《初级会计实务》试题题库大全及答案详解范文文稿
一、单项选择题
1、会计核算和会计监督（）。
A、主要体现在事前
B、主要体现在事中
C、主要体现在事后
D、贯穿于会计工作的全过程
正确答案：D
解析：会计核算是会计工作的基础，会计监督是会计工作质量的保证。会计核算和监督贯穿于会计工作的全过程，是会计工作最基本的职能，也是会计管理活动的重要表现形式。
2、资金退出是资金运动的终点，主要包括（）。
A、偿还各项债务
B、对外销售产品
C、购置固定资产
D、出售固定资产
正确答案：A
解析：资金退出过程包括偿还各项债务、上交各项税费、向所有者分配利润等。
3、权益一般包括（）。
A、资产和所有者权益
B、债权人权益和所有者权益
C、收入和利润
D、资产和债权人权益
正确答案：B
解析：本题考核权益的内容。权益包括债权人权益（负债）和所有者权益。
4、下列各项中，表述正确的是（）。
A、“生产成本”和“制造费用”都是反映劳务成本的科目
B、“生产成本”和“劳务成本”都是反映劳务成本的科目
C、“生产成本”和“制造费用”都是反映制造成本的科目
D、“制造费用”和“劳务成本”都是反映制造成本的科目
正确答案：C
解析：反映制造成本的科目有“生产成本”、“制造费用”；反映劳务成本的科目有“劳务成本”等。
5、关于会计科目的设置，下列说法正确的是（）。
A、企业必须严格遵守《企业会计准则——应用指南》的规定设置科目，不得增加和减少，更不得合并和分拆
B、企业必须使用全部的会计科目
C、企业可以根据实际需要，按照自己的意愿和需要设置会计科目，只要按照国家规定的格式和项目编制财务报表即可
D、企业在合法性的基础上，可以根据实际情况增设、分拆、合并会计科目
正确答案：D
解析：对于国家统一的会计制度规定的会计科目，企业可以根据自身的生产经营特点，在不影响会计核算要求以及对外提供统一财务会计报表的前提下，自行增设、减少或合并某些会计科目。所以说D选项是正确的。
6、在借贷记账法下，费用类会计科目（）。
A、借方登记费用的增加额
B、贷方登记费用的增加额
C、期末余额在借方
D、期末余额在贷方
正确答案：A
解析：费用类账户，借方登记费用的增加额，贷方登记费用的减少额，期末，将费用类账户转入本年利润，无余额。
7、关于短期借款，下列说法不正确的是（）。
A、短期借款的期限在一年（含一年）或一个经营周期以内
B、短期借款账户借方登记短期借款本金的减少额
C、短期借款利息一律记入“财务费用”账户的借方
D、短期借款的利息必须预提
正确答案：D
解析：如果利息按月支付，或者虽然分期（季、半年）支付或到期一次支付，但数额较小，可不用预提的方法，而在实际支付利息时直接计入当期损益。
8、企业出售管理用设备。下列会计科目中，借方反映该设备处置损失的是（）。
A、生产成本
B、营业外支出
C、管理费用
D、制造费用
正确答案：B
解析：处置固定资产的净损失计入到营业外支出，净收益计入到营业外收入中。
9、A公司为一般纳税企业，采用实际成本法进行日常核算。2013年8月8日购入一批原材料，取得的增值税专用发票上记载的货款是200万元，增值税额为34万元，全部款项已用银行存款支付，材料已验收入库。下列有关购入材料的会计分录正确的是（）。
A、借：在途物资2 340 000
贷：银行存款2 340 000
B、借：原材料2 000 000
应交税费——应交增值税（进项税额）340 000
贷：银行存款2 340 000
C、借：原材料2 340 000
贷：银行存款2 340 000
D、借：在途物资2 000 000
应交税费——应交增值税（进项税额）340 000
贷：银行存款2 340 000
正确答案：B
解析：因为企业为一般纳税人，其进项税额可以抵扣，材料验收入库应通过“原材料”核算。
10、下列关于填制记账凭证时对错误的处理方法的表述中，正确的是（）。
A、重新填制记账凭证
B、更正并加盖公章
C、更正并加盖更正人员的印章
D、更正并加盖更正人员的印章和公章
正确答案：A
解析：填制记账凭证时出现错误的，应当重新填制。
11、银行转账结算凭证属于（）。
A、通用原始凭证
B、专用凭证
C、累计凭证
D、汇总原始凭证
正确答案：A
解析：通用凭证是由有关部门统一印制、在一定范围内使用的具有统一格式和使用方法的原始凭证。通用凭证的使用范围可以是某一地区、某一行业，也可以全国通用。如由人民银行制作的银行转账结算凭证、车票等。
12、下列属于外来原始凭证的是（）。
A、购进货物发票
B、工资发放明细表
C、限额领料单
D、借款单
正确答案：A
解析：选项BCD属于自制原始凭证。
13、下列各账簿中，必须逐日逐笔登记的是（）。
A、库存现金总账
B、银行存款日记账
C、库存商品明细账
D、原材料明细账
正确答案：B
解析：本题考核日记账的格式与登记方法。
14、明细账从账簿的外表上看一般采用（）。
A、订本式
B、活页式
C、卡片式
D、多栏式
正确答案：B
解析：各种明细分类账一般可采用活页式账页形式。
15、下列不适于建立备查账的是（）。
A、租入的固定资产
B、应收票据
C、受托加工材料
D、购入的固定资产
解析：本题考核备查账簿。备查账簿是指对某些在序时账簿和分类账簿等主要账簿中都不予登记或登记不够详细的经济业务事项进行补充登记时使用的账簿。购入固定资产已经在固定资产明细账中充分反映，不需要建立备查账簿。
16、在汇总记账凭证账务处理程序下，汇总转账凭证应当按科目进行设置，设置方向为（）。
A、借方
B、贷方
C、增加
D、减少
正确答案：B
解析：汇总转账凭证是按转账凭证每一贷方科目分别设置的，用来汇总一定时期内转账业务的一种汇总记账凭证。
17、下列情况下，（）企业应当采用局部财产清查。
A、年终决算前
B、企业清产核资时
C、企业更换财产保管人员时
D、企业改组为股份制试点企业时
正确答案：C
解析：选项ABD是企业应当采用全面财产清查的情况。更换相关工作人员时要进行局部财产的清查。
18、下列各项中，应当贷记“坏账准备”科目的是（）。
A、计提坏账准备
B、冲减多计提的坏账准备
C、冲销无法支付的应付账款
D、确认实际发生的坏账损失
解析：坏账准备科目贷方登记当期计提的坏账准备金额，借方登记实际发生的坏账损失金额和冲减的坏账准备金额，期末余额一般在贷方，反映企业已计提但尚未转销的坏账准备。选项C无法支付的应付账款应该计入“营业外收入”科目。
19、下列资产负债表项目中，（）是直接根据总分类账户余额填列的。
A、固定资产清理
B、应收账款
C、长期借款
D、存货
正确答案：A
解析：“固定资产清理”项目根据“固定资产清理”科目的期末借方余额填列；“应收账款”项目应当根据“应收账款”账户以及“预收账款”账户所属明细账的期末借方余额合计减去“坏账准备”备抵总账中对应收账款计提的坏账准备后的金额填列；“长期借款”项目应根据“长期借款”总账账户余额扣除“长期借款”账户所属明细账户中将于一年内到期且企业不能自主地清偿义务展期的长期借款后的金额计算填列；存货项目应根据“材料采购”、“原材料”、“低值易耗品”、“库存商品”、“周转材料”、“委托加工物资”、“委托代销商品”、“生产成本”等科目的期末余额合计，减去“受托代销商品款”、“存货跌价准备”科目期末余额后的金额填列。
20、2013年末某企业部分账户的期末余额如下：应付账款总账和明细账都是贷方余额60万元；预付账款总账借方余额20万元，其明细账中有借方余额28万元，贷方余额8万元；预收账款明细账借方余额为2万元，贷方余额10万元。则资产负债表中的“应付账款”项目应填列的金额为（）万元。
A、60
B、68
C、70
D、78
正确答案：B
解析：“应付账款”项目应根据“应付账款”和“预付账款”科目所属明细科目的期末贷方余额合计数填列，该题中“应付账款”项目金额＝60＋8＝68（万元）。
21、企业提供的会计信息应有助于财务会计报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测，这体现了会计信息质量要求中的（）要求。
A、可靠性
B、相关性
C、可理解性
D、可比性
正确答案：B
解析：相关性要求企业提供的会计信息应当与财务报告使用者的经济决策需要相关，有助于财务报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测。
22、下列各项中，属于境外设立的中国企业向国内报送财务会计报告应当采用的货币是（）。
A、美元
B、欧元
C、人民币
D、所在国货币
正确答案：C
解析：在境外设立的中国企业向国内报送财务会计报告应当折算为人民币。
23、下列属于反映企业财务状况的会计要素是（）。
A、收入
B、所有者权益
C、费用
D、利润
正确答案：B
解析：所有者权益属于反映企业财务状况的会计要素。
24、关于会计科目的设置，下列说法正确的是（）。
A、企业必须严格遵守《企业会计准则——应用指南》的规定设置科目，不得增加和减少，更不得合并和分拆
B、企业必须使用全部的会计科目
C、企业可以根据实际需要，按照自己的意愿和需要设置会计科目，只要按照国家规定的格式和项目编制财务报表即可
D、企业在合法性的基础上，可以根据实际情况增设、分拆、合并会计科目
正确答案：D
解析：对于国家统一的会计制度规定的会计科目，企业可以根据自身的生产经营特点，在不影响会计核算要求以及对外提供统一财务会计报表的前提下，自行增设、减少或合并某些会计科目。所以说D选项是正确的。
25、所设置的会计科目应当为提供有关各方所需用的会计信息服务，满足对外报告与对内管理的要求，这一点符合（）原则。
A、相关性
B、合法性
C、谨慎性
D、实用性
正确答案：A
解析：相关性原则要求所设置的会计科目应当为提供有关各方所需用的会计信息服务，满足对外报告与对内管理的要求。
26、发生额试算平衡法是根据（）确定的。
A、借贷记账法的记账规则
B、经济业务内容
C、资产＝负债＋所有者权益
D、经济业务类型
正确答案：A
解析：发生额试算平衡的直接依据是借贷记账法的记账规则，余额试算平衡的直接依据是财务状况等式。
27、科目按会计要素分类，“本年利润”科目属于（）。
A、资产类科目
B、所有者权益类科目
C、成本类科目
D、损益类科目
正确答案：B
解析：本题考核本年利润。本年利润按科目要素分类，属于所有者权益类科目。
28、将制造的产品出售所形成的经济利益流入应当计入（）账户。
A、主营业务收入
B、其他业务收入
C、营业外收入
D、投资收益
正确答案：A
解析：主营业务收入账户用以核算企业确认的销售商品、提供劳务等主营业务收入。
29、某企业本月主营业务收入为1 000 000元，其他业务收入为80 000元，营业外收入为90 000元，主营业务成本为760 000元，其他业务成本为50 000元，营业税金及附加为30 000元，营业外支出为75 000元，管理费用为40 000元，销售费用为30 000元，财务费用为15 000元，所得税费用为75 000元。则该企业本月营业利润为（）元。
A、170 000
B、155 000
C、25 000
D、80 000
正确答案：B
解析：本题考核利润的计算。营业利润＝营业收入－营业成本－营业税金及附加－销售费用－管理费用－财务费用－资产减值损失＋公允价值变动收益（－公允价值变动损失）＋投资收益（－投资损失）
其中，营业收入＝主营业务收入＋其他业务收入
营业成本＝主营业务成本＋其他业务成本
因此，本期营业利润＝1 000 000 +80 000 -760 000-50 000-30 000-40 000-30 000-15 000=155 000元。
30、下列各项中，（）需要填制银行存款收款凭证。
A、以银行存款购入设备
B、接受投资者投入一台设备
C、从银行借入款项
D、将资本公积转增资本
正确答案：C
解析：从银行借入款项：
借：银行存款
贷：短期借款/长期借款
借方科目为“银行存款”，应编制银行存款收款凭证。选项A，填制银行存款付款凭证；选项BD，填制转账凭证。
31、原始凭证的审核是一项严肃而细致的工作，经审核的原始凭证应根据不同情况处理。下列处理方法不正确的是（）。
A、对于完全符合要求的原始凭证，应及时据以编制记账凭证入账
B、对于不真实、不合法的原始凭证，会计机构和会计人员有权不予接受，并向单位负责人报告
C、对于不完全符合要求的自制原始凭证，可先行编制记账凭证，以保证账务的及时处理，随后必须保证补充完整
D、对于真实、合法、合理但内容不够完整、填写有错误的原始凭证，应退回给有关经办人员，由其负责将有关凭证补充完整、更正错误或重开后，再办理正式会计手续
正确答案：C
解析：本题考核原始凭证的审核。C选项是错误的，对于不符合要求的原始凭证，不能先行编制记账凭证。
32、关于原始凭证的书写，错误的是（）。
A、可以使用未经国务院公布的简化汉字
B、大小写金额必须相符且填写规范
C、小写金额用阿拉伯数字逐个书写，不得写连笔字
D、在金额前要填写人民币符号“￥”
正确答案：A
解析：原始凭证上的文字和数字需认真填好，字迹清楚，易于辨认，不得使用未经国务院公布的简化汉字。
33、下列各项错误，应当用补充登记法予以更正的是（）。
A、某账簿记录中，将2 128.50元误记为2 182.50元，而对应的记账凭证无误
B、某企业从银行提取现金3 000元，在填制记账凭证时，误将其金额写为8 000元，并已登记入账
C、接受外单位投入资金180 000元，已存入银行，在填制记账凭证时，误将其金额写为150 000元，并已登记入账
D、某企业支付广告费9 000元，在填制记账凭证时，误借记“管理费用”科目，并已登记入账
正确答案：C
解析：选项A记账凭证无误，只是账务记录错误，应该采用划线更正法；选项B是记账后记账凭证登记的金额大于实际的金额，应采用红字更正法；选项D是记账后发现记账凭证科目错误，则应采用红字更正法。
34、某企业预借给职工差旅费1 000元，会计人员在作账务处理时，误将“其他应收款”科目填为“其他货币资金”科目，并登记入账，则正确的更正方法是：红字注销，借记“其他货币资金”科目1 000元，贷记“库存现金”科目1 000元，然后用蓝字编制凭证，会计分录为（）。
A、借：库存现金1 000
贷：其他货币资金 1 000
B、借：其他货币资金 1 000
贷：其他应收款 1 000
C、借：其他应收款1 000
贷：库存现金1 000
D、借：其他应收款 1 000
贷：其他货币资金 1 000
正确答案：C
解析：本题考核红字更正法的应用。本题应该采用红字更正法，方法是：用红字填制一张与原记账凭证完全相同的记账凭证，以示注销原记账凭证，然后用蓝字填写一张正确的记账凭证，并据以记账。
企业职工预借差旅费，通过其他应收款核算。
借：其他应收款
贷：库存现金
35、不能作为明细分类账的记账依据的是（）。
A、原始凭证
B、原始凭证汇总表
C、科目汇总表
D、记账凭证
正确答案：C
解析：不同类型经济业务的明细分类账，可根据管理需要，依据记账凭证、原始凭证或汇总原始凭证逐日逐笔或定期汇总登记。
36、根据记账凭证定期编制科目汇总表，再根据科目汇总表登记总分类账。下列各项中，属于这种账务处理程序的是（）。
A、记账凭证账务处理程序
B、科目汇总表账务处理程序
C、汇总记账凭证账务处理程序
D、不存在这种账务处理程序
正确答案：B
解析：科目汇总表账务处理程序又称记账凭证汇总表账务处理程序。它是根据记账凭证定期编制科目汇总表，并据以登记总分类账的一种账务处理程序。
37、下列记录可以作为调整账面数字的原始凭证的是（）。
A、盘存单
B、实存账存对比表
C、银行存款余额调节表
D、往来款项对账单
正确答案：B
解析：实存账存对比表可以作为原始凭证。
38、企业在核对往来账款时发现，“应收账款”期末借方余额500 000元，“坏账准备”期末贷方余额1 000元，按5‰的比例计提坏账准备，本月应计提坏账准备金为（）元。
A、2 500
B、1 500
C、250
D、150
正确答案：B
解析：本题考核坏账准备的计提。坏账准备期末应有余额=500 000×5‰=2 500（元），计提前坏账准备已经有余额1 000元。本期应该计提的坏账准备=2 500-1 000=1 500（元）。
39、下列各项中，属于“预付款项”项目填列依据的是（）。
A、应付账款和应收账款总账科目所属明细科目的期末借方余额之和
B、应付账款和预收账款总账科目所属明细科目的期末借方余额之和
C、应付账款和预付账款总账科目所属明细科目的期末借方余额之和
D、预付账款和预收账款总账科目所属明细科目的期末借方余额之和
正确答案：C
解析：“预付款项”项目，应根据“预付账款”账户和“应付账款”账户所属明细账户的期末借方余额合计数，减去“坏账准备”账户中有关预付账款计提的坏账准备期末余额后的金额填列。
40、下列不属于资产负债表中“流动资产”项目的是（）。
A、持有至到期投资
B、交易性金融资产
C、一年内到期的非流动资产
D、预付款项
正确答案：A
解析：选项A“持有至到期投资”属于非流动资产。
41、会计预测是根据已有的会计信息和相关资料，,对生产经营过程及其发展趋势进行判断、预计和估测,找到财务方面的预定目标,作为下一个会计期间实行经济活动的指标。这属于会计的（）职能。
A、参与经济决策
B、会计监督
C、预测经济前景
D、评价经济业绩
正确答案：C
解析：会计预测是根据已有的会计信息和相关资料，,对生产经营过程及其发展趋势进行判断、预计和估测,找到财务方面的预定目标,作为下一个会计期间实行经济活动的指标。这属于会计的预测经济前景职能。
42、固定资产采用加速折旧法折旧，体现了（）原则。
A、一贯性
B、谨慎性
C、主要性
D、及时性
正确答案：B
解析：谨慎性原则要求不高估收入，不低估费用，对于可能发生的费用要充分估计，固定资产采用加速折旧法就是一种稳健的做法，因为随着科技进步，固定资产的更新速度加快，而且固定资产在后期维修费用加大。
43、某公司期初资产总额为25万元，所有者权益总额为20万元，本月以银行存款2万元购买设备（不考虑增值税），以银行存款4万元支付现金股利，则上述业务入账后该公司的负债总额为（）万元。
A、23
B、1
C、13
D、2
正确答案：B
解析：本题考核负债总额的计算。根据期初资产和所有者权益总额可知，负债期初余额是5（25-20）万元，以银行存款4万元支付现金股利，资产和负债同时减少；以银行存款2万元购买设备（不考虑增值税），资产内部一增一减，负债总额不变。因此，则上述业务入账后该公司的负债总额=25-20-4=1（万元）。
44、会计要素在特定会计期间增加和减少的金额，分别称为账户的“本期增加发生额”和“本期减少发生额”，二者统称为账户的（）。
A、本期变动额
B、本期发生额
C、本期余额
D、本期计算额
正确答案：B
解析：会计要素在特定会计期间增加和减少的金额，分别称为账户的“本期增加发生额”和“本期减少发生额”，二者统称为账户的“本期发生额”。
45、根据会计科目所属会计要素分类，下列各项中，（）至少有两个科目归属于资产要素。
A、应交税费，资本公积，劳务成本，投资收益
B、预付账款，预收账款，应收股利，银行存款
C、本年利润，应付职工薪酬，制造费用，营业外收入
D、盈余公积，其他应付款，待处理财产损溢，主营业务成本
正确答案：B
解析：选项B中预付账款，应收股利和银行存款都是资产要素。
46、下列关于复式记账法的表述中，正确的是（）。
A、每一项经济交易或事项的发生，都会引起资产、负债、所有者权益有关项目的增减变动
B、资产发生变动的，负债也必然发生变动
C、资产发生变动的，所有者权益也必然发生变动
D、负债发生变动的，所有者权益也必然发生变动
正确答案：A
47、下列通过“制造费用”科目核算的是（）。
A、管理人员工资
B、管理部门采购人员差旅费
C、坏账损失
D、季节性停工损失
正确答案：D
解析：选项AB记在管理费用，选项C记在资产减值损失。
48、（）是指企业日常活动中不能直接归属于某个特定成本核算对象的，在发生时应直接计入当期损益的各种费用。
A、生产成本
B、期间费用
C、主营业务成本
D、其他业务成本
正确答案：B
解析：期间费用是指企业日常活动中不能直接归属于某个特定成本核算对象的，在发生时应直接计入当期损益的各种费用。
49、某企业按规定程序经批准后转销确实无法支付的应付账款10 000元。正确的会计分录为（）。
A、借：应付账款 10 000
贷：资本公积 10 000
B、借：应付账款 10 000
贷：其他业务收入 10 000
C、借：应付账款 10 000
贷：营业外收入 10 000
D、借：应付账款 10 000
贷：坏账准备 10 000
正确答案：C
解析：无法支付的应付账款记入到营业务收入，因此本题C选项是正确的。
50、（）是指从会计凭证的取得或填制时起至归档保管过程中，在单位内部有关部门和人员之间的传送程序。
A、会计凭证的填制
B、会计凭证的审核
C、会计凭证的传递
D、会计凭证的保管
正确答案：C
解析：本题考核会计凭证传递的概念。
51、会计人员在审核支出凭单时发现，此项支出不符合国家有关政策的规定。则该原始凭证所反映的经济业务（）。
A、不合法
B、不合理
C、不完整
D、不正确
正确答案：A
解析：本题考核原始凭证的审核。不符合国家有关政策的规定为不合法。原始凭证合法性的审核，审核原始凭证所反映的经济业务是否符合有关政策、法令、制度等规定，是否履行了规定的凭证传递和审查程序，是否有贪污腐败等行为。
52、下列原始凭证中不属于专用凭证的是（）。
A、差旅费报销单
B、折旧计算表
C、银行转账结算凭证
D、工资费用分配表
正确答案：C
解析：由人民银行制作的在全国通用的银行转账结算凭证属于通用凭证。ACD属于专用凭证。
53、现金日记账账面余额应与现金实际库存数逐日核对相符属于（）。
A、账证核对
B、账账核对
C、账实核对
D、余额核对
正确答案：C
解析：账实核对是指各项财产物资、债权债务等账面余额与实有数额之间的核对。账实核对主要核对：（1）库存现金日记账账面余额与现金实际库存数逐日核对是否相符；（2）银行存款日记账账面余额与银行对账单的余额定期核对是否相符；（3）各项财产物资明细账余额与财产物资的实有数额定期核对是否相符；（4）有关债权债务明细账账面余额与对方单位的债权债务账面记录核对是否相符等。
54、下列账簿形式中，（）适用于原材料、库存商品等存货类明细账。
A、三栏式
B、多栏式
C、数量金额式
D、横线登记式
正确答案：C
解析：原材料、库存商品、产成品等明细账一般都采用数量金额式账簿。
55、下列关于设置和登记账簿的作用说法错误的是（）。
A、可以全面反映会计主体在一定时期内所发生的各项资金运动，储存所需要的各项会计信息
B、可以通过发生额、余额的计算，提供各方面所需要的总括会计信息，反映财务状况及经营成果的综合价值指标
C、是会计分析和会计检查的直接依据
D、是登记原始凭证、记账凭证直接的依据
正确答案：D
解析：本题考核会计账簿的作用。会计凭证是登记账簿的依据，会计账簿是编制财务报表的依据。
56、下列关于记账凭证账务处理程序优点的表述中，正确的是（）。
A、记账程序简单明了、易于理解
B、登记总分类账的工作量较小
C、总分类账无法详细反映经济业务的发生情况
D、具有试算平衡的作用，有利于保证总账登记的正确性
正确答案：A
解析：记账凭证账务处理程序的优点是简单明了，易于理解，总分类账可以较详细地反映经济业务的发生情况。选项B是汇总记账凭证和科目汇总表账务处理程序的优点。选项C是科目汇总表账务处理程序的缺点。选项D是科目汇总表账务处理程序的优点。
57、下列各项中，（）清查时应采用实地盘点法。
A、应收账款
B、应付账款
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竭诚为您提供优质文档/双击可除 人物通讯稿范文大全 篇一：人物通讯例文一篇 附：人物通讯例文一篇 为了孩子们的幸福，做一个安静的燃灯者 ——记北京市东城区史家胡同小学教师万平 文/黄佳熹顾秀阳 一个理性、优雅、聪慧的美丽女人，放弃了在青春葱笼的雅致里实现自己的文学梦想，走上了三尺讲台，用真心和行动将教育理念化成有温度的关怀，以爱育爱，以德培德，培养出一届又一届的莘莘学子。她用才学、能力、品质和魅力给她的学生以成长的力量，她用无私的热切的关爱给学生终生永恒的记忆。她，就是北京市东城区史家胡同小学教师万平。 以赤子之心开垦教育之路 想象和现实的最大差别就是在现实中你会发现真正想 要什么。虽然教师之路并非万平的初衷，但从教之后，她真正认识到：自己如此热爱孩子，热爱教学，这是一条属于她
的路，她是一名天生的师者，走在这条路上，她是踏实的，充实的，欣喜的，平和的。然而在28年的成功教育之路背后，万平付出了比别人多十二分的努力与艰辛。 1981年，万平开始从教，在朝阳区劲松二小担任少先队大队辅导员，和孩子们日夜摸爬滚打，叫得出全校各班上百名小干部的名字，说得出他们班里所有小淘气的糗事??所有的班会队会大队会、广播、晚会、庆典??都是她和孩子们一同策划组织。1987年，万平到了西城区展览路第一小学担任音乐教师及新月合唱团指挥工作。带领学校新月合唱团的同学们，在专家的指导下，获得了区、市、全国一系列合唱比赛的一等奖。作为指挥，她先后登台于人民大会堂、保利剧院、民族文化宫、北京音乐厅??并在1993年考取了中央音乐学院指挥系，师从吴灵芬教授，修习合唱指挥??七年“激情燃烧的岁月”里，年纪轻轻的万平连续获得了北京市优秀少先队辅导员，北京市教育系统先进工作者称号。 1993年，是万平人生的转折期。这一年，她被调入了北京市东城区史家胡同小学，主动要求教语文并担任班主任。这个才华横溢的年轻人带着满腔的热情与自信，从“零”开始学习语文教学。从组课到校级优课，从接待课到研究课以至于区课、市课，大型活动展示课，从首届东兴杯大赛一等奖，到北京市小学专任教师教学基本技能竞赛语文学科一、二等奖，以至成为一名市级骨干教师、中学高级教师、市级
人物通讯稿怎么写
人物通讯稿怎么写 【篇一：人物通讯例文一篇】 附：人物通讯例文一篇 为了孩子们的幸福，做一个安静的燃灯者 ——记北京市东城区史家胡同小学教师万平 文/黄佳熹顾秀阳 一个理性、优雅、聪慧的美丽女人，放弃了在青春葱笼的雅致里实 现自己的文学梦想，走上了三尺讲台，用真心和行动将教育理念化 成有温度的关怀，以爱育爱，以德培德，培养出一届又一届的莘莘 学子。她用才学、能力、品质和魅力给她的学生以成长的力量，她 用无私的热切的关爱给学生终生永恒的记忆。她，就是北京市东城 区史家胡同小学教师万平。 以赤子之心开垦教育之路 想象和现实的最大差别就是在现实中你会发现真正想要什么。虽然 教师之路并非万平的初衷，但从教之后，她真正认识到：自己如此 热爱孩子，热爱教学，这是一条属于她的路，她是一名天生的师者，走在这条路上，她是踏实的，充实的，欣喜的，平和的。然而在28 年的成功教育之路背后，万平付出了比别人多十二分的努力与艰辛。 1981年，万平开始从教，在朝阳区劲松二小担任少先队大队辅导员，和孩子们日夜摸爬滚打，叫得出全校各班上百名小干部的名字，说 得出他们班里所有小淘气的糗事??所有的班会队会大队会、广播、 晚会、庆典??都是她和孩子们一同策划组织。1987年，万平到了西 城区展览路第一小学担任音乐教师及新月合唱团指挥工作。带领学 校新月合唱团的同学们，在专家的指导下，获得了区、市、全国一 系列合唱比赛的一等奖。作为指挥，她先后登台于人民大会堂、保 利剧院、民族文化宫、北京音乐厅??并在1993年考取了中央音乐学院指挥系，师从吴灵芬教授，修习合唱指挥??七年“激情燃烧的岁月”里，年纪轻轻的万平连续获得了北京市优秀少先队辅导员，北京市 教育系统先进工作者称号。 1993年，是万平人生的转折期。这一年，她被调入了北京市东城区 史家胡同小学，主动要求教语文并担任班主任。这个才华横溢的年 轻人带着满腔的热情与自信，从“零”开始学习语文教学。从组课到 校级优课，从接待课到研究课以至于区课、市课，大型活动展示课，从首届东兴杯大赛一等奖，到北京市小学专任教师教学基本技能竞
人物通讯的写作要点及采访感悟
人物通讯的写作要点及采访感悟镇江市检察院宣传教育处卢嘉凯 平时，我们从事检察新闻宣传的内容主要有三类：消息、案件报道、典型报道。而典型报道主要是宣传报道检察机关的先进人物，是弘扬正气、树立榜样开展正面宣传的主要手段。那么，掌握人物通讯的写作方法，向新闻媒体宣传先进人物，为让检察走向社会，让社会了解检察，多出精品，多作贡献，势在必行。 从文章体裁上讲，通讯是记叙文的范畴，下面我们先从记叙文的概念入手，谈谈人物通讯的写作要点，以及自己采访先进典型的感悟。 一、记叙文的概念 文章的体裁可以分为：记叙文、说明文、议论文、应用文。 文章的表达方式一般不外乎两个方面，一方面是客观表达方式，用来表现客观事物；另一方面是主观表达方式，用来表现主观感受。 客观表达方式有三种基本类型： 记叙，用来表现人、事、景、物的静止状态或运动状态； 描写，用来表现人、事、景、物的具体形象； 说明，用来表现人、事、景、物的文化知识性因素。 主观表达方式有两种基本类型： 抒情，用来表现作者的内心体验； 议论，用来表现作者的见解或主张。 1、记叙文的涵义：记叙文是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展 变化为主要内容的一种文体。 2、记叙文的要素：时间、人物、地点、发展、经过、结果。 3、记叙文的特点：以记叙和描写为主要表达方式。 4、记叙文的分类：记叙文有广义与狭义之分。 广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。 狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、报告文学、日记、回忆录等。 二、新闻的概念 1、新闻的涵义：新闻也叫“消息”，是记叙文的一种类型。指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。新闻种类较多，有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。 2、新闻的分类：新闻概念有广义与狭义之分。 广义的新闻，是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称； 狭义的新闻则专指消息。“新闻”一词，在我国最早出现在唐代，指的是新听到的国家大事；后来《红楼梦》里出现的“新闻”，指的是见到的有趣的新鲜事。 3、新闻的要素：时间、地点、人物、事件、经过、结果。 4、新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。 标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。 三、通讯的概念
2020年优秀人物宣传稿范文人物通讯稿范文
优秀人物宣传稿范文人物通讯稿范文（1）人物通讯 所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。 〈实例〉 严师·慈父·名医 ——记酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智吴建平 采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智，乡亲们异口同声地称他：是名医、似慈父、更是严师！ 1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。如今，他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。
说他是名医，不是因为他有多高超的医术，而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近20公里。这里缺医少药。刚当上民师时，学生们因营养不良，常生病。喻登智买来一些医学书籍，在认真教书的同时挑灯自学，掌握了儿科推拿术，并学会了用中草药治疗简单的疾病。一次，学生谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。喻老师用学到的知识紧急施救，使谢光玉终于苏醒过来。家长闻讯赶来后，感激之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。为备足常用药品，他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药，利用星期天和节假日到山里采中草药。 他爱生如子。三年级学生胡世淑学习用功，成绩优良，可连续几天没到校上课了。喻老师在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。喻老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。他当即决定免去胡世淑的学费，并保证供给她课本和学习用品，使即将失学的胡世淑重返校园。问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费，他说：这点小事不足挂齿。 他抓校风、学风十分严格。有人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发学生爱国热情”；有人认为学生搞义务劳动是“不务正
先进人物通讯稿范文-精选模板
先进人物通讯稿范文 先进人物通讯稿范文在采访时，记者想起了电视剧《闲人马大姐》中的主人翁马大姐。71岁的和马大姐有太多的共同点——对于社会，没有惊天动地的伟绩，可在邻里乡亲眼中她们是名人，这源于她们的热心肠、好管“闲事”。可她们的那些“闲事”，是百姓心目中的先进人物，不但为很多人排忧解难，还给很多人带来快乐和幸福,这是一种助人为乐的美德。 大妈，就是“闲人马大姐”在现实生活中的真实写照。 “我的命不好，到老了也只是孤零零的一个人，但最幸福的是我这辈子碰到了大妹子。她就像我的亲人，平常我生病，她给我买药；过年过节她总要抽空来看我，吃的、穿的没少给我送来过。20年了，她就一直这样照顾我，从没间断过，她是个大好人那！” “只要是我们邻里之间有个大事小情，曾大妈都一定要来问一问。谁家婆媳之间、夫妻之间闹个矛盾，曾大妈也一定会来管一管，她就是这样一个热心肠的人。” “母亲1991年退休时，我们做儿女的想，她辛苦了一辈子，总算可以歇歇了，可是这15年来，母亲不但没有闲下来，反而更忙了，忙着她的老年事业，忙着张罗那些张三、李四的东家事、西家事。” “她在县妇联做主任时，就是一个爱管闲事的人，退休后还是爱管闲事，她一辈子都这样，改不掉了。不过，当看到她在帮助别人后的那种幸福，我完全理解了她，我也会一直支持她这样做下去。” 这些是敬老院的马素美老人、乡里邻居、的儿女们和老伴对她的评价。 “一个平凡的人＋一件平凡的事≠新闻，但一个平凡的人＋一件平凡的事＋很长的时间＝新闻”。71岁的，一个平凡的人，几十年如一日，一直做着一件事情——力所能及地帮助人，所以，在茶乡凤庆，可算得上是一个新闻人物。说起曾大妈，很少有人不认识她。 “我做的这些，算不上个事。” 逢年过节，曾大妈都会给周围的残疾人或孤寡老人送去爱心，吃的、穿的都不会少，老人们吃着她送的点心，穿着她送的新衣，甜在嘴里，暖在心上。 孩子们喜欢过年的气氛，曾大妈就买上几个小红包，放上二、三十元钱，给邻居的孩子们每人发上一个。小孩子们一声一个“曾奶奶”，可把乐(：://）坏了。 曾大妈就是这样，先想到别人，后想到自己。
人物纪实通讯稿五篇(教师)
人物纪实通讯稿五篇（教师） 【篇一】 “美国人是怎样评价土壤可蚀性的？他们用的是一套数量化的方法┈” “要做土壤可蚀性诺模图，必须获得四个因素的变量┈” 4月7日，在北校区8号教学楼的一间教室里，**教授正在给资源环境学院2014级60余名本科生上课，语调抑扬，侃侃而谈。他时而走到黑板前书写，时而踱步至学生中间讲授，时而与学生互动交流。 教室里很安静，学生都专注听讲。课间休息时，又有一些学生围过来，向他请教。 已经59岁的**，讲起研究了一辈子的水土保持与荒漠化防治专业课，旁征博引，如数家珍，那种自如与自信让教与学都成为一种享受。 从教33年来，**教授收获不凡：他是**省有突出贡献专家、**省“三五人才”、第九届**高校教学名师，享受国务院特殊津贴，先后获**省等科技进步奖6项。面对诸多殊荣，**很淡然：“我就是一个教书匠。” 薪火相传以良师为榜样
做一件事，就尽最大努力把它做好。这是**一贯的人生信念。这种信念早在他当年的知青插队生活里就已经表现出来了。1976年高中毕业后，19岁的**在家乡**省黄陵县侯庄乡插队，担任村副队长与乡亲们一起平土地、修梯田。那是一个在极端艰苦的环境里磨炼年轻人意志的生活。**以自己的勤奋和吃苦劲赢得了家乡群众的赞许，在这里不仅光荣入了党还被派往另一个村子做党支部副书记。也是带着这股“闯劲”，当国家恢复高考的春风吹进黄陵时，他又以优异成绩考入了**大学地理系。 1982年大学毕业，**被分配到原**林学院水土保持系任教，从此开始了他的教师生涯。**回忆，工作后的几年里，他都在向王佑民、刘秉正、田泽生和包忠漠等经验丰富的老教师们学习如何讲课，并坚持“老师们在上面讲，我和学生一起在下面听，做笔记”。 1984年春季开学，**才在刘秉正老师的指导下正式讲授专业基础课---“地质地貌学”。开始上课时他最大的心理障碍是“害怕学生提问，我答不上来”，为此，**非常重视课前准备。为了备好每一节课，他光写方格纸教案就有二十余页，还要把知识重点、难点写在手掌大小的卡片上。“总之，一切都了熟于心后，我上课就基本上做到了脱稿讲授”。直到现在，给本科生、研究生上课时，**都要提前把多媒体课件看一遍，从不马虎。
人物通讯范文(10篇)最新版
《人物通讯范文》 人物通讯范文（一）： 人物通讯 张颖同志是绥滨农场学校一名普通的政治教师，1992年参加工作，她工作认真，作风扎实，教学上刻苦钻研，虽然年轻却有着丰富的教育教学经验，深受学生们的喜爱和同事们的称赞。自2015年以来，连续三次被评为分局优秀教师、四次被评为农场优秀共产党员，2015 年获得黑龙江省县域科技人才奖，2015年被评为总局模范教师。2015年被评为总局学科教 学能手，2015年被评为分局骨干教师。 张颖老师爱岗敬业，严格要求自己，对待工作有高度的职责心和满腔的热情，不管从事什么学科教学，都能尽心尽责努力做好。四年前张颖老师是一名信息技术教师，曾创下连续四年该科中考成绩名列分局第一的好成绩。2015年新学年，由于工作需要，张颖老师转为政治教师。为尽快适应政治学科教学，她虚心向老教师学习，课下她刻苦钻研课标，深挖教材，翻阅超多资料，力求做到把每个知识点准确、细致地传授给学生。在课堂授课中她做到理论与时政有机结合，注意贴近生活，增加了课堂的趣味性，了解学生实际，精心设计教学，大胆改革教学方法，做到充分体现以教师为主导，学生为主体的教学原则，出现了师生互动、生生互动的充满生命活力的课堂氛围，极大地调动了学生们学习的热情，取得了较好的教学效果。为了让学生们提高学习政治课的兴趣，在为学生上第一节课的时候她对同学们说，此刻我们每一名同学都是处在同一齐跑线上，只要是认真听讲，用心思考，取得好成绩不是问题。经过她的鼓励，学生们树立起了学好这门学科的信心。2015年中考，是张颖老师任教政治学科以来的第一个 中考，她的成绩在分局排行第三。 做为班主任，在班级管理和教学中具有很强的亲和力，她尊重学生，讲究方法，真诚地对待每一位学生，耐心细致地做好防差转差工作，想方设法为学生服务，学生都喜欢她、信赖她。在她曾任教的班级中有一名学生，父母离异，该生十分厌学，成绩很差，曾多次逃课甚至要辍学。张老师及时找他谈心，在生活和学习上关心他，只要发现他的情绪有异常反应她便放下手头工作，找他了解状况。到了假期里张老师有意识地安排与他要好的同学留心注意观察，发现问题及时向她报告，透过长时间的沟通、疏导，缓解了该生极端的情绪。功夫不负有心人，这名学生的思想有了全新的变化，心态平和了，能够乐观的应对生活，自信心增强了，学习主动性提高了，上课也能认真听讲了，学习成绩提高很快，顺利的考入了高中。此刻，张老师也持续着和他的联系，关心和鼓励着他。 张颖老师曾担任过多年的学年组长工作，她深知，要想提高学生的成绩，只有全年组的同志齐心协力，共同努力，才会见成效。工作中她团结同志，乐于助人，课余时间，经常与同事们沟通，当同事有事和遇到困难时，她主动协助帮忙解决。组内女教师多，在她的带动下，大家十分团结，工作用心主动，没有人计较得与失，全身心投入到工作上，圆满完成学校交给的各项任务。 张颖老师以扎实的工作作风和出色的工作成绩赢得了师生的广泛赞誉和家长的好评，衷心祝愿张颖老师在今后的教育教学中再创新佳绩。 人物通讯范文（二）： xx：网瘾青年
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先进人物通讯稿范文 篇一：人物通讯稿范文 高强，在周围同学的眼里，既是一个兼职小达人，又是一个学霸级的人物，他干过促销员，发单员，检票员，话务员，模特助理等工作，学习成绩优秀，获得校级奖学金某日下午，我们有机会对他进行了采访。 当我们找到高繁强时，他正在宿舍里自习。做了短暂的自我介绍后，我问高强：“来到大学后有什么深刻的感受？” “来学校快两年了，已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今仍与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来这里，不然也不会交到那么多知心的朋友了。大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的学生” 高强在校期间还积极利用课余时间进行兼职工作，寒暑假利用自己的工作报酬给自己新配备了手机，给父母买了衣服，给奶奶买了礼品等，尽管兼职中遇到许多困难，但幸运的是交到很多朋友，大家在聊天的过程中相互了解，久而久之，运到什么机会困难啊大家也会一起面对，他说自己加入兼职队伍，就是希望自己在学习之余，充分利用空闲的时间，同时可以尽早投入社会实践中，积累必要的工作经验，为将来打好基础。 高强在学习方面有很多自己独特的经验，在谈到关于学习的经验时，高繁强做了几点简单的概括： 一、提高效率、善于总结 学习比较重要的几点：一、提高课堂效率，老师布置的作业要用心做；二、善于总结一些常用知识，这样才能掌握得更好；三、善于进行总结，进而发现自己的弱项。
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先进人物通讯稿范文 在采访时，记者想起了电视剧《闲人马大姐》中的主人 翁马大姐。 71 岁的和马大姐有太多的共同点——对于社会， 没有惊天动地的伟绩，可在邻里乡亲眼中她们是名人，这源 于她们的热心肠、好管“闲事”。可她们的那些“闲事”，是百姓心目中的先进人物，不但为很多人排忧解难，还给很多人带来快乐和幸福 ,这是一种助人为乐的美德。 大妈，就是“闲人马大姐 ”在现实生活中的真实写照。 “我的命不好，到老了也只是孤零零的一个人，但最幸福的是我这辈子碰到了大妹子。她就像我的亲人，平常我生病，她 给我买药；过年过节她总要抽空来看我，吃的、穿的没少给 我送来过。 20 年了，她就一直这样照顾我，从没间断过，她 是个大好人那！” “只要是我们邻里之间有个大事小情，曾大妈都一定要来问一问。谁家婆媳之间、夫妻之间闹个矛盾，曾大妈也一定会来 管一管，她就是这样一个热心肠的人。” “母亲1991 年退休时，我们做儿女的想，她辛苦了一辈子， 总算可以歇歇了，可是这15 年来，母亲不但没有闲下来，反 而更忙了，忙着她的老年事业，忙着张罗那些张三、李四
的东家事、西家事。” “她在县妇联做主任时，就是一个爱管闲事的人，退休后还是爱管闲事，她一辈子都这样，改不掉了。不过，当看到她在 帮助别人后的那种幸福，我完全理解了她，我也会一直支持 她这样做下去。” 这些是敬老院的马素美老人、乡里邻居、的儿女们和老伴网 对她的评价。 “一个平凡的人＋一件平凡的事≠新闻，但一个平凡的人＋一 件平凡的事＋很长的时间＝新闻”。 71 岁的，一个平凡的人，几十年如一日，一直做着一件事情——力所能及地帮助人， 所以，在茶乡凤庆，可算得上是一个新闻人物。说起曾大妈，很少有人不认识她。 “我做的这些，算不上个事。” 逢年过节，曾大妈都会给周围的残疾人或孤寡老人送去爱心， 吃的、穿的都不会少，老人们吃着她送的点心，穿着她送的新衣，甜在嘴里，暖在心上。 曾大妈就是这样，先想到别人，后想到自己。 曾大妈得听消息：凤庆县凤山镇的一男孩被毛驴咬伤下巴， 她就第一个带头捐款100 元，并发动老年人捐款，在她的热 心倡议下，老年人共捐款1000 多元，曾大妈就亲自把钱送 到小男孩的亲人手中。 对于曾大妈，像这样的捐款很多，这个困难户100 元，那个
事迹材料之人物事迹通讯稿范文
人物事迹通讯稿范文 【篇一：车间人物通讯稿范文(共5篇)】 篇一：人物通讯稿 考试 前一段时间，车间里下了通知，要进行一次安全考试，但没有公布 具体的考试时间和考试内容。 检修班里的气氛顿时紧张起来。所有的人在工作间隙都埋头看《安规》。打闹的人少了，闲扯的人少了，学习气氛一下子浓了起来。 一日下午，眼看快要下班了，车间主任张洪林推门走了进来。他对 着检修工负责人王志强和王胜利说：“3#脱水仓的电动门打不开了， 你俩到现场看一下，我给你们准备了一根安全带。”说完，主任把安 全带交给了王志强。 王胜利开了一张工作任务单后，和王志强拿起主任给的安全带来到 了现场，不曾想主任早就等在那里了。王胜利拿起安全带检查起来，合格证、卡口、绳子无断股。当一切都检查完后，王胜利把安全带 系在了腰上。他噌噌噌爬上电动门检修平台，把安全带挂在防护钢 丝绳上，可这时他才发现，在安全带的卡口怎么也锁不紧。他有试 了一遍，还是不行。“主任，这安全带的卡扣坏了，怎么也锁不 紧。”“小问题，找铁丝栓一下就行。”主任看了一眼说。“这不符合 要求，我会检修班再拿一根。”王胜利从平台上下来，边解身上的安 全带便说道。“没时间了，快下班了，这里离检修班太远，你按我说 的做就行了。”主任命令式的说道。“没有合格的安全带，我坚决不 开工。”王胜利似乎也上了牛脾气，他坚持要回去拿安全带。“王志强，你上。只要手抓紧，注意力集中一些，在平台上工作不会出现 问题。”主任转身对身后的王志强说道。“主任，公司有规定，不合 格的安全工器具不能使用。没有安全带，我也不能上”王志强答道。“你们今天怎么了，都想违抗命令吗？你们不上，我来！”说着，主 任就要网平台上爬。突然，一只大手一把按住了主任的胳膊：“主任，在一起干活，你的安全我们也得负责。没有合格的安全带，今天谁 也不能上这个平台。”王胜利急了，脸憋得通红。 一阵沉默------- “哈哈，你们的安全考试全部通过了。”主任高声说道。
人物通讯稿
人物通讯稿 所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。 严师·慈父·名医 ——记酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智吴建平 采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评
议村小民师喻登智，乡亲们异口同声地称他：是名医、似慈父、更是严师! 1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。如今，他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。 说他是名医，不是因为他有多高超的医术，而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近20公里。这里缺医少药。刚当上民师时，学生们因营养不良，常生病。喻登智买来一些医学书籍，在认真教书的同时挑灯自学，掌握了儿科推拿术，并学会了用中草药治疗简单的疾病。一次，学生谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。喻老师用学到的知识紧急施救，使谢光玉终于苏醒过来。家长闻讯赶来后，感激之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。为备足常用药品，他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药，利用
星期天和节假日到山里采中草药。 他爱生如子。三年级学生胡世淑学习用功，成绩优良，可连续几天没到校上课了。喻老师在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。喻老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。他当即决定免去胡世淑的学费，并保证供给她课本和学习用品，使即将失学的胡世淑重返校园。问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费，他说：这点小事不足挂齿。 他抓校风、学风十分严格。有人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发学生爱国热情”;有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。学生的红领巾没戴好，他帮助纠正，甚至脸未洗干净他也帮助洗净。 乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。学校教学条件差，没有教具，所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。课桌凳、门
人物通讯范例-罗京
鞠躬尽瘁，死而后已 2008年6月5日，他头缠五环发带，身穿祥云T恤，高擎火炬，一脸笑容。 2009年6月5日，他罹患淋巴癌，医治无效，终年48岁。 他，就是中国中央电视台优秀播音员，播音主持艺术家——罗京。 就这样，那个陪伴了观众25年的《新闻联播》主播，那个不苟言笑的面庞和明亮磁性的声音，成了无数人的记忆。来不及道别，在惊愕与惋惜声中，作别尘世…… 偶然踏上播音路 1979年，当罗京还是北京酒仙桥二中高二理科班的学生时，他对未来的想法十分简单：只要今后能考大学有书念就挺好。可是，一个偶然的机遇改变了罗京的人生。 就在这一年的初夏，一位同学跑来找罗京一同去考北京广播学院。有趣的是招生老师相中了罗京清秀端庄的形象和清爽悦耳的嗓音，罗京的同学却落选了。由于罗京始终认为自己的真正较量是在为之准备了多年的全国理科高考上，因此在考试时没有任何负担，而这种轻松的心理状态反而使罗京顺利地考取了“广院”。 入学考试时罗京的专业分数刚刚60分，但到了毕业考试时他的专业分数已名列前茅，他的播音水平被视作播音班的“标尺”。他十分感谢自己身处一个学风良好的环境，更庆幸自己遇到了许多倾心栽培他的老师。在当时，中国播音最高领域是众所周知的中央人民广播电台播音员，人们依然习惯于从“话匣子”里聆听政府的声音。因此罗京也萌发了一个梦想，他精心准备的毕业论文也是有关电视播音方面的。然而罗京的才华同时受到了中央电视台和上海电视台的青睐，他又一次被命运之手引领着跨进了一个正在起飞的新兴领域，开始了他的电视新闻播音生涯。 并不严肃的生活 在《新闻联播》中罗京表现得都是一如既往地庄重、严肃，“不笑”是观众们给他贴上的标签，罗京因此有了“冷面小生”的称号。熟人们常替他叫屈：罗京实在不是冷冰冰的人，他平常随和得很，不但会笑、而且经常笑，有时候还会主动给人讲段笑话，讲完，自己先乐上半天。 一次，在路上观众认出罗京，劈头就问：“罗京，你能不能笑一笑？”罗京笑了笑，然后解释：“是摄像机，是《新闻联播》不让我笑。” 在荧屏外，罗京喜欢穿舒适的牛仔裤和夹克衫。不上班的时候，他就开着自己的座驾出门去锻炼身体。他一直是好动的人，尤其钟情于足球，是“中国明星足球队”主力球员之一，被球迷戏称为“冷面杀手”。他经常随队训练和比赛，其中有不少是公益赛事，2008年初还获得过“‘红河大力神杯’足球先生”称号。就在去世前两个月，他开车回央视办事，遇见韩乔生，还请他“千万留好球衣，等我归队”。 京剧是罗京的又一大爱好。他经常在央视各种晚会上表演折子戏，《空城计》和《甘露寺》是拿手的剧目。有一次，他还与京剧名家于魁智同台演出《三家店》，一曲唱罢，于魁智称赞罗京“韵味流畅”。 除了唱戏，罗京还爱唱流行歌曲。早在2006年，罗京就曾在央视《欢乐中国行》暑期特别节目里演唱过一曲《懂你》。去年1月20日晚，还是在《欢乐中国行》里，西装革履，一副“新闻联播”装束的罗京拿起话筒，出人意料地唱了一曲周杰伦、费玉清原唱的热门歌曲《千里之外》。他分饰两角，还将周杰伦的一部分唱词改成了京剧唱腔。观众惊叹：这哪里是不苟言笑、正襟危坐的罗京嘛!这段视频被上传到网络后，引起更大范围的轰动，电击和下载数一度超过了原版。后来，费玉清看到这段视频，说罗京“颇有专业水准”,还为他配了一段和声。 去过他家的人都说，罗京的家就是一座微缩的世博展览馆：北欧极简风格的沙发、洛可
人物通讯范文先进人物通讯稿范文
人物通讯范文先进人物通讯稿范文 先进人物通讯稿范文 在采访时，记者想起了电视剧《闲人马大姐》中的主人翁马大姐。71岁的和马大姐有太多的共同点——对于社会，没有惊天动地的伟绩，可在邻里乡亲眼中她们是名人，这源于她们的热心肠、好管“闲事”。可她们的那些“闲事”，是百姓心目中的先进人物，不但为很多人排忧解难，还给很多人带来快乐和幸福,这是一种助人为乐的美德。 大妈，就是“闲人马大姐”在现实生活中的真实写照。 “我的命不好，到老了也只是孤零零的一个人，但最幸福的是我这辈子碰到了大妹子。她就像我的亲人，平常我生病，她给我买药；过年过节她总要抽空来看我，吃的、穿的没少给我送来过。20年了，她就一直这样照顾我，从没间断过，她是个大好人那！” “只要是我们邻里之间有个大事小情，曾大妈都一定要来问一问。谁家婆媳之间、夫妻之间闹个矛盾，曾大妈也一定会来管一管，她 * 一个热心肠的人。” “母亲1991年退休时，我们做儿女的想，她辛苦了一辈子，总算可以歇歇了，可是这15年来，母亲不但没有闲下来，反而更忙了，忙着她的老年事业，忙着张罗那些张三、李四的东家事、西家事。” “一个平凡的人＋一件平凡的事≠新闻，但一个平凡的人＋一件平凡的事＋很长的时间＝新闻”。71岁的，一个平凡的人，几十年
如一日，一直做着一件事情——力所能及地帮助人，所以，在茶乡凤庆，可算得上是一个新闻人物。说起曾大妈，很少有人不认识她。 “我做的这些，算不上个事。” 逢年过节，曾大妈都会给周围的残疾人或孤寡老人送去爱心，吃的、穿的都不会少，老人们吃着她送的点心，穿着她送的新衣，甜在嘴里，暖在心上。 曾大妈 * ，先想到别人，后想到自己。 曾大妈得听消息：凤庆县凤山镇的一男孩被毛驴咬伤下巴，她就第一个带头捐款100元，并发动老年人捐款，在她的热心倡议下，老年人共捐款1000多元，曾大妈就亲自把钱送到小男孩的亲人手中。 对于曾大妈，像这样的捐款很多，这个困难户100元，那个孤残儿童200元。从1991年退休至今，15个年头里，曾大妈省吃俭用，为帮助别人花的钱可不少于3万元。 在问到为什么这样热心肠时，她笑着说：“我是一个老共产党员，现在虽然退休了，可‘以助人为乐为荣’这一点，是永远不能退的，我也会一直努力做下去。再说了，我做的这些，算不上个事。” “只要大家需要我，闲事我还要管。” 今年5月在凤庆县举行祭茶祖盛大活动的活动点，一个两鬓霜白的“老导游”忙得不亦乐乎。 “我们凤庆这棵茶树已成为重点保护对象，每年政府要拿出3000元派专人来保护，这棵茶树王，已有32历史……”“老导游”在给一些宾客当解说员。
新闻人物通讯稿
新闻人物通讯稿 【篇一：新闻通讯稿范文 (800字)】 写通讯稿 1．通讯的概念 通讯，是运用叙述、描写等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 2．通讯的特点 （1）严格的真实性。 （2）报道的客观性。 （3）较强的时间性。 （4）描写的形象性。 3．通讯的写作 第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。 第三，写作方法可灵活多样。除叙述外，可以采用描写、议论等写法，只要运用得当即可。 4．校园常见的通讯 （1）人物通讯 所谓人物通讯，就是以报道社会先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。 （2）事件通讯 所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽
的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。例文：（1） 9月25日晚，我院计算机科学系“《系统理论》硕士点考研动员大会”在讲学厅208室召开。出席本次大会的系领导有系主任陈潮填教 授和系副主任谢赞福教授。本次大会面向的对象主要是03级毕业生。大会上，陈潮填教授就以下七个方面的内容发表了重要讲话：1、 为什么考研；2、有没有资格考研； 3、考什么； 4、怎么考； 5、考上研究生后学习什么内容； 6、考上 研究生后可以做什么工作；7、本学科点《系统理论》硕士考点的基 本情况。其中，他也指出了本院考生在报考研究生方面的优惠政策，同时分析了目前我院学生与外校学生的差距与优势所在。陈潮填教 授精彩详尽的报告在很大程度上鼓励了在场毕业生，激起他们报考 研究生的热情。 在讲座完毕后，陈潮填教授和谢赞福教授还就在场毕业生提出的问 题一一作了详尽的回答。 暨本次动员大会，我院考研将于10月10日开始网上报名。相信经 过本次动员大会，我院我系将回有更多的同学参加报考“《系统理论》硕士点”。 附：普通通讯稿三步走： 1.时间、地点、事件、参与人物； 2.具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要分点； 3.结束语，可写活动的发展趋势，或揭示活动的意义。 【篇二：采访通讯稿范文】 通讯稿该怎么写呢？新闻稿与采访稿，他们的区别在哪？接下来就 针对新闻稿和采访稿做一 个大致的讲解。 一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析 资料，并以此为据写 出采访提纲。但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因 为一般新闻采访最主要的 目的是得到一个相对独立的事实。所以，只要记者精于提问，往往 就会有收获。然而，单个 的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。在why（原因） 和how（怎么样）上的探究，
先进人物通讯稿范文
先进人物通讯稿范文 篇一：人物通讯稿《我们永远的砥柱》 我们永远的砥柱 ——记民族团结先进人物第三中学外国语实验学校副校长阿依夏木 胡孝全（克拉玛依市第三中学） 轻怀漫步在书香萦绕的三中校园感受着随风而动的惬意与舒适驻足在校园的任何一个角落不经意之间的回眸荡漾着“和而不同学无止境”的文化内涵幽美而朗澈的校园即使在肃杀的严冬也能让人温情脉脉含许微笑三中的声名遐迩绝不仅仅是因为这个坚固的团结的团队更重要的是在这所学校中生活着一群特殊群体——疆内初中班的孩子们他们淳朴善良热情进取在他们写满幸福的脸庞的背后却有一位默默奉献的老师工作认真负责兢兢业业五年来从来没有和家人真正团聚过一次这就是可敬可爱的主管内初班事务的阿依夏木副校长第三中学的中流砥柱！ 一、临危受命激流勇进 XX年7月阿依夏木校长来到克拉玛依第三中学这一年秋季学校招收了第一批来自和田、博州等地区的500余名内初班学生而农牧民家庭出身的孩子占据绝大多数面对新的生活环境很多学生还不能马上适应他们不但几乎不会说汉语而且他们没有良好的卫生习惯洗完澡根本就不换衣服有些学生站在淋浴器下面不愿意洗澡；冲水厕所根本不会使用甚至还有将学校发放的卫生纸弃置不用而用手指擦屁股；而
在饮食上也显得格格不入他们宁肯每顿吃馕、胡萝卜和大白菜也不肯吃豆腐、木耳、芹菜、花菜等蔬菜学校聘请的食堂大师傅精心为其配置的营养餐饭居然无动于衷；而最让人担心的是学生初来乍到远离家乡而水土不服孩子们经常生病住院思乡的情绪更是不断蔓延一时间重重困难摆在了第三中学的领导和老师面前这时阿依夏木校长和她的宿管处团队挺身而出为学校排忧解难阿校长和生活老师利用民族和语言的优势一遍一遍苦口婆心地做学生的思想工作并且亲自做示范她们站在孩子的角度上尽最大可能为他们创造优良的生活条件在第一时间体察学生的需要及时送去关怀和帮助老师们的精心呵护使这些内初班的孩子们由不适应到适应由适应到很快融入了新的环境孩子们的脸上渐渐绽放出天真烂漫的笑容他们开始努力地学习快乐地生活健康地成长而对阿校长来说内初班的工作现在才只是露出冰山一角 二、千头万绪有条不紊 内初班的事务是繁杂而琐碎的接收学生包裹、生病住院、宿舍卫生和安全、学生经济状况摸底调查、生活老师培训、家长来访、节假日管理、公物保护等等作为主管内初班的第一责任人肩上的重担可想而知为了打造一支一流的宿管处团队制度建设首当其冲为此制定了《克拉玛依第三中学宿管服务部工作量化考核细则》、《生活老师须知》、《生活老师守则》《宿舍区学生会对生活老师考核表》、《年度宿管服务部工作计划》、《优秀住宿生和文明宿舍评选办法》等使内初班的管理工作有理有度纲举目张忙而不乱但只有管理的条例还
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人物通讯范文先进人物通讯稿范文 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 先进人物通讯稿范文 在采访时，记者想起了电视剧《闲人马大姐》中的主人翁马大姐。71岁的和马大姐有太多的共同点——对于社会，没有惊天动地的伟绩，可在邻里乡亲眼中她们是名人，这源于她们的热心肠、好管“闲事”。可她们的那些“闲事”，是百姓心目中的先进人物，不但为很多人排忧解难，还给很多人带来快乐和幸福,这是一种助人为乐的美德。 大妈，就是“闲人马大姐”在现实生活中的真实写照。 “我的命不好，到老了也只是孤零零的一个人，但最幸福的是我这辈子碰到了大妹子。她就像我的亲人，平常我生病，她给我买药；过年过节她总要抽空来看我，吃的、穿的没少给我送来过。
20年了，她就一直这样照顾我，从没间断过，她是个大好人那！” “只要是我们邻里之间有个大事小情，曾大妈都一定要来问一问。谁家婆媳之间、夫妻之间闹个矛盾，曾大妈也一定会来管一管，她就是这样一个热心肠的人。” “母亲1991年退休时，我们做儿女的想，她辛苦了一辈子，总算可以歇歇了，可是这15年来，母亲不但没有闲下来，反而更忙了，忙着她的老年事业，忙着张罗那些张三、李四的东家事、西家事。” “她在县妇联做主任时，就是一个爱管闲事的人，退休后还是爱管闲事，她一辈子都这样，改不掉了。不过，当看到她在帮助别人后的那种幸福，我完全理解了她，我也会一直支持她这样做下去。人物通讯范文” 这些是敬老院的马素美老人、乡里邻居、的儿女们和老伴网对她的评价。人物通讯范文
“一个平凡的人＋一件平凡的事≠新闻，但一个平凡的人＋一件平凡的事＋很长的时间＝新闻”。71岁的，一个平凡的人，几十年如一日，一直做着一件事情——力所能及地帮助人，所以，在茶乡凤庆，可算得上是一个新闻人物。说起曾大妈，很少有人不认识她。 “我做的这些，算不上个事。” 逢年过节，曾大妈都会给周围的残疾人或孤寡老人送去爱心，吃的、穿的都不会少，老人们吃着她送的点心，穿着她送的新衣，甜在嘴里，暖在心上。 曾大妈就是这样，先想到别人，后想到自己。 曾大妈得听消息：凤庆县凤山镇的一男孩被毛驴咬伤下巴，她就第一个带头捐款100元，并发动老年人捐款，在她的热心倡议下，老年人共捐款1000多元，曾大妈就亲自把钱送到小男孩的亲人手中。 对于曾大妈，像这样的捐款很多，这个困难户100元，那个孤残儿童200
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 财务先进人物通讯稿 篇一：感动人物通讯稿 生技一班举行“‘感动中国’作文评选”活动上次“感动中国思想教育”活动时，大家认真观看“感动中国十大人物颁奖典礼”视频，并在活动后认真写了“感动中国”观后感并于3月19日在班级 范围内进行“感动中国”作文评选活动。先由班长统一收取同学们的作文，再由团支书交给我班班主任严浩老师进行评选，选出一位最佳者，由班里购买小礼物进行奖励。在此次活动中每位同 学都认真及时的写了观后感。老师也积极配合我班工作。此次的评选活动仅 仅是一次作文比赛，更是一次自我反思，我们从那些感动中国的好人身上学习到了什么，该怎样面对自己在生活、学习上所面临的困 难，怎样树立目标，实现目标。我们借此作文比赛，让同学们进行深刻的自 我剖析，表露自己的内心想法，将那一串串感动，一次次的激情 澎湃梳理成文。将那些激励与心动写在纸上，刻进心里。让我们更理智，更勇 敢的走下去。生物技术一班 201X.3.20篇二：感动中国人物通讯胡忠谢晓君在高原上播种希望的格桑花 201X年2月3日，感动中国201X年度颁奖盛典在中央电视台举行。胡忠、谢 晓君夫妇 当选为201X年度感动中国人物。坚守雪域高原支教，他们把工作关系转到当地，带着女儿扎 根塔公草原，在高原播种希望的格桑花。他们用最纯朴的行动告诉世人，教育 的本质是让更 多的学生得到温暖和爱，通过教育成为一个对社会有用的人。感动中国组委 会给这对爱心夫妇的颁奖词是：“他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。 他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不 是冲动，是不
人物通讯例文一篇
附：人物通讯例文一篇 为了孩子们的幸福，做一个安静的燃灯者 ——记北京市东城区史家胡同小学教师万平 文/黄佳熹顾秀阳 一个理性、优雅、聪慧的美丽女人，放弃了在青春葱笼的雅致里实现自己的文学梦想，走上了三尺讲台，用真心和行动将教育理念化成有温度的关怀，以爱育爱，以德培德，培养出一届又一届的莘莘学子。她用才学、能力、品质和魅力给她的学生以成长的力量，她用无私的热切的关爱给学生终生永恒的记忆。她，就是北京市东城区史家胡同小学教师万平。 以赤子之心开垦教育之路 想象和现实的最大差别就是在现实中你会发现真正想要什么。虽然教师之路并非万平的初衷，但从教之后，她真正认识到：自己如此热爱孩子，热爱教学，这是一条属于她的路，她是一名天生的师者，走在这条路上，她是踏实的，充实的，欣喜的，平和的。然而在28年的成功教育之路背后，万平付出了比别人多十二分的努力与艰辛。 1981年，万平开始从教，在朝阳区劲松二小担任少先队大队辅导员，和孩子们日夜摸爬滚打，叫得出全校各班上百名小干部的名字，说得出他们班里所有小淘气的糗事……所有的班会队会大队会、广播、晚会、庆典……都是她和孩子们一同策划组织。1987年，万平到了西城区展览路第一小学担任音乐教师及新月合唱团指挥工作。带领学校新月合唱团的同学们，在专家的指导下，获得了区、市、全国一系列合唱比赛的一等奖。作为指挥，她先后登台于人民大会堂、保利剧院、民族文化宫、北京音乐厅……并在1993年考取了中央音乐学院指挥系，师从吴灵芬教授，修习合唱指挥……七年“激情燃烧的岁月”里，年纪轻轻的万平连续获得了北京市优秀少先队辅导员，北京市教育系统先进工作者称号。 1993年，是万平人生的转折期。这一年，她被调入了北京市东城区史家胡同小学，主动要求教语文并担任班主任。这个才华横溢的年轻人带着满腔的热情与自信，从“零”开始学习语文教学。从组课到校级优课，从接待课到研究课以至于区课、市课，大型活动展示课，从首届东兴杯大赛一等奖，到北京市小学专任教师教学基本技能竞赛语文学科一、二等奖，以至成为一名市级骨干教师、中学高级教师、市级学科带头人。 面对一个个挑战，万平总是以学习充实自己，以研究武装自己，以创新捍卫自己。她先后参加了北师大国家重点课题组“小学生学习与心理健康促进工程”，教育部国家重点课题“借鉴多元智能理论推进课程改革”，北京市重点课题也是史家小学的中心课题“和谐教育的探讨”，以及市区重点课题“小学生探究性学习的实践研究”的学习与研究，用她所学到的理论指导教育教学实践，并将自己的实践写入科研论文，获得国家重点课题组、教育部多元智能国际年会论文评比的一等奖。在史家这片沃土中，十四年如一日，她就像一个农人，每一天都在田间耕耘：点种、耕作、间苗、收获、酿造，寒来暑往，甘苦自知。这段“探求教师真味的岁月”，使万平从一名经验型教师，成长为一名“科研型教师”。 日记、博客：与学生的心灵交流 1987年9月，万平老师是北京市西城区展览路第一小学五年级（4）班的班主任。还没有开学，她就听说班上有一个很特别的学生：比班里所有孩子年龄都大，留级两次了。“我的个子比较矮，同组的老师们开玩笑地说：你看起来还没有你的学生年龄大呢，别让他把你给欺负喽。” 实际上，这个不大爱说话的“大”学生也的确没有把她放在眼里。头一个星期，他永远是一副爱搭不理的样子，坐在教室的角落里，一眼一眼地瞄着前面讲话的她，在课桌底下鼓捣着什么，后来才知道，他正对着万老师的脸画素描。 万老师找到他谈话，他也没有什么话，心里仿佛有个闸一般，死死地关着。