九年级上册圆 几何综合专题练习(解析版)

九年级上册圆 几何综合专题练习(解析版)
九年级上册圆 几何综合专题练习(解析版)

九年级上册圆几何综合专题练习(解析版)

一、初三数学圆易错题压轴题(难)

1.已知:四边形ABCD内接于⊙O,∠ADC=90°,DE⊥AB,垂足为点E,DE的锯长线交⊙O于点F,DC的延长线与FB的延长线交于点G.

(1)如图1,求证:GD=GF;

(2)如图2,过点B作BH⊥AD,垂足为点M,B交DF于点P,连接OG,若点P在线段OG上,且PB=PH,求∠ADF的大小;

(3)如图3,在(2)的条件下,点M是PH的中点,点K在BC上,连接DK,PC,D交PC点N,连接MN,若AB=122,HM+CN=MN,求DK的长.

【答案】(1)见解析;(2)∠ADF=45°;(3)1810

【解析】

【分析】

(1)利用“同圆中,同弧所对的圆周角相等”可得∠A=∠GFD,由“等角的余角相等”可得∠A=∠GDF,等量代换得∠GDF=∠GFD,根据“三角形中,等角对等边”得GD=GF;(2)连接OD、OF,由△DPH≌△FPB可得:∠GBH=90°,由四边形内角和为360°可得:∠G=90°,即可得:∠ADF=45°;

(3)由等腰直角三角形可得AH=BH=12,DF=AB=12,由四边形ABCD内接于⊙O,可得:∠BCG=45°=∠CBG,GC=GB,可证四边形CDHP是矩形,令CN=m,利用勾股定理可求得m=2,过点N作NS⊥DP于S,连接AF,FK,过点F作FQ⊥AD于点Q,过点F 作FR⊥DK交DK的延长线于点R,通过构造直角三角形,应用解直角三角形方法球得DK.【详解】

解:(1)证明:∵DE⊥AB

∴∠BED=90°

∴∠A+∠ADE=90°

∵∠ADC=90°

∴∠GDF+∠ADE=90°

∴∠A=∠GDF

∵BD BD

∴∠A=∠GFD

∴∠GDF =∠GFD ∴GD =GF (2)连接OD 、OF ∵OD =OF ,GD =GF ∴OG ⊥DF ,PD =PF 在△DPH 和△FPB 中

PD PF DPH FPB PH PB =??

∠=∠??=?

∴△DPH ≌△FPB (SAS ) ∴∠FBP =∠DHP =90° ∴∠GBH =90°

∴∠DGF =360°﹣90°﹣90°﹣90°=90° ∴∠GDF =∠DFG =45° ∴∠ADF =45°

(3)在Rt △ABH 中,∵∠BAH =45°,AB =

∴AH =BH =12 ∴PH =PB =6 ∵∠HDP =∠HPD =45° ∴DH =PH =6

∴AD =12+6=18,PN =HM =1

2

PH =3,PD =

∵∠BFE =∠EBF =45° ∴EF =BE

∵∠DAE =∠ADE =45° ∴DE =AE ∴DF =AB =

∵四边形ABCD 内接于⊙O ∴∠DAB +∠BCD =180° ∴∠BCD =135° ∴∠BCG =45°=∠CBG ∴GC =GB

又∵∠CGP =∠BGP =45°,GP =GP ∴△GCP ≌△GBP (SAS ) ∴∠PCG =∠PBG =90° ∴∠PCD =∠CDH =∠DHP =90° ∴四边形CDHP 是矩形

∴CD =HP =6,PC =DH =6,∠CPH =90°

令CN =m ,则PN =6﹣m ,MN =m +3 在Rt △PMN 中,∵PM 2+PN 2=MN 2 ∴32+(6﹣m )2=(m +3)2,解得m =2 ∴PN =4

过点N 作NS ⊥DP 于S , 在Rt △PSN 中,PS =SN =22 DS =62﹣22=42

SN 221

tan DS 2

42SDN ∠=

== 连接AF ,FK ,过点F 作FQ ⊥AD 于点Q ,过点F 作FR ⊥DK 交DK 的延长线于点R 在Rt △DFQ 中,FQ =DQ =12 ∴AQ =18﹣12=6 ∴tan 12

26

FQ FAQ AQ ∠=

== ∵四边形AFKD 内接于⊙O , ∴∠DAF +∠DKF =180° ∴∠DAF =180°﹣∠DKF =∠FKR 在Rt △DFR 中,∵DF =1122,tan 2

FDR ∠=

∴12102410

,FR DR =

=

在Rt △FKR 中,∵FR =

1210

tan ∠FKR =2 ∴KR =

610

5

∴DK =DR ﹣KR =24106101810

=

-=

【点睛】

本题是一道有关圆的几何综合题,难度较大,主要考查了圆内接四边形的性质,圆周角定理,全等三角形性质及判定,等腰直角三角形性质,解直角三角形等知识点;解题关键是添加辅助线构造直角三角形.

2.如图①,一个Rt△DEF直角边DE落在AB上,点D与点B重合,过A点作二射线AC 与斜边EF平行,己知AB=12,DE=4,DF=3,点P从A点出发,沿射线AC方向以每秒2个单位的速度运动,Q为AP中点,设运动时间为t秒(t>0)?

(1)当t=5时,连接QE,PF,判断四边形PQEF的形状;

(2)如图②,若在点P运动时,Rt△DEF同时沿着BA方向以每秒1个单位的速度运动,当D点到A点时,两个运动都停止,M为EF中点,解答下列问题:

①当D、M、Q三点在同一直线上时,求运动时间t;

②运动中,是否存在以点Q为圆心的圆与Rt△DEF两个直角边所在直线都相切?若存在,求出此时的运动时间t;若不存在,说明理由.

【答案】(1)平行四边形EFPQ是菱形;(2)t=;当t为5秒或10秒时,以点Q为圆心的圆与Rt△DEF两个直角边所在直线都相切.

【解析】

试题分析:(1)过点Q作QH⊥AB于H,如图①,易得PQ=EF=5,由AC∥EF可得四边形EFPQ是平行四边形,易证△AHQ∽△EDF,从而可得AH=ED=4,进而可得AH=HE=4,根据垂直平分线的性质可得AQ=EQ,即可得到PQ=EQ,即可得到平行四边形EFPQ是菱形;(2)①当D、M、Q三点在同一直线上时,如图②,则有AQ=t,EM=EF=,AD=12-t,DE=4.由EF∥AC可得△DEM∽△DAQ,然后运用相似三角形的性质就可求出t的值;

②若以点Q为圆心的圆与Rt△DEF两个直角边所在直线都相切,则点Q在∠ADF的角平分线上(如图③)或在∠FDB的角平分线(如图④)上,故需分两种情况讨论,然后运用相似三角形的性质求出AH、DH(用t表示),再结合AB=12,DB=t建立关于t的方程,然后解这个方程就可解决问题.

试题解析:(1)四边形EFPQ是菱形.

理由:过点Q作QH⊥AB于H,如图①,

∵t=5,∴AP=2×5=10.

∵点Q是AP的中点,

∴AQ=PQ=5.

∵∠EDF=90°,DE=4,DF=3,

∴EF==5,

∴PQ=EF=5.

∵AC∥EF,

∴四边形EFPQ是平行四边形,且∠A=∠FEB.

又∵∠QHA=∠FDE=90°,

∴△AHQ∽△EDF,

∴.

∵AQ=EF=5,

∴AH=ED=4.

∵AE=12-4=8,

∴HE=8-4=4,

∴AH=EH,

∴AQ=EQ,

∴PQ=EQ,

∴平行四边形EFPQ是菱形;

(2)①当D、M、Q三点在同一直线上时,如图②,

此时AQ=t,EM=EF=,AD=12-t,DE=4.

∵EF∥AC,

∴△DEM∽△DAQ,

∴,

∴,

解得t=;

②存在以点Q为圆心的圆与Rt△DEF两个直角边所在直线都相切,此时点Q在∠ADF的角平分线上或在∠FDB的角平分线上.Ⅰ.当点Q在∠ADF的角平分线上时,

过点Q作QH⊥AB于H,如图③,

则有∠HQD=∠HDQ=45°,

∴QH=DH.

∵△AHQ∽△EDF(已证),

∴,

∴,

∴QH=,AH=,

∴DH=QH=.

∵AB=AH+HD+BD=12,DB=t,

∴++t=12,

∴t=5;

Ⅱ.当点Q在∠FDB的角平分线上时,

过点Q作QH⊥AB于H,如图④,

同理可得DH=QH=,AH=.

∵AB=AD+DB=AH-DH+DB=12,DB=t,

∴-+t=12,

∴t=10.

综上所述:当t为5秒或10秒时,以点Q为圆心的圆与Rt△DEF两个直角边所在直线都相切.

考点:1.圆的综合题;2.线段垂直平分线的性质;3.勾股定理;4.菱形的判定;5.相似三角形的判定与性质.

3.如图,△ABC内接于⊙O,AB是直径,过点A作直线MN,且∠MAC=∠ABC.

(1)求证:MN是⊙O的切线.

(2)设D是弧AC的中点,连结BD交AC于点G,过点D作DE⊥AB于点E,交AC于点F.

①求证:FD=FG.

②若BC=3,AB=5,试求AE的长.

【答案】(1)见解析;(2)①见解析;②AE=1

【解析】

【分析】

(1)由AB为直径知∠ACB=90°,∠ABC+∠CAB=90°.由∠MAC=∠ABC可证得

∠MAC+∠CAB=90°,则结论得证;

(2)①证明∠BDE=∠DGF即可.∠BDE=90°﹣∠ABD;∠DGF=∠CGB=90°﹣∠CBD.因为D是弧AC的中点,所以∠ABD=∠CBD.则问题得证;

②连接AD、CD,作DH⊥BC,交BC的延长线于H点.证明Rt△ADE≌Rt△CDH,可得AE=CH.根据AB=BH可求出答案.

【详解】

(1)证明:∵AB是直径,

∴∠ACB=90°,

∴∠CAB+∠ABC=90°;

∵∠MAC=∠ABC,

∴∠MAC+∠CAB=90°,即MA⊥AB,

∴MN是⊙O的切线;

(2)①证明:∵D是弧AC的中点,

∴∠DBC=∠ABD,

∵AB是直径,

∴∠CBG+∠CGB=90°,

∵DE⊥AB,

∴∠FDG+∠ABD=90°,

∵∠DBC=∠ABD,

∴∠FDG=∠CGB=∠FGD,

∴FD=FG;

②解:连接AD、CD,作DH⊥BC,交BC的延长线于H点.

∵∠DBC =∠ABD ,DH ⊥BC ,DE ⊥AB , ∴DE =DH ,

在Rt △BDE 与Rt △BDH 中,

DH DE

BD BD =??

=?

, ∴Rt △BDE ≌Rt △BDH (HL ), ∴BE =BH , ∵D 是弧AC 的中点, ∴AD =DC ,

在Rt △ADE 与Rt △CDH 中,

DE DH

AD CD =??

=?

, ∴Rt △ADE ≌Rt △CDH (HL ). ∴AE =CH .

∴BE =AB ﹣AE =BC+CH =BH ,即5﹣AE =3+AE , ∴AE =1. 【点睛】

本题是圆的综合题,考查了切线的判定,圆周角定理,全等三角形的判定与性质,等腰三角形的判定,正确作出辅助线来构造全等三角形是解题的关键.

4.如图,点A 在直线l 上,点Q 沿着直线l 以3厘米/秒的速度由点A 向右运动,以AQ 为边作Rt△ABQ,使∠BAQ=90°,tan∠ABQ=

3

4

,点C 在点Q 右侧,CQ=1厘米,过点C 作直线m⊥l,过△ABQ 的外接圆圆心O 作OD⊥m 于点D ,交AB 右侧的圆弧于点E .在射线CD 上取点F ,使DF=

1

3

CD ,以DE 、DF 为邻边作矩形DEGF .设运动时间为t 秒.

(1)直接用含t 的代数式表示BQ 、DF ; (2)当0<t <1时,求矩形DEGF 的最大面积;

(3)点Q 在整个运动过程中,当矩形DEGF 为正方形时,求t 的值. 【答案】(1)BQ=5t ,DF=23t;(2)16;(3)t 的值为3

5

或3. 【解析】

试题分析:(1)AB 与OD 交于点H ,根据题中的比例关系和勾股定理可表示出BQ 的长;根据垂直于同一条直线的两直线平行和三角形的中位线定理可求得AH 的长,再根据矩形的判定定理和矩形的性质可求CD 的长,即可表示出FD ;

(2)根据题意表示出矩形的长和宽,然后构造二次函数,通过二次函数的最值可求解; (3)当矩形为正方形时,分别让其长与宽相等,列方程求解即可. 试题解析:(1)5t BQ =,2

DF=

t 3

; (2)DE=OD-OE=32t+1-52t=1-t ,()2

2211

·t 13326

S DF DE t t ??==-=--+ ???,∴当t=

12时,矩形DEGF 的最大面积为

1

6

; (3)当矩形DEGF 为正方形时,221133t t t t -=

-=或,解得3

35

t t ==或.

5.如图①、②、③是两个半径都等于2的⊙O 1和⊙O 2,由重合状态沿水平方向运动到互相外切过程中的三个位置,⊙O 1和⊙O 2相交于A 、B 两点,分别连结O 1A 、O 1B 、O 2A 、O 2B 和AB .

(1)如图②,当∠AO 1B =120°时,求两圆重叠部分图形的周长l ;

(2)设∠AO 1B 的度数为x ,两圆重叠部分图形的周长为y ,求y 关于x 的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围; (3)在(2)中,当重叠部分图形的周长时,则线段O 2A 所在的直线与⊙O 1有何位置关

系?请说明理由.除此之外,它们是否还有其它的位置关系?如果有,请直接写出其它位置

关系时的x 的取值范

围.

【答案】(1)

83

π

(2)(0≤x ≤180) (3)O 2A 与⊙O 1相切;当0≤x ≤90和

0≤x ≤180时,线段O 2A 所在的直线与⊙O 1相交

【解析】

试题分析:(1)解法一、依对称性得,∠AO 2B =∠AO 1B =120°, ∴

解法二、∵O 1A=O 1B=O 2A=O 2B

∴AO 1BO 2是菱形 ∴∠AO 2B =∠AO 1B =120° ∴l =2×?A

=

(2)∵由(1)知,菱形AO 1BO 2中∠AO 2B =∠AO 1B=x 度, ∴重叠图形的周长, 即

(0≤x ≤180)

(3) 当

时,线段O 2A 所在的直线与⊙O 1相切!

理由如下:∵

,由(2)可知:

, 解之x =90度

∴AO 1B =90°,因此菱形AO 1BO 2是正方形,∴O 1AO 2=90°,即O 2A ⊥O 1A , 而O 1A 是⊙O 1的半径,且A 为半径之外端;∴O 2A 与⊙O 1相切.

还有如下位置关系:当0≤x ≤90和0≤x ≤180时,线段O 2A 所在的直线与⊙O 1相交 考点:直线与圆的位置关系

点评:本题主要考查直线与圆的位置关系,掌握判定直线与圆的位置关系是解本题的关键,会求函数的解析式,本题难度比较大

6.已知ABD △内接于圆O ,点C 为弧BD 上一点,连接BC AC AC 、,交BD 于点E ,CED ABC ∠=∠.

(1)如图1,求证:弧AB =弧AD ;

(2)如图2,过B 作BF AC ⊥于点F ,交圆O 点G ,连接AG 交BD 于点H ,且

222EH BE DH =+,求CAG ∠的度数;

(3)如图3,在(2)的条件下,圆O 上一点M 与点C 关于BD 对称,连接ME ,交AB 于点N ,点P 为弧AD 上一点,PQ BG ∥交AD 于点Q ,交BD 的延长线于点R ,

AQ BN =,ANE 的周长为20,52DR =O 半径.

【答案】(1)见解析;(2)∠CAG=45°;(3)r=62 【解析】 【分析】

(1)证∠ABD=∠ACB 可得;

(2)如下图,△AHD 绕点A 旋转至△ALE 处,使得点D 与点B 重合,证△ALE ≌△AHE ,利用勾股定理逆定理推导角度;

(3)如下图,延长QR交AB于点T,分别过点N、Q作BD的垂线,交于点V,I,取QU=AE,过点U作UK垂直BD.先证△AEN≌△QUD,再证△NVE≌△RKU,可得到NV=KR=DK,进而求得OB的长.

【详解】

(1)∵∠CED是△BEC的外角,∴∠CED=∠EBC+∠BCA

∵∠ABC=∠ABD+∠EBC

又∵∠CED=∠ABC

∴∠ABD=∠ACB

∴弧AB=弧AD

(2)如下图,△AHD绕点A旋转至△ALE处,使得点D与点B重合

∵△ALB是△AHD旋转所得

∴∠ABL=∠ADB,AL=AH

设∠CAG=a,则∠CBG=a

∵BG⊥AC

∴∠BCA=90°-a,∴∠ADB=∠ABD=90°-a

∴在△BAD中,BAE+∠HAD=180-a-(90°-a)-(90°-a)=a

∴∠LAE=∠EAH=a

∵LA=AH,AE=AE

∴△ALE≌△AHE,∴LE=EH

∵HD=LB,222

EH BE DH

=+

∴△LBE为直角三角形

∴∠LBE=(90°-a)+(90°-a)=90°,解得:a=45°

∴∠CAG=45°

(3)如下图,延长QR交AB于点T,分别过点N、Q作BD的垂线,交于点V,I,取QU=AE,过点U作UK垂直BD

由(2)得∠BAD=90°

∴点O在BD上

设∠R=n,则∠SER=∠BEC=∠MEB=90°-n ∴∠AEN=2n

∵SQ⊥AC

∴∠TAS=∠AQS=∠DQR,AN=QD

∵QU=AE

∴△AEN≌△QUD

∴∠QUD=∠AEN=2n

∴UD=UR=NE,

∵△ANE的周长为20

∴QD+QR=20

在△DQR中,QD=7

∵∠ENR=∠UDK=∠R=n

∴△NVE≌△RKU

∴NV=KR=DK=

2 2

∴BN=5

∴22r

【点睛】

本题考查了圆的证明,涉及到全等、旋转和勾股定理,解题关键是结合图形特点,适当构造全等三角形

7.如图,AB为⊙O的直径,CD⊥AB于点G,E是CD上一点,且BE=DE,延长EB至点P,连接CP,使PC=PE,延长BE与⊙O交于点F,连结BD,FD.

(1)连结BC,求证:△BCD≌△DFB;

(2)求证:PC是⊙O的切线;

(3)若tan F=2

3

,AG﹣BG

5

3

3

,求ED的值.

【答案】(1)详见解析;(2)详见解析;(3)DE=133

9

【解析】

【分析】

(1)由BE=DE可知∠CDB=∠FBD,而∠BFD=∠DCB,BD是公共边,结论显然成立.(2)连接OC,只需证明OC⊥PC即可.根据三角形外角知识以及圆心角与圆周角关系可知∠PEC=2∠CDB=∠COB,由PC=PE可知∠PCE=∠PEC=∠COB,注意到AB⊥CD,于是

∠COB+∠OCG=90°=∠OCG+∠PEC=∠OCP,结论得证.

(3)由于∠BCD=∠F,于是tan∠BCD=tanF=2

3

=

BG

CG

,设BG=2x,则CG=3x.注意到AB是

直径,连接AC,则∠ACB是直角,由射影定理可知CG2=BG?AG,可得出AG的表达式(用

x表示),再根据AG-BG=53

求出x的值,从而CG、CB、BD、CD的长度可依次得出,

最后利用△DEB∽△DBC列出比例关系算出ED的值.【详解】

解:(1)证明:因为BE=DE,

所以∠FBD=∠CDB,

在△BCD和△DFB中:

∠BCD=∠DFB

∠CDB=∠FBD

BD=DB

所以△BCD≌△DFB(AAS).

(2)证明:连接OC.

因为∠PEC=∠EDB+∠EBD=2∠EDB,

∠COB=2∠EDB,

所以∠COB=∠PEC,

因为PE =PC , 所以∠PEC =∠PCE , 所以∠PCE =∠COB , 因为AB ⊥CD 于G , 所以∠COB+∠OCG =90°, 所以∠OCG+∠PEC =90°, 即∠OCP =90°, 所以OC ⊥PC , 所以PC 是圆O 的切线. (3)因为直径AB ⊥弦CD 于G , 所以BC =BD ,CG =DG , 所以∠BCD =∠BDC , 因为∠F =∠BCD ,tanF =23

, 所以∠tan ∠BCD =

23=BG CG

, 设BG =2x ,则CG =3x . 连接AC ,则∠ACB =90°,

由射影定理可知:CG 2=AG?BG ,

所以AG =229922

x C x

G x G B ==

因为AG ﹣BG ,

所以

23

92x x -=

解得x =

3

所以BG =2x CG =3x =

所以BC =,

所以BD =BC =

3

, 因为∠EBD =∠EDB =∠BCD , 所以△DEB ∽△DBC , 所以

B

DB DC DE

D =,

因为CD =2CG =

所以DE =2133

9

DB CD =

. 【点睛】

本题为圆的综合题,主要考查了垂径定理,圆心角与圆周角的性质、等腰三角形的性质、全等三角形的判定与性质、切线的判定、射影定理、勾股定理、相似三角形的判定与性质等重要知识点.第(1)、(2)问解答的关键是导角,难度不大,第(3)问解答的要点在于根据射影定理以及条件当中告诉的两个等量关系求出BG 、CG 、BC 、BD 、CD 的值,最后利用“共边子母型相似”(即△DEB ∽△DBC )列比例方程求解ED .

8.如图,PA ,PB 分别与O 相切于点A 和点B ,点C 为弧AB 上一点,连接PC 并延

长交

O 于点F ,D 为弧AF 上的一点,连接BD 交FC 于点E ,连接AD ,且

2180APB PEB ∠+∠=?.

(1)如图1,求证://PF AD ;

(2)如图2,连接AE ,若90APB ∠=?,求证:PE 平分AEB ∠; (3)如图3,在(2)的条件下,连接AB 交PE 于点H ,连接OE ,8AD =,

4

sin 5

ABD ∠=

,求PH 的长. 【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)257

【解析】 【分析】

(1)连接OA 、OB ,由切线的性质可得90OAP OBP ∠=∠=?,由四边形内角和是

360?,得180∠+∠=?P AOB ,由同弧所对的圆心角是圆周角的一半,得到

2AOB ADB ∠=∠,等量代换得到ADB PEB ∠=∠,由同位角相等两直线平行,得到//PF AD ;

(2)过点P 做PK PF ⊥交EB 延长线于点K ,由90APB ∠=?得290PEB ∠=?,从而45PEB ∠=?,由切线的性质,得PA PB =,由PK PE ⊥,45PEK ∠=?,得

PE PK =,从而90APE EPB ?∠=-∠,进而APE BPK ∠=∠,即可证得

APE BPK ??≌由此45K AEP ∠=∠=?,得到AEP PEB ∠=∠,即可证得PE 平分AEB ∠;

(3)连接AO 并延长交圆O 于点M ,连接OB 、OH 、OP 、OD 、DM ,由

45ADE ∠=?,90AED ∠=?,可得DE AE =,由OA 、OD 为半径,可得OA OD =,即可证出DEO AEO ??≌,由直径所对的圆周角是直角,可得90ADM ∠=?,在

Rt ADM ?中,由正弦定义可得10AM =,由此5OA OB ==,由OAPB 为正方形,对

角线AB 垂直平分OP ,从而,OH PH =.在Rt OAP ?中,252OP OA =

=.延长EO

交AD 于K ,在Rt OEP ?中,由勾股定理得7PE =,在Rt OEH ?中,由勾股定理得

257PH =

. 【详解】 (1)连接OA 、OB

∵PA 、PB 与圆O 相切于点A 、B ,且OA 、OB 为半径, ∴OA AP ⊥,OB BP ⊥, ∴90OAP OBP ∠=∠=?,

∴在四边形AOBP 中,360180180P AOB ∠+∠=?-?=?, ∵AB AB =, ∴2AOB ADB ∠=∠, ∴2180P ADB ∠+∠=?, ∵2180P PEB ∠+∠=?, ∴ADB PEB ∠=∠, ∴//PF AD

(2)过点P 做PK PF ⊥交EB 延长线于点K

∵90APB ∠=?,

∴21809090PEB ∠=?-?=?, ∴45PEB ∠=?,

∵PA 、PB 为圆O 的切线, ∴PA PB =,

∵PK PE ⊥,45PEK ∠=?, ∴PE PK = ,

∵9090APE EPB KPB EPB ??∠=-∠=∠=-∠, ∴APE BPK ∠=∠,

∴APE BPK ??≌, ∴45K AEP ∠=∠=?, ∴AEP PEB ∠=∠, ∴PE 平分AEB ∠;

(3)连接AO 并延长交圆O 于点M ,连接OB 、OH 、OP 、OD 、DM

∵45ADE ∠=?,90AED ∠=?, ∴DE AE =, ∵OA 、OD 为半径, ∴OA OD =, ∵OE OE =, ∴DEO AEO ??≌, ∴1

452

AEO OED AED ∠=∠=∠=?, ∴90OEP ∠=?, ∵AM 为圆O 的直径, ∴90ADM ∠=?, ∵弧AD =弧AD , ∴ABD AMD ∠=∠,

在Rt ADM ?中,8AD =,4

sin 5

AMD ∠=,则10AM =, ∴5OA OB ==,

由题易证四边形OAPB 为正方形, ∴对角线AB 垂直平分OP ,AB OP =, ∵H 在AB 上, ∴OH PH =, 在Rt OAP ?中,252OP OA ==

延长EO 交AD 于K ,

∵DE AE =,可证OK AD ⊥,DOK ABD ∠=∠, ∴4DK KE ==,3OK =,1OE = ∴在Rt OEP ?中,227PE OP OE =-= 在Rt OEH ?中,222OH OE EH =+ ∵OH PH =,7EH PE HP PH =-=-

∴()2

2217PH PH =+-

∴257

PH =

. 【点睛】

本题考查了圆的综合题,圆的性质,等腰三角形的性质,相交弦定理,正弦定理,勾股定理,灵活运用这些性质定理解决问题是本题的关键.

9.AB 是

O 直径,,C D 分别是上下半圆上一点,且弧BC =弧BD ,连接,AC BC ,

连接CD 交AB 于E ,

(1)如图(1)求证:90AEC ∠=?;

(2)如图(2)F 是弧AD 一点,点,M N 分别是弧AC 和弧FD 的中点,连接FD ,连接

MN 分别交AC ,FD 于,P Q 两点,求证:MPC NQD ∠=∠

(3)如图(3)在(2)问条件下,MN 交AB 于G ,交BF 于L ,过点G 作GH MN ⊥交AF 于H ,连接BH ,若,6,BG HF AG ABH ==?的面积等于8,求线段MN 的长度

【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)2410

5

MN =. 【解析】 【分析】

(1)由垂径定理即可证明;

(2)利用等弧所对的圆周角相等和三角形外角性质即可得到结论;

(3)由∠MPC=∠NQD 可得:∠BGL=∠BLG ,BL=BG ,作BR ⊥MN ,GT ⊥AF ,HK ⊥AB ,证明:GH 平分∠AGT ,利用相似三角形性质和角平分线性质求得△AGT 三边关系,再求出HK 与GH ,OS ⊥MN ,再利用相似三角形性质求出OS ,利用勾股定理求MN 即可. 【详解】

解:()1证明:∵BC BD =,AB 为直径, ∴AB ⊥CD ∴∠AEC=90°;

()2连接,OM ON ,

∵点M 是弧AC 的中点,点N 是弧DF 的中点, ∴AM CM =,FN DN =, ∴,OM AC ON FD ⊥⊥, ∵OM=ON , ∴M N ∠=∠,

∵90M MPC N NQB ∠+∠=∠+∠=?,

MPC NQD ∴∠=∠;

()3如图3,过G 作GT ⊥AF 于T ,过H 作HK ⊥AB 于K ,过B 作BR ⊥MN 于R ,过O 作

OS ⊥MN 于S ,连接OM ,设BG=m ,

∵△ABH 的面积等于8,AG=6 ∴HK=

16

6

m +, ∵BC BD =,

∴∠BAC=∠BFD ,由(2)得∠MPC=∠NQD ∴∠AGM=∠FLN ∴∠BGL=∠BLG ∴BL=BG , ∵BR ⊥MN ∴∠ABR=∠FBR ∵GH ⊥MN ∴GH ∥BR ∴∠AGH=∠ABR ∵AB 是直径,GT ⊥AF

∴∠AFB=∠ATG=90° ∴GT ∥BF , 又∵GH ∥BR ∴∠TGH=∠FBR ∴∠AGH=∠TGH , 又∵HK ⊥AG ,HT ⊥GT , ∴HT=HK=

16

6

m +, ∵FH=BG=m , ∴FT=16(8)(2)

66

m m m m m +--

=++, ∵GT ∥BF , ∴

AT AG FT BG

=, ∴6(8)(2)(6)m m AT m m +-=

+,616

m AH m

-=,48(6)(38)m KG TG m m ==+-,

∵222AT TG AG +=, 代入解得:m=4; ∴AB=10,OM=5,GK=24

5,HK=85

,OG=1

∴GH=

5

, ∵OS ⊥MN

∴∠OSG=∠GKH=90°,GH ∥OS ∴∠HGK=∠GOS ∴△HGK ∽△GOS , ∴

OS GK

OG GH

=,

∴OS =

∴MG =

∴MN = 【点睛】

本题考查了圆的性质,圆周角定理,垂径定理,相似三角形判定和性质,勾股定理等,综合性较强,尤其是第(3)问难度很大,计算量大,解题的关键是熟练掌握所学的知识,正确作出辅助线,运用数形结合的思想进行解题.

几何练习题精选

几何练习题精选 题型一、相似三角形的判定与性质 1、 如图1、在ABC ?中, 90=∠BAC ,BC 边的垂直平分线EM 与AB 及CA 的延长线分别交于D 、E ,连接AM , 求证:EM DM AM ?=2 2、 如图2,已知梯形ABCD 为圆内接四边形,AD//BC ,过C 作该圆的切线,交AD 的延长线于E ,求证:ABC ?相似于EDC ? 3、 如图3,D B ∠=∠,AE ⊥BC , 90=∠ACD ,且AB=6,AC=4,AD=12,求BE 的长。

4、 如图4,O Θ和O 'Θ相交于A ,B 两点,过A 作两圆的切线分别交两圆于C 、D 两点, 连接DB 并延长交O Θ于点E ,证明:(1)AB AD BD AC ?=?;(2)AC=AE 题型二、截割定理与射影定理的应用 1、 如图5,已知E 是正方形ABCD 的边AB 延长线上一点,DE 交CB 于M ,MN//AE 于 N ,求证:MN=MB 2、 如图6,在ABC Rt ?中, 90=∠BAC ,AD 是斜边BC 上的高,若AB :AC=2:1, 求AD :BC 的值。

3、 如图7,AB 是半圆O 的直径,C 是半圆上异于A 、B 的点,CD ⊥AB ,垂足为D ,已 知AD=2,CB=34,求CD 的长。 4、 如图8,在ABC ?中,DE//BC ,EF//CD ,若BC=3,DE=2,DF=1,求AB 的长。 题型三、圆内接四边形的判定与性质 1、 如图9、AB ,CD 都是圆的弦,且AB//CD ,F 为圆上一点,延长FD ,AB 相交于点E , 求证:BD=AC ;(2)DE AF AC AE ?=?

(完整word版)九年级上册数学综合卷

九年级数学综合试卷(一) 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 1.下列等式一定成立的是( ) A.916916+=+ B.22a b a b -=- C.44ππ?=? D.2()a b a b +=+ 2.直角坐标系内,点P (-2 ,3)关于原点的对称点Q 的坐标为( ) A.(2,-3) B.(2,3) C.(3,-2) D.(-2,-3) 3.方程0)1(=-x x 的解是( ) A.0=x B.1=x C.0=x 或1-=x D.0=x 或1=x 4.时钟的时针在不停的旋转,时针从上午的6时到9时,时针旋转的旋转角是( ) A.30° B. 45° C. 60° D. 90° 5.如图,在纸上剪下一个圆形和一个扇形的纸片,使之恰好能围成一个圆锥模型.若圆的半径为r ,扇形的半径为R ,扇形的圆心角 等于90°,则r 与R 之间的关系是( ) A.R =2r B.3R r = C.R =3r D.R =4r 6、一只小鸟自由自在地在空中飞行,然后随意落在如图所示的某 个方格中(每个方格除颜色外完全一样),那么小鸟停在黑色方格中 的概率是( ). A.1 2 B.13 C.14 D.15 7.抛物线图象如图3所示,根据图象,抛物线的解析式可能.. 是( ) A.223y x x =-+ B.223y x x =--+ C.223y x x =-++ D.223y x x =-+- 8.已知⊙O 过正方形ABCD 顶点A 、B ,且与CD 相切,若正方形边长为 2,则圆的半径为( ) A.34 B.45 C.25 D.1 二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,) 9.若代数式32--x x 有意义,则x 的取值范围为__________. 10.关于x 的一元二次方程0162=+-x kx 有两个不相等的实数根, 则k 的取值范围是____. 11.口袋中放有3只红球和11只黄球,这两种球除颜色外没有任何 区别,随机从口袋中任取一只球,取得黄球的概率是_________. 12.在ABC ?中,∠A=500.三角形内有一点O ,若O 为三角形的外心,则∠BOC = ,若O 为三角形的内心,则∠BOC = 度. 13.两个圆的半径分别是2cm 和7cm ,圆心距是5cm ,则这两个圆的 5题6题

立体几何专题训练(附答案)

立体几何 G5 空间中的垂直关系 18.、[2014·广东卷] 如图1-4,四边形ABCD为正方形,PD⊥平面ABCD,∠DPC=30°,AF⊥PC于点F,FE∥CD,交PD于点E. (1)证明:CF⊥平面ADF; (2)求二面角D- AF- E的余弦值. 图1-4 19.、[2014·湖南卷] 如图1-6所示,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱长都相等,AC∩BD =O,A1C1∩B1D1=O1,四边形ACC1A1和四边形BDD1B1均为矩形. (1)证明:O1O⊥底面ABCD; (2)若∠CBA=60°,求二面角C1-OB1-D的余弦值. 19.解:(1)如图(a),因为四边形ACC1A1为矩形,所以CC1⊥AC.同理DD1⊥BD. 因为CC1∥DD1,所以CC1⊥BD.而AC∩BD=O,因此CC1⊥底面ABCD. 由题设知,O1O∥C1C.故O1O⊥底面ABCD. (2)方法一:如图(a),过O1作O1H⊥OB1于H,连接HC1. 由(1)知,O1O⊥底面ABCD O1O⊥A1C1. 又因为四棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱长都相等,所以四边形A1B1C1D1是菱形, 因此A1C1⊥B1D1,从而A1C1⊥平面BDD1B1,所以A1C1⊥OB1,于是OB1⊥平面O1HC1. 进而OB1⊥C1H.故∠C1HO1是二面角C1-OB1-D的平面角.

不妨设AB =2.因为∠CBA =60°,所以OB =3,OC =1,OB 1=7. 在Rt △OO 1B 1中,易知O 1H =OO 1·O 1B 1OB 1=237.而O 1C 1=1,于是C 1H =O 1C 21+O 1H 2 = 1+12 7 = 197 . 故cos ∠C 1HO 1=O 1H C 1H = 23 7197 =25719. 即二面角C 1-OB 1-D 的余弦值为257 19 . 方法二:因为四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1的所有棱长都相等,所以四边形ABCD 是菱形,因此AC ⊥BD .又O 1O ⊥底面ABCD ,从而OB ,OC ,OO 1两两垂直. 如图(b),以O 为坐标原点,OB ,OC ,OO 1所在直线分别为x 轴,y 轴,z 轴,建立空间直角坐标系O -xyz ,不妨设AB =2.因为∠CBA =60°,所以OB =3,OC =1,于是相关各点的坐标为O (0,0,0), B 1(3,0,2), C 1(0,1,2). 易知,n 1=(0,1,0)是平面BDD 1B 1的一个法向量. 设n 2=(x ,y ,z )是平面OB 1C 1的一个法向量,则?????n 2·OB →1=0,n 2·OC →1=0,即???3x +2z =0, y +2z =0. 取z =-3,则x =2,y =23,所以n 2=(2,23,-3). 设二面角C 1-OB 1-D 的大小为θ,易知θ是锐角,于是 cos θ=|cos 〈,〉|=??????n 1·n 2|n 1|·|n 2|=2319=25719. 故二面角C 1-OB 1-D 的余弦值为25719 . 19. 、、[2014·江西卷] 如图1-6,四棱锥P - ABCD 中,ABCD 为矩形,平面PAD ⊥平面ABCD . 图1-6 (1)求证:AB ⊥PD .

初二几何专题训练整理

初中几何综合测试题 一.填空题 1.一个三角形的两条边长分别为9和2,第三边长为奇数,则第三边长为_______. 2.△ABC三边长分别为3、4、5,与其相似的△A′B′C′的最大边长是 10,则△A′B′C′的面积是_________. 4.点O是平行四边形ABCD对角线的交点,若平行四边行ABCD的面 积为8cm,则△AOB的面积为________. 5.直角三角形两直角边的长分别为5cm和12cm,则斜边上的中线长为 . 6.梯形上底长为2,中位线长为5,则梯形的下底长为________. 7.如图,分别延长四边形ABCD两组对边交于E、F,若DF=2DA, 8.在Rt△ABC中,AD是斜边BC上的高,如果BC=a,∠B=30°, 那么AD等于_________. 二.选择题 1.一个角的余角和它的补角互为补角,则这个角是 [ ] A.30° B.45° C.60° D.75° 2.依次连结等腰梯形的各边中点所得的四边形是 [ ] A.矩形 B.正方形 C.菱形 D.梯形 3.如图,DF∥EG∥BC,AD=DE=EB,△ABC被分成三部分的 面积之比为 [ ]

A.1∶2∶3 B.1∶1∶1 C.1∶4∶9 D.1∶3∶5 4.已知:AB∥CD,EF∥CD,且∠ABC=20°,∠CFE=30°, 则∠BCF的度数是 [ ] A.160° B.150° C.70° D.50° 5.如图OA=OB,点C在OA上,点D在OB上,OC=OD,AD和 BC相交于E,图中全等三角形共有 [ ] A.2对 B.3对 C.4对 D.5对 6.既是轴对称,又是中心对称的图形是 [ ] A.等腰三角形 B.等腰梯形 C.平行四边形 D.线段 三.解答题

人教版九年级数学上册全册综合提升卷

期末综合提升卷 时间:90分钟 分值:100分 第Ⅰ卷 (选择题 共30分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列汽车标志中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) 图1 2.抛物线y =x 2-2x +2的顶点坐标是( ) A .(1,1) B .(2,2) C .(1,2) D .(1,3) 3.线段MN 在平面直角坐标系中的位置如图2所示,将MN 绕点M 逆时针旋转90°得到线段M 1N 1,则点N 的对应点N 1的坐标为( ) 图2 A .(0,0) B .(-5,-4) C .(-3,1) D .(-1,-3) 4.若x =-2是关于x 的一元二次方程x 2-5 2ax +a 2=0的一个根,则a 的值为( ) A .1或4 B .-1或-4 C .-1或4 D .1或-4 5.如图3,已知⊙O 的半径为13,弦AB 的长为24,则点O 到AB 的距离是( )

图3 A.6 B.5 C.4 D.3 6.某小组在“用频率估计概率”的试验中,统计了某种结果出现的频率,绘制了如图4所示的折线统计图,那么符合这一结果的试验最有可能的是() 4 A.袋子中有1个红球和2个黄球,它们只有颜色上的区别,从中随机地取出一个球是黄球 B.掷一个质地均匀的正六面体骰子,落地时面朝上的点数是6 C.在“石头、剪刀、布”的游戏中,小明随机出的是“剪刀” D.掷一枚质地均匀的硬币,落地时结果是“正面向上” 7.如图5,正八边形ABCDEFGH内接于圆,点P是弧GH上的任意一点,则∠CPE 的度数为() 5 A.30°B.15°C.60°D.45° 8.如图6,在平面直角坐标系中,⊙P的圆心坐标是(3,a)(a>3),半径为3,函数y =x的图象被⊙P截得的弦AB的长为42,则a的值是()

小学奥数几何专题训练附答案

学习奥数的重要性 1. 学习奥数是一种很好的思维训练。奥数包含了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等二十几种思维方式。通过学习奥数,可以帮助孩子开拓思路,提高思维能力,进而有效提高分析问题和解决问题的能力,与此同时,智商水平也会得以相应的提高。 2. 学习奥数能提高逻辑思维能力。奥数是不同于且高于普通数学的数学内容,求解奥数题,大多没有现成的公式可套,但有规律可循,讲究的是个“巧”字;不经过分析判断、逻辑推理乃至“抽丝剥茧”,是完成不了奥数题的。所以,学习奥数对提高孩子的逻辑推理和抽象思维能力大有帮助 3. 为中学学好数理化打下基础。等到孩子上了中学,课程难度加大,特别是数理化是三门很重要的课程。如果孩子在小学阶段通过学习奥数让他的思维能力得以提高,那么对他学好数理化帮助很大。小学奥数学得好的孩子对中学阶段那点数理化大都能轻松对付。 4. 学习奥数对孩子的意志品质是一种锻炼。大部分孩子刚学奥数时都是兴趣盎然、信心百倍,但随着课程的深入,难度也相应加大,这个时候是最能考验人的:少部分孩子凭着天分,凭着在困难面前的百折不挠和愈挫愈坚的毅力,坚持了下来、学了进去、收到了成效;一部分孩子在家长的“威逼利诱”之下,硬着头皮熬了下来;不少孩子更是或因天资不足、或惧怕困难、或受不了这份苦、再或是其它原因而在中途打了退堂鼓。我以为,只要能坚持学下来,不论最后取得什么样的结果,都会有所收获的,特别是对孩子的意志力是一次很好的锻炼,这对他今后的学习和生活都大有益处。 六年级几何专题复习 如图,已知AB =40cm,图中的曲线是由半径不同的三种半圆弧平滑连接 而成,那么阴影部分的面积是_____cm2。(π取3.14)(几何) 有7根直径都是5分米的圆柱形木头,现用绳子分别在两处把它们捆在一起,则至少需要绳子_____分米。(结头处绳长不计,π取3.14) 图中的阴影部分的面积是________平方厘米。(π取3)

人教版九年级数学上册讲义(全册)

人教版九年级数学上册讲义(全册) 第二十一章二次根式 教材内容 1.本单元教学的主要内容: 二次根式的概念;二次根式的加减;二次根式的乘除;最简二次根式. 2.本单元在教材中的地位和作用: 二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》、第十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上继续学习的,它也是今后学习其他数学知识的基础. 教学目标 1.知识与技能 (1)理解二次根式的概念. (2)理解(a≥0)是一个非负数,()2=a(a≥0),=a(a≥0). (3)掌握·=(a≥0,b≥0),=·; =(a≥0,b>0),=(a≥0,b>0). (4)了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减. 2.过程与方法 (1)先提出问题,让学生探讨、分析问题,师生共同归纳,得出概念.?再对概念的内涵进行分析,得出几个重要结论,并运用这些重要结论进行二次根式的计算和化简. (2)用具体数据探究规律,用不完全归纳法得出二次根式的乘(除)法规定,?并运用规定进行计算.(3)利用逆向思维,?得出二次根式的乘(除)法规定的逆向等式并运用它进行化简. (4)通过分析前面的计算和化简结果,抓住它们的共同特点,?给出最简二次根式的概念.利用最简二次根式的概念,来对相同的二次根式进行合并,达到对二次根式进行计算和化简的目的. 3.情感、态度与价值观 通过本单元的学习培养学生:利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神,经过探索二次根式的重要结论,二次根式的乘除规定,发展学生观察、分析、发现问题的能力. 教学重点 1.二次根式(a≥0)的内涵.(a≥0)是一个非负数;()2=a(a≥0);=a(a≥0)?及其运用. 2.二次根式乘除法的规定及其运用. 3.最简二次根式的概念. 4.二次根式的加减运算. 教学难点 1.对(a≥0)是一个非负数的理解;对等式()2=a(a≥0)及=a(a≥0)的理解及应用.2.二次根式的乘法、除法的条件限制. 3.利用最简二次根式的概念把一个二次根式化成最简二次根式. 教学关键 1.潜移默化地培养学生从具体到一般的推理能力,突出重点,突破难点. 2.培养学生利用二次根式的规定和重要结论进行准确计算的能力,?培养学生一丝不苟的科学精神. 单元课时划分 本单元教学时间约需11课时,具体分配如下: 21.1 二次根式3课时 21.2 二次根式的乘法3课时 21.3 二次根式的加减3课时 教学活动、习题课、小结2课时

中考数学几何专题训练

专题八圆

8.正多边形的有关计算: (1)中心角n ,半径R N ,边心距r n ,边长a n ,内角n ,边数n;公式举例: (1) n = n 360 ;

(2)有关计算在Rt ΔAOC 中进行. (2) n 1802n ? = α 二 定理: 1.不在一直线上的三个点确定一个圆. 2.任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆,这两个圆是同心圆. 3.正n 边形的半径和边心距把正n 边形分为2n 个全等的直角三角 三 公式: 1.有关的计算: (1)圆的周长C=2πR ;(2)弧长L= 180 R n π;(3)圆的面积S=πR 2 . (4)扇形面积S 扇形 =LR 2 1 360R n 2=π; (5)弓形面积S 弓形 =扇形面积S AOB ±ΔAOB 的面积.(如图) 圆柱侧(2)圆锥的侧面积:S 圆锥侧 =LR 21 =πrR. (L=2πr ,R 是圆锥母线长;r 是底面半径) 四 常识: 1. 圆是轴对称和中心对称图形.2. 圆心角的度数等于它所对弧的度数. 3. 三角形的外心 两边中垂线的交点 三角形的外接圆的圆心; 三角形的内心 两内角平分线的交点 三角形的内切圆的圆心.

A B C 第5 A B C 第6 O E 4. 直线与圆的位置关系:(其中d 表示圆心到直线的距离;其中r 表示圆的半径) 直线与圆相交 d <r ; 直线与圆相切 d=r ; 直线与圆相离 d >r. 5. 圆与圆的位置关系:(其中d 表示圆心到圆心的距离,其中R 、r 表示两个圆的半径且R ≥r ) 两圆外离 d >R+r ; 两圆外切 d=R+r ; 两圆相交 R-r <d <R+r ; 两圆内切 d=R-r ; 两圆内含 d <R-r. 6.证直线与圆相切,常利用:“已知交点连半径证垂直”和“不知交点作垂直证半径” 的方法加辅助线. 圆中考专题练习 一:选择题。 1. (2010红河自治州)如图2,已知BD 是⊙O 的直径,⊙O 的弦AC ⊥BD 于点E ,若∠AOD=60°,则∠DBC 的 度数为( ) ° ° ° ° 2、(11哈尔滨).如上图,AB 是⊙O 的弦,半径OA =2,∠AOB =120°,则弦AB 的长是( ). (A )22 (B )32 (C )5 (D )53 3、(2011陕西省)9.如图,点A 、B 、P 在⊙O 上,点P 为动点,要是△ABP 为等腰三角形,则所有符合条件的点P 有( ) A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 4、(2011),安徽芜湖)如图所示,在圆O 内有折线OABC,其中OA=8,AB=12,∠A=∠B=60°,则BC 的长为( ) A .19 B .16 C .18 D .20 5、(11·浙江湖州)如图,已知在Rt △ABC 中,∠ BAC =90°,AB =3, BC =5,若把Rt △ABC 绕直线AC 旋转一周,则所 得圆锥的侧面积等于 ( )

人教版九年级数学上册全册综合测试

九年级(上)数学综合测试试卷 一.选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.每小题的4个选项中,只有一个选项是符合题目要求的) 1.一元二次方程(x﹣2)2=0的根是() A.x=2B.x1=x2=2C.x1=﹣2,x2=2D.x1=0,x2=2 2.下列图形中,是中心对称图形的是() A.B. C.D. 3.把抛物线y=2(x﹣3)2+k向下平移1个单位长度后经过点(2,3),则k的值是()A.2B.1C.0D.﹣1 4.下列事件中,是必然事件的是() A.足球运动员梅西射门一次,球射进球门 B.随意翻开一本数学书,这页的页码是偶数 C.相等的圆心角所对的弧也相等 D.任意画一个圆内接四边形,其对角互补 5.如图,在一张正六边形纸片中剪下两个全等的直角三角形(阴影部分),拼成一个四边形,若拼成的四边形的面积为2,则纸片的剩余部分拼成的五边形的面积为() A.5B.6C.8D.10 6.如图,在⊙O中,AB是直径,CD是弦,AB⊥CD于E,连接CO、AD,∠BAD=20°,则下列说法正确的个数是() ①AD=2OB;②CE=DE;③∠BOC=2∠BAD;④∠OCE=50°

A.1B.2C.3D.4 7.已知二次函数y=ax2+bx+c的部分图象如图所示,下列关于此函数图象的描述中,正确的个数是() ①对称轴是直线x=1;②当x<0时,函数值y随x的增大而增大;③方程ax2+bx+c=0 的解为x1=﹣1,x2=3;④当x<﹣1或x>3时,ax2+bx+c<0. A.1B.2C.3D.4 8.如图,△ABC绕点A按逆时针方向转动一个角度后成为△A′B′C′,在下列等式中: ①BC=B′C′;②∠BAB′=∠CAC′;(3)∠ABC=∠A′B′C′;④.其 中正确的个数是() A.3个B.2个C.1个D.0个 9.若关于x的一元二次方程x2﹣2x+kb+1=0有两个不相等的实数根,则一次函数y=kx+b 的大致图象可能是()

初二上几何证明题100题专题训练

C A B C D E P 图 ⑴八年级上册几何题专题训练100题 1、 已知:在⊿ABC 中,∠A=900 ,AB=AC ,在BC 上任取一点P ,作PQ ∥AB 交AC 于Q ,作PR ∥CA 交BA 于R ,D 是BC 的中点,求证:⊿RDQ 是等腰直角三角形。 C B 2、 已知:在⊿ABC 中,∠A=900 ,AB=AC ,D 是AC 的中点,AE ⊥BD ,AE 延长线交BC 于F ,求证:∠ADB=∠FDC 。 3、 已知:在⊿ABC 中BD 、CE 是高,在BD 、CE 或其延长线上分别截取BM=AC 、CN=AB ,求证:MA ⊥NA 。 4、已知:如图(1),在△ABC 中,BP 、CP 分别平分∠ABC 和∠ACB ,DE 过点P 交AB 于D ,交AC 于E ,且DE ∥BC .求证:DE -DB=EC .

5、在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,O为BC的中点。 (1)写出点O到△ABC的三个顶点A、B、C的距离的大小关系(不要求证明); (2)如果点M、N分别在线段AB、AC上移动,在移动中保持AN=BM,请判断△OMN的形状,并证明你的结论。 6、如图,△ABC为等边三角形,延长BC到D,延长BA到E,AE=BD, 连结EC、ED,求证:CE=DE 7、如图,等腰三角形ABC中,AB=AC,∠A=90°,BD平分∠ABC,DE⊥BC且BC=10,求△DCE的周长。 8. 如图,已知△EAB≌△DCE,AB,EC分别是两个三角形的最长边,∠A=∠C=35°,∠CDE=100°,∠DEB=10°,求∠AEC的度数. A B C O M N

九年级数学上册综合测试题

综合测试题 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.【导学号81180835】下面四个手机应用图标中是中心对称图形的是() A B C D 2.【导学号81180373】用配方法解方程x2-4x-1=0,方程应变形为() A.(x+2)2=3 B.(x+2)2=5 C.(x-2)2=3 D.(x-2)2=5 3. 【导学号81180833】如图,点A,B,C均在⊙0上,若∠B =40°,则∠AOC的度数为 ( ) A.40° B.60°C.80° D.90° 第3题图第5题图第6题图第7题图 4.【导学号81180572】数学老师将全班分成7个小组开展小组合作学习,采用随机抽签确定一个小组进行展示活动,则第3个小组被抽到的概率是() A. 1 7 B. 1 3 C. 1 21 D. 1 10 5. 【导学号81180837】二次函数y=﹣x2+bx+c的图象如图所示,若点A(x1,y1),B(x2,y2)在此函数图象上,x1<x2<1,y1与y2的大小关系是() A.y1≤y2 B.y1<y2 C.y1≥y2 D.y1>y2 6. 【导学号81180843】如图,在半径为5cm的⊙O中,弦AB=6cm,OC⊥AB于点C,则OC等于()A.3 cm B.4cm C.5cm D.6cm 7.【导学号81180637】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=50°,将此三角形绕点C沿顺时针方向旋转后得到△A′B′C,若B′恰好落在线段AB上,AC,A′B′交于O点,则∠COA′的度数是( ) A. 50° B. 60° C. 70° D. 80° 8.【导学号81180834】某种数码产品原价每只400元,经过连续两次降价后,现在每只售价为256元,则平均每次降价的百分率为() A.20% B.80% C.180% D.20%或180% 9. 【导学号81180849】如图,AP为⊙O的切线,P为切点,若∠A=20°,C,D为圆周上两点,且∠PDC=60°,则∠OBC等于() A.55°B.65° C.70°D.75°

初二上几何证明题 题专题训练 好题汇编

八年级上册几何题专题训练50题 1. 如图,已知△EAB ≌△DCE ,AB ,EC 分别是两个三角形的最长边,∠A =∠C =35°,∠CDE =100°,∠DEB =10°,求∠AEC 的度数. 2. 如图,点E 、A 、B 、F 在同一条直线上,AD 与BC 交于点O, 已知∠CAE=∠DBF,AC=BD.求证: ∠C=∠D 3.如图,OP 平分∠AOB ,且OA=OB . (1)写出图中三对你认为全等的三角形(注:不添加任何辅助线); (2)从(1)中任选一个结论进行证明. 4. 已知:如图,AB =AC ,DB =DC ,AD 的延长线交BC 于点E ,求证:BE =EC 。 5. 如图,在△ABC 中,AB=AD=DC ,∠BAD=28°,求∠B 和∠C 的度数。 7. 写出下列命题的逆命题, 并判断逆命题的真假.如果是真命题,请给予证明;?如果是假命题,请举反例说明. 命题:有两边上的高相等的三角形是等腰三角形. 8. 如图,在△ABC 中,∠ACB=90o , D 是AC 上的一点,且AD=BC ,DE AC 于D , ∠EAB=90o .求证:AB=AE . 9. 如图,等边△ABC 中,点P 在△ABC 内,点Q 在△ABC 外,B ,P ,Q 三点在一条直线上,且∠ABP =∠ACQ ,BP =CQ ,问△APQ 是什么形状的三角形试证明你的结论. 10. 如图,△ABC 中,∠C=90°,AB 的中垂线DE 交AB 于E ,交BC 于D ,若AB=13,AC=5,则△ACD 的周长为多少 11. 如图所示,AC ⊥BC ,AD ⊥BD ,AD =BC ,CE ⊥AB ,DF ⊥AB ,垂足分别是E ,F ,求证:CE =DF. 12. 如图,已知△ABC 中,∠ACB =90°,AC =BC ,BE ⊥CE ,垂足为E ,AD ⊥CE ,垂足为D. (1)判断直线BE 与AD 的位置关系是____;BE 与AD 之间的距离是线段____的长; (2)若AD =6 cm ,BE =2 cm ,求BE 与AD 之间的距离及AB 的长. 13. 如图,已知 △ABC 、△ADE 均为等边三角形,点D 是BC 延长线上一点,连结CE , 求证:BD=CE 14. 如图,△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =120°,AD ⊥AC 交BC ?于点D ,求证:?BC =3AD . 15. 如图,四边形ABCD 中,∠DAB=∠BCD=90°,M 为BD 中点,N 为AC 中点,求证:MN ⊥AC . 16、已知:如图所示,在△ABC 中,∠ABC=45°,CD ⊥AB 于点D ,BE 平分∠ABC ,且BE ⊥AC 于点E ,与CD 相交于点F ,H 是BC 边的中点,连接DH 与BE 相交于点G . (1)求证:BF=A C ;? (2)求证:DG=DF . 6. 如图,B 、D 、C 、E 在同一直线上,AB=AC ,AD=AE ,求证:BD=CE 。 B A E D C

人教版九年级数学上册数学综合训练题

九年级数学上册数学综合训练题 一. 选择:(每题3分,计30分) 1.方程2x -3x+2=0的解是( ) A.1x =1 2x =2 B. 1x =-1 2x =-2 C. 1x =1 2x =-2 D. 1x =-1 2x =2 2.在平面直角坐标系中,点A 关于X 轴对称的点的坐标为(2,3),则点A 关于原点对称的点的坐标为( ) A.(2,-3) B.(-2,3) C.(-2,-3) D.(2,3) 3下列图形是中心对称图形但不是轴对称图形的是( ) A.菱形 B.正方形 C.平行四边形 D.等边三角形 4.方程22x +3x+m=0的两个根为1x 和2x ,且1 1 X 与 2 1 X 的和等于3,则m 的值是( ) A. 1 B. -1 C. 2 D -2 5.有两把不同的锁和三把钥匙,其中两把钥匙能打开同一把锁,第三把钥匙能打开另一把锁,任意取出一把钥匙去开任意一把锁,一次能打开锁的概率是( ) A.12 B. 13 C.23 D. 34 6.二次函数y=2x -4x+5图象上有A(4,1y )B(-1,2y )C(3,3y )三点,则 1y ,2y ,3y 的大小关系为( ) A.1y > 2y >3y B. 2y >3y > 1y C. 2y >1y >3y D. 1y >3y >2y 7半径是3圆心角为120度的扇形围成圆锥的底面的圆的半径长( ) A.4 B.3 C.1 D.2 8如图所示,圆内切于三角形ABC ,切点为D,E,F ,若∠B=50度,

∠C=60°,连接OE,OF,DE,DF,则角EDF的度数为() A 40 ° B. 55° C 65 ° D 70° 10题 9.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,对称轴是直线x=1,则下列四个结论错误的是( ) A .c>0 B. 2a+b=0 C..b2-4ac>0 D..a-b+c>0 10. 如图,圆O的弦CD=6,AB为直径,CD⊥AB,垂足为P,且BP:AP=1:4, 则圆O的半径为( )A . 5 B. 15 4 C 3 2 D. 2.5 二.填空(每题3分,计30分) 11.如图,扇形AOB的半径为1,∠AOB=90°,以AB为直径画半圆,则图中阴影部分的面积为__________________ 12.一个不透明的口袋里装有除颜色外都相同的5个白球和若干个 9题 11题 8题

初中数学几何的动点问题专题练习-附答案版

动点问题专题训练 1、如图,已知A B C △中,10A B A C ==厘米,8B C =厘米,点D 为A B 的中点. (1)如果点P 在线段BC 上以3厘米/秒的速度由B 点向C 点运动,同时,点Q 在线段CA 上由C 点向A 点运动. ①若点Q 的运动速度与点P 的运动速度相等,经过1秒后,B P D △与 CQP △是否全等,请说明理由; ②若点Q 的运动速度与点P 的运动速度不相等,当点Q 的运动速度为多少时,能够使B P D △与CQP △全等? (2)若点Q 以②中的运动速度从点C 出发,点P 以原来的运动速度从点B 同时出发,都逆时针沿A B C △三边运动,求经过多长时间点P 与点Q 第一次在A B C △的哪条边上相遇? 2、直线364 y x =- +与坐标轴分别交于A B 、两点,动点P Q 、同时从O 点出发, 同时到达A 点,运动停止.点Q 沿线段O A 运动,速度为每秒1个单位长度,点P 沿路线O →B →A 运动. (1)直接写出A B 、两点的坐标; (2)设点Q 的运动时间为t 秒,OPQ △的面积为S ,求出S 与t 之间的函数关系式; (3)当485 S = 时,求出点P 的坐标,并直接写出以点 O P Q 、、为顶点的平行四边形的第四个顶点M 的坐标.

3如图,在平面直角坐标系中,直线l:y=-2x-8分别与x轴,y轴相交于A,B 两点,点P(0,k)是y轴的负半轴上的一个动点,以P为圆心,3为半径作⊙P. (1)连结PA,若PA=PB,试判断⊙P与x轴的位置关系,并说明理由; (2)当k为何值时,以⊙P与直线l的两个交点和圆心P为顶点的三角形是 正三角形? 4 如图1,在平面直角坐标系中,点O是坐标原点,四边形ABCO是菱形,点A 的坐标为(-3,4), 点C在x轴的正半轴上,直线AC交y轴于点M,AB边交y轴于点H.(1)求直线AC的解析式; (2)连接BM,如图2,动点P从点A出发,沿折线ABC方向以2个单位/秒的速度向终点C匀速运动,设△PMB的面积为S(S≠0),点P的运动时间为t秒,求S与t之间的函数关系式(要求写出自变量t的取值范围); (3)在(2)的条件下,当t为何值时,∠MPB与∠BCO互为余角,并求此时直线OP与直线AC所夹锐角的正切值.

九年级数学上册综合练习题及答案

慧学云教育 九年级数学试题(图形与证明二) 一.选择题 1、顺次连接任意四边形各边中点所得到的四边形一定是() A 平行四边形B 菱形C 矩形D 正方形 2、国家级历史文化名城——金华,风光秀丽,花木葱茏.某广场上一个形状是平行四边形的花坛(如图),分别种有红、黄、蓝、绿、橙、紫6种颜色的花.如果有AB EF DC ∥∥, BC GH AD ∥∥,那么下列说法中正确的是() A .红花、绿花种植面积一定相等 B .绿花、黄花种植面积一定相等 C .红花、蓝花种植面积一定相等 D .蓝花、紫花种植面积一定相等 3.如图,直线1l ∥2l ,若155,265∠=?∠=?,则3∠ A 50? B 55? C 60? D 65? 4、若等腰三角形的一个底角为50°,则顶角为() A .50° B .100° C .80° D .65° 5、如图1,□ABCD 的周长是28㎝,△ABC 的周长是A .14㎝B .12㎝C .10㎝D .8㎝ 12 6、下列命题中,真命题是() A.两条对角线相等的四边形是矩形 B.两条对角线互相垂直的四边形是菱形 C.两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 D.两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 7、已知菱形的两条对角线长分别为6和8,则菱形的周长为() A .20B .30C .40D .10 8、如图2,在菱形ABCD 中,不一定成立的是() A .四边形ABCD 是平行四边形B .AC ⊥BD C .△ABD 是等边三角形 D .∠CAB =∠CAD 9、如图3,在ABC △中,点E D F ,,分别在边AB ,BC ,CA 上,且DE CA ∥,DF BA ∥. 下列四个判断中,不正确... 的是() A.四边形AEDF 是平行四边形 B.如果90BAC ∠=o ,那么四边形AEDF 是矩形 C.如果AD 平分BAC ∠,那么四边形AEDF 是菱形 D.如果AD BC ⊥且AB AC =,那么四边形AEDF 是正方形 10.如图,正方形ABCD 的边长为2,点E 在AB 边上,四边形EFGB 也为正方形,设△AFC 的面积为S ,则() A .S=2 B .S=4 C .S=2.4 D .S 与B E 长度有关 二.填空题 11.已知平行四边形ABCD 中,AB =14cm,BC =16cm,则此平行四边形的周长为_____cm. 12.矩形的两条对角线的夹角为600,较短的边长为12cm,则对角线长为cm. A F C D B E 3

中考数学几何证明专题训练

中考数学几何证明专题 1、 已知:AB=CD 、AD//BC ,OA=OD ,求证:OB=OC 2、 已知:AB=CD 、AD//BC ,OA=OD ,求证:OB=OC 3、在菱形ABCD 中,GE ⊥CD 、HF ⊥AD ,求证:GE=HF C B C B D B

4、 图,平行四边形ABCD 中,AE=CF , 求证:∠EBF=∠FDE 5、在菱形ABCD 中,对角线AC 、BD 交于点O ,OE ⊥AB 、OF ⊥BC 、 OG ⊥CD 、OH ⊥AD ,求证:E 、F 、G 、H 共圆 6、在矩形ABCD 中,∠ABC 、∠CDA 的平分线交AD 、BC 于F 、E ,求证:BE=DF 、DE=BF D B B D D A C

7、如图,点E 是正方形ABCD 内一点 ,△BEC 绕点C 顺 时针方向旋转90°到△DFC 的位置,求证:BE ⊥DF 8.如图,E 、F 是□ABCD 的对角线AC 上两点,AE=CF. 求证:(1)△ABE ≌△CDF.(2)BE ∥DF. F E D C B A F A

9.如图,在□ABCD 中,点E 、F 在对角线AC 上,且AE=CF, 请你以F 为一个端点,和图中已标有字母的某一点连成一条新线段, 猜想并证明它和图中已有的某一线段相等.(只需证明一组线段相等即可). (1)连结_________, (2)猜想______=________. (3)证明: 附加1.如图,已知正方形ABCD 中,E 为BC 上一点, 将正方形折叠起来,使点A 和点E 重合,折痕为MN,若tan ∠AEN=13 ,DC+CE=10. (1)求△ANE 的面积.(2)求sin ∠ENB 的值. K M E N D C B A

九年级上册数学综合卷

B O A y x 九年级数学综合试卷(一) 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 1.下列等式一定成立的是( ) A.916916+=+ B.22a b a b -=- C.44ππ?=? D.2()a b a b +=+ 2.直角坐标系内,点P (-2 ,3)关于原点的对称点Q 的坐标为( ) A.(2,-3) B.(2,3) C.(3,-2) D.(-2,-3) 3.方程0)1(=-x x 的解是( ) A.0=x B.1=x C.0=x 或1-=x D.0=x 或1=x 4.时钟的时针在不停的旋转,时针从上午的6时到9时,时针旋转的旋转角是( ) A.30° B. 45° C. 60° D. 90° 5.如图,在纸上剪下一个圆形和一个扇形的纸片,使之恰好能围成一个圆锥模型.若圆的半径为r ,扇形的半径为R ,扇形的圆心角等于90°,则r 与R 之间的关系是( ) A.R =2r B.3R r = C.R =3r D.R =4r 6、一只小鸟自由自在地在空中飞行,然后随意落在如图所示的某个方格中(每个方格除颜色外完全一样),那么小鸟停在黑色方格中的概率是( ). A.12 B.13 C.14 D.15 8.已知⊙O 过正方形ABCD 顶点A 、B ,且与CD 相切,若正方形边长为2,则圆的半径为( ) A.34 B.45 C. 2 5 D.1 二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,) 9.若代数式 3 2 --x x 有意义,则x 的取值范围为__________. 10.关于x 的一元二次方程0162=+-x kx 有两个不相等的实数根,则k 的取值范围是____. 11.口袋中放有3只红球和11只黄球,这两种球除颜色外没有任何区别,随机从口袋中任取一只球,取得黄球的概率是_________. 12.在ABC ?中,∠A=500.三角形内有一点O ,若O 为三角形的外心,则∠BOC = ,若O 为 三角形的内心,则∠BOC = 度. 13.两个圆的半径分别是2cm 和7cm ,圆心距是5cm ,则这两个圆的位置关系是 .。 15.⊙O 的半径是13,弦AB ∥C D, AB=24, C D=10,则 AB 与C D 的距离是 . 16.观察下列各式:312311=+ ,413412=+,5 1 4513=+……,请你将发现的规律用含自然数n (n ≥1)的等式表示出来__________________________ 三、(本大题共3小题,每小题6分,共18分) 17.计算:130 3)2(2514-÷-+??? ??+- 18.如图,在Rt OAB △中,90OAB ∠=,且点B 的坐标为(4,2).画出OAB △绕点O 逆时针旋 转90后的11OA B △,并求点A 旋转到点1A 所经过的路线长. 19.某居民小区一处圆柱形的输水管道破裂,维修人员为更换管道,需确定管道圆形截面的半径,右图是水平放置的破裂管道有水部分的截面. ⑴请你补全这个输水管道的圆形截面; ⑵若这个输水管道有水部分的水面宽AB =16cm , 水面最深地方的高度为4cm ,求这个圆形截面的半径. 四、(本小题共2小题,每小题8分,共16分) 20.元旦期间,元坝商场的原价为 100元的某种产品经过两次连续降价以每件81元出售,设这种商品每次降价的百分率相同,求这个百分率。 5题 B A 6题

小学奥数几何专题训练完整版

小学奥数几何专题训练 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

六年级几何专题复习 如图,已知AB =40cm ,图中的曲线是由半径不同的三种半圆弧平滑连接 而成,那么阴影部分的面积是_____cm2。(π取(几何) 有7根直径都是5分米的圆柱形木头,现用绳子分别在两处把它们捆在一起,则至少需要绳子_____分米。(结头处绳长不计,π取 图中的阴影部分的面积是________平方厘米。(π取3) 如图,△ABC 中,点E 在AB 上,点F 在AC 上,BF 与CE 相交于点P ,如果S 四边形AEPF =S △BEP =S △CFP =4,则S △BPC =______。 如图,在一个棱长为20厘米的正方体密闭容器的下底固定了一个实体圆柱 体,容器内盛有m 升水时,水面恰好经过圆柱体的上底面。如果将容器倒 置,圆柱体有8厘米露出水面。已知圆柱体的底面积是正方体底面积的 1/8,求实心圆柱体的体积。 在三角形ABC 中,已知三角形ADE 、三角形DCE 、三角形BCD 的面积分别是9,6,5,那么三角形DBE 的面积是 . 答案: ::()5:(96)1:3BDC ADE EDC DB DA S S S ???=+=+=, 所以113(965)3445 EDB ABE ABC BD AE S S S BA AC ???=?=??=??++= 如图,三角形田地中有两条小路AE 和CF ,交叉处为D ,张大伯常走这两条小路,他知道DF =DC ,且AD =2DE .则两块田地ACF 和CFB 的面积比是______.

小学奥数几何专题训练

小学奥数几何专题训 练 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

六年级几何专题复习 如图,已知AB =40cm,图中的曲线是由半径不同的三种半圆弧平滑连接 而成,那么阴影部分的面积是_____cm2。(π取3.14)(几何) 有7根直径都是5分米的圆柱形木头,现用绳子分别在两处把它们捆在一起,则至少需要绳子_____分米。(结头处绳长不计,π取3.14) 图中的阴影部分的面积是________平方厘米。(π取3) 如图,△ABC中,点E在AB上,点F在AC上,BF与CE相交于点P,如果S四边形AEPF=S△BEP=S△CFP=4,则S△BPC=______。

如图,在一个棱长为20厘米的正方体密闭容器的下底固定了一个实体圆柱 体,容器内盛有m 升水时,水面恰好经过圆柱体的上底面。如果将容器倒 置,圆柱体有8厘米露出水面。已知圆柱体的底面积是正方体底面积的 1/8,求实心圆柱体的体积。 在三角形ABC 中,已知三角形ADE 、三角形DCE 、三角形BCD 的面积分别是9,6,5,那么三角形DBE 的面积是 . A 答案: ::()5:(96)1:3BDC ADE EDC DB DA S S S ???=+=+=, 所以113(965)3445 EDB ABE ABC BD AE S S S BA AC ???=?=??=??++= 如图,三角形田地中有两条小路AE 和CF ,交叉处为D ,张大伯常走这两条小路,他知道DF =DC ,且AD =2DE .则两块田地ACF 和CFB 的面积比是______. F E D C B A F E D C B A

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