教师工作规范及课堂教学规定

历城二职专

教师工作规范及教学管理的几项规定

为维护良好的课堂秩序，规范教师的教学行为，形成良好的教风、学风，结合学校实际对教师工作、课堂教学及管理提出如下几项规定：

一、教师工作纪律

1、严格执行《学校考勤制度》的各项规定，做到不迟到、不早退、不中途无故离校、按规定履行请假手续，有事需当面请假或电话请假，短信请假视为无效。

2、严肃工作纪律，上班期间穿工装，不准玩游戏、随意聊天、看给与教学无关视频，言行举止符合《教师职业道德规范》，无特殊情况不准饮酒。

二、课堂教学

3、认真备课，做到先周备课（教务处、教研组周五下午进行教案检查），教案规范、内容齐全，有教学反思，电子教案真实，不照抄照搬，复制粘贴；教学内容符合学生实际，融入新知识、新内容，渗透德育教育和安全教育；同时做到备内容、备教法、备学生、备学法。

4、上课前教师要提前做好准备（包括教案、教具等），小预备必须走出办公室到教室门前侯课，或者进教室与学生交流沟通，检查教室卫生、桌凳摆放及用电安全情况；学生上课物品（课本、笔、本子）的准备情况；检查学生考勤，对无故不到或缺勤较多的，应立即通知教务处和班主任。

5、课上教师要精神饱满、举止得体、使用普通话、板书规范、讲解清晰、采取行之有效的教学方法，调动学生的学习兴趣，完成教学内容，做到教好、教会。严禁教师上课迟到、早退、中间留堂，玩手机、接打电话，不讲课、不辅导、做与教学无关的事情，无特殊情况不准座着讲课，认真填写《课堂情况记录表》，对课堂出现的意外事故要及时报告教务处和班主任或政教处、学生处。

6、教师课上要耐心细致的做好学生的管理工作，做到教书育人、尽到人人都是德育员的职责，不准学生玩手机、睡觉、打闹、外出，对确需外出的由学生本人写明事由签字。关注问题学生，了解学生的思想动态，及时与学生交流沟通，化解不必要的师生矛盾冲突，创建和谐课堂。

7、任课教师要多与班主任、同班任课教师相互交流学生的学习情况和生活情况，及时与班主任沟通出现的问题及解决的措施，做到齐抓共管，维护良好的课堂秩序。要求有与班主任、同班教师交流的记录。建议任课教师参与任课班级的班会。

8、教师要按照教学内容，精心设计练习和作业，作业认真批改和反馈，让学生通过练习和作业，掌握所学知识。

9、任课教师要不断学习教育教学理论、专业知识、教育美文、职业教育的相关文件和精神，研究教学方法、研究教学对象的心理，努力提高自己的理论水平、专业能力、教育水平和驾驶课堂的能力。人人有校级以上的教育教学课题，并做好课题的调研、阶段性总结，每学期写一篇质量高有借鉴作用的论文，在不同刊物上发表或获奖，每学期上组内或校级以上的公开课。

三、教学管理

10、实行教研组长负责制，各教研组长、专业组长要履行组长的职责，要带领本组教师深化教学改革，根据本学科、本专业特点形成各自的教学风格和特色，协助教务处抓好课堂教学，检查本组教师的备课、上课、作业批改情况，充分了解本组教师的思想动态，共同解决教学中的困惑，及时为教学提供合理化建议，组织好每周一次的教研活动及教科研、教学评比等活动。

11、教务处人员要认真学习教学管理的各项规定，增强服务意识，提高教学管理能力，加大教学检查力度，及时了解教师的思想动态，深入课堂了解教学过程，深入分析教学及课堂中存在的问题，及时采取措施防患未然，防止走过场，严格各项教学规章制度，公平公正处理教学事件，做好期中、期末的教学检查与考试安排工作，学期初的教师工作安排、各专业的课程编排工作及教学常规各项工作。

四、违纪处理

12、对无视学校纪律，违犯学校规章制度，不服从工作安排，不按规定要求，有下列情形之一者，轻者将给予诫免谈话，并将谈话内容记录本年度工作档案；重者通报评比，写出书面检查，去消本年度评优、评先资格；经教育无效者，将停课反思，视表现情况再做处理。

（1）经常迟到、早退、中途离校、不按规定履行请假手续者。

（2）工作期间不按规定着装，玩游戏、随意聊天、看无关视频，言行有损学校形象，在师生中造成不良影响的，无故饮酒影响工作的。

（3）上课无教案、无精打采、迟到、早退、中间无故溜堂、玩手机、接打电话、板书不规范、讲解不清晰、只教不管现象严重，师生无互动，做与课堂教学无关的事情。

（4）课上学生“三无”严重，教室内脏乱差没有及时管理、学生缺勤人数多，没有及时通知有关部门，学生中间出课堂没有问明事由，而随意放学生出教室，课堂秩序混乱，学生玩手机、睡觉、说话等现象严重的。

（5）备课不认真，教案不规范，结构不完整，电子教案抄袭严重，不能做到先周备课，作业批改无评语，弄虚作假；评教学生反映差，经了解情况属实的；课堂上出现意外事故不及时处理和上报的。

（6）不经教务处批准，随意换课或让其他老师代课的，经常不参加教学活动的。

2013年3月 .