塔里木大学夏季作息时间表

(北京时间)

注：本时间表执行时间： 2013年 5月 1日～ 2013年 9月 30日

塔里木大学专业介绍经济与管理学院

财务经管一、专业培养目标本专业旨在培养有理想、有道德、有纪律，德、智、体全面发展的适应社会主义现代化建设的具有开拓精神和创新意识的面对21世纪的财务经管高级人才。学生毕业后能胜任工商企业、金融机构、事业单位及政府经管部门的财务金融经管工作，也能适应普通大专高校的教案、科研工作。其人才培养目标从以下几个方面入手：（1）有广泛的经管经济、金融、财务经管及会计专业知识；（2）有较强的财务经管、会计业务的实际操作能力；（3）有较强的创造性思维及其运作能力，能够根据所学知识观察问题、分析问题和解决问题；（4）有较强的人际协作与经管组织能力；（5）有较强的自学能力，掌握科学的学习方法，善于接受和运用新的知识。二、专业就业方向（领域）能在工商、金融企业、事业单位及政府经管部门从事财务、金融经管以及教案、科研工作。三、主要课程会计学原理、财务会计、财务经管、证券投资、高级财务经管、经管信息系统、金融学、战略与风险经管、税法、财务报表分析、审计学、资产评估学、保险学、高级会计学、

会计信息系统、金融市场学、电子商务等。法学一、专业培养目标本专业旨在培养具有活跃的法律思维能力和严谨的逻辑推理能力、并能熟练掌握实体法与程序法的专门知识、也能驾轻就熟地适用法律、并具备法学边缘学科知识和相邻学科知识的复合型人才。二、专业就业方向（领域）主要服务于新疆和兵团各级公、检、法、司及律师事务所、公证等部门。三、主要课程法理学、宪法学、民法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、商法学、经济法学、知识产权法学、国际法、国际私法、中国法制史、环境与资源保护法等。工商经管一、专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展,适应社会主义市场经济需要,具备经管、经济、法律及企业经管方向的知识和能力,能够在各类企事业单位、各级政府部门从事各类工商企业经管、经济经管及相关工作，具有创新精神，掌握现代化经管知识的应用型、复合型人才。

塔里木大学简介

塔里木大学原名塔里木农垦大学，位于新疆南部塔里木河畔的阿拉尔市。为了适应国家屯垦戍边事业和开发塔里木垦区对各类人才的需要，在原国家副主席王震将军的倡导和关怀下，于1958年创建，他生前一直任名誉校长。学校是国务院学位委员会批准的首批具有学士学位授予权的本科院校，2003年获得硕士学位授予权，2004年5月经教育部批准，更名为塔里木大学。原为农业部直属高校，现为中央和新疆生产建设兵团共建。学校经过50多年的风雨历程，发扬南泥湾优良传统和抗大作风，形成了“艰苦创业、民族团结、求真务实、励志图强”的校风和以“艰苦奋斗、自强不息、扎根边疆、甘于奉献”为内涵的胡杨精神，现已发展成为一所以农为优势，农、理、工、文、经、管、法、教育等学科协调发展的综合性大学，面向全国招生。校园面积2570亩，校舍建筑面积40万平方米，教职工1128人，其中专任教师710人，教授、副教授270人，具有博士硕士学位的教师547人，占专任教师的77%，各类学生13000多人。图书馆藏书120万册，编辑出版的《塔里木大学学报》在国内外公开发行。塔里木大学现有10个学院（植物科学学院、动物科学学院、水利与建筑工程学院、机械电气化工程学院、生命科学学院、信息工程学院、人文学院、经济与管理学院、继续教育学院、高等职业技术学院），4个一级学科硕士点（作物学、园艺学、生物学、农业工程），涵盖19个二级硕士学位专业点，46个本科专业（农理科类专业15

个，工科类专业17个，人文社科类专业14个），涉及8大学科门类，现有4个省级及以上重点实验室（塔里木盆地生物资源保护利用国家重点实验室培育基地、塔里木畜牧科技兵团重点实验室、南疆特色农产品深加工兵团重点实验室、自治区级现代农业工程重点实验室），建立了环塔里木经济发展研究中心、非传统安全与边疆民族发展研究院和西域文化研究院等科研机构。近五年，承担省部级及以上各类科研项目400多项，其中973前期预研项目、国家科技支撑计划项目、国家自然基金和社科基金项目120多项，取得各级科研成果100多项，发表学术论文近2300多篇，出版专著和教材100余部。学校自建校以来，已为国家培养输送毕业生4万多名，绝大多数毕业生扎根边疆，已成为自治区和兵团各行各业的骨干，社会认可度高，用人单位评价好。据自治区人事厅、教育厅统计公布，我校毕业生就业率连续10年排在自治区高校的前列，彰显了“沙漠学府用胡杨精神育人，塔河明珠为兴疆固边服务”的鲜明办学特色，为自治区和兵团经济社会发展做出了特殊贡献。2007年9月教育部本科教学工作水平评估取得优秀结果。学校加强与国内外高校、科研院所在科学研究、人才培养等多方面的合作和学术交流，特别是中国农业大学、浙江大学、华中农业大学、北京化工大学、东华大学团队式对口支援取得实效。同时与南疆各地州、县和兵团各师、农牧团场紧密联系，走产、学、研相结合的道路，积极开展科技服务扶贫，学校先后选派30多名科技副县（团）长到地方和团场挂职。教师和学生开展科技咨询、培训和技术推广工作，培训各类人员2万多人次。

克孜尔洞窟壁画中儿童形象基础研究

包装世界Packaging World 艺术与设计克孜尔洞窟壁画中儿童形象基础研究刘芳塔里木大学人文学院新疆阿拉尔843300 鲍丙峰*塔里木大学团委新疆阿拉尔843300 摘要：在克孜尔壁画的多样文化中，儿童形象在佛传图和本生故事中出现，画面很小，基本被研究者忽略，多元文化的克孜尔壁画历史用图像叙事的方式流传，图像本身就是现实生活的记录；从佛陀诞生到一路传教的过程中，佛、僧、菩萨、飞天、婆罗门等宗教人物形象逐一出现，并随时代、地域不断演变；世俗供养人中国王，皇帝、达官贵人，普通百姓也随着文化，经济等因素出现在壁画中；由此克孜尔壁画就是一部可视的历史书，多元文化相互交融，相互影响；儿童形象就穿梭在历史的画卷中，其形象变化很少，基本为裸体或半裸的形象出现，面部表情也很直白，凸显儿童本真的性情；在佛教传播中，儿童的本真形象的出现应该是最具引导力的。关键词：造型特点；本真；环境因素一、克孜尔洞窟壁画中儿童形象人物统计克孜尔壁画中儿童形象的出现基本在佛传故事中，佛传故事因内容的侧重点不同分化为“佛本形（或生）故事”和“因缘佛传故事”；在丁明夷、马世长、雄西著《克孜尔壁画佛传壁画》中统计克孜尔壁画中佛传故事为62幅[]。在华东师范大学闫飞的博士论文中将佛传图重新统计为84幅；作者在《新疆石窟壁画全集（1-3卷）克孜尔壁画》[]中进行了儿童形象的佛传图统计共计 23幅，儿童形象数量相对与其他形象较少，而且造型简单没有过多华丽的装饰和用笔，在大量的克孜尔壁画研究中基本上只是略微一提，仅在壁画裸体形象这类文章中可以看到对于儿童形象的分析，作者根据《新疆石窟壁画全集（1-3卷）克孜尔》部分统计儿童形象分类如下：（一）全裸式：儿童身上无任何衣物的有13幅，其人体造型体态多为圆胖，在绘画用笔上线条糅合，晕染较少。（二）着衣式：儿童着普通衣物，无装饰，线条不多，晕染较少。（三）装饰式：有部分装饰式，如头部的，脖子的和身上的披帛，头部带布或帛一类的束发带的儿童形象，有在脖子里带类似围脖一类的装饰或推断为儿童围兜的儿童图像，有挂在脖子上，半围在身上的披帛的儿童形象。（四）包裹式：这一类图片仅有3幅，在前期研究中基本没有考证和记录，仅有推论，包裹式的儿童无非是幼儿期的儿童，根据壁画图片和文字记载可以推论为病儿和死婴。表1（本统计根据《新疆石窟壁画全集（1-3卷）克孜尔石窟》中佛传故事儿童图片的收集）全裸第8窟第8窟第8窟须阇提本生须达拏（na）本生小儿播鼗（tao）踊戏缘无五官，无晕染，仅线条无五官，无晕染，仅线条有五官，有晕染公元7世纪公元7世纪公元7世纪第 17 窟第 32 窟第 34 窟第 38 窟第 80 窟第 114 窟第 171 窟第 185 窟第 188 窟第 206 窟端正王本生小儿撒花供养佛缘树提火生缘须达拏本生鬼子母失子缘须阇提本生女人误系儿入井缘供养童子长者贪悭（qian）作盲儿缘本生故事无五官，无晕染有五官，有头发，有结构晕染，脚腕有装饰或饰品线条相对很浅，无五官，无晕染有五官，头顶有头发，有晕染有五官，无晕染有五官，无晕染有五官，有结构晕染有五官，粗勾线，有晕染有五官，铁线勾，有晕染铁线勾，五官明确，无发，简单的形体分染公元6-7世纪公元4-5世纪末公元6-7世纪公元4-5世纪末公元6-7世纪公元4-5世纪末公元4-5世纪末公元7世纪公元7世纪韩国国立中央博物馆藏带头饰、围巾、披第34 窟第80窟鬼子母失子缘女人误系儿入井缘无五官，无晕染有五官，头发，发带公元6-7世纪公元6-7世纪 70

塔里木大学专业排名_塔里木大学优势专业排名.doc

2017塔里木大学专业排名_2017塔里木大学优势专业排名2017塔里木大学专业排名_2017塔里木大学优势专业排名塔里木大学优势专业排名 1、土木工程推荐指数: 4.7(219人推荐) 2、机械设计制造及其自动化推荐指数: 4.6(165人推荐) 3、农业水利工程推荐指数: 4.8(148人推荐) 4、农林经济管理推荐指数: 4.4(137人推荐) 5、法学推荐指数: 4.4(122人推荐) 6、农业电气化推荐指数: 4.7(112人推荐) 7、农学推荐指数: 4.6(98人推荐) 8、财务管理推荐指数: 4.7(95人推荐) 9、国际经济与贸易推荐指数: 4.2(93人推荐) 10、城乡规划推荐指数: 4.6(84人推荐) 11、农业机械化及其自动化推荐指数: 4.6(72人推荐) 12、人力资源管理推荐指数: 4.6(70人推荐) 13、工商管理推荐指数: 4.6(68人推荐) 14、应用化学推荐指数: 4.5(67人推荐) 15、汉语言推荐指数: 4.3(66人推荐) 塔里木大学专业设置塔里木大学原名塔里木农垦大学，位于新疆南部塔里木河畔的阿拉尔市。原名塔里木农垦大学，2004年5月经国家教育部门批准，更名为塔里木大学。得天独厚的自然条件和依靠科技进步，使阿拉尔市成为全国重要的细绒棉和最大的长绒棉生产基地以及新疆特色农副产品转化增值的示范基地。现有教职工1128人。师资队伍数量和结构不断优化(其中教授、副教授270人，具有硕士、博士学位的教师547人)，其中兵团跨世纪学术技术带头人11人;

教育部新世纪优秀人才、全国模范教师、全国优秀教师、全国师德标兵、全国高校优秀思想政治工作者等12人;省级优秀教师、教学名师等33人。近五年，承担省部级及以上各类科研项目400多项，其中973前期预研项目、国家科技支撑计划项目、国家自然基金和社科基金项目120多项，取得各级科研成果100多项，发表学术论文近2300多篇，出版专著和教材100余部。台风肆虐大学教授花4600元打车赶回学校上课【高考热讯】王珂教授回南京后发朋友圈：“笑着站在东南大学前！”打车费小票。 9月17日下午两点，上课铃声响起，东南大学(分数线,专业设置)九龙湖校区教二楼106教室里，王珂教授准时站在讲台上为大四学生讲授本学期第一堂课《中外文论二十家》。谁能料想，在如此平静的开场之前，王珂教授经历了一场30小时惊心动魄的“生死时速”。台风“山竹”、“4600元打车费”、“大巴、高铁、飞机”、“广州、长沙、南京”、“28年未调过本科生课程”等等都是这场“大片”的关键字眼，正如王珂教授自己说的，他逆台风而行，“如汪洋中的小船”、“玩的就是心跳”！返程因为“山竹”而改变 “我是12日晚上飞到广州的，当时已经买好了返程的机票，计划16日晚上乘坐9点半的飞机回南京，这样第二天的课程就不会耽误。”王珂告诉扬子晚报记者，他去广州是为了邀请中国古诗教育家张海鸥教授分别为东南大学首届诗歌节和东大中文系师生做讲座的，事情搞定，谁知返程却因为台风“山竹”给改变了！ 16日早上8点半王珂收到信息，广州受台风“山竹”的影响，机场停运，

《放牛班的春天》视听语言分析

2018.7 News Dissemination 新闻传播学术园地一、电影《放牛班的春天》视听语言概述影片《放牛班的春天》一部法国音乐电影，没有宏大的主题和激烈的场面，但在市场上仍然获得了成功，在于它着眼于小人物的成长，围绕最普通的主题“爱”歌颂师者的无私和包容、孩童天真的秉性和人人对美好的向往。片子并没有炫目的特技，一切都发生在日常场景中，导演用独特的视听语言技巧展现了一个风格温馨的故事，同时带来对教育的思考。《放牛班的春天》线索清晰，围绕着两条时间线展开，一条是现实生活中莫朗杰的生活，一条是过去的、在日记本中展开的以马修为第一视角的生活。在听觉效果上，影片大量的原创音乐给观众带来独特的体验，古典乐器演奏的乐声贯穿影片，独白简单凝练，台词符合人物身份特点；在视觉效果上，片中运用特写镜头、推移镜头、长镜头、空镜头等；构图上考究，采用对称构图、静态构图等；色彩应用也是本片一大特点，随着影片情感发生变化。本文从电影中的声音、色彩内涵、道具运用的角度进行分析。二、完美的音画结合电影中声音的运用使电影所构造的虚构世界变得完整逼真，声音对影视画面有描述、代替、暗示、连接等作用。（一）巧妙的音乐应用音乐一方面可以与情节相关联，或是推动情节发展，或是表现情节连贯性；另一方面可以抒发感情，烘托人物情感，将画面与音乐组合，激发观众的共鸣。音乐是影片不可或缺的重要部分。《放牛班的春天》是一部音乐电影，因此音乐更是扮演重要的角色，电影不同阶段中音乐的应用灵活，本片使用配乐的地方一共22处，超过一分钟的配乐大概有11处。片中音乐主要有两大特点。第一，使用时机恰合时宜，作用明确。在表现情节连贯性上有独特作用。主题曲之一《荣耀之巷》在与学生接触相处的过程中被多次运用，音乐的使用与剧情相吻合。马修夜晚在灯下写日记，赞叹莫朗杰的嗓音是天赐的礼物，配乐以轻声渐入，后演变为更重更大的和音，变得壮阔起来，预示影片到转折点，推动了情节发展。马修重拾乐谱，钢琴声缓缓流淌，隐约有口哨声，后半段加入大提琴声，随着镜头里的黑夜结束慢慢淡出，马修吐露心声“永远不要说绝不。总能做些什么的”，透露出一种隐含的激动之情，蕴含着改变的巨大力量，烘托马修对学生有深厚的期待，他的心声伴随着音乐流露。第二个特点是风格古典，同时形式多样。导演巴拉蒂是一位古典吉他手，他与电影音乐家Bruno Coulais 合作，因此电影中音乐基本是原创。钢琴、大提琴、小提琴等乐曲与人声合唱相结合，弥漫着古典的味道，与影片环境相契合，学校远离市区，有田园般的风光，某种程度上带有对古朴的向往。同时童声合唱也折射着这里的孩子天真可爱的性格和马修带领下生活的美好，反映着“问题学校”里孩子同样有孩童烂漫的天性。合唱曲《荣耀之巷》歌词写到:“黑暗中的方向，希望之光，生命的热忱，荣耀之巷。童年的欢乐，转瞬消逝被遗忘，一道绚烂金光，在小道尽头闪亮”。这首曲子不仅衬托了马修老师对这群学生的耐心，也预示着此时孩子们的心灵大门正在慢慢开启。影片开始，马修走向“塘底”学校，配乐是若隐若现的女声和声，空灵悠长，持续三分钟之久，中间短暂消失，相隔数分钟之后又重现，在听觉上构成连贯性，让观众有一种代入感。片中大多数都是温暖和轻松的曲风，在莫朗杰美丽的妈妈维奥莉特出场的有限的几次时间里，都会出现音乐。表达人物欢快的心情、轻松自在的时刻或略带失落的感情。（二）符合人物个性的台词【作者简介】陈梦羽，塔里木大学人文学院新闻与传播专业在读研究生。【基金项目】本文系塔里木大学精品视频公开课《视听语言》建设项目（编号:220101703）阶段性成果。《放牛班的春天》视听语言分析陈梦羽（塔里木大学新疆维吾尔自治区阿拉尔843300）【摘要】影视艺术是呈现电影故事的方式，是一种试听语言艺术，它包括视觉艺术与语言艺术两方面。电影《放牛班的春天》中运用大量的视听语言技术，很好的传达影片主题和情感，本文主要以电影为例，对其中的影视视听语言艺术进行研究与分析。【关键词】《放牛班的春天》电影；视听语言；技术；分析 15

塔里木大学社团联合会简介

塔里木大学社团联合会简介塔里木大学大学生社团联合会成立于2005年5月，是由校党委领导、校团委指导下由学生自发组建的学生群众组织。其以服务于大学生社团的健康发展，繁荣校园文化，全面拓展学生素质为己任，积极开展各类校园文化活动，为培养特色人才搭建良好平台，社团联会会下设：主席团、办公室、组织部、文宣部、项目部、外联部、素质扩展部5个部门，她是我校各类学生社团的大家庭，是学校以及社会联系广大学生的桥梁和纽带，是发展校园精神文明建设、发展先进文化的重要力量，是全校所有学生社团的忠实代表。社团联合会现在下属社团39个，分为文化、体育、志愿、科创、学术五大类，累计会员2000人次，占全校学生25%左右。社团联合会成立以来，紧紧围绕“服务、管理，协调、组织”的宗旨，大力支持各社团举办各种特色活动，每年组织各社团举办“社团活动月”，“社团文化艺术节”等系列活动300余次，参加活动的人数累计达万余人次。在社团联合会的大力支持下，各社团得到了充分的发展，取得了可喜的成就，创业演讲社团和民汉互动协会，曾被评为全国优秀社团。还有一些协会被分别评为自治区级、学校星级社团。他们为我校的文化生活增添一抹浓重的色彩。同时每年有不断涌现出的新生社团如塔里木大学科技创新协会在不到一年多时间已经发展为影响力最大，最具有创新能力的社团。欢迎广大新生加入社团和建立类别新颖的社团。学生社团为学生拓展素质、发挥特长提供了良好的平台，在活跃校园文化生活、发展学生特长、培养特色人才、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，已经成为我校大学生第一课堂的有益补充，是繁荣校园文化的阵地，拓展综合素质的平台，培养特色人才的摇篮，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要阵地。

跨境少数民族大学生教育活动中境外_省略_疆塔里木大学柯尔克孜族大学生为例_解庆锋

跨境少数民族大学生教育活动中境外互联网媒体的使用 )))以新疆塔里木大学柯尔克孜族大学生为例解庆锋, 侯瑞华 (塔里木大学人文学院,新疆阿拉尔843300) 摘要:通过深度访谈、实地观察等研究方法来了解新疆南疆高校跨境民族大学生柯尔克孜族学生使用境外互联网媒体获取相关国家新闻信息与本民族知识的行为活动,呈现柯尔克孜族男女大学生浏览境外互联网媒体信息内容的状况与跨境信息交流中的语言使用情景,探究跨境民族大学生浏览境外媒体的心理动力,分析可能带来的影响。关键词:跨境民族大学生; 网络媒体; 心理; 语言; 内容中图分类号:G206 文献标识码:A 文章编号:1671-9743(2011)12-0092-03 On Utilizing Outside Internet Media in the Education of C ross -border Minority Nationality University Students )))A Case Study of Kirgiz University Students of Tarim University XIE Qing-feng, HOU Rui-Hua (College of H umanity ,Tarim University ,Alar ,Xin j iang 843300) Abstract :In this paper,research methods such as depth i nterviews and field observations are used to understand the use of the ou tside Internet access to relevant information and knowledge about Kyrghyz ang Kirgiz nationality,showing the status of browsing media content and the language use scenarios in cross-border exchange of information of male and female Kirgiz college students,exploring the psychological dynamics of the cross-border ethnic students p visi ting the outside media and analyzing the possible i mpact. Key words :cross-border nationality students; network media; psychology; language; content 收稿日期:2011-11-21 基金项目:教育部2009年人文社科基金青年项目/新疆南疆跨境少数民族青少年文化教育研究0,批准号:09YJCZH089。作者简介:解庆锋(1982-),男,山东菏泽人,塔里木大学人文学院讲师,硕士,从事新闻学与传播学方面的研究。侯瑞华(1980-),女,山东菏泽人,塔里木大学人文学院讲师,硕士,从事民族教育心理方面的研究。新疆南疆高校是个多民族聚集的校园,柯尔克孜族大学生是比较容易接触到的大学生,由于历史、文化、政治等复杂原因,柯尔克孜族不仅生活在新疆地域内,同时也生活在与新疆临界的周边国家吉尔吉斯斯坦,柯尔克孜族大学生在民族心理上天然地具有了解相关国家情况、本民族情况的文化动能。由于校园内并不能方便地收听收看境外国家的广播电视节目,而天然具有国际性、全球性信息传播特点的互联网媒体为新疆南疆高校跨境民族大学生学习相关知识提供了良好的工具条件。一、互联网媒体在大学生知识学习活动中的角色与作用大众传媒在人类社会文化遗产传承中扮演着重要角色,/现代人的知识结构中,有相当一部分知识不是来自学校教育和家庭教育,而是来自大众传播媒介0,[1](P48)广播电视在人类社会教育系统中扮演着重要一环,诸如中央电视台的 5百家讲坛6、5国宝档案6等向大众普及了众多社会文化知识。然而,在大学生的校园生活中,大学生并不能自由、自主地收看电视节目,一方面由于在校大学生要把大部分时间放在教室里的课堂学习活动中,另一方面在宿舍楼收看电视节目要受到宿舍管理员或同宿舍室友电视节目选择行为的影响,在时间选择与节目选择方面的自主性大打折扣。互联网弥补了大学生在校学习期间收看电视节目不便的缺憾。互联网保存性高,发布的信息内容能够在网站服务器上保存较长的时间,且通过超链接使得信息的选择具有空间跳跃性与同类信息的集聚性,使得大学生在课后可以按照需要选择收看,甚至可以反复多次收看,从而不同程度上满足了大学生的新闻需求、知识需求。大学生兴趣爱好广泛且各异,加上所学专业的不同,对知识的需求也存在很大的差异,而互联网上容纳的海量的各类信息内容可以满足不同专第30卷第12期怀化学院学报 Vol 1301No 1122011年12月 JOURNAL OF HU AIHUA UN IVER SITY Dec .2011

数字艺术设计实验室建设方案

塔里木大学人文学院传媒系数字艺术设计实验室建设方案（草案）

人文学院传媒系2014年2月

目录 1、建设背景及意义1 1.1建设背景 (1) 1.2建设目的及意义 (1) 2、.实验室规划2 2.1实验室总体设计 (2) 2.1.1实验环境平台 (3) 2.1.2教学支撑平台 (3) 2.1.3扩展服务平台 (4) 2.2实验室环境设计 (4) 2.2.1实验室平面布局 (4) 2.2.2实验室逻辑结构 (5) 3、.实验课程设计 6 4、硬件、软件需求13 4.1硬件要求 (13) 4.2软件要求 (15) 5、技术保障体系16

1.建设背景及意义 1.1建设背景艺术设计专业是以技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合的，在我校原广告设计与制作专业的基础上重新整合组建的新专业。旨在培养具有良好的美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用设计软件进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。未来可从事广告设计、网络媒体制作、电视片头制作、印刷前期、游戏制作、动画制作、数码影视编辑、建筑景观设计、影楼后期等方面工作的初、中级专业技术人才。进入２１世纪，人类社会逐步进入信息社会，以计算机为标志的数字技术给艺术设计领域带来空前的繁荣。计算机介入的设计形式席卷了包装、广告、印刷、影视。互联网、建筑、景观、室内装饰、工业造型、服装等几乎所有的视觉设计领域。就我校所处的边疆落后地区，就目前来说，新疆自治区（包括兵团高校）还没有一所开设数字艺术设计专业的高校，市场上中、高端数字传媒类企业也如凤毛麟角。所以，在我校建立数字艺术设计实验室，将会给本地区设计产业带来深刻变化，为地区经济社会的发展注入新的活力与动力。与此配套的教学及实验设施也要及时跟进。鉴于此点认识，我校传媒系系计划建设数字艺术设计实验室。 1.2建设目的及意义培养实用型人才是高校的一项重要社会责任。建设数字艺术

塔里木大学考试违规行为的认定与处理办法

塔里木大学考试违规行为的认定与处理办法（讨论稿）为了进一步规范考场管理，营造公平竞争的良好氛围，维护公平、公正的考试秩序，明确各方职责，保障学生及考试工作人员的合法权益，根据《国家教育考试违规处理办法》及相关法律、法规，结合学校考务工作实际，制定本办法。第一条考生不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，监考人员要当场给予口头警告并制止或纠正其行为：（一）携带规定以外的物品（含与考试内容相关的文字材料或者具有存储功能的电子设备）进入考场至发试卷时仍未按监考人员要求放在指定位臵的；（二）未在规定的座位参加考试的；（四）用规定以外的笔或者纸答题的；（五）考试中东张西望，企图偷看他人试卷的；（六）使用自带的答题纸或草稿纸的；（七）在考场或者考务工作禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施影响其他考场秩序的行为的。第二条考生不遵守考场纪律，不听劝阻，在考试过程中有下列行为之一者，认定为考试严重违纪，该科目考试成绩以零分计：（一）上述第一条中任一种行为无视警告而重犯者；（二）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出继续答题的；（三）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势的；（四）在考试过程中擅自离开考场且不听劝阻继续返回答题的；（五）在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；（六）未经允许自行传、接考试用品者；（七）其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。第三条考生违背考试公平、公正原则，以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩，有下列行为之一的，应当认定为考试作弊：（一）使用存储有与考试内容相关资料的电子设备的；（二）在桌、椅、墙壁、文具、允许使用的工具书及身体、衣物等处抄写有与考试内容有关的信息的；（三）抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的文字材料的；

塔里木大学战略环境分析

塔里木大学战略环境分析兰长征（塔里木大学经济与管理学院新疆阿拉尔843300）【摘要】：近年来，随着经济和社会的不断发展，高校通过扩招得到了前所未有的发展，同时高校所处战略环境也发生了深刻变化。今年为“十二五”规划开局之年，在落实中央新疆工作座谈会精神下，教育部发布文件：以中国农业大学为组长单位，华中农业大学、浙江大学等5所高校对口支援塔里木大学，为塔里木大学的教育发展带来了新的契机。本文通过借鉴企业战略管理的理论知识，对塔里木大学的战略环境进行简要的分析，并通过所学企业战略管理知识进行探讨，力图使我校所处的特殊战略环境发挥优势，加快学校又好又快的发展。关键字：塔里木大大学战略环境分析SWOT分析法引言高校是典型的第三部门,它区别于第一部门政府机构,以及第二部门企业机构。所以，对高校的战略环境分析，要与政府和企业机构相区别。高校所处的外部环境和内部环境的好坏，以及在教育行业所处的位置，直接影响高校的发展。因此，对高校的战略环境分析就显得尤为必要。 1 学校简介塔里木大学原名塔里木农垦大学，位于塔里木河畔的阿拉尔市。为了屯垦戍边和开发塔里木对各类人才的需要，在原国家副主席王震将军的倡导和关怀下，于1958年创建，他亲笔题写了校名，生前一直任名誉校长。学校是国务院学位委员会、教育部批准的首批具有学士学位授予权的本科院校，2003年获得硕士学位授予权，2004年5月经教育部批准，更名为塔里木大学。原为农业部直属院校，现为中央和新疆生产建设兵团共建。学校经过半个多世纪的风雨历程，发扬南泥湾优良传统和抗大作风，形成了“艰苦创业、民族团结、求真务实、励志图强”的校风和以“艰苦奋斗、自强不息、扎根边疆、甘于奉献”为内涵的胡杨精神，现已发展成为一所以农为主，农、理、工、文、管、法、经协调发展的普通高等学校，面向全国招生，现有各类学生1万多人，其中少数民族学生占30%。校园面积2570亩，校舍建筑面积40万平方米，图书馆藏书112万册，中外文期刊1500多种，基本建成数字化图书馆。师资队伍数量和结构不断优化，现有教师640人（其中教授、副教授186人，具有硕士、博士学位的教师429人），其中兵团跨世纪学术技术带头人11人；教育部新世纪优秀人才、全国模范教师、全国优秀教师、全国师德标兵、全国高校优秀思想政治工作者等12人；省级优秀教师、教学名师等33人。学校努力营造教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围，长期保持校园和谐稳定，获得省级以上各类集体荣誉和奖励70多项，多次得到中宣部、教育部、自治区和兵团的表彰和奖励，主要有中国青年志愿者优秀组织奖，全国大学生社会实践先进集体，自治区和兵团民族团结进步奖、兵团民族团结教育先进单位、兵团首批平安单位和兵团级文明单位等荣誉称号。大学生课外科技创新活动成绩斐然，参加全国大学生数学建模竞赛、挑战杯大赛、创业大赛、周培源力学竞赛、计算机设计大赛等均获大奖。塔里木大学现有10个学院（植物科学学院、动物科学学院、生命科学学院、水利与建筑

2011塔里木大学专业介绍经济与管理学院

财务管理一、专业培养目标本专业旨在培养有理想、有道德、有纪律，德、智、体全面发展的适应社会主义现代化建设的具有开拓精神和创新意识的面对21世纪的财务管理高级人才。学生毕业后能胜任工商企业、金融机构、事业单位及政府管理部门的财务金融管理工作，也能适应普通大专高校的教学、科研工作。其人才培养目标从以下几个方面入手：（1）有广泛的管理经济、金融、财务管理及会计专业知识；（2）有较强的财务管理、会计业务的实际操作能力；（3）有较强的创造性思维及其运作能力，能够根据所学知识观察问题、分析问题和解决问题；（4）有较强的人际协作与管理组织能力；（5）有较强的自学能力，掌握科学的学习方法，善于接受和运用新的知识。二、专业就业方向（领域）能在工商、金融企业、事业单位及政府管理部门从事财务、金融管理以及教学、科研工作。三、主要课程会计学原理、财务会计、财务管理、证券投资、高级财务管理、管理信息系统、金融学、战略与风险管理、税法、财务报表分析、审计学、资产评估学、保险学、高级会计学、

会计信息系统、金融市场学、电子商务等。法学一、专业培养目标本专业旨在培养具有活跃的法律思维能力和严谨的逻辑推理能力、并能熟练掌握实体法与程序法的专门知识、也能驾轻就熟地适用法律、并具备法学边缘学科知识和相邻学科知识的复合型人才。二、专业就业方向（领域）主要服务于新疆和兵团各级公、检、法、司及律师事务所、公证等部门。三、主要课程法理学、宪法学、民法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、商法学、经济法学、知识产权法学、国际法、国际私法、中国法制史、环境与资源保护法等。工商管理一、专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展,适应社会主义市场经济需要,具备管理、经济、法律及企业管理方向的知识和能力,能够在各类企事业单位、各级政府部门从事各类工商企业管理、经济管理及相关工作，具有创新精神，掌握现代化管理知识的应用型、复合型人才。

DES密钥机制分析-薛仁杰-5011212510详解

《计算机信息安全》 2017届课程结课论文《DES 密钥机制分析》学生姓名薛仁杰学号5011212510 所属学院信息工程学院专业计算机科学与技术班级计算机17-6 指导教师李鹏

目录摘要: (1) 关键词： (1) 1 概况 (1) 1.1 DES简介 (1) 1.2算法描述 (1) 2. DES的安全性 (6) 3.DES的工作模式 (6) 3.1 电码本模式（ECB (6) 3.2 密码分组链接模式（CBC (6) 3.3 密文反馈方式（CFB） (7) 3.4 输出反馈模式（OFB） (7) 4 代码： (7) 4.1 java代码 (7) 4.2运行结果 (14) 总结 (14) 参考文献 (15)

摘要:现代密码学的发展经过了一个漫长而复杂的过程，在这过程中出现了一系列经典而高效的加密体制。DES作为分组密码的典型代表，对密码学的发展做出了重要的贡献。本文主要介绍了DES的概况，并对它的算法进行描述，找出它的设计思想和特点，分析它的安全性。在此基础上，进一步介绍了DES的工作模式。关键词：信息安全 DES 加密解密明文密文 1 概况 1.1 DES简介随着计算机和通信网络的广泛应用，信息的安全性已经受到人们的普遍重视。信息安全已不仅仅局限于政治，军事以及外交领域，而且现在也与人们的日常生活息息相关。现在，密码学理论和技术已得到了迅速的发展，它是信息科学和技术中的一个重要研究领域。DES 算法是由IBM公司在20世纪70年代发展起来的，于1976年11月被美国政府采用，随后被美国国家标准局和美国国家标准协会承认，同时也成为全球范围内事实上的工业标准。 DES算法作为分组密码的代表，已成为金融界及其他各种行业广泛应用的对称密钥密码系统。它以feistel网络结构理论为基础，采用迭代分组形式，在提高算法的运行速度，改善了密码的实用性的同时，也大大的提高了密码的安全性，对于我们研究密码学以及展望密码学的发展方向有重要意义。 1.2算法描述 DES使用56位密钥对64位的数据块进行加密，并对64位的数据块进行16轮编码。在每轮编码中，一个48位的密钥值由56位的“种子”密钥得出来。 DES算法把64位的明文输入快变成64位的密文输出块，整个算法的变换过程如图1.1所示。

塔里木大学学籍管理规定.

附件2：塔里木大学本、专科学生学籍管理工作的规定第一章总则第一条为贯彻国家教育方针，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保证教育质量不断提高，促进学生德、智、体、美全面发展，保障学生的合法权益，依据《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号），结合学校实际，特制定《塔里木大学本、专科学生学籍管理工作的规定》（以下简称《规定》）。第二条本《规定》适用于在校全日制本、专科学生（包括插班生）的学籍管理。第二章学生的权利与义务第三条学生在校期间依法享有下列权利：（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；（三）申请奖学金、助学金及助学贷款；（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；（五）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（六）法律、法规规定的其他权利。第四条学生在校期间依法履行下列义务：（一）遵守宪法、法律、法规；（二）遵守学校管理制度；（三）努力学习，完成规定学业；（四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得助学贷款及助学金的相应义务；（五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（六）法律、法规规定的其他义务。第三章入学与注册第五条凡按招生规定由我校正式录取的新生，须持录取通知书和我校规定的有关证件，按期来校报到，办理入学手续。如有特殊原因不能按期到校报到者，须向学校招生办公室书面请假，并附原单位或所在街道、乡镇证明。请假时间一般不得超过两周。未请假者或请假后逾期两周不报到者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。第六条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行入学资格、思想品德、健康状况等进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校当即取消其学籍。情节恶劣的，交有关部门查究。第七条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，由学院上报学生处审核批准，可以保留入学资格一年。保留入学资格者应立即办理离校手续，户口迁回原籍，10个工作日内无故不办理离校手续者，取消其保留入学资格。保留入学资格者不具有学籍，不享受在校生待遇。在保留入学资格期内经治疗康复，可以在下一年开学前向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合入学体检要求，经学校复查合格后，

2011塔里木大学专业介绍经济与管理学院

会计信息系统、金融市场学、电子商务等。法学一、专业培养目标本专业旨在培养具有活跃的法律思维能力和严谨的逻辑推理能力、并能熟练掌握实体法与程序法的专门知识、也能驾轻就熟地适用法律、并具备法学边缘学科知识和相邻学科知识的复合型人才。二、专业就业方向（领域）主要服务于新疆和兵团各级公、检、法、司及律师事务所、公证等部门。三、主要课程法理学、宪法学、民法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、商法学、经济法学、知识产权法学、国际法、国际私法、中国法制史、环境与资源保护法等。工商管理一、专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展,适应社会主义市场经济需要,具备管理、经济、法律及企业管理方向的知识和能力,能够在各类企事业单位、各级政府部门从事各类工商企业管理、经济管理及相关工作，具有创新精神，掌握现代化管理知识的应用型、复合型人才。

塔里木大学“国家级大学生创新创业训练计划”项目申报书 - 副本

“国家级大学生创新创业训练计划” 项目申报书学院：机械电气化工程学院项目名称：南疆长绒棉膜下水分检测与自助服务系统研究项目类型：□√创新训练项目□创业训练项目□创新创业训练项目负责人：马鹏波指导教师：张洪洲塔里木大学教务处二〇一二年三月

填写须知一、项目分类说明： 1.创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性实验方法的设计、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写等工作。 2.创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。 3.创新创业训练项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。申报该类项目需额外提交企业导师合作指导协议书作为附件。二、申报书请按顺序逐项填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。三、申请参加大学生创新创业训练计划项目团队的人数含负责人在内不得超过5人。四、填写完后用A4纸张双面打印，不得随意涂改。

项目名称南疆长绒棉膜下水分检测与自助服务系统研究项目起止时间2013年5月至2014年5月负责人姓名年级所在学院、专业联系电话E-mail 马鹏波14电气化14-215292531407419286618@https://www.360docs.net/doc/5018628016.html, 项目组成员王浩波14机电工程14-2155997589261521498157@https://www.360docs.net/doc/5018628016.html, 江占友14机电工程14-215003023882532926501@https://www.360docs.net/doc/5018628016.html, 欧光宗15电气化15-215292531380956067801@https://www.360docs.net/doc/5018628016.html, 李志明16电气化16-418399578154690842883@https://www.360docs.net/doc/5018628016.html, 指导教师姓名张洪洲职务/职称无所在学院机械电气化工程学院联系电话152********E-mail309011160@https://www.360docs.net/doc/5018628016.html, 导师简介张洪洲男，汉族，1982年10月出生，籍贯吉林长春，硕士，讲师职称，系统工程专业。主要从事检测与控制技术，农产品加工及其品质检测研究。2012年主持国家自然科学基金项目《基于电磁悬浮的南疆机采棉除杂过程杂质运动规律及控制策略研究》，项目编号：11242012，塔里木大学校长基金，《高精度棉籽分级系统的研究》，TDZKSSZD201304。承担国家自然基金项目《和田玉超声波深加工及裂纹预防策略研究》，51265048，负责和田玉裂纹检测；兵团工业攻关项目《基于计算机视觉变量喷雾器的设计》,2007GG05，负责控制回路设计；塔里木大学校长基金项目，《棒杆式红枣采摘机理与机构研究》，TDZKSSZD201205，负责硬件电路设计。有着多年从事检测与控制技术的研究经验，以及电子技术应用与单片机开发工作经历。一、项目简介（300字左右）（1）本项目以湿度的度数来启停棉花自动滴灌无需工作人员，基于土壤湿度对其复阻抗的影响，可以将棉花土壤中湿度的宏观电特性用复阻抗Z表示，这里复阻抗是湿度的含量常数，与土壤中水的湿度相关。所以研究复阻抗Z的大小与棉花自动滴灌之间关系，用以实现启停棉花自动滴灌装置。（2）制作出测量棉花湿度复阻抗设备的仪器并进行试验。通过收集的数据来分析实验结果与棉花土壤湿度的关系，以便完善测量仪器，建立棉花土壤中湿度与其复阻抗的数据模型。（3）最终制作以土壤中湿度的复阻抗为核心的启停棉花自动滴灌，实现最适湿度的复阻抗启停棉花自动滴灌，推动阿拉尔农垦区棉花种植的发展。

塔里木大学毕业论文要求

塔里木大学本科毕业论文基本要求毕业论文是根据本科专业培养目标要求和人才培养方案的总体安排，为培养学生综合运用能力而设置的实践教学环节。撰写毕业论文是高等教育教学计划中必不可少的一个重要环节，为加强对毕业论文的指导和管理，确保毕业论文的顺利完成，提高毕业论文的质量，根据《塔里木大学实践教学工作条例》，对毕业论文基本要求作如下规定：一、目的毕业论文是培养和检验学生结合所学基本理论、基本知识、基本技能分析问题、解决问题的能力，通过试验设计方案的构思和实施，使学生在意志品德、工作能力、工作态度和创新能力等方面得到全面提高。二、组织管理各学院要成立由主管院长、学科组长及有经验的教师组成的领导小组。领导小组负责毕业论文试验设计的组织、计划的制定、毕业论文的选题、指导教师的选派、论文试验方案的论证、计划执行情况的检查、毕业论文答辩及考核等工作。三、基本要求 1．毕业论文的撰写是一项创造性劳动，每位毕业班学生必须严肃认真对待毕业论文的写作。学生在撰写论文的全过程中，应充分发挥主观能动性，并遵从教师的指导，在规定的时间范围内独立完成出反映本人最高水平的论文。不允许抄袭他人的研究成

果，更不允许由别人代作。若有类似情节，论文不予通过，不能毕业。 2．论文应坚持四项基本原则，观点正确，中心突出，层次分明，论述清楚，论点明确，论据充分，结构严谨，语言准确、简练，文字流畅。对所论述的问题有归纳总结，有分析批评，力求有个人观点和见解。 3．毕业论文字数以8000—10000字为宜。 4．毕业论文要求递交打印稿。四、时间、选题的要求毕业论文试验设计的时间不少于30周，各学院毕业论文试验设计领导小组应在第六学期末或第七学期初公布不同专业毕业生毕业论文选题、指导教师、指导范围、指导学生数及研究方向，每个选题的上限人数不应超过5人。可以由指导教师与学生双向选择，也可以由学科组（教研室）根据学生所报的论文选题，统一安排指导教师，确定指导关系，并指导学生借阅参考书目。毕业论文设计和选题要体现“新”和“实”，使“新”和“实”有机地结合。五、对指导教师的要求安排有一定教学和试验设计经验且有强烈责任感的教师担任指导教师，指导教师的职称一般应是讲师以上（包括讲师），一名指导教师指导学生一般不超过4名。指导教师要根据专业培养目标和教学计划的总体要求认真指导学生，在指导中贯彻因材施教的原则，注意培养学生严谨求实的科学作风和独立创新的精神，使学生初