北师大版一年级上册数学认识物体奥数专项练习题

北师大版一年级上册数学认识物体奥数专项练习题
北师大版一年级上册数学认识物体奥数专项练习题

奥数练习

1.下面的图中是由什么图形组成的?每种图形各有几个?它好像还缺少点什么,请你帮帮它画完整.

2.下面的图形你觉得都像什么呢?它们都是由哪些图形组成的?每种图形各有几个?

参考答案

1.三角形和圆,两个三角形,三个圆,可以画眼睛、鼻子、嘴巴等.

2.像小树和小鱼.小树是由2个长方形和3个三角形组成;小鱼是由3个三角形和4个圆组成.

奥数练习

1.用6个相同的小三角形,请小朋友试着拼出下面的图形

2.请你学着拼一拼.

3.请你从下面的图形中选几个,拼成一条小金鱼.

4.小朋友请你用下面的图形拼成一辆汽车.

5.请用三角形和长方形拼出来一棵小树.

6.用七巧板中的两个△、两个□、两个、可以拼出哪些学过的图形,请动手试着拼拼画画.

7.只需要剪一刀,再拼成一个长方形.应该怎样剪?

8.选用下面的图形拼成长方形和正方形各一个.

9.从下面六块小正方形中选五块拼成一个“十”字.再把拼出来的图形画下来.

10.把下面的图形沿虚线剪开,能拼成哪些图形?

参考答案

1.略.

2.略.

3.参考答案:

4.参考答案:

5.参考答案:

6.参考答案:

7.参考答案:

8.1和5拼成长方形,4和6拼成正方形.

9.

10.参考答案:

奥数练习

1.数一数一共有多少个小正方体?

2. 数一数下图中有几个三角形,请填在()里.

3. 数一数下面的图中有几种图形,各是多少个?

4. 数一数下面的图形中一共有几个三角形.

参考答案

1.共有6个.

2.图中有3个三角形.

3. 1个大正方形;4个小正方形;6个长方形;5个三角形.

4. 下面的图形中共6个三角形.

(1)单个的小三角形3个;

(2)2个小三形组成的2个;

(3)3个小三角形组成的1个.

奥数练习

数一数,下面的图形中有多少个正方形.

参考答案

图形中共有6个正方形.

奥数练习

1.用三个同样大的长方形拼一拼,能拼出哪几种不同的图形?

2.用4个大小相同的三角形,你能拼出哪些图形来?

3.如果把4个小正方形拼一起,会拼出几种新的图形来.

4.用下面的图形可以拼出哪些学过的图形.

5.下面这个图形只许剪一次,然后拼成一个长方形,能办到吗?

6.把7个●排成一个图形,要求每边有3个圆,应该怎样排?

●●●●●●●

7.请你用下面的图形动手拼成一座小房子.

8.用4个这样的图形能拼成长方形吗?请在下面画出来.

9.下面的每一个图形要求只许剪两刀,使正方形变成4个大小、形状一样的图形.

参考答案

1.先横排,再竖排.拼成长方形或正方形.

2.可以拼成正方形、长方形、梯形、平行四边形.

3.长方形、正方形.

4.略.

5.可以拼成长方形.

6.摆成一个三角形.

7.参考答案:

8.

9.可以剪成4个长方形、4个正方形、4个三角形.

1.数一数是由多少个小正方体组成的.

2.数一数是由多少个小正方体组成?

3.数数图中有多少小正方体?

参考答案

1.5块.

2.13块.

3.24块.

请观察这个机器人是由什么形体组成的.数一数哪一种形体最多?

参考答案

正方体、长方体、圆柱、圆柱最多共4个.

小学一年级数学上册奥数题(绝对经典)66

动物园里有只长颈鹿,它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数,再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁? 5只猫吃5只老鼠用5分钟,20只猫吃20只老鼠用多少分钟? 第二中队有7名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学? 小平家距学校8千米,一次他上学走了3千米,想起忘带铅笔盒,又回家去取。这次他到学校共走了多少千米? 有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第5天看了多少页?

小力有18张画片,送给小龙2张后,两人的画片同样多。小龙原来有几张画片? 一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样,100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟? 17个同学排队做操,明明的右边有7个人,他的左边有几个? 有两篮苹果,第一篮41个,第二篮15个,从第一篮中拿几个放入第二篮,两篮的苹果数相等? 一辆公共汽从东站开到西站,开一趟。如果这辆车从东站出发,开了17趟之后,这辆车在东站还是西站?

小花今年9岁,爸爸对小花说:“你长到15岁的时候,我正好44岁。”爸爸今年多少岁? 一只小黑羊排在小白羊队伍里,从前面数小黑羊是第4只,从后面数小黑羊是第8只。这队小羊一共有多少只? 哥哥送给弟弟9支铅笔后,还剩5支,哥哥原来有几支铅笔? 一队小学生,李平前面有8个学生,后面有1个学生,这队小学生共有多少人? 淘气有500元钱,买书用去49元,买文具用去122元,淘气剩下的钱比原来少多少元?

5个男同学借走6本书,5个女同学借走7本书,他们一共借走多少本书? 李老师带有60元钱,正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球,还剩44元。一个足球多少钱?一个排球多少钱? 大林比小林多做15道口算题,小明比小林多做2道口算题,大林比小明多做几道口算题? 小明和小亮想买同一本书,小明缺1元7角,小亮缺1元3角。若用他们的钱合买这本书,钱正好。这本书的价钱是多少?他们各带了多少钱? 操场上站着一排男同学,一共有6个,在每两个男同学之间站2个女同学,一共站了多少个女同学?

北师大版一年级数学上册

北师大版一年级数学上册《前后》教学设计( 教学内容:北师大版数学一年级上册62至63页 教材分析:《前后》是义务教育教科书数学(北师大版)一年级上册第五单元位置与顺序中第一课时的教学内容.本单元的主要内容有:认识前后、左右、上下,这些内容是空间与图形的启蒙知识,也是学生在生活中辨认方向的基础知识.为了让学生直观地认识物体相对位置关系,教材借助“森林运动会”这一有趣的情境,让学生学习用“前后”描述物体的相对位置与顺序,初步培养学生的空间观念. 学情分析:. 学生在生活中曾有过“前后”的体验,因而学习本课的内容,不会很吃力,但让学生用完整的语言去描述可能会有一定的困难,因此,教学中注重在具体情境中引导学生去观察、去比较、去体验、去反思从而获取知识. 教学目标: 1:在对实际情境的观察中,认识物体“前后”的相对位置与顺序,初步培养空间观念。 2:能用语言表达实际情境中物体间的“前后”关系。 3:感受数学与生活的联系,培养探索精神,树立学数学、用数学、爱数学的信心 教学重难点: 1. 能确定物体前后的位置与顺序,并能用自己的语言表达. 2. 体验前后的相对性. 教学准备:课件等 教学流程: 一、创设情境探究新知: 同学们,你们还记得在幼儿园时参加运动会的情景吗?场面是不是很热闹,今天,在森林里也很热闹,原来,小动物们正在举行森林运动会,你们想去看一看吗? 【设计意图: 力求创设一个贴近儿童生活的、极富亲和力的运动场景,以便有效地激发儿童的学习动机,激起儿童创造的欲望。】 1.观看赛跑比赛,初步感知“前后”(出示赛跑主题图:) (1)、认识两个物体的相对位置关系 师:同学们,仔细看一看,小动物们都举行了什么比赛?都有谁参加了? (生1:跑步比赛. 生2:有小鹿……) 师:比赛真激烈呀,. 瞧!现在谁在最前面,谁在最后面?谁能说说其他小动物的位置?(学生自由大胆表达:有的会说第几,有的会说前后……) 师:根据学生的回答适时板书:——在——的前面,——在——的后面。 师质疑:同学们说的真不错,可老师在同学们说的过程中有一个不明白的问题:比如说:同样是小兔,为什么有人说在前面,有人说后面? (学生讨论、汇报。从而认识“比较对象不同,前后的位置关系也不同”初次渗透前后的相对性。) (2)认识多个物体的相对位置关系 师:这时比赛更激烈了,到最后冲锋的时刻了,小兔心里可急坏了,它着急地想问问大家:“我的前面有谁?后面有谁?”谁来告诉它? (学生:表达……) 师:你们能不能告诉自己喜欢的小动物它的前面有谁,有几个?后面有谁,有几个? (学生:表达……) 师:a根据学生的回答及时板书:——的前面有——,——的后面有——。

人教版二年级数学奥数题精选

欢迎阅读 二年级奥数题 姓名: 1.一道除法题,除数是9,龙龙把被除数十位上的数字和个位上的数字看颠倒了,结果商是7。这道题正确的商应该是几? 2. 小明在计算一道有余数的除法时,把被除数35看成了53,结果得到的商是6,余数是 3. 4 (1 (2 5 (1 (2 6.在□里填上合适的数。 7.一个数加上8,乘以8,减去8,除以8,结果还是8。求这个数。 8.把写着1到100,这100个号码的牌子,像下面这样一次分给四个人,你知道73号牌子会落在谁的手里吗? 9.大雷、二雷、小雷去称体重,大雷和小雷一起称是50千克,小雷和二雷一起称是49千克,三个人一起称是76千克。小雷的体重是多少千克? 10.三天打鱼、两天晒网。按照这样的方式,在100天内打鱼的天数是多少天?11.81位同学排成9行9列的方阵表演体操,小红的方阵中,正左边有2个同学,正前方有3个同学。这时整个方阵的同学向右转,则小红的正前方有几个同学,正右边有几个同学? 12.有一个老妈妈,她有三个男孩,每个男孩又都有一个妹妹,问这一家共有几口人?

13.在一次数学考试中,小玲和小军的成绩加起来是195分,小玲和小方的成绩加起来是198分,小军和小方的成绩加起来是193分。问他们三人各得多少分? 14.20只小动物排一排,从左往右数第16只是小兔,从右往左数第10只是小鹿。求从小鹿数到小兔,一共有几只小动物? 15.两个父亲和两个儿子一起上山捕猎,每人都捉到一只野兔。拿回去数一数一共有兔3只。为什么? 16.下面的方框里应该画几个白球和几个黑球?应该怎样排列? 1740 18 (1 (2 (3 (4 (5 (6 (7 (8 19 20 求:最大的球的重量是多少克? 21.下图所示为一个“小鱼”形状。 (1)请你移动二根火柴棍,使小鱼转向(变成头朝上或朝下) (2)请你移动三根火柴棍,使小鱼调头(变成头朝右) 22.小华参加数学竞赛,共有10道赛题。规定答对一题给十分,答错一题扣5分。小华十道题全部答完,得了85分。小华答对了几题? 23.△+○=9,△+△+○+○+○=25 △=(),○=() 24.在下面五个5之间的合适地方,添上适当的运算符号,使等式成立:

北师大版一年级数学上册 数的认识

数的认识 【教学内容】 数的认识 【教学目标】 1.使学生理解数“1”的含义,掌握古人计数的方法,理解“同一个数字所占的位置不同,表示的意义也不同”。 2.使学生学会比较数的大小,体会对应的思想。 3.使学生领悟基数(表示几个)和序数(表示第几)的含义。 【教学重难点】 重点:理解数“1”的含义,掌握古人计数的方法,理解“同一个数字所占的位置不同,表示的意义也不同”。 难点:在比较两类物体的个数、比较两个数大小的活动中,培养初步的对应思想和用数学语言、数学符号描述关系的能力。 【教学准备】 课件 【教学过程】 一、情境导入 时间过得真快啊!这本书的新内容我们就学完了,现在我们回过头来进行系统的整理与复习,这节课我们主要复习“数的认识”。(板书课题) 设计意图:开门见山地告诉学生这节课要进行的教学内容,避免复习时杂乱无章,尽量做到目标明确、有条不紊。 二、探究新知 先想一想,在“数的认识”这一小板块,我们学过哪些内容? 看图中有几只小鸡?几只小鸭?你知道了什么?(课件出示:教材第95页情境图) 有4只小鸡,有6只小鸭,我知道了小鸡比小鸭少,4<6。 有4只小鸡,有6只小鸭,我知道了小鸭比小鸡多,6>4。 在比较数的大小时,我们可以一个一个地对着比,也可以数出来之后根据数的顺序再比。我们还学了什么呢? 学了同一个数,既可以表示几个,又可以表示第几。 看图(课件出示),有几只小动物?小猫排在第几? 有7个小动物,小猫排第7。 这两句话中的“7”表示的意思一样吗? 不一样,“7只”表示的是一共有7只小动物,是较多的,“第7”表示的是这7只中的一只。 想想我们还学什么呢? 古人用1块大石头表示10,就像计数器上十位上的数字;用小石头表示一个

一年级上册人教版数学奥数题资料讲解

一年级数学学科竞赛练习题(一) 班级姓名 1、校园里有一行松树,共13棵。每两棵松树之间有一棵柳树。 一共有( )棵柳树? 2、把1、2、 3、5、6、7填入下面的()中,每个数只用一次。 ()+()+()=12 ()+()+()=12 3、小朋友们排成一行,从前数,小明排第8,从后数,小明也排第8, 一共有()个小朋友。 4、在○里填上不同的数,使每条线上的三个数相加得19。 8 3 5、△+○=17 △-○= 5 △=()○=() 6、找出规律,在( )里填上合适的数。 4 8 12 ( ) 20 ( ) 2 3 5 ( ) 13 ( ) 7.填空。□+△=10 △-□=2 □=()△=() 8.填一填。()+3=6-()8-1-( )=2+1+( ) 9.小明在第4组,他的前面有2名同学,后面有5名同学,他们组一共有多少名同学?2+1+5=8 10.把0、3、4、5、6、7、8、9分别填入下面的()中,每个数字只用一次,使等式成立。()+()-()=()

()-()+()=() 11.小朋友们排成一行,从前数小明是第5个,从后数小明是第4个,一共有几个小朋友? 12.往下应该怎样画?画出来。 △○○△△○○○△△△○○○○ 13.在()里填上合适的数。 8 9 ( ) ( ) ( ) ( ) () 14.把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在()里,每个数只用一次。 ()+()=()+()=()+()=()+()=()+() 15.找规律填一填。 1 1 2 3 ()() 一年级数学学科竞赛练习题(二) 班级姓名 1.找规律画一画。 ○○●○○●●○○●●●○○●●●●● 2. 7-2=○○-4=△○+△=□ ○=()△=()□=() 3.同学们参加跳高比赛,小明的前面和后面都有3人,参加跳高比赛的一共有多少人? 4. △+△=6 △+○=5 ☆-○=5 △=()○=()☆=() 5.小朋友排队,从左边数,小龙排第3,从右边数,小龙排第4,一共有多少个小朋友?6.把5、6、7、8、9、10这六个数分别填入()中,使等式成立。(每个数只能用一次)

2014年北师大版一年级数学上同步习题全册

第一单元生活中的数 第一课时数铅笔 一、复习 1、数数:从1数到20,一个一个地数 2、从1数到20,两个两个地数 3、从1数到20,五个五个地数 二、新课尝试 1、数数:从20数到100,一个一个地数 2、从20数到100,两个两个地数 3、从20数到100,五个五个地数 4、从20数到100,十个十个地数 知识点:十个十是100 三、巩固练习 1、圈一圈,数一数。 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★共()个 2、数出下面各数的后面,连续数出五个数来。 二十三五十六七十七八十九九十五 3、想一想,说一说 34,36,38,(),(),() 90,80,70,60,(),(),()

一、复习 1、数数:从20数到100,一个一个地数 2、从20数到100,两个两个地数 3、从20数到100,五个五个地数 4、从20数到100,十个十个地数 二、新课尝试 1、抓一把豆子先估计,再数一数,然后把数字写下来 2、在计数器上拔出28,8在()位上,表示()个()2在()位上,表示()个() 3、在计数器上拔出100,认识百位 知识点:右边起第三位是百位 三、巩固练习 1、写出计数器上的数(书本练习1、 2、3) 2、写一写 十位上是4,个位上是7,这个数是() 十位上是8,个位上是9,这个数是() 个位上是4,十位上是7,这个数是() 百位上是1,其他数位上是0,这个数是() 3、从右边数起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是() 位

一、复习 1、从20数到100,一个一个地数 2、十位上是8,个位上是9,这个数是() 个位上是4,十位上是7,这个数是() 个位上是6,十位上是1,这个数是() 二、新课尝试 1、看图,先数一数,再把数字写下来 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★() ★★★★★★★★★★★★★★★★★★() 2、尝试 26○31 67○49 89○90 3、小组学习:比一比下面计数器上的数(第6页) 知识点:十位上的数相同,就比个位上的数谁大的就大。三位数比两位数大。 三、巩固练习 1、按顺序填数 41,43,(),(),(),(),() 88,86,(),(),(),(),() 2、比较大小 45○54 78○67 89○89 58○91 67○49

一年级上册数学奥数题

一年级数学学科竞赛练习题(一) 班级 ______ 姓名 _____________ 1、校园里有一行松树,共13棵。每两棵松树之间有一棵柳树。 一共有()棵柳树? 2、 把1、2、 3、5、6、7填入下面的()中,每个数只用一次。 ( )+ ( ) + ( ― 12 ( )+ ( ) + ( ― 12 3、 小朋友们排成一行,从前数,小明排第8,从后数,小明也排第8, 一共有( )个小朋友 4、在O 里填上不同的数,使每条线上的三个数相加得 19 4 8 12 ( ) 20 ( ) 2 3 5 ( ) 13 ( ) 7. 填空。口 +△ =10 △ — 口 =2 口 = ( )△=( ) △=( ) 6、找出规律,在( O =( ) )里填上合适的数。

9?小明在第4组,他的前面有2名同学,后面有5名同学,他们组一 共有多少名同学? 2+1+5=8 10 .把0、3、4、5、6、7、& 9分别填入下面的( )中,每个数 字只用一次,使等式成立。 ()+()-()=() ()-()+ ()=() 11. 小朋友们排成一行,从前数小明是第5个,从后数小明是第4个, 一共有几个小朋友? 12. 往下应该怎样画?画出来。 13. 在()里填上合适的数。 14把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在( )里,每个 数只用一次。 ()+ ( ) = ( ) + ( ) = ( ) + ( ) = ( ) + ( ) = ( ) + () 8?填一填 ()+3=6 —() 8-1-( )=2+1+( )

15. 找规律填一填 一年级数学学科竞赛练习题(二) 班级 _______ 姓名_____________ 1?找规律画一画。 OO?OO”OO?” ___________________ O O”?” 2. 7-2=0 O/=△ O+△=□ O =()△=()□=() 3?同学们参加跳高比赛,小明的前面和后面都有3人,参加跳高比赛的一共有多少人? 4. △+ △=6 △+O=5 ☆- O =5 △=()O =()☆=() 5. 小朋友排队,从左边数,小龙排第3,从右边数,小龙排第4, 一 共有多少个小朋友? 6 .把5、6、7、8 9、10这六个数分别填入()中,使等式成立。 (每个数只能用一次) ()-()=()-()=()-() 7. 在()里填上合适的数。 3+1<() 8-5>2+()10-4<5+() 8. 图图今年8岁,梅梅今年9岁,明年梅梅比图图大几岁?

【北师大版】一年级上册数学奥数试题(含答案)

一年级奥数(习题1.1) 1 一年级奥数(应用题)及答案:走楼梯 小红从一楼走楼梯到三楼用了6分钟,假设小红走楼梯的速度不变,小红从一楼上6楼需要几分钟? 【解析】 15分钟 6÷(3-1)=3(分钟) 3×(6-1)=15(分钟) 2 一年级奥数(奇与偶)及答案:按规律填数 ⑴ 1,3,5,7,9,( ) ⑵ 1,2,3,5,8,13( ) ⑶ 1,4,9,16,( ),36 ⑷ 10,1,8,2,6,4,4,7,2,( ) ⑸ 2,3,5,8,12,( ),( ) ⑹ 1,5,2,10,3,15,4,( ),( ) 【解析】 ⑴ 11,⑵ 21,⑶ 25,⑷ 11,⑸ 17,23,⑹ 20,5 3 一年级奥数(简单推理)及答案:推敲文字 推敲文字,小朋友们要仔细看下面图形上的文字一下,找出宇和秀的对面是什么,认真思考哦!! 有三个同样的立方体,每个立方体的六个面上分别写着天、宇、学、校、优、秀。根据下面三个图形,找出宇和秀的对面是什么。 【解析】 解:宇和天、优、秀、学相邻,只能和校相对; 秀和宇、优、学相邻,且不能和校相对,则只能和天相对。

答:宇的对面是校,秀的对面是天。 4 一年级奥数(简单推理)及答案:推断姓氏 推断姓氏,小朋友们要仔细分析这三句话啊,相信你们一定能行的,认真思考哦!! 孙、钱、李分别是三位老师的姓,根据下面三句话,请同学们猜一猜,三位老师各姓什么。 (1)甲不姓孙。 (2)姓钱的不是丙。 (3)甲和乙正在听姓李的老师讲课。 【解析】 此题用排除法推理,列表为: 孙钱李 甲× √ × 乙√ × × 丙× × √ 如图,得甲姓钱,乙姓孙,丙姓李。 5 一年级奥数(奇与偶)及答案:表演球操 表演球操,温馨提示小朋友们一下,大家先要了解什么是奇数和偶数啊,认真思考哦!! 一队小朋友表演球操,每人都拿着一个球,其中拿篮球的比拿排球的多1人,拿排球的比拿足球的多1人。如果拿足球的人数是奇数,这队小朋友的人数是奇数还是偶数? 【解析】 解:拿足球的是奇数,则拿排球的是偶数,则拿篮球的是奇数。总人数为: 奇数+偶数+奇数=偶数 答:这队小朋友的人数是偶数。 6 一年级奥数(奇与偶)及答案:小虎开电灯 小虎开电灯,温馨提示小朋友们一下,大家先要了解什么是奇数和偶数啊,认真思考哦!! 傍晚开电灯,小虎淘气,一连拉了7下开关。请你说说这时灯是亮了还是没亮?那么,拉8下呢?拉9下呢?你都能知道灯是亮还是不亮吗? 【解析】 解:原先灯关着,小虎一连拉了7下。拉第一下时灯亮,第二下灯灭,第三下灯亮,第四下灯灭,由此推出拉奇数下是灯亮,拉偶数下是灯灭。小虎共拉了7下,是奇数,所以第7下是开灯,拉8下是关灯,拉9下是开灯。 亮1 3 5 7 ……

北师大版一年级数学上册全册教案整理

知识共享 北师大版一年级数学课程设计 一、知识与技能: ·经历从日常生活中抽象出数的过程;掌握必要的运算(包括估算)技能。·经历直观认识简单几何体和平面图形的过程,了解简单几何体和平面图形的过程,能初步描述物体的相对位置,获得初步的测量(包括估测)、识图等技能。 ·对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验,掌握一些简单的数据处理技能,初步感受不确定现象。 二、数学思考: ·能运用生活经验,对有关的数学信息作出解释,并初步学会用具体的数描述现实世界中的简单现象。 ·在对简单物体和图形形状、大小、位置关系、运动的探索过程中,发展空间的观念。 ·在教师的帮助下,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳与类比。 ·在解决问题过程中,能进行简单的、有条理的思考。 三、解决问题: ·能在教师指导下,从日常生活中发现并提出简单的数学问题。 ·了解同一问题可以有不同的解决办法。 ·有与同伴合作解决问题的体验, ·初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 四、情感与态度: ·在他人的鼓励与帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能够积极参与生动、直观的数学活动。

知识共享 ·在他人的鼓励与帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。 ·了解可以用数和形来描述某些现象,感受数学与日常生活的密切联系。 ·经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。 第一单元:生活中的数 单元教学目标: 1、初步感受数学与生活的联系以及学习数学的愉悦。 2、初步形成良好的学习习惯。 3、能正确地数出数量在10以内物体的个数,会读、会写0到10各数。 4、掌握0以内数的顺序和大小;初步体会基数与序数的含义。 知识技能目标: 1、认、读、写万以内的数,会用数表示物体的个数或事物的顺序与位置。 2、能运用数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。 第一单元第一课时

小学一年级数学经典奥数题100道(实用)

小学一年级数学经典奥数题100道(实用) 1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多? 2.小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 3.同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人? 4.有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页? 5.同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小 明排第5,这一队一共有多少人? 6.有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人? 7.老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花? 8.有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包? 9.刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书? 10.一队小学生,李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮,这队小学生共有多少人? 11.小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干? 12.哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔? 13.第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学? 14.大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张?

15.猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条,它们还有几条? 16.同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只。体育馆的球共减少了几只? 17.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后,白皮球剩下10个,花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球,多少个花皮球? 18.芳芳做了14朵花,晶晶做了8朵花,芳芳给晶晶几朵花,两人的花就一样多? 19.妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋,吃了8个鸡蛋后,剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多,问妈妈一共买回几个蛋? 20.草地上有10只羊,跑走了3只白山羊,又来了7只黑山羊,现在共有几只羊? 21.冬冬有5支铅笔,南南有9支铅笔,冬冬再买几支就和南南的一样多? 22.小平家距学校2千米,一次他上学走了1千米,想起忘带铅笔盒,又回家去取。这次他到学校共走了多少千米? 23.马戏团有1只老虎,3只猴子,黑熊和老虎一样多,问马戏团有几只动物? 24.春天来了,小明小冬和小强到郊外捉蝴蝶,小明捉了3只,小冬捉了5只,他们一共捉了12只,小强捉了几只? 25.小华和爸爸妈妈为植树节义务植树,小华植了1棵,爸爸植了5棵,妈妈比爸爸少植2棵,妈妈植了多少棵,他们一共植了多少棵? 26.第一个盘子里有5个梨,第二个盘子里有4个梨,把第一个盘里拿1个放到第二个盘里,现在一共有多少个梨? 27.小红有2个玩具,小英有3个玩具,小明的玩具比小红多2个,小明有几个玩具?

一年级数学上册精选奥数题 (23)

小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支钢笔,剩下的,一半买了1支圆珠笔,还剩下3元钱。小敏原来有多少钱? 16只鸡排成一队,其中有只大公鸡,从前面数,它站在第7,它的后面有几只鸡? 小青有10本故事书,小新有8本连环画,小青用3本故事书换小新2本连环画,现在小青、小新各有几本书? 老师给5个三好生每人发一朵花,还多出2朵红花,老师共有多少朵红花? 一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样,100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟?

大林比小林多做14道口算题,小明比小林多做6道口算题,大林比小明多做几道口算题? 大林比小林多做14道口算题,小明比小林多做6道口算题,大林比小明多做几道口算题? 强强和小华打了5小时的乒乓球,每人打了多少小时? 小明暑假和父母去北京旅游,他们和旅游团的每一个人合照一次像,一共照了19张照片,参加旅游团的共有多少人? 商场运回32台电视机,卖出一些后还剩18台,卖出多少台? 小华给小方8枚邮票后,两人的邮票枚数同样多,小华原来

比小方多几枚邮票? 小红有4个玩具,小英有3个玩具,小明的玩具比小红多4个,小明有几个玩具? 强强和小华打了5小时的乒乓球,每人打了多少小时? 一根90米长的绳子,做跳绳用去5米,修排球网用去24米,这根绳子少了多少米? 有12皮球,如果男生每人发一个,就多1个,如果女生每人发一个,就少3个,男生有多少人,女生有多少人? 大林比小林多做14道口算题,小明比小林多做6道口算题,

大林比小明多做几道口算题? 王老师有18元钱,正好买一支钢笔和2个笔记本,如果只买一支钢笔,还剩6元钱,你知道一个笔记本多少钱? 参加数学比赛的同学有44人。小红和一起参加比赛的同学每人握一次手,一共握多少次? 小红有4个玩具,小英有3个玩具,小明的玩具比小红多4个,小明有几个玩具? 商场运回32台电视机,卖出一些后还剩18台,卖出多少台? 淘气有300元钱,买书用去24元,买文具用去109元,淘

北师大版一年级数学上册教案

北师大版一年级数学上册教案 一、学生情况分析一(1)班共有学生47人,其中男24人,女23人,一(2)班,共有学生49人,其中男25人,女24人,学生上课发言积极的学生不多,说话能力不是很强,也不够完整,这学期着重培养学生说话的能力,养成良好的学习习惯。 二、教材分析和教学目标 (一)数与代数 1、第一单元《生活中的数》。基于儿童数数的经验,结合具体的情景认识10以内的数的意义,会认、会读、会写010的数,会用它们表示物体的个数或事物的顺序,初步体会基数与序数的含义,初步感受“数”与生活的密切联系,初步体验学习数学的乐趣,初步形成良好的学习习惯。 2、第二单元《比较》。通过比较具体数量多少的数学活动,获得对“>、<、=”等符号的意义的理解,并会用这些符号表示10以内的数的大小;经历比高矮、比轻重、比长短等实践操作或数学思考活动,体验“比”的方法的多样性与合理性;并在描述或倾听各自思考过程的交流中,体会学会有条理的表示自己思想和学会倾听的重要性。 3、第三单元《加减法〈一〉》。经历从实际问题抽象10以内的加减算式,并加以解释和应用的过程,体会加减法的含义,初步感受加减法与生活的密切联系;能正确口算10以内的加减

法,掌握10以内数的分解与合成的技能;通过整理加、减法算式,并探索其间规律性的活动,培养与发展数感。 4、第七单元《加减法〈二〉》。经历表示1120的数的具体操作及其概括过程,初步体会用进制记数的位值原理,会数、读、写20日内数,掌握它们的顺序,会比较它们的大小,结合解决问题的活动,进行简单的、有条理的思考;经历与同伴交流各自算法的过程,体会算法的多样性,学会20以内的进位和退位,逐步的熟练口算20以内的加减法,并能解决简单的问题,感受加减法与日常生活的密切联系,感受数学思考过程的合理性。 5、第八单元《认识钟表》。结合日常作息时间,学会认读钟面上表示整时、半时的时刻,了解记时的书写方法,并会用“快几时了”或“刚过几时”等词语描述时间,经历简单而熟悉的操作活动,体验时间的长短,培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。 (二)空间与图形 1、第五单元《位置与顺序》。结合生动有趣的情境或活动,体会前、后、上、下、左、右的位置与顺序,回用前、后、上、下、左、右描述物体的相对位置,建立初步的空间观念。 2、第六单元《认识物体》。通过对实物和模型的观察、操作、分类等活动,获得对简单几何体的直观经验,能直观辨认它们的形状是长方形、正方形、圆柱或球,能直观辨认长方形、正方形、圆柱或球等立体图形。

一年级数学上册精选奥数题 (88)

一只小黑羊排在小白羊队伍里,从前面数小黑羊是第4只,从后面数小黑羊是第6只。这队小羊一共有多少只? 小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树,小华植了2棵,爸爸植了10棵,妈妈比爸爸少植2棵,妈妈植了多少棵,他们一共植了多少棵? 5个小朋友分一袋苹果,分来分去多3个,问这袋苹果至少有几个? 小虎学写毛笔字,第一天写8个,以后每天比前一天多写3个,4天一共写了多少个? 参加数学比赛的同学有44人。小红和一起参加比赛的同学每人握一次手,一共握多少次?

欢欢和乐乐去买练习本,欢欢买了4本,乐乐买了6本,欢欢比乐乐少花1元钱,一本练习本多少钱? 13只鸡排成一队,其中有只大公鸡,它的前面有8只鸡,它的后面有几只鸡? 小华有11个红气球,小花有5个黄气球。小华用4个红气球换小花2个黄气球,现在小华、小花各有几个球? 有26颗糖,按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序,每人每次发一颗,想一想,谁分到最后一颗? 大林比小林多做14道口算题,小明比小林多做6道口算题,大林比小明多做几道口算题?

5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟,照这样,10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟? 一只小黑羊排在小白羊队伍里,从前面数小黑羊是第4只,从后面数小黑羊是第6只。这队小羊一共有多少只? 哥哥有3个苹果,姐姐有4个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了5个,这时谁的苹果多? 第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学? 5个小朋友分一袋苹果,分来分去多3个,问这袋苹果至少有几个?

有一个两位数,个位上的数比十位上的数多1,这个数可能是多少? 小云今年7岁,奶奶说:“你长到11岁的时候,我63岁。”奶奶今年多少岁? 一辆公共汽从东站开到西站,开一趟。如果这辆车从东站出发,开了6趟之后,这辆车在东站还是西站? 小明和小亮想买同一本书,小明缺1元7角,小亮缺1元3角。若用他们的钱合买这本书,钱正好。这本书的价钱是多少?他们各带了多少钱? 小华给小方6枚邮票后,两人的邮票枚数同样多,小华原来比小方多几枚邮票?

小学一年级奥数题试题及答案(打印版)

一年奧數題(最新编辑教材) 1.楼层小宏与爸爸一起上楼,小宏走得慢,爸爸走得快,小宏上了1层时,爸爸已上了2层,问小宏上到3楼时,爸爸上到几楼? 2.分水果一个小组有10个人,7个人爱吃香蕉,5个人爱吃苹果,问既爱吃香蕉又爱吃苹果的有几个人? 3.小鸭子说稀奇,道稀奇,鸭子队里有只鸡,正着数,它第6,倒着数,它第7,小鸭一共有几只? 4. 找规律填数: ① 5、7、9、11、13、()②0、1、1、2、3、5、 8、() 5. 按要求填数: 36、12、45、7、35、23、60、55 ()>()>()>()>()>()>()>() 13、24、15、7、61、25、14、8 ()<()<()<()<()<()<()<() 6、有一个两位数,个为是9十位是4,这个两位数是() 7、有14小朋友排成一队,从左往右数红红排在第4位,从右向左数明明也是排在第4位,那么红红和明明两人之间有多少人? 8、最小三位数的是()最大的三位数是(). 9、用5、7、4三个数可以排成()个不相同的三位数.分别写出来. 10、要把一根木棒锯成5段需要4分钟,要是想锯成7段需要多少分钟? 11、计算: 3+5+7+9+11+13+15+17+19+21= 5+10+15+20+25+30= 12、有14个小朋友在玩捉迷藏的游戏,有6个小朋友被捉住了,还有多少个小朋友没被捉住啊? 13、、有一个个位数,在它的右边加上一个零,构成一个两位数,这个两位比原来的

数要大36,则原来的各位数是(). 14、按要求填补算式完整: 9+()=21 21—()=19 21—()=18 24+()=43 15、老师让小朋友们植树,先植了10棵桃树,然后老师让同学们在每两棵桃树间植一棵梨树,那么一共还可以植多少棵梨树? 16.分糖块三个小朋友分5块糖.要求每人都分到糖,但每人分到的糖块数不能一样多,你能分吗? 17.树的年龄公园里有三棵树,它们的树龄分别由1、2、3、4、5、6这六个数字中的不同的两个数字组成,而其中一棵的树龄正好是其他两棵树龄和的一半,你知道这三棵树各是多少岁吗? 18.奇偶问题;; ①把10个球分成三组,要求每组球的个数都是奇数,怎样分? ②②把11个苹果分给三个小朋友,要求每个小朋友分得偶数个苹果,怎样分? 19:春游;,小莉是第12个,问小刚和小莉中间有几个人? 20:报数; 排好队,来报数, 正着报数我报七,倒着报数我报九,一共多少小朋友? 21:排队; 小朋友排队,小红前面4个人,后面3个人,问这队共有几个人?. 22:人数问题; 老师带了一些小朋友去看电影,一共买了11张票.问和老师一起看电影的有多少个小朋友? 23:等式 把2、3、4、5分别填入()中,每个数只能用一次. ()+()-()=() 24:排队小朋友排队.小平的左面有4个人,右面有8个人.这一行有多少个人?

小学一年级数学上册奥数题(绝对经典)20

13只鸡排成一队,其中有只大公鸡,它的前面有8只鸡,它的后面有几只鸡? 小云今年6岁,奶奶说:“你长到15岁的时候,我65岁。”奶奶今年多少岁? 天色已晚,妈妈叫小明打开房间电灯,可淘气的小明一连拉了4下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢? 5只猫吃5只老鼠用5分钟,20只猫吃20只老鼠用多少分钟? 商场运回39台电视机,卖出一些后还剩18台,卖出多少台?

小力有29张画片,送给小龙5张后,两人的画片同样多。小龙原来有几张画片? 13个小朋友排成一队,小东的前面有8人,小东后面有几人? 13只鸡排成一队,其中有只大公鸡,它的前面有8只鸡,它的后面有几只鸡? 华华家上面有16层,下面有25层,这幢楼共有多少层? 小花今年7岁,她比爸爸小33岁,去年,她比爸爸小多少岁? 淘气有500元钱,买书用去49元,买文具用去122元,淘

气剩下的钱比原来少多少元? 草地上有14只羊,跑走了3只白山羊,又来了8只黑山羊,现在共有几只羊? 同学们到体育馆借球,一班借了4只,二班借了7只。体育馆的球共减少了几只? 哥哥有2个苹果,姐姐有6个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了4个,这时谁的苹果多? 最小的三位数减去最小的两位数,再减去最小的一位数,所得的结果是多少?

淘气有500元钱,买书用去49元,买文具用去122元,淘气剩下的钱比原来少多少元? 有一个两位数,个位上的数比十位上的数多6,这个数可能是多少? 新星小学美术兴趣小组有学生7人,书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多,这两个兴趣小组共有多少人? 5只猫吃5只老鼠用5分钟,20只猫吃20只老鼠用多少分钟? 小猴与小兔去摘桃,小猴摘下18个桃,当小猴将自己的桃分6个给小兔子时,它俩的桃就一样多,你知道小兔子摘了多少个桃?

小学一年级数学经典奥数题100道

小学一年级数学经典奥数题100道 1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多? 2.小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 3.同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人? 4.有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页? 5.同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人? 6.有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人? 7.老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花? 8.有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包? 9.刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书? 10.一队小学生,李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮,这队小学生共有多少人? 11.小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干? 12.哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔? 13.第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学? 14.大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张? 15.猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条,它们还有几条? 16.同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只。体育馆的球共减少了几只? 17.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后,白皮球剩下10个,花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球,多少个花皮球? 18.芳芳做了14朵花,晶晶做了8朵花,芳芳给晶晶几朵花,两人的花就一样多?

一年级数学奥数题

一年级数学趣味题(1) 1、晾晒1块手帕,要用2只夹子;2块手帕,要用3只夹子;11块手帕,要用( )只夹子。 2、老师带了一些小朋友去看电影,一共买了11张票。问和老师一起看电影的有()个小朋友。 3、把2、3、 4、5分别填入()中,每个数只能用一次。 ()+()-()=() 4、小朋友排队。小平的左面有4个人,右面有8个人。这一行有()个人。 5、小朋友排队。从左数过来小平是第4个,从右数过来是第8个。这一行有()个人。 6、按规律写数。 35、30、25、20、15、()、() 1、4、3、6、5、()、() 7、 8、小明、小林和小红一起比体重,结果是小明比小林重,小林比小红重,小明比小红重。他们三人中() 最重,()最轻。 9、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。小明用了13秒,小林用了12秒,小红用了11秒。那么,() 是第一,()是第二。 10、强强的体重是27千克,芳芳的体重是25千克。东东的体重居于第三, 他和强强体重相差5千克,东东的体重是()千克。 11

一年级数学趣味题(2) 1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操:兔的左边是狗;猴在熊的左边;猫的右边是狗;猴在兔 的右边。()排在队伍的最左边。 2、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝,可乐比雪碧多4瓶,可乐比芬达多6瓶。老师买的是() 多。 3、举行跳绳比赛。秋秋跳得比丁丁少,小牛跳得比阿婷多,比秋秋少。 第一名:()第二名:()第三名:()第四名:() 4.找规律,填一填。 (1) 2、4、6、8、()、()、()、()、18、20。 (2) 19、17、15、()、()、()、()。 (3)( )、()、19、5、18、5、17、5 5.数一数。 6.小朋友们排排坐,小红前面有3人,后面有6人,这一队一共有()个小朋友。 7.一只小猴重还是一只小鹿重?在重的下面画“√”。 8.把一条长绳剪成3根,剪了()次。 9.填上数,使横行、竖行的三个数相加都得10。 10.图形代表几。 ○+○=6,○=( ), △+△+△=15,△=( ),○+△=( )。

一年级上册奥数题

一年级上册奥数题 1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多? 2.小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 3.同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人? 4.有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页? 5.同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少 6.有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人 7.老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花?

8.有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包? 9.刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书? 10.一队小学生,李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮,这队小学生共有多少人?11.小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干? 12.哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔? 13.第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学? 14.大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张? 15.猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条,它们还有几条?

16.同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只。体育馆的球共减少了几只? 17.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后,白皮球剩下10个,花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球,多少个花皮球? 18.芳芳做了14朵花,晶晶做了8朵花,芳芳给晶晶几朵花,两人的花就一样多? 19.妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋,吃了8个鸡蛋后,剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多,问妈妈一共买回几个蛋? 20.草地上有10只羊,跑走了3只白山羊,又来了7只黑山羊,现在共有几只羊? 21.冬冬有5支铅笔,南南有9支铅笔,冬冬再买几支就和南南的一样多? 22.小平家距学校2千米,一次他上学走了1千米,想起忘带铅笔盒,又回家去取。这次他到学校共走了多少千米?

北师大小学一年级上册数学知识点归纳

北师版一年级教材分析以下为大家呈现的是北师版一年级上册教材知识点。 第一项:一年级上册教材知识领域结构图 可爱的校园(数数)——由第一单元前移 第一单元生活中的数 第二单元比较 第三单元加减法(一) 第七单元加减法(二) 第八单元认识钟表 位置与顺序 认识物体更名为认识图形 第四单元分类 1.4 综合与实践(删除了)大家来锻炼迎新年 调整为数学好玩

1.快乐的家园---(10以内数的认识)2课时:基数 、序数 2.玩具---(1~5的认识与书写) 3.小猫钓鱼---(0的认识与书写) 4.文具---(6~10的认识与书写)2课时:试一试10的认识 第二项:各单元知识点分解 2.1 第一单元知识点分解 可爱的校园---(数数) 生活中的数 新增:5.快乐的午餐——分餐具中比多少,体会一一对应思想 6.动物乐园——认识“>”“<”和“=”,并会书写 可爱的校园(数数):1.按一定顺序手口一致地数出每种物体的个数。 2.能用1-10各数正确地表述物体的数量。 快乐的家园(10以内数的认识)(2课时) 1.能形象理解数“1”既可以表示单个物体,也可以表示一个集合。 2.在数数过程中认识1-10数的符号表示方法。 3.理解1~10各数除了表示几个,还可以表示第几个,从而认识基数与序数的联系与区别:基数表示数量的多少,序数表示数量的顺序。 玩具(1~5的认识与书写) 1.能正确数出5以内物体的个数。 2.会正确书写1-5的数字。 小猫钓鱼(0的认识) 1.认识“0”的产生,理解“0”的含义,0即可以表示一个物体也没有,也可以表示起点和分界点。 2.学会读、写“0”。 文具(6~10的认识与书写) 1.能正确数出数量是6-10的物体的个数。 2.会读写6—10的数字。 快乐的午餐(分餐具比多少) 1.体验“同样多”、“多”、“少”、“最多”、“最少”的含义。 2.学会用“配对”进行比较,从而体验“一一对应”的数学思想。

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