第组西华大学实验报告

西华大学实验报告

开课学院及实验室：实验时间：年月日

2、实验设备、仪器及材料

3、实验内容

3.1 一般实验（非上机实验）：

3.1.1实验方案设计与选择（设计性、创新性实验需写该项内容）

3.1.2实验原理及实验步骤（实验工作原理或实验的主要操作过程）

3.1.3实验记录（核心代码及调试过程）

3.2 上机实验：

3.2.1上机实验的内容及要求

3.2.2算法设计思想与算法实现步骤

3.2.3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法

3.2.4 程序运行的结果

注解：理工科实验需记录实验过程中的数据、图表、计算、现象观察等，实验过程中出现的问题；其它如在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需记录程序核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果。

4、实验总结

4.1实验结果分析及问题讨论

4.2实验总结心得体会

注解：实验总结的内容根据不同学科和类型实验要求不一样，一般理工科类的实验需要对实验结果进行分析，并且对实验过程中问题进行讨论；在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需要对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见。其它实验应总结实验过程写出心得体会及改进意见。

说明：各门实验课程实验报告的格式及内容要求，请按照实验指导书的要求手工书写。

毕业设计(论文)学生工作过程记录本

毕业设计(论文)工作过程记录本题目：轿车后轮制动器设计学生姓名：魏海西学号：312008********* 专业：车辆工程年级：2008级学院：交通与汽车工程学院指导教师：向阳教务处制

毕业设计(论文)基本要求 1、参加毕业设计(论文)的学生，应取得本专业培养方案要求的最低毕业学分的90%以上(含在修读课程学分)。对参加毕业设计(论文)学生的资格审查工作应于毕业设计(论文)工作开始七周前正常工作日内完成。在毕业设计(论文)正式开始5个工作日内，对于未取得相应足够学分、已确定毕业设计(论文)题目的学生，应取消参加毕业设计(论文)资格，特殊情况需由学生写出书面申请报经学院批准后方可进行毕业设计(论文)。 2、已确定题目的学生在毕业设计(论文)工作开始两周前(不含寒假)，到指导教师处领取“西华大学毕业设计任务书”或“西华大学毕业论文任务书”和“毕业设计(论文)指导书”。 3、根据毕业设计(论文)任务书的要求，在领会题目的基础上，学生应向指导教师提交调查、研究提纲，查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料，结合题目进行必要的外文资料阅读并翻译。在调研基础上拟定毕业设计(论文)工作计划。 4、学生应经常(定期)主动向指导教师汇报工作进度和反映遇到的疑难问题，听取指导教师的意见。在进行毕业设计（论文）过程中，学生应认真记录“毕业设计(论文)工作过程记录本”，记录内容可包括：原始数据、需要指导教师重点指导的重、难点问题、指导教师的指导要点记录等。 5、学生在毕业设计(论文)工作中应爱护公共财物和文献资料，自觉遵守和维护技术规程，爱护实验仪器设备。 6、毕业设计(论文)是对学生独立工作能力培养和训练，学生必须独立完成规定的全部工作任务，严禁抄袭他人的成果或请他人代替完成某项任务，一经发现，毕业设计(论文)成绩按作弊处理。无论是工程设计或科研实验，还是毕业论文的撰写，都要依据题目的性质和目标，按计划和基本工作量的要求完成，如图纸的规格、数量，说明书和论文的字数。 7、学生应对本人的毕业设计(论文)质量负责，必须在规定时间内完成给定的毕业设计(论文)的各项任务。毕业设计说明书或论文书写格式遵照本管理办法中的有关规定执行。 8、学生申请更换题目时间，只能在毕业设计(论文)中期工作前，进入中期工作后，不得更换毕业设计(论文)题目。 9、毕业设计(论文)答辩开始一周前，学生需交出毕业设计(论文)全部成果，文档部分按规定装订成册；申请提前答辩的学生应填写“西华大学毕业设计(论文)提前答辩申请表”,向学院领导小组提出申请。 10凡未能或未被允许进入答辩程序的学生，应在学籍管理允许年限内重修该课程，本

西华大学信息检索B 实验报告

序号：实验报告课程名称: 信息检索B 课程代码: 3500009 学院(直属系): 电气信息学院年级/专业/班: 学生姓名: 学号: 实验总成绩 : 任课教师: 开课学院: 西华大学图书馆实验中心名称: 图书馆电子阅览室

实验一 (2) 实验二 (5) 实验三 (8) 实验四 (11)

实验一开课学院及实验室：图书馆实验时间：2012年10月31日实验目的：通过上机操作，掌握图书馆OPAC的检索途径和方法和读秀学术搜索或超星电子图书等检索工具的分类浏览、简单检索、高级检索等检索方法，并能掌利用相关工具获取文献全文的技巧。实验要求：利用西华大学图书馆OPAC、超星数字图书馆、读秀学术搜索等检索相关信息并按照信息检索步骤写出操作过程。一、利用西华大学图书馆OPAC检索与专业相关的教材，并记录检索结果中1条书目的详细信息。

5实施检索（截取填写后的检索界面） 6 检索结果结果数3相关信息题录（1条） 7 获取全文方式图书馆借阅二利用读秀学术搜索或超星电子图书检索上题的书目在其数据库的收录情况，并记录检索和获取全文的步骤。

1课题名称检索书名是说服力，作者是戴夫·拉克哈尼(Dave Lakhani)的图书 2 课题分析信息类型图书信息特征项书名，作者关键词说服力，Dave Lakhani 其他要求 3 检索工具读秀学术搜索 4 检索策略检索途径书名，作者检索式书名=说服力 and 作者= Dave Lakhani 5实施检索（截取填写后的检索界面） 6 检索结果结果数1 相关信息题录（1条）所选信息参考文献格式 Dave Lakhani著;答洁,张丽译.说服力:如愿以偿的艺术. 四川人民出版社 , 2007. 7 获取全文方式文献传递

优秀教师个人简历精选

优秀教师个人简历精选优秀教师个人简历范文精选姓名：XX性别：男年龄：岁身高：婚姻状况：离异月薪要求：-籍贯：南京中山人现居住地：深圳廉租房希望工作地：南京求职意向：家教助教小学教育本人在大学期间学的是师范专业，已获得国家教师资格证，而且对孩子十分喜欢，有爱心，责任心，乐于帮助孩子解决生活中的有关学习和生活的一些难题，将孩子交给我，家长可以放心上班去。教育经历毕业院校学历主修江西科技师范大学本科汉语言文学年月获校立项申请论文三等奖。年月获校立项申请论文二等奖。和年分别获得校三等奖学金两次。年通过国家普通话二级甲等，并获证书。年获国家教师资格证。工作(实习)经历年暑假在广州羊城晚报集团实习，担任体育报记者。年月至年月在澄海区南翔中学高中部实习语文老师。技能专长英语水平计算机能力良好驾驶证轻便摩托车写作看书跳舞弹琴。自我评价我觉得自己是一个积极，对生活充满信心，每天都充满活力的一个人。无论生活中遇到怎样的困难，我始终相信只要努力就能够克服。对于自己负责的每一件事都会尽力去做，也乐于与其他人配合，

因为团结的力量就是一道亮丽的风景线。优秀教师个人简历范文精选性别：男性年龄：身高：民族：汉族户口所在地：北京目前居住地：北京毕业院校：北京师范学院学历：本科学科专业：语言文学类专业名称：中国语言文学外语水平：大学英语四级以上第二外语：计算机水平：非计算机专业应用一级个人主页：[求职意向]希望从事行业：教师希望应聘职位：教师希望工作类型：全职希望单位性质：希望工作地点：希望薪资范围：元-元[工作经历]/--/师范生教育实习实践在湖北省重点黄冈市英山县一中实习，担任高二语文教学工作，并担任高二文科班班主任工作，实习成绩优秀，教学成绩优秀!/--至今中学语文家教一年，暑期三下乡活动一月，创维集团产品促销员实践参加的暑期三下乡活动曾获得国家级奖励，被评为全国百支优秀团队/--/任中文系学生会副主席，院推普协会会长职务[教育经历]/--/：湖北师范学院中国语言文学本科/--/：湖北师院党校中共党史，方针政策以及三个代表思想党校结业证于年月成为中共预备党员。

江苏大学2014-2015学年研究生评奖评优结果公示

江苏大学2014-2015学年研究生评奖评优结果公示根据《江苏大学研究生学生手册》和学工处〔2015〕28号文件的有关规定，经各学院（中心、研究院、所）的认真评选、公示,以及学生工作处、研究生院的严格审核，现将2014-2015年度研究生评奖评优结果公示如下：机械工程学院一等奖学金（45人）：左成亚、景祥、沈雨春、蒋海荣、刘伟、夏传达王禹明、王宝琦、胡伟、倪士林、袁豹、蒋俊俊叶召、杨伟龙、李超、王超、潘云峰、张帆彭宇源、何浩、谢中敏、李聪、夏凯波、于永慧高帅、刘蓉、张文泉、朱金鑫、吴刘军、刘皋曾亚维、张瑜、沙朝飞、徐静云、粟强、李迎雪马昌媛、王学磊、焦钢、尹利、石琳、董文娟左慧、孟双、康正阳二等奖学金（122人）：仲奕颖、杨勇福、吴坤、汪志焕、钱宽、宣婷张茜、侯坤、孙祥、王长雨、樊海彪、盛刚陈功、郭林强、谈成、孟宪凯、杜金星、黄晶晶黄磊、周王凡、唐永春、丁清、韩天、薛远杨颖秋、陈琦、陆海强、陈英箭、帅文文、庄鸿武尧晶、于凯、程龙、胡征征、徐庆、陈林锋

王科委、余九林、刘桥振、胡志会、张佩、张靖靖黄晶、孙文禹、闫大同、顾俊、袁廷辉、唐效贵温德鹏、汪振、房炜、李进、袁文涛、虞鹏姜文、刘航、杨祥伟、方俊、高国伟、陈天阳徐飞、张丽、郝静文、杨康、徐苏强、杨夏明章海峰、王建军、孙志鹏、李立银、张航成、方佳佳花宇峰、仲雪娇、孙先庆、汪成松、张丽鹏、曹海迪袁爱仁、冯文龙、聂昕、肖坡、王建杰、周润生刘乔亚、吴荥荥、杨进德、管采薇、李超、马新坡彭涛涛、王洋、丁瑞、刁怀伟、孙卓兵、钱栋梁戴其俊、王伟、刘波、刘欢、孙武坚、陈璇倪英杰、王坤、刘蒋、王龙泉、王西秋、李龙陶意、陆毛毛、吴禹、汤发全、张变、夏磊张丽、熊鹏、刘新金、刘丕丕、陈美、徐坤唐昀青、姜文帆三等奖学金（57人）：张逢骏、张金蓉、张香丽、张志生、曾欠欢、邢佳张秀文、孙建国、李丽淋、韦锦、王单单、张千邵勇华、陈成、汪源、徐欢、宣芮、白冰任飞、刘庆辉、钱俊康、陈洋、刘杰、徐媛媛赵艳芳、童照鹏、李建文、穆丹、陶德飞、杨艳佘杰、钱清、吴康、赵凯峰、童耀文、祖伟张波、张恒、杨帆、王伟、钱陆亦、严由春马俊、阚鹏、刘保光、吴殿成、黄爱国、陈凯歌柯于仁、吴浩、徐敏舰、尹子骞、孙奇、江洲丁松、李瑞、尚正阳

工商管理学院实验报告

实验报告课程名称: 人力资源管理__ 课程代码: 101207709 __ 学院(直属系): 工商管理学院_ 年级/专业/班: 2013级工商管理6班学生姓名: 张启___ 学号: 312013073456 实验总成绩: _____________________ 任课教师: 曹嘉晖______ 开课学院: 工商管理学院_ 实验中心名称: 工商管理学院实验中心

西华大学实验报告开课学院及实验室：工商管理学院实验中心实验时间：2015年11月2-13日本实验的主要目的是培养学生综合应用人力资源管理理论和实际操作的能力。二、实验要求 ①通过计算机软件对人力资源管理各种实务的模拟，增强学生对人力资源管理的感性认识，使学生所学的理论知识转化为动手能力。②综合应用本课程的知识或相关课程知识，使学生全面、系统地体会人力资源管理的全部内容和涵义。③给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现，以激发学生的主动性、创造性。三、使用设备、仪器及材料计算机、计算机网络、打印机及相关软件等四、实验过程记录 1、在AC单项实验中我们需要招聘大客户经理，进行销售行为访谈，根据对大客户经理岗位的要求，选出3-4个比较适合该案例企业所招聘岗位考察的维度。运用行为时间访谈法（BEI）比较合适的考察了上述维度，选出了几个比较适合该行为事件访谈法考察的维度，对各个指标进行权重分配，根据所招聘岗位的各个考察指标设置符合STAR原则部分要求的面试题目。最终招聘到了合适的大客户经理。 2、在综合性训练计划报告中，对TT公司进行案例分析。解决了其薪酬体系的问题，以及其实行的岗位工作制度的原因及优点等问题，分析了其实行绩效工资的薪酬体系的好处。 3、在战略和制度试验中，对LX公司进行分析，分析了该公司的绩效考核与公司战略的结合，以及是否适合推行保卫+进攻的双拳战略等问题。分析了其中的影响因素以及系统构成、战略调整、制度构建等方面的问题。

优秀教师个人简介30篇完美版

《优秀教师个人简介》优秀教师个人简介（1）：赵银花，女，小学语文高级教师，本科学历。２００３年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度优秀辅导员。学生是学习的主人，是班级的主人。是她的教育理念和管理理念。优秀教师个人简介（2）：赵仁红：小学语文高级教师，本科学历。语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新，教学成绩优秀。参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖；指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》，已完成结题，个性化作文教学案例被评为全国一等奖。曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写；参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。优秀教师个人简介（3）：路雯，从事教育教学工作18年，在担任小学语文教学和班主任工作期间，积累了不少好经验。参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师，辅导学生参赛成绩显著。在麓山温暖的怀抱里，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱，慷慨和充满激情的爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则尊重孩子。每一个孩子都有它生命的好处，每一个孩子都是上天精巧创造的，为孩子们这天的成就而感恩。优秀教师个人简介（4）：胡红炼：中共党员，本科学历，小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。2005年2007年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。2006年10月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。2001年编写了《轻简单松学作文》系列丛书，2003年参与编写《教学兵法》一书。2008年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正，学风浓，2007年被评为长沙市红旗中队。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。优秀教师个人简介（5）：

个人简历设计大赛

校科发〔2010〕12号关于举办江苏大学第五届个人简历设计大赛的通知各学院学生科协：作为当代大学生，社会的发展给我们提供了一系列的机会，同时，也让我们也面临前所未有的挑战。为了满足同学们更好的应对严峻的就业考验，适应社会发展的需要；同时也为了进一步营造就业氛围，让同学们更加了解制作简历的技巧，以此提升我校同学就业竞争力，特此举办第五届简历设计大赛，具体通知如下：一、活动主题：一“简”钟情二、主办单位：大学生科协三、参赛对象：全体在校大学生四、活动流程 1．参赛作品制作时间：10月至10月20日； 2．学院统一收集截止时间：10月20日；

3．各学生科协以学院为单位组织初评，时间为10月20日至10月25日，将学院初评中优秀的2-8份作品标注好上交学生科协； 4．学校作品收集时间（包括参加学院初评的所有作品）：10月27日（晚上6：00-9：00之间上交到校科协主席室）； 5．学校复评时间：10月29日至11月5日； 6．决赛安排 (1)时间：2010年11月17日下午1：30 (2)地点：讲堂群报告厅110 (3)现场模拟招聘、答辩：进入决赛的同学首先根据自己的简历情况自行准备材料（希望参赛同学能充分展现自己，而并非单纯的介绍自己的简历）进行陈述（3-5分钟），然后接受综合素质测评（2分钟）和各模拟招聘单位的提问（3分钟）。模拟面试情况记入评分标准。五、作品要求 1. 参赛简历必须原创，否则取消比赛资格，普通简历一律用A4纸打印。个性化简历如电子文档等则可通过多种软件、多媒体、网站等方式制作，须提供电子文稿。 2. 简历内容必须真实、突出自己的个性；要求简洁、实用、强调潜力和热情。参赛简历中必须明确自己所应聘的职位。 3. 文字准确、有条理、有特色，文笔流畅、内容充实丰富，能吸引用人单位的注意。 4. 整体布局设计，首页，个人介绍，求职信（大一大二的同学为规划大学生活）学校简介，相关实践，成绩介绍，等等（内容根据实际情况，可以适当增删，鼓励创新，也可以设计自己的个性网站，主要是突出自己的特色.） 5. 主题明确，设计合理，突出科技创新理念，突出个人特色。 6. 简历色彩与形式和谐统一，突出作品的独创性、艺术

西华大学数据库实验报告(五)

第5次作业 ——事务、游标、自定义函数一、环境运行SQL Server，并已经创建名为student数据库、“学生信息”表、“课程”表、“学生成绩”表。二、实训内容 1、事务（1）Alice和Bob分别有银行账号A、B，分别用表a、表b表示，这2个表都只有1个字段amount，表示余额。现在需要从Alice向Bob转账制定金额，要求转账过程中不能出现错误，而且不管转账是否成功，都扣除Alice账号1元钱的手续费。（2）amount字段上的约束条件是余额不能小于0 declare@xmoney money,@err1int,@err2int set@xmoney= 300 --指定转账金额为300 begin transaction update A set amount=amount- 1 --扣除手续费 set@err1=@err1+@@ERROR--记录上述update可能出现的错误 save transaction transfer--设置保存点transfer update A set amount=amount-@xmoney--从账号A中扣除金额 set@err2=@err2+@@ERROR--记录上述update可能出错的情况 update B set amount=amount+@xmoney--想账号B中转入金额 set@err2=@err2+@@error if@err1!= 0 --如果扣除手续费出现错误 begin rollback transaction print'所有操作失败' end else begin

if@err2!= 0 --如果转账过程出现错误 begin rollback transaction transfer--回滚到保存点transfer处 print'转账失败，但手续费已扣' end else begin commit transaction--所有操作成功，提交事务 print'转账成功' end end go 2、自定义函数（1）在student数据库中，创建标量函数，统计“课程”表中总共有多少条门课程，写出程序代码。要求：在建立函数之前，为排除重名函数，先判断要创建的函数是否存在，如果存在则先删除。 if exists(select name from sysobjects where name='Ccount'and type='FN') drop function https://www.360docs.net/doc/4f18708806.html,ount go create function https://www.360docs.net/doc/4f18708806.html,ount() returns int as begin declare@num int set@num= 0 select@num=count(*) from学生课程_蒲强林 return@num end go -- 调用函数查询 use student go declare@num int set@num= 0 set@num=https://www.360docs.net/doc/4f18708806.html,ount() print'课程表中总共有：'+cast(@num as char(1))+'门课程' go 运行结果截图：

优秀教师简介50则完美版

《优秀教师简介》 1、马艳芳：大专学历，小学一级教师。xx年参加工作，爱岗敬业，有才艺，有理想，与人为善，沟通潜力强。多次获镇优秀教师称号。人生格言是：爱就是教育，没有爱便没有教育。 2、钟利明，女，汉族，中共党员，本科学历，副校长，中学数学高级教师，从事数学教学工作多年。曾在市级以上刊物发表多篇论文；并在广东省中学数学教学年度论文评比中获奖。多次评为市县优秀教师。 3、朱志慧，中文本科学历，学士学位，小学一级教师，从事教育教学工作年，有很强的职责心和爱心，以工作期间多次辅导学生参加省市的舞蹈朗诵比赛，共获各级奖励三十多项，被评为先进工作者。xx年辅导学生参加作文竞赛，多人获得金银铜奖，并荣获年全国十佳小记者评选活动优秀辅导员。xx年参加长沙市星辰杯青年教师基本功全能比赛获得一等奖。 4、钱亚杰：本科学历，小学一级教师。xx年参加工作，热情奔放，工作踏实，团结同事，关爱学生。多次获镇优秀教师称号。人生格言是：教师的最大幸福就是把一群群孩子送达理想的彼岸。 5、孙香忍：大专学历。小学一级教师。xxxx年参加工作，为人耿直，团结同事，关心群众，开拓进取。人生格言是：学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才 6、邹玲静，本科学历，小学高级教师中共党员,市小语会会员，市小学语文骨干教师。参与编写出版了《妈妈教作文》《看童话学作文》《快乐作文》《亲子行动》等十余部语文教辅读物；参加了教师主角转换之教师评价体系教育部重点课题课堂教学改革创新与学生主体性发展等多项课题研究；编写了《小学语文拼音教学》及《湖南省基础教育学科教学资源开发脚本设计》。教学设计《恐龙的灭绝》荣获国家一等奖。有多篇教学德育论文获得国家省市级一等奖。教学实录《秋天的雨》获得市优质课竞赛一等奖,光盘全省发行。曾评为学校十佳教师长沙市德育先进工作者长沙市团队工作最佳支持班主任；年，所带班级被评为长沙市红旗中队，并被评为长沙市第一届博雅民办教育优秀教师。教育感言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把期望带给学生。 7、胡红炼：中共党员，本科学历，小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。xx年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。xx年年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。xx年月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家省市级二等奖。xx年编写了《轻简单松学作文》系列丛书，年参与编写《教学兵法》一书。xx年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正，学风浓，年被评为长沙市红旗中队。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及二等奖。

西华大学C++实验报告2 类和对象 ok

. 西华大学实验报告（计算机类）开课学院及实验室：机械工程与自动化实验时间：年月日一、实验目的 1. 掌握类和对象的定义和使用方法； 2. 掌握定义构造函数和析构函数、重载构造函数的方法； 3. 掌握静态成员和常类型的语法； 4. 能正确理解public, private 和protected 三种访问权限及继承方式的区别； 5. 掌握程序多文件的组织方法。二、内容与设计思想上机实践内容：定义学生类Student ，用于存放并输出学生的姓名、学号、年龄、程序设计的成绩并统计学生人数。 1) 定义缺省构造函数、带参数的构造函数和拷贝构造函数给学生的姓名、学号、年龄、程序设计的成绩分配内存并赋值； 2) 定义函数输出学生信息； 3）定义析构函数； 4) 在主函数中定义多个对象并调用上述成员函数进行测试； 5)采用头文件和源文件对程序进行组织。三、使用环境操作系统：Windows XP Ｃ++环境：Visual C++ 6.0 四、核心代码及调试过程 #include

#include using namespace std; static int count=0; class Student{ private: string name; long num; int age; int score; public: Student(){ name="印成波"; num=224; age=21; score=95; count++; } Student(string Name,long Num,int Age,int Score){ name=Name; num=Num; age=Age; score=Score; count++; } Student(Student &a); void show(){ cout<<"姓名："<

江苏大学2008—2009学年先进个人、先进集体评选结果公示

江苏大学2008—2009学年先进个人、先进集体评选结果公示根据《江苏大学学生手册》的有关规定，我校2008—2009学年校三好学生、校优秀学生干部、校先进班级评选工作已初步结束。经学生个人、班级申请，学院初评及公示，校学生工作处对校三好学生、校优秀学生干部、校先进班级进行了认真细致的审核。现将我校2008—2009学年校三好学生、校优秀学生干部、校先进班级的评选结果公示如下：校三好学生、校优秀学生干部机械学院校三好(24人)：宋伟、张进、周倩云、曹若曦、张允康、罗捷林、薛莹、张海、孙超、朱云峰、张立云、许瑞华、温德平、刘丽晨、徐小冬、陈叶飞、高罗辉、施展、范丽、徐晟、李英杰、吴瑶、王颖杰、朱利华校优干(30人)：王蕾、张满奎、王成红、王祖声、欧阳占欢、王津剑、石贵峰、谢浚尧、葛磊、李威、马丽、羌晨晨、江镇、权苏勤、陈效吉、朱洋洋、刘丹、何娟娟、纪漫、王俊、张家银、武欣、康正阳、祁建祥、马友娟、史昇、余凤、姜蕾蕾、刘三利、周亚平汽车学院校三好(43人)：邱海峰、朱伟伟、沙锋、尹海云、侯件件、俞剑波、毛飞、付龙龙、蔡萍、叶燊辰、陈远、何梦谷、金书彝、施德华、管晓晨、唐诗晨、时俊、李雨浓、上官继峰、张锦国、周大为、倪明明、陈拓洲、顾晓丹、孙亚鹏、唐卓华、赵璠魏语旋、孙晓强、杜飞萍、王宏、穆文浩、骆娟、潘科、琚龙玉、蔡飞、贾林夕、荆堤、陈文骏、潘海楠、任皓、孙梦婷、胡昊校优干(15人)：钱晏强、胡贝、杨盼盼、张文雯、陆存豪、王胜、龚佳璐、施航、刘恒、施蕴曦、唐古南、王佳俊、沈钰杰、王旭、许人义能动学院校三好（22人)：

魏婷、胡斌、张江、许萌萌、陈雨、曹彦涛、陈云、张稼辰、郭嘉、何海斌、孙鑫恺、杨峻、张光建、魏志、吴昊、孙梦兰、胡维维、叶丽婷、张州榕、徐玮玮、李阳、赵晓东校优干(13人)：温谦、吴何来、曹楷、王海宇、印学虎、虞舒海、蔡文杰、张宁、陶园春、丰文杰、谢华、曹安国、白莲材料学院校三好（26人)：雷蕾、王丹、郭传建、周奕杰、唐叶、罗雅、方舸、李稷、桑静、陆春玉、艾世杰、王卫平、易燕、宋泽林、张超、薛惠芹、陈希、姚佳梅、何艳琼、周鹏飞、张瑜、李旭飞、张一萍、康鹏、秦洁玲、张又豪校优干(16人)：赵文锋、吴丹妮、董伟玲、姚帆、王鑫雨、蒋珍、周亚君、孙菲、曽杰、曹贺、张在强、张双鸽、任丹、岳春光、岳加佳、徐晓黎电气学院校三好(48人)：顾哲、盛碧云、冯小军、韩海霞、柏晶晶、王嘉明、陈璋鹏、朱婷婷、曹宇虹、范晓旭、瞿沥、祝苏明、杨军、管明勋、仇佳捷、王丽平、薛丽洁、彭丹、孙海洋、王逸萍、史辉萍、杨俊勤、吴婷、王萍、马丹丹、吴静菲、赵晓从、高鸣宇、孙晓军、高彦平、陈晨、钱成功、田超、邹亚、夏瑞、张丽、张松涛、施燕慧、武树娟、顾久祥、商帅、王李东、汤殷霞、夏颖瑛、蒋琛、范雪梅、汤鹏校优干(12人)：杨辰星、刘天怡、耿影、李龙、张敏、黄敏敏、王朝霞、朱丽婷、李素爽、卞雅培、宋宝举、徐海东计算机学院校三好(28人)：缪丽姬、赵茜茹、李纳、万根顺、陈林坤、王敏超、周大胜、郭娟、魏月娥吴荣春、李帅、任梅、许红菊、屈小茜、杜志荣、代姗、吴玉宁、马晓芬、谢骋、顾振国、丁文霞、陈萍、龚赛丹、王素素、郭冕、马辉、朱媛媛、王君校优干(20人)：张晓璐、沈年凤、黄春兰、兰晓晔、门晓玉、万靖、张良锦、刘旭、葛琳

西华大学CAD上机实验报告

西华大学上机实验报告（二）一、实验目的掌握直线、多边形、圆、圆弧、椭圆、圆环、多段线等绘图命令的操作与运用。二、实验内容或设计思想 1）用上节课所学的绘图命令，绘制下列图形，形似即可，但要求圆和六边形的中心坐标为（0.5L，1/3B），半圆的中心坐标在矩形的长边中心处。（其中L为矩形的长，B为矩形的宽）。 2）绘制下列图形，不需标注，尺寸、角度必须精确。

三、实验环境与工具计算机、AUTOCAD软件。四、实验过程或实验数据 1）打开AUTOcad软件； 2）2-1 命令: _rectang 指定第一个角点或[倒角(C)/标高(E)/圆角(F)/厚度(T)/宽度(W)]: 指定另一个角点或[面积(A)/尺寸(D)/旋转(R)]: 命令: _explode 找到 1 个命令: _divide 选择要定数等分的对象: 输入线段数目或[块(B)]: 3 命令: _circle 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)]: 命令:CIRCLE 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <12.2851>: 命令: _trim 当前设置:投影=UCS，边=无选择剪切边... 找到11 个选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或 [栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]:

2-2-1 命令: _line 指定第一点: 指定下一点或[放弃(U)]: 命令: _line 指定第一点: 指定下一点或[放弃(U)]: @80<141.5 命令: xl XLINE 指定点或[水平(H)/垂直(V)/角度(A)/二等分(B)/偏移(O)]: a 输入构造线的角度(0) 或[参照(R)]: 54.5 指定通过点: 命令: _trim 当前设置:投影=UCS，边=无选择剪切边... 找到 3 个选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或 [栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]: 2-2-2 命令: _circle 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <20.0000>: 30 命令: _polygon 输入边的数目<4>: 指定正多边形的中心点或[边(E)]: 输入选项[内接于圆(I)/外切于圆(C)] : 指定圆的半径: 30 命令: _circle 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <30.0000>: 20 命令: _circle 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <20.0000>: 5 命令:CIRCLE 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <5.0000>: 命令:CIRCLE 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <5.0000>: 命令:CIRCLE 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <5.0000>:

优秀教师个人简历

优秀教师个人简历姓名：xx国籍：中国目前所在地：民族：汉族户口所在地：身材：160cmkg 婚姻状况：未婚年龄：22岁求职意向及工作经历人才类型：应届毕业生应聘职位：文教法律类:音乐教师工作年限：0职称：无职称求职类型：均可可到职日期：三个月以后月薪要求：面议希望工作地区：广州深圳个人工作经历：2005-2006年体育中心红棉古筝艺术中心 2006.9基督教青年会专业艺术教师 2006.9-2006.11某实验学校初一、初二实习教师兼班主任教育背景毕业院校：华南师范大学最高学历：本科毕业日期：所学专业一：音乐学教育受教育培训经历：2003.9-2007年华南师范大学音乐学院音乐学教育获得证书：

2003-2004华师音乐学院学生会宣传部优秀部门称号。 2005年8月获“爱我中华”竞演比赛广东赛区，全国赛区银奖。语言能力外语：英语良好国语水平：优秀粤语水平：良好工作能力及其他专长 2003-2004担任华师音乐学院学生会宣传部、文体部干事，并参加组织各项文艺、体育活动。 2004年参加华南理工大学电力学院十周年院庆文艺汇演。 2005年8月参加“爱我中华”竞演比赛，获广东赛区以及全国赛区银奖。 2006年参加广东省纪念红军长征胜利暨八一建军节“长征组歌”大合唱。 2006年12月在星海音乐厅参加刘诗琨音乐会任古筝嘉宾。求职意向：1.音乐教师2.文化馆(少年宫)3.企业事业行政管理可到职日期：希望工作地区：广州、深圳、珠三角个人联系方式通讯地址：姓名：xx 性别：女民族：汉族出生年月：1983年9月10日

西华大学数据库实验报告(三)

第3次作业：select复杂查询一、环境运行SQL Server，并创建名为student数据库、“学生信息”表、“课程”表、“学生成绩”表。二、作业内容在“学生成绩”表中，使用SELECT语句完成下面的查询。（1）在“课程”表中查询所有学生的“课程号”和“课程名称”。 use student go select distinct课程号,课程名称 from课程_蒲强林 go 运行结果截图：（2）在“课程”表中查询所有没有“先修课程”的课程的“课程号”和“课程名称” use student go select课程号,课程名称 from课程_蒲强林 where先修课程is NULL

go 运行结果截图：（3）在“课程号”表中查询“学分”在4-6之间的课程的“课程号”和“课程名称”。 use student go select课程号,课程名称 from课程_蒲强林 where学分>=4 and学分<=6 go 运行结果截图：（4）在“课程”表中查询所有“课程名称”中包含“数据库”字样的课程的全部信息，将查询结果按“课程名称”降序排列。 use student go select* from课程_蒲强林 where课程名称like'%数据库%' order by课程名称DESC go 运行结果截图：

（5）查询“课程”表课程的总数。 use student go select count(*)课程总数 from课程_蒲强林 go 运行结果截图：（6）查询至少选修了2门课程以上的学生的学号。 use student go select distinct学号 from学生成绩_蒲强林 group by学号 having count(*)>=2 go 运行结果截图：（7）查询每个学生所选修的课程的分数，在查询结果中显示学生的“学号”、“课程名称”和该课程的“分数”。 use student go select学号,课程名称,分数 from学生成绩_蒲强林,课程_蒲强林 where学生成绩_蒲强林.课程号=课程_蒲强林.课程号 go 运行结果截图：

江苏大学学生奖学金条例

江苏大学京江学院奖学金评定条例（试行）第一章总则第一条为贯彻党的教育方针，落实国家教育政策，扎实推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，表彰学习成绩优异、创新能力显著、实践能力突出的高素质人才，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》等文件精神，结合我院实际情况，特制定本条例。第二条本条例适用于我院在籍的全日制普通本科生。第三条本条例所称的奖学金含以下三种： 1.院长奖学金。 2.学习优秀奖学金。 3.单项奖学金。第二章组织机构第四条学院奖贷基金工作领导小组是奖学金评定工作的领导机构，负责奖学金条例修订、奖学金筹措及评定等有关事宜。领导小组由有关院领导和学生工作处、教务处、团委等相关部门负责人组成。第五条学生工作处负责奖学金评定的组织协调工作。第六条各系成立评奖评优工作小组，由分管学生工作的系领导任组长，负责奖学金申报和初评工作。

第三章院长奖学金第七条院长奖学金是学院最高级别的奖学金，每学年评选一次，奖励名额为10名。第八条参评院长奖学金须具备下列条件： 1.当年被评为院三好学生标兵； 2.当年获得国家奖学金。第九条院长奖学金10000元/人。当年的院长奖学金与国家奖学金、学院优秀奖学金奖金不兼得。第十条院长奖学金由院长颁发证书。第四章学习优秀奖学金第十一条学习优秀奖学金分一、二、三等，奖励额度、获奖比例分别为一等奖学金3000元/人·年，不超过参评学生数的3%；二等奖学金1000元/人·年，不超过参评学生数的8%；三等奖学金500元/人·年，不超过参评学生数的17%。第十二条参评学习优秀奖学金须具备下列条件： 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，品德优良，遵纪守法。评奖年度内无违法违纪行为。 2．综合测评列班级前50%，其中基本素质测评良好以上。 3.勤奋学习，成绩优秀，一等奖学金获得者学习成绩列同年级、同专业（下同）前5%；二等奖学金获得者学习成绩列前15%；三等奖学金获得者学习成绩列前35%。 4.除经学院批准学习其他语种者，特招生及艺术类的学生外，大一年级学生须取得大学英语四级考试425分及以上成绩，或取得雅思 5.5分、托福75分及以上成绩。其他年

教师个人简历自我评价100字

求职简历上100字简短自我评价范文3篇 1本人工作认真、热忱，责任心强，创新意识好，合作精神佳。本着集思广益，不断进取为原则。为自己及集体努力工作，为末来创造更多的才富而不楔奋斗。个人性格特点：自信、乐观、诚恳、稳重。本人工作认真负责,有较强的进取精神,善于与人沟通有团队精神我非常想得到一个能够发挥我专业特长和能力的工作,为社会和家庭的发展做出一份贡献本人性格：为人踏实，忠厚。我是一个很直爽的人，不管是做事还是做人，所以一下我说的都是事实，没有夸张。我具有较强的专业能力，专业知识非常的牢固，年年获得大连医科大学优良学分先进个人称号，并在三甲医院实习一年，实习期间获得了老师的一致好评。有很强的英语能力，能进行一般的口语交流。具有较强的组织能力，在校期间多次组织班里的集体活动，都得到了同学的好评。本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦刻苦；喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。 3我极富敬业精神、积极开朗、乐观向上，有很强的沟通能力和团队协作能力。能承受压力，喜欢富有挑战性和具有发展空间的工作。it行业是一个具有挑战性的行业，随着科技的不断发展它也在不断更新，不仅要会工作还要会学习，我喜欢接受这种挑战，也愿意从事这方面工作。能認真執行公司決策，服從公司領導，做事能吃苦耐勞，工作积极，有良好的团队合作精篇二：教师求职简历的自我评价自我评价教师求职简历的自我评价自我评价本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。【自我评价二】本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。【自我评价三】本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道；工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力；较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教；良好的综合素质，具备复合型人才的条件。【自我评价四】本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具备良好的专业素质及必要的非专业素质；本人的实践经验丰富，具备独自完成工作的能力而且勤奋努力。【自我评价五】待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我；有较强的组织能力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展非常重要，相信“适合”永远是最好的！【自我评价六】英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，

西华大学毕业设计设计说明-完成

目录摘要 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 1 -1前言 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 2 -2.项目管理实施规划编写 ------------------------------------------------------------------------------------- - 3 -2.1项目管理实施规划书编写的目的 ------------------------------------------------------------------------------- - 3 -2.2 项目管理实施规划编写的过程 --------------------------------------------------------------------------------- - 3 - 2.3 项目管理实施规划编写的主要内容 --------------------------------------------------------------------------- - 3 - 3.施工进度计划表及施工平面布置图的编制 ----------------------------------------------------------- - 3 -3.1施工进度计划 --------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 3 - 3.2施工平面布置图的编制 -------------------------------------------------------------------------------------------- - 4 - 4.工程量计算书的编写 ---------------------------------------------------------------------------------------- - 6 -4.1工程量计算书编写的过程 ----------------------------------------------------------------------------------------- - 6 -4.2工程量计算书编写的要求 ----------------------------------------------------------------------------------------- - 6 -4.3工程量计算书编写包含的内容 ---------------------------------------------------------------------------------- - 6 -5工程项目管理技术经济指标参数分析 ------------------------------------------------------------------ - 8 - 5.1规划的技术经济指标 ----------------------------------------------------------------------------------------------- - 8 -5.2．规划指标水平高低的分析与评价----------------------------------------------------------------------------- - 8 -5．总结------------------------------------------------------------------------------------------------------------ - 9 -致谢词 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 10 -【参考文献】. -------------------------------------------------------------------------------------------------- - 11 -