人民音乐出版社小学五年级第十册音乐教案

小学五年级第十册音乐教案

小学音乐第十册教学进度表

人音版第十册教学计划

一、学生分析：

五年级的学生在上课时纪律比较好，各个都很认真，总体的音乐基础还可以，

接受能力不错，各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30%—35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，作小动作等。但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。

二、教学目标

1、知识目标、能力目标和情意目标。

2、质量目标。

一、知识目标：

1、通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。

2、通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲。

三、教材分析

本册教材共有八个单元：1、春意2、欢乐的村寨3、幻想4、四季5、您好！大自然6、京韵7、友谊8、百花园本册教材更注重对合唱教学的渗透，每一个单元就有一首合唱曲，在上册教唱简单的几个音程的和声基础上，这学期开始出现旋律的合唱，难度较大。聆听与感受方面：涉及面较广，有歌曲、京剧、管弦乐等，这些聆听、欣赏的都包含了同一

主题，课时备注

第一单元1、学唱歌曲《小鸟小鸟》1课时第2-3周

1、学唱歌曲《小鸟小鸟》

2、欣赏《致春天》2课时

1、欣赏《春水》

2、学唱《春雨蒙蒙地下》2课时

1、复习旧曲

2、竖笛音阶练习3课时

第二单元1、欣赏《北京喜讯到边寨》1课时4-5周

1、欣赏《阿佤人民唱新歌》

2、学唱《巴塘连北京》2课时

1、学唱《迷人的火焰》1课时

1、复习

2、竖笛学习4课时

第三单元1、欣赏〈〈天地在我心〉〉、〈〈望月节〉〉。

2、初学〈〈小白船〉〉3课时6-7周

1、学唱〈〈小白船〉〉1课时

1、学唱〈〈让幻想展翅飞翔〉〉3课时

1、竖笛学习

1课时

第四单元1、学唱〈〈童心是小鸟〉〉

2、欣赏〈〈四季歌〉〉3课时8-10周

1、学唱〈〈一把雨伞圆溜溜〉〉

2、欣赏〈〈秋收〉〉3课时

1、竖笛学习2课时

第五单元1、欣赏〈〈铃儿响叮当〉〉

2、学唱〈〈铃儿响叮当〉〉4课时

11-13周

1、学唱〈〈田野在召唤〉〉

2、欣赏〈〈我们的田野〉〉3课时

1、学唱〈〈田野在召唤〉1课时

1、复习2课时

第六单元1、欣赏〈〈都有一颗红亮的心〉〉、〈〈我们都是工农子弟兵〉〉2、学唱〈〈我是中国人〉〉4课时14-15周

1、欣赏〈〈京调〉〉

2、学唱〈〈蝈蝈和蛐蛐〉〉4课时

第七单元1、学唱〈〈手拉手〉〉

2、欣赏〈〈我的朋友在哪里〉〉、〈〈让世界充满爱〉〉4课时16-17周1、学唱〈〈可爱的苹果〉〉

1、竖笛学习4课时4