在是不可理喻。坐在教室里随便找个位子你都有可能发现桌子在或凳子底下有或黑或蓝的字迹，看到干干净净的桌凳满目疮痍令人着实心痛啊！还有教室的后门、窗帘都难逃被辱的命运。试问那些造事者何以这般跟自己跟他人过不去呢？或许这样能在你心情不好时暂时发泄一下或心情好时表达一下，但你爽了之后想过他人的感受吗？
社区十大不文明行为
社区十大不文明行为 不文明行为一：杂物占用楼道，消防通道被堵塞 老小区居民楼的楼道内摆放自行车，楼道转角处堆积杂物，居民进出的楼道变得很窄。在一些新建小区，地下室建有消防通道，可一些人却用杂物把通道堵得死死的。问及原因，有的居民说是有意这样做的，如果不把消防通道堵上，自己所在的单元就会和同楼另一单元相连通，这样家里可能会被盗。 提醒：私人物品摆在公共场所，影响他人生活，这是不文明行为。地下室的消防通道应保持畅通，一旦发生火灾，消防人员能及时施救。 不文明行为二：私装地锁，汽车开进草坪 现在私家车越来越多，有时找个停车位都不容易，于是，一些居民打起了自己的“小算盘”。有的居民楼下的便道被划分成一个个车位，并安装上一些自制的简易地锁，俨然成了私人停车场。有的车主还图省事，将车开进了草坪，绿地被反复碾轧后黄土裸露。 提醒：小区建筑区划内的绿地、道路属于业主共有，个人无权占用。这种在小区“跑马圈地”的行为给其他业主造成了权益上的损害。 不文明行为三：噪音吵人 “楼上的住户三天两头吵架，声音很大，我们邻居只能忍着。”有些业主开车半夜回到小区或者一大早出门，动不动就按喇叭，把熟睡的人吵醒。 提醒：小区是人们居住休息的场所，应尽量减少分贝，让小区宁静一些。 不文明行为四：不爱护小区内设施 个别业主不爱护小区内公共设施。有的随意破坏小区内的石桌、石凳、草坪护栏、健身器材等。高层住宅小区内的电梯间经常发生厢体被人用硬物乱画及操作按钮被人用打火机或烟头熏烧等现象。 提醒：小区内的石凳、石桌、电梯等是为大家提供便利的重要设施，业主应共同爱护。 不文明行为五：圈地“躬耕” 小区绿地应受到每一位业主的爱护，可是个别人竟私自铲除了草坪，并用竹篱或树枝隔开空地，种上了蔬菜。 提醒：绿地能很好地提升小区内的环境质量。希望“躬耕”者考虑小区内其他人的利益。 不文明行为六：小区内行车不减速 不少司机驶入小区时根本没有减速意识，仍旧照常行驶。在一些新建小区，虽设置了减速带、警示牌等设施，但让人遗憾的是，不少车主并没有拿这些警示当回事，经常超速行驶。 提醒：车主在小区内驾车行驶时应当提高警惕，进入小区时应放慢速度。已经成立业主委员会的小区，可以由业主委员会牵头制定文明行车公约，给小区内行车立个规矩，引导车主文
校园十大不文明行为
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 校园十大不文明行为 教育、引导学生养成良好的日常文明习惯，这是学校德育活动的重要内容。倡导优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质。然而，在校园中，仍存在着这样那样的不文明行为，概述起来有以下种种，权且称之为“校园十大不文明行为”。 一．乱丢乱扔。 有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。 难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，令人心情很不畅快。 假如人人都这样，我们的校园将不再美丽，我们的心灵也不再美丽！ 二．折枝摘花，践踏花草。 有的同学总是闲不住手，不是折枝条，就是摘叶子，原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草，被踩得遍体鳞伤。 其实，旁边的警示牌上有着多么温馨的一句话啊——亲爱的朋友，不要吻我吆！ 他们其实是缺乏环境意识，没有责任意识，岂不知，万物皆有生命，我们怎么能够忍心去破会自然的和谐呢？ 三．随地吐痰。 随地吐痰，历来就是一种很低级的不文明行为，有的同学痰来就张口吐，不管是什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同学故意从楼上向楼下吐，痰在空中自由下落，一个人走过，正好接个正着。 且不说随地吐痰，给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也损害自己的健康！ 四．翻越院墙、栅栏。 一些同学翻越院墙、栅栏进出校园，这不仅是不文明的行为，而且非常危险。一旦摔下来，轻者伤筋折骨，重者有生命危险。 且不论他翻越院墙、栅栏的目的是什么，就这种行为而言，不应该是中学生所为，但他们并不考虑后果，不知道“墨菲法则”，只要你不杜绝翻越院墙、栅栏的念头，危险总要来临的。 五．早恋。
告别小学生十大不文明行为承诺书
竭诚为您提供优质文档/双击可除告别小学生十大不文明行为承诺书 篇一：小学生行为习惯承诺书 小学生行为习惯承诺书 我是一个学生，我要优秀，我承诺，我自愿做到： 1．遵守学校的作息时间，不无故迟到、早退、旷课。 2．穿戴得体、整洁，举止文明，见到老师主动问好。尊重长辈，听老师、父母教导，说话诚恳。 3．爱护校园环境，不踩花坛、草地，不折树枝、花草，爱护校园的一草一木。 4、不随意花钱买零食；讲卫生，不随地乱扔果皮、纸屑，保持教室和校园环境的整洁。 5、爱护公物，不在桌椅、门窗、墙壁上乱涂乱画。不破坏校内橱窗、(:告别小学生十大不文明行为承诺书)墙壁标语、标志及各种校园文化设施。 6．课间休息不大声喧哗，走廊上不追逐打闹，注意安全。参加升国旗要严肃、庄重。 7．大课间做到“快、静、齐”，上下楼梯靠右行；做操
动作整齐规范，退场有序安静。 8．说话、举止要文明，待人宽容，乐于助人。不打架，不骂人，不说脏话。一份承诺，一份责任，在学习生活中我一定会践行自己的承诺，让文明成为习惯，让礼仪伴随我成长，请老师和同学们监督我吧！ 承诺人： 20XX年5月19日 篇二：小学生行为习惯承诺书 小学生行为习惯承诺书 为做一个文明合格的小学生，依照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，本人承诺做到： 1．遵守学校的作息时间，不无故迟到、早退、旷课。有事向班主任请假，并写书面请假条。 2．自己背书包，服装整洁，见到老师或来宾主动问好。 3．爱护校园环境，不随意花钱，把零食带到教学楼、；不乱丢垃圾，保持教室的整洁。 4．尊重他人劳动成果，不破坏校内温馨提示语标志及各种展板等校园文化。 5．教室内不大声喧哗，走廊上不追逐打闹，课间休息做到注意安全。 6．两操排队做到“快、静、齐”，上下楼梯靠右行；动作整齐规范，退场有序安静。
十大不文明现象调查报告
关于大学生十大深恶痛绝现象的调查报告 摘要：本次调查以“大学生十大深恶痛绝现象”为主题，通过口头询问记录分析的方法进一步了解广警校园中学生们对校园内众多不文明现象的看法，从而进一步了解我国当代大学生的道德观、道德素养等方面的情况。 关键词：大学生深恶痛绝现象道德观素质 前言：随着社会的不断发展，科技在进步，经济在增长，但人们的道德素质修养却呈现出走下坡路的趋势，而大学生更是最引人注目的一群。众所周知每个学校都存在着这样那样的不文明，或者是说，让人深恶痛绝的现象，就连以半军事化管理，纪律严明的广东警官学院也不例外。因此，我们通过以小组的形式展开调查，最后总结出在广警校园内最让人深恶痛绝的现象，再对结果予以分析，并结合其他学校相似的案例，对当代中国大学生的道德观，道德素养等做出浅陋的分析。 正文 转眼间，我已进入大学，成为一个大学生。来到广警也已经有3个多月的时间了，也颇有一番感受。广警校园，本应该清爽洁净书香满园；广警学生，本应该彬彬有礼努力上进，又不失青春活力；可是却总有那么一些不文明不和谐的现象发生。下面便是我们通过调查整理出来的，在广警中让人深恶痛绝的十大现象（排名不分先后） 十大不文明行为之一—说话用语粗俗，满口脏话。 虽然人与人的差别千千万，即便都为书生也不能要求每个人都文质彬彬，但我们对人言行的基础的标准是一致的。作为在高等院校接受高等教育的大学生，作为一名广警的学生，作为一名未来的预备警官或司法人员，不说脏话的要求是远远不够的，然而许多人却连这点都达不到，一出口便污言秽语。不但影响了学院的形象，更影响了警察的形象。 十大不文明行为之二——践踏污染草坪 草坪是学校绿化中的重要一部分内容，春天夏季看见油油的绿草让人顿觉生命力的旺盛，青翠的绿叶还以净化空气，让我们的生活空间被新鲜的空气环绕。但是许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，弄得草地斑痕累累不说，还要往里面留点“记念品”，搞得草坪脏乱不堪，让人看得又心疼又难受，孰不知他们这般行径污染环境又破坏人与自然的和谐，令人气愤。 十大不文明行为之三——乱涂画破坏课桌、公物 这种现象在广警的教学楼内到处可见，例如，男生厕所的隔间几乎没有一间的扣子是完好的，有的甚至被拆掉。搞得有时想上个大号都很尴尬。而坐在教室里随便找个位子你都有可能发现桌子在或凳子底下有或黑或蓝的字迹，看到干干净净的桌凳满目疮痍令人着实心痛啊！怎么都成了学生发泄的器具了？ 十大不文明行为之四——自习室乱占位
十大不文明行为
十大不文明行为 1、随地吐痰、吐口香糖、人和宠物随地便溺； 2、乱扔乱倒乱堆垃圾、乱泼污水； 3、乱写乱画、乱涂乱贴、乱搭乱挂； 4、占道经营、沿街大声叫卖； 5、乱穿马路、乱闯红灯、乱翻护栏； 6、违章驾驶、车窗抛物、乱停乱放车辆； 7、在公共场所吸烟、衣冠不整、讲脏话、高声喧哗； 8、践踏花草绿地、不爱护公共设施； 9、购物、乘车等加塞不排队； 10、不主动为老弱病残孕者让座。 河南省未成年人文明行为规范热爱祖国，遵守法纪，传承美德，践行礼仪。 尊敬师长，孝敬父母，团结友善，助人为乐。 诚实守信，宽容礼让，言语文明，举止得体。 勤劳节俭，讲究卫生，爱护公物，保护环境。 驻马店市民文明公约热爱祖国，建设家乡；遵纪守法，团结友善； 诚实守信，自尊自强；爱岗敬业，务实创新； 见义勇为，弘扬正气；爱护环境，讲究卫生； 热心公益，助残济困；勤俭节约，移风易俗； 孝老爱亲，邻里和睦；崇礼尚德，增辉天中。
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德社会公德： 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 家庭美德：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家、邻里团结。 个人品德：为人正直、对人友善、诚实守信、待人宽容、自立自强。 我们的传统节日篇 春节(农历正月初一)又称年节，俗称新年、大年、新岁、过年，被称为一年的开始，是中国最重要也最富有特色传统节日。起源于殷周时期头岁尾的祭神祭祖活动，凝结了优秀传统文化，突出辞旧迎新、祝福团圆平安、兴旺发达的主题。 元宵节(农历正月十五)又称上元节、元夕、灯节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而正月十五是一年中第一月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，庆贺新春的延续。 清明节(公历四月五日前后）又称为踏青节，是一个纪念祖先及离世人的节日。主要纪念仪式是扫墓，并伴以踏青、植树等活动，节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身，及关爱自然的意义。 端午节（农历五月初五)始于春秋战国之际。关于其由来以纪念屈原之说流传最广，端午节也因此被称为“诗人节”，屈原的伟大爱国主义精神永远值得我们后人学习和缅怀。 中秋节(农历八月十五)又称仲秋节、团圆节、八月节，源自于人们对月亮的崇拜在唐朝成为固定的节日。自古以来团结、团圆、庆丰收一直是中秋节的主题。
校园十大不文明现象
实践项目 NO.1疯狂占座 就餐时间，餐厅拥挤，座位不够，却发现有人让自己的书包或者其他个人物品占着座位，任别人端着餐盘到处寻找空位。 NO.2 “随意张贴广告” 在寝室过道上、道旁小树上、路边阶梯侧壁上、教学楼墙壁上、厕所墙壁上、食堂墙壁上……各种各样的广告几乎无处不在，无孔不入。或许张贴广告者为了方便同学们的学习生活，为了让同学们更方便快捷地获取信息的良苦用心可以理解，但是不是有个专门张贴广告的区域吗？这样随意张贴广告不是很损学校形象吗？而且，有时候还会很破坏学生的心情呢。所以，还请那些张贴广告者在专门张贴广告的区域活动，不要一个径地“装饰”校园。 NO.3饭后不收碗，或收了碗但未将桌上残留物清理干净
这或许又是一群“惜时如命”的人干的，又或许是一些怕油渍弄脏自己尊贵的手的人干的，又或许他们是想让别人欣赏下自己饭后的杰作，或者是想让别人看一下自己是多么地有眼光，多么地会吃，把有营养的全吃了，剩下一些无营养的或者营养价值不高的，不管你是什么原因，你可否想过，你的行为给食堂工作人员带来多大的麻烦。或许你会说：“他们拿了工资，不干活干啥？”但是他们拿了那一点钱就要经受你的这种行为吗？这能成为你的理由吗？你为什么就不能稍微动下手为他们减轻一点辛苦呢？更何况，食堂的工作人员大都是在校的勤工俭学的学生呀。NO.4“不走寻常路” 漫步在校园中不难发现，在两条小道交叉处附近，必有人制造出第三条小道以形成一个三角形。望着同学们匆匆的身影，不禁为他们如此争分夺秒而感叹。然而，看着曾经以自己美妙的身姿为校园增添不少亮丽风景的小草们如今却因无法忍受众人的践踏而从此从人间消失时，心中总有一股抱打不平的冲动；看着昔日绿油油的草地如今却现出一道道伤疤时，心中总有一种怜惜之情。我不禁想对那些同学们说：“难道你们就真的那么急吗？难道你们就真的不舍得这几分钟吗？”为了使我们的校园更加美丽，还请同学们自觉不要践踏草坪。此外，同学们还应该互相监督，互相提醒，互相警告。 NO.5“自行车横冲直撞” 由于我们的校园地形平坦，且校内道路大都笔直，在很大程度上
规范小学生的不文明行为
文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为；如果大家都讲文明，关心和爱护校园文明，那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象，中学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是中学生们要做的。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，告别不文明行为，做一个人格健全、和谐发展的当代大学生。 要讲究文明礼貌，不要打、骂别人。要遵守课间纪律，不要跑、追、打、闹。要时刻注意安全，不要玩危险的活动。要关爱幼小同学，不要以大欺小。要爱护环境卫生，不要到处乱扔杂物。要爱惜公共财物，不要踩踏班级课桌椅。要注意美化环境，不要到处刻写、乱画。要保护学校绿化，不要践踏草坪树苗。要讲究诚实守信，不要处处撒谎。要处处助人为乐，不要损人利己 社会主义市场经济的深入发展，为我国经济社会注入了强大的生机活力。同时，市场经济自身的缺陷和消极因素也反映到人们的思想道德和人与人的关系上来。一些人理想信念动摇，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，道德失范，世界观、人生观、价值观发生扭曲。小学生作为社会的一个弱势群体，不可避免的要被侵蚀，表现出各种各样的不良行为习惯。作为教书育人的教师，担负着为国家输送德才兼备人才的重任，要把小学生不良行为习惯有效矫正，遵循正确的道德规范和行为准则。在多年的教育实践中，我认为对小学生进行不良行为的矫正要从以下几方面入手，连续、持久，循序渐进，必见成效。 一、树立榜样、以身作则、规范言行 教师在校、在外都要起到表率作用，使学生能够耳濡目染，在每天每日长期磨合融汇之中受到正能量的潜移默化，近朱者赤近墨者黑，长此以往必有良好的成效。可塑性强、模仿力强是处在儿童期小学生的年龄特点，教师就是要善于捉住这种特点，用榜样的力量同化学生，规范行为。榜样还有矫正作用，它像一面镜子，可以使学生经常对照检查，改正自己的不良行为。另外，同学和家长的榜样作用也是不容忽视的，在孩子们的眼里，父母是完美无缺的榜样，家长要注意自己的言行，凡是要求孩子做到的，家长首先做到，这对学生良好行为习惯的形成起了很好的促进作用。同学之间互相影响力也是很强的，表彰典型能在很大程度上使同学见贤思齐。 二、精心设计，完善制度，奖惩严明 制度的规范作用有以下几个方面：指引作用，评价作用，强制作用，教育作用。没有规矩不成方圆，只有树立了规范学生才有法可依，知道怎样做对怎样做错，从而明辨是非令行禁止。《小学生行为规范》就是小学生应该遵循的制度，除此以外，各班还可以根究班级特点、需要适时地制定合适的班规，使要求更细化、更具体、更符合班级文化。 制度确立了，就要严格实施，坚持经常性、连续性，行为习惯教育本身就是十年树木百年树人的教育，急不得快不得，要结合学生年龄特点，按照发展趋势一步一个脚印的稳步实施。发现不良行为就要批评惩罚，以警世人教育人，让学生明白错误的结果，通过他律的方式矫正不良行为；对于良好行为习惯要不吝表彰，树典型扬正气，让优者进步劣者知耻，进而培养自律的冲动，形成习惯。 三、深入心灵、润物无声 教师施教应该讲求方法巧妙智慧，有不良行为的学生往往听惯了训斥，学会了检讨或其他应付的办法，所以教师的一般劝说、批评往往收不到理想的效果。如果教师能抓住某些学生感兴趣的事件激起他们的情绪波动，而后给予启发诱导，帮助他们决机解决存在的问题，这种经历往往会在他们的心灵上留下深刻印象，成为不良行为习惯变化的转折点。 思想品德教育是在做人的思想工作，受教育对象虽然是儿童少年，但每个孩子的认知能力、接受能力和外部环境影响都有所不同。为此，做好小学生思想品德教育工作要“以人为本”。要重视个体，对每一个孩子的思想品德教育都应该抓住其思想发展的关键时期。在学
不文明行为_经典短文
《不文明行为》 每当法定节假日，新闻常常报道公共场所的不文明行为，例如随地吐痰、乱扔垃圾、到处刻写到此一游等等，这两天我经历了两件事，自认为可以归结为不文明行为。 第一件事是发生在昨晚我和好友在鸳鸯湖散步，好友去阳春游玩，特地途径我家，留宿一晚，为能与我见一面。晚饭后我带着她逛鸳鸯湖公园，先是观赏忽而艳光四射、忽而水柱冲天千变万化的音乐喷泉，再去看鲤鱼戏水，再绕去逛风筝馆，这一路我们得小心翼翼地走，尽量避开游客遛狗，尤其是那些没栓上颈链的犬。最惊吓的是我们坐在长凳上聊得正欢时，突然有一只体积较为庞大的犬在跟前徘徊逗留，不愿离去，吓得我们正襟危坐，心里不断呼唤主人快来把它带走。危险解除后，我在想在大型公共场所遛狗，尤其是不栓链子的，这置人们的生命安全于何地？虽一直说狗是人类的好朋友，但总不能忽视它的攻击性和危害性。能否规划一片专区在狗带上链子的前提下允许遛狗，或许这样更能保证公共场所游客的活动安全和卫生问题。 第二件事是发生在今天下午的工作中，当时接近闭馆时间，展厅大概有五六位游客，其中两位是小朋友，回答完几位小学生提出的两个问题后，他们就自行讨论，我就转身向里面走去，刚走几步，在挨近后门的位置，我竟然看到两位很年轻的情侣在卿卿我我，并进行着亲密行为。在科普场馆工作接近三年了，我们科普教育活动的重点人群是青少年学生，我曾预设了会发生很多种情况，唯独没有想到碰上这种状况，呆愣一秒，脑海中浮现一句话：非礼勿视。于是回到原来的位置，小朋友腹诽道：拜托，他们怎么可以这么肆无忌惮，这可是科普场馆，有那么多小朋友在，他们这是想残害祖国的幼苗。虽然我可以理解为这是所谓的热恋中情不自禁，但我绝不赞同在公众场所进行过分的亲密行为。 疑问有三：一恋爱一定要如此高调吗？要是被别人随手拍着发到微博之类的媒体，隐私不就摊在阳光下？二在公众文化场馆进行过分的亲密行为，这是尊重自己，尊重他人的表现吗？突然想到一句诗，也许引用不是很合适，两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。三，重点来了，作为科普场馆的展教员，我该如何处理这种行为？同事开玩笑说，这两人是来踢馆的吧，存心考验我们对突发事故应急处理能力。如果今后在遇到情况，或许我可以远远地加重脚步声或者咳嗽两声，引起他们注意自己的行为，总不能让他们在小朋友面前这样无所顾忌，影响多不好。
美国人最厌恶的十大不文明行为
美国人最厌恶的十大不文明incivilized行为behaviour(双语) Today I want to talk about Top 10 things that tick 发出滴答声，激怒American people off This topic about uncivilized behaviors is also hot now in China especially during the holidays for the past National Day. But now I just speak about American uncivilized behaviors which are different from ours. Here is the list of "Terrible Ten" behaviors: 1. Discrimination in an employment situation Americans get really annoyed 恼怒的when people drive badly, smoke in no-smoking zones, or don't pick up after their dogs, but the rude粗鲁的，近乎下流的behavior that bugs打扰，折磨，使发疯them most is workplace工厂，职场discrimination, according to a survey released释放，发行by the Civility礼仪Initiative 倡议at The Johns Hopkins University . it seemed from this survey that people were starting to focus 聚焦more on the big issues. people were far more forgiving宽容的when family or friends behaved in a way seen as rude than work colleagues. With the long hours that are so common today in the workplace, the real determinant决定因素of our ability to have a good or bad day is linked to the people we work with. 2. Erratic不规则的，行为古怪的or aggressive 好争斗的driving that endangers others 3. Taking credit荣誉for someone else's work 4. Treating service providers as inferiors下等人 5. Jokes or remarks谈论that mock嘲弄，藐视another's race, gender, age, disability残疾, sexual preference 偏爱or religion 6. Children behaving aggressively攻击地 7. Littering 乱丢垃圾(including trash, spitting, pet waste废料) 8. Misuse滥用of handicapped残疾的privileges特权 9. Smoking in non-smoking places or smoking in front of non-smokers without asking 10. Using cell phones or text messaging in mid-conversation or during an appointment约会or meeting.
校园十大文明行为
校园十大文明行为 高三11 班总结校园十大文明及不文明行为校园十大文明行为校园十大不文明行为校园十大文明行为1. 尊敬师长，见到老师同学主动问好，进入办公室喊报告2. 讲卫生，衣冠整洁得体3. 升旗时严肃安静，态度端正，开会时保持安静4. 随手捡垃圾，随手关门5. 主动帮助，礼让他人，同学间友爱互助6. 节约用水，节约用电，节约粮食7. 爱护公物，爱护花草树木8. 拾金不昧，诚信待人，礼貌待人9. 遵守校园规定，捍卫纪律10. 打饭打水有秩序地排队，主动端餐盘校园十大不文明行为1. 随地吐痰，乱扔垃圾，便后不冲水2. 女士从楼上往下倒水、扔垃圾，男士在宿舍门口小便3. 在宿舍、教室等公共场所大声喧哗，影响别人学习与休息4. 偷看他人隐私，随意乱动他人物品，偷窃他人财物5. 抽烟、酗酒、赌博、穿奇装异服6. 无故旷课、逃课，翻墙出校7. 侮骂他人，打架斗殴，给同学起不雅外号，欺骗他人8. 上课说闲话。 吃东西、睡觉9. 考试作弊，违反纪律10. 背后议论老师，顶撞老师，造谣生事校园十大不文明行为调查问卷分析与总结校园十大不文明行为调查问卷分析与总结校园十大不文明行为调查问卷分析与总结温馨宁静，和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。 建设文明的校园环境需要我们严格要求自己的一言一行。大学生作为高素质群体本应成为文明发展方向的代表，然而一些 大学生自身仍存在着一些不文明行为
为此东北农业大学大学生文明示范队发起和组织了校园十大不文明行为评选活动，我们根据调研结果及相关数据对目前在校大学生的 道德素质做出评估，对校园内存在的不文明行为的成因进行分析，并提出了相应的解决方案。 一、调查背景校园文明建设是高校精神文明建设的重要内容，也是提高师生文明素质，净化、美化校园环境，激发广大师生爱校、建校热情的有效载体。 这些年，在我校师生的共同努力下，我校校园文明建设取得了很大的成效，但依然存在着一些不文明行为。 这些不文明行为干扰了校园里正常的学习与生活，也损害了个人和学校形象。 二、调查目的了解目前校园里存在的一些不文明现象以及同学们对不文明现象的看法。 通过评选出校园十大不文明行为对同学的道德素质做出评估，并对校园内存在的不文明行为进行反思，从而使同学们能够认识到自身的不足，更好地完善自我，提升个人素质，从而促进在校大学生文明素质的提高，共创文明校园。 三、调查过程此次调查采用纸质问卷调查和网络问卷调查两种方式，参与此次调查的人员是东北农业大学大学生文明示范队全体成员，此次调查过程分为三个阶段：第一阶段：筹备工作1、根据此次活动的目的，文明示范队全体队员对此次评选活动进行了认真讨论，分析
校园十大文明与十大不文明现象
校园十大文明与十大不文明现象十大不文明： 1.表现：践踏草坪 原因：想走近路，不想走远路 措施：立下标语，提醒大家爱护小草，不要亲脚扼杀它 表态：不应该 2.表现：乱丢垃圾 原因：吃完东西后不想带走，垃圾桶离得太远 措施：多建垃圾桶，还有增强学生的环保意识 表态：不应该 3.表现：食堂占座 原因：担心打好饭之后没位置了 措施：学校应该多设一个食堂，满足大家的需求 表态：不应该 4.表现：食堂餐后浪费严重 原因：饭菜不合胃口，饭菜太多 措施：食堂把饭菜做好吃一点，所打的饭要根据每个人的饭量打 表态：不应该 5.表现：上课玩手机 原因：上课不能专心听讲，觉得老师讲的不重要，老师也不管 措施：老师上课尽量让学生感兴趣，学校规定上课不能玩手机 表态：不应该 6.表现：墙上贴画 原因：喜欢一些明星，然后就贴在墙上了 措施：自己放在桌上欣赏，规定不能贴在墙上 表态：不应该 7.表现：书桌凌乱 原因：觉得是在寝室，这会儿又不检查，不必时时刻刻弄得整洁 措施：寝室人互相提醒，监督，宿舍长也做相关规定 表态：不应该 8.表现：随意贴宣传单在门上 原因：以便更多人看见，吸引更多人 措施：在合适的地方贴，或采用网络的方式宣传 表态：不应该 9.表现：课桌笔记 原因：上课时随手乱写，出于好玩心理 措施：加大监管，一经发现，严惩；提高学生爱护公物的意识 表态：不应该 10.表现：就餐后不端盘子 原因：觉得麻烦，没必要，有人会收拾 措施：提倡文明就餐，互相监督，提醒 表态：不应该
1.践踏草坪 2. 乱丢垃圾 3.食堂占座 4.食堂餐后浪费严重 5.上课玩手机 6.墙上贴画 7.书桌凌乱 8.随意贴宣传单在门上 9.课桌笔记 10.就餐后不端盘子 十大文明： 1.表现：食堂就餐排队 原因：大家都这样做了，自然而然就成习惯了 表态：赞成 2.表现：诚信小铺诚信指数：100% 原因：大家都自觉的守住自己的诚信 表态：赞扬 3.表现：就餐后把餐具拿到指定地点 原因：觉得这是自己应该做的，这样可以使后来的人有位置吃饭 表态：很好 4.表现：书桌整洁 原因：自己的地方，要保持整洁，会使心情愉快，看上去舒服 表态：赞成 5.表现：湖边看书 原因：环境好，易于学习 表态：赞同 6.表现：整洁的校园 原因：大家自觉爱护我们的学校，保持整洁 表态：很好 7.表现：学子支教 原因：学习雷锋精神，让自己在大学四年生活里做更多有意义的事
校园十大不文明行为
校园十大不文明行为 教育、引导学生养成良好的日常文明习惯，这是学校德育活动的重要内容。倡导优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质。然而，在校园中，仍存在着这样那样的不文明行为，概述起来有以下种种，权且称之为“校园十大不文明行为”。 一．乱丢乱扔。 有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。 难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，令人心情很不畅快。 假如人人都这样，我们的校园将不再美丽，我们的心灵也不再美丽！ 二．折枝摘花，践踏花草。 有的同学总是闲不住手，不是折枝条，就是摘叶子，原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草，被踩得遍体鳞伤。 其实，旁边的警示牌上有着多么温馨的一句话啊——亲爱的朋友，不要吻我吆！ 他们其实是缺乏环境意识，没有责任意识，岂不知，万物皆有生命，我们怎么能够忍心去破会自然的和谐呢 三．随地吐痰。 随地吐痰，历来就是一种很低级的不文明行为，有的同学痰来就张口吐，不管是什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同学故意从楼上向楼下吐，痰在空中自由下落，一个人走过，正好接个正着。 且不说随地吐痰，给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也损害自己的健康！ 四．翻越院墙、栅栏。 一些同学翻越院墙、栅栏进出校园，这不仅是不文明的行为，而且非常危险。一旦摔下来，轻者伤筋折骨，重者有生命危险。 且不论他翻越院墙、栅栏的目的是什么，就这种行为而言，不应该是中学生所为，但他们并不考虑后果，不知道“墨菲法则”，只要你不杜绝翻越院墙、栅栏的念头，危险总要来临的。 五．早恋。 校园里经常可以看到一个男生一个女生交往过于亲密，甚至旁若无人的有一些暧昧的行为。 孟子曰：“无羞恶之心，非人也！”意思是说：“没有羞耻之心，简直就不是人！”早恋，这不仅仅是不文明，更是自我生活目标的丧失。 其实，爱情是美好的，恋爱中的人是幸福的。真正的爱情是值得我们用诗去赞美的。那么，什么是真正的爱情呢真正的爱情就是要用你的一切来爱护对方，关心对方，责任心是最重要的。求学中的我们只是一名学生，一个消费者，我们没有过多的时间和精力来过早地承担本本不属于我们年轻的肩膀所能够扛起的重量。更重要的是我们缺乏成年人应有的责任心，我们的目的是求取知识，是为了将来报效祖国，实现更好更大的生活目标而积蓄能量，因此，我们不能把最宝贵的青春时光虚度。
校园内的“十大”不文明行为
校园内的“十大”不文明行为 教育、引导学生养成良好的日常文明习惯,是学校德育活动的重要内容。倡导优雅言行,建设优美环境,营造优良秩序,提高文明素质。然而,在校园中,仍存在着这样那样的不文明行为,概述起来有以下种种,权且称之为“校园十大不文明行为”。 一、乱丢乱扔垃圾 有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶(或袋、罐、杯,甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。 难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶,这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来,各种垃圾漫天飞舞,令人心情很不畅快。 假如人人都这样,我们的校园将不再美丽,我们的心灵也不再美丽! 二、折枝摘花,践踏花草 有的同学总是闲不住手,不是折枝条,就是摘叶子,原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草,被踩得遍体鳞伤。 他们其实是缺乏环境意识,没有责任意识,岂不知,万物皆有生命,我们怎么能够忍心去破坏自然的和谐呢? 三、随地吐痰
随地吐痰,历来就是一种很低级的不文明行为,有的同学痰来就张口吐,不管是什么地方,无意的还是有意的,都是不文明的,更有甚者,有些同学故意从楼上向楼下吐,痰在空中自由下落,一个人走过,正好接个正着。随地吐痰不仅污染环境,它更多的害处是容易传播疾病。伴随着春天的临近,呼吁同学们不要随地吐痰。 四、翻越院墙、栅栏 一些同学翻越院墙、栅栏进出校园,这不仅是不文明的行为,而且非常危险。一旦摔下来,轻者伤筋折骨,重者有生命危险。 且不论他翻越院墙、栅栏的目的是什么,就这种行为而言,不应该是中学生所为,但他们并不考虑后果,只要你不杜绝翻越院墙、栅栏的念头,危险总要来临的。(举实例说明 五、早恋 校园里经常可以看到一个男生一个女生交往过于亲密,甚至旁若无人的有一些暧昧的行为。 求学中的我们只是一名学生,一个消费者,我们的目的是求取知识,是为了将来报效祖国,实现更好更大的生活目标而积蓄能量,因此,我们不能把最宝贵的青春时光虚度。早恋,这不仅仅是不文明,更是自我生活目标的丧失。 六、吸烟现象
校园不文明现象800字_大学校园不文明现象500字
近年来，大学生素质文明越来越受社会关注，然而大学校园里还是不时会有一些，不文明的现象出现。为大家整理的相关的大学校园不文明现象500字供大家参考选择。 大学校园不文明现象500字 大学生社会公德意识及基础文明修养的欠缺，已成为高校校园里一道令人目不忍睹的“风景”。这些不文明、不讲公德的现象影响着学校良好风气的形成。有些方面，我们的大学生的公德意识甚至不如中小学生。这不能不促使我们对传统的道德教育进行深刻的反思。 据网上调查的有一定代表性的大学生十大不文明行为依次是 一、偷窃他人财物 二、随地吐痰、乱扔垃圾，缺乏环保意识 三、在会场、自习教室和图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息，扰乱他人
四、语言不文明，出口成脏 五、用完洗手间后不冲洗 六、毁坏公共设施，浪费水、电、粮食. 七、在校园公共场所，情侣过分亲密 八、观看和传播黄色书刊或音像制品 九、在宿舍打牌、唱歌、看碟时过分喧哗，影响他人正常休息 十、酗酒、吸烟 有时文明或是不文明的举动只在我们的一念之间，正是因为有这样那样的想法，比如“别人都是这样的，我为什么不行”，“反正我做了，也没有人看见”，“我是有特殊原因才会这样的”等这些远离社会主流文明要求的想法，才使得不文明现象不断发生。当我们没有能力去要求别人该怎么做时，就要把握住自己做人行事的原则。你的某一种文明的行为可能就会触动别人的感受，反思自己不文明的行为，进而改正不足。文明的校园环境要靠大家来添砖加瓦，只要大家拧成一股绳，就会有文明的良性循环。
文明素质是评价大学生的一个重要标志。大学生作为特殊的群体，承担着传承和创造优秀文化的重任，代表着主流和未来，文明对他们来说，不应只是一种习惯和理念，更应是一种责任和光荣。减少并杜绝校园不文明现象需要每一个大学生的努力，把对文明礼貌的认识提升到一个高度，“小题大做”地做好身边的每一件小事，如离开教室随手关灯、养成良好的个人习惯等，并潜移默化地改变身边的每一个人。同时，学校和社会要形成合力，加强对大学生道德文明的教育和培养，宣传正面典型，树立文明模范，遏制不文明现象的发生，营造一个良好的文明道德环境，使我国成为一个名副其实的礼仪之邦。 校园8大不文明现象 什么是“后排症”? 有的学生一上课就坐最后一排，既不想被老师打扰，也不想自己打扰老师，这就是“后排症”。 什么是“浪费族”? 就是学校食堂物美价廉，只管自己吃爽，不管是否浪费的人。 什么是“早餐族”?
校园十大文明行为
校园十大文明行为 高三11班总结校园十大文明及不文明行为校园十大文明行为校园十大不文明行为校园十大文明行为1.尊敬师长，见到老师同学主动问好，进入办公室喊报告2.讲卫生，衣冠整洁得体3.升旗时严肃安静，态度端正，开会时保持安静4.随手捡垃圾，随手关门5.主动帮助，礼让他人，同学间友爱互助6.节约用水，节约用电，节约粮食 7.爱护公物，爱护花草树木8.拾金不昧，诚信待人，礼貌待人9.遵守校园规定，捍卫纪律10.打饭打水有秩序地排队，主动端餐盘校园十大不文明行为1.随地吐痰，乱扔垃圾，便后不冲水2.女士从楼上往下倒水、扔垃圾，男士在宿舍门口小便3.在宿舍、教室等公共场所大声喧哗，影响别人学习与休息4.偷看他人隐私，随意乱动他人物品，偷窃他人财物5.抽烟、酗酒、赌博、穿奇装异服6.无故旷课、逃课，翻墙出校7.侮骂他人，打架斗殴，给同学起不雅外号，欺骗他人8.上课说闲话。 吃东西、睡觉9.考试作弊，违反纪律10.背后议论老师，顶撞老师，造谣生事校园十大不文明行为调查问卷分析与总结校园十大不文明行为调查问卷分析与总结校园十大不文明行为调查问卷分析与总结温馨宁静，和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。 建设文明的校园环境需要我们严格要求自己的一言一行。 大学生作为高素质群体本应成为文明发展方向的代表，然而一些大学生自身仍存在着一些不文明行为。为此东北农业大学大学生文明示范队发起和组织了校园十大不文明行为评选活动，我们根据调研结果及相关数据对目前在校大学生的道德素质做出评估，对校园内存在的不文明行为的成因进行分析，并提出了相应的解决方案。 一、调查背景校园文明建设是高校精神文明建设的重要内容，也是提高师生文明素质，净化、美化校园环境，激发广大师生爱校、建校热情的有效载体。 这些年，在我校师生的共同努力下，我校校园文明建设取得了很大的成效，但依然存在着一些不文明行为。
规范小学生的不文明行为
规范小学生的不文明行为 The latest revision on November 22, 2020
文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为；如果大家都讲文明，关心和爱护校园文明，那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象，中学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是中学生们要做的。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，告别不文明行为，做一个人格健全、和谐发展的当代大学生。 要讲究文明礼貌，不要打、骂别人。要遵守课间纪律，不要跑、追、打、闹。 要时刻注意安全，不要玩危险的活动。要关爱幼小同学，不要以大欺小。要爱护环境卫生，不要到处乱扔杂物。要爱惜公共财物，不要踩踏班级课桌椅。 要注意美化环境，不要到处刻写、乱画。要保护学校绿化，不要践踏草坪树苗。要讲究诚实守信，不要处处撒谎。要处处助人为乐，不要损人利己 社会主义市场经济的深入发展，为我国经济社会注入了强大的生机活力。同时，市场经济自身的缺陷和消极因素也反映到人们的思想道德和人与人的关系上来。一些人理想信念动摇，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，道德失范，世界观、人生观、价值观发生扭曲。小学生作为社会的一个弱势群体，不可避免的要被侵蚀，表现出各种各样的不良行为习惯。作为教书育人的教师，担负着为国家输送德才兼备人才的重任，要把小学生不良行为习惯有效矫正，遵循正确的道德规范和行为准则。在多年的教育实践中，我认为对小学生进行不良行为的矫正要从以下几方面入手，连续、持久，循序渐进，必见成效。 一、树立榜样、以身作则、规范言行 教师在校、在外都要起到表率作用，使学生能够耳濡目染，在每天每日长期磨合融汇之中受到正能量的潜移默化，近朱者赤近墨者黑，长此以往必有良好的成效。可塑性强、模仿力强是处在儿童期小学生的年龄特点，教师就是要善于捉住这种特点，用榜样的力量同化学生，规范行为。榜样还有矫正作用，它像一面镜子，可以使学生经常对照检查，改正自己的不良行为。另外，同学和家长的榜样作用也是不容忽视的，在孩子们的眼里，父母是完美无缺的榜样，家长要注意自己的言行，凡是要求孩子做到的，家长首先做到，这对学生良好行为习惯的形成起了很好的促进作用。同学之间互相影响力也是很强的，表彰典型能在很大程度上使同学见贤思齐。 二、精心设计，完善制度，奖惩严明 制度的规范作用有以下几个方面：指引作用，评价作用，强制作用，教育作用。没有规矩不成方圆，只有树立了规范学生才有法可依，知道怎样做对怎样做错，从而明辨是非令行禁止。《小学生行为规范》就是小学生应该遵循的制度，除此以外，各班还可以根究班级特点、需要适时地制定合适的班规，使要求更细化、更具体、更符合班级文化。 制度确立了，就要严格实施，坚持经常性、连续性，行为习惯教育本身就是十年树木百年树人的教育，急不得快不得，要结合学生年龄特点，按照发展趋势一步一个脚印的稳步实施。发现不良行为就要批评惩罚，以警世人教育人，让学生明白错误的