高中信息技术选修2教案-4.1.3 颜色模型-粤教版

教学设计

一、课程标准

1、了解图形、图像的类型、格式及其存储、呈现和传递的基本特征与基本方法。

2、能根据表达、交流或者创造的需要，选择适当的媒体和多媒体编辑或集成工具完成多媒体作品，现实表达意图，并能根据对创作过程与结果进行评价。

二、教学目标

1、知识与技能

（1）了解各种图形、图像处理软件的主要功能及他们对应的文件格式。

（2）认识色彩模式及其主要类型。(重点)

2、过程与方法

通过自己的使用经验和同学交流，对比不同的图像处理软件的异同之处，掌握图像处理软件的基本功能，培养学生使用新软件的迁移能力。

3、情感态度和价值观

（1）认识到不同的图形,色彩模式各有特点，各有优劣。

（2）建立根据不同的制作要求适当选用不同的处理软件的观念。

(附)知识点目标分层及学习内容

三、重点难点

重点: 各种图形、图像处理软件的特点难点: 色彩模式的概念

四、教学方法

讲授法、讨论法。

课时安排: 1个课时

教学过程

一、教学情景

学生自学和教师讲授结合起来

二、教学任务

1、学生了解各种图形、图像软件的特点和用途

2、学生了解各种色彩模式的特点和作用

三、知识讲授

1、课本表4-1 常见的图形图像处理软件

2、课本表 4-2 常见图像图像文件格式

四、自主探究

photoshop还支持的其他颜色模式及其含义。

一、学生学习过程评价（自评表）

二、学生学习效果评价