足球前额正面头顶球教学设计
足球前额正面头顶球教
学设计
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
足球正面头顶球技术分析
前额正面顶球技术
在足球头顶球技术中，前额正面顶球技术需要根据来球路线及时移动到位，身体正对来球两脚前后或左右开立膝关节微屈，上体稍后仰，重心放在后脚上，两臂微屈自然张开，眼睛注视来球。
当球运行到身体垂直部位前的刹那，后脚用力蹬地，身体重心由后脚移向前脚的同时迅速向前摆体，收下颌，颈部紧张，快速甩头，用前额正面顶球的后中部，上体随球继续前摆。
正面头顶球技术
1、原地头顶球：身体正对来球方向，眼睛注视运动中的球，两脚左右开立（或前后开立），膝关节微屈，重心置于两脚间的支撑面上（或后脚上），两臂自然张开，当球运行到将垂直于地面的垂线时，两腿用力蹬地，迅速向前摆体，微收下颌，在触球瞬间颈部做爆发式振摆，用前额正面击球中部，上体随球前摆。
2.要求：注意安全、精力要集中
一、教材分析：
足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习足球正面头顶球技术。足球正面头顶球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生正面头顶球的能力，巩固学生正面头顶球同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
二、学情分析：
本次课的授课班级为高2年级（18）班学生，共60人。学生的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能
力，善于学习，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
三、教学目标的确定：
1、运动参与目标：学生能积极参与到本次课的练习中来，并能在平时参与足球运动时使用这一技术。
2、运动技能目标：通过本次课的练习，都能做到敢用前额顶球，大部分男生和部分女生每次都能顶得到并且能顶出一定距离，部分男生和女生能准确的用额头正面顶球，并且能主动利用腰腹或脚蹬地发力，顶球时机掌握比较准确。
3、身体健康目标：通过不同形式的练习，提高全身协调运动能力，提高身体各系统的代谢水平，促进身体健康发展。
4.心理健康目标：通过练习学生对头顶球不恐惧，在练习过程中产生颈部酸痛等问题时能努力克服，在教师安排的练习和游戏中能体验到足球运动的快乐。
5.社会适应目标：两人练习时注重两人的默契配合，同学之间建立和谐的人际关系，培养学生养成良好合作精神和体育道德。
四、本课的重、难点确定：
重点：额头正面顶球腰腹用力
难点：足球正面头顶球技术的控制掌握能力。足球正面头顶球的时机的掌握和腰腹发力的控制。
五、教学策略：
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。
全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。
足球正面头顶球教案设计（水平四）
一、指导思想
本课突出“健康第一”的指导思想，以新课标为依据，激发学生的运动兴趣，掌握一定的运动技能，提高学生的身体素质，并发挥学生主体地位，培养学生创新精神，合作意识及实际能力，激发不同层面学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的中心作用，为终身体育打下坚实的基础。
二、课的设计思路
本次课是足球正面头顶球的第一次课，利用简单明了的讲解示范使学生对这项技术有全面的认识。通过分层次练习使学生逐步掌握这项技术。利用接近与实战的比赛来巩固所学的内容。教学过程中积极引导和鼓励学生发展个性，强调师生互动，灵活安排和调整课堂教学，使每个学生都能体验到成功的乐趣。将基本动作教会学生，让其掌握动作要领，然后学生自主参与活动，发挥小组作用，互相帮助，探究学习，发挥主观能动性，让学生在轻松愉快的环境下锻炼身体，能够将足球运动灵敏性训练运用到实际当中，发挥其健身作用。
教学流程：引导—提问—观察—探究—解惑—再练—归纳
体育与健康实践课教案
授课
教师
Xx 单位 xxxx 上课时间地点操场教学
对象
高二人数60 课时 1
教学内容1、足球：前额正面头顶球
2、趣味头球射门比赛游戏
重点头顶球前的身
体技术要领，
顶球部位、腰
腹用力。
难点头顶球的时机，力度和方向。
教学目标认知目标：通过本课学习，培养学生参与足球运动的兴趣，体验足球运动给他们带来的快乐；技能目标：通过练习，使学生初步了解和掌握足球前额正面头顶球的动作；
情感目标：通过游戏和学生统一练习，探究学习和团结协作的能力，体验成功带来的
愉悦和自豪感。
课的部分教学内容教师指导学生活动
组织形式与阶段目
标
练习
次
数
时
间
开
始部分课堂常规
1、指定集合地点，
检查学生着装，接受
体育委员的报告。
2、师生相问好，宣
布本课学习内容。
1、体育委员整队集
合，检查人数，报出
勤情况。
2、注意听教师宣讲，
听清本课教学内容及
教学目标。
要求：集合迅速，
精神饱满；
2′
准备备分1、绕半场热身
慢跑2圈
2、行进间热身
1、热身慢跑：
教师口令指挥慢跑路
线
1、在教师口令下统一
进行练习。
2、模仿教师动作进行组织队形：四路纵
操2、行进间热身操
1）行进间扩胸
2）行进间拍手
3）行进间体转
4）行进间踢腿
5）行进间提膝内收
6）行进间提膝外展练习
1）教师语言提示示范
指导
2）学生听从指挥
动作规范，幅度大，
充分把各个关节活动
开，使学生兴奋起
来，全身心的投入到
练习中来。
养成运动前做准备活
动的良好习惯，调动
学生学习的积极性，
提高学生对踢足球的
兴趣。
队
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* * * * * * * * * *
O
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要求：动作到位，
练习认真。
2
次
5′
基
本部分
基本部
1、头
顶球练
习
1头顶球练习
1、教师请一名学生
协助表演原地正面头
顶球。（只示范，不
讲动作要点，让学生
自己来看，自己来
想。）
2、无球动作模仿
练习
教师示范讲解正
面头顶球的动作
要领。
3、有球双人原地
顶球练习
教师讲解示范正
面头顶球的动作
要领。
A额头正面顶球
1、带着老师的三个问
题两人一组进行探索
练习。同伴之间可以
进行交流，共同探
讨。
2、学生按照要求
练习并巡回指导。
跟随教师的大声指
导边练习边纠正错
误动作。
3、学生两人一组，按
照教师要求进行头顶
球练习。停止练习
后，在教师引导下回
答出三个问题。学生
在两人一组的练习
中，把刚刚总结的动
组织队形：
自主练习体会动
作，掌握动作要领
触球部位
原地练习示意图
5-
10
次
3‘
5′
10
‘