新人教版 一年级下册数学专项练习题附答案
新人教版一年级下册数学专项练习题附答案
一、一年级下册解答题应用题
1．塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”，它对环境的危害可大了!
（1）小红收集了多少个?
（2）小青收集了多少个?
2．
（1）黑兔有5只，白兔有多少只？
（2）白兔有8只，黑兔有多少只？
3．看图写数，并把这些数按从大到小的顺序排列起来。
4．看图列式计算。
5．一辆公交车上有24名乘客，在北街小学下车8人，又上来了6人，这时车上有多少人？
6．
（1）买一瓶可乐和一个汉堡包一共要多少元？
（2）一个鸡腿比一杯可乐贵多少元？
（3）小飞想买三件东西，最多要花多少钱？
7．圈一圈，填一填。
（1）________
46+7=________
（2）________
32-9=________
8．
9．
（1）买一件上衣和一双鞋子，一共要多少钱？
（2）一件上衣比一双手套贵多少钱？
（3）你还能提出什么数学问题并解答吗？
10．看图列式计算。
（1）
（2）
11．
12．小光家养了16只白兔和7只黑兔，黑兔比白兔少多少只？13．圈一圈，算一算。
15－6＝
14．还要做几件上衣才能和裤子配套？
15．明明去文具店买文具。
（1）钢笔比文具盒便宜多少元？
（2）至少要花多少钱，才能买到两样文具？
（3）请再提出一个数学问题。
我提的问题：
16．一（2）班有男生23人，女生20人。一共有多少个学生？
17．
18．哥哥比妹妹多套中几个？
19．王老师买来8个和15支，送给同学6支，还剩下几支？20．还有几只小鸡没被抓住？
21．蛋糕店里有草莓蛋糕17块．吃了8块草莓蛋糕，还剩几块草莓蛋糕？
22．圈一圈，算一算。
（1）
14-6=
（2）
15-8=
23．操场上有13个小朋友。
（1）拍球的有6人，跳绳的有几人？
（2）男生有7人，女生有几人？
24．看图回答
（1）小客车和小汽车一共有多少名乘客？（2）大客车比小客车多几名乘客？
（3）请你再提出一个数学问题，并解答。25．
铅笔橡皮文具盒笔记本原有15支25块（）个11本
卖出7支（）块9个（）本还剩（）支5块10个3本
26．小青和小英参加跳绳比赛。
（1）小青两次一共跳了多少下？
（2）小英第二次跳了多少下？
27．
28．一共有11块巧克力。
（1）方块状的有4块，其余全都是心形的。心形巧克力有几块?
（2）原味巧克力有2块，其余全都是牛奶味的。牛奶味的有几块?
29．有17个同学要一起做游戏。
还有几个同学没来?
30．一本书共48页，云云每天看25页，两天能看完吗?
31．下表是一（1）班举行投篮比赛的情况。
名字小美小兰小华小飞
个数2536？46
（2）将四名同学投篮的个数按从小到大的顺序排列。
________<________<________<________
（3）试着再提出一个数学问题，并解答。
32．根据前三幅图的规律，在第四个方框中画出合适的图案。
33．国庆节，学校设计校园楼顶的彩旗按红、黄、红、蓝、红、紫的顺序循环，共挂了50面。算一算，这些彩旗中红色彩旗有多少面？
34．一堆棋子从左往右按这样的规律排列，到第38颗棋子时，一共用了多少颗白子？
35．按规律在括号内填上适当的数。
36．摆一个正方形需要4根小棒，如果按照下图中的摆法，你能将下表填写完整吗？
正方形的个数12345 (78)
小棒的根数47……
37．小明用△、○、□摆出了一组有规律的图形。
（1）请你按前面的规律接着往下画一组。
（2）照上面的规律排下去，第50个形是什么?（列式说明）
（3）照上面的规律排下去，第112个图形是什么图形？
38．挑战题
如图叫“科克雪花”，它是瑞典科学家科克在1904年受雪花形状的启发而创造的。它的画法是这样的：
第一步，如图1，画出一个正三角形。
第二步，如图2，把这个正三角形的每条边三等分，以居中的一段为边向外作正三角形。第三步，如图3，把居中的一段擦除。
如果继续上面的步骤，重复几次就得到了“科克雪花”。
（1）假如图1正三角形的边长为10厘米，那么图3的周长是________厘米。
（2）假如图1正三角形的周长为n，请用含有n的代数式表示图4的周长。
39．如图所示，第一张卡片上写有1，第二张卡片上写有1~4，第三张卡片上写有1~9，并按如图的规律将其中的一组数画上?，照这样第四张、第五张……继续写下去。
回答下列各题。
（1）把由第五张卡片中画有?的数字，按由大到小的顺序排列起来。
（2）试求81是由哪几张卡片上圈出来的数字？（本题只需写出答案即可）
40．找规律填数。
（1）
（2）
41．浇开数字花．
观察每朵花上数的排列规律，在空格里填上适当的数．
42．浇开数学花．
观察每朵花上数的排列规律，在空格里填上适当的数．
43．
（1）买一件上衣和一双鞋一共用了多少元？可以怎么付钱？（写两种付钱方法）
（2）鞋比裙子贵多少元？
44．商店里各种玩具价格如下：
（1）如果都用10元一张的钱来付，买一辆和一只要付________张10元的钱。
（2）圈出你喜欢的两样玩具，并计算一共要花多少元？
（3）给你50元钱买两样东西，还剩多少元？
45．一共有40个口罩，女生18人，男生20人，每人发一个口罩，够吗？（在正确答案后面画“√”）
46．小华用边长是1厘米的小正方形摆出了下面的图形，并依次写出了每个图形的周长的算式，请你根据规律将表格填写完整。
正方形/个149（）49
周长/厘米44＋64＋6×24＋6×3（）
47．王叔叔5天一共收89个鸡蛋，卖了一些后，还剩7个。王叔叔一共卖了多少个鸡蛋？
48．
笑笑有多少支蜡笔?
49．红气球和白气球一共有35个。
白气球有几个？
50．每人一瓶水，还差多少瓶水？
51．
回收箱里现在有多少节旧电池？
52．图书室共有100本书，其中故事书有30本，作文书有44本。作文书比故事书多多少本？
53．
54．投篮比赛。
淘气笑笑小明
第一次25分33分24分
第二次30分35分
第三次36分27分
总分86分
（2）笑笑第二次得了多少分？
（3）小明得了第二名，他的总分可能是________。（写出一种可能就可以）
（4）如果小明的总分是88分，他第三次投中了多少分？
55．有多少个桃子？
56．李阿姨做了58件上衣，40条裤子，还要做多少条裤子就和上衣的数量一样多？
57．
（1）玩具汽车比书贵多少元？
（2）小军买西瓜找回2元，小军付了多少钱？
（3）小东带了75元，想买一条毛巾和一辆玩具汽车，他带的钱够不够？
58．看图列式计算。
59．
（1）买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱？
（2）一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？
（3）用38元钱正好可以买上面________和________两种东西（填序号）。
60．
（1）妈妈带了下面这些钱正好能买哪件上衣和哪条裤子？
（2）买一套衣服最少用多少钱?
（3）你还能提出什么问题并解答?
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一、一年级下册解答题应用题
1．（1）13+3=16（个）
答：小红收集了16个。
（2）13-4=9（个）
答：小青收集了9个。
【解析】【分析】（1）根据条件可知，小林收集的个数+3=小红收集的个数，据此列
解析：（1）13+3=16（个）
答：小红收集了16个。
（2）13-4=9（个）
答：小青收集了9个。
【解析】【分析】（1）根据条件可知，小林收集的个数+3=小红收集的个数，据此列式解答；
（2）根据题意可知，小林收集的个数-4=小青收集的个数，据此列式解答。
2．（1）13-5=8（只）
答：白兔有8只。
（2）13-8=5（只）
答：黑兔有5只。
【解析】【分析】（1）用兔子总数减去黑兔的只数，用减法求出白兔的只数；（2）用兔子总数减去白兔的
解析：（1）13-5=8（只）
答：白兔有8只。
（2）13-8=5（只）
答：黑兔有5只。
【解析】【分析】（1）用兔子总数减去黑兔的只数，用减法求出白兔的只数；
（2）用兔子总数减去白兔的只数，用减法求出黑兔的只数。
3．【解析】【分析】观察计数器可知，十位上有几个珠子，就表示几个十，在十位上写几，个位上有几个珠子，表示几个一，在个位写几，据此写数；
一捆铅笔的10支，有2捆就是2个10支，还有6支，合起来是2
解析：
【解析】【分析】观察计数器可知，十位上有几个珠子，就表示几个十，在十位上写几，个位上有几个珠子，表示几个一，在个位写几，据此写数；
一捆铅笔的10支，有2捆就是2个10支，还有6支，合起来是26支；
根据条件可知，每盒10支铅笔，有5盒，就是5个10支，还有4支，合起来是54支，据此写数，然后比较大小；
比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。4．23-8=15（个）
【解析】【分析】观察图可知，一共有23个○，左边有8个○，要求右边有几个○，用减法计算，据此列式解答。
解析： 23-8=15（个）
【解析】【分析】观察图可知，一共有23个○，左边有8个○，要求右边有几个○，用减法计算，据此列式解答。
5．24-8+6=22（人）
答：这时车上有22人。
【解析】【分析】根据题意可知，公交车上原来的人数-下车的人数+上车的人数=现在车上的人数，据此列式解答。
解析： 24-8+6=22（人）
答：这时车上有22人。
【解析】【分析】根据题意可知，公交车上原来的人数-下车的人数+上车的人数=现在车上的人数，据此列式解答。
6．（1）9+18=27（元）
答：买一瓶可乐和一个汉堡包一共要27元。
（2）20-9=11（元）
答：一个鸡腿比一杯可乐贵11元。
（3）20+18+10=48（元）
答：小飞想买三件
解析：（1）9+18=27（元）
答：买一瓶可乐和一个汉堡包一共要27元。
（2）20-9=11（元）
答：一个鸡腿比一杯可乐贵11元。
（3）20+18+10=48（元）
答：小飞想买三件东西，最多要花48元。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求买一瓶可乐和一个汉堡包一共要多少元？直接将两件物品的价钱相加即可；
（2）根据题意可知，要求一个鸡腿比一杯可乐贵多少元？直接用鸡腿的价钱-可乐的价钱=一个鸡腿比一杯可乐贵的钱数，据此列式计算；
（3）根据题意可知，要求小飞想买三件东西，最多要花多少钱？将最贵的三件东西的价钱相加即可，据此列式解答。
7．（1）；46+7=53
（2）；32-9=23
【解析】【解答】（1）；
46+7=53 ；
（2）；
32-9=23。
【分析】（1）观察图可知，可以利用“凑十法”计算，先圈出10
解析：（1）；46+7=53
（2）；32-9=23
【解析】【解答】（1）；
46+7=53 ；
（2）；
32-9=23。
【分析】（1）观察图可知，可以利用“凑十法”计算，先圈出10根，然后计算即可；（2）根据题意可知，先从打开的1捆中，圈出9根，表示拿走9根，据此列式解答。8．解：8+28=36（个）
答：筐里原来有36个。
【解析】【分析】根据题意可知，已经借走的个数+剩下的个数=筐里原来的个数，据此列式解答。
解析：解：8+28=36（个）
答：筐里原来有36个。
【解析】【分析】根据题意可知，已经借走的个数+剩下的个数=筐里原来的个数，据此列式解答。
9．（1）解：68+20＝88（元）
答：一共要88元钱。
（2）解：68﹣8＝60（元）
答：一件上衣比一双手套贵60元钱。
（3）解：提问：一件上衣比一双鞋子贵多少钱？答案不唯一
解析：（1）解：68+20＝88（元）
答：一共要88元钱。
（2）解：68﹣8＝60（元）
答：一件上衣比一双手套贵60元钱。
（3）解：提问：一件上衣比一双鞋子贵多少钱？答案不唯一
68﹣20＝48（元）
答：一件上衣比一双鞋子贵48元钱。
【解析】【分析】（1）根据加法的意义，求一共要多少钱，把一件上衣和一双鞋子的价钱相加即可；
（2）根据减法的意义，求一件上衣比一双手套贵多少钱，用一件上衣的价钱减去一双手套的价钱即可；
（3）可以选择用减法提问，即一件上衣比一双鞋子贵多少钱？然后用一件上衣的价钱减去一双鞋子的价钱即可，据此列式解答。
10．（1）15-9=6
（2）70-30=40
【解析】【分析】（1）一共有15只，外面有9只，用总数减去外面的只数即可求出屋子里面的只数；
（2）一共有70根，去掉30根，用总数减去去掉的
解析：（1）15-9=6
（2）70-30=40
【解析】【分析】（1）一共有15只，外面有9只，用总数减去外面的只数即可求出屋子
里面的只数；
（2）一共有70根，去掉30根，用总数减去去掉的根数即可求出剩下的根数。
11．17-9=8（个）
【解析】【分析】观察图可知，一共有17个苹果，左边有9个苹果，要求右边有几个苹果，用减法计算，据此列式解答。
解析： 17-9=8（个）
【解析】【分析】观察图可知，一共有17个苹果，左边有9个苹果，要求右边有几个苹果，用减法计算，据此列式解答。
12．解：16-7=9（只）
答：黑兔比白兔少9只。
【解析】【分析】求一个数比另一个数少多少，用减法计算。由此用白兔只数减去黑兔只数即可。
解析：解：16-7=9（只）
答：黑兔比白兔少9只。
【解析】【分析】求一个数比另一个数少多少，用减法计算。由此用白兔只数减去黑兔只数即可。
13．15-6=9
【解析】【分析】计算15-6，可以把15分成10和5，先用10减去6，然后再与5相加。
解析：
15-6=9
【解析】【分析】计算15-6，可以把15分成10和5，先用10减去6，然后再与5相加。14．33-20=13（件）
答：还要做13件上衣才能和裤子配套。
【解析】【分析】根据题意可知，裤子的条数-上衣的件数=还要做几件上衣才能和裤子配套，据此列式解答。
解析： 33-20=13（件）
答：还要做13件上衣才能和裤子配套。
【解析】【分析】根据题意可知，裤子的条数-上衣的件数=还要做几件上衣才能和裤子配套，据此列式解答。
15．（1）解：16-8=8（元）
答：钢笔比文具盒便宜8元。
（2）解：3+6=9（元）
答：至少要花9元钱，才能买到两样文具。
（3）解：我提的问题：买一个文具盒和一支钢笔一共多少钱？
1
解析：（1）解：16-8=8（元）
答：钢笔比文具盒便宜8元。
（2）解：3+6=9（元）
答：至少要花9元钱，才能买到两样文具。
（3）解：我提的问题：买一个文具盒和一支钢笔一共多少钱？
16+8=24（元）
答：买一个文具盒和一支钢笔一共24元。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求钢笔比文具盒便宜多少元？文具盒的价钱-钢笔的价钱=钢笔比文具盒便宜的钱数，据此列式计算；
（2）要求至少要花多少钱，才能买到两样文具？将最便宜的两种文具价钱相加即可；（3）根据条件，可以提出问题：买一个文具盒和一支钢笔一共多少钱？直接用加法计算。
16．解：23+20=43（个）
答：一共有43个学生。
【解析】【分析】根据题意可知，男生人数+女生人数=全班人数，据此列式解答。
解析：解：23+20=43（个）
答：一共有43个学生。
【解析】【分析】根据题意可知，男生人数+女生人数=全班人数，据此列式解答。17．14-6=8（人）
答：藏起来的有8人。
【解析】【分析】根据题意可知，玩捉迷藏的总人数-外面的人数=藏起来的人数，据此列式解答。
解析： 14-6=8（人）
答：藏起来的有8人。
【解析】【分析】根据题意可知，玩捉迷藏的总人数-外面的人数=藏起来的人数，据此列式解答。
18．解：11-5=6（个）
答：哥哥比妹妹多套中6个。
【解析】【分析】根据题意可知，哥哥套中的个数-妹妹套中的个数=哥哥比妹妹多套中的个数，据此列式解答。
解析：解：11-5=6（个）
答：哥哥比妹妹多套中6个。
【解析】【分析】根据题意可知，哥哥套中的个数-妹妹套中的个数=哥哥比妹妹多套中的
个数，据此列式解答。
19．15-6=9（支）
答：还剩下9支。
【解析】【分析】根据题意可知，王老师买的支数-送给同学的支数=剩下的支数，据此列式解答。
解析： 15-6=9（支）
答：还剩下9支。
【解析】【分析】根据题意可知，王老师买的支数-送给同学的支数=剩下的
支数，据此列式解答。
20．解：13-5=8（只）
答：还有8只小鸡没被抓住。
【解析】【分析】根据题意可知，游戏中小鸡的总数-被抓住的小鸡数量=还没有被抓住的小鸡数量，据此列式解答。
解析：解：13-5=8（只）
答：还有8只小鸡没被抓住。
【解析】【分析】根据题意可知，游戏中小鸡的总数-被抓住的小鸡数量=还没有被抓住的小鸡数量，据此列式解答。
21．解：17﹣8＝9（块）
答：还剩9块草莓蛋糕。
【解析】【分析】根据减法的意义，要求还剩几块草莓蛋糕，用总块数减去吃了的块数即可，据此列式解答。
解析：解：17﹣8＝9（块）
答：还剩9块草莓蛋糕。
【解析】【分析】根据减法的意义，要求还剩几块草莓蛋糕，用总块数减去吃了的块数即可，据此列式解答。
22．（1）14-6=8
（2）15-8=7
【解析】【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：14-6=4+（10-6）=8，据此计算。
解析：（1）14-6=8
（2）15-8=7
【解析】【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：14-6=4+（10-6）=8，据此计算。
23．（1）13-6=7（人）
答：跳绳的有7人。
（2）13-7=6（人）
答：女生有6人。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，操场上小朋友的总人数-拍球的人数=跳绳的人数，据此列式解答；
解析：（1）13-6=7（人）
答：跳绳的有7人。
（2）13-7=6（人）
答：女生有6人。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，操场上小朋友的总人数-拍球的人数=跳绳的人数，据此列式解答；
（2）根据题意可知，操场上小朋友的总人数-男生人数=女生人数，据此列式解答。24．（1）4+8=12（名）
答：小客车和小汽车一共有12名乘客。
（2）11-8=3（名）
答：大客车比小客车多3名乘客。
（3）大客车比小汽车多几名乘客？
11-4=7（名）
答：大客
解析：（1）4+8=12（名）
答：小客车和小汽车一共有12名乘客。
（2）11-8=3（名）
答：大客车比小客车多3名乘客。
人教版一年级数学下册解决问题专项练习
精品教育 一年级下册数学解决问题专项检测（1） 姓名一 - 计分 1、’电话机0录音机p遥控车&书 42元80元28元9元 ①录音机比书贵多少兀？ ②小明买电话机找回8元钱。小明付了多少钱？ ③笑笑有70元钱，可以买和，正好花完。 2、一年级有93人去春游，租了两辆大客车。还有几个人没有上车? 答：还有（）人没有上车 3、 足球跳绳毽子 原有45个()个50个 借出20个36个()个 还剩()个24个26 4、小明和小芳一起做跳绳，小明跳了67下，小芳跳了48下。小芳再跳多少下就和小 -可编辑-
明跳的一样多? 5、果园里有桃树66棵，梨树38棵。 (1)桃树和梨树一共有多少棵？(2)桃树比梨树多多少棵？ 6、同学们在收废电池，小丽收了35节，小亮收了20节，小娟收了16节。他们3人一共收了多少节废电池？ 7、衬衣47元帽子8元裤子54元鞋28元 ①爸爸给小明买了一顶帽子和一双鞋，一共用了多少钱？ ②衬衣比裤子便宜多少钱？ ③爸爸买一件衬衣，付出50元，应找回多少钱? ④你还能提出和解决哪些数学问题？| 问题: 算式： &有28人参加跳绳比赛。 参加踢毽子的比参加跳绳的多17人。
(3) 踢毽子与踢球的一共有多少人? (4 )参加 ( )的人数最多，参加( )的人数最少。 (5)你还能提出哪些问题？你能解决吗？ 问题： ？ 算式： _______________________________________ 9、 商店卖了 38个西瓜，还剩20个，商店原来有多少？ 10、 庆六一要做一批纸花，已经做了 38朵，还有20朵没有做，这批纸花一共有多少 朵？ 11、 小丽今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小丽相差多少岁？ 12、 一班共46人，大家一起来做操，小明前面有 20人，那么小明的后面有多少人? (1)踢毽子的有多少人? (2) 踢球的有多少人?
新人教版 一年级下册数学专项练习题及答案
新人教版一年级下册数学专项练习题及答案 一、一年级下册解答题应用题 1．一本书共48页，云云每天看25页，两天能看完吗? 2． 3．谁吃的虫子最多？（画“o”）谁吃的虫子最少？（画“√”） 4．看图列式计算。 5．果园里有桃树66棵，梨树8棵。 （1）桃树和梨树一共有多少棵？ （2）桃树比梨树多多少棵？ 6． （1）买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱？ （2）一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？ （3）用38元钱正好可以买上面________和________两种东西（填序号）。
7． 8．一年级同学去旅游。第一辆车能坐30人，第二辆车能坐45人，一共可以坐多少人？9．看图列式计算。 10．一辆公交车上有24名乘客，在北街小学下车8人，又上来了6人，这时车上有多少人？ 11．照样子画跷跷板。 12． 13．有11支蜡烛，吹灭了9支，还有多少支亮着？
14．小明比爷爷小多少岁？ 15．圈一圈，算一算。 15－6＝ 16．有多少个桃子？ 17． （1）小汽车比布娃娃贵多少元钱？ （2）小红想买一辆小汽车和一架飞机，一共要付多少元钱？（3）小明带了100元，想买这三种玩具，钱够吗？
18． 19．比多几只？ 20．哥哥比妹妹多套中几个？ 21． 22．看图列式。
23． 24． 25． （1）比贵多少钱？ （2）李叔叔买一顶帽子，付给售货员20元，应找回多少钱？（3）请你提出一个其他的数学问题并解答。 26．看图回答
（1）小客车和小汽车一共有多少名乘客？ （2）大客车比小客车多几名乘客？ （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 27． 28．一共有16个小朋友，房子里有几个? 29．草地上有9只白鸽子，16只黑鸽子。黑鸽子比白鸽子多多少只？30． 31．填表。 原有36个45根（）个 借出10个（）根25个 还剩（）个20根25个
人教版一年级数学下册专项突破--分类与整理(附答案)
人教版一年级数学下册专项突破-分类与整理（附答 案） 一、找出每组中不是同一类的，在下面的()里画“△”。(每题3 分，共6分) 1． 2． 二、填一填。(每空2分，共20分) 1．下面是东方商厦各楼层经销商品的布局表。 楼层一楼二楼三楼四楼 经销商品食品家用电器服装家具 王阿姨要买一台吸尘器和一个茶几，她应该分别到()楼和()楼。 2． 这7只动物可以按()和()分两类。 3．
这些图形可以按()去分，也可以按()去分。4． 图中人物可以按()去分，也可以按()去分。5．填序号。 水果有()，蔬菜有()。 三、快乐的课外活动。(1题8分，2题4分，共12分) 1．按活动项目分一分、涂一涂。
2．如果把这些同学分成两组，可以怎样分？填一填。 四、图片中的水果分一分。(1题18分，2题6分，共24分) 1．按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。 一共()个，()最多，()最少。 橘子比桃多几个？ 桃比苹果少几个？ 2．按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。
五、下面是某班同学最喜欢的交通工具调查情况。(1题10分，5题4 分，其余每题2分，共20分) 1．根据上图填写下表。 2.最喜欢()的同学最多。 3．最喜欢()的同学最少。
4．最喜欢坐飞机的比最喜欢坐火车的多()人。 5．自己提出一个问题并解答。 六、图形世界。(1题14分，2题4分，共18分) 1．按形状分一分，涂一涂。 2．如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
答案 一、1．()(△)()()() 2．()()(△)()() 二、1．二四 2．水中游的地上跑的(答案不唯一) 3．颜色形状(答案不唯一) 4．大人与小孩男女(答案不唯一) 5．①③⑤⑦⑨⑩?②④⑥⑧? 三、1．略 2． 四、1．涂略76316橘子桃7－3＝46－3＝3 2．涂略466 五、1．58729 2．坐飞机 3.骑自行车 4．15．略 六、1．略 2．
一年级下册数学专项练习
一年级下册数学专项练习
一年级数学认识图形专项练习题 一、填空。 （1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。 （2）用（）根小棒可以摆一个长方形。 （3）用（）根小棒可以摆一个正方形。 （4）用（）根小棒可以摆一个三角形。 （5）硬币是（）的；红领巾是（）形；课桌面是（）形。 （6） 从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形 二、 有（）有（） 三、给涂上颜色。 四、给涂上颜色。 五、给△涂上颜色。 六、给○涂上颜色。
形 一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。 二、请在下面图形中找一找，是长方形的打“√”，是正方形的画“△”，是圆的画“☆”。 （）（）（）（）（）（）（） 三、我会填。 1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。 2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。 3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。 4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。 5、 从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。 四、我会判断。 1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。（） 3、长方形就是正方形。（） 2、两个三角形可以拼成一个四边形。（） 五、选择正确的答案
1、像这样先折后剪会得到一个（）图形。 A、正方形 B、长方形 C、平行四边形 D、圆形 2、下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画 出（）个不同的长方形。 A、6个 B、4个 C、3个 六、我会连线。 下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。 七、将下面的图形个数填在（）里。 长方形有（）个， 正方形有（）个， 圆 形 有 （
最新人教版一年级数学下册全册教案【新】
人教版小学一年级下册数学教案 目录 第一单元认识图形（二）教学计划 (1) 第1课时：认识图形（1） (2) 第2课时：认识图形（2） (4) 第3课时：认识图形（3） (5) 第二单元 20以内的退位减法教学计划 (7) 第1课时十几减9 (8) 第2课时十几减9的练习课 (10) 第3课时十几减8 (12) 第4课时十几减7、6 (14) 第5课时十几减8、7、6练习课 (16) 第6课时十几减5、4、3、2 (17) 第7课时十几减几练习课 (18) 第8课时解决问题（一） (19) 第9课时解决问题（二） (21) 第10课时解决问题练习课 (23) 第11课时整理和复习（一） (24) 第12课时整理和复习（二） (26) 第三单元分类与整理教学计划 (27) 第1课时单一标准 (28) 第2课时不同标准 (29) 第四单元 100以内数的认识教学计划 (31)
第1课时数数，数的组成 (32) 第2课时读数、写数 (35) 第3课时练习课 (38) 第4课时数的顺序和比较大小 (39) 第5课时多些，少些 (42) 第6课时解决问题 (44) 第7课时整十数加一位和相应的减法 (45) 第8课时整十数加一位和相应的减法练习课 (47) 第9课时摆一摆、想一想 (48) 第五单元认识人民币教学计划 (50) 第1课时认识人民币（一） (51) 第2课时认识人民币（二）..................................... 53第3课时简单的计算（一）. (54) 第4课时简单的计算（二） (56) 第六单元 100以内的加法和减法（一）教学计划 (58) 第1课时整十数加、减整十数 (59) 第2课时两位数加一位数、整十数（不进位） (61) 第3课时两位数加一位数（进位） (63) 第4课时两位数加一位数练习课（一） (65) 第5课时两位数加一位数练习课（二） (66) 第6课时两位数减一位数、整十数（不退位） (67) 第7课时两位数减一位数、整十数（退位） (69) 第8课时两位数减一位数、整十数练习课（一） (71) 第9课时两位数减一位数、整十数练习课（二） (72)
新人教版一年级数学下册课本习题
一年级下册练习（一）姓名家长签字 7、如果有多余条件，先圈出来，再列式计算。 14、用圆表示兔，用三角表示羊，先画出数量关系图， 再列式计算。 1、 2、 3、 4、 5、 6、 8、 9、 10、 11、 12、 13、
一年级下册练习（二） 姓名 家长签字 14、看图列式。 三角比圆多（ ）个，圆比三角少（ ）个，三角和圆相差（ ）个。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 11. 12. 13. 15. 16.
一年级下册练习（三） 姓名 家长签字 （2）小黑比小灰少几个？ ( ) 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
一年级下册练习（四） 姓名 家长签字 （2 ）如果把这些图形分成两类，可以怎样分？ （3）喜欢小乌龟的比喜欢小狗的少（ ）人。喜欢大 熊猫的比喜欢小乌龟的多（ ）人。 1. 吹了（ ）个。 （ ） （ ） 2.
一年级下册练习（五） 姓名家长签字 （）个（）个2、每10颗圈一个圈，一共有（）颗糖。 二十六、、、、、 五十八、、、、、 七十九、、、、、 八十七、、、、、 九十五、、、、、 5、写出下面各数。这个数可能是 圈出合适的数：77更接近（70、80）；72更接近（70、80） 一年级下册练习（六） 姓名家长签字 8. 9. 6.
5.操作题：摆出下面的钱数 8元6角 37元 79元3角 14元 2元5角 16元 3元3角 58元 请家长对孩子操作本题的成绩做出评价（勾选）： 优 良 中 差 （3）一筒牙膏比一块香皂贵多少钱？ 3. 4. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
2020人教版数学一年级下册专项测试卷(一)
【文库独家】 一年级（下）专项测试卷（一）一、直接写出得数。 14+5= 11-7= 7+12= 18-9= 15-7= 60+30= 19-6= 9-5+14= 52+3= 14-7+4= 16-5-10= 11+5-9= 二、把左右两边相等的式子用线连起来。 13 - 8 19 -10 7+2 20 -10 12-6 9-4 18 -8 11- 5 15 -8 7+4 16 -5 13 - 6 8+8 13 -9 11- 3 17 -9 16 - 7 5+11 5+13 12+1 7+6 12 - 3 12 -8 9+9 三、在括号里填上合适的数。 9+( )=13 ( )+6=12 8+( )=11 7+( )=10 4+( )=15 7+( )=13 ( )+3=12 7+( )=14 ( )+10=18 ( )+8=11 8+( )=16 ( )+6=17 四、看图列式计算。 1． 2．
3． 五、填一填。 1. 45中的“5”在( )位上，表示( )个( )。 2．比81小，比78大的数是( )和( )。 3. 100以内最大的两位数是( )，最小的两位数是( )。 4.7个十和4个一组成的数是( )。 5. 69里有( )个十和( )个一。 六、购物。 1． 2．比贵( )元( )角 3．比贵( )元( )角 4．比贵( )元( )角 七、写出下面的钱数。 1．一张、一张、两张一共是( )元。 2．一张、两张、一张一共是( )元( )角。
3．一张、三张、两张一共是( )元。 4．一张、两张、一张一共是( )元( )角。 八、选用合适的人民币单位。（填“元”“角”“分”） 1．一个铅笔盒10( )。 2．一块橡皮8( )。 3．一支铅笔50( )。 4．一把尺子1( )。 5．一盒彩笔12( )。 6．一瓶可乐5( ) 7．一根针2( )。 8．一个地球仪15( )。 9．一盒巧克力15( )。 10. 一瓶饮料30( )。 11. 一件衣服50( )。 12. 一个书包35( )。 13.一个气球9( )。 14.一个煎蛋15( )。 一年级（下）专项测试卷（一） 一、19 4 19 9 8 90 13 18 55 11 1 7 二、 三、4 6 3 3 11 6 9 7 8 3 8 11 四、1. 13-5=8 2.9+6=15 3. 15-9=6 五、1. 个 5 一 2.79 80 3. 99 10 4. 74 5. 6 9 六、1. 41 2. 8 5
最新人教版小学一年级数学下册专项练习——解决问题
1.人教版小学一年级数学下册专项练习——解决问题——解决问题 2.打排球的有48人,比划船的少9人,划船的有几人？ 3.小兔拔了26个萝卜,比小猪多7个,小猪拔了几个？ 4.从前面数,小明排18,从后面他排9,这一排共有几人？ 5.一个贝壳25元,一个海螺10元,用50元去买还剩多少元？ 6. 爸爸今年36岁,我比爸爸小28岁,今年我几岁？ 6.同学们去拍照,已经照了17张,还有10张没照,胶卷一共有多少张？ 7.有一些小松鼠在树上,后来跑了6只,还剩下5只,原来有几只小松鼠？ 8.黄花比红花少5朵,红花有12朵,黄花有几朵？ 9.两个班共种树20棵,其中一班种12棵,那么二班种了几棵树？ 10.今天,小张书包有10本书,我有19本,我比小张多几本？ 11.公共汽车上下来14人,车上还坐着7人,原来车上有多少人？ 12.停车场上原来有19辆汽车,第一次开走3辆,第二次开走7辆,还剩多 少辆？ 13.公共汽车上下来8人,车上还坐着17人,原来车上有多少人？ 14.鱼缸里有11条红金鱼和花金鱼,其中红金鱼有5条,花金鱼有多少条？ 15.停车场上第一次开走7辆,第二次开走8辆,一共开走多少辆？
16.学校买来52盒彩色粉笔,用去一些后还剩20盒,用去多少盒？ 1.妈妈买了一篮梨,小明吃了7个,还剩余13个,妈妈买了多少个梨？ 2.我借了14本书,今天还了2本,还剩几本书？ 3.学校有男老师12人,女老师比男老师多30人,女老师有多少人？ 4.小飞有12张画片,送给小明一些,还剩下9张。送给小明多少张？ 5.生产队有小牛7头,大牛比小牛多8头,大牛有多少头？ 6.黄花比红花多7朵,红花有21朵,黄花有几朵？ 7.黄花比红花少7朵,红花有21朵,黄花有几朵？ 8.小玲家养了14只小兔,小玲给每只小兔喂一只萝卜,喂到最后还缺5只萝 卜,小玲家一共有几只萝卜？ 9.商店有彩色电视机34台,黑白电视机8台,黑白电视机再添上几台就和彩 色电视机同样多？ 10.小亚准备买4元钱的铅笔和10元钱的蜡笔,她带了15元钱,够不够, 捐书活动,一班捐27本,二班捐了30本书,三班捐了25本书。 11 .（1）一班比三班少捐多少本书？ （2）二班和三班共捐多少本书？
(完整版)一年级下册数学专项练习
一年级数学认识图形专项练习题 一、填空。 （1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。 （2）用（）根小棒可以摆一个长方形。 （3）用（）根小棒可以摆一个正方形。 （4）用（）根小棒可以摆一个三角形。 （5）硬币是（）的；红领巾是（）形；课桌面是（）形。 （6） 从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形 二、 有（）有（） 三、给涂上颜色。 四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。 六、给○涂上颜色。 七、涂一涂。 八、计算。 如果△＝2，○＝3，□＝5，那么 □＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）九、想一想，数一数。 下图中有（）个三角形。 十、下图中有多少个长方形？ （）个长方形十一、下图中有多少个正方形？
（）个正方形 十二、下图中有多少个三角形？ （）个三角形一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。 二、请在下面图形中找一找，是长方形的打“√”，是正方形的画“△”，是圆的画“☆”。 （）（）（）（）（）（）（） 三、我会填。 1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。 2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。 3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。 4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。
5、 从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。 四、我会判断。 1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。（） 3、长方形就是正方形。（） 2、两个三角形可以拼成一个四边形。（） 五、选择正确的答案 1、像这样先折后剪会得到一个（）图形。 A、正方形 B、长方形 C、平行四边形 D、圆形 2、下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画
一年级下册数学专项练习题附答案
一年级下册数学专项练习题附答案 一、一年级下册解答题应用题 1． （1）买一件上衣和一双鞋子，一共要多少钱？ （2）一件上衣比一双手套贵多少钱？ （3）你还能提出什么数学问题并解答吗？ 2．每人要做13个中国结。 3．每人一瓶水，还差多少瓶水？ 4．车上原来有21人，下车8人，其中有5个是男生。车上还有几人？ 5．庆“六一”要做一批纸花，已经做了38朵，还有8朵没有做，这批纸花一共有多少朵？6．一年级（1）班领了38套新书，每个学生分1套，还差3套。一年级（1）班一共有多少名学生？ 7． 小玉跳了多少下？ 8．看图回答
（1）一共采了多少个松果? （2）小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果? 9．看图列式计算。 10．果园里有桃树66棵，梨树8棵。 （1）桃树和梨树一共有多少棵？ （2）桃树比梨树多多少棵？ 11．一（2）班有男生23人，女生20人。一共有多少个学生？ 12． （1）买一瓶可乐和一个汉堡包一共要多少元？ （2）一个鸡腿比一杯可乐贵多少元？ （3）小飞想买三件东西，最多要花多少钱？ 13．它们一共跳了多少下？ 14．一本《儿童画报》，兰兰已经看了35页，还剩40页没有看，这本书有多少页？
15．图书馆里有45本儿童画报，借走一些后，还剩20本，借走多少本? 16． 笑笑有多少支蜡笔? 17．有11支蜡烛，吹灭了9支，还有多少支亮着？ 18． 19． 20．一本书共48页，云云每天看25页，两天能看完吗? 21．美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人，男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？
22． 23．哥哥比妹妹多套中几个？ 24．王老师买来8个和15支，送给同学6支，还剩下几支？ 25． （1）比贵多少钱？ （2）李叔叔买一顶帽子，付给售货员20元，应找回多少钱？ （3）请你提出一个其他的数学问题并解答。 26．操场上有13个小朋友。 （1）拍球的有6人，跳绳的有几人？ （2）男生有7人，女生有几人？ 27．看图回答
新人教版一年级数学下册各单元知识点
第一单元认识图形（二） 1、认识和会画 2、 七巧板是由1个正方形 1个平行四边形 5个三角形组成的。 3、缺了几块砖的方法 （1）根据砖的排列规律用画一画来解决。 （2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。 第二单元20以内的退位减法 1、计算方法 11-9=□ 方法一：破十法 11-9=2 先算：10-9=1，再算：1+1=2 方法二：想加法算减法 11-9=2 因为：9+2=11，所以：11-9=2 方法三：连减法 11-9=2
11-1-1-1-1-1-1-1-1-1=2 2、解决问题 （1）选择有效信息，排除干扰信息。 解决问题需要两个条件和一个问题。 例：小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？ 分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。 问题是母鸡有几只？ 干扰信息：5只鸭。 14-6=8（只） 口答：母鸡有8只。 （2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法） 例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？ 12-7=5（个） 口答：小华比小芳多5个。 例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？ 12-7=5（个）
口答：小芳比小华少5个。 第三单元分类与整理 （要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。）分类的标准一致，分类的结果就一致。 分类的标准不同，分类的结果就不同。 1、按大人和孩子分 2、按男女分 3、说一说你知道了什么信息？ 4、你能提出什么数学问题？并解答。
人教版小学一年级数学下册专项练习解决问题(20200705182227)
1.一班有38人，二班有36 人，现有60顶帽子每人分一个够吗？ 2.打排球的有48人，比划船的少9人，划船的有几人？ 3.小兔拔了26个萝卜，比小猪多7个，小猪拔了几个？ 4.从前面数，小明排18,从后面他排9,这一排共有几人？ 5.一个贝壳25元，一个海螺10元，用50元去买还剩多少元？ 6. 爸爸今年36岁，我比爸爸小28岁，今年我几岁？ 6.同学们去拍照，已经照了17张，还有10张没照，胶卷一共有多少张？ 7.有一些小松鼠在树上，后来跑了6只，还剩下5只，原来有几只小松鼠？ 8.黄花比红花少5朵，红花有12朵，黄花有几朵？ 9.两个班共种树20棵，其中一班种12棵，那么二班种了几棵树？
10.今天，小张书包有10本书，我有19本，我比小张多几本？ 11.公共汽车上下来14人，车上还坐着7人，原来车上有多少人？ 12.停车场上原来有19辆汽车，第一次开走3辆，第二次开走7辆，还剩多 少辆？ 13.公共汽车上下来8人，车上还坐着17人，原来车上有多少人？ 14.鱼缸里有11条红金鱼和花金鱼，其中红金鱼有5条，花金鱼有多少条？ 15.停车场上第一次开走7辆，第二次开走8辆，一共开走多少辆？ 16.学校买来52盒彩色粉笔，用去一些后还剩20盒，用去多少盒？ 1.妈妈买了一篮梨，小明吃了7个，还剩余13个，妈妈买了多少个梨？
2.我借了14本书，今天还了2本，还剩几本书？ 3.学校有男老师12人，女老师比男老师多30人，女老师有多少人？ 4.小飞有12张画片，送给小明一些，还剩下9张。送给小明多少张？ 5.生产队有小牛7头，大牛比小牛多8头，大牛有多少头？ 6.黄花比红花多7朵，红花有21朵，黄花有几朵？ 7.黄花比红花少7朵，红花有21朵，黄花有几朵？ 8.小玲家养了14只小兔，小玲给每只小兔喂一只萝卜，喂到最后还缺5只萝 卜，小玲家一共有几只萝卜？ 9.商店有彩色电视机34台，黑白电视机8台，黑白电视机再添上几台就和彩 色电视机同样多？ 10.小亚准备买4元钱的铅笔和10元钱的蜡笔，她带了15元钱，够不够，
新人教版一年级数学下册学 情分析
学情分析： 学生在小的时候就开始接触各种形状的物体，上小学后，随着学生思维能力的提高，需要将这种感性经验进一步抽象化，形成简单的几何概念，发展初步的空间观念。 学生在感知熟悉的物体时，首先注意的就是物体的形状。在日常生活中，我们经常能看到，学生对形状等外部特征鲜明的物体，总是表现出强烈的认知兴趣。 形状知觉是对物体的轮廓及各部分组合关系的知觉，它在学生对物体的感知中常常发挥着主导作用。学生对形状的知觉是通过视觉、触觉和运动觉的协同活动来完成的。研究表明，学生的形状知觉在出生不久后即已出现，随着年龄的增长和知识的经验的增加而逐步发展。 第一单元 认识图形（二） 本单元内容是对长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆形等平面图形的认识，了解这些图形的特征，并能够利用这些图形进行拼图，加深对图形的认识，在生活中感知这些图形的应用。 上个学期学生已经学习了立体图形，对图形的认识有了一定的基础，所以在学习平面图形方法上应该有知识的迁移，学习起来不会很困难，对平面图形特征要让学生掌握精确，特别是正方体，长方体，平行四边形之间的联系要突破。 第二单元 20以内的退位减法 本单元学习的主要内容有两个：1十几减几需要退位的减法，2 用“20以内退位减法”和以前学过的进位加法解决简单的问题，即“用数学”。本单元的计算安排了两个例题，但实际分三个层次展开的。第一曾用游园会的情境让学生经历发现问题、提出问题理解问题和初步解决问题过程，感受数学的作用与乐趣。第二层通过学习“十几减9”的计算方法为“十几减几”的学习构建基本的学习思路。第三层借助“十几减9”的思维方法，运用知识的迁移的办法，引导学生学习“十几减几”其他多道题目的口算方法。 20以内退位减法”是小学一年级第一学期的一个重要的学习内容，这部分内容可以为今后进一步学习多位数计算和其他数学知识打下良好的基础。但在以往教学实践中发现，学生们在做计算的时候，这部
【小学数学】新人教版一年级数学下册解决问题专项练习
专项练习——解决问题（一） 1.小明看一本书,看了78页,还有20页没看,这本书共有多少页？ 2.妈妈又83元钱,买书用去了30元,还剩多少元钱？ 3.书架上有36本书,拿走一些,书架上还有9本数,拿走了几本？ 4.停车场上有45辆车,到了中午少了30辆。停车场还有几辆车？ 5.停车场里开走了一些车后还剩12辆,开走了比剩下的多20辆,开走了多少辆？ 6.小明钓了23条鱼,送给爷爷8条,还剩几条？ 7.从花上飞走了28只蝴蝶,又飞走了9只,两次飞走了多少只？ 8.同学们要做20个灯笼,已做好8个,还要做多少个？ 9.飞机场上有35架飞机,飞走了8架,现在机场上有飞机多少架？ 10.学校原有35瓶胶水,又买回9瓶,现在有多少瓶？ 11.小红种了9盆红花,又种了同样多的黄花,两种花共多少盆？ 12.小强家有30个苹果,吃了7个,还有多少个？ 13.小朋友做剪纸,用了8张红纸,又用了同样多的黄纸,他们用了多少张纸？ 14.汽车总站有54辆汽车,开走了7辆,还有几辆？ 15.马场上89匹马,又来了5匹,现在马场上有多少匹？ 16.商店有45把扇,卖去5把,现在有多少把？ 17.小青两次画了17个苹果,第一次画了9个,第二次画了多少个？ 18.学校有兰花和菊花共28盆,兰花有6盆,菊花有几盆？ 19.小红家有苹果和梨子共33个,苹果有4个,梨子有多少个？ 20.家有21棵白菜,吃了5棵,还有几棵？ 21.学校要把22箱文具送给山区小学,已送去7箱,还要送几箱？ 22.一条马路两旁各种上40棵树,一共种树多少棵？
23.从车场开走30辆大汽车,又开走同样多的小汽车,两次开走多少辆汽车？ 24.从车场开走8辆汽车,还剩24辆,车场原来有多少汽车？ 25.学校体育室有6个足球 ,又买来20个,现在有多少个？ _ 26.学雷锋小组上午修了8张椅,下午修了29张,一天修了多少张椅？ 27.图书室里有20个女同学,有8个男同学,男同学比女同学少多少个？ 28.明明上午算了22道数学题,下午算了8道,上午比下午多算多少道题？ 29.动物园里有大猴20只,有小猴30只,小猴比大猴多多少只？ 30.花园里有兰花40盆,菊花60盆,兰花再种多少盆就和菊花同样多？ 31.学校有10个足球,26个篮球,足球比篮球少多少个？ 32.妈妈买红扣子28个,白扣子10个,黑扣子8个。 （1）红扣子比白扣子多多少个？ （2）黑扣子比白扣子少多少个？ 33.有两层书架,第一层有36本书,第二层比第一层多8 本,第二层有多少本？ 34.小华做了20个信封,小亮比小华多做6个,小亮做了多少个？ 35.饲养组有30只公鸡,母鸡比公鸡多48只,有母鸡多少只？ 36.妈妈买苹果16个,买梨子比苹果多4个,买梨子多少个？ 37.青山小学一年级有42人,男同学有20人,女同学有多少人？ 38.一本故事书有37页,小军读了6页,还有多少页没有读？ 39.向阳小学要种65棵树,第一天种了30棵,第二天种了15棵,还要种几棵？ 40.同学们学雷锋做好事,一、二年级同学共做76件,二年级同学做了40件,一年级同学做了多少 件？ 41.教室里有45把椅子,拿走一些,还剩4把,拿走多少把？ 42.小明今年5岁,姐姐今年8岁,过10年以后,他们两人相差几岁？
一年级下册数学专项检测和答案
一年级下册数学专项检测和答案一、一年级下册解答题应用题 1． （1）小汽车比布娃娃贵多少元钱？ （2）小红想买一辆小汽车和一架飞机，一共要付多少元钱？（3）小明带了100元，想买这三种玩具，钱够吗？ 2． （1）黑兔有5只，白兔有多少只？ （2）白兔有8只，黑兔有多少只？ 3．看图回答 （1）一共采了多少个松果? （2）小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果? 4．谁吃的虫子最多？（画“o”）谁吃的虫子最少？（画“√”） 5．看图列式计算。
6．果园里有桃树66棵，梨树8棵。 （1）桃树和梨树一共有多少棵？ （2）桃树比梨树多多少棵？ 7．一（2）班有男生23人，女生20人。一共有多少个学生？ 8．一辆公交车上有24名乘客，在北街小学下车8人，又上来了6人，这时车上有多少人？ 9．圈一圈，填一填。 （1）________ 46+7=________ （2）________ 32-9=________ 10．女运动员比男运动员少多少个？ 11． （1）买一件上衣和一双鞋子，一共要多少钱？ （2）一件上衣比一双手套贵多少钱？ （3）你还能提出什么数学问题并解答吗？
12． 13．下面是光明小学今年植树的棵数。 （1）比多几棵？ （2）比少几棵？ 14．中巴车有22座，面包车比中巴车少6座，面包车有多少座？ 15． 原来有多少盆花? 16．买一套《少儿百科》，付给售货员50元钱，找回9元，一套《少儿百科》多少钱？17．比多几只？ 18．
19．王老师买来8个和15支，送给同学6支，还剩下几支？20． 21． （1）比贵多少钱？ （2）李叔叔买一顶帽子，付给售货员20元，应找回多少钱？ （3）请你提出一个其他的数学问题并解答。 22．看图回答 （1）小客车和小汽车一共有多少名乘客？ （2）大客车比小客车多几名乘客？
新人教版 一年级下册数学专项练习题附答案
新人教版一年级下册数学专项练习题附答案 一、一年级下册解答题应用题 1．塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”，它对环境的危害可大了! （1）小红收集了多少个? （2）小青收集了多少个? 2． （1）黑兔有5只，白兔有多少只？ （2）白兔有8只，黑兔有多少只？ 3．看图写数，并把这些数按从大到小的顺序排列起来。 4．看图列式计算。
5．一辆公交车上有24名乘客，在北街小学下车8人，又上来了6人，这时车上有多少人？ 6． （1）买一瓶可乐和一个汉堡包一共要多少元？ （2）一个鸡腿比一杯可乐贵多少元？ （3）小飞想买三件东西，最多要花多少钱？ 7．圈一圈，填一填。 （1）________ 46+7=________ （2）________ 32-9=________ 8．
9． （1）买一件上衣和一双鞋子，一共要多少钱？ （2）一件上衣比一双手套贵多少钱？ （3）你还能提出什么数学问题并解答吗？ 10．看图列式计算。 （1） （2） 11． 12．小光家养了16只白兔和7只黑兔，黑兔比白兔少多少只？13．圈一圈，算一算。
15－6＝ 14．还要做几件上衣才能和裤子配套？ 15．明明去文具店买文具。 （1）钢笔比文具盒便宜多少元？ （2）至少要花多少钱，才能买到两样文具？ （3）请再提出一个数学问题。 我提的问题： 16．一（2）班有男生23人，女生20人。一共有多少个学生？ 17． 18．哥哥比妹妹多套中几个？
19．王老师买来8个和15支，送给同学6支，还剩下几支？20．还有几只小鸡没被抓住？ 21．蛋糕店里有草莓蛋糕17块．吃了8块草莓蛋糕，还剩几块草莓蛋糕？ 22．圈一圈，算一算。 （1） 14-6= （2） 15-8= 23．操场上有13个小朋友。 （1）拍球的有6人，跳绳的有几人？
人教版一年级数学下册教案全册(完整版下载打印)
人教版一年级数学下册教案全册(完整版下载打印) 教材分析 这册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。 这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。 在学生初步认识了常见几何图形的基础上，本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容，设计了丰富多样的探索性操作活动，让学生体验空间方位和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。 在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。
“找规律”和“统计”是两部分新的教学内容。“找规律”引 导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。 教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 第一单元：认识图形（二） 单元教学计划 一、单元内容及简析 认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。 二、单元教学目标 1.知识与技能目标：让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。
完整版新人教版 一年级下册数学专项检测附答案解析
完整版新人教版一年级下册数学专项检测附答案解析 一、一年级下册解答题应用题 1．王老师买来8个和15支，送给同学6支，还剩下几支？ 2． （1）黑兔有5只，白兔有多少只？ （2）白兔有8只，黑兔有多少只？ 3．还要做几件上衣才能和裤子配套？ 4．商店里各种玩具价格如下： （1）如果都用10元一张的钱来付，买一辆和一只要付________张10元的钱。 （2）圈出你喜欢的两样玩具，并计算一共要花多少元？ （3）给你50元钱买两样东西，还剩多少元？ 5．一年级同学去旅游。第一辆车能坐30人，第二辆车能坐45人，一共可以坐多少人？6．圈一圈，填一填。 （1）________
46+7=________ （2）________ 32-9=________ 7．它们一共跳了多少下？ 8．妈妈买回一些苹果，笑笑吃了8个，还剩17个。妈妈买回多少个苹果？9．有11支蜡烛，吹灭了9支，还有多少支亮着？ 10． 11． 12．一本书共48页，云云每天看25页，两天能看完吗?
13． 原来有多少盆花? 14． （1）买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱？ （2）一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？ （3）用38元钱正好可以买上面________和________两种东西（填序号）。15．哥哥比妹妹多套中几个？ 16．看图列式计算。 17．还有几只小鸡没被抓住？
18． 19．小明要写16个大字。 20． 21．看图回答 （1）小客车和小汽车一共有多少名乘客？（2）大客车比小客车多几名乘客？ （3）请你再提出一个数学问题，并解答。22．看图列式计算。 23．看图列式计算
人教版小学一年级数学下册全册教案
一年级下学期数学学期教案 全册教学理念：让不同的孩子在数学上得到不同的发展。 全册教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学第二册 全册教材分析： 本册教材一共分为十个单元，包括下面一些内容：认识图形， 20以内的退位减法，分类与整理，100 以内数的认识，摆一摆、想一想，认识人民币， 100 以内的加法和减法（一），找规律。数学实践活动。本册的教学重点是 100 以内数的认识和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到 100 ，使学生初步理解数位的概念，学会 100 以内数的读法和写法，弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加减法，分为口算和笔算两部分。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中的相关计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。 全册教学目标： 1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上数表示的意义，能够熟练地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组的，掌握 100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小。会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流 2、能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减一位数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4、会用上、下、前、后、左、右描述物体的位置，能用自己的语言描述长方形、正方形的物征，初步感知所学的图形之间的关系。 5、认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角， 1 角=10 分：知道爱护人民币。 6、会读、写几时几分，知道 1 时=60 分，知道珍惜时间。 7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。 8、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 重点：100 以内数的认识， 20 以内退位减法和 100 以内的加减法计算。 难点：时间的认识和人民币的认识。 第一单元：认识图形(二) 单元教学目标：
一年级下册数学专项练习分类与
一年级下册数学专项练 习分类与 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
一年级数学下册分类与整理专项练习 班级：_________姓名：_______ 一、在水果的下面画“△”，在蔬菜的下面画“○”。（10分） 二、把会飞的动物涂上颜色，把会游的动物圈起来。（7分） 三、哪个不同？用“√”画出来。（8分） 四、填一填。（16分） 长方体有（）个长方形有（）个 正方体有（）个正方形有（）个 圆柱有（）个圆形有（）个 球有（）个三角形有（）个 五、填填算算（8分） 3+9= 15-6= 4+8= 17-8= 3+6= 12-0= 4+5= 7+4= 9+1= 18-6= 20-9= 21-9= 把分类的结果整理在表中。
（1） （2） 四、分类整理下面的图形。（9分） 1.（9分） 2. （4+10+6=20把分类的结果整理在表中。（1（2）（1×4+6=10分）
根据上面表格分类的结果，回答以下问题。 （）的个数最多，（）的个数最少。 （）的个数和（）的个数同样多。 （）的个数比（）的个数多3个。 （3）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。（6分） 3.一年（6）班同学最喜欢吃的水果的情况如下图。（2×5+2+2+2+6=22分） 根据上面的统计结果回答问题。
（1）喜欢吃（）的人数最少，喜欢吃（）的人数最多。 （2）喜欢吃（）和喜欢吃（）的人数同样多。 （3）喜欢吃苹果的人数比喜欢吃（）的人数多（）人。（4）你还能提出什么数学问题？
人教版小学一年级数学下册教案完整版
人教版小学一年级数学 下册教案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
第二单元:20以内的退位减法 第1课时十几减9 【教学内容】 教材第8~10页的例1及“做一做”。 【教学目标】 1.让学生初步理解“破十法”，初步掌握十几减9的退位减法的思维过程，并能正确进行十几减9的口算。 2.培养学生初步提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。 【重点难点】 1.初步掌握十几减9的退位减法的思维过程。 2.理解“破十法”的思维过程。 【教学过程】 【情景导入】 师：圣诞这天，一（1）班的小朋友去公园参加了一次有趣的游园活动（屏幕显示课本第8~9页的游园会全景图）。请仔细观察，在这个游园场地上，小朋友在干什么？ 生：有的小朋友在踢球，有的小朋友在套圈，有的小朋友在买气球，有的小朋友在观赏小金鱼，有的小朋友在买风车。 师：我们先去看看小朋友怎样买气球好吗？ 生：好！ 【新课讲授】 1.出示教材第10页例1情景图。 师：这幅图是什么意思？ 生：小丑一共有15个气球，卖了9个，还剩几个。 师：根据这幅图，能写出什么样的算式？ 生：15—9= 2.探索十几减9的计算方法。
师：15-9等于几应该怎样算呢？请先独立思考，再在小组内把自己想法交流一下。如果有困难的，可以用小棒摆一摆，再计算。 学生尝试计算，小组交流。 汇报、交流计算过程和方法。 生1：通过摆学具，我先从10朵红花里拿掉9朵，剩下的1朵红花和另外5朵黄花合起来是6朵，所以15-9=6。（请学生在投影仪下摆。学生说完后，教师在算式15-9的下面板书算的过程：10-9=1，1+5=6） 生2：我不摆学具，想9加几得159+6得15，所以15-9=6。（学生说完后，教师又在算式15-9的下面板书另一种算法的过程：9+（6）=15，15-9=6）生3：我是这样想的。15-5=10，10-4=6，所以15-9=6。(教师板书第三种算法) 生4：我是用画图的方法计算的。先画15个△，再圈出9个，还剩下6个。所以15-9=6。 师：同学们真聪明，想出了这么多的计算方法来计算十几减9。你认为哪些方法比较简便呢？ 生1：我认为第一种方法好。 生2：我认为第二种方法简便。 师小结：第一种方法叫“想加算减”，也就是想9+（）=15，9+6=15，所以15-9=6；第二种方法叫“破十法”，也就是先用10-9=1，再用1加15里剩下的5得到6，所以15-9=6。这两种方法都比较简便，在今后的计算中你喜欢用哪种方法计算就用哪种方法计算。 3.强化算法。 师：十几减九的算式除了这道题，你知道还有哪些吗（学生边说教师边板书）师：你会算吗？用你最喜欢的方法，想算哪道就算哪道，并和你的同桌说说你的算法。 师：你算哪道怎么算的 学生自由地计算。汇报、交流。