Web前端开发实验教学指导书

Web前端开发实验指导书

20XX年09月

实验1 HTML基础与布局元素 (3)

实验2 表格与表单的应用 (6)

实验3 框架 (8)

实验4 CSS样式表基础 (12)

实验5 CSS样式布局 (16)

实验6 Dreamweaver制作网页 (19)

实验7 网站设计 (22)

实验8 JavaScript基础 (26)

实验9 JavaScript对象 (29)

实验10 DOM编程 (33)

实验11 JavaScript常用特效 (36)

实验1 HTML基础与布局元素一、实验目的

1．掌握使用HTML的基本结构创建网页

2．掌握使用行级和块级标签组织页面内容

3．掌握使用图像标签实现图文并茂的页面

二、实验内容

使用HTML基本元素设计基本网页

三、实验环境

（1）使用的操作系统及版本。

Windows XP Professional

（2）使用的编译系统及版本。

Dreamweaver CS6

四、实验步骤及说明

任务1基本块级元素

使用HTML编辑工具，编写HTML代码，实现如图所示的页面效果

任务2用于布局的块级元素

编写HTML代码，实现如图所示的页面效果

任务3行级元素

编写HTML代码，实现如图所示的页面效果。

任务4超链接

编写HTML代码，实现导航菜单的链接

●单击lj.html页面的“人物简介”，将跳转到ww.html的介绍页。

●单击lj.html页面的“王孟”，将跳转到设置锚点的ww.html页面相应位置。

●单击ww.html的返回链接可以返回到lj.html。

●单击“联系我们”，将自动打开本机的电子邮件程序。

小结及思考题

扩展训练：实现如图所示的页面效果

实验2 表格与表单的应用

一、实验目的

1. 掌握表格的基本结构，熟悉表格标签的使用。

2. 会使用表格标签属性修饰美化表格。

3. 了解表单的基本形式，掌握表单元素的使用方法。

二、实验内容

使用表单标签与表格标签设计应用网页

二、实验环境

1. 使用的操作系统及版本。

Windows XP Professional

2. 使用的编译系统及版本。

Dreamweaver CS6

四、实验步骤及说明

任务1表格嵌套和表格内的标签

任务2 跨多行多列的表格

任务3给表单加分类边框

任务4注册表单布局

小结及思考题

编写HTML代码，实现如图所示的页面效果。

使用所学的表单元素相关知识，制作商城网站注册页。实现如图所示的页面效果。

实验3 框架

一、实验目的

1、会使用框架集来创建框架，掌握target属性的使用方法。

2、实现基于框架基础上的页面跳转

3、会使用iframe实现页面重用

二、实验内容

1 行列划分的框架

2 窗口间的关联

3 iframe的基本用法

4 利用框架技术布局页面

三、实验环境

（1）使用的操作系统及版本。

Windows XP Professional

（2）使用的编译系统及版本。

Dreamweaver CS6

四、实验步骤及说明

任务1 行列划分的框架

使用HTML编辑工具，编写HTML代码，实现如图所示的页面效果

任务2窗口间的关联

编写HTML代码，实现如图所示的页面效果

1、右边框架设置name属性为"showFrame"；

2、左边框架文件中，将链接目标设置为"showFrame"。以此实现窗口间的关联。任务3iframe的基本用法

编写HTML代码，实现如图所示的页面效果。

任务4利用框架技术布局页面

使用HTML编辑工具，编写HTML代码，实现一个简单的帮助中心页面，并实现基于框架的页面跳转，如图所示的页面效果。

框架结构分为上下两个部分，在下面部分中再分为左右两个部分。

target=#value，#value为页面跳转区域的框架名称。

框架上部及跳转页面内容可采用截图方式。

小结及思考题

考虑如何实现这个页面？

实验4 CSS样式表基础

一、实验目的

1．掌握类选择器和ID选择器的使用

2．掌握文本和字体样式美化网页的使用

3．掌握背景样式美化网页的使用

4．掌握伪类样式控制超链接样式的使用

二、实验内容

使用HTML基本元素设计基本网页

三、实验环境

（3）使用的操作系统及版本。

Windows XP Professional

（4）使用的编译系统及版本。

Dreamweaver CS6

四、实验步骤及说明

任务1 ID选择器

使用HTML编辑工具，编写HTML代码，实现如图所示样式的页面效果

任务2 背景设置，重复背景

编写HTML代码，实现如图所示样式的页面效果

任务3无序列表的修饰

编写HTML代码，实现如图所示样式的页面效果。

任务4超链接

编写HTML代码，实现如下图样式的链接

小结及思考题

扩展训练：实现如图所示的页面效果

CSS各类选择器应用

编写HTML代码，实现如图所示的页面效果。

列表修饰风格

超链接

实验5 CSS样式布局

一、实验目的

1. 掌握表格的基本结构，熟悉表格标签的使用。

2. 会使用表格标签属性修饰美化表格。

3. 了解表单的基本形式，掌握表单元素的使用方法。

二、实验内容

CSS样式应用及div+css布局

三、实验环境

（5）使用的操作系统及版本。

Windows XP Professional

（6）使用的编译系统及版本。

Dreamweaver CS6

四、实验步骤及说明

任务1表格嵌套和表格内的标签

任务2 跨多行多列的表格

任务3给表单加分类边框

任务4注册表单布局

小结及思考题

扩展训练：

编写HTML代码，实现如图所示的页面效果。

使用所学的表单元素相关知识，制作商城网站注册页。实现如图所示的页面效果。

实验6 Dreamweaver制作网页一、实验目的

1．使用Dreamweaver实现图文混编

2．使用Dreamweaver实现表格

3．使用Dreamweaver实现表单

4．使用Dreamweaver实现框架

5．使用Dreamweaver工具实现样式表

二、实验内容

使用Dreamweaver工具设计网页

三、实验环境

（1）使用的操作系统及版本。

Windows XP Professional

（2）使用的编译系统及版本。

Dreamweaver CS6

四、实验步骤及说明

任务1 使用Dreamweaver实现表格布局和图文混编

任务2 使用Dreamweaver实现表格和表单页面

任务3使用Dreamweaver实现样式表

任务4使用Dreamweaver实现框架页面

扩展训练：使用Dreamweaver工具，利用表格制作一个用户注册的表单页面，最后用CSS修饰。实现如图所示的页面效果。

使用Dreamweaver实现框架页面布局，页面效果如图所示。

实验7 网站设计

一、实验目的

1. 根据网站开发流程制作网站

2. 掌握使用制作网页模板</p><p>3. 学会使用DIV+CSS制作简单的页面布局</p><p>4. 学会使用Dreamweaver工具制作网页</p><p>二、实验内容</p><p>使用Dreamweaver工具设计网站，合理布局网页</p><p>三、实验环境</p><p>1. 使用的操作系统及版本。</p><p>Windows XP Professional</p><p>2. 使用的编译系统及版本。</p><p>Dreamweaver CS6</p><p>四、实验步骤及说明</p><p>任务1 创建站点</p><p>按照步骤创建dangdang网站，并建立相应目录结构，如图所示。</p><p>任务2制作首页</p><p> </p><p>任务3制作模板</p><p>任务4复用模板制作商品列表页面</p><p>扩展训练：</p><p>1、使用Dreamweaver工具，制作dangdang注册页面，页面效果如图所示</p><p>2、制作购物车页面，页面效果如图所示。</p><h2>对于web前端给新手的一些建议</h2><p>对于web前端给新手的一些建议随着近两三年来RIA（Rich Internet Applications的缩写，中文含义为：丰富的因特网应用程序）的流行和普及带来的诸如：Flash/Flex，Silverlight、XML和服务器端语言（PHP、https://www.360docs.net/doc/4e12948991.html,，JSP、Python）等语言，前端开发工程师也需要掌握。前端开发的入门门槛其实很低，与服务器端语言先慢后快的学习曲线相比，前端开发的学习曲线是先快后慢。HTML 甚至不是一门语言，他仅仅是简单的标记语言！CSS 只是无类型的样式修饰语言。当然可以勉强算作弱类型语言。Javascript 的基础部分相对来说不难，入手还算快。也正因为如此，前端开发领域有很多自学成“才”的同行，但大多数人都停留在会用的阶段，因为后面的学习曲线越来越陡峭，每前进一步都很难。Web前端技术有一些江湖气，知识点过于琐碎，技术价值观的博弈也难分伯仲，即全局的系统的知识结构并未成体系，这些因素也客观上影响了“正统“前端技术的沉淀！而且各种“奇技淫巧”被滥用，前端技术知识的传承也过于泛泛，新人难看清时局把握主次。因此，前端技术领域，为自己觅得一个靠谱的师兄，重要性要盖过项目、团队、公司、甚至薪水。另一方面，正如前面所说，前端开发是个非常新的职业，对一些规范和最佳实践的研究都处于探索阶段。总有新的灵感和技术不时闪现出来，例如CSS sprite、负边距布局、栅格布局等；各种JavaScript框架层出不穷，为整个前端开发领域注入了巨大的活力；浏览器大战也越来越白热化，跨浏览器兼容方案依然是五花八门。为了满足“高可维护性”的需要，需要更深入、更系统地去掌握前端知识，这样才可能创建一个好的前端架构，保证代码的质量。随着手持设备的迅猛发展，带动了 HTML5行业标准的快速发展。web领域的技术，大概有10年都没有大的更新了！现在市场很需要优秀的、高级的前端工程师。一方面是因为这是一个比较新的细分行业，而且前端程序员大都自学一部分，知识结构不系统；另一方面，大学里面没有这种课程，最最重要的是：北大青鸟这类培训机构也没有专门的前端工程师的培训课程！！吴亮在《JavaScript 王者归来》第一张的序里面说：大多数程序员认为 Javascript 过于简陋，只适合一些网页上面花哨的表现，所以不愿花费精力去学习，或者以为不学习就能掌握。实际上，一门语言是否脚本语言，往往是她的设计目标决定，简单与复杂并不是区分脚本语言和非脚本语言的标准。事实上，在脚本语言里面，Javascript 属于相当复杂的一门语言，他的复杂度即使放在非脚本语言中来衡量，也是一门相当复杂的语言！</p><h2>计算机网络与WebGIS上机实验指导</h2><p>苏州市职业大学计算机网络与WebGIS实验报告姓名：学号：学院：班级：</p><p>实验一利用HTML制作表单 1.实验目的了解掌握HTML语言：基础知识、编辑文档、超链接；图像与多媒体、表格、框架和表单 2.实验要求硬件：GIS机房配置已达到要求；软件：Win2000/WIN XP、记事本 3.实验内容利用所学HTML语言完成表单制作，界面可参考图1，在制作过程中了解HTML文档的基本格式，尤其是表单标签<form>、<input> 的具体应用，为与服务器交互提供前端界面。图1 表单制作</p><p>实验二 ASP制作留言簿 1.实验目的了解并掌握ASP基本结构、脚本语言VBScript、JavaScript、ASP五大对象（Response、Request、Session、Application、Server）的使用、掌握Web数据库的操作。 2.实验要求硬件：GIS机房配置已达到要求；软件：Win2000/WIN XP、IIS、Access 3.实验内容编写ASP程序实现一个留言簿，要求留言信息存储在Access数据库中。（图3-1为示例，源文件见Board文件夹）图3-1制作留言簿</p><p>实验三熟悉目前常用的网络地图服务google earth 使用百度地图和E都市等实验六熟悉ArcIMS 1.实验目的了解ArcGIS网络地图发布产品－ArcIMS的安装与配置，并能根据向导完成地图发布。 2.实验要求硬件：GIS机房配置已达到要求；软件：Win2000/WIN XP、ArcIMS4.0 3.实验内容（1）安装Microsoft IIS服务（2）安装JA V A程序运行支持平台，这里安装了JA V A2的最新版版本（j2re-1_4_2_04-win-i）（3）安装服务器连接器ServletExec，这是安装ARCIMS中自带的ServletExec_ISAPI_411版本（4）安装ArcIMS（确保ArcGIS license 已经安装）运行Diagnostics诊断工具，如果出现图4-1表示安装成功 4-1 4-2</p><h2>“web服务实用技术”课程实验指导书</h2><p>必做实验实验一Web服务开发环境配置（2课时）一、实验目的 1．学习理解web服务的概念。 2．掌握Web服务开发环境的配置。 3．熟悉Web服务开发工具的使用。二、实验内容 1．安装配置Eclipse； 2．安装配置Axis2； 3．为Eclipse安装配置Axis2插件； 4．查阅帮助文档，熟悉开发环境。三、实验仪器、设备 PC机最低配置：2G Hz以上CPU；1G以上内存；1G自由硬盘空间四、实验原理 1．Eclipse平台 Eclipse是一个开放源代码的、基于Java 的可扩展开发平台。就其本身而言，它只是一个框架和一组服务，用于通过插件组件构建开发环境。基于Eclipse的应用程序的突出例子是IBM的WebSphere Studio Workbench，它构成了IBM Java 开发工具系列的基础。例如，WebSphere Studio Application Developer添加了对JSP、servlet、EJB、XML、Web服务和数据库访问的支持。 2．Axis2 是下一代Apache Axis。Axis2虽然由Axis 1.x处理程序模型提供支持，但它具有更强的灵活性并可扩展到新的体系结构。Axis2基于新的体系结构进行了全新编写，而且没有采用Axis 1.x的常用代码。支持开发Axis2的动力是探寻模块化更强、灵活性更高和更有效的体系结构，这种体系结构可以很容易地插入到其他相关Web服务标准和协议（如WS-Security、WS-ReliableMessaging 等）的实现中。</p><p>Axis2的主要优点有 1）采用名为AXIOM（AXIs Object Model）的新核心XML处理模型，利用新的XML 解析器提供的灵活性按需构造对象模型。 2）支持不同的消息交换模式。目前Axis2支持三种模式：In-Only、Robust-In和In-Out。In-Only消息交换模式只有SOAP请求，而不需要应答；Robust-In消息交换模式发送SOAP 请求，只有在出错的情况下才返回应答；In-Out消息交换模式总是存在SOAP请求和应答。 3）提供阻塞和非阻塞客户端API。 4）支持内置的Web服务寻址(WS-Addressing)。 5）灵活的数据绑定，可以选择直接使用AXIOM，使用与原来的Axis相似的简单数据绑定方法，或使用XMLBeans、JiBX或JAXB 2.0等专用数据绑定框架。 6）新的部署模型，支持热部署。 7）支持HTTP，SMTP，JMS，TCP传输协议。 8）支持REST (Representational State Transfer)。五、实验步骤（略）见《Developing Web Services with Apache Axis2》P10-P26 六、实验思考题 1．什么是Web服务？ 2．Web服务开发环境主要有哪些？ 3．请查阅各Web服务开发环境的性能。</p><h2>前端开发工作总结</h2><p>前端开发工作总结 Web前端开发是从网页制作演变而来的，名称上有很明显的时代特征。下面是整理的前端开发工作总结范文，欢迎参考。前端开发工作总结(1) 光阴似箭，日月如梭，辉煌的XX年即将结束，将迎来充满希望的XX。回望即将过去的XX，展现在我们面前的是一年中深浅不一的脚印，在这幅巨大的画面上，留下的是优美的、还是些许凌乱的印记呢?不管怎样，我们都要骄傲地说，我们已经走过来了。在过去的一年里，我们经历了许多，也成长了许多，我们要不断提升自己的实力，迎接新的更大的挑战，现将XX年的工作总结如下： 1. 项目方面在过去一年里，主要担负交通银行前端项目组的开发工作，如开发台北存取款系统、开发离岸存取款系统、开发动态下拉框任务、维护澳门存取款系统、维护澳门太平洋卡系统等工作。因工作需要，现调至浦发项目组，担负对公回单自助打印系统的开发工作。在做这些项目的工作中，不仅学习到了业务知识、技术知识，还学会了很多做人的道理。不管做什么事情，解决问题的唯一办法是沟通。只要有沟通能力，一切困难都能够迎刃而解。跟业务加强沟通、交流，认真、细心的分析需求，面对问题及时解决处理，这样才能把项目很好的向前推进。</p><p>2. 团队协作从上面的主要工作内容来看，所有项目不是一个人所能完成的，正所谓一切事务离不开团队，个人是无法逞英雄的。在公司领导的英明领导下，团队建设有了很大的进步，跟同事在一起工作感觉非常的开心，没有什么其他的杂念，跟大家在一起工作，能够相互尊重、相互关心、相互帮助，这就像是一个家庭，一个大家庭，平时大家开开玩笑、说说笑笑，能够缓解一下紧绷的精神状态，而工作中又能严于律己，认真对待工作，这就是我们需要的团队。同时，公司领导也经常跟大家一起谈心论事，放下领导的架子，融入到同事当中，拉近了与同事之间的距离，这样更能够体现出领导对同事们的关心，更能够体现出领导的亲切感，也更能够让同事们接受。在每个项目开始之前，同事们都能好好的交流，加强理解，对问题的共识、解决问题的方法能够很好的统一起来，在解决问题的过程中，虽然都不是风平浪静，但事后都能够客观的分析，从不参杂个人的感情，每个人都能很好的融入到这个团队，共同做好每一个项目。这正所谓团结就是力量。 3. 工作态度</p><h2>Web前端开发技术有哪些</h2><p>Web前端开发技术有哪些 Web前端开发技术有哪些?随着互联网的发展，web前端开发技术是越来越多，要求也越来越多。在这里小编为大家详细介绍一下web前端开发技术的三大要素。 Web前端开发技术包括三个要素：HTML、CSS和JavaScript，但随着RIA的流行和普及，Flash/Flex、Silverlight、XML和服务器端语言也是前端开发工程师应该掌握的。Web前端开发工程师既要与上游的交互设计师、视觉设计师和产品经理沟通，又要与下游的服务器端工程师沟通，需要掌握的技能非常多。这就从知识的广度上对Web前端开发工程师提出了要求。源代码教育是一家专业从事JAVA培训、PHP培训、WEB前端培训、UI设计培训的高科技IT教育培训机构。致力于打造中国知名IT教育品牌。如果要精于前端开发这一行，也许要先通十行。然而，全才总是少有的。所以，对于不太重要的知识，我们只需要“通”即可。但“通”到什么程度才算够用呢？对于很多初级前端开发工程师来说，这个问题是非常令人迷惑的。前端开发的入门门槛其实非常低，与服务器端语言先慢后快的学习曲线相比，前端开发的学习曲线是先快后慢。所以，对于从事IT工作的人来说，前端开发是个不错的切入点。也正因为如此，前端开发领域有很多自学成“才”的同行，但大多数人都停留在会用的阶段，因为后面的学习曲线越来越陡峭，每前进一步都很难。另一方面，正如前面所说，前端开发是个非常新的职业，对一些规范和最佳实践的研究都处于探索阶段。总有新的灵感和技术不时闪现出来，例如CSS sprite、负边距布局、栅格布局等；各种JavaScript框架层出不穷，为整个前端开发领域注入了巨大的活力；浏览器大战也越来越白热化，跨浏览器兼容方案依然是五花八门。为了满足“高可维护性”的需要，需要更深入、更系统地去掌握前端知识，这样才可能创建一个好的前端架构，保证代码的质量。</p><h2>《Web前端开发》-实验指导书</h2><p>《Web前端开发》实验指导书</p><p>目录实验1 HTML基础与布局元素 (3) 实验2 表格与表单的应用 (6) 实验3 框架 (8) 实验4 CSS样式表基础 (12) 实验5 CSS样式布局 (16) 实验6 Dreamweaver制作网页 (19) 实验7 网站设计 (22) 实验8 JavaScript基础 (26) 实验9 JavaScript对象 (29) 实验10 DOM编程 (33) 实验11 JavaScript常用特效 (36)</p><p>实验1 HTML基础与布局元素一、实验目的 1．掌握使用HTML的基本结构创建网页 2．掌握使用行级和块级标签组织页面内容 3．掌握使用图像标签实现图文并茂的页面二、实验内容使用HTML基本元素设计基本网页三、实验环境（1）使用的操作系统及版本。 Windows XP Professional （2）使用的编译系统及版本。 Dreamweaver CS6 四、实验步骤及说明任务1基本块级元素使用HTML编辑工具，编写HTML代码，实现如图所示的页面效果任务2用于布局的块级元素</p><p>编写HTML代码，实现如图所示的页面效果任务3行级元素编写HTML代码，实现如图所示的页面效果。任务4超链接编写HTML代码，实现导航菜单的链接 ●单击lj.html页面的“人物简介”，将跳转到ww.html的介绍页。 ●单击lj.html页面的“王孟”，将跳转到设置锚点的ww.html页面相应位置。 ●单击ww.html的返回链接可以返回到lj.html。 ●单击“联系我们”，将自动打开本机的电子邮件程序。</p><h2>web前端年度工作总结</h2><p>web前端年度工作总结 web前端年度工作总结（1）从入职到现在，我在XXX导师的指导下走上了前端之路。在这段时间的学习和项目中使我对前端业务需求和项目开发流程有一定的了解和认识，对前端也有自己的理解。前端是建立在以产品为核心，用户体验为基础的一门技术（其实我个人更喜欢用艺术来形容前端），每一个细微的视觉效果、交互体验都能给用户带去不同的感受，舒适、简单、不失高雅的前端产品更能获得用户的好评。项目中我参与讨论产品实现的技术方案，例如：移动端中webview空页面加载方式和有内容页面加载方式是采用进度条还是蒙层加载，对比分析那种加载方式对用户更加友好;PC端中置顶小动画按钮应该在什么情况下出现，是在出现滚动条的情况下马上出现，还是滚动到一定距离的时候再出现会对用户更加友好。前端开发中“细心”极为重要，任何一个页面的行为，它都可能关系着产品的成败，更是对用户的责任。作为一名前端，在项目上需要熟悉整个业务才能更好的开发，例如：花币领取项目中，由于对需求了解的不够透彻，在完成开发后发现有很多场景未考虑完全而大大的延迟了迭代周期，如果一开始就熟悉业务，了解需求，考虑到所有的场景，那么可以大大的减少开发的时间。</p><p>学习中在我导师的指导下了解到前端基础的重要性，了解结构和表现在前端技能中的分量。前端基础就好比大楼的地基，只有拥有坚固的地基，才能搭建起一座摩天大厦。结构和表现是区分后端的重要凭证，前端注重视觉效果，后端着重功能实现，作为一名合格的前端，在结构和表现的技能上必须具备自己的专业优势。前端是整个项目的桥梁，沟通产品、后台、和设计。整个项目中不仅需要对自己技术肯定，更需要了解业务，才能更有效率的开发和维护产品。十年磨一剑，我怀揣着梦想站在巨人的肩膀上，紧跟着的脚步希望能越走越快，有朝一日，晚霞落幕，回望过往，那片片云彩皆在欢笑。 web前端年度工作总结(2) 大三下学期开始自学的前端，断断续续半年多，开始找前端相关的工作；到现在，走过了毕业期的十字路口，已经工作一年了；好吧，严重掉底子了，我是个比较懒的人。。。既然起步较晚，那么就只有马不停蹄的追赶了，奔跑吧，小前端！写这个201X的年终总结，没什么经验之谈，只是继往开来，</p><h2>web前端心得体会 web心得体会精品</h2><p>web前端心得体会web心得体会它运用着语言,展现着生动的画面,只有你有想法,你很可能就会在小小的浏览器里实现呢.这门课是理论和实践的结合,虽然实验课相对来说少了点,每次实验课都会很有收获. 从一窍不通到慢慢的深入了解.其中老师起着非常大的作用,老师讲课很丰富,展示例子多,并且很幽默. 老师还很和蔼可亲.使对这门课的学习很有信心,每每实验课上的提问,不管简单难易,老师总是不厌其烦的解答,实验课老师是最忙碌的. 使我对学习这门课的信心倍增.首先接触的是开发运行环境,Tomcat的配置,以及对MyEclipse的使用. 不得不佩服人类的大脑,它就是个小宇宙,这些神奇的东西都是上辈的智慧结晶,我们在运用着这些结晶,一直为选择计算机专业而后悔,天天对着电脑敲着代码,今天带着另一种眼光来看计算机,其实是很有趣的,我们在一点点的学习着先辈们的智慧结晶.这些神奇的软件,它是怎么样的应运而生的. 实在是让人遐想万千,他们是怎么知道要做这些的.配置好了Tomcat,新建的web工程部署进去就可以在浏览器里访问自己编写的html.. 学习总是一个由浅到深的过程,慢慢的接触css,javascript,servlet,jsp.由于实用以及方便性,软件在不断的更新,语言也在不断的更新很不幸的是我曾经把jsp和javascript弄混淆了.这学期课程是很繁重的,虽然不太多,但是内容是相当的难. 可能有时对web的偷懒就是以忙为借口的吧.终于其它课程结束了,可以好好的学习web了. 不管你学或者不学,web就在那里,不来不去.期末web课程设计如期而至,说实话,web学的是半深半浅,考考试,做做实验还可以,做一个系统恐怕、、、、、、就这样打开电脑好好的研究web了. 好的web工程不是一两个html,jsp就可以完成的,其实要思考,要想的很多.夸张点说web课程设计我们可谓衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴. 晚上做梦还是jsp.由于开始的基础不好,后期付出的代价是可想而知的,如</p><h2>《WEB程序设计》实验指导书</h2><p>《WEB程序设计》实验指导书上机实验1 PWS及IIS的安装与使用上机实验2 使用HTML语言制作简单网页上机实验3 用VBScript脚本语言设计程序上机实验4 设计网站的登录界面上机实验5 实现网站的在线交流功能上机实验6 利用Server对象的CreateObject方法创建文件访问对象上机实验7 使用广告轮显组件设计一广告页面上机实验8 使用content linking组件设计一电子书籍上机实验9 设计并实现一个网页的会员注册功能上机实验10 实现《Web程序设计》课程网站中用户登录功能上机实验11 设计并实现一个网站作业提交系统上机实验1 PWS及IIS的安装与使用【目的】是要求学生能够熟练掌握PWS的各个功能，能够熟练的调试WEB程序并能将其发布。【内容】1、web服务器的安装与设置 2、web虚拟目录的创建与设置 3、html、asp文件的编写与运行方法【步骤】（1）在硬盘上建立一个文件夹，用于存放网站文件。（2）用“记事本”编写一个HTML文件（the first.htm）和一个ASP文件（thefile.asp）,其中**为学生本人的学号，并将其放在前面建立的文件夹中。（3）确认机器已安装了IIS，如果没有，请自行安装。（4）设置“默认网站”的“主目录”为前面建立的文件夹，执行thefile.htm和thefile.asp,反复执行直至结果正确。（5）设置“默认网站”的“默认文档“为thefile.htm或thefile.asp,在浏览器中验证结果。（6）通过局域网访问其它同学创建的网站，验证结果。</p><p>（7）修改thefile.htm和thefile.asp文件内容，将其放到硬盘的另一目录中，创建一个名为asp的虚拟目录，重复（4）、（5）、（6）步的实验内容。上机实验2 使用HTML语言制作简单网页【目的】了解用HTML语言制作网页的过程。掌握html文档的基本结构；掌握再html语言中使用表格的方法。【内容】使用HTML语言制作如图1-8所示的简单网页。图1-8 简单网页示例【步骤】（1）打开记事本程序。（2）输入能够生成如图1-8所示网页的HTML代码，保存为.html文件，文件名为ex1-1。（3）双击ex1-1.html文件，在浏览器中观察显示效果上机实验3 用VBScript脚本语言设计程序【目的】（1）掌握将VBScript脚本嵌入HTML文件的方法。（2）掌握使用VBScript脚本语言设计应用程序的过程。（3）掌握基本的VBScript语法。【内容1】用VBScript脚本语言设计一个简单的验证程序：要求在文本框中输入一个1～100之间的整数，单击“提交”按钮。若输入正确，则弹出对话框，显示“你输入对了，谢谢！”，如图3-12所示；若输入不正确，则弹出对话框，显示“请输入一个1到100之间的数字。”，如图3-13所示。</p><h2>__WEB开发技术基础上级实验指导书三_JAVASCRIPT</h2><p>《WEB开发技术基础》课程实验指导书实验3Javascript实验指导书三一实验目的：学习使用网页制作工具DreamWeaver，浏览器开发Web应用，掌握使用JavaScipt进行表单信息验证和表单信息操作。二实验内容：编写三个html页面，实现”实验三效果.avi”中的效果。三实验步骤： 1、创建register.html页面，该页面中显示的内容如下： 2、编写javascript代码，包括下列函数： function isValidate()//验证表单信息，该函数中调用以下相关函数进行操作 function isNull(str)//验证是否是空 function minLength(str,length)//验证是否满足最小长度 function maxLength(str,length)//判断是否满足最大长度 function isDigital(str)//判断1个字符是否是数字 function isNumber(str)//判断是否是整数 function isDate(date)//判断是否是日期，日期的格式为1988-1-1 function validateAndSubmit()//提交按钮绑定的方法，该方法要求在form属性中进行绑定 function forwardSelectTest()//select测试按钮绑定的方法，该方法要求在javascript代码中进行绑定</p><p>3、如果用户名、口令和生日信息通过验证，则弹出提示框显示用户表单输入的信息，并且转到checkboxTest.html页面，否则重新显示本页面。 4、checkboxTest.html页面内容如下：其中单击全选按钮，所有选项被选中，单击取消全选，所有选项都不被选中，单击显示信息按钮在一个label内显示选中项的value值该页面JavaScript代码包括三个函数如下： function selectAll(formName,cbName)//CheckBox全选 function unSelectAll(formName,cbName)//CheckBox取消全选 function showInfo(formName,cbName)//显示选中的value值 5、在register.html页面单击“select测试按钮”显示“selectTest.html”，该页面显示内容如下：该页面中包括两个select组件和四个按钮，四个按钮的功能分别为：向右移动选中项，向右移动所有项，向左移动选中项，向左移动所有项该页面JavaScript代码包括如下三个函数： function init()///对下拉框信息进行初始化 function move(s1,s2)//把选中的选项从s1移动到s2 function moveAll(s1,s2)//把所有选项s1移动到s2 实验报告中手写提交三个页面的JavaScript代码</p><h2>WEB前端开发最佳实践</h2><p>WEB前端（HTML5、CSS3、JS技术、jQuery、VUE等主流框架）开发最佳实践培训班一、培训简介 HTML5/CSS3是现阶段非常流行，也是很多企业所要求的技术。优点主要在于应用范围广泛广，可以进行跨平台使用。增加了<video>和<audio>等新标签，可以直接实现播放影音资源、促使交互加速，自动获取用户地理信息等。H5/CSS是目前WEB前端开发高薪的主要部分，我们的授课内容：由基础到实战项目、响应式设计、移动端APP项目制作等内容。使其能快速掌握H5/CSS3内容并且实现实际应用。二、培训对象 1.热爱互联网，追求极致互联网体验，想从事网页开发、Web前端开发的学员； 2.原从事后IT台开发，想完美转型全栈开发的工程师； 3.没有计算机基础愿意从事IT开发，改变生活现状，改变命运的学员； 4.开发人员转型HTML5移动开发的学员。三、</p><p>四、授课专家张老师北京航空航天大学软件工程硕士, 10多年IT 工作经验，熟悉Html5、Html5游戏开发，Cocos2d-html5，QuarkJS，JQuery，JQueryMobile，CSS，BootStrap，Mui框架，HBuilder，CSS3，Axure，JSON，C#，JavaScript，PHP，PhpCMS等开发技术；熟悉ICONIX，Scrum等项目管理过程并熟练应用，熟悉UML建模，MVC，设计模式，架构思想，熟悉软件测试相关技能，熟悉软件测试管理过程。多年项目管理经验，千人教育培训经验。郭老师计算机硕士研究生、中培教育高级培训讲师，参与组织并完成了上百个个大中型项目。主要专业特长包括HTML5、移动前端、CSS3、AngularJS、React native、VueJS、BootStrap、Jquery、ZeptoJS、Ajax、JSON、JSONP、Mui框架等相关技术，对Html5应用开发及开发模式有深入研究，熟悉模块化开发，熟悉IT项目管理，熟悉ICONIX、Scrum等软件研发过程改进、详细设计、IT规划。擅长UML建模、MVC、设计模式、架构思想。多年项目管理经验，千人教育培训经验姚老师在电信、电力、金融行业从事 HTML5、Java、Android、PHP开发工作，擅长Web前端、HTML5、Java、Android、PHP。多年软件开发经验，八年IT职业教育经验。2002年开始从事开发工作，具备十余年的开发、管理和培训经验。曾经主持开发《教学管理系统》《酒店管理系统》《车辆跟踪定位系统》《农信社信贷管理系统》等多个大型项目。在Android、iOS、HTML5、游戏开发、JavaME、JavaEE、Linux等领域都有深入研究，现为IT技术自由作家兼HTML5、Android、iOS、JavaME、JavaEE 培训讲师。曾出版过《Android应用开发详解》、《iOS 应用开发详解》《JavaEE Web工程师</p><h2>《Web开发技术》实验指导书的模板(JSP版)</h2><p>《Web开发技术》实验指导书模板（JSP版）</p><p>目录实验一搭建JSP运行的实验环境 (1) 实验二JSP页面 (3) 实验三显示不同大小的“你好JSP” (7) 实验四JSP指令和动作 (10) 实验五Tag文件的代码复用 (12) 实验六中文显示服务器端日期 (14) 实验七JSP内置对象 (19) 实验八session对象 (23) 实验九简易留言板 (28) 实验十JSP中使用Java Bean (31) 实验十一JSP中的文件操作 (41) 实验十二JSP中使用数据库 (48) 实验十三Java Servlet (66) 实验十四网上书店 (71) 实验报告 (76)</p><p>实验一搭建JSP运行的实验环境一、实验目的（1）掌握JSP运行环境的安装与配置（2）理解JSP与Servlet的关系（3）运行简单的JSP页面，理解JSP的运行原理二、实验工具（1）JDK1.4、JDK1.5或JDK1.6，可以从SUN公司的网站免费下载（2）编辑工具－记事本（3）Tomcat服务器，也可以从网上免费下载三、实验步骤（1）按教材中演示安装JDK （2）按教材中演示安装Tomcat （3）启动Tomcat服务器，在浏览器中输入：http://localhost:8080，观察主页内容（4）观察Tomcat安装目录下的各个子目录的内容（5）打开记事本，输入下列源代码并保存为exer1.jsp。将此文件复制到Tomcat安装目录下的webapps\ROOT目录下，运行该页面，观察其对应的Servlet源代码。 exer1.jsp的代码： <%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %> <%@ page import="java.util.Date" %> <%! Date date; // 数据声明 int sum; public int add(int m,int n) // 方法声明 { return m+n; } %> <HTML><BODY bgcolor=cyan> <!—html标记--> <FONT size=4><P>程序片创建Date对象： <% Date date=new Date(); //java程序片 out.println("<BR>"+date); sum=add(12,34); %> <BR>在下一行输出和:<BR> <%= sum+100 %> </FONT></BODY></HTML></p><h2>程序员-web前端-个人年度工作总结</h2><p>2016个人年度工作总结工作回顾在我进入公司的这七个月里，我陆续接触了公司的软件开发平台，一些已经完成的项目,b2b,收银等。在工作之余，我也在努力的学习，和同事及客户友商进行交流，学习先进的开发技术，请教别人相关开发技术问题。存在问题 1.由于开始对公司开发平台不是很熟悉，所以在了解客户所要开发的功能及表单过程中多次出现因为需求的原因，而不断修改的情况。在与客户交流的时候，这个问题多次困扰着我，对方的需求不明，每次交流的过程中都在变更需求，从而导致了效率比较低的问题。 2.在工作过程中，用到很多我所不知道或很多我知道但不太熟悉的领域，在这个领域内，我需要不断的学习。 3.学习的知识不够广泛。对专业知识技能方面还需要努力的加强，这方面也是目前最欠缺，希望高总能给予指导和培养。一个项目中，涉及的技术往往有多种，知识多了，就会灵活变通，所以我会加强这方面的学习。工作心得 1. 每一个项目在开始着手的第一步，一定要和客户把需求沟通清楚，只有了解了项目的需求，才有可能真正做好一个项目。 2. 工作中，有一个无论是技术，还是经验都比较让人肯定的前辈带领，将任务详细化，详细到，每个页面、甚至是一个页面中的图片什么时候做好，做到什么程度，这样把工作进度有计划有方向的赞定下来，做事很有效率。所以希望高总多给予我们一些指导。 3. 每周的工作小结真的很重要，这让我们每天都有计划的知道自己干了什么，不是漫无目的的工作，所以我们应该养成，周记、月记、年记的工作习惯。</p><p>4. 工作并不是一成不变的，也许有一天你要去其他岗位帮忙，所以同事之间的技术要互相学习，也许有一天，公司需要你发挥其他的技能帮忙，所以互相学习也是很重要的。自己的工作不能仅仅局限于自己的业务范畴。工作计划 1. 要提高工作的主动性，做事干脆果断，不拖泥带水。 2.工作要注重实效、注重结果，一切工作围绕着目标的完成。 3. 要提高大局观，是否能让其他人的工作更顺畅作为衡量工作的标尺。 4. 精细化工作方式的思考和实践。 5. 虚心请教比我做的优秀的其他同事，向他们学习技术或经验。其实作为一个新员工，所有的地方都是需要学习的，多听、多看、多想、多做、多沟通，向每一个员工学习他们身上的优秀工作习惯，丰富的专业技能，配合着实际工作不断的进步，不论在什么环境下，我都相信这两点：一是三人行必有我师，二是天道酬勤。在参加工作的这短短的七个月中，我深刻的体会到，把自己所有的精力都投入进去，技术工作都不可能做到完美程度，毕竟技术工作太繁杂，项目多而人手少，但多付出一些，工作就会优化一些，这就需要认认真真沉下心去做事情，职业做事，诚信待人。</p><h2>如何成为一名优秀的web前端工程师</h2><p>我所遇到的前端程序员分两种：第一种一直在问：如何学习前端？第二种总说：前端很简单，就那么一点东西。我从没有听到有人问：如何做一名优秀、甚至卓越的WEB前端工程师。何为：前端工程师？前端工程师，也叫Web前端开发工程师。他是随着web发展，细分出来的行业。 Web前端开发技术主要包括三个要素：HTML、CSS和JavaScript！它要求前端开发工程师不仅要掌握基本的Web前端开发技术，网站性能优化、SEO 和服务器端的基础知识，而且要学会运用各种工具进行辅助开发以及理论层面的知识，包括代码的可维护性、组件的易用性、分层语义模板和浏览器分级支持等。随着近两三年来RIA（Rich Internet Applications的缩写，中文含义为：丰富的因特网应用程序）的流行和普及带来的诸如：Flash/Flex，Silverlight、XML和服务器端语言（PHP、https://www.360docs.net/doc/4e12948991.html,，JSP、Python）等语言，前端开发工程师也需要掌握。前端开发的入门门槛其实很低，与服务器端语言先慢后快的学习曲线相比，前端开发的学习曲线是先快后慢。 HTML 甚至不是一门语言，他仅仅是简单的标记语言！ CSS 只是无类型的样式修饰语言。当然可以勉强算作弱类型语言。 Javascript 的基础部分相对来说不难，入手还算快。也正因为如此，前端开发领域有很多自学成“才”的同行，但大多数人都停留在会用的阶段，因为后面的学习曲线越来越陡峭，每前进一步都很难。 Web前端技术有一些江湖气，知识点过于琐碎，技术价值观的博弈也难分伯仲，即全局的系统的知识结构并未成体系，这些因素也客观上影响了“正统“前端技术的沉淀！而且各种“奇技淫巧”被滥用，前端技术知识的传承也过于泛泛，新人难看清时局把握主次。因此，前端技术领域，为自己觅得一个靠谱的师兄，重要性要盖过项目、团队、公司、甚至薪水。另一方面，正如前面所说，前端开发是个非常新的职业，对一些规范和最佳实践的研究都处于探索阶段。总有新的灵感和技术不时闪现出来，例如CSS sprite、负边距布局、栅格布局等；各种JavaScript框架层出不穷，为整个前端开发领域注入了巨大的活力；浏览器大战也越来越白热化，跨浏览器兼容方案依然是五花八门。</p><h2>Web程序设计实验指导书1116</h2><p>Web程序设计实验指导书杨松波一．实验一C#和实验目的 (1)了解C#语言规范 (2)掌握C#基础语法、流程控制和异常处理等。 (3)掌握创建C#类并应用于Web窗体中的方法。二.实验内容及要求 1.转换输入的成绩到相应的等级要求如下：（1）页面浏览效果如图1-1所示（2）成绩输入使用TextBox控件。（3）点击Button控件时输出相应的等级信息，其中等级信息输出在一个Label上图1-1 成绩转换浏览效果 2.在Web窗体上输出九九乘法表浏览效果如图1-2所示图1-2 “九九乘法表”浏览效果 3.输入一组以空格间隔的共10个以内的整数，输出该组整数的降序排列要求如下：（1）页面浏览效果如图1-3所示。（2）输入使用TextBox控件。（3）单击Botton控件时输出所有整数的降序排列。（4）必须使用数组。图1-3 降序排列浏览效果 4.计算两个数的商要求如下：（1）页面浏览效果如图1-4和图1-5所示。（2）输入使用两个TextBox控件。（3）单击Botton控件时输出两个数的商。（4）必须包含异常处理。图1-4 计算商浏览效果（1）图1-5计算商浏览效果（2） 5.设计一个用户信息类UserInfo 要求如下：（1）包括两个属性：姓名（Name）和生日（Birthday）。</p><p>（2）包括一个方法DecideAge（）用于判断用户是否达到规定年龄。当年龄大于等于18岁时返回值“XXX，您是成年人了!”; 当年龄小于18岁时返回值“XXX，您还没长大呢!”。 6.将UserInfo类应用于Web窗体中页面浏览效果如图1-6和图1-7所示。图1-6 UserInfo类浏览效果图（1）图1-7 UserInfo类浏览效果图（2）三.实验步骤 1. 转换输入的成绩到相应的等级（1）设计Web窗体新建一个Web窗体，切换到设计视图。如图1-8所示，向页面添加1个TextBox控件、1个Botton控件和1个Lable控件。图1-8 设计界面（2）设置属性 Web窗体中各控件的属性设置如表1-1所示。表1-1 各控件的属性设置表（3）编写事件代码按钮btnSubmit被单击时执行的事件代码如下： protected void btnSubmit_Click(object sender, EventArgs e) { float fGrade = ; int iGrade = (int)(fGrade / 10); switch (iGrade) { case 10: case 9: = "优秀"; break; case 8: ="良"; break; case 7: ="中"; break; case 6: ="及格"; break; case 5: case 4:</p><h2>《JavaWeb开发技术》实验指导书</h2><p>JavaWeb开发技术实验指导书 J a v a We b开发技术课程组编内蒙古工业大学信息工程学院软件工程系 2015、11</p><p>目录《JavaWeb开发技术》实验教学大纲 (1) 实验一用户与企业信息添加 (5) 实验二用户后台登陆退出 (7) 实验三企业信息查询修改 (8) 实验四访问权限过滤与在线用户列表 (8)</p><p>《JavaWeb开发技术》实验教学大纲一、基本信息二、实验安排三、实验目的、内容与要求 1、用户与企业信息添加(8学时) (1) 实验目的 ①掌握Servlet的创建 ②掌握Servlet处理Form表单请求数据 ③掌握Servlet响应的重定向与请求转发 ④掌握HttpServletRequest对象获取清酒参数的中文问题 (2) 实验内容完成锐聘网站的用户添加、企业的添加。 (3) 实验要求 ①实验前书写预习报告。 ②充分利用JSP的语法完成界面设计。 ③用Servlet实现数据处理部分。 ④记录程序调试中出现的问题与解决方法。 ⑤实验后必须按照要求独立完成实验报告。</p><p>⑥打印源程序清单与测试结果附在实验报告的后面。 2、用户后台登陆退出(8学时) (1) 实验目的 ①掌握会话跟踪技术 ②掌握HttpSession对象的创建与使用 ③掌握隐藏表单域的使用 (2) 实验内容完成锐聘网站后台的用户登陆完成锐聘网站后台的用户退出完成锐聘网站登陆验证码生成与验证 (3) 实验要求 ①实验前书写预习报告。 ②用JSP设计界面部分。 ③用HttpSession对象的保存用户的登陆信息。 ④记录程序调试中出现的问题与解决方法。 ⑤实验后必须按照要求独立完成实验报告。 ⑥打印源程序清单与测试结果附在实验报告的后面。 3、企业信息查询修改(8学时) (1) 实验目的 ①掌握Jsp脚本、JSp表达式 ②掌握Jsp的4中作用域 ③掌握Page指令 ④掌握request内置对象 (2) 实验内容完成锐聘网站后台的企业用户列表查询及显示。完成锐聘网站后台的企业信息修改预查询。完成锐聘网站后台的企业信息修改。 (3) 实验要求 ①实验前书写预习报告。 ②信息的采用数据库存储。 ③设计实体类,完成数据的整体传递。 ④使用Sevlet进行数据验证。</p><h2>web前端试用期工作总结</h2><p>web前端试用期工作总结试用期工作总结2020-05-23 web前端试用期工作总结时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？想必我们需要写好工作总结了。为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编为大家整理的web前端试用期工作总结，希望对大家有所帮助。时间飞逝，转眼间，做为一名Web前端开发的正式员工已经有两个月之久。在这个难忘而又夸姣的日子里，我深入体会到了公司的积极氛围和各个部门的巨大魅力，目睹了公司一步步走向成熟，看到了公司网络的不断健全和系统不断完善，并日渐不乱，同时，也看到了运维中心给于系统管理职员带下世人向往的学习平台和和无穷的机遇与挑战，所以，我在此对于过去的工作做下总结。在运维中心工作期间，我工作认真，具有较强的责任心和进取心，极富工作热情，确实完成上级交付的工作，善于与他人沟通，和公司部门同事之间能够通力合作，关系相处融洽而辑穆，配合各部分负责人成功的完成各项工作，具有很强的团队合作精神。注重自己的个人发展，不断努力学习系统、网站架构知识。所以我现在已经能够纯熟维护公司的系统服务和监控网站架构，包括前段节点，源站各个站点服务的流量信息等，能及时查看并报警所引起的网络服务相关故障，</p><p>能注重公司的种种流程细节，拥有了一名系统管理维护员的基本工作技能。九月份，是我成为公司正式员工最幼嫩的时期，一直都处在学习阶段，学习公司网站的架构分布情况，以及在系统中各种常见网络服务的搭建，包括学习系统基本的操作，pure-ftp的搭建，php网站的发布，对后台数据库的管理，通过各种熟练的基本操作之后，在此之上，我为迎合公司的发展需求，在网络服务监控方面我准备了各种实战经验;在上级的指挥下，我独自一人自主搭建了新版本软件nagios 监控服务器，并通过测试，可以和公司现阶段运行的服务器媲美，在此基础上，为了更好方便的管理，我又研究了nagvis，通过实现对监控设备的3d效果使之管理人员能第一时间更清晰的了解网站后台服务器的负载情况。通过我们部门定期的进行小组的学习，使我对linux自身的学习有了更大的兴趣和憧憬，为此我研究基于各种网站类型的发布，包括对apache，varnish，lighttpd，等各种平台网站服务器的发布，样使我今后在监控，事件处理方面做好了充分的准备;为此，我特地独立创建我们部门的bbs论坛，并且发布于外网，使部门员工不仅在公司，而且还可以在家里进行访问与交流，以方便我们公司部门员工的共同学习和交流。十月份，我有幸的见证我们公司sns2.5新版本的`新上线，同时我也参与了公司内部测试，配合公司对新版本的bug，并及时提出问题。由于公司正处于现阶段发展之中，所以我必须迎合而上，配合其他部门积极工作，争取能为公司的发展出一己之力。</p><h2>《Web前端综合实战》实训-课程标准</h2><p>《Web前端综合实战》实训课程标准一、课程性质与任务本课程是软件技术专业的一门专业实践教学模块课程，为期一周。是在学生学习了《网页设计与制作技术（HTML+CSS+Javascript）》及《Web前端综合实践》课程以后，通过项目开发的实战训练，要求学生能掌握JavaScript语言的基本编程思想，并能熟练利用JavaScript和JQuery控制WEB页面各级元素，实现WEB前端的验证、动态展示等任务。课程采用任务驱动，让学生在完成任务的基础上，进一步掌握动态网页设计的基本流程及方法。二、课程教学目标 1.知识目标能制作包含客户端验证、具有常见动态效果、界面美观大方的商业网站，但不包含任何服务器端脚本。包含的知识点如下：（1） CSS3布局及美化；（2）会使用JavaScript美化网页；（3）会使用jQuery美化网页；（4）实现客户端表单校验。 2.能力目标（1）掌握在网页中添加CSS的方法。掌握三种添加样式信息的方法，会使用CSS设置网页格式和列表的格式；（2）掌握在网页中嵌入图像的方法，掌握与嵌入图像相关标记的用法；（3）掌握与图像布局和位置相关的标记的概念和用法；</p><p>（4）熟练掌握表格的使用方法，会用表格布局并设计网页；（5）掌握框架制作网页的方法，会使用框架设计网页；（6）掌握制作表单的方法，会利用表单建立交互式页面；（7）掌握JavaScript语言的语法；（8）掌握在HTML语言代码中嵌入JavaScript代码的方法，能看懂JavaScript特效网页源代码；（9）学会修改JavaScript代码，实现不同的特效网页效果；（10）学会使用JavaScript语言实现网页特效。（11）会使用JavaScript+JQuery设置网页动画效果；（12）会使用JavaScript+JQuery设置网页验证效果；（13）会使用JavaScript+JQuery设置表单特效。 3.素质目标（1）培养学生的网页设计创意思维、艺术设计素质；（2）培养学生的团队协作精神和创新精神、交流与沟通能力；（3）培养学生科学研究、专业设计和撰写实训报告的基本技能；（4）主动学习的能力、分析问题的能力。三、课程教学内容及课时安排</p></div> <div class="rtopicdocs"> <div class="coltitle">相关主题</div> <div class="relatedtopic"> <div id="tabs-section" class="tabs"> <ul class="tab-head"> <li id="13094201"><a href="/topic/13094201/" target="_blank">web技术实验指导书</a></li> <li id="12729427"><a href="/topic/12729427/" target="_blank">web实验指导书</a></li> <li id="7967350"><a href="/topic/7967350/" target="_blank">web前端开发最佳实践</a></li> <li id="13290173"><a href="/topic/13290173/" target="_blank">web前端开发工作总结</a></li> </ul> </div> </div> </div> </div> <div id="rightcol" class="viewcol"> <div class="coltitle">相关文档</div> <ul class="lista"> <li><a href="/doc/3d54852.html" target="_blank">《JavaWeb开发技术》实验指导书</a></li> <li><a href="/doc/6416911343.html" target="_blank">ASPNET上机实验指导书分析</a></li> <li><a href="/doc/9d1101242.html" target="_blank">WEB-实验3-指导书</a></li> <li><a href="/doc/c215934821.html" target="_blank">Web技术实验指导书</a></li> <li><a href="/doc/1c8536428.html" target="_blank">“web服务实用技术”课程实验指导书</a></li> <li><a href="/doc/f110450682.html" target="_blank">Web程序设计实验指导书</a></li> <li><a href="/doc/547159327.html" target="_blank">JSP技术实验指导书</a></li> <li><a href="/doc/7f15093031.html" target="_blank">Java_WEB《Web程序设计》实验指导书</a></li> <li><a href="/doc/a214636174.html" target="_blank">hadoop云计算实验指导书</a></li> <li><a href="/doc/d318901655.html" target="_blank">Web技术实验指导书</a></li> <li><a href="/doc/2c7941461.html" target="_blank">《Web开发技术》实验指导书的模板(JSP版)</a></li> <li><a href="/doc/6011325830.html" target="_blank">web技术实验指导书</a></li> <li><a href="/doc/8e1308412.html" target="_blank">Web软件技术实验指导书</a></li> <li><a href="/doc/c34069682.html" target="_blank">《Web程序设计》实验指导书高心丹</a></li> <li><a href="/doc/f02067467.html" target="_blank">JSP技术实验指导书</a></li> <li><a href="/doc/4c16011887.html" target="_blank">《JavaWeb开发技术》实验指导书</a></li> <li><a href="/doc/7413385291.html" target="_blank">hadoop云计算实验指导书 </a></li> <li><a href="/doc/a512650664.html" target="_blank">2016自编WEB课程设计指导书 (1)</a></li> <li><a href="/doc/d817228163.html" target="_blank">《Web应用系统开发》实验指导书</a></li> <li><a href="/doc/1017091734.html" target="_blank">__WEB开发技术基础上级实验指导书三_JAVASCRIPT</a></li> </ul> <div class="coltitle">最新文档</div> <ul class="lista"> <li><a href="/doc/0f19509601.html" target="_blank">幼儿园小班科学《小动物过冬》PPT课件教案</a></li> <li><a href="/doc/0119509602.html" target="_blank">2021年春新青岛版(五四制)科学四年级下册 20.《露和霜》教学课件</a></li> <li><a href="/doc/9b19184372.html" target="_blank">自然教育课件</a></li> <li><a href="/doc/3019258759.html" target="_blank">小学语文优质课火烧云教材分析及课件</a></li> <li><a href="/doc/d819211938.html" target="_blank">(超详)高中语文知识点归纳汇总</a></li> <li><a href="/doc/a419240639.html" target="_blank">高中语文基础知识点总结(5篇)</a></li> <li><a href="/doc/9d19184371.html" target="_blank">高中语文基础知识点总结(最新)</a></li> <li><a href="/doc/8a19195909.html" target="_blank">高中语文知识点整理总结</a></li> <li><a href="/doc/8519195910.html" target="_blank">高中语文知识点归纳</a></li> <li><a href="/doc/7f19336998.html" target="_blank">高中语文基础知识点总结大全</a></li> <li><a href="/doc/7119336999.html" target="_blank">超详细的高中语文知识点归纳</a></li> <li><a href="/doc/6619035160.html" target="_blank">高考语文知识点总结高中</a></li> <li><a href="/doc/6719035161.html" target="_blank">高中语文知识点总结归纳</a></li> <li><a href="/doc/4a19232289.html" target="_blank">高中语文知识点整理总结</a></li> <li><a href="/doc/3b19258758.html" target="_blank">高中语文知识点归纳</a></li> <li><a href="/doc/2619396978.html" target="_blank">高中语文知识点归纳(大全)</a></li> <li><a href="/doc/2b19396979.html" target="_blank">高中语文知识点总结归纳(汇总8篇)</a></li> <li><a href="/doc/1419338136.html" target="_blank">高中语文基础知识点整理</a></li> <li><a href="/doc/ed19066069.html" target="_blank">化工厂应急预案</a></li> <li><a href="/doc/bd19159069.html" target="_blank">化工消防应急预案(精选8篇)</a></li> </ul> </div> </div> <script> var sdocid = "4ac09fe558eef8c75fbfc77da26925c52dc591cc"; </script> <div class="clearfloat"></div> <div id="footer"> <div class="ft_info"> <a href="https://beian.miit.gov.cn">闽ICP备16038512号-3</a> <a href="/tousu.html" target="_blank">侵权投诉</a>  ©2013-2023 360文档中心,www.360docs.net | <a target="_blank" href="/sitemap.html">站点地图</a><br /> 本站资源均为网友上传分享，本站仅负责收集和整理，有任何问题请在对应网页下方投诉通道反馈 </div> <script type="text/javascript">foot()</script> </div> </body> </html>