韩语名字转换成英语规则
???????????????(?????????)?Ga Ka , Kah , Gah
?Gan Kan , Khan
?Gal Kal, Garl, Gahl, Karl
?Gam Kam, Kahm, Karm
?Gang Kang, Kahng, Kwang, Khang
?Gae
?Gyeon Kyun, Kyeon, Kyen, Kyoun, Kyon, Kwion ?Gyeong Kyung, Kyoung, Kyeong, Kyong, Kung
?Gye Kye, Kay, Kae, Gae, Keh
?Go Ko, Koh, Goh, Kho, Gho, Kor
?Gok Kok
?Gong Kong, Kohng, Koung, Goung, Khong
?Gwak Kwak, Kwag, Kwack, Gwag, Koak
?Gu Koo, Ku, Goo, Kou, Kuh
?Guk Kook, Kuk, Gook, Kug, Gug, Cook
?Gun
?Gung Koong, Kung, Kwoong
?Gwok Kweag
?Gwon Kwon, Kweon, Kwun, Gwon, Kwan
?Geun Geun, Keun
?Geum Keum, Kum, Gum, Guem, Kuem
?Gi Ki, Kee, Key, Gee, Ky, Khee, Kie
?Gil Kil, Gill, Khil, Kill, Keel
?Gim Kim, Kym
?Na Ra, Nah, La, Rha, Rah
?Nam Nahm, Nham, Narm
??Namgung Namkung, Namkoong, Namgoong, Namkoung, Namgoog, Namgooing
?Nang Nahng, Lang ?Nae Na
?No Noh, Roh, Ro, Rho, Nho
?Noe
?Dan Dahn
?Dang Tang
?Dae Dai, Dea
?Do Doh, Dho, To, Doe
??Dokgo Dokko, Toko, Tokko, Dockko
?Don
?Dong Tong, Dhong, Tung
??Dongbang
?Du Doo, Tu, Do, Dou
?Ryu Ryoo, Yoo, You, Yu, Lyu
?Ma Mah, Mar, Mha
?Man Mann
?Mae Mea
?Maeng Mang, Meang, Maing, Meng, Maeing ?Myeong Myung, Myoung, Myong
?Mo Moh, Moe, Mho, Mao
?Mok Mock, Mog, Muk, Mork
?Muk Mook
?Mun Moon, Mon, Moun
?Mi
?Min Minn, Mihn
?Bak Park, Pak, Bark, Pack
?Ban Bahn, Pan, Bhan, Van
?Bang Pang, Bhang, Bahng, Pahng, Phang ?Bae Bai, Bea, Pae, Pai
?Baek Baik, Back, Paik, Paek, Beak
?Beon
?Beom Bum, Bom, Burm, Beum
?Byeon Byun, Byon, Pyun, Byoun, Pyon
?Bok Pok, Pock, Bog
?Bong Pong, Bhong, Vong
?Bu Boo, Pu, Bou, Poo, Booh
?Bi Bee
?Bin Been, Bhin, Pin, Bean
?Bing
?Sa Sha
??Sagong Sakong, Sagoung
?Sam
?Sang
?Seo Suh, Su, Sur, So, Seu
??Seomun
?Seok Suk, Sok, Suck, Seuk, Seak
?Seon Sun, Son, Suhn, Sen
??Seonu Sunwoo, Seonwoo, Sonu, Sunoo, Sunwou ?Seol Sul, Seul, Sol, Sull
?Seop Sup, Sub
?Seong Sung, Soung, Seung, Song
?So Soh, Sho, Soo
?Son Sohn, Shon, Soon, Soun, Sun
?Song Soung, Shong, Sung
?Su
?Sun Soon
?Seung Sung, Seoung, Seong
?Si Shi, See, Sie, Sea
?Sin Shin, Shinn, Sheen, Chin, Seen
?Sim Shim, Seem, Sheem, Shimn, Sihm
? A Ah
?An Ahn, Ann, Aan
?Ae
?Ya
?Yang Ryang, Yaung, Lyang
?Eo Uh, Eoh, Auh, Eu, Au
?Eom Um, Eum, Uhm, Aum, Oum
?Yeo Yu, Yo, Yeu, Yuh, Yea
?Yeon Youn, Yun, Yon, Yeun, Yeoun
?Yeom Yum, Youm, Yeum, Yom, Yeoum
?Yeop Yeob, Youb, Yeop, Yub, Yup
?Yeong Young
?Ye Yea, Yae, Yeh, Yee
?O Oh, Oe, Au
?Ok Ock, Ohk, Oak, Og
?On Ohn, Ohnn
?Ong Ohng, Oung
?Wang Whang, Wong
?Yo
?Yong Young, Ryong, Yung, Lyong
?U Woo, Wu, Ou, Wo, Uh
?Un Woon
?Won Weon, Woon, Wone, Wun, One
?Wi Wee, We, Wie, Wei
?Yu Yoo, You, Ryu
?Yuk Yook, Youk, Yug, Ryuk, Yuck
?Yun Yoon, Youn, Yune, Yeun
?Eun Eun, Un, Uhan, Unn
?Eum Um, Em, Yeum
?I Lee, Yi, Rhee, Ree, Rey
?In Ihn, Yin, Inn, En, Lin
?Im Lim, Yim, Rim, Leem, Rhim
?Ja
?Jang Chang, Jahng, Jhang, Gang, Zhang ?Jeon Jun, Chun, Chon, Jeun, Cheon
?Jeom
?Jeong Jung, Chung, Joung, Chong, Cheong ?Je Jae, Jea, Che, Jei, Jhe
??Jegal Jaegal, Jekal, Jeagal, Chegal, Chekal ?Jo Cho, Joe, Joh, Jou
?Jong Chong, Jung
?Jwa Chwa, Joa, Choa, Jaw
?Ju Joo, Chu, Choo, Jou, Zoo
?Jun
?Jeung Zeng
?Ji Jee, Ch, Gi, Chee, Gee
?Jin Chin, Jean, Gin, Zhin, Chen
?Cha Char, Chah, Tchah, Tcha
?Chang
?Chae Chai, Che, Chea
?Cheon Chun, Chon, Chen, Choun
?Cho Chu
?Choe Choi, Che, Choy, Chey
?Chu Choo, Chou, Chyu, Chou
?Tak Tark, Tag, Tack, Thak
?Tan
?Tae Tai, Tea, Te, Tay
?Pan
?Paeng Pang, Paing, Peng, Pyeong, Pyeng
?Pyeon Pyun, Pyon, Pyoun, Pyen, Pyeun
?Pyeong Pyung, Pyong, Pyoung, Pyeng
?Po
?Pyo Phyo, Pio, Puo, Peo
?Pung Poong
?Pi Pee, Phee, Phi, Phy
?Pil Phil
?Ha Hah, Har
?Han Hahn, Hann
?Ham Hahm, Harm, Hamm, Haam
?Hae
?Heo Hur, Huh, Her, Hu, Ho
?Hyeon Hyun, Hyon, Hyoun, Hyen
?Hyeong Hyung, Hyoung, Hyong, Hyeung ?Ho Hoh, Hu
?Hong Houng, Hyong
?Hwa Howa
?Hwang Whang, Hoang
??Hwangbo
?Hu Hoo
???????????
?
? ga ? gak ? gan ? gal ? gam
? gap ? gat ? gang ? gae ? gaek
? geo ? geon ? geol ? geom ? geop
? ge ? gyeo ? gyeok ? gyeon ? gyeol
? gyeom ? gyeop ? gyeong ? gye ? go
? gok ? gon ? gol ? got ? gong
? got ? gwa ? gwak ? gwan ? gwal
? gwang ? gwae ? goe ? goeng ? gyo
? gu ? guk ? gun ? gul ? gut
? gung ? gwon ? gwol ? gwi ? gyu
? gyun ? gyul ? geu ? geuk ? geun
? geul ? geum ? geup ? geung ? gi
? gin ? gil ? gim ? kka ? kkae
? kko ? kkok ? kkot ? kkoe ? kku
? kkum ? kkeut ? kki
?
? na ? nak ? nan ? nal ? nam ? nap ? nang
? nae ? naeng ? neo ? neol ? ne
? nyeo ? nyeok ? nyeon ? nyeom ? nyeong
? no ? nok ? non ? nol ? nong
? noe ? nu ? nun ? nul ? neu
? neuk ? neum ? neung ? nui ? ni
? nik ? nin ? nil ? nim
?
? da ? dan ? dal ? dam ? dap ? dang
? dae ? daek ? deo ? deok ? do
? dok ? don ? dol ? dong ? dwae
? doe ? doen ? du ? duk ? dun
? dwi ? deu ? deuk ? deul ? deung
? di ? tta ? ttang ? ttae ? tto
? ttu ? ttuk ? tteu ? tti
?
? ra ? rak ? ran ? ram ? rang ? rae
? raeng ? ryang ? reong ? re ? ryeo
? ryeok ? ryeon ? ryeol ? ryeom ? ryeop ? ryeong ? rye ? ro ? rok ? ron
? rong ? roe ? ryo ? ryong ? ru
? ryu ? ryuk ? ryun ? ryul ? ryung
? reu ? reuk ? reun ? reum ? reung
? ri ? rin ? rim ? rip
?
? ma ? mak ? man ? mal ? mang ? mae ? maek ? maen ? maeng ? meo ? meok ? me ? myeo ? myeok ? myeon ? myeol ? myeong ? mo ? mok ? mol ? mot
? mong ? moe ? myo ? mu ? muk
? mun ? mul ? meu ? mi ? min
? mil
?
? ba ? bak ? ban ? bal
? bap ? bang ? bae ? baek ? baem
? beo ? beon ? beol ? beom ? beop
? byeo ? byeok ? byeon ? byeol ? byeong ? bo ? bok ? bon ? bong ? bu
? buk ? bun ? bul ? bung ? bi
? bin ? bil ? bim ? bing ? ppa
? ppae ? ppeo ? ppo ? ppu ? ppeu
? ppi
?
? sa ? sak ? san ? sal
? sam ? sap ? sang ? sat ? sae
? saek ? saeng ? seo ? seok ? seon
? seol ? seom ? seop ? seong ? se
? syeo ? so ? sok ? son ? sol
? sot ? song ? swae ? soe ? su
? suk ? sun ? sul ? sum ? sung
? swi ? seu ? seul ? seum ? seup
? seung ? si ? sik ? sin ? sil
? sim ? sip ? sing ? ssa ? ssang
? ssae ? sso ? ssuk ? ssi
?
? a ? ak ? an ? al ? am ? ap
? ang ? ap ? ae ? aek ? aeng
? ya ? yak ? yan ? yang ? eo
? eok ? eon ? eol ? eom ? eop
? e ? yeo ? yeok ? yeon ? yeol
? yeom ? yeop ? yeong ? ye ? o
? ok ? on ? ol ? om ? ong
? wa ? wan ? wal ? wang ? wae
? oe ? oen ? yo ? yok ? yong
? u ? uk ? un ? ul ? um
? ung ? wo ? won ? wol ? wi
? yu ? yuk ? yun ? yul ? yung
? yut ? eu ? eun ? eul ? eum
? eup ? eung ? ui ? i ? ik
? in ? il ? im ? ip ? ing
?
? ja ? jak ? jan ? jam ? jap
? jang ? jae ? jaeng ? jeo ? jeok
? jeon ? jeol ? jeom ? jeop ? jeong
? je ? jo ? jok ? jon ? jol
? jong ? jwa ? joe ? ju ? juk
? jun ? jul ? jung ? jwi ? jeu
? jeuk ? jeul ? jeum ? jeup ? jeung
? ji ? jik ? jin ? jil ? jim
? jip ? jing ? jja ? jjae ? jjo
? jji
?
? cha ? chak ? chan ? chal
? cham ? chang ? chae ? chaek ? cheo
? cheok ? cheon ? cheol ? cheom ? cheop
? cheong ? che ? cho ? chok ? chon
? chong ? choe ? chu ? chuk ? chun
? chul ? chum ? chung ? cheuk ? cheung ? chi ? chik ? chin ? chil ? chim
? chip ? ching
? chip ? ching
?
? ko ? kwae ? keu ? keun ? ki
?
? ta ? tak ? tan
? tal ? tam ? tap ? tang ? tae
? taek ? taeng ? teo ? te ? to
? ton ? tol ? tong ? toe ? tu
? tung ? twi ? teu ? teuk ? teum
? ti
?
? pa ? pan ? pal ? pae
? paeng ? peo ? pe ? pyeo ? pyeon
? pyeom ? pyeong ? pye ? po ? pok
? pyo ? pu ? pum ? pung ? peu
? pi ? pik ? pil ? pip
?
? ha ? hak ? han ? hal ? ham ? hap
? hang ? hae ? haek ? haeng ? hyang
? heo ? heon ? heom ? he ? hyeo
? hyeok ? hyeon ? hyeol ? hyeom ? hyeop ? hyeong ? hye ? ho ? hok ? hon
? hol ? hop ? hong ? hwa ? hwak
? hwan ? hwal ? hwang ? hwae ? hwaet ? hoe ? hoek ? hoeng ? hyo ? hu
? hun ? hwon ? hwe ? hwi ? hyu
? hyul ? hyung ? heu ? heuk ? heun
? heul ? heum ? heup ? heung ? hui
? huin ? hi ? him
用旧英语单词造新英语单词时的变化规律
第七节、用旧英语单词造新英语单词时的变化规律 英语单词和汉字一样，也不是说一天之内全部都造出来的，总 是从第一个字母开始，然后再到更多的字母，再到一些简单常用的 单词，再到一些更为复杂的单词。我们今天只从英语单词层面讲起，既然英语单词是从简单到复杂，从少到多，那么里面总是有一些规 律可偱的。 如果我们掌握了一些基本的造词规律，那么我们就可以：只要 记住一些简单的英语单词，就能顺便记住更多的，更复杂的英语单 词了！ 26个英语字母(意根)……词根、简单英语单词、前缀、后缀……新的、更多的、更复杂的英语单词 词例一：新词总是在旧词的基础上创造出来 一个旧英语单词再造新英语单词时，通常有四个方法：第一个 是直接加；第二个是省略；第三个是替换；第四个是颠倒；
1、直接加的原则是：什么都不变直接加上： knee ??? n. 膝,膝盖knee kneel ???● v. 跪kneeL 2、省略的原则是：优先省略元音组合或辅音组合中的一个或后缀中不重要的部份： keen ??? adj. 锋利的,敏锐的,强烈的k,een砍 knife ???? n. 刀; v. 用刀切割,如刀割般kn,ife deep ???? a. 深的; ad. 深深地d,eep depth ???? n. 深度dep,th pater ?peit?n. （英国学生用的俚语）父亲pater
patron ???????? n. 赞助人,保护人 pat e r,on 产生 3、替换的原则是：总是系统内的字母或清浊辅音之间相互替换： c ar ????? n. 小汽车car，会跑的瓶子 j ar ??????? n. 广口瓶,罐坛j,ar，不会跑的汽车 c all ??● n. 呼叫,访问,打电话; v. 呼叫,访问,打电话; c,all张嘴：说 k iss ?? n. 吻,轻触; v. 吻,接吻,轻拂 k,iss
英语单词拼读规则
英语单词拼读规则 前言 《英语单词拼读规则》是编者李徽老师经过二十多年的积累、研究与实践，在教学工作中厚积薄发，整理出的一套英语单词拼读规则。这套规则在网上（https://www.360docs.net/doc/4d13678649.html, https://www.360docs.net/doc/4d13678649.html,）发布后，受到全国各地大中小学英语教育、教研人员及英语学习者的高度评价。《英语单词拼读规则》在不同学校经过广大英语教师反复的教学实验，并在他们的推动下日臻完美。 《英语单词拼读规则》率先提出字组、字群、-re音节变体、长音短化及相对弱化概念，科学、合理地揭示了英语单词拼写与读音之间的联系，这一概念的引入，既精简了教师的课堂用语，又使学生很容易认清英语单词“音”与“形”之间的对应关系，引导学生根据词形判断单词读音及根据单词读音理解单词拼写的合理性，帮助学生养成科学的识记单词习惯。这不仅在很大程度上提高了记忆英语单词的效率，而且对增强拼写能力和提高听力有不可估量的作用。 这套拼读规则注重单词形音的对应关系，培养读者以字组、音节为单位识记单词的好习惯，通过严谨、科学的训练步骤，使读者获得拼读单词的能力，降低学习强度和难度。尤其适用于有一定汉语拼音知识，能正确朗读26个字母，能准确辨认国际音标的读者。这套《规则》可以使他们解除对单词量过大的畏惧心理，让初学者把记单词变成乐事，增强学习英语的信心，从而取得满意的成绩;也可以使有一定拼读经验的读者巩固完善自己的经验，使自己对拼读规律的认识更牢固、更系统。 这里需要强调的是，“英语单词拼读规则”不是万能的，但不懂得一定的拼读规律是万万不能的,而且规则宜少不宜多，规则太多了就等于没有规则了。这套《规则》总的目标是要训练读者具备拼读能力。这个目标的实现要通过“三只眼”的训练（字组眼、音节眼、重音眼）一步一步地实现的，不能一蹴而就。 《英语单词拼读规则》共有十五章。前六章是基础部分，后九章是拼读规则部分，二者联系紧密不可分割。读者在使用时，一定要首先明白前六章的主要内容和说明，在此基础上才能正确领会拼读规律。在每一章之后，编者都精心设计了跟踪练习，目的在于提高对理论的运用能力。附录部分提供了一些实用的观念和学习方法，源于实践，很值得参考。 了解拼读规则不仅仅是解决成千上万个英语单词的记忆问题，更重要的是，拼读能力的培养关系到学习者时间、精力的投入与产出的效益问题，关系到英语学习的成本问题。长期以来，我们的学生学习单词，记了忘，忘了又记，有谁能统计出中国学生在学习英语过程中付出了多少艰辛？又有谁知道他们的收获是多么的少？中国人学习英语的成本必须降下来！站在国家与民族利益的高度来看，编者在英语学习的贡献上功不可没。 尹维鸿 二〇〇五年六月二十九日
英语词性转换
动词变名词 1. v+ ment 结尾 achieve---achievement 成就 advertise--- advertisement// advertising agree—agreement apartment 公寓amusement 娱乐argue---argume nt争吵 commit 奉献一commitment compliment 称赞，恭维 2．V+ tion 结尾 admit 承认一admission attract吸引一attraction有吸引力的事或人; con clude— con clusi on 结论compete— competiti on 竞争，比赛discuss— discussi on 讨论educate -------------- education disgree—disagreement department 局，部experiment 实验，试验equip 装备---equipment 装备，器材govern 统治—government 政府manage---management经营管理 令人向往的地方 illustrate 阐明，举例说明--illustration invite —invitation inspire---inspiration 灵感，鼓舞人心的 decide --- d ecision describe—description 描写，描绘express 表达expression 词语;表达方式 graduate 毕业—graduation operate 操作，动手术—operation organize --------------- organization imagine—imagination 想象力introduce—introduction 介绍instruct—instruction 指导，介绍invent—inventor / invention 3．V+ ance 结尾allow—allowance 允许appear—appearance 外貌，出现4．V+ ing 结尾bathe 洗澡---bathing end 结束-- ending 结尾，结局 train 训练---training 5．V+ 其他 Beg（乞讨）—beggar乞丐sit--seat 座位believe—belief 信仰behave 行为，举止--------- behavior know---knowledge fly —flight 飞行heat 加热---heat 热量hit 撞击hit 轰动一时的人或物， 碰撞 pollute --- pollution 污染 predict---prediction 预言pronounce ---pronunciation resolve 决心-- resolution 决心impress 给人印象—impression 印象permit 允许-- permission suggest-建议，暗示--suggestion solve 解决- solution 解决方法 perform - performance 演出exist—existance 存在 mean --- meaning 意义 say ---- saying 谚语 employ--employer 雇主，老板 --employee 雇员 mix 混合 --- mixture 混合物 press 按，压一pressure 压力receive—receptionist 接待员serve—service 服务succeed-- success tour 在--- 旅游，在-- 作巡回演出直接+ 地点tour China ---tour 旅游/ develop---development
英语单词各种变化
一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,. tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 练习：写出下列各词的复数 I _________ him _________ this ___________ her ______ watch _______ child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______ box________ strawberry _____ thief _______ fish______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二．动词第三人称单数变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 一、写出下列动词的第三人称单数 drink ________ go _________ stay ________ make ________ look _________ have_______ pass_______ carry ________ come________ watch______ plant_______ fly __________ study_______ brush________ do_________ teach________ 三．动词现在分词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 现在进行时专项练习： 一、写出下列动词的现在分词： play________ run__________ swim _________ make__________ go_________ like________ write________ _ ski___________ read________ have_________ sing ________ dance_________ put_________ see________ buy _________ love____________ live_______ take_________ come ________ get_________ stop_________ sit ________ begin________ shop___________ 四．动词过去式变化规则： 1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted
实用称呼英语词汇大全
实用称呼英语词汇大全 常用称谓 校长（大学）President eg：president of Beijing University 校长（中小学）Principal /Headmaster eg:principal/headmaster of Fudan Middle School 院长（大学下属）Dean eg:dean of the Graduate School 系主任（大学学院下属）Chair/Chairman eg:chair/chairman of the English Department 会长／主席（学／协会）President eg:president of the Student Union, Shanghai University 厂长（企业）Director eg:director of the Machine Tools Manufacturing Plant 院长（医院）President eg:president of Huashan Hospital 主任（中心）Director eg:director of the Business Center 主任（行政）Director eg:director of Foreign Affairs Office 董事长（企业）President／Chairman eg:president/chairman of the Board of Directors 董事长（学校）President／Chairman eg:president/chairman of the Board of Trustees “总”字开头怎么翻？ 总书记general secretary 总工程师chief engineer 总会计师chief accountant 总建筑师chief architect 总编辑chief editor; editor-in-chief; managing editor 总出纳chief cashier; general cashier 总裁判chief referee 总经理general manager; managing director; executive head 总代理general agent 总教练head coach 总导演head director 总干事secretary-general; commissioner 总指挥commander-in-chief; generalissimo 总领事consul-general 总监chief inspector; inspector-general；chief impresario 总厨head cook; chef “副”又怎么翻？ 副总统（或大学副校长等）vice president 副主席（或系副主任等）vice chairman 副总理vice premier 副部长vice minister 副省长vice governor 副市长vice mayor 副领事vice consul
(完整版)英语词性转换归纳
英语词性转换归纳 动词变名词 1.v+ ment 结尾 achieve---achievement 成就 advertise--- advertisement// advertising agree— (in )agreement apartment 公寓 amusement 娱乐 argue---argument争吵 commit奉献—commitment compliment 称赞，恭维 develop---development disgree—disagreement department 局，部 experiment 实验，试验 equip 装备---equipment 装备，器材 govern 统治—government 政府 manage---management 经营管理 2．V+ tion 结尾 attract吸引—attraction 有吸引力的事或人；令人向往的地方 conclude—conclusion 结论 compete—competition 竞争，比赛 discuss—discussion 讨论 educate-----education decide----decision describe—description描写，描绘 express 表达----expression 词语；表达方式 graduate 毕业—graduation operate 操作，动手术—operation organize----organization instruct—instruction 指导，介绍 invent—inventor / invention invite—invitation inspire---inspiration 灵感，鼓舞人心的--- pollute----pollution 污染 predict---prediction 预言 pronounce ---pronunciation resolve 决心-----resolution 决心 permit 允许-----permission
英语单词变化规则大汇总情况.docx
实用标准文案 英语单词的各种变化规则 一、名词复数变化： ( 一)规则变化 情况构成方法例词读音 desk → desks-s 在清辅音后发 map → maps/s/ 一般情况在词尾加 -s day →days-s 在元音和浊辅 girl → girls音后发 /z/ bus →buses 以 s， x， ch ， sh 结尾box → boxes 在词尾加 -es-es发 /iz/音的词watch→ watches fish → fishes family→ families 以辅音字母加-y 结尾 变 y 为 i 再加 -es factory→factories-ies发 /iz/音的词 party → patries day →days 以元音字母加-y 结尾 在词尾加 -s boy → boys-s 发 /z/ 音 的词 key → keys knife → knives 变 f 或 fe 为 v 再加life → lives 以 f 或 fe 结尾的词-ves发 /vz/音 -es wife →wives half → halves
potato→ potatoes 以辅音字母加-o结 在词尾加-es tomato→tomatoes-es发/z/音 尾的词 hero → heroes 以元音字母加-o结radio → radios 在词尾加-s-s 发 /z/ 音 尾的词zoo → zoos 注：以 ce,se,ze,(d)ge 等结尾的词加–s读 /iz/license-licenses 巧记以 f\fe 结尾的可数名词复数 1)妻子骑牛拿起刀， wife ， calf ，knife ↑ 2)追得贼狼满街跑， thief ， wolf→→→变 f 或 fe 为 v ，再加 es 3)碰倒架子丧己命， shelf,self ，life ↓ 4)手帕树叶半空飘。 handkerchief,leaf,half↓ （二）名词复数的不规则变化： 1 ． child →children（儿童）man→ men（男人）woman→ women（女人） an Englishman→two Englishmen（英国人）foot→ feet（脚）tooth→ teeth（牙）mouse → mice （老鼠） ox→oxen（公牛）goose→ geese（鹅） 2．单复同形 deer ， sheep ， fish ，Chinese ， Japanese ， Swiss ， species ， means 除人民币，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar,two dollars; a meter,two meters 3．集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
英语中各种称呼习惯
英语中各种称呼习惯 一、家庭成员的称呼。 Mother（母亲）, Mum（妈妈—英国英语），Mom（妈妈—美国英语）, Mummy（妈咪—英语英语）, Mommy（妈咪—美国英语）, Father（父亲）, Dad（爸爸—英国英语）, Pop（爸爸—美国英语）, Pa（爸）, Daddy（爸爸）, Grandpa（爷爷、外公）, Granddad（爷爷、外公）, Grandma（奶奶、姥姥）, Baby（宝宝）。表示亲属关系的称呼有Uncle（叔、伯、姑父、舅父等）, Aunt或Auntie（婶、姨、姑妈、舅 Uncle 与Aunt现在一般不用于称呼非亲属关系的人，这与汉语不同。英语中兄弟姐妹，堂（表）兄弟姐妹之间一般直呼其名，brother, cousin等不再当作亲属关系的称呼。 另外，Father可用以称呼罗马天主教神父。如：Father O’Brien 奥布莱恩神父。 Mother 和sister可用以称呼修女、尼姑。 Brother可用以称呼修士、和尚。 Sister有时和Nurse一样，用以称呼护士。 人们还常带姓氏称谓（外）祖父母（但不用作呼语），以区别于其他姓的祖辈。如Grandpa Jenkings詹金斯爷爷Grandma Jenkins 詹金斯奶奶。 二、对老师的称呼 英语中，teacher是与worker, farmer一样表职业的名词，不可用作称呼。 在不知老师姓名或庄重场合，对老师称sir(男老师) Madame(已婚女老师)、 Miss(未婚女老师)。如“老师，早上好”，可说“Good morning, Sir / Madame / Miss”。 一般情况对老师的称呼与普通社交场合称呼一样，用Mr., Mrs., Miss, Ms加一姓氏来称呼。如果老师姓刘是男的，称Mr. Liu;如果是未婚女老师，称Miss Liu；如这位姓刘的女老师已婚，丈夫姓Li, 就称Mrs. Li (这大约是我们还不习惯的地方)，如果对这位女老师婚否不明，又不便打听，可称Ms Liu。 有的英语老师在说“同学们好”时，用“Good morning, students”, 也不合适。Student 指学生，不可用作称呼。这种情况下老师可说“Good morning, everyone / everybody”。或用class指全班学生。“Good morning, class”。如果是幼儿园里的小朋友，可说“Good morning, children.”
(完整版)英语词性转换大全
英语词性转换 1. 名词变形容词 （a）在名词后面加-y可以变成形容词（尤其是一些与天气有关的名词）例如：rain—rainy，cloud—cloudy，wind—windy，snow—snowy， health—healthy，luck—lucky，anger—angry guilt—guilty（内疚的）tourist—touristy（游客多的），salt （盐）—salty （咸的） silk（丝绸）—silky（丝绸般的），sleep—sleepy （昏昏欲睡的） 注意：1）如果以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写辅音字母再加“-y”。如：sun—sunny，fun—funny，fog—foggy（有雾的），fur—furry（毛皮的） 2）少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加“-y”。 如：noise—noisy，ice—icy，shine—shiny（发亮的），taste（口味）—tasty（甜的）（b）名词后面加-ed，以e结尾的直接加d。 例如：spot（斑点）—spotted（有斑点的）；talent—talented （有天赋的）organize—organized 有组织的；balance—balanced（平衡的） （c）一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词 例如：care—careful，thank—thankful，help—helpful， use—useful，meaning—meaningful （d）在名词后加-less构成含有否定意义的形容词 例如：care—careless（粗心的），use—useless（无用的） hope—hopeless（没希望的），home—homeless（无家可归的） （e）一些以-ce结尾的名词，把-ce改为-t变成形容词 例如：difference—different，silence—silent，confidence—confident （f）。在名词后加-ly变为形容词 例如：friend—friendly，love—lovely，live---lively （g）。在名词后加-ous变为形容词 例如：danger—dangerous （h）名词后面加-al变为形容词 例如：music—musical；medicine—medical （这个比较特殊） （i）名词后面加-able变为形容词，如果以e结尾就去e再加“-able”。 例如：adjust—adjustable 可调整的value—valuable有价值的 （j）名词后面加-en变成形容词 例如：wood—wooden 木制的wool—woolen 羊毛的 （k）一些表示国家的名词可以在词尾加-ese，-ish或-n构成表示国籍，语言的形容词 例如：China—Chinese，Japan—Japanese，England—English， America—American，India—Indian，Australia —Australian （注意Canada—Canadian）
小学英语动词过去式规则变化大全
小学英语动词过去式规则变化大全 [1] e结尾的情况: e结尾的动词, 直接加d: smile--smiled; hope--hoped. ie结尾动词,直接加d: died;tied. [2] 双辅音结尾的情况: 两个辅音字母(consonant)结尾的, 直接加ed: helped; learned. [3]两个元音+一个辅音结尾的情况: 两个元音(vowels:a,e,i,o,u)加一个辅音字母结尾的动词,直接加ed: rained; heated. [4] 一个元音+一个辅音结尾的情况: 一个元音(vowel)加一个辅音字母结尾的动词: (1) 对单音节(one-syllable)单词,双写最后一个辅音字母加ed. . stopped; planned; (2) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited(重读在vis前); offered(重读在of前); (3) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred(重读在fer前); admitted(重读在mit前); referred; deferred; [5] y结尾的情况: 元音+y结尾动词,直接加ed: played; enjoyed. 辅音+y结尾动词,y变i加ed: worried;studied. 1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如： begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam 2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如： drive—drove，ride—rode，write—wrote
英语单词发音规则讲解
英 语 单 词 发 音 规 则 表 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 在开音节中 [ei] n ame pl ane Jane b aby c ake 1-01 a e i o u 在开音节中，元音字母 u 在辅音字母 j l r s 后面时读 [u:] 音，例如： June bl ue ruler super 1-11 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 [ ] Chin a another wom an breakf ast 2-01 a [i] or ange comr ade vill age cabb age 2-02 [ ] hundr ed stud ent op en week end 2-03 e [i] chick en pock et b egin childr en 2-04 [ ]/[i] hol iday beaut iful fam ily an imal 2-05 i [ai] exerc ise satellite 2-06 o [ ] aut umn diffc u lt 2-09 u [ju(:)] pop ular congrat ulation Jan uary 2-10 动词中的 a 如果处在开音节位置， a 读[ei] 音，例如： oper ate 2-11 u 处在开音节位置， 又在辅音字母 j l r s 后面时， 读[u(:)] 音，例如：July infl uence Febr uary issue 在非重读音节中，许多单词中的元音字母 a e i 即可以读作 [ ]音，也可以读作 [i] 音。 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 2-12 元音字母 读 音 例 词 编 号 a 在[w] 音后面 [ ] w ant wh at w atch w ash qu ality 3-01 a 在 f n sk ph sp ss st th 前 [α :] after pl ant gr aph ask grasp gl ass fast f ather 3-02 i 在-nd -ld 和 gh 前 [ai] f ind ch ild l ight h igh 3-03 o 在-st -ld 前 [ou] m o st postcard o ld co ld 3-04 在闭音节中 [?] bag d ad h at m ap bl ack b a ck 1-02 在开音节中 [i:] he th ese me Chin e se 1-03 在闭音节中 [e] bed l et p en d esk yes egg 1-04 在开音节中 [ai] bike fl y dr ive t ime n ice kite 1-05 在闭音节中 [i] f ish big dr ink sit m ilk sw i m 1-06 在开音节中 [ou] th o se clo se go hoe h ome n o 1-07 在闭音节中 [ ] clo ck n ot b o x sho p so ck 1-08 在开音节中 [ju:] student exc use duty T u esday 1-09 在闭音节中 [ ] bu s cup j ump m uch l unch 1-10 [ ] second t o night someb o dy welc o me 2-07 [ u] also zero phot o 2-08
英语口语中对女性丰富谐趣的称呼
英语口语中对女性丰富谐趣的称呼 英语中对女性的称呼可谓丰富，且谐趣十足。这些称呼多用于口语，表现出称呼者对被称呼者的态度、的情感以及彼此之间的微妙或显而易见的关系。 1、old hen老婆子 俗语，男性用语,专用于中年以上的女性。除开玩笑的场合外，女性不太欢迎这一称谓。因为“old hen”的字面意思是“老母鸡”。这一表达的来源是：从男人们的眼光来看，母鸡来回乱跑，凑在一起唧唧喳喳，或者互相对啄。Three old hens from the neighbored were standing on the corner gossiping.有三个邻居老婆子站在街角上说长道短。说到hen还要提到与hen相关的表达：hen-pecked怕老婆的，本义是“被母鸡啄的”。意思是“象软弱的公鸡经常被强壮的母鸡啄伤。男子慑于女性的淫威，表现得服服帖帖”。这个表达出自1690年德莱顿的喜剧《安菲特律翁》和1712发行的杂志《旁观者》。理解了上面的意思，那么hen party就不难理解为“女人的聚会”。后引申为凡是只有女人参加的社交性聚会都叫hen party。与它相对的是stag party雄鹿会，只有男子参加的聚会。 2、spring chicken少女
原意“童子鸡，不超过10个月的肉嫩的笋鸡”。这一表达来源已久：在古时候由于孵化技术上的原因，不到春天就很难得到这样的鸡，后转义为“少女”。Mrs. Gray may not be a granny, but she's certainly no spring chicken.格雷夫人也许还不算老太太，但是她的年纪肯定不小啦。有时可直接用chick表示“小女孩儿”。That chick's a real tiger. She scratched my face when I talked back.那小娘儿们可真是个母老虎。当我还嘴时，她竟然抓破了我的脸。 3、the little woman老婆，太太 请注意不要漏掉定冠词the。I promised the little woman to be home early tonight.我答应我老婆今天晚上早回家。偶尔也表示“你太太”。How's the little woman?你太太好吗？对太太的称呼还有Missus，带有戏谑的说法。I'm fine, but the missus has been a little under the weather recently.我身体很好，但是我老婆最近有点不舒服。有时用于对方或第三方的妻子。Hello, Jim. How's the missus these days?吉姆，你好。你太太最近好吗？对妻子的称呼另有one's better half。这一表达是以基督教的男女结婚合成一体的教义为基础的。I promised to take my better half shopping this afternoon.我答应我妻子今天下午带她去买东西。 4、one's ball and chain老婆
英语词性转换方法及类型
英语词性转换类型 (1).动词转化为名词， post-postage mail-mail weigh-weight advise-advice (2)动词转化成名词-形容词 act-actor / actress-active change-change-changeable (3) 动词转化成形容词，副词，名词 fill-full，need-necessary-necessarily interest(v. / n.) interested /interesting (4)n. a. n. a.名词转化为形容词 person personal ( 个人的; 私人的 ) fun funny (5)n. pl. n. pl.名词转化为名词复数 gentleman gentlemen human humans (6)a. ad. a. ad.形容词转化为副词 possible possibly probable probably (7)a. ad. n.形容词转化为副词，名词 true truly truth lucky luckily luck (8)原级比较级最高级 far farther / further farthest / furthest little less least 英语词性转换方法 一、名词变为形容词的方法 1. 在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。 例如：rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy, health—healthy, luck—lucky等。 注意：1)如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。如：sun—sunny, fun—funny等。 2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加-y。例如：noise—noisy, ice—icy 等。 2. 一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。 例如：care—careful, thank—thankful, help—helpful, use—useful, beauty—beautiful等。 3. 一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。 例如：China—Chinese, Japan—Japanese, England—English, America—American, India—Indian, Australia —Australian(注意Canada—Canadian)。 4.在名词后加-ous变为形容词。 例如：danger—dangerous等。 5. 在名词后加-ly变为形容词。 例如：friend—friendly, love—lovely等。 6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。 例如：care—careless(粗心的)，use—useless(无用的)，hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)等。 7. 一些以-ence结尾的名词，把ence改为ent变成形容词。 例如：difference—different, silence—silent等。 二、动词变为名词的方法 1.词形不变，词性改变。 例如：work, study, water, plant等可以用作动词，也可以用作名词。 2. 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。 例如：work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor等。
英文单词音变规律(超详细)
英语音变规律总结 一、元音音变解码 1．单个元音字母(a，e，i，o，u)可以互换 例词：lip--- lap舔 lip这个单词可能女孩子们更熟悉，在化妆品上常看到，是“嘴唇”的意思，但lap是什么意思呢？我想大家已经猜到了，一定和嘴有关，原来他是“舔”的意思。 有的朋友可能会问，那为什么不是舌头的意思呢？大家要注意，我们是记单词，而不是创造单词，它产生时赋予了什么意思，我们就记什么意思。 2．元音字母和元音字母组合的互换 例词：free---friend free是“自由”的意思，元音字母组合ee变成i，在加上一个名词后缀，就变成了friend，表示“朋友”。那么free和friend有什么关系呢？free和fri都表示“自由”的意思，friend表示的意思是可以自由沟通交流的人，这不就是朋友吗？ 3．元音字母组合和元音字母组合的互换 例词：week --- weak week是“星期”的意思，元音字母组合ea换成ea就变成了表示“虚弱的”weak。为什这两个单词会有关系呢？原来它们都表示“弯转”的意思，第一个week表示过完一周从头开始，而第二个weak表示“易弯”，所以是“虚弱的”意思。 4．元辅字母组合的互换 例词：flower---flour 这两个单词也是同音词，元辅字母组合ower和our发生了互换。那么表示“面粉”的flour 和表示“鲜花”的flower是什么关系呢？花表示最美的，也就是最好的。而面粉是粮食经过加工后剩下的精华，同样也是最好的，所以这两个词是近亲关系。 元音音变中，以单个元音字母之间以及单个元音字母和元音字母组合之间的音变最为常见。 二、辅音音变解码 记忆口诀：辅音结成对，清浊是同类 每次我去另一个教学区上课的时候，在公共汽车上总能看到一家医院的广告，广告词是“细心ke护女性健康” ，这里的“he护”就被错读为“ke护”。这说明我们汉语当中不只是有元音音变，同样也存在辅音音变。只是我们不叫做辅音，而是叫做声母。 1．b-p-f（v，w，ph）音变 f，v，w发音十分相近，ph组合的发音也和f相同。汉语中的b，p，f发音不一样很相似吗？原则上它们任意两个之间可以互变，但以下组合最为常见： b、p、f： 【单词理解】：bear-生产，生育。 parent-父母。——生育子女的人。ent-这里是名词后缀：student-学生 fertile-adj肥沃的，富饶的，能繁殖的。——能繁殖的就是能生育的。 【字母变化】bear-par-fer-词根：生产、生育。 p-f互换 例词：pen---fine pen这个单词大家都认识，它表示“钢笔”的意思。那么，pen为什么是钢笔呢？我们都知道最早的钢笔其实就是由一根羽毛制成的，所以pen本来是表示“羽毛”的意思。那么羽毛是什么形状的呢？当然是尖的了。因此，pen就引申为“尖”。
英语单词拼读规则表
英语语音知识 1. 元音： 单元音（12）：/ i: / i / e / [?] / a: / / : / u / u: / / / : / 双元音（8）：/ ei / ai / i / i/ u/ε/ u / au / 2. 辅音：（24） 按声带震动与否为： 清音：/ p / t / k / f / s / / h / θ / t/ tr / ts / 浊音：/ b / d / g / v / z / m / n / / / /dr / dz / r / w / j / l / 3. 音节： 一个元音，或一个元音和一个或几个辅音音素结合称为音节。[m, n, l, N]和辅音音素结合，也可以构成一个音节。 有几个元音就有几个音节。 开音节： 绝对开音节：辅音字母+ 元音字母 相对开音节：元音字母+ 辅音字母（除r）+ e （不发音） 在重读开音节中，元音字母都读作字母的发音。 闭音节： 元音字母+ 辅音字母（除r） 在重读闭音节中，元音字母a读作/A /， e 读作/ e /，I (y)读作/ I /，o读作/ R /，u读作/ u / 或/ Q /. （重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3. 元音字母发短元音。） · 音节的划分 ①在两个音节的相邻处有两个辅音时，一个辅音属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如：le t-t er me m-b er chi l-dr en dau gh-t er ②在两个音节的相邻处只有一个辅音时，如果前面音节里的元音是长音则辅音属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一个音节。 例如：长音p a-per st u-dent f a-ther z e-ro m o-tor f ar-ther 短音s e v-en st u d-y m o th-er v e r-y m o d-le w ea th-er 字母组合不能分开，必须划在一个音节内，如：ch, th, sh, ph, tr, dr 4．单词重音： 在多音节或双音节词中，有一个读得特别响亮的音节，叫做重读音节。除了一些复合词外，一般说来，每个单词只有一个重读音节，重读音节用重音符号"’"来表示。单音节词不标重音符号，但必须重读。 双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：′stu-dent ′Chi-na ′sec-ond ′au-tumn in-′deed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：