校园节约用水及措施
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校园节约用水及措施
姓名：刘珈辰学号：2011302180233
班级：基础医学院11级临床医学五年制4班
水对我们的生命起着重要的作用,它是生命的源泉，是人生命需要最主要的物质，人的生命一刻也离不开水，同时，水也是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一，人们在生产和生活中，几乎无一例外地贯穿着对水资源的利用和依赖。水是唯一的、不可替代的重要物质！
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，于是在日常生活用水中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电才会浪费惊人！我们正在以一种不可预估的速度消耗这个地球给予我们的最宝贵的资源，而将来，为了不让我们的眼泪成为最后一滴水，我们必须从自己做起，从小事做起，节约用水。
“节约用水”不仅仅是一句口号，更应该成为一种行动。勤俭节约是我们民族的传统美德，节约用水是我们大家共同的责任。作为一名国家重点支持高等院校的学生，我们应该从学校开始，宣传节水，从自己开始，从身边的每一个细节，节约每一滴可节约之水！据我所知所见，在大学校园中水的浪费是一个很严重的现象，因此在大学校园展开节水措施势必会为社会的节水做出重大贡献！因此，我建议采取以下措施来促进校园节水！
1.为了着眼于提高全体师生员工的节水意识培养，推进全体
师生节约用水、科学用水自觉性。将近五年统计所得的用水量最大的一个月的第一个完整星期确定为节水宣传周。
2.积极推广循环用水与污水处理综合利用，充分提高用水重
复利用率，降低用水消耗。比如雨水收集灌溉校园绿化带等。
3.学生是学校用水的主要群体，要把用水、节水情况作为学
生的行为规范、准则和德育考评的重要内容，纳入综合素质考核体系，培养学生的资源优患意识、自觉节约意识和责任意识。
4.抓好节水器具和节水措施的推广普及。对宿舍、浴室、公
共教室等用水量大、用水集中的重点部位，要全部采用节水型器具。推广采用上层洗涤用水用于下层冲厕、空调用水循环使用等节水设备、措施和技术，提高科技节水水平。
5.学生在洗衣服的时候，不应当一直开着水龙头冲洗衣物，
这样会导致水的使用率很低。在洗手洗脸时也应当做到尽量少用水，是水的使用率达到最佳值。
6.加强后勤办事效率，做到管道或用水器具坏后可以及时修
理，以免造成水资源浪费。
7.在校园报刊上开辟节水专栏，宣传节水小知识，增强大家
的节水意识。
8.在校园文化节或活动日举办节水知识竞赛获节水我支招等
活动，鼓励大家积极参与，强化节水意识。
水对于生活在地球上的每一个人来说都是极其重要的，作为一名有知识有文化的大学生，我们更是应该从自我做起，用科学的态度和
知识做到节约用水，为社会和地球贡献属于我们的力量，彰显新时代大学生的风范。
家庭节约用水小窍门
厨房用水： 1 清洗炊具、餐具时，如果油污过重，可以先用纸擦去油污，然后进行冲洗。 2 用洗米水、煮面汤、过夜茶清洗碗筷，可以去油，节省用水量和洗洁精的污染。 3 洗污垢或油垢多的地方，可以先用用过的茶叶包（冲过并烤干）沾点熟油涂抹脏处，然后再用带洗涤剂的抹布擦拭，轻松去污。 4 清洗蔬菜时，不要在水龙头下直接进行清洗，尽量放入到盛水容器中，并调整清洗顺序，如：可以先对有皮的蔬菜进行去皮、去泥，然后再进行清洗；先清洗叶类、果类蔬菜，然后清洗根茎类蔬菜。 5 不用水来帮助解冻食品。 6 用煮蛋器取代用一大锅水来煮蛋。 个人清洁用水： 7 洗手、洗脸、刷牙时不要将龙头始终打开，应该间断性放水。如：洗手、洗脸时应在打肥皂时关闭龙头，刷牙时，应在杯子接满水后，关闭龙头。 8 减少盆浴次数，每次盆浴时，控制放水量，约三分之一浴盆的水即可。 9 收集为预热所放出的清水，用于清洗衣物。 10 沐浴时，站立在一个收集容器中，收集使用过的水，用于冲洗马桶或擦地。不要长时间开启喷头，应先打湿身体和头发，然后关闭喷头，并使用浴液和洗发水，最后一次清洗。 11 使用能够分档调节出水量大小的节水龙头。 12 过于频繁洗澡并不对皮肤健康有好处,每月以2～4次最为适宜。淋浴比缸浴洗澡节省水量达八成之多。间断放水淋浴,搓洗时不要怕麻烦,及时关闭水流；盆浴后的水可洗衣、冲厕所和拖地等等。使用喷头洗淋浴时，掌握调节冷热水比例；不要将喷头始终地开着，更不应敞开用水。洗澡要抓紧时间，头脚淋湿即关喷头，用肥皂或浴液搓洗，一次冲洗干净；洗澡时不要“顺便”洗衣物；澡盆洗澡水不要放满，1/3—1/4盆足够用。 洗衣用水： 13 集中清洗衣服，减少洗衣次数。 14减少洗衣机使用量，尽量不使用全自用模式，并且手洗小件衣物。 15 漂洗小件衣物时，将水龙头拧小，用流动水冲洗，并在下面放空盆收集用过的水，而不要接几盆水，多次漂洗。这样既容易漂净，又可减少用水总量，还能将收集的水循环利用。 16 漂洗后的水，可以作为下次洗衣的洗涤用水，或用来擦地。 17 洗衣时添加洗衣粉应适当，并且选择无磷洗衣粉，减少污染。 18 衣物要集中洗涤,应尽量减少洗衣的次数；小件、少量的衣物提倡手洗；洗涤剂要适量投放,过量投放将造成水的大量浪费。洗少量衣服时，水位定得过高，不仅衣服洗不干净还浪费水；衣服集中起来洗，也能省水；将漂洗的水留做洗涤脏衣服，可以节省不少新鲜清水 卫生间节水： 19 如果条件许可，请选用新型的节水马桶。 20 如果使用非节水型老式马桶，可以将一个盛满水的饮料瓶放到马桶的水箱中，以减少冲水量。（注意：此方法要注意不要阻碍水箱内的水体运动。） 21 马桶不是垃圾桶，不要向马桶内倾倒剩菜和其他杂物，避免因为冲洗这些杂物而造成的浪费。
学校节约用水实施方案之令狐文艳创作
学校节约用水实施方案 令狐文艳 为提高我校师生节约资源的习惯，以创建节水活动为载体，切实提高我校师生的惜水、护水、节水意识，形成共同促进水资源可持续开发利用和改善水环境的良好氛围，结合本校实际，特制定下面节水型学校方案： 一、成立领导小组 学校成立节水型学校创建工作领导小组 领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。 二、健全管理制度。 1、包干责任制度：将所有水龙头、卫生间、各处室、功能室等出水口定人定责任。 2、检查制度：对一般设备每天检查（值班人员夜间再巡查 一次），对自来水管道等设备每周检查，及时发现问题。 3、维修制度：在第一时间将漏水设备维修好。 4、进行用水台帐制度：由总务处安排专人定期记录用水。 5、考核奖惩制度：每学期对节水工作做出成绩的班级，要大力表扬并给予一定的奖励。对节约意识差、观念淡薄、浪费能源的班级要作出检查并给予通报批评。 三、加强管理，使用节水器具。 1、加大投资，逐步更换陈旧设施，确保设备处于良好状态。 2、食堂、各处室、厕所等处使用节水龙头；学校热供水实行限时开放。
四、节水活动方案。 节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“创建节水型学校”宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下： 1、举行创建“节水型”学校活动启动仪式，倡议全体师生进行节约用水。 2、充分发挥墙报、宣传栏、广播、网络等作用，张贴节水宣传标语；用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传，增强全体师生员工的节约用水意识，引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。 3、少先队大队在全校范围内广泛开展“节约用水”的教育活动，各班级定期开展“节约用水、从我做起”主题班会活动，使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。 4、组织开展“从我做起、节约用水”的主题征文或演讲活动。 5、各班级做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。大队部组织红领巾监督岗担任“节约用水义务监督员”，对浪费水的行为进行监督，并通报批评浪费水的人员。 6、各班级组织出一份以节约用水为主题的手抄报，每班选出五幅好的交少先队大队，学校选出优秀手抄报进行展览。 7、加大对基础设施检查、维修和改造工作的力度，从学校长期发展和节约型校园建设全局出发，对节约用水工作进行统筹规划，采取适当的节水措施，并对工作中存在的问题予以及
开展校园节约用水的活动总结
开展校园节约用水的活动总结 【篇一】开展校园节约用水的活动总结 我校开展了以节约用水进校园为主线，以日常节水管理为重点，全体师生共同参与、形式多种的节约用水系列活动,切实加强学校用水管理,提高水资源使用效率,现将有关情况总结如下: 一、高度重视，精心准备为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长，政教主任、总务主任各年级组长为成员的领导小组，全面开展节水宣传教育活动的安排、组织和实施。 二、广泛发动，内容丰富根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。 （一）大队部向全体师生发出珍惜水资源，共同创建节水型校园的倡议。组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、水池等地张贴标语，发放倡议书一千多份，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传； 鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传； 各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监
督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水情况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好氛围。 （二）班级为单位召开了《节约用水利在当代功在千秋》和《珍惜水资源建设美好校园》为主题的专题演讲会，师生参加人数达99%以上。通过各种宣传教育和专题演讲活动，全校师生积极参加到了'节约用水、从我做起“这一节水活动之中。认识到了节水的重要性和其历史意义。 （三）为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各中队组织开展了'讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起“主题教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。 【篇二】开展校园节约用水的活动总结 一、指导思想
学校节约用水活动方案3篇
学校节约用水活动方案3篇 篇一：上坊中学“节约用水宣传周”活动实施方案（1190字）为贯彻省水利厅、省教育厅、省财政厅《关于全面开展学校节水工作的》（苏水资〔20XX〕17号）要求，增强广大师生员工的节水意识，切实做好学校节水宣传工作，结合我校实际，制定我校节水宣传周活动实施方案如下： 一、指导思想 以科学发展观为指导，根据20XX年第二十六届“中国水周”活动精神，落实资源节约、环境保护基本国策，坚持“节水优先、治污为本、科学开源、综合利用”的原则，树立人水和谐的节水理念，以提高学校用水效率和效益为核心，加强学校节水工作，促进治污减排，实现科学发展。结合我校实际，设计主题活动，让师生意识到水是生命的源泉，树立“爱水、节水、惜水”的意识，激发师生保护水资源、保护环境、保护家园的信心。切实推进我校节水型校园建设工作。 二、组织领导 成立节约用水工作领导小组 组长：张怀宝
副组长：严成明、吴勇、谢文龙 成员：全体行政人员、班主任 领导小组职责： 负责节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对节约用水工作开展落实情况进行监督检查和信息。 领导小组下设办公室，办公室设在总务处。 三、活动时间和主题 20XX年3月22日是第二十一届“世界水日”，3月22—28日是第二十六届“中国水周”，主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”。 四、活动及安排 节约用水是全校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要积极参与宣传活动周，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作。 1、利用校园电子屏滚动显示节水宣传标语，加大对节约用水工作的宣传教育力度，引导广大师生充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行动。（时间：3月22日~28日，责任人：吴勇、周国海） 2、在周一的国旗下讲话中，向全校师生发出“倡导低碳绿色生活，共创节约型校园”节水倡仪书并进行签名承诺活动。（时间：3月25日，讲话人：谢文龙，签名负责人：尹世赟；摄影：葛琴） 3、各班出好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的
节水的好办法
节水的好办法 洗澡节水 用喷头洗淋浴：（1）学会调节冷热水比例。（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。（3）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！（5）不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-?盆足够用了。 厕所节水 （1）你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。（2）水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。（3）用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。（4）垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。 解决马桶漏水小窍门 过去我家厕所的水桶常常漏水。我想了个简单又易行的办法，用了快一年了已基本上解决了漏水问题。水箱漏水的主要原因是把手连接皮碗用的铜丝经常卡住，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死漏水也，而导致漏水。可用塑料带搓成塑料细绳，把塑料绳穿过皮碗上的铁环，双起两头连在把手摇臂上即可。塑料绳既结实又不怕水泡，半年换一次。水箱漏水的用户不妨一试。 洗衣机怎样节约用水 洗衣机洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎样尽量节约用水量呢？您不妨坚持三件以上的衣物用洗衣机洗，小的一二件的坚持手工洗，特别是要坚持先甩净泡沫后漂洗，这样漂洗两遍衣物也就干净了。这样做的结果，可节约用水三之一多。
“节约用水,保护水资源”主题教育活动总结
“节约用水，保护水资源”主题教育活动总 结 为贯彻落实环境保护综合整治工作方案文件精神，加强我校小学生水情教育，培养和提高青少年珍惜水资源、节约用水的意识，我校在全校开展了《节约用水，保护水资源》主题教育活动。 在活动过程中，学校利用电子屏、校园广播、手抄报、阅读等形式，传播珍惜水源、节约用水的知识。将节水教育纳入德育教育的重要内容，大大提高了师生的节水意识，增强了节水的紧迫感和责任感；利用班队会时间，开展“节水在我身边”的主题班会活动。在班会上，学生收集了很多珍惜水资源、节约用水的资料，互相交流了节约用水的好方法；学校还印制并下发《小手拉大手共同节约用水》倡议书给每一位学生，号召全校学生节约用水。 本次“节水进校园”主题活动培养了学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。学生了解了节约水资源的重要性、紧迫性，树立了“爱水节水”的观念，促使师生自觉养成勤俭节约的良好习惯。 XX小学
XX小学“小手拉大手共同节约用水”倡议书 水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的资源，是人类社会可持续发展的最基本条件之一。我国是一个水旱灾害频繁、水资源短缺的国家，水的问题尤为重要。《1998年中国水资源公报》中的数据表明：中国面临的水资源形势依然严峻。水的问题已经成为制约我国绝大部分地区经济社会可持续发展的重要因素。因此，我们在此向您提出倡举：“节约用水从我做起！”让我们小手拉大手，共同行动起来吧！ 节约用水小贴士 一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。 二、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。 三、淋浴：如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60kg。 四、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗。 五、水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏。 六、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等。 七、手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水200kg。 八、用洗衣机洗衣服：建议您满桶再洗，若分开两次洗，则多耗水120kg。 九、洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗，至少每次可节水400kg。 十、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50kg。
青年志愿者协会节约用水活动方案
青年志愿者协会节约用水活动方案Water Conservation Program Of Youth Volunt eer Association
青年志愿者协会节约用水活动方案 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步 骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定 活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一．活动背景： 水是生命的源泉，生命最早出现在水中，水是文明的摇篮， 著名的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明，人类的生活和生 产离不开水，水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。地球上的水 似乎取之不尽，但实际上，只有淡水才是主要的水资源。人类目 前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和浅层地下水，这部分水 储量很少，仅占全球淡水总储量的0.3%，相当于全球总水量的十 万分之一。节水之行，迫在眉睫。而节约用水是我们每个人的义务，我们要一起来做到节约用水。为了使同学们了解到节水的重 要性和必要性，增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的风气，倡导同学们从节约每一滴水起，努力为节水事业尽一份力，xxx大学青年志愿者协会特意组织一次为期一周的节水活动。 二.活动目的： 1、通过我们的宣传，让全校同学了解到节水的重要性，树立节约 用水的观念和意识；
2、让同学们了解自己平时用水的浪费程度; 3、让同学们了解更多关于节水的知识； 4、通过为期一周的宣传和倡导，使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气。 三.活动主题： 节水为荣浪费可耻节约用水从我做起 四.活动时间:xx年12月6日———12月12日 五.活动地点: 宣传地点：xxx大学东西校区 抽样调查地点：东校区6舍和西校区10组团b公寓 六.活动主体:xxx大学全体在校学生 七.活动流程: 1、12月6日： （1）办公室负责起草节约用水的相关征文通知。 （2）倡议书和征文通知在校园网、青年志愿者协会网站上发布。
节水措施-工程节水
施工节水措施为加强节约用水管理，科学合理利用水资源，建设节水型社会，完善和规范工地用水制度，减少水资源浪费，保护和改善环境。最终达到保障职工身体健康和节水目的，更好的服务于社会，根据《中华人民共和国水法》及结合本工程特点制定本措施。 一、节约用水管理办法： 1. 将用水计划报公司工程管理部，由工程管理部负责审核、申报。 2. 施工现场的节水、节电由施工单位进行管理，节能办负责监督检查。 3. 要不断完善节约能源、资源管理办法，要考虑淘汰消耗高的用水设施，努力更换使用节能科技新产品。 4. 办公区按不同用途的用水区域设专职人员负责，严格计划指标，减少加价水费的发生。 5. 施工现场用水，必须安装水表计量，由专职人员负责检查与维修用水管线，减少跑、冒、滴、漏的浪费现象。 二、节约用水管理措施： 1. 施工现场办公区要按月进行计量统计，按照节能办规定的目标指标进行控制。 2.明确用水计划、节水目标、节水措施，定期进行合理用水分析 3.现场管道采用优质、符合卫生和环保要求的管网。并依据施工需要合理布置，达到就近取水的目的，避免水管破损和漏水。.保证施工现场蓄水、配水和输水等设备严密，用水岗位设专人定期检查
设备完好程度，遇异常情况及时上报项目部修理解决。所有给水设施不得与排水设施直接相连。 4.使用现场搅拌砂浆时，施工现场搅拌机浆料处要设置沉淀池，为实现废水回收，尽量用于降尘等，提高水的重复利用率。保证搅拌机供水管道无渗漏，控水装置有效。 5.施工生产用水和生活用水分开，在不同施工阶段分别制定用水计划。在施工主体阶段，混凝土养护专人养护，每天的养护时间和养护次数有记录，混凝土采取覆盖塑料薄膜的方法，有效控制，与计划用水进行比较，我们发现在混凝土用水这一项，比计划用水600L/m3节水30%。装修阶段，砌筑完抹灰采取墙面淋水，地面水及时收集后用与抹灰。严禁出现“一层用水，层层有水”的现象。 6.现场用水点每天有专人检查，尤其是在上下班阶段。及时发现跑冒滴漏现象，做到第一时间处理。 7.冲洗机械车辆要注意节约用水，有条件的要使用节水枪，并将冲洗用水沉淀回收再利用。 8.现场降尘所需的水应优先使用沉淀的水。洒水应根据季节、天气情况控制洒水量和间隔时间，在气候湿润的季节，减少洒水量和延长洒水间隔时间，如在下雨产生前利用雨水降尘。 9.在施工现场和办公区域的供水部位或醒目部位，要设置节水标志，提醒大家时刻注意节约用水。 10定期对管道和水阀门进行检修，发现管道损坏应及时更换或维修，以免管道漏水，浪费水资源。
节约用水教育活动实施方案
鸡坡小学“节水护水，志愿先行” 教育活动实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，以《中华人民共和国水法》为依据，结合我校实际，开展以建设节约型校园为目标的节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。 二、组织领导 学校成立节约用水工作领导小组 组长：张青儒 副组长：熊永成李云 成员：各班主任 领导小组职责： 负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。 三、活动内容及安排 节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“创建节约型校园”宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下： 1、学校将于3月22号举行节约用水教育活动启动仪式，在启动仪式上将宣读《鸡场乡教育管理中心2016年“世界水日”“中国水周”宣传教育活动方案》。 2、围绕“节水护水，志愿先行”这一主题，加大对节约用水工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。
3、在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动，利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传，从3月21日开始每天下午利用校园广播时间开展为期一周的广播宣传活动，各班级要在班会时间召开节约用水主题班会，要使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。 4、各班级要做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。少先队将组织志愿者担任“节约用水义务监督员”，对浪费水的行为进行监督并通报批评浪费水的人员。 5、各班级要于3月29日之前出一期以节约用水为主题的黑板报。 6、加大对基础设施检查、维修和改造工作的力度，从学校长期发展和节约型校园建设全局出发，对节约用水工作进行统筹规划，采取适当的节水措施，并对工作中存在的问题予以及时解决，总结经验，加强节水工作的指导，保证节水工作的落实。 四、工作目标 深入开展节约用水宣传活动，增强全体师生员工的节约用水意识，做到措施得力，效果明显，使学校用水比上年有所减少。 鸡坡小学 2016年3月20日
开展校园节约用水的活动总结
【篇一】开展校园节约用水的活动总结 我校开展了以节约用水进校园为主线，以日常节水管理为重点，全体师生共同参与、形式多种的节约用水系列活动,切实加强学校用水管理,提高水资源使用效率,现将有关情况总结如下: 一、高度重视，精心准备为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长，政教主任、总务主任各年级组长为成员的领导小组，全面开展节水宣传教育活动的安排、组织和实施。 二、广泛发动，内容丰富根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。 （一）大队部向全体师生发出珍惜水资源，共同创建节水型校园的倡议。组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、水池等地张贴标语，发放倡议书一千多份，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传； 鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传； 各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水情况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好氛围。 （二）班级为单位召开了《节约用水利在当代功在千秋》和《珍惜水资源建设美好校园》为主题的专题演讲会，师生参加人数达99%以上。通过各种宣传教育和专题演讲活动，全校师生积极参加到了'节约用水、从我做起“这一节水活动之中。认识到了节水的重要性和其历史意义。 （三）为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各中队组织开展了'讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起“主题教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水
学校节约用水综合实践活动方案
乐红镇中心校《节约用水》综合实践活动方案 一、活动背景 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，再加上云南昭通最近几年旱灾较严重，针对我们学校，距离水资源远，用水量特别大的实际情况。因此，节约用水成了我们每个人义不容辞的责任。 为了加强全校师生对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们学校全体师生决定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。让师生们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边每一滴水的重要性。 二、解决的问题 1、通过调查，了解家庭用水和学校用水的情况，掌握本镇水资源的实际情况。 2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、实践处理能力。 3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养师生们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的好习惯，并能劝说身边人节约用水。初步形成节约用水的意识和习惯。 4、、教育师生从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节约用水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生 对科学知识的探究兴趣。 5、培养学生的责任感，让学生感知到生活中处处有责任，做社会的主人。 三、活动地点、对象、形式 1、地点：学校校园、家庭、周边村社 2、对象：全校师生、家长、各村社的村民 3、形式：第一阶段：引导学生对水的利用作交流讨论，以激起探究的兴趣。第二阶段：学生自主结成小组，每组选出一个小组长，对家庭用水作调查，作好记录。第三阶段：课堂交流，问题探讨，成果展示，拓展研究。 四、活动方法：采访询问、上网、社会调查、社会实践、师生亲自到水源实地考察。 五、成果形式：节约用水的宣传画、板报。 六、活动过程 (一)动员、准备阶段
节约用水的几种方法-----
(1)特别要在全民中做好宣传，利用世界水日等节水活动，教育每个人都在日常工作或生活中科学用水，自觉节水，达到节约用水人人有责。 1)一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1至6立方米水； 2)一个漏水的马桶，一个月要流掉3至25立方米水； 3)假如一个城市如果有60万个水龙头关不紧、20万个马桶漏水，一年可损 失上亿立方米的水。因此，我们在日常生活中掌握一些节水的小常识是很有必要的。 一、刷牙、洗脸 浪费：水龙头不间断地放水。 节水：用口杯接水刷牙，用洗脸盆洗脸。然后洗脸水用后可以冲厕所。 二、洗衣 浪费：洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去，互相之间缺少磨擦，反而洗不干净，还浪费水。 节水：衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗。小件、少量衣物提倡手洗； 三、淋浴 浪费：1）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞着。 2）过长时间不间断放水冲淋；盆浴时放水过多以至溢出，或一边打开水塞一边注水. 3）洗澡不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友打水仗。 节水：1）间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。 2）盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。 3）学会调节冷热水比例。 4）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。 5）洗澡用淋浴,不用浴缸泡澡
浪费： 1）水龙头大开，长时间冲洗； 2）烧开水时间过长，水蒸汽大量蒸发； 3）用自来水冲淋西瓜、水果。 节水： 1）先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤； 2）控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。 五、洗车 浪费：用水管长时间冲洗。 节水：用水桶盛水洗车；；使用节水喷雾水枪冲洗；利用机械自动洗车。 还有其他最实用的节水小窍门： 1）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所所需要的水量 2）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。 3）洗菜水留着冲厕所或浇花 3、节水宣传语 节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。我们青少年明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。 4、节约用水标语口号 1节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。 2、国家实行计划用水，厉行节约用水。 3、惜水、爱水、节水，从我做起。 4、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。 5、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。 6、珍惜水就是珍惜您的生命。 7、请珍惜每一滴水。 8、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。 9、浪费用水可耻，节约用水光荣。 10、水是不可替代的宝贵资源。 11、为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！精品文档，你值得期待 12、树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！ 13、珍惜用水，别让地球上最后一滴水，成为人类的眼泪！——
节约用水活动总结(精选3篇)
节约用水活动总结（精选3篇） 节约用水活动总结1 本次节约用水实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究，使学生获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视，使学生从内心深处感受到要节约用水，保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流，而合作意识和能力是现代人应具备的素质，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，分享共同的成果。在综合实践活动中，学生们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力：学会了怎样同陌生人说话，提高了综合实践能力，培养了合作精神，学会了调查、汇报、交流的能力，提高了观察、分析的能力，并能有一定的创新精神。 本次综合实践活动以“珍爱生命之源，从点滴做起”为主题，开展了一系列节水活动。让学生在活动的过程中受到触动，逐步树立起节水意识，养成节水习惯。 一、精心策划，做好活动准备 为了提高活动质量，增强活动的实效性，使节水要求深入人心，活动之前我们做了大量的准备工作。首先按上级文件精神制定出切实可行的活动计划，活动开展初期教师与孩
子们一起制定出具体的、操作性强的活动方案。 二、认真组织，扎实开展活动 1、开展节水讲座，向学生宣传有关水的知识，教学生制作节水手抄报，对学生进行节约用水教育， 2、组织学生观看介绍我国水资源利用现状及节约用水方面的宣传片，让学生对我国水资源的现状有个感性的认识。 形式多样的舆论宣传让队员们真切地感受到水对人类的重要性，认识到我国水资源状况不容乐观，节水势在必行，迫在眉睫。 三、活动促行，体验感悟，及时总结交流。 在节水舆论的引导下，同学们初步建立起节水意识，但是一时还不知该怎样做。为了帮助学生将节水的热情，转化成实际行动，老师教学生设计节水手抄报。学生们受到启发后收集了大量资料后，动手制作了形式活泼，内容丰富的手抄小报，有的则充分发挥自己电脑能手的特长，运用现代化的手段绘制出精美的节水小报、节水宣传画。 节水必须成为全民自觉的行动，只有这样，我们才能为后人留下更多的净水资源。在社区协助下将其宣传延伸至社区，学生把自己了解到的水知识向身边的人宣传，开展“节水伴我在社区，我把节水带回家”活动，小手拉大手，让更多的人参与到节水活动中来。 节约用水活动总结2 增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。我校开展
节约用水综合实践活动方案设计
“节约用水”综合实践活动方案设计 【活动背景】 水是生命的源泉，生命最早出现在水中，水是文明的摇篮，著名的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明，人类的生活和生产离不开水，水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。 地球上的水似乎取之不尽，但实际上，只有淡水才是主要的水资源。人类目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和浅层地下水，这部分水储量很少，仅占全球淡水总储量的0.3% ，相当于全球总水量的十万分之一。 无数的河流湖泊为人们提供水能、航运、灌溉、矿产、水产、蓄水泄洪和各类用水的便利，也为人们提供游泳、划船、垂钓、观光的良好去处。河流湖泊施与人类无限的恩惠，为人类作出无私的奉献。 但人类对保护淡水资源的认识不够，保护措施不力，人类在利用水资源的同时，把一些有毒有害的物质排入河流湖泊，使水体受到污染，造成水质恶化，影响水的有效利用，对人体健康和环境产生了不利影响，另外，大家的节水意识不够，日常生活的一些用水习惯或多或少地浪费了水资源。 【活动目标】 1、让学生在亲自参与调查，收集、整理、处理数据的过程中，充分经历、感受综合运用所学习的知识、技能和思想方法解决问题的成功体验，培养学生的综合实践能力。 2、通过小组合作活动，使学生学会与他人合作，并在相互交流的过程中互 通有无，共同进步 3、让学生感受语文与生活的密切联系，体会“水的珍贵”，确立“爱护水
资源”、“节约用水”的强烈意识，并落实于行动中。 【实施阶段】 1、活动准备阶段。 2、调查研究阶段。 3、汇报交流阶段。 4、宣传展示阶段。 【活动准备】 1、学生个体收集关于“节水”的资料，并结合平时观察到的人们“用水” 的情况撰写体会日记，在这一过程中初步体会本次活动的意义与价值。 2、学生自愿组成4 人小组，确定组长，合理分工。各小组确定名称。 3、各小组同学一起讨论确定调查、搜集有关信息时应注意的事项，（比如走访的对象、调查的地点等）。 【活动过程】 一、了解“节水”。 在班级里建立“节水大家谈”专题，由学生把收集到的有关“节水”的资料提供到本栏目中，并鼓励学生结合平时实际生活中观察到的用水情况材料中发表自己的看法，形成一个关注“节水”的氛围。 二、多方调查，搜集信息。 1、个人调查 小组长安排本组成员调查水价、自己家和学校或其它单位每月的用水量及水龙头的数量，并将调查结果记录下表。
节水方法
节水方法 节水方法（一）： 1、用淘米水洗菜，不仅仅仅节约了水，而且还能够清除蔬菜上的残存农药。 2、洗衣水洗用来冲厕所。第二道清洗衣物的比较干净的水能够用来擦门窗及家具等。 3、能够将马桶换成节水型设备，每次都会节约不少的水。 4、如果水龙头使用有漏水现象，应立即换新的水龙头，防止更多的水浪费。 5、手洗衣服比用洗衣机洗节约不少的水。 6、夏天给地面洒水降温，能够用使用过得水，如洗过衣服的水。 7、能够使用淘米水来浇花，淘米水中营养丰富，浇花的同时不仅仅仅节约了水，还能增加花草的营养。 8、给家里的小轿车清洁时，不用水冲直接冲洗，而换成用湿布擦太脏的地方，能够节约很多的水。 9、家庭在洗菜或是瓜果时，最好用盆子盛水而不直接开水龙头放水冲。 节水方法（二）： 1、将卫生间里水箱的浮球向下调整厘米，每次冲洗可节水近升，按家庭每一天使用次算，一年可节约水升。
2、多用喷头淋浴，这比用浴缸洗澡节省水量达八成之多。 3、把空调排水管加长引到一个桶内，小时就能够接一升水。省下的水可用来浇花洗手。 4、家庭用水要尽量做到一水多用。例如：淘米水能够用来洗菜，同时有利于去除蔬菜表面农药，洗菜水亦可用于冲厕浇花;洗澡水洗衣水洗脸洗脚水能够用来拖地，亦可用于冲厕。淘米水也能够留下来洗脸，即可节水又可美容，省下了一些买化妆品的费用。 5、平时洗菜时，能够把所有的菜择好后，先洗干净一些的菜，比如葱，蒜，西红柿，萝卜等，再洗较脏的菜，比如青菜，最后一遍洗菜的水还能够用来刷碗，天长日久能够节约不少水。 6、洗衣：不管是手洗还是机洗，务必要先用少量水加洗涤剂或肥皂洗衣粉等要充分浸泡一段时间，先洗去污渍，再用清水漂洗若干次。机洗时水位不要定得太高，要利用程序控制选取适宜的水位段，一般以刚淹没衣物为宜。 7、选无磷洗衣粉，含磷洗衣粉进入水源后，会引起水中藻类疯长，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水体也由此成为死水臭水。 8、顺手关水龙头，洗手擦肥皂时，要关上水龙头。不要开着水龙头用长流水洗碗或洗衣服。看见漏水的水龙头务必要赶紧拧紧它。 节水方法（三）： 1、收集废水：家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣洗菜后的家庭废水冲厕所；
节水宣传周活动总结
“珍惜生命之源，人人节水护水” ——史各庄镇第二中心小学宣传周活动总结为增强广大师生的节约意识，落实教育局文件精神精神，在校园内开展“节水低碳”的要求，我校在6月11日至17日开展了“珍惜生命之源，人人节水护水”节能宣传周活动： 一、统一思想、改变观念、认真组织落实。 我校成立了以丰学师校长为组长，马国林、李宝华为副组长，班主任为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，强化全校师生的节水低碳意识，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。 1、学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。 2、认真组织班主任、各办公室负责人做好自来水在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。 二、认真开展节能减排教育。 在学校教育教学中充实丰富节水等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。 1、利用国旗下讲话教育师生树立节约水资源的思想。全体师生积极行动起来，从我做起，从现在做 起，从点滴做起，从身边小事做起， 节约每一滴水。 2、利用红领巾广播、宣传栏 作专题宣传。
3、利用班队课在全校开展了 “节约水资源，从自身做起”主 题活动。 4、利用网上家长学校这个平 台对家长们进行节能环保宣传； 5、德育处开展了一次“节水低碳进家庭”的综合实践活动，同学们通过生活体验和社会实践，撰写征文活动，像五二班的张菊晴、六一班的张舒琪等同学获得了优秀奖。 三、积极组织开展节能减排实践活动。 学校充分发挥学校优势，加强社会宣传。发动学生利用课余时间走进村街，宣传节能节水、低碳生活理念，广泛开展“小手拉大手，人人节水护水”主题活动。 经过全体教师的努力，我校的“节约能源，从我做起”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。 2012年6月15日
小学生节约用水活动方案
小学生节约用水活动方案 活动目的： 1.通过活动让学生知道地球上的淡水资源很少，知道我国是一个缺水的国家。进一步培养学生的节水意识，增进学生对家乡的了解。 2.知道在日常生活中要节约用水，学会怎样节水。增强节约用水的自觉性，增强学生的环境保护意识，让学生在体验中感悟，在实践中求知。 活动过程： 一、说说水的用途 主持人 1：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的 主持人 2：水是我们的朋友，我们人人都离不开水 合：请同学们说出水的用途，看谁说得多。 水能＿＿＿＿＿＿（水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头，水能浇花、水能养鱼、水电水能灌溉农田，工业需要水，农业需要水，建筑业也需要水……） 合：水是宝贵的资源，我们要珍惜它。 二、观看童话剧《缺水的一天》 主持人 1：如果缺水一天， 我们动、植物、人类会怎么样呢？请看童话剧《缺水的一天》 童话剧: 缺水的一天 同学（抱着小狗）妈妈告诉我，今天家里停水，让我去奶奶家。（回头看小黄狗）小黄狗，你怎么直伸舌头呢？你生病了吗？ 小黄狗:没有，今天太热了，太阳把我烤焦了，我渴得要命。 同学：我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快凉快吧，这树怎么不这样呢？树叶都是卷卷的。 树：我都快渴死了。这么热的天，早上应该给我浇水的，现在还没浇呢！如果我不把叶 子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。哪来的一股酸味？同学：今天我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。树：你怎么了？ 同学：哎呦，怎么肚子疼上了。 树：哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家？
同学：哎呀，是，我得赶快看看去。 主持人 2：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎 么理解的？学生纷纷说。 主持人 1；通过这个童话剧 ------ 缺水的一天，让我们明白了人类、动物、植物没有水 是无法生存的、 三、介绍地球水资源现状 主持人 2：地球上到底有多少水资源，请水专家介绍地球水资源的现状。 （介绍：A、水资源有限，地球上水的总量达到138.6亿立方米，但其中的97.5% 是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被冻在地球的两极地带，30%储存在地下含水层。B、人类可以利用的地表淡水量仅有100万亿立方米，但可类直接使用的淡水资源却很少。） 主持人 1：同学们，由于世界人口的增长和人们对自然资源的不合理开发利用，水资源 已经遭受到了严重的破坏，清洁的水已经成了人们生死攸关的大问题 主持人 2：我国地下水居世界第六位，人均水量有多少呢？（我国人口众多，耕地总面积比较大，人均水量每年只有2710立方米。） 合：因此必须十分珍惜，十分爱护，合理开发利用，充分发挥水资源的作用。但是，缺 水城市也不在少数，你知道吗？ （我国是一个缺水大国。全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严重缺水的有108个，几百万人生活用水紧张。） 主持人 1：在我们的周围，如家庭、学校、公共场所等都有存在用水浪费现象。如果自来水龙头不拧紧，水一滴一滴的往下滴，会产生怎样严重的后果？（10天就会漏掉1000千克水，这些水可供炼钢40千克，发电厂发电100度。） 四、节水好点子 合：水是如此宝贵，它所面临的现状却如此严峻，我们每个人从小就要保护它，爱护它， 节约每一滴水，谁来说说节水的好点子。
中学社会主义核心价值观进校园活动方案及总结
XXX中学社会主义核心价值观 进校园活动实施方案 为认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，切实加强我校社会主义核心价值观宣传工作，按照教育局文件要求，以结合我校实际，现就在全校开展社会主义核心价值观进校园活动安排如下： 一、成立领导小组: 组长：XX 副组长：XX 成员：各班班主任 二、指导思想： 坚持以科学发展观重要思想为指导，树立社会主义荣辱观，形成科学的世界观、人生观和价值观。以培育“四有”新人为目标；把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把广大中学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。 三、活动步骤 （一）宣传阶段（2017年3月） 通过周一升旗仪式、学校网站、校园广播、黑板报、横幅等手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。 （二）活动开展阶段（2017年3月-2017年12月） 1、坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来。
各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到中学生学习成长的全过程，营造有利中学生健康成长的和谐环境，使中学生牢固树立社会主义核心价值观。 2、坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。 充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据中学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。 （1）充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。 （2）通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。 （3）通过学校校园广播、黑板报传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育，充分发挥校园传媒的育人功能。 （4）大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个中学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。 （5）围绕社会主义核心价值观召开主题班会活动。