三年级数学上册周周清青岛版
,
一、填空
15
吨=( )千克 （ ）千克=3000克 2000克=（ ）千克 二、填上适当的质量单位
一个西瓜重4000（ ） 一根火腿肠40（ ）
一头黄牛重500（ ） 一袋盐重1（ ）
一瓶矿泉水重600（ ） 汽车的速度每小时80（ ） 大象的体重8000（ ） 一袋大米重25（ ）
一辆卡车的载重量是6（ ） 三、 比一比
7吨○7900千克 2000克○1吨
600千克○6吨 19克○1千克 1千克○100克+900克 四、按一定的顺序排列。
（1）4千克 3900千克 4500克
( 2) 3030克 1千克 1 吨 990克
五、选择：
1）18个鸡蛋大约重1（ ） A 、克 B 、米 C 、千克
2）1千克沙子的质量（ ）1000克棉花的质量。
A 、 ＞
B 、 ＜
C 、 =
3）买1千克香蕉需要3元钱，现在有15元钱，能买（ ）千克香蕉。
A 、 5000
B 、5
C 、 500 六、判断对错
1）两个完全相同的箱子，一个装满了棉花，一个装满了铜丝，它们一样重。（ ） 2）5千克的铁比5千克棉花重。（ ）
有一桶油连桶称重15千克，油桶重1千克，用去一半油后还剩几斤油？
一、
口算。（带*的题目写出算理）
3×9= 20×4= 50×6=
30×2= 21×4= 34×2=
33×3= 9×10= 43×2=
* 40×6= 想： *29×2= 竖式计算
积的十位上为什么是5？
二、竖式计算。
33×2= 3× 45=
易错题
易错题
84×5 = 81×6= 三、
实际应用。（根据信息提出问题并解答）
.自行车每小时可以行24千米，小轿车的速度是自行车的3倍， 1.明明家住五楼，他从一楼到二楼要走18级台阶，各楼间台阶一样多，请问明明回家要走多少级台阶？
2.他每天来回3次，一共要走多少级台阶？ 一、根据算式填空。 1.计算40×3＝？时，我是这样想的：（ ）个（ ）乘（ ），得（ ）个（ ），就是（ ）。
2．计算32×4＝？时，我是这样想的：2乘（ ）等于（ ），（ ）乘以4等于（ ），（ ）加上（ ）等于（ ），所以32×4＝（ ）。 3. 1 2
× 3
6……（ ）○（ ）
3 0……（ ）О（ ） 3 6……（ ）О（ ）
二、 2 7 × 2 3
8 1
积的十位上为什么是8？
--------------------------------- -------------------------------------
三、选一选。
1．要使□4×3的积是三位数，□里可 填（ ）。
①比2大的数 ②比3小的数 ③任何数都行 2．要使□5×3的积是二位数，□里可填（ ）。 ①比3小的数 ②比3大的数 ③任何数 3.一个两位数乘9，积是（ ）。 ①两位数 ②三位数 ③两位数或三位数 四、比较大小。
42×5○200 57×8○8×67 97×0○97 1＋48○48×1 41×5○5×83 50×8○7×60
1．
□ 9 □ 4
× 3 × □ 8 □ 5 1 8
□ 8 3 □ × □ × 7 1□ 8 □□ 5
考点题
易错题
易错题
1.小明星期天可以去看电影、去动物园和去书店买书。但时间只允许他做两件。你把小明能做的两件事写出来，看有几种情况？
2．小华一家四个人（爸爸、妈妈、姐姐、小华）中每两个人照一张照片，可以照多少张？你能写下来吗？
3．豆豆从家到超市有几条路可以走？
1.能组成哪几个不同的两位数呢？
记录：（ ）， 共有（ ）个不同的两位数。
2．小红有三顶的帽子和4条围巾，其中红帽子只
能和绿围巾搭配，剩下的帽子和围巾可任意搭配，可以有（ ）种不同的搭配方法?画一画，填一填。
红帽子 帽子 帽子
围巾 围巾 绿围巾 围巾
一、填空
15吨=( )千克 （ ）千克=3000克
2000克=（ ）千克 二、填上适当的质量单位
一个西瓜重4000（ ）
一袋盐重1（ ）
一瓶矿泉水重600（ ）
汽车的速度每小时80（ ） 大象的体重8000（ ） 一辆卡车的载重量是6（ ） 三、 比一比
7吨○7900千克 2000克○1吨
600千克○6吨 19克○1千克
四、按一定的顺序排列。
（1）4千克 3900千克 4500克
超市
豆豆家 易错题
( 2) 3030克1千克 1 吨
990克
五、选择：
1）18个鸡蛋大约重1（）
A、克
B、米
C、千克
2）1千克沙子的质量（）1000克棉
花的质量。
A、＞
B、＜
C、 =
3）买1千克香蕉需要3元钱，现在有15
元钱，能买（）千克香蕉。
A、 5000 B 、5 C 、500
六、判断对错
1）两个完全相同的箱子，一个装满棉花，
一个装满了铜丝，它们一样重。（）
2）5千克的铁比5千克棉花重。（）
有一桶油连桶称重15千克，油桶重1千
克，用去一半油后还剩（）千克油。
一、看图说信息和问题，并列式解答。
1）
二年级：
要求
先求
列式
再求
列式
2）
济南到泰安：
济南到青岛
先求：
再求：
二、解决问题
（1）学校组织七彩社团，绘画组有45人，合唱团的人数比绘画组的2倍多27人，合唱团有多少人？（先画线段图，再列式解答）
线段图：
列式解答：
（2）妈妈买了两把椅子，小椅子28元，大椅子比小椅子价格的3倍少15元，大椅子多少钱？
一年级：
一支圆珠笔5元，一支钢笔的价钱比一支圆珠笔的6倍多3元，小明带50元钱买一支钢笔和一支圆珠笔够吗？
一填空
1．一台电风扇198元，五台电风扇大约（ ）元。
2．一个地下停车场有3层，平均每层有104个停车位，300辆车能停下吗？为什么？（
） 二、解决问题。
1．一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱够吗？（请用估算的方法，解决问题）
2．光明酒店自助餐成人每人68元，儿童每位48元，小红一家三口吃自助餐，200元能够吗？
3.（1）大伟一家三口从A 城坐火车去B 城，如果每张火车票106元，一共要用多少钱？
（2）小佳和他的两个好朋友坐汽车从C 城到B 城，如果每张汽车票115元，买票共需多少钱？ （3）小娜要从A 城到B 城去参加比赛，如果要在9小时内到达，你能帮她选择一种合适的交通工具吗？说说你的理由。
欢欢一家6人要进行家庭会餐，选哪一家餐厅比较实惠？
一、想一想，再填空。
（1） 计算400×3＝？时，我是这样想的：（ ）个（ ）乘（ ），得（ ）个（ ），就是（ ）。 （2) 200、400、（ ）、800、( )、（ ） 999、888、( )、( )、（ ）、444 （3) 132、233、（ ）、435、（ ）、（ ）、738 （4) 三位数乘一位数，如果十位上相乘满三十了，就要向（ ）位进（ ）。 二、用竖式计算。
8×375 396×5
三、 1 2 1 × 1 8
□ 6 8
积的百位上应该写几？为什么？ --------------------------------- 四、选一选。
1．342×5表示（ ）。
易错题
班级: 姓名: 等级：
易错题
考点题
①5个342连加的和 ②342个5相乘的积 2．两个最小的两位数的积是（ ）。 ①10 ②100 ③20 ④1000
3.如果甲数乘乙数的积是乙数（乙数不等于0），那么甲数是（ ）。 ①0 ②1 ③2 ④任意数 五、比较大小。
912×3○2700 282×8○8×283 62×4○4×62 800○392×2 141×3○141+141+141 216×2○500
1．
★ 8 2 4 △ × 3 × 5 8 ◆ 1☆ 3 5
★=( ) △= ( ) ◆=( ) ☆= ( )
2 ◎ 4 × ▽
8
5 ◣
◎=( ) ▽=( ) ◣=( )
一、计算。
56-8×5 456-72÷8
63÷9×7 90-48÷2
70+12÷6 60÷2×3
147+63÷7 36-25+5
二、把下面每组算式合并成综合算式。 1. 83×2 =166 200-166=34
—————————————— 2． 90÷6=15 15+18=33
—————————————— 3. 35+14=49 49+12=61
—————————————— 三、解决问题。
1.张叔叔到商店买了2支钢笔，每只18元，
他付给营业员100元，应找回多少钱？
先算 列式： 再算 综合算式： 列式解答：
2.买9支钢笔是180元，一支毛笔是24元，一支圆珠笔5元。
(1)买2支钢笔和一支圆珠笔多少钱？
（2）一支圆珠笔比一支毛笔便宜多少钱？
1. 用一个杯子向空瓶里倒水。如果倒进3杯水，
易错题
连瓶共重420克，如果倒进4杯水，连瓶重540克，想一想，一杯水多少克？一个空瓶多少克？
2. 用一个杯子向空瓶里倒水。如果倒进3杯水，连瓶共重300克，如果从瓶中倒出2杯水，连瓶还剩140克，想一想，一杯水多少克？一个空瓶多少克？
一、比一比,算一算,你发现了什么。 1．360-74-26 360÷3÷3
360-(74+26) 360÷(3×3)
465-(65+29) 72÷2÷3 2．178+22-16 178-（22+16）
178-22+16
二、比较大小。
1. 90÷9+1○90÷（9+1）
770-（530-230）○770-（530+230） 54÷3÷2○54÷（3×2） 30×8+2○ 30×（8+2）
2. 把下面每组算式合并成综合算式
67-25=42 83×2=166 42÷3=14 200-166=34 三、解决问题。
1.同学们参加暑期夏令营，低年级参加夏令营的有21人，高年级参加夏令营的人数是低年级的6倍。高年级参加夏令营的人数比低年级多多少人？ 先算 再算 列综合算式解答：
提出一个用两步计算的数学问题。
将问题和解决这个问题需要的信息组合在一起，形成一道解决问题的题目并解决。：
________________________________________
_
2)李红每分钟掂多少个?
一、乘车
易错题
易错题
二、填一填
（1）超市在广场的（ ）面，图书馆在游乐场的（ ）面。
（2）广场的东北面是（ ），西南面是（ ）。
（3）商店在游乐场的（ ）面，广场在邮局的（ ）面。
（4）你还能提出什么问题？
三、选择（将正确的答案的序号填在括号里）。
1.下面的那些现象不是旋转（ ）。
A 汽车向前行驶
B 旋转木马
C 跷跷板的运动
D 开关教室的门
2.下面的那些现象是平移（ ）。 A 公园的
水车
B 学校电动
门的开关 C 行驶中的车轮 D 眼镜腿的开合 3.下午4点，树的影子在（ ）方。 A 东方 B 西方
4．拧螺丝是（ ）想象。 A 旋转 B 平移
小红、小洁、小丽、小亮四个人比身高。 小亮说：我不是最高的，但比小红和小丽高。 小丽说：我比小红高。 （ ）最高，（ ）最矮。
一、填空
15吨=( )千克 （ ）千克=3000克 2000克=（ ）千克 二、填上适当的质量单位
一个西瓜重4000（ ） 一根火腿肠40（ ）
一头黄牛重500（ ） 一袋盐重1（ ）
一瓶矿泉水重600（ ） 汽车的速度每小时80（ ） 大象的体重8000（ ） 一袋大米重25（ ）
一辆卡车的载重量是6（ ） 三、 比一比
7吨○7900千克 2000克○1吨
600千克○6吨 19克○1千克 1千克○100克+900克
四、按一定的顺序排列。
（1）4千克 3900千克 4500克
易错题
( 2) 3030克 1千克 1 吨 990克 五、选择：
1）18个鸡蛋大约重1（ ） A 、克 B 、米 C 、千克
2）1千克沙子的质量（ ）1000克棉花的质量。
A 、 ＞
B 、 ＜
C 、 =
3）买1千克香蕉需要3元钱，现在有15元钱，能买（ ）千克香蕉。
A 、 5000
B 、5
C 、 500
六、判断对错
1）两个完全相同的箱子，一个装满了棉花，一个装满了铜丝，它们一样重。（ ） 2）5千克的铁比5千克棉花重。（ ）
有一桶油连桶称重15千克，油桶重1千克，用去一半油后还剩几斤油？
一、我会填。
1.时钟先生说：我身上有（ ）根针，走
得最快的是（ ）针。秒针走一圈是（ ）
秒，也就是（ ）分钟。
2．在括号内填上合适的时间单位。
小朋友每天至少要睡10（ ）。
做一次深呼吸要4（ ）。
蒸一锅米饭大约要25（ ）。 你每天在学校大约6（ ）。 做20道口算题需2（ ）。 小红50米赛跑的成绩是10（ ）。 3. 3分 ＝（ ）秒 540分＝（ ）时 2分＝（ ）秒
4时＝（ ）分 2时35分＝（ ）分 300分＝（ ）时
二、在○里填上“＞、＜、＝”。○ 8分
○80秒 3分
○300秒 160秒○3分 30分
○5时
5×0
○
0＋5 2时
○
7200秒
三、一列火车本应10：40到达，结
果因故晚点25分钟，这列火车实际到达的
时间是（ ）。
四、解决问题。
下面有一段“停电预告”：
7月30日
上午 10：30--11:00 青岛路一带
基本题
考点题
下午 1：00--1：40 环翠区
（1）哪里停电时间最长？多长时间？
（2）小欣在下午1：30回到家，发现家里停电，她家在哪里？还有多长时间能有电？
1.
提出一个用两步计算的数学问题。将问题和解决这个问题需要的信息组合在一起，形成一道解决问题的题目并解决。
2. 小白兔一家三口罢了45个萝卜，而小灰兔家平均每人拔了13个萝卜，小灰兔家比小白兔家平均每人少拔多少个萝卜？
3.同学们参加暑期夏令营，低年级参加夏令营的有21人，高年级参加夏令营的人数是低年级的6倍。高年级参加夏令营的人数比低年级多多少人？先算:
再算:
列综合算式解答：
4.时钟先生说：我身上有（）根针，走得最快的是（）针。秒针走一圈是（）秒，也就是（）分钟。
一、填空。
1.时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分。秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。
2．时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）;秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。
3.分针走半圈是（），时针走半圈是（）时，
秒针走半圈是（）秒。
易错题
基本题
考点题
二、选择题。
1.钟面上时针和分针在整点重合时，显示的时刻是（ ）。 A.3时 B.6时 C.12时
2.100米赛跑，小花用了21秒，小敏用了18秒，小丽用了17秒，三个人（ ）的速度最慢。
A.小花
B.小敏
C.小丽
3.工人小李和小王各做24个零件，小王用了6小时，小李用了8小时，（ ）。 A.他们做的一样快。 B.小王做的快。 C.小李做的快。
4.分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（ ）。
A.1分钟
B.5分钟
C.1小时
小红周六安排如下图：
(1)
小红锻炼了多长时间？
（2）小红看书一共用了多长时间？
一、计算长方形和正方形的周长。
长方形长16米，宽1米，周长（ ）米 ；
长方形长15米，宽8米，周长（ ）米
长方形长6米，宽5米，周长（ ）米 ； 长方形长10米，宽4米，周长（ ）米 ； 长方形长4米，宽3米，周长（ ）米
长方形长7米，宽2米，周长（ ）米 ； 长方形长9米，宽4米，周长（ ）米 ； 正方形边长4厘米，周长（ ）厘米 ； 正方形边长15厘米，周长（ ）厘米 ；
正方形边长5厘米，周长（ ）厘米 ； 正方形边长19厘米，周长（ ）厘米 ；
正方形边长8厘米，周长（ ）厘米 ； 正方形边长27厘米，周长（ ）厘米 。
二、用你喜欢的方法计算下面图形的周长。 20 cm
，错的打“×”。
1．周长相等的两个长方形，长和宽不一定相等。 （ ）
2．长方形的周长比正方形的周长大。 （ ） 3.用长为20厘米的铁丝可以围成一个长12 厘
米，宽8厘米的长方形。 ( ) 4．两个边长相等的正方形拼成一个长方形，长方
形的周长与原来两个正方形周长的和相等。
（ ）
四、 解决问题。
1．给一块长28米，宽22米的菜地围篱笆，篱笆长多少米？
2．妈妈要给一块边长是20分米的白布绣一圈花边，花边长多少分米？合多少米？
1.
王叔叔靠墙围一个边长9米的正方形栅栏，需
要多少米栅栏？
2.王叔叔靠墙围一个长12米宽8米的长方形栅栏，需要多少米栅栏？ 一、 用你喜欢的方法计算下面图形的周长。
13m 5厘米
62厘米
二、填空。
1.一根长36厘米的铁丝，围成一个最大的正方形，正方形的边长是（ ）。
2.一根铁丝刚好围成一个长6米，宽4米的长方形，这根铁丝长（ ）。如果把它围成一个正方形，这个正方形的边长（ ）。
3.一个长方形的长是6米，宽是长的一半，那么宽是（ ）米，周长是（ ）米。 三、选择：把正确答案的序号填在括号里。 1.要计算长方形的周长，下面方法中不正确的是（ ）。
①长+长+宽+宽 ②长+宽×2 ③长
×2+宽×2
2.下面的图形中，（ ）容易变形。 ① 三角形 ② 平行四边形 ③ 圆形
3.一个长方形的长是4分米，宽是2分米，它的周长是（ ）分米。
① 6 ② 8 ③ 12 四、 应用题
1.一个长方形，长是24米，是宽的两倍，这个长方形的周长是多少？
2.小明沿长80米，宽55米的长方形操场跑了2圈，他一共跑了多少米？
数学书封面的长是21厘米，宽是15厘米，如果在封面上画一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？剩下图形的周长是多少厘米？
青岛版三年级上册数学期末试卷
三年级上册数学期末试卷 一、我认真，我会填：（40分） 1、3千米 =（ ）米 6500千克 =（ ）吨（ ）千克 6米 = （ ）分米 45毫米 = （ ）厘米（ ）毫米 3吨 = （ ）千克 7000米 = （ ）千米 120分 =（ ）时 5000千克+3000千克 = （ ）吨 2、填上合适的单位名称。 ① 一支牙膏长15（ ） ② 一个苹果重120（ ） ③ 一张床长2（ ） ④ 火车每小时行180（ ） ⑤ 一块橡皮重5（ ） ⑥一袋面粉重25（ ） 3、（ ）里最大能填几。 6 ×（ ）﹤ 5 0 （ ）× 7 ﹤ 2 5 （ ）× 9 ﹤ 5 2 4、40 的8 倍 是 （ ） 5个6 1 是 （ ） 6个500的和的末尾有（ ）个0，是（ ）。 5、一个数除以6，商是8，余数最大是（ ），此时这个数是（ ） 。 6、长方形（ ）边相等。正方形（ ）边相等。 7、用4、0、6可以组成（ ）个不同的三位数。 8、在 里填上“＞”或“＜”。 5 351 4 12 1 2吨○2400千克 7 47 6 14 4 0×12○0+12 9、填一填： 长方形 正方形 边长数 6cm 14cm 周长 84m 二、火眼金睛辨真伪—— 对的在（）里打“√”，错的打“×”（5分） 1、小刚体重80克。 （ ） 2、用两个相同的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是两个正方形周长的和。 （ ） 3、在装有红、黄、白乒乓球的袋子里，可能会摸出绿色乒乓球。（ ） 4、在有余数的除法里，余数一定要比除数小。 （ ） 5、1千克棉花比1千克铁轻。 （ ） 三、左挑右选出真知——选择正确答案的序号填在（ ）里。（5分） 1、一位数（0除外）乘三位数的积是（ ）。 A.四位数 B.三位数 C.三位数或四位数 2、两个正方形的周长（ ）。 A.一定相等 B.可能相等 C.一定不相等 3、 一张大人床长（ ） A. 20分米 B. 20厘米 C. 20米 4、盒子里有10粒白棋，2粒黑棋，摸到（ ）的可能性大。 A.黑棋 B.白棋 C.红棋 5、□96是一个三位数，□96×6的积最接近3000，□是（ ）。 A.3 B.4 C.5 四、我会算：（24分） 1、直接写得数(6分) 694×7≈ 243÷3≈ 306×8≈ 0÷9= 210×4= 720÷9= 长 18m 70dm 宽 5m 4cm 40dm 周长 26cm
三年级语文十二周周清
皇甫学校三年级语文第十二周周清试卷 制卷：唐丽班级：姓名：成绩： 一、填空。（18分，每空2分） jiàng zhòu bēn xī 下（）宇（）（）流不（） （）ú（）ōng ( )uàng ( )ào x（） 逐渐祖宗创造血液 二、给下列多音字组词。（12） dào（）jiàng （）lòu( ) 倒降露 dǎo（）xiáng（）lù( ) 三、形近字组词。（20分） 宗（）肢（）创（）液（）迎（） 踪（）肌（）枪（）夜（）仰（） 四、唱反调。（13分，每空1分。 例：光明对黑暗谦虚对对 上升对轻对分对复杂对对对对 五、把下列词语补充完整。（13分） （）餐（）宿（）尘（）（）（）（）兼程 毫无（）（）远（）闻（）（）流不（） 六、选词填空。（8分） 等候迎候有名闻名 1. “听说你要来，我就在这儿（）。”“太客气了，多谢你（）。 2.孔子是（）世界的大教育家。很小的时候就非常（）。 七、按要求写句子。16分，每小题4分。) 1.孔子是古代我国伟大的思想家。（修改病句） ________________________________________________ 2.学习了《孔子拜师》，明白了许多道理。（修改病句） _________________________________________________ 3．学习难道是有止境的吗？（改写为陈述句） __________________________________________________ 4.盘古创造宇宙。（把句子写具体） __________________________________________________
(完整版)(青岛版)三年级数学上册全册教案
青岛版三年级数学上册全册教案 第一单元动物趣闻——克、千克、吨的认识 三年级数学上册第一单元课时教案设计 教学内容三年级数学第一单元“动物趣闻”教材2—4页，克、千克的认识 课时第1课时 教学目标 知识与能力 1. 使学生初步认识质量单位“克”、“千克”，初步建立1克，１千克的质量观念。 2. 了解台称、天平称物体重量的方法，能够进行重量的简单计算。 过程与方法通过掂一掂，称一称，使学生感知数学与生活实际密切相联，培养学生动手操作，激发学生的学习兴趣。 情感态度价值观 1. 通过克，千克的认识学习，提高学生的解决实际问题的能力。
2. 培养学生在学习活动中注意培养他们的合作意识。 教学重难点初步认识克、千克，建立1克、1千克的重量观念。 教具与学具准备天平、台称、硬币、苹果、字典、花生米等 教法与学法设计充分利用学生已有的生活经验，通过掂一掂、称一称，感知质量单位，初步认识克、千克，建立重量观念。 教与学的过程 一、创设情境 感知轻重 1. 师：我们的世界很奇妙，动物知识你又知多少？让我们一起去了解一下吧。（激发兴趣，出示情境图） 2. 引导学生置疑 3. 我们带着这些疑问一起去探究吧！学生观察、质疑 二、探究新知 1. 介绍质量单位（表示物品有多重），表示较轻的物品用克（g）作单位 2. 指导学生如何体验。
（1）“1克有多重”？我们先来称一称。（用镊子夹起1克的砝码）这个砝码是1克重。把1克的砝码放在右盘里面，再把1个2分币放在左盘里面，让学生观察这时标尺的指针处在什么位上？（经过学生观察，使学生明确1个2分币大约重1克） （2）让学生拿出一个2分硬币放在手上掂一掂有多重。 你还能找到1克重的东西吗？ 3. 让学生观察生活物品的质量单位，并学会估一估（薯片、苹果等物品） 4. 引导学生认识1千克 （1）让学生拿出两袋盐放在手中掂一掂，看一看两袋盐有多重？再把盐放到台称中，仔细看一看指针指在什么刻度上？ （2）讲解：表示较重的物品用克（kg）作单位，同时引出１千克＝１０００克。 （2）让学生联系实际生活找和千克有关的物品。 1.体验、操作：1克有多重？ 2.跟随着老师实际操作、体验。 3.观察标尺指针所处的位置。 4.体验：掂一掂一个2分硬币的重量。 5.思考，寻找日常生活中大约有1克重的物品。 6.观察生活物品的质量单位，估一估薯片、苹果等物品的重量。 7.体验两袋盐放在手中有多重？称一称两袋盐的重量。
最新青岛版三年级数学上册知识点汇总
三年级上册数学知识点梳理 第1单元克，千克，吨的认识 1、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（吨）做单位。 小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。 2、质量单位进率是1000 。（相邻） 1 吨= 1000千克1千克＝1000克 1000千克= 1 吨1000克＝1千克 考点一、填合适的单位 （1）一包奶粉的重量约是484( )。（2）一头牛约重480( )。（3）一头鲸重60( )。（4）一辆卡车的载重量是10 ( ) （5）4粒黄豆约重1（）（6）小明的体重是35 （） 考点二、比较大小【一定要化成相同单位】 1千克铁○1千克棉花999千克○1吨2千克980克4吨400千克 6千克○6000吨5千米○4980米4吨○7000千克 一只大象重6吨60千克=（）千克 考点三、按从大到小的顺序【一定要化成相同单位】 按从大到小的顺序排列下面各数。 2千克1吨2500千克1500克 考点四、计算（单位相同直接计算或比较数字大小，单位不同换成相同单位再计算或比较。） 6吨＝（）千克7621克＝（）千克（）克5千克＝( )克14000千克＝( )吨2吨＝( )千克＝( )克 5400千克＝( )吨＝( )克 考点五、解决问题 1、一艘船的载重量是4吨，6箱600千克的集装箱，这艘船能一 次运完么？【比较的方法】 4、一根4分米的木条，锯成每段是5厘米的小木条，可以锯成 多少段？要锯多少次 第2单元两三位数乘一位数 1、估算。（先求出多位数的近似数，再进行计算。如497×7≈ 3500） 2、①0和任何数相乘都得0； ②1和任何不是0的数相乘还得原来的数。 3、因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。 5、（关于“大约）应用题： ①条件中出现“大约”，而问题中没有“大约”，求准确数。→（＝） ②条件中没有，而问题中出现“大约”。求近似数，用估算。→ （≈） ③条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算。→（≈） （一）、一个数的几倍我们用乘法式子 1、小轿车说：“我车上有3位乘客。”吉普车说：“我车上的人是 小汽车的2倍。”大客车说：“我车上的人数是小轿车的7倍。” （1）、吉普车上有多少位乘客？ （2）、大客车上有多少位乘客？ （二）、知道份数与每份数用乘法 1、小丽妈妈今天买了很多苹果，要小丽把苹果分给在家里的每 个人，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、外公、外婆。每人分3个， 一共要多少个苹果？ 知识点二、整百整十乘一位数的乘法 （一）整十整百的计算技巧 40×3= 40×3= 40×3= 400×3 = 40×30= 400×30= 4000×3 = 40×300= 4000×300= 【计算的时候先不看零进行简单的乘法运算，算完后两个因数一共有多少 个零均写到积后面，切记为因数零的个数和】 知识点三、两位数与三位数乘一位数的估算 1、三年级有200位小朋友来看海豚表演，看台上有5排座位，每排43 个座位，估一估，够不够坐？ 知识点四、笔算乘法 乘法竖式要注意，首先数位要对齐。多位在上少在下，别忘进位的数字。 乘的时候，要从个位乘起，这个跟竖式的加减法类似的，从个位算起。 从个位开始，乘到哪一位积就写在哪一位。 竖式计算 不进位的乘法进位的乘法中间有0的乘法末尾有0的乘法 242×4＝365×4＝604×5＝750×4＝ 脱式计算 只有加减或者只有乘除，从左向右依次计算。 既有加减又有乘除，先算乘除后算加减。 有小括号的先算小括号里面的。 6×409－2300 323－60×8 7×(555－377) 16×7×9 应用题类型 （三）和倍问题【找单位一】 （1）几倍问题 1、根据线段图列式：
三年级上册第五单元周周清
三年级上册第五单元周周清 一．拼拼写写。 Nàmèn chuàng jǔxuèyèjiǎn qīng fēng chén púpú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shèjìhéng kuàzīrùn zhǐjìng bēn líu bùxī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二．给正确的读音打“√”。 倒．（dǎo dào）下去前爪．（zhǎo zhuǎ）作．（zuōzuò）坊溜．达（liūliù） 倒．（dǎo dào）退爪．（zhǎo zhuǎ）牙工作．（zuōzuò）一溜．（l iūliù）烟三．写出正确的反义词、近义词。 近义词：茂盛—减少—辽阔—敬重—远近闻名— 反义词：减轻—模糊—拜访—坚固—节省— 四．生肖词语填空。 （）目寸光（）头马面（）头蛇尾狡（）三窟亡（羊）补牢（）到成功画（）添足（）飞凤舞（）年马月（）犬不宁（）急跳墙（）狗不如 五．积累运用。 1.学了第五单元，我们了解了丰富多彩的传统文化，知道了谦虚好学的、诲人不倦的和具有献身精神。 2.我们参观了河北赵县的，它是隋朝的设计和参加建造的。这座桥不但，而且。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着：有的刻着两条相互缠绕的龙，；有的刻着两条，前爪相互抵着，各自；还有的刻着。所有的龙似乎都在，真像活了一样。 有人喜欢天上的繁星，皎洁的月亮，而我却喜欢绚丽多彩的晚霞。 晚霞如诗如画，令人心旷神怡，能使人忘掉整天的疲劳，陶醉在这如同仙境一般的美丽世界。 黄昏时分，太阳落在树杈上，收起它耀眼的光芒，像一个羞红了脸的小姑娘捉迷似的躲了起来。一会儿，阳光更弱了，它旁边的云不断扩展着、更换着华丽的锦衣，红的、黄的、紫的……五光十色，变化多端。霎时间，晚霞弥漫了 整个天空，仿佛铺开了一幅雄伟壮观的天然彩图。 晚霞一会儿像动物王国各种各样的动物，无奇不有；一会儿又像高山峻岭；一会儿恍恍惚惚的，又像这个，又像 那个……我的眼睛应接不暇了。 当太阳完全沉入西山之后，晚霞也在归巢的鸟声中、人们欢乐的笑声中，收起它最后的一丝亮光。 1.填空。 （）的晚霞（）的晚霞（）的晚霞 2.根据文章内容填空。 ①晚霞的锦衣指在（），有（）、（）、（），真是（），变化多端。 ②晚霞的形状更是变化莫测，一会儿像( ),一会儿像（），一会儿像（），令人（）。 3.摘录相关的句子。 含有比喻的修辞手法的语句： 句子中把比作了。 4.美丽的晚霞各种各样，令“我”目不暇接，它还像什么？请扩写第四自然段。
青岛版三年级数学上册题型突破卷 图形与位置
青岛版三年级数学上册专项提升卷3图形与位置 提升点1：方向的辨认易错点) (一)物体的相对位置 1． (1)甜品屋在街心花园的()方向。 (2)书店在街心花园的()方向。 (3)布店在街心花园的()方向。 (二)运用生活常识解决方位问题 2．太阳快要落山了，小明和小丽放学回家，小明家在学校的东面，小丽家在学校的东南方向，你能在下图中填出他们的家吗？ (三)运用比较法解决选择路线的实际问题 3．小鹿周末想去小狗家给小狗过生日，可小鹿起床晚了需要赶时间，请你帮小鹿找一条最近的路线。 提升点2：平移、旋转的应用
(一)在方格纸上按要求画出简单平面图形平移后的图形 4．画出平行四边形向下平移4格后得到的图形。 (二)运用转化思想解决图形在方格纸中的占格问题 5．下面方格纸中的两个图形共占多少个方格？ 提升点3：周长的含义 6．下图的周长＝16＋14＋18＝48(厘米)，这样计算正确吗？为什么？ 7．下图是一个心形栅栏的示意图，怎样测量心形栅栏的周长？
提升点4：图形的周长应用 (一)已知长方形的周长和长(或宽)，求长方形的宽(或长) 8．已知长方形桌面的周长是360厘米，宽是60厘米，求桌面的长是多少厘米？ (二)运用数形结合思想解决周长问题 9．有三个相同的长方形，长是6厘米，宽是4厘米。若把这三个长方形的长和长靠在一起拼成一个大长方形，则大长方形的周长是多少？
答案 1．(1)西南(2)东南(3)西北 2． 3．400＋300＝700(米) 400＋600＝1000(米) 700＋400＝1100(米)700米＜1000米＜1100米 所以中间这条路最近。 4．略。5．9个方格 6．不正确，因为周长是指封闭图形一周的长度。 7．答案不唯一，如：用线绕心形栅栏一圈，展开后，用尺子量一量，就可以得出心形栅栏的周长。 8．360÷2＝180(厘米) 180－60＝120(厘米) 答：桌面的长是120厘米。 9．4＋4＋4＝12(厘米) (12＋6)×2＝36(厘米) 答：大长方形的周长是36厘米。
青岛版三年级数学上册单元测试题
小学三年级数学上册第一单元测试题 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿等级＿＿＿＿ 一、我会填。 （1）我们学过的质量单位有（）、（）、（）， 表示较重的物品的质量，通常用（）作单位，可以用字母（）表示。 （2）1千克＝（）克（）千克=1吨 （3）一袋大米重10千克，200袋这样的大米重（）千克，也就是（）吨。 买2（）苹果需要6元钱1（）800 元一个西瓜重2（） （4）3吨＝（）千克8000克＝（）千克 （）t＝5000kg6000g＝（）kg （5）填上合适的单位名称。 ①一粒花生米大约重1（）。 ②两袋盐重1（）。 ③小明的体重是25（）。 ④一辆卡车最大载重8（）。 ⑤一根火腿肠重40（）。 ⑥一条鲸鱼体重40（），每小时游50（）。 一个鸡蛋重52（） 小明身高145（）43（）
一头牛大约重300（） （6）比较大小（在○里填上“＞”“＝”或“＜”）。 6吨○5900千克900㎝○90dm 8㎏○8000g3t○2999㎏ 9800㎏○10t6米○60厘米 （7）按一定的顺序排列。 （1）4千克3900克4000千克 （）＞（）＞() (2)3030克1千克1吨990克 ()＜()＜()＜() 二、判断对错我能行（正确的打√，错误的打×）。（1）一枚2分的硬币约重1千克。（） （2）5千克铁比5千克棉花重。（） （3）小红的身高是13千克。（） （4）一瓶矿泉水净重500克。（） （5）克、千克、米都是质量单位。（） （6）200千克比199米大。（） （7）一个桃子重50千克。（） （8）一头小猪重25千克，40头这样的小猪重1吨。（）
三、我会算。 1、直接写得数 2、5×0×4＝5×6＝18+9×2＝ 18÷3＝32÷8＝81÷9＝ 42÷7＝24÷3＝9×5＝ 50千克－20千克＝1千克－700克＝ 3、列竖式计算 703－528＝356+748＝ 600－249＝195+277＝ 四、解决问题。 1、妈妈买来5袋洗衣粉，每袋2千克，用去了7千克，还剩多少千克？ 2、弟弟体重30千克，哥哥的体重比弟弟的2倍多4千克，哥 哥有多重？
三年级数学下册周周清
班级：姓名： 1、食堂里原来有24袋大米，又运来了42袋；食堂平均每周需要3袋大米。这些大米能够吃多少周？ 2、720节电池，每9节装一盒，5盒装一箱。一共可以装多少箱？ 3、学校买了8盒羽毛球，每盒有4袋，每袋有12个羽毛球民。一共买了多少个羽毛球？ 4、一辆汽车上午10:30从甲地出发，下午7:30到达乙地，这辆汽车平均每小时行46千米，甲乙两地相距多少千米? 5、青蛙：我8天吃了608只害虫，照这样计算，这只青蛙8月份一共能吃多少只害虫？
班级：姓名： 1、三年级同学做操，如果每排站12人，可以站20排；如果每排站8人，可以站几排？ 2、王老师花了80元钱买了4盒钢笔作为奖品，每盒5枝，请你帮王老师算一算，每支钢笔多少钱？ 3、一张书桌面长12分米，宽5分米。这张书桌的面积是多少平方分米？合多少平方厘米？ 4、运动会开幕式，160名同学组成了2个花束队，每个花束队4行，平均每行有多少名同学？ 5、花园里有一个正方形的荷花池，它的周长是64米，面积是多少平方米？
班级：姓名： 1、“六一”儿童节，五（2）班的学生做了462朵花，每6朵扎成一束。如果每班分7束，可以分给几个班？ 2、一批圆珠笔，如果每袋装6支，可以装36袋。如果每袋装4支，可以装多少袋？ 3、在一块长12米，宽8米的田地上种棉花，平均每平方米种棉花12株，这块地一共可以种多少株棉花？ 4、钢笔每支4.6元，圆珠笔每支1.7元。小明有9.8元钱，买了一支钢笔和一支圆珠笔后小明还剩多少钱？ 5、张爷爷家今年樱桃大丰收，平均每棵樱桃枫树树结樱桃40千克，共有35棵樱桃树。如果每5千克樱桃装一箱，300个箱子够吗？
青岛版三年级数学上册教学计划
青岛版三年级上册数学教学计划 一、学生基本情况分析： 三年级两个班现有学生54人，根据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重视加强基础知识的教学，还要注意发展学生智力，培养学生能力，养成良好的学习习惯。根据学生的学习情况，客观的把全班同学分为好、中、差三个层次。好学生的智力较好，很容易学会新知识，具备良好的学习习惯，但缺乏问题意识。中等生学习知识比较扎实，能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏创新意识。差生接受知识比较慢，学习兴趣不高，不善于独立思考问题和解决问题，学习成绩不佳。在教学中应及时了解学生的学习情况，因人而异，因材施教。 二、教材分析 三年级上册教材包括四大方面的内容：数与代数、空间与图形、实践与综合应用、统计与概率。 数与代数：除法的口算；简单的、稍复杂两三位数除以一位数笔算及验算；混合运算；口算乘法：两位数乘两位数的笔算、混合运算；分数的初步认识与简单的分数加减法。 空间与图形：在东、西、南、北和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向，辨别其余七个方向。初步认识平移、旋转现象；认识周长和周长单位，会进行长方形、正方形的周长计算。 实践与综合运用：感知影子长短与时刻变化的关系；合理安排双休日。 统计与概率：数据的收集与整理 三、教学目标 （一）知识目标 1、结合具体情境，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。 2、结合具体情境，进一步理解四则运算的意义，会计算两三位数乘一位数的乘法，两三位数除以一位数的除法即含有两级运算的四则混合运算。初步形成独立思考和探索意识。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程，初步形成估算意识。 3、在具体情境中，感受并认识时、分、秒，并能进行简单的换算。
2018年三年级数学上册周周清资料(分单元)
2018年12月8日星期六 三年级上学期数学复习资料 第一单元时、分、秒 复习内容：时、分、秒 一、易错点：1、时间单位之间的进率，如3时○300分；2、秒经过时间的计算，尤其是书写。 二、题型： 1、填一填 （1）钟面上共有（）个大格，（）个小格，分针走1小格是（）分钟，走1大格是（）分钟，秒针走1小格是（）秒，走1圈是（）秒，也就是（）分钟，1分=（）秒。 （2）秒针从数字3走到数字6，经过了（）秒。 （3）60米赛跑，小明用了13秒，小红用了14秒，小英用了12秒。三人中（）跑得快，（）跑得最慢。 （4）在（）里填上适当的时间单位 ①小红大约每天睡9（）②系红领巾大约需要20（） ③做8道口算题约36（）④吃一顿饭约用20（） ⑤一节课大约上40（）⑥小明跑100米用了25（） （5）3分15秒=（）秒 2时=（）分 85分=（）时（）分 98秒=（）分（）秒 2、根据时间，画出时针和分针的位置 7时35分 9时 4时5分 10时40分 3、解决问题： （1）货车9:00开车，李华从家到火车站要35分钟，开车前5分钟停止检票，李华需要几时几分从家出才能赶上火车？
（2）一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？ （3）小红从一楼上到二楼需要15秒，照这样计算，小红上到五楼共需要多少秒？合几分钟？
2018年12月15日星期六 第二单元万以内数的加法和减法（一） 一、复习内容：万以内数的加法和减法（一） 二、易错点： 1、口算两位数减两位数时计算错误，学生易把减得的两个差相减，而不是相加。 2、笔算几百几十的加法时，易把数位写错，即数位没有对齐。 3、估算方法选择，没有考虑实际情况，不能正确判断某数是接近整百数，还是接近几十几百数。如：145+287≈100+300≈400。 三、题型 1、填空 （1）计算28+39，可以先算28+30=（），再算（）+（）=（）；还可以先算20+30=( )，再算8+9=( )，最后算（）+（）=（）。 （2）520+300想：52+30=（），所以520+300=（）。 （3）计算72-56，先算72-50=（），再算（）-（）=（），还可以先算72-（）=（），再算（）-（）=（）。 （4）252+141约是（），641-206约是（）。 （5）比67少28的数是（），85比（）多18，94比63多（），（）比72少14。 2、列式计算 （1）一个数减去63得36，这个数是多少？ （2）减数和差都是260，被减数是几？ 3、解决问题 （1）金星小学一年级有242人，二年级有219人，两个年级大约有多少人？
青岛版小学三年级上册数学全部
青岛版小学三年级上册(第5册)数学教案(1)
第一单元： 教学与实践活动内容： 动物趣闻——克、千克、吨的认识。本单元的主要教学与实践活动内容是：认识常用的质量单位克、千克、吨，并能够正确使用。 教材分析： 本单元是本学期的第一个单元，在学生已经掌握了常用长度单位和时间单位的基础上，来学习常用的质量单位。由于克、千克、吨与学生的生活实际有一定的距离，因此，本单元在教学过程中要特别注意让学生亲身体会，感受三者的不同。 本单元的主要教学与实践活动内容是：认识常用的质量单位克、千克、吨，并能够正确使用。本单元设有一个信息窗，信息窗呈现的是四个小朋友正在翻阅百科全书，了解动物知识的情境。通过阅读，他们了解了“世界上最小的鸟是蜂鸟，孵出来时还不到1克呢”，“世界上最小狗大约重1千克”“1912年在大西洋捕到的一条蓝鲸重15吨，它的肾重1吨”等知识，从而引出问题：1克有多重？1千克有多重？1吨有多重？让学生先来估计一下，进而通过各种实践活动称一称，比一比，了解克、千克和吨之间的关系，从而加深对克、千克、吨的认识。 教学目标： 1、结合具体情境与学生的日常知识，了解三种常用的质量单位克、千克、吨，以及它们之间的换算关系，将三者形成对比，加深对质量单位的认识。 2、感受自然界中的数学，进一步认识到数学与生活的紧密关系。 3、培养学生热爱科学，了解动物的有关知识。同时在学习活动中注意培养他们的合作意识。 实践活动设想： 联系实际生活，加深对所学知识的了解，能运用所学知识解决实际生活中遇到的问题。 教学重、难点： 联系生活实际，感受三种常用质量单位以及他们的关系是本单元教学的重点；吨的认识是本单元的难点。 课时安排： 4课时 第一课时 教学与实践活动的内容： 青岛版的三年级数学上册第2——4页 教学目标： 1、认识克、千克 2、知道它们之间的关系 教具、学具准备： 天平、砝码、教学挂图以及一些带包装的常见物品 教学与实践活动过程： 一、导入新课： （出示挂图）你们看，四个小朋友在干什么？ 他们正在看《动物趣闻》呢！让我们和他们一切去了解一下动物的知识吧！ 二、讲授新课 （一）观察： 1、他们从书中了解了哪些关于动物的知识？ 2、你能提出什么问题？
三年级数学上册第三周周周清
班别：姓名：学号：分数： 一、填上合适的长度单位。（千米、米、分米、厘米、毫米） ①文具盒长2（）③铁钉长28（）④跳绳长2（）⑤课桌高7（）⑥蜡笔长6（）⑦小华身高135（）⑧曲别针长27（）⑨粉笔长75（）⑩铅笔长20（）⑴语文书厚是8（）⑵汽车每小时行40（）⑶一棵大树9（）⑷学校的跑道一圈是400（）⑸李明每小时走5（） 二、填上合适的质量单位。（吨、千克、克） ?一个鸡蛋重50（）?一袋大米重50（）?小明重27（）?一枚一元硬币重8（）?一辆大卡车能装货约8（） ?一块橡皮重10（）?一头大象重4（）?一个苹果重200（）?一筐苹果约重20（）?一袋水泥重50（）⑴一瓶花生油重5（） 三、比较大小。（在○里填上“＜”、“＞”、“＝”） 1、?6厘米○60毫米? 5千米○400厘米? 2米○19分米 ?5厘米○51毫米? 1分米○8厘米? 15千米○1500米 ?600毫米○6米? 8000米○8千米? 3千米○3001米 ?400米+600米○1千米⑴ 68厘米-58厘米○2分米 2、?4千克○3500克? 970克○1千克? 4吨○4050千克 ?6000克○6吨? 700克○1吨? 8吨○8001千克?800克○1千克? 5吨○7千克? 3吨○3000千克?2千克○1980克⑴ 4吨○400千克⑵ 1000克○1000千克 ⑶300克+600克○1千克⑷ 7500克-500克○6吨 四、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） ①相邻的两个常用的长度单位之间的进率是100。（） ②相邻的两个质量单位之间的进率是1000。（） ③1千克的棉花比1千克的盐重。（） ④3吨与3000千克一样重。（） ⑤一头牛重400千克，5头这样的牛重大吨。（） ⑥一台冰箱的重量约是75克。（） ⑦小丽的身高是136分米。（）
青岛版三年级上册数学教案
青岛版三年级上册数学 教案 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8
青岛版数学三年级上册部分教学设计 青岛版三年级上册第一单元：动物趣闻---克、千克、吨的认识教案 第一单元动物趣闻 克、千克、吨的认识 教材分析：本单元由一个信息窗组成，呈现了小学生在图书馆查阅到四种动物的体重情况，引出克、千克、吨的认识。此情境具有知识性和趣味性，使学生对质量单位产生疑问，如“1克有多种”“1千克有多重”等一系列问题，激发学生学习的兴趣。 教学内容： 克、千克、吨的认识，克、千克、吨的关系及克、千克、吨的简单应用。 教学目标： 1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克、吨，初步建立1克和1千克的观念，了解它们之间的关系。 2、在观察、操作浩大中，培养初步的估计能力。能结合实际，解决与质量有关的简单问题。 3、在具体的情境下，让学生体会质量单位在日常生活中的应用。 教学重点、难点：建立1克、1千克、吨的观念，培养学生估量物体质量的能力。 教具准备：天平秤、砝码、生活常见实物 课时安排：5课时 信息窗一：动物趣闻 教学目标： 1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克、吨，初步建立1克和1千克的观念，了解它们之间的关系。 2、使学生知道用秤称物体的方法。 3、在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。
教学重点、难点： 建立1克、1千克、吨的观念，培养学生估量物体质量的能力。 教学构想： 充分利用学生已有的生活经验和情境图所提供的信息，让学生置疑发问，引出质量单位的学习。再借助生活实物，如：口香糖、花生米、硬币等，让学生掂一掂，并进行比较，对质量单位建立感性认识。 教学准备：天平秤、砝码、生活常见实物 课时安排：4课时 第一课时 教学内容： 2——3页，克、千克的认识及练习 教学目标： 1、使学生初步认识质量单位“克”“千克”，初步建立1克，１千克的质量观念。 2、了解台称、天平称物体重量的方法，能够进行重量的简单计算。 3、通过掂一掂，称一称，使学生感知数学与生活实际密切相联，培养学生动手操作，激发学生的学习兴趣。 4、通过克，千克的认识学习，提高学生的解决实际问题的能力。 教学重难点：初步认识克，建立1克的重量观念。 教具准备：天平、台称、硬币、苹果、字典、花生米等 教学构想：充分利用学生已有的生活经验，通过掂一掂、称一称，感知质量单位，初步认识克、千克，建立重量观念。 教与学的过程： 一、创设情境、感知轻重 1、师：我们的世界很奇妙，动物知识你又知多少？让我们一起去了解一下吧。（激发兴趣，出示情境图。学生观察、提问）
三年级语文周周清2-------姓名
三年级语文周周清姓名： 一、看拼音写词语 rong qiu jiangluo zhufu sha mo mohuo ni tu () () () () () () mai zi shi pin bao cun fang zhi bai fang ( )( )( ) ( )( ) reng ran po bu ji dai ( ) ( ) 二、照样子写词语。 金光闪闪--------------- ------------------ ------------------- 三、选择正确的读音或汉字，打√。 仍（ren reng）然能干（gan gan）食品（pin ping） 兴（xing fen）奋拜 ( 访坊）迫不（及急）待 （抚扶）摸（饱满饱和）的麦粒 四、按课文内容填空 两颗蒲公英的种子一颗飞向----------------，它认为---------------------，它幻想-------------。一颗飞向--------------------，它认为--------------------。
三年级语文周周清姓名： 一、看拼音写词语 Yao huang huo yan zong shen ru qin hu zuo fei wei () () () ()( ) da zhang sui ji xing feng zuo lang shang xin ( )( )( ) ( ) xin xin dong yuan hui xin ( ) ( )( ) 二、写出下列宝物主人的名字。 风火轮（）金箍棒（） 宝莲灯（）神笔（） 四、选字填空 1、招召 （）呼（）开（）手号（） 2、低抵 高（）（）抗（）头（）挡
(完整)青岛版三年级上册数学精选应用题110道
三年级上册数学应用题 1.一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。这个果园一共栽了多少棵树？ 2.一段路长324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完。平均每小时修多少米？ 3. 红光印刷厂装订一批日记本，前三天共装订了960本，后16天平均每天装订420本。这批日记本共有多少本？ 4. 3袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克？ 5.两个年级的同学去买书，三年级有48人，每人买2本，四年级共176人，每人买3本，三、四年级一共买了多少本？ 6.小华从学校步行回家要20分，骑自行车回家要10分。小华步行每分走45米，他骑自行车每分行多少米？ 7.学校买15盒彩色粉笔，每盒50枝，用去10盒。还剩多少枝没有用？ 8.海天机械厂第一，二，三车间各生产了6箱零件，每箱120个，一共生产零件多少个？ 9.一台织布机一小时织布21米，5小时4台同样的织布机共织布多少米？ 10.汽车从南京开往上海，每小时行60千米，3小时行了全程的一半。因车
上一人生病，剩下的路程要2小时行完。平均每小时要行多少千米？ 11.李伯伯家的一头牛，10天吃草50千克。照这样计算，有155千克草够这头牛吃多少天？ 12.工厂要加工360个零件，小王5天可做完，用这样的速度，做8天能加工多少个零件？ 13.明明看一本故事书，每天看20页，5天看了这本书的一半。这本书一共有多少页？ 14.老师买来6枝钢笔，钢笔的价钱是圆珠笔的3倍，一枝圆珠笔的价钱是2元。老师买钢笔用了多少元？15.啄木鸟一天能吃45只害虫，青蛙1天能吃68只害虫。啄木鸟和青蛙3天共吃害虫多少只？ 16.工程队铺一条路，计划每天铺90米，20天可以铺完。实际只用了18天，平均每天铺多少米？ 17.修一段长324米的路，前8小时共修了240米，剩下的每小时修21米，还要几小时才能修完？ 18.有线电视收视维护每月9元，全年要多少钱？ 19.学校买来5盒羽毛球，每盒12只。用去20只，还剩下多少只？ 20.学校买来3个篮球，共花了96元；又买来一个足球，花了40元。买一
三年级数学周周清试题
三年级数学周周清试题 班级___________ 姓名_________ 一、认真思考，仔细填写。 1．992÷28把除数看做（）来试商，商的最高位在（）位上。 2．67的商是两位数，里最小可填（）；如果商是一位数，里最大可填（）。3．（）乘50得400，350里面有（）个70。 4．根据90÷18＝5，直接写出下面各题的得数。 900÷18＝（）180÷18＝（） 360÷18＝（）180÷36＝（） 5．（）里最大能填几？ 20×( )＜173 40×( )＜316 90× ( )＜643 80×( )＜505 70× ( )＜310 50× ( )＜408 二、、口算 39÷3＝ 80÷20＝ 640÷80＝ 800÷400＝ 240÷60＝ 20×5＝ 270÷90＝ 570÷3＝ 350÷70＝ 900÷100＝ 三、用竖式计算下列各题： （1）70÷20= （2）300÷50= （3）560÷80= （4）84÷40= （5）473÷60= （6）680÷70= （6）630÷90= （7）600÷80= （8）68÷20= 四、仔细观察，改正错误。 下面各题算得对吗？把不对的改过来。
1． 2． 3． 五、开动脑筋，解决问题。 1．食堂有面粉960千克，吃了30天后还剩60千克，平均每天吃多少千克？ 2．商店里运来60千克苹果和30千克梨，苹果共180元，梨共270元，哪种水果更便宜一 些？ 3．修路队计划20天修一条长960米的公路，实际提前4天完工，实际平均每天修多少米？ 420 40 40 20 1 22 40 980 80 40 600 560 80 70 0 80 80
青岛版三年级上册数学教案
青岛版三年级数学上全册教案设计 第一单元动物趣闻——克、千克、吨的认识 教学内容教材2—10页，克、千克的认识 课时 1 教学目标 知识与能力 1. 使学生初步认识质量单位“克”、“千克”，初步建立1克，１千克的质量观念。 2. 了解台称、天平称物体重量的方法，能够进行重量的简单计算。过程与方法 通过掂一掂，称一称，使学生感知数学与生活实际密切相联，培养学生动手操作，激发学生的学习兴趣。 情感态度价值观 1. 通过克，千克的认识学习，提高学生的解决实际问题的能力。 2. 培养学生在学习活动中注意培养他们的合作意识。 教学重难点初步认识克、千克，建立1克、1千克的重量观念。 教具与学具准备天平、台称、硬币、苹果、字典、花生米等 教法与学法设计 充分利用学生已有的生活经验，通过掂一掂、称一称，感知质量单位，初步认识克、千克，建立重量观念。 教学过程 一、创设情境，感知轻重 1. 师：我们的世界很奇妙，动物知识你又知多少？让我们一起去了解一下吧。（激发兴趣，出示情境图） 2. 引导学生置疑 3. 我们带着这些疑问一起去探究吧！学生观察、质疑 二、探究新知 1. 介绍质量单位（表示物品有多重），表示较轻的物品用克（g）作单位 2. 指导学生如何体验。 （1）“1克有多重”？我们先来称一称。（用镊子夹起1克的砝码）这个砝码是1克重。把1克的砝码放在右盘里面，再把1个2分币放在左盘里面，让学生观察这时标尺的指针处在什么位上？（经过学生观察，使学生明确1个2分币大约重1克） （2）让学生拿出一个2分硬币放在手上掂一掂有多重。 你还能找到1克重的东西吗？ 3. 让学生观察生活物品的质量单位，并学会估一估（薯片、苹果等物品）
人教版小学三年级数学下册周周清试题.doc
人教版小学三年级数学下册周周清试题 （第二周） 一、直接写得数 20÷2=88÷4=350÷7=120÷4= 360÷9=1500÷5=210÷7=360÷9= 560÷7=400÷4=600÷3=420÷2= 293÷3=412÷4=108÷4=440÷4= 905÷5=114÷3=6093÷=840÷4= 二、填空 1、口算 2400÷6 时，可以把 2400 看成（）个百除以（）得（）个百，商就是（）。 2、735÷7 商的最高位在（）位上，商是一个（）位数。 3、0 除以（）的数都得（）。 4、两个数相除，余数是6，除数最小是（）。 5、从 560 里连续减去（）个80，结果是0. 6、0 + 8=（）0╳8=（） 0÷8=（）8-8=（） 7、在□ 15÷5 中，如果商是两位数，□里最大填（）；如果商是三位数，□最大填（）。 8、□÷ 7=32△，△最大可以填（），当余数最大时，□是（）。 9、 48 ╳ 6 + 4=292，292÷6 的余数是（）。 10、2019 年有 365 天，有（）个星期零（）天。 11、在求出商的最高位后，除到被除数的哪一位不够商1，就对齐那一位商（）。 三、判断 1.被除数末尾有 0，商的末尾也一定有0.（） 除以任何数都得0.（） 3.一个数除以 7，商量 32，余数最大是 8. （） 4.如果被除数中商有0，那么商中间一定有0. （） ╳18 = 0÷18 =0 + 18（） 6.在一个除法算式中，余数要比除数小。（） 7.一个数除多位数，先看被除数的前一位，如果前一位比除数小，就要看前两位。（） 四、选择 1.在除法算式中， 0 不能做（）。
春三年级数学下册第一周周周清练习
三年级数学第一周周周清练习班级姓名 一、直接写得数。 32×30= 11×60= 20×70= 17×10= 12×50= 80×50= 40×60= 40×21= 120×3= 40×13= 400×2= 30×23= 10×39= 15×20= 12×30= 34×20= 70×30= 40×90= 30÷10= 80÷ 4= 40÷40= 52÷4 = 41×89≈ 38×20≈二、列竖式计算（带※的要写出验算的过程） 34×12= ※ 22×31= 46×21= ※35×62= ※35×28= 19×33= 820÷5= ※607÷3= 3、解决问题。 (1)三年级同学参加广播操表演，站成12排，每排25人。一共有多少人参加广播操表演？ (2)王大爷把去年收获的麦子装在30个同样大小的袋子里。为了估算总产量，他 多少千克的小麦吗？(3)学校原来有15桶纯净水，又购进一批后，现在矿泉水的桶数是原来的13倍，你能算出学校刚刚购进多少桶纯净水吗？ (4)水果店运来16箱苹果，每箱25千克，一箱28元。①这些苹果一共多少千克？ ②这些苹果一共可以卖多少元？ (6)学校买了36个篮球，每个篮球54元，根据下面的竖式，完成填空。 5 4
× 3 6 3 2 4 …买（）个篮球用了（）元1 6 2 …买（）个篮球用了（）元1 9 4 4 …买（）个篮球用了（）元 (7)《故事会》的第32页有19行，每行有21个字，估计一下，这一页大约有多少字？感谢您使用本资源，本资源是由订阅号”初中英语资源库“制作并分享给广大用户，本资源制作于2020年底，是集实用性、可编辑性为一体。本资源为成套文件，包含本年级本课的相关资源。有教案、教学设计、学案、录音、微课等教师最需要的资源。我们投入大量的人力、物力，聘请精英团队，从衡水中学、毛毯厂中学、昌乐中学等名校集合了一大批优秀的师资，精研中、高考，创新教学过程，将同学们喜闻乐见的内容整体教给学生。 本资源适用于教师下载后作为教学的辅助工具使用、适合于学生家长下载后打印出来作为同步练习使用、也适用于同学们自己将所学知识进行整合，整体把握进度和难度，是一个非常好的资源。如果需要更多成套资料，请微信搜索订阅号“初中英语资源库”，在页面下方找到“资源库”，就能得到您需要的每一份资源（包括小初高12000份主题班会课课件免费赠送！）
青岛版三年级数学上册全册单元测试题
1文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑. 一、填空. 1.7000千克=（ ）吨 8千克=（ ）克 23吨=（ ）千克 5200千克－200千克=（ ）吨 2.填上合适的单位： 一条香蕉重50（ ） 一头小象重1（ ） 一堆水果重2000 （ ） 3.在（ ）里填上合适的数，使重量是1吨。 2千克 250千克 500千克 （1吨。 （ ）台洗衣机重1吨。 （ ）头小河马重1吨。 4.在 里填上“＜”、“＞”或“＝”。 3000克 5吨 8500千克 8吨 5吨 5000千克 400千克+600千克 1 吨 二、选择合适的数量，把它圈起来。 1.一只足球重（ 1吨 15千克 500克 ） 2.一辆大货车的载重量（ 3000克 300千克 3吨 ） 三、判断。 （ ） 四、解决问题。 1. 一头大象比一头牛重多少千克？ 2. 需要多少辆这样的卡车？ 3.蔬菜公司将运进大批蔬菜，见记录表： （1）如果需要1吨蔬菜，该选择（ ）。 （2）用两辆载重2吨的货车运这些蔬菜，怎样装车能一次运走？ 1号车运（ ）；2号车运（ ）。 （3）一辆载重3吨的货车能一次将这批蔬菜全部运走吗？ 名称 茄子 扁豆 南瓜 青菜 萝卜 重量（千克 ） 200 700 600 800 300 一头大象重6吨 一头牛重400千克 果品公司一共收购苹果42吨，先运走22吨。 剩下的用载重用4吨的卡车 一次运完。 一辆载重4吨的货车， 不可以装8台重400千克的机器。 1吨石头肯定比 1000千克棉花重
2文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑. 一、直接写结果。 270－50= （12＋20）÷4= 6×0= 345×2= 204×4= 900×7= 19×5= 8×8＋6= 52×9＋5= 二、填空。 1.在（ ）里填上合适的质量单位。 一个2分硬币约重（ ）克 自己的体重约是（ ）千克。 一袋大米重100（ ） 10袋这样的大米重1（ ） 某大桥的载重量为60（ ） 一筐苹果重32（ ） 一辆卡车装货9（ ） 一粒糖重8（ ） 2.下面的立体是由（ ）个小正方体搭成的，请你连一连分别从不同面看到的形状。 从上面看 从前面看 从侧面看 3.把乘得的积填在下面的空格里。 三、用竖式计算下面各题。 389×6= 108×7= 45×6= 35÷5 = 四、列式计算。 （1）4的11倍是多少？ （2）比56的2 倍多37的数是多少？ （3）72是8的几倍？ （4）一个数是32，另一个数是7，它们的积是多少？ 五、解决问题。 1.学校食堂买大米8袋，每袋大米54千克，学校食堂买大米多少千克？ 2.学校组织三年级的同学参观市展览馆，基中男同学去了106人，女同学的人数 是 男同学的2倍。女同学去了多少人？三年级一共去了多少人？ 3.动物园里有一只猴子，体重是40千克。一只老虎的体重是猴子体重的5倍。老虎的体重是 多少千克？比猴子重多少千克？ 4.三年级的同学到图书馆修补图书。每人1小时修补图书8本，参加修补图书的有150人，1 小时一共能修补图书多少本？ 5.某塑料厂工人上午和下午都工作4小时，每小时生产塑料袋210个，一天共生产塑料袋多 少个？ 三年级数学上册第三单元测试题 姓名 等级 一、填一填。 1. 2． 3. 小飞用双手推动桌子向前移动，桌子的移动是（ ）现象。 4．如下图所示，小红从家出发，向 乘数 134 307 乘数 6 4 积 小红家在学校（ ）方（ ）米处， 小明家在学校（ ）方（ ）米处， 小刚家在学校（ ）方（ ）米处， 小丽家在学校（ ）方（ ）米处。