一年级儿歌集锦

一年级儿歌集锦

1、上学儿歌

上学校,要早起,吃好饭,快快去。

红领巾,胸前系,小黄帽,别忘记。

见老师,问声好,见同学,微微笑,

人人夸我好宝宝。

2、课前准备儿歌

上课铃,叮叮响,我们快步进课堂,

不挤不碰不吵闹,静静坐在座位上。

书本文具放整齐,等待老师把课上。

3、听课儿歌

身坐直,脚放平。看前方,专心听。

4、课中休息儿歌

伸伸手,弯弯腰,抬抬头,就坐好。

请你跟我这样做

5、举手儿歌

上课发言先举手,老师允许再张口。

声言要响亮,态度要大方,吐字清晰受表扬。

6、读书写字儿歌

身坐直,脚放平,胸要挺,头要正,

胸离桌子要一拳,眼离书本要一尺,手离笔尖要一寸。

7、上下课师生问好

上:起立,老师您好,同学们好,请坐。下:起立,谢谢老师,同学们再见。

8、课间活动儿歌

做游戏,要注意,安全第一要牢记。

讲文明,懂礼貌,遵守秩序争第一。

9、做操儿歌

上下楼梯靠右行,不挤不碰要安静,

站队做到快静齐,动作规范我第一。

10、路队儿歌

站路队,快、静、齐,走起路来真神气,挺胸抬头甩开臂,整整齐齐回家去。

11、升国旗儿歌

升国旗,要肃立,身体直,敬队礼。

唱国歌,声音齐,升旗毕,静静离。

12、值日儿歌

值日生,真勤劳。不用催,不用叫,

先扫地,后摆椅,干干净净真是好。

13、午后儿歌

午后到,静悄悄,读书写字真美妙。

不离座,不吵闹,文明守纪真正好。

14、下课儿歌

下课后,先整理,小板凳,放进去,

去厕所,莫忘记,文明玩,做游戏。

安全第一记心里。

15、放学儿歌

小桌兜,勤整理,小板凳,放进去,

讲卫生,要牢记,站路队,安全离。

16、小学生一日生活常规三字经

穿整洁,上学去,戴领巾,多神气。

见同学,问声好,见老师,有礼貌。

晨读书,巧记忆,排好队,做早操。

铃声响,进课室,摆好书,加文具。

听口令,就起立,学知识,专心记。

要发言,先举手,不插嘴,守纪律。

做两操,动作准,吃饭时,不挑食。

下课了,做游戏,不吵嘴,不逗闹。

果皮纸,不乱抛,放学了,离学校。

值日生,忙清扫,关门窗,别忘了。

一年级学拼音儿歌集锦[1]

一年级学拼音儿歌集锦 一、声母儿歌 1、音节拼读儿歌 拼读音节直呼法,声母支架韵母发,摆好声母的口形,发准韵母的声音,声韵一气直呼成。 两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰! 三拼法:声轻介快韵母响,三音连续不中断。 2、b、p、d、q 小小手,最灵活,左手指向上做个b;左手指向下做个p。右手指向上做个d; 右手指向下做个q。 3、四线格 拼音格,四条线,拼间字母住里面。住上格的不顶线,住下格的一半多一点,中格写满顶两边。 4、z、c、s、zi、ci、si z、c、s是声母,发音只能轻又短。zi、ci、si是音节,发音需要响又长。 5、j q x y与ü相拼 jqx真有趣,从不和 u 在一起。小ü小ü有礼貌,见了j q x 就摘帽! (配上手的动作,夸奖地树大拇指,脱下帽子) 小ü见大y,脱帽行个礼,摘掉帽子还念ü。小ü小弟弟,他最懂道

理,见到哥哥j q x,脱下帽子行个礼。 jqxy真淘气,从不和u在一起,见了小ü更淘气,吹走小ü的圆泡泡。 j q x 真希奇,见了a o e,小i 来联系。(这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音,如jia 写成ja . 而o e没什么用,只是为了顺口)小ü见了j q x,摘下帽子敬个礼,小ü见了大y姐,擦掉眼泪笑嘻嘻。 6、声母 b p m等 左上半圆qqq,右上半圆ppp,左下半圆ddd,右下半圆bbb。(让孩子跟着做动作,用身体语言摆出qpdb的样子) 左拳b来右拳d,两拳相对念bd, 左竖朝上就念b, 右竖朝上就念d. 左下p来右下q, 两拳相对念pq, 左竖朝下就念p, 右竖朝下就念q。左下半个ddd,左上半个qqq,右下半个bbb,右上半个ppp。 6是b,反6d;9是q ,反9p,正 6 b,反 6 d,正 9 q,反 9 p 泼水的 p,广播的b。 小鼓敲敲ddd,小鱼跳跳ttt, 小小门洞nnn,弟弟赶猪lll. 一扇小门 nnn,两扇小门 mmm;一根小棒lll,一把雨伞fff。 小鸡头上蝴蝶飞,j j j。七个气球天上飘,qqq。西瓜公主, xxx。9字拐弯,ggg。 一挺机关枪,kkk。 一把椅子,hhh. 两手相对,伸出大拇指,握拳,“左手b,右手d,两手一碰b和d”。

一年级读读童谣和儿歌

“读读童谣和儿歌”教案设计教学目标 1.鼓励学生阅读童谣和儿歌,在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.创设浓厚的读书氛围,激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣,学会与人分享阅读的乐趣,初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。(重点) 3.在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养语感,发展思维,提高语文素养。(难点) 课前准备 1.多媒体课件。(教师) 2.学生和家长一起读书,并准备一本童谣或儿歌的书带到学校。(学生) 教学过程 一、背诵童谣,激发情感 1.导入:同学们,你们喜欢听童谣或儿歌吗把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听听,好吗 2.导学:一首好的童谣就是一首美妙的诗,一首好的儿歌就是一幅美丽的画。从你们洋溢着快乐的小脸可以看出,儿歌和童谣真的给你们带来了许多快乐!让我们一起走进今天的《快乐读书吧》,分享童谣和儿歌带给我们的幸福和快乐! 设计意图:学生对儿歌和童谣的学习不是零起点,新课伊始,通过互动交流,引导学生初步交流儿歌和童谣带来的乐趣,从而乐于阅读更多的童谣和儿歌。为学生营造出良好的读书氛围。 二、尝试提问,感受阅读 (一)学习童谣——《摇摇船》。

1.导入:同学们,童谣《摇摇船》会带给我们怎样的幸福呢我们一起来学习童谣《摇摇船》。 2.导学:读读题目,你有什么问题要问吗 预设:谁在摇船 他要摇船去哪儿 他是怎么摇的呢 ………… 3.导学:同学们真会学习,能提出这么多的问题。下面你们就带着这些问题试着读读童谣,看看能不能从童谣中找到答案。 4.出示学习要求: (1)借助拼音读准童谣。 (2)和同桌比比谁读得最正确。 (3)带着问题再读童谣,看谁解决的问题多。 (4)谁还能提出新的问题 5.学生按要求自学童谣。 6.汇报交流。 (1)指学生比赛读童谣。教师相机引导学生正音。 (2)学生尝试回答前面提出的问题,教师相机引导学生互相补充,鼓励学生说完整的话。 (3)你又产生了什么新的问题 预设一: 外婆为什么叫“我”好宝宝

小学一年级汉语拼音儿歌集锦

小学教育资料 姓名:__________________ 班级:__________________

小学一年级汉语拼音儿歌集锦 一、声母儿歌 1、音节拼读儿歌 两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰! 三拼法:声轻介快韵母响,三音连续不中断。 2、声母儿歌 bbb听广播的,像个6字bbb,右下半圆bbb;一个反6ddd,左下半圆ddd; PPP爬山坡,右上半圆PPP,一个反9PPP ;左上半圆qqq,气球拖线q q q,像个9字q q q ;9字拐弯ggg。鸽子花环ggg ;蝌蚪蝌蚪kkk,一把椅子,hhh ;一根拐棍fff,鱼儿跳舞ttt ;两个门洞mmm,一个门洞nnn ;一根小棒lll,母鸡捉虫j j j,,竖弯加点j jj ;刀切西瓜x x x,像个叉叉x x x。像个2字zzz,半个圆圈ccc,半个8字sss;蚕儿吐丝sss.z加h,zh zh zh, c加h,ch ch ch,s加h,sh sh sh, 小树发芽rrr;树杈树杈yyy, 房屋屋顶www。 3、四线格 拼音格,四条线,拼间字母住里面。住上格的不顶线,住下格的一半多一点,中格写满顶两边。 4、Z、c、s、zi、ci、si Z、c、s是声母,发音只能轻又短。zi、ci、si是音节,发音需要响又长。Z h,ch,sh,卷舌头,加椅子 5、把声母表用《新年好》的调子唱出来:b p m f d t n l g k h (ya)j q x zh ch sh r z c s (ya )还有大y 和大w。 二、韵母儿歌 1、单韵母儿歌 一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。

有a在,把帽戴,a不在,o e戴,要是i u在一起,谁在后面给谁戴。 圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa,圆圆嘴巴ooo,白鹅倒影eee 1上加点i i i,乌鸦做窝u u u,鱼儿吐泡ü ü ü。 2、复韵母儿歌 A.复韵母,真有趣,多是单韵母在一起;口型变化要注意,合成一个音要牢记。 B.弟弟矮,ai ai ai,干活用劲,ei ei ei,围上围巾,ui ui ui,奥运环ao ao ao,a o并排ao ao ao;小莲藕ou ouo u,o u并排ou ou ou;小朋友,水中游,i,u 并排iu iu iu。大椰子,ie ie ie,月牙弯弯,üe üe üe,一只耳朵,er er er。 C.区分复韵母ie、ei和ui、iu. i和e站一排,i站前,就读ie,e站前,就读ei;u和i站一排,u站前,就读ui,i站前,就读iu 3、鼻韵母儿歌 A.前鼻韵母: 天安门an an an,a 和n组成an,前鼻韵母an an an。摁门铃en en en,e和n组成en,前鼻韵母en en en。树下乘凉in in in,i和n组成in ,前鼻韵母in in in。蚊子叫,un un un,u和n组成un,前鼻韵母un un un。白云朵朵ün ün ün。ü和n组成ün,前鼻韵母ün ün ün。 B.后鼻韵母: 山羊山羊ang ang ang,后鼻韵母ang ang ang,打开电灯eng eng eng,后鼻韵母eng eng eng。老鹰飞翔ing ing ing,后鼻韵母ing ing ing。闹钟闹钟ong ong ong,后鼻韵母ong ong ong。 三、标调歌: 1、有a在,把帽戴,a不在,oe戴,要是iu在一起,谁在后面给谁戴。 2、小i有礼貌,标调就摘帽。 3、小ü见了j、q、x,去掉两点还念ü,小ü见了大y姐,擦掉眼泪笑嘻嘻。 四、拼音休息操 1、点点头,伸伸腰,我们来做拼音休息操。动动手,动动脚,我们来背声母表b

一年级小学生儿歌童谣大全

一年级小学生儿歌童谣大全一年级小学生儿歌童谣大全篇一 1、拍手歌歌词 你拍一,我拍一,一个小孩坐飞机; 你拍二,我拍二,两个小孩丢手绢; 你拍三,我拍三,三个小孩来搬砖; 你拍四,我拍四,四个小孩写大字; 你拍五,我拍五,五个小孩敲锣鼓; 你拍六,我拍六,六个小孩拣豆豆; 你拍七,我拍七,七个小孩穿新衣; 你拍八,我拍八,八个小孩吃西瓜; 你拍九,我拍九,九个小孩齐步走; 你拍十,我拍十,十个小孩在学习。 2、动物拍手歌歌词 你拍一,我拍一,一只孔雀穿花衣; 你拍二,我拍二,二只小鸭上河沿; 你拍三,我拍三,三只企鹅上冰山; 你拍四,我拍四,四只熊猫吃竹子; 你拍五,我拍五,五只小猫抓老鼠; 你拍六,我拍六,六只小猴打悠悠; 你拍七,我拍七,七只蝴蝶真美丽; 你拍八,我拍八,八只青蛙叫呱呱; 你拍九,我拍九,九只小鸟齐飞走; 你拍十,我拍十,十只小鸡捉虫子。

3、动物拍手歌歌词 你拍一,我拍一,一只孔雀穿花衣;你拍二,我拍二,两只袋鼠抱口袋;你拍三,我拍三,三个小羊学爬山;你拍四,我拍四,麻雀偷吃西红柿;你拍五,我拍五,五只猫咪捉老鼠;你拍六,我拍六,喜鹊爱吃番石榴;你拍七,我拍七,七只小鹿找妈咪;你拍八,我拍八,八个小熊找爸爸;你拍九,我拍九,九只小猴手拉手;你拍十,我拍十,十只小猪吃甜食4、拍手歌歌词 你拍一,我拍一,我给爷爷洗鸭梨;你拍二,我拍二,妈妈给我梳小辫;你拍三,我拍三,爸爸带我去划船;你拍四,我拍四,我跟叔叔学认字;你拍六,我拍六,见到客人要问候;你拍七,我拍七,我帮奶奶喂小鸡;你拍八,我拍八,小朋友们过家家;你拍九,我拍九,大家都是好朋友;你拍十,我拍十,爷爷给我讲故事。 5、讲卫生拍手歌歌词 你拍一,我拍一,常洗澡来常换衣;你拍二,我拍二,每天都要带手绢;

一年级拼音儿歌和口诀

⊙个单韵母发音歌诀: 张大嘴巴ɑɑɑ,拢圆嘴巴o o o,扁扁嘴巴eee, 牙齿对齐iii,嘴巴突出u u u,像吹笛子üüü。 (小i有礼貌,标调就摘帽。īíǐì) ⊙整体认读音节yiwuyu的歌诀: i、u、ü,小弟弟,要给汉字来注音,独自一人难承担,专请哥哥y和w,加在前头当第一,yi、wu、yu。 大y是声母,小i是韵母,大y小i组成音节yi。 大w是声母,小u是韵母,大w小u组成音节wu。 大y是声母,小ü是韵母,大y小ü组成音节yu。(歌诀:小ü见到声母y,去掉两点还读ü。) ∮标调儿歌: 一个音节一个调,声调符号像顶帽。声调符号标在哪?只在韵母头上标。有ɑ别放过,没ɑ找o、e。i、u并列标在后,轻声上面不标调。还有一点别忘记,i母标调点去掉。 ⊙两拼音节的发音口令:声母轻、短,韵母响,两音相连猛一碰。 ⊙三拼音节的发音口令:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。(如:ɡuaɡ是声母,u叫介母,ɑ是韵母。) ⊙23个声母的记忆方法: 右下半圆b b b,右上半圆p p p,两个门洞m m m,一根拐棍f f f,左下半圆d d d,伞把朝下t t t,一个门洞n n n,一根木棍l l l。 9字加弯ɡɡɡ,小鸟展翅k k k,一把椅子h h h,一只小鸡j j j,左上半圆q q q,一个大叉x x x,像个2字z z z,半个半圆c c c,

b p q d的区分用拳头游戏。 ⊙j、q、x、y小淘气,从不和u在一起,他们和ü来相拼,见了帽子就脱去。 ⊙z、c、s都是舌尖平伸发音,所以叫平舌音。 ⊙zh、ch、sh、r都是舌尖翘起来发音,所以叫翘舌音。 ⊙认读生字时要注意:整体认读音节的字要直接带调读出,不要拼读;三拼音节的字 拼读时不能把介母漏掉。 ⊙在读准音、记住形的基础上练习书写音节词语。要注意: 1.每个音节的字母要靠拢。 2.看一个音节写一个音节,不要看一个字母写一个字母。 3.根据前面学过的格式写正确。

最新部编人教版一年级语文下册《读读童谣和儿歌》优秀教案

《读读童谣和儿歌》 教学目标 1.鼓励学生阅读童谣和儿歌,在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.创设浓厚的读书氛围,激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣,学会与人分享阅读的乐趣,初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。(重点) 3.在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养语感,发展思维,提高语文素养。(难点) 课前准备 1.多媒体课件。(教师) 2.学生和家长一起读书,并准备一本童谣或儿歌的书带到学校。(学生) 教学过程 一、背诵童谣,激发情感 1.导入:同学们,你们喜欢听童谣或儿歌吗?把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听听,好吗? 2.导学:一首好的童谣就是一首美妙的诗,一首好的儿歌就是一幅美丽的画。从你们洋溢着快乐的小脸可以看出,儿歌和童谣真的给你们带来了许多快乐!让我们一起走进今天的《快乐读书吧》,分享童谣和儿歌带给我们的幸福和快乐! 设计意图:学生对儿歌和童谣的学习不是零起点,新课伊始,通过互动交流,引导学生初步交流儿歌和童谣带来的乐趣,从而乐于阅读更多的童谣和儿歌。为学生营造出良好的读书氛围。 二、尝试提问,感受阅读 (一)学习童谣--《摇摇船》。 1.导入:同学们,童谣《摇摇船》会带给我们怎样的幸福呢?我们一起来学习童谣《摇摇船》。 2.导学:读读题目,你有什么问题要问吗? 预设:谁在摇船? 他要摇船去哪儿? 他是怎么摇的呢? ………… 3.导学:同学们真会学习,能提出这么多的问题。下面你们就带着这些问题试着

读读童谣,看看能不能从童谣中找到答案。 4.出示学习要求: (1)借助拼音读准童谣。 (2)和同桌比比谁读得最正确。 (3)带着问题再读童谣,看谁解决的问题多。 (4)谁还能提出新的问题? 5.学生按要求自学童谣。 6.汇报交流。 (1)指学生比赛读童谣。教师相机引导学生正音。 (2)学生尝试回答前面提出的问题,教师相机引导学生互相补充,鼓励学生说完整的话。 (3)你又产生了什么新的问题? 预设一: 外婆为什么叫'我'好宝宝? ①导学:你的外婆都什么时候叫你好宝宝呢? ②学生尝试解答。 ③小结:对呀,你们的想法都对。这么懂事的宝宝外婆怎么能不喜欢呢? 预设二: 摇船怎么会摇出那么多好吃的? ①导学:对呀,明明是摇船,怎么还摇出好吃的了?和同桌说说你的想法。 ②学生尝试解答。 ③教师追问:如果是你摇船,摇到外婆家,看到这么多好吃的,你高兴吗?读出你此刻的心情。 ④指导学生有感情地朗读童谣。 7.指导学生比赛背诵童谣。 8.学生边背童谣边做动作。 (二)学习儿歌--《小刺猬理发》。 1.导入:同学们,你们见过小刺猬吗? 2.导学:读读题目,你有什么问题要问吗? 预设:小刺猬为什么要去理发? 谁给小刺猬理的发?

一年级汉语拼音字母表含读法和儿歌

一年级汉语拼音字母表 含读法和儿歌 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

汉语拼音韵母表(读法) 单韵母: ɑ[阿]小娃娃,去看牙,张大嘴巴ɑɑɑ o[喔]大公鸡,真快活,张嘴唱歌ooo e[鹅]大白鹅,跳下河,昂首高歌eee i[衣]过新年,穿花衣,漂亮衣服iii u[乌]小河边,有棵树,落着乌鸦uuu ü[迂]乌云聚,下起雨,小鱼吐泡üüü 复韵母: ɑi[哀]毛毛熊,真可爱,挨在一起ɑiɑiɑi ei[诶]秋天到,天气凉,大雁南飞eieiei ui[威]小乌龟,怕风吹,围上围巾uiuiui ɑo[奥]小毛毛,穿棉袄,高高兴兴ɑoɑoɑo ou[欧]小悠悠,回回头,看见海鸥ououou iu[由]小溪流,向海流,悠然自得iuiuiu ie[耶]小姐姐,去逛街,买个椰子ieieie üe[约]去赏月,去看雪,听听音乐üeüeüe er[儿]小猫儿,听儿歌,竖起耳朵ererer 前鼻韵母: ɑn[安]海蓝蓝,一片帆,驶向天边ɑnɑnɑn en[恩]叮铃铃,门铃响,快去开门enenen

in[因]树林里,鸟儿唱,美妙声音ininin un[温]小山村,迎新春,热闹温馨ununun ün[云]小君君,穿纱裙,洁白如云ününün 后鼻韵母: ɑnɡ[昂]小木房,挂铃铛,风过铃响ɑnɡɑnɡɑnɡenɡ[摁]小蜜蜂,嗡嗡嗡,翅膀生风enɡenɡenɡinɡ[英]小冰冰,放风筝,放只老鹰inɡinɡinɡonɡ[雍]熊宝宝,要进洞,咚咚敲门onɡonɡonɡ 汉语拼音声母表(读法) b[玻]拨香蕉,切菠萝,听着广播bbb p[坡]一匹马,在爬坡,爬上上坡ppp m[摸]蒙眼睛,躲猫猫,你躲我摸mmm f[佛]盖新房,缝新衣,多么幸福fff d[得]铃铛响,马儿乐,蹄声嘚嘚ddd t[特]小白兔,真贪玩,要骑摩托ttt n[讷]老奶奶,吃甜糕,又甜又糯nnn l[勒]小黄鹂,爱唱歌,多么快乐lll ɡ[哥]小哥哥,多欢乐,咯咯大笑ɡɡɡ k[科]小蝌蚪,去上课,带上课本kkk h[喝]好宝宝,戴红花,开心笑了hhh j[基]小淘气,逗小鸡,小鸡大叫jjj q[欺]小麻雀,笑嘻嘻,一共七只qqq

(完整word版)一年级儿歌童谣

一年级儿歌童谣 我说一,一一一,我说二,二二二,我说三,三三三, 一张纸头一枝笔,身上长着多少二,鲜红领巾胸前戴, 学习数学做练习,左边右边数一数,三只角,三条边, 都要用到纸和笔。眼睛、手脚和耳朵我们人人都喜爱。 我说四,四四四,我说五,五五五,我说六,六六六, 眼前一张长桌子,五角星,亮晶晶,“六一”节啊真快乐, 四只脚,四条边,国旗上有五颗星,唱歌跳舞做游戏, 用它读书和楔子。我是那颗小星星。祖国花朵真幸福。 我说七,七七七,我说八,八八八,我说九,九九九, 一个星期有七天,慰问军属老大妈,九月十日教师节, 星期天,不上学,你扫地,我擦窗,尊敬老师有礼貌, 做个妈妈的好帮手。大妈对我笑哈哈。人人夸我好宝宝。 我说十,十十十, 两只手上有手指, 十个手指用处大, 学习雷锋做好事。 好孩子做到十六点儿每天早晨起早点儿,黄帽领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿,

发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿, 帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿, 接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。 拍手歌 你拍一,我拍一,天天早起练身体。 你拍二,我拍二,天天要带小手绢。 你拍三,我拍三,洗澡以后换衬衫。 你拍四,我拍四,消灭苍蝇和蚊子。 你拍五,我拍五,有痰不要随地吐。 你拍六,我拍六,瓜皮果壳别乱丢。 你拍七,我拍七,吃饭细嚼别着急。 你拍八,我拍八,勤剪指甲常刷牙。 你拍九,我拍九,吃饭以前要洗手。 你拍十,我拍十,脏的东西不要吃。 借助儿歌,帮助记忆1像铅笔细又长,2像小鸭水上漂, 3像耳朵听声音,4像红旗迎风飘, 5像秤钩来买菜,6像哨子嘟嘟响, 7像镰刀割青草,8像麻花拧一圈,

一年级汉语拼音字母表-含读法和儿歌

一年级汉语拼音字母表-含读法和儿歌(总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除

汉语拼音韵母表(读法) 单韵母: ɑ[阿] 小娃娃,去看牙,张大嘴巴ɑɑɑ o[喔] 大公鸡,真快活,张嘴唱歌o o o e[鹅] 大白鹅,跳下河,昂首高歌e e e i[衣] 过新年,穿花衣,漂亮衣服i i i u[乌]小河边,有棵树,落着乌鸦u u u ü[迂] 乌云聚,下起雨,小鱼吐泡üüü 复韵母: ɑi[哀] 毛毛熊,真可爱,挨在一起ɑi ɑi ɑi ei[诶] 秋天到,天气凉,大雁南飞ei ei ei ui[威] 小乌龟,怕风吹,围上围巾ui ui ui ɑo[奥] 小毛毛,穿棉袄,高高兴兴ɑo ɑo ɑo ou[欧] 小悠悠,回回头,看见海鸥ou ou ou iu[由] 小溪流,向海流,悠然自得iu iu iu ie[耶] 小姐姐,去逛街,买个椰子ie ie ie üe[约] 去赏月,去看雪,听听音乐üe üe üe er[儿] 小猫儿,听儿歌,竖起耳朵er er er

前鼻韵母: ɑn[安]海蓝蓝,一片帆,驶向天边ɑn ɑn ɑn en[恩] 叮铃铃,门铃响,快去开门en en en in[因] 树林里,鸟儿唱,美妙声音in in in un[温] 小山村,迎新春,热闹温馨un un un ün[云] 小君君,穿纱裙,洁白如云ün ün ün 后鼻韵母: ɑnɡ[昂]小木房,挂铃铛,风过铃响ɑnɡɑnɡɑnɡenɡ[摁]小蜜蜂,嗡嗡嗡,翅膀生风enɡ enɡ en ɡ inɡ[英]小冰冰,放风筝,放只老鹰inɡ inɡ in ɡ onɡ[雍]熊宝宝,要进洞,咚咚敲门onɡ onɡ on ɡ 汉语拼音声母表(读法) b [玻] 拨香蕉,切菠萝,听着广播b b b p [坡] 一匹马,在爬坡,爬上上坡p p p m [摸] 蒙眼睛,躲猫猫,你躲我摸m m m f [佛] 盖新房,缝新衣,多么幸福f f f d [得] 铃铛响,马儿乐,蹄声嘚嘚d d d

必须为孩子记住的学拼音儿歌

必须为孩子记住的学拼音儿歌 一、声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

二、韵母分单韵母和复韵母。 单韵母有六个,a o e i u ü。 复韵母有23个,ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 三、整体认读音节读时要注意:不能拼读,是一个整体。 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye wu yu ye yue yuan yin yun ying j q x 与ü相拼,ü上两点要去掉。 一天,j、q、x这三个小伙伴一起在森林里玩游戏,u u过来了说:“喂,我也要玩!” j、q、x这三个小伙伴看了看u u说:“我们不给不讲礼貌的孩子玩。”过了一会儿,ü ü过来了,他摘掉墨镜说:“你们好!我是ü ü,我们一起玩游戏好吗?” j、q、x 一起笑着说:“好啊,我们一起玩吧。” j、q、

标调方法: 1.有a在,把帽戴,a要不在o e 戴,要是i u一起来,谁在后边给谁戴。 2.有a不放过,没a把 o e,i u并列标在后,最后再找u。 一、声母儿歌 1、音节拼读儿歌 拼读音节直呼法,声母支架韵母发,摆好声母的口形,发准韵母的声音,声韵一气直呼成。两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰! 三拼法:声轻介快韵母响,三音连续不中断。 2、b、p、d、q 小小手,最灵活,左手指向上做个b;左手指向下做个p。右手指向上做个d;

3、四线格 拼音格,四条线,拼间字母住里面。住上格的不顶线,住下格的一半多一点,中格写满顶两边。 4、Z、c、s、zi、ci、si Z、c、s是声母,发音只能轻又短。zi、ci、si是音节,发音需要响又长。 5、j q x y与ü相拼 jqx真有趣,从不和 u 在一起。小ü小ü有礼貌,见了j q x 就摘帽! (配上手的动作,夸奖地树大拇指,脱下帽子) 小ü见大y,脱帽行个礼,摘掉帽子还念ü。小ü小弟弟,他最懂道理,见到哥哥j q x,脱下帽子行个礼。 jqxy真淘气,从不和u在一起,见了小ü更淘气,吹走小ü的圆泡泡。 j q x 真希奇,见了a o e,小i 来联系。(这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音,如jia 写成ja . 而o e没什么用,只是为了顺口) 小ü见了j q x,摘下帽子敬个礼,小ü见了大y姐,擦掉眼泪笑嘻嘻。 6、声母 b p m等 左上半圆qqq,右上半圆ppp,左下半圆ddd,右下半圆bbb。(让孩子跟着做动作,用身体语言摆出qpdb 的样子) 左拳b来右拳d,两拳相对念bd, 左竖朝上就念b, 右竖朝上就念d. 左下 p来右下q, 两拳相对念pq, 左竖朝下就念p, 右竖朝下就念q。 左下半个ddd,左上半个qqq,右下半个bbb,右上半个ppp。 6是b,反6d;9是q ,反9p,正 6 b,反 6 d,正 9 q,反 9 p 泼水的 p,广播的b。 小鼓敲敲ddd,小鱼跳跳ttt, 小小门洞nnn,弟弟赶猪lll. 一扇小门 nnn,两扇小门 mmm;一根小棒lll,一把雨伞fff。 小鸡头上蝴蝶飞,j j j。七个气球天上飘,qqq。西瓜公主, xxx。 9字拐弯,ggg。 一挺机关枪,kkk。 一把椅子,hhh.

一年级拼音儿歌

一年级拼音儿歌集锦 1、音节拼读儿歌 两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰! 三拼法:声轻介快韵母响,三音连续不中断。 2、b、p、d、q 小小手,最灵活,左手指向上做个b;左手指向下做个p。右手指向上做个d;右手指向下做个q。 5、j q x y与ü相拼 jqx真有趣,从不和 u 在一起。小ü小ü有礼貌,见了j q x 就摘帽! (配上手的动作,夸奖地树大拇指,脱下帽子) 小ü见大y,脱帽行个礼,摘掉帽子还念ü。小ü小弟弟,他最懂道理,见到哥哥j q x,脱下帽子行个礼。 jqxy真淘气,从不和u在一起,见了小ü更淘气,吹走小ü的圆泡泡。 j q x 真希奇,见了a o e,小i 来联系。(这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音,如jia 写成ja . 而o e没什么用,只是为了顺口) 小ü见了j q x,摘下帽子敬个礼,小ü见了大y姐,擦掉眼泪笑嘻嘻。 6、声母 b p m等 左上半圆qqq,右上半圆ppp,左下半圆ddd,右下半圆bbb。(让孩子跟着做动作,用身体语言摆出qpdb的样子) 左拳b来右拳d,两拳相对念bd, 左竖朝上就念b, 右竖朝上就念d. 左下p来右下q, 两拳相对念pq, 左竖朝下就念p, 右竖朝下就念q。 左下半个ddd,左上半个qqq,右下半个bbb,右上半个ppp。 6是b,反6d;9是q ,反9p,正 6 b,反 6 d,正 9 q,反 9 p 泼水的 p,广播的b。 小鼓敲敲ddd,小鱼跳跳ttt, 小小门洞nnn,弟弟赶猪lll.一扇小门 nnn,两扇小门 mmm;一根小棒lll,一把雨伞fff。小鸡头上蝴蝶飞,j j j。七个气球天上飘,qqq。西瓜公主, xxx。9字拐弯,ggg。一挺机关枪,kkk。一把椅子,hhh. 两手相对,伸出大拇指,握拳,“左手b,右手d,两手一碰b和d”。 两个门洞mmm,伞柄朝上fff;左下半圆ddd,伞柄朝下ttt,一个门洞nnn,一根小棍lll;鸽子

(完整版)一年级必诵童谣、儿歌

小学一年级必诵童谣学校:姓名: 1.数字歌 一二三,爬上山, 四五六,翻斤斗, 七八九,拍皮球, 十个手指头,就是两只手。 2.落叶 常瑞 秋风秋风吹吹, 树叶树叶飞飞, 就像一群蝴蝶, 张开翅膀追追。 3.城门城门几丈高 扬州童谣 城门城门几丈高, 三十六丈高。 骑花马,带马刀, 走你家门前砍一刀。 4.看月亮 民间童谣 初一一根线, 初二看得见, 初三初四像娥眉, 十五十六团团圆。 5.东西街 佚名 东西街,南北走, 出门看见人咬狗。 拿起狗,打砖头,又怕砖头咬了手。 6.钓鱼 柯岩 天黑啦,天黑啦! 钓鱼的,回家吧! 你的妈妈在等你, 鱼儿的妈妈在等它。 7.什么歌 樊发稼什么河,不结冰? 什么牛,不耕地? 什么花,不结果? 什么布,不能缝衣裳? 天上银河不结冰, 地上蜗牛不耕地, 海里浪花不结果, 山间瀑布不能缝衣裳。 8.羊羊 王清秀羊,羊,小山羊, 年纪不大胡子长。 鹿,鹿,梅花鹿, 头上长着两棵树。 象,象,大白象, 鼻子像个擀面杖。 驼,驼,大骆驼, 脊背弯弯山两座。 9.黄豆荚 黄豆荚,真可爱, 里面住满豆乖乖。 秋天到,房门开, 豆乖乖呀跳出来。

排着队,一二一, 走进农民大口袋。 10.粽子香 民间童谣 粽子香,香厨房, 艾叶香,香满堂。 桃枝插在大门上, 出门一望麦儿黄。 这儿端阳,那儿端阳, 处处都端阳。 11. 盆和瓶 民间童谣 桌上放个盆,盆里放个瓶。砰砰啪啪,啪啪砰砰,不知是瓶碰了盆,还是盆碰了瓶? 12.小蘑菇 樊发稼 小蘑菇,你真傻! 太阳——没晒, 大雨——没下, 你老撑着小伞, ——干啥? 13.中秋节 民间童谣 月儿斜,中秋节, 又吃月饼又供兔儿爷。 穿新袜,换新鞋, 也跟奶,也跟姐, 上趟前门逛趟街。 14.盖花楼 民间童谣 盖!盖!盖花楼。花楼低,碰着鸡。 鸡下蛋,碰着雁。 燕叼米,碰着小孩就是你。 15.过年了 李少白 呼呼,呼呼,雪花飘。 劈啪,劈啪,放鞭炮。 冬锵,冬锵,玩龙灯。 哈哈,哈哈,过年了。 16.屋里点盏灯 民间童谣 屋里点盏灯,灯旁是个坑, 坑里打根钉,钉上拴着鹰。 忽然刮暴风——刮灭了灯, 刮平了坑,刮掉了钉,刮飞了鹰。 17.打开小窗 友梅 我不知道阳光从哪儿来, 当我打开小窗, 阳光扑了个满怀。 18. 捉鱼 (中国台湾)陈清枝 到河里捉鱼 河里没有鱼 我们都变成鱼 捉来捉去 19.沙发 (中国台湾)林良大家都说, 我的模样好像表示 “请坐请坐”。 其实不是,

一年级拼音儿歌集锦

一年级拼音儿歌集锦 太阳出来我爬山坡,爬上了山坡我看大佛,大佛太远不能摸,那我坐下听广播。 NO.6游戏名称:火眼金睛 适用范围:音节的标调,特别是复韵母ui和iu的标调,ü上两点的省略规则,以及一些形近字。 游戏准备:孙悟空的图片以及有关的卡片等。 游戏过程: 师出示标调有错误的音节。(标调可移动)。 师:在这些音节中藏着一个小错误,比一比谁的眼睛最亮,能把问题找出来。 生齐:小小孙悟空,眼睛亮晶晶,快来找一找,问题在哪里? 请一位学生上来做孙悟空找一找。找对了,学生就说:“小眼睛亮亮亮。”找错了,就说:“小马虎没分清。” 坐正歌谣 拍拍手,拍拍手, 上拍拍,下拍拍, 左拍拍,右拍拍, 伸伸我的左手,伸伸我的右手, 扭扭我的小腰,端端正正坐坐好! 我的课前准备操

点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操, 动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。 你一言,我一语,这样发言可不好。 耳要聪,目要明,文明守纪我最行, 棒!棒!棒!我真棒!争做班级的NO.1。YEAR! 跟我学 一、声母儿歌 1、音节拼读儿歌 两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰! 三拼法:声轻介快韵母响,三音连续不中断。 2、b、p、d、q 小小手,最灵活,左手指向上做个b;左手指向下做个p。右手指向上做个d;右手指向下做个q。 3、j q x y与ü相拼 jqx真有趣,从不和 u 在一起。小ü小ü有礼貌,见了j q x 就摘帽! (配上手的动作,夸奖地树大拇指,脱下帽子)

小ü见大y,脱帽行个礼,摘掉帽子还念ü。小ü小弟弟,他最懂道理,见到哥哥j q x,脱下帽子行个礼。 jqxy真淘气,从不和u在一起,见了小ü更淘气,吹走小ü的圆泡泡。 j q x 真希奇,见了a o e,小i 来联系。(这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音,如jia 写成ja . 而o e没什么用,只是为了顺口) 小ü见了j q x,摘下帽子敬个礼,小ü见了大y姐,擦掉眼泪笑嘻嘻。 4、声母b p m等 左上半圆qqq,右上半圆ppp,左下半圆ddd,右下半圆bbb。(让孩子跟着做动作,用身体语言摆出qpdb的样子) 左拳b来右拳d,两拳相对念bd, 左竖朝上就念b, 右竖朝上就念d. 左下p来右下q, 两拳相对念pq, 左竖朝下就念p, 右竖朝下就念q。 左下半个ddd,左上半个qqq,右下半个bbb,右上半个ppp。 6是b,反6d;9是q ,反9p,正 6 b,反 6 d,正 9 q,反 9 p 泼水的 p,广播的b。 小鼓敲敲ddd,小鱼跳跳ttt, 小小门洞nnn,弟弟赶猪lll. 一扇小门 nnn,两扇小门 mmm;一根小棒lll,一把雨伞fff。 小鸡头上蝴蝶飞,j j j。七个气球天上飘,qqq。西瓜公主, xxx。 9字拐弯,ggg。一挺机关枪,kkk。一把椅子,hhh. 两手相对,伸出大拇指,握拳,“左手b,右手d,两手一碰b和d”。 两个门洞mmm,伞柄朝上fff;左下半圆ddd,伞柄朝下ttt,一个门洞nnn,一根小棍lll;鸽子飞翔ggg,一挺机枪kkk,一把椅子hhh;

小学一年级汉语拼音儿歌集锦

小学一年级汉语拼音儿歌集锦 一、声母儿歌 1、音节拼读儿歌 拼读音节直呼法,声母支架韵母发,摆好声母的口形,发准韵母的声音,声韵一气直呼成。 两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰! 三拼法:声轻介快韵母响,三音连续不中断。 2、b、p、d、q 小小手,最灵活,左手指向上做个b;左手指向下做个p。右手指向上做个d; 右手指向下做个q。 3、四线格 拼音格,四条线,拼间字母住里面。住上格的不顶线,住下格的一半多一点,中格写满顶两边。 4、Z、c、s、zi、ci、si Z、c、s是声母,发音只能轻又短。zi、ci、si是音节,发音需要响又长。 5、j q x y与ü相拼 jqx真有趣,从不和u 在一起。小ü小ü有礼貌,见了j q x 就摘帽! (配上手的动作,夸奖地树大拇指,脱下帽子) 小ü见大y,脱帽行个礼,摘掉帽子还念ü。小ü小弟弟,他最懂道理,见到哥哥j q x,脱下帽子行个礼。

jqxy真淘气,从不和u在一起,见了小ü更淘气,吹走小ü的圆泡泡。 j q x 真希奇,见了a o e,小i 来联系。(这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音,如jia 写成ja . 而o e没什么用,只是为了顺口) 小ü见了j q x,摘下帽子敬个礼,小ü见了大y姐,擦掉眼泪笑嘻嘻。 6、声母b p m等 左上半圆qqq,右上半圆ppp,左下半圆ddd,右下半圆bbb。(让孩子跟着做动作,用身体语言摆出qpdb的样子) 左拳b来右拳d,两拳相对念bd, 左竖朝上就念b, 右竖朝上就念d. 左下p来右下q, 两拳相对念pq, 左竖朝下就念p, 右竖朝下就念q。左下半个ddd,左上半个qqq,右下半个bbb,右上半个ppp。 6是b,反6d;9是q ,反9p,正6 b,反6 d,正9 q,反9 p 泼水的p,广播的b。 小鼓敲敲ddd,小鱼跳跳ttt, 小小门洞nnn,弟弟赶猪lll. 一扇小门nnn,两扇小门mmm;一根小棒lll,一把雨伞fff。 小鸡头上蝴蝶飞,j j j。七个气球天上飘,qqq。西瓜公主,xxx。9字拐弯,ggg。 一挺机关枪,kkk。 一把椅子,hhh. 两手相对,伸出大拇指,握拳,“左手b,右手d,两手一碰b和d”。两个门洞mmm,伞柄朝上fff;左下半圆ddd,伞柄朝下ttt,一个门

一年级上册音乐教案第14课 学童谣 唱儿歌|花城版

第14课学童谣唱儿歌 第一课时 教学目标: 1、能背唱歌曲《梅花鹿》。 2、复习和巩固小打击乐器三角铁、木鱼、蛙筒、响板敲击用”X”、“XX” 组成的节奏型为歌曲伴奏。 教学重点:能背唱歌曲《梅花鹿》。 教学难点:复习和巩固小打击乐器三角铁、木鱼、蛙筒、响板敲击用”X”、“XX”组成的节奏型为歌曲伴奏。 教学准备:有关乐器。 教学过程: 一、激趣导入: 二、学唱歌曲《梅花鹿》 1、听听、拍拍。学生初听歌曲时,边默唱边跟着老师打拍子,感受二拍子的强弱规律。 2、听听、唱唱、数数。 3、听听唱唱、排排、画画。教师出示4个打乱顺序的乐句,让学生重新排序,并找出歌曲中旋律相同的语句,找出歌曲中相同的旋律,并用相同的颜色涂上。 4、红绿灯游戏。

游戏要求:当老师举起绿色卡纸的时候学生唱;反之举起红色卡纸时,学生停止歌唱。 5、唱唱、读读、奏奏。用四种打击乐器自由组合为歌曲配伴奏。 6、唱唱、动动。演唱歌曲,边唱边做律动,回忆歌曲中相同的地方。 7、唱唱、背背。 三、结束。 第二课时 教学目标: 1、学唱歌曲《爷爷今天过生日》。 2、通过歌曲的学习让学生懂得尊重长辈,培养学生爱家爱亲人的感情。 教学重点:学唱歌曲《爷爷今天过生日》。 教学难点:复习和巩固小打击乐器三角铁、木鱼、蛙筒、响板敲击用”X”、“XX”组成的节奏型为歌曲伴奏。 教学准备:有关乐器。 教学过程: 一、课前导入。 1、师生谈话:

师:同学都知道自己的生日吗?生日是什么意思?你的生 日是如何过的? 2、通过对话,让学生知道最爱他的人是爸爸、妈妈和爷爷、奶奶。 3、复习上节课的歌曲《温暖的家》。 4、教师提出问题:谁知道自己爸爸妈妈的生日?爷爷奶奶的生日? 二、学唱歌曲《爷爷过生日》 1、学生看《爷爷过生日》的视频动画。 2、讲讲动画中的孙子是怎样给爷爷过生日的?爷爷高兴吗?你打算怎样给爷爷过生日? 3、听歌曲,拍节拍。感受歌曲的情绪。 4、学生跟唱歌曲。 5、找出难点:“祝福爷爷生日快乐。”中“生日”两个字要唱得快一些。 6、尝试用拍手或跺脚的方法为歌曲伴奏。 三、知识拓展 1、你还能用这首歌的旋律,另外填上词给别人过生日吗?如爸爸、妈妈、老师、同学等等。 2、请个别同学出来唱一唱自己创编的歌曲。 3、教师小结,给予学生的第一次歌词创作进行鼓励与表扬。

一年级拼音教学儿歌

一年级拼音教学儿歌 认识四声符号: 一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。 一声高高平又平, 二声好像下山坡, 三声下坡又上坡, 四声就像下山坡。 标调歌: 好朋友,排排坐,你挨着我来我挨着你。 a 在前边,i在后,挨在一起ai ai ai, 好朋友啊不分离。” 有a在,把帽戴, a不在,o e戴, 要是i u在一起, 谁在后面给谁戴。 有a 找 a,没 a找o e ,i u 并排标后边 a o e i u ü六兄弟,老大在家找老大。 老大不在找老二,老二不在找老三,i u并列标在后。 a o e i u ü, 有 a 在把花戴, a 字不在顺次排,i u 并列在一起,谁在后面给谁戴

拼音休息操 点点头,伸伸腰,我们来做拼音休息操。 动动手,动动脚,我们来背声母表 b p m f ...... 扭扭脖子,扭扭腰,我们来背韵母表a o e ..... 站要直,坐要正,我们来背整体音节认读表zhi chi .... 专心听,勤动脑,学好拼音基础牢。 小鼓敲ddd;马蹄响dadada; 汽车开dididi;敲门声dududu。 小门小门n、n、n,小棍小棍l、l、l。 今天学习了n和l,小伙伴们真快乐。 单韵母 a o e i u ü 圆脸小姑娘,小辫右边扎aaa 一只大公鸡,清早喔喔啼ooo 一只大白鹅,游在水中央eee 圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa 大公鸡,ooo。天天早起伸长脖。

小圆圈,圆又圆,它和小球差不多。清清池塘一只鹅,水中倒影像个e 小嘴张开aaa 圆圆嘴巴ooo 扁扁嘴巴eee 短短蜡烛iii 小小茶杯uuu 鲤鱼吐泡üüü 公鸡打鸣,嘴巴圆圆o o o 。 白鹅照镜,嘴巴扁扁e e e 。 妈妈晾衣,上下对齐i i i. 。 乌鸦衔食,嘴巴小小u u u 。 小鱼吹泡,嘴巴扁扁üüü。 小i头上有点子 u是乌鸦鸟窝子 ü是小鱼吐泡子 牙齿对齐iii 嘴巴突出uuu 像吹笛子üüü

小学拼音教学儿歌

小学拼音教学儿歌 大南瓜(ua) 老奶奶,收南瓜,南瓜甜,南瓜大,拿不动,抱不下。走来一个小娃娃,拉着小车笑哈哈,帮助奶奶送南瓜。 下雪了(le) 下雪了,下雪了,小河变胖了,小屋长高了,世界变白了,娃娃的鼻子变红了!小蝴蝶(i) 小蝴蝶,穿花衣,青草地上做游戏。飞到西,鸡吃你,飞到东,猫抓你。飞到我的手心里,说说话,放了你。 捉蜻蜓(ing) 天灵灵,地灵灵,满天满地捉蜻蜓,捉蜻蜓,捉蜻蜓,捉到一只小蜻蜓。 打勾儿(ou) 金钩,银钩,我俩打个勾,伸出小指头。勾一勾,不吵嘴;勾两勾,握握手;勾三勾,做游戏;勾四勾,好朋友! 两只羊(ang) 桥东走来一只羊,桥西走来一只羊,一起走到小桥上,你也不肯让,我也不肯让,扑通掉进河中央。 小枕头(u) 小枕头,胖乎乎,让我枕着打呼噜。呼噜噜,呼噜噜,好像枕着小肥猪。 大雁下蛋(an) 大雁,大雁,头上转转,飞到水边,下个蛋蛋。 学习拼音用处大,识字读书要靠它,帮我学好普通话,看谁学得顶呱呱! 声母(23) 1像个6字b b b,右下半圆b b b。双唇紧闭,然后突然张开,读得轻又短。 2 “9”字反写p p p。双唇紧闭,突然张开,把很强的气送出。发出p的声音,要轻而短。 3两个门洞m m m。嘴闭拢,声音从鼻子里出来。 4伞柄朝上 f f f。上牙轻轻地放在下唇上,摩擦一下发出音。 5像个反6 d d d 左下半圆 d d d。舌尖顶住上颚,堵住气流,然后舌尖突然离开,让气流冲出来。 6 伞柄朝下t t t。用薄纸放在嘴前,示范d t的区别。(发t时,嘴里有一股气送出。)p、t一样。 7一个门洞n n n,一扇小门n n n,像只小凳n n n,倒放茶杯n n n。

带数字的童谣、儿歌

1、一线两线三四线,五六七八九十线。千条线,万条线,掉进河里都不见。 2、一二三四五,上山打老虎,老虎没打着,打到小松鼠。松鼠有几只,让我 数一数,数来又数去,一二三四五。 3、一二三,爬上山,四五六,翻筋斗,七八九,拍皮球,十个手指头就是一 双手。 4、一片一片又一片,两片三片四五片。六片七片八九片,飞入芦花都不见。——《飞雪》 5、拍手歌 你拍一,我拍一,天天早起练身体。 你拍二,我拍二,天天都要带手绢。 你拍三,我拍三,洗澡以后换衬衫。 你拍四,我拍四,消灭苍蝇和蚊子。 你拍五,我拍五,有痰不要随地吐。 你拍六,我拍六,瓜皮果核不乱丢。 你拍七,我拍七,吃饭细嚼别着急。 你拍八,我拍八,勤剪指甲常刷牙。 你拍九,我拍九,吃饭以前要洗手。 你拍十,我拍十,脏的东西不要吃。 6、一只小鸟叫喳喳,两只青蛙叫呱呱; 三只小猪哼呀呀,四匹小马呱哒哒; 五个娃娃笑哈哈,分吃一个大西瓜。 7、一只蛤蟆一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通扑通跳下水。 两只蛤蟆两张嘴,四只眼睛八条腿,扑通扑通跳下水。 8、初一一条线,初二看得见,初三初四像镰刀,十五十六大团圆。 9、一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九隔河看杨柳,七九河开,八九雁来,九九加一九,耕牛遍地走。

10、“1”和许多一只一只青蛙跳下水,河里许多青蛙做游戏;一只一只大雁飞上天,天上许多大雁排成行;一只一只老鼠上灯台,桌上许多老鼠偷香油;一只一只猴子爬上树,树上许多猴子荡秋千;一条一条鲤鱼跃出水,海里许多鲤鱼跳龙门。 11、1 2 3 4 5你拍一,我拍一,一只小猪笑嘻嘻。你拍二,我拍二,两只蝴蝶在一块儿。你拍三,我拍三,三只老虎爬上山。你拍四,我拍四,四只猴子吃桃子。你拍五,我拍五,五只花猫捉老鼠。 12、6 7 8 9 10六七八九十数字五兄弟,拉手照镜子,模样真神气,六像哨子声音响,七像镰刀割麦忙,八像麻花味道香,九像气球飞天上,十像香肠加鸡蛋。 13、数字宝宝排排队数字宝宝排排队,一二三四五六七。数字排队有顺序,左右相连是邻居。一二三四好朋友,从小到大手拉手。五六相邻天天见,五七相隔见面难。遵守纪律不捣乱,从小到大一排站。 14、单数和双数老大老二分水果水果个数有单双遇到双数分得均遇到单数剩一个单数1、3、5、7、9摇摇摆摆路上走双数2、4、6、8、10原地不动站得直 15、我们一起跳房子一二三,三二一,我们一起跳房子,1、2、3、4、5,6、

小学一年级学拼音-儿歌记忆法(整理版)

小学一年级学拼音,儿歌记忆法(整理版) 儿歌, 记忆法, 拼音, 小学 认识四声符号: 一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。 一声高高平又平, 二声好像下山坡, 三声下坡又上坡, 四声就像下山坡。 标调歌: 好朋友,排排坐,你挨着我来我挨着你。 a 在前边,i在后,挨在一起ai ai ai, 好朋友啊不分离。” 有a在,把帽戴, a不在,o e戴, 要是i u在一起, 谁在后面给谁戴。 有a 找 a,没 a找o e ,i u 并排标后边 a o e i u ü六兄弟,老大在家找老大 。 老大不在找老二,老二不在找老三,i u并列标在后。 a o e i u ü, 有 a 在把花戴, a 字不在顺次排,i u 并列在一起,谁在后面给谁戴

拼音休息操 点点头,伸伸腰,我们来做拼音休息操。 动动手,动动脚,我们来背声母表 b p m f ...... 扭扭脖子,扭扭腰,我们来背韵母表a o e ..... 站要直,坐要正,我们来背整体音节认读表zhi chi .... 专心听,勤动脑,学好拼音基础牢。 小鼓敲ddd;马蹄响dadada; 汽车开dididi;敲门声dududu。 小门小门n、n、n,小棍小棍l、l、l。 今天学习了n和l,小伙伴们真快乐。 单韵母 a o e i u ü 圆脸小姑娘,小辫右边扎aaa 一只大公鸡,清早喔喔啼ooo 一只大白鹅,游在水中央eee 圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa 大公鸡,ooo。天天早起伸长脖。 小圆圈,圆又圆,它和小球差不多。 清清池塘一只鹅,水中倒影像个e 小嘴张开aaa 圆圆嘴巴ooo 扁扁嘴巴eee 短短蜡烛iii

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