三、四年级《体育与健康》测试题(有答案)

三、四年级《体育与健康》基础知识测试题(卷)

一、填空题:（满分30分, 共10个空, 每空3分）

1、体育课教学最大限度地表现出了（ ）的课程特点， 目标是确保（ ）的教学思想落实到实处。

2、奥运会徽天蓝色代表（ ）， 黄色代表（ ），黑色代表（ ）， 草绿色代表（ ），红色代表（ ），

连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、

坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢

聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展。

3、体育课是我们学习中最危险的科目，所以我们上课一定要树立

（ ）意识，防止不安全事故发生。

4、田径比赛中，以距离远度、高度来计算成绩的叫（ ）， 以时间计算成绩的叫（ ）。

二、判断题:（满分30分, 共10小题,每题3分）

1、“三跳”比赛项目指的是跳绳、跳方、跳远。（ ）

2、在完成队列动作向后转走时可以单脚转体180度。（ ）

3、迎面接力最恰当的传接棒方法是”立棒式”。（ ）

4、游戏是我们学习体育的最好手段。。（ ）

5、“雾霾”天气严重影响健康，不适合室外锻炼。（ ）

6、发生轻度扭伤后，应采取冷敷，减少出血与肿胀。（ ）

7、激烈运动后，可以喝淡盐水补充水分。（ ）

8. 合作跳绳，接力跑是合作学习重要内容。（ ）

9、跳远是单脚起跳，双脚落地。（）

10、篮球传球中只要学会双手胸前传球就可以了。（）

三、选择题:（满分40分,共10小题,每题4分）

1、下列项目中是径赛的是（）。

A）60米、垒球

B）400米、 5000米竞走 C）跳远、100米

2、“三跳”指的是（）。

A) 跳绳、踢毽子、跳方 B）跳绳、跳高、跳远

3、做《眼睛保健操》时（）。

A)眼睛可以睁着 B)必须闭眼

4、校园足球比赛分为（）

A)五人制、七人制 B)九人制十一人制

5、前滚翻时身体依次着垫的部位是（）

A.后背头腰臀部

B.头腰后背臀部

C.头后背腰臀部

6、400米以下跑步比赛采用（）起跑姿势。

A）站立式 B) 蹲踞式 C) 自由

7、队列练习可分为（）四部分内容。

A)原地队列动作、基本行进、方向变化、步伐变化

B）稍息、立正、齐步走、跑步走

8、中长跑练习时呼吸的方法是（）。

A）两步一呼两步一吸 B）三步一呼五步一吸

9、我的身高和体重比例适合，综合评定为（）值。

A)正常 B)较低体重 C)超重

10、游戏比赛主要是以（）练习为主。

A）集体练习 B）小组练习 C)个人练习

三、四年级《体育与健康》基础知识测试题

参考答案

一、填空题：（满分10分, 共10个空, 每空1分）

1、身体练习 健康第一

2、欧洲、亚洲 非洲、澳洲、美洲

3、安全

4、田赛 径赛

二、判断题：（满分45分, 共15小题,每题3分）

1、×

2、×

3、√

4、√

5、√

6、√

7、√

8、√

9、√ 10、×

三、选择题：（满分45分, 共15小题,每题3分）

1、B

2、A

3、B

4、A

5、C

6、B

7、A

8、A

9、A 10、B

三、四年级《体育与健康》基础知识测试题

命题意图及解析

一、填空题:（满分30分, 共10个空, 每空3分）

1、体育课教学最大限度地表现出了（身体练习）的课程特点，目标是确保

（ 健康第一）的教学思想落实到实处。

命题意图及解析：考察学生对学习目的的了解与掌握。P4

2、奥运会徽天蓝色代表（欧洲 ）， 黄色代表（ 亚洲 ），黑色代表（ 非洲），

草绿色代表（ 澳洲 ），红色代表（ 美洲 ），连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展。

命题意图及解析：考察学生对奥林匹克知识的了解。

3、体育课是我们学习中最危险的科目，所以我们上课一定要树立（ 安全 ）意

识，防止不安全事故发生。

命题意图及解析：考察学生对安全知识的了解和课堂纪律要求。

4、田径比赛中，以距离远度、高度来计算成绩的叫（ 田赛 ），

以时间计算成绩的叫（径赛）。

命题意图及解析：考察学生对田径项目分类的了解。

二、判断题:（满分30分, 共10小题,每题3分）

1、“三跳”比赛项目指的是跳绳、跳方、跳远。（×）

命题意图及解析：考察学生对“三跳”比赛项目的了解

2、在完成队列动作向后转走时可以单脚转体180度。（×）

命题意图及解析：考察学生对“队列”知识的了解与掌握。

3、迎面接力最恰当的传接棒方法是”立棒式”。（√）

命题意图及解析：考察学生在接力比赛中是否能正确应用传接棒方式。

4、游戏是我们学习体育的最好手段。（√）

命题意图及解析：考察学生体育活动中对游戏的热爱和了解。

5、“雾霾”天气严重影响健康，不适合室外锻炼。（√）

命题意图及解析：考察学生对环境知识的了解和知道对身体的影响。

6、发生轻度扭伤后，应采取冷敷，减少出血与肿胀。（√）

命题意图及解析：考察学生在发生轻度伤害时是否明白运动损伤处理方法。

7、激烈运动后，可以喝淡盐水补充水分。（√）

命题意图及解析：让学生了解营养卫生对体育活动的作用。8. 合作跳绳，接力跑是合作学习重要内容。（√）命题意图及解析：考察学生是否明确合作学习的途径。

9、跳远是单脚起跳，双脚落地。（√）

命题意图及解析：考察学生是否了解跳远动作要领。

10、篮球传球中只要学会双手胸前传球就可以了。（×）命题意图及解析：考察学生是否了解篮球传球方法。P111

三、选择题:（满分40分,共10小题,每题4分）

1、下列项目中是径赛的是（ B ）。

A）60米、垒球

B）400米、 5000米竞走

C）跳远、100米

命题意图及解析：考察学生是否会根据田径来分类。

2、“三跳”指的是（ A ）。

A) 跳绳、踢毽子、跳方 B）跳绳、跳高、跳远

命题意图及解析：考察学生对“三跳”比赛项目的了解

3、做《眼睛保健操》时（ B ）。

A)眼睛可以睁着 B)必须闭眼

命题意图及解析：考察学生是否了解做眼保健操要求。 4、校园足球比赛分为（ A ）

A)五人制 、七人制 B)九人制 十一人制

命题意图及解析：考察学生是否了解校园足球比赛规则要求。

5、前滚翻时身体依次着垫的部位是 （ C ）

A.后背 头 腰 臀部

B.头 腰 后背 臀部

C.头 后背 腰 臀部

命题意图及解析：考察学生对滚翻技术要领的掌握。 6、400米以下跑步比赛采用（ B ）起跑姿势。

A ） 站立式 B) 蹲踞式 C) 自由

命题意图及解析：考察学生对起跑技术知识要求的掌握程度。 7、队列练习可分为（ A ）四部分内容。

A)原地队列动作、基本行进、方向变化、步伐变化 B ）稍息、立正、齐步走、跑步走

命题意图及解析：考察学生对队列知识的掌握和了解。P42 8、中长跑练习时呼吸的方法是（ A ）。

A ）两步一呼两步一吸

B ）三步一呼五步一吸 命题意图及解析：考察学生对中长跑呼吸要领的掌握。 9、我的身高和体重比例适合，综合评定为（ A ）值。

A)正常 B)较低体重 C)超重 命题意图及解析：考察学生对体质健康知识的掌握。 10、游戏比赛主要是以（ B ）练习为主。

A ）集体练习

B ）小组练习 C)个人练习

命题意图及解析：考察学生对本校合作性体育活动方法的了解。P94