信息技术试题(一)

浙江省普通高校招生选考科目考试

信息技术试题(一)

一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求)

1．下列有关信息的说法，不正确的是()

A．Python程序设计语言也是一种信息

B．给微信朋友圏点赞也是一种信息评价方式

C．信息在传输过程中，必须遵循一定的规则

D．对相关数据进行加工处理，使数据之间建立相互联系，从而形成信息

解析信息是一种具体的含义，语言是信息的载体。

答案 A

2．下列有关网页与浏览器的说法，不正确的是()

A．网页的三种基本元素是文字、图形图像和超链接

B．网页内容是用HTML(超文本标记语言)进行描述的

C．浏览器中收藏的网页，在没有接入网络的状态下也能进行浏览

D．浏览器中以“*.txt”格式另存网页，网页中的超链接不能被保存

解析本题主要考查网上信息获取的相关知识。浏览器中收藏网页只是保存了网页的URL，在未联网的状态下不能进行浏览。

答案 C

3．使用Access软件编辑数据表，部分界面如图所示。下列说法正确的是()

A．“ID”字段名不能进行修改

B．第1条记录被删除后不能撤销

C．在当前视图下，“票价”字段被删除后可用撤销来恢复

D．将数据导出到Excel电子表格后，“3D”列的内容将显示为“是”或“否”解析本题主要考查Access数据库相关知识。“ID”字段名能进行修改，字段类型不能进行修改。当前为数据表视图，数据表视图下删除字段不能撤销。字段类型”是否”导出到Excel电子表格后，将显示为”True”或”False”。

答案 B

4．使用UltraEdit软件查看字符“如果A<>0 then b＝b/A”内码，部分界面如图所示。

下列说法正确的是()

A．存储上述字符需要20个Byte

B．“a－z”字符内码值都比“A－Z”字符的内码值小

C．字符“D”的内码用二进制表示为“01100100”

D．使用UltraEdit软件查看字符，字符个数超过15个的时候会自动换行

解析本题主要考查内码与进制转化相关知识。“a－z”字符内码值都比“A－Z”字符的内码值大。字符“D”的内码用二进制表示为“01000100”。使用UltraEdit 软件查看字符，占用字节数超过16个的时候会自动换行。

答案 A

5．下列关于多媒体技术的说法，正确的是()

A．多媒体技术中的媒体是指承载信息的载体．如文字、声音、图形和图像等B．多媒体数据压缩标准中，MPEG是静态图像压缩标准

C．某软件能根据文本内容自动朗读，该功能主要应用了多媒体技术中的语音识别技术

D．智能手机的指纹识别功能，主要应用了多媒体技术中的OCR技术

解析本题考点多媒体技术等知识点。多媒体技术中的媒体是指数字、文字、声音、困形和耳是静态图像压缩标准，MPEG是动态图像压缩标准，语音识别技术

属于人工智能技术。

答案 A

6．使用GoldWave软件编辑某音频文件，选择其中一段音频后的部分界面如图所示。

下列说法错误的是()

A．从当前位置开始播放5秒，只能听到一个声道的声音

B．选中部分在中间的位置，不能作淡入处理

C．复制其他文件的声音，执行“粘贴”命令，会替换当前部分声音

D．在当前状态下，执行删除或剪裁命令，两次分别保存后的文件容量是相同的解析该声音的左声道没有声波图形，因而没有声音。淡入只是把音量从小到大处理，不管声音在哪个位置。粘贴命令会替换选中部分声音。

答案 B

7．某算法流程图如下图所示。

执行该算法，下列说法正确的是()

A．变量i的值是21 B．语句i＝i＋1执行了5次

C．变量s的值为10 D．语句i<＝20被执行了5次

解析当i＝5时，退出循环，因此共循环5次，i的值为5，s的值为1＋2＋3＋4＋5。

答案 B

8．产生一个在[10，99]中随机奇数的VB表达式是()

A．11 ＋Int(Rnd * 99) B．11 ＋Int(Rnd * 45)*2

C．11 ＋Int(Rnd * 89) D．10 ＋Int( Rnd * 90)

解析本题主要考查VB的函数。在[10，99]中随机奇数范围应为[11，99]，可以转换为[0，88]＋11，且[0，88]只能为偶数。而[0，88]可以表达为[0，44]*2，即[0，45) *2。综合可得选项B正确。

答案 B

9．有如下VB程序段：

a(1) ＝1

For i ＝2 To 6

a(i)＝a(i－1)＋Int(Rnd*5＋1)

If a(i) Mod 2 ＝1 Then

a(i) ＝a(i) \2 ＋1

Else

a(i) ＝a(i) / 2

End If

Next i

执行程序后，a数组各元素可能是()

A．134679 B．12035 6

C．12345 4 D．13451 1

解析Int(Rnd*5＋1)的范围在[1，5]之间，a(2)范围在[2，6]之间，进行运算后，a(2)范围在[1，3]；当a(2)＝2时，a(3)范围在[3，7]之间，进行运算后，a(3)范围在[2，4]，排除选项B，再加[1，5]，属于[3，9]，进行运算后，a(4)范围在[2，

5]，再加[1，5]，属于[3，10]，进行运算后，a(5)范围在[2，5]。

答案 C

10．有如下VB 程序段：

For i ＝4 To 3 Step －1

If a(i) < a(i －1) Then

tmp ＝a(i)

For j ＝i － 1 To 1 Step －1

If tmp > a(j) Then Exit For

a(j ＋1) ＝a(j)

Next j

a(j ＋1) ＝tmp

End If

Next i

数组元素a(1)到a(6)的值依次为“19，8，96，92，85，88”，经过该程序段“加工”后，数组元素a(1)到a(6)的值依次为()

A．8，19，92，96，85，88 B．8，19，85，88，92，96

C．19，8，92，96，85，88 D．19，8，85，92，96，88

解析该题分i＝4和i＝3两种情况，i＝4时，进行插入排序，将92移动96前。I＝3时，不满足a(i) < a(i －1)。

答案 C

11．某同学编写了一个VB程序，功能为在文本框Text1中输入英文字符串，单击“转换”按钮Command1，文本框Text1中的大写英文字母转换为小写，结果显示在文本框Text2中。部分程序段如下：

s1 ＝Text1.Text

s2＝””

For i＝1 To Len(s1)

ch＝Mid(s1, i, 1)

If ch>＝”A” And ch<＝”Z” Then

′提示：“A”的ASCII码值为65，“a”的ASCII码值为97

①

End If

s2＝s2 & ch

Next i

Text2.Text ＝s2

要使程序实现上述功能，则方框中的代码是()

A．ch ＝Chr(Asc(ch) ＋32)

B．ch ＝Asc(Chr(ch) ＋32)

C．ch ＝Chr(Asc(ch) －32)

D．ch ＝Str(Val(ch) －32)

解析根据程序注释语句中的提示，可知同一个字母小写ASCII码值比大写ASCII码值大32，排除C、D选项。函数Chr(X)的功能为查看十进制ASCII码值对应的字符，函数Asc(X)的功能为查看字符的十进制ASCII码值。因此A正确。

答案 A

12．已知直角三角形的斜边长度，利用对分査找算法计算其他两条整数边长的VB程序段如下：

flag ＝True : p ＝0

Key ＝5

For i ＝1 To Key －1

L ＝i

____①____

Do While____②____

M ＝(L ＋R) \2

p ＝p ＋1

If i * i ＋M * M < Key * Key Then

L ＝M ＋ 1

ElseIf i * i ＋M * M > Key * Key Then

R ＝M － 1

Else

Text2.Text ＝Str(i) ＋””＋Str(M) ＋””＋Str(key)

flag ＝False

i ＝Key

End If

Loop

Next i

If flag Then Text2.Text ＝”没有符合条件的整数勾股数对！”

上述程序段2 个划线处的代码分别为()

A．①R＝Key－1②L<＝R And flag

B．①R＝Key②L<＝R And flag

C．①R＝Key – 1②L<＝R Or flag

D．①R＝Key – 1②L<＝R And flag＝False

解析L 和R表示两条直角边长，R只能比较斜边短。Flag表示是否找到的标志。

答案 A

二、非选择题(本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分)

13．学校对各班级的文艺汇演成绩做了评分，并利用Excel 软件进行数据处理，部分界面如图a所示。

图a

(1)用公式计算出各班级得分，可在I3 单元格输入公式，再利用自动填充得到其他班级得分，则I6 单元格上的公式为__________。

(2)将各年级最后得分最高的班级设为该年级的一等奖，下列方法可得到高二年级一等奖班级的是__________(多选，填字母)。

A．选择区域B8：I12，再按“列I”为关键词进行降序排序后，该区域的第1 条记录为高二年级一等奖班级

B．先筛选出“班级”开头是“高二”的记录，再筛选出“最后得分”为最大1 项的记录，筛选结果即为高二年级一等奖班级

C．先筛选出“最后得分”为最大1 项的记录，再筛选出“班级”包含“高二”的记录，筛选结果为高二年级一等奖班级

D．先按“最后得分”升序排序，再筛选出“班级”包含“高二”的纪录，最后一条记录为高二年级一等奖班级

(注：全部选对的得2 分，选对但不全的得1 分，不选或有选错的得0 分)

图b

(3)根据数据表中的数据制作的图表如图b所示，创建该图表的数据区域为__________。

答案(1)＝(SUM(C6：H6)－MAX(C6：h6)－MIN(C6：H6)(2)AD(3)B2，B8：B12，I2：I8：I12

14．小林创作多媒体作品，请回答下列问题。

(1)使用Photoshop软件制作一张背景图片，如下图所示。

若要使图a“湖．psd”中“gz”图层中鸽子出现在夏日．psd中，下列操作可行的是________。

图a

(多选，填字母：A.使用“复制图层”命令将“gz”图层复制到夏日．psd中/B.将“gz”图层直接通过鼠标拖到夏日．psd中/C.使用魔棒工具(容差为5)选中“gz”图层中的图像并进行拷贝后复制粘贴到夏日．psd中/D.选中“gz”图层后，执行“全部”选择操作，进行拷贝，在夏日．psd中粘贴。)

(2)使用Flash软件制作动画，时间轴如图b所示。

图b

小林在“鸽子”图层第50帧设置了动作脚本“stop()”若要使“声效”图层中的声音在动画播放到第50帧后，仍能持续播放完毕，可设置该声音的同步为________(选填：事件/数据流)。

(3)在“鸽子”图层制作鸽子文字渐变成一只鸽子的补间动画，该动画属于________(选填字母：A.逐帧/B．动画补间/C．形状补间)动画。

(4)如图b所示，当前在“按钮”图层第50帧应用了“静音”按钮，若要使该按钮始终在当前场景呈现，可进行的操作是__________________________________。

(5)若单击“静音”按钮，停止所有声音的播放，则在该按钮上需添加的动作脚本是__________________________________________________________________。答案(1)BD(2)事件(3)C(4)将按钮图层第50帧拖曳到第1帧、清除按钮

图层第1帧的空白关键帧(或等效操作)(5)on (release) {stopAllSounds()；} 15．如果两个质数的差为2，则这两个质数称为孪生质数对；编写VB程序，实现如下功能：单击“显示孪生质数对”按钮Command1，在列表框List1中显示100以内的所有孪生质数对(运行效果如图所示)。

实现上述功能的VB代码如下。

Dim a(1 To 50) As Integer

Private Sub Command1_Click()

Dim i As Integer

k ＝0：i ＝3

Do While i <＝100

If Not prime(i)Then

k ＝k ＋1

a（i）＝ k

End If

i ＝i ＋ 2

Loop

For i ＝2 To k

If____①____Then

List1.AddItem Str(a(i－1)) ＋”和”＋Str(a(i))

End If

Next i

End Sub

Function prime(x As Integer) As Boolean

prime ＝False

For i ＝2 To Int(Sqr(x))

If x Mod i ＝0Then

prime ＝True

Exit For

End If

Next i

End Function

(1)语句“List1.AddItem Str(a(i－1))＋”和”＋Str(a(i))”中的AddItem是________(单选，填字母：A.对象名/B.属性名/C.事件名/D.方法名)。

(2)程序代码中，加框处有错，请改正。

(3)程序代码中，将①处语句补充完整。

(4)在自定义函数中，函数返回值prime＝Flase表示的含义是______。

答案(1)D(2)a(k)＝i(3)a(i) ＝a(i －1)＋2

(4)数x是质数

16．给出只包含加、减、乘、除中一个运算符的算术等式，求该算术等式中的最小进制。如等式6*9＝42，该等式中的数字均属于13进制。推算的算法是：

1)找出等式中单个数字的最大值；

2)从最大值加1的数制开始，按该数制的运算规则，把等式中所有数字转换成十进制数；

3)如果等式两边的结论是成立的，那么该数制就是符合上述等式的最小数制，否则从下一个数制重新计算，直到十六进制为止。

小明为此编写了一个VB程序，程序运行时，在文本框Text1中输入一个等式，单击“计算”按钮Command1，在文本框Text2中显示该等式中数字所属的数制。程序运行界面如下图所示。

(1)根据上述算法，则等式“5＋7＝13”成立，则该等式中的数属于________进制数。

(2)实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。

Private Sub Command1_Click()

Dim s1 As String, ysf As String, t1 As String, t2 As String, t3 As String Dim ch As String, t As String, max As Integer, jz As Integer, i As Integer s1＝Text1.Text

t1＝0: max＝0

For i＝1 To Len(s1)

ch＝Mid(s1, i, 1)

If ch＝”＋” Or ch＝”－” Or ch＝”*” Or ch＝”\\” Then ysf＝ch: t1＝t: t＝””

ElseIf ch＝”＝” Then

t2＝t: t＝””

ElseIf ch >＝”A” And ch <＝”F” Then

t＝t＋ch

temp＝____①____

If max < temp Then max＝temp

Else

t＝t＋ch

If max < Val(ch) Then max＝Val(ch)

End If

Next i

t3＝t: jz＝0

_____②____

Do While i <＝16

If ysf＝”＋” Then

If XtoD(i, t1)＋XtoD(i, t2)＝XtoD(i, t3) Then jz＝i: Exit Do ElseIf ysf＝”－” Then

If XtoD(i, t1) －XtoD(i, t2)＝XtoD(i, t3) Then jz＝i: Exit Do ElseIf ysf＝”*” Then

If XtoD(i, t1) * XtoD(i, t2)＝XtoD(i, t3) Then jz＝i: Exit Do Else

If XtoD(i, t1) / XtoD(i, t2)＝XtoD(i, t3) Then jz＝i: Exit Do

End If

i＝i＋1

Loop

If jz <> 0 Then

Text2.Text＝”该数属于”＋Str(jz)＋”进制”

Else

Text2.Text＝”没有找到合适的进制”

End If

End Sub

Function XtoD(x As Integer, s As String) As Integer

Dim j As Integer

j＝0

For i＝Len(s) To 1 Step －1

XtoD＝XtoD＋Val(Mid(s, i, 1)) * x ^ j

____③____

Next i

End Function

答案(1)9或九(2)①Asc(ch) －Asc(”A”)＋10②i＝max＋1③j＝j＋1