人教版9上语文期中测试卷

上学期期中卷

九年级语文

注意事项：

1．本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。

2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。

一、积累与运用（共28分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（

）（2分）

A ．喷薄．/薄．饼蓦

．然/暮．鼓晨钟心旷神怡．/贻．笑大方B ．拘泥．/泥．土悬崖．/睚．眦必报哄．堂大笑/一哄．而散C ．蜿．蜒/婉．约咀嚼．/味同嚼．蜡如法炮．制/刨．根问底D ．娉．婷/聘．

礼挣扎．/安营扎．

寨百无禁．忌/弱不禁．风2．下列词语书写完全正确的一项是（

）（2分）A ．惘然腐烂侦辑队不屑置辨断章取义B ．坍塌摇曳黄粱梦血雨腥风两肋插刀C ．阔绰濡养捅娄子如雷灌耳如座针毡D ．戳破

箴言

报录人

无原无故

附庸风雅

3．古诗文默写。（8分）

（1）春蚕到死丝方尽，__________。（李商隐《无题》）（2）__________，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》）

（3）《醉翁亭记》点明文章主旨的句子是__________，__________。

（4）《行路难（其一）》中作者用形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含无限悲慨的诗句是：__________，__________。任何事都不能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在《水调歌头》中所写：__________，__________。4．名著阅读。（任选一题作答）（4分）

（1）请从下面两组关键词中任选一组，并简要叙述与其相关章节的故事内容。关键词：①花和尚青面兽操刀鬼二龙山②孙行者熊罴怪观世音黑风山

（2）人生漫长，困境难免，面对生活中的挫折，我们需要积极乐观的态度，迎难而上，才能有所收获。请从下列人物中任选一个，结合两个具体事例，加以印证。①保尔（《钢铁是怎样炼成的》）②鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》）5．阅读下面的文字，完成下列小题。（共4分）

①“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”②青年是

，也是

。

③新时代的中国青年需要自觉承载起时代的重任，在祖国的万里长空放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。④让我们行动起来，做一个有理想、有本领、有担当的青年人。

（1）请将下面的词语依次填写在第②句的横线上。（只填序号）（2分）

A ．世界的未来

B ．国家的未来

（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分）6．阅读下面的材料，完成后面的题目。（共8分）

材料一休闲生活水平是衡量民众幸福感的一项重要指标，随着我国经济步入新常态，服务消费对经济增长的驱动作用越来越突出。我国的休闲产业已上升到国家战略高度，正从实现国民幸福的关键手段走向支撑国家发展的重要支柱。

材料二

材料三2016年11月28日，国务院办公厅印发《关于进一步扩大旅游文化体育健康养老教育培训等领域消费的意见》，指出要围绕五大幸福产业的重点领域，引导社会资本加大投入力度，推进幸福产业服务消费提质扩容。所谓“五大幸福产业”涵盖旅游、文化、体育、健康、养老五个领域，构成了休闲产业的

主体。随着国家休闲政策的发布，各地也在依据自身情况制定相关方面的政策法规，进一步落实带薪休假、组织休闲节事活动等，民众的幸福感会随之逐年提升。

（1）仔细观察材料二中的“近年全国居民人均可支配收入及其增长速度”和“近年国内旅游收入及旅游人数增长情况”图，用简洁的语言归纳出四条主要信息。（4分）

（2）根据以上几则材料的内容写一段话，介绍我国居民“休闲生活”与民众幸福感的关系。（70字以内）（4分）

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成后面的题目。（共16分）

父亲的电话

①父亲耳朵越来越聋，你在他耳朵旁扔个炮仗他都不会有任何反应。

②以前，闲下来时，他会到村口的老槐树下，和大家说些家长里短，听听村子里的大情小事。或者一个人泡一缸子老茶，抱着收音机，坐在院子里听花鼓戏，听秦腔。可现在，世界于他来说，只有一个字：静。

③那时，母亲的身体还好。我们给家里打电话时，就打给她。然后，母亲再把我们通话的内容及问候，借助手势以及他们一起生活几十年的经验，传达给父亲。

④父亲耳朵聋，口齿却非常清晰。他声音洪亮。母亲比画一句，他就会“嗯，哦，唉，呀”地说一句，以表示母亲转述的话他听明白了。末了，他就会对母亲说，告诉儿子，我们啥都好着哩，放心吧。

⑤自从父亲的耳朵聋了之后，我们几乎很少和他说话了。许多时候，他总是答非所问。和他说话，说了等于没说。

⑥但父亲并不是不说话了。比如喂猪，喂羊，喂鸡时，父亲就会情不自禁地和它们说：“狗东西，这么好的吃食，还挑挑拣拣的。”或者说：“别抢呀，都有份的。”这样的话，他能絮絮叨叨说上半天。

⑦父亲年轻时，脾气不怎么好，而母亲呢爱唠叨。两个人常常因一些鸡毛蒜皮的事，一言不合就吵吵起来。那时候父亲常挂在嘴边的一句话就是，烦不烦呀。现在，父亲的耳朵聋了，母亲一下子也安静了下来，母亲说什么父亲都听不见，就不说了。倒是父亲说什么，她都言听计从，像个小媳妇似的。

⑧有一次过节回家，我们和母亲开玩笑说：“娘，你看爹现在的样子像不像个领导，说啥你都听，他让你干啥你就干啥。”母亲说：“你以为他能？我是让着他。现在，他什么都听不见了，和他吵他听不见，骂他他也听不见。他现在就剩下一张嘴了。”

⑨父亲的耳朵聋了，家里的氛围却是越来越和谐了。

⑩过年时，我们一家人在一起，又说又笑的，父亲坐在那里，虽然听不见我们说什么，但见我们笑，他也跟着笑。他将他的孙子抱在怀里，掏出一个红包塞进孙子的手里。孙子拿着红包，将嘴凑近他的耳朵说，谢谢爷爷。这一次，父亲竟然听懂了，说，不用谢！

?我们大家都笑，说父亲这句话是胡蒙对的。

?春天的时候，母亲中风。一切都来得很突然。从医院里出来时，母亲留下了后遗症。说话口齿不清，每说一句话都相当费力。她坐在轮椅上，经常为要一件东西，或者要办什么事，憋得脸红脖子粗。而我们却不知所云。倒是父亲，母亲说什么，他一下子就听懂了。父亲说，你娘说，她出院了，这病一时半会儿不会死，也好不了多快。她说你们都耽误了这么长时间了，你们都有自己的工作，该回去上班了。

?听了父亲翻译过来母亲的话，我们一时不知说什么好。说真的，我们去上班了，家里怎么能放心得下？母亲能听见我们说的话，却表达不出来，而父亲能表达，却听不见我们说什么。这以后，就是给家里打个电话，也是个问题。

?父亲见我们愣在那里，似乎明白了我们的意思，他说：“你们放心上班去吧。我虽然耳朵背，可我身体好着呢。我能照看你娘的。你们也别担心，你母亲说不了，可耳朵灵，我呢，听不见，却还能说。以后你们打电话了，我们两个人合起来接听。”

?为了证明这种办法可行，我们进行了一项模拟实验：我们将母亲的手机放在了她的轮椅旁，拨响了电话，母亲听见电话铃声响起时，通过肢体动作将这个信息传递给了父亲。父亲拿起电话接通后，直接放到了嘴边。他说，你娘好着呢，我也好着呢，放心吧。

?回到城里，每次给家里打电话时，那个画面一直就在我的脑子里，像电影一样。而且，每次电话接通，父亲永远都是那句话：“你娘好着呢，我也好着呢，放心吧。”

?而我，几乎什么也不用说。

7．请用简洁的语言概括出“家里的氛围却是越来越和谐”的原因。（4分）

8．结合语境，分析文中画线句子中加点词的妙处。（4分）

（1）这样的话，他能絮絮叨叨

．．．．说上半天。

（2）倒是父亲，母亲说什么，他一下子

．．．就听懂了。

9．请结合全文，理解“而我，几乎什么也不用说”这句话的深层意蕴。（4分）

10．小说以“父亲的电话”为题，但文中的父亲从未主动打过电话，这样命名有什么妙处？请结合文章内容简要分析。（4分）

（二）阅读下文，完成小题。（共12分）

诗词文化普及不能止于记诵

①在近日刚结束的上海书展中，与古诗词相关的图书、分享会、谈话活动等都备受读者青睐，这也是近年来古诗词热的一个缩影。而包括《中国诗词大会》在内的电视综艺节目的热播，正展现了人们对古诗词文化的热情。但若要避免古诗词文化成为“快餐文化”，使其能够以“润物细无声”的方式滋养读者的心灵，把握古诗词文化普及的方向并作有效的引导，是至关重要的。

②古诗词文化的普及，首先要面对的问题就是，所谓“普及”究竟指向何处？目前来看，社会上对古诗词的弘扬，着力点主要在于记诵。古诗词文化的普及固然应包括记诵乃至创作，但仅停留在这些“技”的层面实则并非真正的普及。我们的社会既不需要“有脚书柜”，也不期望人人都成为诗人。古诗词及其传承有其自身的特性。作为“有意味的形式”，诗词所承载的是人的情感。而一首诗词能够超越时空的界限流传至今并成为经典，这是我们民族在漫长的历史过程中共同选择的结果，这些诗词中的“意味”也因此而包含了历史合理性。

③其次，我们也应认识到，诗词中的这些“意味”并不是僵化的，而是在一代又一代读者的理解与体认中被不断丰富，从而不断生成利于社会发展的、深契我们民族文化心理结构的“意味”。古诗词中的每一个意象与典故，所承载的都是人们的情感积淀与思维方式。所以，我们吟诵古诗词的过程，其实也是对这些“意味”产生情感认同和审美体认的过程，将最终潜移默化地影响我们的思维方式和生活方式。

④诸如“青天有月来几时，我今停杯一问之”“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”“但愿人长久，千里共婵娟”等等这些经典的诗词，它们各自虽有其不同的风格与历史文化语境，却往往蕴含着相似的主题：对人生价值的追寻、对本真生活的向往、对美好情感的珍视。而如李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等人的作品之所以能够成为经典，也正是因为这些作品中所传达的对于人生的思考与选择具有跨越古今的普遍性意义。因此，长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蘊积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵成长都有着积极的作用。

⑤在弘扬中华优秀传统文化的今天，古诗词文化普及所指向的，应是每位读者道德和情感的自觉能力的提升，而每一个个体人文素质的提升，也将为我们民族走向未来提供不竭的精神动力，记诵是我们体认古诗词的径，以记诵为评判标准的文娱节目对于古诗词文化传播也确有其借鉴意义，但仅从记诵层面“普及”古诗词文化，其局限性是不言自明的。这就需要我们有更多的学者站在历史文化的高度来体认、解读古诗词的文化意蕴，为读者与古诗词之间架起有效的桥梁。

11．作者针对“诗词文化普及不能止于背诵”提出了哪些方面的见解？（3分）

12．请简要分析本文的论证思路。（3分）

13．第④段画横线的句子运用了哪种论证方法，有什么作用？（3分）

14．下面哪一则材料适合作本文的论据？请简述理由。（3分）

材料一“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”一边是边关功业，一边是亲情、友情和爱情，两难选择成了巨大的张力，诗的艺术魅力由此氤氲开来，人们沉浸其中，对自我不断进行着发现、认识和确认，心灵也在不断地成长。

材料二江西某知府欲砍掉一棵百年的古树。有位诗人得知后，便在树上题一首诗云：“遥知此去作栋材，无复清荫覆绿苔。只恐月明秋夜冷，误他千岁鹤归来。”知府读过之后，为古树感伤可惜，于是撤销了砍树的命令。

三、古诗文阅读（共14分）

阅读下面两个语段，完成小题。（共10分）

（甲）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）（乙）唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得

徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎?”

（节选自唐代吴兢《贞观政要》）注：①侍臣：周围的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔（rěn）：丰收。

15．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）

A．景四时之景．不同至若春和景．明

B．谓太守自谓．也太守谓．谁

C．绝往来而不绝．者绝．巘多生怪柏

D．游游．人去而禽鸟乐也似与游．者相乐

16．将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

17．语段（甲）中作者始终以“太守”自称，结尾才点出太守姓名，请说说这样写的好处。（3分）18．结合语段（甲）（乙）的内容，概括唐太宗的治国之道与欧阳修为官之道的相似之处。（3分）

阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（4分）

月夜忆舍弟

唐·杜甫

戍鼓①断人行②，边秋③一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生④。

寄书长⑤不达，况乃⑥未休兵⑦。

【注释】①戍鼓：军鼓。②断人行：指鼓声响起后，就开始宵禁。③边秋：秋天的边地，边塞的秋天。④有弟皆分散，无家问死生：弟兄分散，家园无存，互相间都无从得知死生的消息。⑤长：一直，老是。⑥况乃：何况是。⑦未休兵：战争还没有结束。

19．“舍弟”何意？诗人身在边境异地，看到的是边境的霜露、边境的月亮，却说“月是故乡明”，你认为诗人想要表达什么情感？（2分）

20．从全诗看，诗人“忆舍弟”的原因有哪几个？（2分）四、作文（50分）21．任选一题作文。（50分）

（一）寻找自己的天空

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（二）读材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

一天，有人问苏格拉底：“天与地之间的高度是多少？”苏格拉底说道：“三尺。”对方笑了，问：“您不是在开玩笑吧？”苏格拉底回答说：“这个问题，我回答得很严肃！”“可是，像我们每个人都五六尺高，这不是把三尺高的苍穹顶塌了吗？”苏格拉底笑着说：“所以，凡是高度超过三尺的人，要想立于天地之间，就要懂得低下头来。”

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

上学期期中卷

九年级语文·全解全析

1．【答案】D（2分）

【解析】A．bó/báo；mò/mù；yí/yí。B．nì/ní；yá/yá；hōng/hòng。C．wān/wǎn；jué/jiáo；páo/páo。

D．pīng/pìn；zhá/zhā；jìn/jīn。故选D。

2．【答案】B（2分）

【解析】A．侦缉队，不屑置辩。C．如雷贯耳，如坐针毡。D．无缘无故。故选B。

3．【答案】（1）蜡炬成灰泪始干（2）晨起动征铎（3）醉翁之意不在酒在乎山水之间也（4）欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山人有悲欢离合月有阴晴圆缺（每空1分，若有错别字则该句不得分）【解析】此题考查背诵默写，既有根据上下文默写，也有理解性默写。理解性默写比根据上下文默写要难，注意根据题干的提示确定诗句。这两个类型的默写首先都要选准诗句，然后不要出现错别字。注意提示语中的“用形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含无限悲慨”“任何事都不能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐”。注意“征铎”“醉翁之意”“塞”“离合”等字词的写法。

4．【答案】（1）①示例：丢了生辰纲后，青面兽杨志在一酒店结识林冲徒弟操刀鬼曹正。经曹正相告，杨志欲投二龙山入伙。在前往二龙山的途中，路遇花和尚鲁智深，原来鲁智深先到二龙山，被拒入伙，他踹翻邓龙，邓龙被救回后，紧闭山门，不再出来。后经曹正设计，众人一起假绑鲁智深献于邓龙。邓龙中计被鲁智深打死，众喽罗投降。鲁智深与杨志做了山寨之主。

②示例：熊罴怪趁火打劫偷走观音院三藏的袈裟。孙行者到黑风山索要袈裟，二战熊罴怪，但不分胜负。

孙行者只好求助菩萨，观音变为道士，劝熊罴怪服下悟空变的仙丹，悟空在熊罴怪肚内使其痛不可忍。

熊罴怪只好交回袈裟，皈依佛门。（4分）

（2）①示例：保尔全身瘫痪、双目失明后，虽然没有丝毫写作经验，却开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。写成的手稿丢失后，他又自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命创作了小说《暴风雨所诞生的》。

②示例：鲁滨逊遭遇海难只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上，他将船上的物品运到岸上，搭起帐篷，扎

上栅栏，在帐篷后挖洞居住。他种植了大麦和稻子，并烘出了粗糙的面包。从而满足了自己的生活需要。

（4分）

【解析】（1）本题考查学生对名著故事情节的识记能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，

期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。本题请从两组关键词中任选一组，围绕关键词的提示，简要叙述相关章节的故事内容即可。（2）本题实质还是考查名著的故事情节。需要选取主人公的两个具体的事例作为论据，论证题干所给的论点。所选事例能证明“面对生活中的挫折，我们需要积极乐观的态度，迎难而上，才能有所收获”即可。

5．【答案】（1）BA（2分）

（2）新时代的中国青年需要自觉承担起时代的重任，在祖国的万里长空放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。（2分）

【解析】（1）“世界的未来”比“国家的未来”范围要广，因此先是“国家的未来”，再是“世界的未来”。

（2）本题考查对句子语病的辨析与修改。③句搭配不当，将“承载”修改为“承担”或“担任”。6．【答案】（1）①近年全国居民人均可支配收入呈逐年增长趋势。（1分）②近年全国居民人均可支配收入比上年实际增长率呈逐年下降趋势。（1分）③近年国内旅游收入呈逐年上涨趋势。（1分）④近年国内旅游人数呈逐年增长趋势。（1分）

（2）休闲生活水平是衡量民众幸福感的一项重要指标。我国的休闲产业，正从实现国民幸福的关键手段走向支撑国家发展的重要支柱。五大幸福产业，构成了休闲产业的主体。随着国家休闲政策的发布，民众的幸福感会逐年提升。（4分）

【解析】（1）此题考查的是图表的分析探究。解答此类试题时，首先要审清标题，标题能有效地提供信息。然后审内容，遵循纵比比变化，横比比联系（差距）的原则，从比较中得出结论。通过图表一可以探究到：近年全国居民人均可支配收入逐年增长。比上年实际增长率呈逐年下降趋势。通过图表二可以探究到：近年国内旅游收入和旅游人数呈逐年增长趋势。据此分条作答。

（2）此题考查的是对材料的理解。结合材料中“休闲生活水平是衡量民众幸福感的一项重要指标”，“我国的休闲产业已上升到国家战略高度，正从实现国民幸福的关键手段走向支撑国家发展的重要支柱”，“随着国家休闲政策的发布，各地也在依据自身情况制定相关方面的政策法规，进一步落实带薪休假、组织休闲节事活动等，民众的幸福感会随之逐年提升”等句子作答即可。

7．【答案】“父亲”耳聋后，听不见母亲的话，母亲便也安静了下来；母亲谦让父亲，对父亲言听计从；我们在父亲耳聋后对父亲关照和体贴。（4分）

【解析】本题主要考查文本内容分析。分析在“父亲”耳聋后，“家里的氛围却是越来越和谐”的原因，“耳朵越来越聋，你在他耳朵旁扔个炮仗他都不会有任何反应”“我们一家人在一起，又说又笑的，父亲坐在那里，虽然听不见我们说什么，但见我们笑，他也跟着笑”，“父亲”耳聋后，更多地活在自己的世界里；“父亲年轻时，脾气不怎么好，而母亲呢爱唠叨。两个人常常因一些鸡毛蒜皮的事，一言不合就吵

吵起来……父亲的耳朵聋了，母亲一下子也安静了下来，母亲说什么父亲都听不见，就不说了。倒是父亲说什么，她都言听计从，像个小媳妇似的”，母亲一下子也安静了下来，对父亲言听计从，关心礼让。

我们对父亲的照顾等。

8．【答案】（1）“絮絮叨叨”形容父亲喂猪、喂羊、喂鸡时和这些家畜说话的情态，啰唆而话多，表现出父亲耳聋后无人沟通时内心的寂寞，增添了浓重的悲凉感。（2分）

（2）“一下子”形容很快，表现出耳聋的父亲能迅速明白口齿不清的母亲的意思，可见对母亲的心思了解得很透彻，体现出父亲和母亲一样对儿女的关爱和理解。（2分）

【解析】本题考查赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从品味词语的角度分析作答。（1）“絮絮叨叨”本义：形容说话啰唆，唠叨。语境义：父亲啰唆而话多，不断地跟这些家畜说话，表现出父亲耳聋后的寂寞与悲凉。一定要答出词语对表现人物情感的作用。（2）“一下子”本义：一次，一回；时间短暂或动作迅速。语境义：耳聋的父亲能迅速明白口齿不清的母亲的意思，体现出父亲和母亲一样，对儿女同样的细心。一定要在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物的情感倾向，以及对揭示文章中心的意义。

9．【答案】①“父亲”耳聋，“我”说什么都是徒劳，所以“我”什么都不用说。②“父亲”不想让“我们”

挂念，无论“我”回答什么他都是那句话，所以“我”什么都不用说。③对父母的理解与歉疚，让我什么都说不出来。（4分）

【解析】本题主要考查文本语句的深层意蕴分析。“而我，几乎什么也不用说”，是因为“我”说什么都是徒劳。“而且，每次电话接通，父亲永远都是那句话：‘你娘好着呢，我也好着呢，放心吧’”，无论“我”

回答什么他都是那句话，所以“我”什么都不用说。对父母的理解，无法用语言表达内心的想法。10．【答案】①结构方面（情节方面）：“父亲的电话”是贯穿全文的线索，通过“父亲的电话”使小说情节更加紧凑完整。②人物形象方面：每次打电话“父亲”几乎在重复着同一句话：“你娘好着呢，我也好着呢，放心吧”，质朴的话里既写出“父亲”的坚强乐观，更突出他对儿女的挚爱、宽慰和体谅。③主旨方面：以“父亲的电话”为题，既是对父爱的讴歌礼赞，同时也告诉离家在外的儿女应回馈父母，多关注父母的生活和内心世界，使他们老有所依。（4分）

【解析】本题主要考查文章标题。文章标题作用一般有以下几个：①点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围；②概括故事情节，暗示比喻象征，揭示小说主旨；③结构线索，组织全文，寄托情感，深化主题；④铺开情节，呼应细节，对比讽刺，强化效果。答题时根据文本内容注意对照选取，并结合文章内容进行阐释。

11．【答案】①着力记诵，体会其中的“意味”。（1分）②这些“意味”影响着我们的思维方式和生活方式。（1分）

③“意蕴”对人的价值构建与心灵成长有着积极作用。（1分）

【解析】结合文本中的观点分析，“诗词文化普及不能止于记诵”，可以理解为“对于诗词除了记诵，更重要的是还应该做什么”。然后结合文本内容分析。结合“古诗词及其传承有其自身的特性。作为‘有意味的形式’，诗词所承载的是人的情感。而一首诗词能够超越时空的界限流传至今并成为经典，这是我们民族在漫长的历史过程中共同选择的结果，这些诗词中的‘意味’也因此而包含了历史合理性。”

概括得出：记诵古诗词，并体会其中的“意味”；结合“古诗词中的每一个意象与典故，所承载的都是人们的情感积淀与思维方式。所以，我们吟诵古诗词的过程，其实也是对这些‘意味’产生情感认同和审美体认的过程，将最终潜移默化地影响我们的思维方式和生活方式”概括得出：诗词可以产生情感认同和审美体验，潜移默化地影响我们的思维方式和生活方式；结合“长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵成长都有着积极的作用”概括得出：诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵成长有着积极的作用。

12．【答案】首先用熟悉的话题引出本文的论题；然后提出“普及”的指向问题，指出真正的普及在于诗词中的“意味”；接着阐述了这些“意味”对于人们的思维方式和生活方式的影响，举例论证诗词对人的价值构建与心灵成长有着积极作用；最后指明诗词普及的方向，点明中心论点。（3分）

【解析】本题考查议论文的论证思路，要抓住点明结构思路的语言标志。考生要学会抓住关键词句（语言标志）和段落，准确提取和归纳答题信息。此文②段的“首先”，③段的“其次”都是层次转换的标志。没有词语作为标志就要仔细阅读文章内容，读懂内容后用“首先……然后……接着……最后……”

等术语作答。

13．【答案】举例论证。列举了名家作品之所以成为经典的例子，充分有力地证明了长期的吟诵与体会，诗词中的意蕴对人的价值构建与心灵成长有着积极作用。（3分）

【解析】本题考查论证方法的类型及其表达效果。“而如李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等人的作品之所以能够成为经典，也正是因为这些作品中所传达的对于人生的思考与选择具有跨越古今的普遍性意义”，显然是运用了举例论证（例证）的方法，“如”是举例论证的标志性的语言，有力地证明了本段的观点句，即下文的“长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵成长都有着积极的作用”。在答作用时一定要找到文段中的观点句或中心论点。论证方法就是为证明观点和中心论点服务的。

14．【答案】材料一。因为材料一列举王维的《送元二使安西》，并指出吟诵古典诗词，能让人在审美愉悦中发现自我、认识自我、确认自我，对心灵的成长起着积极的作用，符合第④段的观点。（3分）

【解析】要求学生首先写出哪一则适合。然后结合文本观点和材料观点是否一致分析。材料一是赏析

王维的《送元二使安西》，可以看出，吟诵古典诗词，能让人在审美愉悦的同时发现自我、认识自我、确认自我，对心灵的成长起到积极的作用，和选文第④段中的观点相契合。材料二中所举的诗词，只体现出诗词在知府欲砍掉百年古树这件事中的作用，不符合文本的观点，不能作为本文的论据。15．【答案】D（2分）

【解析】本题考查对一词多义的理解。A景：景色，风光/日光。B谓：称作/是。C绝：停止/极高。D 都是“游玩”。

16．【答案】野花开放，有一股清幽的香味。好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。（2分）【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“芳：香花。发：开放。

秀：茂盛，繁茂”。

17．【答案】①前文一直以“太守”自称，设置悬念，结尾点明太守是谁，解除悬念，体现了构思的巧妙。

（1分）②前文以“太守”自称，突出一郡长官的身份，有助于表现与民同乐的主题。（1分）③结尾用设问的手法，在自问自答中流露出自豪、自得之意。（1分）

【解析】本题考查对文章写法的理解与把握。文章以“太守”自称，既突出一郡长官的身份，又设置悬念；结尾用设问句点明太守姓名，总结全文，照应前文，既突出太守形象，又步步设疑，吸引读者不断追寻，最后点明主人公，使其形象越发鲜明。

18．【答案】①欧阳修：治理有方，政事顺利，人民安居乐业，与民同乐。②唐太宗：治理国家就像种树一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂。治国以民为本，让百姓安居乐业。（3分）

【解析】本题考查学生的分析比较能力。《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年（1046），当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过上了一种和平安定的生活，表达他的“与民同乐”思想。唐太宗则认为“治国犹如栽树”，本根不摇，则枝叶茂盛，治理国家就像种树一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂。

参考译文：

（乙）唐太宗对周围的大臣说:“以前隋炀帝刚刚平定了京城（此指隋朝京城大兴，今陕西西安市），宫中的美女和珍奇玩物，没有一个院子不是满满的。隋炀帝仍旧不满足，搜刮不停，并且东西讨伐，用尽兵力发动战争，老百姓苦不堪言，所以导致了灭亡，这些都是我亲眼所见。因此我从早到晚孜孜不倦，只是希望清清静静，这使得天下平安无事。于是就能不兴徭役，谷物丰收，百姓安居乐业。治理国家就像种树一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂。帝王能做到清静，百姓怎么会不安居乐业呢?”

19．【答案】我弟弟。因月自然想到故乡，引起思念故乡的感情。（2分）

【解析】此题考查学生对诗词内容的理解，对诗人思想感情的把握。回答此题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容，体会诗人的感情。颔联和颈联写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音讯，于是思念之情油然而生，所以因月自然想到故乡,引起思念故乡的感情。

20．【答案】弟兄分散各地；亲人生死无消息；家书寄不到；战乱还未停息。（2分）【解析】此题考查学生对诗歌内容的理解。回答此题时，需要掌握句子翻译，把握诗歌内容。根据颈联和尾联的意思：兄弟离散各一方，家已残破，生死消息何处寻?书信久已不能抵，何况战火还没有停息，即可解答此题。

21．【立意指津】（一）作文标题“寻找自己的天空”。立意可以从以下几个角度考虑：1．追寻不曾拥有的。

寻找成了一种向往、追求、进取，为了渴望而探索。人的一生是个找寻的过程，郑和乘风破浪，找到了异域的文明；哥伦布不畏险阻，开阔了既有的视野；布鲁诺用生命寻找到了真理，杨利伟用忠诚和勇气找到中国的地位和尊严……2．找回曾经拥有的。寻根，寻找是一种呼唤、一种精神的回归，一种坚守、一种珍藏。3．众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。追寻是获得的前提，踏破铁鞋才能得来全不费工夫。最美好的就在身边，熟悉的地方就有风景，生活不一定在别处。4．每天寻找新的东西，同时也必然会失去一些东西。追求成熟，却失去了童真；追求知识的富有，却失去了过去的单纯……“寻找”的结果并不重要，重要的是“寻找”的过程，是我们“寻找”的本身就带着的思考，体现的人生的境界。寻找中把握拥有，且行且珍惜。这才是最有味道、最有价值的“寻找”。

（二）材料作文。材料是苏格拉底与他人的对话，说明要想立足天地之间，就要记得低下头来。要写好这道题，首先要对材料进行分析，材料指向做人做事应取的态度（是谦虚还是傲慢）。立意参考：1．低调做人。低调做人是一种风度，是一种修养，是一种谋略。即使才华横溢，成绩突出，也不妨“夹着尾巴”做人，切忌恃才傲物。2．认清自己。只有认清自己，才能把握自己，才能知道自己的不足，才知如何取长补短，才知自己的努力方向，才知顺利的时候更应小心谨慎……3．傲慢与谦虚。当一个人过高地估计了自己的才能、声誉和财富，并产生自我崇拜时便表现出傲慢；而谦虚则是一种能够客观认识、评价和把握自己、环境乃至时代的能力。4．低头，亦为智慧。低头，才会真正审视自己，反省自己。低头不是妥协，而是战胜困难的一种理智与忍让；低头不是倒下，而是为了更好、更坚定地站立。5．辩证地看待谦虚。在做人方面，含蓄、谦恭、大度一些是不错的，但是在工作中，我们要急流勇进，当仁不让，要勇于表现自己的才华和能力，这也是时代发展的必然要求。