初中作文《我的同学》

初中作文《我的同学》
初中作文《我的同学》

初中作文《我的同学》

人生有幸,与你同学,你就像一道美丽的风景,妆点着我的生活。作文——我的同学,希望是大家喜欢。

作文《我的同学》

少年也识愁滋味,敏感的我,内向的,自认为是文学小清新的我,在学习生活中,总是会产生一些莫名的烦恼,幸好有你,总是在我被三千烦恼丝纠缠的时候,逗我开心一笑,让我快乐无极限。

记得一次,自认写作水平高的我,参加了一次我喜爱的作文期刊组织的全国作文大赛,没想到,经过精心构思,仔细斟酌的一篇作文,竟然落选了。看着期刊上登出来的获奖名单,我郁闷,我烦恼。这时,你从门外优哉游哉地走进了教室,端详了一会正在唉声叹气的我。说:“XX,你人这么好,帮我个忙呗?”

我看了他一眼,随口问,“帮什么忙呀!你快说,我烦着呢!”

你凑到我的跟前,说:“你看,现在夏日炎炎,最美的佳肴就是苦瓜煎蛋了,你把你的苦瓜给我呗!”

我很惊异,说:“什么苦瓜?拿来的苦瓜!”你露出惯常的嬉皮笑脸说:“你看,你现在的脸,不就是一个很大的苦瓜脸吗?”我一听,站起来,怼了他一拳,随之,烦恼就释怀了,笑着和他出门打球去了。

学习时,你是一棵智慧树。

初中学习,紧张忙碌,语文的庞杂,数学的严密,英语的琐碎,加上物理的玄奥,化学的多变,弄得我手忙脚乱。幸好有你,总是能够在我学无力的时候,伸出援助之手,帮我解决学习上的疑难。你在

学习上是那么地富有智慧,任何学习上的难题,到了你的手中都会迎刃而解。

想起了初三备考时的一件往事,我就满是愧疚之情。那是在下午自习课上,我正在解一道数学综合题。前两个问题我颇费思量,但终于解答了出来,可最后一个问题却让我绞尽脑汁也想不出结果。这时,同桌的你,把头凑了过来,看了看题,问我:“唉!朋友,需要帮忙吗?”我本不想在你面前示弱的,但此时,实在无法,这道题超出了我的能力范围。只好求教于你。你耐心地一步步为我讲解着,可是,我总是理解不了,就愠怒你讲的不好。可你真是好脾气,竟然没有生气,仍是细心地讲解着。当我终于弄懂的时候,向你表示感谢。

生活中,你是一朵君子花。

在老师和同学的眼中,你是一位品学兼优的学生。热爱劳动,乐于助人,学习刻苦,知书达理,你的身上,满满的,都是正能量。我对你,曾是羡慕嫉妒恨,可自从那件事后,我只有羡慕,嫉妒恨消失了。

一次放学,我和你坐车回家。傍晚时分,正是下班高峰,幸好,我和你是终点站上车,在车的最后排还有两个空座位,你和我坐了上去。当车在一个站点停下来时,上来一位孕妇。孕妇一步步地向里挪动着,行动不便,步履蹒跚,而前排座位上的乘客竟然没有一个让座的。这时,你看到了孕妇,站起来,说:“阿姨,你坐我这里吧!”说完,就站起来,去搀扶那位孕妇。坐到了座位上。看着你做这这一切,是那么的自然。顿时,我觉得,车上的风景里,你是最美的。

喜欢生活中有你,因为,只要有你的地方,就有美丽的风景出现。

作文《我搞笑的同学》

高大魁梧的身躯,一束扎起的马尾,显得干练又彪悍,她就是吴娱。

还记得新生入学典礼时,她就坐在我的后面,架着一副蓝绿色宽边、圆形眼镜,很严肃地坐在那里,让人觉得很深沉,很学究的样子。等到开学以后,我们才发现,那大大的、圆圆的眼镜下面的那双小小的眼睛,其实总是闪着机灵的光芒,欢喜的神色,那么有喜感,原来,她是那么搞笑。

不仅只是喜感的神情,吴娱也始终秉着“用生命搞笑”的态度。音乐课刚下,同学们三三两两走出教室,就听楼道里飘来激昂的歌声,不用想一定是吴娱。如果你回头看,她就会深情地看向你,开启她的“吴式演唱”。或晃着身子,或摇头,或把手插进兜里,或优雅地向“观众”挥手。小小的眼睛随着歌曲也会时而睁得很大,时而闭上显得无比陶醉。当你突然听到一个跑音,看向她的时候,她也看着,或是做出“无辜”状,或是挑动几下眉毛,表情轻松地一带而过,等到大家都笑到不行的时候,她会停下来,很认真地问一句:“我唱错了吗?”这时,现场只会洒下更多的笑声。

记得有一天,老师不在,班长宣布说:“请值日生班长总结。”话音刚落,就听吴娱大吼一声:“我!”接着一股风似的冲上了讲台。我的脑海里立刻闪现出周星驰的经典奔跑。教室里同学们说的、笑的,乱哄哄一片。吴娱站在台上,双手叉腰,眯起她的小眼睛,扫视了一

周,突然对着我们台下一指,用极高分贝的声音,又高又尖地喊道:“都给我安静!”班里霎时间没声了,仿佛时间都在此刻凝固住了。大家愣愣地看着吴娱,就见她伸手抄起一本作业,挡在自己的脸上,只留出那双小眼睛,那小眼睛迅速眯成了一条缝,紧接着眉毛也几乎“飞”了起来,噗嗤一下她笑出声来。那天的总结不像往常般死板,充满了活跃、轻松的气息和不时的哈哈笑声。

吴娱是我们班的开心果,她很快乐,她让我们也很快乐。初中能和这样一个可爱、搞笑的同学在一起度过,真的好开心。

写事作文指导:写同学或朋友

写事作文指导:写同学或朋友 一、写与同学朋友事情的作文类型 1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作; 2.写一件事,表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神; 3.写一件事,表达自己对同学朋友的深切思念; 4.通过与同学之间发生的矛盾,揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。 二、写与同学朋友事情的参考开头 1、《我原谅了他》的两种开头 第一种开头:我和刘刚原先是很要好的朋友,可是因为他在背后说我的坏话,所以我就再也不睬他了。 第二种开头:“我以后再也不睬你了!”当我听说刘刚在背后说我的坏话的时候,我真是要气坏了!我当场发誓,再也不跟他讲话了! 2、《他不该这样》的两种开头 第一种开头:我走进班级,看到李成正在追打一个同学,近了才看清是手脚有点残疾的朱峰。 第二种开头:这件事情虽然已经过去了好长时间了,但我仍然要说:李成他不该这样! 3、《我们和好了》的两种开头

第一种开头:我和袁青两人手拉着手,又成了好朋友。想起一个星期之前,我们吵架的事情,我们忍不住都笑了。 第二种开头:“袁青,都是我不对,我不该骂你!”“尤佳,我也不好,如果我不说气话,那你也不会骂我的。”我和袁青两人面对面站着,相互地道歉。想起一周以前的那件事情,我们的脸上现出了非常后悔的样子。 4、《班级风波》的两种开头 第一种开头:上午两节课以后,班级里成了一个大茶馆。 第二种开头:“我的手掌机丢啦,是谁拿了?”一下课,赵文就大声地嚷嚷起来,接着他又要求全班人都不要出去,他要进行大搜查。 三、写与同学朋友事情的参考词句 大模大样/做了个鬼脸/跳跳蹦蹦/东摇西摆/眼泪都要掉下来了/满脸笑容/又高兴又惋惜/破涕为笑/灵机一动/歪歪扭扭/欢蹦乱跳/欢呼雀跃/水泄不通/绘声绘色/流利/纷纷扬扬/唧唧喳喳/飘来飘去/摇头晃脑/激动不已/爱不释手/嘻皮笑脸/干脆利落/哑口无言/添枝加叶/理直气壮/默默无语/交口称赞/喜不自胜/气喘吁吁/喜出望外/情深意长/长长地出了口气 1.我越想越气,赌气地跑回家,要了两块钱,买了几袋油炸粑,回到教室。 2.我一哆嗦,心里发虚,别别扭扭地停下脚步,结结巴巴地问:“什……什……事儿?” 3.我气得一甩手,挣脱了她,一口气跑回家里哭了起来。

最新我的老师初中优秀作文10篇

最新我的老师初中优秀作文10篇 我的老师范文一 时光匆匆如流水,转眼我们已到了8年级。首先,我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的2年中,各位老师辛勤耕耘、无私奉献,传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为,更为重要的是教育了我们做人的道理,培育了我们认真负责的态度和乐观向上,积极进取的精神,使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。 2年来,你们为我们耗去了2年的青春,你们为我们肩负了5年的责任。你们为我们付出了巨大的心血,你们只有付出,不图回报。时间能冲刷着我们的记忆,很多事情随着时间的流逝会遗忘,但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记,我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生、从渴求知识的少年马上离开母校的初中生的一小老师。将来不论我们走到哪里,都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。 感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把

通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让我们尽情的在知识的海洋遨游,使生活充满惊喜! 感谢您——老师,是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中克服障碍,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中,让我们刻骨铭心。 感谢您——老师,是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,像天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。 敬爱的老师们,你们的教诲如春风,似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快,年年开心。 我的老师范文二 现在,我们已经步入初中,新的校园,新的同学,新的老师,都会让我们感到兴奋,感到好奇。其中,我最喜欢的老师,就属英语老

我的老师初中记叙文600字三篇

我的老师初中记叙文600字三篇篇一 老师是一本厚厚的字典,会纠正你的所有的错别字;老师是一把严厉的戒尺,会打折你所有的坏习惯;老师是一位育人的讲师,会告诉你所有的知识。 我有许多老师,但他们教给了我不一样的知识。 我的老师是陈斌强,孝更绝伦足可矜。在这一千八百多个日夜里,他不怕风雨,用一根布带,带着患有老年痴呆症的妈妈,去离家30多里地的地方上班。陈斌强老师,不仅是中学里的老师,更是我们每一个作为儿女的好老师。子曾经曰过:“今之孝者,是谓能养。至于犬马皆能有养;不敬,何以别乎?”陈斌强老师教会了我--百善孝为先。 我的老师是晏子,在晏子使楚和晏子辞千金中,他教会了我要生活简朴,学会清廉,更要能言善辩。 我的老师是林俊德,纵死终令汗竹香。在他入伍的52年中,他参加了我国所有的核试验任务,为国防科技和武器装备发展倾尽心血。在癌症晚期,仍然以照常的意志工作到最后一刻。他对

国的忠,对国家所付出的一切,都教会了我精心忠诚,报效祖国。 我的老师是信义兄弟,他们教会了我守,义气和诚信。 我的老师还是马君则和黄允修,他们两个都读不到书,一个借到书后“手录”,一个借不到书“形诸梦”,都让我感受到了他们读书的迫切心情,和劝后辈刻苦读书。他们教会了我要珍惜今天的优越条件,和来之不易的生活。 我的老师更是现在的老师,他们教会了我:总结昨天,珍惜今天,展望明天。 我的老师还是其他人,他们教会了我一切一切所需要学会的东西,让我明白了,不畏险阻,乐观向上的精神,不怕牺牲,前赴后继的精神,勇往直前,坚韧不拔的精神,最重要的,是孝悌忠信礼义廉的精神。 老师,正是教会我这些精神的讲师。我相信,我一定会学会“孝悌忠信礼义廉”的。 篇二 我小学读过三个地方,这三个地方是观前小学、尖峰中心小

我的拿手好戏初中优秀作文600字八篇

我的拿手好戏初中优秀作文600字八篇 每个人都有自己的拿手好戏,比如唱歌,跳舞,打羽毛球等,关于我的拿手好戏 作文怎么写?以下是小编为大家准备的有关我的拿手好戏600字优秀作文,欢迎大家 前来参阅。 更多关于我的拿手好戏作文内容推荐(点击进入↓↓↓) 我的拿手好戏炒菜作文 我的拿手好戏初中优秀作文 我的拿手好戏初中作文600字 我的拿手好戏画画作文 我的拿手好戏初中作文500字 我的拿手好戏 我最拿手的当属玩“魔方”了。自从我看电视节目《最强大脑》中的杭泽恢复一个 三阶魔方竟只用了13秒,我便想让爸爸给我买一个“魔方”,最终我也如愿以偿了。 一拿到“魔方”,我就如一只无头苍蝇一样摸不着方向,看来想复原“魔方”也不是一 件容易的事,我便灵机一动,上网学习“初学魔方平台”,点了一个最好的教程,我也 拿起“魔方”跟着视频东拼拼、西凑凑。可是看起来容易做起来难,别人都到了第四步,我却还在第三步纠缠不清,我只好学一步暂停一步,沉浸在一个空间中,这个空间里 仿佛只有我、“魔方”、复原公式。最终功夫不负有心人,在我的坚持不懈中,成功将“魔方”还原了,我情不自禁地兴奋起来,这可是我第一次自己跟着教程把“魔方”复原。 在之后,每当有空暇时间,我便与公式游荡在“魔方”之中,探索那使人捉摸不透 的奥秘。“世上无难事,只怕有心人”,终于我能独立的复原“魔方”,从五分钟到四分钟,从四分钟到三分半……。 今天,正赶上我奶奶的生日,终于到我大显身手的时候了。妈妈一声开始,时间 不停流逝,我的手如机器人般动了起来,我拿着“魔方”左转一下,右转一下,杂乱无 序的“魔方”被我转得井井有条,似听话的孩子一般,配合我的表演。“魔方”在我手中不 断舞蹈,“咔”呀!新记录一分四十三秒,家人们都投来赞许的目光,看着自己努力的成果,心中如吃了蜜一般甜。

我的老师写作提纲

《我的老师》习作指导 一、写作提纲 1、描写老师的外貌,要求抓住老师的外貌特点; 2、通过记叙一件事情,来表现老师的性格特点或高尚品质; 3、结尾点明你对老师的感谢或对教师职业的赞美。(这里可以摘抄一些优xx句子) 二、开头方式 1、我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。(以散文式优美语言开头) 2、: 教我们语文课的是经验丰富的王进老师,那时候我可喜欢上她的课了。(开门见山式开头) 3:我的老师,长的高高的,看起来不会很胖也不会很瘦,刚刚好,他脸上戴着一副眼镜,看起来大约三十几岁,他是一个认真又和蔼可亲的好老师,那就是我的导师。(从外貌介绍开头) 三、描写老师的词语 循循善诱苦口婆心平易近人呕心沥血言传身教 辛勤耕耘桃李满天下举止文雅兢兢业业老练沉着 知识xxxx炯炯有神 四、描写老师的好句

1、老师讲课的声音时高时低,仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。 2、同学们完全被她的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思, 时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头含笑。 3、她年轻精干,对同学热情亲切,就像一位辛勤的园丁,栽培着我们这 些稚嫩的幼芽。 4、她的这些话,就像一根火柴,点燃了我心中的希望。 5、老师讲的这些话多有劲呀,每一句话都像小锤一样敲打在我的心上。 6、他中等身材,微黑的脸膛,显得很健壮,一双不大不小的眼睛,总是露出温和的目光。 7、新来的班主任是位女教师,脸上露着微笑,说话总是细声细气的,右嘴角有一粒黑痣。 8、她中等身材,稍微有些发胖,眼睛总是那么炯炯有神,也许是过于疲劳的缘故吧,使得她本来就有些发黄的头发上增添了几根银丝。 9、王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛,小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜,瘦而高挺的身材,衣着总是那么整洁得体。 10、年轻的女教师姓赵,细高个儿,白净的脸上有一对温柔的大眼睛,说起话来细声细气的,像是在哄孩子。 五、结尾 1、老师,可能我不是你最好的学生,可在我的心中,您却是我最好的老师! 2、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,我爱你!

最新我的老师随笔初中作文5篇

我的老师随笔初中作文5篇 读书数十载你肯定遇到了许多个性不同的老师,他们用不同的方式关心你、爱护你,你像一棵稚嫩的小草正迎着初升的太阳,沐浴着雨露茁壮成长。下面就是小编为大家整理的内容,希望能够帮助到大家。 #我的老师随笔初中作文1# 我的英语老师,他的英文名叫“TIM”,是一位幽默风趣而严肃的老师,他长着一头乌黑的头发,瘦挑的个子,看起来像一个“笑星”。我们英语班的同学都很喜欢“TIM”老师。 他在课堂上讲的课都很精彩,同学们都很爱听。Tim老师让我们在课堂上玩游戏,让我们在玩中学,在学中玩。起初,我的单词记得不好,但Tim老师在课堂上讲的“中文记词法”让我的单词量变大了,也让我更喜欢英语的学习了。他在课堂上说得每一句话,都能使我们捧腹大笑。 虽然Tim老师在陪我游戏时非常幽默风趣,但是讲起课来,就十分严厉了。有一次Tim老师在讲一份试卷,因为一人没有带试卷来,Tim老师就让他把这份试卷抄了一遍。Tim老师对待学生一向赏罚分明,不论是同学回答问题正确,还是上课积极举手发言了,他都会及时表扬几句。有一次上课,我把英语书落在课里了,便起身回去取。一走进教室,就看见Tim老师一个人默默地改着一摞厚厚的作业,原来Tim老师这么辛苦啊!我拿了书,不敢打扰老师就匆匆地回家了。 Tim不仅课讲的精彩,而且还爱生如子。有一个同学,因为作业没带,而且成绩也不怎么好,Tim老师就经常鼓励他,他一有进步,Tim老

师就当众表扬他,时间长了,他的英语水平自然就比原来提高了许多。如果班上哪一位同学课文不会读,Tim老师也会教他反复练习,直到读会了为止。我们过关课文时,Tim老师也会一丝不苟地教我们读会,直到所有同学过完关后,他才会放心,从来都不让一个同学掉队。 Tim老师就像一位辛勤的园丁,我们就像一棵小小的树苗,他用英语知识的肥料浇灌我们,让我们茁壮地成长。 #我的老师随笔初中作文2# 陈老师(我的英语老师),在一次偶然的思索中,我竟然意外地发现了有7个英语单词可以形容您! 第一个单词是“eye(眼睛、眼光、眼神)”。您有一双清澈、明亮的大眼睛。每次看见我们时,您的眼睛射出的总是提醒的眼神、鼓励的眼神、信任的眼神、温柔的眼神……,这样的眼神对您来说可能是不经意的,但对我们来说,不仅仅是一个惊喜,更多的让我们读到了真诚、关爱、温暖……。 第二个单词是never(从不、决不)。您从不强求我们按您的要求做任何事,即便是背单词,您也总是相信我们中的每个同学都会自觉地背诵所学过的单词的。您也从不打骂我们,您只会心平气和地找同学们个别谈话,鼓励我们一定要、也一定会学好英语的。 第三个单词是gracious(亲切的、高尚的)。您那可爱的脸庞上,时常传递出您的亲切与和蔼。您上课表情丰富,即使再枯燥的内容您也能讲解的生动幽默,深受我们大家的喜爱。 第四个单词是liberalism(宽容、开明)。您的宽容与开明曾让

我的拿手好戏作文400字精选5篇

我的拿手好戏作文400字精选5篇 ----WORD文档,可编辑修改---- 来源:网络收集后编辑修改整理,如有侵权烦请联系删除。 关于我的拿手好戏作文400字1 每个人都有自己最擅长的一面,我最擅长的是跳“广场舞。” 一次偶然的机会,我路过小广场,有一群阿姨,正随着音乐的节奏,欢快地跳着广场舞。那轻盈的脚步,优美的舞姿,举手投足间都散发着青春的活力,我一下就喜欢上了广场舞。从此之后,一有时间我就去广场和阿姨们学跳广场舞。广场舞的动作多种多样,开始时,我从最简单的“滑步”学起。 但是,学了一段时间也没学会,还累得腰酸腿疼睡不着觉。我有些丧失耐心了。可妈妈对我说:“做什么事都要有信心,坚持下去,成功有可能就在眼前,否则,就是半途而废,最后,一事无成。”在妈妈的鼓励下,我振作精神,鼓起勇气,虚心的向阿姨们学习,阿姨们纠正了我错误的动作,几天的时间我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下来,又学习了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等动作。 经过一段时间的锻炼,不但熟练了跳广场舞的技巧,体重也下降了七、八斤,而且,在“六一”节的文艺演出活动中,我表演的广场舞节目,还获得了一等奖呢。 我的拿手好戏,使我受益良多,既学习了跳舞,又锻炼了身体,还磨练了我战胜困难,真是一举两得呀! 关于我的拿手好戏作文400字2 要问我的拿手好戏,嘿!那当然是轮滑啦!在我们训练班,我可是公认的“轮滑达人”。 提起学轮滑,还得从我一年级开始讲起。那时候,每当夜幕降临,人声鼎沸的广场上,一个又一个轻柔燕飞的身影总会引发我无比的羡慕。妈妈经不起我的软磨硬泡。给我买了轮滑鞋。老爸为我报了一个“广场轮滑培训班”,我正式开始轮滑学艺了。 第一次穿上轮滑鞋,天哪!我的脚就像灌了铅,居然走不了路了!我心一急,一连几个踉跄,要不是老爸及时搀扶我,我一定会摔一个“狗吭泥”或“大叉腿”。“心急吃不了热豆腐”老爸一旁笑着说道......教练说“沿路标,滑过

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写描写同学和朋友的事情_高中作文指导

写描写同学和朋友的事情_高中作文指导本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 一、写与同学朋友事情的作文类型 1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作; 2.写一件事,表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神; 3.写一件事,表达自己对同学朋友的深切思念; 4.通过与同学之间发生的矛盾,揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。 二、写与同学朋友事情的参考题目 1.《我原谅了他》 2.《他不该这样》 3.《礼物》 4.《让我再说一声“谢谢”》 5.《我们和好了》 6.《班级风波》 7.《那次,我们赢了男生(女生)》 8.《这件事发生以后》 9.《遭到嘲讽以后》 10.《谢谢》

三、写与同学朋友事情的参考开头 1.《我原谅了他》的两种开头 第一种开头:我和刘刚原先是很要好的朋友,可是因为他在背后说我的坏话,所以我就再也不睬他了。 第二种开头:“我以后再也不睬你了!”当我听说刘刚在背后说我的坏话的时候,我真是要气坏了!我当场发誓,再也不跟他讲话了! 2.《他不该这样》的两种开头 第一种开头:我走进班级,看到李成正在追打一个同学,近了才看清是手脚有点残疾的朱峰。 第二种开头:这件事情虽然已经过去了好长时间了,但我仍然要说:李成他不该这样! 3.《我们和好了》的两种开头 第一种开头:我和袁青两人手拉着手,又成了好朋友。想起一个星期之前,我们吵架的事情,我们忍不住都笑了。 第二种开头:“袁青,都是我不对,我不该骂你!”“尤佳,我也不好,如果我不说气话,那你也不会骂我的。”我和袁青两人面对面站着,相互地道歉。想起一周以前的那件事情,我们的脸上现出了非常后悔的样子。 4.《班级风波》的两种开头

2015年陕西中考优秀作文《我的老师》(5篇)

2015年陕西中考优秀作文《我的老师》(5篇) 【优秀作文】 【范文一】:我的老师 说起来你们或许不信,我有一位好老师,它就是一棵曾经被折断了茎干的葡萄树。还是让我讲讲我的这位好老师的故事吧。 那是五年前的一天上午,爸妈出去干活了,我做完老师布置的假期作业后无事可干,就叫来了我的儿个好朋友在我家的庭院里踢起了足球来。我们玩得很激烈,结果,一次带球突破中我被防守的同伴撞了个人仰马翻,倒下去的时候,我的身子正好压在了爸爸新栽的那棵葡萄树上,只听“咔嚓”一声,细细的葡萄茎干便从靠近地面的地方彻底折断。我想,坏啦,看来只有让爸爸明年重新栽一棵了。为了让爸爸栽新的葡萄树时方便些,我“将功补过”,拿来锄头将那棵断了茎干的葡萄树扎在地里的根挖了出来,然后很随便地将它扔在了一旁。 爸妈回来后,对我的做法很是吃惊。他们对我说:“孩子,没有一个生命不是在受挫中长大的,你应该明白生命其实很顽强呢。葡萄树的茎干是折断了,可是它的根却还活着呀,所以它一定还会长出新芽的!为什么要把它的根挖掉呢?”于是,爸妈又将我挖出来的葡萄树根很认真地栽回了原地。 第二年春天,那棵茎干被折断了的葡萄树还真的就萌生了新芽,到秋天的时候,它已经长得几乎与以前的大小没两样了。第三年,它长得快要高过房檐的时候,爸妈不得不给它搭了一个架子,很快地,它所孽生的藤儿就疯狂地爬满架子。秋天的时候,它甚至还挂上了第一串葡萄呢…… 近年来,特别是在初中的最后一年,我因故一次次遭受心灵的煎熬,但每每这个时候,我一想起这棵曾经被折断了茎干的葡萄树,我的内心也就有了战胜心灵煎熬的无穷的勇气,从而一步步让自己强大起来,再没有什么挫折能让我臣服。现在你们相信一棵曾经被折断了茎干的葡萄树是我的好老师的原因了吧?一定是了! 【范文二】:我的老师 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 今天,能站在这里代表我们九(一)班进行国旗下演讲,我感到万分荣幸。而我今天演讲的题目是—我的老师。是的,我的老师,而且还是一位我们任何人都不可或缺的非同一般的老师,这位老师便是—好习惯。 我之所以要说好习惯是我的老师,是因为好习惯确实对我在学习上取得显著的进步有着举足轻重的作用。 以前,我在学习上拖拖拉拉,不懂得珍惜时间,上课也爱开小差,作业也不能按时完成,成绩一直提高不上去。后来,我慢慢地结识了好习惯这位难得的老师,从此,以前我在学习上的所有问题都逐步得以有效解决,学习成绩终于得到了显著提高。这都得益于我认识了一位叫作好习惯的不错的老师。 不仅仅是我,任何人只要结识了我的这位叫作好习惯的不错的老师,他们的人生一定就会大放异彩。前苏联作家马卡连柯在读文章记笔记上结识了我的老师好习惯,他的作品立马变得十分优秀;德国哲学家康德在遵守时间上结识了我的老师

我的拿手好戏作文_我的拿手好戏记叙文5篇

我的拿手好戏作文_我的拿手好戏记叙文5篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 我的拿手好戏700字 别人都有别人的拿手好戏,有人会跳舞、有人会拉小提琴┄┄,我的拿手好戏是----滑冰。这让我想起了刚学滑冰时的经历。 “去溜冰啰”在我的一再央求下,爸爸同意带我去滑冰啦!我兴奋地叫着、跳着。到了溜冰馆,我急切地跳下车,跑到了溜冰馆的出入口,一阵寒气袭来。啊,原来这里真有真冰呀,爸爸一刷卡闸门打开,我便跳了进去,迫不及待地叫爸爸快给我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一进冰场,我就给大家来了个“见面礼”,摔了个四脚朝天,好不容易来到一个“人烟稀少”的冰场角落,我左脚一抬,身子一晃,又摔在了冰上,哎哟我的屁股呀,在这里我真像一个不会走路的孩子,趟在冰面上,等着别人扶我起来。还好这时爸爸过来了,我就好像遇到了救星,把我扶了起来。并教我滑冰的动作要领:“两只脚先往外撇,重心要降底、稳住,再右脚一蹬、左脚往里一收,就能滑起来了。”我看着爸爸和其他小朋友在冰场上自由自在地滑着,我既羡慕又有点儿不服气。 我鼓起勇气,心里默念着爸爸教的要领:两脚分开稳住重心,右脚用力一蹬,接着我左脚一收,我成功地迈出了第一步。右脚蹬、左脚收;左脚蹬、右脚收┄┄周而复始这个动作,手也自然摆动了起来。爸爸夸我说:“不错,有点样子啦,继续努力。”我高兴地笑了笑,

这一笑麻烦大了,失去重心后又摔了个四脚朝天。就这样,我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪,但高兴的是我终于学会了滑冰。 时间过得很快,一晃就到了溜冰馆闭门谢客的时间,我依依不舍地离开溜冰馆,在车上我就跟爸爸说:“我还要来”。回到家,虽然全身都很酸痛,特别是我的屁股哪真是个痛呀,但我心里仍然美滋滋的,因为我又学会了一样本领。 我的拿手好戏 说起我的拿手本领,嘿嘿!那就是“琴棋书画”的第一位----琴,琴?什么琴?那就是鼎鼎大名、名扬四海的古筝! 我特别喜欢弹古筝弹古筝,因为古筝的琴声像溪水歌唱、像泉水叮咛,我想这么多人喜欢弹古筝,就是因为这些原因吧! 自从上次我穿着霓霞似的裙子,坐在大庭广众之下,演奏着悦耳动听的渔舟唱晚。我清清楚楚的感觉到了,我对古筝不是责任,而是兴趣。 弹古筝的首要技巧是掌握手腕的灵活性和手的整体力度。弹古筝不仅要弹对还要连贯,弹出的声音要柔软、轻快。那么你就学会古筝的基本功啦! 弹古筝不仅要弹得好,还要记性好。这时,朋友们肯定会问,为什么?那么我会回答你们,如果记性不好,怎么考级?考级不能看谱,而考级曲目都有四五页纸。不记性好,怎么行? 现在我已考过五级,参加过五届表演,不过能达到现在的成绩还都是古筝老师教我的,记得最开始的时候,我连古筝的音区都分不清。

初中作文《我的老师》 (20)

我的老师 老师多么悦耳的一个名称,多么神圣的一个职位。是他们让我们在知识的海洋里遨游,让我们懂得更多的道理。老师像园丁,细心的培育着祖国的花朵,使我们茁壮成长,老师像蜡烛默默的燃烧自己为我们在茫茫学海中指出了明路。老师像桑树,默默奉献不求索取,如果没有桑树的品格,哪来春蚕的精神。 我曾遇到过许许多多的老师我曾遇到过许许多多的老师在我的眼中他们都非常的优秀。可是秀的还是我现在的语文老师——范老师 时光流逝,如梦的岁月您迎来送往一届又一届的学弟学长们。我的记忆的长河里,每当那黄昏尽后,窗帘里的灯光下,总有您备课批阅的身影,每当阳光未启时分,耳膜里总有您在晨练的吆喝声,您的风范表率在我生长的路上深深的烙印于我的脑海中。 老师,您还记得吗,您曾经给过我多少次的鼓励。那次月考,我不知为何考了一个自己都无法想象的成绩,我伤心透了,不懂为是么会这样,泪水止不住的往下流。是您走到我身边,在我桌子上放下一张纸条,我打开一看,映入眼帘的是您娟秀的字迹“别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。”短短的几句话,充满了无限的力量,充满了您对我浓浓的爱,让

我有了走下去的勇气。擦干眼泪,抬起头,看见您正微笑的看着我,我坚定地向您点了点头,您赞许的眼神让我走出了失败的阴影。时间从指间不经意地弹落,往昔的日子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网,把每一个天都尘封起来,唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰。 您曾拍着我们的肩膀告诉我们:你们是花季的蓓蕾,是展翅的雄鹰,大好的明天在等待着你们去闯,去探索,一定要努力呀!老师,你放心吧,我们不会辜负您的期望。他日我们成功了一定会回来看您,告诉您:“老师,我想您了,老师我成功了,您高兴吗?”相信到时您一定会很开心,很幸福吧。因为您的付出终于有了回报!老师,如果把您比作蚌,那么我们便是蚌里的砂粒; 千言万语不知从何说起,只有一句老师我爱您。

描写我的拿手好戏的作文范文6篇

描写我的拿手好戏的作文范文6篇 每个人都有自己的拿手好戏,有的人善于跑步,有的人善于跳远,而我的拿手好戏是打乒乓球。下面就是给大家整理的描写我的拿手好戏的作文范文6篇,希望大家喜欢! 描写我的拿手好戏的作文1 每个人都有自己的拿手好戏,有的人善于跑步,有的人善于跳远,而我的拿手好戏是打乒乓球。 记得我上二年级时,就有了近视的症状,为了提高视力,爸爸带我去乒乓球培训中心报了名,当时看到那小小的球在小朋友的拍子上来回弹跳,犹如流星真让人羡慕,我喜欢上了乒乓球。 我开始和教练练习发球及接球动作,说实话,这些动作简单而枯燥,但也让我体会到了什么是累,练习了没多久,我的手臂就酸得抬不起来,俩条腿也像灌了铝一样,汗水像小溪一样往下淌,我咬牙坚持,认真做好每一个动作。 一晃俩年过去了,我终于从一点攻,二点攻,发展到三点攻组合攻,现在我已经能与教练对攻了。

我的拿手好戏——打乒乓球,不但让我恢复了视力,身体也结实起来,同时也要我变得更加自信了。通过打乒乓球,我还明白了一个道理:凡事只要用心做,就一定能成功。 描写我的拿手好戏的作文2 在庞大的中国传统乐器王国中,唢呐居在首位,它的声音高亢嘹亮,婉转动听,是器乐合奏时的主角。 它是一项在怀川大地广为流传的非物质文化遗产,既可以发出浑厚低沉的低,也可以发出威震四方的高音,它有八个孔,一个大喇叭似的大腕儿,也有小巧玲珑的铜芯和哨片和辅助用的气盘,它的颜色有夜空的黑色,也有土地的黄色,全身散发出淡淡的檀木香气。 我最喜欢的的器乐是吹唢呐,它对我来说如朋友一样贴心。因为怕打扰到别人,所以我最喜欢到空旷的地方吹唢呐。 当我去公园里吹唢呐时,站在公园里空旷平坦的草地中有一种淡淡的花香,我站在那练习锁呐,一会儿这边会被蚊子叮一个鼓鼓的包,一会儿,苍蝇又会再在我的耳边“投诉”,但我都能忍受这样的小痛苦。 当然,我也会在社团课堂上学习。

七年级作文大全 我的老师(7篇)

七年级作文大全我的老师(7篇) 老师是学海中指路的灯塔,老师是攀登中相掺的大手,老师还是成长中永远的守护。你心中的老师是怎么样的? 篇一:我的老师 第一次走进这个教室,我看到了她。她个子高高的,很苗条,鼻子上驾着一副眼镜,第一次见到她时我就深深记住了,她的样子,她是谁?她就是我的班主任方敏老师。 一开始我以为方老师会对我们很宽容,但相处久了才知道,她是那么的严格, 那么负责。 每当我们有不懂的题目时,她总会不厌其烦地一遍一遍地给我们讲解,每当我们犯了错误,她总会耐心教导我们。她是一个赏罚分明的好老师! 如今,我们在一起有2个月了,我又发现,她虽然课上严格,认真,课后却像一个孩子一样。 最近刚开了教职工运动会,方老师参加了赶球比赛,我们坐在看台上笑哈哈地说方老师在滚猪,但方老师很厉害,滚了第一名,我们也感到很光荣,就像是自己得了第一名一样。我们还要方老师参加4乘100米。她不要,说:跑步我最差劲,更何况有那么多高手参加等别人跑完了,她又像孩子似的趴在栏杆上,笑呵呵的对我们说:看到了吧!幸亏我没跑,不然肯定是倒数第一!我

们都乐了,兴致勃勃地讨论方老师是怎么滚猪的。 方老师在课余之时也不忘关心学生,如果有同学生病了,她会很着急,好像那个同学是她的孩子一样,她一定会领生病的学生去医务室,忙得满头大汗却毫不在意。运动会上,如果有同学因为没有拿到名次而懊恼时,她总会安慰说:不要紧的,人外有人,天外有天嘛,没有名次不重要,重在参与嘛!运动会上,她还积极组织同学们投稿,为运动员服务,所以我们得了道德风尚奖,这多亏了她。 噢,方老师,我的好老师! 篇二:我的老师 今年,我上初一了,来到了商洛双语学校上学。新的学校,新的班级,当然也要有新的老师,然而留给我印象最深的是我的语文老师邢老师。 开学第一天,第一节便是语文课,我们都很好奇语文老师到底长什么样。上课铃一响,我们便立刻坐在座位上,把目光聚集在教室门口,突然,门口出现了一个个子中等,体型偏瘦,眉毛很粗很浓,眼睛不大但很有神,鼻梁高高的,嘴唇薄薄的,脸有点黑,看起来很和蔼可亲,平易近人的年轻人,这就是语文老师。他走进教室,简单的自我介绍了一下:大家好!我叫邢鹏,以后呢,由我给大家教语文。说罢,老师便开始讲课了。 跟邢老师相处久了,你会觉得,老师上课十分幽默,但自从发生了那件事之后,是我又觉得老师是一个很严格的人。

我的拿手好戏精选作文500字4篇

我的拿手好戏精选作文500字4篇班上的人都有自己的拿手好戏,有的是跳舞,有的是跳绳……下面是小编整理的我的拿手好戏精选作文500字,一起来看一下吧! 我的拿手好戏精选作文500字1 每天晚上,我早早地写完作业,便坐在桌子前,端起一本书,大声地朗读起来,清脆悦耳的读书声在屋子里回荡。这时妈妈站一旁,满脸笑容,不时地点头,有时还夸上我几句:“大儿子真棒!”听到妈妈的赞扬,我更有兴趣,读得更来劲了。 读书让我增长了知识。我读过的书有《眼镜蛇王》。这本书让我知道这种蛇的厉害,它的毒素可以到达让人口吐白沫、浑身抽搐的这两种效果。 三角龙的头是三角形的。三角龙的繁殖率很低,一头三角龙在繁殖季节只生有三四枚蛋。孵化恐龙蛋要有技巧,单靠外面的环境恐龙蛋是孵化不出小恐龙的,因为没有适宜的温度。保护恐龙蛋的不是雄性,而是雌性。有的恐龙常起坏心,它让自己的孩子出世,却不让别人孩子出世,因为怕自己孩子受到伤害而逝世了…… 我把这些故事讲给同学听,他们听得津津有味。故事讲完了,他们依依不舍地围着我,众说纷纭期求地说:“再讲一个吧!”我刚要讲第二个故事,这时,“叮铃铃”上课的铃声响了,同学们纷纷不舍地回到了自己的座位上。 因此,我也成为了同学们心目中的故事大王,受到了同学们的敬

仰。这更激发起我读书的兴趣。读书已经成了我生命中的一部分,哪一天不读书,我的心里都痒痒。 读书让我有了无穷的乐趣,也给了我战胜困难的勇气。记得有一次爸爸妈妈出去吃饭,天黑了,我一个人在家里很害怕,于是我便开始读书,读着读着,我忘掉了烦恼和害怕。 读书成了我最大的爱好,读书了给了我知识,读书给了我勇气,读书给了我快乐。我爱读书! 我的拿手好戏精选作文500字2 我有许多拿手好戏,如:游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的还是独轮车。 独轮车,就是一个轮子骑的车,最重要的是平衡。一开始练平衡的时候,先是一脚离地转圈,我总是没转几圈就不行了,后来经过反复练习才保持平衡。第二点就是怎么样上车。上车也不是什么容易事,教师先让我们抓住栏杆上车,可我想尽规定也无能为力。后来教师告诉我先要渐渐踩住踏板再上去会比较容易,我逐步掌握了上车的技能。终于学完上车了,我以为可以开始骑车了。 可教师却让我们学习摇车,摇车是什么呢?就是脚向前骑一下再向后骑一下,左脚在下叫左摇车,右脚在下叫右摇车。教师让我们每天左右各摇一百个,摇了五十个的时候我已经累得不行了,100个也太多了吧。我当时就想打退堂鼓了,可转念一想假如我现在不学了,那之前一个月的功夫不就白费了。所以我坚决决心,迎难而上,天天在家苦练。有时候跌下来不是跌破了皮,就是摔伤了脚,每天都非常艰苦,有时候刚练完我就瘫在床上,一动也不想动了。

我的老师作文指导材料(高一1、2班)

“我的老师”作文指导材料(高一1、2班) 1、新颖的标题: 残烛(K一1林泽鑫)班主任是大小姐(K一1许晗) 山中一片林(K一1陈玲如)九月桂花香(K一1何凌芳) 像太阳一样(K一1 谢易菲)用XYZ浇灌的园丁(K一1陈达兴) 飘逸的方程式(K一1苏翔)数学老师的1、2、3(k一1 陈华珊) 林梵高先生小像(K一2刘衍延)酷师传(K一2陈可薇) 浅吟轻颂九月诗(K一2蔡珺珺)阳光下的微笑(K一2张小娟) 水·师(K一2黄鑫18号)一段往事的诉说者(K一2黄岚) 绚烂、百变、魅力(K一2李博文)别样的天气(K一2辛桂花) 美丽的紫罗兰(K一2张琦莹)牵手快乐(K一2蔡俊雄) 2、精彩的段落: (1)形象的外貌(神态)描写: 孙老师有着身为英语老师特有的绚丽风采,及背的波浪卷长发,色彩华丽大方的长裙,还有一副增添了书卷味的黑框眼镜,却挡不住镜片后面慑人的锋利眼光。(K一1柯鸿莹)尤其令人叫绝的是他下巴上的呈倒三角的胡子,更为这张脸平添了几分神秘与气质。……随着下巴上那撮小胡子高频率地跳动,那知识便若决了堤的洪水滔滔不绝地泻出来,流入我们的心中。……我觉得甚至教室后面那尊断臂的维纳斯的脸上都泛起了笑意,课堂气氛活跃得快要把我们从门窗挤出去。(K一1卢海镕) 孙老师的脸像六月的天,一会儿晴光大放,一会儿又阴云密布。……那一天孙老师又例行检查作业。做到我的前几桌时,她微笑的脸一路“飘红”,看来“大盘走势不错”!突然孙老师的脸又阴了下来,糟糕,一个“强势下挫”在所难免了,孙老师的脸开始“飘绿”了,孙老师抄起那位同学的练习册就往外扔,看来某些“散客”要“割肉”了!(K一1黄伟达) 没过多久,走进来一位五十岁左右略显发福的老教师,身材稍矮,人挺精神,动作却很轻很细。他和气地微微笑了一下,转身在黑板上一笔一划地写下一个“林”字,算是自我介绍。于是便开始讲课了。……他故意吧语调拖得老长老长,真有点儿私塾先生捏着戒尺敎念《三字经》的味道,已有同学在下面吃吃地笑起来了。(K一1胡彬彬)一头蓬松的卷发,不长不短正好过肩;鼻梁上红色半框眼镜很是醒目;就算隔着一层玻璃,那双眼睛依然神采奕奕;一身连衣裙,腰间系着宽大的腰带,脚上永远踩着高跟鞋,显然是一幅职业女性的装扮。她的嘴巴很厉害,说起话来像放鞭炮一般,一串接着一串却又字字清晰。……当她点学生的名字起来回答问题时,她双眉轻挑,目光顿时聚焦。若同学回答得好的话,她便会露出八颗小白牙。若有同学上课不守规矩,她便会笑里藏刀地瞪着他,大呵一声:“讨厌!”(K一2吴依霖) 一张圆脸配以一头短发,让他看起来格外精神。有点凹陷的眼睛透着凌厉的光,是他多了一份严厉。高挺的鼻子,厚厚的嘴唇,最引人注目的是他的下巴上留着一撮山羊胡子,这又给他添了几分艺术家的气质,叫人过目不忘。(K一2黄取生) 课堂上的她始终是笑着的,笑容里写着的,是满意,是欣赏,是鼓励……(K一2郑洁萍)

描写我的拿手好戏的作文范文6篇

描写我的拿手好戏的作文范文6篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 描写我的拿手好戏的作文1 每个人都有自己的拿手好戏,有的人善于跑步,有的人善于跳远,而我的拿手好戏是打乒乓球。 记得我上二年级时,就有了近视的症状,为了提高视力,爸爸带我去乒乓球培训中心报了名,当时看到那小小的球在小朋友的拍子上来回弹跳,犹如流星真让人羡慕,我喜欢上了乒乓球。 我开始和教练练习发球及接球动作,说实话,这些动作简单而枯燥,但也让我体会到了什么是累,练习了没多久,我的手臂就酸得抬不起来,俩条腿也像灌了铝一样,汗水像小溪一样往下淌,我咬牙坚持,认真做好每一个动作。 一晃俩年过去了,我终于从一点攻,二点攻,发展到三点攻组合攻,现在我已经能与教练对攻了。 我的拿手好戏----打乒乓球,不但让我恢复了视力,身体也结实起来,同时也要我变得更加自信了。通过打乒乓球,我还明白了一个道理:凡事只要用心做,就一定能成功。 描写我的拿手好戏的作文2 在庞大的中国传统乐器王国中,唢呐居在首位,它的声音高亢嘹亮,婉转动听,是器乐合奏时的主角。 它是一项在怀川大地广为流传的非物质文化遗产,既可以发出浑厚低沉的低,也可以发出威震四方的高音,它有八个孔,一个大喇叭

似的大腕儿,也有小巧玲珑的铜芯和哨片和辅助用的气盘,它的颜色有夜空的黑色,也有土地的黄色,全身散发出淡淡的檀木香气。 我最喜欢的的器乐是吹唢呐,它对我来说如朋友一样贴心。因为怕打扰到别人,所以我最喜欢到空旷的地方吹唢呐。 当我去公园里吹唢呐时,站在公园里空旷平坦的草地中有一种淡淡的花香,我站在那练习锁呐,一会儿这边会被蚊子叮一个鼓鼓的包,一会儿,苍蝇又会再在我的耳边“投诉”,但我都能忍受这样的小痛苦。 当然,我也会在社团课堂上学习。 每次我们去上社团课,我都会全神贯注的在听老师的谆谆教导。因此会有很多的表演机会,因为我的表演机会多,所以我能在大场面前也做到临危不惧。 唢呐给予了我太多太多的快乐和锻炼机会,我会将这项非物质文化遗产认真的传承下去,让更多的人知道唢呐、了解唢呐、爱上唢呐,让它的光辉照得更高更远。 描写我的拿手好戏的作文3 我最擅长的是跳舞。又一场精彩的舞蹈演出,在观众中爆发出的喝彩声中落下了帷幕。此时,我不得不想起经历的那些刻骨铭心的舞蹈排练。 我是六岁开始喜欢上舞蹈的,别看那时我年龄小,其热心程度一点也不次于成年人。舞蹈基础训练是非常吃苦的,往往一个动作要练十几甚至上百遍才能达到要求。记得一次练习空翻的动作时,要求是

初中生满分作文 我的老师

我的老师 我爱我的老师,他从五年级到六年级带给了我们两年的欢乐,在他的课堂上,我们总是有说有笑,嘻嘻哈哈。两年的时间,我们感觉好短。他让我们学会了快乐。 他,是我们六(3)班最受欢迎的老师了。他叫刘永胜,我们都叫他刘老头。为什么叫老头呢?因为老师的头发很个性,中间秃顶一圈,四周是油亮亮的发丝。有时,刘老师的头发更个性,像鸡窝,两边的头发往上翘,好像是想看看蓝蓝的天空,雪白的云朵和可爱开朗的我们。说起中间秃,外面浓的头发,我就想起了那个——西瓜太郎!哈哈。老头的眼睛是双眼皮,明亮的火眼金睛常常会发现我们发现不到的不明物体,就说上次,那晚老师用报纸包了一块东西,好神秘的眼盯着我们,站在讲台上一遍又一遍地问:“你们猜这是什么?你们猜这是什么?”好多同学都猜了,可是都不对,然后刘老师就说:“下面……就是奇迹的时刻了,不要眨眼哦!”说完,老师就把报纸打开了,一层一层的。我们看到之后也不知道是什么,老师就让我们上讲台上看看,有些男生跑得像兔子一样,有的男生看了看,有的闻了闻,有的还尝了尝。 “好了好了,现在都回到座位上边,我告诉大家!”教室里想起了老头儿的吼声,教室里立刻鸦雀无声,看来老头儿的吼声是有多么强大的威力啊。“我在校园里仔细找到的化肥。”“哈哈哈哈。那不就是屎吗?”呵。我也觉得可笑了,刚才那位男生还尝了尝!“后耗子改不了吃屎啊。(那位吃的男同学的外号)”老头的眼真是“炯炯有神”啊! 老头的鼻子扁扁,嘴唇淡红。是一张圆扁脸。皮肤那真是黑黄的标准。老师较胖,但不至于像熊一样。 刘老头他非常可爱,谁说“可爱这个词不能用在大人身上?”老头他严肃时十分严肃幽默时特别幽默。慈母严父,老头在这

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