2016年中考语文第四部分写作专题一片段作文复习素材新人教版
专题一片段作文
片段作文，是就整篇作文而言，以语段形式出现的具有相对独立性的非整篇文章，其目的是考查学生某一种单项写作的表达能力。
考情分析
湖南人教7地市（长沙、岳阳、怀化、永州、郴州、株洲、湘潭）中长沙（2012~2015）、郴州（2015）都有对“片段作文”的考查。具体的考查形式如下：
1. （’15长沙）见典例精析1。
2. （’15郴州）见典例精析2。
3.
（’14长沙）请在《天外财富》一文中第23段的横线上作一个关于“女孩”的神态和“我”的心理活动的片段描写。（10分）
要求：（1）符合上下文情境；（2）运用比喻的修辞手法；（3）字数不超过150字。
4.
（’13长沙）《只想让您听听我的心跳》一文中写道：十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来，，我好不容易忍住眼泪，终于说出了准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”
请在横线上作一个动作和心理活动的片断描写。（10分）
要求：（1）符合上下文情境；（2）运用比喻的修辞手法；（3）字数不超过150字。
5.
（’12长沙）请在《这样的父亲》一文第段对此时此境的“父亲”做一个肖像和神态描写。（1 0分）
要求：（1）与文章的情境相符，并能突出人物的变化；（2）能运用比喻的修辞手法；（3）字数不超过150字。
命题规律
长沙的片段作文常和记叙文阅读结合考查，要求考生补充恰当的心理描写、神态描写、动作描写等，郴州要求对某一事物进行描写，两者都注重修辞手法的使用，且字数要求都在100~150字左右。
通过以上分析可知，长沙和郴州两地市对片段作文的考查都注重“描写”和“修辞”两种写作技法，因此编者将从“描写”“修辞”两个角度主要介绍应对长沙、郴州中考片段作文的办法。
知识梳理
一、描写
1.概念：描写就是用生动形象的语言，具体形象地把描写对象（人物、事件、景、物、环境等）的存在和变化细致地描绘出来，给人以鲜明的印象和深刻的感受，让人有身临其境之感。
2.常见的描写方法及作用
（1）人物描写
常见的人物描写有：神态、语言、动作、心理、肖像等。
知识链接有关人物描写的方法及其作用的知识可以链接学习P169“第三部分
现代文阅读”中的“专题三记叙文阅读”的“文体知识梳理”。
（2）环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。
知识链接有关环境描写的方法及其作用的知识可以链接学习P168“第三部分
现代文阅读”中的“专题三记叙文阅读”的“文体知识梳理”。
二、修辞
1.
概念：本义就是修饰言论，也就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。
2. 常见的修辞手法及其作用
常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反复……
知识链接有关修辞手法及其作用的知识可以链接学习P169“第三部分
现代文阅读”中的“专题三记叙文阅读”的“文体知识梳理”。
典例精析
1.
（’15长沙）请在《幸福的篮子》第段横线处作一个关于“我”的心理描写和景物描写片断。（10分）
要求：（1）符合上下文的情境；（2）运用比喻的修辞手法；（3）字数不超过150字。
注：《幸福的篮子》见本书P164“第三部分现代文阅读”中的“专题三记叙文阅读”。
【思路分析】心理描写是对人物内心活动的描绘，表现人物的精神状态和性格特征。景物描写是对人物活动所在的自然景物进行描写。《幸福的篮子》第段横线前出现的
关键词有“暖色”，由此提示我们，心理描写和景物描写都必须是暖色调的，是要人能觉得温暖幸福的。因此，作答时围绕“幸福”“暖色”来写即可。
【范文示例及点评】
范文示例点评
我想起很多年前，妈妈也是这样穿着白裙子，坐在院子里刺绣。阳光从树叶中间窸窸窣窣地照下来，榆树叶投下椭圆的影子。我坐在妈妈身边，她时不时转过脸看我，眉眼之间都是笑意。那天的天很蓝，像湖水一样。阳光也很温暖，以至于后来，每当我看见蔚蓝的天，就会想到妈妈的脸，她仿佛正在对我微笑，也对这世界微笑。“阳光”“树影”承接前文的“暖色”，衔接自然。“每当我看见蔚蓝的天，就会想到妈妈的脸，她仿佛正在对我微笑，也对这世界微笑”，心理描写，细腻贴切。其所传达的“微笑”“乐观”的精神态度也与文章主题相符。
2.（’15郴州）小作文。（10分）
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（选自周敦颐《爱莲说》）在上段文字中，作者从生长环境、外形体态、风度气质等方面，描绘出莲花的独特形象。请你模仿这种写法，另选一种植物进行描写。要求至少用上一种修辞手法，不少于100字。
【思路分析】《爱莲说》从生长环境、外形体态、风度气质等方面描绘了莲花的形象，题干要求模仿《爱莲说》中关于莲花的描写手法，另选一种植物进行描写。描写时可以从静态和动态两个角度进行，静态描写是平面地、静止地对人物或景物进行描写，动态描写就是把物用拟人的手法来描写。特别要注意的是，“出淤泥而不染”“中通外直”“不蔓不枝”等都是关于莲花的正面描写，因此在描写另外一种植物时也必须是正面描写。
【范文示例及点评】
范文示例点评
青松这段文字从风度气质（不
冬风打劫了所有绿意，而青松却依然绿得逼人。大雪来临，千树压枝低，而青松却仍似一名忠诚的哨兵一样昂首挺立，不卑不亢。
贫瘠的土地中，它可以安身，逼仄的岩缝里，它倔强地独立，始终一身铮铮傲骨。远望，似绿色的小金字塔；近观，粗糙的深褐色树皮记录了它所经历的沧桑。一根根松针连起的叶子，像一把把锋利的毛刷子，诉说着属于青松的不羁。畏严寒、不卑不亢、倔强、不羁），生存环境（恶劣），处形体态（挺拔）三方面描述了青松的形象。使用拟人的修辞手法，将青松当作哨兵，突出了青松的挺拔；同时运用比喻的修辞手法，将青松的一小簇叶子喻为毛刷子，形象生动地写出了青松的叶子形状。
方法指导
1.仔细阅读题干，看清写作要求，明确要用的描写手法和修辞手法。
2.把握各种描写手法和修辞手法的区别。例如，神态描写专指对脸部表情的描写；动作描写专指对人肢体行为的描写。语言描写侧重于人的外部语言；心理描写侧重于人的内部语言（心理活动）。比喻是以物喻人，以物喻物；拟人则把物当作人来写。
3. 注意语言的简洁。
小作文的字数一般是100~150字，受篇幅限制，语言要求简洁明了。
4. 力求结构完整。
小作文是片断性作文，而非篇章。虽如此，但不能一味地忽略结构的完整性。一篇小作文如果能够做到结构完整，那效果会更好。要做到结构完整，可运用以下结构方式：前后照应式、篇末点题式、总分总式(包括总分式和分总式)等。
5. 注意直接入题，不必铺陈。
作为片断作文的小作文，不必铺陈。小作文好比立定跳远，不能助跑，站定就跳，它的写作必须围绕中心，按要求直接进入中心内容。
课堂练习
1. （’15德阳）片段作文。（10分）
以“这，让我感到宁静。”为结尾，写一段文字。以描写为主，150字左右。
【范文示例】走在乡间的小路上，道路两旁的树叶金黄，让人不禁感叹秋叶之静美。风一吹，叶子在风中摇曳，哗啦啦地飘落，好似一只只翩翩起舞的蝴蝶。路人都驻足欣赏这难得的美景。落叶铺在地上，远远看去，像给大地铺上了一张硕大的金色地毯。踩在这金色的地毯上，“咔嚓”声一路伴随，好似一个个跳动的音符，谱写着属于落叶的美丽。傍晚暮色降临，让人恍惚间觉得跌进了仙境，亦真亦幻。这，让我感到宁静。
2. （’15山西）小作文。（10分）
说明是以简洁的文字说明事物外在状貌、内在特征的表达方式，请运用说明方法介绍你喜欢的一件物品。
要求:至少用两种说明方法，不少于80字。
【范文示例】我的小台灯很可爱。底座是一只“刺猬”，绿色的身体上布满凸起的硬刺，尾部是黑色的开关。头上伸出一个20厘米长的支架，可360°转动、收缩，支架上端连着椭圆形的灯壳，从远处看，好像是刺猬打了一把绿色的雨伞。打开开关，莹莹的光线洒在书桌上，给人带来安静、舒适的感觉。
3.
（’16预测）为下面语段补充一段心理描写，至少使用一种修辞手法。使语段更加充实、具体。（10分）
老师要检查背诵情况，恰好就抽到了我，我脑子“轰”的一声，一下子什么都不知道了。
【范文示例】老师要检查背诵情况，恰好就抽到了我，我本来就心里没底，这下更是目瞪口呆，完全没有了反应。我听到有人已经捂着嘴开始嗤嗤地笑，我的脸在发烧，我能想象到，待会下课，我那讨厌鬼同桌肯定又会说我的脸涨得像猴屁股一样红。我咬紧嘴唇，努力平静自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把要背的内容给背出来。
4.
（’16预测）为下面语段补充动作描写，至少使用一种修辞手法。使语段更加充实、具体。（10分）
他把篮球往上一扔，进了。
【范文示例】他猫着腰，篮球在他手下，前后左右不停地弹跳着，两眼滴溜溜地转，寻找突围的机会。突然，他加快步伐，一会左拐，一会右拐，突破了两层防线，来到篮下
，一个虎跳，抬手臂，双手拿球改为单手托球，手腕一扣，球从手指的指肚上转出去，在空中划出一道漂亮的弧线，不偏不倚，落进了篮筐。
5. （’16预测）阅读下面的文章，完成后面的题目。
你比月光更温暖
顾晓蕊
①记得幼年时，每看到邻家小囡在父母面前撒娇嬉闹，我心里便涌起一股酸涩。父亲是一名军人，常年留守在海岛，与家人聚少离多，我对他的印象几近模糊。
②8岁那年，母亲带着我随军来到部队。曾经那么渴望父女间的亲昵交流，可由于长时间的疏离，年少懵懂的我，竟不肯称呼他一声“爸爸”。起初，父亲宽宥地一笑置之，但那天当我为他送茶时，说：“哎——
茶。”他终于发了火。他拽着我的胳膊把我拖到院里，大声地说：“你啥时候喊爸爸了，才准进家。”
③夜很黑，心里有些害怕，但倔强的我不肯妥协，就靠着墙睡着了。恍惚间，一双大手轻轻地将我抱起。“这孩子脾气倔，随我。”他的话语中带着几分骄傲。听了这话，我心里的委屈消散了许多，安静地偎在他的怀里，享受着这片刻的馨香时光。
④考上初中后，因为离家太远，我只能住校。初次离开家，我心情烦乱，上课时经常走神，成绩忽高忽低。
⑤一周后的一天，中午下课后，我从教室里出来，走到楼道拐角处，忽然听到一个熟悉的声音：“老师，孩子第一次住校，又有些内向，麻烦您多关照……”我出来一看，是父亲。我愣在了那里，没想到我的父亲——
那么骄傲坚毅的男人，居然肯为了他的小女儿，亲自来求老师多关照我。可是我多年以来对父亲的态度是那么冷漠疏离。想到此，我心里觉得好痛，好后悔。“我回去了，你好好念书。”父亲转身就要离开。我再也忍不住了，哽咽着说：“爸爸，路上慢点。”他头也不回地应道：“好，知道了。”那一瞬间我分明看到，父亲的肩膀颤动了一下，随后他迈开脚步朝前走去。我伫立在原地，凝望着他的背影，脸上淌满了晶莹的泪水。
⑥后来，我随父亲转业回到内地。随后的几年间，我仍在外地读书。直到大学毕业参加工作，才回到父母所在的城市。
⑦周末回到家，我向父亲倾诉内心的烦闷。他淡淡地说：“有些事别看得太重，学会换个角度去思考，要知道世界没有错，错的是你看世界的眼眸。”他的话如一泓清泉，祛
除晦暗的尘埃，让我的心变得明净、舒展起来。从那以后，我懂得宽以待人，热爱自己的工作了。
⑧又过了几个月，适逢父亲过生日，我买了条浅蓝色的领带，送给他当作生日礼物。
⑨第二天下午，我到父亲单位找他。一路上，总有父亲的同事跟我打招呼，说：“你送给你爸爸的领带，真好看啊。”他们真诚的赞美如一篷一篷的花朵，绽放在我的眼前。我有些纳闷，待见到父亲，也忍俊不禁。他穿着雪白的衬衫，扎着领带。正伏案疾书，汗顺着额头往下淌。有位同事走过来，笑着对我说：“你爸穿得这么周正，我们以为有什么重大事情，他说是闺女送了条新领带。”我跟着笑了起来，笑着笑着，眼里有泪盈出。父亲的爱深如海，从没听他夸耀过，而我不过回报了一杯水，他却这么容易满足。
⑩1987年的冬天，我随父亲转业回到内地，随着时光流逝，我日夜思念着海岛。去年夏天，我和父母回到那里，随行的还有父亲的战友郭叔。
12我们沿着曾经走过的路，追寻遗落在岁月深处的印记，最后在部队的营房前站住。郭叔指着平房后面的操场说：“我们以前在这里练习擒拿格斗，你爸爸是练得最刻苦的一位。你爸不仅功夫过硬，水性也好，还救过好几个人呢。”郭叔还对我说，“我很敬佩你的父亲，他各方面都很优秀、很拔尖……”
13那个夜晚，我们沿着海边漫步，父亲在前，我在后，。
14我心里泛起无边的欢喜，庆幸自己终于在而立之年读懂父亲。那一份深沉的父爱，远比月光更温暖，它终将穿透岁月，绵延至我的一生。
请在《你比月光更温暖》第段横线处作一个关于“我”的心理描写和景物描写片段。（10分）
要求：（1）符合上下文的情境；（2）运用比喻的修辞手法；（3）字数不超过150字。
【范文示例】波光粼粼的海面上，明月如玉盘，静静地挂在天上，月光洒在父亲的肩膀上，我突然想到许多年前的那个傍晚，恍恍惚惚，我被他从墙角抱起，头就是枕在那坚实的肩上，那一刻，我就像一只四处漂泊的小船，终于找到了可以停靠港湾，心里无比踏实，宁静……
2020年中考语文材料作文复习题 (18)
2020年中考语文材料作文复习题 1．阅读下列材料，按要求作文。 日本作家村上春树说：“仪式是一件很重要的事情。” 民国才女林徽因，每次在夜间作诗前都要做足仪式感：沐浴焚香，一盏茶，一把琴，一本线装书。 《小王子》里说：仪式感，就是使某一天与其他日子不同，使某一刻与其他时刻不同。 在这个人心浮躁的社会，多少人缺失了对生活的仪式感。拥有仪式感，能让你放大每一种情绪，让缱绻在岁月中的日常琐碎，变成充满感动的细水长流。 上述材料引起你怎样的联想或思考？请根据自己的生活经历写一篇文章。 要求：题目自拟；文体不限，诗歌除外；字数600﹣﹣800字；文中不得出现含有考生信息的人名、地名等。 【分析】本篇作文考查材料作文的写作能力。材料作文的审题立意，一定要抓住材料中的关键信息，然后对关键信息进行综合分析，最后得出材料的立意。就本则材料而言，其中的关键信息是：“仪式感”，这个“仪式”的意思是：举行典礼或大会的程序和形式。 而“仪式感”是人们表达内心情感最直接的方式。从材料内容综合来看，题意为：生活中人们缺少了表达内心情感最直接的方式。也就是说，生活中我们要注重自己内心情感表达，要拥有仪式感。这种内心情感可以是：对父母的感恩不能只放在心中，要大声说出来。或者是：对老师的感激之情，要直接说出来；还可以是：对祖国母亲的感恩，要大声唱出来等。如写记叙文，可以写一个关于拥有仪式感或是找回失去的“仪式感”的故事。议论文则可以就现在人们“仪式感”缺失这一现象，发表自己的见解或看法，以提示人们拥有“仪式感”的必要性。 【解答】【范文】 生活中需要仪式感 生活中需要仪式感，它让平淡无奇的岁月增添了几分色彩与浪漫，更是让这一天与其它日子不同，这一时刻与其它时刻不同。 仪式感就是种小确幸，村上春树说过：“如果没有这种小确幸，人生只不过是干巴巴的沙漠而已。” 记得是去年圣诞节，收到了一个寄给我的包裹。我惊喜地发现这是曾经小学的好朋友送的，袋子里有几包小零食，一块雪花形香皂，一个圣诞小挂饰与一张明信片。明
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中考满分作文素材 【篇一：中考语文满分作文素材积累(精品 )】 中考语文作文满分素材积累 (100 句中考阅卷老师点赞的作文好句子，值得下载背诵) 生活是写作的源泉，阅读是写作的基础。我们强调广泛阅读，其目的 不仅在于学习成千上万成功的写作模式，更重要的是要通过阅读，积 累丰富的语言材料，开拓写作思路，提高认识事物和表达事物的能 力。中考语文作文写作中加一点经典句子，有时会为作文增色不少， 熟读这些句子，深刻理解名句的内涵，在合适的时候应用到作 文中，就会有不一样的分数！下面为大家提供 100 句中考阅卷老师点赞的作文好句子，值得下载背诵！ 1。细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次响起，你被 雨淋湿的心，是否依旧？ 2。站在寒冬的冷风中，漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的 城市。想着逝去了的那份真挚的无价情义，我忍不住怆然泪下。 3。你在雨中行走，你从不打伞；你有自己的天空，它从不下雨。 4。那段岁月，无论从何种角度读你，你都完美无缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的画笔填满。 5。回首往事，日子中竟全是斑斓的光影，记忆的屏障中，曾经心动 的声音已渐渐远去。 6。往事是尘封在记忆中的梦，而你是我唯一鲜明的记忆，那绿叶上 的水珠，是思念的泪滴。 7。相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已 蔚然成冰，而你，是这个季节最美丽的音符。
8。酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色。于是，月醉了，夜醉了，我也醉了 9。谁与我醉明月，愁在夕阳中。 10。融进银河，就安谧地和明月为伴，照亮长天；没入草莽，就微笑着同清风合力，染绿大地。这样，才算得上善待生命，不负年华。 11。她忧伤而美丽的面容，是我一辈子都读不厌倦的诗 12。爱是一种牵挂，无论步迹到哪里，心却系在那披肩秀发的发梢。 13。人生不能缺乏的是雨夜——淅沥地，独自的雨夜。这样的雨夜里，天有泪，烛有泪。天泪有声，烛泪有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是点点无声无形的热泪。 14。云一样的思绪，飘过来又飘过去，最终还是落在我的手掌上。绚丽如霓霞，哀怨如晨雾。我看得清你，你看得清我，我们在同一 地平线，做着不同的梦，我的梦白如花朵，你的梦红如晚霞。 15。童年的那一个个追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。 16。曾在阳光下幻想着云游四海，浪迹天涯。 17。别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席。也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。 18。思念，是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的 痛苦。思念是对昨日悠长的沉淀和对未来美好的向往。也正是因为 有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有 了亲友相聚时的举杯庆祝。 19。我常常以为，记忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。 刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。
2020年全国中考语文作文题目集锦
2020年全国中考语文作文题目集锦 一、作文写作 1．题目：那声音，常在我耳畔 要求：（1）写一篇600字左右的文章（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。【答案】参考例文 那声音，常在我耳畔 时常记得，那是六年级第一学期的一个星期一的上午…… “什么！你让我写黑板报的全部板书，你没找错人吧？”当我接到班上负责出黑板报同学的邀请的时候，我是又摇头又摆手，说什么也不肯。“可是……可是班上那几个写得一手好字的同学都嫌太浪费时间，都不肯写。”负责出黑板报的同学也很难堪。我有些动摇了，我又看了一眼课表，发现下午第二节课是我最爱的体育课。“哎呀，求你啦，你就是我唯一的救命稻草了……”最终，我还是禁不住她的连哄带骗，只得点头答应了，她郑重其事地交代我：“你一定要拿出你最好的水平来写。” 不知不觉中，我已经花了整个上午的课后休息时间来写板书了。可是，我还只写了大概四分之一的板书。哎呀，照这个速度，我的体育课算是泡汤了，怎么办呀……我不由得加快了书写的速度。终于，我赶在体育课之前，完成了我的“佳作”。我乐滋滋的和同学们一起上体育课去了。 一阵大汗淋漓过后，我们回到了教室，我正在座位上大口大口地喝水，刚放下水杯，便听见后排一阵叽叽喳喳的声音。调皮的风儿好像故意似的，竟将那话一字不漏地刮进了我的耳朵里，声音不大，却听得真切。 “啧啧啧，你看看这字呀，这是谁写的？这么不负责任，……”我的脸上红一阵，白一阵：负责黑板报的同学把这个任务交给了我，就是对我的一种认可，一种信任。既然我答应了，就要对这个任务负责任，而不能马虎了事，这不仅仅关系到个人的荣誉，更关系到整个班级的荣誉……余依依呀余依依，你这样做，不是在给班级抹黑吗？我心里惭愧极了。 放学后，我故意慢吞吞地收书包，慢吞吞地走在队伍的最后面。我趁着老师不注意，一个人偷偷地跑回了教室。我走到教室后的黑板前端详起自己的字来，那些字张牙舞爪的，仿佛也在嘲笑着我。我想起了负责黑板报的同学将任务交给我时脸上郑重的表情，想起了负责画画的同学的满面汗水，想起了班主任吴老师看着我们办黑板报时充满期待的眼神，想起了……我拿起了黑板刷，将我写的字一点一点都擦得干干净净。 我要重写！ 于是，在接下来的两天里，我放弃了所有的下课时间和午休时间，早上提前来到学校，下午放学推迟回家。我认认真真地写好每一个字，工工整整地标好每一个标点符号。有的时候，我的手酸了，我又想偷懒，又想乱写一通的时候，“这是谁写的？这么不负责任！”这句话又在我耳畔响起，我咬咬牙，继续认真地写下去…… 功夫不负有心人，我们班的黑板报获得了全校唯一的一个一等奖，全班同学都欢呼雀跃。吴老师走上讲台说：“这次我们班黑板报获奖的最大功臣是谁？”“余依依！”同学们齐声回答道。“余依依为了办好黑板报，牺牲了自己的课余时间，早晨最早来到学校，晚上最后回家，她是个责任心很强的同学，值得大家学习！”同学们对我报以热烈的掌声，我
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最新中考语文作文素材分类汇总 一、人生哲理（关于人生、生活、生命、成长等） 1、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我 们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的 哲理。 2、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长； 生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是 流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。 3、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。 4、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给 我们人生的启迪。 5、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生
机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 6、人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。 7、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。 8、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。 9、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理
会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 10、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。 11、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。 12、人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。 二、理想与信念（关于信念、耐力、信仰、坚持、毅力等）
全国中考语文作文题目集锦
全国中考语文作文题目集锦 一、作文写作 1．阅读下面的文字，按要求完成微作文。 学校准备为高一新生设计制作校服。原定为一款参照国外校服样式设计的校服，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。 请你给校长写一封短信，陈述自己的看法，对解决这一问题提供帮助。要求表达得体，150字左右。 【答案】示例：尊敬的校长： 关于高一新生的校服，我们希望学校能采用原定的设计方案。因为这款校服帅气美丽，能尽显青春气息，展示我们的阳光与朝气。至于有些顾虑，我们可以理解，但并不赞同。因为校服是每个人都穿，大家都美，天天都穿，很是平常。如果某一事物完全融入到我们的生活之中时，我们就不会因此而生出什么特别的关注，只有生活会因此多出一份美丽。我们期待着这份美丽。 祝您工作顺利，心情愉快！ 高一学生：×××【解析】 这是一篇小作文。首先要仔细分析给出的材料，了解到学校定制的这套参照国外校服样式设计的校服深受学生的喜爱，可是学校方面有顾虑。给校长的信要申明学生的观点，观点要具体明确，符合题意，见解深刻，言之有理，有助于解决问题。注意字数的要求。 点睛：这是一篇微作文。“微写作”发源于“微博”“微信”，一般是指根据一定的情景或要求，写作200字左右的“微作文”。“微写作”对考生的写作能力和综合素养提出了更高的要求，中考“微写作”要求考生文字的表达、意境的创造等诸多方面，均应超过网络“微写作”。完成这篇微作文，要明确情境的内容，选择合适的角度写作。 2．阅读下面文字，根据要求作文。 在《现代这治词来》中，“骄傲”有如下的解释：①自以为了不起，看不起别人；②自豪；③值得自豪的人和事。 请依据以上对“骄傲”的解释，任选角度，以“骄傲”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②有真情实感：③文体不限；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。 【答案】骄傲三境 屈原高吟在汨罗河畔吟诵“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”，是骄傲；钟南山在非典期间否定卫生部说法，提出防治非典有效的新方案，是骄傲；菲利普斯在奥运会赛前对媒体笑称要为美国力夺八金，是骄傲；刘翔复出，微笑从容，坦然面对，蝉联全运会三联冠，是骄傲。可见，骄傲是对自己的充分肯定与相信，是一种人生态度。但同样是骄傲，也会因人而异，有不同外在表现形式，这一切皆因骄傲的境界不同。 在我看来，骄傲也有三重境界，罔不因势象形，因人而异。 第一重境界：放眼天下，舍我其谁，唯我独尊。
最新中考语文小作文写作技巧专题复习
最新中考语文小作文写作技巧专题复习 考情分析指南 试题特点：小作文是一种形式灵活、短小精悍、不拘文体的片段化、微型化的写作方式，一般具有以下特点：①篇幅短小，常有字数限制；②考查目标单一，如记叙、描写、说明、评论等；③规范性更强，自由发挥的空间较小；④与阅读结合更直接、更紧密，各个侧面考查学生的语言表达能力。 写作建议：写作应注意的问题有：①审清题意是关键；②语言要简洁明了；③结构要完整，可运用前后照应式、篇末点题式、总分总式等；④表达方式灵活运用；⑤直接入题，不必铺陈；⑥注意时空的局限性，不能任意发挥和联想。 知识梳理整合小作文备考一览表 图画类看图说内容解读路线图、漫画等图片内容、含 义 记叙类 扩写扩写小故事、寓言、古诗等 缩写要点提取概括 续写想象情节或结尾 描写类 人物描写语言、动作、外貌、心理等生活描写初中生活、童年生活、假期生活场面描写晚会场面、酒席场面、比赛场面等景物描写山川河流、花草树木等 说明类 介绍小制作注意制作的过程、步骤 介绍建筑物注意方位顺序 介绍科技产品注意产品特点导游词注意导游词形式及景点特色 议论类 谈看法针对某种现象发表观点和看法 写短评对书籍、文章发表议论 发言稿针对主题班会或某活动进行发言 应用文具有直接使用价值和某种惯用体式 的一类文章的总称 假条、借条、通知、启事、倡议书、 请柬、书信、建议书、说明书等等 图画类 ,典型例题1) (2017山西)
暑假期间，家住运城的小慧一家要去呼和浩特看望朋友，他们打算采用自驾游的方式，边走边玩，右图是小慧手绘的路线图，请你仔细读图，并用准确、简洁的语言对小慧一家的 旅游路线加以说明。 写作提示：①说明地点、方向、距离等信息；②80字左右。 【参考示例】 示例1：从运城向西北行驶300km到壶口瀑布；然后向东240km到临汾；之后向北210km 到太原，途中游览平遥古城；接着从太原向东北240km到五台山；然后向西北240km到大同；最后再向西北240km到呼和浩特。 示例2：从运城向西北行驶300km到壶口瀑布；然后向东240km到临汾；之后向北210km 到太原，途中游览平遥古城；接着从太原向东北240km到五台山；最后向西北480km，途经大同，到呼和浩特。 【思路点拨】从图中可看出，小慧一家从运城到呼和浩特边走边玩停靠的地点是壶口瀑 布、平遥古城、五台山，以及途中需要经过的地点不能漏掉，介绍路线时要交代清楚从起点 到终点所要经过的主要地点，以及从这一地点到下一地点所要走的方向以及彼此间的距离，注意语言流畅、连贯、准确。 ,典型例题2) 1．(2016山西)下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对“图一”的理解。请你读“图二”，将你的理解写下来。(不少于20字) 同学一：如果我们用欣赏的眼光对人对事，你会发现别人的优点，此时我们是快乐的！ 同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。 “图二”理解： 【参考示例】 示例一：大脑就如肌肉，锻炼得越多收获也越多。当我们的大脑充满活力地思考以及运 作的时候，获得的快乐就越多。 示例二：学习的动力来自质疑、探索和发现的共同驱动。 示例三：善于提出疑问，保持好奇心，总能发现生活带给我们的惊喜，就会有学习的动
2020届中考语文材料作文题目及范文 (60)
2020年中考语文材料作文模拟题目 1．阅读下面的材料，按要求作文。 “人皆知有用之用，而莫知无用之用也”这是庄子的一句富有哲理的话，在现实生活中，当我们漫不经心拒绝所谓的“无用”时，其实放弃了很多隐藏在“无用”后的“大用”。 比方说，参加公益活动，有人说无用，实际上，对我们融入社会有着大用；在比如说阅读名著，有人说无用，实际上对丰富我们的阅历有着大用。 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于600字的文章。 要求：①选好角度，确定立意，不要脱离材料内容及含义的范围作文；②自拟标题；③除诗歌外，文体自选；④不要套作，不得抄袭，不得出现真实姓名；⑤用规范汉字书写。 【分析】本题考查的是材料作文的写作。写作此题，首先要提炼出材料中的三个概念：“无用”、“有用”和“大用”。可从以下方面立意：其一，可以分析“有用”与“无用”的辩证关系，同一件事物或一个人，有些人看来有用，有些人看来无用，或者在此时无用，在彼此有用。世俗所谓的“有用”，不一定是真的有用，而世俗说的“无用”，可能关键时候有大用。其二，可以谈“无用”与“大用”之间的联系。中国人喜欢从实用（功利）角度判断有用还是无用，这就排斥了看不见的精神世界。所谓无用之用，很大程度上是指精神世界的一切。全文可就为什么人们不知无用之用展开，谈无用之用的内涵，谈无用之用才是真正的大用。就文体而言，虽然文体不限，但论证三者之间的关系，写议论文会更佳。 【解答】 “无用”实为“大用” 贾平凹的散文《丑石》记录了这样的石头：它形状怪异，质地脆硬，可以说是一无是处。但就是这个石块，吸引了省城的地质学家，并被小心翼翼地搬运走了。原来，它是一块陨石，曾寄托着千万人的梦想划过天际。 同样一块石头，在不同人的眼中，它的价值发生了天壤之别的变化。生活中是不存在无用的东西的，缺少的是发现它用途的慧眼。人生亦是如此。何必武断地区分事物于无用及有用之间呢？孟尝君三千食客中，有毫无用处的鸡鸣狗盗之辈，却能拯救孟尝君于危难之际。范蠡在辅佐勾践时精研商业经营之术，最终在功成名就之际能全身而退，演绎了他的另一番传奇。试想他们若以有用无用来对待一切，孟尝君便会客死秦国，范
语文中考满分作文素材5篇
语文中考满分作文素材5篇 语文中考满分作文素材(一) 告别 “我听见回声，来自山谷和心间，以寂寞的镰刀，收割空旷的灵魂，不断地重复决绝，又不断幸福，终有绿洲摇曳在沙漠……”这是外婆常念道的话，读起来深邃又飘飘然，却也总吸引着我，感染着心间。我和外婆相处很久了，我活了多久就有多久吧!似乎压根没有过什么分别?以至于谁也没有教过我生死这课。也没有注视过谁的离去。直到一次外婆病了，我陪着她去医院才见着这让我们永生难忘的一幕…… 他的喉咙有个洞，插着管子。他的手臂上，胸上，一条一条线管连着机器，机器撑着心脏在跳动，使他急促而有规律地呼吸。那手有点浮肿，恐怕是扎上了上百针了。可他的太太还是紧紧握着他的手，亲亲他的额头，凑近他的耳……他们能用最熟悉的语言交流，那是生命的语言。可也仅管他的嘴不能言语，他的眼睛不能传神。他确实失去了能够感视的密码，可他的太太也还是久久凝视着他。这也许就是“爱己”的力量吧! 我们俩人围坛而坐，邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一眷书，任思绪畅游其中。我们俩人呆坐着，也便聊了起来…… 月夜下我萤火，这种飞翔的光点，使我看到旧时光在隐隐呈现。它那颤颤飞动的光束不知怎的使我联想到古代任女灿烂的白牙，亮丽的丝
绸中世界沉凝的流水，戏院里琤从的器乐，画舫的白绸以及沙场上的刀光剑影。一切单纯、古典、经久不衰的物质都纷至沓来，我的心随之飘摇沉浮。 晃得一下子，浮现告别是什么?告别是我和谁都不争，和谁争都不屑的随意。是一味玩闹一味逗乐的消逝。外婆她是一个极瘦极瘦的读书人。她爱打扮却又不失风度，乍一看就像是民国时期的人穿越了，外黑里白的样子特别正统。大衣一披，大风一吹。这完全是是当代衣介的“格格不入”啊!可这还算过得去，可让人眼馋的是她一大头白发，真像一大团棉花一样安放在上边，生怕是会掉下来。所以我很骄傲地说，她的“棉花”跟别人家的可不是一个档次的啊!也至今让我不明白她是这么打理的。这形象在眼前一摆，完全是一个彻彻底底的“大人物”啊! 萤火虫的发光使它变成了一种神奇的昆虫，它总是在黑夜到来时才出现，它同“大人物”一样，不愿沉溺与阳光中。阳光下的我在庸碌的人群和尘土飞扬的街市上疲于奔波，而萤火虫则伏在安闲的碧草中沉睡。它是彻彻底底的平静，而我只是在它发光时才消除烦躁，获得真正的自由。 这一路走来，路上行人的告别。“大人物”形象的淡化，永远点缀着角落，也曾几时欣赏罢了!“爱己”的力量，“格格不入”的突兀，也都在轮回中度过了。 言语的表达，眼睛的传神，观察的细腻。也都随波而逝，也平庸了。而我，就当这是必不可少的告别。
2016年中考语文作文素材精选
2016年中考语文作文素材精选 中考素材：地球一小时 1月25日，世界自然基金会(WWF)发布2016地球一小时中国区主题——“为”蓝生活，鼓励公众为了蓝色天空和蓝色星球，践行可持续的生活和消费方式。正式拉开地球一小时环保行动2016年在中国的活动序幕。 2016年的地球一小时将于3月19日(星期六)晚8:30至9:30举行。今年的地球一 小时继续从公众盼望的蓝天入手，号召公众从衣食住行乐做起，在日常生活中践行可持续的生活和消费方式，鼓励每一位个人面对气候变化施行自己的解决方案，通过每个人小小的改变，让雾霾不再，蓝天重现。 “气候变化并不仅仅是远在各国政府谈判桌上的政治议题，它正以各种方式影响到大 自然和人类自己。”WWF中国总干事卢思骋在解释今年地球一小时主题时说，“‘为’蓝生活，为的不仅仅是蓝色的天空，更是为了人类与自然共同拥有的唯一家园——蓝色星球。我们每一位公民都可以在生活中做出改变：绿色出行、理性消费、循环利用、购买可持续认证的商品，活出蔚蓝。” 以可持续的衣食住行乐为核心，WWF将搭建起“为蓝生活”践行活动平台，通过线上 科普，向公众普及个人的生活行为与气候变化的关系。同时，众多与大众生活密不可分的生活类应用、在线购物网站、品牌商家也将参与其中，支持可持续的生活和消费，让公众更容易行动起来参与，并改变生活习惯。在社交平台上，一系列互动和玩法将带领公众参与可持续消费的大讨论，激发公众主动思考，发挥自己的环保原动力。 在进入中国的第八年，地球一小时也将在3月19日晚首次在北京、上海、深圳设立 三个活动现场，鼓励更多城市的公众参与一小时，超越一小时，为了蓝天做出实际的环保转变。 地球一小时的作用有多大 今年，「地球一小时」迎来第一个十年。本年度「地球一小时」将在3 月19 日晚上 8 时半举行。关灯一小时看似短暂，实则作用究竟有几大? 去年，香港的「地球一小时」得到超过3,900 家公司及大厦、全港所有大学及超过310 间中、小学身体力行响应。全港用电量在活动期间下降了4.08% ，相等于减少137.8 吨碳排放。全球共有超过170 个国家参与「地球一小时」，香港这个弹丸之地的成效已 如此显著，若计算全球减少的用电量，结果一定更加惊人。
精品-2019年中考语文真题分类汇编(第一期)材料作文
2019年各省地市中考材料作文汇编（第一期） 浙江省杭州市2019年中考语文试题 23.阅读下面的文字，按要求作文。 “你总是渴望得到同学的肯定，我觉得，你首先得肯定自己。” “每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心；换位思考，我们也要学会肯定别人。” “关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。” 这几个同学的谈话，引发你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。 要求：①题目自拟，文体自选（除诗歌外）；②不得抄袭、套作；③不出现真实的校名和师生姓名。 【范文】： 学会肯定自己 岁月无痕的风霜，打湿了逐梦的翅膀。我很坚持，所以海浪汹涌的澎湃，泛起了我奋斗的无尽力量。我不过是一粒被遗落田间的豆种，想用明天的成长证明自己的存在，因为我不甘心时光那鄙弃的眼神，停滞我生存的希望。 风雨的雕琢铸就了我的顽强，依稀记得与室共处的那几位兄弟的模样，只可惜岁月从不眷顾一个小生灵的存亡。被遗弃的我，选择留下，在这里，就在我的故乡，我要用挺立的枝茎，泛起那曾被遗弃的绿光。 与我同被遗弃的豆粒还有很多，他们或是逃亡或是流浪，只有极少几颗选择留下。大概，逃亡或流浪是因为他们无可忍受田间的孤寂与即到的风霜。但留下，并非害怕世间的闯荡会无处躲藏。 秋风的萧瑟让我感到了无助，也平添了几许忧伤，我开始抱怨上天的不公，可结局又能怎样？尚不如借这时断时续的狂风之力还自己一身整洁，造自己一所新房…… 终于，子夜的骤风太过眷恋这片土地，风卷着黄土漫过了我的身体，我又重新回到了土里，回到了母亲的怀抱。那一刻，温暖驱赶了寒冷与恐慌。就这样，我在自己的“新房”中克制着自己的幻想和奢望，吮吸着那让我活下去的甘泉与营养，好让自己可以生存下去，也好让自己实现愿望。 我一直坚信：机遇总会眷顾有准备的人。
2020最新中考语文作文常用热点素材汇总
2020中考作文素材：100句美文 1.细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次响起，你被雨淋湿的心，是否依旧。 2.站在寒冬的冷风中，漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的城市。想着逝去了的那份真挚的无价情义，我忍不住怆然泪下。 3.你在雨中行走，你从不打伞;你有自己的天空，它从不下雨。 4.那段岁月，无论从何种角度读你，你都完美无缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的画笔填满。 5.回首往事，日子中竟全是斑斓的光影，记忆的屏障中，曾经心动的声音已渐渐远去。 6.往事是尘封在记忆中的梦，而你是我唯一鲜明的记忆，那绿叶上的水珠，是思念的泪滴。 7.相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已蔚然成冰，而你，是这个季节最美丽的音符。 8.酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色。于是，月醉了，夜醉了，我也醉了 9.谁与我醉明月，愁在夕阳中。 10.融进银河，就安谧地和明月为伴，照亮长天;没入草莽，就微笑着同清风合力，染绿大地。这样，才算得上善待生命，不负年华。 11.她忧伤而美丽的面容，是我一辈子都读不厌倦的诗 12.爱是一种牵挂，无论步迹到哪里，心却系在那披肩秀发的发梢。 13.人生不能缺乏的是雨夜——淅沥地，独自的雨夜。这样的雨夜里，天有泪，烛有泪。天泪有声，烛泪有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是点点无声无形的热泪。 14.云一样的思绪，飘过来又飘过去，最终还是落在我的手掌上。绚丽如霓霞，哀怨如晨雾。我看得清你，你看得清我，我们在同一地平线，做着不同的梦，我的梦白如花朵，你的梦红如晚霞。 15.童年的那一个个追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。
2020年中考作文之中考语文作文专题复习
2020年中考作文之中考语文作文专题复习 一、作文写作 1．人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向…… 请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。 要求：（1）立意自定； （2）除诗歌外，文体不限； （3）不少于600字； （4）文章不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】范文： 走过，才明白 愿重回汉唐，再奏角徵宫商，着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦。 ——题记依旧清晰地记得，初次见到汉服时，动人心魄的惊艳。走过千年风雨的汉服，穿过历史的尘埃，带着古朴的气息，诉说着华夏的盛衰兴亡。 与汉服的遇见，是那样的自然。就像冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒。那飘逸的羽纱只轻轻一拽，我便跌进了锦绣繁华的古老华夏。 那是外网上挂着的宣传汉服的视频。穿上了汉服，一个个便都成了诗画中走出的人。或浓妆恣情饮酒，张扬而热烈，或淡抹执卷而读，素雅而明秀。有佳人明眸善睐顾盼生姿，亦有才子广袖翩飞玉树临风。交领，右衽，束腰，一丝不苟。再在腰带上用绳线松松挽个结，压一块精雕细琢的玉佩，散发着温润的光泽，真真是绝世无双。古老的汉服就这样走向世界，在偌大的舞台上熠熠生辉。 想想唐明皇的时代，大明宫里灯烛高悬，处处皆是皇家华贵与威仪。丝竹齐喧，有倾国之颜踏歌而入缓扭纤腰，一个盛世的繁荣便在翻转舞动的袖中流转。如此，便有了闻名天下的《霓裳羽衣舞》。我总想着，纵使贵妃天人之姿，若是没有了羽衣的增色，终归是少了几分灵动。汉服就这样，走过了盛唐。 忆及几年前，如果有人穿着汉服走街过巷，那必是引得一路的侧目议论，更有甚者，觉得那是韩服或者和服，皆是止不住的鄙夷。实在可悲！为什么我穿起最美丽的衣裳，你却说我行为异常？我倍加珍惜的汉服，你却说它属于扶桑？思及现在，内心止不住的庆幸，且不说满街的汉元素，便是穿上汉服，路人也大多报以微笑和赞赏。失落的汉服，终于走出尘埃，散发出更加耀眼绚烂的光华。 去年的时候，曾经去安徽宏村旅游。粉墙黛瓦中有一位姑娘身穿汉服在拍照。微风拂过，轻轻撩起她月白的裙角，发髻上插着一根玉簪，坠着流苏，根根纠缠。树影斑驳，她倚着树，低眉浅笑，熙来攘往的人群无意识间为她留出一块空地。尘世浮华，手执折扇的她淡雅得如同裙角绣着的杏。后来，我也买了这样的两把扇子，竹骨纱面，隐藏着一折一折的流光，春来暑去，秋收冬藏，每每打开，便依稀嗅见淡淡的杏香，清幽而绵长。 正是因为走过才明白，汉服不仅仅是衣服，它因先人的匠心而独特，因历史而沉重，因风骨而意蕴深长。 岂曰无衣，与子同袍。
中考语文作文专题训练教案：切题
中考语文作文专题训练教案：切题内容预览： 初中作文教学专题系列训练教案 佘山学校潘文冬 初中语文作文专题训练教案之一-切题 教学目的 1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。 2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。 3.能运用切题提升要诀提升自己的作文。 教学重点: 1.掌握切题得分点的策略和提升要诀。 2.能运用所学知识写作。 教学难点: 分析自己作文在切题方面失分的原因及在写作中能运用切 题的方法提升自己的作文水平。 教学时间：二课时 教学过程 一、引入新课：经过一系列的分类训练后，我们掌握了记叙文、说明文、议论文等文体的写法，以及命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文等类型作文的写法。从今天开始，我们对中考作文进行专题训练，拟从切题、中心、内容、选材、感情（这五个点属于基础等级三大项之一“内容”的范
围），结构、条理、语言、表达方式、文体（这五个点属于基础等级三大项之二“表达”的范围），文面（基础等级的又一个评分项），特征、创新（属发展等级一层）。希望通过一系列的专题训练，给你一个成功的支点，你的立意更新，构思更美，作文更上一层楼。 今天我们进行第一个专题训练--切题。它的具体要求是：审准题目，切合题意。 二、学生自主学习“得分点概述”和“得分点策略”，掌握中考作文的评分标准和得分的方法。然后重点引导学生掌握“切题”点的得分方法。 中考作文的评分标准中，绝大多数把“切题”、“扣题”摆在了首位。在作文评分的表述中，有许多省市，如北京、四川等地分别将“切合题意”、“符合题意”列为一类文、二类文的首要标准；也有许多省市，如天津、上海、安徽等地，，将“切题”作为一、二类文的首要标准。中考作文评卷，依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。 得分点策略： 一是扣准话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果将独词句式的话题扩展成短语以此来作为题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。如以“感恩”为话题，可拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，
中考语文真题分类汇编材料作文10篇
中考语文真题分类汇编材料作文10篇 一、作文写作 1．阅读下面文字，根据要求作文。 似乎我们总是很容易忽略当下的生活，忽略许多美好的时光。而当所有的时光在被辜负被浪费后，才能从记忆里将某一段拎出，拍拍上面沉积的灰尘，感叹它是最好的。 请以“发现当下的美好”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自定；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③不少于600字(写成诗歌不少于30行)；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】发现当下的美好 又到了开学的今日，又到了今年的《开学第一课》。心中不禁有许多感动，些许触动——身边处处有美，创造美，传递没，团队中更要有和谐之美。 创造美： 视频将我们带到了一个海拔达到1800米的高原小学，眼前是一位充斥着光芒微笑的大姐姐。在她的旁边，有一群学生，看得出来，有大姐姐的陪伴，每个人都显得幸福与充足……大姐姐的名字叫邓丽，是山区支教。因为她的到来，这所高原小学变得多姿多彩——孩子们学会了跳舞、画画、唱歌……她为这所学校带去了幸福，带去了美丽！ 是啊，我们都应为这个世界创造美——母亲为了让孩子吃到营养的早餐，不惜早早起来准备早餐；清洁工人为了让城市里的每处环境变得美丽，在悄无声息的凌晨，早已开始了一天的工作。 传递美： 吴斌，一个普通的大巴司机，却做出了不频繁的举动——在高速公路上，刹车片砸中了他的腹部，他忍着剧痛将车停住，并告诉车中的人不要轻举妄动。但他，却因为这次的事故永远地闭上了眼睛。他让一座城市为他动容，他传递给了所有人的一种美好！这是大美，永恒的大美！ 传递给每个人的美丽——在公交车上，有人给老人让座，哪些人在传递着社会的美；在校园里，有向老师问好的声音，学生们在传递着校园的美！ 和谐美： “一根筷子能折断，一把筷子难折断。”做什么事都需要团队的努力，才能创造一个大的美丽，大的成就。在班级中也是这样，在讨论中，一个团队的力量是强大的，一个人有一个想法，组合在一起，便可以创造和谐之美，便可以拥有活跃的思维——每个人都会取长补短；在做题中，一个团队的力量是强大的，一个人有一种想法，十个人就会有十种想法，每个人的学习成绩也都会有所提高，这也是和谐之美！ 发现身边的美，悄然迈步每一个角落；发现身边的美，传递给身边的每一个人；发现身边的美，让世界成为每的天堂！ 【解析】 【详解】 这是一篇命题作文。法国着名雕塑家罗丹曾说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。对于平凡的生活，用智慧的双眼去发现生活的美好。“当下”是指现在、眼下。美就在眼前，就在身边。家庭，父母的爱，是美好的；学校里，老
经典中考语文作文素材
作文素材 ★梦想就是舒造，希望就是呼唤，制造幻想就是向现实挑战。——雨果 ★追求进步的步伐，就像一首歌。进步是穿过黑夜后拥抱的第一缕曙光，进步也是沐浴晨曦辛勤播种后收获的又一轮朝阳;进步是对期望与鼓励的回答，进步也是对发奋与创新的奖赏;进步是物质呈现，进步也是精神食粮……关注进步，追求进步，是个人的渴望，是集体的渴望，也是社会的渴望。 ★在梦想舞台上，渴望成功的愿望会给我们带来压力。如果不能正确对待，就有可能因为压力太大而丧失勇气和信心。因此，我们应该怀着一颗平常心，去面对所有的挑战。要有恒久的毅力和上台前的那平和的心境，不求登峰造极，只求问心无愧;做人须经得起风雨，得意、失意都不必在意;战胜心中的压力，相信自己，以平常心挑战到底，坚持到底。 ★乘坐太空船上升到离地面200～400公里高的太空：可以看到远处弧形的地平线和身下蓝白相间的地球，大海、白云、陆地时隐时现，缓缓移动;漫天的星斗镶嵌在黑色天鹅绒般天幕上，在头顶闪烁着各种耀眼的光芒;每隔45分钟就有一次气势磅礴、震撼心灵的日出旧落。还有终生难忘的美丽极光，白天各个国家和大陆鱼贯面行，很快从眼前溜过，夜晚橘黄色的地球上各个城市的晶莹灯光无与伦比…… 主题：健康 ●健康是人生第一财富。——爱默生 ●健康的身体是灵魂的客厅，病弱的身体是灵魂的监狱。——培根 ●世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。——马雅可夫斯基 ●保持健康，这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。——富兰克林 ●健康不是身体状况的问题，而是精神状况的问题。——艾迪夫人 ●只有身体好，才能学习好、工匠作好，才能均衡地发展。——周恩来 ●古语说：业精于勤。据我看，光勤于用脑力而总不用体力，业也许不见得能精;两样都用，心身并健，一定更有好处。——老舍 ●美国前总统里根：热爱棒球，擅长游泳，喜欢美式足球。在大学担任游泳教练和救生员，曾救起77名落水者。他竞选州长成功举行就职典礼时，为了不误看棒球赛，竟将就职典礼时间定在午夜12点。 主题：环境
全国中考语文作文题目集锦10篇
全国中考语文作文题目集锦10篇 一、作文写作 1．根据要求，完成下面的作文。 人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？ 请以“总有一种记忆值得珍藏”为题，完成作文。 要求：①除诗歌外，文体不限。②字数600字以上。③文中不得出现真实的校名、人名。【答案】总有一种记忆值得珍藏 翻找岁月的史书，寻找我的独家记忆；当人们在歌讼爱时，我却只愿去诉说。 ------题记 六月的夏日，本应该在家里享受16度的清凉，但我却不得不骑车帮妈妈去买东西。太阳无情地灸烤大地，地面似乎已发烫，柳条也无精打采，有气无力地将自己耷拉下来。一股股热浪不停朝我袭来，不一会儿，便彻底被这颗火球击败。我努力寻找沿路中的“清凉站”，希望可以得到一丝慰藉，但现实总是残酷的，不仅没有卖冰棍的，街道上还满是行人，使到达集市的时间延长了许多。 路上的行人纷纷加快了行走的步伐，我本想急速前行，可只要一加快速度，便会撞到别人。不管了，努力向前冲去，但没骑多大一会，便不知撞到了什么东西，顿时失去重心，连人带车狠狠地砸到了地上。那一瞬间，大腿下意识猛然向上用力，可最终还是未能幸免于祸，蹭破了皮。 血从大腿中慢慢流出，吓得我不知所措，年幼的自己在人群中哭了起来，显得可怜又无助。那一刻，我多么渴望一位“救世主”的到来，拯救处于水深火热中的我。 我的哭声嘹亮而激烈，充斥着整个街道…… 路上的行人给予我的只是冷眼和嘲讽，我不禁抽搐起来，随后便是更加洪亮的哭声。一生的泪水似乎要流尽，终于在最后一颗泪水淌过脸颊，掉落在地上的瞬间，我终于听到了一声亲切的关怀，那声音犹如天籁，将失落的我重新带向天堂。 我迫不及待地扭过头去，脸上却又多了一些黯淡。这是一位看起来五十有余的老人，脸上写满了沧桑，她的身后还有一辆黄色垃圾车。眼前的她正佝偻着身子朝我走来，我恐惧地大叫起来，直到这位老人用她那满是老茧的手在我的头摸了摸，我才渐渐平静了下来。重新审视她的脸庞，带给我的竟然是惊喜，她的双眼似灵泉一般，带有一股足以拯救胆怯的豪气，清澈而透明。 我被她扶起，拍掉了我身上的尘土，她便推着车慢慢走开了。 望着她离去的背影，我充满了愧疚。 如今重拾回忆，久久忘不了那个场景……当年年幼的那个自己为何要碍于面子，而不送她一个爱的感谢呢？ 【解析】 【详解】 这是一篇命题作文，一看题目我们就知道，需要我们写一篇有关记忆的文章，这应该是我
2020年中考语文材料作文复习题 (27)
2020年中考语文材料作文复习题 1．兔子在动物界是比较擅长短跑的，但是它却不会游泳，这是由它先天条件决定的，即使再努力地学习也不会成功。于是兔子就发展它短跑的特长，不去学习游泳、打洞之类的薄弱项目，因此它在短跑这一优势项目中立于不败之地。 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章，不少于600字。 [提示与要求] （1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论。 （2）角度自选，立意自定，题目自拟 （3）除诗歌外，文体不限。 （4）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 【分析】这则材料，是一则动物故事。“兔子发展它短跑的特长，不去学习游泳、打洞之类的薄弱项目，因此它在短跑这一优势项目中立于不败之地。”读了这则材料，我们很容易就联想到一个成语﹣﹣扬长避短。任何人都可能做全能冠军，只有选择一条真正属于我们自己的路，发挥我们自己的特长，才会取得成功。俗话所说的“一抬鲜，吃遍天”，也说明了同样的道理。因此。这则材料的立意比较单一，即“发挥自己的特长才能取得成功”。如果写议论文，就要以“扬长避短”“发挥特长”“根据自身优势决定发展方向” 等类似的观点为中心论点，运用对比论证的方法进行论证。如果写记叙文，可讲述自己或身边人发挥自己长处、避免自己短处，取得某一方面的成绩的故事，来反映材料的寓意和主旨。 【解答】 扬长避短，方能成功 兔子自知不具备学习游泳的先天条件，于是就发展它短跑的特长，在短跑这一优势项目中立于不败之地。 世间万物都不会完美无缺，每个生灵都有自己独特的天赋，让兔子、松鼠学习游泳，未免有些强人所难。试问鸭子教练：经过汗水的付出，你是否也可以比兔子跑得更快呢？ 所以，我们应该做的是将自己的长处发挥到极致，而不是每天在“人无完人”的感叹中虚度光阴。只有扬长避短，才能取得成功。 古有著名的田忌赛马的故事。试想，如果田忌执意用自己略逊一筹的马按顺序和对方的快马、中马、驽马比拼，结果必然是三战皆负。正是由于田忌接受了孙膑的建议，