小学立体图形专题练习及答案

小学立体图形专题练习及答案
小学立体图形专题练习及答案

立体图形表面积体积计算和答案

一、填空题

1.一个边长为4分米的正方形,以它的一条边为轴,把正方形旋转一周后,得到一个 ,这个形体的体积是 . (3.14×42)×4=200.96(立方分米).

2.把19个边长为2厘米的正方体重叠起来堆成如右图所示的立方体,这个立方体的表面积是 平方厘米.

这个立方体的表面由3×3×2+8×2+10×2=54个小正方形组成,故表面积为4×54=216(平方厘米).

3.图中是一个圆柱和一个圆锥(尺寸如图).问:

柱锥V V 等于 .

ππππ816828,3164243122?=???? ???==???? ????=柱锥V V ,故241=柱锥V V .

4.在桌面上摆有一些大小一样的正方体木块,从正南方向看如下图(1),从正东方向看如下图(2),要摆出这样的图形至多能用 块正方体木块,至少需要 块正方体木块.

至多要20块(左下图),至少需要6块(右下图).

8

8 4 4

(图1)

(图2) 2 1 2 1 2 2 1 2

1 1 1

1 1 1 1 1 1

2 1 1

5.一个圆柱形玻璃杯中盛有水,水面高2.5厘米,玻璃内侧的底面积是72平方厘米,在这个杯中放进棱长6厘米的正方体的铁块后,水面没有淹没铁块,这时水面高 厘米. 水的体积为72×2.5=180(cm 2),放入铁块后可以将水看作是底面积为72-6×6=36(cm 2)的柱体,所以它的高为180÷36=5(cm )

二、解答题

1.一个长方形水箱,从里面量长40厘米,宽30厘米,深35厘米.原来水深10厘米,放进一个棱长20厘米的正方形铁块后,铁块的顶面仍然高于水面,这时水面高多少厘米?

若铁块完全浸入水中,则水面将提高3

26)3040(203=?÷(厘米).此时水面的高小于20厘米,与铁块完全浸入水中矛盾,所以铁块顶面仍然高于水面.

设放入铁块后,水深为x 厘米.因水深与容器底面积的乘积应等于原有水体积与铁块浸入水中体积之和,故有:

x x 20201030403040?+??=?

解得x =15,即放进铁块后,水深15厘米.

2.雨哗哗地不停地下着,如在雨地里放一个如图1那样的长方形的容器,雨水将它下满要用1小时.有下列(A )-(E )不同的容器(图2),雨水下满各需多少时间?

(注: 面是朝上的敞口部分.)

10cm 10cm 10cm 10cm 10cm

10cm 10cm 10cm

10cm

30cm 10cm 10cm 10cm 10cm 20cm 10cm 10cm 10cm 10cm 20cm 10cm 20cm 20cm 10cm 10cm 10cm 2cm 20cm 2cm 10cm 10cm 10cm 10cm 10cm 10cm 20cm 10cm 10cm 10cm 10cm 20cm 20cm (A ) (B ) (C ) (D ) (E ) 10cm 10cm 30cm

雨 图1

在例图所示的容器中,容积:按水面积=(10×10×30):(10×30)=10:1,需1小时接满,所以

容器(A):容积:接水面积=(10×10×10):(10×10)=10:1,需1小时接满; 容器(B):容积:接水面积=(10×10×30):(10×10)=30:1,需3小时接满; 容器(C):容积:接水面积=(20×20×10-10×10×10):(10×10)=30:1,需3小时接满;

容器(D):容积:接水面积=(20×20×10-10×10×10):(20×10)=15:1,需

1.5小时接满;

容器(E):容积:接水面积=20×S:S=20:1(S 为底面积),接水时间为2小时.

3、如图是一个立体图形的侧面展开图,求它的全面积和体积.

这个立体图形是一个圆柱的四分之一(如图),圆柱的底面半径为10厘米,高为8厘米.

它的全面积为: 810281014.32411014.34122??+????+??? 6.4421606.125157=++=(平方厘米).

它的体积为:62881014.34

12=???(立方厘米).

10 8 8cm

10cm

五年级立体图形测试题

五年级立体图形测试题 1、用一根长60厘米的铁丝可以围成一个长5厘米,宽3厘米,高()厘米的长方体模型。这个模型的体积是()立方厘米,如果用木板将模型围住,至少需要()平方米的木板。 2、一个长方体的棱长总和是200厘米,相交于一个顶点的三条棱的长度和是()厘米。 3、用36厘米长的铁丝可以做一个棱长是()厘米的正方体框架,这个正方体框架的体积是()立方厘米。 4、一个长方体的长宽高分别是5厘米、4厘米、3厘米,在表面积中,最大的两个面的面积和是()。 5、一个正方体的表面积是96平方厘米,把它平均分成2个长方体,每个长方体的表面积是()。体积是()。 6、正方体棱长扩大3倍,表面积扩大()倍,增加()倍;体积扩大()倍,增加()倍。 7、用4个体积是1立方厘米的小木块,摆成一个长方体,它的表面积可以是()或(),体积是()。 8、一个棱长是1米的正方体,如果从一个棱角去掉一个1立方分米的小正方体后,表面积和原来比(),体积和原来比()。 9、一个长方体,它的长、宽、高各扩大2倍,这个长方体的表面积就扩大()倍,体积扩大()倍。 10、一块长方体木料,长2米,宽和厚都是2分米,把它锯成4段,

表面积至少增加()平方分米。 11、一个长方体的底面是正方形,侧面展开也是正方形,这个长方形的高是它的表面边长的()倍。 12、一个正方体的表面积是54平方分米,它的棱长总和是()分米,体积是()立方分米。 13、一个长方体从它的顶点引出三条棱分别是10厘米、6厘米、5厘米,它的表面积是(),占地面积是(),体积是()。 14、一个长方体的体积是30立方厘米,它的长是6厘米、宽是5厘米,高是()厘米。表面积是()平方厘米,合()平方分米。15、一个正方体冰箱的棱长总和是36米,表面积是(),占地面积是(),容积是()。 16、一块横截面为边长是20厘米的正方形,长50厘米的长方体钢锭,它的体积是()。从这块钢锭上截下一个最大的正方体钢块,这个正方体钢块的体积是()立方厘米。 17、一个长方体,底面是边长为2a的正方形,高是4a,这个长方体可以分成()个体积为a3的小正方体。 18、一个长方体长6厘米,宽和高都是4厘米,现将棱长为2厘米的正方体小纸盒放入大纸盒内,最多能放()个。 19、一个长方体的长是8分米,宽是6分米,高是5分米,它的棱长总和是()厘米,它的表面是()平方分米,体积是()立方分米。 20、一个长方体的棱长和是96厘米,已知长是10厘米,高是8厘米,宽是()厘米。

基本平面图形 练习题

基本平面图形练习题 1.下列说法正确的是() A. 两点之间的连线中,直线最短 B.若P是线段AB的中点,则AP=BP C. 若AP=BP, 则P是线段AB的中点 D. 两点之间的线段叫做者两点之间的距离 2.如果线段AB=5cm,线段BC=4cm,那么A,C两点之间的距离是() A. 9cm B.1cm C.1cm或9cm D.以上答案都不对 3.在直线L上依次取三点M,N,P, 已知MN=5,NP=3, Q是线段MP的中点,则线段QN的长度是() A. 1 B. 1.5 C. 2.5 D. 4 4.已知A、B两点之间的距离是10 cm,C是线段AB上的任意一点,则AC中点与BC中点间距离是() A.3 cm; B.4 cm; C.5 cm; D.不能计算 5.把两条线段AB和CD放在同一条直线上比较长短时,下列说法错误的是() A. 如果线段AB的两个端点均落在线段CD的内部,那么AB

小学数学人教版一年级上册4.1立体图形的认识(I)卷

小学数学人教版一年级上册4.1立体图形的认识(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦! 一、选一选 (共2题;共4分) 1. (2分)下面图形不是正方体的是()。 A . B . C . 2. (2分)从一个长12cm、宽7cm、高5cm的长方体中,截下一个最大的正方体的体积是()cm3。 A . 216 B . 125 C . 343 二、填一填 (共6题;共20分) 3. (4分)数一数,填一填。

有________个,有________个,有________个,有________个。 4. (4分) (2020一上·德城期末) ________ ________ ________ ________ 5. (4分) (2019一上·济源期末) 数一数,填一填。 ________个,________个,________个,________个。 6. (2分) (2019一上·天等期中) (1)数一数,一共有________只小猫。 (2)从右数起小黑猫排第________;从左数起,在第7只小猫上打“√”。________

7. (3分)看图填空。 (1) 铅笔在橡皮的________边。 (2) ________在________的右边。 (3)铅笔的右边有________。 8. (3分) (2020一上·珠海期末) 长方体有________个,正方体有________个,球有________个,圆柱有________个。 三、画一画,圈一圈 (共6题;共40分) 9. (5分)认一认,填出下面图形的名称。 10. (5分) (2020一上·龙华期末) 正方体最多的画“√”。

五年级立体图形知识强化练习

(1)单位换算 知识点: 1、长度单位有:千米、米、分米、厘米、毫米等。 1千米=1000米 1米=10分米=100厘米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 2、面积单位有:平方米、平方分米、平方厘米等。 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 3、土地面积积单位有平方千米、公顷。 — 1平方千米=100公顷=1000000平方米 1公顷=10000平方米 4、体积单位有:立方米、立方分米、立方厘米、等。相邻单位之间的进率是1000。 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米 5、容积单位有:升、毫升。 1升 = 1000毫升 1升 = 1立方分米 1毫升 = 1立方厘米 7、质量单位有:吨、千克、克等。相邻单位之间的进率是1000。 * 1吨=1000千克 1千克=1000克 8、单位换算方法: 练习题 1、在括号里填上适当的单位名称 旗杆高15( ) 教室面积80( ) 油箱容积16( ) 一瓶墨水60( ) 2、立方米=( )立方分米 470立方厘米=( )立方分米 立方米=( )立方厘米 60立方分米=( )立方米 4300毫升=( )升 35立方分米=( )升 ( 1200平方厘米=( )平方分米=( )平方米 立方米=( )立方分米=( )立方厘米 升=( )立方分米=( )立方厘米 公顷=( )平方米 4080克=( )千克 吨=( )吨( )千克 小时=( )小时( )分 公顷=( )公顷( )平方米 4小时15分=( )小时 1010千克=( )吨 198厘米=( )分米=( )米 120米=( )千米 立方米=( )立方分米=( )立方米( )立方分米 4小时15分=( )小时 7千米70米=( )千米 ( 4.15小时=( )小时( )分 千米=( )千米( )米 3 4 小时=( )小时( )分 吨=( )吨( )千克 立体图形表面积 长方体有12条棱,这12条棱中有4条长、4条宽和4条高。正方体的12条棱的长度都相等。

六年级下册(第五章基本平面图形)测试题(最新整理)

C A B 40?60?南 北(4)北西南东C A B 初一数学《基本平面图形》测试题班别: 学号: 姓名: 分数: 一、选择题。(每小题3分,10小题共30分) 1、下列各直线的表示法中,正确的是( ) A :直线A , B :直线AB , C :直线ab , D :.直线Ab 2、一个钝角与一个锐角的差是( ) A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不能确定 3、手电筒射出去的光线,给我们的形象是( ) A.直线 B.射线 C.线段 D.折线 4、图中给出的直线、射 线、线段,根据各自的性质,能相交的是( ) 5、如图,AB=CD,则AC 与BD 的大小关系是( ) A.AC>BD B.AC

(必考题)小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试卷(包含答案解析)

(必考题)小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试卷(包含答案解 析) 一、选择题 1.一个几何体,从上面、正面、左面所看到的平面图形都是,则这个几何体是()。 A. B. C. 2.由5个同样的小正方体摆成的几何体,从正面看到的是,从左面看到的是,这个几何体不可能是()。 A. B. C. D. 3.小东用同样大小的小正方体搭了一个积木,从上面看到的形状是, 上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数.搭的这组积木从左面看是() A. B. C. D . 4.一个几何体,从不同方向看到的图形如图所示。拼成这个几何体的小正方体的个数至少有()

A. 8个 B. 7个 C. 6个 D. 5个5.观察下面的几何体,从正面和左面看到的都是,这个几何体是()。 A. B. C. 6.用5个同样大的正方体摆一摆,要求从正面看到,从左面看到,从上面看到。下面摆法中()符合要求。 A. B. C. 7.下面三个物体,从()看形状相同。 A. 上面 B. 前面 C. 左面 8.同一个圆柱体竖直放在桌面上,从正面看和右面看到的图形() A. 不相同 B. 无法确定 C. 相同 9.从立体图形的左面看,看到的形状是() A. B. C. 10.从右边看到的是的物体是() A. B. C. D. 11.用5个小立方块摆成的立体图形如图,从上面看到的图形是( )。

A. B. C. D. 12.几何图形一般根据()个方向观察到的形状进行绘制. A. 1 B. 2 C. 3 二、填空题 13.给增加1个小正方体,若使几何体从上面看图形不变,有________种摆法;若使几何体从正面看图形不变,有________种摆法;若使几何体从左面看图形不变,有________种摆法。 14.一个用小正方体搭成的几何体,下面是它的两个不同方向看到的形状,要符合这两个条件,最少需要摆________块,最多能摆________块,共有________种摆法。 15.一个几何体从上面看是,从左面看是,这个几何体最多需要________块小正方体,最少需要 ________块小正方体。 16.下面的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填(填“上”、“正”或“左”) 从________面看;从________面看;从________面看。 17.一个立体图形,从正面看到的形状是;从左面看到的形状是。搭这样的立体图形,最少需要________块小立方块。

(完整版)基本平面图形——练习题

C D B E A O C A D B C N M B A 21 E O D C B A 图(6)D ' B ' A O C G D B 第五章基本平面图形 一、1. 1.46°= ° ′ ″. 28°7′12″= °. 2. 如图,已知OE 平分∠AOB ,OD 平分∠BOC ,∠AOB 为直角, ∠EOD=70°,则∠BOC 的度数为 . 3. 如图,直线上四点A 、B 、C 、D,看图填空: ①AC=______+BC;②CD=AD —_______;③AC+BD —BC=_______. 4、如图,由泰山到青岛的某一次列车,运行途中停靠的车站依次是:泰山—济南—淄博—潍坊—青岛,那么要为这次列车制作的火车票有______. 5.用一个钉子把一根细木条钉在墙上,木条就可能绕着钉子 ,原因是 ; 当用两个钉子把木条钉在墙上时,木条就被固定住,其依据是 . 6.如图,AB 的长为m ,BC 的长为n ,M 、N 分别是AB 、BC 的中点,则MN= 7、如图(6),把一张长方形的纸按图那样折叠后,B 、D 两点落在B ′、D ′点处, 若得∠AOB ′=700, 则∠B ′OG 的度数为 。 8、如上右图,是一副三角板重叠而成的图形,则∠AOD+∠BOC=_____________. 9.如图,直线AB 、CD 相交于O ,∠COE 是直角,∠1=57°,则∠2= 10. 一个人从A 点出发向北偏东65°的方向走到B 点,再从B 点出发向南偏西15°方向走到C 点,那么∠ABC 的度数是 二、10、下列说法中,正确的是( ) A .直线a 、b 经过点M B. 直线A 、 B 相交于点 C C. 直线A 、B 相交于点m D. 直线AB,C D 相交于点m 11. 一轮船航行到B 处测得的小岛A 的方向为北偏东30°,那么从A 处观测此时B 处的方向 为( ) A.北偏东30° B.北偏东60° C.南偏西30° D.南偏西60° 12、在时刻8:32时,时钟上的时针与分针之间的所成的夹角是( )

(易错题)小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试题(含答案解析)(1)

(易错题)小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试题(含答案解 析)(1) 一、选择题 1.下面的几何体中从正面看是,从上面看是的是() A. B. C. 2.从正面、左面看都是,()几何体符合要求。 A. B. C. D. 3.用5个同样大的正方体摆一摆,要求从正面看到,从左面看到,从上面看到。下面摆法中()符合要求。 A. B. C. 4.下面几何体中,()从左面看到的图形是。 A. B. C. 5.如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形,小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数,则这个几何体从左面看到的是( )。 A. B. C. D. 6.下面三个物体,从()看形状相同。 A. 上面 B. 前面 C. 左面

7.从立体图形的左面看,看到的形状是() A. B. C. 8.用5个小立方块搭成的立体图形如下左图,从正面看到的图形是( )。 A. B. C. 9.由若干个小正方体摆成的立体图形,从左面和正面看到的形状如图所示,则摆成这样的立体图形最多需要( )个小正方体。 A. 5 B. 6 C. 7 10.用5个小立方块摆成的立体图形如图,从上面看到的图形是( )。 A. B. C. D. 11.用同样大小的小正方体拼几何图形,从不同方向看到的图形如下图,这个几何图形用了( )个小正方体。 A. 5 B. 6 C. 7 12.几何图形一般根据()个方向观察到的形状进行绘制. A. 1 B. 2 C. 3 二、填空题

13. 搭的这个几何体,从正面看是________,从左面看是________。 14.给增加1个小正方体,若使几何体从上面看图形不变,有________种摆法;若使几何体从正面看图形不变,有________种摆法;若使几何体从左面看图形不变,有________种摆法。 15.由一些大小相同的小正方体组成的几何体,从上面看到(其中正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数),则从正面看到的是________号图形,从右面看到的是________号图形。 16.一个立体图形,从正面和上面看都是,从左面看是,则这个立体图形是由________个同样大小的正方体组成的。 17.仔细观察并填空。 上面的图形中,从正面看到的有________,从正面看到的有________,从侧面看到的有________.

七年级基本平面图形测试题及答案

基本平面图形单元检测 时间:90分钟满分:100分姓名: 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分) 1.平面上有四点,经过其中的两点画直线最多可画出( ). A.三条B.四条C.五条D.六条 2.在实际生产和生活中,下列四个现象:①用两个钉子把木条固定在墙上;②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;③从A地到B地架设天线,总是尽可能沿着线段AB架设;④把弯曲的公路改直,就能缩短路程.其中可用“两点之间,线段最短”来解释的现象有( ). A.①②B.①③C.②④D.③④ 3.平面上有三点A,B,C,如果AB=8,AC=5,BC=3,那么( ). A.点C在线段AB上B.点C在线段AB的延长线上 C.点C在直线AB外D.点C可能在直线AB上,也可能在直线AB外 4.下列各角中,是钝角的是( ). A.1 4 周角 B. 2 3 周角 C. 2 3 平角 D. 1 4 平角 5.如图,O为直线AB上一点,∠COB=26°30′,则∠1=( ).

A.153°30′B.163°30′C.173°30′D.183°30′6.在下列说法中,正确的个数是( ). ①钟表上九点一刻时,时针和分针形成的角是平角; ②钟表上六点整时,时针和分针形成的角是平角; ③钟表上十二点整时,时针和分针形成的角是周角; ④钟表上差一刻六点时,时针和分针形成的角是直角; ⑤钟表上九点整时,时针和分针形成的角是直角. A.1 B.2 C.3 D.4 7.如图,C是AB的中点,D是BC的中点,下面等式不正确的是( ). A.CD=AC-DB B.CD=AD-BC C.CD=1 2 AB-BD D.CD= 1 3 AB 8.如图,C,D是线段AB上两点,若CB=4 cm,DB=7 cm,且D是AC的中点,则AC的长等于( ). A.3 cm B.6 cm C.11 cm D.14 cm 9.A,B,C,D,E五个景点之间的路线如图所示.若每条路线的里程a(km)及行驶的平均速度b(km/h)用(a,b)表示,则从景点A到景点C用时最少 ....的路线

小学立体图形专题练习及答案

立体图形表面积体积计算和答案 一、填空题 1.一个边长为4分米的正方形,以它的一条边为轴,把正方形旋转一周后,得到一个,这个形体的体积是. (3.14×42)×4=200.96(立方分米). 2.把19个边长为2厘米的正方体重叠起来堆成如右图所示的立方体,这个立方体的表面积是平方厘米. 这个立方体的表面由3×3×2+8×2+10×2=54个小正方形组成,故表面积为4×54=216(平方厘米). 3.图中是一个圆柱和一个圆锥(尺寸如图).问: 柱锥V V 等于. ππππ816828,316424312 ?=???? ???==?? ?? ????=柱锥V V ,故241=柱锥V V . 4.在桌面上摆有一些大小一样的正方体木块 ,从正南方向看如下图(1),从正东方向看如下图(2),要摆出这样的图形至多能用块正方体木块,至少需要 块正方体木块. 至多要20块(左下图),至少需要6块(右下图). (图1) (图2) 2 1 2 1 2 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1

5.一个圆柱形玻璃杯中盛有水,水面高2.5厘米,玻璃内侧的底面积是72平方厘米,在这个杯中放进棱长6厘米的正方体的铁块后,水面没有淹没铁块,这时水面高厘米. 水的体积为72×2.5=180(cm 2),放入铁块后可以将水看作是底面积为72-6×6=36(cm 2)的柱体,所以它的高为180÷36=5(cm ) 二、解答题 1.一个长方形水箱,从里面量长40厘米,宽30厘米,深35厘米.原来水深10厘米,放进一个棱长20厘米的正方形铁块后,铁块的顶面仍然高于水面,这时水面高多少厘米? 若铁块完全浸入水中,则水面将提高3 26)3040(203=?÷(厘米).此时水面的高小于20厘米,与铁块完全浸入水中矛盾,所以铁块顶面仍然高于水面. 设放入铁块后,水深为x 厘米.因水深与容器底面积的乘积应等于原有水体积与铁块浸入水中体积之和,故有: x x 20201030403040?+??=? 解得x =15,即放进铁块后,水深15厘米. 2.雨哗哗地不停地下着,如在雨地里放一个如图1那样的长方形的容器,雨水将它下满要用1小时.有下列(A )-(E )不同的容器(图2),雨水下满各需多少时间 (注面是朝上的敞口部分.) 2cm 2cm (A ) (B ) (C ) (D ) (E ) 雨

五年级数学 立体图形 51题应用题练习知识讲解

1.一个长方体的长是8.5厘米,宽是4.5厘米,高是7厘米,它的所有棱长的和是多少厘米? 2.一个正方体的棱长的总和是60厘米,它的表面积是多少平方厘米? 3.一个长方体木箱的体积是672立方分米,木箱的长是12分米,宽是7分米,这个木箱的高是多少分米? 4.一个长方体铁皮水桶,底面是边长为3分米的正方形,水桶高7.2分米,做这样一对无盖的水桶,至少需要多少平方分米的铁皮? 5.一块长方体钢板,长24分米,宽15分米,厚0.15分米,每立方分米钢重7.8千克,这块钢板重多少千克?如果在钢板的表面涂上油漆,涂油漆的面积是多少平方分米? 6.一个正方体的棱长是1.5分米,它的棱长的总和是多少分米?它的底面积是多少平方分米? 7.一个长方体茶叶筒,底面是正方形,正方形的边长是7厘米,高11厘米,做这种茶叶筒至少要用铁皮多少平方厘米? 8.一根长方体木料,它的体积是240立方分米,这根木料长2米,宽6分米,厚多少分米? 9.一个长方体的饼干筒,长和宽都是20厘米,高30厘米.如果围着它贴一圈商标纸(上下面不贴),这个商标纸的面积至少有多少平方厘米? 10.胜利路小学要挖一个长方体沙坑,长4.5米,宽2.4米,深0.5米. (1)这个沙坑占地多少平方米? (2)这个沙坑能装沙土多少立方米? 11. 一个长方体鱼缸,从里面量长60厘米,宽30厘米,高40厘米,缸内水面距缸口5厘米.鱼缸内共装水多少毫升?

12. 一个长方体游泳池,长60米,宽25米,深2.5米. (1)用水泥抹游泳池的四壁和底面,抹水泥的面积是多少平方米? (2)如果灌的水深2米,1立方米的水重1吨,游泳池的水重多少吨? 13、一个无盖的长方休鱼缸,长1.2米,宽0.6米,水深1米,这个鱼缸至少要用玻璃多少平方米? 14、张大爷准备给小猫做一个温暖舒服的新家。他准备了两根长120厘米的木条,要做成一个尽可能大的正方体框架,然后在其表面包上一层铝塑板。请你帮张大爷算一算:至少要用多少铝塑板?(含门的面积) 15、学校饭堂使用的一种长方体形状的铁皮烟囱,烟囱高6米,底部是一个边长80厘米的正方形。制作3个这样的烟囱至少需要铁皮多少平方米?

基本平面图形试题及答案

第四章简单平面图形单元测试题 (总分100分,时间90分钟) 一、选择题(每小题3分,共39分) 1、如图1,以O为端点的射线有()条. A、3 B、4 C、5 D、6 2、下列各直线的表示法中,正确的是(). A、直线A B、直线AB C、直线ab D、直线Ab 3、一个钝角与一个锐角的差是(). A、锐角 B、钝角 C、直角 D、不能确定 4、下列说法正确的是(). A、角的边越长,角越大 B、在∠ABC一边的延长线上取一点D C、∠B=∠ABC+∠D BC D、以上都不对 5、下列说法中正确的是(). A、角是由两条射线组成的图形 B、一条射线就是一个周角 C、两条直线相交,只有一个交点 D、如果线段AB=BC,那么B叫做线段AB的中点 6、同一平面内互不重合的三条直线的交点的个数是(). A、可能是0个,1个,2个 B、可能是0个,2个,3个 C、可能是0个,1个,2个或3个 D、可能是1个可3个 7、下列说法中,正确的有(). ①过两点有且只有一条直线;②连接两点的线段叫做两点的距离;③两点之间,线段最短;④若AB=BC,则点B是线段AC的中点. A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 8、钟表上12时15分钟时,时针与分针的夹角为(). A、90° B、82.5° C、67.5° D、60° 9、按下列线段长度,可以确定点A、B、C不在同一条直线上的是(). A、AB=8cm,BC=19cm,AC=27cm B、AB=10cm,BC=9cm,AC=18cm C、AB=11cm,BC=21cm,AC=10cm D、AB=30cm,BC=12cm,AC=18cm 10、已知OA⊥OC,过点O作射线OB,且∠AOB=30°,则∠BOC的度数为(). A、30° B、150° C、30°或150° D、以上都不对 11、下图中表示∠ABC的图是(). A 、 B 、 C 、 D 、 12、如图2,从A到B最短的路线是(). A、A-G-E-B B、A-C-E-B C、A-D-G-E-B D、A-F-E-B 13、∠1和∠2为锐角,则∠1+∠2满足(). A、0°<∠1+∠2<90° B、0°<∠1+∠2<180° C、∠1+∠2<90° D、90°<∠1+∠2<180° 二、填空题(每空3分,满分30分) 14、如图3,点A、B、C、D在直线l上.(1)AC= ﹣CD;AB+ +CD=AD; (2)共有条线段,共有条射线,以点C为端点的射线是.15、用三种方法表示图4的角:.图2 图1 图3 图4

小学数学《 认识立体图形》教案

《认识立体图形》教案 教学内容:《一年级》 教学目标:认识常见的立体图形 教学重点:立体图像的分类与区分 教学难点:数立体图形的个数 教学方法:自主探究、合作交流 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一、导入新课 师:家长找一个看不到里面的盒子(袋子),在里面装上各种平面图形和立体图形若干个,然后家长报出要寻找的“宝贝”名称,如长方形、正方形、圆柱等等,然后孩子伸手在盒子(袋子)里找出相应的图形,不能偷看,完全要凭手的感觉去寻找图形。 师:数学中也有许多有趣的立体图形,这节课老师带你们去数学迷宫探索有关认识立体图形的问题,好吗? 板书课题: 二、自主探究,学习新知 1、讲解 2、出示例1 【例1】是长方体的画√,不是的画×。

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①引导学生读题。 ②引导学生分析条件,找到问题突破口。 ③引导学生自己解决问题 ④交流答案,说想法。 ⑤教师总结,归纳方法。 2、巩固练习:哪些是长方体,填序号。 长方体()。 ①引导学生自己解决问题。 ②交流答案,说想法。教师总结, 3、出示例2 【例2】是正方体的画√,不是的画×。

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①引导学生读题。 ②引导学生分析条件,找到问题突破口。 ③引导学生自己解决问题 ④交流答案,说想法。 ⑤教师总结,归纳方法。 三、游戏练习 衔纸杯传水 目的:增进亲近感,考验成员配合、协作能力。 要求:人员选八名一组,男女交替配合。共选十六名员工,分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜。 课堂小结: 1.长方体:长长的、方方的,6个面都是长方形,相对的面大小相等,有8个尖尖的棱角。 2.正方体:方方正正的,6个面都是完全相同的正方形,有8个尖尖的棱角。 3.圆柱体:圆圆的柱子,上下面都是一样大的圆形,侧面光滑,可以滚动。 4.球体:圆圆表面光滑,可以滚动。 5.数组合图形的个数:由小正方体组成的组和图形,先数行和列,再数层数。 师:今天我们学习了什么?你有什么收获?

基本平面图形测试题.doc

40?60?南 北(4)北西南东C A B 初一数学《基本平面图形》测试题 一、选择题。 1、下列各直线的表示法中,正确的是( ) A :直线A , B :直线AB , C :直线ab , D :.直线Ab 2、一个钝角与一个锐角的差是( ) A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不能确定 3、手电筒射出去的光线,给我们的形象是( ) A.直线 B.射线 C.线段 D.折线 4、图中给出的直线、射 线、线段,根据各自的性质,能相交的是( ) 5、如图,AB=CD,则AC 与BD 的大小关系是( ) A.AC>BD B.AC

小学奥数立体图形

第11讲立体图形 各种涉及长方体、立方体、圆柱、圆锥等立体图形表面积与体积的计算问题,解题时考虑沿某个方向的投影常能发挥明显的作用.较为复杂的是与剪切、拼接、染色等相关联的立体几何问题. 第六届:“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛第12 题(略有改动) 1.用棱长是1厘米的立方块拼成如图11-1所示的立体图形,问该图形的表面积是多少平方厘米? 【分析与解】显然,图11-1的图形朝上的面与朝下的面的面积相等,都等于3×3=9个小正方形的面积,朝左的面和朝右的面的面积也相等,等于7个小正方形的面积;朝前的面和朝后的面的面积也相等,都等于7个小正方形的面积,因此,该图形的表面积等于(9+7+7)×2=46个小正方形的面积,而每个小正方形面积为l平方厘米,所以该图形表面积是46平方厘米. 2.如图11-2,有一个边长是5的立方体,如果它的左上方截去一个边分别是5,3,2的长方体,那么它的表面积减少了百分之几? 【分析与解】原来正方体的表面积为5 ×5×6=150. 现在立体图形的表面积截了两个面向我们的侧面,它们的面积为(3×2)×2=12,12÷150=0.08=8%.即表面积减少了百分之八. 3.如图11-3,一个正方体形状的木块,棱长l米,沿水平方向将它锯成3片,每片又锯成4长条,每条又锯成5小块,共得到大大小小的长方体60块.那么,这60块长方体表面积的和是多少平方米?

【分析与解】我们知道每切一刀,多出的表面积恰好是原正方体的2个面的面积.现在一共切了(3-1)+(4-1)+(5-1)=9刀,而原正方体一个面的面积1×l=1(平方米),所以表面积增加了9×2×1=18(平方米). 原来正方体的表面积为6×1=6(平方米),所以现在的这些小长方体的表积之和为6+18=24(平方米). 4.图11-4中是一个边长为4厘米的正方体,分别在前后、左右、上下各面的中心位置挖去一个边长l厘米的正方体,做成一种玩具.它的表面积是多少平方厘米? 【分析与解】原正方体的表面积是4×4×6=96(平方厘米). 每一个面被挖去一个边长是1厘米的正方形,同时又增加了5个边长是1厘米的正方体作为玩具的表面积的组成部分.总的来看,每一个面都增加了4个边长是1厘米的正方形.从而,它的表面积是96+4×6=120平方厘米. 5.图11-5是一个边长为2厘米的正方体.在正方体的上面的正中向下挖一个边长为1厘米的正方 体小间;接着在小洞的底面正中再向下挖一个边长为1 2 厘米的小洞;第三个小洞的挖法与前两个相同, 边长为1 4 厘米.那么最后得到的立体图形的表面积是多少平方厘米? 【分析与解】因为每挖一次,都在原来的基础上,少了1个面,多出了5个面,即增加了4个面.所以,最后得到的立体图形的表面积是:

五年级数学下册立体图形练习题.docx

五年级下册单位换算练习题 1、在括号里填上适当的单位名称 旗杆高15()教室面积80()油箱容积16()一瓶墨水60() 2、3.5立方米=()立方分米470立方厘米=()立方分米0.8立方米=()立方厘米60立方分米=()立方米 4300毫升=()升35立方分米=()升 1200平方厘米=()平方分米=()平方米 8.25立方米=()立方分米=()立方厘米 4.8升=()立方分米=()立方厘米 3.8公顷=()平方米4080克=( )千克 1.3吨=()吨()千克 3.4小时=( )小时( )分50.06公顷=( )公顷( )平方米4小时15分=( )小时 1010千克=( )吨198厘米=( )分米=( )米120米=( )千米 4.15立方米=()立方分米=()立方米()立方分米 4小时15分=( )小时7千米70米=( )千米4.15小时=( )小时( )分 2.07千米=( )千米( )米 4小时=( )小时( )分8.5吨=( )吨( )千克 3

五年级下册立体图形表面积练习题 1、长方体有12条棱,这12条棱中有啊()条长、( )条宽和()条高。 2、正方体的12条棱的长度都( )。 3、长方体的棱长总和=()×4或者是长×4+宽×4+高×4 4、正方体的棱长总和=()×12 5、长方体正面或后面的面积=长×高,长方体上面或底面的面积=长×宽左面或右面的面积=宽×高 长方体的表面积=()×2或=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2 6、正方体有6个正方形面,每个面的面积=( )×边长 正方体的表面积=--------×6。 7、把长方体切分、合并。切开一处增加----个面的面积,合并一处减少----个面的面积。 1. 长方体有()个面,()条棱,()个顶点。相对的棱的长度(),相对的面完全()。 2. 需要()个棱长为3厘米的正方体,才能组成一个棱长为9厘米的正方体。 3. 一个长方体的长5厘米,宽4厘米,高3厘米,它的棱长总和是()厘米。 4. 一个正方体的棱长是a,棱长之和是()。 5. 一个正方体的棱长总和是72厘米,它的一条棱长是()厘米,

基本平面图形测试题及答案

《基本平面图形》综合测试题 一、选择题(每小题3分,共39分) 1、如图1,以O为端点的射线有( )条. A、3 B、4 C、5 D、6 图1 2、下列各直线的表示法中,正确的就是( )、 A、直线A B、直线AB C、直线ab D、直线Ab 3、一个钝角与一个锐角的差就是( )、 A、锐角 B、钝角 C、直角 D、不能确定 4、下列说法正确的就是( )、 A、角的边越长,角越大 B、在∠ABC一边的延长线上取一点D C、∠B=∠ABC+∠DBC D、以上都不对 5、下列说法中正确的就是( )、 A、角就是由两条射线组成的图形 B、一条射线就就是一个周角 C、两条直线相交,只有一个交点 D、如果线段AB=BC,那么B叫做线段AB的中点 6、同一平面内互不重合的三条直线的交点的个数就是( )、 A、可能就是0个,1个,2个 B、可能就是0个,2个,3个 C、可能就是0个,1个,2个或3个 D、可能就是1个可3个 7、下列说法中,正确的有( )、 ①过两点有且只有一条直线;②连接两点的线段叫做两点的距离;③两点之间,线段最短;④若AB=BC,则点B就是线段AC的中点. A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 8、钟表上12时15分钟时,时针与分针的夹角为( )、 A、90° B、82、5° C、67、5° D、60° 9、按下列线段长度,可以确定点A、B、C不在同一条直线上的就是( )、 A、AB=8cm,BC=19cm,AC=27cm B、AB=10cm,BC=9cm,AC=18cm C、AB=11cm,BC=21cm,AC=10cm D、AB=30cm,BC=12cm,AC=18cm 10、下列说法中,正确的个数有() ①两条不相交的直线叫做平行线; ②两条直线相交所成的四个角相等,则这两条直线互相垂直; ③经过一点有且只有一条直线与已知直线平行; ④如果直线a∥b,a∥c,则b∥c. A、1个 B、2个

鲁教版六年级数学下册第五章基本平面图形测试题

六年级数学第五章《基本平面图形》测试题 一、选择题 1、手电筒射出去的光线,给我们的形象是( ) A.直线 B.射线 C.线段 D.折线 2、下列各直线的表示法中,正确的是( ) A .直线A B .直线AB C .直线ab D .直线Ab 3、下列说法正确的是( ) A.画射线OA=3cm; B.线段AB 和线段BA 不是同一条线段 C.点A 和直线L 的位置关系有两种; D.三条直线相交有3个交点 4、如图,A,B 在直线l 上,下列说法错误的是 ( ) A.线段AB 和线段BA 同一条线段 B.直线AB 和直线BA 同一条直线 C.射线AB 和射线BA 同一条射线 D.图中以点A 为端点的射线有两条。 5、如果线段AB=5cm,线段BC=4cm,那么A,C 两点之间的距离是( ) A. 9cm B.1cm C.1cm 或9cm D.以上答案都不对 6、角是指( ) A.由两条线段组成的图形; B.由两条射线组成的图形 C.由两条直线组成的图形; D.有公共端点的两条射线组成的图形 7、如图,下列表示角的方法,错误的是( ) A.∠1与∠AOB 表示同一个角; B.∠AOC 也可用∠O 来表示 C.图中共有三个角:∠AOB 、∠AOC 、∠BOC; D.∠β表示的是∠BOC 8、如图,四条表示方向的射线中,表示北偏东60°的是( ) 9、一个人从A 点出发向北偏东60°的方向走到B 点,再从B 点出发向南偏西15° (3) 1 O C A B

C B 方向走到C 点,那么∠ABC 的度数是( ) A 、75° B 、105° C 、45° D 、135° 10.如图3,已知一个圆,任意画出它的三条半径,能得到 ( )个扇形. A 、4 B 、5 C 、6 D 、8 二、填空题 1、平面上有A 、B 、C 三点,过其中的每两点画直线,最多可以画_____条线段, 最少可以画_______条直线. 2、要把木条固定在墙上至少需要钉___颗钉子,根据是________________. 3、如图,直线上四点A 、B 、C 、D,看图填空: ①AC=______+BC;②CD=AD-_______; 4、1.25°= ′= ″ 6000″= ′= ° 5、如图,BC=4 cm, BD=7 cm , D 是AC 的中点, 则AC= cm , AB= cm 6、钟表上2时15分时,时针与分针的夹角为 。 7、如果从一个多边形的一个顶点出发,分别连接这个顶点和其余各顶点,可将这个多边形 分割成2012个三角形,那么此多边形的边数为_____ 8.我们熟悉的平面图形中的多边形有_____________等.它们是由一些_______同一条直线上的线段依次_______相连组成的_______图形. 9.圆上两点之间的部分叫做_______,由一条_______和经过它的端点的两条_______所组成的图形叫做扇形. 10、时钟的分针,1分钟转了_____度的角,1小时转了_____度的角. 三、画图题

小学数学总复习--立体图形

小学数学总复习——立体图形 一、长方体 1、特征:6个面都是长方形(有时有两个相对的面是正方形)。 ?相对的面互相平行且面积相等,12条棱相对的4条棱(互相平行)长度相等。 ?有8个顶点。 ?相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长、宽、高。 ?两个面相交的边叫做棱。 ?三条棱相交的点叫做顶点。 ?把长方体放在桌面上,最多只能看到三个面。 ?长方体或者正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。 2、计算公式 <1>S=2(ab+ah+bh) <2>V=sh <3>V=abh 二、正方体 1、特征 ?六个面都是正方形; ?六个面的面积相等; ?12条棱,棱长都相等; ?有8个顶点; ?正方体可以看作特殊的长方体; 2 计算公式 <1>S=6a2 <2>v=a3 三、圆柱 1、圆柱的认识 ?圆柱的上下两个面叫做底面。 ?圆柱有一个曲面叫做侧面,展开图是一个长方形(长是底面周长,宽是高)。 ?圆柱两个底面之间的距离叫做高,有无数条高。 ?圆柱的拼切→长方体。 2、计算公式 <1>S侧=ch=∏dh=2∏rh <2>S表= S侧+S底×2 <3>V=sh 四、圆锥 1、圆锥的认识 ?圆锥的底面是个圆,圆锥的侧面是个曲面。 ?从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高,只有一条。 ?把圆锥的侧面展开得到一个扇形。 2、计算公式:v= sh÷3

一、填空题 1、把一个棱长为a米的正方体,任意截成两个长方体,两个长方体的表面积是()平方米。 2、把2个棱长4厘米的正方体木块粘合成一个长方体,这个长方体的表面积是()。 3、一个大正方体由64个小正方体拼成,拿走在顶点的一个小方块,它的表面积比原来比() 4、把一个棱长为6cm的正方体切成棱长为2cm的小正方体,表面积会()cm2。 5、一个圆柱体的侧面积是75.36平方分米,它的高是4分米,那么它的下底面积是() 6、把一个底面半径是2分米,长是9分米的圆柱形木头锯成长短不同的三小段圆柱形木头,表面积增加了()平方分米。 7、一根长方体木料,它的底面积是10平方厘米,把它截成3段,表面积增加了()。 8、一个长方体水池,长20米,宽10米,深2米,占地()平方米。 9、把一根长9分米的长方体木料,平均锯成三个小长方体,表面积增加了2.4平方分米,这根木料的体积是()立方分米。 10、一个正方体的棱长总和是60厘米,它的表面积是()。 11、把一个圆柱的侧面展开,得到一个正方形.已知这个圆柱的高是10厘米,它的侧面积是()平方厘米。 12、一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米和h米,如果高增加3米,体积增加()立方米。 13、一个正方体的棱长扩大2倍,它的体积扩大()倍; 长方体的长、宽、高分别扩大2倍,表面积扩大()倍,体积扩大()倍; 一个圆柱体的底面半径扩大2倍,高也扩大2倍,它的体积扩大()倍; 一个圆锥体的底面半径扩大2倍,高缩小2倍,它的体积()倍。 14、一个长方体的棱长总和是24厘米,长宽高的比是3:2:1,它的体积是()立方厘米。 15、两个正方体的棱长之比是3:1,小正方体体积是大正方体的()。 16、把一个长方体的长、宽、高各削去1 2 ,体积是原来的()。 17、一个正方体水箱,棱长为4分米,装满一箱水后,把水全部倒入另一个长8分米、宽2分米的长方体水箱中,水深()分米。 18、一个长方体容器的底面长2分米,宽1.5分米,放入一块铁块后水面上升0.2分米,这块铁块的体积是()立方分米。 19、把一个圆锥形的橡皮泥揉成与它等底的圆柱,圆锥的高是圆柱高的()。 20、圆锥的体积是6立方分米,与它等底等高圆柱的体积是()。 21、一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体积之和是48立方分米,圆柱、圆锥的体积分别是()立方分米和()立方分米。

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