必修2专题四第12课《从计划经济到市场经济》导学案
必修二第一专题化学周测
一、选择题（12分） 1、下列关于硝酸的叙述正确的是（） A．硝酸是无色、难挥发的液体 B．浓硝酸久置呈黄色 C．稀硝酸的氧化性比浓硝酸强 D．浓硝酸和铁在常温下不发生任何反应 2、往浅绿色的Fe（NO3）2溶液中逐滴加入稀盐酸，溶液的颜色变化是（） A．颜色变浅B．变为绿色C．没有改变D．变为棕黄色 3、元素R的原子序数是15，下列关于R元素的说法中，错误的是（） A．R的最高正化合价是＋5 B．R是第2周期第ⅤA族的元素 C．R的氢化物分子式是RH3 D．R的最高价氧化物对应的水化物的水溶液呈酸性 4、下列事实不能用于判断金属性强弱的是() A．金属间发生的置换反应 B．1 mol金属单质在反应中失去电子的多少 C．金属元素的最高价氧化物对应水化物的碱性强弱 D．金属元素的单质与水或酸置换出氢气的难易 5、下列说法不正确的是() A．原子核外每层最多容纳的电子数为2n2(n为电子层序数) B．同一原子核外的M层上的电子数一定比L层上的电子数多 C．如果原子只有一个电子层，该原子的核电荷数不超过2 D．核电荷数1～18的元素，每层电子数都满足2n2个电子的元素只有2种 6、四种短周期元素在周期表中的位置如右 图，其中只有M为金属元素。 下列说法不正确的是() A．原子半径Z 第二单元 诗的唐朝 第4课 李白诗三首 学案1 文本研读 1．给下列加点的字注音 ①瀛．洲( ) ②天姥． ( ) ③剡．溪( ) ④渌． 水( ) ⑤谢公屐．( ) ⑥水澹澹． ( ) ⑦洞天石扉．( ) ⑧訇． 然中开( ) ⑨霓．为衣( ) ⑩鸾． 回车( ) ○11魂悸．( ) ○12噫吁嚱．． ( ) ○13鱼凫．( ) ○14秦塞． ( ) ○15石栈．( ) ○16猿猱． ( ) ○17萦．岩峦( ) ○18扪参．． 历井( ) ○19酣． 高楼( ) 2．为下列各组字组词 ①????? 屐( )屦( ) ②????? 倚( )依( ) ③????? 侍( )峙( ) ④????? 膺( )鹰( )赝( ) ⑤????? 暝( )瞑( ) 冥( ) 3．解释下列加点的词语 ①烟涛微茫信难求．： ________________________________________________________________________ ②势拔．五岳掩． 赤城： ________________________________________________________________________ ③栗．深林兮惊． 层巅： ________________________________________________________________________ ④霓为．衣兮： ________________________________________________________________________ ⑤鸾回．车： ________________________________________________________________________ ⑥难于．上青天： ________________________________________________________________________ ⑦开国何．茫然．： ________________________________________________________________________ ⑧但．见悲鸟号古木： ________________________________________________________________________ 梳理文本结构。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1．谈谈你对《梦游天姥吟留别》主旨的理解。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 第四课生产与经济制度 1、生产和消费的关系 （1）生产决定消费——物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。 （2）消费对生产有反作用——消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力 2、为什么要大力发展生产力 （1）我国现状：我国目前处于社会主义初级阶段，其社会的主要矛盾是落后的社会生产同人民日益增长的物质文化需要之间的矛盾。 （2）意义：这是社会主义的本质要求。 3、改革是强国之路性质：是社会主义的自我完善和发展。 4、公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 国有制的地位：掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。 集体经济：含义：由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制的经济。 地位：是我国农村的主要经济形式，是社会主义公有制经济的重要组成部分。 混合所有制经济，是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。 （混合所有制经济中的国有成分、集体成分，都是公有制经济的重要组成部分。） 5、公有制的主体地位主要体现在： （1）公有资产在社会总资产中占优势。 （2）国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 6、非公有制经济 （1）个体经济（2）私营经济（3）外资经济 7、我国基本经济制度存在的意义 适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。（这是根本原因） 实践证明：有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。 第七课个人收入与分配 1、按劳分配 是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则 2、实行按劳分配的原因，是由我国现实的经济条件决定的。 3、实行按劳分配的意义 （1）实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产力的发展。 （2）是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位。 4、多种分配方式并存 （1）按个体劳动者劳动成果分配（个体经济） （2）按生产要素分配 5、效率：在分配中必须坚持效率优先的原因：由我国的根本任务的国情决定的。 根本任务：发展生产力国情：人口众多，人均自然资源相对贫乏 发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源使用效率 6、兼顾公平 （1）公平：主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要 7、效率与公平的关系（在收入分配中，效率与公平是一对矛盾，即对立统一） （1）效率是公平的物质前提。 （2）公平是提高经济效率的保证。 8、效率和公平相统一 （1）要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动其他地区和个人致富，最终达到共同富裕； （2）既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，又要倡导回报社会和先富帮后富。 （3）必须正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。 贵州省人教版语文必修二第二单元4课《诗经》两首《氓》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、基础攻坚 (共1题；共5分) 1. （5分）给下列划线字注音： 将________子无怒乘彼垝________垣夙________兴夜寐 渐车帷裳________ 咥________其笑矣 二、解释2--5句中加点词语的古义。 (共4题；共6分) 2. （3分）学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。 ①现出庐山真面目留住秋水旧丰神 ②藏古今学术聚天地精华 ③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 戏剧社________ 文学社________ 摄影小组________ 3. （1分）泣涕涟涟 今义：鼻涕古义：________ 4. （1分）总角之宴 今义：宴会古义：________ 5. （1分）三岁食贫 今义：确数，三古义：________ 三、文言知识细梳理 (共8题；共16分) 6. （2分）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（） A . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B . 《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂、鲁颂和商颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。 C . 《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。 D . 《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。 7. （2分） (2019高一上·双鸭山期末) 下列各句中的划线词语，不属于古今异义词的一项是（） A . 槌床便大怒至于顿丘 B . 处分适兄意人生几何 C . 羁鸟恋旧林忧思难忘 D . 复得返自然约为婚姻 8. （2分） (2019高二上·北京期中) 下列选项中横线词的意思与现代汉语相同的一项是（） A . 今齐地方千里，百二十城 B . 行李之往来 C . 汉亦留之以相当 D . 肴核既尽，杯盘狼籍 9. （2分） (2018高一下·东台月考) 下列划线词语的含义与现代汉语相同的一项是（） A . 众谓予一行为可以纾祸 B . 求木之长者，必固其根本 专题五第 4 课走向整体的世界同步试题 一、单选题 1．有史学家指出：“它使西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。世界性的城市化进程也开始了。”这里所论述的是 A.新航路开辟的原因 B.西方国家的殖民侵略 C.工业革命的世界影响 D.世界市场的形成过程 2．下图反映了1913 年主要资本主义国家工业生产占整个世界工业生产的比重。据图可知 A.美国重视并采用了最新的科学技术 B.英国已经完全丧失了殖民霸主地位 C.英德争夺世界市场的矛盾日渐加剧 D.资本主义国家经济发展呈现不平衡 3．有史学家指出：“它使西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。世界性的城市化进程也开始了。”这里所论述的是 A.新航路开辟的原因 B.西方国家的殖民侵略 C.工业革命的世界影响 D.世界市场的形成过程 4．下表是某一时期英国棉纱售价简表。其中数据变化的关键因素是 A. 经济危机的发生 B.国内市场的饱和 C. 工业革命的开展 D.政府的宏观调控5．继1876 年爱迪生建立工业实验室后，美国数十家大企业纷纷建立起自己的工业实验室，每年提供上百万美元供自己的工程师和科学家从事研究。这种做法 A.提高了基础科学的教育水平 B. 推动了美国垄断组织的产生 C. 加快科技转化为生产力的速度 D. 有利于美国经济学理论的创新6．下表格摘编自陈衡 哲《西洋史》，对该表解读最准确的是 A.文艺复兴对西欧各国产生的影响 B.理性主义在西欧各国的传播 C.资本主义推动西欧各国的反封建斗争 D.启蒙运动具有承前启后的作用 7．18 世纪以前的大学里，自然科学只是有钱的爱好者的副业。19 世纪，自然科学开始逐渐被大学接受，但工程技术和应用科学在大学中一直没有地位。1889 年，德国将一些水平较高的技术学校升级为大学，将技术教育纳入大学体制。在美国，大学和产业界的交流普遍而顺畅，1870 年代以后有了迅速的发展。19 世纪后期大学体系变化的主要背景是 A.生产发展提出新的时代要求 B.自然科学地位变得日益重要 C.高等教育体系不断发展完善 人教版新课标高中历史一轮复习必修二（全套） 专题一古代中国经济的基本结构与特点 通史概要： 本专题主要从古代农业、手工业、商业，以及古代中国的经济政策四个方面介绍古代中国经济。在初中已经介绍了一些基本史实，在教学中我们需要把握下列重点：一是中国古代农耕技术的发展、土地制度的演变和小农经济的地位；二是中国古代冶金、制瓷、丝织业的发展概况和技术成果；三是中国古代历朝商业发展的表现和特点；四是中国古代明清时期资本主义萌芽产生和缓慢发展的原因及资本主义生产关系的地位。 一古代中国的农业经济 课标要求： 知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。 教学目标： （1）知识与能力：了解中国远古时期，农业就占据了主导经济的地位。了解古代中国农业的主要耕作方式和生产工具的演进。了解中国古代赋税和徭役，进而明白古代中国的农民承受的沉重负担。了解古代中国的土地制度和土地兼并问题。了解古代中国水利事业在农业经济发展中的重大作用。通过对课本内容的学习理解古代中国农业占据主导的经济地位的原因，从而锻炼历史分析和历史概括的能力。通过对主要耕作方式和生产工具的演进的了解，理解工具变革在生产发展中的关键作用，从而培养学生运用唯物主义观点分析问题和解决问题的能力。 （2）过程与方法：学生可以根据教材内容以及教材所提供的历史史料和历史图片，并在教师的指导下，进行大胆想象、数理分析和创新性思维。并使学生学会用比较法、阅读法、观察法和历史联想法等方法进行历史问题的分析和解决。 （3）情感态度与价值观：通过对本课的学习，使学生知道古代中国有高度发达的农业文明；我们的祖先在生产实践中建造了大量的世界闻名的水利工程，从而增强民族自豪感和自信心，加深对伟大祖国的热爱之情。 教学课时：1.5课时。 一、单选题（共20题） 1．与第一次工业革命相比，第二次工业革命的突出特点是（） A．主要发生在轻工业领域 B．科学与技术结合 C．机器生产取代手工劳动 D．蒸汽机的广泛普及 2．下列关于交通运输业的叙述，正确的是 A．世界上最早的汽车诞生于美国B．工业革命时期的汽船发明于英国 C．美国莱特兄弟在19世纪末发明了飞机D．中国最早的近代航运企业是上海轮船招商局3．科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动科技家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用和发明前面，并且启发了实际的应用和发明”。下列发明属于后者的是（） ①蒸汽机②汽车③水力织布机④电话机 A．①③④ B．②③④C．①③ D．②④ 4．“蒸汽时代”和“电气时代”的来临都( ) ①推动了社会生产力的大幅度提高②是英国人对世界发展作出的贡献 ③使世界各地的联系日益密切④促进了城市的兴起和发展 A．①③④ B．①②④C．①②③④ D．①②③5．1874年1月1日，经营了2 74年的英国东印度公司彻底退出了历史舞台。1898年，刚组建8年的洛克菲勒石油托拉斯产量已经占美国精炼石油总量的84%，并控制了近90%的石油运输。两大公司命运发生变化的根本因素是 A．生产力的发展 B．政府对经济的干预 C．垄断组织的推动 D．资本主义制度的转型 6．美国学者杰里·本特里在《新全球史》说道：“第一次世界大战结束时，人类有文字记载以来最严重的一次流感发生了，……已经夺去了2000多万人的生命。……第一次世界大战并不是导致1918—1919年流感的直接原因，但是战时陆路和海上贸易可能导致了这场传染瘸的蔓延。……从北极的小村庄、印度和美国拥挤的城市到欧洲的战场。”这表明 A.工业革命对社会生活产生负面影响 B.高效率的交通运输使得人口流动频繁 C.“一战”是导致疾病传染的主要原因 D.世界市场的初步形成加速疾病传播 7．下表为1890—1933城市人口（以百万计）及其在总人口中所占的百分比统计表，依据此表分析最准确的是 A．1890—1933年英国工业生产能力逐渐落后于美国和德国 B．1910---1933年城市人口数量对比证明美国国力领先 C．战时共产主义政策是导致1890—1917年俄国城市人口减少的因素 D．第二次工业革命促进美国城市人口在总人口中所占比重呈持续上升趋势 8．《全球通史》一书写道：“非洲人不再用奴隶、砂金、羽毛和象牙同欧洲人交换盐、料器、布匹、朗姆洒和杜松子酒(均为欧洲名酒)等。到19世纪末时，英国银币、奥地利元和美元已在这里(即非洲)普遍使用”这段材料反映 A.非洲开始融入经济全球化 B.非洲经济近代化与思想近代化不同步 C.非洲的商业文明有一定的进步 D.非洲的经济完全是列强的附庸 9．美国在1893年之后出现了长达l0年的大规模企业兼并浪潮。仅1898年就有1208家公司被吞并，股票交易所市场的形成，使的工业股票可以上市交易为企业兼并创造了条件。1900年美国制造业中雇佣人数在500—1000人之间的工厂有1063家，6000—8000人的工厂ll家。“企业兼并浪潮”出现的主要原因是 A．资本主义生产关系的调整 B．第二次工业革命的推动 C．股票交易市场的建立 D．跨国公司的建立 10．下图为主要资本主义国家在世界贸易中的比重 变化图(%)，对该图信息解读正确的是 A．英国完全丧失了在世界经济中的优势地位 B．英国能略占优势的重要原因是殖民地广阔 C．美国已取代英国成为新的世界经济和殖民霸主D．两次工业革命中美法的发展速度都比较缓慢 11．中国科学院院长路甬祥曾对来访的记者说：“……历史经验表明，全球性经济危机往往催生重大科技创新和科技革命，1857年的世界经济危机推动引发了以电气革命为标志的第二次工业革命……”下列技术革新和成就与第二次工业革命无关的是 A．机器制造业的诞生 B．石油化工工业的产生 C．内燃机发明与应用 D．重工业成为主导产业 12．“1870年以后的三十年间，世界贸易额增长了三倍左右。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家的粮食和原料源源不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显。”据此，下面关于这一时期“国际分工”表现的表述最贴切的是 A.世界城市和世界农村的分工 B.世界工业生产结构布局的分工 C.工业化国家对殖民地、半殖民地的掠夺 D.资本、技术在世界范围的扩张 13．第二次工业革命极大地促进了世界经济的互动的整体化趋势，世界市场进一步发展。为论证该观点，你将选择的证据是（） ①垄断组织的出现加速了世界市场的形成 ②电力推动下的交通运输，密切了世界各地经济的联系 ③网络技术的发展加速了各地商业信息的交流 第二单元第四课第1框 基础演练 一、选择题 1．2019年5月11日，中央第三生态环保督察组向安徽省委、省政府反馈，点名芜湖、亳州一些地方弄虚作假、隐瞒问题，应对督察。这告诫各地政府应(A) A．坚持法定职责必须为，敢于担当 B．坚持求真务实的工作方法 C．切实履行加强社会建设的职能 D．加快职能转变，推进“放管服” [解析]一些地方弄虚作假、隐瞒问题，这告诫各地政府应坚持依法行政，做到法定职责必须为，敢于担当，A正确。政府应坚持求真务实的工作作风，B说法错误。材料强调政府应切实履行推进生态文明建设的职能，不是加强社会建设的职能，C与题意不符。材料并不涉及政府职能转变的内容，D不符合题意。故选A。 2．纵观人类政治文明史，权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。这给我们的启示是(A) ①要通过必要的法律和程序来约束权力②政府要包办一切，正确行使权力③各级政府部门要坚持依法行政审慎用权④政府管理部门要树立求真务实的工作作风A．①③B．①④ C．②③D．②④ [解析]权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民，这启示我们要通过必要的法律和程序来约束权力，各级政府部门要坚持依法行政审慎用权，①③正确，④与题意不符。②选项“包办一切”的表述错误。故选A。 3．2019年1月1日施行的《土壤污染防治法》第七条强调，国务院生态环境主管部门对全国土壤污染防治工作实施统一监督管理；国务院农业农村、自然资源、住房城乡建设、林业草原等主管部门在各自职责范围内对土壤污染防治工作实施监督管理。由此可知 (C) ①中央政府依法行使决定权②政府的权力是法律授予的③政府要为人民创造良好的生产生活环境④政府要坚决纠正不作为和乱作为行为 A．①②B．①④ C．②③D．③④ [解析]政府的权力是法律授予的，政府要履行生态文明建设职能，为人民创造良好的生产生活环境，②③正确。决定权是人民代表大会的职权，不是政府的权力，①说法错误。 第二单元为人民服务的政府 第三课我国政府是人民的政府 一、政府的职能：管理与服务 1、我国政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。 2、政府的主要职能： （1）保障人民民主和维护国家长治久安； （2）组织社会主义经济建设； （3）组织社会主义文化建设； （4）加强社会建设。 （5）推进生态文明建设。 3、政府的作用： （1）人们的公共生活受到政府的管理； （2）人们又享受着政府提供的服务。 4、了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府帮助，监督 政府行为，使我们的公民意识和政治素养的体现。 二、政府的责任：对人民负责 1、我国政府的宗旨：为人民服务。 政府工作工作的基本原则：对人民负责。 2、具体要求： （1）坚持为人民服务的工作态度。（必须深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意；不能损害人民利益，不能以权谋私，搞权钱交易。） （2）树立求真务实的工作作风。（真抓实干；工作着力点放在研究、解决人民群众生产生活问题上）（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 3、我国政府在不断提高行政效率，增强服务意识，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。 4、公民求助或投诉的途径：开设热线电话；设立信访部门；发展电子政务；依法建立行政仲裁，行政复议 和行政诉讼制度。 5、公民学会向政府部门求助或投诉，有助于解决自己面临的困难，维护自身的合法权益，也有助于促使政 府不断改进工作。 第四课我国政府受人民的监督 一、政府的权力：依法行使 政府依法行政 1、宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的表现。 2、政府坚持依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。 3、政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。 4、依法行政的意义： （1）有利于保障人民群众的权力和自由； （2）有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威。 （3）有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平。 （4）有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。 5、为什么依法行政建设法制政府？ ①由国家性质以及政府性质决定，对人民负责，为人民服务 ②有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。 专题七苏联社会主义建设的经验与教训 一、社会主义建设道路的初期探索 班级：组别：组名：姓名： 【学习目标】了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势。认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 【重点难点】重点：比较战时共产主义政策与新经济政策的异同 难点：如何评价新经济政策 【基础梳理】 知识点一：非常时期的非常政策 (一)非常时期——苏维埃政权面临严峻形势 1、背景 （1）俄国十月革命胜利后,建立了苏维埃政权. 为巩固政权,苏俄与德国签订《布列斯特和约》,退出了第一次世界大战. （2）帝国主义妄图将新生的苏维埃政权扼杀在摇篮中,国内被推翻的地主和资产阶级不断在各地发动叛乱. （3）1918年,帝国主义干涉者与苏俄境内的反革命势力勾结起来,向苏维埃俄国发动疯狂进攻. （4）到1918年下半年，苏俄四分之三领土落入敌手，并且失去了主要的粮食产地，粮食极度困难（二）非常政策——战时共产主义政策 2、内容 （1）农业:实行余粮收集制,将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中,后又将征集对象扩大到各种农产品. （2）工业:不论企业大小,一律收归国有,实行高度集中的管理政策. （3）产品分配:国家取消了自由贸易,粮食等一切生活必需品都由国家统一分配,实行实物配给制. （4）劳动:实行成年人劳动义务制,规定“不劳动者不得食”. 3、评价 (1)积极方面： 是苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的军事性非常措施.它适应了战时需要,把全国有限的人力物力高度集中起来,保障了红军的军备供应,为战胜国内外敌人提供了保证,使苏维埃政权经受住了考验,站住了脚跟. (2)消极方面： ①实施过程中，出现了许多弊病和错误,如以极低价格强行征粮,遭到广大农民的反对. ②国内战争胜利后继续实行，触犯了广大农民和工人的利益，使苏维埃政权面临严重的政治危机. 知识点二：经济危机和政治危机 （一）经济危机 1、原因：①战争的破坏：四年世界大战和三年国内战争，整个国家满目疮痍； ②自然灾害：1920～1921年，苏俄遭遇大旱灾，粮食产量急剧下降； ③政策因素：继续实行战时共产主义政策。2、表现：①工农业产量大幅度下降，人民生活必需品得不到满足； ②粮食、原料和能源的缺乏，大批工厂无法开工。 （二）政治危机 1、原因:①经济危机引起严重的政治危机；②战时共产主义政策继续实施并强化. 2、表现:①农村：余粮收集制引起农民的强烈不满；②城市：工人因生活条件恶化纷纷罢工抗议； ③水兵叛乱： 1921年2月,喀琅施塔得发生水兵叛乱；④苏维埃政权面临严重的政治危机. 知识点三：新经济政策的实施 1、背景：（1）战时共产主义政策已不适应战争结束后的新情况. （2）严重的经济危机和政治危机. 2、实施: 1921年3月,俄共(布)十大上,党内一致通过废止余粮收集制、实行粮食税的决议,标志着苏俄由战时共产主义政策向新经济政策的过渡. 3、主要内容： （1）农业:以固定的粮食税代替余粮收集制,农民可自由支配纳税后剩余的粮食. （2）工业:改变国营企业高度集中管理的办法,实行经济核算,在坚持发展社会主义大生产和国家掌握国民经济命脉的前提下,将部分国有企业以租让制和租借制的形式转给本国和外国资本家经营,实行国家资本主义. （3）商业：允许商品买卖，实行自由贸易。 （4）分配制度：废除平均主义的实物配给制，实行按劳取酬的工资制。 4、意义： （1）调动了广大工人、农民的生产积极性,使苏俄经济很快走出困境,为实现工业化打下坚实的基础. （2）受到广大工人农民的欢迎,工农联盟得到巩固,从而有效地巩固了苏维埃政权。 （3）新经济政策是列宁对俄国社会主义建设进行的一次有益探索. 【合作探究】 问题探究1： 材料一：1918年夏天，苏维埃已被战火包围，红旗只在1/4的国土上飘扬，全国3/5的人口在反革命势力控制之下，即使在苏维埃政权管辖的地区，反革命恐怖和破坏活动也十分猖獗，8月30日，恐怖分子刺杀了彼得格勒肃反委员会主席乌里茨基。同一天在莫斯科又谋刺列宁，列宁身受重伤。 材料二：俄国的经济情况极为糟糕，重要的粮食、燃料和原料产地均被敌人夺走，生活必需品严重匮乏，以至城市人口每两天才领到1/8磅面包。 材料三：1918年5月，5万多人的捷克斯洛伐克军团在协约国的支持下发动叛乱。1919年开始，协约国发动3次大规模武装进攻；1919年3月，西伯利亚的前沙皇俄国海军上将高尔察克在英国支持下向红军发动进攻；1919年夏到1920年初，以前沙皇将军邓尼金指挥的白军为主，英法等国派军队参战，从南方向莫斯科发动进攻；1920年4月，协约国怂恿波兰军队进攻苏俄。 请回答：苏维埃政权建立后，面临什么样的形势呢？ （1）国内武装叛乱和外国干涉军的联合进攻；（2）3/4国土被敌人所占；（3）经济情况极为糟糕。总之：苏维埃政权面临危机 高一政治必修一第四课知识点总结 高一政治是经济常识部分，内容相对比较简单，但是内容比较散和杂，需要同学们对这部分知识点进行总结，这样同学们学习和复习时才比较方便。以下是小编为您整理的关于高一政治必修一第四课知识点总结的相关资料，供您阅读。 高一政治必修一第四课知识点 第四课生产与经济制度 一.发展生产、满足消费 1.生产与消费 (1)生产决定消费①生产决定消费的对象②生产决定消费的方式 ③生产决定消费的质量和水平④生产为消费创造动力 (2)消费对生产起着重要的反作用，消费的发展能促进生产的发展(动力)。①只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用;③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 (3)社会再生产的四个环节及各环节间的关系 ①社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。②各环节间的关系：A.直接生产过程是起决定作用的环节;B.分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有重 要的影响;C.消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。 2.大力发展生产力 (1)我国必须大力发展生产力的原因 A.解决主要矛盾的要求(我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾) B.是社会主义本质的要求。 C.才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础; D.才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性; E.才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。 (2)如何大力发展生产力 ①坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，一心一意谋发展。②必须全面提高劳动者素质。③科学技术是第一生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。④通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。 二.我国的基本经济制度 1.公有制为主体 (1)我国基本经济制度的内涵：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 (2)生产资料公有制的地位、范围 ①地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。 《诗经·氓》教案 学习目标：1落实诗歌中的重点文言实、虚词的意义及用法，背诵课文2反复诵读，体会感情3、品味语言，赏析形象 导语：在古代诗歌中也有很多“薄命红颜”和“痴心女子”，今天我们就来认识一位中国诗歌《氓》中的“痴心女子”。让我们带着爱心去关注她。 一、读诗（检查预习） （一）读通 要求：（1）要求读准字音，读顺语句。（《氓》是典型的四言诗，二二节拍）。 （2）读完后请两位同学分别朗读，集体正音。 （二）读懂读懂词句含义，理解文章大意。 1、用幻灯片出示全文，标出重点字词和重要句子。 2、把第一段讲给同学们听（“痴心女子”的心声是用四言古诗诉说出来的，我们能不能用我们现在的语言替她诉说？） 氓啊，我们初次相识时，你是那么憨厚，你抱着布匹到我这儿来换丝，其实你不是来换我的丝呀，你是向我来求婚的，我看你那么憨厚，就爱上了你。你走的时候，我送你一程又一程，送过淇水后，一直送到你顿丘，我们是那样恋恋不舍。路上你和我商定婚期，这对我来说太突然了，不是我故意拖延时间，我们实在是没有好的媒人，可是你听到这儿就生气了，我心里是多么盼望和你在一起，我说你不要生气了，我们的婚期就定在秋天吧！ 或者第三段：桑树的叶子在夏天里是那样的茂盛，就像我们女人的容貌和爱情，可是呀，斑鸠鸟啊，不要吃太多的桑葚！可是呀，女人呀，不要和男人沉湎于爱情，男人沉湎于爱情，是可以解脱的，而女人沉湎于爱情，是无法解脱的。 或者最好一段：本想和你白头到老，可是你这种行为真让我心生怨恨。淇水再宽也是又岸的，湿地再大也是有边的，可是我痛苦却没有尽头。想起我们少年时候，在一起玩耍，那是多么的快快乐乐，说说笑笑是那样亲切。你的誓言是那么诚恳，我是万万想不到你会变心的。唉，现在你既然变了心，我又能怎样呢？算了，我不想这些事了。（或者，唉，现在你既然变了心，我就不想这些了。） （三）读深 以关键句子为例，指导学生读出情感。 1、不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。 第一单元 第4课 明清君主专制的加强 【学习目标】 明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置。 【活动内容】 」、明朝宰相制度的废除 1、原因 ①直接原因：丞相胡惟庸骄恣擅权 ； ②根本原因： 相权过大，威胁皇权（丞相制度已经成为皇权专制加强的阻碍） 2、 目的： 为了 稳定和巩固封建统治，加强皇权。 3 、 措施： (1) 明太祖朱元璋 废除中书省和丞相，以 六部分理全国政务，直接对皇帝负责 (2) 规定：以后不许设立丞相 4、 影响： 中国历史上延续 千多年的宰相制度从此被废除， 加强了皐权，君主专制达到 了新的高度 ｛能力提升｝ 明朝统治者废除丞相，权分六部，反映了：君主专制制度空前加强、封建制度渐趋衰落 “丞相”职位长期沿用主要是适应：巩固专制主义中央集权的需要 我国古代丞相一职的设立和废除，适应了：封建专制统治的需要 明太祖废除丞相，主要是由于丞木 _______ 唐朝的三省长官都是宰相，常常同时有七八个宰相，统治者这样做的直接目的是分散相 权，加强皇权 明朝初年对中央和地方官制进行调整的目的是：加强君主专制 、内阁的创立 1、背景：①丞相废除后，明太祖“躬览庶政”，全国重大政务都由他亲自处理， 多， 身心疲惫，需要辅臣帮助处理国家事务（ 明太祖曾写诗描述自己的辛劳“百 僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被”） ②为了强化君主专制主义集权政治的需要。 2、过程： 明太祖:设殿阁大学士（职责：作为皇帝的侍从顾问，但很少能参决政事） 明成祖：设立殿阁大学士，入值文渊阁（ 职责：参与机密事务的决策）――标志内阁制 度正式确立 V 注：内阁的由来：由于文渊阁处在宫内，阁臣又常在殿阁随侍皇帝，故称“内阁” 明宣宗：授予内阁大学士票拟权（即：替皇帝起草批答大臣奏章） 后来（明神宗）：内阁地位日益提高，主持阁务的首辅，更是权压众臣。特别是万历初 年，首辅张居 正当权时，六部几乎成为内阁的下属机构 --------------------------- 全盛 政务繁 奠定基础 发展 第4课《诗经》两首 诗经里的春天 三月韶华胜极，诗经里的春天迢迢赶来，停在青衣女子的指尖。这些诗经里的女子，犹如去岁枝头不肯凋谢的花朵零落在春天的田畴，择取野菜，疗饥果腹。 循着野菜清香微苦的气息，也许你已不能认出它们被时间模糊的容颜。“春日迟迟，采蘩祁祁。”蘩，是白蒿。“采薇采薇，薇亦柔止。”薇，是嫩豌豆苗。“薄采其芹。”芹，不是水芹，也不是大叶芹，是水草……这些田间地头水泽泼辣生长的野菜，在诗经里是如此端庄古典，不容轻狎，今天突然照面常有惊艳之感。 春雨潇潇的夜晚，清越的歌吟引领我，在诗经里穿行。外面的世界越来越静，静到如同沉船后的深海，而我的内心是如此浩繁。窗外，草木正一日比一日丰盈，梨花如雪，覆盖田野，桃花红彻，燃尽千山，油菜花如轰轰烈烈的洪水涌到脚下。植物的气息在夜晚妖娆热烈，升起于古中国的田野，田野上劳作的女子，女子心中，远方的征人。那个采着卷耳的思妇，她忧伤地叹息：“采采卷耳，不盈顷筐。嗟我怀人，寘彼周行。”采了又采，可是半天不满一小筐。我想念心上人，菜筐弃在大路旁；“采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。”征人说，采了又采，冒出芽尖。说回家何时回家，转眼间就到残年。还有“谁谓荼苦，其甘如荠。宴尔新婚，如兄如弟”……这些诗句，如一轮明月，映照岁月的无限暖意和诗意。“温柔敦厚，诗教也。” 说的是诗经，说的也是野菜。野菜，这宅心仁厚的女子，耕田绩布暖老温贫，现在，已经不再需要它来普渡众生，却依然葆有淡泊的品性和清洁的风骨。 一、学习目标 1．了解《诗经》常识：风、雅、颂、赋、比、兴。学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。 2．了解《诗经》的现实主义传统，认识现实主义创作方法的特点。3．了解古代劳动人民的生活。 二、背景探寻 1．《氓》是一首著名的弃妇感伤诗，是弃妇离夫返娘家时所作，深刻反映了当时社会婚姻制度对女子的压迫与损害。 2．《采薇》这首诗写的是一位长期戍边的士兵在回家途中的所思所感。《汉书·匈奴传》说：“(周)懿王时，王室遂衰，戎狄交侵，暴虐中国。中国被其苦，诗人始作，疾而歌之曰：‘靡室靡家，狁之故。’云云。”这可视为《采薇》之作的时代背景。 三、文体知识 诗经 中国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》或《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。《诗经》是中国现实主义文学的光辉起点。由于其内容丰富、思想和艺术上的高度成就，在中国以至世界文化史上都占有重要地位。它开创了中国诗歌的优秀传统，对后世文学产生了不可磨灭的影响。 高一政治必修一第四课知识点 第四课产业和劳动者 一、三大产业： 1、农业是国民经济基础： (1)按照人类生产活动的历史顺序和各种行业的性质，可将它们 归结为三大产业：第一产业是农业，第二产业是工业和建筑业，第 三产业是第一、第二产业以外的所有行业的总称; (2)农业是国民经济的基础，粮食是基础的基础; (3)我们要高度重视农业生产，在经济发展的任何阶段，农业的 基础地位都不能削弱，而只能加强; (4)面对我国农业发展的严峻形势，要彻底改变我国农业基础薄 弱的现状，必须走发展高产、优质、高效农业的道路; (5)乡镇企业在推动农村经济快速增长中发挥着举足轻重的作用，已成为我国农村经济的重要支柱; 2、工业是国民经济的主导： (1)工业是国民经济的主导。工业的主导作用主要变现为：工业 是过密经济各部门进行技术改造的物质基础; (2)一个国家的工业发展水平，直接决定着这个国家的技术水平 和经济发展水平。要实现我国的社会主义现代化，必须大力发展工业; 3、积极发展第三产业： (1)第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征; (2)在我国，发展第三产业具有重要意义：第一，加快发展第三 产业，可以有效地推进我国的工业化和现代化;第二、加快发展第三 产业，可以扩大就业领域和就业人数，保证社会安定;第三，加快发展第三产业，可以显著提高人民生活水平，改善生活质量、可以推动社会主义精神文明建设; 二、劳动者的权利和义务： 1、劳动者的主要权利和义务; (1)劳动者的主人翁地位是由劳动者享有的基本权利与劳动者履行的基本义务构成，是通过劳动者实现权利与履行义务体现出来的; (2)在社会主义制度下，劳动者的权利和义务互相依存，不可分离，是统一的。只有坚持权利和义务的统一，才能充分体现劳动者的主人翁地位; (3)提高职业技能是劳动者必须履行的义务; (4)一个国家的劳动者技能水平代表着这个国家的技术实力甚至生产力的水平; (5)为适应未来社会，劳动者必须不断提高职业技能; (6)遵守职业道德也是劳动者应该履行的义务; (7)职业道德是指从事一定职业的人们在其特定劳动中的行为规范和准则。我国的职业道德，是以为人民服务为核心的社会主义道德在职业活动中的体现。其基本要求是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会; 2、劳动合同制度： (1)劳动合同是指劳动者与用人单位之间发生劳动关系并确立双方的权利和义务的协议; 3、我国的社会保障制度： (1)社会保障制度是由国家依据一定的法律和法规，为保证社会成员的基本生活权利而提供救助和补贴的一种制度; 《氓》教学设计 海口实验中学邢凡 一、教学目标：通过绘制思维导图，梳理内容，分析形象，体会情感，，探究主旨，熟读成诵。 二、教学重点：绘制思维导图 三、教学难点：记忆背诵 四、课时安排：一课时 五、教学过程： （一）导入：《诗经》是我们文化、情感和审美的“圣经”，是一种生命的基因，灵魂的酵母，是我们的另一条母亲河。今天就让我们一起用绘制思维导图的方式，走进《诗经》，走进《氓》，走进那遥远的卫国发生的故事。 （二）梳理内容 那么，这首诗讲述了一个怎样的故事呢？请同学们齐读诗歌，要求读对节奏，读准字音。 明确：这首诗讲述了一个女子在经历了恋爱（1、2节）的幸福之后，又经历了婚变（3、4、5节）的痛苦，最后做出了决绝（6节）的选择的故事。 过渡：以上是我们对诗歌内容做了整体梳理，下面我们一起对诗歌的各个部分的内容进行赏析。 （三）分析形象 请同学们齐读诗歌的第一二节，看看在这两节诗中，作者是用了 哪些富有表现力的词语来写男女主人公的？ 明确：1、氓：蚩，笑嘻嘻，忠厚老实的样子；谋，清楚地告诉我们，他是来求婚的。 2、女子：“送”说明了女子答应了男子的求婚，表现了女子对男子的一片痴情，“将”说明她是一个温柔体贴的女子。 “望”，写出了女子对男子的痴痴等待，登上那倒塌的垣墙，久久伫立，向男子所在的方向望去，见不到男子就伤心哭泣，见到男子就又说又笑，真真是一个率真可爱的女子。“迁”字写出了这份爱情终于修成了正果，结婚了。 下面请同学们通过这些词语对诗歌的情境进行联想和想象，诵读第一二节诗，边读边记，强化对诗句的记忆。 （四）体会情感 请同学们认真研读婚变部分的内容，找出能够表现女子情感变化的词语，体会女子的内心感受，并完成这一部分思维导图的绘制。1、“食”、“耽”、“说”表面上写的是斑鸠贪吃桑葚，实际上是写女子沉溺于爱情无法自拔，写出了女子内心的后悔。以此来劝诫其他的女子千万不要沉溺于爱情。 2、“贫”字写出了女子多年来为了和氓在一起，甘愿过着贫穷的生活。“爽”字是过错的意思，“贰”写的是氓的行为没有定准，反复无常。女子甘于贫困，行为没有过错，而氓却三心二意，用情不专，由此表现女子对氓的斥责和怨恨。 3、“暴”字写出了氓的凶暴，“咥”字则写出女子娘家兄弟的冷漠，2020语文版语文必修二第4课李白诗三首练习题
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