中国综合社会调查抽样设计方案.doc

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中国综合社会调查() 第二期(2010—2019)

抽样方案

?目录

三、抽样设计原则 .................................................... 错误!未定义书签。

四、抽样设计中的几个问题?错误!未定义书签。

(一)关于分层?错误!未定义书签。

(二)各阶段抽样单元 ........................................ 错误!未指定书签。

(三)样本量的界定及分配 ................................ 错误!未定义书签。

五、具体设计?错误!未定义书签。

(一)必选层的样本抽取.................................. 错误!未指定书签。

(二)抽选层的样本抽取?错误!未定义书签。

六、最终样本的构成 ................................................ 错误!未指定书签。

七、样本权数的确定 ................................................ 错误!未定义书签。

(一)设计权数....................................................... 错误!未指定书签。

(二)实际执行情况调整....................................... 错误!未定义书签。

(三)最终权数的确定?错误!未指定书签。

八、主要估计量 ........................................................ 错误!未指定书签。

(一)各小层内部目标量的估计 ..................... 错误!未定义书签。

(二)全国目标量的估计?错误!未定义书签。

九、估计量的方差估计?错误!未定义书签。

十、附录:抽选层100个样本初级单元?错误!未指定书签。

中国综合社会调查抽样设计方案

(2010)

一、调查背景

我国是世界上人口最多的国家,随着我国市场经济的发展,社会正在发生巨大的变革,经济发展使得对全国社会多方面信息的需求日益突出。及时、全面、客观地了解我国收入、医疗卫生、教育、失业保障等方面的信息,将为国家宏观调控政策的制定和企业的更好发展提供保障,对于促进城乡社会的协调发展、保持国民经济可持续发展都有着重大的现实意义。

中国综合社会调查是一项全国性的大型调查项目,调查总体是全国城镇居民和农村居民。本次调查的总体要求:(1)能够全面了解我国城乡社会发展情况;(2)能够对城市群体和农村群体进行对比分析;(3)能够在地理概念或者区域发展水平方面体现我国社会发展的地域差异性。

本方案着重介绍此次调查项目的抽样方案设计以及样本数据的权数调整方法.设计方案充分考虑了全国及不同地域估计的需要,对调查总体进行了科学、细致的分层,在一定程度上提高了估计精度;特别是在城乡样本配比、设立自我代表层、样本数据加权等问题的处理上体现了本方案的科学性、高效性、可操作性等特点。

二、调查目标总体

此次调查的目标总体为全国31个省、自治区、直辖市(不含港澳台)的所有城市、农村家庭户。

三、抽样设计原则

首先,作为全国性的抽样调查,整体方案必须是严格的概率抽样,要求样本对全国及某些指定的城市或地区具有代表性.其次,抽样方案必须保证具有较高

的效率,即在相同的样本量条件下,方案设计应使抽样误差尽可能小,调查精度尽可能高。最后,方案必须具有较强的可操作性,不仅便于具体抽样的实施,也要求便于后期的数据处理。

四、抽样设计中的几个问题

(一)关于分层

根据本次调查的研究需要,将调查总体分为两大类:一是必选层,该层总体为入选大城市的市辖区家庭户;二是抽选层,该层总体为除去必选层市辖区以外全国所有家庭户。

1、必选层

根据调查需要及以往调查经验,本次调查对那些发展处于国内领先水平的大城市将特殊对待,将该类城市市辖区家庭户作为单独一层进行设计,作为必选层.

对于大城市的界定,着眼于直辖市、省会城市和副省级城市共36座城市,从经济水平、教育水平及城市开放性程度等角度出发,选取、拥有教师总数、外国直接投资()实际使用外资金额这三个总量指标进行考察,采用因子分析方法确定排名前五的城市进入必选层.需要特别说明的是:该层的调查对象为这些城市的市辖区居民,该层最终调查单元均划为城市家庭户。

2、抽选层

抽选层的调查总体由必选层以外的城市、农村家庭户组成。为了便于在后期数据分析中采用平衡半样本进行方差估计,对初级抽样单元的分层划分打破省级地域限制,进一步增加分层的层数。将抽选层划分为区层和县层(包含县级市和县),采用人口密度、非农业人口比重和人均地区生产总值三个指标,在区层和县层中分别进行因子分析,得到区层和县层内各个区县的综合因子得分;在对综合因子得分进行排名的基础上将区层进一步分为19层,县层划进一步分为31层,抽选层共计细分划分为50个层。

(二)各阶段抽样单元

本次调查采用分层三阶段概率抽样,视所在层情况,各阶段抽样单元略有

不同,详见表1。

表1各阶段抽样单元

这样设计的原因在于:对于必选层,选择街道作为初级抽样单元可以细化抽样框,使得样本点相对分散,有利于总体信息的采集,避免由于抽样框过粗而导致样本有偏。对于抽选层,全国区、县级市、县的数量较多,以其作为初级抽样单元比较合适。

(三)样本量的界定及分配

1、目标样本量

目标样本量是指在一定精度要求下,实现调查目标所必需的样本量.根据以往调查经验,本次调查设定目标样本量为12000户,其中必选层2000户,抽选层10000户。后续部分涉及的样本量分配均立足于目标样本量。

2、各阶段样本量分配

由于必选层与抽选层设计的各阶段抽样单元略有不同,因此,分别介绍两者各阶段样本量的分配。

对于必选层,该层总样本量为2000户,计划抽取40个初级抽样单元(街道),每个初级抽样单元()抽取2个二级抽样单元(居委会),每个二级抽样单元()中抽取25个家庭户。

对于抽选层,该层总样本量为10000户,计划抽取100个(区、县级市、县),每个中抽取4个(居委会、村委会),每个居委会(村委会)中抽取25个家庭户。

最终,本方案共需抽取140个,480个。

3、样本城乡分配

为了能切实反映全国范围城乡社会的真实情况,并在后续研究中能够对城乡进行对比研究,需要保证样本在城乡分配上与实际情况一致.首先明确本方案中的城乡样本概念,本方案设计基于这样的假设:居委会的家庭户为城市居民,村

委会的家庭户为农村居民.

统计资料显示,目前我国城市常住人口数与农村常住人口数基本持平,由于城市居民主体的各方面差异相对明显,方差较大,因此将样本量的城乡分配比例确定为6∶4。

根据第一阶段样本量的分配结果,必选层中共抽取80个居委会,共计2000户,因此抽选层内城乡家庭户数需分别为5200和4800户才能满足6:4的要求。由于抽选层每个下抽取4个(居委会或村委会),每个内最终抽样单元的目标样本量均为25,因此对城乡样本比例的控制,主要是使得抽选层居委会与村委会下的城乡样本比例达到5200:4800,也即抽选层中的居委会与村委会样本个数比约为208:192。

为了实现样本二级单元208:192的目的,需要根据样本初级单元的城市化水平(非农业人口比重)分配样本居委会和村委会的数量。这里采用分别在区层和县层样本初级单元内,根据各个区县的城市化水平(用非农人口比重表示)进行分段,形成若干个区间,然后根据不同的区间对样本区县中的居委会、村委会个数进行分配的方法来实现样本居委会和村委会的比例要求。

4、接触样本量

如果回答率达到100%,则调查时需要的接触样本量即为有效样本量,但现实中无回答现象不可避免。要克服这个困难,可以采取替换样本的方法,但样本替换在实际操作中存在缺陷,因此本方案采取利用膨胀系数扩大样本量的方法,对第三阶段样本量进行放大。

根据往年调查经验,发达城市的市辖区居民由于种种原因,回答率在50%左右,即膨胀系数在2左右,因此在必选层每个二级单元抽取50户家庭,该层接触样本量扩大至4000;抽选层的居民群体回答率高于必选层,但其内部还有差异,大体上城市居民的回答率在65%左右,农村居民的回答率高于城市居民,大致在85%左右,因此,对于抽选层,在每个居委会抽取38户,在每个村委会内抽取30户.

五、具体设计

(一)必选层的样本抽取

1、必选层入样城市的确定

首先对全国36座城市(包括直辖市、省会城市、副省级城市)市辖区的、拥有教师总数、外国直接投资()实际使用外资金额这三项指标进行因子分析,最终确定5个城市进入必选层.这里给出进行因子分析之后,综合得分排名前五的城市名单(见表2)。

表2 36座城市中前5座城市

2、初级单元的抽取

根据最新的全国行政规划,这5座城市市辖区总数为67个,如果以67个市辖区为初级阶段抽样框,初级单元个数有限,可能会导致样本在分布上过于集中,影响样本对该层总体的代表性,为了使样本点分布较为分散,将初级抽样单元细化为街道,由此,必选层的抽样框为入选城市市辖区的街道,且该层人口规模均只采用城市人口。

以必选层入选城市市辖区的街道作为抽样框,以各街道的城市人口规模为辅助信息,采取与人口规模成比例的抽样抽取40个街道作为该层的,这里:最终抽样单元为家庭户,理论上应该以街道的户数作为辅助信息,但目前这方面信息缺乏,因而用街道人口数作近似处理。

具体步骤说明如下:设共有N 个初级单元(街道),第i 个初级单元的人口规模为i M (1,2,

,i N =),首先按地理区域将街道进行排序并产生累计人口数列,

即排序第一位二级抽样单元为1M ,对应的累积人口为1M ;排序第二位的单元人口数为2M ,对应的累积人口为12M M +,依次进行,则排序第i 的单元对应的人口数为i M ,对应的累积人口为1i

i j M =∑(1,2,

,i N =),需要注意的是:这里的

i 是指排序后单元对应序号.接下来,对第一个单元赋以11M ~共1M 个代码;对第

二个单元赋以1121M M M +~+共2M 个代码,……,对第i 个单元赋以

1

1

1

1i i j

j j j M

M -==+~∑∑共i M 个代码,人口总数为01

N

i i M M ==∑。

若已知初级单元样本量为n ,则首先可以确定抽样间隔k ,理论上0

M k n

=,实际中一般取最接近于

M n

的整数.接下来从1k ~范围内随机地产生一个整数r 作为抽样起点,则代码为,,

,(1)r r k r n k ++-所对应的单元即为被抽中的初级单

元,且第i 个抽样单元被抽中的概率为0

i

i M Z M =

. 3、二级单元的抽取

在确定初级抽样单元(街道)后,二级单元抽样框为样本街道内所有居委会名单,同时收集各个居委会人口数。二级单元的抽取方法:在入选街道内,采用与各居委会人口规模成比例的系统抽样抽取2个居委会。

具体抽取过程同初级单元部分。 4、最终单元的抽取

最终单元的抽取在每个入选的居委会中进行,在每个居委会内,按家庭户的门牌号进行排序,采取等概率系统抽样抽出50户家庭作为最终调查单元。这里,实际接触样本量在调查时视回答率状况分批投放,以达到既满足目标样本量,同时各二级样本单元(居委会)下最终样本(家庭户)数量差异不至于悬殊。必选层样本抽取情况见表3.

表3 必选层样本抽取情况

(二)抽选层的样本抽取

抽选层的初级抽样单元总体为:除去必选层城市市辖区以外的区、县级市、县,根据《中国统计年鉴2009》的行政区划设置信息,除去必选层67个区后,抽选层共有792个区和2003个县级市和县.

1、抽样框的构建

为了实现样本分布与总体分布的一致,根据《全国分县市人口统计资料2008年》的户籍人口统计,区层和县层的人口规模比约为7:18,差异较大,为了区县两层样本初级单元分配数量差异,采用与人口规模平方根成比例的分配方法,将抽选层中的50个层划分为为19个区层和31个县层。

在区层和县层中,以人口密度、非农业人口比例、人均地区生产总值三个重要指标对区县进行因子分析,首先利用综合因子得分法对区层和县层的区县进行排序,然后根据区县的个数基本等分为19层和31层。抽选层中区层共有792个初级单元不能被19整除,将余数13归入区层的最后一层,结果为前18个区层每层含41个初级单元,第19层含54个初级单元。县层做法类似,2003个初级单元不能被31整除,将余数19归入县层的最后一层中,结果为前30个县层每层含64个初级单元,第31层含83个初级单元。具体分配结果见附录表.

2、初级单元的抽取

在上述50个小层中,以各个初级单元的综合因子得分排序,各个初级单元的人口数为辅助信息,按照与各初级单元人口数成比例的系统抽样方式分别在各小层中抽取2个样本区或县。

3、二级单元的抽取

在每个样本区或县中,抽取4个村委会或居委会,二级单元的具体抽取要根据初级单元的类别来确定,这是本方案实现城乡样本配比的关键环节,根据入样初级单元的类别确定应在该初级单元内抽取的居委会、村委会数目.一般说来,城市化水平较高的区(县),居委会个数较多、村委会个数较少,因此,城市化水平不同的区县,居委会与村委会抽取个数之间的配比亦不同,经测算,具体的居委会、村委会分配标准见表4。

表4初级单元内二级单元的分配标准

在每个入样初级单元内部分别构建居委会、村委会抽样名单,同时收集该居、村委会人口数。根据上表的分配标准,以人口数作为规模辅助信息,按照与人口规模成比例的抽取相应个数的居委会、村委会,确保每个初级单元下有4个二级单元。

4、最终户单元的抽取

最终户单元的抽取在每个入选的居委会或村委会中进行,要求每个二级单元内部达到25户的目标样本,最终抽选层目标样本量为10000。

但在实际调查中要涉及接触样本量的膨胀问题,正如在样本量界定中提到的,最终接触样本量在每个居委会(村委会)内必须进行扩大,由于城乡居民的回答率不同(大约分别在65%、85% 左右),因此将居委会内的接触样本量扩大至38户,每个村委会内的接触样本量扩大至30户.具体抽取方法仍采用等概率系统抽样。

5、户内调查对象的抽取

在入选的户内,列出所有18岁及以上人口,随机抽取一人,作为最终的调查对象.

六、最终样本的构成

本次调查目标样本量为12000,必选层样本量为2000,抽选层样本量为10000.在必选层中,抽取40个初级单元,每个初级单元内抽取2个二级单元,在每个二级单元内目标样本量达到25户;在抽选层中,共抽取100个初级单元,400个二级单元,其中居委会208个,村委会192个。全部目标样本城乡比为6∶4,基本与我国实际情况相吻合。

本次调查的最终接触样本量为17664,其中必选层4000,抽选层13664.在必选层中,在初级单元、二级单元个数不变的情况下,将每个二级单元内部的接触样本量增加至50户;在抽选层中,初级单元数100、每个初级单元内二级单元数为4,在每个入样居委会内将接触样本量扩大至38户,在每个入样村委会内部将接触样本量扩大至30户,因此,抽选层接触样本量为13664,其中城市居民样本为7904,农村居民样本为5760。

七、样本权数的确定

(一)设计权数

设计权数是指每个样本单元在调查总体中所代表的单元数,它等于该样本单元入样概率的倒数.由前面确定的抽样方法,必选层与抽选层样本的设计权数形式相似,但表达的内容有所区别。统一的设计权数公式可表达为:

125

hij

h hi hijk

hi hij D M M w M M =??

(1,2,3,,51h =)

其中,下标1代表设计权数,1h =代表必选层,2,3,

,51h =分别对应于抽选层

中的50个小层.M 代表人口规模总数,D 代表每个二级单元中包含的三级单元数(户数)。

其他各符号及下标的含义分别解释如下:在必选层中,i 代表第i 个初级单元(街道),j 代表第j 个二级单元(居委会),k 代表第k 个三级单元(家庭户);在抽选层中,i 代表第i 个初级单元(区、县),j 代表第j 个二级单元(居委会、村委会),k 代表第k 个三级单元(家庭户)。

(二)实际执行情况调整

本调查为了保证目标样本量,对接触样本量进行扩大,调查的执行力度将影响调查样本的权数,因此需要再次进行权数调整。设某个居委会(村委会)最后样本调查的执行量为n ,则该家庭户的实际执行调整权数为:

225hijk w n

=

(三)最终权数的确定

每个最终调查单元的最终权数等于每个家庭户的初始设计权数与执行情况调整权数的乘积,即:

12hijk hijk hijk w w w =?

其中,h ( 1,2,3,,51h =)代表第h 小层,1代表设计权数,2代表执行调

整权数。

八、主要估计量

利用加权调整后得到的最终权数hijk w ,可以得到各种类型目标量的估计公式。在这里,我们记第h 小层第i 个样本区、县(第1小层为样本街道)第j 个样本居委会、村委会中第k 个家庭户中被调查者的目标变量为hijk y 。

(一)各小层内部目标量的估计

1、总体总值Y 的估计

?rh

h hijk hijk

S Y w y =∑ 其中,rh S 是第h 小层内回答单元所组成的集合。 2、总体均值Y 的估计

?rh

rh

hijk

hijk

S h

hijk

S w

y Y w =∑∑

3、总体比例P 的估计

?rh h

rh

hijk

S C h

hijk

S w P w

=∑

其中,h C 是第h 小层内具有某种特征的单元集合。 4、总体比率估计量的估计

?rh rh

hijk

hijk

S h

hijk hijk

S y

w R x w =∑∑

其中,hijk x 、hijk y 为该比率估计量所涉及的两指标的样本回答值。 5、域估计-—针对特定群体的估计

定义示性函数10hijk I ?=?? 不属于该群体 属于该群体

该特定群体均值估计量为:

?rh

rh

hijk

hijk hijk S Th

hijk

hijk

S I

y w Y I

w =∑∑

(二)全国目标量的估计

1、总体总值Y 的估计

0?rh z hijk hijk h S h

M Y w y M =∑∑ 1,2,3,,51h =

其中,0M 表示全国总人数,h M 表示第h 层的人口总数。 2、总体均值Y 的估计

0?rh z h

h S h

M Y Y M =∑∑ 3、总体比例P 的估计

?rh h rh

hijk h S C h hijk

h

S M w M P w =∑∑

∑∑

其中,h C 是第h 层内具有某种特征的单元集合。 4、总体比率估计量的估计

?rh rh hijk hijk h S h hijk hijk h S h

M y w M R

M x w M =∑∑∑∑ 其中,hijk x 、hijk y 为该比率估计量涉及的两指标的样本回答值。 5、域估计——针对特定群体的估计

定义示性函数10hijk I ?=?? 不属于该群体 属于该群体

该特定群体均值估计量为:

?rh rh hijk hijk hijk h S h

T

hijk hijk h S h

M I y w M Y M I w M =∑∑∑∑

九、估计量的方差估计

由于本方案采取的是分层三阶段复杂抽样,采用常规的方差计算方法,过程十分繁杂,且需要用到大量的辅助信息。结合本次调查将初级单元划分为50个层,每层抽取2个初级单元的设计特点,我们将采用复杂样本方差估计方法中的平衡半样本方法()对目标量的方差进行估计,从而达到简化计算复杂样本方差估计的目的.

假设对总体∑==L

h h N N 1,采用分层随机抽样,每层有放回地简单随机抽取2

个单元,设1h y 和2h y 是第h 层的样本观测值(h =1,…,L )。现从每层中抽取一个单元,组成一个半样本,总共有L 2个这样的半样本。

Y 的基于第α(α=1,2,,L 2)个半样本的估计为:

,st y α=()11221L

h h h h h h W y y ααδδ=+∑

其中,11,0, h h α

αδ?=?

?

如果第层中的第一个单元被选入第个半样本

其它,2h αδ=11h α

δ-。

所有L 2个这样的估计量的平均恰好是st y ,即

2,1

1

2L

st st L

y y α

α

==∑

假设这个较小的半样本子集包含了k 个半样本,有:

()

st

k y v =?()∑=-k st st y y k 12

,1αα()

st y v h L h L h h h h h k h h d d W W k '=>''='∑∑∑??

????11)()(21αααδδ 因此,如果所选择的k 个半样本对于所有的h h '

∑='

k

h h 1

)()

ααδδ=0 ??? ??

则()

st k y v 就正好等于()st y v 。从而,基于这k 个半样本便可实现对()

st y V 的估计,而不必基于全部的L 2个半样本。满足上式的k 组半样本称为平衡半样本。

对平衡半样本进行了修正,即’s ,引入 因子01ε≤<,即估计量变为:

,st y α=()11221L

h h h h h h W y y ααδδ=+∑

11,, h h αεαδε+?=?

?

如果第层中的第一个单元被选入第个半样本

其它

方差估计量变为:

()

st

k y v =?

()∑=--k

st st y y k 1

2

,2

)1(1

α

α

ε

当层数L很大时,即使利用正交矩阵得到完全正交的平衡半样本个数已经大大减少,所需要的计算量仍然十分庞大,此时可用部分平衡半样本的方法,即k 部分平衡半样本方法。

方差估计量是:

()

st

k y v =?

()

∑=--k

st st y y k 1

2

,2

)1(1

α

α

ε

在本次调查中,抽选层在50个区县层中共抽取100个样本区县,在每个样本区县中平均抽取4个居委会或村委会。根据抽样设计,有两种平衡半样本方法:

1.初级样本单元(区县)层次上的平衡半样本方法

按照抽样设计,将抽选层的区县分成50层,在每一层中抽取一定数目的样本区县。若是在此基础上应用平衡半方法,则需要将每一层的区县随机分成2组。此处我们选取60或64阶的正交半样本随机组,利用分组平衡半样本方法,得到目标变量的估计量和方差估计量分别是: 目标变量的估计量是

,st y α=()11221L

h h h h h h W y y ααδδ=+∑

其中

0.510.51(),1(), h h h h h h h n m h m n m m α

εαδε-?

+??=?-?-??

如果第层中的第一个单元被选入第个半样本其它

方差估计量是:

()

st

k y v =?()∑=--k

st

st y y k 1

2

,2)1(1ααε

此处选取因子0.50ε=或.

相关系数和比例估计量和方差估计量计算方法同上。 2。二级样本单元(居委会或村委会)层次的平衡半样本方法

若以100个区县为层,在每个层中将4个二级样本单元(居委会或村委会)随机分成2组,利用分组平衡半样本方法得到目标变量的估计量及其方差估计量。我们利用104104?阶正交矩阵得到完全正交的平衡半样本。由此,得到目标变量的估计量及其方差估计量分别是

估计量是

,st y α=()11221L

h h h h h h W y y ααδδ=+∑

0.510.51(),1(), h h h h h h h n m h m n m m α

εαδε-?+??=?-?-??

如果第层中的第一个单元被选入第个半样本其它 方差估计量是:

()

st

k y v =?

()∑=--k

st st y y

k 1

2

,2

)1(1

αα

ε

上述计算以目标变量的均值估计量为例,相关系数和比例估计量和方差估计量计算方法同上.

十、附录:抽选层100个样本初级单元

调查方案设计模板

社会调查方案设计 内容摘要: 一、调查背景 二、调查目的 三、调查范围与调查内容、项目 四、调查方式、方法、组织计划和数据分析方法 五、工作进度 六、调查成果 七、调查费用预算 附件一、《×××社会调查问卷》(待定)

一、调查背景 客户或自身为什么要做该项目的调查;该项目以往的基本情况诸如经营情况、销售量、市场占有率、收益、在同行业中的优势与劣势等;相关的政策环境、经济环境和有关的法规等。 二、调查目的 希望从社会实践调查中得到什么,或者是委托单位的决策者想从市场调查中得到什么,所要解决的管理决策问题是什么。明确调查目的实质就是要明确为什么要进行此项调查。 三、调查范围与调查内容、项目 1、调查对象、调查地点、填报单位 (1)调查对象——音乐工程系大四在读学生 (2)调查单位——上海音乐学院 2、调查内容小结(进一步小组探讨) 组员经商讨后一致认为此次调研意义重大,特别是对于组员自身也是一个汲取经验的过程,并都表示支持在本系学生的各专业分别抽取一定人数进行问卷调查。音乐工程系现下有音乐科技与艺术、音乐设计与制作以及数字媒体艺术三个专业,每个专业都有一定的相似性同时也有截然不同的专业性差异,而在同一专业下每个个体的专业方向也不尽相同,希望我们的此番调研能够给即将毕业的大学生一定的指导作用,同时也给组员们自己的一个未来方向的轮廓。 3、调查表 本项调查的调查表采用实地访问问卷格式,其问卷由我们按照调查目的的要求设计。 调查表具体形式见附件一、《×××社会调查问卷》 四、调查方式、方法、组织计划和数据分析方法 1、抽样方式

学生社会实践的调查采用非概率抽样的方式,是根据研究目的要求,采用某种方式包括方便抽样、判断抽样、重点抽样、典型抽样、自愿抽样、滚雪球抽样和配额抽样方式,从总体中抽出部分单位对其实施的调查。 2、组织实施计划 3、数据处理技术 本项调查的统计处理内容包括两个部分:资料整理、数据分析 (1)资料整理—— 具体工作内容为: ——接收与核对问卷(登记与编号、筛选无效问卷、估算各类子样数目以确定是否进行补充调查)。 ——编辑(校对)与检查问卷(重新填写、缺失处理、丢弃)。 ——编码(问题变量编码、问卷变量编码)。 ——数据录入(建立数据库、数据录入、差错与核对)。 ——统计预处理(加权、变量重赋、量表转换……) (2)数据分析 根据研究目的,在下述方法中进行选择,使用SAS软件、SPSS软件、Eview 软件和Excel展开统计分析: ——单变量分析(频数和频率、众数、中位数、均值、方差、概率估计、假设检验)。 ——双变量分析(卡方检验、方差分析、聚类分析、主成分分析、相关系数、回归分析)。 ——多变量相关分析(卡方检验、方差分析、聚类分析、主成分分析、相关系数、回归分析)。 五、工作进度 本方案在××日前完成全部调查工作,并提交研究报告。计划在××年××月正式启动实地访问调查,具体作业时间进度安排见下表:

现代社会调查方法

现代社会调查方法 一.简答题 1.抽样调查的特点 (1)抽样调查非常节省时间、人力和财力。 (2)抽样调查可以迅速地获得资料数据,具有方便性、灵活性的特点。 (3)抽样调查可以比较详细地收集信息,获得内容丰富的资料。 (4)抽样调查的应用范围十分广泛。 (5)抽样调查的结果准确性高。 抽样方法的操作步骤 (1)第一阶段,每个群按照其规模(其所含元素的数量)被给予大小不等的抽取概率。(群越大,被抽中的概率也就越大)。 (2)第二阶段,从每个抽中的群众抽取同样多的元素(实际上也是不等概率的) 3.确定样本规模的影响因素 (1)总体的规模 (2)估计的把握性与精确性要求 (3)总体的异质性程度 (4)调查者所拥有的经费、人力和时间。 4.概念、变量、指标间的区别和联系 (1)区别:概念的抽象范围大于变量,概念、变量较为抽象,而指标表示变量含义的具体事务。

(2)联系:概念和变量两者都较为抽象,概念包括变量和常量,而指标是表示变量含义的具体事物。 5.调查课题明确化的内涵和进行调查课题明确化的方法 (1)内涵:是的是通过对调查课题进行某种界定,给予明确的陈述,将最初比较含糊的想法变成明确的调查主题,将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题。(2)方法:①将宽泛的问题转换为狭窄的问题 ②将一般性问题转化为特定问题 ③在对调查课题进行界定、陈述和明确化的过程中, 最好能用变量的语言来对调查课题进行陈述 6.问卷中各种问题安排顺序的原则 (1)把简单易答的问题放在前面,把复杂难答的问题放在后面。(2)把能引起被调查者兴趣的问题放在前面,把容易引起他们紧张或产生顾虑的问题放在后面。 (3)把调查这熟悉的问题放在前面,把他们生熟的问题放在后面。(4)一般先问行为方面的问题,再问态度、意见、看法方面的问题。 (5)个人背景资料一般放在结尾,但有时也可以放在开头。(6)若有开放式问题,则应放在问卷的最后面。 7.怎样判断问卷的好坏? (1)具有较高的信度和效度 (2)适合研究的目的和内容

中国综合社会调查抽样设计方案

中国综合社会调查(CGSS)第二期(2010-2019) 抽样方案

目录 一、调查背景 (3) 二、调查目标总体 (3) 三、抽样设计原则 (3) 四、抽样设计中的几个问题 (4) (一)关于分层 (4) (二)各阶段抽样单元 (4) (三)样本量的界定及分配 (5) 五、具体设计 (6) (一)必选层的样本抽取 (6) (二)抽选层的样本抽取 (8) 六、最终样本的构成 (10) 七、样本权数的确定 (10) (一)设计权数 (10) (二)实际执行情况调整 (11) (三)最终权数的确定 (11) 八、主要估计量 (11) (一)各小层内部目标量的估计 (12) (二)全国目标量的估计 (13) 九、估计量的方差估计 (14) 十、附录:抽选层100个样本初级单元 (16)

中国综合社会调查抽样设计方案 (2010) 一、调查背景 我国是世界上人口最多的国家,随着我国市场经济的发展,社会正在发生巨大的变革,经济发展使得对全国社会多方面信息的需求日益突出。及时、全面、客观地了解我国收入、医疗卫生、教育、失业保障等方面的信息,将为国家宏观调控政策的制定和企业的更好发展提供保障,对于促进城乡社会的协调发展、保持国民经济可持续发展都有着重大的现实意义。 中国综合社会调查是一项全国性的大型调查项目,调查总体是全国城镇居民和农村居民。本次调查的总体要求:(1)能够全面了解我国城乡社会发展情况;(2)能够对城市群体和农村群体进行对比分析;(3)能够在地理概念或者区域发展水平方面体现我国社会发展的地域差异性。 本方案着重介绍此次调查项目的抽样方案设计以及样本数据的权数调整方法。设计方案充分考虑了全国及不同地域估计的需要,对调查总体进行了科学、细致的分层,在一定程度上提高了估计精度;特别是在城乡样本配比、设立自我代表层、样本数据加权等问题的处理上体现了本方案的科学性、高效性、可操作性等特点。 二、调查目标总体 此次调查的目标总体为全国31个省、自治区、直辖市(不含港澳台)的所有城市、农村家庭户。 三、抽样设计原则 首先,作为全国性的抽样调查,整体方案必须是严格的概率抽样,要求样本对全国及某些指定的城市或地区具有代表性。其次,抽样方案必须保证具有较高

社会调查方案设计策划书

市 场 调 查 方 案 设 计 学院:商学院 专业:工商管理专业

调查大学生做兼职情况的策划 (一)调查目的 我们大学生在学校里,利用空余时间做一些小工作,例如当钟点工,做个辅导老师,发传单等等。现在这种现象在中国各地的大学里已经屡见不鲜,有些同学很明确做兼职可以给自己带来一份不错的收入;还有一些同学认为做兼职会给自己增加社会实践经验;甚至有些高校,有些老师还积极鼓励学生做兼职,似乎做兼职是百益而无一害的。然而我们为了解大学生的做兼职情况,将会对此进行一系列的调查,对调查的结果进行仔细分析之后,大家将会对大学生做兼职有一个全新的认识。 (二)调查目的 大学生做兼职人数的总量估算; 大学生主要的兼职种类及其倾向; 大学生做兼职的动机分析; 大学生对做兼职过课余生活的模式接受程度。 (三)调查内容 调查范围:河南新乡各高校 调查对象:在校大学生 了解大学生做兼职能力以及做兼职的常选工种占总工种的比例; 研究结果将反应大学生做兼职的人数比例以及做兼职所得的收入总数; 了解大学生做兼职的状况,各种找兼职的途径,做兼职全体人数的研究,主体做兼职的种类人数及做兼职的意向趋势; 了解大学生做兼职这种行为的动机; 了解大学生对新课余生活方式的接受程度。 (四)调查方法 本调查采用科学的随机抽样方法调查,其一是运用互联网进行新乡地区的抽样调查,其二是以河南师范大学、新乡医学院、新乡学院和河南科技学院为大学

生群体中的几个小样本进行问卷面访。并同时收集网上相关资料、报告作为参照资料了解总体情况。 1、调查问卷的设计 问卷内容涉及大学生找兼职的途径、兼职种类的数量、个人做兼职的收入、做兼职的动机以及做总体做兼职规模和做兼职意向趋势等上述调查要求中所涉及的相关指标,以此推断市场中大学生做兼职的人数总量、大学生做兼职的选择趋势等相关数据。 关于兼职规模:以平均月做兼职的次数,平均月做兼职收入金额,大学生做兼职可支配收入的用途以及全国大学生在校生数推算大学生总体做兼职规模; 关于做兼职状况及做兼职倾向:做兼职的类别,通常在什么地方进行做兼职,做兼职的主体结构层次; 关于做兼职行为:信息获知,决定是理性,做兼职方式决定因素,对所做兼职的满意度等; 关于做兼职趋势:对于做兼职这种方式的认可度,做兼职方式的接受程度,预测未来大学生群体对做兼职这种方式的认可度; 背景资料:性别、年级、个人的做兼职情况。 2、抽样方法 调查总体:本调查研究总体为新乡地区在校大学生。 抽样方法: 本调查采用系统随机抽样法抽取调查单位,新乡地区地区平均分配网上调查问卷。由被访问者自由填写。 对调查总体采用系统随机抽样法抽取调查单位外,同时补充在网下以XX大学为一个小样本进行的随机抽样问卷调查。其选定受访者方式为:在某一固定路段进行问卷调查,第一个受访者与第二个受访者之间间隔三十人,即每路过三十人抽一人进行问卷调查,问卷规模为27份。 ·········(五)研究进度 4.02~4.03调查小组的成立;4.05~4.06调查目的的选定; 4.07~4.10调查策划的拟写;4.11~4.14问卷题目的确定; 4.18~4.20问卷第一次投放;4.22~4.24问卷第二次投放; 4.25~4.30数据汇总与整理; 5.05~5.10调查报告的书写。

社会调查与方法含答案

对外经济贸易大学远程教育学院 2011-2012学年第一学期 《社会调查研究方法》复习大纲 (请和本学期大纲对照,答案供参考) 第一章导论 1.联系实际举例说明社会研究所面临的主要困难) 答:社会现象的复杂性\人的特殊性\研究的干扰性\研究受到特定的制约\保持客观的困难性 2.社会研究的方法体系由哪几个部分构成?P10不同的方法沦、研究方式和具体方法之间存在着怎样的关系?P20 3.找几篇发表在《社会学研究》或相关社会科学学术刊物上的社会研究报告进行阅读,看看它们分别采取的是哪种社会研究方式,所用的具体资料收集方法是什么。 答: 4.实证主义方法论的主要特点是什么?人文主义方法论的主要特点又是什么?你如何看待这两种不同的方法论主张? 答: 5.定量研究与定性研究存在哪些主要的差别?P43-44如何理解二者之间不存在好坏优劣之分?请说明理由。P45 6、陈述社会研究的一般程序,画出这一过程及其主要内容。 答:1、选择问题阶段:选择问题是社会学研究的起点,是整个研究工作的第一步,它的意义 在于确定研究的目标和方向。该阶段的主要任务一是选取研究主题,二是形成研究问题。 2、研究设计阶段:它是为实现研究目标而进行的道路选择和工具准备。所谓道路选择是指为 达到研究便道而进行的设计工作,它涉及研究的思路、策略、方式、方法以及具体的技术工具。所谓工具准备:主要是指对研究所依赖的测量工具或信息收集工具如问卷、量表、实验手段等准备。 3、研究的实施阶段:这一阶段主要任务:具体贯彻研究设计中所确定的思路和策略,按照研 究设计中间确定的发生、方法和技术进行资料的收集工作。 4、资料分析阶段:主要任务是,对研究所收集的原始资料进行系统的审核、整理、归类、统 计和分析。 5、得出结果阶段:主要任务是,撰写研究报告,评估研究质量,交流与解释研究成果。

大学生社会实践调研报告

大学生社会实践调研报告 篇一:大学生社会实践报告 7月7日上午,艺术学系暑期社会实践小分队一行17人抵达此次调研第一站--临沂,与临沂市民艺研究专家王滨老先生进行了座谈与交流。 作为研究临沂民艺的专家,王老先生几十年来一直致力于搜集、挖掘临沂范围的民艺资料等,并有一定研究成果。他为我们详细介绍了临沂民艺的种类、形成、分布、发展及其现状,并重点介绍了“郯城三绝”(过门签、木璇玩具、木版年画)的详细情况,对我们此次考察的一些具体细节提出了指导性意见。 谈及临沂民艺的发展现状,王老先生不无担忧的提出:“由于经济发展等各方面因素的冲击,民间艺术已奄奄一息,正在‘打吊瓶’,即将灭绝,因此,抢救和保护民间艺术应是当务之急。”同时,他对我们此次活动给予了高度肯定,同时希望通过我们详细的调研活动,能将临沂民艺推广出去,为更多的人所了解。 此次座谈为我们即将全面开展的调研起到了提纲契领的作用。通过王老先生的详细讲解,我们对郯城民艺有了初步了解,明确了今后几天的调研方向。 郯城文化馆采风 7月7日下午,艺术学系暑期社会实践小分队由临沂辗转至郯城县,参观了郯城文化馆。 作为古圣人郯子的故乡,郯城依傍沂水,地理环境优越,有着悠久的历史和灿烂的文化,可谓物产丰饶,人杰地灵。文化馆虽然面积不算大,但很有条理的向我们展示了郯城的历史、文化、政治、经济等方方面面。 特别是近年来,郯城下设各村镇紧随改革开放步伐,发展诸如木璇工艺、草柳编工艺等新兴特色产业,取得了很大成就。 随后,我们就“郯城民艺”这一课题与文化馆张宏亮馆长进行了交流与探讨。张馆长为我们详细介绍了木璇玩具、木版年画、过门签、草柳编等民间艺术在郯城各乡镇的分布及发展情况,并提出了与王滨老先生讲过的类似的问题:“民间艺术的保护与发掘不容忽视。

社会调查方案设计

社会调查方案设计

会计专业考研情况调查方案设计 毛利刚12141628 一、调查背景 随着国民教育水平的不断发展,学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要群体。但在一些时候,依靠本科四年的学习还不足以将某门专业学通,学精。也许十年前本科生还是社会的骄子,然而走到今天,本科生已经不是那么受宠和独占鳌头。伴随着就业压力的增大,为了能够更好地就业,不被时代边缘化,进一步学习和深造显得尤为必要。也有越来越多的学子希望经过研究生阶段的深入系统的学习,获得研究生学历,能在未来的市场竞争的天平上增加砝码。虽然会计是一门偏重实践的学科,但是依然有很多会计本科生希望通过考研进一本提高的自己的专业知识与工作起点。 二、调查目的 1. 详细了解会计专业考研各方面的情况,为大学生制定考研计划提供依据。如何选择研究生学校提供依据。 2.全面了解本专业学生对未来的规划与展望,从而根据他们的想法调整自己的步伐。 3.通过网络了解调查各高校的会计专业研究生水平,从而有针对性的制定考研目标。 三、调查对象及抽样 因为本次调查方案将目标定位于会计专业,所以调查对象主要是来自于会计学院从大一到大三的学生,性别比例也会有所控制。但为了准确、快速的得出调查结果,此次调查决定采用分年级比例抽样法:大一,大二,大三比例分别占10%,80%,10%,然后在各年级中进行随机抽样。 四、调查内容与工具: 1、调查工具:问卷准备 2、调查内容:会计学院本科生对于考研的看法以及具体考研学校的选择 五、调查方法及具体实施 1、以问卷调查为主,具体实施方法如下: 由于同学们在28号就开始陆续离校,所以问卷调查在27号就要陆续开始,男生这边可以统一选择中餐之后或者晚上两段时间开始进行调查,此时学生们多刚呆在宿舍里,便于集中调查,能够给本次调查节约时间。以寝室为单位发放调查问卷之后,再以寝室为单位陆续收回,既让同学们有足够的时间考虑,也可以加快效率。

社会调查

社会调查方法课程复习资料 一、单项选择题 1、在测量学生学习成绩时,如果将学生的学习成绩分为“优、良、中、及格、差”,这种测量所采用的测量尺度是( B ) A. 定类尺度 B. 定序尺度 C. 定距尺度 D. 定比尺度 2、由国家或各级政府部门所进行的,有关人口、资源、行业、社会概况等宏观性、概况性的调查叫做( B ) A. 社会问题调查 B. 行政统计调查 C. 学术性调查 D. 民意调查 3、下述哪种测量所得数据既能进行加减运算,又能进行的乘除运算的(A ) A. 定比测量 B. 定距测量 C. 定序测量 D. 定类测量 4、调查者根据研究的目的和自己主观分析来选择和确定调查对象的方法叫着(B ) A. 配额抽样 B. 立意抽样 C. 偶遇抽样 D. 血球抽样 5、样本中某一变量的综合描述叫(D ) A. 平均数 B. 标准差 C. 参数值 D. 统计值 6、具有一个以上取值的概念叫做( C ) A. 命题 B. 假设 C. 变量 D. 指标 7、测量工具能否稳定地测量所测的事物或变量叫做测量的(D ) A. 参数值 B. 统计值 C. 效度 D. 信度 8、测量人们的文化程度时,所采用的测量尺度是(B ) A. 定类尺度 B. 定序尺度 C. 定距尺度 D. 定比尺度 9、对社会中民众的意见、态度、意识等主观意向进行的调查叫做(D ) A. 社会问题调查 B. 行政统计调查 C. 学术性调查 D. 民意调查 10、设计问卷时,应该把哪类问题放在前面(A ) A. 简单的问题 B. 复杂的问题 C. 敏感的问题 D. 态度问题 11、从总体中按一定方式抽取出的一部分个体的集合叫(B ) A. 抽样框 B. 样本 C. 抽样单位 D. 样本规模

本科生暑假社会实践调查报告

实践单位:**公司 实践时间:2012年7月9日 至2012年8月7日 共30天 1、 实践目的 炎炎夏日,烈日当头。正是因为有这样的环境,才激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中,通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己学到的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。 学校鼓励我们大学生在暑期进行社会实践活动,目的在于学生通过社会实践,巩固所学的专业知识,培养和锻炼实际动手能力。应学校要求和自己的兴趣所在,我在家长的帮助下,去到**公司进行实践。 (公司简介省略……) 2、 实践内容 为了学以致用,我进了公司的财会部。财会部是财务和会计的合成的部门有分工也有合作。由于我是以社会实践的身份进来实习的,所以我的工作比较零散,不是很系统,但是范围涉及的很广。我的主要工作职责有:1、协助财务人员每周周末账目核对;2、负责订单归类整理; 3、协助财务部与其他部门进行及时准确的信息沟通; 4、负责有关数据的电脑输入存档; 5、在专业财务管理人员的带领下熟悉其财务报表内容及编制流程,并亲自动手进行实践; 6、利用V-LOOKUP,SUMIF等公式编制资产负债表、利润表等报表,制作工资表; 7、对企业进行杜邦分析,对年金现值、终值,复利现值、终值进行单变量、双变量模拟运算,对各个方案进行分析决策,并对已知数据进行风险、回报等财务分析; 8、利用用友软件,对企业人员工资,固定资产,报表,购销存业务进行管理,同时进行业务核算,月末结账,提供财务分析,决策支持等。另外,还有一些会计工作:1、收集原始凭证,交给制单小组;2、辅助核对记账凭证;3、用用友软件进行会计电算化的一些输入输出工

社会调查方案的内容与设计原则

社会调查方案的内容与设计原则

第一章社会调查和社会调查学 1、社会调查定义:社会调查就是人们有目的有意识地经过对社会现象的考察、了解和分析、研究来认识社会生活的本质及其发展规律的一种自觉活动。(p8) 第三章社会调查的准备 1、社会调查的一般程序 (1)准备阶段:选择调查课题、进行初步探讨、提出研究假设、设计调查方案、课题操作化与指标设计、组建调查队伍 (2)调查阶段:进入调查现场、采用调查方法、收集调查资料、做好外部协调、做好内部指导 (3)分析阶段:资料整理录入、进行统计分析、进行思维加工 (4)总结阶段:撰写调查报告、总结调查工作、评估调查结果 2、选择调查课题: (1)调查课题也称为调查题目,就是社会调查所要说明或解决的具体社会问题。 (2)类型: 根据调查的关注点或侧重点:理论性课题、应用性课题

?根据调查目的与调查深度:描述性课题、解释性课题、、预测性课题 ?根据课题的来源:自选课题、委派课题 (3)选题的重要意义: ①决定调查方向②体现调查水平③制约调查过程④影响调查质量 3、(1)什么是课题明确化(名词解释、问答) 所谓课题的明确化指的是经过对调查课题进行某种界定,给予明确的陈述,将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题,将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题。 (2) 如何将调查课题明确化 ①缩小问题的内容范围,即先采取把宽泛的问题转化为狭窄的问题,把一般性问题转化为特定的问题的做法,经过不断缩小问题的内容范围来达到这一目标. ②清楚明确的陈述问题,问题陈述必须清楚明白,在对调查课题进行界定、陈述和明确化的过程中,最好能运用变量语言对调查课题进行陈述。 ③进行文献回顾 ④专业范围内热点问题探索性/宜小不宜大 4、如何论证调查课题(问答) ①课题的重要性论证·······具有的价值意义/用处用途

社会调查研究方法题库抽样调查考试参考

开元捷问分享社会调查研究方法——抽样调查考试如下: 一、单项选择题 1、以下抽样方法中可用于对总体进行推断的是()。 A、随意抽样 B、志愿者抽样 C、判断抽样 D、简单随机抽样 2、随意抽样假定总体是()。 A、同质的 B、异质的 C、足够大的 D、很小的 3、由专家有目的地抽选他认为有代表性的样本进行调查,这种方法是()。 A、判断抽样 B、志愿者抽样 C、简单随机抽样 D、随意抽样 4、如果要对子总体进行推断,则应该采用()。 A、简单随机抽样 B、系统抽样 C、整群抽样 D、分层抽样 5、以下抽样方法中,抽取的每个单元都有相同的入样概率的是()。 A、简单随机抽样 B、整群抽样 C、多阶抽样 D、多相抽样 6、以下可以被用作评价其他抽样方案效率基准的是()。 A、简单随机抽样 B、系统抽样 C、分层抽样 D、整群抽样 7、等概率抽样方法有()。 A、圆形系统抽样 B、与大小成比例的概率抽样 C、整群抽样 D、多阶抽样

8、以下抽样方式中,抽样效率最高的是()。 A、整群抽样 B、简单随机抽样 C、系统抽样 D、分层抽样 9、非概率抽样()。 A、可假定样本对总体具有代表性 B、是用随机的方法从总体中抽选样本单元 C、是用主观方法从总体中抽选样本单元 D、可避免调查结果出现偏差 10、对于概率抽样来说,假设入样概率是1/50,则设计权数是()。 A、1/50 B、1 C、50 D、100 11、自加权抽样设计要求从总体中抽取单元的入样概率()。 A、相同 B、不同 C、接近于最大 D、不能太大 12、抽样比f 是指()。 A、n/N B、N/n C、1-( n/N ) D、(n/N) –1 13、测量抽样误差最常用的指标是()。 A、标准差 B、抽样方差 C、变异系数 D、置信区间 14、抽样设计A 比抽样设计B 有效是因为()。 A、A的抽样方差较大 B、B的抽样方差较大

大学生社会调查报告范文3篇(完整版)

大学生社会调查报告范文3篇 大学生社会调查报告范文3篇 大学生社会调查报告范文一: 调查报告是把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。调查报告的种类很多,大致可分为典型经验的调查、揭露问题的调查、历史沿革的调查,新情况新事物的调查,以及基本情况的调查等。其中常用的调查报告有两种: 1.群众来信的调查报告。是对来信反映的情况或揭露的问题进行核实。包括调查了哪些人,所调查问题的真实情况以及对来信的处理意见。 典型的调查报告。包括典型经验、典型事件的叙述和分析。 调查报告的一般写法: 标题。直截了当地把调查的问题写在标题里,如《关于╳╳╳问题的调查报告》。概况。交代所调查问题的基本情况,点明调查的结论。 调查内容。写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。可以按时间顺序写,也可以按问题性质从不同侧面来写。 结论。对事实进行分析,得出结论性意见。 最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。 写调查报告应注意。要深人群众,深人实际从各方面了解有关情况,包括直接的、间接的、正面的、反面的。要尽可能掌握大量的事实材料。要对掌握的材料作认真的分析研究,经过去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里,得出正确的判断和结论。要如实反映调查

情况,要具体,不要空洞。要简明,不要繁琐。要有点有面,要有观点,还要有说明观点的典型材料,不要笼统浮泛,不要以偏概全。要有叙有议,不要罗列现象,也不要空泛议论。要注意观点和材料的统一。要善于运用一些统计数字,还要善于运用群众生动活泼的语言。调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。 根据调查报告的要求,对我校学生调查报告格式做如下要求: 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式,基本格式为关于的调查报告、关于的调查报告、调查等。 另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《高校发展重在学科建设―― 大学学科建设实践调查》等。 二、列出调查的主要内容,格式如下: 调查 调查地点: 调查对象: 调查方法:

社会调查方案设计案例

市场调查方案设计案例 调查方案的内容和撰写 (一)调查方案的主要内容 1、确定调查目的 2、确定调查的对象和调查单位 调查对象是指依据调查的任务和目的,确定本次调查的范围及需要调查的那些现象的总体。 调查单位是指所要调查的现象总体所组成的个体,也就是调查对象中所要调查的具体单位,即我们在调查中要进行调查研究的一个个具体的承担者。 3、调查内容和调查表 (1)调查课题如何转化为调查内容 调查课题转化为调查内容是把已经确定了的调查课题进行概念化和具体化。 (2)调查内容如何转化为调查表 如何把调查内容设计为调查表,这一问题会在下一章中专门介绍。 4、调查方式和方法 5、调查项目定价与预算 6、数据分析方案 7、其他内容 包括确定调查时间,安排调查进度,确定提交报告的方式,调查人员的选择、培训和组织等。(二)调查方案的撰写 1、调查方案的格式 包括摘要、前言、调查的目的和意义、调查的内容和范围、调查采用方式和方法、调查进度安排和有关经费开支预算、附件等部分。 2、撰写调查方案应注意的问题 (1)一份完整的调查方案,上述1—7部分的内容均应涉及,不能有遗漏。否则就是不完整的。 (2)调查方案的制订必须建立在对调查课题的背景的深刻认识上。 (3)调查方案要尽量做到科学性与经济性的结合。 (4)调查方案的格式方面可以灵活,不一定要采用固定格式。 (5)调查方案的书面报告是非常重要的一项工作。一般来说,调查方案的起草与撰写应由课题的负责人来完成。

四、调查方案的可行性研究 (一)调查方案的可行性研究的方法 1、逻辑分析法 逻辑分析法是指从逻辑的层面对调查方案进行把关,考察其是否符合逻辑和情理。 2、经验判断法 经验判断法是指通过组织一些具有丰富市场调查经验的人士,对设计出来的市场调查方案进行初步研究和判断,以说明调查方案的合理性和可行性。 3、试点调查法 试点调查法是通过在小范围内选择部分单位进行试点调查,对调查方案进行实地检验,以说明调查方案的可行性的方法。 (二)调查方案的模拟实施 调查方案的模拟实施是只对那些调查内容很重要,调查规模又很大的调查项目才采用模拟调查,并不是所有的调查方案都需要进模拟调查。模拟调查的形式很多,如客户论证会和专家评审会等形式。 (三)调查方案的总体评价 调查方案的总体评价可以从不同角度来衡量。但是,一般情况下,对调查方案进行评价应包括四个方面的内容,即:调查方案是否体现调查目的和要求;调查方案是否具有可操作性;调查方案是否科学和完整;调查方案是否具有调查质量高、效果好。 案例:湘潭大学单放机市场调查计划书 一、前言 单放机——又称随身听,是一种集娱乐性和学习性于一体的小型电器,因其方便实用而在大学校园内广为流行。目前各高校都大力强调学习英语的重要性,湘潭大学已经把学生英语能否过四级和学位证挂钩,为了练好听力,湘大学子几乎人人都需要单方机,市场容量巨大。 为配合某单放机产品扩大在湘大的市场占有率,评估湘大单放机行销环境,制定响应的营销策略,预先进行湘大单放机市场调查大有必要。 本次市场调查将围绕市场环境、消费者、竞争者为中心来进行。 二、调查目的

社会调查复习题

社会调查复习题By:coinchin 第一章 一、填空题 1.社会调查的目的是: 了解社会生活的真实情况;研究各种社会现象的因果关系;探索社会生活的本质及其发展规律;寻求改造社会的道路和方法 2.社会调查的对象是:社会现象 3.在研究性质上,社会研究可以划分为: 定性研究与定量研究 4.社会研究具有四种具体的研究方式,它们是:社会调查、实验研究、实地研究、文献研究。其中,实验研究只用定量分析方法。 5、按调查对象来划分,社会调查可分为:普查、抽样调查、典型调查、个案调查。其中主要运用定量的是:普查、抽样调查。主要应用定性的是:典型调查、个案调查。 二、简答题 1.社会调查的基本特征是什么? 认识对象是社会(自然现象与个人);是系统的认识活动、是抽样调查、通过问卷获取一手资料、是定量研究、包括资料的分析和搜集 2.社会调查的作用有哪些? 描述状况、解释原因、预测趋势 3.社会调查的分类标准及各自的类型分别是什么? 调查对象范畴(普查、抽样、典型、个案);应用领域(行政统计、学术性调查、民意调查、市场调查)、历史内涵(传统与现代)、性质(定性与定量) 4.社会调查的程序有哪些? 选题、准备、调查实施、分析、总结与报告撰写 第二章 一、填空题 1.根据关注点不同可将调查课题分为:理论性课题和应用性课题;根据来源不同可以分 为:自选课题和委派课题。 2.人们选择课题的主要标准包括:重要性、创造性、可行性、合适性 3.选择课题的途径包括:从现有文献中寻找;从个人经历中寻找;从社会生活中寻找。 4.社会调查的目的可以归结为三种:探索、描述、解释。解释性调查具有更强的理论色 彩,往往要提出一系列的研究假设,并收集资料对研究假设进行证实或证伪。 5.分析单位是社会调查所研究的对象,它不是调查对象,主要有以下类型:个人、群体、 组织、社区、社会产品。与分析单位有关的两种错误是:层次谬误、简化论。 6.从时间维度可将社会调查分为:横向调查和纵向调查。 二、思考题。 1.什么是课题明确化?如何对课题进行明确化? ①.调查课题明确化是指通过对调查课题进行某种界定,给予明确的陈述,将较含混 的想法变成明确而清晰的的调查主题,将较笼统、宽泛的研究范围变成特定领域 中特定现象和特定问题。 ②.课题明确化的方式主要有两种:缩小问题的范围来使课题逐步明确化;运用变量 1

工商管理本科社会调查报告范文1 社会调查报告

告查报社会调 南海大沥调查题目:广泰超市市场调查 调查地点:佛山市南海区大沥镇大沥区 调查时间:六年七月至八月二00 业专年级工商管理春05 名姓刘志辉057010092 号学 成绩_____________ 评审人____________

南海大沥广泰超市市场调查 第一部分调查的主要说明 一、调查项目背景 全球第一家的超级市场诞生在1930年8月的美国。而在我国发展却只有10多年,特别是近几年来更是进入快速发展和成熟期。现对大沥镇这个小范围(合并后的大沥镇包括黄岐、盐步、大沥),到处都有大型超市,单是大沥区就曾经有超过6家的超市同时并存的局面:新一佳,信和,广泰,好好多,好又多,康诚……等等,而且广泰在本区还有两间分店。换个角度,从单个广泰超市分析,就大沥区与广泰竞争的对手就有好几个。且我们面对的竞争的对手不只是大小型超市,还有便利店、小卖部,各大小商店及肉菜市场等。 二、企业现状简介 广泰超级市场自90年代末在大沥区图强路开设首家店以来, 近几年又陆续在本区开设2家新店(一间在城南,一间在凤凰酒家对面,国道旁边),每间广泰超市80多个员工,60多个促销员!总共就有500多人,经营品种过万。 广泰有自己的经营特色。博采众长,中西合璧;经营方式多样化。产品多样化,商品本土化(因为我区有各式的批发市场) 但是作为新生企业,在企业的经营管理、物流管理、人力资源管理、企业文化管理等等方面还存在很多问题,再加上近年的几大超市的凶猛的价格战,以及这几年出现的恶性流感,如H5N1,猪链球菌,沙士等,还有越来越多的劣质产品的冲击,改善原有的营销管理方案以及提高企业服务质量是很有必要的。 三、调查目的 本调查项目目的在于了解本区各年龄阶层的消费习惯和消费观念,以及对该提高市场使管理者能够做出更好的策略方案,企业存在的经营和管理上的问题, 竞争力。 四、调查范围与方法

社会调查设计方案修订稿

社会调查设计方案 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

社会调查设计方案 “志愿服务进基层”社会调查设计方案 一、活动背景 1.中共中央、xx16号文件中明确提出“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用”。开展“志愿服务进基层”社会调查实践活动,引导大学生走出校门,到基层去,了解社情民意,主动投身和谐社会建设,使大学生在社会实践活动中“受教育、长才干、作贡献”,增强社会实践活动的效果,无疑具有重要极为重要的意义。 2.今年是中国青年志愿者行动实施十五周年,十五年来青年志愿者行动紧紧围绕党政工作大局和群众需求,坚持“着眼发展,着力建设”的基本思路,求真务实,不断创新,从无到有、从小到大,传承中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风,以脚踏实地的无私奉献和自愿参与的高尚行动,积极投身扶贫支教、西部大开发、社区发展、保护母亲河、抢险救灾、扶危济困、大型赛会等领域的志愿服务,为当代中国青年运动赋予了新的时代内涵,得到了党和国家领导人的高度肯定,赢得了社会各界的高度认同。 3.当前,我国正处于改革和发展的关键时期。党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发,提出了构建社会主义和谐社会的战略目标。党的十.七大报告中明确指出要“加快推进以改善民生为重点的社会建设”。志愿服务是促进社会公平的有效途径,是进行社会动员的有效方式,是营造良好社会氛围的有效载体,是推动社会协调发展的有效手段,将在构建社会主义和谐社会的许多领域发挥积极作用。城市社区、农村村组是社会构成的基础,也是社会建设的着眼点和落脚点,深入基础开展志愿服务活动是共青团组织全面贯彻和落实科学发展观,学习和宣传十.七大精神的具体体现。 年寒假之际,长沙理工大学校团委主办,计算机与通信工程学院承办“志愿服务进基层”社会调查活动,旨在响应党和国家建设社会主义和谐社会的号召,组织大学生寒假回乡对所在社区、村组进行调查,了解社区、农村对大学生志愿服务的需求状况,总结以往大学

最新2020大学生社会调查报告3000字范文5篇

最新2020大学生社会调查报告3000字范文5篇 社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足.下面就是小编给大家带来的2019大学生社会调查报告3000字范文5篇,希望大家喜欢! 大学生社会调查报告3000字(一) 摘要:社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值.今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策. 大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会.我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富.社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才https://www.360docs.net/doc/4e3966595.html,,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值.今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策.坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富. 作为大学生,我们要了解社会,深入基层,深刻地学习党和国家的方针政策,学习三个代表,实践三个代表,为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献.此次实践之行,是系科给了我学习实践的机会,是系科给了我们极大的支持和信任,我们作为国家的后继力量,只有懂得全面的发展自己,把理论与实际相结合,才能更好地投入到祖国的建设中去,才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国. 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基

社会调查设计方案

社会调查设计方案

社会调查原理与方法课程作业 梁辉辉 20103350123 2010级人力资源管理专业一班

五、调查方案 抽样调查和个案调查相结合。抽样调查,采用分发问卷的形式,通过与辅导员协商利用年级例会全体同学都参加的机会发放问卷,方便回收并且保证填写质量。在抽样调查的基础之上,选取当中的典型进行单独的访问,以了解更多的情况。 六、调查资料的收集与分析 (一)资料收集 通过问卷的方法进行资料收集,把调查问卷平均分发给各调查人员,让调查人员在年级例会结束后发放给全体同学填写问卷,调查过程中,调查员应耐心等待,切不可督促。调查员可以在当时收回问卷。在取得初步结果之后从中选择一些个案进行单独的访问。 (二)资料分析 资料收集后用从问卷上得来的数据进行计算,计算出大学生实习情况的比例,根据不同比例,进行人数统计,从而得知大学生的实习情况。并通过其他问题,摸清大学生的实习结构与现状,了解大学生的实习观念与价值观。 七、调查人员规定、培训及安排 (一)规定: 1、仪表端正、大方。 2、举止谈吐得体,态度亲切、热情。 3、具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。

4、访员要具有把握谈话气氛的能力。 (二)培训 培训必须以实效为导向,本次调查其人员的培训决定采用集中讲授的方法,针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育,使之充分认识到市场调查的重要意义,培养他们强烈的事业心和责任感,端正其工作态度、作风,激发他们对调查工作的积极性。 (三)人员安排: 调查问卷与工具准备:10名问卷总结:2名 调查人员:10名 资料整理与数据分析:2名 调查报告撰写:2名 八、调查的时间进度 调研方案、问卷的设计:一周 调研方案、问卷的修改、确认:两天 项目准备阶段:两天 发放问卷阶段:一周 数据统计分析阶段:三天 调研报告撰写阶段:三天 九、调查经费预算

2018年社会调查研究与方法形成性考核册及参考答案

社会调查研究与方法形成性考核册及参考答案2017 作业一 一、填空题 1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法,对有关社会事实进行资料收集和分析研究,进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。 2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。 3、社会调查研究依据调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。 4、变量间的相互关系主要有两种类型:因果关系和相关关系。 5、有效的测量规则必须符合三个条件:准确性、完整性和互斥性。 二、选择题 单选题 1、现代社会调查研究的重心是(D、美国) 2、描述性研究是指(B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述) 3、只反映质的区别,而不反映量的差异的变量是(A、离散变量) 4、对测量所得到的数据既能进行加减运算,又能进行乘除运算的测量类型是(D、定比测量)。 5、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是(C、外在效度) 多选题 1、社会调查研究中初级社会群体是指(A、家庭C、村落E、非正式组织) 2、社会调查研究的基本原则有(A、理论与实践相结合原则B、客观性原则 C、伦理与道德原则 D、科学性原则 E、系统性原则) 3、社会调查研究按照目的来划分,可分为(A、描述型研究E、解释型研究) 4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有(A、再测法E、复本法F、对分法) 5、探索性研究的一般方法有(A、查阅文献 B、咨询活动 C、实地考察) 三、简答题 1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容? 社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作,包括选择和确定调查研究课题,命题,假设,对概念操作化的确定测量方法,进行探索性研究,制定调查研究方案,抽取调查样本,以及人、财、物方面的准备等内容,在社会调查研究中具有重要意。 2、探索性研究的任务是什么?应该如何进行? 探索性研究的任务主要有:1.确定社会调查研究的课题;2.明确社会调查研究的目的;3.明确社会调查研究的对象;4.明确社会调查研究的内容和范围;5.确定社会调查研究的观点;6.确定社会调查研究的方式、方法。 探索性研究的主要方法有:查阅文献、咨询、实地考察。 2.抽样调查和个案调查有什么区别? 抽样调查:从研究对象的总体中抽取一些个体作为样本,并通过样本的状况来推论总体的状况。 抽样调查的特点:比普查要节省时间、人力和经费,资料的标准化程度较高,可以进行统计分析和概括,能了解总体的一般状况和特征,调查结果具有一定的客观性和普遍性。但他的调查内容不如个案调查那样深入、全面,工作量也较大,在资料处理和分析上需要运用较复杂的技术。 个案调查:是从研究对象中选取一个或几个个体进行深入、细致的调查。<1>主要作用:是详细描述某一具体对象的全貌,了解事物发展、变化的全过程。<2>特点:与抽样调查相比,个案调查不是客观的描述大量样本的同一特征,而是主观的洞察影响某一个案的独特因素。 四、论述及应用题 1、操作化的定义和作用是什么?如何对概念和例题进行操作化?任选一概念完成操作化。

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