高一英语基本句型翻译练习(无答案)
I. 主谓结构
说明：
本结构是由主语加不及物的谓语动词构成, 常用来表示主语的动作。如，
The sun rises.
主语可有修饰语--定语，如，The red sun rises.
谓语可有修饰语--状语，如，The red sun rises in the east.
翻译练习：
1. 你应当努力学习。
2. 她昨天回家很晚。
3. 那天早上我们谈了很多。
4. 五年前我住在北京。
5. 爱丽丝很会游泳。
6. 约翰的父亲昨晚去世了。
7. 我的爷爷早晨起得很早。
8. 每天下午有许多学生到图书馆来借书。
II. 主谓宾结构
a.说明：
此结构是由主语+谓语+宾语够成。其中的谓语动词须是及物的动词或及物的动词词组。宾语须是名词或相当于名词的成分。
翻译练习：
1. 昨晚我写了一封信。
2. 今天下午我想同你谈谈。
3. 这本书他读过多次了。
4. 我们大家都相信Jack 是一个诚实男孩。
5. 他不知道说什麽好。
6.我将每天早晨大声朗读英语。
b.说明：此结构中的谓语动词常常是动词词组,分两种情况:
1.及物动词+宾语，
2.不及物动词+介词+宾语。
翻译练习：
1. 我不信任那个人。(believe in)
2. 他指出了我的作文中的错误。(point out)
3. 你们必须在课后把练习本交上来。(hand in)
4. 五分钟内我们是不可能解出这道题来的。(work out)
5. 这位护士会好好照顾你父亲的。
III. 主系表结构
说明：本结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。系动词有
（1）表示特征和存在状态的be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound.
（2）表示状态延续的remain, stay, keep, continue, stand.
（3）表示状态变化的become, get, turn, go, grow.
翻译练习：
1. 我的兄弟都是大学生。
2. 我们的英语老师在办公室里。
3. 布朗夫人看起来很健康。
4. 十五岁他就成为有名的钢琴家了。
5. 孩子们，请保持安静。
6. 这本书是有关美国历史的书。
7. 他失业了。
8. 树叶已经变黄了。
9. 这个报告听起来很有意思。
IV. 双宾语结构
说明：
此结构由主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）组成。如，
He brings me cookies every day.
She made me a beautiful dress.
但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for,如，He brings cookies to me every day.
She made a beautiful dress for me.
用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。
用for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。
常跟双宾语的动词有：（需借助to的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, s how, teach, tell, write, ask,等。
（需借助for 的）buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, si ng等。
翻译练习：
1.Johnson 先生去年教我们德语。
2. 奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。
3. 请把那本字典递给我好吗？
4. 这个学期我已经给父母写过三封信了。
5. 我父亲已经给我买了一辆新自行车。
6. Robinson Crusoe 给自己做了一只小船。
V. 复合宾语结构
说明:
此结构由主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语构成。宾语与宾语补足语有逻辑
的主谓关系，若无宾语补足语，则句意不完整。可以用做宾补的有，名词，形容词，
副词，介词短语，动词不定式，分词。如，
The sun keeps us warm.
I heard him singing.
You must get your hair cut.
用it 做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，是英语常用句型。
即主语+ 谓语+ it + 宾补+ 真正宾语。如，
I found it very pleasant to be with your family.
翻译练习
1. 我们叫她Alice。
2. 他的父母给他取名为John. 。
3. 我们要使学校变得更美丽。
4. 每天早晨我们都听到他大声朗读英语。
5. 我们不会让她在晚上外出的。
6. 他感到很难跟你交谈。
7.我发现英语很容易学。
VI. There be 句型
说明：
此句型是由there + be + 主语+ 状语构成，用以表达存在有，一种无主语的有。它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词be 之后，there 仅为引导词，并无实际语。Be 与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。如，
现在有there is/are …
过去有there was/were…
将来有there will be…/there is /are going to be...
翻译练习：
1. 今晚没有会。
2. 二月份有二十八天。
3.那天，公园里人山人海。
4.我们班有62 个学生。
5.四川省有很多风景名胜。
6.墙上有一幅美丽的画。