丰富活动,让小学数学教学更加精彩

丰富活动，让小学数学教学更加精彩

卢蕊丽

【摘要】开展数学教学活动，这是新课改下全新的教学模式，符合学生的心理特

点与认知规律，让学生在直观而生动的数学活动中展开快乐而主动的探究，成为探究的主体、快乐的主人，在掌握基本的数学知识与技能，数学思想与方法的同时，更能感受到学习的乐趣，这正是新课改所倡导的三维教学目标。

【期刊名称】《中国校外教育（理论）》

【年(卷),期】2016(000)006

【总页数】2页(P58-58,82)

【关键词】数学活动;学习兴趣;数学思维;实践水平

【作者】卢蕊丽

【作者单位】山东省昌邑市奎聚街道南隅小学

【正文语种】中文

【中图分类】教科文艺

06/2016丰富活动，让小学数学教学更加精彩◆卢蕊丽(山东省昌邑市奎聚街道南

隅小学)开展数学教学活动，这是新课改下全新的教学模式，符合学生的心理特点与认知规律，让学生在直观而生动的数学活动中展开快乐而主动的探究，成为探究的主体、快乐的主人，在掌握基本的数学知识与技能，数学思想与方法的同时，更能感受到学习的乐趣，这正是新课改所倡导的三维教学目标。数学活动学习兴趣数学思维实践水平新一轮数学课程改革的重要教学理念，就是改变枯燥而机械