甘肃兰州自考常设考点地址及乘车路线

考点名称

地址

乘车路线

省联合中专

已经换新地址了,在雁滩宾馆的那条路上

53、115路雁滩宾馆下车即到

兰州五中

和政东街18号

9、31、33、34、

71、106、137、141、144路邮电大楼下车

兰州职业技术学院

安宁区人寿山公园对面

在安宁崔家庄广场做招手停人寿山公园门口下车

兰州铁路机械学校（兰州交大东校区）

平凉路122号

9、31、33、34、71、106、137、141、144路邮电大楼下车

兰州三中

秦安路136号

4、6、59、104、

107、108、137、143、144路广武门下车

兰州八中

白银路67号

31、33、34、106、141、142路甘报社下车

民族中学

滨河东路757号

15、34、71、112、113、中山桥下车向西

兰州十一中

平凉路483号

6、82、114、118路十一中站下车

兰州七中

定西路158号

33、56、71、兰州七中站下车

兰州十中

大桥北路99号

8路十中站下车

兰州二十七中

五泉西路81号

8、31、33、34、106、141、142、71路

中山林下车

兰州二中

武都路119号

9路酒泉路兰州照相馆向东

兰州三十五中

南城根45号

1、6、114、116、117、58、137、141、127路广场东口下车,主席台后光辉布料市场大门西侧

兰州四十六中

大雁滩54号

114、116雁滩滩尖子加油站下车向南巷内

兰州三十二中

东岗东路331号

4、104路东岗三十二中下车

兰铁二中

红山根三村55号

火车站乘16路第二站下车，铁医分院对面

省建四中

平凉路42号

34、114路农垦宾馆下车

兰州外国语学校

酒泉路152号

106、71、101、31、33、8路中山林下车

甘肃省财贸学校

定西北路123号

1、6、7、10、34

路盘旋路下车，兰大后门。

兰州四十二中

小稍门外25号

135路三爱堂医院下车

2016年甘肃兰州事业单位教师招聘考试真题及答案

2016年甘肃兰州事业单位教师招聘考试真题及答案一、单项选择题 1.()强调"废除教师中心，一切以学生为中心"。A.认知结构主义学习理论B.有意义接受学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论【答案】D。解析：人本主义倡导以学生为中心的教学观和有意义的自由学习观。故选D。 2.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们()。 A.学习积极性 B.学习自觉性 C.要花多少时间 D.智力水平【答案】C。解析：掌握学习由布卢姆提出，认为只要给以足够的学习时间和相应的教学，大多数学生都能够学会学校里的科目。这是一种非常乐观的教学方法。故选C。 3.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()。A.交往动机与荣誉动机B.工作动机与提高动机C.高尚动机与低级动机D.社会动机与个人动机【答案】C。解析：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为

高尚动机与低级动机。故选C。 4.文化传承的主要手段是() A.生物遗传 B.选择经验 C.社会实践 D.教育【答案】D。解析：文化，特别是传统文化与教育密不可分，在人类 1

历史中，文化正是通过教育这种社会遗传方式延续下去，又借助人们的不断创新而发展。故选D。 5.学习"直角三角形是一种特殊的三角形"，这种学习属于()。A. 词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习【答案】D。解析：该学习是在讲述直角三角形和三角形的关系，属于命题学习。命题学习是指学习若干概念之间关系的判断。故选D。 6.心理定势对解决问题具有()。A.积极作用B.消极作用C. 无作用 D.既有积极作用也有消极作用【答案】D。解析：定势可使人们借助经验快速地解决熟悉的问题，也可禁锢人的视野，使其不能顺利地或创造性地解决问题。故选D。 7.教育政策的基本特征是()。 A.可行性 B.规律性 C.强制性 D.目的性【答案】D。解析：略。 8.男生在游戏中喜欢扮演坚强不屈的英雄体现了个体身心发展的()。A.阶段性B.互补性C.不平衡性D.个别差异性【答案】D解析：从群体的角度看，个体差异性首先表现为男女性别的差异，它不仅是自然性上的差异，还包括由性别带来的生理机能

人际交流与沟通--甘肃电大阶段性测验三完整解答

人际交流与沟通--甘肃电大阶段性测验三完整解答课程代码：6206183 人际交流与沟通-0019（完整解答答案在最后）题目1. 张奶奶因高血压、冠心病住入心血管内科治疗，她已经85岁高龄了，但性格较好强，平时生活自理能力也比较强。住院第五天，护士长带领护士们在事先经过张奶奶同意的情况，在其床旁开展整体护理查房。此时的张奶奶半卧在床上，自诉心前区闷，自觉症状似乎有所加重。查到一半时，病区内一位重病人突发心源性猝死。护士们来不及对张奶奶说什么就赶紧去抢救那位患者。一个多小时后，护士长又带着那几位护士再次来到其床旁，想继续完成护理查房。张奶奶这时已经失去了耐心，抱怨说：“我感觉很不舒服，你们都不管我，说来就来，说走就走，太不把我当回事了！你们走吧！”一位护士听她这么说，立即回应到：“你抱怨什么啊，其他病房有病人需要抢救，当然要先救他喽，你要是和他一样，保证你也是最优先的……”问题：1、发生于张奶奶和护士之间的冲突属于何种类型？2、请分析发生这起冲突的原因？护士应怎样做才能避免冲突呢？3、实际工作中，除了本例中的冲突，还可能发生哪些类型的冲突呢？题目2.

薇薇是个4岁的小女孩，最害怕吃药，每次护士和家长都要花很大的力气才能把口服药给她按时吃下去。只有一次是爸爸妈妈都不在的时候，她表现得非常勇敢，可第二天吃药时妈妈在身边，这回她又不乐意了。这可急坏了护士小敏。问题：1、日常生活中，你和小朋友的沟通愉快吗？有没有什么心得？2、如果你是小敏，面对不愿吃药的薇薇，你有什么好办法？题目1解答：答： 1.从对方的利益出发，达到说服目的；让对方理解你。在沟通交流时，说出自己的想法，让对方理解你的行为，达到说服的目的。护士长通过和患者家属交流，既说服对方遵守规章制度，又解决了患者的实际困难；说服时要考虑对方的自尊心，不要随意批评。因为考虑问题的角度不同，人们会选择不同的行为来维护自己的权益。在说服过程中，一定要注意考虑对方的自尊心，不要随意批评。如“那你不能这样做！”、“你怎么能这样做呢？”、“你怎么又不抽血呢？就你主意多！”这些批评人的话，容易引起对方反感，反而达不到目的。 2.沟通中的红绿灯。临床工作中，护患沟通的红绿灯时常出现。不利沟通的言语和行为是沟通中的红灯，遇到红灯可以等候

2021年甘肃事业单位考试_甘肃教师考试_特岗教师招聘模拟试题38

一、单项选取题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分)在每小题四个备选答案中选出一种对的答案，并将对的答案序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。 1. 世界上最早、最完整一部教诲著作是（）。（河南新乡） A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家培养》 D.《抱负国》 2. 下列哪一观点是亚里士多德思想？（）（浙江省） A.美德与否可教 B.教学具备教诲性 C.人和谐发展和年龄分期 D.教诲即生活 3. 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。（安徽省） A.针对性 B.逻辑性 C.知识性 D.创造性 4. “将符号所代表新知识与学习者认知构造中已有恰当观念建立起非人为和实质性联系”属于（）。（云南省） A.接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习 5. “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）教诲目观。（浙江省） A.教诲无目论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论 6. 在教诲过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当解决被称为“教诲机智”。这反映了教师劳动（）特点。（九江市) A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性 7. 布鲁纳以为，无论咱们选取何种学科，都务必使学生理解该学科基本构造。依此而建立课程理论为（ )。（湖州市） A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论

C.实用主义课程理论 D.构造主义课程理论 8. 察觉刺激之间薄弱差别能力称为（）。（昆明市） A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性 9. “入芝兰之室，久而不闻其香”描述是（）。（浙江省） A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激 10. 班级组织建构首要原则是（）。（浙江省） A.有助于教诲原则 B.目的一致原则 C.可接受性原则 D.有助于身心发展原则 11. 心理征询主线目的是（）。（浙江省） A.解除学生心理困扰，度过当前危机 B.学会自己独立解决类似问题 C.建立对征询人员信任 D.学生对征询过程积极参加 12. 北京史家胡同小学开展“小博士”工程，运用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究摸索一种专项或完毕一部童话作品。此活动开展体现了（）。（湖北省黄石市） A.循序渐进原则 B.启发性原则 C.直观性原则 D.理论联系实际原则 13. 学习新信息对已有旧信息回忆抑制作用叫（）。（浙江省） A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.消退抑制 D.超限抑制 14．实行义务教诲（）。（沈阳市） ①是国家对人民义务②是学生对家庭义务 ③是家长对国家和社会义务④是公民应尽一项基本义务

2020年甘肃省天水市麦积区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年甘肃省天水市麦积区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、科尔伯格提出的道德发展阶段理论被称为（）。 A、人格五因素模型 B、因式理论 C、16因素理论 D、3水平6阶段理论【答案】D 【解析】科尔伯格采用道德两难故事法，根据不同年龄的儿童和青少年所作出的反应，提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。故选D。 2、世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）。 A、《论语》 B、《大学》 C、《学记》 D、《孟子》【答案】C 【解析】《学记》是世界上最早专门论述教育教学问题的著作。故选C。 3、把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合二为一的课程是（）。 A、活动课程 B、隐性课程 C、显性课程 D、综合课程【答案】D 【解析】综合课程是把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中的课程。活动课程又称儿童中心课程、经验课程，是以儿童的兴趣和需要为基础，根据心理逻辑而编排的课程。显性课程又称公开课程，是指在学校情境中以直接、明显的方式呈现的课程。隐性课程又称自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈

现的课程，如师生关系、校风、学风等。故选D。 4、学与教的过程从宏观上说包括五个要素，下面选项中不属于其中的是（）。 A、学生与教师 B、教育行政部门 C、教学内容 D、教学媒体和教学环境【答案】B 【解析】在宏观上，学与教过程是一个系统过程，该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种因素，由学习过程、教学过程和评价反思过程这三种过程交织在一起。故选B。 5、一位教师在进行《两条小溪的对话》的教学时，让学生分角色表演，有一位学生问：“老师，我能不用书上的原话吗?”老师和蔼地问：“为什么呢?”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书来表演，又不太好!”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧!”老师高兴地抚摸了下孩子的头，果然这个孩子表演得非常出色。这位教师与学生之间最集中反映的师生关系是（）。 A、教师的素质 B、教学相长 C、民主平等 D、尊师爱生【答案】C 【解析】题干中的教师充分听取学生的意见，发扬教学民主，反映的师生关系是民主平等 6、“严慈相济”体现的德育原则是（）。 A、正面引导与纪律约束相结合原则 B、严格要求学生与尊重学生相结合原则 C、集体教育与个别教育相结合原则 D、发挥积极因素与克服消极因素相结合原则【答案】B 【解析】“严慈相济”体现了尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。故选B。 7、新课程背景下的重教学模式尽可能尊重（）的主体地位，重视发挥他们的主体性。 A、教学内容 B、教师 C、每个学生

2021年甘肃事业单位考试_甘肃教师考试_特岗教师招聘模拟试题131

特岗教师招聘考试小学教诲理论真题汇编试卷（二）一、单项选取题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分)在每小题四个备选答案中选出一种对的答案，并将对的答案序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。 1. 近代最早阐述教诲问题专著是（）。（株洲市荷塘区） A．赫尔巴特《普通教诲学》B．夸美纽斯《大教学论》 C．杜威《民主主义和教诲》D．昆体良《雄辩术原理》 2. 教师劳动价值重要体当前教诲劳动（）。（黑龙江省） A．个人价值和社会价值 B.主体价值 C．创造价值D．教诲价值 3. 教诲史上提出“有教无类”标语教诲家是( )。（南昌市) A.孔子 B.孟子 C.夸美纽斯 D.荀子 4. 班级授课制特性可以用如下几种字概括（）。（江苏省） A.班、课、室B．师、生、课C．师、生、时D．班、课、时 5. 教师是人类灵魂工程师，对青少年一代成长起（）。（河南新乡） A．桥梁作用B．核心作用C．主导作用D．决定作用 6. 课程原则作为衡量教诲质量基本根据，其核心某些是（）。（株洲市荷塘区） A.课程内容B．课程目的C．课程构造D．课程理念 7. 学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动办法是（）。（贵州省） A.学习动机B．学习方略C．学习理念D．学习目的 8. 提出近来发展区心理学家是（）。（安徽省） A.维果斯基 B.裴斯泰洛齐 C.皮亚杰 D.斯金纳 9. 解决问题基本过程是（）。（广州市番禺区） A.发现问题——理解问题——提出假设——检查假设 B.发现问题——研究问题——提出假设——检查假设

C.发现问题——提出假设——理解问题——检查假设 D.研究问题——发现问题——提出假设——检查假设 10. 校园文化核心是（）。（吉林省） A．学校物质文化 B．学校组织文化 C．学校精神或观念文化D．学校制度文化 11. 吃不着葡萄说葡萄酸，得不到东西是不好，这种心理防御方式称为（）。（浙江省） A.否认 B.文饰 C.投射 D.幻想 12. 某生学习成绩较差，却经常在同窗面前炫耀自己爸爸是××级干部，以求得心理满足。这是采用了（）这种心理防御方式体现。（浙江省） A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移 13. 人发展是指人类身心生长和（）。（浙江省） A.增强 B.变化 C.成熟 D.死亡 14. 去过几次小朋友家，就能画出详细路线图来。认知发展到哪一阶段小朋友能做到这种限度？（）（浙江省） A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C.详细运算阶段 D.形式运算阶段 15. 个体成就动机中具有两种成分：追求成功倾向和（）。（浙江省） A.追求利益倾向 B.回避失败倾向 C.回避困难倾向 D.追求刺激倾向二、多项选取题（本大题共5个小题，每小题2分，共10分）在下列每小题列出选项中至少有两个是对的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。 1. 教诲科学性对小朋友身心发展详细影响作用可以通过如下几方面加以把握（）。（浙江省） A.教诲目的要反映社会发展 B.在成熟基本上引导发展 C.教诲过程中要尊重和发挥小朋友主体性

甘肃广播电视大学开放教育_2009_级(秋)汉语言文学专业(本科)

甘肃广播电视大学开放教育汉语言文学专业（本科）毕业论文题目:品读《西游记》中的孙悟空人物形象分校武威分校教学点天祝是否申请学位否班级 09秋汉语言文学姓名王兴莲学号0962001255847 指导教师张治兰

甘肃广播电视大学开放教育_2009_级（秋）汉语言文学专业（本科）毕业论文成绩评定表分校：武威工作站：天祝班级代号： 096201003012005 学生姓名：王兴莲学号：0962001255847 说明：1.答辩小组应填写评价意见，小组成员均应签名（盖章）。答辩小组不应少于3人。 2.此表附于封面之后。 3.此表由分校、工作站自行复制。

甘肃广播电视大学开放教育09 级（秋）汉语言文学专业（本科）答辩记录表

目录【摘要】 (1) 【关键词】： (1) 【目录】 (6) 一、艺术典范 (7) 二、人物形象 (8) 三、好汉形象 (9) 四、深远启发 (11) 四、【参考文献】 (12)

品读《西游记》中的孙悟空人物形象甘肃电大武威分校09秋汉语言文学本科王兴莲学号：0962001255847 【内容摘要】《西游记》中的孙悟空颇受广大人民群众的喜爱,是全书中最吸引人的英雄人物。它是动物性、人性、神性完美结合的艺术典型。他热爱自由，勇于反抗；他见恶必除，除恶务尽，不畏艰险，有着顽强的斗志。他不趋炎附势、不畏神权。研究孙悟空的形象，对人启示颇多，有重要意义。孙悟空是一只破石而生的美猴王，无父无母，他纵身一跳，在那水帘洞中，铁板下发现了一个“洞天福地”，领着群猴过着“不伏麒麟辖，不伏凤凰管，又不伏人间王位所拘束[i]”的自由生活。因不受天禄，大反天宫，惹了一场灾难。为消灾脱难，转拜佛门，终成正果。在困难面前，他机智勇敢，顽强斗争，善于应付各种妖魔鬼怪。西天取经路上，他立下汗马功劳，可以说离了他是寸步难行。孙悟空形象的典型意义还有着多方面的、极为丰富的内容。例如他那机灵、乐观、诙谐、英勇、豪迈的性格，既可以给我们以思想上的启迪和教益，又能够使我们从中得到生动的愉悦和美感的享受。总之，孙悟空的形象不愧为我们伟大民族力、智、勇的结晶，《西游记》堪称是我们伟大民族无限丰富的想象力和创造力的智慧的宝藏。可以说不但在我国文学史上，即使在世界文学史上，孙悟空也是具有永久魅力的伟大的艺术典型。【关键词】：孙悟空形象追求自由英雄

2020年甘肃省金昌市金川区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案

2020年甘肃省金昌市金川区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任（）。 A、对直接责任人处无期徒刑 B、对直接责任人，处一年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处一年以上、三年以下有期徒刑 C、对直接责任人，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上、七年以下有期徒刑 D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑【答案】C 2、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。 A、远景的间接性动机 B、社会性动机 C、直接性动机 D、志向性动机【答案】A 3、班集体形成的条件和前进的动力是（）。 A、共同的奋斗目标 B、班主任的要求 C、班级内部的矛盾斗争 D、共同的活动【答案】A 4、“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。 A、政治 B、文化

C、经济 D、科技【答案】A 5、行政复议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。 A、3 B、7 C、10 D、12 【答案】B 6、教师的职业道德修养：（）。 A、热爱教育事业 B、团结同志、关心教师集体 C、热爱学生 D、严于律已、勤于进取【答案】A 7、在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?（） A、直接经验 B、间接经验 C、生产经验 D、生活经验【答案】B 8、双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。 A、遗传素质 B、家庭教育 C、文化环境 D、生理成熟【答案】D

VisualBasic期末考试题试卷A答案

用心、精心、决心、匠心 VisualBasic期末考试题试卷A答案科目编号: 甘肃电大职业技术学院2009年12月期末考试级专业《Visual Basic期末考试题》试卷A答案一.单项选择题(每题3分，共60分) 题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 号答C D B C C C B A D B A C D A C A B C A B 案二.填空题(每空2分，共20分) 1.5x2-3x- 2.9 3.56 4.Picturel.Picture = LoadPicture("picfile.jpg") 5.321456 6.300 7.1 2 3 8.33 9.Unload Show 三.编程题(1-2小题各6分，3小题8分，共20分) 1.Private Sub Form_Click( ) Static Sum As Integer For i = 1 To 100 Sum=Sum+i Next i Print Sum End Sub 2.Private Sub Command1_Click() Dim n As Integer Do While 12 * (1.01) ^ n < 16 n = n + 1 Loop MsgBox n End Sub 3.Function NumOE( ByVal n As Integer) As Boolean If n Mod 2=0 Then NumOE=True Else NumOE=False End if 《Visual Basic可视化编程》试卷A第1页,共1页, End Function 《Visual Basic可视化编程》试卷A第2页,共1页, 呕心沥血整理word1

2019甘肃中小学教师招聘考试试题及答案

2010甘肃中小学教师招聘考试试题及答案作者：文亮教师招聘来源：时间：2011-07-09 浙江省教师招聘考试一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干后的括号内每小题2分,共40分） 1．教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（B ） A 教育现象刚刚萌芽 B 教育形态已趋于定型 C 教育制度初步形成 D 教育活动趋于完善 2．提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（B ） A 汉武帝 B 董仲舒 C 郑玄 D 朱熹 3．对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（ C） A 教育的终身化 B 教育的多元化 C 教育的民主化 D 教育的全民化 4．墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是（A ） A “兼爱、非攻” B “弃仁绝义” C “道法自然” D “化性起伪” 5．主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是（C ） A 布鲁纳 B 赫尔巴特 C 杜威 D 杨贤江 6．国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为（A ） A 小学教育目的 B 小学教育目标

C 小学教育原则 D 小学教育内容 7．我国制定教育目的的理论基础是马克思的（D ） A 剩余价值学说 B 资本和商品的学说 C 劳动学说 D 关于人的全面发展学说 8．认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（ A） A 弗洛伊德 B 华生 C 桑代克 D 巴甫洛夫 9．个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的（ D） A 差异性 B 顺序性 C 不平衡性 D 阶段性 10．小学生的思维（C ） A 正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段 B 正处于抽象思维向具体思维过渡阶段 C 正处于具体思维向抽象思维过渡阶段 D 完全属于具体形象思维阶段 11．根据现行法律规定,对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（ A） A 未成年公民 B 社会公民 C 普通受教育者 D 青少年儿童 12．个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ B） A 公正评价权 B 隐私权 C 人格尊严权 D 名誉权 13．师生关系在人格上是一种（ A） A 平等关系 B 上下关系 C 道德关系 D 教育关系

2020年甘肃省定西市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育

2020年甘肃省定西市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题 1. 下列对关键期理解不正确的是（）。 A、关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期 B、关键期是突然开始和停止的 C、鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在 D、在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展【答案】B 2. 现代师生关系的核心是（）。 A、以诚相待 B、互助互惠 C、民主平等 D、和谐亲密【答案】C 3. 下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（）。 A、《理想国》 B、《政治学》 C、《论演说家的教育》 D、《民本主义与教育》【答案】A 4. 对于学生而言，最好的强化物就是（）。 A、自己挑选的强化物 B、同学为其挑选的强化物 C、教师为其挑选的强化物 D、家长为其挑选的强化物【答案】A 5. 教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。 A、思维品质 B、学习内容 C、学习结果 D、知识技能【答案】C 6. 用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（）。 A、具体目标 B、行为目标 C、心理目标 D、心理与行为相结合的目标【答案】B 7. “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（）。 A、教育 B、环境 C、遗传 D、主观努力【答案】B 8. 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（）、职业与职工、职业与职业之间的关系。 A、行政领导 B、服务对象 C、企业工会 D、社会群体【答案】B 9. 能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。 A、课程是知识 B、课程是计划 C、课程是经验 D、课程是活动【答案】D

甘肃省教师招聘考试真题及答案解析

2015下半年甘肃省教师资格统考模拟真题试卷【共三套，含答案】温馨提示：备战2015年下半年教师资格统考的考生可下载备考第一套一、选择题 1、发展性教学理论的提出者是。 A 赞可夫 B 布鲁纳 C 马卡连柯 D 杜威 2、中国最早使用马克思主义论述教育问题的教育家是。 A 陶行知 B 杨贤江 C 毛泽东 D 黄炎培 3、教育的本质特征是。 A 永恒性 B 社会制约性 C 相对独立性 D 培养人的社会活动 4、“拔苗助长”违反了人的发展的规律。 A 顺序性 B 阶段性

C 不平衡性 D 互补性 5、主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现，该教育目的论为。 A 宗教本位论 B 社会本位论 C 个人本位论 D 文化本位论 6、义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。 A 都应该 B 可选择 C 都必须 D 可自愿 7、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度称为。 A 效度 B 信度 C 难度 D 区分度 8、在教师指导下，学生运用一定的知识完成一定的操作，形成各种技能和技巧的教学方法称为。 A 练习法 B 实验法 C 实习作业法 D 参观法 9、教育者以他人高尚的思想、模范的行为，优异的成就来影响受教育者的德育方法是。 A 说服教育 B 榜样示范 C 指导实践 D 陶冶教育 10、教育起源于儿童对成年人的一种无意识模仿的观点属于。 A 生物起源说 B 心理起源说 C 劳动起源说 D 文化起源说二、填空 11、历史上最早出现的学校教育的国家是。 12、“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”体现的是教学的原则。

2020年甘肃省定西市渭源县教师招聘《通用知识》真题及答案

2020年甘肃省定西市渭源县教师招聘《通用知识》真题及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的学科（）。 A、随机安排 B、分类安排 C、集中安排 D、交错安排【答案】D 2、20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）。 A、凯洛夫 B、赞可夫 C、布鲁纳 D、巴班斯基【答案】B 3、观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（）。 A、体力 B、智力 C、创造力 D、个性【答案】B 4、幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。 A、名词 B、动词 C、形容词 D、连词【答案】A 5、蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为（）。

A、幼儿园 B、儿童之家 C、快乐之家 D、幸福乐园【答案】B 6、结构游戏反映现实生活的主要形式是（）。 A、扮演角色 B、表演文学作品 C、动手造型构造物体 D、说唱绘画【答案】C 7、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。 A、测验 B、诊断 C、评定 D、评分【答案】C 8、学习者对材料进行提取和利用时，需要（）。 A、再认和回忆 B、聚类 C、分类回忆 D、推断【答案】A 9、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。 A、社会本位论 B、环境决定论 C、遗传决定论 D、教育万能论【答案】C 10、“探究训练”策略提出者是（）。 A、萨奇曼 B、布鲁纳

甘肃广播电视大学

甘肃广播电视大学关于2009年7月期末考试情况的通报甘电大教发（2009）040号各分校、直属工作站、有关二级学院教务（考务）管理部门：2008-2009学年度第二学期期末考试工作已全部结束，考试成绩已上报中央电大考试中心和下发给你们。现将本次考试情况通报如下：一、考试概况本次考试全省共设考点107个，考试科目714门，总报考数 160316（不包括实践环节、补修课等上报成绩课程）人次，实考149823人次，具体情况如下：表1 考试科目情况表

表2 考试人次情况表二、考试组织与管理情况 1、报考情况本次考试从对报考数据的导入和校对情况来看，有14所分校、直属工作站、有关二级学院的考试管理人员能够较好地按教学计划（专业规则）和考试文件对报考数据进行校对，差错率低，且有些分校和直属工作站已经实现零差错。有10所分校（直属工作站）仍存在未履行课程注册而直接增加报考、报考试卷号使用错误、漏报考等情况。酒泉分校在本次考试报考中，出现重复报考现象（正常报考与借考重复）。重复报考、错报、漏报试卷等现象，不仅增加了考试管理部门的工作难度，而且会导致毕业审核时学生成绩无效不能毕业。表3 课程漏报考情况统计表

2、卷务落实情况从本次考试的整体情况看，大多数考点考试工作的各项管理措施基本得到落实，考务人员和监考人员能够履行职责，做好本职工作。但少数考点考务人员和监考人员工作不认真，责任心不强，出现考场试卷错发、试卷装订不规范、试卷保密号未贴或贴错的情况。 ---酒泉分校在本次考试中试卷未按规定装订,使用订书机装订试卷,造成部分整本试卷松开、脱落,给阅卷工作带来极大的不便.尤其是酒泉分校的玉门考点，试卷装订时把缺考试卷没有装订且顺序混乱，给登分工作也带来极大的不便。 ---有个别考场监考教师不认真核对各类学生的考试试卷代号，造成本科考生错考成专科试卷及新旧教材试卷混乱现象。（1）平凉分校在本次考试中，应考1057#《人力资源管理》试卷，因监考教师发错试卷，造成错考2195#《人力资源管理》试卷。（2）酒泉分校应考7144#《素质与思想品德教育》试卷，错考成7070#《素质与思想品德教育》试卷。

2020年甘肃省定西市陇西县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案

2020年甘肃省定西市陇西县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、注意是感知觉的（）。 A、开端 B、条件 C、发展 D、目的【答案】B 2、教学是学校全面发展教育的（）。 A、一个领域 B、一种活动 C、基本途径 D、唯一渠道【答案】C 3、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。 A、父母的惩罚 B、榜样 C、强化 D、挫折【答案】D 4、在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。 A、复述策略 B、理解－控制策略 C、精加工策略 D、组织策略【答案】D

5、直观行动思维活动的典型方式是（）。 A、强化 B、模仿 C、核误 D、试误【答案】D 6、幼儿园以（）为基本活动。 A、学习 B、游戏 C、阅读 D、体育【答案】B 7、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在（）。 A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段【答案】B 8、1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的？（） A、陈鹤琴 B、梁漱溟 C、晏阳初 D、黄炎培【答案】B 9、在历史上持“环境决定论”观点的人物是（）。 A、柏拉图和霍尔 B、柏拉图和华生 C、霍尔和洛克 D、洛克和华生【答案】D 10、新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）。 A、以综合课程为主

甘肃电大农垦分校

甘肃电大农垦分校小学教育专业（专科起点本科）教学实施方案中央广播电视大学开放教育试点小学教育专业（专科起点本科）是教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”的实施项目之一，同时也是青基会与中央广播电视大学“希望工程远程教育——电大园丁工程”的主要实施项目。为确保本专业的顺利开办，落实教育部《关于开展“中央广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作的通知》（教高厅[1999]1号）的精神，保证人才培养质量，特制定本专业教学实施方案。一、中央电大开办本专业的构思与职责 1．总体要求小学教育专业（专科起点本科）是面向全国的具有专科学历的在职小学教师的，它兼顾了文科和理科的特点，故本专业为综合性专业。考虑到新形势下对小学教师的要求，本专业的教学要求与内容将体现新的教学思想、理念、方法，体现教育部实施的教育改革精神，在课程设置上加大科学与技术的含量，在教学方面强调实际与实践能力的培养，加强小学教师的创新意识，提高小学教师的综合素质。因此，本专业是为培养新一代小学教师而设计的。 2．设计思想本专业的教学计划（必修和限选课程）主要有三部分组成：第一部分为教育类课程，第二部分为学科类课程，第三部分为学科教学类课程。在具体内容上考虑了与本专业专科层次的衔接，因而避免了重复。此外，对专业将进行一体化设计（非课程的一体化设计），包括统一教材编写要求、风格与工艺以及与在内容上专科衔接等等。对集中实践环节将作为一门课程进行教学，它具有一般课程的所有性质。 3．媒体建设本专业的媒体设计主要由文字、音像、录音和网络等组成。文字主要由教材、课程指导、学习指导、作业评价及相关资料组成；音像将重点拍摄与文字资料互补的内容；网络主要传递教学信息、互动交流和对课程的管理；录音主要承担辅导教学任务。各门课程将提供多种媒体的教学包。 4．师资配备本专业是与上海师大联合办学，而上海师大在小学教育领域名列前茅，拥有最好的师资与资源，中央电大师范部也将配备最好的师资与上海师大的教师联手对每一门课程进行设计与制作。各门课程（必修和限选）以课程组形式运作，课程组长由具有副教授职称的教师担当，配以若干教师。 5．职责任务

公共管理学任务4-甘肃电大形考作业辅导资料

请认真阅读完再下载：预览的题目顺序完全和您自己的试题顺序完全相同再下载！公共管理学任务4 甘肃广播电视大学形成性测评系统课程代码：6206052 参考资料试卷总分：100 形考四单项选择题(共10题,共40分) 1.(4分) 以下不是公共管理伦理的主要功能的是（） A、导向功能 B、规范功能 C、营利功能 D、凝聚功能参考答案：C 2.(4分) 美国于（）年颁布了《政府绩效和结果法》 A、1993 B、1997 C、1998 D、2003 参考答案：A 3.(4分) 绩效评估应用最持久、广泛，技术上比较成熟的国家是（） A、英国 B、美国 C、澳大利亚 D、新西兰参考答案：A 4.(4分) 我国电子政务的建设起步于（） A、20世纪80年代 B、21世纪初 C、20世纪90年代 D、21世纪20年代参考答案：C 5.(4分) 公共部门绩效管理的核心是（）。 A、绩效计划 B、绩效监控 C、绩效评估 D、绩效反馈参考答案：C 6.(4分) 公民个人作为评估主体，体现了政府绩效评估的（）价值取向 A、经济

B、效率 C、民主 D、用户满意参考答案：C 7.(4分) 我国《政府信息公开条例》的实施时间是（） A、2007年4月 B、2008年5月 C、2008年10月 D、2009年1月参考答案：B 8.(4分) 以下不属于公共管理责任的特点的是（） A、对公共管理客体要求的回应性 B、政策制定的弹性 C、可量化性 D、对行为结果的负责性参考答案：C 9.(4分) 较早实施职业道德立法的国家是（）。 A、加拿大 B、英国 C、德国 D、美国参考答案：D 10.(4分) 确定知情权为基本权之一的《世界人权宣言》产生于（）。 A、1983年 B、1984年 C、1985年 D、1986年参考答案：B 多项选择题(共10题,共40分) 11.(4分) 衡量公共部门领导决策的质量，主要有（）两方面的指标。 A、方向标准 B、优化标准 C、效率标准 D、效益标准参考答案：AB 12.(4分) 公共管理伦理弱化和失范主要表现在（） A、组织的责任缺失和官僚主义 B、权力腐败

2020年甘肃省天水市武山县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案

2020年甘肃省天水市武山县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）。 A、1957年 B、1982年 C、1986年 D、1990年【答案】C 2、（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 A、义务教育 B、中等教育 C、职业教育 D、高等教育【答案】A 3、 4、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。 A、有些孩子经常会生造一些词语 B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色 C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容 D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶【答案】C 5、下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是（）。 A、威尔逊 B、格塞尔 C、弗洛伊德 D、华生

【答案】D 6、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。 A、网络教育 B、学校教育 C、社会教育 D、大众教育【答案】B 7、阅读活动为主的图书区宜于和（）区放在一起。 A、玩沙区 B、烹饪区 C、音乐区 D、数学区【答案】D 8、人的身心发展的源泉和动力是（）。 A、教育 B、社会环境 C、遗传 D、个体主观能动性【答案】D 9、形状知觉的关键期是出生后到（）。 A、四岁左右 B、二岁左右 C、六岁左右 D、五岁左右【答案】B 10、以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为（）。 A、发现教学 B、指导教学 C、程序教学 D、合作教学【答案】B 11、学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（）上。

2019甘肃省幼儿园教师招聘考试试题及答案

2011甘肃省幼儿园教师招聘考试试题及答案一、请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。 1.教育活动中所传递的信息是（ c ） A.教育影响 B.教育物质资源 C.教育内容 D.教育途径 2.人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指（ a ） A.个体社会化 B.人类的延续 C.社会的发展 D.知识的传播 3.为工作的母亲照管儿童成为学前教育目标是（ a ） A.工业社会初期 B.工业社会 C.农业社会初期 D.农业社会 4.人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是（ a ） A.文化 B.政治 C.经济 D.教育 5.认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍的工具是（ b ） A.人本位的儿童观 B.社会本位的儿童观 C.神本位的儿童观 D.教育本位的儿童观 6.出生到3岁儿童的社会化主要是在（ d ） A.社会机构中进行 B.托儿所中进行 C.幼儿园中进行 D.家庭中进行 7.个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（ a ） A.规律性 B.个别差异 C.阶段性 D.社会性 8.教育史上第一个承认游戏教育价值的是（ a ） A.福禄贝尔 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.夸美纽斯 9.皮亚杰认为心理特点为“自我中心化”的儿童处于（ b ） A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段 C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段 10.我国教育家陶行知提出的教育方法是（ b ） A.自然后果法 B.教学做合一 C.整个教学法 D.发现式教学法 11.教育著作《林哈德与葛笃德》的作者是（ c ） A.戈尔曼 B.洛克 C.裴斯泰洛齐 D.加德纳 12.《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（ a ）

2019班级管理形考任务4(甘肃电大-课程号：6206999)参考资料

班级管理形考任务4 甘肃广播电视大学形成性测评系统课程代码：6206999 参考资料形考任务4 试卷总分：100 形考任务4 单项选择题(共20题,共40分) 1.(2分) ( )是影响班级组织生活的要素。 A、社会 B、家庭 C、学校 D、个体参考答案：B 2.(2分) （）班级组织的重要存在方式。 A、课堂 B、学校 C、家庭 D、社会参考答案：A

3.(2分) 班主任与家长进行教育协调，核心的任务是（）。 A、了解学生家庭基本情况 B、传达学生学习过程中的基本情况 C、批评家长的教育不当之处 D、帮助家长提高家庭教育的素养参考答案：D 4.(2分) 在班主任的情感素养中，最重要的便是（）。 A、对学生的爱 B、对学生严格要求 C、了解学生基本情况 D、容易和学生进行沟通参考答案：A 5.(2分) 班主任对自己社会职责和行为模式的认识称为（）。 A、角色意识 B、角色学习 C、角色塑造 D、角色创新

参考答案：A 6.(2分) “其身正，不令而行，其身不正，虽令未行”，说明在班级管理过程中（）是十分重要的因素。 A、权力性影响 B、班主任的教学能力 C、班主任的威信 D、班主任的管理素养参考答案：C 7.(2分) “慎独”要求班主任在班级管理中要做到（）。 A、反思 B、实践 C、学习 D、创新参考答案：A 8.(2分) （）是班级管理者与家长交流的十分重要的方式，也是班级教育力量协调的好办法，但是近来有弱化的倾向。

B、家长会 C、家访 D、打电话参考答案：C 9.(2分) 班主任自我管理的目标，就是（）。 A、管好学生 B、管好班级 C、要使自己成为合格的，乃至优秀的管理者 D、按部就班参考答案：C 10.(2分) 行动研究的特征（）。 A、公开、公正、公平 B、务实、合作、发展 C、合理、科学、公开 D、诚信、合理、开放参考答案：B

2020年甘肃省天水市甘谷县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案

2020年甘肃省天水市甘谷县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（）。 A、儿童期 B、少年期 C、青年期 D、幼儿期【答案】B 2、学生受师生关系影响的主要因素是（）。 A、教师的态度 B、教师对学生的认识 C、学生对教师的认识 D、学生的认知特点【答案】B 3、英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。 A、外铄论 B、内发论 C、遗传决定论 D、多因素相互作用论【答案】A 4、于20世纪60年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是（）。 A、皮亚杰 B、维果斯基 C、埃里克森 D、斯滕伯格【答案】A

5、柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。 A、前习俗水平、习俗水平与后习俗水平 B、模仿水平、应用水平与创新水平 C、前道德水平、道德水平与后道德水平 D、他律水平、中间水平与自律水平【答案】A 6、下列不属于教师职业个性品质的是（）。 A、反思能力 B、宽容 C、敏感性和移情理解 D、情绪的调控能力和自信【答案】A 7、个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。 A、发现问题 B、理解问题 C、问题检验 D、问题解决【答案】D 8、学习课文时分段、总结段意属于（）。 A、复述策略 B、理解－控制策略 C、精加工策略 D、组织策略【答案】C 9、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。 A、《论语》 B、《孟子》 C、《学记》 D、《劝学篇》【答案】C 10、教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。 A、18世纪末