五年级英语第三单元练习题
《Unit3 My Favorite Food Is Hamburgers》练习题
一、英汉互译。
1、最喜欢的食物________
2、drink coffee___________
2、中餐___________ 4、afternoon tea ___________
5、他最喜欢的___________
6、love chocolate___________
6、在星期天__________ 8、favorite drink___________
9、饼干___________ 10、every day___________
二、根据图片和首字母提示补全单词。
1.H________ is a kind of popular(大众化的) fast food in the USA.
2.Li Shan’s favorite food is c________.
3.Many girls like f________，such as apples, watermelons, grapes…
4.—What f________ do you love very much? —Noodles.
二、单项选择。
（）1.My father likes tea best. ________ is his favorite.
A.Coffee
B.Tea
C.Apple juice
（）2.—What is your favorite food?
—My favorite food ________ dumplings.
A.is
B.are
C.be
（）3.We are having ________ afternoon tea.
A.we
B.my
C.our
（）4.Don’t drink ________ coffee. It’s bad for your health.
A.too much
B.too many
C.to many （）5.Wu Chen is good ________ Art. A.at B.to C.in
三、请为下列问句选择合适的答语。
A.Yes, she does.
B.It’s cool.
C.Chocolate.
D.Fifteen.
E.No, I don’t.
（）1.What’s your favorite food?
（）2.Does your mother like cookies best?
（）3.Is ice-cream cool or warm?
（）4.Do you love fruit very much?
（）5.How many peaches do you have?
四、找出错误的一项并在横线上改正。
（）1.My brother love chocolate.
A B C ____________
（）2.A cat wants drink milk.
A B C ____________
（）3.There are some rice in the box.
A B C ____________
（）4.They have a music class in Tuesday afternoon.
A B C ____________ （）5.Chinese food are delicious and nice.
A B C ____________
精通三年级英语(下)【第三单元】
Unit 3 This is my father. Ｌｅｓｓｏｎ１３ 一、将下列图片与单词连线? 二、单项选择? ( )１.ｔｏｍｅｅｔｙｏｕ. Ａ.ＰｌｅａｓｅＢ.ＰｌｅａｓｉｎｇＣ.Ｐｌｅａｓｅｄ( )２.Ｔｈｉｓｍｙｔｅａｃｈｅｒ?ＭｉｓｓＷｈｉｔｅ. Ａ.ｉｓＢ.ａｍＣ.ａｒｅ( )３.ｍｙｆａｔｈｅｒ. Ａ.ＴｈｉｓＢ.ＴｈｉｓｉｓＣ.Ｔｈｉｓ’ｓ( )４.Ｉｍｙｆａｔｈｅｒ. Ａ.ｌｏｖｅｓＢ.ｌｏｖｅｄＣ.ｌｏｖｅ 三、情景交际? ( )１.你向爸爸介绍ＭｉｓｓＬｉｕ时可以说: Ａ.Ｈｅｌｌｏ?ＭｉｓｓＬｉｕ.Ｂ.Ｔｈｉｓｉｓｍｙｔｅａｃｈｅｒ?ＭｉｓｓＬｉｕ. Ｃ. Ｓｈｅ’ｓｍｙｔｅａｃｈｅｒ?ＭｉｓｓＬｉｕ. ( )２.你想表达你爱你的爸爸妈妈时?可以说: Ａ.Ｉｌｏｖｅｍｙｍｏｔｈｅｒ.Ｂ.Ｉｌｏｖｅｍｙｆａｔｈｅｒ. Ｃ. Ｉｌｏｖｅｍｙｆａｔｈｅｒａｎｄｍｏｔｈｅｒ. ( )３.你向王老师介绍你的爸爸时?可以说: Ａ.Ｈｉ?ＭｉｓｓＷａｎｇ.Ｔｈｉｓｉｓｍｙｆａｔｈｅｒ.
Ｂ.Ｔｈｉｓｉｓｍｙｍｏｔｈｅｒ. Ｃ.Ｈｅｌｌｏ? ｔｈｉｓｉｓＭｉｓｓＷａｎｇ. ( )４.初次见到一位新朋友?你可以这样跟他问好: Ａ.Ｐｌｅａｓｅｄｔｏｍｅｅｔｙｏｕ.Ｂ.Ｐｌｅａｓｅｄｔｏｓｅｅｙｏｕ?ｔｏｏ. Ｃ. Ｎｉｃｅｔｏｍｅｅｔｙｏｕａｇａｉｎ. １４５
Ｌｅｓｓｏｎ１４ 一、读单词?选图片? ( )１.ｓｉｓｔｅｒＡ.Ｂ.Ｃ. ( )２.ｂｒｏｔｈｅｒＡＢ.Ｃ. 二、单项选择? ( )１.—ｏｌｄａｒｅｙｏｕ? —Ｉ’ｍｓｉｘ. Ａ.ＨｏｗＢ.ＷｈｅｒｅＣ.Ｗｈａｔ( )２.Ｓｈｏｗｙｏｕｒｐｈｏｔｏ. Ａ.ＩＢ.ｍｙＣ.ｍｅ( )３.Ｓｈｏｗｍｅｙｏｕｒｐｈｏｔｏ. Ａ.ｍｏｔｈｅｒＢ.ｆａｔｈｅｒＣ.ｆａｔｈｅｒ’ｓ( )４.—Ｈｉ?ｔｈｉｓｉｓｍｙｓｉｓｔｅｒ. —. Ａ.Ｉ’ｍｎｉｎｅｙｅａｒｓｏｌｄＢ.Ｈｉ?ｎｉｃｅｔｏｍｅｅｔｙｏｕＣ. Ｔｈａｎｋｙｏｕ 三、看图片?判断句子对( √) 错( ?) ? ( )１.Ｔｈｉｓｉｓｍｙｓｉｓｔｅｒ. ( )２.Ｈｉ?Ｍａｒｙ! Ｔｈｉｓｉｓｍｙｍｏｔｈｅｒ.
五年级英语下册第三单元测试题及答案
五年级英语下册第三单元测试题及答案 听力部分（40分） 一．听录音，选出你所听到的单词。 （）1. A.street B.straight C.star （）2.A.tall B.top C.pop （）3.A.right B.light C.eight （）4.A.card B.cock C.corner （）5. A.postcard B.people C.post office 二．听录音，判断句子正误。 （）1. The postcard is six yuan. （）2. How many envelopes do you want? （）3.Turn left at the traffic lights. （）4. This is the bottom of the postcard. （）5. I want to send an e-mail to my friend. 三．听录音，根据你所听到的问句选择正确的答语。 （）1.A.In the top ,right corner of the postcard. B.In the top, left corner of the postcard. C. In the bottom ,right corner of the postcard. （）2.A.It’s10 yuan. B.They are 35 yuan. C.Excise me. （）3. A. Yes,I want to write a letter to my brother. B. No,I’m writing a letter to my mother. C. Yes, I’m writing now. （）4. A. Yes,It is. B.Thank you. C.No,it isn’t. （）5. A.Go down the street.Turn left at the traffic lights. B. It’s32 yuan. C.I need nine. 四．听录音，补全短文。 Sam is writing slowly.Linda ____and____him,“What are you doing,Sam?” “Oh,I’m writing a____to my grandmother,”says Sam. “Why do you write____slowly?”asks Linda. Sam answers,“Because my grandmother____slowly.” 笔试部分（60分） 一、按要求完成下列各题。 1.left（反义词）_________ 2.bottom（反义词）__________ 3.here（反义词）________ 4.write （现在分词）_________ 5.发送一封电子邮件（汉译英）_________ 6.a picture of the Palace Museum（英译汉）____________ 7.have（第三人称单数）_______ 8.right（反义词）___________ 9.sun（形容词）_________ 10.do （现在分词）__________ 二．单项选择。 （）1.You put the postcard stamp__________. A.on the right B.on the left C.in the top,right corner （）2.You write_______e-mail on ________computer. A.a,an B.an,a C.an,/
最新人教版五年级上册英语第三单元复习知识点
Unit 3 what would you like ? 一．单词(单词结尾加粗的字母为单词单数变复数形式) 1.食物food： sandwich es三明治 fish sanwich es鱼肉三明治salad沙拉hamburger s汉堡包dumpling s饺子cake s蛋糕egg s鸡蛋beef noodles 牛肉面ice cream s冰淇淋tomato soup西红柿汤egg soup鸡蛋汤rice 大米bread面包 2.水果fruit：apple s苹果banana s香蕉orange s橙子pear s梨peach es桃watermelon s西瓜grape s葡萄strawberry草莓cherry 樱桃把y变i加es 3.蔬菜vergetables：potato es土豆tomato es西红柿cabbage s卷心菜onion s 洋葱eggplant s茄子cucumber s黄瓜carrot s胡萝卜green beens四季豆mushroom s蘑菇 4.肉meat ：（是不可数名词） chicken鸡肉beef牛肉fish鱼肉pork 猪肉mutton羊肉 5.饮料drink ：（是不可数名词） water水milk牛奶tea茶coffee咖啡coke可乐juice果汁 6.描述食物的形容词：delicious美味的sweet 甜的hot辣的sour 酸的salty 咸的tasty好吃的fresh新鲜的healthy健康的 7.三餐：breakfast早餐lunch午餐dinner晚餐 8. hungry饿thirsty渴 9. I’d like =I would like我想要 10. meun 餐单my order 我的订单 二．句型 1.What would you like ?你想要什么？I would like( ) .我想要（）。 2.What would you like to eat ? 你想要吃什么？I’d like a sandwich.我想要一个三明治。 What would you like to drink ? 你想要喝什么？I’d like some tea . 我想要一些茶。 3.What would you like for breakfast/ lunch/ dinner ? 早餐/午餐/晚餐你想要吃什么？ I’d like some ( )and( ) . 我想要（）。
新版PEP人教版三年级下册英语第二单元练习题
2013年PEP三年级下教材同步辅导 一、找出下列单词中不同类的一项，并将序号填在( )内。( )1. A. grandma B. grandpa C. ice-cream ( )2. A. water B. hot dog C. hamburger ( )3. A. dad B. teacher C. mom ( )4. A. boy B. girl C. student ( )5. A. apple B. elephant C. squirrel C A B C A 二、选择恰当的单词填空，把正确答案的序号填在括号里。 （）1.—is that man? B:He is my grandfather. A. What B. Who ( ) 2. Let’s TV. A. watch B. see ( ) 3. My mother is from China. B:She uses . A. fork B. chopsticks ( ) 4.—Who’s that ? B:She’s my grandmother. A.man B.woman ( ) 5 — What a big fish! —! A. Wow! B. Oh,no! ( )6. A: Who’s that _______?B: She’s my mother. A. man B. woman C. girl D. boy ( )7. A: Who’s that man?B: _________ is my father. A. He B. She C. he D. she
( ) 8. A: Who’s that woman?B: ________ my mother. A. She’s B. she’s C. he’s D. He’s ( )9. This _________ my friend, Ann. She ______ from America. A. is… am B. is …is C. Is … am D. Is …is ( )10. A: Who’ this ______?B: He’s my brother. A. boy B. girl ( ) 11. A: Who’ this girl?B: ________ my sister. A. He’s B. She’s ( )12. A: Let’s watch TV.B: ___________! A. Great B. Welcome 三、根据栏中的问句，在栏中选出正确答语。（10分） ( )1. What's your name? A. Sure. Here you are. ( )2. Where are you from? B. Great! ( )3. Who's that man? C. My name is Tutu. ( )4. May I have a look? D. I'm from China. ( )5. Let's watch TV! E. He's my grandpa. C D E A B 四、根据栏中的问句，在栏中选出正确答语。（7分） ( ) 1. Is she your sister? A. Hello, John. ( ) 2. Who’s that boy? B. Nice to meet you, too. ( ) 3. Let’s watch TV. C. No, she is my friend. ( ) 4. Hello, Amy. D. She’s my grandma.
新版三年级英语下册unit3_at_the_zoo教案
Unit 3 At the zoo 第二课时 教学目标 1. 能够听、说、认读thin, fat, tall, short四个形容词。注意告知学生它们是两对反义词。 2. 能够在教师提供的语境中运用这四个词来描述动物外形特征。 3.会用Look at that...It is...的句型对话。 教学重点 词汇：,thin, fat, tall, short，句型：It’s fat/… 教学难点 句型：It’s tall/short/fat. 教学过程： 一、导入明标 1、能够听、说、认读thin, fat, tall, short四个形容词。 2、能运用所学的形容词来描述动物特征，能听懂指令，并能根据指令做出相应的动作。 3、会用Look at that...It is...的句型对话。 二、自学质疑 导学案13页自学检测 三、小组讨论 出示学生自己画的动物图片，形容它们的体貌特征。如何用我们学过的句型和形容词和来介绍它们。 四、展示点拨 （1）学习新单词tall and short T: Listen to me, children. Guess what it is. It has a long neck. 教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。 S: It is giraffe. T: Yes. Good. It is tall.学习新单词 tall.
教师快速用课件展示系列动物图片：panda, bird对比两个动物的体型引出tall 对short 。学生根据看到的图片说说动物单词。Look at the panda . It’s tall. Look at the bird .It’s short. （2）学习新单词thin和fat. 用同样的方法学习thin和fat。 （3）播放Let’s learn 部分的录音，手指单词跟读。 3、趣味操练 (Practice) （1）教师将Let’s learn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。图：t-a-l-l tall, etc. （2）Let’s do 部分的内容。 a. 教师播放 Let’s do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。 b. 教师使用Let’s do 部分的动作图卡，让学生看图,做动作。 c. 学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。 五、拓展练习 1、看图说话 2、导学案13页巩固练习 六、小结反思 师生一起回顾本节课所学内容。 七、 Homework： 板书设计：Unit 3 At the zoo thin, fat, tall, short Look at that...It’s ... 第三课时 教学目标 1. 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，知道字母i在单词中发音。 2. 能够在教师的引导下说出例词由哪些音构成。
(完整版)五年级下册英语第三单元
荟萃教育 Unit 3 My Birthday 辅导乐园 1.你能听、说、读、写下面的的单词吗? Jan一月(缩写) Feb二月 Mar三月 Apr四月 May五月 June六月 July七月 Aug八月 Sept九月 Oct十月 Nov 十一月 Dec—十二月 birthday生日 uncle叔叔；舅舅 her她的 date 日期 2你要听、说、认读下面的的单词和短语： January一月 February二月 March三月 April四月 August八月 September九月 October十月 November十—月 December十二月 first第— second第二 third第三 fourth第四 fifth第五 eighth第八 ninth第九 twelfth第十二 twentieth第二十 3下面的单词和短语要听、说的： chart图表 Cousin堂(表)儿弟；堂(表)姐妹 send寄；发送 e-card电子卡片 able能 everyone每个人 then那么 4 这些难词、难句你都会使用了吗? 一Our C]ass Birthday Chart我们班的生日表 一When is your birthday?你的生日是什么时候? 一My birthday is in June．我的生日在六月。 一How many birthdays are there in January? There are… 有多少人的生日在一月?有…。 一Is your birthday in February，too?你的生日也在二月吗?这是…—般疑问句。 一When is Children’s Day? It's in June．儿童节是什么时候?在六月。常 见的国内外节日还有： Tree-planting Day 植树仃 New Year's Day 新年，元旦 Army Day 建军节 National Day 国庆节 Christmas Day 圣诞节 Mother's Day 母亲节 Father's Day 父亲节 Women's Day 妇女节
新人教版pep三年级英语下册第二单元Unit2
PEP小学英语三年级下册Unit 2 检测题 Listening Part(听力部分) I. Listen and number(Mike 正在介绍他的家人，请根据你听到的顺序标上序号) II. Listen and number.（根据听到的内容，给下面的图片标上序号） （）（）（）（） （）（）（）（） 》 III. Listen and number.(周末，Amy邀请Chen Jie到她家做客，她俩正在谈论家庭成员呢。听一听，读一读，把她们说的话标上序号吧)IV. 听音，圈出你所听到的单词。 1.man woman fan 2. father mother dad / 3. sister brother mother 4. grandfather grandmother father 5. grandpa grandma mom V. 听音，给每组中的单词排列顺序。 1. 2. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3. 4. me
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) VI. Listen and write.（听一听，写一写，再抄一遍。） ： Writing Part (笔试部分） VII. Look , read and tick. （看一看，读一读，根据图片内容在正确的单词下打“√”） 1. Sh e’s my (grandmother, grandfather). 2. Look at the ’s my (mother, father). & 3. —Who’s that man —He’s my (grandfather, father).He’s a teacher. 4. —Who’s that girl —She’s my (sister, brother)She’s a student. VIII. Read and match.（再仔细观察小狗Doggy的家庭树Family Tree，你能把单词与人物对应连起来吗试试吧）IX. Read and tick (读一读，勾划出与图片意思相对应的句子) 【 Who’s that man Who’s that woman ( ) He’s my grandfather. ( ) He’s my grandpa. ( ) She’s my grandmother. ( ) She’s my grandma. ! ( )This is my brother. ( )This is my father. ( )This is my sister. ( )This is my mother. X. Read and circle.( 再看Fangfang的幸福一家人，读一读，圈一圈) Hi, I’m Fangfang. I’m from China. I’m a(teacher, student). grandfathe father brother : grandmother sister mother
五年级下册英语第三单元试卷完整版
五年级下册英语第三单 元试卷 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
小学五年级第二学期英语第三单元自测题 Class： Name： Mark：_________ 听力部分 一、听录音，选择所听到的内容，并把字母编号写在括号里。（10分）( )1、A. dad B. aunt C. cousin ( ) 2、A. ear B. pear C. wear ( ) 3、A. chart B. card C. e-card ( ) 4、A. first B. second C. third ( ) 5、A. in October B. in December C. in November ( ) 6、A. June 2nd B. June 12th C. July 20th ( ) 7、A. New Year’s Day B. Children’s Day C. Army Day ( ) 8、A. When is your father’s birthday B. When is your mother’s birthday C. When is your birthday ( ) 9、A. Tree-planting Day is in spring. B. National Day is in October. C. Today is Christmas Day. ( ) 10、A. Is your birthday in October B. Is Amy’s birthday in October C. Is his birthday in November 二、听录音，判断对错。（10分） 1、(1) (2) (3) (4) (5) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、( )(6) My birthday is in January. ( ) (7) John’s birthday isn’t in May. ( ) (8) Tomorrow is Friday. ( ) (9) Today is New Year’s Day. ( ) (10) Cousin Alice’s birthday is November 12th . 三、听答句选问句，并把编号写在题前的括号里。（10分） ( )1、A. What do you do B. When do you go home C. When is your birthday ( )2、A. What is the date B. What’s this C. What day is it today ( )3、A. Who’s the woman B. Who’s the man C. Who’s the girl ( )4、A. When is New Year’s Day B. When is Army Day C. When is Children’s Day ( )5、A. Is your birthday in August B. Can you swim C. Do you like summer 四、听录音，在空格中填上单词，将句子补充完整。（每空一词）（10分） 1、When is birthday It’s in . 2、What’s the today It’s January . 3、This is my . His birthday is in . 4、 is the month of a year.
最新三年级下册英语第二单元知识点整理
三年级下册英语第二单元知识点整理 1 2 1.核心词汇 3 in 在...里 run 跑;跑步 4 eat 吃 talk 说话；谈话 5 milk 牛奶 shout 喊；叫 6 sleep 睡觉 drink 喝 7 2.必备短语 8 in the library 在图书馆里 eat the cake 吃蛋糕 9 drink the milk 喝牛奶 my English book 我的英语书10 up and down 上上下下 11 3.必备句型 12 (1)Don’t shout/run/eat. 不要大喊大叫/跑/吃。 13 (2)Don’t eat here. 不要在这里吃。 14 (3)--What’s this? --It’s my English book. 15 --这是什么？ --这是我的英语书。 16 (4)Don’t drink my milk. 不要喝我的牛奶。 17 (5)Is this your book? 这是你的书吗？ 18 (6)Paul is walking up and down. Paul正在上下来回地走。
(7)Would you like a sweet, Yang Ling? Yang Ling, 你想吃一颗糖 19 20 吗？ 21 4.实用句型 No, thank you. 不，谢谢你。 22 23 I want to sleep. 我想要睡觉。 24 5.核心语法 25 Don’t表示“不要...”,是祈使句的否定结构，通常用来劝告或警告某人不26 要做某事，回答时可用OK./Yes. 如： 27 --Don’t open the door. 不要开门。 28 --Yes, Miss Li. 是的，李老师。 29 30 31 32
最新人教版三年级英语下第三单元测试
三年级英语下第三单元测试 班级：姓名：得分： 一．在下面的四线三格内写出所给字母的大写或小写形式。（6） B K h j N Z 二、把相应的大小写字母连起来。（5分） D E G Y Q g d y q e 三、将图片与对应的单词连线。 A. grandma B. Canada C. boy D. tiger E. giraffe F. elephant 四、在四线三格内写出所给单词，注意手写体与印刷体的区别。（10 分） hand leg milk sister dad 五、请找出不同类的单词，将其序号填入前边括号里。（10） ( ) 1. A. monkey B. short C. long ( ) 2. A. eye B. small C. ear ( ) 3. A. seven B. two C. tail ( ) 4. A. Mr B.Miss C. USA ( ) 5. A.hand B.bag C.arm ( ) 6. A.dad B.mum C.student ( ) 7. A.elephant B.dog C.teacher ( ) 8. A.pig B.big C. fat ( ) 9. A.cat B.fat C.bird
( ) 10. A.brother B.sister C.long 六、看图片选择合适的答案,把序号写在图片下括号里。(10分) ( )1.It is a________. It has________ears. A. rabbit; long B. cat; short ( )2.It is a ________. It has a ________tail. A. bird; short B.monkey; long ( )3.Look at this________. It is so________. A.deer; short B.giraffe; tall ( )4.This is a________. It is so________. A.cat; big B.mouse; small ( )5.Look at that________. It has a________nose. A.dog; small B.pig; big 七、读一读，选出画线单词的正确意思，将其序号填入题前括号。（12） ( ) 1. He is my brother. A.爸爸 B.妈妈 C.哥哥 ( ) 2.It’s a cat. A.猫 B.狗 C.熊 ( ) 3.This is my family. A.朋友 B.学生 C.家庭 ( ) 4.It has a short tail. A.胖的 B.短的 C.长的 ( ) https://www.360docs.net/doc/4e18977404.html,e here, children. A.快点 B.到这来 C.快走 ( ) 6.The giraffe is so tall. A.矮的 B.瘦的 C.高的 八、选出下列句子的正确翻译。（10） ( )1.I am from the UK. A.让你的眼睛变小。 ( )2.She is a new student. B.我来自英国。 ( )3.He is my father. C.它有一个长尾巴和一对大眼睛。 ( )4.It has a long tail and big eyes. D.她是一个新学生。 ( )5.Make your eyes small. E.他是我的爸爸。
小学五年级英语第三单元教案设计
五年级上册Unit 3 What's your favourite food? Part B Read and Write 教学设计
教学反思: 下面我从下面三个方面来谈谈我的一些体会：
1. 教学设计 1. 这部分的内容是五年级第三单元B部分read and write内容。这是一个对话内容，有“read”也有“write”的内容。而这次比赛是语篇教学比赛，怎样处理这个问题呢？课前我是设计为整个阅读课来上，在首次试教中，发现有很多学生对课文的内容都很不熟悉，练习的正确率比较低。在科组长的指教下，我对自己的设计进行修改，结合了对话课的内容，把重点句子进行操练，解决课文的难点，然后再让学生进行拓展阅读。这样的做法效果比较好。 2. 阅读课的三个部分Pre-reading, While-reading, Post reading的内容要连贯成一个整体，不能分割。课前我设计三个环节的内容虽然很多，但是给听课老师的感觉就是很松散很凌乱。因此，在设计阅读各部分时一定要注意整节课的连贯性。在While-reading和Post reading之间注意调节一下，学生处于疲倦的状态，我就设计一首歌曲让学生轻松，创设轻松的学习氛围，为学生下一步的拓展作好铺垫。 3. 体现小组合作。在阅读课中，小组合作主要是体现在：做好老师布置的任务以后，让学生在小组里讨论答案，增强学生的自信，为学生能积极举手发言打下良好的基础。 4. 板书重点的单词设计成Word bank的形式好。 二、教学评价 我采用了从听、说、读、写、小组合作、English only六大方面对学生进行客观和全面的评价。 三、存在的问题和今后的努力方向 “似乎总不能上出一节很精彩的，很吸引人的课！”这是我上完课后的最大感触。之所以会有这样的感触，可以从以下这几个方面来说明： 1. 时间安排得不合理。最后一部分小组合作的内容来不及完成。 2. 课堂调控能力亟待加强。感觉课堂比较沉闷，奖励机制有待再进一步完善。 3. 细节处把握得不太好。板书开始漏写了一个单词，后来发现了就改过来。 4. 自身的素质有待提高。 以上是我在这次上课后认识到的一些不足之处，希望在接下来的教学中我可以注意这些问题并努力改进之，以期自己的课堂教学向“精彩”再迈进那么小小的一步。 《Unit3:What’s Your Favourite Food?》
新人教版pep三年级英语下册第二单元Unit2
新人教版pep三年级英语下册第二单元Unit2 Listening Part(听力部分) I. Listen and number(Mike 正在介绍他的家人，请根据你听到的顺序标上序号) me II. Listen and number.（根据听到的内容，给下面的图片标上序号） （）（）（）（） III. Listen and number.(周末，Amy邀请Chen Jie到她家做客，她俩正在谈论家庭成员呢。听一听，读一 读，把她们说的话标上序号吧)
IV. 听音，圈出你所听到的单词。 1. man woman fan 2. father mother dad 3. sister brother mother 4. grandfather grandmother father 5. grandpa grandma mom V. 听音，给每组中的单词排列顺序。 1. 2. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3. 4. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) VI. Listen and write.（听一听，写一写，再抄一遍。） Writing Part (笔试部分） VII. Look , read and tick. （看一看，读一读，根据图片内容在正确的单词下打“√”）1. Sh e’s my (grandmother, grandfather).
2. Look at the woman.She’s my (mother, father). 3. —Who’s that man? —He’s my (grandfather, father).He ’s a teacher. 4. —Who’s that girl? —She’s my (sister, brother)She’s a student. VIII. Read and match.（再仔细观察小狗Doggy 的家庭树Family Tree ，你能把单词与人物对应连起来吗？试试吧） IX. Read and tick (读一读，勾划出与图片意思相对应的句子) Who ’s that man? Who ’s that woman? ( ) He ’s my grandfather. ( ) He ’s my grandpa. ( ) She ’s my grandmother. ( ) She ’s my grandma. ( )This is my brother. ( )This is my father. ( )This is my sister. ( )This is my mother. X. Read and circle.( 再看Fangfang 的幸福一家人，读一读，圈一圈) Hi, I ’m Fangfang. I ’m from China. I ’m a(teacher, student). This is my family. grandmother sister mother father brother grandfather
人教版英语五年级下册第三单元
Unit 3 My school calendar 教材内容: Unit 3 My school calendar A. Let’s learn ,Read and say 教材分析: 本课时是义务教育版（pep）小学英语教科书五年级下册的第三单元第二课时，围绕“My school calendar”这个话题展开内容。包括A. Let’s learn , Read an say 两个板块。 本课时是整个单元的第二课时，在本单元中起铺垫作用，重点掌握When is Tree Planting day? It is in March …句型和January; February; March; April；May; June六个有关月份的单词。通过各个活动展示，学生们可以正确的运用学习的词汇。 五年级的学生，有着三、四年级的学习英语的经历，具备一定的语言感知能力，有了一定程度的厚实基础，因此我准备充分利用多媒体，多次呈现不同学校活动图片，让孩子们尽享眼福，反复训练有关学校活动时间安排的问答活动。让学生们参与多重游戏活动，刺激学生们的多个感官，更多感受运用六个有关月份的单词。 教学目标： 1.能够听、说、认、读6个月份的名称，并能书写其缩写格式。 2.能够在语境中正确的运用6个月份。 3.能够就6个月份进行四季划分。 4.能够使用句型：When is Tree Planting day? It is in March. 5.能够根据实际情况判断句子正误并进行相应的修改。
6.能够听懂、会说、会表演对话情景，能在真实语境中运用所学句型完成问答交流活动。 教学重、难点： 1.重点： （1）掌握重点词汇和重点句型，并能在实际语境中正确运用。 （2）逐步学会听、说、读、写单词或词组January、February、March、April、May、June、winter vacation。 2.难点： （1）能够掌握January和February的正确发音。 （2）能够根据实际情况判断句子正误并进行相应的修改。 教学准备： 自制PPT课件，单词卡片，相应的教学图片 教学过程： 一、课前热身 师生问候 T: Good morning, everyone. Ss: Good morning, teacher. T: Nice to see you again. Ss: Nice to see you, too. T：It’s time for our English class. Ss：Great. 二、导入
人教版五年级英语下册第三单元测试卷
小学英语五年级下册第三单元测试题 听力部分（30分） 一、将你听到的那个单词或者词组选出来哦。听两遍。（每题2分，共10分） ( )1. A. October B. August C. winter ( )2. A. Teachers’ Day B. birthday Day ( )3. B. skate C. date ( )4. B. June C. July ( )5. A. many B. May C. March 二、听句子，选出你所听到的那一个。（每题2分，共10分） ( )6. day do you like B. What day is it ’s the date ( )7. A. My birthday is in June 5th. B. My birthday is in July 5th. C. My birthday is in June 15th.( )8. A. What’s your favour ite season B. What’s your favourite month C. What’s your favourite day ( )9. A. My father’s bithday is in May. B. My father’s bithday is in March. C. My mother’s bithday is in May. ( )10. A. Happy birthday. New Year. C. Happy Teachers’ Day. 三、听问题，选出下列每组答句中最符合的一项，并把其编号填到前面的括号里。（10分） ( )1. A. Spring. B. Summer. C. April. ( )2. A. Yes, he is. B. Yes, it is. C. Yes, she is. ( )3. A. It’s May 15th. B. It’s fine. C. It’s Friday.
五年级英语第三单元检测
第三单元单词检测 一月二月三月 四月五月六月 七月八月九月 十月十一月十二月 生日舅舅她的 日期chart cousin First second third fourth Fifth eighth ninth twelfth Twentieth send e-card able everyone then 单元检测 一Let's find out.找出不同类的单词。（8分） 1.（）A.one B.two C. second D.three 2（） A. MondayB.NovermberC. December D.February 3（）A. twelfth B. twentieth C. second D.twelve 4．（）A. birthday B. C hildren’s Day C. National Day D.Tree-planting Day 5．（）A.spring B. summer C. fall D.season 6．（）A.Monday B. Tuesday C. Army Day D.Sunday 7．（）A.sister B. brother C. mother D.friend 8．（）A. the first B. the eighth C. the twelfth D.nine 二、Look and write.写出下列单词的缩写。（12分） 1.November_________ 2.August_________ 3.September_____ _ 4.first________ 5.twelfth______ 6.third 三、Choose the right answers.选择填空。（10分） （）1. My birthday is ___________ May. A. at B. in C. on D. of （）2. ___________ is the first month of a year. A. February B. December C. October D. January （）3. ___________ is Children's Day? A. When B. What C.Which D. Why ( ) 4. ——What's the date? ——__________________. A. In July B. April 4th C. March D. 9th （）5. ——Is your birthday in June? ——__________________. A. Yes, it is. B. Yes, it isn't. C. No, it isn't. D. No, it is. （） 6. ——How old are you? ——I'm ______________. A. first B. twelve C. second D. fifth （）7. ——When is your birthday? ——It's in ____________. A. third B. January C. 20th D. 8:30 （）8.When _______ your birthday? A. am B. is C. are D. be （）9.My birthday is in July. Aunt Mary's birthday is in July,_________. A. either B. to C. too D. two （）10.——When is National Day? ——____________________. A. It's September 10th. B. It's March 12th. C. It's December 25th. D. It's October 1st. 11、I want to see you February. Ain B on C to D of 12Everyone in the class the English teacher very much. A like B likes C liking D likey 13 Let’s play baskteball after class. A Thank you. B You are right. C I like. D Good idea. 四Let’s arrange. 连词成句。（10分) 1. your when is birthday (?) ___________________________________________________ 2. birthday June in her is (.) ___________________________________________________ 3. what date the is (?) ___________________________________________________ 4. her in birthday May is (?) ___________________________________________________ 5. has birthday a who October in (?) ___________________________________________________ 五Read and choose.阅读理解。（20分） 1.阅读短文，选择正确的答案。 Hello, my name is Li Ming , yesterday I made a birthday chart for my family. My birthday is June 9th. My mother’s birthday is June 14th. M y grandpa’s birthday is June 23th.My gandpa is in America, my grandpa lives with my uncle Bill and aunt Mary in America, so I usually make an e-card to him for his birthday. There are 2 birthdays in November, my father and my cousin Alice. Alice likes dolls, so I often send her some beautiful dolls . My grandma’s birthday is in April , it is very warm and nice in April, then when her birthday is coming ,we often go