争做集体小主人的主题班会记录_策划例文.doc
争做集体小主人的主题班会记录＿策划书
一、活动目的：
通过班会,对学生进行集体主义教育,明确自己是集体的一员，集体的进步,有我的一份，怎么做才是爱集体。努力创设美丽的班集体,幸福的班集体。从而激发学生热爱班集体的热情和为班集体增光添彩的意愿。时时处处为集体着想,凡事从我做起，从身边的小事做起,养成良好的习惯，关心集体,爱护集体，齐心合力,共同努力,为集体增光添彩。
二、活动主题：
我爱我的班集体
三、活动过程:
（开场白）
男:班集体是个家,我们大家都爱他。
女：班集体力量大,困难、挑战都不怕。
男:我爱班集体,在这里我充分体会着家的温暖。
女:我爱班集体,在这里我可以自信快乐地成长。
男、女合：红星小学三年一班《争做集体小主人》主题班会现在开始。
四、活动开始:
(一)班长讲话
首先,让我们用热烈的掌声欢迎各级领导光临我们的班会现场。
今天,我们三年一班全体同学在这里召开《争做集体小主人》主题班会我们非常高兴。我们三年一班是一个团结向上，充满活力的班级，我们爱学校,我们爱班级，我们爱老师,我们爱伙伴。今天我们要在班会上充分表达我们爱集体的感情,汇报我们所取得的好成绩。回顾过去，我们不忘老师的教导,畅想未来，我们要展翅高飞。预祝班会圆满成功。
女:谢谢班长热情洋溢的讲话。
男：你爱我们这个集体吗？你为他做过什么呢？你在这里快乐吗？他会告诉你答案。请听李想演讲《当班长，我能行》。
(二）学生演讲
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好！
能当三年一班的班长,我从心底里感到骄傲和自豪。我从一年级开始竞选班长职务,每一次竞选,大家都很支持我。我也可以坚定自信地说：“当班长，我能行。”记得刚入学时，我是个个性张扬的孩子,想说就说，想做就做，淘起气来活象个男孩子。是老师教会我如何遵守校规、校纪，如何与人相处,如何团结同学,如何展现自我。三年来,我参加过无数次的集体活动：书法比赛、绘画比赛、演讲比赛、文艺汇演、运动会。尤其是运动会，
是我展现自我的舞台。只要我参加的项目，一定拿第一,而且破纪录。在一次次活动中,我充分体验着成功的快乐。在一次次活动中，我不断地树立自己的威信。大家支持我当班长,老师鼓励我当好班长。父母高兴我当上了班长。我觉得自己当班长之后，变化很大。班级的什么事，我都放在心上，班级的垃圾箱坏了，我让爸爸重做一个,班级的香皂没了,我从家里拿一块。老师不在的时候,我主动出来管理秩序。我把班里的事当成自己的事，学校号召给灾区捐款，我带头捐。学校搞活动,我主动参加。我总是告诫自己：你是班长,什么事都应该一马当先。都应该起模范带头作用。经过这两年的锻炼，我收获的不仅仅是快乐,我自信我可以做一个老师的助手，可以为同学服好务。
我爱红星小学，在这里我找到了自信。我爱三年一班，在这里我学会了做人,学会了做事。我更爱老师和同学，有了你们的鼓励和支持,我更有信心做一个名副其实的好班长。
谢谢！
女：班级是个大家庭，我们都是班级的小主人。
男：我们都是班级的小主人，热爱集体是第一。
女：怎么做才是爱集体,说说你们的想法。
（三）学生汇报什么是爱集体?
学生１:看见水龙头没关,我们把它关上就是爱集体。
学生2:看见不良的行为我们阻止它也是爱集体。
学生3:不打架不骂人就是爱集体。
学生4：好好学习也是爱集体。
学生５：按时完成作业就是爱集体。
学生6：小朋友摔倒了,我们把他扶起来也是爱集体。
学生7:见到客人问声好也是爱集体。
学生8：下课帮老师擦黑板就是爱集体。
学生9：作业本干净整齐也是爱集体。
学生10：上间操站队快、静、齐，就是爱集体。……
女：你们说得对,把一件件小事都做好就是爱集体。
男:爱集体就要为他做好事,爱集体就要为他争荣誉。谁为班级做的好事最多,谁给班级争得了荣誉。
（四）学生汇报“争做集体小主人”我能行的事例
学生1：向灾区捐款我第一。
学生2：主动扫地我第一。
学生3：扛饮用水桶我第一。
学生４：象棋比赛我第一。
学生5:口算我第一名。
学生６：语言表达我第一。
学生7:学习我第一。
学生8:劳动我第一。
学生9:卫生我第一。……
男:集体,集体,贵在齐心合力。我们班取得了那么多的集体荣誉，大家还记得吗?
（五）学生汇报班级取得的集体荣誉
学生１:运动会连续三年团体总分第一名。
学生2：连续两年被学校评为“好习惯”特色班。
学生3:向灾区捐款最多。
学生4：
校园集体舞跳的很好。
学生5:我们班课前歌声在评比中获ＸX市最佳班级。
(学生表演课前歌声）
女：给集体抹黑决不是爱集体的表现。
男:这学期的第六周我们班没评上文明班,原因是有人做了不文明的事。
女：面对这种事情我们应该怎么办?
(学生分别发表见解,说出自己的看法。)
男:养成良好的习惯，也是爱集体的表现。
女：本学期,我们学校继续进行好习惯养成教育。我们班在各方面都有长足的进步。
男：良好的学习习惯有哪些？请大家说一说。
提前预习的习惯、专心听讲的习惯、正确读写的习惯、完成作业的习惯、定期复习的习惯、认真考试的习惯、广泛阅读的习惯、乐于背诵的习惯、认真书写的习惯、勤查工具书的习惯、细心观察的习惯、合作交流的习惯。
女：为了让我们能记住这些习惯，老师给我们编成了小儿歌,我们做每件事之前,都会想起这些儿歌,它就象小老师一样规范我们的行动。
男:例如正确读写的习惯。读写姿势很重要,“三个一”别忘掉。
(学生边背儿歌边演示动作)
女:乐于背诵也是好习惯。我们学校从去年开始在各年级开展日积月累活动,这两学期，我们积累了成语２00多条，古诗20多首,名人警句20多条。
(同学们展示成语接龙）
男:怎样养成良好的行为习惯?
（学生分别说出）
学会饮食、学会卫生、学会审美、学会劳动、学会说话、学会自信、学会创新、学会行走、学会升旗、学会自护、学会守纪、学会感恩、学会上网、学会运动、学会节约、学会生存、学会环保。
女：我们学校每周周一都要进行庄严的升旗仪式,升国旗时,我们应该怎么做？
(学生齐背升旗儿歌)
男：现在面对国旗就让我们进行一次庄严的升旗仪式好吗？
(学生齐回答:好）
男：我们取得过那么多的集体荣誉。
女:我们得过那么多的第一。
男：我们不会忘记老师付出的心血。
女:我们感谢老师的培养。
男：我们请老师讲话。
(六）班主任讲话
同学们，通过这节班会,你们懂得了怎么做才是爱集体。班集体是我们每个人的家，因此，需要我们时时处处为集体着想,凡事从我做起，从身边的小事做起。关心集体,爱护集体，齐心合力,共同努力,为集体增光添彩，让集体永远在我们的心中。
男:如果你爱班级,请你为他的发展贡献力量。
女：如果你爱班级，请你为它付出心血。
男:我们骄傲，我们是三年一班的一分子。
女：我们自信，我们会越飞越高。
合:相信我们，我们能行。
男：让我们唱响校歌——《我能行之歌》。
在嘹亮的歌声中宣布班会结束。
争做集体小主人的主题班会记录＿策划书
一、活动目的:
通过班会,对学生进行集体主义教育,明确自己是集体的一员，集体的进步，有我的一份,怎么做才是爱集体。努力创设美丽的班集体，幸福的班集体。从而激发学生热爱班集体的热情和为班集体增光添彩的意愿。时时处处为集体着想，凡事从我做起，从身边的小事做起，养成良好的习惯，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力，为集体增光添彩。
二、活动主题：
我爱我的班集体
三、活动过程:
(开场白）
男：班集体是个家,我们大家都爱他。
女:班集体力量大，困难、挑战都不怕。
男：我爱班集体,在这里我充分体会着家的温暖。
女:我爱班集体，在这里我可以自信快乐地成长。
男、女合：红星小学三年一班《争做集体小主人》主题班会现在开始。
四、活动开始:
（一)班长讲话
首先，让我们用热烈的掌声欢迎各级领导光临我们的班会现场。
今天，我们三年一班全体同学在这里召开《争做集体小主人》主题班会我们非常高兴。我们三年一班是一个团结向上,充满活力的班级，我们爱学校,我们爱班级,我们爱老师,我们爱伙伴。今天我们要在班会上充分表达我们爱集体的感情,汇报我们所取得的好成绩。回顾过去，我们不忘老师的教导,畅想未来，我们要展翅高飞。预祝班会圆满成功。
女：谢谢班长热情洋溢的讲话。
男：你爱我们这个集体吗?你为他做过什么呢?你在这里快乐吗？他会告诉你答案。请听李想演讲《当班长,我能行》。
（二）学生演讲
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
能当三年一班的班长,我从心底里感到骄傲和自豪。我从一年级开始竞选班长职务,每一次竞选,大家都很支持我。我也可以坚定自信地说:“当班长,我能行。”记得刚入学时,我是个个性张扬的孩子，想说就说,想做就做，淘起气来活象个男孩子。是老师教会我如何遵守校规、校纪，如何与人相处,如何团结同学，如何展现自我。三年来,我参加过无数次的集体活动：书法比赛、绘画比赛、演讲比赛、文艺汇演、运动会。尤其是运动会，是我展现自我的舞台。只要我参加的项目,一定拿第一，而且破纪录。在一次次活动中,我充分体验着成功的快乐。在一次次活动中，我不断地树立自己的威信。大家支持我当班长,老师鼓励我当好班长。父母高兴我当上了班长。我觉得自己当班长之后,变化很大。班级的什么事,我都放在心上，班级的垃圾箱坏了,我让爸爸重做一个,班级的香皂没了，我从家里拿一块。老师不在的时候,我主动出来管理秩序。我把班里的事当成自己的事,学校号召给灾区捐款,我带头捐。学校搞活动，我主动参加。我总是告诫自己:你是班长,什么事都应该一马当先。都应该起模范带头作用。经过这两年的锻炼,我收获的不仅仅是快乐，我自信我可以做一个老师的助手，可以为同学服好务。
我爱红星小学,在这里我找到了自信。我爱三年一班，在
这里我学会了做人,学会了做事。我更爱老师和同学，有了你们的鼓励和支持,我更有信心做一个名副其实的好班长。
谢谢！
女：班级是个大家庭，我们都是班级的小主人。
男:我们都是班级的小主人，热爱集体是第一。
女：怎么做才是爱集体，说说你们的想法。
(三)学生汇报什么是爱集体？
学生1：看见水龙头没关,我们把它关上就是爱集体。
学生2：看见不良的行为我们阻止它也是爱集体。
学生3:不打架不骂人就是爱集体。
学生４:好好学习也是爱集体。
学生5：按时完成作业就是爱集体。
学生6:小朋友摔倒了,我们把他扶起来也是爱集体。
学生7：见到客人问声好也是爱集体。
学生８：下课帮老师擦黑板就是爱集体。
学生9:作业本干净整齐也是爱集体。
学生10：上间操站队快、静、齐,就是爱集体。……
女:你们说得对，把一件件小事都做好就是爱集体。
男：爱集体就要为他做好事，爱集体就要为他争荣誉。谁为班级做的好事最多,谁给班级争得了荣誉。
(四）学生汇报“争做集体小主人”我能行的事例
学生1：向灾区捐款我第一。
学生2:主动扫地我第一。
学生3：扛饮用水桶我第一。
学生4：象棋比赛我第一。
学生5:口算我第一名。
学生6：语言表达我第一。
学生7：学习我第一。
学生8：劳动我第一。
学生9：卫生我第一。……
男:集体，集体,贵在齐心合力。我们班取得了那么多的集体荣誉，大家还记得吗?
（五)学生汇报班级取得的集体荣誉
学生1:运动会连续三年团体总分第一名。
学生2:连续两年被学校评为“好习惯”特色班。
学生3:向灾区捐款最多。
学生４:
校园集体舞跳的很好。
学生５：我们班课前歌声在评比中获XX市最佳班级。
(学生表演课前歌声)
女：给集体抹黑决不是爱集体的表现。
男:这学期的第六周我们班没评上文明班，原因是有人做了不文明的事。
女:面对这种事情我们应该怎么办？
（学生分别发表见解,说出自己的看法。)
男:养成良好的习惯,也是爱集体的表现。
女:本学期，我们学校继续进行好习惯养成教育。我们班在各方面都有长足的进步。
男:良好的学习习惯有哪些？请大家说一说。
提前预习的习惯、专心听讲的习惯、正确读写的习惯、完成作业的习惯、定期复习的习惯、认真考试的习惯、广泛阅读的习惯、乐于背诵的习惯、认真书写的习惯、勤查工具书的习惯、细心观察的习惯、合作交流的习惯。
女:为了让我们能记住这些习惯,老师给我们编成了小儿歌，我们做每件事之前，都会想起这些儿歌，它就象小老师一样规范我们的行动。
男：例如正确读写的习惯。读写姿势很重要，“三个一”别忘掉。
（学生边背儿歌边演示动作)
女：乐于背诵也是好习惯。我们学校从去年开始在各年级开展日积月累活动，这两学期，我们积累了成语2０0多条,古诗20多首，名人警句20多条。
（同学们展示成语接龙）
男:怎样养成良好的行为习惯？
(学生分别说出）
学会饮食、学会卫生、学会审美、学会劳动、学会说话、学会自信、学会创新、学会行走、学会升旗、学会自护、学会守纪、学会感恩、学会上网、学会运动、学会节约、学会生存、学会环保。
女：我们学校每周周一都要进行庄严的升旗仪式，升国旗时,我们应该怎么做?
（学生齐背升旗儿歌)
男:现在面对国旗就让我们进行一次庄严的升旗仪式好吗？
(学生齐回答:好）
男:我们取得过那么多的集体荣誉。
女:我们得过那么多的第一。
男:我们不会忘记老师付出的心血。
女:我们感谢老师的培养。
男：我们请老师讲话。
(六）班主任讲话
同学们，通过这节班会，你们懂得了怎么做才是爱集体。班集体是我们每个人的家,因此，需要我们时时处处为集体着想，凡事从我做起，从身边的小事做起。关心集体，爱护集体，齐心合力,共同努力,为集体增光添彩,让集体永远在我们的心中。
男：如果你爱班级,请你为他的发展贡献力量。
女:如果你爱班级，请你为它付出心血。
男:我们骄傲，我们是三年一班的一分子。
女：我们自信，我们会越飞越高。
合:相信我们,我们能行。
男:让我们唱响校歌——《我能行之歌》。
在嘹亮的歌声中宣布班会结束。
争做文明小市民听障五年级主题班会_策划
书
活动过程：
一导入:
最近一段时间，不知同学们发现了没有,我们的城市发生了许多的变化,有哪位同学注意过呢，请起来把你的发现跟同学们共享一下!
学生举例：马路更宽阔干净了,人们更讲文明礼貌，街道上乱摆摊的现象少了,我们的城市绿树多了,鲜花多了,……
教师小结：是呀，我们宣城市为创建省级文明城市正以全新的面貌展示一个全新的,文明的,有文化底蕴的城市！
在此次活动中,每一个宣城市的市民人人以身作则，都努力贡献着自己的一份力量，为我们城市的更美,更新,更文明而尽自己的一份义务!
身位小学生的我们，作为我们城市中的一员,我们是不是也应该尽自己的一份力呢?
二着眼身边，发现问题
古人说：“一屋不扫何以扫天下!”，只有着手我们身边的小事，用我们明亮的眼睛去发现我们身边的不文明的行为，然后去改正它，我们就可以说是做到了一名文明小市民的要求了！那么,同学们,瞪起你的眼睛,看看我们校园里还有哪些不文明的现
象呢？
学生发现问题:不讲卫生，不讲礼貌,不带红领巾,见到老师长辈不问好,不遵守纪律,乱扔垃圾,不爱护公物,损坏班级学校荣誉,学习偷懒,不完成作业，……
三引导启发，解决问题
看吧,同学们一下子找出这么多的不文明行为，这说明同学们都是一个生活中的有心人，对我们的学校表现出一个小主人的身份，那么,你觉得如何来解决这些问题呢，如何才能使我们的校园变得更加漂亮,更加美好呢?下面分小组讨论，老师相信你们会研究出令大家都满意的办法来的!
学生分组讨论。找好自己小组要讨论的问题,想出合情合理的建设性意见。一定要作到具体问题具体分析!老师适当引导。
四代表发言，小组展现
小组派代表发表自己小组的意见，对问题与解决的办法一定要阐释清楚,要注意根据我们具体的行为,想出行之有效的改进的办法!
五集体承诺
全体同学作出集体承诺,为了班级的荣誉,为了我们校园更美丽，为了我们城市更加文明,我们全体同学承诺：我们一定从身边的小事做起,改正自己的不文明行为，努力使自己成为一名品学兼优，努力向上的新时代的文明小学生！
六班主任总结
在同学们这样热情洋溢的承诺的感染下，在同学们这铮铮誓言的感召下,在同学们这言辞激烈的讨论下,在同学们为班为校为城市的实践中，我相信,我们的班级会更加团结向上,我们的学校会更加美丽舒心，我们的城市也将更加文明，更加拥有光辉灿烂的形象!
让我们伸出我们的手,让我们拣起地上的一片落叶，让我们用我们的方式为我们文明城市的创建贡献自己的一份力量，让我们用实际行动来争做一名文明的小市民吧！
主题班会会议记录范文7篇
主题班会会议记录范文7篇 主题班会会议记录范文篇一： 会议时间：20xx年9月5日会议地点：1A205 出席人员：10级林业技术2班 缺席人员：无 主持人： 记录人： 会议内容： 一.班长对上学期工作作总结及布置近期即将展开的工作。 1.对上学期期末考试作总结并分析以及对需要补考的同学给予相应的提醒。 2. 新学期学费问题。 3.对学院评比工作而制造成的同学们的作解释。 4.对学生及财产安全提醒。 5.提醒同学们更应关注学习。 二. 班委对各自工作做总结： 1.班长对自己上学期的工作做分析及对新学期的工作做计划。 2.团支书对自己上学期的工作做分析及本学期相应工作通知大家。 3.学委对上学期学习方面给予相应的批评和奖励。
4.生活委员对上学期班级消费作总结。 5.宣传委员对宣传工作进行相应宣传。 6.心理委员对同学们的心理健康做出相应的安慰。 7.体育委员对上学期体育活动做分析。 8.文艺委员对上学期各方面活动做总结。 主题班会会议记录范文篇二： 会议时间：20xx年10月23日 会议地点：1A205 出席人员：10级林业技术2班 缺席人员：无 主持人： 记录人： 一、班委确立明确职责 1、各班委明确自己的具体职责，各司其职，互促互补，形成拳头优势。 2、责任到人，以后哪个环节出了问题，就找具体责任人。 3、宣读班委成员责任明细表。 二、整顿班风 大家现阶段普遍存在着：懒、散、慢的诟病。具体表现为：行动散漫，思想不统一。没有一个紧张劲。集合散漫，队形散乱。
个人思想严重，集体意识太差，无组织、无纪律，活动不积极，学习太被动。具体整顿：大家有思想是好事。正是少年时，有个人思想是好事。一个民族，一个班级，总要有几个思想独特的人，思想先进的人。带动整个班级整个民族向前跑。只有思想意识提高了，物质生活才能得到提升和保障。但是要坚决抵制个人思想。我在这里明确表态坚决反对。我们班级组织了一个活动，你有三个活动;我们班有一件事，你有三件事。你想一想，如果每一个人都按自己思想去办事，那么35个人还是一个班级吗?一个人有个性叫有个性，一群人有个性叫疯子。有意见可以向班委提出，班委会认真考虑，尽可能的采取科学有效的方法来治理这个班级。只要你的建议每个人都可以去做，并且每个人都这样去做了之后我们的班级还是一个班集体。有利于班级团结，那么我们就会采纳。一次一次将 主题班会会议记录范文篇三： 会议时间：20xx年10月16日 会议地点：4408 出席人员：10级林业技术2班 主持人： 记录人： 会议内容： 班长总结一个月来班内主要活动及班级进步方面：
主题班会活动记录流程
主题班会活动记录流程 主题班会活动记录流程 主题班会活动记录 主题：生活中你是一位有礼貌的人吗？ 周次：4周 主持：班干 一、活动目的： 通过主题班会，能够让学生在学校及生活中做一位品德高尚的人。 二、教育要点： 引导学生去理解品德在生活中，学生中的重要性，这种好的品德需要我们时时牢记于心，要从内心深处去领会，时时都要做到。 三、活动过程： 1、让学生自己主动阐述自己对品德的理解。（用自己的语言表达出来）学生讨论，他对品德的理解不足。 邓神谧：略 学生讨论：略 龚婷：略
学生讨论：略 2、班长朗读《文明礼貌标语》 1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 6、学校是学习之所，文明是成功之本。 7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14、讲究社会公德，爱护公共环境。 15、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。 16、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。 17、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、 18、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?” 学生自己讨论生活中，以上18项中自己做了多少？讨论略 班长总结：在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。 主题：学生《雷锋精神》 周次：13周 主持：李文全 一、活动目的： 目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边
集体主义教育主题班会教案
集体主义教育主题班会 高二四班 一、目标： 1.懂得每个人都是集体中的一员，都是整个集体的主人，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。 2.要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。 二、活动准备： 1、提前安排主持人，布置活动步骤。 2、布置好班级的桌椅的摆放。 三、活动过程： （一）宣布班会开始： 1、师：要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。下面就请、两名同学来主持这节班会课。 2、主持人： 女：人生的新起点就在我们的脚下；
男：盼望在新的集体中展示自己的风采； 女：流沙不能聚集成塔； 男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦； 合：这种力量就叫做凝聚力。 女：现在我宣布：高二五班主题班会开始； 女：相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位同学留以深刻的印象。 活动一：“乒行其道”游戏 活动目的：体验“团结就是力量”。 活动过程：大概5人左右，站成一排，每人准备一张纸，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一个同学的纸上，然后传给第二个同学，如此类推，第一个同学传完之后立刻跑到队伍后面，以防球掉下来，然后第二个同学也立刻补 上，一直把球传到目的地，一旦球掉在地上的话就必须重新出发，保证球不落地。（需要计时员两名） 活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。 （二）小小故事会 活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。 活动过程： 故事一：蚁球漂流 故事二：邱少云
主题班会一等奖我与集体共成长教案
主题班会一等奖我与集 体共成长教案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
《我与班级共成长》主题班会 设计者：李振倩 活动主题：我与班级共成长 活动目标：回顾高一这8个月来的学习生活，我们与集体在不断的成长，我们取得了许多成功，但也存在一些不足。通过这堂班会课，使大家明白个人与集体的关系，现班级存在的问题以及解决方法，个人与集体如何能更好地成长。从而培养学生的团结精神，增强班级凝聚力，对班级建设充满责任感和使命感，共同将班集体建设得更美好。 活动过程： 一、引入 T:同学们时间过得飞快，转眼间我们的高中生活已经过去了234天10小时25分，3年的高中生活已经快走过了1/3。8个月前，我们带着一张张稚嫩的面孔，怀揣着对高中生活的无限憧憬，在这美丽的校园里，相聚一堂。分班以来，我们从相识到相知再到相亲相爱，我们有过欢声笑语，团结奋斗，我们也有过酸甜苦辣、喜怒哀乐。我们不断迎接新的学习、生活与挑战，我们与集体在不断的成长，我们取得了许多成功，但也存在一些不足。今天我希望借助这堂班会课，总结过去，展望未来，和大家一同讨论如何使我们与集体更好地成长。 二、回顾过去 1.与集体之相识 还记得当我们刚分班进入这个班级的时候，每位同学都有一小段的自我介绍，其中有一些带着点懵懂，又有些极富张扬的个性。我从中挑选了几位同学的自我介绍，大家一起来看看，猜猜他们是谁你还记得吗 PPT展示（学生集体回答）： （1）我不敢说我学的有多好，但是我一定会尽全力去学！————罗荣喜
（2）大家好，我叫XXX，我来自风扇，有没有凤山的一起回家我柔韧性好，可以踢到门。我喜欢看风景，喜欢武术之类的。希望能和大家成为好朋友！————覃智林 （3）同学们大家好！我来自15-8班，我现在来到这里，希望和你们愉快度过三年。熟悉我的可以叫我“凹凸曼”然后喜欢玩游戏，然后我要励志长高、减肥！————卢祖威 （4）大家好，我叫帅满，性格很阳光、活泼吗、喜欢唱歌。魅力无限。好吧，我的名字是XXX. 2.与集体之欢喜感动 看不出当时看似不经意的大家，却已经把同学们的初次印象记在心头！刚才几位同学的自我介绍，有很多让我们捧腹大笑，让我们重新回想起那时还是很稚嫩的自己。在这段时光里，大家一定有很多印象深刻的事情，我这里也记录了一些我们班级在成长过程中的一些欢喜感动。在此也拿出来与大家分享一下，（PPT展示照片，欢乐：韦国梁大笑样子、韦乔杰扎头发、韦莹玉转呼啦圈，展示篮球赛时男生打球女生加油的图片、受伤时大家互相帮助的图片、同学在教室奋斗看书的图片、班主任辅导学生的照片、跑操时集体喊口号的照片、小组讨论时的照片) 在这段时光里，我们一起经历了那么多，那在你的脑海里，又有哪些我们的成长记录呢请大家回忆一下，3分钟后请你分享一件与我们一起经历的欢喜或感动。 （5分钟的分享时间）分享1 分享2 分享3 分享4…（王肖演讲时忘词，我班同学在台下鼓励） 分享5…（何济帆分享和我吵架的事，同时我点评他对我说过的感动的话）3.与集体之团结 T:请坐，谢谢几位同学给我们分享的一些感动的小故事小回忆.大家的分享让我体会到我们竟一起经历的这么多的欢喜与感动。也正是这样才让我感到经历过风雨的感情，才经得起考验，才显得弥足珍贵！，我们可以发现一个充满正能量的集体离不开个人，集体需要我们每一个个人的付出与努力，只
开展主题班会活动记录表
开展主题班会活动记录表
争做文明礼仪小学生 ----三（2）班主题班会 一、活动目的： 1 、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。 2 、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。 三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 四、活动准备： 1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 五、活动形式：队会形式 六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。 七、活动过程： 主持人（合）：“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。 主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，
主持人乙：文明之花在心中开放。 主持人甲：我们是21世纪的主人， 主持人乙：我们要做21世纪文明的人。 主持人甲：做文明的人要有良好的行为， 主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。 主持人甲：做到这些，需要克服许多困难， 主持人乙：做到这些，养成教育是关键。 下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋习） 主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。 主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。 主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。 主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。 主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为
集体主义教育主题班会
集体主义教育主题班会 一、班会目的 初一学生来自不同的学校，尚未形成集体观念，还没有以主人公的姿态对待班集体，同学之间还没有形成相互理解和支持，因此要把德育工作的重点放在集体主义教育方面。 二、班会目标： 本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。 三、活动准备： 1、提前安排主持人，布置活动步骤。 2、布置好班级的桌椅的摆放。 三、活动过程： （一）、宣布班会开始： 1、师：要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。 下面就请、两名同学来主持这节班会课。 2、主持人： 男：我们迈着青春的脚步走进中学的大门； 女：人生的新起点就在我们的脚下； 男：我们急切盼望了解中学新的学习环境； 女：盼望在同学中建立新的友谊； 男：盼望在新的集体中展示自己的风采； 女：流沙不能聚集成塔； 男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦； 合：这种力量就叫做凝聚力。 女：现在我宣布：初一（？）班主题班会开始； 男：请让我们已热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。 女：相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位老师以深刻的印象。 （二）、活动一：“乒行其道”游戏 活动目的：体验“团结就是力量”。 活动过程：大概5人左右，站成一排，每人准备一张纸，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一个同学的纸上，然后传给第二个同学，如此类推，第一个同学传完之后立刻跑到队伍后面，以防球掉下来，然后第二个同学也立刻补上，一直把球传到目的地，一旦球掉在地上的话就必须重新出发，保证球不落地。（需要计时员两名） 活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。 （二）、小小故事会 活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。
主题班会记录标准范本
编号：QC/RE-KA5511 主题班会记录标准范本 Through the assumption and conception of the implementation plan, an effective scheme is formed, and the results of the proposed scheme, such as resources, are analyzed and summarized. （工作计划示范文本） 编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________
主题班会记录标准范本 使用指南：本计划文件适合在对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。 范文一 行为规范主题班会会议记录 会议时间：20xx年xx月xx日 参会人员：全体师生 主持人：xxx 一、班会目的 1、理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识; 2、理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统; 3、在日常生活中努力践行诚信，做诚
实守信的人。 二、收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元” ! 班会活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。 1、说文解字话“诚信” (诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。(学生讨论，教师引导) 诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、
心理健康主题班会记录范本
心理健康主题班会记录范本 心理健康主题班会记录需要怎么写呢？我们不妨一起来参考下范文吧！以下是小编为大家搜集整理提供到的心理健康主题班会记录，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 心理健康主题班会记录范本1 班级： 时间 20xx年3月26日地点 主题自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。 形式与效果 在班会整个过程中使用Powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，同学们对自信有了一定的认识，懂得很多建立自信的方法，比如，如何帮助同学建立自信，如何提升自己的自信心。我想，同学们不仅在准备的过程中学到很多，同时参加这次主题班会本身也是提升他们的自信。 班会过程 因为每个同学都必须参与，内容较多，时间就定为一课时。提前根据报名安排好节目次序，因此学生做了充分的准备。节目包括：独唱：《约定》朗诵：《再别康桥》集体讨论：自信的魅力宿舍集体合唱：《光辉岁月》 每个节目同学都认真表演，台下观众都报以热烈掌声，后三种全部是多人参与，气氛非常好，同学充分展示了他们
的想象力和创造力。 班会影响 从班会课上看，同学们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐;后来的周记中，同学反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的同学通过表演展示自己，得到锻炼，感触也挺多。 反思 本节主题班会以学生为主体，充分体现同学的自主性;以自由讨论的形式，发现自己，相信自己，坚定信念。这次班会对所有的学生来说都是一次心灵的盘点。大家开始思考：自己有什么优点;同学有什么优点;为了培养自信，在日常生活中应该怎样做等问题。从而拓展到自己的理想是什么，自己应该为班里做点什么，自己应该为国家做点什么等。从同学们对他人投去的感激和敬佩的目光，从那阵阵的掌声中我感到经过这次心灵的洗涤同学们一定会有特别的收获。今后，应多开展这种能打动同学，能拨动同学心弦的班会。 心理健康主题班会记录范本2 班级 :13五年高职电力 时间： 20xx年9月21日 地点：教室509 主题让孩子理解父母
精选最新班会记录范文大全]班会记录范文
班会记录范文(三篇) 班会记录范文一 会议时间：20xx年9月5日 会议地点：1A205 出席人员：10级林业技术2班 缺席人员：无班会记录范文(三篇) 主持人：谢明飞 记录人：王瑞阳会议内容： 一.班长对上学期工作作总结及布置近期即将展开的工作。 1.对上学期期末考试作总结并分析以及对需要补考的同学给予相应的提醒。 2. 新学期学费问题。 3.对学院评比工作而制造成的同学们的作解释。 4.对学生及财产安全提醒。 5.提醒同学们更应关注学习。 二. 班委对各自工作做总结： 1.班长对自己上学期的工作做分析及对新学期的工作做计划。 2.团支书对自己上学期的工作做分析及本学期相应工作通知大家。班会记录范文(三篇) 3.学委对上学期学习方面给予相应的批评和奖励。 4.生活委员对上学期班级消费作总结。 5.宣传委员对宣传工作进行相应宣传。 6.心理委员对同学们的心理健康做出相应的安慰。
7.体育委员对上学期体育活动做分析。 8.文艺委员对上学期各方面活动做总结。 大学班会会议记录范文二： 会议时间：20xx年10月16日 会议地点：4408 出席人员：10级林业技术2班 主持人：谢明飞 记录人：王瑞阳班会记录范文(三篇) 会议内容： 班长总结一个月来班内主要活动及班级进步方面： 1.回顾第一次主题班会——学习科学发展观，并向广大同学征集今后班会意见; 2.强调沟通交流问题，包括班级同学之间，寝室同学之间以及与学长学姐之间的交流沟通 3.各班委向全班同学汇报这一个月来自己的工作情况; 4.班长总结整体班级工作开展情况，并面向全体同学布置近期即将开展的活动任务，包括班风学风建设计划以及寝室布置的初步设想方案; 二、各班委向全体同学汇报本月来自己的工作情况： 1.强调班级凝聚力，班委执行力，时间安排能力有待提高; 2.提醒同学们更应关注学习; 3.对班级同学提出若干要求，望每位同学都有身为10级林业技术2班人的意识; 大学班会会议记录范文三： 会议时间：20xx年10月23日
“团队精神与责任感”主题班会教案
“团队精神与责任感”主题班会教案 【活动日期】2013年11月1日（星期五）下午第三节课 【活动地点】高二（3）班 【参加对象】高二（3）班同学 【主题】团队精神与责任感 【形式】游戏与讨论交流 【参加人数】50人 【活动目的】促进同学的沟通能力，培养团队合作精神，和责任感的形成 【活动内容】 1、先通过游戏调动学生积极性，在学生参与游戏的过程中发现问题，为以后的讨论交流作 2、提问内容：
关于责任感与为集体奉献（活动中为牺牲）的精神： ⑴你们小组是怎样选出牺牲者的？ ⑵在成员中有女生时，会不会让女生牺牲？ ⑶有没有小组成员主动出来牺牲？ ⑷有没有小组成员因为自己选择的错误而站出来承担责任？ ⑸结合班级实际情况，让学生养成责任感以及为班集体奉献或牺牲个人利益。 关于选择过程中的团队合作： ⑴你们是怎样选择所要的物品的？ ⑵民主表决还是某一个或某几个说了算？ ⑶小组中的班委有没有组织小组成员进行讨论，并由大部分成员的意见决定小组最终的意 见，还是与其他成员一起争论不休？ ⑷有没有那个小组因为意见不一，讨论太久而超时的？ ⑸大家在选择的过程中，有没有考虑别人的意见而修改自己的意见，还是固执己见？ ⑹当别人的观点与你不同时，怎么办？是虚心听取他人意见还是粗暴的打断别人的讲话？ ⑺总结在团队活动中，特别在班级活动中班委既要发挥先锋带头作用，又要考虑到大多数 成员的意见，并且不论班委还是其他成员在集体活动中要积极参与，并在遇到矛盾时要耐心得倾听别人的意见。因为集体的利益得失直接影响到每一个人，自己的观点并不都是对的。 ⑻结合班级实际情况，让学生养成积极主动的参与集体活动，关心集体，热爱集体的精神。 并能够和谐的与人沟通交流。 【准备工作】1、准备“迷失丛林”活动的具体内容 2、准备将参加的同学分成几个小组（每个小组有男生与女生，各个小组的人 数相当）。 3、给每个小组准备一张包含游戏内容的纸张和一张包含专家意见的纸张（如 有幻灯片，可以用幻灯片投影出来）。 4、准备一些提问的问题（要与主题相关）以及学生可能的回答。 【活动情况】 师：公布各小组牺牲率：第一小组：75％；第二小组：34％；第三小组：46％； 第四小组：53％；第五小组：47％。 1、提问记录： 师：各个小组是怎样选出牺牲者的？ 记录：第一小组：陈辉同学从个人意见出发，决定了他们小组的牺牲者。 第二小组：民主选举，以投票的方式选出小组的牺牲者。 第三小组：划拳的方式，随机选取牺牲者。 第四小组：部分由错误意见的同学自发组成牺牲者其他人随机的方式选出。 第五小组：除了郭凯杰同学愿意牺牲自己外，其他人以抓阄的方式随机选择牺牲者。师：绝大部分的小组是由抓阄或划拳等方式随机选择牺牲者的。这样可能比较公平，但是刚才牺牲的人有没有是因为自己的选择错了给团队造成更多死亡率而主动站起来要牺牲的呢？ 生：有。我们第四组就是。 师：好，那你说说原因。 生：因为我觉得我没有对团队做贡献，反而使更多的人死亡，所以我觉得我应该站出来，为
班级 团队主题教育活动记录
德育活动记录 (2013.3——2015.7) 歇马九年制学校 学校德育教育活动记录 2013年3月6日 活动时 间 活动主 “雷锋精神伴我成长”演讲活动 题 活动目 弘扬雷锋精神，推动我校“学雷锋”活动的深入开展。的
活动内容 学校团支部于3月6日开展了以“雷锋精神伴我成长”为主题的演讲活动。 此次活动是我校继“雷锋精神大家谈”主题班会之后，再一次开展的大型学雷锋活动，参与人数多，稿件质量好，演讲水平高，让在场的听众受益匪浅，确实做到了寓教育于活动之中。 活动中，我校首次采用大众评委评判的方式，50位来自各班的评委认真评判，他们在活动中既加深了对演讲技巧理解，又从中学习到了他人演讲中的长处，更难能可贵的是通过众多选手对雷锋精神诠释的过程，也是他们对雷锋精神更深层次理解的过程。 学校德育教育活动记录 活动时间 2013年3月11日 活动主题“雷锋精神永放光彩”主题团会
活动目的加强学校精神文明建设，弘扬雷锋精神，增强青年责任感与使命感。 活动内容 2013年3月11日下午，为加强我校精神文明建设，进一步弘扬雷锋精神，共建和谐校园，利用第七、八节课开展了“雷锋精神永放光彩”主题团会活动。学生们通过唱雷锋歌曲，学习雷锋言论，介绍雷锋生平，以及讲述雷锋故事等多种形式来了解雷锋，熟知雷锋，进而感知雷锋精神的实质与内涵。 通过此次活动的开展，让学生们再一次深层次地走进了雷锋那全心全意为人民服务的一生。同学们表示，今后在学习生活中要学做小雷锋，从身边点滴小事做起，充分释放雷锋精神所蕴藏的人性光辉，更好地把雷锋精神传承下去，让雷锋精神遍地开花。 学校德育教育活动记录 活动时间2014年4月25日
初中主题班会记录
初中主题班会记录 篇一：初中班会活动记录 班会活动记录 篇二：初二七班班会记录 篇三：九年级班会记录 我爱我的班”班会活动方案 课题：我爱我的班 时间 参加人数:46人 教学目的： 1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。 2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。 3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。 一、总结上周的各项工作情况 （1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结；
（4）、班长进行总结 二、诗诗朗诵 三、游戏 （1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。 两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。 4，最想对同座说的一句话。 （2）、“名人名言”互赠。 3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。 4、实话实说 对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。 5、班主任总结 我常常给我的学生讲一个故事："我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好高兴，"哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！"大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个
集体主义教育主题班会教案
集体主义教育主题班会教案 目标: 1.认知：懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。 2. 情感：要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。 3 .行为：通过讨论发言，使学生能够认识到集体观念的重要性，并时时刻刻维护班集体，相互团结。 教学过程： 一、导入：欣赏歌曲《众人划浆开大船》 （学生齐鼓掌伴奏，烘托良好氛围） 同学们，刚才歌中唱到的：“一支竹篙难渡汪洋海，众人划浆开动大轮船，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团……” 下面请大家听一个故事： 相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸”弟子回答不上来，释迦牟尼说：“把它放到大海里去。”是的，小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵
御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢在 集体的江河湖海中，个人就成为它们中间的一滴水珠。滴滴水珠汇成江河，不仅能永远存在，而且体现出自己的价值，所以个人的归宿是集体。 其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。俗话说：“人心齐，泰山移。”集体的成功，也往往凝聚着许多人的心血。一个良好的班集体，靠班级的每一个成员的共同努力，班级的荣辱与个人命运息息相关，班级荣誉高于一切！！ 二、总结本班的现象 根据一周多的表现，我发现咱班部分同学的集体主义观念不强，没有主人翁意识，责任心不强。主要有以下几个方面： 1、不听从命令、指挥，不服从领导，不懂友爱 看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。排队时想站哪站哪，不服从体育委员和老师的安排，班委、课代表布置任务时有怨言，说话，忙自己的事情，有抵触情绪，不按时认真完成，甚至不去做。这样的人，不懂友爱；
交通安全主题班会记录(范文5篇)
交通安全主题班会记录(范文5篇) 交通安全主题班会记录(范文5篇) 交通安全主题班会记录（一）： (一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山...... 1、导入： 交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒 2、请看材料(显示课件)
进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 日前，经公安交通管理部门专家分析，虽然当前我区的交通安全形势总的趋势有所好转，但仍然十分严峻。据统计，今年1--8月份，我区共发生道路交通事故11614起，死亡99人，受伤1513人，直接经济损失3181000元，涉及学生事故共有7起，造成1人死亡，7人受伤。 综观全国形势，2005年全国中小学生共死亡4205人，平均每一天死亡就有12人，就是每三四天，全国就有1个班的孩子消失了! 3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)
4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故， (学生讲述发生在我们身边的交通故事) 5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。 (学生能够各抒已见。) 6、同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么
“团结就是力量”培养集体主义精神主题班会教案【可编辑版】
“团结就是力量”培养集体主义精神主题班会教案“团结就是力量”培养集体主义精神主题班会教案团结就是力量培养集体主义精神主题班会 一、班会目的：初一学生来自不同的学校，尚未形成集体观念，还没有以主人公的姿态对待班集体，同学之间还没有形成相互理解和支持，因此要把德育工作的重点放在集体主义教育方面。 二、班会目标：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会团结就是力量，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。 三、活动准备： 1、提前安排主持人，布置活动步骤。 2、布置好班级的桌椅的摆放。 四、活动过程： （一）宣布班会开始： 1、师：要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到集体的凝聚力是多么的重要。下面就请、两名同学来主持这节班会课。 2、主持人：男：我们迈着青春的脚步走进中学的大门；女：人生的新起点就在我们的脚下；男：我们急切盼望了解中学新的学习环
境；女：盼望在同学中建立新的友谊；男：盼望在新的集体中展示自己的风采；女：流沙不能聚集成塔；男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。女：现在我宣布：初一（？）班主题班会开始；男：请让我们已热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。女：相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位老师以深刻的印象。 （二）活动一：乒行其道游戏活动目的：体验团结就是力量。活动过程：大概5人左右，站成一排，每人准备一张纸，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一个同学的纸上，然后传给第二个同学，如此类推，第一个同学传完之后立刻跑到队伍后面，以防球掉下来，然后第二个同学也立刻补上，一直把球传到目的地，一旦球掉在地上的话就必须重新出发，保证球不落地。（需要计时员两名）活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。 （三）小小故事会活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。活动过程：故事一：有一滴小水珠，从来没有离开过大海母亲的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！小水珠满不在乎地回答：妈妈，我再玩会，这儿太美了可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。提出问题：（请同学们各抒己见）
主题班会活动记录范本
主题班会活动记录范本 以下是CN人才公文网小编给大家整理收集的主题班会活动记 录范本供大家阅读参考 一、活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的故事弘扬“雷锋精神” 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动构建“优良班风、和谐校园” 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神 二、活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的故事 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带 三、活动安排程序： 欣赏图片生平简介雷锋日记雷锋故事听一听歌曲学会唱歌精神大讨论代表发言要求行动总结归纳谈一谈体会 四、具体活动过程： 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片(2分钟) (陶冶学生情操勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介(3分钟) 《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里7岁就失去了父母成了 孤儿解放后在党和政府的培养下成为一名光荣的人民解放军战士平 时他勤勤恳恳、踏踏实实从平凡的小事做起全心全意为人民服务为此他多次立功1962年8月15日一个普通士兵逝去了雷锋叔叔因公牺牲时年仅22岁虽然他离开了我们但是他留下了一个永不消逝的名字雷 锋也留下了一种伟大而高贵的精神雷锋精神他的精神将会永远地闪 耀在祖国的大地上闪耀在校园的每一个角雷锋精神将会永远地活在 我们心中 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》(3分钟) 雷锋叔叔在数百篇日记里记录了他成长的足迹总结出许多人生 的格言留给我们一笔宝贵的精神财富比如：雷锋说：“人的生命是有限的可是为人民服务是无限的我要把有限的生命投入到无限的为人 民服务之中去”这就是雷锋精神的实质这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富 4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的故事其他同学集中精神认真听后简单概括(3分钟) 《助人为乐的雷锋》故事 一天雷锋因公出差踏上了从抚顺开在沈阳的列车上了车他看到 旅客
主题班会记录
主题班会记录 范文一行为规范主题班会会议记录 会议时间：20XX年xx月xx日 参会人员：全体师生 主持人：xxx 一、班会目的 1、理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识; 2、理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统; 3、在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 二、收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元” ! 班会活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。 1、说文解字话“诚信” (诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。 (学生讨论，教师引导) 诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，
诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是记录人会议地点企业和个人的第二张身份证。 2、诚信故事大展示要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些?从这些故事中你了解到什么是诚信? 小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。 三、与诚信有关的小故事 1、曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。 2.小珊迪的故事 18 世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿
主题班会会议记录范文
主题班会会议记录范文 欢迎来到，下面是小编精心为大家整理收集的主题班会会议记录范文，希望对大家有帮助。 主题班会会议记录范文1 活动时间：20xx年x月x日 活动地点：xxx中学xxxx班教室 活动人物：xxx中学xxxx班全体学生及班主任 活动主题：诚信伴我行 一、活动目的 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。 2、通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生。 二、活动准备 1、让同学们收集关于诚信的名言和成语。 2、确定几位讲关于诚实守信小故事的同学。 三、活动过程 1、话题导入，揭示活动主题 主持人(女)：诚信是金，俗话说，是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 主持人(男)：诚信是真，我们彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人(女)：诚信是美，很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 主持人(男)：诚信是德，人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德。 主持人(女)：生活有了诚信才更加灿烂。 主持人(男)：人生有了诚信才更加迷人。 合：世界因为有了诚信才更加精彩，九(4)班《诚信伴我行》主题班会现在开始。 2、名言成语大家谈 (男)：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢? (小组简单讨论) 下面从同学们的发言中摘录一部分： 名言：不要轻言，言则必信。 言必信，行必果。 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 只有在真诚中才找得出真知。 互相信赖是幸福的根源。 精诚所至，金石为开。 真诚才是人生最高的美德。 成语：抱诚守真抱柱之信达诚申信表里如一 诚心诚意襟怀坦白光明磊落开诚布公
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首先，小组活动，有六个小球，分别被六根细绳拴着，被放在窄口小瓶里，随机抽出六个小组，每个小组负责拯救一个小球，看哪一个小组最快把那个小球从瓶子里拉出来。比赛完之后大家谈启示，在这个比赛里，不能不顾其他人，而应分好顺序，一个一个来，这样才能是最快的速度，大家获得双赢，否则自顾自的话，结果肯定是六个小球都堵在瓶口了，谁也别想出来，这个结果没有赢家，只能两伤。从这个实验里，大家切切实实感受到了团队合作的重要性，尤其是参与比赛的同学，下来之后，个个若有所思。 其次，是情感表达。给全班同学3分钟的时间，写出自己所在小组的其他小组成员的姓名、爱好、优点和特长，一个接一个大声说出来。在这个环节里，被表扬的同学心里很美，站起来觉得很光荣。这样就可以激励被表扬的同学继续发挥他的优点，释放正能量，并且让这种正能量感染他人。 第三，表达对班干部的感激。全班同学以小组为单位，写出
班干部的优点，为班级作出的贡献，对自己的帮助。并且也要大声说出来，讲给全班同学们听。这时候，整个班级同学们的记忆就会被打开，闪现着班干部为班级做的点点滴滴的大事小情。相信受表扬的班干部也会继续发挥自己的作用，更加努力地为班级做贡献。 最后，趁着全班同学万众一心的情绪，大家合唱《众人划桨》，掀起了此次班会的高潮。在歌声中，班会成功落下帷幕，大家却是意犹未尽，这应该是主题班会的最高境界吧。 关于团队精神激励口号 成功不是一个人的力量，它是一个团队集体的力量，智慧的凝聚将把这种质量推向无限。以下是小编为大家精心整理的“关于团队精神激励口号”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请
关注! 关于团队精神激励口号(一) 1. 新单续保并肩上，业绩倍增创辉煌 全员实动，本周破零加大拜访，业绩攀新 追求卓越，挑战自我全力以赴，目标达成 2. 全员实动，八周破零加大拜访，业绩攀新 稳定市场，重在回访精心打理，休养生息 长期经营，积累客户充分准备，伺机而行 3. 团结协作才能共创未来，兴盛发达 4. 我们的企业是一切的基础，我的员工是前进的动力 5. 爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来 6. 诚信、高效、创新、超越 7. 每个生命都是自然界的奇迹;必须把它的能量发挥至极致 8.