雷锋精神与我同行
雷锋精神与我同行
——西街小学举行学雷锋演讲活动“有这样一位叔叔，他的身高只有1米51，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层……同学们，在这个960万平方公里的土地上，有谁不知道他的名字？他就是雷锋。”3月12日下午，西街小学的操场上传出了激情洋溢的演讲声。
为了弘扬雷锋精神，让学生知雷锋、学雷锋，西街小学开展了“雷锋精神与我同行”的主题活动。本次演讲活动共有30名学生参加，选手们个个准备充分，表现突出，充分展示了自己的风采，歌颂了“雷锋精神”的伟大，演讲真可谓精彩纷呈，高潮迭起。比赛中，选手们有的声情并茂地讲述雷锋平凡而伟大的生平事迹，有的栩栩如生地讲述新时代的雷锋故事，有的真情真意地讲述身边的平凡故事，从不同的角度、不同的视野诠释了雷锋精神的真谛。选手们用质朴的语言，真挚的情感深深感染了在场的每一位听众，赢得了台下老师和同学们的阵阵掌声。
经过评委们的认真评选，当场亮分，最终评出低年级组一、二、三等奖和高年级组一、二、三等奖。
“雷锋精神与我同行”，这是一个永恒的话题，对于培养青少年的爱心、孝心、善心、责任心都有着莫大的作用。这次活动，给学生提供了展示自我的舞台，锻炼了学生的语言表达能力，丰富了校园文化生活，使同学们了解了雷锋叔叔平凡而伟大的一生，
明白了雷锋精神代代相传的意义和重要性，从而更坚定了同学们“从我做起，从小事做起”的思想。
城区中心校西街小学
贾焕平刘芳珍 2013年3月
弘扬雷锋精神,从我做起的优秀演讲稿【精华】
学习雷锋好榜样，做一个乐于助人，不求回报的好少年，学习并弘扬雷锋精神，做雷锋精神的先行者。以下是关于学习雷锋精神的演讲稿，供大家参阅。 弘扬雷锋精神，从我做起演讲稿一 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 说到雷锋，大家一定都不陌生!他是我们做人的一个榜样。时代在默默地前进，一代又一代的人为了名族的伟大而不断地努力和奋斗着。世间的一切都在随着时代的要求而变动着。有的衰亡，有的在时代中应运而生，然而在中国永远有一种精神在时代前进的方向上蓬勃的生机，那就是雷锋精神。顺着时代的发展。他总是能够在时代的前进中吸取养料，与时俱进，在新的时代，新时期不断地促进社会主义的建设，以他的光芒，温暖着这个时代的人们，激励着一代又一代的青年奉献自我，全心全意为人民服务。 生活中点点滴滴的小事都能体现出我们的雷锋精神，如;在公交车上为老人让位，看到地上有垃圾主动捡起，看到需要帮助的人立马伸出援助之手。我相信每个人都在为这个社会默默的奉献，大家都不求回报，只求有个和平安定，人人互帮互助的美好社会，所以我们要学习雷锋，多做好事，共建美好社会。 世界上好人多。从小到大以来，我见过许许多多的好人。特别是我们校园中许多拾金不昧的同学们。记得小学的时候，我们学习有个惊人的消息。我校有个六年级的同学拾金不昧的精神轰动全校，因为她捡到的可是一比巨额啊!据说，那位同学在上学的路上捡到一个钱包，里面有许多钱!银行卡，身份证等。这位同学并没有把钱包拿走，而是站在原地等待失主，因此她还迟到了。事后，失主写了一张大大的感谢信贴在我校门口，校长也向学生们宣扬这位同学拾金不昧的好品质。 ”学习雷锋。做个好少年“这是我对自己的要求。我希望我们全世界人民都能够学习雷锋，做好事，弘扬雷锋精神。 我的演讲完毕，谢谢大家。 弘扬雷锋精神，从我做起演讲稿二 尊敬的老师、亲爱的同学： 大家好! 对于搀扶老人的男人,我觉得,虽然他并没有对老人施以很大的恩惠,但是他轻轻地一扶,足以看出他是一个乐于助人的人…… 这个月是学习雷锋精神的活动月,每天都有大大小小的学雷锋活动.于是我也不落后,想独自一个出去看看有什么要帮忙的人.
弘扬雷锋精神演讲稿10篇
弘扬雷锋精神演讲稿10篇 篇一 敬爱的领导，亲爱的老师、同学们： 大家好！ 弘扬雷锋精神，就是以雷锋的精神为基本内涵、在实践中持续丰富。 一块木板钉子为什么能钉进去，因为它有两个和发展着的革命精神，其实是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。 每一次想起雷锋，就想起这几句话： 一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体， 才有力量。长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要发扬 这种钉子精神。 青春是美好的，不过真正的青春，只属于永远力争上游的人，永 远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗粮食， 你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远 坚守着你生活的岗位 啊！雷锋，你将永远是一盏不灭的灯，你将永远活在我们心中！ 雷锋无私奉献的精神却永存人心，给我们留下了一篇篇感人至深 的故事。 有一次，雷锋去丹东参加沈阳部队工程兵军事体育训练队的训练 活动，当他在沈阳车站换车时，发觉检票口熙熙攘攘地围了好多的人。走进一看，哦，原来是一位农村来的大婶丢了车票，后来经过这位大
婶的口述才知道，原来，大婶是来这儿看望丈夫的，没想到，中午吃 了个饭，将车票和钱都丢了，现在她正像热锅上的蚂蚁，急得团团转，雷锋想到：毛主席以前说到：人民解放军是为人民服务的，于是，他 二话没说，领大婶到售票窗口前，拿出自己的津贴费，为她买了一张票，大婶热泪盈眶，忙问：解放军同志，你叫什么名字？在哪个部队？俺一辈子也忘不了你的恩情。雷锋笑笑说：我叫解放军，住在中国， 大婶快走吧！要不赶不上车了，祝大婶一路平安！雷锋的行动同时也 验证了一句话：我活着就是为了全心全意地为人民服务。 雷锋精神也是助人为乐，在助人之时，心里真会感到愉快。而这 个精神，很多时候，仅仅举手之劳。比如，公交车上让座、斑马线上 扶老人过街。勤俭节约，很多人请客吃饭，好面子讲排场，吃不完， 打个包，也不丢面子吧？敬业爱岗，用现代的说法，叫职业素养。集 体主义，也就是团队意识，如何去合作，如何去沟通。钉子精神，就 是挤时间学习，补己之不足。也能够理解为，进取心。只要我们从身 边的事做起，这些都不难做到。那么，让我们行动起来吧！ 篇二 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我今天讲话的题目是《弘扬雷锋精神共创文明校园》。 1963年3月，毛泽东同志题词：向雷锋同志学习。邓小平同志题词：谁愿当一个真正的共产主义者就应该向雷锋同志的品德和风格学习。1990年3月5日，江泽民同志题词：学习雷锋同志，弘扬雷锋精神。雷锋（1940年-1962年），这个熟悉的名字在我们心中闪烁着不 灭的光辉，他永远是我们学习的榜样，他高尚的理想、信念、道德和 情操，必将持续被发扬光大。他那不可磨灭的美好形象，将永远活在 我们心中。
学习雷锋精神演讲稿500字
学习雷锋精神演讲稿500字 “若非一番寒澈骨，哪得梅花扑鼻香”?我希望同学们真的能够象钉子一样，钉在学 习上，顺利地完成学业。其实完成学业的过程就是自我人生价值实现的过程;也是你们对 学校教育工作、对社会教育事业奉献行为，为自我，为父母，为学校，为社会。 雷锋有句名言“在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的 同志看齐。”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为 了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立 了光辉榜样，这种勤俭节约的精神曾影响了几代人。 然而，随着时代的发展，人民生活水平的提高，雷锋的这种勤俭节约精神在我们这一 代人的意识中逐渐淡薄了，生活上互相攀比，大手大脚，不珍惜环境，浪费资源等不良行 为屡见不鲜。本月的22日是世界水日，此时此刻又使我们想到了雷锋的勤俭节约精神， 就拿最普遍的水资源来说，长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不 知道去爱惜，而浪费挥霍，但同学们是否知道我国水资源人均占有量并不丰富，只有2300立方米左右，约为世界人均占有量的四分之一，随着我国社会和经济的发展，水的缺口越 来越大，目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米，全国农村还有3000多万人饮 水困难，全国有400多个城市缺水，缺水较严重的城市有110多个，全国城市日缺水量为1600万立方米，每年因缺水影响城市工业产值2000亿元以上，影响城市人口约4000万人，造成我国缺水的重要原因就是人为的浪费和挥霍，没有合理利用以及水源污染等问题，使 水资源更加缺乏。 我们现在谈学习，说理想，可是如果有一天我们连最基本的水资源都浪费尽了，我们 还怎样生活呢!更不要说学习和理想了，不要让世界上的最后一滴水成为我们人类的眼泪，从节水的角度我们需要雷锋精神，推而广之，雷锋的勤俭节约精神是放之四海而皆准的真理。 当你被别人骗了，束手无策，路人却毫无一丝行动的时候;当你的钱包在茫茫的人海 中被小偷偷走，却连一个吱声的都没有的时候;当你一个人身无分文，在火车站无法回家，问别人要钱，别人却连头也不转的时候………… 有这样一个人，他来到这个世界普普通通，离开这个世界轰轰烈烈。他身高只有1米54，体重不足50千克，但在我们心中无比高大。在这960万平方公里的土地上，谁不知 道他的英名他就是永远活在我们心中的雷锋! 社会的发展呼唤雷锋精神呢，人民的生活需要雷锋精神，新世纪更需要雷锋精神，只 有我们树立长期学雷锋的思想，制定强有力的措施采取多种有效形式常抓不懈，雷锋精神 才能在各个方面不断发扬光大，在祖国的社会主义现代化建设中显出强大的生命力。
弘扬雷锋精神演讲稿500字四篇
弘扬雷锋精神演讲稿500字四篇 三月是雷锋月，同学们虽然知道要学习雷锋精神，但你知道为什么要学吗。以下是小编推荐的弘扬雷锋精神演讲稿500字，欢迎阅读! 尊敬的各位评委、老师们： 大家下午好!很荣幸参加这次演讲比赛，我演讲的题目是《弘扬雷锋精神，放飞青春理想》 沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了-----哪里需要献出爱心，雷锋就出现在哪里。 50年过去了，雷锋的事迹仍被广为传诵，雷锋始终为亿万中国人树起了一座精神的高地、不朽的丰碑、永远的榜样。 “活着,就是为了使别人过的更美好”。今天，当我们的耳边再响起雷锋同志这句朴实无华的话语时，分明被他心灵最深处的那份纯洁无私、舍己为人所感动。雷锋，没有山盟海誓的承诺，只有细致入微的关爱;没有梁祝化蝶的悲壮，只有默默无闻的奉献;没有豪情壮语的表白，只有热情似火的忠诚。雷锋，用他的平凡，传递着爱、传递着奉献，让一
个平凡的名字响彻大江南北、响彻世界的每一个角落。雷锋用他的奉献、用他的热情、用他的真诚谱写了一段短暂却很华美的人生篇章。 50年来，“雷锋精神”已成为新中国文明的一个符号，雷锋全心全意为人们服务的精神曾激励着一代又一代人茁壮成长。然而，随着社会的进步与发展，多元化文化的冲击，雷锋精神正在现代人的生活中一点点变淡。利欲熏心、贪图享受，甚至把人最基本的善良和关爱都扔到了墙角。老人跌倒在地，没人去扶起;可怜的小悦悦，在人们的冷漠中离开人世;有人在学雷锋，却有人笑他“傻”。这是个最好的年代，这里有充盈丰硕的物质文明;这是个最坏的年代，这里有自私空虚的精神世界。然而，社会发展，仍然需要艰苦奋斗、勤俭节约;人性修养，仍然呼唤“真、善、美”，雷锋精神必将与时代同行，成为时代精神的坐标、人们心灵的动力、社会道德的共鸣。 我是一中学生，我深深的爱着我学校，每天按时上下学、课上认真学习、积极回答老师的问题、与同学们一起合作探究，课下与同学们一起游戏，与老师们亲切交流，帮家长分担些力所能及的家务劳动……我在时间的海洋里放飞青春，实现我的理想，我愿让时间证明我的努力，我要以雷锋为榜样，把爱心献给他人、孝心献给长辈、热心献给社会、诚心献给朋友、关心献给亲人，把温暖带给身边的每一个人。
传承雷锋精神,从我做起_750字
他不是功勋卓越的将领，却有将领般坦然的心胸；他不是伟大民族的领袖，却有领袖般刚强的内心；他不是智力超群的学者，却有学者般“钉子”的精神；他不是勤劳朴实的农民，却有农民般勤俭的习惯。 他就是我们身边的平民英雄——雷锋。虽然他只活了二十几个春秋，但他留给我们的是百年的启迪，千年的楷模，他的精神万古长青。“雷锋”二字已经成为我们这个时代助人为乐、无私奉献的代名词。在我们身边就有“活雷锋”。在2008年5月12日那次四川汶川特大地震时，许多武警官兵、志愿者纷纷来到四川汶川。武警官兵、志愿者纷纷进行救人、助人的工作。他们每当救起一个人，脸上就露出了欣慰的笑容；每当帮助了一个人，心中便无比高兴。我想：那些援助物资的人，心中也会是同等的高兴吧！ 哦！这就是雷锋无私奉献、不求回报、甘心为大众服务的精神吧！雷锋精神无时无刻不在感染着我们，雷锋无处不在。 一天，天空突然乌云密布，一会就下起了大雨，我被眼前的雨困住了，只好在校门口等爸爸妈妈来接我回家。这时，一位比我年长几岁的大 说：“走吧！我送你回家！”我几番推辞，但禁不住大姐姐的劝说，只好和大姐姐一起回家。当我回到家后，站在门口，我忽然发现大姐姐右半边衣服全湿了，我的眼泪夺眶而出，可她已经走远了，望着她那可爱的身影，我心中无限感激！第二天，听同学们说：“昨天，那位大姐姐在雨中把好几个小孩子送回了家。”真是让人佩服。我想：她就是雷锋，她就是我心中的英雄！在学校里，雷锋精神已经深入人们的心中，特困的学生穿上新装高高兴兴地上学，学困生有同学辅导……我们要向雷锋学习，把雷锋的精神传承下去，传承到我们的子子孙孙，让雷锋精神永远铭刻在每个人的心中！ 阳春三月，不止是无限春光，还有朴实“雷锋”的身影！ 辽宁本溪桓仁县八里甸子学校六年级:董师宏
弘扬雷锋精神的演讲稿
在“弘扬雷锋精神”报告会和“学习雷锋当模范，创先争 优做表率”演讲会上的讲话 为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，促进全院社会主义核心价值体系建设，根据中央、省委和省直工委的要求，院党组结合我院实际，就推动学雷锋活动常态化、制度化做了具体安排部署，并以文件的形式下发到了院属各部门和各党支部。今天，我们按照原计划开展的“弘扬雷锋精神”报告会和“学习雷锋当模范，创先争优做表率”演讲会，就是我院深入开展学雷锋系列活动中的一项重要内容。接下来，我院还将以“弘扬雷锋精神，共筑文明单位”为主题，适时开展形式多样的学习研讨、义务劳动、志愿服务、扶贫帮困等“送温暖、献爱心”学雷锋系列活动。 时代呼唤英雄，英雄引领时代。在当前这个经济发展突飞猛进，社会变革日新月异，思想观念日益多元的时代，一些社会领域道德底线和诚信体系不断被突破和破坏，部分社会成员人生观和价值观不断被扭曲和误导，用社会主义核心价值体系引领当代社会思潮正变得日益紧迫。作为当前社会环境与精神引领的有效契合点，雷锋精神发展到今天，已不仅仅是雷锋个人思想行为的单一反映，而是集中了党和人民群众在社会主义思想道德建设方面的探索研究，凝聚了无数无私奉献的先锋模范的具体实践。雷锋精神传承到现在，已跨越了历史阶段和个体人格的范畴，成为我们这个时代精神文明
建设的深刻内涵。 学习雷锋，就是要学习他助人为乐的宝贵品格。雷锋是实践社会主义思想道德的楷模，他长期对老人、妇女、儿童和周围同志的济贫扶弱和真切关怀，至今仍是我们所生活的社会急需并大力倡导的人文精神。从人民公仆杨善洲到爱心歌手丛飞，再到当代雷锋郭明义，他们的事迹感人至深，就是因为我们身边的社会环境日渐缺少这种博爱精神，但又离不开这种博爱精神。我们学习雷锋助人为乐的宝贵品格，实质上是在寻求我们赖以生存、互相关爱的精神家园。我们开展学雷锋活动，实质上是在深化这种助人为乐的博爱精神，构建以人为本的社会生态。 学习雷锋，就是要学习他爱岗敬业的高尚情操。在当代公民社会，每一个公民其实都肩负着建设社会的责任。专注于指点江山，评点时政是一种担当和负责；专注于干好本职工作，追求精益求精更是一种担当和负责。我们学习雷锋爱岗敬业的高尚情操，实质上是在培植一种立足本职、工精于勤的工作态度。我们开展学雷锋活动，实质上是在营造一种给积极干事的人以发展空间，给无所事事的人以心理压力，给辛勤干事的老实人以正确评价的工作氛围。 学习雷锋，就是要学习他无私奉献的可贵精神。在雷锋精神内涵中，最为闪光的就是他全心全意为人民服务的思想。雷锋把为人民服务内化为一种人生境界和自觉行动。我们学习雷锋无私奉献的可贵精神，实质上是在鞭策自己能像雷锋那样尽己所能，以自己的实际行动为祖国和人民做出贡献。我们开展学雷锋活动，实质上是
学习雷锋,从我做起 教案
《学习雷锋，从我做起》主题班会 李瑞霞 一、活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备: 1、准备雷锋的生平简介的视频和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 三、活动安排程序： 观看雷锋的生平简介 --- 让生说说雷锋给自己留下的印象 --- 讲几个有代表性的雷锋故事-----说说发生在身边的雷锋式的人或事------表演小品《我是小小督察员》 -------讨论如何做才能成为雷锋式的好少年-------代表发言-------要求行动------总结归纳------齐唱《学习雷锋好榜样》这首歌 四、具体活动过程： 1、师生共同欣赏关于雷锋的生平简介的视频。 设计意图：（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、先请个别同学畅谈看完这段视频雷锋叔叔给你留下了什么印象？ 设计意图：（对雷锋的生平有一个初步的了解） 3、老师作适当补充： 雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神，他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。” 师：听完这个故事，你认为雷锋具有一种什么精神？ 生：助人为乐的精神 接着再让学生讲有关体现雷锋精神的故事，如钉子精神、谦虚谨慎精神、无私奉献精神等等，听完故事后让学生说说总结这个故事体现了雷锋什么精神，如说不出来，老师在做简单补充。设计意图：（本环节通过听雷锋的真实故事，真正懂得雷锋的这些精神，为后面的如何做雷锋式的好少年做铺垫。） 师：雷峰的一生是全心全意为人民服务的一生，他在日记中还这样写道：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。” 师：你是怎样理解这句话的？ 生：雷锋在有限的时间内多做好事，多为人民服务。 师：雷锋是这样说的，也是这样做的，希望同学们牢记这句话，以后，我们也要像雷锋那样生活，那样做人。 5、现在请同学们静下心来回想一下，在你的身边，是否也遇到过像雷锋式的人或者事呢？学生回想后，老师点名提问，然后，师说“其实在我们班内，就要许许多多雷锋式的人，现在请欣赏由王子硕、郭昭、王琦晗、尚可带来的小品《我是小小监督员》 设计意图：先让学生说说和观看发生在身边的雷锋式的人或事，为后面的如何做打基础。 师：看我这个小品你有什么启示？ 6、师总结：正是由于这些许许多多的活雷锋，才使我们的社会变得如此美好，如此和谐，如果我们每个同学都能成为雷锋式的好少年，是不是我们的社会就会更加美好，我们怎样做，才能成为雷锋式的好少年呢？
雷锋精神伴我行范文
雷锋精神伴我行范文 《雷锋精神伴我行》主题队会设计活动时间：xx年3月7日星期五 活动地点：四（6）班教室 活动对象：全体同学 主持人： 男： 女： 一、活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事PPT。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音。 3、学生们准备好感恩卡的制作。 三、班会议程：
合：阳光明媚，万物复苏，春风送暖，大地换新，三月，就是这样一个季节。 男：从昨天到今天，有个名字一直被人们记起，一直被人们传颂；从 海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。女：今天，我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字吧！ 男：请欣赏诗歌朗诵《你，浪花里的一滴水》（ PPT展示），有请?? 女：雷锋，新时代的英雄。他的风采，鼓舞着全国的人民；他的笑容，好像阳光照进了每个人的心中！请听诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》（ PPT展示） 男：雷锋，我们在他的带领下，善于思索，勇于实践；我们在他的歌声里，勇于实践，敢于创新。那么，雷锋叔叔是怎样的人呢？女：请听雷锋的生平介绍。（PPT展示）有请??（3人读） 男1：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。男2：雷锋刻苦学习，努力为人民服务，曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等。你们知道雷锋的故事吗？ 男3：有请??（ ?? 等 6人读）给我们带来《雷锋故事联播》（PPT 展示） 女：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？首先请同学们分小组讨论一下。（三四个同学回答）
雷锋精神,与我同行
雷锋精神，与我同行 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《雷锋精神，与我同行》 “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你工作的岗位上？你既然活着，你又是否为人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？” 这是《雷锋日记》里最令人感慨万千，最为人熟悉的一段话。它揭示了雷锋精神的精髓——那就是付出，默默无闻地付出！那就是奉献，不求回报的奉献！那就是努力，不遗余力地努力！ 40多年前，也就是1963年3月5日，毛泽东主席向中华大地发出了“向雷锋同志学习”的号召。如今，40多年过去了，我们依然呼唤雷锋精神，让雷锋精神与我们一同前行。 文学家臧克家诗云：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。雷锋正是诗中所说的后者，虽然早已离开了我们，可他的精神永远不会走！他那全心全意地为人民服务的崇高理想，他那刻苦钻研、坚持学习的优秀品质；他那敬业爱岗、恪尽职守的工作态度，是我们永远学习的榜样。 诚然，雷锋在现在的生活中已渐渐地被一些人淡忘了，甚至有人编出了“雷锋叔叔三月来，四月走”的歌谣。那么，雷锋精神真的过时了吗？ 不！雷锋精神不但没有过时，而且还得到了更好的发扬与光大，比如正在进行的“关爱行动”就是一个很好的例子。同学们走出校园，去慰问环卫工人、边防官兵、福利院的老人和儿童等等，给予他们温暖；在为印度洋海啸受难者的捐款活动中、在“爱心深外”义卖活动中，老师同学们都慷慨解囊，为需要帮助的人们奉献一片爱心；同时，还有许许多多细小的事情同样让我们铭记：有同学碰到难题，大家一起帮助解决；有同学生病卧床，大家轮流送饭到宿舍；有同学运动受伤了，大家义不容辞地搀扶着、背着把受伤的同学送到校医室……这些，不都是雷锋精神的体现吗？
学习雷锋精神主题班会活动案例
学习雷锋精神主题班会活动案例 一、活动目的 现今社会上，相当一部分的学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。 通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。 二、教育要点 引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。 三、准备资料 1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。 2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。 3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。 四、活动过程 1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。
雷锋，（1940——1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。 （事迹材料二） 在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。” “人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。
弘扬雷锋精神演讲
( 演讲稿 ) 单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 弘扬雷锋精神演讲Speech on carrying forward Lei Feng spirit
弘扬雷锋精神演讲 雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，无论你从事哪个行业，哪种工作。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位…… 每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开
阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识;友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。 然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。 一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。 一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”
《弘扬雷锋精神演讲稿 精品》
《弘扬雷锋精神演讲稿精品》以下是应届毕业生演讲的为您准备的一些关于弘扬雷锋精神的演讲稿范文，希望对您有所帮助。 第一篇：小学生弘扬雷锋精神演讲稿范文 尊敬的 各位老师： 大家好。我是xx班的xx，今天我演讲的题目是《弘扬雷锋精神》。 学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……。每当我们唱起这熟悉的旋律时，雷锋叔叔那一幕幕助人为乐、无私奉献的感人事迹就浮现在我们的眼前;那些我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去的铿锵话语就回响在我们的耳边。 他不顾自己身体的不适，帮在建的小学大楼推车运砖;他偷着为战友的亲人寄钱，并为灾区人民寄上自己几年来的全部存款;他出差一千里，好事做了一火车。在雷锋叔叔短暂而光辉的一生中，正是他这种全心全意为人民服务的行为影响了他人，感动了社会。他的美德甚至被西方人广为接受和效仿，雷锋精神成为了人类共有的精神财富。 可是不知何时起，在一些人中间流传着雷锋叔叔没户口，三月来了四月走的口号。仿佛雷锋精神变成了一种形式，只是在每年的三月喊喊口号、做做宣传而已。有的人甚至认为学雷锋是傻子、会吃亏。面对质疑，面对嘲笑，面对批判，我们要作出响亮的回答：我们的时代需要雷锋精神。我们的民族需要雷锋精神。
而这些年来，社会上乃至在我们周围也涌现出了一大批雷锋式的人物，他们用自己的热情和奉献践行着雷锋精神，他们用自己的行动甚至生命向我们再次昭示：雷锋精神永远在我们身边。 北京奥运会的志愿者们，来自不同的地方、不同的岗位。但他们都秉持着我参与、我奉献、我快乐的精神，为了中华民族的奥运梦想，不求回报的付出辛劳的汗水，服务每一个需要帮助的人。这正是雷锋为人民服务精神的最好体现。关于弘扬雷锋精神演讲稿 就在我们生活的这座城市，也有许许多多的活雷锋。在北正街小学门口执勤的交警沈国初，几十年如一日，对学生关爱有加，对行人关怀备至，被称为师生心中的红绿灯，斑马线上的孺子牛。还有救死扶伤的医生，辛勤执教的老师，为汶川地震灾区捐款的普通老百姓……。其实，在我们身边的每一个角落都有雷锋的身影。公交车上的让座换来的感激的微笑，捡起路边垃圾时发现环境的美好，帮助弱势群体时心中油然而生的满足……雷锋们所得到的回报或许很小很小，但这种不为利己，专门利人的精神却给我们无限的启示。 再想想最近，我们学校的全体师生不都是积极参与一瓶水，一份情支援西南灾区特别行动了吗。还有我们班的潘锦枫同学因下楼不慎，导致双脚骨折，班上的同学得知后，看在眼里，急在心里，纷纷伸出援助之手，从学习、生活等方面给予她力所能及的帮助，这难道不都是雷锋精神的体现吗。 同学们，让我们学习雷锋精神，实践雷锋精神，传承雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献。因为只有这样，我们的国家才能进步，
雷锋精神与我同行
雷锋精神伴我同行 雷锋是一个普通的战士，但是他也有着默默无闻，无私奉献的高尚精神，他一生为人民服务，做过的好人好事不计其数，得到了全国人民的尊敬。他一生勤俭节约，生活清贫，穿的袜子打满补丁，五颜六色，但是，他帮助别人时毫不吝啬，慷慨解囊，将自己的积蓄捐献给贫困的人们。他虽然死了，但是他永远活在我们的心中，他的精神代代颂扬，传承了下来。他的身影，依然在大街上飘动。 今天，我在大街上走着，看到一大群人拥聚在前面。我忍不住走过去。哦！原来红十字会的支愿者为身患重病，家庭贫苦，无法在继续治疗的儿童患者募捐。人们都踊跃捐款，我也走过去献出了自己的爱心。这时，一个三、四岁的小男孩从人群中走了出来，他也来到募捐箱前，奋力将抱在怀中的储蓄小猪举起。随着“哗啦啦”的一阵声响，储蓄小猪空了，小男孩的脸上也露出了笑容。真是一个“小雷锋”！ 这时，流动献血车驶了过来，一部分的人群转移了目标，拥向了献血车。“不用了，爷爷，你不适宜献血。”一位支愿者劝阻道。爷爷十分有信心：“不，我一定要献血，我的血是稀有血型。”费劲了周折，这位老爷爷终于达成了自己的心愿，献血献出了自己的爱心。献完血后，他容光焕发，精神饱满，似乎年轻了十几岁呢！又是一位“老雷锋”！ 我继续向前走着。这时，我看见一位警察叔叔和一位西装革履的中年男子正对一位七八十岁的小女孩说着什么。走上前去，我了解了事情的来龙去脉。原来，这位中年男子在上班途中不慎将装有公司重要客户资料的公文包给丢失了。恰好这位小女孩经过这里，看到了这个公文包，把它捡了起来。刚开始，她抱着公文包，等着它的主人前来找它。等了好久，她认为包的主人不会回到这里来找包。于是，她把包交给了警察叔叔。警察叔叔根据公文包里的电话号码，很快地找到了这位冒失的主人。那位中年男子十分激动，本来，他对公文包的找到已经万念俱灰了。他激动地说：“小朋友，你想要什么？我给你买。”小女孩摇摇头走开了。好一个拾金不昧的“女雷锋”！ 这时，我远远地看到了一位拄拐杖的老奶奶。我正想过去扶她过马路，这时，一位十多岁的少先队员抢先一步，走了过去：“奶奶，我来扶您过马路。”奶奶点了点头。这位队员小心翼翼地老奶奶，慢慢地穿过了马路。老奶奶笑着说：“孩子，谢谢你，你是哪个学校，哪个班级的哪个学生？”少先队员笑着回答：“不用谢。”转身跑向了学校……真是一个助人为乐的“活雷锋”！ 看着少先队员渐渐变小的身影，我心中此起彼伏：雷锋依然活着，他的精神在伴我同行！
弘扬雷锋精神主题班会教案
弘扬雷锋精神主题班会教案 一、活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 3、班级调查。 三、参与人员：班主任与全班同学。 四、活动时间：20xx年3月21日第六节班会课 五、活动流程： （一）主题导入： “大家知道3月5日是什么日子吗？” “不知道。” “是学雷锋活动日。” “大家知道雷锋吗？”
“知道。” “那么哪位同学愿意起来给大家介绍一下雷锋的生平呀？”（没有同学举手。） “刚才大家不都说知道雷锋吗，怎么没有同学起来介绍一下呢？班长，你先来吧。” “我们平时经常听到雷锋、雷锋精神。也经常在学习雷锋的一些故事，但事实上，我也不是很了解。” “原来是这样啊。那么我就先给大家介绍一下雷锋同志的生平吧。雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。一九六零年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。” （二）、讲雷锋故事： “大家一定很好奇，雷锋他到底是个怎么样伟大的人？他做过些什么伟大的事情，才让人们如此的尊敬他，学习他
雷锋精神与我同行(900字)作文
精选作文:雷锋精神与我同行(900字)作文人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。相信大家都知道说这句话的人吧，没错，他就是雷锋。有人可能会说：雷锋对于我们来说，真的是太遥远了。这是真的吗？当别人在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑他，却没有人扶他的时候；当一个人需要帮助，却没有人愿意伸出援助之手的时候，你是装作没看见，还是毫不犹豫的帮助他，答案很明显。助人，并不是一定就得做出点大事来，公交车上给别人让个坐，扶老爷爷、老奶奶过马路，甚至只是去捡掉在地上的垃圾，也都是一件好事。今天从英语班放学后妈妈带我去大世界买书，我们坐上了四路车。车上人不多，刚开过一站跑上来了一个小女孩，背着书包，扎着两个小辫子，没有我高，应该是二三年级的小同学吧。司机叔叔关上车门后就启动车了。小女孩在兜里掏来掏去，最后把书包摘了下来放地上翻了半天，司机叔叔看了看她说：后上车的请投币。小女孩更加手忙脚乱起来，脸红的像熟透了的大苹果，结结巴巴的说叔叔，我钱找不着了。你有人带吗？司机叔叔脸上一片疑惑、但更多的却是怀疑。没有小女孩说完眼泪就下来了，这时，我拽了拽妈妈，妈妈冲我点了点头并递给我一元钱，我扶着座位在行驶的车厢里摇摇晃晃的走到前门往投币箱里投了一元钱对小女孩说：把书包背上找个地方坐下吧，钱我替你投了。小女孩感激的说大哥哥，给我留个电话号吧，我妈妈会把钱还给你的我笑着摆摆手就回妈妈那了。到站了。妈妈拉着我的手带着我下了车，哥哥&&谢谢你&&我和妈妈走出好远还能听见小女孩的声音。我问妈妈我做的对吗？妈妈说好儿子，做得对，帮助别人是举手之劳的事，咱不图回报，做人要心存善念。我点点头，发自内心的高兴。妈妈为了奖励我，一下子给我买了好几本我喜欢的漫画书。勿以善小而不为，我们不能因为善事小而不做，因为当你奉献出自己小小的一份力量后，也许对别人就能起到很大的帮助。我相信只要我们每个人都做一点奉献，我们的社会会更加和谐！从今天开始，从现在开始，让我们做个小雷锋吧！四年一班李天爱吉林吉林昌邑区吉林市昌邑区林荫路实验小学四年级:李天爱 篇一：雷锋精神与我同行 《雷锋精神与我同行》主题班会活动方案 班会主题：雷锋精神与我同行 活动时间：2012年3月2日 活动地点：二（4）班教室 活动对象：全体同学 主持人：班主任老师 一、活动目标: 1．通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2．通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3．让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备: 1．准备一些相关的
弘扬雷锋精神,从我做起的优秀演讲稿
弘扬雷锋精神，从我做起的优秀演讲稿 弘扬雷锋精神，从我做起演讲稿一 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 说到雷锋，大家一定都不陌生!他是我们做人的一个榜样。时代在默默地前进，一代又一代的人为了名族的伟大而不断地努力和奋斗着。世间的一切都在随着时代的要求而变动着。有的衰亡，有的在时代中应运而生，然而在中国永远有一种精神在时代前进的方向上蓬勃的生机，那就是雷锋精神。顺着时代的发展。他总是能够在时代的前进中吸取养料，与时俱进，在新的时代，新时期不断地促进社会主义的建设，以他的光芒，温暖着这个时代的人们，激励着一代又一代的青年奉献自我，全心全意为人民服务。 生活中点点滴滴的小事都能体现出我们的雷锋精神，如;在公交车上为老人让位，看到地上有垃圾主动捡起，看到需要帮助的人立马伸出援助之手。我相信每个人都在为这个社会默默的奉献，大家都不求回报，只求有个和平安定，人人互帮互助的美好社会，所以我们要学习雷锋，多做好事，共建美好社会。 世界上好人多。从小到大以来，我见过许许多多的好人。特别是我们校园中许多拾金不昧的同学们。记得小学的时候，我们学习有个惊人的消息。我校有个六年级的同学拾金不昧的精神轰动全校，因为她捡到的可是一比巨额啊!据说，那位同学在上学的路上捡到一个钱包，里面有许多钱!银行卡，身份证等。这位同学并没有把钱包拿走，而是站在原地等待失主，因此她还迟到了。事后，失主写了一张大大的感谢信贴在我校门口，校长也向学生们宣扬这位同学拾金不昧的好品质。
”学习雷锋。做个好少年“这是我对自己的要求。我希望我们全世界人民都能够学习雷锋，做好事，弘扬雷锋精神。 我的演讲完毕，谢谢大家。 弘扬雷锋精神，从我做起演讲稿二 尊敬的老师、亲爱的同学： 大家好! 对于搀扶老人的男人,我觉得,虽然他并没有对老人施以很大的恩惠,但是他轻轻地一扶,足以看出他是一个乐于助人的人…… 这个月是学习雷锋精神的活动月,每天都有大大小小的学雷锋活动.于是我也不落后,想独自一个出去看看有什么要帮忙的人. 星期天,我做出了车站,准备乘车.车站很拥挤,真是连根针都插不进去.不一会儿,车来了,我好不容易才找到个位置坐下.谁知道刚坐下,就有一位年过70的老人上车了,那老人看上去十分苍老,瘦骨嶙 峋的,还没等老人站稳,司机就不耐烦了,一个急刹车,老人顿时身向 后倾,好像要跌倒似的,幸好有一个男人扶住了他.我看看周围没有人想让座,有的三五成群讲得正起劲,有的更甚,居然骂道:"这死老鬼还出来干吗丢人现眼啊"于是,我就弘扬雷锋精神,把位置让给了老人. 当老人向我说声:"谢谢"的时候,我的心里特别舒服.此时我深有感触. 对于司机和哪些对老人不屑一顾的乘客,他们的行为真令人发指啊!虽然那位老人并非你的亲戚和父母,但你也不能如此对待他人啊!那老人是我们社会的基础,如果没有他们的辛勤劳动,我们哪有这么 好的生活呢所以我们应该尊重老人.再说,如果到了你老的时候,别人这样对你,你会怎样呢 对于搀扶老人的男人,我觉得,虽然他并没有对老人施以很大的恩惠,但是他轻轻地一扶,足以看出他是一个乐于助人的人. 在这里,我希望同学向那位男士学习,改掉司机和乘客的恶习.让雷锋精神在这片神州大地开花结果吧! 骏景中学"学雷锋"活动月系列活动
雷锋精神与我同行
高州市大坡中学团委2011年“学雷锋活动月”活动方案 阳春三月，祖国的每一个角落都掀起了学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召48周年之际，为“弘扬雷锋精神，创文明和谐校园”，特制定 学雷锋活动方案。 一、总体要求： 全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋树文明之风活动，力求做到校园无垃圾，公物无破坏，墙壁无脚印，出言无脏话。同学们要严格遵守 《中学生日常行为规范》的要求： （1）从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别； （2）力争把文明行为带进校园，把微笑带给同学，把尊敬带给老师，把孝敬带给家长，把 谦让带给他人 每班要召开至少一次学习雷锋的主题班会，积极开展各种形式的班级学雷锋活动，准备一本“班级学雷锋活动记录本”，每人写一篇学雷锋活动的心得体会，在学雷锋活动月之后每班 上交一份本班的总结。 二、具体活动安排： 1．3月3日——3月10日“雷锋精神学习宣传动员”阶段 （1）学校通过校园广播宣扬雷锋的事迹和精神。 （2）各班要立足实际，制定好学雷锋活动的计划和实施方案，于3月9日前上交到学校团 委处。
（3）在第6周召开学习雷锋精神主题班会。①做好学雷锋活动的宣传发动工作；②展开对雷锋精神的学习和讨论，深化对雷锋精神的认识和理解。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。 （4）各班级可利用学习园地、黑板报等形式引导同学们学习雷锋精神。 （3月7日检查评以学雷锋做好事为题的黑板报） 2．3月11日——3月28日“雷锋精神实践行动”阶段 （1）做一件好事，在本月做一件实实在在的好事，各班团支部举行《扶危助困》一帮一活 动。 （2）讲一个雷锋故事，找一个身边的活雷锋，颂扬他（她）的雷锋精神。 （3）以三八节为契机，班中开展“感恩父母”演讲比赛。 （4）立足校园，走向社会，各班以班级或小组为单位开展学雷锋活动。既可以在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，也可以走出校园开展 学雷锋活动，慰问敬老院和孤儿、五保户， （5）各班要充分发挥互助小组的作用，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，小组同学之间要互相帮助，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。 （6）各班级成立文明督查小组，对班级中存在的不文明行为进行督查整改；学校将组织学生会各部加强对校园中存在不文明行为进行督查，努力创建文明和谐的校园。 （7）各班要收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录。 （8）各班要把班级学雷锋活动情况（有照片更好）及时记录到“学雷锋活动记录本”中， 于3月28日前上交到学校团委处。 3．3月29日——4月5日“雷锋精神深化总结”阶段