学生个人成长档案

一、建立学生成长档案的目的意义

1．学生成长档案袋的建立，改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。

2．学生成长档案袋的建立，主要是以激励性评价为核心，激发学生积极参与的兴趣，引导学生在原有基础上进一步提高。

3．学生成长档案袋的建立，促进学生的自我评价，使学生的自我评价上升到一个更高的水平，使学生的自我教育成为可能。

4．学生成长档案记录着学生成长的足迹，既让学生通过对比看到自己的进步，获得成功的体验，又作为教师对学生进行全面评价的参考。

二、学生成长档案袋的内容

（一）封面的设计：

应包括①姓名、性别、出生年月②照片③兴趣爱好④个性特长⑤班主任⑥爸爸、妈妈⑦家庭地址、电话号码⑧其他

（二）内容的设计：

1．学生平日的优秀作业

2．美术作品手工作品

3．参加实践活动

4．期末的终结性评语

5．学生背诵过的诗文

6．小红花、小星星（平时在校获得的奖励）及各类奖状

7．老师、同学、家长的评价

8．成长记录表

9．自办的手抄报

10．好的日记

11．家校联系手册

12．知识测查材料

13．其他

三、学生成长档案的管理

1．学生成长档案一般应教室的图书柜里，便于老师和学生随时登录与评价。

2．学生成长档案应鼓励学生并动员家长积极参与建设，教师不应一概包办。

3．学生成长档案定期举行优秀档案袋评比，让学生通过对比看到自己的进步，获得成功的体验。

按照以上内容，相信已经可以设计出不错的成长档案。我的理解，就是把平时的成绩册做的丰富些，友善些，以评估成绩以外的许多内容。