专题4碳和碳的化合物综合检测

中考总复习分类专题训练化学（四）

（内容：碳和碳的化合物）

班级姓名学号成绩

说明：1．测试时间45分钟，满分100分。

2. 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 Ca:23 O : 16

一、单项选择题（以下第1-10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个正确答案）

1、区别CO、CO

2、O2三种气体，应采用的方法是( )

A、将气体分别通入水中

B、将气体分别通入澄清石灰水中

C、将气体分别通入紫色石蕊试液

D、将燃着的木条分别伸入到三个盛气体的集气瓶中

2、用二氧化碳的水溶液浇灌盐碱地的植物，其主要作用除改良碱性土壤外，还能( )

A、促进植物的呼吸作用

B、加速植物的光合作用

C、增加植物生长所需的微量元素

D、代替碳酸氢铵等作氮肥施用

3、某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO2性质的简易装置（如右图），拉动铜

丝，把布袋浸入醋酸后有气泡产生。则下面叙述错误

．．的是( )

A、蓝色石蕊试纸变红色

B、可以控制反应的发生和停止

C、可验证醋酸比碳酸的酸性弱

D、所用材料体现了资源利用意识

4、2008年“世界环境日”的主题是“促进低碳经济”，警示温室效应对人类的危

害。现已证实引起温室效应的主要气体是( )

** B.N2 C.H2 D.CO2

5、CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中，正确的（）A．都含有氧分子B．都能供动物呼吸

C．都不溶于水D．密度都比空气大

6、下列二氧化碳的用途中，不正确的是（）

A、供给呼吸

B、用作气体肥料

C、用于灭火

D、生成碳酸饮料

7、科学实验室的铅蓄电池中装有硫酸。如果不慎将硫酸洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声并有气体产生。这种气体是（）

A．CO2 B．N2C．H2D．O2

8、学了化学后，请给煤炭工人一个建议，在煤矿矿井里，为了防止发生爆炸事故，常采用的安全措施是（）

A．进矿井前，先做灯火实验B．准备足够的灭火器材

C．通风并严禁烟火D．戴呼吸面具

9、二氧化碳占空气总体积的0.03%，正常情况下能维护这个含量基本不变

是因为自然界存在如下图所示的循环过程，图中A处不包括下列哪项（）

A、人和动物的呼吸

B、植物的呼吸作用

C、用H2作燃料驱动火箭

D、含碳燃料的燃烧

10、有关的CO2实验如下，只能证明CO2物理性质的是（）

二、双项选择题（以下第11-13小题，每小题3分，共9分。每小题有两个选项符合题意，全部选对的得3分，漏选得1分，错选不选得0分。）

11、下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（）

A．干冰用于人工降雨

B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变红

C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳

D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳

12、为确保生命安全，下列处理事故的方法正确的是( )

A.进入深洞，燃着的火把熄灭后不得继续前进

B.厨房内管道煤气（主要成分是CO）泄漏，马上点火燃烧

C.桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭

D.炒菜时油锅着火，立刻浇水灭火

13、美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁，这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。下面关于二氧化碳的叙述不正确

．．．的是（）

A．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

B．二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料

C．自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用

D．固态二氧化碳俗称干冰，升华时发生化学反应吸收大量热，因而用作制冷剂

三、填空题与简答题（本大题共6小题，共30分）

14、（8分）在①金刚石②石墨③炭黑④木炭⑤焦炭⑥活性炭⑦干冰⑧酒精中，可用来冶炼生铁的是(以下用序号回答)；可用于防毒面具中吸附毒气的是；可用于制造黑火药的是；可用于装在钻探机的钻头上或刻划玻璃的是；可用作电极的是；可用作致冷剂的是；可用来制油墨的是；可用于未来的绿色能源之一，用于内燃机燃料的是。

15. （5分）世界都是一分为二的，研究化学也是如此。

(1)二氧化碳具有________________________________、______________________________、______________________________等性质，决定其可以灭火。

(2)当大气中二氧化碳含量过多可能产生的后果是_______________、________________。16、（5分）环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题，温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一，已引起人们的广泛关注。旨在限制发达国家温室气体排放量、抑制全球范围内气候持续变暖的《京都议定书》，已于2005年2月16日正式生效。

（1）二氧化碳是大气中的主要温室气体，我国二氧化碳的排放量位居世界第二，为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有（只填2种）：

___________________________；_________________________________ 。

（2）为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家提出大胆设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中。但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，同时气候变化也可能改变海洋

环流，把海底的二氧化碳又带回海面，另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放。

①二氧化碳气体转变为液体时将会_________能量（填“释放”或“消耗”）；

②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为：________ 。

17、（3分）铅笔为什么有软和硬的差别呢？这是由于石墨太软，光用石墨做笔芯，既易断又

易磨损，因此，生产上常在石墨粉末中掺进一些粘土粉末以增加硬度。下表为部分普通铅笔的标号及笔芯原料的配比：

2H H HB 2B

石墨（质量

**% **% **% **%

分数）

粘土（质量

**% **% **% **%

分数）

试回答下列问题：

（1）上表中硬度最大的铅笔是（填序号）；

（2）请列举石墨的另外两种用途、。

18、（4分）今有CO、CO2、O2、H2、CH4等气体。能用排水法收集的是，能用向下排空气法收集的是，与空气混合后，能形成爆鸣气的是，属于有机物的是。（全对才得分）

19、（5分）A、B、C、D是在中学化学中常见的四种化合物，它们各由两种元素组成，甲、乙是两种单质，A能使澄清石灰水变浑浊，D常温下是液体，这些化合物和单质之间存在下图关系：

(1)化合物C中一定含(填“甲元素”或“乙元素”)。

(2)单质甲的化学式是，化合物B的化学式为。

(3)写出一条单质甲和化合物C反应的化学方程式：

四、实验探究题（本大题共2小题，共21分）

20. (6分) (1)设计试验，请你进入实验室中用四种方法区分一氧化碳和二氧化碳(只写实验方法)

①________________________________。②________________________________。

③________________________________。④______________________。

(2)市场上有一些充气包装的食品(如右图)。装食品的塑料袋内充满了

气体，气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。袋内充的是什么

气体呢？

①初三（1）班的同学有两种猜想：(A)二氧化碳，(B)氧气。请判断哪种猜想更合理并说明理

由__________________________________________________________________________。

②初三（2）班的同学也有两种猜想：(A)氮气，(B)二氧化碳。请设计一个实验，来判断猜想

(B)是否正确。__________________________________________________________。

21、(15分)下图是实验室制取和验证CO2化学性质的装置图(图中产生CO2是足量的)，请回答：

(1)仪器名称：a ，b ，c

(2)装置A是制取CO2的装置，内装药品是或和，反应现象是

①，②。

(3)装置B中盛有澄清石灰水，反应现象是。

(4)装置C中盛有紫色石蕊试液，反应现象是。

(5)装置D内放有两支高低不同的蜡烛，现象是，这种现象说明CO2①，②。

(6)写出A中反应的化学方程式：

五、计算题（本大题包括2小题，共10分）

22.(4分)2010年4—5月间，我省多名患者因注射某制药公司

生产的假药“亮菌甲素注射液”而死亡。造成该事件的原因

是该制药公司在购买药用辅料丙二醇时，购入了二甘醇假冒

丙二醇以至酿成悲剧。根据下图标签作答。

(1)写出二甘醇的两点化学性质_________________________、_________________________。

(2)二甘醇中C、H、O的原子个数比为______________，相对分子质量是_______________。23．（6分）我市某校初三(1)班学生去湖光岩春游，带回了几小块石灰石样品。为了检测样品中碳酸钙的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来讲行实验测定，(样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应)，测得数据如下表：试问答：

甲同学乙同学丙同学丁同学所取石灰石样品质量(g) 10.0 10.0 10.0 10.0

加入盐酸的质量(g) 20.0 30.0 45.0 50.0

剩余固体的质量(g) 6.0 4.0 1.0 1.0

(1)10.0g样品与45g盐酸充分反应后，盐酸是否还剩余__________ (填“是”或“否”)，样品中碳酸钙的质量分数是_______________。

(2)10.0g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳多少克?(写出计算过程，计算结果精确到小数点后两位)

【化学】碳和碳的氧化物单元测试题(含答案)

【化学】碳和碳的氧化物单元测试题(含答案) 一、碳和碳的氧化物选择题 1．利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示。下列有关说法正确的是（） A．对比分析a、b点可知，曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应 B．对比分析c、d点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快 C．碳酸钙粉末产生的CO2质量多 D．曲线②中b点表明反应已经结束【答案】B 【解析】【分析】【详解】 A．对比分析a、b点可知，曲线①单位时间内气压大，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，故选项说法错误。 B．对比分析c、d点可知，相同的气压时，①所需的时间短，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，碳酸钙粉末与稀盐酸接触面积大，反应速率更快，故选项说法正确。C．最终曲线①、②的气压相等，说明最终产生的CO2质量相等，故选项说法错误。 D、曲线②中b点气压没达到最大值，反应没有结束，故选项说法错误。故选B。 2．下列实验现象描述与事实不符合的是 A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成 D．电解水时，与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶2 【答案】C 【解析】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，实验现象描述与事实符合，故A正确； B、镁与稀盐酸反应产生气体，放出大量热，实验现象描述与事实符合，故B正确； C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，“有黑色固体生成”，实验现象描述不与事实符合，应为

碳和碳的化合物练习题及答案()

碳和碳的化合物练习题及答案（精品）一、选择题（本大题包括20个小题，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填到第U 卷的表格中。） 1 .下列有关碳循环的说法错误的是（C ） A. 绿色植物光合作用吸收CQ 释放Q B. 动、植物呼吸作用吸收 Q 释放CQ C. 用石灰水吸收空气中过量的 CO ，以解决温室效应 D. 提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源 2. 在使用燃气热水器时，若通风不畅易产生使人中毒的气体，该气体是（B ） A 、水蒸气 B 、一氧化碳 C 、二氧化碳 D 、二氧化硫 3. 如果要除去CO 气体中混有的少量CQ 应该采用法是（C ） A 、点燃 B 、倾倒到另一个容器里 4. 右图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有（ C ） A. 1处 B . 2处 C . 3处 D . 4处 5. 有关一氧化碳和二氧化碳的比较，下列说法正确的是（C ） A 、常温下都是气体，都难溶于水 B 、都能与氧化铜反应 C 、都可由碳与氧气反应得到 D 、都能与石灰水发生反应 6. 对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ B ） A. 制取CQ 气体时，始终收集不到C ——收集CQ 的集气瓶没盖严的方 C 、通过灼热的氧化铜 D 、通过澄清的石灰水

B. 点燃氢气时，发生爆炸一一点燃前可能没有检查氢气的纯度 C?细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂一一由于引燃的火柴过长D.验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5 ——红磷过量

7 ?欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷 4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的（D ） A.装有蒸馏水的烧杯酞的烧杯 C. 冷而干燥的烧杯清石灰水的烧杯 8. 除去氧化铜中的碳粉的最好方法是（ C ） A.隔绝空气加热混合物 B .在空气中加热混合物 C.在氧气流中加热混合物 D .在二氧化碳流中加热混合物 9. 煤气的主要成分是CO 对煤气的下列叙述中，与CO 性质无关的是（C ） A.煤气有毒 B.煤气可燃 C. 煤气有刺激性气味 D.煤气有还原性 10. CQ 的下列用途既跟它的物理性质有关，又跟化学性质有关的是（A ） A.灭火 B .做化工原料 C .制干冰 D .温室中用做肥料 11. 若完全除去2中混有的少量H 2, CO, H 2O （气），，可用以下操作 a .通过浓HSQ 吸水 b .通过灼热的CuO c .通过澄清石灰水, 最好的操作顺序为（D ） A. abc B . acb C . bac D . cba 12. H 2、CO C 都可以用来在高温下冶炼金属，主要原因是（B ） A.它们在燃烧时都能放出大量的热 B .它们都具有还原性 13 .区别CO 和 H 最好的方法是（D ） 14. 将2、CO 和CO 混合气体先通过足量石灰水，接着再通过炽热的氧化铜后, 剩余B .装有无色酚 D .内壁蘸有澄 C.它们都是非金属单质 D .它们都具有可燃性 A.禾U 用它们的溶解性 B .禾I 」用它们的还原性 C.据它们燃烧时的火焰不同 D .根据它们燃烧后的产物不同

第一编专题四阶段综合检测

1．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是() ①金融危机导致很多人失业，连华尔街许多金融精英都不得不重新就业，甚至降低身价，去从事他们原来________的职业。 ②真正的爱情，应该是心灵的相通，是真诚的________，是脱却世俗的升华，是信任理解的体现，是生生死死的相随相依。 ③资本具有逐利的本性，这固然不错，但________物欲怎样膨胀，作为一个企业，________不应该丧失起码的社会良知。 A．鄙视赋予纵然/也B．蔑视付与纵然/也 C．蔑视赋予无论/都D．鄙视付与无论/都 2．依次填入下列句中横线处的词，最恰当的一组是() (1)电视剧《潜伏》中余则成这个________细致的知识分子，内心波澜起伏却又要清醒镇定，周旋于周围的敌人中。 (2)小说、戏剧、影视，当今各种文艺门类似乎都特别青睐孔子，这充分________了传统文化价值的回归和人们对历史的尊重与信仰。 (3)上海世博会中国馆，如一枚硕大的朱红色篆字中国印，沉静地矗立在黄浦江畔，________出中国元素、中国气派、中国特色。 A．谨严昭示凸显B．谨慎昭示凸现 C．谨严展示凸现D．谨慎展示凸显 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是() ①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商

________。 ②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，________学习外语呢？ ③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得________受损。 A．国是况且荣誉B．国事何况名誉 C．国是何况名誉D．国事况且荣誉 4．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是() ①对严复提出的“信、达、雅”的翻译标准，有学者________为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。 ②改革开放30年后的今天，干部队伍________化建设已经有了制度保障。 ③“天生我材必有用”，这不是诗人________，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。 A．解释年青妄自尊大 B．解读年青夜郎自大 C．解释年轻妄自尊大 D．解读年轻夜郎自大 5．依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是() ①4月21日，前国际奥委会主席萨马兰奇先生因病去世，国家体育总局副局长刘鹏率领全局工作人员向萨翁________。 ②终于退居二线，摆脱了繁忙的事务，可没过几天________日子，他又闲不住了。

碳和碳的氧化物单元测试题(含答案)经典

碳和碳的氧化物单元测试题(含答案)经典一、碳和碳的氧化物选择题 1．有关实验室制取二氧化碳的过程正确的是 A．原料B．发生装置 C．干燥D．验满【答案】B 【解析】【详解】 A．稀硫酸和大理石反应生成的微溶与水的硫酸钙会阻碍反应的进一步进行；故错误；B．实验室中常用稀盐酸与大理石或石灰石反应来制取二氧化碳，属于固液常温型，可选择该装置来制取，并能控制反应的发生与停止，故正确； C．生石灰能与二氧化碳反应，所以不能用生石灰来干燥二氧化碳气体，故错误； D．二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，所以验满时将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满，故错误。故选B。 2．下列说法中，正确的是 A．同种元素组成的物质性质一定相同 B．同一种元素可以组成不同种单质 C．含氧元素的物质一定是氧化物 D．只含有一种元素的物质一定是纯净物【答案】B 【解析】 A、同种元素组成的物质性质不一定相同，例如氧气和臭氧混合，性质不同，故A错误； B、同一种元素可以组成不同种单质，例如氧气和臭氧混合，故B正确； C、含氧元素的物质不一定是氧化物，例如碳酸钠，属于盐，故C错误； D、只含有一种元素的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧混合，属于混合物，故D错误。点睛∶同一种元素可以组成不同种单质，，同种元素组成的物质性质不一定相同。含氧元素的物质不一定是氧化物，只含有一种元素的物质不一定是纯净物。 3．下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A．稀有气体用于霓虹灯 B．干冰用于人工降雨

C．熟石灰改良酸性土壤 D．石墨用作电池电极【答案】C 【解析】A、稀有气体用于霓虹灯是利用稀有气体充入灯泡中能发出不同颜色的光，没有新物质生成，利用的是物理性质，错误；B、用干冰进行人工降雨，是干冰吸热升华，不属于化学性质，错误；C、熟石灰改良酸性土壤是利用熟石灰与土壤中的酸发生中和反应，有新物质生成，属于化学性质，正确；D、石墨用作电池电极是利用了石墨的导电性，属于物理性质，错误。故选C。点睛：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质。 4．下列实验现象描述与事实不符合的是 A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成 D．电解水时，与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶2 【答案】C 【解析】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，实验现象描述与事实符合，故A正确； B、镁与稀盐酸反应产生气体，放出大量热，实验现象描述与事实符合，故B正确； C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，“有黑色固体生成”，实验现象描述不与事实符合，应为“有无色气体生成”，故C错误； D、打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾，说法正确，实验现象描述与事实符合，故D正确．故选C． 5．下列关于CO和CO2说法正确的是 A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B．CO可以作燃料 C．用闻气味的方法能够区别CO2和CO D．CO能用于人工降雨【答案】B 【解析】试题分析：A．是CO能与血液中血红蛋白结合导致中毒；B．CO具有可燃性；C． CO2和CO均是无色无味的气体D．经过压缩的固体CO2能升华吸热，使环境温度降低，可用于人工降雨。考点：一氧化碳和二氧化碳的性质 6．诺贝尔物理学奖曾表彰了石墨烯材料方面的开创性研究者。金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构如图，下列说法正确的是

专题二碳和碳的化合物

专题二碳和碳的化合物化学式及化学方程式集训化学式书写碳________一氧化碳________甲烷________ 碳酸钙________碳酸钠________ 化学方程式书写 1. 反应产生二氧化碳的化学方程式 (1)碳充分燃烧 (2)碳还原氧化铜 (3)一氧化碳燃烧 (4)一氧化碳还原氧化铜 (5)一氧化碳还原氧化铁 (6)碳酸分解 (7)碳酸钙分解 (8)碳酸钙与稀盐酸反应 2. 有二氧化碳参加反应的化学方程式 (1)二氧化碳与碳反应 (2)二氧化碳与水反应 (3)二氧化碳与氢氧化钙反应 (4)二氧化碳与氢氧化钠反应命题点分类集训命题点一碳单质的性质及用途 1. (2015重庆B)下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是() A. 碳素墨水 B. 打印碳粉 C. 低碳生活 D. 石墨碳棒 2. (2015常德)金刚石和石墨的物理性质有很大差异，其原因是() A. 构成它们的原子大小不同 B. 构成它们的原子数目不同 C. 金刚石、石墨由不同种原子构成 D. 金刚石、石墨里碳原子的排列方式不同 3. (2015漳州改编)(1)制作氢氧燃料电池电极的多孔性碳具有导电性，写出制作电极材料的物质名称________。 (2)漳州“斋婆柚”汁多味美，齿颊生津。柚子皮可以吸附室内异味，写出一种具有同样性质的化学物质名称________。 (3)文明之城——诏安书画之乡、南靖云水谣、田螺坑土楼、华安二宜楼等享誉国内外。用墨写的字可以长时间保存，是因为碳在常温下化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)；碳点燃能与氧气反应，其完全燃烧的化学方程式是__________________________。命题点二一氧化碳、二氧化碳的性质及用途 4. (2015南宁)燃着的香烟产生的烟气中含有一种易与人体血液中血红蛋白结合的有毒物质，该物质是() 1 / 3

(寒假总动员)2020年高二英语寒假作业专题04 综合测试(四)(测)(含解析)

（寒假总动员）2020年高二英语寒假作业专题04 综合测试（四）（测）（含解析）时间：60分钟满分：100 得分： I.单项选择（共10小题；每小题1分，满分20分） 21. The incident caused a hot discussion on the Internet, but the local government had no immediate _______ on it. A. adjustment B. commitment C. comment D. document 22.With their market share shrinking, analysts ______ that their profits have fallen by around 15%. A．accomplish B．reckon C．promote D．urge 23. While I_________that he is an excellent leader,I don’t think he can do a good job in this company because he is too careless. A. reflect B. recommend C. acknowledge D. urge

24. To create a harmonious society, we need to show greater ______ towards each other. A．response B．conflict C．expectation D．tolerance 25. Lily was talking to our teacher about examination, when suddenly Tom _______. A. cut off B. cut out C. cut up D. cut in 26.Wearing a（n）expression in the class, he was scolded by the teacher. A．abstract B．absent C．conscious D．sensitive

2020年中考化学专题04 碳和碳的氧化物(测试)(解析版)

专题04 碳和碳的氧化物（测试） 1、【2018广东广州市】下列有关金刚石、石墨的说法正确的是( ) A.都是由碳元素组成 B.都是黑色固体 C.都能导电 D.硬度都很大【答案】A 【解析】A.金钢石和石墨都由碳元素组成，A 正确； B、自然状态下金钢石是透明正面体晶体，石墨是黑色有金属光泽固体，B 错误； C石墨导电，金钢石不导电，C 错误； D金钢石硬度大，石墨质软，D 错误；故选A。 2、【2019山东德州】石墨烯是一种非常优良的纳米材料，由碳元素组成，化学性质和石墨相似，还具有超强导电、导热的性能。关于石墨烯的认识错误的是（） A.可作散热材料 B.是一种新型化合物 C.常温下化学性质稳定 D.可作新型电池的电极【答案】B 【解析】石墨烯具有超强导电、导热的性能，可作散热材料和作新型电池的电极；石墨烯只碳元素组成，是一种单质；石墨烯化学性质和石墨相似，常温下化学性质稳定。故选B。 3、【2019山东东营】如图为金刚、石墨和C60的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是（） A．原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变 B．相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同 C．相同元素组成的不同物质，化学性质相同 D．在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为C60 【答案】C 【解析】A、金刚石、石墨、C60的碳原子排列方式不同，构成物质的种类不同，故A说法正确；

B、金刚石、石墨、C60在足量的氧气中完全燃烧，产物都是二氧化碳，故B说法正确； C、相同元素组成的不同物质，化学性质不相同，同种分子性质相同，不同分子性质不同，故C说法错误； D、金刚石、石墨、C60的组成元素相同，可以相互转化，故D说法正确。故选：C。 4、【2019广西贺州一模】下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是（）用途原因分析 A 石墨可用作电极石墨可导电 B 金刚石可用来刻画玻璃金刚石硬度很大 C 活性炭可用于消毒面具活性炭具有吸附性 D 焦炭用于冶金工业碳具有氧化性 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】A．石墨具有导电性，可以用石墨来制电极，故正确； B．金刚石是自然界中硬度最大的矿物，所以可用金刚石来刻画玻璃，故正确； C．活性炭具有很强的吸附性，可用来吸附有毒气体，故正确； D．碳具有还原性，故可用焦炭来冶炼金属，故错误。故选D。 5、【2019.重庆A卷】实验室用右图装置模拟炼铁。下列说法正确的是( ) A.磁铁矿的主要成分是Fe2O3 B.应先加热Fe2O3再通入CO C.红棕色的逐渐变黑 D.气体通过澄清石灰水后可直接排放【答案】C 【解析】赤铁矿的主要成分是Fe2O3，磁铁矿的主要成分是Fe3O4；炼铁过程中，由于一氧化碳易爆炸，加热前先CO把装置内空气赶走，防止加热时产生爆炸，再加热Fe2O3；反应过程中出现红棕色的逐渐变黑；反应后尾气含有一氧化碳气体有毒，需要处理，不能直接排放，否则会污染空气。故选C。 6、【2019四川乐山】“我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，

2020—2021学年度人教版初中化学九年级第一学期第六单元《碳和碳的化合物》测试卷(解析版)

知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根第六单元《碳和碳的化合物》测试卷一、单选题(共15小题) 1.用排空气法收集CO2，下图的装置（左进气右出气）中空气含量最少的是（） A． A B． B C． C D． D 2.农业科技人员向农民建议：在进行温室种植时，可向温室内通入适量二氧化碳，这主要是因为（） A．二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害 B．二氧化碳有利于植物进行光合作用 C．二氧化碳可产生温室效应从而提高室温 D．二氧化碳能灭火，施用后可以防止火灾 3.关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（） A． CO的含量增加会导致温室效应 B．室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 C． CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同 D．大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用 4.常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水。实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。则下列说法正确的是（） A．可用向下排空气法收集到氨气 B．氨气可用排水法收集 C．多余的氨气可排放到大气中 D．实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同 5.下图是初中化学常见气体的发生与收集装置，有关这些装置的说法不正确的是（）

A ．装置I 可作为固体加热制取气体的发生装置 B ．装置II 中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替 C ．装置III 、IV 可用于收集密度与空气差距较大，且不与空气中各成分反应的气体 D ．装置V 可以用于收集H 2、O 2，也可以用于实验室收集CO 2 6.老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，为了完成实验，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最合适的一套装置是（） A ．图A B ．图B C ．图C D ．图D 7.戴活性炭口罩防雾霾和下列化学实验原理最相似的是（） A ．吸附 B ．溶解 C ．过滤 D ．结晶 8.实验小组用如下图所示装置进行实验，打开K ，将适量的澄清石灰水加入到充满CO 2的锥形瓶中，立即关闭K ，振荡，观察现象，下列有关说法不正确的是（） A ．澄清石灰水变浑浊 B ．长颈漏斗中液面上升 C ．装置内气体压强减小，最终与大气压相等 D ．该实验说明CO 2能与石灰水反应 9.金刚石和石墨的物理性质有很大差异，其原因是（） A ．构成它们的原子大小不同 B ．构成它们的原子数目不同 C ．金刚石、石墨由不同种原子构成 D ．金刚石、石墨里原子的排列方式不同 10.下列关于二氧化碳的说法错误的是（） A ．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一

专题4 专题综合检测

政治选修2专题4综合检测一、单项选择题（每小题6分，共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1。新经济政策满足了劳动者的利益要求,极大地调动了劳动者特别是农民的生产积极性,促进了国民经济的恢复和快速发展。这说明实施新经济政策的经济意义有（）A。巩固了工农联盟 B.恢复了国民经济 C.找到了一条向社会主义过渡的新道路 D。保证了国内战争的胜利解析:本题考查实施新经济政策的经济意义。A项是其政治意义。C、D两项不符合题意。只有B项符合题干要求. 答案:B 2。斯大林关于经济规律和国家制定经济计划的关系的认识，下列说法正确的是() A。经济规律是可以创造的 B.经济规律是经济现象和经济过程中内在的、本质的、必然的联系 C。经济规律具有客观性 D.正是由于存在国民经济有计划发展的规律,才使得国家计划机关有可能去正确地计划社会生产解析：本题考查学生对斯大林关于经济规律和国家制定经济计划的关系的认识。A项表述错误。B、C两项没有体现二者的关系。D项符合题意. 答案：D 3。在斯大林看来,国民经济的计划化,固然可能造成某些企业、某些部门的生产赢利减少，甚至没有，但从整个社会来看,从长期来看，国家获得的生产赢利更多。高级赢利的产生体现了社会主义制度的优越性。对此看法最恰当的是（) A.其观点是正确的 B。其观点是错误的 C.在一定条件下正确，但随着社会经济条件的改变，也更重视市场对资源配置的调节作用 D。表明了社会主义和资本主义的区别解析:对斯大林观点的认识应采取辩证的态度,既不能一概肯定,也不能一概否定，只有C 项是最恰当的。

答案：C 4。斯大林在1929年12月的一次讲话中说:“我们所以采取新经济政策，就是因为它为社会主义事业服务.当它不再为社会主义事业服务的时候，我们就把它抛开。”斯大林“抛开”新经济政策的做法是（） A。实行战时共产主义政策 B.确定和实施农业集体化的方针 C.颁布1936年宪法 D.通过社会主义工业化的总方针解析:苏俄最初实行新经济政策，从根本上说是为了恢复国民经济,建立社会主义的经济基础。但当苏俄(联)的经济逐渐恢复的时候,苏联确定和实施农业集体化，为加速实现工业化创造条件。答案:B 5。“最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误,他们走过的弯路,你还想走？过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路,现在当然更要引以为戒.”毛泽东这段话表明我国当时(） A。以俄为师 B.以苏为鉴 C.与苏联结盟D。与苏联矛盾激化解析:毛泽东的这段话是在苏联暴露出一些问题后在《论十大关系》中讲的,表明我国当时“以苏为鉴”。答案:B 6.斯大林逝世后，苏联党内和国内出现许多新情况、新问题，长期高度集中的计划经济体制遇到严峻的挑战.我党认识到“苏联模式”的局限性,在对待苏联经验的态度问题上，开始由“以俄为师”转为“以苏为鉴”,这种转变的目的是（) A。抛弃苏联经验,走自己的路 B.更好地借鉴苏联的成功经验,避免“苏联模式”中的问题,少走弯路 C.指导生产资料私有制的社会主义 D.建立社会主义市场经济体制解析：A项“抛弃苏联经验，走自己的路”是不正确的，因为苏联模式还有借鉴意义；C项也是错误的；建立社会主义市场经济体制是党的十一届三中全会以后的认识,应排除D 项。故选B项。答案:B

碳和碳的氧化物单元测试题(含答案)

碳和碳的氧化物单元测试题(含答案) 一、碳和碳的氧化物选择题 1．下列实验设计不能达到实验目的是() 选项 A B C D 实验设计实验目的红磷燃烧测定空气中氧气的含量探究质量守恒定律验证二氧化碳能溶于水证明石墨具有导电性 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】 A、该实验的原理是红磷燃烧消耗氧气，导致集气瓶内的压强减小，水倒流入集气瓶中的体积则为氧气的体积，正确； B、碳酸钠与稀盐酸反应会生成二氧化碳气体，二氧化碳以上到空气中导致天平不平衡，故不能用于验证质量守恒定律，错误； C、将水倒入装满二氧化碳的集气瓶中振荡，塑料瓶变瘪，说明二氧化碳易溶于水，正确； D、灯泡发光，说明石墨具有导电性，正确。故选B。 2．下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A．稀有气体用于霓虹灯 B．干冰用于人工降雨 C．熟石灰改良酸性土壤 D．石墨用作电池电极【答案】C 【解析】A、稀有气体用于霓虹灯是利用稀有气体充入灯泡中能发出不同颜色的光，没有新物质生成，利用的是物理性质，错误；B、用干冰进行人工降雨，是干冰吸热升华，不属于化学性质，错误；C、熟石灰改良酸性土壤是利用熟石灰与土壤中的酸发生中和反应，有新物质生成，属于化学性质，正确；D、石墨用作电池电极是利用了石墨的导电性，属于

物理性质，错误。故选C。点睛：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质。 3．区别下列各组物质所选择的方法（或试剂）不正确的是 A．酱油和食醋——闻气味 B．呼出气体和吸入空气——澄清的石灰水 C．高锰酸钾和氯酸钾——看颜色 D．氮气和二氧化碳——燃着的木条【答案】D 【解析】【详解】 A、依据生活经验酱油和食醋具有不同的气味，酱油有酱香味，而食醋有酸的味道，因此可以通过闻气味区别两种物质，故选项正确； B、呼出的气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此通过澄清的石灰水能区分呼出气体和吸入空气，故选项正确； C、高锰酸钾为紫黑色，氯酸钾为白色，因此通过看颜色能够区分两种物质，故选项正确； D、氮气和二氧化碳都不能支持木条的燃烧，因此用点燃的木条不能区分氮气和二氧化碳，故选项错误。故选D。【点睛】解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别。 4．下列有关说法正确的是 A．铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为铅笔芯的主要成分石墨很硬 B．金刚石、石墨和C60因为构成它们的原子数目不同，导致化学性质相似，物理性质差异很大 C．在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒 D．在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水是因为碳在常温下化学性质稳定【答案】D 【解析】试题分析：A.铅笔芯的主要成分是石墨和粘土混合而成的，铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为石墨质软，在纸上划过会留下深灰色的痕迹；B.金刚石、石墨和C60都是碳的单质，都由碳元素组成，都由碳原子构成，所以具有相似的化学性质；但是碳原子的排列方式不同，导致它们的物理性质差异很大；C.煤气中毒是一氧化碳中毒，因为一氧化碳难溶于水，所以在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒；D.碳素墨水是用炭黑制成的，炭黑是碳的单质，而碳的化学性质在常温下稳定，受阳光照射或与其它物质接触都不易起变化，适合书写档案. 考点：碳单质的物理性质及用途 5．人类的日常生活和工农业生产离不开氧气,下列说法正的是 A．氧气占空气总质量的21% B．铁在氧气中燃烧产生紫色火焰

九年级化学第六单元《碳和碳的化合物》单元测试题

第 1 页共 6 页九年级化学《第六单元碳和碳的化合物》单元测试题（测试时间45分钟满分100分）班级学号姓名成绩一、选择题：（本题有12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列过程中发生了化学变化的是（） A.石墨导电 B.金刚石切割金属 C.用铅笔写字 D.用焦炭冶炼 2. 含硫煤如果发生不完全燃烧，会排放出污染空气的有毒气体是（） A.二氧化硫 B. 二氧化硫和一氧化碳 C. 硫和二氧化碳 D.一氧化碳 3.下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（） 4. 金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，化学性质相同而物理性质不同的原因（） A ．同种元素组成，但原子排列不同 B ．原子最外层电子数相同 C ．都是碳元素组成 D ．原子的相对质量相同 5. 某化合物4.6g 完全燃烧，生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水，该化合物中（） A.只含碳、氢两种元素 B.只含碳、氧两种元素 C.含有碳、氢、氧三种元素 D.无法确定 6. 除去CO 2中混有的少量CO ，可使混合气体通过（） A.石灰水 B. 灼热的碳层 C.水 D. 灼热的氧化铜 7. 除去CO 中混有的少量CO 2，下列方法正确的是（） A. 将混合气体点燃 B. 通入炽热的氧化铜中 C. 将混合气体通入到盐酸溶液里 D. 将混合气体通入到澄清的石灰水中 8．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这首于谦的《石灰吟》蕴含着一定的科学知识，诗句“烈火焚烧若等闲”形象地描述了化学反应： CaCO 3 CaO 十CO 2↑，该反应的类型是（） A ．化合反应 B ．置换反应 C 分解反应 D ．复分解反应 9. 为了控制温室效应和改善生存环境环境，下列措施中切实可行的是（） ①减少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止乱砍乱伐；④开发氢能源；⑤利用水力发电；⑥种植花草树木。 A. ①③④⑤⑥ B. ①②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④ 10. 试管中盛有黑色粉末，将其加强热，粉末变为红色，同时产生无色气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该黑色粉末可能是（） A.木炭粉 B.四氧化三铁 C.氧化铜 D.木炭粉和氧化铜 11. 已知实验室制取气体D 的表达式为：A(固)+B(固) C+D ↑，气体D 易溶于水，D 的相对分子质量为17，则应选择下列何种发生装置和收集方法（） A. 制CO 2的装置和向下排空气法 B.高锰酸钾制氧气的装置和向下排空气法高温

碳和碳的化合物知识点总结

反应方程式 1、一氧化碳与氧气 2、一氧化碳与氧化铜 3、二氧化碳与水 4、碳酸钠与稀盐酸反应 5、碳与氧化铜反应 6、二氧化碳与石灰水 7、碳酸分解反应8、碳与氧化铁反应 9、碳酸钙和稀盐酸10、二氧化碳与碳第6单元碳和碳的氧化物 CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。 3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等. 活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。二、.单质碳的化学性质: 单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同! 1、常温下的稳定性强 2、可燃性: 完全燃烧(氧气充足),生成CO2: C+O2点燃CO2 不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O2点燃2CO 3、还原性：C+2CuO 高温2Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。 2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑ 三、二氧化碳的制法 1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。

（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水用排水法收集CO只能用排水法密度比空气大用向上排空气法CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法 2、二氧化碳的实验室制法 1）原理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 不能用浓盐酸（产生的气体不纯含有HCl），不能用稀硫酸（生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石的表面阻止了反应的进行 2) 选用和制氢气相同的发生装置3）气体收集方法：向上排空气法 4）验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。 3、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石：CaCO3高温CaO+CO2↑ 四、二氧化碳的性质 1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰 2、化学性质:1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸 2)与水反应生成碳酸：CO2+H2O==H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3 == H2O+ CO2↑碳酸不稳定,易分解 3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反应用于检验二氧化碳。4）与灼热的碳反应：C+CO2高温2CO （吸热反应，既是化合反应又是还原反应，CO2是氧化剂，C是还原剂） 3、用途：灭火（灭火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）既利用其物理性质，又利用其化学性质；干冰用于人工降雨、制冷剂；温室肥料 4、二氧化碳多环境的影响：过多排放引起温室效应。五、一氧化碳 1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水 2、有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。 3、化学性质: （H2、CO、C具有相似的化学性质：①可燃性②还原性） 1）可燃性：2CO+O2点燃2CO2（可燃性气体点燃前一定要检验纯度） H2和O2的燃烧火焰是：发出淡蓝色的火焰。CO和O2的燃烧火焰是：发出蓝色的火焰。CH4和O2的燃烧火焰是：发出明亮的蓝色火焰。鉴别：H2、CO、CH4可燃性的气体：看燃烧产物（不可根据火焰颜色）（水煤气：H2与CO 的混合气体 C + H2O高温H2 + CO） 2）还原性：CO+CuO △Cu+CO2（非置换反应）应用：冶金工业现象：黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。 CO2[CO] 通过灼热的氧化铜CO+CuO △Cu+CO2 4、自然界中碳的循环（1）大气中二氧化碳产生的主要途径化石燃料的燃烧、动植物遗骸被生物分解、动植物呼吸（2）大气中二氧化碳的消耗：二氧化碳溶于水、植物的光合作用

4 专题综合检测(三)

专题综合检测(三) (时间：45分钟，分值：85分) 一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2019·张家界一中月考)林则徐至广东禁烟时称茶叶、大黄是“制夷之大权”，认为“彼万不敢以侵凌他国之术，窥视中华”。魏源则提出“师夷长技以制夷”的主张。这表明() A．林则徐是“睁眼看世界第一人” B．“天朝上国”观念有所改变 C．英国受制于中英贸易 D．华夷观念被打破解析：选B。林则徐至广东禁烟时仍认为“彼万不敢以侵凌他国之术，窥视中华”，但魏源在1842年鸦片战争中国战败后提出了“师夷长技以制夷”的主张，反映出中国人认识到了西方的长处，以中国为中心的“天朝上国”观念有所改变，故B项正确。 2．魏源在19世纪50年代写道：“西方人讲礼貌、正直、有知识，根本不应该称之为‘夷’。”19世纪四五十年代的许多著作把西方人称为“夷”，但在19世纪七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了。该变化反映了() A．中国人对西方认识的逐步深入 B．中国人由仇视西方到崇拜西方 C．由中国中心到西方中心的变化 D．对西方外交政策由对抗到和解解析：选A。材料中魏源对西方人的评价，以及对西方人称呼由“夷”到“洋”的变化，反映了中国人对西方人态度的转变，这源于对西方了解的不断增多和深入。 3．李鸿章凭淮军实力日渐强盛。一次，他在游孔林时说道：“孔子不会打洋枪，今不足贵也。”李鸿章这样评价孔子，其背景最可能是() A．“师夷长技”思想萌发B．“中体西用”思潮兴起 C．“托古改制”思想产生D．“尊孔复古”思潮泛滥解析：选B。“师夷长技”思想萌发是以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派，李鸿章属于地主阶级洋务派，故A项错误；据材料“孔子不会打洋枪，今不足贵也”并联系所学知识可知属于地主阶级洋务派的思想，即“中体西用”思潮兴起，故B项正确；“托古改制”思想属于资产阶级维新派思想，故C项错误；“尊孔复古”思潮是袁世凯提出的，故D项错误。

初三化学第六单元碳和碳的氧化物测试卷

九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》检测卷可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 Ca 40 一、选择题（本大题包括20个小题，每小题只有一个选项符合题意.） 1．古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为（）A．纸的质量好 B．碳的化学性质在常温下比较稳定 C．保存方法得当 D．碳在任何条件下都不与其他物质反应２.中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4等和金属钠为原料，在700 ℃时是制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此的一些理解不正确的是（） A.金刚石属于金属单质 B.制造过程中元素的种类没有变化 https://www.360docs.net/doc/5215376929.html,l4是一种化合物 D.这个反应是置换反应３.最近科学家确认，存在着一种具有空心，且类似足球结构的分子N60。这一发现将开辟世界能源的新领域，它可能成为一种最好的火箭燃料。下列关于N60的说法正确的是（） A.N60是一种化合物 B.N60的相对分子质量为840 C.N60属于单质 D.N60这种物质是由氮原子构成的４．下列变化属于物理变化的是（） A．CO使人中毒 B．澄清石灰水长期露置在空气中 C．干冰变为二氧化碳气体 D．二氧化碳的水溶液使紫色石蕊试液变红５．为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是（） A．加入澄清石灰水 B．滴入紫色石蕊试液 C．用燃着的木条放在瓶口 D．用燃着的木条迅速伸入瓶底６．不能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是（） A．通入澄清石灰水 B．观察颜色 C．通入紫色石蕊试液 D．点燃７．常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是（） A．水 B．澄清石灰水 C．氧气 D．木炭８．下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是（） A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气９．要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（） A．水 B．炽热的炭层 C．澄清石灰水 D．灼热的氧化铜１０．下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是（） A．长颈漏斗、集气瓶、酒精灯 B．长颈漏斗、集气瓶、试管 C．长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶 D．平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶

第六单元碳和碳的氧化物测试题及参考答案(1)

第六单元碳和碳的氧化物测试题相对原子质量：H～1 S～32 C～12 O～16 Ca～40 一、选择题 1、我国古代遗留下来的珍贵字画，虽年深日久仍不变色，因为写字绘画时使用的是（） A．蓝墨水B．红墨水C．蓝黑墨水D．墨汁 2、近年来，科学家们发现，除金刚石、石墨外，还有一些新的以单质形式存在的碳。其中，发现较早并在研究中取得重要进展的是C60分子。下列有关C60的说法错误的是( ) A．它的一个分子中含有60个碳原子B．它是一种新型的化合物 C．它的相对分子质量为720 D．它是一种单质 3．常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是( )A．水 B．澄清石灰水 C．氧气 D．木炭 4、下列变化中，属于化学变化的是（） A．二氧化碳在加压降温下转变成干冰B．山体滑坡 C．喷洒液体二氧化碳灭火D．二氧化碳溶于水 5、实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是（） A．颜色B．密度C．溶解性D．是否与水反应 6、碳的单质中，质地较软，常用做电极的是( ) A．金刚石B．活性炭C．炭黑D．石墨 7、如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应该采用的方法是( ) A．把混合气体点燃B．将混合气体通过澄清的石灰水 C．将混合气体通过灼热的氧化铜D．把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中 8、粉刷后的石灰墙壁已基本干燥，但住人后往往会又变潮湿，这是因为（） A．熟石灰变成生石灰和水B．熟石灰和二氧化碳反应的生成物中有水 C．空气中的水凝结在墙壁上D．墙壁中的水凝结在墙壁上 9、纳米管被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1纳米=10-9米）的空心管。下列说法错误的是( ) A、纳米管是一种新型有机化合物 B、纳米管在常温下化学性质稳定 C、纳米管如完全燃烧，则生成物为二氧化碳 D、纳米管管道多，表面积大，吸附能力强 10. 将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后，冷却至室温，剩余气体是( )A．N2、CO2 B．N2 C．CO2 D．N2、CO2、H2O 11、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，例白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是（）A．CO和CO2B．金刚石和C60C．冰和干冰D．液氧和氧气 12、当氧化铜中混有少量的炭粉时，下列除去炭粉的方法中合理的是（） A．隔绝空气，将混合物加强热B．在空气中灼烧混合物 C．在氢气流中加热混合物D．加入足量的氧化铁后加强热 13、将一定量的CO2通入足量Ca(OH)2溶液中得沉淀Ag，若将等质量的CO2经过如下变化：CO2→CO→CO2，再将CO2通入足量Ca(OH)2溶液得沉淀Bg，则A和B的关系( ) A．A＝B B．2A＝B C．A＝2B D．A＞B 14．如果要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳，应该采用的方法是( ) A．把混合气体点燃 B．把混合气体通过澄清石灰水

中考化学专题常见的物质2 碳和碳的化合物

二、碳和碳的化合物（一）碳的单质 1、常见的碳单质：金刚石（硬—玻璃刀；装饰品）、石墨（软—铅笔芯、润滑剂；导电—电极）与C60（高科技材料），木炭（燃料）、活性炭（吸附作用）、焦炭（冶炼金属）与炭黑（填充剂） 2、碳单质的化学性质 1、（03）古代的书墨字画保存至今，但碳又能跟空气中某些物质反应，可见，升高时，能增强碳单质的化学活动性。解析：本题考察碳的化学性质，常温下不活泼，升高温度时碳的化学性质随之改变，可以和多种物质反应，体现可燃性和还原性。答案：温度 1.（01）木炭、活性炭具有疏松多孔的结构，可以用来除去一些食品和工业产品里的色素和有臭味的物质，木炭、活性炭的这种性质叫做。 2．（00）下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法，错误的是 (A)璀灿夺目的天然钻石是由碳元素组成的 (B)长期未用而难开启的铁锁，可在锁孔中加入少量铅笔芯粉末作润滑剂 (C)铅笔芯主要是用铅和少量炭粉制成的

(D)活性炭可用作防毒面具的滤毒剂 3．（01）下列关于碳的单质的说法中，错误的是（A）碳元素组成的单质包括一氧化碳和二氧化碳（B）金刚石和石墨都是由碳元素组成的（C）单质碳的化学性质在常温下是不活泼的（D）单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳 4.(02)将一块烧红的木炭放入充满氧气的集气瓶里，塞住瓶口，反应停止后，木炭有剩余：取出木炭，注入足量澄清石灰水，石灰水不浑浊，说明瓶中气体主要是（写化学式）。（二）碳的氧化物 1、CO与C单质的还原性比较 2、一氧化碳与二氧化碳的比较：

相互转化CO 2 + CO CO + CO 2 3、碳单质与含碳化合物之间的相互转化归纳：请能用连线的方式，将氧碳氢的单质及其化合物间的反应关系以网络形式联系起来吗？要求能熟练书写出有关化学方程式。（注意“碳三角”、“钙三角”） KMnO4 KClO3 H2O CO C P2O5 H2O2 O2 CO2 CaCO3 SO2 CuO Fe3O4 Al2O3 MgO H2CO3 Ca（OH）2 CaO ①；；；；；；；；；；；；；； 4、化石燃料常见的化石燃料：。尾气主要污染物：一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等解决方法：①改进化石燃料的燃烧方式，促使其充分燃烧；②对化石燃料中的有害物质进行预处理；③使用净化装置对化石燃料的燃烧进行后处理。新能源：氢气、酒精、太阳能、风能、核能、地热能和潮汐能等。