拆解宾得super a顶级机械单反相机

近些年来经济发展迅速，大家的口袋鼓了，不必再为衣食担忧了，正所谓温饱思淫欲……于是乎兴起了各种烧钱的玩法，玩汽车的，玩自行车的，玩钓鱼的，以及玩相机的。于是乎单反相机从专业相机的神坛上掉下，不再是专业的象征，而是有钱人的玩具而已。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。所谓全民单反，满大街都是数码单反相机，而且好多人第一次买数码相机就直接买单反，可是单反到底是什么又有几个人能知道？

废话半天……现代人都比较浮躁，看见太多文字就犯困，我先上个图吧

今天的主角华丽登场

Pentax super a 首先来介绍一下这款相机的地位，这款相机是宾得在八十年代开始推出的A系列（1）中等级最高的一款，同时在整个宾得机械相机中这款机器的定位仅次于宾得LX，也就是说Super A 是整个宾得机械相机群中排行第二的一款机器。

这个图就是典型的早期单反相机的样子，机身俯瞰成T字形，机身对应镜头后部有隆起并印有logo——就是印着pentax的这个位置。现代数码单反多数成L型也就是镜头位于机身的一侧，另一侧较大窄，这种设计最初源自奥林巴斯的设计，因为设计较为合理，符合人体工

程学也便于机身内部零件的设计，所以各个品牌开始效仿。说了半天到底什么是单反呢？所谓单反全称应该叫单镜头反光式取景照相机，简称单反，英文名字Single Lens Reflex 缩写SLR 数码单反就是Digital Single Lens Reflex就是DSLR。可是这个名字又如何理解呢？单镜头很好理解就是只有一个镜头。可能九零后的同学就要问了：这不废话么？照相机不都是一个镜头么？那么请有疑问的同学看看下面这张我借来的图：

哦……买糕的……竟然两个镜头，难道是望远镜？？呵呵这样的相机应该叫什么呢？哈哈真聪明，应该叫双反呗，两个镜头总不能叫

二反吧，否则也太二了……记住这个样子的相机叫做双反缩写TLR。可是为啥会有两个镜头呢？难道一次拍两张照片？其实不是的，这个相机还是一次只能拍一个照片，两个镜头是因为这两个镜头的作用是不一样的，上面这个镜头仅仅是用来取景的，下面的这个镜头才是用来成像的。上面这个镜头把景物在机器顶部的毛玻璃上形成一个上下颠倒，左右颠倒的倒像。两个镜头的焦距是相同的对焦机构也是联动的，上面的像对焦准了下面的也就准了，所以可以利用上面的镜头来完成取景和对焦这两项工作下面的镜头用来拍照。可是这两个镜头之间还是有一定距离的呀，上面镜头的成像和下面镜头成像还是有差别的呀，不过因为这两个镜头距离比较近，所以如果被摄物在远处影响就很小了，但是如果被摄物在近处那就要靠摄影师的经验来补偿这个位置差了，所以双反不是很高级，于是被单反取代了。这个单反，双反里都有个“反”字，这个“反”如何解释？难道是用相机的人都要造反？？呵呵从全称来看“反”应该是反光式取景的意思，又如何理解反光式取景呢？莫急，下面我把镜头取下来，大家就看明白了……

这个角度看的还不是很清楚，我们换个角度

看到机器里面那个亮亮的东西了么？这个就是反光板，就是一个与机身成45度放置的反光层镀在表面的镜子

再来个特写看看

看明白了吧？单反的“反”说的就是这个镜子而已……镜头进来的光线被镜子成成90度角直接反射到机器上面的对焦屏上，对焦屏就是上图正对着的这个毛玻璃，然后在毛玻璃上方也就是机器隆起部分里面有一个五棱镜（2），就是一个有五个棱的实心玻璃块，光线在五棱

镜中进行多次反射（其中两个面利用了全反射原理（3）一个面镀银利用镜面反射）把镜头成像的倒像进行上下颠倒然后再左右颠倒然后再把原本向上的光线再次90度弯折从机器后面的小窗也就是取景器中射出…当按下快门的时候这个反光镜会向上翻折起来，这样光线就可以通过反光板照射到反光板后面的胶片上了，一个巧妙的翻折动作就解决了双反中固定反光板无法用一个镜头完成取景拍摄两个动作的问题，现代人真是太聪明了，哈哈。所以单反的优势就是取景时看到的景物就是最终在胶片上形成的景物，没有相差。所以单反只是照相机一种形式而已，此外还有双反相机，旁轴相机，基线测距相机等等这里不多讲，有兴趣的自己google。看到对焦屏上上面有一个圆环一个一明一暗两个半圆，这个圆环是微棱镜对焦环，和裂像镜对焦点，被摄物处在焦平面上的时候再对焦环上中的像将变得非常清晰，并基本与周围的像相融合，在裂像点内的上下两半图像将吻合，如果被摄物不在焦平面上，环中图像是不清晰的带有小楞的，并且明显比周围的影像亮，裂像点内的图像将被错开。下面继续上图

下面来从侧后面看一下这台将要上手术台被解体的相机，我从左向右开始介绍机器上部的这些东西，最左面有两个圆盘，上面的是倒片轮，上面有个扳手，当一卷照片照完的时候就用这个扳手摇动这个转轮把拍过的胶片倒回胶卷暗盒里，就是摇呀摇看到机器后面最右侧有个小窗里面有橙黑相间的条纹在动，要到手快抽筋的时候发现条纹不动了就不要再摇了否则片头就也给摇进去了O(∩_∩)O，这个倒片扳手下面的是ISO/ASA设置拨盘就是设置胶片感光度的（4），同时还也可以利用感光度偏移进行曝光补偿设置，具体原理就是相机内部有个测

光表，他对测光区域内的亮度进行测量，根据设置的iso值来确定一个曝光值也就是EV值（5），从而根据倒易率（6）得出一组等效光圈快门值的组合，测光表认为测光区域内的亮度是18%灰就认为曝光正确，这样但是如果我们的测光区域内的物体比18%灰也就是中性灰（7）亮那么如果按照测光表的测量参数拍出来就会显的太亮，称作曝光过度。如果比18%灰暗那么按照测光表的参数拍出来的就太暗称作曝光不足。测光表是死的但是我们是活的呀，我们可以根据经验对测光区域内的亮度比中性灰亮多少或者暗多少来设置一个iso 值的偏移量来修正曝光，也就是曝光补偿的过程。注意看我上面的照片下面的边框中显示的-0.7EV就是说明我在拍摄这张照片的时候减少了曝光，因为相机是黑色的而不是18%灰…… iso800 说明我在拍照的时候设置的感光度是iso800 以及5.6的光圈和1/13秒的快门速度（数码就是方便呀）下面我们看看这个iso拨盘的样子

小窗中显示100的就是iso值设置按下左面的锁定钮就可以改变iso 设置外圈的1/4x 1/2x 1x 2x 4x就是曝光补偿，分别代表减少光线到测光表测量值的四分之一，二分之一，按照测光表曝光，增加光线到测量值的二倍，四倍。

这是这个拨盘的反面

接着看上面的那个整体图五棱镜正上方的就是闪光灯的接口，学名叫热靴hot shoe的直译。看看热靴里面的情况

热靴的中央点为出发控制信号当快门前廉完全收起的时候中央点会与热靴外缘卡口瞬间短路触发闪光灯闪亮，另外两个触点是TTL闪光控制信号，所谓TTL就是Though The Len的缩写，就是相机可以在快门打开之后通过镜头测量照射到胶片上的光线强度从而控制闪光灯输出亮度，具体原理不再赘述感兴趣的可以自己google一下，注意看左侧有两个小洞这两个小洞是快门速度按钮的触点，看下一张图就可以清楚的看到这两个按钮和模式选择旋钮了

旁边这两个小按钮就是快门速度调节按键，旁边是模式选择盘和快门按钮。这是拆掉模式选择盘之后的样子，模式选择盘下面有个钢珠和弹簧以便实实现档位的确定和锁定在自动挡位置，模式选择盘上有一个按钮可以顶住这个钢珠，机器一共有五个模式L是锁定快门就是防止快门误触发，AUTO是自动挡，当装有带A挡自动光圈的镜头并且镜头光圈环转向A挡之后机器就可以工作在P挡也就是程序曝光模式。镜头在其他光圈档位的时候自然就是光圈优先曝光了，机器根据线性光圈耦合环的位置来判断镜头的光圈值从而实现光圈全开

测光和取景，然后根据现场光线和胶片iso值以及曝光补偿设置来自动设定快门速度，M挡当使用自动光圈镜头时可以通过M档设定快门速度相机根据测光表自动控制光圈大小。125x就是闪光同步挡也就是快门能够完全打开的最高速度挡，至于什么是快门完全打开后文详细介绍。因为使用闪光灯的时候闪光灯只是瞬时闪亮闪光时间非常短暂，所以控制进光量的只有光圈，但是需要快门完全打开但是又不可以打开时间太长以免造成抖动，所以相机都有一个闪光同步挡。B 挡自然就是B门了，B是来自bulb的首字母，也就是球门，也称气动快门，在早期干板照相的年代由于感光干板的感光度非常的低，以至于需要几秒到几分钟的曝光时间，于是摄影师就用一个握在手中的气球来控制快门，一手紧握快门球一手拿秒表，捏下气球时快门打开，松开气球快门关闭，所以后来的所谓B门就是手控快门，当按下快门按钮时快门打开，当松开快门按钮时快门关闭，可以方便的控制快门时间以方便长时间曝光，这在一些特殊场合非常有用，例如拍摄烟花闪电以及天文摄影等情况。这个中间带东的闪亮的按钮就是快门按钮，中间那个带螺纹的洞是用来连接顶针快门线的接口。快门下方这个小窗口就是快门速度显示液晶屏，用来显示快门速度，在快门的右侧是连接过片扳手的轴，过片扳手用来过片同时给反光板和快门上弦。过片扳手上方的是胶片计数器用来计数拍过的照片数量。看看模式转盘的特写吧

这个就是模式转盘的背面灰色的塑料就是锁定自动锁定按钮，按钮上面的突起就是用来顶钢珠的。机器的上面基本就介绍的差不多了下面看看机器下面吧

机器下面的左侧是卷片马达接口，这个轴跟机器上面的过片扳手是同一根轴，配合电动卷片马达可以实现高速连拍和自动过片，左右两端的这几个触点就是卷片马达控制信号的触点。在左下角凹坑里的这个小突起是倒片扭，按下这个按钮之后机器的过片扳手和八角轮以及卷片轮之间的联动就松开了，可以用倒片轮将拍过的胶片卷回暗盒，中间的这个洞是三角架接口中继的这个白色的大圆盖子是电池仓盖，里面有两个lr44纽扣电池，为测光表和电子快门供电。

下面看看机器片仓里的情况

片仓内部全部采用黑色防止反光形成鬼影，正中间的是快门门帘，上下看到两条光亮的亮条是胶片导轨胶片嵌在导轨的中间，被后盖上的光滑的黑色压板压住平整的展开。右侧白色的是卷片轮，胶片的片头就插在白色的塑料圆柱缝隙里。细节照片。

这次看清了？快门门帘在这个状态是已经释放的状态注意看两根斜着的条就是上帘的牵引条。片仓看完了在回到前面看看镜头的接口，也就是卡口。

宾得采用的卡口叫做k卡口(8)，在super a 为了支持自动光圈于是在镜头卡口和镜头上增加了一系列电子触点叫做KA卡口，后来在KA卡口的基础上又增加很多新功能衍生出KA2 KAF KAF2等卡口，但是k卡口从诞生起虽然经了多次升级依然保持非常完美的向下兼容性，宾得卡口的兼容性甚至不仅体现在卡口镜头镜头上，甚至对宾得早期所采用的M42螺口镜头甚至是早年的M37螺口依然完美兼容，甚至在宾得的数码单反相机上依然可以使用所有早期的M42螺口镜头和K卡口的镜头并且实现自动测光。比起佳能坚决淘汰FD卡

学校主要工作任务分解表

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 学校主要工作任务分解表附件：学校主要工作任务分解表重点任务工作内容负责部门校办、高教所协同部门完成时间备注 9 月办学指导思想（定位、办学思路）的指标内涵理解、建设与完善、支撑材料及自评。负责师资队伍的指标内涵理解、建设与完善、支撑材料及自评。人事处科研处 9 月负责教学条件与利用的指标内涵理解、建设与完善、支撑材料及自评。计财处、设备处、后产处信息中心、图书馆、体育部9 月负责专业、课程、实践教学方面的指标内涵理解、建设与完善、支撑材料及自评。教务处设备处、信息中心、各学院 9 月负责管理队伍、质量监控方面的指标内涵理解、建设与完善、支撑材料及自评。教务处各学院 9 月负责教师风范、学习风气方面的指标内涵理解、建设与完善、支撑材料及自评。学工部、人事处宣传部、工会、各学院 9 月负责教学效果的指标内涵理解、建设与完善、支撑材料及自评。教务处、学工部宣传部、体育部、校友会、各学院 9 月负责学校特色项目的指标内涵理解、建设与完善、支撑材料及自评。高教所、教务处 9 月负责对整个迎评工作的监督检查 1 / 4

纪委、监察处、组织部、人事处全学期根据评建办作出的建设项目、改进计划做好评、建、改工作评建办各部门、各学院全学期一、本科教学工作水平评估校园文明建设后产处、宣传处、保卫处全学期重点任务工作内容负责部门教务处、科研处协同部门完成时间备注 9 月学科专业建设规划二、规划制定校园建设规划后勤产业处 9 月两委报告起草及征求意见党代会秘书组 9 月党代会宣传工作党代会宣传组 7-10 月党代会组织工作党代会组织组 7-10 月三、筹备党代会党代会各项会务准备工作党代会会务组 7-10 月换地、规划、招标、动工筹建办 7-12 月跟进南区商铺拆迁筹建办、拆迁工作组 7-9 月仙溪桥建设筹建办 7-12 月四、新校园建设五、战略规划研究六、规章制度建设七、教学工作会议原南师土地开发后勤产业处 7-9 月召开学校战略规划研讨会校办 11 月各部门相关文件制定、修订、完善各部门全学期主报告及相关材料准备教务处各学院 12 月八、教学改革修订课程教学大纲、实验教学大纲、实践教学环节教学大纲、人才培养计划、教学管理文件，特别是两课改革；制定和完善实验教学管理文件等教务处各学院、设备处、德育教研室全学期九、专业建设做好 5 个专业学士学位授予评估准备工作教务处各相关学院全学期十、成教评估迎接省对成教评估的各项材料准备成教处各学院 9-10 月申报相关课题、有关项目验收、鉴定及奖励科研处各学院全学期强化为地方服务

HP LaserJet P1606dn打印机拆机教程-更换定影膜

HP LaserJet P1606dn打印机拆机教程——更换定影膜 1、首先断开电源，取出硒鼓，将硒鼓仓的两根拉杆和上盖的一根感应杆卸下来，机器冷却30分钟。 2、取左侧盖：先扭下后面USB和网线孔旁边的镙丝撬红圈的位置，然后前盖左侧也撬一下，就能将左侧盖取下来了 3、接下来取右侧盖，先取镙丝，再底部和前盖右侧都撬一下，取下右侧盖。

4、取上盖：首先要取下控制面板，

然后取出控制面板，注意要从靠近按键这一端向上提，就出来了。再扭下图红圈处的镙丝， 5、再拆后盖：固定后盖的有4颗镙丝，这是拆下后的，然后还有个定影组件的盖子，只有2个卡扣，

6、接下来就是这次工作的重点了，拆定影组件出来：先卸下左侧的接口板，下图菱形区域是上盖控制面板的连线，在拆上盖那一步就应该取下来的，扭下红圈中的3颗镙丝卸下接口板，然后将左侧长方形区域的各种线插头取出，然后取下两块塑料片和两个支撑架，这个忘记拍照了

然后将该散开的线弄开，这个不说都会明白的，再将定影组件上的3颗镙丝取下，右边上方一颗，下方左右各一颗，要小心的是下图这个位置在架子上有一个卡扣，将白色塑料卡扣尾部提起，沿这根轴旋转一下就能取出拆下来的定影组件 7、拆下上图红圈中的两颗镙丝，取出盖子，再将下图中红圈处的弹簧取下，就能拿出定影上下辊了，注意这个是高温组件，所以一定要断开电源冷却后才能碰它，不然脱皮了不要在心里骂我啊。

8、从上图可以看出，定影膜一端已经烂的不成样子了，将上图红圈处的轴端套子取下，就能取出破损的定影膜了，清洁上辊组件，可用布条沾少许酒精清洁（一定要清浩干净，以免再次损坏定影膜），取定影硅脂少许（不宜过多）均匀涂于陶瓷片上，切记定影膜表面不能沾上硅胶，以免造成定影膜打滑，而出现定影部份卡纸； 9、取出新的定影膜，用手握住定影膜装上，注意慢慢地旋转插入，用手转动定影膜若干圈，当感觉定影膜转动顺畅之后，就可以把定影膜组件和下辊组装在一起了；检查定影下辊轴套，看是否有磨损，若有磨损，则需要立刻更换。注意，更换定影下辊轴套时，最好加少许润滑脂，以减少磨擦造成的磨损。

三星S3500C 拆机全教程

分解图和零件清单 11．拆卸和组装说明 11-1 拆卸 1 2 1）拆除后部的4处螺钉。1）使用拆卸工具或用手抬起后部的两侧，然后拆卸后部。 3 4 1）从主板上拆除扬声器连接器。※警告 1）小心不要损坏主板上的连接器。1）推前侧图示处并从前部上拆卸主板。※警告 1）在主板的另一侧还有一处。

分解图和零件清单 5 6 1）使用镊子拆卸主板上的滑片FPCB 连接器。 ※ 警告 1）小心不要划伤和损坏模滑片FPCB 。 1）拆卸后部的6处螺钉。 ※ 警告 1）小心不要使用过大的力气在螺钉上。 7 8 1）拆卸下端的4处螺钉。 ※ 警告 1）小心不要划伤和损坏模制件。 1）打开照相机连接器和滑片FPCB 并从液晶显示屏印刷电路板上卸下。

分解图和零件清单 9 10 1）从液晶显示屏模块的上侧拆卸Metal 胶带。 2）拆卸上侧的液晶显示屏模块。 1）拆卸前部的导航键。

分解图和零件清单 11-2组装 1 2 1）在前部安置导航键。 1）在前部安置液晶显示屏。 2）如图所示在液晶显示屏的上侧部安装metal 胶带。 3 4 1）连接液晶显示屏模块上的照相机FPCB 和滑片 FPCB 。 ※ 警告 1）安置照相机模块并安放上侧。 1）安置下端到液晶显示屏模块上。 2）安装2处螺钉。

分解图和零件清单 5 6 1）安置前部到下端。 2）如图所示固定6处螺钉。 3）安置3X4键盘到前部。 1）向下安置前部。 2）连接滑片FPCB 和主印刷电路板。 7 8 1）小心安置主印刷电路板到前部。 2）如图所示连接扬声器到主印刷电路板。 ※ 警告 1）小心不要折叠滑片FPCB 。 2）首先要观察滑片FPCB 的状况。 1）安置后部到主印刷电路板上。 2）安装4处螺钉。

2021年度学校教学工作计划

2021年度学校教学工作计划 2021年度学校教学工作计划 2008年度学校教学工作计划 2008年度学校教学工作计划一、思路与目标：工作思路：深入贯彻教委及教研部门的工作计划，在学校整体计划的指导下，坚持、贯彻中心校“134”（即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施）工作思路。工作目标：加强流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。二、策略与措施： 1．抓常规，加强基础环节管理，不断增强管理系统性。 2．促学习，落实先进教育理念，提升教师专业素质。 3．重研究，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研工作。 4.树典型，加大骨干教师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。 5．提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。

三、具体工作：（一）加强基础环节管理，规范干部的管理行为、教师的教学行为、学生的学习行为。 1.细化干部教学管理流程明确管理得基本程序，以系统论的角度出发，进一步完善绩效管理。绩效管理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效为标准，进行过程控制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段。（1）策划与计划各校要在认真分析学校近几年教学情况（成绩、经验、不足）、教师现状（人员构成、优势、不足）、发展趋势等要素的基础上，对学校近几年的发展作精心策划，并结合学校实际制定教学工作计划。教学计划对学校教学工作要有指导意义，结合学校实际设计教学活动，要有学期教学工作的目标。（2）执行与实施将教学计划进一步细化、分解落实到各个部门、各个年级，落实到各个时段。严格按照教学计划开展各项教学活动，每次活动要注重实效，做到有计划、有分工、有记录、有小结，要积累活动的原始材料。在计划实施过程中要根据实际对计划和目标作灵活的调整。（3）检查、评价、诊断继续坚持干部听课指导制度

本科教学工作审核评估任务分解

本科教学工作审核评估任务分解按照《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）、《陕西省教育厅关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（陕教高办〔2016〕32号）和《陕西省普通高等学校本科教学工作审核评估实施办法》的要求，陕西省教育厅将组织专家于2017年上半年对我校开展审核评估工作。为确保审核评估工作顺利进行，现将审核评估工作的任务进行分解，布置如下。一、培训宣传阶段（教务处）（8月27日－10月8日） 1.成立领导机构，制定实施方案，召开工作布置会，召开全校动员大会。 2.制作宣传手册，营造迎评氛围，推进评建工作。 3.分配工作任务，设计工作表格，制作材料模版。二、自评自建阶段（9月5日－1月15日）（一）确定学校办学定位和人才培养总目标。（两办牵头、规划处、研究生处、教务处配合）（9月10日－10月8日）（二）填报2016年本科教学基本状态数据。（9月10日－10月8日）本科教学基本状态数据采集工作分工

注：数据涉及多个部门的，由数据提交部门汇总协助部门数据后，再提交。（三）收集、整理本科教学档案材料。（各院系）（9月10日－11月30日） 1.院系教学管理过程资料。 2.2014、2015、2016届学生毕业论文（设计）资料。 3.2013-2014、2014-2015、2015-2016学年和2016-2017学年第一学期试卷资

料。 4.各专业实践教学及基地建设情况资料。 5.院系办学特色项目材料。（四）修制订专业人才培养方案（9月10日－10月8日）和课程教学大纲（9月10日－10月30日）。（教务处、各院系）（五）总结本科教学相关工作，完成自评报告。（9月10日－11月10日）《自评报告》大纲及分工

三星scx-4200拆机资料

拆卸和重新组装拆卸和重新组装
5．拆卸和重新组装．
5.1 拆卸通用注意事项
拆卸和重新组装部件时，必要格外小心。电缆与运动零件非常接近，所以必须正确布线。许多零件用塑料锁扣固定到位。锁扣很容易断裂，拆除部件时，在拆除步骤中弄乱的电缆必须尽量恢复原位。从本机拆卸部件前，请注意受影响的电缆的布线情况。应小心松开锁扣。如欲拆除这些零件，应按下锁扣的钩端，从锁扣锁定的零件脱开。松开塑料锁扣
无论何时维修本机，必须按下列步骤进行：无论何时维修本机，必须按下列步骤进行： 1．检查确认存储器中未存有文件。 2．拆卸部件前必须拆除墨盒。 3．拔下电源线。 4．使用平整和干净的表面。 5．只可用允许使用的部件更换。 6．不可对塑料部件用力。 7．必须保证所有部件置于原位。
维修手册三星电子
5-1

拆卸和重新组装
5.2 前盖
1．把纸盒拉出打印机。 3．如欲拆除前盖，如下图所示，首先朝箭头方向轻轻用力拉前盖右侧下的部分，然后拆除前盖。
2．打开前盖。
5-2
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拆卸和重新组装拆卸和重新组装
5.3 后盖
1．如下图所示，拆除紧固后盖的 4 个螺钉。 3．必要时，如下图所示，朝箭头方向拆除后盖。
2．如欲拆除后盖，如下图所示，必须保证电源开关不卡到后盖上，然后从主印刷电路板组件拔下一个连接器（DC 风扇）。
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5-3

拆卸和重新组装
5.4 DC 风扇
1．拆除 DC 风扇之前，应该拆除： -后盖（参照 5.3） 2．如下图所示，首先从线束座松开线束，然后拆除紧固线束座的一个螺钉，并拆除线束座。 3．从后盖拉出 DC 风扇
5-4
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个人教学工作计划教师个人工作计划

个人教学工作计划教师个人工作计划教师这份工作，必然与教学挂钩，那么个人教学工作计划，应该怎么写呢？下面是的个人教学工作计划，欢迎大家参考借鉴! 201*年是我的个人转型发展、稳定发展的起步之年，是坚持加快熟悉教学工作，积极参与校园文化建设，认真履行岗位职能，积累基层工作经验，努力推进企业创新的关键一年，为确保各项目标落到实处，在回顾过去，总结经验，分析形势，展望未来，联系实际的基础上，特制定本计划: 一、指导思想以全面落实科学发展观为指导，以转变观念为突破口，以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平;以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患;以勤奋工作为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神;以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。二、工作目标

目标确定，关键在于抓好落实。为使目标如期实现，要切实做好以下四方面工作: (一)转变观念，明确奋斗目标。俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。因此，面对新的工作岗位，新的工作环境。今年要突出做好两个方面的工作: (二)加强认识，转变工作角色。面对当今教育教学需要，今年当务之急必须做到“一个转变，一个认清”，即转变工作角色，认清工作形势。为此，一方面要加强认识，提高意识，要从大局意识出发，站在可持续发展的高度上，牢固树立”三百六十行，行行出状元”和“既来之，则安之”的观念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考问题，处理事情时，必须跳出以前的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变工作角色，积极融入教育教学发展的大潮中。 (三)实事求是，重建职业规划。

爱普生打印机拆解

爱普生喷墨式打印机的拆解拆解爱普生喷墨式两台，以型号为P330A打印机为例。1.拆解物体a： Epson STYLUS PHOTO820 型号：P330A 产地：菲律宾质量：日期：图1拆解爱普生喷墨式打印机实物图 2.拆解步骤：拆除外壳 a.工作内容：将拆解实物置于操作台上，撬开前盖及托纸盘，去除外部螺丝，撬开外壳卡槽。 b.工具设备：螺丝刀、老虎钳等。 c.主要拆解产物:前盖、托纸盘、外壳。 d.相关要求：撬开外壳时要防止有飞溅。

图2撬开前实物图图3撬开后实物图图4拆除两个螺丝图5撬开卡槽

图6撬开卡槽后拆除组图拆除墨盒 a.工作内容：打开墨盒固定槽，取出墨盒。 b.工具设备：墨盒专门收集容器。 c.主要拆解产物：墨盒。 d.相关要求：废旧墨盒中一般残存10%-40%的墨水，必须将墨盒收集到专门收集容器中。拆除底座 a.工作内容：打开四个螺丝，拆除底座。 b.工具设备：螺丝刀、老虎钳等。 c.主要拆解产物：塑料底座壳。 d.相关要求：收集拆解的螺丝。

图9拆除固定铁片，撬开弹簧卡槽，取出墨盒固定槽。图10拆除电路板图11拆除电机图12拆除各种小的部件整理分类，依次称重。 3.拆解物体b： Epson STYLUS PHOTO250 型号：P371A 产地：菲律宾质量：日期：拆解步骤与P330A 类似，不在赘述。

爱普生打印机拆解

爱普生打印机拆解 CKBOOD was revised in the early morning of December 17, 2020.

爱普生喷墨式打印机的拆解拆解爱普生喷墨式两台，以型号为P330A打印机为例。 1.拆解物体a： Epson STYLUS PHOTO820 图1拆解爱普生喷墨式打印机实物图 2.拆解步骤：拆除外壳 a.工作内容：将拆解实物置于操作台上，撬开前盖及托纸盘，去除外部螺丝，撬开外壳卡槽。 b.工具设备：螺丝刀、老虎钳等。 c.主要拆解产物:前盖、托纸盘、外壳。

d.相关要求：撬开外壳时要防止有飞溅。图2撬开前实物图图3撬开后实物图图4拆除两个螺丝图5撬开卡槽图6撬开卡槽后拆除组图拆除墨盒 a.工作内容：打开墨盒固定槽，取出墨盒。 b.工具设备：墨盒专门收集容器。 c.主要拆解产物：墨盒。 d.相关要求：废旧墨盒中一般残存10%-40%的墨水，必须将墨盒收集到专门收集容器中。拆除底座 a.工作内容：打开四个螺丝，拆除底座。 b.工具设备：螺丝刀、老虎钳等。 c.主要拆解产物：塑料底座壳。 d.相关要求：收集拆解的螺丝。

图7拆除底座组图拆除各种小部件 a.工作内容：取出海绵垫、拆除电源、拆除固定铁片、撬开弹簧卡槽、取出墨盒固定槽、摘除电路板电机等小部件。 b.工具设备：螺丝刀、老虎钳、剪刀等。 c.主要拆解产物:海绵、、墨盒固定槽、电源、电机、电路板、连接线等。 d.相关要求：拆取墨盒固定装置时要防止连接管里有剩余墨汁，污染操作台。图7取出海绵图8 拆除电源图9拆除固定铁片，撬开弹簧卡槽，取出墨盒固定槽。图10拆除电路板图11拆除电机图12拆除各种小的部件整理分类，依次称重。 3.拆解物体b： Epson STYLUS PHOTO250 拆解步骤与P330A类似，不在赘述。 4.数据分析

针式打印机拆解

能力目标掌握针式打印机打印头及其组件的故障检修方法。 5.2.1 针式打印机打印头及其组件的故障表现和产生原因 1．故障现象针式打印机的打印头及其组件是比较容易出现故障的部件，常见的故障现象有字迹模糊、墨色变浅、打印字符/汉字缺笔少画、小面积图文丢失等，严重的甚至出现开机不打印、有报警声的状况。 2．故障产生的可能性 ①色带使用时间过长或色带质量低劣。 ②色带挡片的保护状态不良。 ③色带盒托架传动不良。 ④纸厚调整杆设置不当。 ⑤打印头及出针面脏污。 ⑥打印头断针。 ⑦打印针线圈烧坏。 ⑧打印针复位弹簧或定位销不良。 ⑨字车驱动电机有故障。 ⑩传感器接触不良。打印头及组件与电路板之间的连接线不良。 5.2.2 针式打印机打印头及其组件的拆卸 1．打印头的拆卸（1）EPSON LQ-100打印机打印头的拆卸打印头的拆卸步骤如下。 ①先将打印机的防尘盖板摘除。 ②将底部的导纸器向外抽出，不要强硬掰出，应注意卡槽的脱扣情况。 ③将字车上的色带盒取下，捏住色带盒的两端直接拔出即可。 ④机壳底部设有多个卡扣，可借助一字螺丝刀将其一一撬开。要点提示在撬开卡扣的同时，应注意及时扒开上壳盖，以防止卡扣再次扣入。 ⑤将所有卡扣都撬开后，即可将上壳盖打开。这时，打印机的内部结构便全部呈现出来了。 ⑥在拆卸打印头之前，将打印头与打印辊之间的距离调到最大，以便于后面的操作。 ⑦使用十字螺丝刀拧开上部的一个固定螺钉。 ⑧用手指捏住打印头两侧，然后上提，即可将打印头拔下，同时可以看到打印头与电路板之间设置了两条数据线。要点提示在拔下打印头时，不要拉伤打印头上的数据线。 ⑨将打印头与电路板之间的数据线直接拔下。至此，打印机的打印头已完全脱离打印机字车。操作演示打印头的拆卸方法如图5-5所示。

义务教育均衡发展督导评估工作任务分解表

附件7：义务教育均衡发展督导评估工作任务分解表一级指标二级指标评分方法及细则责任股室 A1.组织领导（10分）B1.义务教育均衡发展纳入县域经济社会发展和教育事业发展规划；推进义务教育均衡发展目标明确、思路清晰、举措得力、效果明显（2 分）。查阅政府文件、会议纪要等相关资料。 1.有县级政府出台的“十二五”教育发展规划，或在全县“十二五”经济社会发展规划中有教育内容的，得1分。 2.有县级政府印发的推进义务教育均衡发展相关文件，得1分。以上两项，缺一项扣1分。办公室中小教股 B2. “以县为主”义务教育管理体制完善，分工明确、齐抓共管工作格局形成。县直有关部门和乡镇政府、街道社居委依法履行义务教育均衡发展职责（2分）。查阅政府相关文件、会议纪要、会议记录等相关资料。 1.有县级政府制定的关于义务教育工作职责分解文件的，得1分。 2.有县级政府出台的考核县直有关部门、街道社居委履行教育职责的具体办法，或在政府组织的年度综合考核中有教育工作考核内容，并提供上年度考核过程性材料的，得1分。办公室中小教股 B3.政府不以升学率和考试成绩作为评价教育部门、学校的唯一依据。推动学校自主发展和素质教育实施的教育质量监测与综合评价机制逐步形成。(2分) 查阅政府考核教育部门，教育部门考核、评估学校的相关文件。 1.有材料证明政府不以升学率和考试成绩作为评价教育部门、学校唯一依据的，得1分。 2..建立并实行学校发展性评估、素质教育评估制度，形成教育质量监测和综合评价机制的，得1分。办公室中小教股督导室 B4.义务教育均衡发展监督问责机制健全。县级政府教育督导机构和督学队伍建设依法加强，对义务教育实施情况的监督、评估、检查、指导的行政监督职能作用充分发挥 (4分)。查阅编办文件、档案资料，实地查验。教育督导活动积极开展，作用较好发挥，得2分；督导工作经费列入财政预算，得2分人事股财审股督导室

佳能IP4680_喷墨打印机拆机全过程_有图

佳能IP4680 喷墨打印机拆机全过程自己拍的，有问题请指出来， 1、最大打印幅面： A4/LTR 2、最大分辩率： 9600*2400dpi 3、打印头： QY6-0072-000，共 4,416 个喷嘴 (颜料黑色320个, 染料黑色/黄色各 512个, 青色/品红各 1,536个) 4、打印速度：单色（草稿）：26PPM，彩色（草稿）：21PPM 4*6无边距：20秒 5、操作系统： Windows98/ME/2000/XP，Mac OS 9.X或以上(USB) 6、墨水盒： CLI-821Bk(染料)/CLI-821M/Y/PGI-820Bk(颜料)/C<从左至右> 7、接口： USB2.0高速/数码相机直接打印接口 8、进纸方式双向进纸（前部进纸＋自动供纸器） 9、无边距打印支持，（A4、信纸、信用卡尺寸、5”×7”、4”×6”） 10、其它支持的功能 CD-R光盘打印，自动双面打印（ A5，B5，5”x7”，A4，LTR ）， 11,纸重量: 64到105克,佳能专用纸273克 12、维修功能：（用户可排除故障）出错状态错误代码电源灯解决方法或故障所在调整无纸（ASF）/无CD-R光盘/纸盒无纸 1000/1001/1003/1002 橙灯闪2下放纸在ASF上/放CD-R光盘/放纸到纸盒后，然后按Resume键卡纸/纸卡下面部件中/纸卡在后面部件/前门挡板关了 1300/1303/1304/1250 橙灯闪3下取出纸并按Resume键没墨水/没装墨水盒 1600/1660 橙灯闪4下更换墨水盒或按RESUME键打印头未安装/打印头安装不当/打印头温度传感器错/ 1401/1403/1405/1682 橙灯闪5下正确安装打印头或重新安装打印头后关机，然后重新开机里面的门打开了（或在打印期间）/CD-R光盘架关上了（打印CD-R时） 1851/1856/1850/1855 橙灯闪6下关上里面的门/打开CD-R的光盘架后，按RESUME键。墨水盒安装错误 1681/1680 橙灯闪7下把CD-R或DVD-R装上光盘架上，放入打印通道，按RESUME 键。废墨警告接近满错 1700/1701 橙灯闪8下按RESUME键取消退出此报错，然后更换吸墨海绵做废墨量清除数码相机或摄像机不支持直接打印 2001 橙灯闪9下拔下连线，按RESUME键，再重新连接。不能自动双面打印（打印纸的尺寸不支持） 1310 橙灯闪10下按RESUME键取消退出此报错，重新打印。自动校正打印头失败/前盖门打开 2500 橙灯闪11下按RESUME键，重新确认：打印纸的类型和尺寸，检查打印头的喷嘴能否正确打印，保证打印纸通道顺畅/关上前盖门墨水余量不能识别 1683 橙灯闪13下墨水盒不能识别 1684 橙灯闪14下墨水盒芯片出错 1410-1419 橙灯闪15下没墨水 1688 橙灯闪16下不支持PictBridge 2002 橙灯闪19下删除适用的USB集线器，从支持PictBridge （ USB接口）（用户不可排除故障）小车错 5100 橙灯/绿灯交替闪2下小车或更换编码器或小车马达或主板进纸错 6000 橙灯/绿灯交替闪3下更换编码器或搓纸轮或主板或进纸马达清洁单元（凸轮）传感器错 5C00 橙灯/绿灯交替闪4下更换清洁单元或主板 ASF（凸轮）传感器错 5700 橙灯/绿灯交替闪5下进纸器组件调整进纸器原位打印机部温度高 5400 橙灯/绿灯交替闪6下更换主板

玄武区社会教育主要工作目标、任务分解表

2015年玄武区社会教育主要工作目标、任务分解表南京市玄武区社区教育办公室编制时间：2015年3月单位A: 各类职技培训（万人次）B:居民社区教育活动(万人) C:各类职业资格培训（人） D: 成人学历教育数（在籍数）（人） E: 市级主要创建项目F:教育现代化主要指标测算 G：创建省级以上项目合计其中合计其中合计获证情况合计中等学历教育（包括成人高中、中专等）高等教育 (包括成考、自考、网络、远程等）农村优秀教育培训项目（个）终身学习活动品牌（个）镇（街）社区教育中心（个）高标准街镇社区教育中心校（个）街(镇) 社区教育中心达省标率终身学习网络覆盖率从业人员继续教育年参与率城乡居民参与社区教育活动参与率老年教育受众面占老年人口率拟创建省级街镇社区教育中心数农村劳动力转移培训从业农民实用技术培训在(转) 岗人员培训下岗失业人员培训城乡新增劳动力培训外来务工人员就业培训市农科教讲师团涉农专场培训青少年校外素质教育活动老年教育活动其他居民参与社区教育活动新市民适应性素质教育活动其中职业农民资格证书其他等级资格证书 1234567891011121314151617181920212223242526272829 全区8.40.1 3.5 1.10.7340 3.7727.9 1.450050011003008004443%100%70%70%15%3 新街口 1.30.50.20.10.5 5.750.6140.1511 玄武门 1.30.50.20.10.5 5.750.6140.1511 梅园 1.30.50.20.10.5 5.750.6140.1511锁金村 1.30.50.20.10.5 5.80.6140.211玄武湖 1.250.050.50.20.10.4 5.90.5140.411 红山 1.250.050.50.20.10.4 5.750.5140.1511 孝陵卫 1.250.050.50.20.10.4 5.750.5140.1511学院50050011003008001 完成

2020——2021学年第一学期教育教学工作细化分解表

2020——2021学年第一学期教育教学工作细化分解表一、2020——2021学年第一学期教育教学工作细化分解表周序具体时间工作要点责任人第1周 9.1—9.4 各处各室开学初依职责分解试运行郭云革第2周 9.7—9.11 拟定各项计划；教育教学常规工作修订郭英贵第3周 9.14—9.18 后勤管理职责明晰、服务跟进、制度出台张浩第4周 9.21—9.25

主抓学生养成教育，巩固军训成果，学风扭转韩国敏第5周 9.28—9.30 推行说讲评一体化，落实教研、坐班制度张宝良第6周 10.1—10.8 经典阅读、靓化写字核心素养活动假期布置郭英贵第7周 10.12—10.16 文明餐桌、文明宿舍、文明班级等阶段督促郭清塘第8周 10.19—10.23 班级量化管理小结，学期间班主任工作交流会韩国敏第9周 10.26—10.30 教学设备、餐厅宿舍、功能室等维护检修张浩

第10周 11.2—11.6 组织实施期中考试备考、迎考、总结等项工作郭英贵第11周 11.9-11.13 阶段质量分析，学生互评、教师评议存档陶常开第12周 11.16—11.20 教学质量会诊，锁定年级学科采取帮扶措施张宝良第13周 11.23—11.27 各处各室阶段工作梳理，并依职责强化担当郭云革第14周 11.30—12.4 参与校际联片课堂改革观摩并校内推广生成郭英贵第15周 12.7—12.11

经典阅读、靓化写字核心素养活动校内阶段展郭英贵第16周 12.14—12.18 迎元旦，文体活动方案制定并运行；家长会郭清塘第17周 12.21—12.25 本学期校内名师、骨干教师等成熟课型观摩周张宝良第18周 12.28—12.31 学期终，各处各室工作职责履行述职会郭云革第19周 1.4—1.8 学生综合素质评价，学生互评，教师评议韩国敏第20周 1.11—1.15 全学期教育、教学档案的整理、归档、翔实陶常开

教务处第一学期工作任务分解表.doc

教务处2018---2019学年第一学期工作任务分解表时间工作计划内容承办科室负责人 9月1.教材发放工作；实践教学科许卫兵 2.安徽省实验室信息统计工作；实践教学科许卫兵3审核式评估材料准备；实践教学科许卫兵 4.2018届优秀毕业论文汇编工作；实践教学科许卫兵 5.实习基地整理；实践教学科许卫兵 6.视情况组织设备验收；实践教学科许卫兵7．启动优质实践教学基地评选；实践教学科许卫兵 1.2018年新增设本科专业申报材料报送教研科叶三梅 2.2018级人才培养方案审核、印刷教研科叶三梅 3.启动2018年“教学活动月”暨第二届“教学节”教研科叶三梅 4.2018年国家级大学生创新创业训练计划项目立项工作教研科叶三梅 5.大学生创新创业训练计划项目的资料整理工作教研科叶三梅 13.组织2017—2018学年第一学期期初教学检查工作质量评估科黄海生 14.召开教学信息员专题工作会议质量评估科黄海生 15.召开校、院教学督导工作会议质量评估科黄海生 16.完成上学期任课教师课堂教学测评的定级、公示及归档质量评估科黄海生 17.完善审核评估方案、专业评估方案质量评估科黄海生 18.编辑2017-2018第一学期教学督导简报（总第20期）质量评估科黄海生拟定2019年中职对口招生专业招生考试科黄海生 19.处理招生录取后的相关工作，协助其它部门做好新生报到工作招生考试科黄海生 20.协助教务科和各二级学院做好新生入学资格复查等工作招生考试科黄海生 21.2018年新生报到情况统计和2019年本科招生计划上报省教育厅发展规划处招生考试科黄海生22.2018年9月8日国家级计算机考前模拟, 9月15日-16日国家级计算机招生考试科叶三梅

爱普生打印机打印头如何拆解清洗

爱普生打印机打印头如何拆解清洗 ME1如不经常使用，在空气干燥的地方尤其是北方，打印头的墨水很可能发生干涸甚至喷孔被堵塞。在采用清洗打印头程序操作处理仍然无效的情况下，只能考虑将打印头拆下来进行人工处理了。目前，网上流传着关于打印头暴力拆卸的文章，笔者认为这种方法对于普通用户来说可能会造成非常严重的后果，本文将告诉读者如何正确拆卸打印机喷头。准备工作是在联机状态下进行更换墨盒的操作，当打印头移动到轨道中间时即可拔掉电源，目的是为了让打印头脱离喷头保护及锁定装置。注意：进行以下的操作，将自动解除保修，请三思而后行,并且要仔细认真。一、拆解打印机及打印头第一步：拆解打印机 1.准备工作：将前出纸托推入机体，把进纸架取下，用透明胶条将透明顶盖与白色机壳粘好。将上机壳（白色）与蓝色底座接合部的蓝色胶条撕开，注意只需将接缝露出即可，不要撕掉，因为在恢复打印机时还将使用它。 2.打开内扣卡：此时将看到打印机背面有两个明显的内扣卡，用小平口改锥将它们推开，然后顺着露出的缝隙将两个卡子中间的一个卡子也推开，这样一来，打印机背面的卡子全部揭开。要注意保留住露出的缝隙，以便于后面的操作！ 3.用小平口改锥顺着缝隙向打印机正面滑动，会在打印机左、右两面和正面碰到共四个内扣卡，用同样的方法将它们打开。这样，打印机上盖与底座就分开了！ 4.将进纸口的可以活动的纸卡捏住，向左面（面对打印机）移动，直到凹口处。此时，向上提起上盖即可将它轻松取下了。第二步：正确拆解打印头

1.拆下打印头：拆下打印机的上盖后，仔细观察打印头的右侧（面对打印机），会发现一个卡子，用一只手轻抓住打印头前仓，另一只手用平口小改锥轻撬那个卡子，这时候会感觉到打印头前仓右侧向外移动了一点。将打印头连接电缆、墨盒监控芯片电缆（此电缆需用止血钳一类工具夹住）从插座处拔出，将打印头连接电缆从电路板卡槽中慢慢地拔出，这时还可以在白色的电缆下面看到打印头左侧的另一个卡子，同样用小改锥轻撬卡子，这时就可以用手将打印头前仓与后仓分开，而此时打印头也已经可以从轨道上取下来了。但是，我们还需要把牵引齿条从字车右面的电机齿轮上摘下来：用小平口改锥斜放在齿轮上部与齿条之间，向右移动齿条，通过齿轮的转动就可以将齿条从齿轮上取下来了！ 2.分解打印头：在拆下打印头后，只要用双手分别抓住打印头前后仓，水平向反方向用力，就可以轻松地将打印头分解开了。二、打印头喷嘴的正确清洗准备工作：C4X系列打印头喷嘴所在的后仓中还包括喷嘴驱动电路板，所以就需要做好保护驱动电路板的工作，用平常所用的保鲜膜将此仓后半部包好。第一步：浸泡准备一只小平盘，将喷头平放在盘中，然后往盘中注入蒸馏水，深度以刚刚将喷嘴部分浸没为准。注意不要将水溅到电缆插头和驱动电路板上，首次浸泡时间为一小时左右。第二步：喷嘴注压冲洗用一段一次性输液器的塑料管，一头插在5ml的注射器上，另一头插在需要冲洗的喷嘴进墨孔上，将注射器中的蒸馏水压入喷嘴，注意压力不要太大，以免水压

Color Laserjet Pro MFP M 系列打印机拆机手册

Color LASERJET PRO 100 COLOR MFP M175 系列打印机拆机手册提示：提供有用的提示或快捷方式。说明：提供用于解释某个概念或完成某项任务的重要信息。注意：指出为避免丢失数据或损坏产品您应当遵循的流程。警告！针对您应当遵循的特定流程提供告警，以避免人身伤害、灾难性数据损失或对产品的重大损害。 1 拆卸和更换 ●简介 ●拆卸和更换策略 ●静电放电 ●需要准备的工具 ●维修方法 ●拆卸和更换流程

简介本章仅介绍如何拆卸和更换现场可更换部件(FRU)。更换FRU通常与拆卸FRU相反。个别情况下，会针对难点或关键更换流程提供说明和提示。惠普不支持个别部件的维修或组件检修。主意每枚螺钉的长度、直径、颜色、类型和位置。确保重新装配时每枚螺钉回到其原始位置。走线不正确或线束松散会干扰其它内部组件，甚至造成这些内部组件损坏或破损。磨损或过紧的线束难以发现。更换线束时，请始终采用提供的线圈(wire loop)、钻点(lance point)或导线槽(wire-harness guide)和定位器(retainer)。拆卸和更换策略警告！关闭产品，等待5分钟，然后在尝试维修产品之前拔掉电源线。如果不遵循这一警告，会导致严重的人身伤害，还会对产品造成损害。检修期间，电源必须处于打开状态以进行特定功能检查。不过，在拆卸部件时需要断开电源。千万不要在保护套已从激光/扫描组件中拆除时对产品进行操作或维修。反射光束虽然不可见，但仍会伤害您的眼睛。钣金件的边缘会很尖锐，处理时需要格外小心。注意：拆卸或安装过程中不要弯曲或折叠柔性扁平线缆(FFC)。此外，不要拉直FFC中处于弯曲状态的部分。您必须将所有FFC完全安装到其连接器中。未能完全将FFC安装到连接器中会导致电路板（PCA）短路。说明：要安装自攻丝螺钉，首先将其沿逆时针方向转动，使其与现有的螺纹类型(thread pattern)对齐，然后再小心地将其沿顺时针方向旋转，将其拧紧。不要拧得过紧。如果自攻丝螺钉的孔已剥离，请修理螺钉孔或更换受影响的配件。技巧：为清晰起见，本章中的某些图片显示了维修产品时不宜拆卸的组件。必要时，可在继续维修产品前拆卸流程开始时列出的组件。静电放电注意：有些零件对于静电放电(ESD)非常敏感。拆卸产品零件时请注意ESD提醒。维修工作必须在ESD保护工作台或ESD保护垫上进行，或者使用ESD腕带进行。如果没有ESD工作台、ESD垫或ESD腕带，可通过在触摸ESD（静电）敏感零件之前触摸钣金底盘使自己接地。在ESD（静电）敏感零件脱离产品后，将其放入ESD袋(ESD pouch)中对其进行保护。

一般学校岗位职责及分工

一般学校岗位职责及分工 1、校长职责校长是学校行政负责人，对外代表学校，对内全面主持学校工作。 1、贯彻执行国家的教育方针和上级的指示、决定。负责学校的组织管理、行政决策，健全和完善学校规章制度。 2、全面规划、统一安排学校工作，组织制订学校工作计划，审批部门工作计划，做好督促、检查和总结工作，主持召开行政会议，校务会议等。 3、领导教育教学。认真研究教学工作和学生教育工作，对德、智、体、美、劳和课外活动负有全面责任。组织教育教学研究，推动教学改革，提高教育质量。 4、建立教职工的聘任、考核制度，加强教师队伍建设和领导班子建设，做好思想政治工作。 5、分管学校财务。审批财务开支，要求总务人员管好、用好校舍、设备和经费，搞好校园管理和建设，改善办学条件，提高办学效益。 6、搞好学校的对外关系，做好协调工作，形成合力，办好学校。 2、副校长职责 1、分管中（小）学教育教学工作。制订工作计划，推动和检查计划的落实，协调关系。 2、深入第一线了解学生的思想状况和学习情况，了解教师的教书育人工作情况，及时进行教学质量分析，对教学工作实施有效的管理和调控。 3、主持召开中（小）学工作会议，布置、检查、总结班级工作、教学教研工作，推广先进经验，组织教师业务学习。 4、指导教导处工作和团（队）工作，加强德育工作、体育卫生工作和课外活动，全面提高学生素质。 5、合理安排班主任和任课教师的聘用，指导和督促教导处建立教师业务档案。调动教师积极性。 6、协助校长履行其它职责。认真研究学校工作，完成各项工作任务。 3、校长办公室主任职责 1、协助校长落实学校的决议和计划。 2、处理日常的行政事务，具体经办教职工考核、职评、聘用等人事工作，负责学校的接待保卫、宣传、信息调研等工作。 3、负责文书档案工作，起草学校公文，负责文件的收发、传阅、归档，负责学校行政印签的管理和使用。分管打印和办公自动化系统。 4、负责学校会务工作，做好会议的召集、准备和记录工作。安排全校工作日程，为领导提供工作信息，当好参谋，协助做好思想政治工作。

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