小小行规,从我做起

小小行规,从我做起
小小行规,从我做起

小小行规,从我做起

行为规范教育是德育的基础工程,是一项塑造人的奠基工程。良好的品德和行为习惯是小学生学习做正直的人的起点。这正如我国著名教育学家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话就是养成习惯。”培根说:“习惯是一种顽强的、巨大的力量,它可以主宰人生。”的确,儿童从小养成了良好的行为习惯,将终身受益。

一遍一遍的学习《行规》,都有一次次更为深彻的感觉和体会。人在少年,犹如一张洁白的画纸。如何谱写人生,画出一幅精美的图画,画笔就握在自己手里。怎样走好我的一生?

《行规》教育我们如何做人,让我们从小养成良好的生活习惯。《行规》教我们热爱祖国,首先要尊敬国旗,因为它是我们的国魂,是民族的尊严,全国人民都为之而奋斗。每当奥运会上,五星红旗冉冉升起,我们的运动健儿们都回流下激动的泪花。这是民族尊严的伸张,是国魂的感召。

尊老爱幼,无疑能使社会充满着爱,使家庭和睦团结,得到大众的信赖,将来你的事业就会得道多助,一帆风顺,反之,则众叛亲离,使你一事无成。在我们的日常生活中,做到孝顺父母,友爱他人,尊敬师长,文明礼貌将使你精神焕发,给人以美好的印象。

勤俭节约,是中华民族的传统美德。古人云:一粥一饭,当思来之不易。李绅在《悯农》中写到:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我们必须学会爱惜粮食,不铺张浪费,养成艰苦朴素的生活作风,那是会受益终身的。

保护环境,爱护公物,都是我们小学生应该做到的,也是我们一生中不可缺少的环节。如果不这样做我们就会生活在一个不好的环境里。这也是每个公民对社会应尽的义务。只有这样,我们才能尽情地享受大自然的恩赐,而无须汗颜。

社会本身就是一个大家庭,处理好人际关系,也是很重要的。《小学生行为规范》教导我们要善意待人,礼让谦逊。这都是我们不可忽略的做人准则。只有我们事事处处,点点滴滴,一丝不苟的严于律己,才能逐步养成良好的习惯,形成一个高尚的品性。西谚曰:行为形成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运。这是一个至关重要的人生发展历程,必须谨慎把握这个哲理,不懈努力。

人的一生,要立足于社会,是一件很不容易的事,社会对人的行为规范要求也是有标准的。要立足于社会,赢得社会的承认,就必须从小养成良好的行为习惯。言行举止,待人处事,都必须自觉地遵守《行规》,这样才能是我们成为一个高尚的人,一个有益于社会的人,一个受人尊敬的人。

小学生日常行为规范主题班会

小学生日常行为规范主题班会 【活动主题】 以“文明礼貌,和谐校园”为主题组织班会活动。 【活动目的】 1.加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯。 2.培养学生自我管理、自我完善的能力。 【活动准备】多媒体课件等 【活动过程】 一、复习小学生日常行为规范,班主任并宣布班会开始。 小学生日常行为规范 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。 4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,

不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。 9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。 13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

小学生安全教育主要内容76681

小学生安全教育内容 一、道路交通安全 (一)遵守交通规则,实行路队制放学。 1、须在人行道内行走,没有人行道的,须靠边行走; 2、不穿越、攀爬、倚坐道口护拦。 3、不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 4、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。 5、学生放学可实行"小黄帽"路队制,要戴好"小黄帽",手持"让"字牌列队行走,每横列不超过二人。 6、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行,不做危险活动,避免意外伤害。横过马路(街)或通过十字街道时,要走交通部门设置的专门穿越道,如斑马线、人行过街(公路)天桥和地下通道。并注意红绿灯信号标志:红灯停,绿灯行。 7、乘坐汽车、火车时要坐好扶好,身体任何部位不要伸向车外,不高声喧哗,不向外抛投物体,不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆 (二)骑自行车须遵守以下规定 1、自行车的车型大小要合适,不要骑儿童玩具车和人小骑大型车。骑车转弯前须减速慢行,伸手示意,不得突然拐弯。 2、不双手离把,攀扶其它车辆或手中持物。 3、不牵引车辆或被其它车辆牵引。 4、经常性检查车铃、车闸能否正常使用。 5、未满12周岁的儿童,不准在道路上骑自行车、三轮车。 6、年满12周岁的学生确需骑自行车,须经家长同意,并不准骑车搭人和在快

车道上行驶。 7、经过交叉路口,要减速慢行,注意来往行人、车辆;不闯红灯。 (三)水上交通安全 1、不乘坐无牌无证船舶。 2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。 3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。 4、不乘坐冒险航行的船舶。 5、集体乘船应注意:要有老师带队,指挥,上下船要排成队,不得打闹、走动;要服从船上工作人员指挥,维护好船上秩序。 二、校内校外活动安全 (一)防止触电 1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳,更不要在电线上晾衣服或悬挂物体,或将电线直接挂在铁钉上。 2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告,请专人检修,切勿乱动。 3、万一遇有电器设备引起的火灾,要迅速切断电源,然后再灭火。 4、发现有人触电时,要迅速切断电源,并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。 5、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线,不要攀变电器平台,不要攀电讯发射塔,高压输电塔,不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。 6、打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动,路遇雷雨不要往高处走,迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避;不要携带

小学生安全教育活动方案教案

小学生安全教育活动方案教案 、活动目的:加强安全教育,使学生掌握必要的安全常识,提高自我保护的意识和能力,保护他们的安全,使学生能健康成长。 二、活动主题“加强安全教育,共建和谐校园”。 三、活动时间:xx年9月xx年11月 四、活动项目: 1、交通安全教育; 2、消防安全教育; 3、防溺水教育; 4、安全用电教育; 5、危险物品常识安全教育; 6、食品卫生安全教育; 7、自然灾害安全教育(包括雷电、浓雾、暴风雨、暴风雪、冰雹|、地震等); 18、陌生人骗人安全教育; 19、防校园暴力安全教育; 10、防止意外事故常识教育…… 五、具体措施 1、各班在周会和班队课中要以安全教育为主题,有针对性地开展教育活动,写“安全伴我行”的周记或活动感想,出好一期“安全伴我行”的主题板报, 活动结束,写一篇活动感想。 2、对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室、实验室、可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,解决问题。 3、在每天晨会时间由播音员宣读“学生安全知识”。 4、每天班主任、值班教师和值日学生在早晨、课间操、课间活动时间到岗值勤,预防危险事情的发生。

5、营造事事讲安全,人人懂安全的氛围。教育学生“上下楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。 6、组织学生学习安全常识,要求各班学生完成自我保护常识试题,组织一次安全教育讲座。 7、后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次安全检查工作,进一步完善安全教育管理制度。六、后续工作活动结束以后,我们将继续深入细致、有条不紊地开展上述活动,不断完善和巩固相关安全制度,在期末评出“安全教育”优秀班级、

学生一日行为规范要求

学生一日行为规范要求 1、上学 按时到校,不迟到,不早退,不旷课,背好书包,佩戴好胸卡,穿戴整洁,步姿端正,精神饱满进入校园,不能穿奇装异服,不准佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿超短裙。 到校上上课者所骑得自行车,要按照规定的地方停放整齐,校园不准骑自行车,在校门口遇到值日老师要打招呼问好。 2、早读 早读以学习英语,语文为主,早读时间不宜用来做作业自习后10分钟不宜用来交作业。 3、课前准备 上课铃响后,老师宣布“上课”,班长喊“起立”师生互敬问候,在老师检查认可并还礼后,学生方可坐下,坐姿要端正。迟到学生要在门口喊“报告”经老师示意后方可进入教室。 要遵守课堂纪律,专心听讲,勤于思考,踊跃发言,发问要举手,回答问题要站立端正,精神饱满,声音要宏亮。下课铃响后,教师宣布“下课”班长要喊“起立”互道“再见”后下课,要等老师离开讲台后,学生方可离开教室,值日生察好黑板,整理好讲台。 4、课间 课间要有秩序地休息,不追逐打闹,不搞剧烈活动,禁止在教室周围打球、踢球、摔跤或追赶逗打,不在教室内搞体育活动,不客串教室、走廊。过道要靠右走,上下楼梯不快速奔跑,不相互推挤遇见

老师要礼让先行。 5、自习、作业、考试 自习课要保持安静,认真自习不擅离座位,不随便进出,不准谈笑,不大声讨论问题,不影响别人,做到老师在与不在一个样。 作业字迹要端正,行款格式要符合要求,要独立完成,按时交阅,老师批阅后要及时改正。 考试要忠诚老实,独立完成,不准交头接耳;不准偷看别人答案;不准夹带、换卷;不准协助他人舞弊。考试结束后要立即停笔,离开教室,不得在教室周围高声谈论。违反考试纪律而舞弊者一律按0分计算,将视情节轻重给予相应的纪律处分。 6、三操、体育锻炼 准时参加早操、课间操、眼保健操。集合要求做到快、静、齐,做操动作要认真准确有力,不得在课间操时间做其他事,体育委员要认真点名。 认真做好评眼保健操,做到穴位准确,手法对头,用力适当,坐姿端正,积极踊跃参加体育锻炼活动,不断增强体质。班干部要协助体育教师认真做好组织、检查督促工作,使体育锻炼课间活动不流于形式。 7、卫生 室外值日生要认真负责打扫校园卫生责任区,每天早晚各打扫一次,室内值日负责打扫教室的卫生,并关好门窗。 要保持校园和教室全日干净。坚持卫生三不:“不随地吐痰,不乱

小学生常规安全教育主题班会教案

小学生常规安全教育主题班会教案 教学目标: 1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼貌的小学生。 2、进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。 教学重点:树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 教学难点:教育学生能长久地做到遵守常规,注意安全 教学过程: 一、常规教育

(一)谈话引入:同学们是三年级的学生了,对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 (二)看图,说一说,议一议 1 上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课) 2 上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言) 3 课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习) (三)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。

(四)小结: 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。 二、安全教育 (一) 课间安全 课间活动我们要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。 1. 表演 ①几个同学挤入教室 ②几个同学在教室里追逐

③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上混场。 . 讨论刚才的表演,他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为) 3. 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: ①教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。 ②在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 ③上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。

中心小学生日常行为规范

欢迎阅读 小学生日常行为规范 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。 4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。 17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主 动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内 的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。 小学生安全教育材料 一、交通安全 1 2、12 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 不乱接电线,不乱动插座、电器开关。 4、不放鞭炮,遇到别人放鞭炮要远离,不捡拾鞭炮。 5、常见的灭火方法:用水灭火;用东西盖住灭火; 用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。 四、用电安全 1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路、着火。

小学生安全常规教育教案设计(全)

小学生安全教育教案设计 教学目得: 对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生得安全意识,使学生学会一些自救得方法,让学生在遇到危险时能采取一定得措施,保护自己。 资料准备:《安全教育读本》 教学过程: 一、用电安全 1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因她们较熟识。) 2、教师根据学生得回答及时教育: 现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中得电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但就是,如果我们没有掌握一定得用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线与随意拆装电器。使用与操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。 二、防火安全 1、提出问题讨论: 如果您发生火灾或瞧到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确得肯定。) 2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。还要注意有电得要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。 三、防溺水

结合现实生活中因游泳、玩水等引发得溺水事故,结合我们这些地方得天气与地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使就是在游泳池也必须有大人陪同与严守规则。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为您们还不具有救人得能力。 四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。 五、课堂总结。这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我们还会学更多安全知识,这样对您们有很多得好处。 六、作业: 检查自己有哪些不安全得事,写下来,并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流与讨论。 小学生食品安全教案 教学目得:让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防发生食物中毒。 教学过程: 一、导入 1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。 2、让学生说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒。 二、重点讲述 预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单与被盖(一月一次)。保持教室环境得清洁

最新小学生安全教育活动方案

精品文档 小学生安全教育活动方案 为了通过多种形式对小学生进行安全教育,增强中小学生的自我保护意识,特别是加强交通安全、防溺水、防火、防触电、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常识的宣传教育,。使我们的小学生都能够更多的了解消防知识,增强消防安全防范意识,在学习和生活中懂得如何保护自己,使同学们都能够高高兴兴的上学、平平安安的回家。结合我校的实际情况,特制定此方案: 一、活动目的: 加强安全教育,使学生掌握必要的安全常识,提高自我保护的意识和能力,保护他们的安全,使学生能健康成长。 二、活动主题 “加强安全教育,共建和谐校园”。 三、活动时间: 2011年3月——2011年7月 四、活动项目: 1、防流行病、传染病常识教育. 2、交通安全教育; 3、消防安全教育; 4、防溺水教育; 5、防煤气中毒教育; 6、安全用电教育;

精品文档. 精品文档 7、危险物品常识安全教育; 8、食品卫生安全教育; 9、自然灾害安全教育(包括雷电、浓雾、暴风雨、暴风雪、冰雹|.地震等); 10、陌生人骗人安全教育; 11、防校园暴力安全教育; 12、防止意外事故常识教育…… 五、具体措施 1、各班在周会和班队课中要以安全教育为主题,有针对性地开展教育活动,写“安全伴我行”的周记或活动感想,出好一期“安全伴我行”的主题板报,活动结束,写一篇活动感想。 2、对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室、实验室、可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,解决问题。

3、在每天广播时间由播音员宣读“学生安全知识”。 精品文档. 精品文档 4、每天班主任、值班教师和值日学生在早晨、课间操、课间活动时间到岗值勤,预防危险事情的发生。 5、营造事事讲安全,人人懂安全的氛围。教育学生“上下楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。 6、组织学生学习安全常识,要求各班学生完成自我保护常识试题,组织一次安全教育讲座。 7、后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次安全检查工作,进一步完善安全教育管理制度。 六、后续工作 活动结束以后,我们将继续深入细致、有条不紊地开展上述活动,不断完善和巩固相关安全制度,在期末评出“安全教育”优秀班级. 精品文档.

小学生一日行为规范细则

小学生一日行为规范细则 (简约版) 一、进校 1.早晨按时排队进校,不迟到; 2.穿着整洁:按照统一要求穿着小学,小学生需将夏季白色上衣放在裤腰内,秋冬季服装,扣齐扣子(见图);勤洗手脸,勤剪指甲; 3.少先队员需佩戴红领巾(红领巾佩戴正确); 3.讲文明懂礼貌,见到老师、同学摆手示意,问声好或者行鞠躬礼; 4.进入班级即可读书、学习,不聊天,不玩游戏。 二、上课 1.每节课上课前要提前准备好本节的课书籍簿本以及学习工具; 2.把学习用品放在课桌右上方,笔盒放在中前方。 3.老师候课时,学生呈坐立姿势,身正脚平,两手平放在课桌上,静候老师上课,做到无声; 4.上课铃响,老师走上讲台,学生根据口令起立向老师鞠躬问好(老师您好)。 5.迟到同学应站在教室门口喊“报告”,等老师准许后方可进入教室; 6.课堂上要保持精神饱满,“读、写、听、做”姿势端正,

认真听课,回答问题,进行小组合作; 三、下课 1.下课铃声响,按照指令,起立向老师鞠躬,道:“老师您辛苦了,老师再见”; 2.下课后,先整理课桌,准备下节课的学习用品,再做其他事情(如上厕所,喝水等); 3.课间可以去卫生间或者去水房打水(要按照班级分组,依次去、回); 4.学生不得在教室内追逐、喧哗、确保教室安静,养精蓄锐,准备上好下一节课。 5.下课时间,禁止猛推教室门窗、防止撞伤、挤伤同学。 四、课间 1.认真落实“无声走廊”的要求,需要排队去卫生间或者去水房打水,要服从监督员的管理; 2.使用完便池,要冲水,严禁将手纸丢进便池; 3.不得在卫生间玩水、打闹、喧哗。 五、队形队列 1.集体活动要排队下楼,禁止拥挤,不要滑楼梯扶手、跳楼梯等; 2.所有路队要走直线(队形一般为四队或者两队),严禁单个人奔跑或者行走; 3.走路时要有班主任或者副班主任跟随监护。

最新小学生安全教育主要内容

一、道路交通安全 (一)遵守交通规则,实行路队制放学。 1、须在人行道内行走,没有人行道的,须靠边行走; 2、不穿越、攀爬、倚坐道口护拦。 3、不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 4、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。 5、学生放学可实行"小黄帽"路队制,要戴好"小黄帽",手持"让"字牌列队行走,每横列不超过二人。 6、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行,不做危险活动,避免意外伤害。横过马路(街)或通过十字街道时,要走交通部门设置的专门穿越道,如斑马线、人行过街(公路)天桥和地下通道。并注意红绿灯信号标志:红灯停,绿灯行。 7、乘坐汽车、火车时要坐好扶好,身体任何部位不要伸向车外,不高声喧哗,不向外抛投物体,不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆。 二、校内校外活动安全 (一)防止触电 1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳,更不要在电线上晾衣服或悬挂物体,或将电线直接挂在铁钉上。 2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告,请专人检修,切勿乱动。

3、万一遇有电器设备引起的火灾,要迅速切断电源,然后再灭火。 4、发现有人触电时,要迅速切断电源,并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。 5、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线,不要攀变电器平台,不要攀电讯发射塔,高压输电塔,不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。 6、打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动,路遇雷雨不要往高处走,迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避;不要携带雨伞等金属物,应双脚并拢抱头蹲下,以防止跨步电压的伤害和有效减少被闪电击的概率。 (二)防止落物伤害 1、不进入建筑施工现场。 2、起重装卸、吊运用设备的下面严禁站立、通行和玩耍。 (三)楼道安全 1、各学校坚决不准搞紧急集合一类的活动,课间活动和放晚自习时,楼梯口要有教师值守维护秩序。 2、上下楼梯时有序缓慢右行,要听从值班教师的指挥,严禁拥挤,特别是发现有人摔倒时,应立即停止上下,迅速将摔倒者扶起。

小学生安全教育活动方案【可编辑版】

小学生安全教育活动方案 小学生安全教育活动方案 为了通过多种形式对小学生进行安全教育,增强小学生的自我保护意识,特别是加强交通安全、防溺水、防火、防触电、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常识的宣传教育。使我们的小学生都能够更多的了解安全知识,增强消防安全防范意识,在学习和生活中懂得如何保护自己,使同学们都能够高高兴兴的上学、平平安安的回家。 结合我校的实际情况,特制定此方案: 一、活动目的: 加强安全教育,使学生掌握必要的安全常识,提高自我保护的意识和能力,保护他们的安全,使学生能健康成长。 二、活动主题 加强安全教育,共建和谐校园。 三、活动时间: 2016年3月1日--2016年3月31日 四、活动项目: 1、防流行病、传染病常识教育. 2、交通安全教育; 3、消防安全教育; 4、防溺水教育; 5、安全用电教育; 6、危险物品常识安全教育; 7、食品卫生安全教育;

8、自然灾害安全教育(包括雷电、浓雾、暴风雨、暴风雪、冰雹。.地震等); 9、陌生人骗人安全教育; 10、防校园暴力安全教育; 1 1、防止意外事故常识教育 五、具体措施 1、各班在周会和班队课中要以安全教育为主题,有针对性地开展安全教育活动,写安全伴我行的周记或活动感想,活动结束,写一 篇活动感想。 2、对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室、可能存在的问题认真排查,做好记 录,发现隐患,及时处理。 3、在每星期二安全课,教师带领学习安全知识。 4、每天班主任、值班教师和值日学生在课间操、课间活动时间到岗值勤,预防危险事情的发生。 5、营造事事讲安全,人人懂安全的氛围。教育学生上下楼梯靠 右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险等。 6、组织学生学习安全常识,要求各班学生完成自我保护常识试题,组织一次安全知识考试。 7、学校领导对校舍设施、食堂卫生等进行一次安全检查工作, 进一步完善安全教育管理制度。 六、后续工作

一年级小学生在校一日行为规范

小学一年级小学生一日常规 为促使学生养成良好行为习惯,全面提高学生素质,根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》规定,结合我校实际,制定本常规要求。 一、早晨 1、上学前应吃好早餐,带齐学习用品,不得带零食及玩具到学校。 2、离开家门,应主动和家人打招呼:“×××,我上学去了!” 3、早上7点40分准时到校。进校时,自觉接受大队委检查。进班后把今天课上用到的文具、课本从书包里拿出放到书桌里,书包放到教室后面的小柜子里。然后按照老师的要求进行相关晨读内容。其间不得大声喧哗,要保持教室安静。 4、学生因病、因事,由家长向老师请假,班级做好考勤记录,并每天做好晨检汇报。 5、值日生负责打开门窗,拉开窗帘,检查清洁,组织早读。 二、上课要求 1、充分做好课前准备,书本放在课桌的右上角,文具盒紧挨书本放好。 2、上课铃响,快步走进教室,静息,等待老师。 3、上课开始,班长喊“起立”,全体学生立正,向老师问好、鞠躬,待老师问好后安静入座。 4、举手发言,发言时站立端正,用普通话,声音洪亮;发言完毕,静静归位。 5、自觉遵守课堂纪律,专心听讲、积极思考、大胆发言、不懂就问,不做小动作、不交头接耳;小组讨论轻声细语,不妨碍邻座学习。 6、按时保质完成作业,书写规范,卷面整洁,格式正确,不拖拉、不粗心、不抄袭。 7、读写姿势正确(眼离书一尺,胸离桌一拳,手指离笔尖一寸);未经老师同意,不得离开座位和教室。 8、迟到的同学,要在室外(体育课在队列外)先“报告”,经老师允许后再进入。 9、下课铃响,老师宣布“下课”,学生方可离开座位。 10、学生到音乐教室、科学实验室、计算机室、美术室等学科功能室上课,应带齐上课用具,做到安静、整齐,严禁大声喧哗、追跑,排队进入教室,爱护公物。 三、课间要求. 1、文明休息,注意安全。不追逐打闹、攀爬栏杆、大声喧哗,不进行危险活动,不在楼道内从事小型体育活动。 2、上下楼梯靠右行,不拥挤、推揉、抢先,做到“轻声慢步靠右行”。 3、不随便进入其它班级教室,不在教师办公室和其他教室窗(门)口围观、张望。

小学安全教育常规标准版本

文件编号:RHD-QB-K7122 (管理制度范本系列) 编辑:XXXXXX 查核:XXXXXX 时间:XXXXXX 小学安全教育常规标准 版本

小学安全教育常规标准版本 操作指导:该管理制度文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的,并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。,其中条款可根据自己现实基础上调整,请仔细浏览后进行编辑与保存。 为进一步加强小学安全教育,培养小学生的公共安全意识,提高小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力,根据《中小学公共安全教育指导纲要》(国办发[2007]9号)和省有关要求,结合我校实际,特制定本常规。 一、指导思想 坚持以人为本,深入贯彻落实科学发展观,把小学安全教育贯穿于学校教育的各个环节,使广大小学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,具备自救自护的素养和能力。 小学安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学

生认知特点,注重实践性、实用性和实效性。坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合;课堂教育与实践活动相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;国家统一要求与地方结合实际积极探索相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化,养成习惯。 二、主要内容 小学安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件等。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规,树立和强化安全意识,正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系,了解保障安全的方法并掌握一定的技能。

小学生安全教育活动计划.doc

篇一:《2015 年度小学生安全教育工作计划》 2015 年度响水小学生安全教育工作计划 学校安全工作关系到社会的稳定,关系到学校的教育教学工作能否正常开展,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。2015 年度我校安全工作总目标是牢固树立科学发展、和谐发展和安全稳定发展的观念,始终坚持以人为本,“安全第一,预防为主”的方针,紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标,全面贯彻落实安全工作的法律法规,深入开展道路交通安全、卫生安全、学生假期安全、校园安全、消防安全和校园周边安全等专项整治工作,进一步强化安全工作责任追究制度,大力拓宽安全知识宣传教育渠道,建立健全安全管理长效机制,为全体师生创设良好的校园环境,努力保障学校教育事业可持续发展。 一、工作重点 1 、加强领导,构建安全一体化,加强监管力度,规范师生行为。 2 、开展经常性的安全检查工作,摸清隐患,消除隐患,防范于未然。 3 、加大安全教育宣传力度,强化安全工作法律意识,提高师生的安全意识 和自我保护意识。

二、具体措施 (一)加强领导,构建安全。 1 、加强领导。 牢固树立“安全第一”的思想和安全工作就是学校重要日常工作的基本观念,把安全工作纳入学校的重要议事日程,确立“一保安全、二保稳定、协调发展” 的工作原则,把安全工作放在关系到学校长远改革和发展大计的高度来认识。 学校建立安全工作管理小组,由校长任组长,教导主任任副组长,成员由各 班主任等有关人员组成,每月召开一次安全会议,组织一次安全检查,并做好检 查记录,把问题消灭在萌芽之中。成立家长委员会,随时可以反映情况,构建起由学校、家长、教师、学生“校安通”相联的安全网络。 2 、落实制度,加强防范。 落实工作责任制度、定期检查制度、请示报告制度、资料档案制度和安全预 案制度等各项制度,确保各项安全工作有法可依。 严格落实《学校安全工作责任书》,层层落实责任制和责任追究制,签定《安 全责任状》。实行“周小检,月大检,有检查记录和整改措施”

浅谈小学生一日行为规范训练方法

浅谈小学生一日行为规范训练方法 【摘要】叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是养成习惯。”行为习惯教育是教育的永恒的主题, 好习惯终身受益,学生行为习惯的好坏,对于教育任务的完成,对于小学生的发展都有重大的影响。如何有效地促进小学生的行为规范养成,本文围绕《柳南实小一日常规儿歌》,结合《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,谈谈对小学生一日行为规范的训练方法。 【关键词】小学生、行为规范、训练方法 美国教育专家斯特娜夫人曾有过这样的论述:“孩子的心灵是一块奇怪的土地,你在孩子的心灵播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下行为的种子,就会获得习惯的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获。”中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》也指出:“未成年人思想道德建设的首要任务是从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为。”作为一名教师,我对如何使学生养成良好的行为习惯,作了以下几个方面的探索与实践。 一、思想上重视,常抓不懈 班级是学生学习、成长的土壤,班主任是班集体的组织者和管理者,是学生健康成长的引路人。围绕《柳南实小一日常规儿歌》,结合《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,我利用晨会、班队活动等时间,班级黑板报、手抄报等阵地,带领学生扎实学习细则,对学生进行思想教育。而且每天早上进校后、每节课铃响后,都有值日小干部带领全班同学一起背诵《一日常规儿歌》,我要求学生每周都能熟记一项细则,让他们明白养成良好习惯的好处及重要性,帮助学生树立明确的行为目标。 二、行为上引导,反复训练 教育家蔡元培说过:“道德不是记熟几句格言就可以的事,要重在实行。”没有规矩不成方圆,良好行为习惯的养成并不是靠几次教育、几个活动就能完成的,需要长期的、严格的、持之以恒的规范训练才能形成。 1、潜移默化,以身作则。 马卡连柯认为:“教师的行为对儿童品德形成有决定性的意义,教师做的常常要比他们对儿童说的起着更大的影响作用。”正所谓“身教重于言教”,儿童领会他们看到的变化要比领会他们听到的更快更好。小学生爱模仿,而学生接触最多的就是老师,老师是学生模仿最多的对象,所以要求学生遵守的规范,教师首先要做好。如:升旗仪式要求学生肃立的时候,我也会和学生一起肃立、唱国歌,绝不会随意走动或和其他老师说话。在我潜移默化的影响下,学生自然也会遵守规范。

小学生日常安全教育

小学生日常安全教育 一、课间活动 1.不跳楼梯,不从高处往下跳,不爬栏杆,不滑扶手,不做有危险的活动。 2.上下楼梯不奔跑,开展体育活动、课间游戏要到运动场。 3.上厕所要避开高峰,高年级同学要照顾低年级同学。 4.雨天路滑要小心,同学之间不推搡。 二、教室活动安全教育 1.防磕碰。不在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。 2.防摔。需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。 3.防坠落。无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。 4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,留意是否会夹到他人的手。 5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。 6.防意外伤害。不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。 三、交通安全教育 2.骑车安全 2.隔夜食品要加热,不吃腐烂变质的食品,不要喝自来水,更不要随便乱喝水,生吃瓜果。蔬菜要洗净,吃水果前要削皮,不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。 3.要勤洗手,特别是在饭前饭后,上厕所必须要把手洗干净。 4.不要乱吃零食,要时刻保持口腔卫生,这样才能长出坚硬、整齐、洁白的牙齿。 5.在购买食品时应认真看清生产厂家、生产日期、保质期。 6.家里的餐具经常消毒,厨房要避风,防止发霉。 7.不要偷吃果园的水果,可能有喷洒的农药,以免中毒 五、防溺水安全 1.不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中,有句俗语:有事无事江边走,难免有打湿脚的时候。 2.严禁学生私自下水游泳,特别是中小学生必须有大人的陪同并带好就生圈。 3.严禁中小学生私自外出钓鱼,因为钓鱼 蹲在水边,水边的泥土、沙石长期被水浸泡,而变很松散,有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔伤的危险。 4.没有大人陪同或配带救生圈的情况下,严禁私自结伙去划船。 5.到公园划船,或乘坐船时必须要坐好,不要在船上乱跑,或在船舷边洗手、洗脚,尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重,以免小船掀翻或下沉。 6.在坐船时,一旦遇到特殊情况,一定要保持镇静,听从船上工作人员的指挥,不能轻率跳水。如果出现有人溺水,更不要贸然下水营救。 7.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气,最好不要坐船,也不要在船上玩。 8.如果不慎滑落水中,应吸足气,拍打着水,大声的呼喊,岸上的人应马上呼喊大人救援,并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的,便于抛向落水的人抓住,如果没有大人来救援,岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。 9.如果不幸溺水,当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

小学生安全教育活动方案

小学生安全教育活动方案 活动目的:通过本次主题班会学习和掌握一些安全常识增强学生安全意识逐步提高学生的素质和能力 活动形式:小品、模拟、演示、拍手游戏 活动过程: 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识 主持人:同学们有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界然后将你养到这么大花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情说到动情处有的学生掉了眼泪) 主持人:是的从母亲十月怀胎生下我们再培养到现在父母操碎了心花费了不少的心血你们父母额上的皱纹年纪不老头上就长出的几根白发就见证了父母的艰辛所以我们应该珍惜这来之不易的生命同学们那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢? 二、小品展示让学生明白珍惜生命的意义 小品:一小孩在公路上骑车突然一辆轿车疾驶过来将小孩撞翻在地无法动弹小孩脸上露初痛苦的表情路人见状连忙拨打“120”急救另一人连忙通知小孩的家长小孩的父母见状失声痛哭扑到在小孩的身上过了一会儿急救车来了将小孩送到了医院医生说如果司机不及时踩刹车的话小孩的命都不保好在只撞断了脚 主持人:同学们看了这个小品你想说什么? 生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍这样很危险

生2:这个小孩不遵守交通规则行车行人都应该靠右而他是靠的左边 生3:急救要拨打“120”报警 生4:我们要爱惜自己的生命不到危险的地方玩耍这样不但害了自己也害了别人既让自己痛苦也让别人遭受经济上的损失生5:我们要遵守交通规则这是让家庭安宁社会安宁的一个重要方面 生6:我们每个人都不会每次都这么幸运如果他不吸取教训的话下次可能是失去自己的生命 主持人:对我们要珍惜自己的生命生命是重要的人的生命只有一次我们要好好地珍惜生命爱护生命所以我们要保护好自己要有自我保护的意识那你们应从些方面来提高自己的保护意识呢? 三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法 生:要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故(之前学校强调过这些方面因为是以学校的形式讲解所以学生只知道这些方面的大概我将学生分成6个组每组8人分别具体的写出这些方面的具体内容一组一个人多力量大不多时间学生就写好了而且也写得很具体我要求一组推举一个学生汇报教师再做适当的讲解) 主持人:如果出现了紧急事故我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾我们该怎样紧急逃生? (学生举手回答主持人补充)好我们一起来演练一下公共场所遇到火灾应立即向室外楼梯逃生远离火场如果室内发生火灾无法逃出

最新小学生日常行为规范

小学生日常行为规范、安全、卫生方面的讲话稿 同学们: 你们是祖国的未来,明天的希望。你们的健康成长是父母和学校的共同愿望。我们希望你们在学校里能健康快乐的成长,为了你们今后的良好发展,我们从小必须在日常行为规范、安全、卫生等方面养成良好的习惯。 一、首先,我们小学生必须遵守《小学生日常行为规范》。 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。 4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。 9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。 13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。 17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序,在公共场所时不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。

小学安全第一课安全教育

安全教育 (总第1课时) 教学内容:教给学生一些基本的安全常识。 教学目标: 1、通过讲解学习,让学生充分了解在校应遵守的一些常规安全事宜。 2、培养学生自我保护能力,使学生安全、健康地成长。 教学重难点:树立与增强学生的安全意识。 教学课时:1课时。 教学过程: 一、谈话导入: 同学们都生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和家人的关心、爱护、似乎并不存在什么危险。但是,其实生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待、否则很容易发生危险、酿成事故。下面老师就来和大家谈谈我们的学习生活中要注意些什么。 (一)上课安全: 遵守上课纪律,不打闹,不互相推搡,不带危险的利器到教室,体育课时应注意安全,听从老师的指挥。 (二)课间安全 不能在走道、教室、楼梯间互相追逐打闹,不能玩有危险的游戏,不能从楼上往楼下扔物品,不能在走廊上跳绳、踢足球、打篮球、羽毛球等,不能翻越栏杆。上下楼道要靠右行。(三)上学、放学安全 遵守学校作息时间,按时上学,放学及时回家。在路上不逗留,遵守交通规则,不损坏公共财物,不吃陌生人的东西,更不能跟陌生人走。

由于新修公路,对学校门口的桥在进行重建,因此在过临时铁桥时,要注意安全,如因下雨涨水,不得强行过桥。希望家长做好孩子的接送工作。 (四)午间安全 午间文明休息,安全活动。 (五)打扫卫生安全。 (六)活动安全。 (七)消防安全。 (八)用电的安全。 (九)食品安全 不随便买零食吃,不买“三无”食品,注意食品的保质期。 (十)对传染病、流行病的防治。 二、总结: 孩子们,只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。 请同学们特别记住几个常用报警电话:匪警110,火警119,急救电话120。

全国中小学生安全教育日主题活动

全国中小学生安全教育日主题活动 二是开展一次疏散演练。学校组织一次防火、防震逃生演练,演练活动要做到事前要有周密安排,预案详细、操作性强,演练完毕要总结。 三是开展一次安全隐患排查。学校安全领导小组对水、电、消防器材等设施进行安全隐患排查,对查出的问题立即整改,责任到人。 四是进行一次饮食安全大检查。校长亲自带领督查组到餐厅操作间检查,做到安全问题现场有问必答。 五是进行一次门卫值班管理培训教育,严格落实保安制度。、确保教育周活动成效。 学校在安全教育日之际悬挂了“强化安全意识,提高避险能力”宣传横幅,张贴安全标语,3月28日通过家校通报告学生家长,学校开展安全教育日系列活动,邀请家长来校参与安全教育日活动。国旗下讲话的主题是“强化安全意识,提高避险能力”,在3月28日下午1:00—1:20举行“积极防御各类灾害,构建安全和谐校园”为主题应急疏散演练,整个演练过程,组织严密,疏散有序,达到了预期效果。通过演练活动使全校师生熟悉了紧急情况下的疏散路线,掌握基本的自救自护技能,提高应急避险的能力。活动的开展进一步提高了我校师生的安全意识和安全行为,为稳步提高的教育教学质量创造良好的氛围,自觉遵

守各项安全行为规范,养成良好的安全行为习惯。下午第二节课各班召开“安全记心间,和谐共校园”的主题班会,各班在放学前布置了“家庭安全隐患排查作业”低段年级口头完成,高年级书面完成,要求各班汇总家庭隐患排查情况。通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关,把安全意识融入学生思想行动之中。对学生提交的安全隐患排查结果,学校将进行认真核查并及时加以整改。 在安全教育周内“春季安全教育”主题活动,以防震减灾教育、游泳安全和预防溺水教育、交通安全教育、消防安全教育、森林野外防火教育为主要内容,根据不同年龄段学生的心理特点,组织全体师生分批观看安全知识教育片“地震防灾自救知识”举行了“掌握安全知识,提高自救自护的能力”教育活动;倡议同学们在今后一定要认真学习安全知识,做到用知识守护生命。多掌握一点安全知识,人生道路就多一份安全保障;平时多参加一次安全演练,危难时刻就多一份生的希望。希望同学们从点滴做起,从小就要认真学习必要的安全常识,培养必要的避险能力,做到人人懂安全、时时想安全、处处讲安全。开设安全知识教育专栏和黑板报,举办交通安全、消防安全图片专题展览。观看安全教育专题片等形式对师生进行安全教育,增强全体师生的安全防范意识。播放“预防为主、珍爱生命”专题片,举行了全校学生安全知识竞赛,强化了全校师生的安全意识,完善了安全理论;一年级家长配合完成,二年级以上统一时间完成

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