小学科学青年教师基本功大赛专业理论试题汇编
小学科学青年教师基本功大赛专业理论试题
抽签号：成绩：
一、填空题：（每空0.5分，共20分）
1、在美国科学教育新框架中，首位关键词由变为，框架
使用一词，凸显了融合、、三个维度的实践观。
2、我们俗称的“干电池”也叫做锰锌电池，一节五号电池的电压大约是
伏。
3、大多数的金属会热胀冷缩，但有两种金属与众不同，是“热缩冷胀”的，它
们是和“铋”。水也有一个怪现象，温度在之间，会出现“反常膨胀”。
4、达尔文的“自然选择学说”的主要内容包括：、、
、。
5、1820年丹麦的科学家首先发现了电流周围存在的磁场，1831年英国
科学家发现了电磁感应学说，这两个重要现象的发现，揭示了电和磁之间不可分割的联系。
6、小心地把几滴蓝墨水滴入清水中，经过一段时间后，清水会变蓝，这是
现象，这现象说明了分子都在不停地做的运动。
7、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”
；“五经”。其贯穿了儒家思想。
8、信息和信息传播活动经历了五次巨大变革，包括语言的诞生、文字的诞
生、、、计算机技术的应用。
9、人们一般把的研究工作和实证方法的确定视为近代科学诞生
的标志。观察法主要可以分为两大类：和应用观察法。与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的和广泛性。
10、科学课的教学方法要富有儿童情趣和符合儿童的。情感态度
与价值观既是科学学习的，影响着学生对科学学习的投入、过程与效果，又是科学教育的目标。在对情感态度与价值观方面进行评价时，应重点评价小学生。
11、科学上常用光合作用强度（用CO
2吸收量表示）减去呼吸作用强度（用CO
2
释放量表示）来说明植物积累有机物的多少。如图所示为番茄某晴天各时间段吸收或释放CO
2
的量。请根据图回答：
（1）之所以可以用CO
2吸收量表示光合作用强度，是因为CO
2
是光合作用
的，一般情况下吸收CO
2
越多，光合作用强度越大。
（2）图中有个时间段光合
作用强度增大。
（3）清晨6点之前，番茄释放CO
2
而
不是吸收CO
2
，这说
明。
（4）这一天中，番茄积累有机物最快的时刻是，积累有机物最多的时刻是。
（5）番茄的生命活动离不开酶。在酸雨区，番茄对CO
2
的释放量和吸收量都明显下降，这就充分体现了酶的催化作用受影响。
12、漫画是集幽默与讽刺于一身的画种，它最贴近生活。无标题的漫画已打破了语言限制，成为不同民族交流思想感情的媒介，深得全世界人民的喜爱。漫画中也蕴藏着一些科学道理：
（1）科学中做功的两个必要因素是：、。下图是漫画《向左走，向右走》中的一幅；在50s的时间内，男孩提着重15N 的小提琴水平向左匀速走了100m，女孩用5N的水平拉力拉箱子向右匀速走了100m，他们中，对物体有做功的是（选填“男孩”或“女孩”），做功的功率为瓦。
（2）如右上图所示，漫画中小朋友从滑梯上滑下，他的重力势能（选填“增加”、“不变”或“减少”）,转化成能。
（3）可爱的福娃是中国北京奥运会的吉祥物，以下几幅福娃漫画图片展示的是
游泳 赛艇 排球 足球
福娃小运动健将在进行奥运比赛的情景。结合图片，请你写出一条四副图中都包
含的科学知识是 。
二、选择题（每处0.5分，共22分）
1、有一块岩石，触觉光滑，颜色为透明，半透明或不透明，划出的条痕为白色
或灰色，具有玻璃光泽，硬度为中等柔软，用硬币能划伤，形状六面体，每个面
都是菱形，用盐酸检验会冒气泡。这种岩石是（ ）
A 、方解石
B 、石英
C 、方铅矿
D 、赤铁矿
2、我国的四大淡水湖是 （ ）
A 、 鄱阳湖、洞庭湖、太湖、西湖
B 、 鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖
C 、 巢湖、鄱阳湖、洞庭湖、太湖
D 、 鄱阳湖、洞庭湖、太湖、青海湖
3、在盛盐水的烧杯中浮着一块冰，待冰融化后发现（ ）
A 、水面下降了
B 、水面上升了
C 、水面不变
D 、无法判断
4、有的动物一次产很多卵的原因是（ ）
A 、卵的孵化率低
B 、卵的质量差
C 、幼体成活率低
D 、环境恶劣
5、蝴蝶的口器属于（ ）
A 、针吸式
B 、 虹吸式
C 、咀嚼式
D 、舐吸式
6、水稻种子在氧气供应不足条件下的萌发特点是（ ）
A 、胚芽长，胚根短
B 、胚芽短，胚根长
C 、胚芽长，胚根长
D 、胚芽短，胚根短
7、春天到了，燕子开始衔泥筑巢，这是一种（ ）
A 、觅食行为
B 、生殖行为
C 、防御行为
D 、迁徙行为
8、质量相同的空心铅球、铝球和铁球, 已知ρ铅> ρ铁> ρ铝, 在它们的空心
部分注满水, 则质量最大的球是（ ）
A 、铝球
B 、铁球
C 、铅球
D 、条件不足, 无法判断
9、如图所示, 从车箱顶的A 处有一小球自由落下, 结果落在地板上的B 处, 则此
时该车箱所处的运动状态可能是（ ）
A 、匀速向左运动
B 、向左加速运动
C、匀速向右运动
D、由静止向右启动
10、据报道，我国载人空间站工程已正式启动实施，2020年前后将建成规模较大、长期有人参与的国家级太空实验室。在太空实验室中可以正常使用的实验器具是（）
A、天平、测力计、电磁炉、微波炉
B、电子血压计、液体温度计、微波炉、指针式电压表
C、机械式秒表、超声波测距仪、液体式气压计
D、测力计、滴（液）管、数字式电压表和电流表
11、冲击钻是一种打孔的工具。工作时，钻头在电动机带动下不断地冲击墙壁打出圆孔（如图所示）。冲击钻在工作的过程中（）
A、只有电能和内能的转化
B、只有电能和机械能的转化
C、有电能、机械能和内能的转化
D、没有机械能和内能的转化
12、中科院的全超导的“人造太阳”——托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列。氘和氚是核聚变的原料（氘、氚原子核内都只有1个质子，但含不同数目的中子），聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核。根据以上叙述，下列说法正确的是（）
A、核聚变是化学变化
B、氘原子和氚原子属于不同元素
C、氘原子和氚原子是氢的两种同位素
D、氘原子和氚原子的相对原子质量相同
13、原始大气成分的主要特点是不含游离的（）
A、二氧化碳
B、甲烷
C、氮
D、氧
14、流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图中，正确的是（）
A、植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
B、果实和种子的形成：子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子
C、尿液形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D、反射弧：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
15、香烟点燃后，冒出的烟雾看上去是蓝色的，这是因为（）
A、烟雾的颗粒本身是蓝色的
B、烟雾将光线中其他色光滤掉，只有蓝色透射出来
C、烟雾的颗粒对蓝色光散射强烈
D、烟雾的颗粒吸收光线后，发出蓝色荧光
16、如右图所示是一种水位自动报警器的原理示意
图，当水位达到金属块A时，出现的情况是（）
A、红灯亮
B、绿灯亮
C、红、绿灯同时亮
D、红、绿灯都不亮
17、教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢姆的观点，他把教学目标分为三大领域，分别是（）A、认知、情感和动作技能 B、了解、理解和应用
C、生理、心理和情感
D、认知、情感和学习策略
18、正确估测是科学素养的基本能力，是直觉思维的一种表现，你认为下列估测的数据不合理的是（）
A、一个成人站在地上对地面的压强约为104帕
B、小明骑自行车上学的速度约为5m/s
C、将一个面积为5cm2的吸盘从光滑的玻璃面上拉下来所用的拉力约为50N
D、普通家用电冰箱的额定功率约为25瓦
19、如图右图所示，1、2为显微镜的目镜长度，3、4为物镜长
度。使显微镜的放大倍数最大的组合情况是（）
A、1，3
B、1，4
C、2，3
D、2，4
20、将a、b两种物质的饱和溶液升高温度后，发现a溶液有晶体析出，b溶液没有明显现象。再向b溶液加入少许b晶体，晶体消失。则下图中能正确表示a、b两物质溶解度曲线的是（）
A 、1
B 、2
C 、3
D 、4
21、自20世纪70年代以来，生物科学高速发展，新成就层出不穷。1978年诞
生的世界上第一例“试管婴儿”,为不孕症患者带来了福音；1996年第一只克隆
动物“多利”问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性。
制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是（ ）
A 、都属于有性生殖
B 、前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
C 、都属于无性生殖
D 、前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
22、宇航员在月球上的感受描述中，正确的是（ ）
A 、这里是无声的世界，只有陨石的撞击声打破了月球的寂静
B 、月球上不存在板块交界处，所以没有火山和地震
C 、闲暇时宇航员可以放放风筝轻松一下
D 、可以看到地球从月球的地平线上升起，只是看到的天空背景是黑色的
23、刘默耕是上个世纪我国著名的科学启蒙教育专家。他在人民教育出版社工作
期间，他曾亲自参与起草建国后历次小学“自然课”教学大纲，主持编写各版小
学《自然》课本，引进并翻译了大量的国外科学教育译著，被誉为我国当代小学
常识教育的宗师。下面几部著作中,不是由他主持翻译的是（ ）
A 、《小学自然课改探索》
B 、《自然教学经验点滴》
C 、《小学科学教育的新方向》
D 、《小学科学教育的“探究─研讨”教学法》
24、—个球，先后在盛有不同液体的容器A 、B 、C 和D 中保持静止，情况如图所
示。四个容器中的液面到容器底面的距离相同，容器底面受到的液体压强最大的
是（ ）
A 、1
B 、2
C 、3
D 、4
25、 根据你的生活经验和所学化学知识，判断下列做法正确的是（
）
A 、海水经降温结晶可得到纯净的食盐
B 、用洗洁精洗去餐具上的油污,是因为它具有乳化作用
C 、用铁桶配制和储存农药波尔多液
D 、用碳酸氢钠可以治疗胃酸过多
26、《动物世界》中动物的一些奇妙现象激发着小明的灵感，他常把动物的行为
和军事、交通工具进行类比。下列对应关系中，不正确的是（ ）
A 、鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮——潜水艇
1 234
B、鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来——飞机
C、骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如——履带式坦克
D、蝙蝠通过发出和接受超声波确定猎物的方位——雷达
27、人体的生命活动既受到神经系统的调节，也受到激素的调节。下列有关生命活动调节的说法中，错误的是（）
A、神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节
B、神经活动的基本方式是反射，反射活动由反射弧来完成
C、胰岛素分泌不足会引起糖尿病
D、单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成
28、据《自然》杂志介绍：地球上树木生长的最高极限约为122米～130米。下列关于树木长高有极限的原因叙述，错误的是（）
A、高空空气稀薄，影响了树冠的光合作用
B、高大的树木更容易招致风折雷劈
C、树木长高有极限的现象是自然选择的结果
D、重力的存在制约了水分在树木内向上运输的高度
29、我国历史上曾经出现两次科技发展黄金时期，一次在宋朝，另一次在（）
A、汉朝
B、唐朝
C、明朝
D、清朝
30、北京故宫博物院里保存的日晷叫做（）
A、立晷
B、地平日晷
C、赤道日晷
D、斜晷
31、世界上第一部记载了共振、小孔成像、凹镜取火等物理现象的是我国的（）
A、《孟子》
B、《墨子》
C、《庄子》
D、《春秋》
32、智力的核心成分是（）
A、创造能力
B、抽象思维能力
C、观察力
D、记忆力
33、理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（）
A、间接经验与直接经验相统一的规律
B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C、掌握知识与发展智力相统一的规律
D、传授知识与思想品德教育相统一的规律
34、提出教学过程最优化思想的教育家是（）
A、赞可夫
B、巴班期基
C、布鲁纳
D、凯洛夫
35、创造性思维的三个主要特点是（）
A、独创性、流畅性、新颖性
B、独创性、流畅性、变通性
C、流畅性、变通性、新颖性
D、流畅性、灵活性、变通性
36、南宋著名诗人辛弃疾的诗句“溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。”中所描写的“天在清溪底”和“人在行云里”两种情景，是光的（）
A、反射现象
B、折射现象
C、反射和折射现象
D、折射和反射现象
37、电影《盗梦空间》中，主角用来分辨真实与梦境的道具是（）
A、陀螺
B、硬币
C、弹珠
D、天空
38、某人去年买一种股票，当年下跌了20%，今年如要保持原值，应上涨（）
A、15%
B、20%
C、22%
D、25%
39、“海市蜃楼”现象在不同时间内出现的影像不同，有时候是影像呈正像，有时候是影像呈倒像，呈倒像的时段是（）
A、下午时段
B、上午时段
C、晚上
D、无法判断
40、被称为“教育王国”的国家是（）
A、中国
B、美国
C、以色列
D、日本
41、一艘宇宙飞船关闭发动机后在大气层外绕地球飞行，飞船内可能出现的现象是（）
A、物体的质量消失
B、物体自由下落的速度变快
C、蜡烛正常燃烧
D、水滴呈球形漂浮在空气中
42、提出“我爱吾师，我更爱智慧。”的哲学家是（）
A、苏格拉底
B、亚历士多德
C、尼采
D、阿纳克萨格拉
43、举办第一届世界杯足球赛的国家是（）
A、法国
B、意大利
C、乌拉圭
D、巴西
44、打蛇打“七寸”的“七寸”是指（）
A、肝脏B心脏C、肺D、脑
三、判断题（每题0.5分，共10分）
1、在电路单元教学中我们会发现同样的条件下串联比并联更亮一些。…（）
2、血液经左心房、右心室，肺动脉到肺进行气体交换，放出二氧化碳，带走氧，
然后经肺静脉将含氧丰富的新鲜血液运回右心房，叫做肺循环。…………（）
3、在同一个地方，大气压力的大小是永远不变的。…………………………（）
4、第一个发现细胞的科学家是列文虎克。…………………………………（）
5、我国在南极设立的第一个考察站是中山站。………………………………（）
6、我们常说的“两弹一星”是指原子弹、导弹、人造地球卫星。……………（）
7、蘑菇能够自己合成自身的营养物质，是食物链中的生产者。……………（）
8、分子是保持物质化学性质的最小微粒。…………………………………（）
9、只剪去一粒健康蚕豆种子小部分子叶，那么在适当的条件下它还可以萌发。（）
10、6岁开始巡回演出，被称为“音乐神童”的奥地利知名作曲家是贝多芬。…（）
11、标志为一匹跃起的马，以生产顶级赛车和运动跑车闻名于世的意大利名车品牌是兰博基尼。………………………………………………………………（）
12、人的泪水里的咸味是从血液中来的。……………………………………（）
13、著名的亚欧间的海峡是直布罗陀海峡。…………………………………（）
14、“泾渭分明”指的是：泾水清，渭水浊。…………………………………（）
15、人体内最先衰老的器官是胸腺。…………………………………………（）
16、美国心理学家、行为学家马斯洛认为人的最高级需要是自我实现的需要。…（）
17、吃海鲜时喝白酒比喝干白葡萄酒更合适。………………………………（）
18、琵琶曲《十面埋伏》描述的是巨鹿之战的情景。…………………………（）
19、中国古代中最早提到小孔成像原理的著作是《天工开物》。…………（）
20、汽车横向翻车的原因可能是转弯时速度过快。…………………………（）
四、实验分析题：（共5分）
某校兴趣小组的同学在网上看到：茶叶是碱性食品，喝茶可以溶解脂肪而减肥，他们设计了探究的课题是：比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶水是否能溶解脂肪而有减肥作用。他们的实验过程如下：
①市场上购买了三种不同产地的茶叶，编号为A、B、C。
②A、B、C三种茶叶分别在相同的条件下，用开水冲泡。
③pH值试纸分别到杯中蘸取A、B、C三种茶叶的泡出液，和标准比色卡对比，
测得它们的 pH值分别为5.4、6.3、6.0。
④将形状、大小、质量相同的脂肪小块，分别放入盛有三种茶叶泡出液的相同杯中，在适宜的温度下保温5小时后，分别滤出脂肪块，吸干表面水分并称量。根据脂肪块在茶水中浸泡前后的质量变化（不考虑脂肪块吸水），判定茶水能否溶解脂肪。
请回答下列问题：
(1)以上实验操作步骤中错误的是。为什么是错的：（1分）
(2)在第②步实验操作中“相同的条件主要是指：水的温度、茶叶的质量、冲泡的时间及 _ _ 应相同。（1分）
(3)有同学认为，第④步实验设计不严密，需要改进的是
。（1分）在第④步实验中，根据实验的目的，适宜的温度应控制在左右。（1分）
(4)有人将茶水倒入有水垢的热水瓶中浸泡一段时间后振荡，发现水垢大部分消失了，产生这种现象的化学原理最可能是
。（1分）
五、简答题（共25分）
1、画出掷出的“实心球”在飞行过程中所受到力的示意图。（2分）
2、用恰当的方式表述一名科学教师的知识结构。（3分）
3、请你用树形图描述动物进化的历程？（5分）
4、路培琪老师曾上过“连通气球”一课，请你说说连在吸管两端的两个气球（气球相同、被吹大的程度不同）会呈现什么现象？请你试着解释一下这种现象。（5分）
5、“孟德尔的发现和研究工作是超越整个时代的。”请你说说对这句话的理解。
（5分）
6、一个农夫在一个农业实验站养乳牛。乳牛生活的牛棚里有很多苍蝇，以至影响到乳牛的健康。农夫就在牛棚和牛身上喷洒了杀虫剂A，结果苍蝇几乎死光了。过了一段时间，苍蝇又多起来了，农夫又喷洒了杀虫剂，效果和第1次差不多。大多数，但不是全部的苍蝇都死了。没过多久，苍蝇又多起来，农夫又喷洒杀虫剂如此反复进行了5次。但农夫发现，杀虫剂A的效果一次比一次差。农夫注意到，这些杀虫剂是一次性大批量配制的，每次喷洒的都是这些杀虫剂。这样农夫就猜测，可能是时间过久了，杀虫剂慢慢地遭到分解失效了。
问题1：农夫猜测，时间久了，杀虫剂慢慢地遭到分解失效了。请你简要解释如何验证农夫的这个猜测。（2分）
问题2：请你给出2个和农夫不同的解释，用来解释杀虫剂A的效果一次比一次差。（3分）
六、案例分析：（共10分）
“千里之行，始于足下！”要想上好一堂科学课，一定要有一个精彩别致的开头。一个好的教学导入能迅速地吸引住学生，使其燃起智慧的火花，积极地思考问题，产生参与的强烈欲望，而且能去主动地获取知识。因此，课堂导入不仅是教学的一个环节，更是教学设计的一门艺术。请结合下面几个具体的案例，简要阐述课堂导入功能，并对案例进行点评。
案例一:《了解空气》导入
上课一开始，老师播放录音，故意用神秘的语气问：“你们听，这是什么声音？”学生专注细听，一起说是“风声”。老师马上用舒缓的语气朗诵一首诗：
谁见过风？你没见过，我也没见过。当树枝摇曳时，风正从我身边走过；
谁见过风？你没见过，我也没见过。当树叶飘落时，风正与我擦肩而过；
……
优美的朗诵让学生情不自禁地鼓掌！师接着说：“空气看不见，摸不着，我们今天把这个客人请到教室来，好不好？”学生表示欢迎，教师又问：“那你有什么办法，把这个客人请来？”……
优美的诗歌，让学生欣赏和体会文字的韵律美，使学生一下子对研究空气产生了兴趣。
案例二:《分离盐和水的方法》导入
上课始，老师讲述：“在解放战争时期，我们的红军战士被国民党反动派围困在大山深处，吃菜用的食盐就成了紧张物资，我们的小英雄潘冬子就把自己的棉袄浸在盐水中，然后混过了敌人的检查，把食盐顺利的带上了山！那么你知道小英雄潘冬子为什么要这样做呢？最终他是怎样把棉袄中的食盐给弄出来的呢? ……”鲜艳的图片、精彩的故事加上带有悬念的设问一下子抓住了学生的心，而且非常自然的过渡到了学习的主题上来：分离盐和水的方法。
案例三：魔术激趣
自从2010年春晚后，刘谦的魔术和一句“见证奇迹的时刻到了！”红遍了大江南北。小学生接受新鲜事物的能力很强，比成人更具有好奇心，因此，魔术对他们更具吸引力。在教学《醋和小苏打的混合》一开始，我就给学生表演了一个魔术，结果引爆了课堂。这个魔术的道具很简单——仅一支点燃的蜡烛，一杯二氧化碳。师：“今天的科学课，我先给大家表演一个魔术。”话音未落，学生兴奋地鼓起了掌。我让全班同学屏住呼吸，注意观察。只见我把玻璃片拿开，边手拿空杯子边轻轻模仿刘谦的口吻来了一句：“见证奇迹的时刻到了！”说完，往蜡烛火焰上轻
轻一倒，火焰瞬时熄灭了，教室顿时一阵欢呼。
“真是太神奇了！”“陆老师也会变魔术耶！”……
学生们嚷着让我揭秘魔术的谜底，我则故意压着说：“别急，经过这节课的实验和学习，你们每个人都可以当小魔术师！”趁热打铁，我布置了实验内容及学习目标，各小组立即做起了实验。通过小组成员的动手操作和相互探讨，学生很快找到了谜底：小苏打和白醋混合后，会发生化学变化，产生二氧化碳气体，二氧化碳气体不支持燃烧，所以蜡烛熄灭了。
课后，我听到一些同学这样议论：“原来，科学课上也可以学到魔术，科学真有趣！”
七、活动设计题：（共8分）
请阅读以下关于“植物的感应性”的研究，回答问题：
植物受到刺激会产生反应，教师将班级学生分组进行课外探究活动，要求以组为单位设计不同实验，并开展观察。其中一个小组的学生提出了如下研究植物对光的反应的实验设计方案：
准备材料：鞋盒,盛土的小盒子，发芽的马铃薯块茎，剪刀，泥土。
研究步骤：
1、在盛土的小盒子里放上发芽的马铃薯块茎，芽苞朝上。
2、将鞋盒一端开一个直径3厘米的洞，另一端放装有马铃薯块茎的小盒子，盖
上鞋盒盖。
3、鞋盒放在阳光照得到的地方，将另一装有马铃薯块茎的小盒子放在鞋盒外作为实验对照。
这些做好以后，他们开始了观察并写观察记录：
几天后鞋盒里的马铃薯块茎长出了黄白色的细长幼芽，幼芽从开口的小洞伸出鞋盒外。而放在鞋盒外面的马铃薯块茎的芽粗壮，显紫绿色。
研究结论：植物具有向光性。
1、请对该小组的课外探究活动作出评析，并提出具体化指导意见。（3分）
最新精选小学科学教师基本功大赛理论卷及答案
最新精选小学科学教师基本功 大赛理论卷（绝密） 学校姓名 一、填空（20分，每空1分） 1．科学素养的四个核心因素是科学兴趣、______________、______________、科学方法。2．《科学（3-6年级）课程标准（实验稿）》将小学科学涉及的科学知识体系概括为三个领域：生命科学、______________和_______________。 3．人体共有_________、循环、运动、泌尿、_________、消化、内分泌、生殖等八大系统。4．太阳系八大行星中最大的一颗行星是_________，离太阳最近的一颗行星是________。5．天气预报中常提到高气压中心，在该中心附近一般都是天气。 6.人眼球结构中的晶状体相当于照相机的镜头，_______相当于照相机的光圈，_______相当于胶卷。 7．当今世界人类面临的5大问题是人口、粮食、、、。8．晴天的上午，在盆栽植物的一分枝叶片上套一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的凝结而成的，它是植物作用的结果。下午打开袋口，迅速把一支将熄灭的火柴棍伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的较丰富，这是植物作用的结果。傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的可能较丰富，这是植物作用的结果。 二、判断题（每题2分,共20分） 1．声音是由物体的振动产生的，声音的高低与物体振动的幅度有关。………（）2.“牛郎织女”的故事是众口皆碑的神话传说，牛郎星是属于天琴座。………（）3．蘑菇能够自己合成自身的营养物质，是食物链中的生产者。…………………（）4．数百万年来，我们生活的陆地一直在缓慢地漂移着。………………………… ( ) 5．裸子植物既不是单子叶植物，也不是双子叶植物……………………………… ( ) 6．GPRS是全球卫星定位系统的简称。……………………………………………… ( ) 7．昆虫是地球上所有生物中种类及数量最多的一群……………………………… ( ) 8．2009年7月22日上午8时左右，我国长江流域出现了百年罕见的日全食。当地球绕 着太阳转，月球、地球、太阳，三个天体连成一线时，地球就遮住了太阳光，于是就形成
青年教师基本功大赛演讲稿
首届“教育教学技能大比武”总结 为期半个月的青年教师首届“教育教学技能大比武”活动已经圆满落下帷幕。参加本次比赛的教师都是38周岁以下的青年教师，比赛内容包括讲课、答辩、三笔字、演讲四个环节。这次活动在学校领导的大力支持下，在全体教师的努力配合下，在参赛教师积极参与、认真准备下，取得圆满成功。 回顾本次比赛活动，老师们无论是在个人综合素质、教材把握能力还是在课堂驾驭能力上都有精彩的展示，下面对本次活动做一个总结： 一、讲课赛环节 这十九位青年教师对此次比赛高度重视，认真备课、讲课，为我们呈现了一节节风格各异、亮点纷呈的课，主要呈现了一下几个特点： 1、备课充分、设计用心。 老师们在备课过程中，能深入钻研教材，做了大量充分的准备。老师们都精心设计导语，创设情境，千方百计地激发起学生强烈的求知欲，能够把知识和能力深入浅出又扎扎实实的传授给学生，每一节课都朴实无华，每一节课都独具匠心，比如：郑珊老师在讲授《图形的旋转》一课时，教学设计层次分明，抓住平移和旋转的特征明确其描述方法，在新授的过程中能够放手让学生自己思考-动手操作-小组交流-展示（说明描述），老师引导学生亲历学习过程，通过几个有效的追问，使自己体会掌握了学习内容。 2、教学扎实有效，注重基础训练。 老师们能够抓住教学目标，精心设计每一个环节，同时老师们十分注重基础训练，比如高年级语文老师在教学中注重字词的品读与指导，在阅读教学中，老师能通过阅读来领悟文本的内涵，例如王玉英讲述《梅花魂》一课，她更注重引导学生“品词、品句、品读”以此让学生以读明理，以读悟情，通过“品”字让学生真正体会到了外祖父为什么那么珍爱墨梅图，从而理解梅花的品行，上升到中国人的气节。语文中低年级教学中，教师注重字形的书写字文的理解和区别运用，比如赵彤霞老师执教《植物妈妈有办法》一课，能在文中恰到好处的让学生理解“许多”和“许”“多”的区别，并用“纷纷”说一句话。又比如赵志芳执教《秋天的雨》一课中，注重了“爽”字的书写指导，教学中注重句子的训练，让学生练说比喻句。 3、注重学生情感态度和学习习惯的培养。 注重学生情感态度和学习习惯的培养是成为这次比赛课的又一亮点。老师们在教学中，做到自始至终关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛，尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。比如吴蕊霞老师的鼓励具有个性化，激励性的语言常挂嘴边，成为学生不断学习、创新不可缺乏的精神动力。同时在教学中注重学习习惯的培养，比如高月枝老师在授课的同时适时对学生进行了课常规的教育，整个一节课，教学秩序井然有序，对于刚上学两个星期的孩子真的很难得。 4、善用多媒体教学。 本次讲课赛几乎所有的老师都制作了精美实用的多媒体课件，追求既生动形象又快捷高效的教学效果。特别是赵丽和龚伟科两位老师用我们上学期培训的知识制作了白板课件。 5、教师素养良好。 通过这次比赛，我们欣喜地看到我校青年教师具备良好的教师基本素质。他们教态大方得体，语言清晰，具有较强的亲和力和应变能力。王敏、陈蓉等老师她们在课堂上文雅得体的教态，丰富的肢体语言以及亲切和蔼的微笑，都给我们留下了深刻的印象，深受学生的喜爱。 针对本次讲课赛反映出的问题，给老师们提出以下建议，跟老师们商榷：1、语文教学中，略读课文的教学教师应大胆放手学生，让学生充分展示自己。有感情的朗读，重在先理解再
小学科学素养题库2.doc
小学科学素养题库 2 实验题： 过滤实验的操作。 实验要点：四靠四低于 连续测量并融化成水的问题，并把温度随时间的变化，制成折线 统计图，并分析。 实验要点：测量温度的注意事项 制图的基本要求 分析要体现数字模型解释物理模型。 客观试题： 判断题。 华氏温度是选取氯化铵和冰水的混合物的温度为温度计的零 度，水沸腾的温度为100 度。（） 解析：正确答案为“错”。华氏温度是选取氯化铵和冰水的混合 物的温度为温度计的零度，人体温度为温度计的100 度，把水银温度计从 0 度到 l00 度按水银的体积膨胀距离分成100 份，每一份为 1 华氏度，记作“1℉ ”。按照华氏温标，则水的冰点为32 ℉，沸点为 212 ℉ 。 简述题。 （1）溶化、融化、熔化三个概念中任选两个概念进行辨 析？解析：能答出两个概念的定义即可得分。 “融化”与“熔化”是一回事，都是从固态转化为液态，对 常温下是液态的用“融化”，常温下是固态的用“熔化”。“溶化”则是另外的意思，是物质在溶剂里溶解。 （2 ）凝结、凝华、升华三个概念任选两个概念进行辨析？ 并能举出日常生活中的现象。 解析： 凝结：物体从气态变成液态的过程。 现象：烧水时壶嘴冒出白气，冬天的最里出来的哈气等 升华：【定义】物质从固态不经过液态而直接转化为气态的相变 过程，是物质在温度和气压低于三相点的时候发生的一种物态变 化。升华的现象：冬天晾衣服，没有风风，低温状态下，衣服上的冰 升华，衣服被晾干了。 凝华【定义】物质从气态不经过液态而直接变成固态的现象。 凝华的实际现象有：冬夜，室内的水蒸气常在窗玻璃上凝华成冰 晶，集聚成冰花；使已有碘蒸气的烧瓶降温散热，碘蒸气将直接 凝华成固态碘；用久的电灯光泡会显得黑，是因为钨丝受热升华 形成的钨蒸气又在灯光泡壁上凝华成极薄的一层固态钨。 连线题。 浮力伽利略 摆哥白尼 日心说托勒密 地心说阿基米德 解析：浮力——阿基米德；摆——伽利略；日心说——哥白尼； 地心说——托勒密；恒星周年视差——贝塞尔 选择题。 牛顿是几世纪哪国的伟大的科学家（）。任选两个方面并 说一说，他在数学、天文、物理力学、光学成就和贡献 A 、十六世纪英国人 B 、十六世纪波兰人 C 、十七世纪英国人 D 、十七世纪波兰人 解析：本题应选 C。 数学方面：发明了微积分。 天文方面：万有引力定律。 物理力学：牛顿三大定律。 物理光学：发现太阳光谱；发明了反射式望远镜。 简答：伽利略被称为近代物理学之父，他是几世纪哪国的伟大的科 学家？请说出伽利略在摆的研究方面的贡献？并说出摆的摆动周期 公式。 解析： 16 —— 17 世纪，意大利的伟大科学家。摆的快慢在一定的摆角 下，只与摆长有关。 单摆的周期公式是T=2π√(L/g) ,只与摆长和当地的重力加速 度有关 ,与摆长的平方根成正比,与当地重力加速度的平方根成反 比. 主观题： 简答题。 怎样理解与体现“科学学习要以探究为核心”？ 解析： 探究既是小学生科学学习要达到的目标，又是小学生科学学习 的主要方式。科学学习的目的是培养学生的科学素养，由于科学素养 的目标是由多因素组成的，因此其教学过程与单纯传授知识的讲授课 相比，也应该有所不同，这涉及到教师教学观的转变。 在以知识传授为主的课堂教学中，让学生学会与掌握书本知 识是教学的最主要任务。书本知识在知识论里面属于陈述性知识， 或称为编码知识。这类知识对学生来说大多属于间接经验，是可 以通过接受、理解、巩固、应用学到的。围绕着学生的上述学习过 程，教师的任务就是组织好教学活动。通过以适当的方式展示新知 识、讲解、提问、练习、组织学生讨论等活动，让学生接受、理 解、学会与掌握这些知识。这是现行大多数教师所认识与具有的教 学观。 在以培养科学素养为目标的科学教学中，由于教学目标的多 元性，除了书本知识的学习，还包括科学方法与技能的训练，科 学能力的培养，以及科学情感、态度、价值观的养成，其教学方 法就不能简单地照搬知识传授的做法，必须采用新的教学方法。 这是因为科学素养中的智慧、能力、情感、态度等因素与书本知 识不同，不属于陈述性知识，而是程序性知识，或称为经验知识 或默会知识。这类目标学生不可能通过简单地记忆、模仿性操练 学会，而是必须习得的。这里的习得是指学生需要通过亲历某些 科学探究活动，在参与的过程中产生体验、感悟、最终内化的结 果。这是直接经验习得的过程。教师只有充分认识到这一点，在 教学过程中安排好各种相关的情景与有意义的科学探究活动，组 织学生参与其中，亲历过程，自主地、充分地开展活动，才能达 到既学会知识与技能，又培养智能与情感、态度、价值观，促进 学生科学素养形成的目的。这是科学学习与传统自然学科知识学 习最大的不同。 简述题。 在教科版科学教材中关于溶解的概念的建立时，有一个把面粉放
美术教师基本功竞赛理论试题
黄石市中小学美术教师基本功竞赛理论试题 一、填空题（共20分，每空1分）： 1、美术课程是九年义务教育的一门（艺术）课程。它对于（实施素质教育）具有重要作用。 2、美术课程具有（人文性质）性质，是学校进行美育的途径。 3、新课程标准按照美术活动方式将美术课程划分为（造型·表现）、（设计·应用）、（欣赏·评述）、（综合·探索）四个学习领域。 4、美术学习活动大致可分为（创作）和（欣赏）两类。 5、现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程要特别重视对学生（个性与创新精神）的培养。 6、美术教学应注意学生审美能力的培养，在教学中，应当多给学生（感悟艺术作品）的机会。 7、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视（教师的教），也重视（重视学生的学），要确立学生（主体）的地位。 8、在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与（其它学科）的联系，与（学生生活经验）的联系。 9、教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以（感受、观察、体验、表现以及收集资料）等学习方法进行（自主学习）和合作交流。 10、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的（进步和发展）。 二、辩析题：（20分，每题分，对的打“∨”，错的打“Ⅹ”）。 1、美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练。（Ⅹ） 2、美术课要使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力，提高审美意识和审美能力。（∨） 3、技术性活动是人类社会的一种最基本的的实践活动，而美术课程向学生提供技术性活动的基本方法，有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质。（∨） 4、顾名思义，教学就是教师教学生学。因此，教师在美术课堂教学中一定要发挥好主体作
小学生综合素养比赛试卷 语文核心素养练习题 县市级竞赛(附答案)
2018年小学生综合素养比赛试卷【考试时间：90分钟（语文30分钟/数学30分钟/科学15分钟/英语15分钟）】一、语文（阅读能力）30分 （一）书籍面临着危机 书籍面临着危机。据估计，美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50至100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。 当今，造纸主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上，在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。目前虽已生产出一些无酸纸，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取。 电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程，将书籍放在真空室进行干燥处理后，再将该室充以汽化乙锌，这样处理4至5天，书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年。 电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便。一旦读者需要时则可借助计算机来进行阅读。人们相信，随着技术革命的发展，更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。 1.书籍面临着什么危机？（从第一段中找出恰当词语，回答不超过8个字）（3分） 2.第一自然段中画线的语句用了____ _ ____和___ ______的说明方法，这两种说明方法在文中的共同作用是 。5分 3.下面关于“保护书籍”的理解，与短文内容不符 ．．的一项是（）。4分A．电子存储技术提供了保存书籍内容的新途径，这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便。 B．"抗酸化"流程可以延长书籍的保存寿命。 C．造纸时为了使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂，这种酸
最新张家港市小学科学教师基本功大赛理论卷及答案
张家港市小学科学教师基本功大赛理论卷 学校姓名 一、填空（20分，每空1分） 1．科学素养的四个核心因素是科学兴趣、______________、______________、科学方法。2．《科学（3-6年级）课程标准（实验稿）》将小学科学涉及的科学知识体系概括为三个领域：生命科学、______________和_______________。 3．人体共有_________、循环、运动、泌尿、_________、消化、内分泌、生殖等八大系统。4．太阳系八大行星中最大的一颗行星是_________，离太阳最近的一颗行星是________。5．天气预报中常提到高气压中心，在该中心附近一般都是天气。 6.人眼球结构中的晶状体相当于照相机的镜头，_______相当于照相机的光圈，_______相当于胶卷。 7．当今世界人类面临的5大问题是人口、粮食、、、。8．晴天的上午，在盆栽植物的一分枝叶片上套一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的凝结而成的，它是植物作用的结果。下午打开袋口，迅速把一支将熄灭的火柴棍伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的较丰富，这是植物作用的结果。傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的可能较丰富，这是植物作用的结果。 二、判断题（每题2分,共20分） 1．声音是由物体的振动产生的，声音的高低与物体振动的幅度有关。………（）2.“牛郎织女”的故事是众口皆碑的神话传说，牛郎星是属于天琴座。………（）3．蘑菇能够自己合成自身的营养物质，是食物链中的生产者。…………………（）4．数百万年来，我们生活的陆地一直在缓慢地漂移着。………………………… ( ) 5．裸子植物既不是单子叶植物，也不是双子叶植物……………………………… ( ) 6．GPRS是全球卫星定位系统的简称。……………………………………………… ( ) 7．昆虫是地球上所有生物中种类及数量最多的一群……………………………… ( ) 8．2009年7月22日上午8时左右，我国长江流域出现了百年罕见的日全食。当地球绕 着太阳转，月球、地球、太阳，三个天体连成一线时，地球就遮住了太阳光，于是就形成了日全食。……………………………………………………………………………… ( ) 9．今年我国发射的嫦娥二号卫星是一颗人造地球卫星。………………………… ( ) 10．演绎法是与归纳法相反的思维方式，即从一般到具体。…………………… ( )
青年教师基本功大赛综合演讲稿
尊敬的各位领导、老师们： 师范毕业演讲《十八岁钟声敲响的时候》，我听到了课堂的召唤，青功赛上《一腔热血洒乡村，三尺讲台话人生》我抒发了坚守乡村的情怀，《读书，做专业有底气的教师》，我交流了一个教师的成长心得，每一次的演讲都是对情感的梳理对思想的淬炼，而今天我想说: 1励志类、青春类： 内容：大家都知道，34岁，15年教龄的我在单位的年龄层次很特殊，看年龄我是学校中青年教师中的一员，看教龄我算学校的老教师。我是断层期唯一的一人，还记得15年前刚上班时和我同龄的同事光女教师就有11人，更不用说还有五六个同龄的男教师，可是十几年过去了，他们一个个都走了，去了城市街里的学校，只有我还在这里。同学聚会时，每每都发出“你还在那里啊！”的感叹，又发出“怎么不调回街机里？”的疑问，我笑笑说:习惯了！是的，15年了，我还在这里，乌灯线都翻修了两次，班车都换成了公交，平房都变成了教学楼，我还在这里，在亿合公镇，充实的工作着，说实话，我很高兴，我还在这里。四月中旬学校安排我去呼市参加培训，来回要一周多的时间，实实在在是难得的学习机会，考虑再三，我没有去，也许学习的机会还会有，也许教毕业班的机会还会，可是这届孩子们的毕业备考时间除了这两个月却不会再有。最初听闻的欣喜，决定不去的落寞，看到孩子们认真学习的释怀。是呀！还有什么可遗憾的！当我把这件事说给一个朋友听，他说我:没出息的样，多好的机会，也不出去走走见见，毕业这么多年了，就知道个亿合公。我脱口而出:是热爱，是热爱，热爱这个耗费了我的青春和梦想的地方，不是所有人都想离开的，而我就是选择留下的那一个。 2、读书类： 内容：初上班时，业务所需，读了一些专业的书籍，于是“学案导学”，“自主探究教学模式”等名词走进了我的脑海，一次次的课改就像一阵阵的海浪，虽退朝湿润的痕迹却留在了我的心田里，浸润久了，有了自己的想法，我认为“教育理念”是“道”，只能去悟。“教学方法”是“术”，可以创造。一所学校推广一种“教学方法”是他们从“教育理念”中悟出属于自己的“道”，从而创造出自己的“术”，我们去听课、去学习，学的都是“术”。学得了形式学不到神魂，因为那不是我们的道所创造的术，我们不能明悟自然无法运用自如。可是如何去悟这教育之“道”？我的选择是读书，严育洪《这样教书不累人》，苏霍姆林斯基《给教师的建议》，魏书生《这样教出好孩子》等等，都给了我强大的启发和良好的借鉴。偶然的机会，我读到爱因斯坦说:教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。这句话引起了我的困惑，上网查资料看解析，于是我又开启了读教育名言的新篇章，是
科学素养大赛题库(100题)
3、下面那种情况不会引发海啸。C A、水下地震 B、火山爆发 C、瘟疫 4、下列哪项不属于环境污染？ A A.生物污染 B.食品污染 C.噪音污染 14、八大行星中离太阳最近的行星是？ c A．火星 B.土星 C.水星 23、当地震发生时你在家里（楼房），应如何避震 （）。 A A、躲在桌子等坚固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空间的地 方 B、去楼道 C、原地不动 D、跳楼 29、( )是海洋能发电的一种，但是它是海洋能利用中发展最早、 规模最大、技术较成熟的一种。 A A 潮汐能发电 B 波力发电 C 潮流发电 30、在一个温度恒定的室内,你赤脚站在瓷砖上觉得比站在棉花上冷, 是因为: （） B A 棉花温度较高 B 瓷砖导热较快 C 身体的错觉 31、一个充满气的氢气球,把它放了,它将: （） C A 一直向上升 B升到一定高度后停止上升 C一直升,最后爆炸 32、中国野生动物保护协会的会徽是（） B A.丹顶鹤 B. 大熊猫 C.骆驼 D.一种植物 33、人类的主要造血器官是( ) B A. 心脏 B. 骨髓 C. 脊髓 D. 大脑 34、把一支温度计放在转动的电风扇前，温度计的液柱会 （）。 C A、上升 B 、下降 C、不变 35、一枚古钱币的中间有一个方形小孔，如果将这枚古钱币放入火中 加热，那么，小孔的面积会( )。B A、缩小 B 、扩大 C 、不变 D、不一定 39、在太阳系速度大比拼中，（ A ）绕太阳运转的速度最快。 A. 水星 B.地球 C.木星 D.火星 40、世界上体重最大的哺乳动物是（ C）？ A.大象 B.犀牛 C.蓝鲸 D.河马 47、美丽奇特的“海市蜃楼”是光的折射产生的一种现象，它通常发 生在什么时候？ B A、春天 B、夏天 C、秋天 48、“嫦娥一号”卫星发射成功，意味着我国成为世界上第几个能发 射月球探测器的国家？ C
全国江苏小学科学学科教师基本功大赛试题汇总
试题汇总 第一部分：课程标准（12分） 一、填空。 1.小学科学课程是以培养(科学素养)为宗旨的科学启蒙课程。 2.科学学习要以（探究）为核心。它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。 3.小学科学的三个分目标是：（科学探究）、（情感态度与价值观）、（科学知识）。 4.科学课程的教学评价要求：评价主体的（多元化）;评价内容的(全面化); 评价方法的(多样化);评价时机的(全程化)。 5.科学教育的课程资源无处不在，无时不有。从空间上可分为（学校资源）、（家庭资源）和（社区资源）三类；从性质上包括（人）、（物）、（环境）三大资源。 6.科学课程重点在于通过引导学生（亲身经历科学探究）的过程，激发对科学的（兴趣），形成(科学的态度和科学探究)的能力。 7.科学课程是(实践性)很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的(观察实验)、(动手操作)等活动。 8.科学课程中"物体与物质"部分经过对（物体）--（材料）--（物质）这三个层次的观察与探讨，了解物质的一些（基本性质）与（变化过程），使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。 9.小学科学的生命世界知识取向浅显，但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化，它体现了（基础性）、（系统性）与（探究性）等特点。 10、小学科学教学除了讲授之外，还有多种活动：（搜集信息）、（现场考察）、（自然状态下的观察）、（实验）、（专题研究）、（情境模拟）、（科学小制作）、（讨论辩论）、（种植饲养）、（科学游戏）等。（留五个空，任意填。）
11、通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的（科学知识），并能应用于（日常生活），逐渐养成科学的（行为习惯和生活习惯）。 12、使学生了解科学探究的（过程和方法），尝试应用于（科学探究过程），逐步学会科学地（看问题）、（想问题）。 （一）、填空。(16分，每空0.5分) 1、教育的根本目的是____教书育人___。本次课程改革的任务是全面贯彻党的_（教育方针）_，调整和改革基础教育的课程_（体系）、（结构）、（内容），（素质教育），构建符合_（教育方针）__要求的新的基础教育课程体系。课程改革的六项具体目标分别是：课程功能、_（体系）、（结构）、（内容），（素质教育）。 2、本次课程改革的显著特征是转变学生的_（学习方式）_。学习方式不仅包括相对的学习方法，而且涉及学习__（习惯）_、学习_（意识）、学习__（态度）、学习_品质）等心理因素和心灵力量。所以，转变学习方式实质上是教育__价值）__观、_（人才）__观和培养模式的变革。 3、研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地（发现问题）__、_（探究问题）、（获得结论）_的过程。 4、新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的_____（促进）_____者；是新型教学关系中的学习者和（研究）__者，也是新课程的（开发）者和_（建设）_者。 5、新课程强调建立促进学生___（全面发展）_____、教师____（不断提高）_ 和课程（不断发展）__的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的_（进步）_________和多方面的发展潜能。
教师教学基本功比赛评分表.
教师教学基本功比赛评分表 项目评分内容分值得分 教案10分1.教学目标明确、重点突出； 2 2.教学内容符合教学大纲的要求，注 重理论联系实际，讲求科学性和探索 性， 2 3.教学方法的选用恰当有效； 2 4.教学步骤符合学生的认知心理； 2 5.教案文字运用准确、得当，字迹工 整、规范。 2 教学材料 10分 真实、规范、齐全。10 三笔字10分1.没有繁体字、异体字和错别字； 3 2.掌握正确的笔画、笔顺和间架结 构； 2 3.掌握正确的写字姿势、执笔方法和 用笔方法； 2 4.写字做到正确规范、笔画清楚、熟 3
练有力、匀称美观、行款整齐。 说课 说教材（5分） 70分 1.阐明教材的特点、地位和作用及本 2 课在教材中的地位； 2.教材处理恰当，符合教学实际。 3 说教学目标（10分） 1.教学的知识传授、能力培养、思想 4 教育等方向目标完整、具体、明确。 2..教学重点、难点把握准确及确定依 3 据； 3.确定教学目标的依据充分，符合教 3 学大纲的要求，符合教材的内容，符 合学生的特点。 说教学对象（5分） 1.对学生学习本课的知识、技能、经 2 验基础及其心理特征、思维差异、学 习习惯等差异分析准确。 2.采取的教学对策有助于学生克服学 3 习上的困难和心理障碍 说教学方法（10分）
1.本课时的教法选择； 2 2.面向全体，因材施教，主体突出； 2 3.注重实践活动，充分调动学生学习 2 的主动性、积极性； 4.重视学习兴趣和道德情感培养； 2 5.重视学习方法的指导、学习习惯的 2 培养和学习能力的提高。 说教学过程（25分） 1整体设计新颖、合理，有理论性 6 2.教学方法、教学媒体的选择符合教 4 学原理，切合学生实际，适合教学要 求 3.教学环节的设计合理，能用教学理 5 论加以阐述 4.教学过程中充分发挥学生的主体作 5 用，使学生积极、主动参与教学活动 5.注重反馈、矫正，使学生对教学目 5 标有较高的达成度 说板书设计（5分） 1.讲清板书如何设计 1
最新精选小学科学教师基本功大赛试题汇总
小学科学学科教师基本功大赛试题 （精选多套） 理论部分 第一部分：学科专业知识 一、填空： １、声音是由物体（振动）产生的。 2、水变成水蒸气属于水的（汽化）现象。 3、一颗完整的植物包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六大器官。 4、（脑）是人体生命活动的总指挥部。 5、糖溶于水属于（物理）变化，铁生锈属于（化学）变化。 6、小孔成像的原理是光的（直线传播）。 7、物体的冷热程度叫（温度）。要精确测量物体的温度，需要使用（温度计）。它是根据液体（热胀冷缩）的性质制成的。 8、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了（风）。 二、判断题 1、生命的基本单位是细胞。（√） 2、导体和绝缘体不是绝对的。（√） 3、描述物体的运动需要位置、方向和快慢。（√） 4、热在真空中不能传递。（×） 5、太阳系的八大行星根据其距太阳的距离由近到远分别是水星、金星、地球、木星、火星、土星、天王星、海王星。（×） 三、单项选择题： 1、解剖白菜花的正确顺序是（ A ）。 A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣 D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊 2、世界上种类最多，数量最多的动物是（ D ）。 A、鸟类 B、哺乳动物 C、爬行动物 D、昆虫 3、下列物体，能溶解于水的是（ C ）。
A、白糖、油 B、食盐、沙 C、氧气、白糖 D、白糖、沙 4、我们在灯光下能看到物体，是光的（ A ）。 A、反射现象 B、折射现象 C、辐射现象 D、直射现象 5、以下现象，那一种不属于季节变化对动物的影响？（D） A、燕子的迁徙 B、蛇的冬眠 C、雪兔的换毛 D、鱼的繁殖 第二部分：教育心理学、学科教学论 一、填空： 1、小学儿童的心理特征主要表现是（.幼稚的）、（天真烂漫的）、（好动的）、（好奇的）、（喜欢模仿的）、（喜欢成功的）。 2、布鲁纳认为学习包括（获得）、（转换）和（评价）三个过程。 3、教育心理学最常用的研究方法是（自然实验法）。 4、教学环境包括（物质环境）和（社会环境）两个方面。 二、单项选择题： 1、从规则到例子的学习实质上是一种（A ） A、上位学习 B、下位学习 C、并列结合学习 D、发现学习 2、遗传素质在儿童心理发展中（ D ） A、不起作用 B、起决定作用 C、起主导作用 D、起自然（物质）前提作用 3、能力是一种（ A ） A、心理特征 B、行动方式 C、行动动力 D、心理过程 4、.马斯洛的需要层次理论认为人的最高层次需要是（ D ） A生理的需要 B安全的需要 C尊重的需要 D自我实现的需要 5、根据皮亚杰的道德发展理论，9岁儿童的道德发展水平属于（C ） A、自我中心阶段 B、权威阶段 C、可逆性阶段 D、公正阶段 6、最早提出多元智能理论的科学家是（B ） A、布鲁纳 B、加德纳 C、皮亚杰 D、马斯洛
青年教师基本功大赛心得体会
青年教师基本功大赛心得体会 五月，参加了此次学校举办的青年教师基本功大赛。此次比赛共包括三个项目：讲课、说课和做卷；是学校为进一步提升我们青年教师的专业素养而搭建的一个锻炼自己、展示风采的平台。比赛后我感慨很多，同时收获也颇多。虽然最后的结果并不能让人满意，但最重要的是经历了这个过程，在这个过程里我能够更清晰的认识自己，从而磨砺自己，提升自己！因此此次基本功大赛这是对我的挑战,也是对我的锻炼，所以我非常珍惜这次难得的锻炼机会。 下面是在此次青年教师基本功大赛中得到的一些体会： 一、“工欲善其事时，必先利其器” 对于我们英语教师，手中的“利器”便是流畅清晰的语言表达，井然有序的板书。知识通过它们传播给学生，因此能否取得课堂上的成功与这两件“利器”紧密相联。这次比赛的课堂上，有些同学们放不开，声音小，除去紧张的原因外，期中最主要的原因可能就是没有做好语言上的准备，平时太依赖汉语提示，而这次比赛我几乎没有给予过汉语提示。比赛下来，静下心反思自己的课堂指令。今后的努力方向是短、易理解、形象，争取是“不该说的一句不说，该说的一定要说。”那句话要说，说的目的是什么，都要在自己的备课当中去预设好，这样才能实现高效课堂，每一句话都要有它独特的价值。另外针对书上的英文题目要求也要做出讲解，让潜移默化地消化。 二、因为年轻，所以激情是自己的一大法宝 因为年轻，所以我要有活力，所以我要有激情，通过自己的激情与热情去感染、带动学生们。 在前半节课，通过有趣的猜谜引入新课及以简单形象简笔画展示教授单词，学生们参与度高，但随着后来平铺直下的听力练习开始后，大家的参与欲望直线下降，我想这可能与自己的状态息息相关，以后要一直保持活力。 三：把握重难点，挖掘与提升教材 但这次自己是深切的体会到了这一点，课堂的精彩或者说有效与否，关键就在于对于重难点的突出与处理。亮出重难点后将英语的“听、说、读、写”四环节紧紧围绕他们，目标自然而然实现。增强对于教材的整体把握，期望自己以后的课堂能够有梯度，“前是后的铺垫，后是前的提升，这便是自己日后的追求。 五：打造好、锤炼好自己的语言 在说课的这个环节，轮到当我的时候，加上有时间限制，自己担心超时，感觉到自己没有底气，准备的内容已经忘的差不多了，有点语无伦次，而且没有任何的激情。讲完后的感觉是：后悔没有把握住机会。原因在于：作为教师不应该情绪不佳，都应该坚持始终保持高亢的激情，要坚持不懈。当然更应该做更好的准备。 六、不断学习 在做卷的环节中，我的感触是:”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。所以我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”。因此，我们应善于主动性地学习。 这次比赛让我进一步地理清了思路，寻找到了方向和今后的奋斗的目标。
体育教师基本功大赛理论考试试卷及答案
体育教师基本功大赛理论 考试试卷及答案 Prepared on 21 November 2021
体育教师基本功大赛理论考试试卷及答案 一?名词解释?（每题4分，共20分） 1体育（与健康）课程：体育（与健康）课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为目的的必修课程。它是对原有体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体全面发展人才必不可少的重要途径。 2体育（与健康）课堂常规：是为使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序，保证体育（与健康）教学的正常进行，对师生所提出的一系列基本要求。它一般包括课前课中课后三个部分。 3健康：健康是指没有疾病和不虚弱，而且在身体心理和社会各方面都完美的状态。一个人只有在身体心理和社会适应方面保持良好状态，才算真正的健康。体育是促进健康的重要手段。 4社会适应：社会适应是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。作为学习领域的的这会领域，要求学生培养良好的合作和竞争精神，形成和谐的人际关系，学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。 5体育：包括两层含义：一是指以身体练习为基本手段，结合阳光空气水等自然因素和卫生措施，达到增强体能，增进健康，丰富社会文化娱乐生活目的的一种社会活动。二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育基本知识和技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。 二填空题（1－15题每空0.5分，16－22题每空1分，共45分） 1体育（与健康）课程标准按层次将教学内容设计为四类教材层次。 a?精学类教材?b简学类教材 c.介绍类教材?d锻炼类教材? 2体育（与健康）课程价值主要表现在四个方面。 a.增进身体健康?b_提高心理健康水平 c.增进社会适应能力? d.获得体育与健康知识和技能? 3体育（与健康）教学中思想品德教育的途径为 a.体育（与健康）课堂常规? b体育（与健康）教材内容?c课的组织教学?d突发事件处理。 4体育（与健康）课程标准将学习内容划分为 a运动参与?b运动技能?c身体健康 d心理健康e社会适应? 五个学习领域，五个学习领域?f相互联系?g.相互影响 5 a国家?b地方?c学校?三级课程管理是体育（与健康）课程标准贯彻落实的保证。 6《学生体质健康标准》从a形态b机能c素质三个方面综合评定学生的体质健康状况。 7体育（与健康）课程选择和设计教学内容的依据是a根据“健康第一”的指导思想 b根据水平阶段的学习目标?c?根据学生的不同的需求。
(完整)《小学科学课程标准》(2017新版)测试题答案
《小学科学课程标准》（2017新版）测试题及答案学校：姓名：分数： 一、填空题。（每空2分，共62分） 1、小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养，为他们的继续学习和终身发展打好基础。 2、小学科学课程标准对于培养学生的科学素养、创新精神和实践能力具有重要的价值，每个学生都要学好科学。 3、科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。 4、小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨，涵盖科学知识、科学探究、科学态度、科学、技术、社会与环境四个方面的目标。 5、2017版《小学科学课程标准》的四大领域中共有18个主要概念，这些概念又被分解为75个学习内容。 6、小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。 7、从提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价这8个要素描述科学探究的学段目标。 8、小学科学课程内容包含物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、 技术与工程四个领域。 9、物质科学就是研究物质及其运动变化的基础自然科学。 10、学情诊断有多种方法，如测试、访谈、让学生画思维导图、
观察等。 11、STEM是一种以项目学习、问题解决的课程组织方式。 二、判断题。（每题2分，共10分） 1、科学探究是科学学习的过程，而非结果，不能作为目标，因此2017新版课标对此做了适当调整。（√） 2、探究式学习是唯一的科学学习方式。（×） 3、由科学教师兼职实验室管理员工作的，不应当折算相应的课时量。 （×）4、技术的核心是发现。（×） 5、金星、木星、天王星、冥王星等都属于八大行星。（×） 三、选择题。（每题2，共10分） 1、教师要讲究为学生的科学活动提供帮助的艺术，这样的形式有（ABC ）。 A、变告诉为启发 B、变单向传输为师生互动 C、变学生被动为学生主动 D、变集体教学为小组活动 2、下面属于科学学习的有效方式有（ABCDF）。 A、戏剧表演 B、科学游戏 C、模型制作 D、现场考察 E、综合实践 F、科学辩论会 3、（B）是科学课程的宗旨。
小学科学青年教师基本功大赛专业理论试题
小学科学青年教师基本功大赛专业理论试题 抽签号：____________ 成绩：_________________ 填空题：（每空0.5分，共20分） 1、在美国科学教育新框架中，首位关键词由______________ 变为___________ ，框架使用____________ 一词，凸显了融合______ 、_______ 、____ 三个维度的实践观。 2、我们俗称的“干电池”也叫做锰锌电池，一节五号电池的电压大约是 _________ 伏。 3、大多数的金属会热胀冷缩，但有两种金属与众不同，是“热缩冷胀”的，它 们是________ 和“铋” o水也有一个怪现象，温度在_____________ 之间，会出现“反常膨胀” o 4、达尔文的“自然选择学说”的主要内容包括：______________ 、 _____________ 、 5、1820年丹麦的科学家________ 首先发现了电流周围存在的磁场，1831年英国 科学家____________ 发现了电磁感应学说，这两个重要现象的发现，揭示了电和 磁之间不可分割的联系。 6小心地把几滴蓝墨水滴入清水中，经过一段时间后，清水会变蓝，这是 __________ 现象，这现象说明了分子都在不停地做_____________ 的运动。 7、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书” _____________________________ ________________ ;“五经” _________________________ o其贯穿了儒家思想。 8、信息和信息传播活动经历了五次巨大变革，包括语言的诞生、文字的诞 生、______________ 、_____________ 、计算机技术的应用。 9、人们一般把_______________ 的研究工作和实证方法的确定视为近代科学诞生 的标志。观察法主要可以分为两大类：_________________ 和应用观察法。与实验法 相比，调查法的优势在于它具有更大的________________________ 和广泛性。 10、科学课的教学方法要富有儿童情趣和符合儿童的_________________ 。情感态度与价值观既是科学学习的________________ ，影响着学生对科学学习的投入、过程 与效果，又是科学教育的目标。在对情感态度与价值观方面进行评价时，应重点评价小学生__________________________________ o
教师基本功大赛即兴演讲稿
教师即兴演讲题目之63个话题 来源：思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文作者：无边思雨发表日期：2009-5-30 13:16:19 阅读次数： 910 查看权限：普通文章 1、如何维护班集体荣誉？ 2、如何看待学生时代早恋问题？ 3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。 4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？ 5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？ 6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？ 7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？ 8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？ 9、“言行、仪表”与个人的发展。 10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？ 11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？ 12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。你对方尚礼的这种行为有何评述？ 13、电视广告不宜过多 14、保护环境是每个人的责任 15、我中学时代的一个朋友 16、世界需要热心肠 17、向权威挑战 18、2008年的我 19、我爱电视广告 20、我的母亲 21、尊重是孩子成长的基石 22、如何培养学生的好奇心 23、推广普通话 24、“恶语伤人六月寒” 25、我心中的偶像 26、假如我是画家 27、童年趣事 28、珍惜现在 29、我最爱看的电视节目 30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？ 31、新课程背景下良好师生场的营造。 32、让谐趣幽默走进我们的课堂。 33、阅读教学中如何开展有效的对话教学？ 34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？ 35、新课程背景下一堂好课的标准是什么？ 36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？ 37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？ 38、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？
小学科学教师招聘考试试题附答案
科学教师复习资料 (一)、填空(20分，每空1分) 1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、_、_、科学方法。 2、凸透镜有放大、_、_的作用。 3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是。 4、植物的叶一般可以分为_、_、_三部分。 5、物体的冷热程度叫_。要精确测量物体的温度，需要使用_。它是根据_的性质制成的。 6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要含有蛋白质、_、_、_、_五种营养成分。 7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是_。 8、_、_和_是三种常用的净化水的方法。 9、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了_。 (二)、选择(10分，每题1分) 1、解剖白菜花的正确顺序是()。 A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣 D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊 2、世界上种类最多，数量最多的动物是()。 A、鸟类 B、哺乳动物 C、爬行动物 D、昆虫 3、下列物体，能溶解于水的是()。 A、白糖、油 B、食盐、沙 C、氧气、白糖 D、白糖、沙 4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为()。 A、先看后闻再尝 B、先看后尝再闻 C、先尝后看再闻 5、月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的()。 A.二分之一 B.六分之一 C.十分之一 6、我们在灯光下能看到物体，是光的()。 A、反射现象 B、折射现象 C、辐射现象 D、直射现象 7、彩虹的颜色一般可以分为()。 A、五种 B、六种 C、七种 D、无数种 8、下列不属于果实的是() A、无籽西瓜 B、香蕉 C、向日葵籽 D、萝卜 9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。 A、中间和两端 B、中间或两端 C、两端 D、中间 10、使用酒精灯的正确步骤是()。 A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽 B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽 C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽 (三)简答。(40分，每题8分) 1、小学科学课程的基本理念是什么? 2、日食的成因是什么? 3、雷电是怎样形成的? 4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义? 5、在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤? (四)、案例分析(10分)