高校教师需加强师德师风建设

□ 广州吴婷杨春敏

【期刊名称】现代企业

【年(卷),期】2015(000)003

【总页数】2

习近平总书记强调：“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任”。高校是培养高素质人才的重要园地，教师是培养高素质人才的核心关键。教师职业的内涵决定了教师是人类文明的建设者和传播者，是社会前进的重要力量。当前，社会经济快速发展，高校教师队伍建设却相对滞后，出现了一系列引发社会关注的问题。师德师风建设是高校教师队伍建设的重要内容，如何加强高校教师师德师风建设，促进教师以德修身、廉洁执教，已成为社会共同关注的课题。

一、高校教师师德师风建设仍需改进

“学高为师，德高为范”。然而，随着高等教育从精英主义时代向大众化和普及化转型，学生规模日益增多，教师队伍日益扩大且整体趋向年轻化，部分教师在师德师风方面呈现出一些不容忽视而又亟待解决的问题。

1.未及时更新专业知识。部分年长教师在专业教学方面，缺乏与时俱进的新思想和新观点，影响到知识的更新，十年如一日使用同样的教材，按照同样的教学内容设计教学。以某大学电子商务教师为例，在教本科学生上课的时候用的电子课件，竟与四年后教硕士研究生时候用的电子课件完全一样；在讲到电子商务发展案例的时候，也是用四年前的案例，完全未作任何改进，部分本科与硕士研究生时期都选修这位老师所担课程的学生对此老师印象深刻，此事也直