毛笔书法基础教程

毛笔书法基础教程
毛笔书法基础教程

毛笔书法基础教程

余海舟

书法是中国优秀传统文化中绚丽的瑰宝,我们有责任和义务将中华优秀的文化继承和发扬光大。因此,在学习过程中,我们会以恭敬、谦卑的态度,以真诚心把我们所学到的点滴与大家分享,让大家对於恢复中国灿烂的文化,尽我们的微薄之力。现将如何学习书法的方向目的、具体计划、注意事项,报告如下:

一、学习目标:

1、在书法学习中,使我们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、在书法练习中,培养同学们认真负责、专心致志、持之以恒的精神。以及落实《弟子规》中的“墨磨偏,心不端。字不敬,心先病”、“几案洁,笔砚正”、“列典籍,有定处。读看毕,还原处”、“虽有急,卷束齐”、“读书法,有三到。心眼口,信皆要”、“不力行,但学文。长浮华,成何人。但力行,不学文。任己见,昧理真”、“方读此,勿慕彼。此未终,彼勿起”等等。

3、让学生直接接触书法,接触中国传统文化,承传祖国传统文化,发扬国粹,渗入中国传统文化教育,确立“学习书法先学做人” 这一教学圣训。

4、培养学习书法的浓厚兴趣,奠定楷书基础,以《弟子规》的做人准则和书法实践真正的统一结合。

5、实行讲练相结合的原则,讲练相互穿插,发现问题及时纠正,正如《礼记·学记》所说的教学相长。

二、学习计划:

1、介绍文房四宝以及正确的书法习惯。(执笔、坐姿、用笔等)

2、藏锋与露锋的用笔法则。

3、方笔与圆笔的运用。

4、毛笔楷书笔划写法(一)点(竖点、提点、撇点)。

5、毛笔楷书笔划写法(二)横(长横、短横、左尖横)。

6、毛笔楷书笔划写法(三)竖(垂露竖、悬针竖)。

7、毛笔楷书笔划写法(四)撇(斜撇、长撇)

8、毛笔楷书笔划写法(五)捺(平捺、斜捺)

9、回顾并结合所学笔划练习有代表性的独体字。

10、练习

11、毛笔楷书笔划写法(六)折(横折、竖折)

12、毛笔楷书笔划写法(七)提

13、毛笔楷书笔划写法(八)钩(竖钩、斜钩、卧钩、横钩、竖弯钩、横折钩)

14、组合笔划练习独体字

15、总括颜真卿楷书笔法,得出以下三种结论:⑴中锋与偏锋并用,应以中锋为主。⑵藏锋与露锋,应以藏锋为主。⑶方笔与圆笔并用,应以方笔为主。

16、加强临帖练习(精益求精)

17、练习书法作品18、颜真卿《多宝塔碑》为教学范本三、学习书法应注意事项:在书法教学中,首先要教给同学们正确的执笔、运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹、墨迹,悟其运笔过程,看结体,悟其组合、结构的规律,临帖时字数宜少,遍数宜多等,再次是要求同学们注意写字卫生,如:光线、写字的姿势等。通过严格的学习训练,使同学们不但养成良好的写字习惯,还可以培养气质。汉字的书写、落笔的轻重、结构的疏密、运行的缓急、气势的强弱,均有章法可循。一章一节,流泻笔端,铭刻於心,同时也培养同学们诚恳、一丝不苟的品德。学习书法贵在养心,心正则笔正。

小学生毛笔书法课教学教程

小学生毛笔书法课教学计划 一、教学目的: 毛笔书法入课堂,墨香满校园。弘扬中国传统文化艺术,开展毛笔书法课艺术普及教育,培养小学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平,组织学生自愿参加各种竞赛活动。 二、教学形式: 通过课堂教学,辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。 三、展览形式: 书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤,选择完成较好的作业进行展览;作品展览是在教学工作进行到一半,学生掌握了一定基础之后,规定内容,完成作品,在学期中及学期末举办作品展示活动。 四、教学进度: 以每周两次的课程设置,完成相应的教学计划和内容。 五、教学内容: 本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主,在掌握基本笔画的同时,把笔画应用到简单的字当中。

六、教学内容及目标要求: 第一周 1、为书法课程作好准备. 介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔) 了解书法的基本常识,能够初步认识中国书法 2、用笔技法的基础训练。掌握书法的基本姿态,为今后的书法学习作铺垫 第二周包含横的简单字练习了解横画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习 1、毛笔楷书笔画的写法-----横掌握横画的基本写法 2、第三周 1、毛笔楷书笔画的写法-----竖掌握竖画的基本写法 2、包含竖的简单字练习了解竖画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习 第四周 1、毛笔楷书笔画的写法-----撇掌握撇画的基本写法 2、包含撇的简单字练习了解撇画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习 第五周 1、毛笔楷书笔画的写法-----捺掌握捺画的基本写法

毛笔书法课教学教程-毛笔字基础-笔画-教案

海林一中毛笔书法课教学计划 李清宇邵文波 一、教学目的: 毛笔书法入课堂,墨香满校园。弘扬中国传统文化艺术,开展毛笔书法课艺术普及教育,培养中学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平,组织学生自愿参加各种竞赛活动。 二、教学形式: 通过课堂教学,辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。 三、展览形式: 书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤,选择完成较好的作业进行展览;作品展览是在教学工作进行到一半,学生掌握了一定基础之后,规定内容,完成作品,在学期中及学期末举办作品展示活动。 四、教学进度: 以每周一次的课程设置,完成相应的教学计划和内容。 五、教学内容:

本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主,在掌握基本笔画的同时,把笔画应用到简单的字当中。 六、教学内容及目标要求: 第一周 1、为书法课程作好准备. 介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔) 了解书法的基本常识,能够初步认识中国书法 2、用笔技法的基础训练。掌握书法的基本姿态,为今后的书法学习作铺垫 第二周 1、毛笔楷书笔画的写法-----横掌握横画的基本写法 2、包含横的简单字练习了解横画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习 第三周 1、毛笔楷书笔画的写法-----竖掌握竖画的基本写法 2、包含竖的简单字练习了解竖画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习 第四周 1、毛笔楷书笔画的写法-----撇掌握撇画的基本写法 2、包含撇的简单字练习了解撇画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习

1、毛笔楷书笔画的写法-----捺掌握捺画的基本写法 2、包含捺的简单字练习了解捺画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习 第六周 1、毛笔楷书笔画的写法-----提掌握提画的基本写法 2、包含提的简单字练习了解提画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习 第七周 1、毛笔楷书笔画的写法-----点掌握点画的基本写法 2、包含点的简单字练习了解点画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习 第八周 1、毛笔楷书笔画的写法-----钩掌握钩画的基本写法 2、包含钩的简单字练习了解钩画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习 第九周 1、毛笔楷书笔画的写法-----折掌握折画的基本写法 2、包含折的简单字练习了解折画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习

毛笔书法运笔教程修订稿

毛笔书法运笔教程 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-

运笔教程 国学经典书法教研组

我们总结了书法学习的几个入门步骤,为即将踏入书法之门的朋友提供一些参考: 【选择适合自己的毛笔、纸张和字帖】 首先是字帖的选择,每个人根据自己的喜爱可以选择适合自己的字体为前提。笔者强烈建议一定选择经典名师、大众喜闻乐见并富有美感的作品做字帖,而且这些字帖一定是端正规矩,法度严谨的作品,如篆、隶、楷书来进行。无规矩无以成方圆,没有严格的尺度,是很难把基础打好的。 选择好字帖范本,就要相应地选择合适的毛笔,要根据练习帖上字体的书体、大小以及风格进行挑选,是狼毫、羊毫、兼毫等,都需要得当。另外作为临帖的纸张也需准备,比如购买毛边纸,书法练习纸或找废旧报纸来做练习。 【练字过程注意事项】 如果选定了临摹字帖,最好不要随意更换,一直坚持临摹一家的一本字帖,至少坚持练习几个月甚至到几年。同时每次练字,不要贪多,每次反复练习几个字也可以,每次练习时间不宜很长,临摹力尽和原帖相同到位,包括点画、结体等每个字的特征要仔细详尽地揣摩,直至能够把所写的字体逐渐印在自己的脑海中。 【练字基本技能要求】 先说执笔。苏东坡所云:“把笔无定法,要使虚而宽。”我们一般采用“五指执笔法”,即以拇指和食指的指肚捏住笔杆(适当高度),保证笔杆不脱落;中指在食指下面搭在笔的外侧,既加强食指捏笔的力量,又发挥把笔往里钩的作用;无名指的甲肉之际抵在笔杆内侧,起着把笔往外推的作用;小指附在无名指的指肚下部,辅助无名指把笔往外推。握笔时要如古人所说:“令掌虚如握卵”,这样便于运笔。 学书要经常练习握笔、钩回、推出和旋转笔杆(加上腕的作用)练习画直线和弧线。执笔的高低和是否悬腕、悬肘,由所书字的大小来决定,小字低执,枕腕;大字高执,悬腕;再大则需悬肘。 以上是针对书法初学者入门的一些叮嘱和分享,接下来将教会如何运笔的教程学习,“工欲善其事,必先利其器”,学习书法是一个漫长的过程,只有脚踏实地走好每一步,才能让我们的学书过程感觉到有效和充实。

毛笔书法字体入门基础教程(完整版)

竖法:(悬针竖 悬针竖要领:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,慢慢提笔收起,使笔画呈“针”状。 写“十”字,黑板示范。 毛笔字基础(四) 讲评作业,复习写“十”字,特别是“悬针竖”的笔法要领,指出作业中的优缺点。学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。 学写“垂露竖”,掌握要领,写“土”字。(注意间架结构) (垂露竖) 垂露竖要领:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,收笔回锋上提。 毛笔字基础(五) 复习写“土”字,特别是“垂露竖“的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。 学生根据自己的情况加以针对性练习。 学写“短撇”,掌握要领,写“千”字。 短撇要领:藏锋起笔,向右下顿后转向左下方撇出(稍平)。 短撇:

毛笔字基础(六) 复习写“千”字,注意“短撇”。 学生练习,改正自己的缺点。 学写“点”,掌握要领,写“主”字。 “点”的要领:藏锋起笔,向右下方顿笔,及时回锋收笔。 点法:(瓜子点) 毛笔字基础(七) 复习写“主”字,特别是“点”的笔法要领。指出学生作业中的优缺点。学生根据自己的作业情况练习,以改正缺点。 学写“长撇”,掌握要领,写“广”字。 “长撇”要领:藏锋起笔,向右下顿笔,先竖再渐渐转向撇向左下方。长撇:(竖撇)

毛笔字基础(八) 复习写“广”字,特别注意“长撇”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。 学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。 学写“捺”,掌握要领,写“文”字。 “捺”的要领:藏锋起笔,转向右下方行笔、顿、提出。(注意笔画由细到粗)捺法: 毛笔字基础(九) 复习写“文”字,特别是“捺”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。 学生根据自己的作业情况练习改正缺点。 学会写“钩”,掌握要领,写“于”字。 “钩”的要领:藏锋起笔,笔行作竖状,至钩处顿后稍提,并快速向左钩出笔锋。钩法:(竖钩)

田英章毛笔楷书入门教程

田英章毛笔楷书入门教程 一、基本笔法 聪绝然俱戒暗术一情毛寺丘喜林行俗伏悟像轩外中勤铢疏邺粕投稠授妙坟抚扫坏始倦伏便枕发属冤趋敏释海像声欣受迈入道鉴裳疲微舍聚谕教塔霞象藏下松麻饵音不太尝螫益隐敬善宗志粪坠径形漱貌公来饭潜起凝以步净寝妄六方寓空济忘穷令伶铃芩领龄琴流率书叶老异寺弈世膺释数尝通武天气严薜潜匿麦辈非月鸾诵攒贞辄徵观识形开修非佛下命那年奉华辞禅部平率为群及左伏步者居水安慕希伐俗人方像应澄发义处众象春秋奉风月更史属避度庐庭尘庶应入永敦寝昧敬文攸达速遁邈连迁之道辍歌度展深坠餐皈捐舍敦控构姓捕投寝昭非凭珠北法咨扫奇削有示业利水胜像存丁敦子象学义感讥成或蚁域戏凭感应慈虑德宪志穷霞连冠察灵受霜启贤发多疲效致被初弼赦敬独鸣勤劳梵九仇吃凡讫旭执及延庭健级键建诞乃仍弘弼秀弥盈强昏餐氏长良依展辰死冠地绝也尤先枕始敏每如海安妄要风鸷凤凰佩艺气飞阳陵坠隐随陈降郭邺耶郝部鄙郡邦洞寡黩捕烦真自日博若则昔贻积弼己山世幽此齿忘匪出矣后松禅法收云贻托穴驰流辄北 香远益清 听雨观云 莫放春秋佳日过 最难风雨故人来 业精于勤 远上寒山石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船 人祝遐龄天赐纯嘏 玉阶生白露夜久侵罗袜却下水晶帘玲珑望秋月 人闲桂花落夜静春山空月出惊山鸟时鸣春涧中 二、偏旁部首 住仙似他具共异兵凋准冰凝函凶出菡则利别到动劲勤势半午博卓卷却危即厌厚厥原隆限阳陵邵邮郡郊合呤和呈图四因国城地坚坠若莫庄荡据扬振拥嵩岩崇岳徽后德复狐犹猿独应庆广廊悦惟情怀没深波池宴家密案选遂道进属展尹屈张弹强弘婚如威委存学孙孤圣珠环琴素表裱毒燕昔港恭柱东枫机兽猷狱献战戏戚截集雅雄离时景晋牤牲物特敛敦斌效新斯所欣爱采彩爰期股服腾款欣歌次殷毅殴毁旌旗施旋灯烽烧烟熟为无然扇房扈扉祥福祖视慰惠愁慧尽书肇画秦奉春泰碟研磊碍尝赏堂裳睡瞻县眼异留垒畅置罗署蜀盖监盛盘矣矩矫短税利委秋的皇泉帛疲疾病痛童产竞竭穷穿窗空裕里被补癸登灯发聊声听耿卧临减鉴粟要腰覆到致台臻卢虚虑处蜜蛋蚁蜂等范管答义美善养粒精粉糟艰良恨既翘翟翠翰紫经绩绝赵赴越趣轩轻辙转醉配酒酸赠则财资规觉视观践踵路逾豺貌貅貉诺设誉诗壁辟办辞干朝瀚斡震云露霞鉴银铢镇饭饮餐馆闻开闲问鞭勒鞋靳顾预显类骼体滑骰鬟髦发驻骋骄验鸦鸡鹤鸿鲍鲁苏鲜 院小堪容月林疏可纳凉蛙声摇睡梦书研已花香 半亩园林多丽日一湾池水尽春晖 琴韵书声春花秋月家和业盛景泰时绥 临风志清 室静兰馨 逍遥楼上望乡关绿水泓澄云雾间北去衡阳二千里无因雁足系书还 老树鹤栖存夜气清池鱼跃见天机 宠辱不惊看庭前花开花落去留无意任天上云卷云舒 自重则威知止有定

毛笔楷书入门教程

一、永字八法古代有“永字八法”的说法(唐代僧智永提出) 侧,点为侧,如鸟翩然侧下 勒,横为勒,如勒马之用缰 努,竖为努,用力也 趯,趯为跃,貌与跳跃同 策,左上为策,如策马之用鞭 掠,左下为掠,如篦之掠发 啄,右上为啄如鸟之啄物 磔,右下为磔,裂牲谓之,磔笔锋开张也 一、横的写法

1、长横 ?1、逆锋起笔 ?2、向下顿笔 ?3、提笔右上行 ?4、中锋行笔 ?5、稍向上提笔 ?6、顿笔向右下回锋 2、短横 ?1、向左逆锋起笔 ?2、向右下顿笔 ?3、提笔折锋向右 ?4、蓄势后向右行笔 ?5、提笔向右下顿笔 ?6、提笔回锋收笔 3、凸横 ?1、向左逆锋起笔 ?2、向右下顿笔 ?3、向右行笔,中间向上凸

?5、提笔回锋收笔 4、细腰横 ?1、向左逆锋起笔 ?2、向右下顿笔 ?3、向右行笔,中间稍提锋 ?4、末端转锋向右下顿笔 ?5、提笔回锋收笔 5、左尖横 ?1、顺锋起笔 ?2、力量逐渐增大,向 右中锋行笔 ?3、末端提笔向右下顿笔 ?4、提笔回锋收笔 6、右尖横 ?1、逆锋向左起笔 ?2、折锋向右下顿笔 ?3、挫笔后向右偏上边 提边行笔 7、横钩 ?1、向左逆锋起笔 ?2、折锋右下顿笔 ?3、折锋向右中锋行笔 ?4、作钩时提笔向左下重顿 ?5、转锋回收至画中后挫笔向左下出钩

二、竖 1、垂露竖

?1、逆锋向左上起笔 ?2、折锋微向右上再折向右下顿笔 ?3、向左下提笔转锋 ?4、向下中锋行笔 ?5、向右下稍顿转笔作圆角 ?6、回锋向上收笔 2、悬针竖 ?1、逆锋向左上起笔 ?2、折锋后向右下顿笔 ?3、向左下提笔转锋 ?4、向下中锋行笔 ?5、行至三分之二处驻笔后行笔出锋,写出针尖状 3、右弧竖 ?1、逆锋向左上起笔 ?2、转笔向右下顿笔 ?3、向左下提笔转锋 ?4、向下中锋行笔 ?5、末端处向右下稍顿笔 ?6、提笔回锋向上收笔 4、左弧竖 ?1、逆锋向左上起笔 ?2、折锋微向右下顿笔 ?3、向左下提笔转锋 ?4、向下呈左弧状中锋行笔 ?5、末端处向右下稍顿笔 ?6、提笔回锋向上收笔

毛笔书法基础教程

毛笔书法基础教程 余海舟 书法是中国优秀传统文化中绚丽的瑰宝,我们有责任和义务将中华优秀的文化继承和发扬光大。因此,在学习过程中,我们会以恭敬、谦卑的态度,以真诚心把我们所学到的点滴与大家分享,让大家对於恢复中国灿烂的文化,尽我们的微薄之力。现将如何学习书法的方向目的、具体计划、注意事项,报告如下: 一、学习目标: 1、在书法学习中,使我们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、在书法练习中,培养同学们认真负责、专心致志、持之以恒的精神。以及落实《弟子规》中的“墨磨偏,心不端。字不敬,心先病”、“几案洁,笔砚正”、“列典籍,有定处。读看毕,还原处”、“虽有急,卷束齐”、“读书法,有三到。心眼口,信皆要”、“不力行,但学文。长浮华,成何人。但力行,不学文。任己见,昧理真”、“方读此,勿慕彼。此未终,彼勿起”等等。 3、让学生直接接触书法,接触中国传统文化,承传祖国传统文化,发扬国粹,渗入中国传统文化教育,确立“学习书法先学做人” 这一教学圣训。 4、培养学习书法的浓厚兴趣,奠定楷书基础,以《弟子规》的做人准则和书法实践真正的统一结合。

5、实行讲练相结合的原则,讲练相互穿插,发现问题及时纠正,正如《礼记·学记》所说的教学相长。 二、学习计划: 1、介绍文房四宝以及正确的书法习惯。(执笔、坐姿、用笔等) 2、藏锋与露锋的用笔法则。 3、方笔与圆笔的运用。 4、毛笔楷书笔划写法(一)点(竖点、提点、撇点)。 5、毛笔楷书笔划写法(二)横(长横、短横、左尖横)。 6、毛笔楷书笔划写法(三)竖(垂露竖、悬针竖)。 7、毛笔楷书笔划写法(四)撇(斜撇、长撇) 8、毛笔楷书笔划写法(五)捺(平捺、斜捺) 9、回顾并结合所学笔划练习有代表性的独体字。 10、练习 11、毛笔楷书笔划写法(六)折(横折、竖折) 12、毛笔楷书笔划写法(七)提 13、毛笔楷书笔划写法(八)钩(竖钩、斜钩、卧钩、横钩、竖弯钩、横折钩) 14、组合笔划练习独体字 15、总括颜真卿楷书笔法,得出以下三种结论:⑴中锋与偏锋并用,应以中锋为主。⑵藏锋与露锋,应以藏锋为主。⑶方笔与圆笔并用,应以方笔为主。

毛笔书法基础教程

在书法的本身上说,不侫并无新奇之论。现在愿诸位在学习书法时注意的有三个字: 第一个是“静”字。我常说艺是静中事,不静无艺。我人坐下身子,求其放心,要行所无事。一方面不求速成,不近功;一方面不欲人道好,不近名。像这样名心既澹,火气全无,自然可造就不同凡响。 第二个字是“兴”。我人研究一种学问,当然要对所研究的一门要先发生兴趣。但是一时之兴是靠不住的,是容易完的。那么如何可以使兴趣不绝地发生呢?总之,在于有“困而学之”的精神。俗语所谓“头难、头难”,开始的时候,的确不易,没有毅力的人,不免见难而退,就此灰心。所以我们要不怕难,能够不怕,自会发生兴趣。起始是一种浅尝的兴趣,到后来便得深入的兴趣,有了深入的兴趣,不知不觉便进入“不知肉味”的境界里去了。将来炉火纯青,兴到为之,宜有杰作。 第三个字是“恒”。我们要锲而不舍,不能见异思迁,不可一曝十寒。世界上许多学问事业,没有一种学问、一种事业可以无“恒”而能够成功的。易经恒卦的卦辞,开始就说:“恒、亨、无咎、利贞、利有攸往”那是说有恒心是好的、是通的、是有益的,如果锲而不舍,那就无往而不利了。当年永禅师四十年不下楼,素师退笔成塚,可见他们所下的苦功。又如卧则划被,坐则划地,无非是念兹在兹,所以终于成功。

毛笔书法教程 第一阶段效果: 一.坐姿和执笔。要求:五指执笔法(按、压、钩、抵)头正、身挺、脚平等必修养成型。 第二阶段达到的效果: 二.背诵书法秘诀。秘诀略,悟出道理,用口诀指点的操作书写每一笔每一画及造型。 第三阶段效果: 三、笔画与笔的书写及训练。 四、起、运、收的法则。例写:点、横、竖….. 五、悬针写法与竖的区别及方法。 六、“力”撇与捺的写法。 第四阶段的效果: 七、撇捺画变点画的用于的字。例“滚、东、乐。。。。”。就是让结构转变的字,使学员产生观赏价值和营造字的美感的程度,进而变笔后的效果。 八、间架结构的配搭、左右结构、左中右结构、上下结构、上中下结构等要领。 九、变型字的书写。 第五阶段效果: 十、“饰”难度比较大,字的美观与型的形象及其观赏价值。

毛笔书法课教学教程_毛笔字基础_笔画_教案

毛笔书法课教学教程_毛笔字基础_笔画_教 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

海林一中毛笔书法课教学计划 李清宇邵文波 一、教学目的: 毛笔书法入课堂,墨香满校园。弘扬中国传统文化艺术,开展毛笔书法课艺术普及教育,培养中学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平,组织学生自愿参加各种竞赛活动。 二、教学形式: 通过课堂教学,辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。 三、展览形式: 书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤,选择完成较好的作业进行展览;作品展览是在教学工作进行到一半,学生掌握了一定基础之后,规定内容,完成作品,在学期中及学期末举办作品展示活动。 四、教学进度: 以每周一次的课程设置,完成相应的教学计划和内容。 五、教学内容:

本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主,在掌握基本笔画的同时,把笔画应用到简单的字当中。 六、教学内容及目标要求: 第一周 1、为书法课程作好准备. 介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔) 了解书法的基本常识,能够初步认识中国书法 2、用笔技法的基础训练。掌握书法的基本姿态,为今后的书法学习作铺垫 第二周 1、毛笔楷书笔画的写法-----横掌握横画的基本写法 2、包含横的简单字练习了解横画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习 第三周 1、毛笔楷书笔画的写法-----竖掌握竖画的基本写法 2、包含竖的简单字练习了解竖画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习 第四周 1、毛笔楷书笔画的写法-----撇掌握撇画的基本写法 2、包含撇的简单字练习了解撇画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习

毛笔楷书入门教程 第一讲

毛笔楷书入门教程第一讲 书写姿势与执笔方法 学书者首先应摆好正确的书写姿势和掌握正确的执笔方法。这不仅关系到今后能否练好字,而且关系到书写者的身体健康。 一、书写姿势 毛笔的书写姿势主要有两种:一是坐书姿势,一是立书姿势。前者主要在书写字径不大的字和幅面不大的作品时采用,后者一般用于书写字径较大的字和大幅作品时采用。 (一)坐书姿势 正确的坐书姿势,可以概括为八个字:头正、身直、臂开、足安, 1.臂开关键是两臂自然撑开,大小臂夹角至90°以外,使指、腕、肘、肩四关节能轻松和谐地配合,身体的力量可以畅通地传到笔尖; 2.身直要做到以上要求,身子就要尽量坐正、坐直。胸口离桌沿的距离约在3寸左右(根据所写字的大小适当调节距离的远近)。不可紧贴桌面或弯腰驼背; 3.头正头部端正,略向前俯。不能歪斜,以保证视角的适度,眼睛与纸面距离大致保持在30—40厘米。左手边按纸,边调节纸的位置,使正在写的字始终在眼和手的最佳范围内。 4.足安两脚自然平放,屈腿平落。两脚平行或略有前后,双腿不可交叉(俗称为二郎腿)。 (二)立书姿势 立书姿势是为了悬腕运转灵活,同时由于居高临下,视角开阔,便于统观全局,掌握章法布白。立书姿势的具体要求为:两脚稍微分开,一脚略向前,保持好身体的平衡,上身略向前俯,腰微躬,距离不宜过远,左手按纸,右手悬腕悬肘书写。值得注意的是,桌面不应太低,以免弯腰过度,容易疲劳。 二、执笔方法 古人十分重视执笔方法,认为“凡学书字,先学执笔”。古人的执笔方法很多,如捻管法、握管法、拔镫法、三指法、五指法等。对执笔的松紧也意见不一。王羲之主张执笔要紧,执笔紧方能贯力于笔端。苏东坡主张虚而宽,即执笔要松,这样便于转动笔杆。其实“紧”与“松”是既对立又统一的矛盾的两个方面。执笔是为了很好的运笔,所以“紧”是指要能很好地驾驭笔锋,不让其飘滑无力,“松”是指手中的笔运转灵活,笔锋能随心所欲地变化,字才有韵味。科学的执笔方法可以概括为:笔杆垂直、指实掌虚、自然放松。 (一)笔杆垂直 笔正,指笔杆应与纸面基本保持垂直,为的是保证中锋行笔,具体说是笔杆垂直,便于调节八面锋的笔锋指向。值得指出的是,在运笔过程中,随着手腕的摆动,笔杆会倒向笔锋所指的方向,如写横画时笔杆向左倾斜,写竖画时笔杆向前倾斜.这是完全合理的,但不能让笔杆倒向运笔方向而造成“拖笔”,更不可倒向笔画的两边而形成偏锋。 (二)指实掌虚 指实,用指尖捏笔,不能用指关节处勾笔。因指尖部分感觉灵敏,易于控制笔锋的细微变化。手指捏笔要松紧适度。一般地说,所写的字越小,笔就越要捏紧一点,大字则可松一些。坐书姿势捏笔要紧一些,立书姿势则可松一点。

毛笔书法运笔教程

运笔教程 国学经典书法教研组

我们总结了书法学习的几个入门步骤,为即将踏入书法之门的朋友提供一些参考: 【选择适合自己的毛笔、纸张和字帖】 首先是字帖的选择,每个人根据自己的喜爱可以选择适合自己的字体为前提。笔者强烈建议一定选择经典名师、大众喜闻乐见并富有美感的作品做字帖,而且这些字帖一定是端正规矩,法度严谨的作品,如篆、隶、楷书来进行。无规矩无以成方圆,没有严格的尺度,是很难把基础打好的。 选择好字帖范本,就要相应地选择合适的毛笔,要根据练习帖上字体的书体、大小以及风格进行挑选,是狼毫、羊毫、兼毫等,都需要得当。另外作为临帖的纸张也需准备,比如购买毛边纸,书法练习纸或找废旧报纸来做练习。 【练字过程注意事项】 如果选定了临摹字帖,最好不要随意更换,一直坚持临摹一家的一本字帖,至少坚持练习几个月甚至到几年。同时每次练字,不要贪多,每次反复练习几个字也可以,每次练习时间不宜很长,临摹力尽和原帖相同到位,包括点画、结体等每个字的特征要仔细详尽地揣摩,直至能够把所写的字体逐渐印在自己的脑海中。 【练字基本技能要求】 先说执笔。苏东坡所云:“把笔无定法,要使虚而宽。”我们一般采用“五指执笔法”,即以拇指和食指的指肚捏住笔杆(适当高度),保证笔杆不脱落;中指在食指下面搭在笔的外侧,既加强食指捏笔的力量,又发挥把笔往里钩的作用;无名指的甲肉之际抵在笔杆内侧,起着把笔往外推的作用;小指附在无名指的指肚下部,辅助无名指把笔往外推。握笔时要如古人所说:“令掌虚如握卵”,这样便于运笔。 学书要经常练习握笔、钩回、推出和旋转笔杆(加上腕的作用)练习画直线和弧线。执笔的高低和是否悬腕、悬肘,由所书字的大小来决定,小字低执,枕腕;大字高执,悬腕;再大则需悬肘。 以上是针对书法初学者入门的一些叮嘱和分享,接下来将教会如何运笔的教程学习,“工欲善其事,必先利其器”,学习书法是一个漫长的过程,只有脚踏实地走好每一步,才能让我们的学书过程感觉到有效和充实。

[初学书法用种毛笔]初学毛笔书法入门教程

[初学书法用种毛笔]初学毛笔书法入门教程一幅好的作品跟一只好的毛笔离不开关系,初学者在选用毛笔的时候也要小心谨慎的去选择自己的书法创作工具。下面是为你的初学书法用哪种毛笔,希望对你有用! 一、楷书用笔 楷书是为规范草书的漫无准则和减省汉隶的波磔而由隶书的发展而逐渐演变而成的。楷书的结体呈平稳方正、典雅端庄。其用笔归之于“永字八法”,即点、横、竖、撇、捺、挑、钩和转折八法,十分强调用笔的笔力、笔势和笔意,讲究相互之间的长短结合、曲直并举、刚柔相济的艺术效果。 楷书一般来说是静态的书体,运笔速度较缓慢,注重笔压的加力,因此必须选用笔锋尖齐,笔腰较强健的毛笔,所以以狼毫和羊毫制成的兼毫笔为主,兼毫笔之笔锋柔畅,笔腰有力富弹性,在于点划、转折方面,容易收放。纯羊毫毛笔的笔性较柔,除特别喜好者,甚少人用来写楷书,欲用纯羊毫毛笔写楷书,必须功力足,运笔认真,才能达成效果。 摹各家字体亦需选笔,写柳体字,最好用狼毫毛笔,其次用兼毫毛笔,欧体字用笔亦以狼毫毛笔、兼毫毛笔较适宜,若选用笔锋笔

颈部位较细直的更易发挥字韵。颜体字大都藏锋圆浑、厚重,以兼毫笔较宜表现,如使用狼毫笔则必须选笔锋、笔项较丰盈饱满者,只要轻按即可,若以细直的笔锋毛笔写颜体,必须加重用力,在落笔、转折、收笔之间,有深厚根基者方能达成,否则写出的字往往枯涩单调,无法显露颜体之美。 二、行书用笔 有人以为行书是从楷书中衍生而来。其实不然。行书和章草都是在正楷创立之前就已发明了,是与楷书并行不悖的书法。行书的结体介于楷草之间,近楷者则称“行楷”‘近草者则称“行草”。而楷书的每一种类型在行书中都有对应的形式。行书用笔比楷书活泼,而又没有草书的放纵,运笔生动灵活而富有生气。 行书的运笔速度较快,有缓急的变化,笔划的抑扬变化较多,笔顺也稍改变,而笔划由一笔进入另一笔时,往往以线连贯,仅具脉络,而不清楚分界线。为了把握住字体的气韵、高雅,除书家的用心外,选用的毛笔以狼毫、兼毫毛笔较适宜,因其较易把握住顿、挫、停、收、放。如使用兼毫毛笔,则以混合狼毛及其它加健物所制者,亦相当好用,但所表达风味不同,文字的优美较柔畅、圆润。纯羊毫毛笔在书写行时,往往不易控制,非有深厚功力者很少尝试,若深知

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