小学四年级语文上册课堂作业(书籍版)

1、观潮

一、在带点字的正确读音后面划“√”。

笼．罩（lóng lǒng）薄．雾（bó báo）余波．（bōpō）风号．浪吼（háo hào）二、写近义词。

霎时（）昂首（）颤动（）

三、根据意思写词语。

1）形容聚集的人极多。（）（2）形容隐隐约约。（）（3）没有风浪，比喻平静。（）

四、根据课文内容填空。

潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，好像_______________。当潮头奔腾西去后，江面依旧_______________.

五、课内知识完成

1、书中的比喻句很多，请你把它摘录下来：

__________________________________________________

__________________________________________________

请你仿写比喻句：

西湖_______________________________________________

乌云_______________________________________________

2、填空：

潮来前，江面；潮来时，只听见____________只看见__________________，到了近处，听见___________________，看见___________________；潮头过去时，听见__________________，看见________________。这真是“八月十八潮，壮观天下无！”

4、读课文，在文中找到与宋朝诗人杨万里的诗句“海涌云为郭，江横玉系腰”相对应的句子，请摘录下来。

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- 2 -

２、雅鲁藏布大峡谷

一、看拼音写词语：

huāhuìshān mài zhǐ chǐ kān chēng juān juān xì liú（）（）（）（）（）xiá gǔ měi yùrén jì hǎn zhìbù róng zhì yi

（）（）（）（）二、比一比，组词语

玛（）滔（）卉（）涓（）拔（）狭（）吗（）稻（）奔（）捐（）拨（）峡（）

三、课内知识完成

1、概括课文内容填空。

大峡谷的水，大峡谷的山，大峡谷的动植物让我们感到。

2、运用课文内容仿写句子：

高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。

________________________构成了______________ ________

________________________构成了_________________________

3、先填空，再仿写：

科学家经过精确的测绘计算确认雅鲁藏布江峡谷长，平均深度，最深处，是不容置疑的世界第一大峡谷。上面这段文字用具体准确的数字说明雅鲁藏布大峡谷的特点清楚明白。你能根据提供的数字来说明长城的特点吗？

四、扩句和缩句：

扩句：列车开动了。

___________________________________________

缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。

___________________________________________

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３、鸟的天堂

一、多音字组词。

缝féng( ) 落luò（）泊bó( ) fèng( ) là（）pō( ) 二、按句意选择恰当的词语。

展示裂缝颤动陆续留恋茂盛

1．先先后后，时断时续。（）2．裂开或自然露出的狭长细缝。（）3．不忍舍弃或离开。（）

4．清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。（）

5．植物长得多而茁壮。（）6．短促而频繁地振动。（）

三、课文回放。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划（huàhuá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。

2．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

3．按文中内容填空。

（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。

（2）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ；第二个没有加引号是因为________ 。（把序号填在横线上。）①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

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- 4 -

4、火烧云

一、给加点的字选择正确的读音。

一模．（mó mú）一样笑盈．（yíng réng ）红彤．（tóng tōng ）彤二、多音字组词。

着zháo ( ) zhē () 似sì ( ) shì( ) 三、照样子写词语。（各写3个）

红彤彤金灿灿

半紫半黄半灰半百合色

四、课内知识完成

1、根据课文内容填空：

火烧云是所以得名是因为_____________________________________ 2、根据课文内容，用上“应接不暇”写一句话：

五、下面的句子哪些是静态描写？哪些是动态描写？

Ａ、火烧云红彤彤的。（）

Ｂ、天上的云从西边一直烧到东边。（）

Ｃ、这地方的火烧云变化及多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色。（）

六、阅读理解。

我爱家乡的傍晚

站在院门口，首先映入眼帘的是那一排排高大而挺拔的杨树，像一个个身高力大的战士，整齐而威严地站在公路旁。树上的叶子，被秋风一吹，黄叶子飘飘悠悠地落下来，好像仙女搬金花。在院门外的篱笆下，一盆盆的菊花争芳斗艳，显得生机勃勃。

远处的田野上，铺金又叠翠，令人心醉，到处是丰收的景象。棉花白似雪，颗粒饱满的高粱红似火，沉甸甸的稻子像铺了一地金子……隐隐约约可以看见农民伯伯在田里辛勤地劳动。深秋的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在空中飘飘荡荡。好一个秋高气爽的美景。１、第一自然段共有（）句话，分别写了（）、（）、（）。２、作者是按（）的顺序观察的。

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- 5 -

- 6 -

５、 古诗二首 一、给加点的字选择正确的读音。

侧．（cè chè ）面 莫．（ mè mò ）非 腊．（là liè ）酒 山重．

（chóng zhòng ） 二、比一比，组词语。

题（ ） 借（

） 混（ ） 凝（ ） 侧（ ）

提（ ） 腊（ ） 浑（

） 疑（ ） 则（ ）

三、给加点的字选择正确的意思连线。

莫．

笑 书写，题写 腊．

酒

不要 足．

鸡豚 腊月 题．

西林壁

足够的，丰盛的 四、课内知识完成

1、俗话说“当局者迷，旁观者清”，宋朝诗人苏轼有一句诗也表达了同样的

意思，请写下来。

2、读了《游山西村》 这首诗，运用你的想象，把作者陆游在丰收之年，

在农村做客的情景写下来，最好能加上人物的语言、动作、神态。

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6、爬山虎的脚

一、看拼音写词语。

jūn yún chóng diéhén jìzhúiàn

（）（）（）（）

chùjiǎo yèbǐng pá hān hǔ

（）（）（）

二、给加点的字选择正确的读音。

痕迹．（jìjī）根茎．（jīng jìng）空隙．（xìxī）

三、给加点的字选择正确的解释。

满：A、全部充实B、达到一定的期限C、全D、满足E、骄傲

1.学校操场北边墙上满．是爬山虎。（）

2.假期已满．，我准备开学了。（）

3.老师满．意地说：“不错，你们真能干！” （）

4.会场里的人坐满．了。（）

四、在括号里填上合适的词。

（）的叶子（）的波纹（）的触角

五、课内知识完成

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大（），（）的是长大了的叶子。那些叶子绿得（），看着（）。叶尖（），在墙上铺的那么（），没有（）起来的，也不留一点（）。一阵风（），一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。

1、根据课文内容，把句子补充完整。

2、爬山虎叶子的特点：

3、用﹏﹏画出文中的过渡句。、

4、爬山虎的脚的自述。

爬山虎是植物界的攀爬高手，我就是长在爬山虎身上的脚。

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- 7 -

7、蟋蟀的住宅

一、看拼音，写词语。

zhùzhái yǐn bìfang qìxuǎn zésōu suǒ

（）（）（）（）（）

wā juépāo chūbātǔdòng xuéqīng xié

（）（）（）（）（）

二、课内知识完成

蟋蟀依靠柔弱的工具建造了有着的门口，有着的隧道，有着的墙壁，有着的房间的住宅。这座住宅真算是。三、给“举”字选择正确的解释，把序号填入括号。

三、“举”这个字在字典里的义项有四个：（1）向上托，往上抬；（2）动作，行为；（3）推荐，选拔；（4）全，整个。

1、经过讨论，同学们一致推举．他参加会议。（）

2、时间不等人呀，你老是这样举．棋不定可不行。（）

3、虎门销烟，真是一个伟大的壮举．啊！（）

4、兵马俑气势雄伟，举．世闻名。（）

四、课文回放。

别的昆虫大多在临时的（隐蔽隐藏）所藏身。它们（隐蔽隐藏）所得来不费工夫，弃去毫不（可惜珍惜）。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常（慎重谨慎）地选择住址，一定要排水优良，并且有（温和暖和）的阳光。它不利用现成的洞穴，它的（舒服舒适）的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

1、根据课文内容选择合适的词语，打“√”.

2、解释词语

随遇而安：

3、读课文，把句子写具体课文从，，等几个方面写出了蟋蟀对住宅不肯随遇而安。

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- 8 -

8、世界地图引出的发现

一、看拼音，写词语。

j?ng m?z⑨li④o q?yu②n du①n xi②ng

( ) ( ) ( ) ( )二、在括号里填上恰当的词。

( )的病房( )地出神( )的部分( )地吻合( )的海湾( )地端祥( )的资料( )地发现三、我能在文中找出与下列词语意思相反的词。

硬( ) 打击( ) 沮丧( )

轻( ) 文静( ) 谨慎( )

四、划掉每组词语中不同类的词。

1、东海南海黄海上海

2、时光阳光月光星光

3、茶杯茶壶茶盅茶叶

五、按要求写句子。

1、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！（改为“把”字句）

2、魏格纳把这个想法告诉了科学家柯彭教授。（改为“被”字句）

六、认真阅读课文，完成下面练习。

1、“这不会是一种巧合吧？”是一个( )句。

A、反问

B、设问

C、疑问

2、本文题为“世界地图引出的发现”，引出了什么“发现”。

3、魏格纳重大发现的成功依靠的是什么？

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9 巨人的花园

一、读拼音，写词语。

y②ng y?w⑥i qi②ng z⑤ng ti①n g④o sh?p②i

( ) ( ) ( ) ( )

x?n ch?f?g④i l⑦ng k?n⑩ng sh?

( ) ( ) ( ) ( )

二、照样子，把词语补充完整。

例：鲜花（盛开）

雪花( ) 鲜花( ) 绿树( ) 树叶( )例:（漂亮）的花园

( )的心( )的笑声( )的寒风

三、给带点的词语换上一个意思想同的词。

1、花园里常年洋溢

．．着孩子们的欢笑。( )

2、谁允许

．．你们到这儿来的？( )

3、一天早晨，巨人被喧闹

．．声吵醒了。( )

4、巨人第一次感到了温暖和愉快

．．。( )

四、读句子，想象花园里的景象。

花园里常年洋溢着孩子们的欢乐的笑声。

春天夏天

秋天冬天

五、理解课文后填空。

《巨人的花园》是_______国作家_____________写的一篇_____________故事，讲的是_____________看到_____________在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园里_____________，将_____________拒之墙外。从此，花园里花不开，鸟不语，一片荒凉。后来，在_____________的启发下，_____________醒悟了，随那_____________花园里成了____________________。_____________生活在_____________和_____________中间，感到____________________。从这篇课文中，我们可以体会到________________________________。

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10* 幸福是什么

一、补充音节。

___?___①o ___④g___ m___ w___彼此铁锹树杈耕地麦子家务二、选字填空。带代戴

( )路交( ) ( )替( )花( )表三、选择正确的解释，把序号填在括号里。

“尽”在字典的解释有：①完毕；②达到极端；③全部用出；④竭力做到；⑤都，全。

1、我们要尽．力做到最好。( )

2、在路的尽．头，有一个小村庄。( )

3、这里的美景说不尽．，写不完。( )

四、照样子写词语，看谁写得多。

1、描写人物品质的词语：善良

2、又快乐又兴奋

3、彼此（“彼”和“此”意思相反）

4、勤勤恳恳

五、扩写句子。

1、的泉水地流着。

2、的树苗地长成的大树。

六、根据课文内容填空。

1、十年前，三个牧羊的孩子把一口老喷泉的泉眼_____________了，又挖了一道_____________，还把堵在泉口的_____________都挖开了，清亮的泉水流了出来。

2、十年后，三位青年再见面时，第一位青年通过_____________，_____________明白了幸福是什么。第二位青年通过_____________，明白了幸福是什么，第三位青年通过_____________，明白了幸福是什么。他们三个明白了幸福要靠__________________________________，要靠_______________________________才能获得。

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批改日期：作业等级：

11 去年的树

一、读拼音，写词语。

yu②n y⑦f②m?r?ng hu④sh⑧n xi④m⑥i

y?u

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、填上合适的量词。

一( )花一( )树一( )鸟

一( )好朋友一( )歌一( )火

一( )斧子一( )煤油灯一( )工厂三、词语接龙，比比谁接得长。

例：去年——年纪——纪念——念书——书本……

地方—( )—( )—( )—( )—( )—( )—( )—( )—( ) —( )

四、照样子，写句子。

例：春天来了，地上的雪都化了。

春天来了，；夏天来了，；秋天来了，；冬天来了，。

五、比较下面每组里的两个句子，选出意思相同的两项。

1、一棵树和一只鸟儿是好朋友。

一只鸟儿和一棵树是好朋友。（）

2、树对鸟儿说：“再见了，小鸟！”

鸟儿对树说：“再见了，树！”（）

3、鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

鸟儿天天站在树枝上给树唱歌。（）

六、根据课文内容填空。

1、第二年春天，鸟去寻找她的树朋友，发现树已经被______________用斧子砍倒，拉到______________去了。在工厂里已被切成______________，做到______________，运到那边的村子里______________。

2、读了这篇文章，我想对______________说_________________

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_____________________________________________________________

批改日期：作业等级：

12*小木偶的故事

一、用你喜欢的符号划去不正确的读音。

一副．( f?f? ) 磨．杖( m⑥m? ) 拽．住( zhu④i zu④i )

嘟．囔( d?d?u ) 撒．谎( s①s③ ) 笑嘻嘻

．．( x?x⑨ )

二、按要求写词语。（最少写3个）

1、ABCC式：可怜巴巴

2、AABB式：笑嘻嘻

3、AABB式：嘟嘟嚷嚷

三、读课文，积累好词。（最少写3个）

1、摘抄描写动作的词：

2、摘抄描写语气的词：

四、不改变意思，将句子换一种说法。

1、要是不会笑，怎么能过快乐的日子呢？

2、你怎么能总是笑嘻嘻的呢？

五、照样子写句子，用上带点的词。

例：现在，小木偶会．哭，会．笑，会．生气，会．着急，也．会．向别人表示同情和关心。

六、根据课文内容填空。

这篇童话按顺序，先写；接着写小木偶因为，遇到了一系列挫折，最后写

。在生活中，笑是很重要的，不可。

- 13 -

批改日期：作业等级：

13、白鹅

一、读拼音，写词语。

zh⑧zh?ng j⑨ng j?z③o c①n t③ng ru?p⑩q?

（）（）（）（）（）二、将下列词语补充完整。

( )顾( )盼( )吭高歌( )促不( )

( )模( )样( )容不迫( )( )不周

不( )其( ) 一( )不苟( )( )呵斥三、把歇后语连起来。

飞鹅扑火看得吃不得

千里送鹅毛推不动

大象的屁股自取灭亡

马尾串豆腐礼轻情义重

纸上画的饼提不得

四、根据意思从文中找出相应的词语。

1、形容拘谨，不自然、不安定的样子。( )

2、东看看，西看看。( )

3、忍受不了某种麻烦( )

4、大模大样地离开。( )

5、形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。( )

五、课文内容精彩回放。

1、鹅的高傲表现在，更表现在。

2、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。用鹅的与狗的对比，表现鹅的叫声的特点；用鸭的与鹅的“步调从容”“大模大样”的对比，表示鹅；用狗的显出鹅的老爷派头。

六、[拓展运用]

- 14 -

鹅的吃相独特，三眼一板。你还知道哪些动物的吃相也与众不同？

批改日期：作业等级：

14*白公鹅

一、给带点字选择正确读音。

sh①n sh④n ①o ②o y①n y④n

张开的扇．面( ) 熬．了夜( ) 咽．进肚子( )

扇．动翅膀( ) 扇．豆腐( ) 扇．喉( )

二、照样子补充词语。

1、不( 慌)不( 忙) 无( )无( ) 不( )不( )

自( )自( ) ( )武( )威( )人( )目

2、(填动词) ( 洗)衣服( )官司( )翅膀( )脖子

三、写出带点词语的近义词。

1、这只白鹅在整片河湾里最引人注目

．．．．。( )

2、它走起路来慢条斯理

．．．．。( )

四、在括号里填上恰当的词。

( )的姿势( )的路( )的世界( )的腔调( 的河岸( )的沙滩

五、指出下面句子中破折号的作用。

A、表示注释说明

B、表示声音延长

C、表示话题转移

1、它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。( )

2、大白鹅“嘎——嘎——”地叫着。( )

六、指出下列句子所用的修辞手法。

1、我们为这片水面打了好长的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔渔竿，而且还要赖在那里；有时它们在对岸洗澡，大声叫唤，打打翅膀，互相嬉戏。( )

2、它总先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样( )

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3、它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。( )

批改日期：作业等级：

15 猫

一、给加点字选择正确读音。

屏息凝视( p⑩ng b?ng ) 枝折花落( zh⑥sh⑥)暖和( huo h⑥ )的确( de d⑩ )解闷( m⑥m⑧n ) 没完没了( le li③o )二、辨字组词。

耍( ) 腔( ) 虚( ) 脖( )要( ) 控( ) 虑( ) 勃( )贪( ) 撞( ) 性( ) 稿( )念( ) 幢( ) 姓( ) 搞( )

三、给带点的字选择正确的解释。

1、变化多端．( )

A、端正、不歪斜

B、东西的一头

C、项目方面

D、用手很平正地拿着

2、枝折．花落( ) A、断B、亏损C、姓

3、粗细各异．( )A分开B不同的C特别的D另外的E奇怪

四、写出下列词语的近义词。

凝视——( ) 隐藏——( ) 淘气——( )

遭殃——( ) 喜悦——( ) 古怪——( )

五、不改变意思，将下面的句子换一种说法。

1、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

2、你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！

七、照样子写句子。

1、例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，排把老鼠等出来不可！

非……不可……

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批改日期：作业等级：

16*母鸡

一、看拼音，写词语。

g⑤d k⑦w?q⑨w?c⑩④i x⑨n k?q⑨c③n

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、照样子，在括号里填上恰当的词。例：（吃）虫子

( )疙瘩( )嗓子( )一口

( )毒手( )一通( )食物

三、写近义词。

忠厚( ) 可恶( ) 警告( ) 勇敢( )辛苦( ) 慈爱( ) 凄惨( ) 反抗( )四、把合适的字填在横线上。腊蜡

_____月_____笔_____烛_____梅

五、指出下列句子所用的修辞手法。

1、到下蛋的时候，它差不多是发狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。( )

2、发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。( )

3、结果，每一只鸡雏的肚都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的。

( )

六、根据课文内容填空。

“我”讨厌母鸡是因为

“我”不敢再讨厌母鸡是因为

七、阅读文段，问答问题。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

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1、文中用“负责、慈爱、勇敢、辛苦”来赞颂鸡母亲，你还能用哪些词来赞颂母亲？、、

2、你还知道哪些赞颂母亲的诗句、名言呢？请写出一两句。

批改日期：作业等级：

17 长城

—、看拼音写词语。

ch⑥ng zhu①n t?n b⑨ng b③o l⑦i ch?ng sh①n j?n l?ng

( ) ( ) ( ) ( )

li④o w④ng zh?hu?h?y?ng q?p?xi?ng w⑦i

( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比再组词：

崇( ) 峻( ) 砖( ) 仗( )踪( ) 俊( ) 传( ) 杖( )

三、选择正确的词义：

1、靠：a. 接近，挨近 b. 依靠 c. 信赖

(])我们的船渐渐靠．岸了。( )

(2)数不清的条石，就靠．着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。( )

(3)他做事很可靠．．你不必担心。( )

2、自然：a. 自由发展 b. 不拘束 c. 理所当然

(1)他的表情有些不自然

．．。( )

(2)我的病不用吃药，过两天自然

．．就会好了。( )

四、读下面的句子，选择一个恰当的词写在括号里：

聪明智慧夸奖夸耀满意

1、老师( )小丽爱动脑筋。

2、长城是古代劳动人民汗水和( )的结晶。

3、妈妈对我今天在客人面前的表现非常( )。

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五、阅读。

远看长城，它像一条长龙，在崇(ch?ng)山峻(j?n)岭之间蜿(w①n)蜒(y②n)盘旋。从东头的山海关到西头的嘉(ji①)峪(y?)关，有一万三千多里。

1、联系上下文理解下列词语。崇山峻岭：。

2、用“——”画出比喻句，把____________比做____________，用来说明______________，从“______________”能体现出来。

批改日期：作业等级：

18 颐和园

一、快乐读拼音，写正确漂亮的汉字。

di④n ji④n zh?g⑥zh?di①o k⑧大( ) ( ) 佛香( ) ( )红( )

二、选择正确的读音并标上你喜欢的记号。

栽．树( z①i zh①i ) 耸．立( ch?ng s?ng ) 几．乎( j⑨j? )

堤．岸( t⑩ ⑨ ) 画舫．( f②ng f③ng ) 一幅．( f?f? )三、给下面的双胞胎组词，易于分辨。(12分)

廊( ) 栽( ) 堤( ) 眺( ) 振( )

郎( ) 载( ) 提( ) 跳( ) 震( )

四、精彩回放，在下面正确的句子上面“√”。

1、长廊上的几千幅画难免有相同的。( )

2、佛香阁在万寿山脚下。( )

3、昆明湖在万寿山的正前面。( )

五、读句子，并按要求完成练习。

1、“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。”这句话写得真好，它把昆明湖比作了___和____，写出了昆明湖_____________的特点。我也能写一个这样的句子：_________________________________。

2、“向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔；”“眺”字渎作__________，意思表示_______________________。能表示“看”的字还有______、______、______。

六、判断下列句子是否是比喻，是的打“√”，不是的打“×”。

1、它好像听懂了我的话。( )

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2、水泡闪亮闪亮的，多像一串一串彩色的珍珠啊! ( )

3、火焰般的红领巾随着秋风，在他胸前飘动。( )

4、这船很小，像是一条独木船。( )

5、一个个小池犹如一颗颗钻石。( )

[拓展运用]

认真观察课间同学们活动时的一个场面，学习第一段的写法写一段话，要用上“有的……有的……”句式，还可适当运用比喻。

批改日期：作业等级：

19*秦兵马俑

一、对号入座，将正确的读音与字相连。

y?k④n shu④i zh⑤ng m?ku⑩b?

搏靡魁征率瞰誉

二、精彩回放，按要求填空。

1、兵马俑的类型有___________、___________、___________，规模宏大从______________________________________________里可以看出。

2、每个兵马俑都是极为__________的艺术珍品。仔细端详？神态各异：有的__________________________；有的_______________________；有的____________________；有的____________________________。

三、在括号里填上合适的数字，将成语补充完整。

独( )无( ) ( )心( )意( )湖( )海( )上( )下( )全( )美说( )道( )四、阅读后完成练习。

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品仔细端详神态各弄有的颔首低眉若有所思好像在考虑如何相互配合战胜敌人有的目光炯炯神态庄重好像在暗下决心誓为泰国统一天下作殊死拼搏有的紧握双拳好像在听挨号角待命出征有的凝视远方好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁似乎能感受到轻微的呼吸声

1、请为这段话打上标点。

2、这段话是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。

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3、请用“——”画出作者想象的语句。

五、[拓展运用]

照样子写词语。

绿油油

小心翼翼_______ ______________ ______________ _______越绷越紧___________ __________ ___________ _ _

清清爽爽_______ _________ __________ ______________

批改日期：作业等级：

20 古诗两首

一、看拼音写词语。

h④o d④ng c⑩ x⑩ng w⑥i y⑨s?

sh⑧

( ) ( ) ( ) ( )

l⑩ng yu②n j?n zh?g?d?xi①n h⑧

( ) ( ) ( ) ( )二、给多音字组词。

舍sh⑦( ) sh⑧( )朝ch②o( )zh①o( )

尽j?n( ) j?n( )空k?ng ( ) k?ng( )

三、写出带点词语及诗句的意思。

1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，

孤：________ 尽：__________ 唯：__________

句意：_____________________________________________

2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

更尽：_______________ 故人：_______________

句意：______________________________________________

四、填空。

1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________代诗人________________所写，“黄鹤楼”在________________，“之”字的意思是________________，题目的意思是____________________

________________________。

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