现代汉语(一)试题答案

现代汉语（一）试题答案

一、默写《汉语拼音方案》字母表。

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

二、默写《汉语拼音方案》声母表。

b p m f d t n l g e k h j q x zh ch sh r z

c s

三、试把下列字音的声母写出来。

京（j ）蒙（m ）苏（s ）宁（n ）藏（z ）

沪（h ）鄂（?）黔（q ）川（ch ）豫（?）

四、按发音部位，普通话声母可以分为哪几类？

双唇音 b p m

唇齿音 f

舌尖前音 z c s

舌尖中音 d t n l

舌间后音 zh ch sh r

舌面音 j q x

舌根音 g k h

五、分析下列韵母的韵头、韵腹、韵尾。

韵头韵腹韵尾

ai a i

üe ü e

iou i o u

uei u e i

ün ün

ong o ng

uan u a n

iang i a ng

uai u a i

uang u a ng

hang a ng

hai a i

liu i o u

yang i a ng

an a n

quan ü a n

dui u êi

wu u

xia i a

guang u a ng

六、根据题目要求注音。

1，《汉语拼音方案》字母表中的F的读音中的元音是[ ε]。2, “衣”的汉语拼音“Yi ”中的“Y ”的读音是[ ㄨ]。3, 《汉语拼音方案》声母“M ”的呼读音的元音是[ o ]。

4，汉语中的“齿”的读音，用汉语拼音描写是[ chi ]。5，汉语中的“是”的读音，用汉语拼音描写是[ shi ]。

6，汉语中的“院”的读音，用汉语拼音描写是[ yuan ]。

7，汉语中的“用”的读音，其声母的读音是[ yong ]。

8，汉语中的“翁”的读音，其声母的读音是[ weng ]。9，汉语中的“韵”的读音，用汉语拼音描写是[ yun ]。10，汉语中的“圆”的读音，用汉语拼音描写是[ yuan ]。11，《汉语拼音方案》字母表中的Z的读音中的元音是[ ε]。12, “舞”的汉语拼音“wu ”中的“w ”的读音是[ ㄨ]。13, 《汉语拼音方案》声母“K ”的呼读音的元音是[ e ]。14，汉语中的“芳”的读音，用汉语拼音描写是[ fang ]。15，汉语中的“释”的读音，用汉语拼音描写是[ shi ]。16，汉语中的“元”的读音，用汉语拼音描写是[ yuan ]。17，汉语中的“永”的读音，其声母的读音是[ yong ]。

18，汉语中的“风”的读音，其声母的读音是[ feng ]。

19，汉语中的“云”的读音，用汉语拼音描写是[ yun ]。

20，汉语中的“影”的读音，用汉语拼音描写是[ ying ]。

21，《汉语拼音方案》的声母中的F的呼读音中的元音是（o ）。22, “舞”的汉语拼音写为“W u ”, “W ”的读音是（无）。23, 《汉语拼音方案》的声母“G”的呼读音的元音是（ e ）。

24，汉语中的“吃”的声母，用汉语拼音拼写是（ch ）。

25，汉语中的“十”的读音，用汉语拼音拼写是（shi ）。

26，汉语中的“佛”的读音，用汉语拼音拼写是（fu ）。

27，汉语中的“公”的读音是( gong )。

28，汉语中的“江”的读音是（jiang ）。

29，汉语中的“拥”的读音是（yong ）。

30，汉语中的“弟”的读音是（di ）。

31，《汉语拼音方案》的声母中的P,呼读音中的元音是（ o ）。

32, “务”的汉语拼音写为“W u ”, “W ”的读音是（0 ）。33, 《汉语拼音方案》的声母“h”的呼读音的元音是（ e ）。

34，汉语中的“车”的声母，用汉语拼音拼写是（ch ）。

35，汉语中的“直”的读音，用汉语拼音拼写是（zhi ）。

36，汉语中的“院”的读音，用汉语拼音拼写是（yuan ）。

37，汉语中的“工”的读音是( gong )。

38，汉语中的“郎”的读音是（lang ）。

39，汉语中的“加”的读音是（jia ）。

40，汉语中的“帝”的读音是（di ）。

七、根据题目要求填空。

1，语音学中把最小的语音单位称之为（音素）。

2，汉语普通话语音中“衣”的读音，用汉语拼音描写分别是（i ）。

3汉语普通话语音中“迎”的读音，用汉语拼音描写分别（i 、ng ）。

4，汉语拼音韵母“u”前面没有声母的时候，如“瓦”ua,注音时应该写成（Wa ）。

5，按现代汉语方言分区，江西南昌话属于（赣）方言区。

6，汉语言的音节具备（声母、韵母、声调）几个方面的特征。

7，能够区别意义的最小的语音单位是（音位）。

8，根据发音原理考察辅音在发音时口腔中有明显的（阻碍）特征。

9，汉藏语系的语言的主要特点是有（声调）。

10，古代的声调称之为“古四声”，它们分别是（平、上、去、入）。

11，语音学中把最小的语言单位称之为（音节）。

12，汉语普通话语音中“义”的读音，用汉语拼音描写其音素分别是（i ）。

13，汉语普通话语音中“营”的读音，用汉语拼音描写其音素分别是（ing ）。14，汉语拼音韵母“u”前面没有声母的时候，如“外”uai,注音时应该写成（Wai ）。

15，物体振动的频率的多少，决定（音高）。

16，声音的四个要素是（音高、音强、音长、音色）。

17，音节开头的辅音称之为（声母）。

18，根据发音原理考察元音在发音时声带有明显的（颤动）。

19，考察汉语的语言的特点，汉语属于（汉藏）语系。

20，现代汉语的四个声调分别是（阴平、阳平、上去、去声）。

21，普通话是我国的法定的全国通用语言，其法律的名称是（中华人民共和国国家通用语言文字法）。

22，汉语普通话“中”的读音，用语音理论分析，其音素分别由（zh o ng 三个）部分组成。

23《汉语拼音方案》的内容分别是（字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号，五个部分）。

24，普通话是以（现代典范的白话文著作）为语法规范的。

25，物体振动的力量的大小，决定声音的（音强）的大小。26，最小的语音单位叫（音素），能够区别意义的最小语营单位叫（音位）。

27，舌尖中、浊、边音是（L ）。

28，在“jie、que、gui”三个音节中,（gui ）音节的韵母属中响复韵母。29，汉语言的主要特点，从语音特征上分析，与英语不同的是音节带有（声调）。

30，语音学中把单个汉字的读音称之为（音节）。

31，“国家推广全国通用的普通话”在我国的什么法律之中（中华人民共和国宪法）。

32，汉语普通话“洋”的读音，用语音理论分析，其音素分别由（i a ng ）部分组成。

33，现代汉语规范问题学术会议把方言分为8区,四川重庆方言属于（北方）方言区。

34，汉语拼音韵母“u”前面没有声母的时候，如“挖”ua,注音时应该写成（Wa ）。

35，物体振动的频率的多少，决定声音的（高低）。

36，语音的高低升降在音节中表现为（声调）,在句子中表现为（语调）。

37，语言中最小的音义结合的单位是（语素）。

38，单元音韵母可以分为（舌面）元音、（舌尖）元音和（卷舌）元音三个小类。

39，人类的发音器官中，活动范围最大的器官是（舌）。

40，声调是指音节的（高低升降变化）而具有（辨义功能）的一种语音现象。

41，联合国正式确定的六种工作语言除了西班牙和阿拉伯以外，还包括（汉语）、（英语）、（俄语）、（法语）。

42，语音不仅具有（生理）属性，还具有（社会）属性。

43，普通话的句调大体上可以分为（平调）、（升调）、（曲调）、（降调）。44，根据韵母开头元音发音时唇形的不同，可以把普通话韵母分为（开口呼韵母）、（齐齿呼韵母）、（合口呼韵母）、（撮口呼韵母），合称（四呼）。45，汉语属于（汉藏）语系。

46，声调包括（调值）和（调类）两个方面。

47，古代汉语的“平”指（平声），“仄”指（上去入声）。

八、根据题目要求选择正确答案。

1， b 的名称是ㄅㄝ，b 是（ D ）。

A, 罗马字母B，汉语拼音声母

C, 辅音字母D, 汉语拼音字母

2，舌面，前，高，不圆唇的元音是（ D ）。

A, p B，u

C, t D, i

3, 舌面，前，高，圆唇的元音是（ A ）。

A, y B，f

C, m D, i

4, C读“ci、此”音，C是（ B ）。

A, 字母B, 声母

C, 国际音标D, 韵母

5, “阳平”的调值是（ A ）。

A, 35 B, 55

C, 214 D，51

6, 声调从物理学的角度来分析，可以看成是（ B ）。

A, 音长现象B, 音高现象

C, 音强现象D, 音色现象

7, 人类发音时离不开共鸣，（ D ）是共鸣器官。

A, 喉头B, 气管

C, 肺部D, 口腔

8, 舌尖后，送气，清，塞擦音是（ C ）。

A, zh B, z

C, ch D, c

9, 舌尖前，清，擦音是（ A ）。

A, s B, shi

C, sh D, c

10, 属于舌面音的声母是( D )。

A.ｄｔｎｌ

B.ｚｃｓ

C.ｂｄｇ

D.ｊｑｘ

11，从自然属性看，语言这个系统包含语音、词汇、语法三个要素，在这些要素中，是（ D ）决定一种语言的基本面貌。

A, 语音和词汇B，语音和语法

C, 词汇和语法D, 语法结构和基本词汇

12，舌面，后，高，圆唇的元音是（ B ）。

A, p B，u

C, t D, i

13, 舌根、清塞音、不送气的声母是（ A ）。

A, g B，h

C, j D, q

14, Z读“zi、姿”音，Z是（ B ）。

A, 字母B, 声母

C, 国际音标D, 韵母

15, “上声”的调值是（ C ）。

A, 35 B, 55

C, 214 D，51

16, 现代汉民族共同语是在（ B ）方言的基础上产生的。

A, 所有B, 北方

C, 北京D, 东北

17, 人类发音时离不开共鸣，（ D ）是共鸣器官。

A, 喉头B, 气管

C, 肺部D, 鼻腔

18, 舌尖后，清，擦音是（D ）。

A, zh B, z

C, ch D, sh

19, 舌尖前，清，塞擦音是（ A ）。

A, z B, shi

C, sh D, c

20, 下列汉字中，由四个音素组成的音节是( A )。

A.端

B.有

C.扬

D.远

21，语音的四要素是指（ A ）。

A, 音高、音强、音长、音色

B，音节、音素、音位、音色

C, 元音、辅音、重音、轻音

D, 音色、音强、音韵、音调

22，“wei（未）”拼音是由（ B ）。

A, 辅音和复元音组成B，复韵母组成

C, 两个元音组成D, 声母和韵母组成

23, “iu (友)”，拼音的主要元音是（ D ）。

A, i B，u

C, e D, o

24, “wu (吴)”的声母是（ D ）。

A, W B, u

C, O D, 零

25, “阴平”的调值是（ B ）。

A, 35 B, 55

C, 214 D，51

26, 普通话韵母按“四呼”分类，“良、品、乡、零”等字属于（ B ）。

A、开口呼

B、齐齿呼

C、合口呼

D、撮口呼

27, 不同的声音能够相互区别的最基本的特征是（ D ）。

A,音高B, 音强

C,音长D, 音色

28, 普通话中舌根不送气清爽间是（ A ）。

A、g

B、z

C、j

D、s

29, 舌尖后，浊，擦音是（A ）。

A, r B, p

C, l D, m

30, 双唇，浊，鼻音是（ C ）。

A, l B, n

C, m D, f

31，“v ”是（ D ）。

A, 韵母B，汉语拼音声母

C, 辅音字母D, 汉语拼音字母

32，对音节进行分析，可以得出最小的语音单位（ B ）。

A, 音节B，音素

C, 音位D, 音段

33, 发音时气流通过声门时，多数不振动声带，发音不响亮，气流受到阻碍的音素是（ B ）。

A, 元音B，辅音

C, 弱音D, 母音

34, 语音的社会性质是语音的（ D ）。

A, 生理属性B, 自然属性

C, 物理属性D, 本质属性

35, “上声”的调值是（ C ）。

A, 35 B, 55

C, 214 D，51

36, 从韵母的结构上看，下面（ B ）组的结构是由韵头+韵腹+韵尾三部分构成的。

A、ling、niang

B、yao、chun

C、shuai、heng

D、wei、jing

37, 舌面前，不送气，清，塞擦音是（ A ）。

A, j B, g

C, h D, k

38, 舌尖后，不送气，清，塞擦音是（ A ）。

A, zh B, z

C, ch D, c

39, 舌面后，送气，清，塞音是（ C ）。

A, g B, h

C, k D, s

40, 韵母属于撮口呼的字是（ A ）

A越 B奇 C鉴 D遐

41.书面语是以下列哪项为基础的（ A ）。

A口语B方言

C文言D白话

42.汉语缺少严格意义的（ B ）。

A.形式

B.词形变化

C.变化

D.词形

43. 在普通话里，轻声的性质主要取决于（ B ）。

A.音高

B.音长

C.音强

D.音色

44.现代汉语比古代汉语有更多的（ A ）。

A.双音词

B.单音词

C.联绵词

D.双声词

45.声韵相同调不同的一组字是( A )。

A.悔—诲

B.包—褒

C.绩—寂

D.袭—媳

46, 辅音r 是（ D ）。

A,唇齿清擦音B, 舌根清擦音

C,舌尖后清擦音D, 舌尖后浊擦音

47,普通话的辅音声母有（ B ）。

A,22个B, 21个

C,20个D, 23个

48, 元音i 是（ A ）。

A,舌面前高不圆唇元音B, 舌面前高圆唇元音

C, 舌面后高圆唇元音D, 舌尖前高不圆唇元音

49, 声母k和t 的不同是（ D ）。

A, 发音方法的不同B, 清浊的不同

C, 声带振动的不同D, 发音部位的不同

50, 下列声母发音方法完全相同的一组是（ C ）。

A, b---p B, zh---sh

C, q---c D, g---k

51、下列各项中，“处”都读作“ｃｈù”的是( C )。

A.处分、设身处地

B.处方、泰然处之

C.处所、绝处逢生

D.处理、养尊处优

52、下列各组成语中，划横线的字读音相同的是( D )。

A.秦晋之好、好为人师

B.自怨自艾、方兴未艾

C.度德量力、度日如年

D.一知半解、庖丁解牛

53、“一张、一坛、一把”中的“一”都应该念（ D ）。

A阴平 B阳平 C上声 D去声

54、下列各项中，两个音节都属于零声母的是（ A ）。

A安慰 B落叶 C温和 D如意

55、汉语拼音i 代表多少个音素？（ C ）

A1个 B2个 C3个 D4个

56.听感上最容易分辨出来的单位，就是最自然的语音单位（ A ）。

A.音节

B.音素

C.音位

D.音段

57.发音时气流通过声门时，要振动声带，发音响亮，气流不受任何阻碍的音素是（ A ）。

A.元音

B.辅音

C.强音

D.母音

58.a、o、e、i、u、ü的不同，是（ D ）的不同。

A.音高

B.音长

C.音强

D.音色

59.声母b和p的区别是（ D ）。

A.发音部位不同

B.清浊不同

C.形成和解除阻碍的方式不同

D.送气与否的不同

60.辅音z是（ B ）。

A.舌尖前送气清塞音

B.舌尖前不送气清塞音

C.舌尖后送气清塞音

D.舌尖后不送气清塞音

61, 元音e是（ C ）。

A, 舌面后半高圆唇元音B, 舌面后半高不圆唇元音

C, 舌面前半低不圆唇元音D, 卷舌央中不圆唇元音

62,声母z、c、s是（ B ）。

A, 双唇音B, 舌尖音

C, 擦音D, 舌面音

63,声母f 、h、x、s、sh、r是（ C ）。

A, 塞音B, 塞擦音

C, 擦音D, 清音

64, 从韵母的结构上看，下面（ B ）组的结构是由韵头+韵腹+韵尾三部分构成的。

A、ling、niang

B、yao、chun

C、shuai、heng

D、wei、jing

65, 汉语属（ A ）语言，不同类别的声调能区别意义。

A, 声调B, 无声调

C, 变调D, 音调

66、声母r是（ B ）。

A舌尖清擦音B舌尖后浊擦音C舌面清擦音D舌面浊擦音

67、普通话阴平调的调值是（D）。

A 21

B 35

C 44

D 55

68、下面词语的后一音节应读轻声的是（ A ）。

A上头B棉花C意义D鸡子

69、下列各项中，两个音节的声母发音部位相同的是（ B ）。

A赞助B家乡C难免D报告

70、下列各项中，有两个去声音节的是（ D ）。

A齐心协力B铁面无私C众口难调D货真价实

九、默读下面这首诗，并把鼻韵母字挑出来，按n、ng尾分类写出。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

n 春润潜云船看锦官

ng 当生风声径江明红重城

十、试从发音部位和发音方法两方面分辨下列各组声母的异同。

1、g——k

同：舌面后，清，塞音

异：前者不送气，后者送气

2、f——h

同：清，擦音

异：前者是唇齿音，后者是舌面后音

3、zh——z

同：不送气，清，塞擦音

异：前者是舌尖后音，后者是舌尖前音

4、b——p

同：双唇，清，塞音

异：前者不送气，后者送气

5、m——n

同：浊，鼻音

异：前者是双唇音，后者是舌尖中音

十一、思考题。

1，谈谈你对普通话的科学定义的看法。

首先要回答“定义”内容，然后从语音、词汇、语法上逐一进行说明。

必须抓住“历史的必然”这个主要线索。

2，根据声学语音学的理论，对语音的物理特征进行说明。

语音的物理特征有四个：音强，音长，音高，音色。

要谈它们的个别特征以及它们之间的关系，与语音有什么联系。

3，普通话的科学定义是怎样的？其中关于语音的说法的科学依据是什么？请谈谈你的看法。

普通话的科学定义是从语音、词汇、语法三个方面进行说明的。要完整的回答清楚。

其中关于语音的论断是：以北京语音为标准音。要谈历史的必然；要谈与北京语音的本身的特点有关的问题。

4，请对《汉语拼音方案》进行说明。

《汉语拼音方案》有五部分。每一部分的作用、规定是怎样的要逐一进行说明。

5，现代汉语的主要特点是什么？

同外语（以印欧语系为参照）比较，现代汉语在语音方面有声调，元音占优势，没有复辅音现象；在词汇方面合成法是主要的构词法，构词单位以单音节实语素为主；在语法方面缺乏严格意义上的形态变化，词类和句子成分不象印欧语那样一一对应，而是一种复杂多变的对应关系，句子和短语的构造原则基本一致。

同古代汉语比较，现代汉语在语音方面没有入声，没有全浊声母；在词汇方面，双音节词占优势，有一定数量的多音节词；在语法方面，有了一些类似形态变化的现象，但是词类活用现象则远比古代汉语少。

6，从记音这一角度看，《汉语拼音方案》和国际音标的作用有什么不同？

《汉语拼音方案》和国际音标在记音上所发挥的作用是不同的。《汉语拼音方案》是为拼写以普通话为标准音的普通话而制定的，因此，用拼音字母来拼写普通话非常便利。但是，如果我们要研究汉语方言或别的民族语言，用拼音字母记音就感到不够用，因为方言或外语中有一些音，普通话中没有。在这种情况下，只能用国际音标来记音。

国际音标是一套国际通用的记音符号。任何民族语言的语音都可以用它来描写。从记音的角度看，国际音标能发挥更大的作用，我们应该掌握它。

7，谈谈古今声调演变的条件和规律。

古声调分平、上、去、入四声，普通话分阴、阳、上、去四声。从古四声演变为今四声，除了跟声调有关以外，更重要的还跟声母的清浊有关。因此，可以说古今四声的演变是以古声母的清浊做条件的。

古今声调的演变规律可以概括为12个字：平分阴阳，浊上归去，入派三声。

平分阴阳指古代平声清声母字演变为普通话阴平，浊声字演变为阳平。浊上归去指古代上声全浊声母字归为普通话去声，其他上声字仍然属于上声；古代去声字，无论是清声母还是浊声母，在普通话里一律仍读去声。入派三声指古代入声字分派到现代平、上、去三声里，即普通话阴、阳、上、去四声里。

8，谈谈普通话与方言的关系。

普通话与方言的关系，是民族共同语与其地方变体之间的关系。北方方言是

普通话的基础方言，在方言中威望最高，流布最广，使用人口最多；普通话以此为基础方言，并经过加工规范形成全民使用的交际工具，自然是一种高级的形式。方言只供某一特定地区的人所使用，是民族共同语的地方变体。

普通话与各方言的语音具有一定的对应关系，对方言具有相当大的影响。同时，普通话也不断从各方言中吸取需要的语言成分，从而使自身不断地丰富和完善，更好地发挥全民交际工具的作用。

9，谈谈语音在整个语音体系中的地位和作用。

语音是语言的物质外壳，是语言赖以存在的物质形式。整个语言体系由语音、词汇、语法构成，词汇和语法都不能脱离语音而存在，而是和语音紧密结合而存在的。词必有固定的语音形式，代表一定的意义，有一定的语法功能。不同的词和句子都凭借不同的语音体现出来。从交际过程来看，语言是信息的载体，没有语音，载体的功能无法实现，人们的交际也无法进行。所有这些都说明，语音在整个语言体系中的地位和作用是十分重要的。

10，声母和辅音有何不同？韵母和元音有何不同？

声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只作韵尾，如“明”（ming）中的ng。有的辅音如n，既可以作声母又可作韵尾，如“南”（nan），前面的n是声母，后面的n是韵尾。有的音节开头没有辅音，元音前头部分是零，叫做零声母。

韵母和元音也不相等。韵母有的由单元音、复元音构成，如“大”（da）、“家”（jia）、“台”（tai）中的a、ia、ai；有的由元音带辅音构成，如“根”（gen）、“空”（kong）、“光”（guang）中的en、ong、uang。

11，什么是儿化？儿化跟词汇和语法有何关系，请举例说明。

儿化指的是普通话里有些音节的韵母发音时加上一个卷舌动作，使这个韵母带上卷舌音“儿”的音色的特殊音变现象。在普通话里，儿化有区别词义的作用。例如“天”不儿化，指天空，儿化后“天儿”指“天气”的意思。儿化还有区别词性的作用。例如“尖”不儿化，是形容词，“尖儿”儿化，是名词。另外，儿化还可以赋予词以表示细小、亲切或喜爱等的感情色彩等。

12，《汉语拼音方案》的主要用途有哪些？

《汉语拼音方案》的用途很广，主要用来给汉字注音和作为推广普通话的工具。有些汉字容易读错，如果参看《汉语拼音方案》就可以帮助误读的人及时改正过来；有些汉语方言区的人在学习普通话时，运用《汉语拼音方案》加以辨正，就可以较快地提高学习质量。此外，《汉语拼音方案》还可以用来作为汉族和少数民族创制和改革文字的共同基础，用来帮助外国人学习汉语以促进国际文化交流等。