四年级语文排序题练习

四年级语文排序题练习
四年级语文排序题练习

四年级语文排序题练习

1.( )这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。

( )鱼的生长跟气候有直接的关系。

( )于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。

( )秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。

( )有的科学家叫它“生长圈”。

( )春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。

2.( )小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。

( )田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

( )溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

( )山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。

( )一条小溪从我们村里流过。

( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。

3.( )我把钢笔交给老师。

( )我心里感到很高兴。

( )我在校门口拾到一支钢笔。

( )老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。

( )同学们都说钢笔不是他们丢的。

( )到了学校,我问同学:“谁丢了钢笔?”

4.( )几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。

( )三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。

( )要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。

( )几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。

( )刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。

5.( )爸爸说:“你不是学过音序查字的方法吗?试试看!”

( )当我写到“鸭子gā gā 叫”时,“gā”字难住了我。

( )我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。

( )晚上,我在家里写日记。

( )我去问爸爸,“gā”字怎么写。

6.( )到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。

( )所以,人们叫它瓶子树。

( )在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。

( )雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。

( )这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。

7.( )雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。

( )忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。

( )满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动。

( )闪电越来越亮,雷声越来越响,哗,下起雨来了。

( )渐渐的,渐渐的,雷声小了,雨声也小了。

8.( )小明走在半路上,忽然发现一个小朋友在雨中哭。

( )刚要出门,天下起了大雨。

( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

( )小朋友高兴地笑了。

( )小明妈妈要小明上街去买酱油。

( )妈妈连忙给小明一把雨伞。

9.( )一会儿下起瓢泼大雨来。

( )下午,雷声隆隆,点光闪闪。

( )我看在眼里,心里十分激动,也跟着跳下去。

( )我们终于把缺口堵住了。

( )河堤裂开了一个口子。

( )只见他脱下外衣,卷起裤管,跳下水去,拿起铁锹,一锹一锹地用泥堵住那个缺口。

10.( )开始,小花苞穿着绿色的外衣。

( )又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们展开笑脸。

( )几天后,小花苞顶破外衣,长出几片花瓣来。

( )现在,月季花已开满花坛,他们争奇斗艳。

( )春天来了,月季花长出了一个个花苞。

11.( )不一会儿,地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。

( )一阵大风过后,接着落下豆大的雨点。

( )又过了一会儿,操场上开始积水了,雨柱打在积水上,一个个圈荡漾开去,像一朵朵美丽的花。

( )大约一刻钟后,雨停了,我们出了教室到操场上去玩水了。

12.( )碧溪河从村前流过。

( )村后是一望无际的桑园。

( )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。

( )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。

( )春天,桑树抽出新芽,整个就像绿色的海洋。

13.( )古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。

( )那美丽的图案,看上去非常精美。

( )将军高兴极了,想试一下弓。

( )于是,它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。

( )他用力一拉,没想到,弓断了。

( )他很珍惜这张弓,想把它修饰一下。

14.( )它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个园园的“大肚子”。

( )这些花有白的,也有黄的。

( )茎上长满了小刺,还开过几次花。

( )我外公家有一盆仙人球。

15.( )他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。

( )于是他断定,明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的。

( )1665年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。

( )牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。

( )当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样。

16.( )球场上正进行着激烈的足球赛。

( )这是为什么呢?全场观众呆住了。

( )这时,球滚到了荣志行的脚下。

( )这掌声比进任何一个球都要更响亮,更热烈。

( )可是他没有射门,却轻轻一踩,停住了脚。

( )顿时,“呼啦”一片掌声响起来。

( )接着,观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。

17、()一阵风吹过树梢,树叶哗啦啦响,似乎老槐树也和我们一起在欢笑。

()那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。

()校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。

()说它粗壮,确实够惊人的,他那树干,两个小朋友也合抱不过来。

()说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快碰到三层楼的窗台了。18、()相传,有一次,孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。

()他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验,果然和他说的一样。

()久而久之,欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替,而且也不只局限于放在座位的右侧了。

()庙堂里陈列了许多祭器,其中有一种祭器学生不认识,就问孔子,孔子说:“这是欹器,是用来盛酒的。当它空腹时,是倾斜的;当倒满酒时,它就会倒下,酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”

()最初的座右铭,是一种叫做欹(qī)器的祭器。

()后来,孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧,用来提醒自己要谦逊,不骄傲,不自满。

四年级语文句子排序和归纳

四年级语文 句子排序知识点归纳和联系 一、初读。 拿到练习题时,不要急于下笔标序号。要先默读一遍,了解整个句子的意思。熟悉段落主要写了什么内容,如:谁做什么?谁怎么样?说了件什么事?介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。 例:()村前有条小河,河上有座小桥。 ()我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。 ()我家在南方一个山清水秀的小村里。 ()人们来来往往,十分方便。 ()小桥是用一块长的条石铺成的。 二、复读,明确先后次序。 仔细地读,根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。(一般的顺序有:时间先后顺序;空间转换顺序;事情发展顺序;总分顺序:先总后分或先分后总等。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。 三、精读巧排列。 我们读句子时,要理解每句话的意思,从而来巧妙排列。 (一)精,就是找句子中是按什么顺序写的,找出相关词语。 (二)巧,就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。 如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语,像“首先”、“其次”、“再次”,“然后”、“接着”、“现在”,“换句

话说”、“与此同时”、“由此看来”、“综上所述”等等。抓住了这些关键词语,理顺句序也就简单多了。 如果没有明显的关键性词语,就要更加仔细地阅读,弄清发展变化顺序。推敲句首,句尾词语,找出联系,使句子能合理衔接。本段中可根据这些关键性词语:“村前,河上有小桥,小桥条石铺成,来往等”进行排序。 四、细读,填上序号。 初步确定好排列顺序后,再读进行复查(可以检查检查数字是否写重,是否多写,呵呵孩子子们经常犯这样的错误呢。),最后填上自己认为正确的序号。 例:( 2 )村前有条小河,河上有座小桥。 ( 5 )我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。 ( 1 )我家在南方一个山清水秀的小村里。 ( 4 )人们来来往往,十分方便。 ( 3 )小桥是用一块长的条石铺成的。 五、多练习。 练习得多了,就能熟练地解答句序排列问题,也就掌握住了窍门。 排列句子--招数分解 第一招--按事情发展的顺序排列 ? 第二招--按时间先后顺序排列 第三招--按空间推移的顺序排列

四年级语文句子排序方法

1、给叙事短文的句子排序 在日常生活中,每时每刻我们都会遇到许多事情,叙事的文章,就是把作者感受最深的事,有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素,即:时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。 排序的方法是什么? 首先,要读懂每一句话;其次,要想一想短文写了一件什么事;然后,根据记叙文的六要素,找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物,以及事件发生的起因、经过和结果,这样,理清作者的思路再给句子排序就容易多了。 例 ()小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。 ()小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。 ()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。 ()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。 ()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。 ()小军听了不好意思地点点头。 ()她对小军说:“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。” 【提示】 (1)请你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。

(2)请你再读一遍句子,想一想:这篇短文写的是的时候,在公园,发生在和之间的事。 (3)事情发生的主要人物是,事情发生的起因是,被发现了,说了,小军的态度,结果。 (4)请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序,和老师的一样吗? 【答案】2、4、1、7、3、6、5 2. 给状物短文的句子排序 状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等,或者动物进行描写的短文。状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。 排序的方法是什么? 首先,要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的;其次,再读懂每一句话;然后,确定短文是写静物还是写动物;最后,按照写状物的方法给短文排序。 例 ()它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。 ()茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。 ()瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。

[精]四年级语文下册乱句排序拔高练习附答案

四年级语文下册乱句排序拔高练习附答案 (一) ()田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。 ()溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 ()小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。 ()一条小溪从我们村子旁静静地流过。 ()山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。 ()小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。 参考答案:5、2、4、1、6、3 (二) ()人们都说这个山村像一幅风景画。 ()村前有一口大水塘,塘水清如明镜。 ()山脚下有一个村子,村子景色秀丽。 ()塘里荷花点点,偶尔有小鱼跳出水面。

()村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。 ()水里倒映着蓝天白云。 答案:6、2、1、4、5、3 (三) ()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。 ()我高兴地把蛋捡在手里,还热乎乎的呢。 ()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 ()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。 答案:2、4、3、1。 (四) ()当太阳一落山,黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候,青蛙便逐渐热闹起来。 ()蛙们纷纷跳入稻田去了,蛙声也暂时停息。 ()这时候,人要是从田埂上经过,就听见路两旁扑通扑通的声音。 ()但是人刚一走过,他们又扯开嗓子,放肆地叫起来。 ()乡村的夏夜,便是蛙的世界。

(五) ()一大滴松脂从树上滴下来,把苍蝇和蜘蛛包在了里面。 ()松脂球埋在泥沙里成了化石。 ()地壳变动了,森林被海水淹没了。 ()松脂不断往下滴,盖住了原来的地方,积成了一个松脂球。 ()一个夏天的晌午,热辣辣的太阳照射着松树林。 ()一只蜘蛛想把苍蝇当美餐,向它扑过去。 答案:3、6、5、4、1、 (六) ()“快跳下去!快跳下去!”一个水手一边喊,一边跳到礁石上。 ()大家站在水里,用手推着,用肩膀抵着,用背顶着,让船绕过那块石头,又上船来。 ()这时候,一个浪头打来,船飞快地往一块礁石撞去。 ()几个水手跟着跳到礁石上。 ()船在河里前进时,一个又一个巨浪迎面扑来。

人教版小学四年级下册语文排序专项练习题及答案

人教版小学四年级下册语文排序专项练习题及答案(一) ()田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。()溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 ()小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。 ()一条小溪从我们村子旁静静地流过。 ()山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。()小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。 参考答案:5、2、4、1、6、3 (二) ()人们都说这个山村像一幅风景画。 ()村前有一口大水塘,塘水清如明镜。 ()山脚下有一个村子,村子景色秀丽。 ()塘里荷花点点,偶尔有小鱼跳出水面。 ()村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。()水里倒映着蓝天白云。 答案:6、2、1、4、5、3 (三) ()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。()我高兴地把蛋捡在手里,还热乎乎的呢。 ()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 ()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。 答案:2、4、3、1。 (四) ()当太阳一落山,黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候,青蛙便逐渐热闹起来。 ()蛙们纷纷跳入稻田去了,蛙声也暂时停息。 ()这时候,人要是从田埂上经过,就听见路两旁扑通扑通的声音。 ()但是人刚一走过,他们又扯开嗓子,放肆地叫起来。 ()乡村的夏夜,便是蛙的世界。 答案:2、4、3、5、1 (五) ()一大滴松脂从树上滴下来,把苍蝇和蜘蛛包在了里面。 ()松脂球埋在泥沙里成了化石。 ()地壳变动了,森林被海水淹没了。 ()松脂不断往下滴,盖住了原来的地方,积成了一个松脂球。 ()一个夏天的晌午,热辣辣的太阳照射着松树林。 ()一只蜘蛛想把苍蝇当美餐,向它扑过去。答案:3、6、5、4、1、2

人教小学四年级语文句子排序练习题附答案

小学语文句子排序练习题 1 ()碧溪河从村前流过。 ()村后是一望无际的桑园。 ()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。 ()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。 ()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。 2 ()一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。 ()小花园在教室的左边,长八米,宽四米。 ()花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。 ()它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 ()花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。 ()到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了! 3 ()地上的水越来越多。 ()雨落在对面的屋顶的瓦片上。 ()像一层薄烟罩在屋顶上。 ()渐渐地连成了一条线。 ()溅起一朵朵水花。 ()雨水顺着房檐流下来。 ()汇合成一条条小溪。 ()开始像断了线的珠子。 4 ()王红同学真值得我们学习。 ()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。 ()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 ()天突然下起雨来。 ()啊!那是三年级(4)班的王红。 ()下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。 ()原来,她是冒雨去降国旗的。 ()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。 5 ()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。 ()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。 ()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ()浅红色的浮标漂在水面上。 ()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!” 6 ()他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。” ()管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。” ()那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?” ()话刚说完,马克思果然跨进门来了。 ()一天清早,伦敦大英博物馆里,有位读者看见有个座位空着,便走了过来。

人教版下册四年级语文排序题

人教版下册四年级语 文排序题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

四年级下册排序题 一排序姓名: (一) ( )就把虾画下来. ( )看到虾在水里游啊游. ( )觉得很有趣. ( )齐百石老爷爷小时候是个放牛娃. ( )一天,他放牛回来. ( )到水塘边洗手. ( )后来,他常常认真地画虾. ( )日子长了,齐百石画的虾跟活的一样了. (三) ( )大蜻蜓,真漂亮,两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶,一对红翅膀不地扇着. ( )晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉,突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上. ( )姐姐看见了,大声喊:"快把它放了,它是益虫. ( )我悄悄一抓,把它捉住了. ( )我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了. (四) ( )小鸟说:"我从一百多里远的地方来." ( )青蛙说:"别吹牛了,天只有井口那么大." ( )一只小鸟口渴了,落在井沿上. ( )小鸟说:"你错了,天是无边无际的." ( )青蛙问小鸟从哪里来. (五) ( )整个大地好像盖上了一床白被子. ( )雪小了,小刚小玫拿着扫帚去扫雪. ( )雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来.

( )北风吹,雪花飘. ( )慢慢地,树变白了,房子变白,马路变白了. (六) ( )风越刮越猛,雨越下越大. ( )吃过午饭,天空一下子变得黑沉沉的. ( )一场暴风雨紧跟着来临了. ( )少先队员冒雨去保护小树苗. ( )路边的小树被风吹得东倒西歪. (七) ( )这里的空气多么新鲜. ( )山谷里,一条小溪静静地流着. ( )蓝蓝的天空飘着朵白云. ( )这里的风景多么美丽! ( )远处,有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵粉红色的野花. (八) ( )突然,一个小孩把香蕉皮扔向小鱼. ( )一条银白色的小鱼跃起出水面,又在浪花中消失,好像在给游人表演呢! ( )小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水. ( )小鱼吓跑了,湖水变得满是皱纹,美丽的景象不见了. ( )清澈的湖水里有许多小鱼在游. (九) ( )冬天,西北风呼呼地刮过树梢,银杏树不在意. ( )银杏树一年四季都是那么招人喜爱. ( )夏天,银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞. ( )春天,银杏树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子. ( )秋天,银杏树叶子黄了,枯叶飘落下来. ( )我的家乡,有一棵活了500多年的银杏树. (十)

四年级上册排列句子练习题教案

四年级上册排列句子练习 题教案 The latest revision on November 22, 2020

期末复习资料之排列句子练习 自忠小学赵镒涓提供把下面的句子排列成一段通顺的话。 (一) ()湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。 ()湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖面吹来,好凉爽啊! ()青龙湖的景色可真美啊! ()星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。 ()在湖水的游泳区里,十几个孩子正在游泳,玩得很开心。 ()举目远眺,隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。 (二) ()一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。 ()鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西。 ()很久以前,世界上没有伞。 ()于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来。()后来,鲁班终于想出好办法,制造出现在这样的伞。 ()鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说:“要是能让它收起来就好了。” (三) ()狼说:“好,我放了你。不过你得告诉我,为什么你们松鼠这样欢欢乐乐,总在树上蹦蹦跳跳,而我总是闷闷不乐” ()一只小松鼠在树枝上跳来跳去,不小心跳到一只睡觉的狼身上,狼猛地跳起来,要吃掉松鼠。 ()狼把他放了。松鼠上了树,对狼说:“你老闷闷不乐,是因为你凶恶。我们欢欢乐乐,是因为我们善良,不做坏事。” ()松树请求说:“放了我吧!” ()松鼠说:“你先放我回到树上去,我才告诉你,要不然我实在怕你,讲不出来。” (四) ()妈妈赶忙拉住小军的手,说:“先洗洗手,再吃饭。” ()他放下书包就要去端饭碗。 ()小军听了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭。 ()妈妈高兴地说:“对了,这才是讲卫生的好孩子。” ()下午,小军回到家,看见桌上已经摆上了饭菜。 (五) ()它飞到河边看见一只小羊在吃青草。 ()小羊看见老鹰飞下来的情形不妙,回头就跑。 ()有一只老鹰肚子饿了,出来寻找食物。 ()它便飞下来,想把小羊吃掉。

小学四年级句子排序专项训练

小学四年级 句 子 排 序 专 项 训 练

一、初读。 拿到练习题时,不要急于下笔标序号。要先默读一遍,了解整个句子的意思。熟悉段落主要写了什么内容,如:谁做什么?谁怎么样?说了件什么事?介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。 例:()村前有条小河,河上有座小桥。 ()我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。 ()我家在南方一个山清水秀的小村里。 ()人们来来往往,十分方便。 ()小桥是用一块长的条石铺成的。 二、复读,明确先后次序。 仔细地读,根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。 一般的顺序有:①时间先后顺序; ②空间转换顺序; ③事情发展顺序; ④总分顺序:先总后分或先分后总等。 仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。 三、精读巧排列。 我们读句子时,要理解每句话的意思,从而来巧妙排列。 (一)精,就是找句子中是按什么顺序写的,找出相关词语。 (二)巧,就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。 如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语,像“首先”、“其次”、“再次”,“然后”、“接着”、“现在”,“换句话说”、“与此同时”、

“由此看来”、“综上所述”等等。抓住了这些关键词语,理顺句序也就简单多了。如果没有明显的关键性词语,就要更加仔细地阅读,弄清发展变化顺序。推敲句首,句尾词语,找出联系,使句子能合理衔接。本段中可根据这些关键性词语:“村前,河上有小桥,小桥条石铺成,来往等”进行排序。 四、细读,填上序号。 初步确定好排列顺序后,再读进行复查(可以检查检查数字是否写重,是否多写,呵呵孩子子们经常犯这样的错误呢。),最后填上自己认为正确的序号。 例:()村前有条小河,河上有座小桥。 ()我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。 ()我家在南方一个山清水秀的小村里。 ()人们来来往往,十分方便。 ()小桥是用一块长的条石铺成的。 五、多练习。 练习得多了,就能熟练地解答句序排列问题,也就掌握住了窍门。 排列句子--招数分解 第一招--按事情发展的顺序排列 第二招--按时间先后顺序排列 第三招--按空间推移的顺序排列 第四招--按先总述后分述的顺序排列 第一招:按事情发展的顺序排列

人教版小学四年级下册语文排序专项练习题及答案

人教版小学四年级下册语文排序专项练习题及答案 ()田野的尽头,连绵的山峰像海里起 伏的波涛。 水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 ()小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯 ()一条小溪从我们村子旁静静地流过 ()山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。 春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。 参考答案:5、2、4、1、6、3 (二 ()人们都说这个山村像一幅风景画。 ()村前有一口大水塘,塘水清如明镜。 ()山脚下有一个村子,村子景色秀丽。 ()塘里荷花点点,偶尔有小鱼跳出水面。 ()村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。 答案:6、2、1、4、5、3 (三) ()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。 里,还热乎乎的呢。 ()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 ()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡 咯咯哒” 咯咯哒”地在房子里叫个不停 答案:2、4、3、1。 (四 ()当太阳一落山,黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候,青蛙便逐渐热闹起 来。 ()蛙们纷纷跳入稻田去了,蛙声也暂时停息。 ()这时候,人要是从田埂上经过,就听见路两旁扑通扑通的声音。 ()但是人刚一走过,他们又扯开嗓子,放肆地叫起来。 ()乡村的夏夜,便是蛙的世界。 答案:2、4、3、5、1 (五 ) 一大滴松脂从树上滴下来,把苍蝇和蜘蛛包在了里面。 松脂球埋在泥沙里成了化石。 地壳变动了,森林被海水淹没了。 松脂不断往下滴,盖住了原来的地方,积成了一个松脂球。 一个夏天的晌午,热辣辣的太阳照射着松树林。 ()一只蜘蛛想把苍蝇当美餐,向它扑过去。 答案:3、6、5、4、1、2 ()溪水是那么清澈、明净; ()小溪的一边是果园, ()水里倒映着蓝天白云。 ()我高兴地把蛋捡在手

四年级上册语文期末句子排序专项训练(一)

四年级上册期末句子排序专项训练(一)(一) ()田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。 ()溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 ()小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。 ()一条小溪从我们村子旁静静地流过。 ()山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。 ()小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。(二) ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。 ()开始,我怎么也捉不到。 ()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。 ()小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。 ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊! ()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。 (三) ()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。

()我高兴地把蛋捡在手里,还热乎乎的呢。 ()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。 (四) ()我的家在这个村庄里。 ()湖面上荡着几只小小的渔船。 ()我的脚下是一片平坦的田野。 ()小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。 ()小路不远处有个平静的小湖。 ()一条笔直的小路从田野穿过。 (五) ()一大滴松脂从树上滴下来,把苍蝇和蜘蛛包在了里面。()松脂球埋在泥沙里成了化石。 ()地壳变动了,森林被海水淹没了。 ()松脂不断往下滴,盖住了原来的地方,积成了一个松脂球。 ()一个夏天的晌午,热辣辣的太阳照射着松树林。 ()一只蜘蛛想把苍蝇当美餐,向它扑过去。 (六) ()从前一只公鸡,自以为很美丽。 ()有一天,它来到树下和啄木鸟比美,啄木鸟不和它比。

小学语文四年级上册句子排序练习题附答案

小学语文句子排序练习题附答案 1 ( )()碧溪河从村前流过。 ()村后是一望无际的桑园。 ()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。 ()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。 ()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。 2() ()一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。 ()小花园在教室的左边,长八米,宽四米。 ()花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。 ()它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 ()花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。 ()到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花 儿,美丽极了! 3( )

1 ( ) ()地上的水越来越多。 ()雨落在对面的屋顶的瓦片上。 ()像一层薄烟罩在屋顶上。 ()渐渐地连成了一条线。

()溅起一朵朵水花。 ()雨水顺着房檐流下来。 ()汇合成一条条小溪。 ()开始像断了线的珠子。 4( ) ()王红同学真值得我们学习。 ()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 ()天突然下起雨来。 ()啊!那是三年级(4)班的王红。 ()下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。 ()原来,她是冒雨去降国旗的。 ()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。 5( ) 6()

()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。 ()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。 ()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ()浅红色的浮标漂在水面上。 ()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!6()

【精选】部编版四年级下册语文句子专项练习题

精选】部编版四年级下册语文句子专项练习题 1.把下面句子排序,把序号写在括号里。 ()我们坐在河边的柳树下,把鱼钩甩向河里。 ()忽然,鱼漂一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼被钓上来了。 ()星期天的早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼 ()浅红色的鱼漂浮在上面 ()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,大声喊:“我们钓到鱼了。” 2.因为普罗米修斯具有无私勇敢、不畏强权的精神,所以人们十分敬佩他。(改成设问句) 3.根据词语想象画面,用生动的语言写下来。晚霞微风归鸟炊烟 4.照样子,写句子 它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。 他今天全身穿着新衣服,鞋子也是新的,分明是____________ . 5.我站在天都峰脚下抬头望啊峰顶这么高在云彩上面哩 (1)给上面的句子加上恰当的标点符号 (2)句子运用了____的修辞手法。请用这种修辞手法再写一个句子 6.把下列句子整理成通顺的话,在括号里填上序号。 ()然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋把他们放出来。 ()为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们背上做了白色的记号。()一天,我在花园的蜜蜂窝里捉了一些蜜蜂,把他们放在纸袋里 ()那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。 7.给句子加上合适的关联词并用所填关联词造句 ()嵌上滚珠,()钉上铁钉,冰尜(gá)都不会开裂。 8.我知道推

我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。(写一个有连续动作的句子) 9.用动作描写来表现“生气” 。 爸爸气急了,一把把我从床上拖下来,_____________________ 10.他不但学习成绩不错,但是思想要求进步。(修改病句) 11.梅兰芳的民族气节令人敬佩! 改为双重否定句:_______________________________ 改为反问句:____________________ 12.照样子,写句子。例:我们追寻你呀,追寻你沿河叮咚的泉水。 我们追寻你呀,追寻你_____________________ 我们追寻你呀,追寻你_____________________ 13.把下面的句子排列成一段通顺的话,把序号写在括号里。()他勤奋刻苦的精神十分惊人。 ()但他并不因为手指发烫而停止弹奏。 ()贝多芬是德国伟大的音乐家。 ()据说他在小楼上弹琴,时间长了,手指在琴键上磨得滚烫。 ()由于他刻苦练习,终于成为世界上一流的音乐家。 ()为了能长时间的弹下去,他在琴房里放了一盆冷水,把手浸在水中泡凉后又接着弹。 14.西门豹问:“这话是谁说的?” 将提示语移到后面,意思不变:______________________________ 15.翻译下面的句子 王戎七岁,尝与诸小儿游。 16.与“那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,打得竟然像车轮 一样”这句话修辞手法一样的句子是(

小学四年级语文句子排序专项练习 附答案(可直接打印)

()田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。 ()溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 ()小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。 ()一条小溪从我们村子旁静静地流过。 ()山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。 ()小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。 (二) ()人们都说这个山村像一幅风景画。 ()村前有一口大水塘,塘水清如明镜。 ()山脚下有一个村子,村子景色秀丽。 ()塘里荷花点点,偶尔有小鱼跳出水面。 ()村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。 ()水里倒映着蓝天白云。 (三) ()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。 ()我高兴地把蛋捡在手里,还热乎乎的呢。 ()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 ()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。 (四) ()当太阳一落山,黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候,青蛙便逐渐热闹起来。()蛙们纷纷跳入稻田去了,蛙声也暂时停息。 ()这时候,人要是从田埂上经过,就听见路两旁扑通扑通的声音。 ()但是人刚一走过,他们又扯开嗓子,放肆地叫起来。 ()乡村的夏夜,便是蛙的世界。 (五) ()一大滴松脂从树上滴下来,把苍蝇和蜘蛛包在了里面。 ()松脂球埋在泥沙里成了化石。 ()地壳变动了,森林被海水淹没了。 ()松脂不断往下滴,盖住了原来的地方,积成了一个松脂球。 ()一个夏天的晌午,热辣辣的太阳照射着松树林。 ()一只蜘蛛想把苍蝇当美餐,向它扑过去。(六) ()“快跳下去!快跳下去!”一个水手一边喊,一边跳到礁石上。 ()大家站在水里,用手推着,用肩膀抵着,用背顶着,让船绕过那块石头,又上船来。()这时候,一个浪头打来,船飞快地往一块礁石撞去。 ()几个水手跟着跳到礁石上。 ()船在河里前进时,一个又一个巨浪迎面扑来。 (七) ()每当春暖花开或果实累累的季节,小鸟就飞到村庄来。 ()当地居民把它称作礼鸟。

小学四年级语文下册排序题

四年级下册排序题 01 ( )就把虾画下来。 ( )看到虾在水里游啊游。 ( )觉得很有趣。 ( )齐百石老爷爷小时候是个放牛娃。 ( )一天,他放牛回来。 ( )到水塘边洗手。 ( )后来,他常常认真地画虾。 ( )日子长了,齐百石画的虾跟活的一样了。 02 ( )大蜻蜓,真漂亮,两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶,一对红翅膀不地扇着。( )晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉,突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。( )姐姐看见了,大声喊:"快把它放了,它是益虫。 ( )我悄悄一抓,把它捉住了。 ( )我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。 03 ( )小鸟说:"我从一百多里远的地方来。" ( )青蛙说:"别吹牛了,天只有井口那么大。" ( )一只小鸟口渴了,落在井沿上。 ( )小鸟说:"你错了,天是无边无际的。" ( )青蛙问小鸟从哪里来。 04 ( )整个大地好像盖上了一床白被子。 ( )雪小了,小刚小玫拿着扫帚去扫雪。 ( )雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。 ( )北风吹,雪花飘。 ( )慢慢地,树变白了,房子变白,马路变白了。 05 ( )风越刮越猛,雨越下越大。 ( )吃过午饭,天空一下子变得黑沉沉的。 ( )一场暴风雨紧跟着来临了。 ( )少先队员冒雨去保护小树苗。 ( )路边的小树被风吹得东倒西歪。 06 ( )这里的空气多么新鲜。 ( )山谷里,一条小溪静静地流着。 ( )蓝蓝的天空飘着朵白云。 ( )这里的风景多么美丽!

( )远处,有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。 07 ( )突然,一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。 ( )一条银白色的小鱼跃起出水面,又在浪花中消失,好像在给游人表演呢! ( )小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水。 ( )小鱼吓跑了,湖水变得满是皱纹,美丽的景象不见了。 ( )清澈的湖水里有许多小鱼在游。 08 ( )冬天,西北风呼呼地刮过树梢,银杏树不在意。 ( )银杏树一年四季都是那么招人喜爱。 ( )夏天,银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。 ( )春天,银杏树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 ( )秋天,银杏树叶子黄了,枯叶飘落下来。 ( )我的家乡,有一棵活了500多年的银杏树。 09 ( )我做过许多工作好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。 ( )人们想了种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 ( )我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。 ( )有时候我很温和,有时候我很暴躁。 10 ( )小宝扔下竹竿,抱着脑袋逃跑了。 ( )一天,小宝和伙伴们到树林里玩。 ( )小宝找来一根长竹竿,对准马蜂窝一捅。 ( )他们看到一个马蜂窝。 ( )马蜂窝掉下来了。马蜂四处乱飞。 11 ( )李丽小声发对林园园说:"把绿铅笔借给我用一用行吗" ( )李丽看看旁边的林园园,她已经把树画好了。 ( )林园园吞吞吐吐地说:"我还没画完呢。" ( )树叶那么绿,真惹人爱。 12 ( )南南给小石子涂上颜色。 ( )南南把礼物做好。 ( )南南找来香皂盒,棉花,泡沫塑料板。 ( )南南把捡来的小石子洗干净。 13 ( )小军把鸟带回家,关在笼子里。

四年级语文上册错乱句子排序练习及答案

四年级语文上册错乱句子排序练习及答案 (一) ()田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。 ()溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 ()小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。 ()一条小溪从我们村子旁静静地流过。 ()山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。 ()小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。参考答案:5、2、4、1、6、3 (二) ()人们都说这个山村像一幅风景画。 ()村前有一口大水塘,塘水清如明镜。 ()山脚下有一个村子,村子景色秀丽。 ()塘里荷花点点,偶尔有小鱼跳出水面。 ()村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。 ()水里倒映着蓝天白云。 答案:6、2、1、4、5、3 (三) ()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。()我高兴地把蛋捡在手里,还热乎乎的呢。

()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 ()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。 答案:2、4、3、1。 (四) ()当太阳一落山,黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候,青蛙便逐渐热闹起来。 ()蛙们纷纷跳入稻田去了,蛙声也暂时停息。 ()这时候,人要是从田埂上经过,就听见路两旁扑通扑通的声音。 ()但是人刚一走过,他们又扯开嗓子,放肆地叫起来。()乡村的夏夜,便是蛙的世界。 答案:2、4、3、5、1 (五) ()一大滴松脂从树上滴下来,把苍蝇和蜘蛛包在了里面。 ()松脂球埋在泥沙里成了化石。 ()地壳变动了,森林被海水淹没了。 ()松脂不断往下滴,盖住了原来的地方,积成

小学四年级下册语文排序专项练习题及答案

小学四年级下册语文排序专项练习题及答案 (一) ()田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。()溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 ()小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。 ()一条小溪从我们村子旁静静地流过。 ()山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。()小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。 参考答案:5、2、4、1、6、3 (二) ()人们都说这个山村像一幅风景画。 ()村前有一口大水塘,塘水清如明镜。 ()山脚下有一个村子,村子景色秀丽。 ()塘里荷花点点,偶尔有小鱼跳出水面。 ()村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。()水里倒映着蓝天白云。 答案:6、2、1、4、5、3 (三)

()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。()我高兴地把蛋捡在手里,还热乎乎的呢。 ()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 ()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。 答案:2、4、3、1。 (四) ()当太阳一落山,黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候,青蛙便逐渐热闹起来。 ()蛙们纷纷跳入稻田去了,蛙声也暂时停息。 ()这时候,人要是从田埂上经过,就听见路两旁扑通扑通的声音。 ()但是人刚一走过,他们又扯开嗓子,放肆地叫起来。 ()乡村的夏夜,便是蛙的世界。 答案:2、4、3、5、1 (五) ()一大滴松脂从树上滴下来,把苍蝇和蜘蛛包在了里面。

()松脂球埋在泥沙里成了化石。 ()地壳变动了,森林被海水淹没了。 ()松脂不断往下滴,盖住了原来的地方,积成了一个松脂球。 ()一个夏天的晌午,热辣辣的太阳照射着松树林。 ()一只蜘蛛想把苍蝇当美餐,向它扑过去。 答案:3、6、5、4、1、2 (六) ()“快跳下去!快跳下去!”一个水手一边喊,一边跳到礁石上。 ()大家站在水里,用手推着,用肩膀抵着,用背顶着,让船绕过那块石头,又上船来。 ()这时候,一个浪头打来,船飞快地往一块礁石撞去。()几个水手跟着跳到礁石上。 ()船在河里前进时,一个又一个巨浪迎面扑来。 答案:3、5、2、4、1 (七) ()每当春暖花开或果实累累的季节,小鸟就飞到村庄来。()当地居民把它称作礼鸟。

人教版小学四年级语文句子排序练习题附答案

人教版小学四年级语文句子排序练习题附 答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学语文句子排序练习题 1 ()碧溪河从村前流过。 ()村后是一望无际的桑园。 ()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。 ()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。 ()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。 2 ()一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。 ()小花园在教室的左边,长八米,宽四米。 ()花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。 ()它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 ()花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。()到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了! 3 ()地上的水越来越多。 ()雨落在对面的屋顶的瓦片上。 ()像一层薄烟罩在屋顶上。 ()渐渐地连成了一条线。 ()溅起一朵朵水花。 ()雨水顺着房檐流下来。 ()汇合成一条条小溪。 ()开始像断了线的珠子。 4 ()王红同学真值得我们学习。 ()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。 ()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 ()天突然下起雨来。 ()啊!那是三年级(4)班的王红。 ()下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。 ()原来,她是冒雨去降国旗的。 ()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。 5 ()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。 ()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ()浅红色的浮标漂在水面上。 ()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!” 6 ()他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。” ()管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。” ()那个读者问:“他每天都来吗你是说他今天一定会来”

2020年新人教版人教版小学语文四年级上册句子排序练习题附答案

小学语文句子排序练习题附答案 1( ) ( )碧溪河从村前流过。 ( )村后是一望无际的桑园。 ( )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。 ( )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。( )春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。 2( ) ( )一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。( )小花园在教室的左边,长八米,宽四米。 ( )花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。( )它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。( )花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。 ( )到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花 儿,美丽极了! 3( ) ( )地上的水越来越多。

( )雨落在对面的屋顶的瓦片上。 ( )像一层薄烟罩在屋顶上。 ( )渐渐地连成了一条线。 ( )溅起一朵朵水花。 ( )雨水顺着房檐流下来。 ( )汇合成一条条小溪。 ( )开始像断了线的珠子。 4( ) ( )王红同学真值得我们学习。 ( )今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。( )就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 ( )天突然下起雨来。 ( )啊!那是三年级(4)班的王红。 ( )下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。 ( )原来,她是冒雨去降国旗的。 ( )红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。 5( ) ( )我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。 ( )忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。

( )星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ( )浅红色的浮标漂在水面上。 ( )我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”6( ) ( )他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。” ( )管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。”( )那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”( )话刚说完,马克思果然跨进门来了。 ( )一天清早,伦敦大英博物馆里,有位读者看见有个座位空着,便走了过来。 7( ) ( )我连忙站起来让老爷爷坐。 ( )我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。 ( )星期日,我坐汽车去奶奶家。 ( )老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。” ( )上车后,我找到一个座位。 ( )我说:“不用谢,这是我应该做的。” 8( )

四年级语文上册错乱句子排序习题及答案

四年级语文上册错乱句子排序习题及答案(一) ()田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。 ()溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。()小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。()一条小溪从我们村子旁静静地流过。 ()山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。 ()小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。(二) ()人们都说这个山村像一幅风景画。 ()村前有一口大水塘,塘水清如明镜。 ()山脚下有一个村子,村子景色秀丽。 ()塘里荷花点点,偶尔有小鱼跳出水面。 ()村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。 ()水里倒映着蓝天白云。 (三) ()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。 ()我高兴地把蛋捡在手里,还热乎乎的呢。 ()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。 (四) ()当太阳一落山,黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候,青蛙便逐渐热闹起来。 ()蛙们纷纷跳入稻田去了,蛙声也暂时停息。 ()这时候,人要是从田埂上经过,就听见路两旁扑通扑通的声音。()但是人刚一走过,他们又扯开嗓子,放肆地叫起来。 ()乡村的夏夜,便是蛙的世界。 (五) ()一大滴松脂从树上滴下来,把苍蝇和蜘蛛包在了里面。 ()松脂球埋在泥沙里成了化石。 ()地壳变动了,森林被海水淹没了。 ()松脂不断往下滴,盖住了原来的地方,积成了一个松脂球。()一个夏天的晌午,热辣辣的太阳照射着松树林。 ()一只蜘蛛想把苍蝇当美餐,向它扑过去。 (六) ()“快跳下去!快跳下去!”一个水手一边喊,一边跳到礁石上。()大家站在水里,用手推着,用肩膀抵着,用背顶着,让船绕过那块石头,又上船来。 ()这时候,一个浪头打来,船飞快地往一块礁石撞去。 ()几个水手跟着跳到礁石上。

四年级语文排序题练习

四年级语文排序题练习 1.( )这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。 ( )鱼的生长跟气候有直接的关系。 ( )于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。 ( )秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。 ( )有的科学家叫它“生长圈”。 ( )春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。 2.( )小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。 ( )田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ( )溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。 ( )山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。 ( )一条小溪从我们村里流过。 ( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。 3.( )我把钢笔交给老师。 ( )我心里感到很高兴。 ( )我在校门口拾到一支钢笔。 ( )老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。 ( )同学们都说钢笔不是他们丢的。 ( )到了学校,我问同学:“谁丢了钢笔?” 4.( )几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。 ( )三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。 ( )要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。 ( )几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。 ( )刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。 5.( )爸爸说:“你不是学过音序查字的方法吗?试试看!” ( )当我写到“鸭子gā gā 叫”时,“gā”字难住了我。 ( )我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。 ( )晚上,我在家里写日记。 ( )我去问爸爸,“gā”字怎么写。 6.( )到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。 ( )所以,人们叫它瓶子树。 ( )在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。 ( )雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。 ( )这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。 7.( )雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。

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