宁波市科协科普项目申报书
附件
2
项目编号：
宁波市科协科普项
目申报书
项目名
称
申报单
位
申请日
期
宁波市科学技术协会科普部制
表
2011年10 月
填报说明
1．本申报书是申报市科协科普项目的依据，填写内容须实事求是，表述应明确、严谨，相应栏目请填写完整。
2．每个申请项目单独填写项目申报书，同一申报书申请两个或两个以上项目视作无效。申报书应为A4 开本的计算机打印稿，报送一式3 份。
3．“项目名称”须按项目指南中所设定的内容或申报通知要求填写，应确切反映项目内容和范围，最多不超过20个汉字。“申报单位须填写单位全称。封面页顶项目编号由宁波市科协科普部负责填写。
4. “项目组织实施条件”，指项目单位在实施项目过程中应当具备的人员条件、资金条件、设施条件及其他相关条件。
5.项目申报书填好后，加盖单位公章，按照项目指南或申报通知要求寄送市科协。
七、项目负责人及主要参加人员
经费总预算万元，其中：
1.申请宁波市科协经费资助万元
2.自有经费万元
包括：单位自筹万元
其他渠道万元
经费支出预算表单位：万元编号支出内容金额备注
中国科协办公厅关于印发《全国科普教育基地认定办法》的通知
中国科协办公厅关于印发《全国科普教育基地认定办法》的 通知 【法规类别】科技综合规定与体改 【发文字号】科协办发普字[2009]12号 【发布部门】中国科学技术协会 【发布日期】2009.04.03 【实施日期】2009.04.03 【时效性】现行有效 【效力级别】团体规定 中国科协办公厅关于印发《全国科普教育基地认定办法》的通知 （科协办发普字〔2009〕12号） 各全国学会、协会、研究会，各省、自治区、直辖市科协，新疆生产建设兵团科协： 为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《科普基础设施发展规划》，推进和规范全国科普教育基地建设，鼓励社会各方面参加科普工作的积极性，中国科协制定了《全国科普教育基地认定办法（试行）》，现印发给你们，请认真贯彻执行。 附件：全国科普教育基地认定办法（试行） 中国科协办公厅 二〇〇九年四月三日
附件： 全国科普教育基地认定办法 （试行） 第一章总则 第一条为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》（以下简称《全民科学素质纲要》）以及国家推动科普基础设施发展的有关规定，鼓励社会各方面参与、支持科普工作的积极性，挖掘和综合利用社会科普教育资源，为提高全民科学素质服务，特制定本办法。 第二条科普教育基地主要是指依托教学、科研、生产和服务等机构，面向社会和公众开放，具有特定科学技术教育、传播与普及功能的场馆、设施或场所。主要包括： （一）科技、文化、教育类场馆，如科技馆、文化馆、青少年宫等。 （二）具有科普展教功能的自然、历史、旅游等社会公共场所，如动植物园、海洋公园、地质公园、森林公园、自然保护区等。 （三）科研机构和大学面向公众开放的实验室、陈列室或科研中心、天文台、气象台、野外观测站等。 （四）企业、农村等面向公众开放的生产设施（或流程）、科技园区、展览馆等。（五）其他向公众开放的具备科普展教功能的机构、场所或设施等。
项目申报书范例-创新项目申报书
中央财经大学 2009年度本科生科研创新项目申报书 模板 注：申报人具体信息已省略 项目名称：黑客产业链形成与演化的研究 申请人：王萌 指导教师：朱建明 依托单位：信息学院 年级专业：07计算机科学与技术 填表日期：2009年6月14日 中央财经大学教务处制表
申请者承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报中央财经大学2009年度本科生科研创新专项资金资助项目，认可所填写的项目申报书为有约束力的协议，并承诺对所填写的项目申报书所涉及各项容的真实性负责，保证没有知识产权争议。项目申请如获准立项,在研究工作中，接受学校教务处的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵循学术研究的基本规。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 2．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 3．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对项目主持人和参与者的各献均要在成果中以明确的方式标明。 4．遵守项目管理规定。遵守《中央财经大学本科生科研创新专项资金管理办法》及其实施细则的规定。 5．明确项目研究的资助和立项部门。研究成果发表时在醒目位置标明“中央财经大学本科生科研创新专项资金资助项目（项目编号：××××）成果”字样，项目名称和类别与项目立项通知书相一致。 6．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 7．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用，结项时如实报告经费使用情况，不报假帐。 8．按照预期完成研究任务。项目立项获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担项目并按预期完成研究任务。 9．成果达到约定要求。项目成果论文、研究报告等公开发表。 二、作为项目申请人，本人完全了解中央财经大学本科生科研创新专项资金资助项目的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权中央财经大学教务处有权保留并向有关部门或机构报送项目成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布项目研究成果的全部或部分容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编项目研究成果；允许项目研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将项目研究成果通过部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门、评奖等形式进行宣传。 申请者（签章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 年月日
2019年最新科协科普部年度工作总结工作总结文档【五篇】
====工作总结范文精品文档==== 2019-2019年度第一学期小学五年级 班主任工作总结 ★我们工作总结为大家整理的2019-2019年度学期小学五年级班主任工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站 工作总结 。 \这一学期即将结束，\我就班主任工作做一些小结： 一、重视养成教育。 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。 二、加强后进生管理。 面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，及时了解学生的心理变化，掌握他们学习、思想、纪律等各方面的情况。本学期做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 三、及时了解学情。 在数学教学上准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 四、家校结合。 保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。我经常与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，和家长一起管好学生，一切都是为了孩子。本学期家校联系50人次（包括第十四周在学校举办的家长会）。 五、培养班级干部。 精细挑选班干部，提高他们的工作能力，有时针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽量在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和提高他们的能力。 六、重视关怀教。 关心学生的学习、生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 七、抓好少先队工作。 班级的少先队工作是一个重要部分。本学期将积极配合学校少先队大队和结合班级实际情况，每周三搞好少先队活动，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。 八、重视活动工作。 学校大力推行有效课堂教学，对班级文化建设很重视，我组织学生出学习园地，规划班里的文化设计，即是能教育学生又是学生喜欢的内容，还组织学生把自己的一些有益的杂志 ============================================欢迎下载使用 ============================================
中国科协部门发文-中国科学技术协会
附件 项目编号： 科普项目申报书 项目名称 申报单位 申请日期年月日 中国科学技术协会科学技术普及部制表 2019年5月
项目申报与实施说明 1.本申报书是申报中国科协科普项目的依据，填写内容须实事求是，表述应明确、严谨。相应栏目请填写完整。格式不符的申请表不予受理。 2.每个申请项目单独填写项目申报书，同一申报书申请两个或两个以上项目视作无效。申报书应为A4开本的计算机打印稿，报送一式3份。 3.“项目名称”须按申报通知要求填写，应确切反映项目内容和范围，不超过20个汉字。“申报单位”填写单位全称。封面页顶项目编号由中国科协项目负责人填写。 4.“项目申报单位基本情况”，项目须由申报单位本级执行，严禁转包。如需有关单位参与协作，请在申报书各相关部分中，写明由第一申报单位牵头项目实施和管理，并明确承办单位和协作单位双方在任务分工、经费使用等方面的责、权、利。 5.“项目组织实施条件”，指项目单位在实施项目过程中应当具备的人员条件、资金条件、设施条件、制度条件及其他相关条件。相关财务管理条件，如人员、机构、系统、制度等条件也须明确。 6.“项目经费预算”须按项目实施过程中具体工作需求详细填写，申请中央财政资金与配套资金须分别编报，并详列测算依据。不列支管理费，已有财政支持人员经费的单位，不列支固定人员工资类预算，并进行项目单独核算。 7.“经费支出预算表”，分工作任务表中，对项目工作对应发生的费用按照任务口径分别填写预算；分经济科目表中，仅填写计划列支费用的科目预算。“经费支出预算表”的“测算依据”须对应支出内容和金额，详细列出测算的基础信息，如预算对应的工作内容、工作次数项数、参与活动的人数天数、购买货物或服务的数量、各项费用算标准（如咨询费、劳务费、差旅费、会议费、货物或服务单价等），以及预算标准的依据，如来源于相关具体文件的名称与规定内容、通行的行业或地区标准、市场询价结果等。 8.项目实施步骤和进度计划中，项目起止时间须明确至“日”。 9.项目申报书填好后，加盖单位公章，按照申报通知要求寄送至通讯地址。在申报评审过程中，中国科协有权要求项目单位根据评审意见优化申报书内容，项目单位须相应修改完善申报书。选定承担项目的单位根据相关意见修改的申报书是双方任务约定并盖章确认的前提基础。 10.申报书一经签订，不得随意调整工作或预算，若确需调整，项目单位应以书面形式，在调整前专门向中国科协上报，具体、完整地说明调整的原因、工作内容、相关预算金额和内容等，经中国科协书面批准后方可实施调整。 — 2 —
课题申报书(范文5篇)完整版
《课题申报书》 课题申报书（一）： 一、课题研究论证报告 1.课题提出的背景与所要解决的主要问题 （ 1）课题提出的背景 第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。 它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不 是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上教师为 中心，而是重视师生的互动性学习。新的课程越来越重视人的发展和培养。与时 俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策 略研究》这一课题的研究。 第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大 . 随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的不同智现象越来越突出。摆在我们面 前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些 学生能得以提高。我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。 第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干不 足、实效性不高的现象，这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客 观上也加重了学生的课业负担。因此，在实施素质教育的形势下，深入探讨课堂 教学优化的方向和实效策略，很有必要。 第四、任何教科研都就应为教学实践服务。我们的实践阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提 升我们整体水平。我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化 的方向和实效性策略的研究。 （ 2）所要解决的主要问题 1．探讨课堂教学优化的方向：从教学模式优化研究；教学设计、资料优化研 究；教学环节优化研究；教学手段优化研究等方面探讨课堂教学优化的方向。 2.研究优效课堂教学的实效策略：备课策略的研究；课堂教学策略的研究； 自主学习策略的研究；反馈策略的研究；培养合作学习品质和潜力的研究；提高 初中物理课堂教学实效性中过程评价的研究。 2.本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析 （ 1）国内外同一研究领域的现状与趋势分析
项目申请报告书范文
项目申请报告书范文 第一章申报单位及项目概括 一、项目申报单位概括 包括姓名申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产能力等内容。 二、项目概括 包括拟建项目的建设背景、建设地点、主要建设内容和规模、产品和工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等内容。 第二章发展规划、产业政策和行业准入分析 一、发展规划分析 拟建项目是否符合有关的国民经济和社会发展总体规划、专项规划、区域规划等要求，项目目标与规划内容是否衔接和协调。 二、产业政策分析 拟建项目是否符合有关产业政策的要求。 三、行业准入分析 项目建设单位和拟建项目是否符合相关行业准入标准的规定。 第三章资源开发及综合利用分析 一、资源开发方案 资源开发类项目，包括对金属矿、煤矿、石油天然气矿、建材矿以及水(力)、森林等资源的开发，应分析拟开发资源的开发量、
自然品质、赋存条件、开发价值等，评价是否符合资源综合利用的要求。 二、资源利用方案 包括项目需要占用的重要资源品种、数量及来源情况;多金属、多用途化学元素共生圹、伴生矿以及油气混合矿等的资源综合利用方案;通过对单位生产能力主要资源消耗量指标的对比分析，评价资源利用效率的先进程度;分析评价项目建设是否会对地表(下)水等其它资源造成不利影响。 三、资源节约措施 阐述项目方案中作为原材料的各类金属矿、非金属矿及水资源节约的主要措施方案。对拟建项目的资源消耗指标进行分析，阐述在提高资源利用效率、降低资源消耗等方面的主要措施，论证是否符合资源节约和有效利用的相关要求。 第四章节能方案分析 一、用能标准和节能规范 阐述拟建项目所遵循的国家和地方的合理用能标准及节能设 计规范。 二、能耗状况和能耗指标分析 阐述项目所在地的能源供应状况，分析拟建项目的能源消耗种类和数量。根据项目特点选择计算各类能耗指标，与国际国内先进水平进行对比分析，阐述是否符合能源准入标准的要求。 三、节能措施和节能效果分析
科技攻关(科普)项目申报书
八、申请书正文（不要改动模板设置；正文用仿宋GB2312小四号字体；图片用jpg或gif格式。） (一)、项目立项的背景情况分析 1、项目提出的背景和必要性，国内外现状和技术发展趋势、需求分析，本 项目在科普事业发展中的地位和优势，说明项目的发展前景； 党的十六大报告把提高全民族健康素质、科学文化素质与思想道德素质列为全面建设小康社会的奋斗目标之一，健康素养是健康素质的重要组成部分。然而，根据2009 年 12 月卫生部“首次中国居民健康素养调查结果”显示，我国居民具备健康素养总体水平 为6.48％。 健康素养指的是个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确判断，以维护和促进自身健康的能力。国外学者将其分为3 个层次或水平，即基本或功能性健康素养（Basic or Functional health literacy）、互动性健康素养（Interactive health literacy）、评判性健康素养（Critical health literacy）。2007 年我国正式启动并提出了现阶段中国公民健康素养的基本内容。2009 年12 月卫生部“首次中国居民健康素养调查结果”显示中国居民具备健康素养总体水平为6.48％，其所包涵3 个方面66 项基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能素养内容的人口比例分别为14.97％、6.93％和20.39％。首次健康素养调查结果表明，关于位于前3 位健康知识方面的需求是慢性病防治知识、传染病防治知识及伤害急救。年龄大的人群需求高于年龄小的人群，但是年龄小的人群健康需求主要集中在心理保健、妇幼保健、环保、优生优育等方面。 美国等发达国家十分重视公民健康素养，制定了健康素养评价标准体系，开展了形式多样、针对性强的公民或特殊人群（如病人）健康素养促进活动，并制定了相应的规划和考核评价标准。70年代，美国《健康保护组织法案》规定：“一切领取联邦证书的健康维护组织机构都有义务提供预防性和教育性的服务。”美国总统健康教育委员会倡议建立健康教育局，成立全国健康教育中心。加拿大制定的《生活方式行动计划》受到公众的普遍参加。前苏联的中央健康教育科学研究所提出各共和国及地区所有医疗部门、研究所将有计划地参加教育活动。《欧洲健康教育》专题报告书介绍了70年代欧洲28个国家的健康教育政策、方向及实施概况。进入到如今，健康教育和健康促进在全世界发展
最新中国科协科普部科普人员培训项目
附件1 中国科协科普部2017年科普人员 培训项目指南 一、宗旨任务 深入贯彻落实《中国科协科普人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》、《中国科协科普发展规划（2016-2020年）》, 适应新时期科普工作创新发展对科普人员能力素质的要求，培养造就规模适度、结构优化、素质优良、具备较高专业水平和创新创业能力的科普人才队伍，加强科普人才的规范化培养和知识更新，构建科普在职人员线上线下相结合的终身学习体系，推动科普人才事业发展。 二、培训组织 中国科协科普部负责顶层设计、总体部署、统筹实施和工作考核。中国科协培训和人才服务中心承担培训组织及绩效评估，对所有培训班开展教学设计、报名分班、培训跟踪、教学评价、学员访谈、结业管理、绩效评价等全流程全方位监管和服务。面向社会公开遴选10个左右的单位承担具体培训任务。 三、培训对象 主要面向专兼职科普人员，包括：科学传播专家、科普场馆精品文档
建设与运行人员、科普创作与设计人员、科普活动策划与组织人员、科普新媒体传播人员、科普产业经营人员、科普项目负责人员、科普综合管理人员、科普志愿服务人员、青少年科技辅导人员、社区科普工作者、农村科普工作者等。 针对不同培训班主题、不同类型岗位确定培训对象及规模，原则上每班次培训人数80-120人。 培训招生工作由中国科协科普部统一组织，正式向全国科协系统单位及有关单位印发培训通知接受报名、并开展审核和名额调剂等工作，承办单位不得私自招生。 四、培训主题与内容 根据新时期科普创新发展需要，设立公众科学传播、互联网+科普、科普活动组织策划、科普社会动员、科普展览策划、媒体从业者科学传播、科普志愿服务和科普创作等8个培训主题、18个专题班（分专题班招生计划见附件）。 培训形式以集中培训为主，充分运用互联网与新媒体手段，采取集中学习与自学相结合，线上与线下学习相结合，必修课程与专业性课程相结合的方式。每个班次集中培训时间不少于4天，总课时不少于36学时，其中必修课程不少于7学时，交流研讨不少于4学时，现场教学不少于4学时。培训内容应立足提升科普专精品文档
项目申请书范文
项目申请书范文 ×××大学校长基金自然科学项目申请书项目名称：保护性耕作下棉花对微量元素吸收的动态规律研究申请人：蓝色多瑙河单位：植物科技学院联系方 式：E-mail: zjhzky@https://www.360docs.net/doc/4f10731325.html, jhz2008@https://www.360docs.net/doc/4f10731325.html, 申请时间： 2007年12月5日×××大学科技处二○○六年制填报说明 1、填写申请书前，请先查阅学校有关项目申请办法及规定。申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨，字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须要注出全称。 2、申请书为A3纸骑马装订。可自行加页。一式七份（至少一份为原件），由所在单位审查签署具体意见后，报送到学校科技处。 3、封面右上角项目编号由科技处填写，学科分类(填写一级学科)和申报学科代码由申请者填写。 4、简表内容必须逐项认真填写，一律用仿宋小四填写，凡出现“点击此处”是可供选择项，单击此处后选择所要填写内容。 5、部分栏目填写要求：项目名称——应确切反映研究内容和范围，最多不超过25个汉字 (包括标点符号)。基础研究——指以认识自然现象、探索自然规律为目的，不直接考虑应用目标的研究活动。应用基础研究——指有广泛应用前景，但以获取新原理、新技术、新方法为主要目的的研究。申请金额——以万元为单位，用阿拉伯数字表示，注意小数点。起止年月——起始时间从申请的次年1月算起。终止时间为完成年度的12月。依托实验室——系指研究项目将利用的实验室，仅填写校内重点实验室、院试验站或外部场站等。参加单位数——指研究项目组主要成员所在单位数，包括主持单位和合作单位(合作者所在单位)，以阿拉伯数字表示。项目组主要成员——指在项目组内对学术思想、技术路线的制订与理论分析及对项目的完成起重要作用的人员。研究内容和意义——摘要与主题词应认真填写。成果形式按下列内容填写：A：专著 B：编著 C：教材 D：工具书 E：参考书 F：古籍整理 G：论文H：研究报告 I：调查报告 J：新产品 K：新技术、新工艺 L：其他字号：小四号，字体：仿宋_GB2312。
市科协2018年全国科普日活动方案
市科协2018年全国科普日活动方案 市科协年全国科普日活动方案各县(市区)科协，各市级学会协会，各级科普教育基地，市科技馆，阳江职业技术学院科协：为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》《全民科学素质行动计划纲要》，根据中国科协中宣部教育部科技部工业和信息化部中科院等单位《关于举办年全国科普日活动的通知》x协发普字〔〕x号要求，结合我市实际,现就组织开展年全国科普日活动的工作通知如下：一活动主题和时间年全国科普日主题为“创新引领时代，智慧点亮生活”。 定于月-日集中开展，各地可根据实际情况合理安排，主题宣传活动贯穿全年。 二活动内容年全国科普日将围绕以下几个方面展开：一传播新时代新发展理念。 重点宣传我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，大力普及宣传“创新协调绿色开放共享”的发展理念，让新发展理念在新时代开花结果。 着力普及宣传创新是引领发展第一动力的理念，倡导创新化，让
创新在新时代蔚然成风，系统展现新时代众科学素质提升以及智慧生活对实现人民美好生活的推动作用。 二弘扬科学思想和科学精神。 着力弘扬求真务实追求卓越团结协作无私奉献的科学精神，主张实事求是主张客观真理主张解放思想主张理论与实践一致，培育良好的科学化，用科学新风引导现代明风尚，营造支撑创新发展的有利氛围。 科学精神强则百业兴人才盛，要着力提高人民明素养，为培养创新型人才，建设创新型国家厚植科学的根基。 三普及科技助力美好生活。 围绕人工智能大数据物联网量子通信等前沿科技以及涉及众“衣食住行”的智能信息新技术，展现智能与生活的融合，通过各类线上线下活动，展示提升众生活质量方面的创新产品，让众了解未智慧生活的巨大影响，促进众理解接受应用高新科技，让众了解科技创新对持续改善民生的推动作用。 四倡导服务乡村振兴战略。
中国科学技术协会科普部关于开展“公众喜爱的科普作品”推介活动的通知
中国科学技术协会科普部关于开展“公众喜爱的科普作品” 推介活动的通知 【法规类别】科学研究与科技项目 【发文字号】科协普函传字[2013]40号 【发布部门】中国科学技术协会 【发布日期】2013.05.31 【实施日期】2013.05.31 【时效性】现行有效 【效力级别】团体规定 中国科学技术协会科普部关于开展“公众喜爱的科普作品”推介活动的通知 （科协普函传字〔2013〕40号） 各全国学会、协会、研究会科普部（办公室），各省、自治区、直辖市科协科普部，新疆生产建设兵团科协科普部，各有关单位： 为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011-2015年）》，扩大科普作品的社会影响和传播范围，向社会推介一批科学健康、品味高雅的优秀科普图书、影视作品和期刊，中国科协科普部将组织开展“公众喜爱的科普作品”推介活动。现将有关事项通知如下。 一、活动时间 2013年5月30日-12月31日
二、组织机构 主办：中国科协科普部 承办：中国科普作家协会、中国青少年科技辅导员协会、中国科教电影电视协会、中国科普期刊研究会、科学普及出版社 三、活动内容 开展“公众喜爱的科普作品”系列推介活动，向公众推荐一批优秀科普图书、科普影视作品和科普期刊。 （一）公布优秀科普作品目录 9月全国科普日期间公布优秀科普图书目录（100本）、优秀科普期刊目录（30种），11月公布优秀科普影视作品目录（70部）。 （二）“公众喜爱的科普作品”网络票选活动 通过公众投票，选出“公众喜爱的科普作品”（每类十种）。9月全国科普日期间公布“公众爱读的十本科普图书”“公众喜爱的十种科普期刊”，12月份公布“公众爱看的十部科普影片”。 （三）组织开展系列推介活动 1．面向基层组织进行推介。各学会、地方科协利用组织体系进行推介；通过科普教育基地、中小学校、农家书屋、大型书展、文化节、书城等进行推介。 2．利用媒体进行推介。充分利用多种媒体平台，采取新闻报道、专题报道、电台访谈、微博互动、微信互动、网络专题页面等方式进行宣传和推广。 --活动主页设在新浪读书频道，6月中下旬开通。可以通过登陆“公众喜爱的科普作品”页面查看活动详情和参与方式。 --在中国数字科技馆、中国科普作家网等科普网站设专题页。 --在新浪微博平台设立“公众喜爱的科普作品推介活动”微博。
政府项目申报书样例模板
附件3：上海市专项资金项目资金申请报告（样本）及相关附件说明 上海市产业项目 资金申请报告 （封面）
目录 一、项目背景及建设的必要性 (4) 1.1 项目的背景及建设的必要性 (4) 1.2 国内外产业领域发展现状和技术、产业发展趋势 (4) 1.3 产品（业务）市场需求分析 (4) 二、项目承担单位基本情况 (4) 2.1 项目承担单位基本情况 (4) 2.2 项目承担单位各股东方的基本情况 (5) 2.3 人员和团队基本情况 (5) 三、第三章项目建设方案 (5) 3.1 项目建设目标和建设规模 (5) 3.2 主要建设内容 (5) 四、项目实施基础条件 (6) 4.1 项目技术来源和技术基础 (6) 4.2 项目实施基础条件 (6) 五、项目计划进度和考核指标 (7) 5.1 项目的建设周期和达产计划 (7) 5.2 项目实施的阶段考核目标和时间节点安排 (7) 5.3 项目的考核指标 (7)
六、项目投资估算和资金来源 (7) 6.1 总投资估算 (7) 6.2 投资使用计划 (8) 6.3 资金筹措和贷款偿还方案 (8) 6.4 拟申请资助设想：拟申请资助金额、用途和年度用款计划 (8) 七、项目效益和风险分析 (8) 7.1 收入、成本和费用测算 (8) 7.2 项目财务效益指标 (9) 7.3 项目社会效益分析 (9) 7.4 项目风险分析 (9) 八、获得或正在申请国家和地方资助的情况 (9) 九、项目合作情况 (10) 9.1 项目产学研用 (10) 9.2 项目实施有无合作单位 (10) 十、其它需要说明的事项 (10)
项目类型： 科普资源开发
项目类型： 科普资源开发 科普图书创作 受理编号： 科普基地能力建设 科普装备开发及推广 天津市科学技术普及项目申请书 项目名称： 申请资助经费数额： 项目负责人: 主实施单位： 联系人： 联系人电话: 通讯地址： 上级主管部门： 申请日期： 天津市科学技术委员会 二○一○年制 邮箱: 万元
填写说明 1. 本申请书适用于天津市科学技术普及项目，指科普展教具研发，科普原创作品创作，科普基础设施建设，科普政策法规制定和贯彻落实方案的研究；解决我市科普工作中重大瓶颈问题的能力建设和示范工程项目等。 2.本申请书及其附件是项目评审、评估、论证的唯一依据。项目申请单位必须实事求是填写本申请书，确保项目信息表与资金预算、实施方案中的内容和数据完全一致，并提供真实而必要的证明材料。 3.项目申报材料包括： （1）《天津市科学技术普及项目申请书》统一用A4纸打印和复印，左侧装订成册。请不要另行制作封面，不采用胶圈、文件夹等带有突出棱边的装订方式。内容包括： a. 项目信息表（表中的各栏目不得空缺，无相关内容时填“无”，不得超过规定字数，不得改动表格的格式和内容，数字一律取整数，单位名称要写全称）； b. 项目实施方案； c. 天津市科学技术普及项目资金预算表； d. 配套经费来源承诺书； e. 项目实施单位承诺书； f. 附件（组织机构代码证复印件、相关证明材料，如实施单位间的合作协议等）。 （2）申请书电子文档一份，以“项目负责人姓名+申请年度”为文件名，包括除附件外的全部申报材料。（比如：赵军 2013） 4.项目申请者必须严格按照表格格式和要求填写和打印，不得自行改变版式、取消和增加条目。 5.对基本信息的说明： a. 技术来源：填写自有、产学研合作、引进消化吸收、国内购买或国外购买 b. 项目负责人、技术负责人须为项目申报单位在职人员。 c.单位性质：填写企业单位、事业单位、政府机关、其他 6. 对经费预算汇总表的说明： a.对预算支出总额的说明： “来源合计”一栏为项目所需全部资金，总数在项目审批过程中不得变化，“预算金额”中“申请市财政拨款”数额由市科委批准，与原申请额不足部分将加到“单位自筹”中。 b.对预算支出科目说明： （1）人员费，指直接参加科普项目的人员支出的工资性费用。列入的人员要与项目合同中确定的参加人员（数）一致。科普项目组成员所在单位有事
项目申报书范文
项目申报书范文 一、一般要求 1、文件编写：以中文编写《项目申报书》，要求文字精炼、数据 详实； 2、文件规格：A4纸张、微软雅黑四号、双面打印、简单装订成册； 3、包装要求：所有申报材料应封装在一个档案袋内。档案袋应标 注（或打印后张贴）申报项目名称及申报单位名称（盖章）。 二、相关说明 1、“项目责任单位”：联合申报的项目填牵头单位，并在单位名 称后加注“（牵头）”； 2、项目申报书的“附件”应提供清单，并按顺序排列，具体包括： （1）申报单位的营业执照及组织机构代码证复印件（加盖公章）； （2）项目申报书要求的其他资质证明文件； （3）项目申报书中如明确有地方政府配套资金要求的，申报单 位 必须提供地方政府经费配套承诺文件； （4）申报单位自筹资金的银行资信证明。申报单位是股份制企 业 的，应提供股东大会关于为本专项项目按规定比例投入自筹资金 的决议； （5）如有融资，提供融资机构的投资意向书； （6）如项目研发内容已有用户，用户出具证明材料；
三、其他说明 1、《项目申报书》中的“项目”描述是为方便审批单位更全面理 解所申报项目的内容及关联而设，申报单位只能按“项目”申报； 2、项目申报单位编制《项目申报书》，能够对所申报的项目提出 或补充更优化的阶段目标、性能指标、考核指标、进度等； 3、项目申报单位在《项目申报书》中要明确列出与本项目相关的 已获得的国家及各级省、市政府项目支持情况，包括各种扶持计划名称、已资助金额及验收情况； 4、项目经费来源包括：专项资金（或称专项资助）和配套资金。 配套比例请注意各项目描述中的规定。项目总经费、申请专项资金额 度应与申报单位的现有研发水平、经济实力、注册资本、资金筹措水 平及项目任务的要求相匹配； 5、有互动要求的项目，请注重相关互动项目的内容与要求。受理 编号： 密级： --- 项目可行性申请报告 专项名称：项目名称：项目责任单位（盖章）：项目组长： 项目年限： 20 年月至20 年月填报日期： 20 年月日 上海东方文化遗产发展中心制 二〇年月填写说明 为建立统一、规范的专项信息管理制度，增强对专项信息的管理，本中心只接受符合《上海东方文化遗产发展中心---项目可行性申请报 告（申报书）》格式和填写要求的项目书。 一、请严格按照表中要求填写各项。
大学科技创新协会(科协)各部门组成及介绍
1、汽车学院 “引擎”大学生创新创业实践基地学生干部部门简介主席团： 主席团由一名会长、两名副会长组成，在院团委指导下负责学生科技创新的各项工作统筹，明确学生基地的发展方向，培养基地内部成员的干部素养和工作能力，努力通过基地营造学院学生创新氛围。 项目部： 项目部职能是协助学院分团委进行自创、国创本科生项目管理、“挑战杯”竞赛、节能减排等竞赛组织工作，主要负责申报、答辩、检查、结题等的通知和组织任务，过程中进行材料审核、资料管理等。 秘书部： 秘书部职能是进行基地公共资源和财务管理，协助本科生项目的经费报销，进行会议记录等，各部门的考核和监督工作。 宣传部： 宣传部职能是通过网站、微博等平台对学院科技创新工作进行宣传，挖掘学生感兴趣的知识和学生中创新典型，负责招新等宣传工作。 技术部： 技术部职能是对基地学习小组成员进行培训，根据小组的不同需求通过监督和引导开展自主学习，培养其参加学术创新竞赛的技能。 2、管院 项目部 主要负责自创的所有东西。 竞赛部 主要负责创新杯比赛之类的竞赛。 秘宣部 主要负责协会内部经费、新闻之类的。 实践部
主要负责管理寒暑期社会实践。 3、艺设学院 基金部 1.负责学院科协的日常行政工作及档案财务管理。 2.协调学院科协各部门关系，配合全局。 3.监督并执行学院科协的各项规章制度。 4.负责主持有本协会全体成员参加会议，负责材料准备及整理，并对会议记录。 5.负责与其他各学院科协以及其学校科协沟通交流。 6.负责和学生会外联部合作与社会各企业或者事业单位合作开展协会活动。 8.负责与各项比赛评委老师进行沟通工作。 项目部 主管着我院科技创新项目的研究进程以及研究成果的监察和评审，组织筹备学院科协的各项竞赛工作，负责“创新杯”，“挑战杯”等各项竞赛的审核，搜索创新信息发掘创新项目，为学院挑选优秀的科技创新项目及团队参加各类大学生课外学术科技作品竞赛。 宣传部 主要负责绘制海报、活动摄影、参与学院微信推送管理以及新闻撰写等工作。对协会组织的各种活动进行最有效、最及时的宣传，在各种活动中起着必不可少的作用。 创新实践部 我们主要负责科技学术文章、报告的整理编辑，科普宣传，宣传一些科技型设计类活动并带动学院氛围以及将学院的科技成果设计作品向外展示交流等等。科协创业实践部是在院团委老师的领导下，旨在为学院学生的创新创业开创良好的环境并提供更多的便利。4、化生学院
中国科协直属单位介绍
中国科协信息中心 中国科协信息中心是中国科协所属的财政补助事业单位。中心的业务范围是：承担中国科协计算机网络平台的规划、建设和维护；承担中国科协网、中国科协网上事务管理系统以及中国科协重点应用系统的建设和维护；承担科协系统信息资料数据库的建设和维护；承担科协保密工作的技术支持和防护任务；承担中国科协声像资料的采集和档案库的建设维护等业务。 中国科协信息中心设有综合处、管理处、信息处、影像处、应用处、网络处6个内设机构。 中国科协发展研究中心 中国科协发展研究中心是中国科协所属的财政补助事业单位，作为研究机构，中心围绕“三服务一加强”工作定位，以科技工作者和科协工作为重点对象开展理论研究，为中国科协事业发展服务。 发展研究中心的业务范围包括：开展科技工作者状况调查和我国科技人力资源状况研究；开展科协组织发挥桥梁纽带作用状况调查，反映科技工作者的意见、建议和诉求；组织科技工作者围绕国家经济社会科技发展中的重大问题开展建言献策、决策咨询等活动，推动国家级科技思想库建设；组织开展科技政策、科协基层组织建设、科技社团发展、科技人物成长规律等方面的理论研究；推动高校科协和科研院所科协组织发展；开展女性科技工作者相关研究等。 发展研究中心设有办公室、人事处、调查研究室、科技
政策研究室、科技社团研究室和女性科技工作者研究室等6个内设机构。 中国科协学会服务中心 中国科协学会服务中心是中国科协所属的财政补助事业单位，中心围绕“三服务一加强”工作定位，密切联系和服务全国学会。 学会服务中心的业务范围包括：接受委托，承担全国学会年检形式审查、全国学会基础数据库的建设和动态维护、学术活动组织、科技人才交流与服务、科技人才奖项评选、科协系统干部培训等工作；负责科协主管的全国学会党建工作；组织全国学会开展决策咨询活动和相关调查统计等。 学会服务中心设有学会服务工作处、学术活动组织处等10个内设处室，并代管办事机构挂靠在中国科协的9个全国学会。 中国科普研究所 中国科普研究所是中国科协直属事业单位，是中央级公益类科研院所，是中国从事科技传播和科普理论研究的唯一中央级机构。 中国科普研究所成立于1980年，致力于打造国家科普事业的“智库”，通过科普理论研究，为科普工作提供支撑。目前，中国科普研究所已形成科普理论体系与基础理论研
科研项目申请书范例
科研项目申请书范例 【篇一：科研立项申请书范本】 计划编号： 华中师范大学科研基金项目 申请书 项目名称：中学生常规解题能力男女生差异的调查研究项目负责人：程佩所在学院：数学与统计学学院申请日期： 2011 年 5月 01日 类别：（√）自然科学类学术论文 （）科技发明制作 （）社会调查报告和社科类学术论文 中国共产党华中师范大学委员会 2011年制 大学生科研基金项目 大学生科研基金项目 大学生科研基金项目 .3. 大学生科研基金项目 【篇二：科研项目申请书示范.】 申请编号: 武警医学院科研项目申请书 (2004年度) 课题名称: 武警某部新兵心理健康促进模式研究 申请课题类别 （ a.总部 b.院级 c.青年 d.大学生） 协作单位: 武警天津总队六支队、青岛支队 研究期限: 2005年3月至 2006年12月 研究类别:（a.基础医学 b.临床医学 c.军事医学 d.预防医学 e.其它) 填表日期: 2004年11月10日 武警医学院 2003年11月制
一、摘要(限1页) 二、立项依据 【篇三：科研项目申请书范文精华版】 科研项目申请书范文(学校内部及省级课题均可以此 为模版） 学项目申请书 a：专著 b：编著 c：教材 d：工具书 e：参考书 f：古籍整理 g：论文h：研究报告 i：调查报告 j：新产品 k：新技术、新工艺 l： 其他字号：小四号，字体：仿宋_gb2312。 一、简表 二、立论依据保护性耕作是对农田实行免耕、少耕及其它措施，尽 可能减少土壤耕作，并用作物秸秆、残茬覆盖地表，减少土壤风蚀、水蚀，提高土壤肥力和抗旱能力的一项先进农业耕作方法。目前主 要应用于干旱、半干旱地区农作物生产及牧草的种植。在棉花生产 过程中与保护性耕作技术内容相结合，即能达到保土保水的目的， 又能符合当地农艺的要求。棉花保护性耕作模式以保墒、增温和除草，防止土壤板结、流失，减少沙尘产生量，提高水分利用率及养 分利用效率为主要目标，综合实施保护性耕作的深松、地膜覆盖播 种等多项技术措施。保护性耕作起源于美国。十九世纪末，美国实 施西部大开发，大量干旱半干旱草原被开垦成农田，虽然获得了几 十年不错的粮食产量，但是由于植被破坏、土地大量翻耕，土壤退化，２０世纪３０年代，干旱、贫瘠、细碎的裸露农田难以抵挡大 风的袭击，成千上万吨表土被刮走，沙尘遮天蔽日，酿成了震惊世 界的“黑风暴”（强沙尘暴天气）。“黑风暴”推动了人们对传统耕作 方法的反思和对保土保水新方法的探索。经过多年的研究，美国科 学家确认是铧式犁翻耕破坏了土壤结构和地表植被，使得土壤缺乏 抵抗干旱和大风天气的能力。由此，逐步创立了以秸秆、残茬覆盖 和免耕播种为核心的保护性耕作，并发展成为美国主流的耕作制度。２０世纪８０年代以后，保护性耕作逐步推广应用到７０多个国家，据ＦＡＯ统计，目前，全世界保护性耕作应用面积达到１．６９亿 公顷，占世界总耕 等, 着重研究农艺技术本身及其对土壤养分、土壤温度、土壤生物群 落结构、土壤水分动态和产量的影响及生态经济效益的评价等方面。在少免耕、等高耕作、沟垄耕作等保护性土壤耕作, 留茬覆盖和秸秆 覆盖等覆盖耕作及间套混、轮作、复种和休闲填茬等方面有了长足
科研项目申请书范例
科研项目申请书范例 篇一科研立项申请书范本】计划编号华中师范大学科研基金项目项目负责2011年5申请书项目名称中学生常规解题能力男女生差异的调查研究人程佩所在学院数学与统计学学院申请日期月01日类别（“自然科学类学术论文（）科技发明制作（）社会调查报告和社科类学术论文中国共产党华中师范大学委员会2011年制大学生科研基金项目大学生科研基金项目大学生科研基金项目.3.大学生科研基金项目【篇二科研项目申请书示范.】申请编号武警医学院科研项目申请书（2004年度）课题名称武警某部新兵心理健康促进模式研究申请课题类别（a.总部b.院级c.青年d.大学生）协作单位武警天津总队六支队、青岛支队研究期限2005年3月至2006年12月研究类别（a.基础医学b.临床医学c.军事医学d.预防医学e.其它）填表日期2004年11月10日武警医学院2003年11月制一、摘要（限1页）二、立项依据【篇三科研项目申请书范文精华版】科研项目申请书范文（学校内部及省级课题均可以此为模版）学项目申请书a专著b编著c教材d 工具书e参考书f古籍整理g论文h研究报告i调查报告j新产品k新技术、新工艺I其他字号小四号，字体仿宋_gb2312。 一、简表二、立论依据保护性耕作是对农田实行免耕、少耕及其它措施，尽可能减少土壤耕作，并用作物秸秆、残茬覆盖地表，减少土壤风蚀、水蚀，提高土壤肥力和抗旱能力的一项先进农业耕作方法。
目前主要应用于干旱、半干旱地区农作物生产及牧草的种植。 在棉花生产过程中与保护性耕作技术内容相结合，即能达到保土保水的目的，又能符合当地农艺的要求。 棉花保护性耕作模式以保墒、增温和除草，防止土壤板结、流失，减少沙尘产生量，提高水分利用率及养分利用效率为主要目标，综合实施保护性耕作的深松、地膜覆盖播种等多项技术措施。 保护性耕作起源于美国。 十九世纪末，美国实施西部大开发，大量干旱半干旱草原被开垦成农田，虽然获得了几十年不错的粮食产量，但是由于植被破坏、土地大量翻耕，土壤退化，20世纪30年代，干旱、贫瘠、细碎的裸露农田难以抵挡大风的袭击，成千上万吨表土被刮走，沙尘遮天蔽日，酿成了震惊世界的“黑风暴”（强沙尘暴天气）。 “黑风暴”推动了人们对传统耕作方法的反思和对保土保水新方法的探索。 经过多年的研究，美国科学家确认是铧式犁翻耕破坏了土壤结构和地表植被，使得土壤缺乏抵抗干旱和大风天气的能力。 由此，逐步创立了以秸秆、残茬覆盖和免耕播种为核心的保护性耕作，并发展成为美国主流的耕作制度。 20世纪80年代以后，保护性耕作逐步推广应用到70多个国家，据FAO统计，目前，全世界保护性耕作应用面积达到1.69
中国科协科普部关于加强微信科普及辟谣工作的通知
中国科协科普部关于加强微信科普及辟谣工作的通知 【法规类别】科技综合规定与体改 【发文字号】科协普函综字[2015]49号 【发布部门】中国科学技术协会 【发布日期】2015.07.02 【实施日期】2015.07.02 【时效性】现行有效 【效力级别】团体规定 中国科协科普部关于加强微信科普及辟谣工作的通知 （科协普函综字〔2015〕49号） 各全国学会、协会、研究会科普部（科普工作委员会），各有关单位： 为落实韩启德主席在第十七届中国科协年会开幕式上的讲话精神，组织引导科技工作者和科学传播专家利用微信等公众平台快速便捷地开展科普宣传，推动科学知识在网上流行，经商深圳市腾讯计算机系统有限公司（以下简称腾讯），现就全国学会加强微信科普及辟谣工作通知如下。 一、目标任务 全国学会和科学传播专家团队开设科普微信公众账号，组织科学传播专家和科普志愿者编写创作科普微信，快速、便捷地传播科学知识和信息。及时发现微信公众平台中的伪
科学内容并积极辟谣，对网民举报科学方面有疑问的内容，组织专家进行判断解答，及时阻拦伪科学谣言，正确引导网络舆论，促进有知有用有趣的科学知识广泛传播，推动科学知识在网上流行。 二、具体内容 （一）开设科普微信公众账号 以全国学会或科学传播专家团队名义开设专门面向公众开展科普宣传的微信订阅号、服务号等公众账号，凝聚一批热心微信科普的骨干专家或志愿者，培养科普“大V”，高频次、专业化、高质量的开展微信科普及辟谣工作。针对社会热点或比较复杂的科学性问题，可组织专家充分沟通，传播科学共同体的声音。有条件的学会或科学传播专家团队可组建专门的微信科普团队。 （二）加强微信科普创作和传播 组织动员科学传播专家和科普志愿者编写创作科普短信、短文、图文、漫画、微动画、微视频等适宜在微信等公众平台传播的科普作品，及时上传科普微信公众账号并传播。要以公众科普需求为导向，围绕党和国家经济社会发展大局，针对与科学相关的社会热点、焦点和科学谣言等，及时发出科学权威的声音和信息，正确引导社会舆论，增强网络正能量。表达要科学准确、没有歧义，简洁明了、通俗易懂。要积极创作生产原创科普作品，避免版权争议。 （三）开展微信谣言举报和科普辟谣 1.主动发现微信谣言并辟谣 广泛发动科学传播专家和科普志愿者及时发现互联网广泛传播的微信中的伪科学内容并积极辟谣。 2.积极承接腾讯微信辟谣任务。 全国学会或科学传播专家团队的科普微信公众账号要及时入驻“腾讯微信辟谣平台”，