【安徽职业技术学院排名】安徽职业技术学院特色专业-安徽职业技术学院录取分数线

【安徽职业技术学院排名】安徽职业技术学院特色专业-安徽职业技术学院录取分数线
【安徽职业技术学院排名】安徽职业技术学院特色专业-安徽职业技术学院录取分数线

学院录取分数线

安徽职业技术学院是经教育部批准设立、直属于安徽省教育厅的一所公办全日制普通高等职业院校,是目前全省覆盖行业面最广,专业门类最齐全的国家示范性高职院校。学院办学五十多年来,始终秉承依托行业办学传统,培养服务于行业的技术应用人才,为社会输送了7万多名各种层次的高素质人才,为国家教育事业和经济社会的发展做出了卓越的贡献。近年来,学院先后获得安徽省职业教育先进单位、全省高校就业先进单位、全省党建和思想政治工作先进单位、安徽省文明单位、安徽省大学生思想政治教育工作先进集体等荣誉称号。2007年,学院成为国家示范性高等职业院校建设单位。2010年,学院顺利通过教育部、财政部“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位的验收,并取得了优异成绩。学院占地面积1598亩,现有各类在校生17000余人,专任教师600多人,其中具有教授、副教授职称的专任教师近200人,居安徽省高职院校首位。学院设有材料工程系、电气工程系、纺织工程系、化学工程系、机械工程系、信息工程系、经贸系、管理系、铁道工程系和公共教学部等10个教学系部,开设工程制造类、现代服务类、管理类、艺术类等65个专业。其中,材料工程技术、模具设计与制造、机电一体化技术、应用化工技术、现代纺织技术、计算机网络技术等六个专业是国家示范高职重点建设专业,还有一批省级精品建设专业和高职高专教学改革试点专业。学院拥有设备先进的校内实训中心和300多个校外实训基地,拥有计算中心、网络中心、电教中心等支撑现代化教育、教学手段的现代教育技术平台。学院实训基地是国家高职高专学生实训(师资培训)基地建设项目。学院立足建设创新型、外向型、多元型学校的目标。近几年,在产学研合作的背景下,积极推进办学模式改革。学院先后与海螺集团、安徽华茂集团、安徽氯碱集团、合肥江淮汽车集团等知名企业建立了深度校企合作关系,建立了相对稳定的教学、科研、生产三结合的“产学研”合作基地42个,覆盖学院所有专业。学院遵循“课堂小企业,理实交融;企业大课堂,德技兼修”的校企合作理念,创新了“校企融合、项目带动、双轮职训”的人才培养模式,实施了“订单式”、“就

业加培训式”、“双证书制”等多种形式的培养模式;学生中“双证书”率(学历文凭和职业资格证书)达90%以上。在课程改革上,以岗位职业能力需求定课程体系,以工学结合等多种形式实施课程教学,以职业技能鉴定和创造物化成果作为课程考核依据。构建“学训结合,能力传递”体现基于工作过程系统化的专业课程体系,形成集“职业素质培养、能力训练、技能鉴定”为一体的优质核心课程和融“教、学、做”为一体的训练项目,确保了毕业生能满足安徽大中型化工、轻工、建材、纺织等加工制造业企业的需求。学院高度重视对外合作与交流工作,已陆续与韩国韩瑞大学、韩国顺天乡大学、美国纽约州立大学坎顿学院等高校建立了合作伙伴关系。学院先后聘请了美籍、加纳籍、韩国籍教师来校执教外语课程。我院先后有服装设计、商务英语、计算机多媒体技术等专业的学生赴国外深造。近几年,学院与省内外500多家用人单位保持长期的合作关系,学生就业主要面向省内大中型企业和长三角发达地区,平均就业率达98%以上,就业率稳居省内同类高校前列。毕业生以其职业素质高、动手能力强的优势,在激烈的就业竞争中一直受到用人单位的欢迎。学院把推荐学生就业和鼓励学生自主创业相结合,在高职院校中首家引进了“SIYB”项目,至今已培训学员1500多人。2006、2007、2008连续三年荣获高校毕业生就业先进集体,2009以来连续三年荣获高校毕业生就业工作标兵单位称号,并被安徽省就业工作领导小组评为就业工作先进单位。2011年获教育部“全国高校毕业生就业典型经验高校”称号。多年来,学院培养的毕业生不少已经走上领导岗位,其中有安徽省十大杰出青年,全国“五一”劳动奖章获得者。海平两岸阔,风正一帆悬。快速发展中的安徽职业技术学院正全面实施“十二五”战略发展规划,全面贯彻落实科学发展观,大力实施品牌战略、人才战略、文化战略,致力于培养更多更好的高素质技能型人才,为促进“职教大省”和“高教强省”战略顺利实施、服务于地

方经济与社会发展做出更大贡献。 

安徽职业技术学院招生网站:

https://www.360docs.net/doc/5217958246.html,/daxue-jianjie-1199.html

学生会体育部的总结

学生会体育部的总结 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 学生会体育部的总结篇一弹指一挥间一个学期过去了,这学期的工作基本上已接近尾声。回顾这学期,我们体育部在老师和学生会及团组织的关怀和指导下,不断成长。在这个学期中,我们体育部的目标与宗旨是:尽我们的全力,办好各项体育活动,让同学们更好的了解到我们体育部。在过去的一个学期里,在系领导的关心与指导下,在广大同学大力支持与鼎力协助下,经过全体学生干部的共同努力和辛勤工作,体育部基本完成了学期初的工作计划,也取得了一定的成绩,下面就对本学期本届学生会体育部的工作做一小结。 本学期主要工作: 一.迎新 9月初我部成员积极配合我系团学做好了迎新工作。 二.纳新 纳新是一个新轮回的开始。9月末----10月初,通过面试及考察,最终选出6名11级新生为我部干事。他们的加入为我部增添了新的活力,也为我们以后的工作顺利开展奠定了基础。 三.团学足球友谊赛 为了促进团学各成员之间的相互沟通与交流,也为了增强我系团学的凝聚力,由我部主办组织了我系“团学友谊足球赛”。

四.迎新杯 为了迎接11级新生的加入,由院体育部主办,各协会承办组织开展迎新杯。主要参赛项目有:各系之间的足球赛,男女羽毛球赛,男女乒乓球赛,篮球赛。 1. 队员选拔 9月17日由我部组织我系11级新生在篮球场选拔篮球队队员,并每天对其进行定时训练。 9月18日由我部组织我系11级新生在足球场选拔足球队队员,并每天对其进行定时训练。 9月29~30日,我部在乒乓球,羽毛球场进行乒乓球,羽毛球队员的选拔。 2. 比赛进程: (1)足球赛(负责人----金继勇) 9月24日化工VS电器结果0:2负 9月26日化工VS机电结果1:3负 由于我系前锋受伤,导致进攻乏力,虽然大家竭尽全力,但还是无法补救。导致两场比赛均告负,无缘决赛。 (2)羽毛球赛(负责人----杨尚荣) 10月15日化工VS土木结果3:0胜 10月15日化工VS机电结果3:0胜 10月15日化工VS电器结果2:3胜 10月15日化工VS机电结果3:0胜

国家承认的大专院校

国家承认的大专院校 高职(专科)院校(共1288所) 北京市(24所) 北京青年政治学院 北京科技经营管理学院 北京电子科技职业学院 北京信息职业技术学院 北京工业职业技术学院 北京吉利大学 北京培黎职业学院 北京经济管理职业学院 北京劳动保障职业学院 北京戏曲艺术职业学院 北京体育职业学院 北京农业职业学院 北京汇佳职业学院 北京政法职业学院 北京财贸职业学院 北京经济技术职业学院 北京科技职业学院 北京北大方正软件职业技术学院 北京现代职业技术学院 北京社会管理职业学院 北京新圆明职业学院 北京交通职业技术学院 北京经贸职业学院 北京京北职业技术学院 北京交通运输职业学院 北京卫生职业学院 天津市(26所) 天津医学高等专科学校 天津市职业大学 天津电子信息职业技术学院 天津滨海职业学院 天津轻工职业技术学院 天津公安警官职业学院 天津现代职业技术学院 天津机电职业技术学院 天津工程职业技术学院 天津渤海职业技术学院 天津海运职业学院

天津石油职业技术学院 天津冶金职业技术学院 天津交通职业学院 天津铁道职业技术学院天津生物工程职业技术学院 天津工艺美术职业学院 天津广播影视职业学院 天津开发区职业技术学院 天津艺术职业学院天津国土资源和房屋职业学院天津城市建设管理职业技术学院 天津中德职业技术学院 天津青年职业学院 天津商务职业学院 河北省(58所) 沧州医学高等专科学校河北工程技术高等专科学校 承德石油高等专科学校 石家庄医学高等专科学校 邢台医学高等专科学校石家庄人民医学高等专科学校石家庄幼儿师范高等专科学校 河北化工医药职业技术学院 沧州职业技术学院石家庄铁路职业技术学院 张家口职业技术学院 河北工业职业技术学院 河北能源职业技术学院 保定职业技术学院 石家庄职业技术学院 邢台职业技术学院 邯郸职业技术学院 河北建材职业技术学院 石家庄邮电职业技术学院 河北女子职业技术学院 泊头职业学院 渤海石油职业学院 唐山科技职业技术学院 河北机电职业技术学院 保定电力职业技术学院 廊坊职业技术学院石家庄科技工程职业学院 冀中职业学院

安徽工业职业技术学院教师招聘简章

安徽工业职业技术学院年教师招聘简章 一、学校基本情况 安徽工业职业技术学院是年经安徽省人民政府批准成立、以高等职业教育为主、集职工培训一体,涉及工学、经济学、管理学等多门类学科的公办全日制普通高等院校。学院位于安徽省铜陵市,坐落于风景秀丽的天井湖畔,学院是由铜陵有色金属集团控股有限公司(安徽省特大型国有企业集团)举办,形成了以高职教育为主、职工培训为辅的多层次、多形式办学格局、行业特色鲜明、企业办学背景的高职院校。 学院下设信息工程系、机械工程系、电气工程系、资源开发系、管理工程系、基础部等个系部,开办了金属矿开采技术、选矿技术、机电一体化技术、数控技术、汽车检测与维修技术、电气自动化技术、计算机应用技术、会计等个专业,学院现有各类在校生余人。 学院先后取得安徽省再就业培训定点机构、国家高技能人才培训基地、国家职业技能鉴定站、全国有色行业职业技能鉴定站、皖江城市带人才培养基地、安徽省专业技术人员继续教育省级基地、安徽省工商管理(中初级)培训基地、三维教育培训基地、铜陵市公共实训基地、铜陵市汽车维修从业人员考试培训基地、、思科网络学院、华为网络学院等多个系列教育培训资质,年承担各级各类培训、职业技能鉴定人次以上。 学院坚持“立足安徽,面向全国,植根于资源开发业,服务安徽工业和全国有色行业”的办学定位,不断深化教育教学改革,重视实践教学,持续推进产学合作,践行着“服务生产一线”的办学宗旨。学院获省级及以上职业院校

技能大赛各类奖项个,其中国家级一等奖项,省级一等奖项,总成绩在全省高职院校中名列前茅。 二、招聘专业、人数及学历要求 二、招聘条件 、本硕专业一致; 、适应岗位要求的身体条件; 、应聘者需提供以下材料:

安徽职业技术学院文化理念

校训:团结、奋发、严谨、求实 团结:由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结就是相互配合,真正的团结就是无条件的配合。团结并不只存在于志同道合中。想要成为一个团结优秀的集体,只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人,让这个集体里的每一个人,都感觉到心灵的温暖。 奋发:指精神振作,情绪高涨。 严谨:形容态度严肃谨慎,细致、周全、完善,追求完美。 求实:讲求实际。客观地或冷静地观察以求得对客观实际的正确认识。 校风:厚德、至善、强能、健美 厚德:“厚德”既有历史传统,又有时代特点。今天看来,“厚德”主要有两层含义:一是日常道德修养,二是高远博大胸怀。我们日常生活中人们的道德修养,交通法规的遵守、公共场所的使用、公共设施的爱护、环境卫生的维护、社会公益活动的参与、人与人之间的交往,可以说人生活中的一举一动都体现了厚德。“厚德”就是要用像大地一样宽厚的德行来容载万众、万象、万事、万物。做人德为上,做事德为先。“厚德”这个理念,“厚德”就是要用像大地一样宽厚的德性德行来容载万众、万象、万事、万物。做人德为上,做事德为先。 至善:“最崇高的善”。通常指一切其他的善都包含于其中或者都来源于它的那种最高的善。出于西汉·戴圣《礼记·大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。 强能:出自《后汉书·河间王开传》,解释为能力超人,即一个人的某些方面能力显现出高于别人一筹。亦作“彊能”。精明强干。 健美:是一种对身体的雕刻,是与人的形体美密切相联的,健美是形体美的基础。健美还要求具有充沛的精神、愉快的情绪和青春的活力。 教风:敬业、爱生、博学、善教 敬业:人们在某集体的工作及学习中,严格遵守职业道德的工作学习态度。由职业理想、立业意识、职业信念、从业态度、职业情感、职业道德构成。 职业理想:即人们对所从事的职业和要达到的成就的向往和追求,是成就事业的前提,能引导从业者高瞻远瞩,志向远大。

“感恩励志主题”教育活动知识竞赛题库

“感恩励志主题”教育活动知识竞赛题库 一、选择题(60题) 国防类 1、中国特色军事变革的目标是什么? (A) A. 建设信息化军队 B. 建设机械化军队 C. 建设摩托化军队 2.我国自行研制的大型运载火箭系列的名称是( C )。 A. 东风火箭系列 B. 神舟火箭系列 C. 长征火箭系列 3、我国《国防教育法》规定国防教育的原则有三个结合:经常性教育与集中教育相结合,普及教育与重点教育相结合。第三个结合内容是:( A ) A. 理论教育与行为教育相结合 B. 课堂教育与课外教育相结合 C. 政治教育与军事训练相结合 4、凡是一切为增进人们国防思想、知识、技能、身体健康以及有利于形成和增强国防意识、国防观念和( B )的活动,都称之为国防教育。 A. 尚武精神 B. 国防能力 C. 拥军优属 5、《国防教育法》规定我国国防教育的方针是(c) A. 全民参与,形式多样 B. 全民参与,长期坚持

C.全民参与,长期坚持,讲求实效 6、中国航天事业的三个里程碑分别是(C. ) A. 人造地球卫星上天,载人航天飞行,月球探测工程 B. 人造地球卫星上天,建造空间站,载人航天飞行 C. 人造地球卫星上天,载人航天飞行,建造空间站 7、中华民族在五千多年的发展中,形成了以什么样为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(C) A、民族主义; B、集体主义; C、爱国主义 8、我军政治合格的根本原则是(B) A全心全意为人民服务 B坚持党对军队的绝对领导 C枪杆子里面出政权 9、中国国防实行的是(A)军事战略 A 积极防御 B自卫反击 C走精兵之路 10、新的历史条件下,我军建设的总目标是(A) A革命化、现代化、正规化 B具备打赢高技术战争的能力 C负担起包围国家的职能 地理题 11.我国最大的淡水湖是:(B) A.巢湖 B鄱阳湖 C太湖 12.水能资源主要分布在我国哪一区域?(B) A 东南 B西南 C东部 13.钓鱼岛从何时开始就明确为我国的领土?(A) A 明朝 B 唐朝 C元朝

安徽大中专院校

本科院校: 中国科技大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽工业大学、安徽理工大学、安徽工程大学、安徽农业大学、安徽医科大学、蚌埠医学院、皖南医学院、安徽中医药大学、安徽师范大学、阜阳师范学院、安庆师范学院、淮北师范大学、黄 山学院、皖西学院、滁州学院、安徽财经大学、宿州学院、巢湖学院、淮南师范学院、铜陵学院、安徽建筑工业学院、安徽科技学院、安徽三联学院、合肥学院、蚌埠学院、池州学院、安徽新华学院、安徽文达信息工程学院、安徽外国语学院、安徽财经大学商学院、安徽大学江淮学院、安徽工程大学机电学院、安徽工业大学工商学院、安徽建筑工业学院城市建设学院、安徽农业大学经济技术学院、安徽师范大学皖江学院、安徽医科大学临床医学院、阜阳师范学院信息工程学院、淮北师范大学信息学院、合肥师范学院、河海大学文天学院 专科院校:安徽职业技术学院、淮北职业技术学院、芜湖职业技术学院、淮南联合大学、安徽商贸职业技术学院、安徽水利水电职业技术学院、阜阳职业技术学院、铜陵职业技术学院、万博科技职业学院、安徽警官职业学院、淮南职业技术学院、安徽工业经济职业技术学院、合肥通用职业技术学院。安徽工贸职业技术学院。宿州职业技术学院、六安职业技术学院、安徽电子信息职业技术学院、安徽经济技术职业学院、安徽交通职业技术学院、安徽体育运动职业技术学院、安徽中医药高等专科学校、安徽医学高等专科学校、亳州师范高等专科学校、巢湖职业技术学院、滁州职业技术学院、池州职业技术学院、宣称职业技术学院、安徽广播影视职业技术学院、合肥滨湖职业技术学院、安徽电气工程职业技术学院、安徽冶金科技职业学院、安徽城市管理职业学院、安徽机电职业技术学院、

安徽商贸职业技术学院汇报

(一)办学体制机制创新通过与徽商企业安徽商之都、荣事达集团等合作企业建立董事会或理事会,合作办学、基地共建、资 源共享,构建校企合作的长效机制和保障机制。 建立校企双方市场开发、技术咨询与项目实施的合作机制。 2 完善校企合作的激励机制、利益机制、评价机制和情感机制。 3

(二)校企合作制度建设《校企合作领导组工作章程》、《校企合作办公 室工作职责》、《校企合作例会制度》 《学生技术项目创新认证学分的暂行办法》、《优秀毕业生创业基金的资助办法》、《学生专项奖学金、助学金设立管理办法》 2 《校企合作体制机制创新管理办法》、《服务外包项目的管理制度》、《实习实训安全责任分担制度实施细则》 3

(三)人才培养模式改革 外联: 顶岗就业 式三阶段递进工学交替式 内引: 引企进校融入式项目任务引入式工作情境导入式

(三)人才培养模式改革依托行业,校企合作。实现与安徽商之都、荣事达集团、苏宁电器等50多家大中型企业深层次合作;拓展校外实训基地165个 。 工学交替,订单培养。重点建设的专业及专业群90%实现工学交替,订单培养。 2 任务驱动,项目导向。实现80%的专业教学任务驱动或项目导向。 3

(四)课程建设 引入物流管理、市场营销、会计等5个行业企业职业标准课程课程体系由合作企业技术专家参与指导设计各专业核心课程教学内容,完善专业能力模块课程。由企业参与共同开发特色教材,并使一批教材进入国家“十二五规划”系列。 教材建设力争建成60门优质专业核心课程,形成一批包括优质核心 课程、特色教材和多媒体课件组成的优质教学资源,并带 动院内20个以上相关专业主干课程水平的提高。 核心 课程 ,完善突出职业能力培养的课程标准,规范课程体系和教学内容。 标准

安徽工业职业技术学院学生顶岗实习手册

安徽工业职业技术学院 学 生 顶 岗 实 习 手 册 班级:姓名:指导教师:

目录 1、顶岗实习安徽工业职业技术学院学生顶岗实习管理办法———————1 2、安徽工业职业技术学院顶岗实习安全管理规定———————————1 3、关于顶岗实习相关问题解答———————————————————1 4、关于就业相关问题解答—————————————————————1 5、顶岗实习周记记录———————————————————————1 6、安徽工业职业技术学院学生顶岗实习成绩评定表——————————1 安徽工业职业技术学院学生顶岗实习管理 办法

1顶岗实习目标 为了进一步落实“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路”的办学要求,充分发挥我院企业办学的优势,实施工学结合的“2+1”人才培养模式,使学生能够尽快将所学专业知识与能力和生产实际相结合,实现在校期间与企业、与岗位的零距离接触,使学生快速树立起职业理想,养成良好的职业道德,练就过硬的职业技能,从根本上提高人才培养质量。按照各专业人才培养方案的规定和要求,学生应到企业进行顶岗实习。为规范顶岗实习管理,保证顶岗实习顺利进行和顶岗实习质量,特制订本规定。 2 落实顶岗实习的原则 2.1部门指导、统一安排、以系为主的原则。教务处负责学院顶岗实习的计划与协调、学生处(就业指导中心)牵头做好顶岗实习单位的联系。顶岗实习原则上由各系统一组织安排,学生自主联系实习单位要求顶岗实习的,学生须提供与实习单位签订的顶岗实习协议、实习单位接收证明(说明实习岗位、实习时间、实习单位人事部门联系电话等)以及学生家长署名同意顶岗实习的书面意见,由系部查实确认后方可参加顶岗实习。 2.2专业对口的原则。学生到企业顶岗实习要与专业培养目标以及专业计划确定的就业岗位或岗位群一致。 2.3用人单位与产学合作单位相结合、以用人单位为主的原则。各系落实的顶岗实习企业为用人单位和产学合作单位,要以用人单位为主。 3顶岗实习教学要求 3.1顶岗实习是专业人才培养方案规定的重要教学环节。毕业班学生应根据统一安排完成顶岗实习任务。顶岗实习过程中未完成教学任务或考核不合格者,不能毕业。 3.2各专业在同一单位顶岗实习时间要达到三个月以上。在顶岗实习过程中,学生至少完成一套完整的岗位技能训练项目。 3.3学生的顶岗实习应符合专业培养目标。各专业要与企业共同制定详细的顶岗实习计划,包括顶岗实习教学目标、教学大纲、教学实施计划等。在制定计划时,要认真贯彻教育部(教高[2006]16号)文件精神,充分体现以任务为驱动、以项目为导向、以提高学生技能与素质为目标的理念。 3.4顶岗实习过程,也是学生逐步适应企业的过程。学生不仅要接受岗位技能的训练,还要接受和学习企业管理制度、企业文化、行业标准,接受企业、学校的双重管理。 4顶岗实习组织和管理 4.1顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与,校企共同管理,企业居于主导地位。 4.2学院成立顶岗实习工作领导小组,领导小组由学院分管教学的副院长、分管学生的副院长、教学管理部门负责人、学生管理部门负责人、就业部门负责人和各系部主任、书记组成,学院分管教学的副院长任组长,分管学生的副院长任副组长。各系成立顶岗实习工作领导小组,由系主任、分管教学和学生工作的副主任、教研室主任、辅导员和专业教师组成,负责顶岗实习的组织管理和实施工作,系主任为第一责任人。

关于做好安徽省高等职业院校人才培养工作评估的通知

关于做好安徽省高等职业院校人才培养工 作评估的通知 (教秘高[2009]14号) 各高职高专院校: 为贯彻《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号),落实《教育部关于印发《高等职业院校人才培养工作评估方案)的通知》(教高[2008]5号)精神,我省定于2008年至2012年开展新一轮高等职业院校人才培养工作评估。现将有关事项通知如下: 一、为保证我省高等职业院校人才培养工作评估顺利实施并取得实际效果,结合我省经济社会及高等职业教育发展实际,省教育厅组织专家制订了《安徽省2008-2009年高等职业院校人才培养工作评估规划》、《安徽省高等职业院校人才培养工作评估实施细则(试行)》和《安徽省高等职业院校人才培养工作评估操作规程(试行)》(附后)。2008年至2012年,我省高等职业院校人才培养工作评估的组织、实施等按此执行。 二、按照《安徽省2008-2012年高等职业院校人才培养工作评估规划》的要求,各高职高专院校要在规划评估时间前达到申请评估基本条件,并做好评估准备工作。不按期评估的学校,我厅将依据教育部教高(2008)15号文有关规定予以处理。 三、各高职高专院校要认真贯彻“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的要求,加强对评估工作的领导,统筹安排,加强基础和内涵建没,深化校企合作、工学结合人才培养模式改草,切实提高人才培养质量。 四、评估专家组的考察评估属于专家行为,评估专家、评估学校和有关方面耍严格遵守评估工作纪律要求,执行有关规定。违反规定和弄虚作假的,一经发现,严肃处理。 附件:

附件一: 安徽省2008—2012年高等职业院校人才培养工作评估规划为全面提高高等职业教育质量,促进高等职业教育全面协调持续发展,根据《教育部关于印发<高等职业院校人才培养工作评估方案>的通知》(教高…2008?5号,简称教育部…2008?5号文)精神及我省实际,制定安徽省2008—2012年高等职业院校(高职高专院校)人才培养工作评估规划。 一、高等职业院校人才培养工作评估的形势和任务 我省现有高等职业院校62所,其中高职学院57所,专科学校5所(3所医专,2所师专)。62所院校中,地方政府举办的20所,行业主管部门举办的22所,企业举办的7所,民办的13所。现有高职高专在校生408980人,占普通高等教育在校生比例达51%。高等职业教育已成为高等教育的重要组成部分和职业教育发展的龙头,在我省实施“中部崛起”、“861”行动计划、“十一五”发展规划中担负着高技能应用型人才培养的重要任务。 2004年至2008年上半年,我省进行了第一轮高职院校人才培养水平评估,对2003年及以前成立的院校中的16所进行了评估。通过水平评估工作的开展,完善了评估组织,健全了评估机制。评估工作对于促进我省高职教育科学规范管理,改善办学条件,深化教学改革,起到了明显的促进作用。当前,经济社会发展对高职教育人才培养提出了新要求,高等职业教育必须以内涵发展为主,适应需求、优化结构、深化改革、提高质量,特别是要以就业为导向,建立校企合作办学模式、工学结合的培养模式,加强专业建设,深化教学改革。但是,我省高等职业教育整体上仍处于发展的初级阶段,存在的一些问题亟待解决,主要表现在以下方面:一是发展不平衡。表现在区域之间、行业之间、部门之间、类型之间,不同学校之间的办学条件与办学水平差别还比较大。二是办学模式、管理模式、培养模式创新不够。三是发展个性、特色不突出。四是学校自我约束、自我发展的能力还不

河南高职院校报考指南

河南高职院校报考指南 网上曾经流行过一个版本的河南高职高专院校排名,看了一下,水分太大,太不客观,太坑人。 那么如何选择一所学校? 首先,你要看你想学的专业。每个学校都有优势专业。 接下来,你要看的就是学校的性质,是公办还是民办,是省属还是地方?然后就是看师资,学校有多少专任教师?多少教授,多少副教授?多少研究生?多少讲师?这些在一定程度上影响着教学水平和质量。 最后看一下学校是否是国家示范高职或者国家骨干高职院校。这在很大程度上反映了一个学校的办学实力。国家重点扶持的示范或者骨干院校一般来说都是在省内有一定影响力的学校,如果一所学校连示范或者骨干院校都不是,却在排行榜上排名靠前,你觉得可信度有多少? 河南省国家骨干高职院校:(3所) 河南工业职业技术学院 河南农业职业学院 郑州铁路职业技术学院 河南省国家示范院校:(4所) 黄河水利职业技术学院 平顶山工业职业技术学院 商丘职业技术学院 河南职业技术学院 所以大家不要被过分的宣传所误导。2013年以前河南省高职高专都是分一批和二批来录取,所以相对来说,当年的一批录取学校就是河南省内相对不错的学校。 从2013年开始,录取不分一批二批,但是大家一定要知道哪些曾经是一批录取的。这些院校相对来说硬件软件条件比较好。下面列出来的就是当时一批的院校。 铁道警官高等专科学校 河南财政税务高等专科学校 河南工业贸易职业学院 河南工业职业技术学院 河南公安高等专科学校 河南机电高等专科学校 河南检察职业学院 河南交通职业技术学院 河南经贸职业学院 河南农业职业学院 河南商业高等专科学校

河南司法警官职业学院 河南职业技术学院 河南质量工程职业学院 * 鹤壁职业技术学院 黄河水利职业技术学院 济源职业技术学院 焦作大学 焦作师范高等专科学校 开封大学 漯河医学高等专科学校 漯河职业技术学院 南阳医学高等专科学校 平顶山工业职业技术学院濮阳职业技术学院 三门峡职业技术学院 商丘科技职业学院 商丘医学高等专科学校 商丘职业技术学院 嵩山少林武术职业学院 信阳农业高等专科学校 信阳职业技术学院 许昌职业技术学院 永城职业学院 郑州电力高等专科学校 郑州电力职业技术学院 郑州电子信息职业技术学院郑州工业安全职业学院 郑州华信职业技术学院 郑州交通职业学院 郑州经贸职业学院 郑州科技职业学院 郑州旅游职业学院 郑州牧业工程高等专科学校郑州师范高等专科学校 郑州澍青医学高等专科学校郑州铁路职业技术学院 郑州信息科技职业学院 郑州职业技术学院 中州大学 周口职业技术学院

安徽省某年高职院校专业技术职务评审结果

安徽省2010年高职院校专业技术职务 评审结果 安徽财贸职业学院 教授: 黄诗义 副教授: 王乃举唐学华徐峰房丙午 讲师: 周阳孙利高静 安徽城市管理职业学院 讲师: 王锐 安徽电气工程职业技术学院 讲师: 刘姝玉陶为明 安徽电子信息职业技术学院 副教授:时美英耿晓明李炎杨明朱正月卢育发 安徽工贸职业技术学院 副教授: 孙艳张友能商杰 安徽工商职业学院 副教授: 韦静关杰魏芬张礼国舒文存李如平 讲师: 周丹萍傅士芹王彦龙吴志明张孝君

许淑蕙刘莉雯赵艳胡贵恒章国雁 黄梅娟 安徽工业经济职业技术学院 教授: 陈小军毛友新 副教授: 周海燕 讲师: 王婷婷汪波何远景徐旻王雯邱竹青何章磊张萍宋庆福张旭刚 苏炎陈静朱晓彦丁俊张丽敏 陈周五 安徽工业职业技术学院 副教授: 刘兵 讲师: 乐海峰郑庆宝段峰范仁杰曾盛琦陈丽莉许志洋黄展华张妤 安徽公安职业学院 教授: 胡训玉 副教授: 夏颖 安徽广播电视大学铜陵分校 副教授: 陈世友 安徽广播影视职业技术学院 副教授: 华山曹多胜高永琴江铁成

讲师: 孙亚萍马廷陈莉孟景李志强台佳赵惠群林勇肖汉周贾海陶 安徽国防科技职业学院 教授: 丁守宝 副教授: 谢发忠 实验师:王丽秦娟娟 安徽国际商务职业学院 副教授: 凌双英江玲 讲师: 陈璐林发芝胡少林程竞方瑛秦慈枫汪玮炜孙旎余青徐辉 安徽机电职业技术学院 教授: 束路西马进中 副教授: 张守龙陈梅沈则亮王春香 安徽交通职业技术学院 副教授: 沙芳丁舒平齐永生杜琨张丰焰 安徽经济管理干部学院 教授: 昂永生周业柱朱华锋 副教授: 刘艳尚红敏程瑞汪利平李艳秋 安徽警官职业学院

安庆职业技术学院北区规划调整及建筑设计方案公示公告(2020)

安庆职业技术学院北区规划调整及建筑设计方案公示公告(2020) 安庆职业技术学院位于东部新城辉煌路以东、港口路以西、迎宾东路以南、天柱山东路以北。2005年10月该项目方案经我局审定。随着办学规模扩大,原有基础设施难以满足需求,为推进高等学校创新创业教育发展需要,现委托安徽艺源建筑艺术设计有限责任公司编制了安庆职业技术学院北区规划调整及建筑方案。本轮方案设计内容:1.拟将院区北侧原规划一栋5层校医院及后勤用房(D7)和一栋3层食堂(D6)调整为一栋4层创业园大楼(D6),调整后建筑面积为4152m2。2.拟将校体育场南侧原规划一栋2层室内体育馆(C2)调整为一栋1层体育用房(C2)及一栋1层建筑工程系实训车间(B6),调整后建筑面积分别为1518m2、2047 m2。调整后院北区用地面积为182576.56 m2,容积率由0.45调整为0.55、建筑密度由11.78%增至15.12%、绿地率不变。经安庆市自然资源和规划局管理委员会2020年第三次议题审查小组会审议,原则同意调整 为充分尊重公众对规划的知情权和参与权,做到阳光规划和科学规划,我局依据《中华人民共和国城乡规划法》、《中华人民共和国行政许可法》及住建部《关于城乡规划公开公示的规定》等法律法规的要求,现将水岸花都小区配套用房调整内容予以公示。 欢迎社会公众在公示期间通过来访、来电、来信对该方案提出合理的意见和建议。如有意见,公示期满前请按下列联系方式来电或提供书面意见。涉及重大利害关系的,利害关系人如需申请听证,请在公示结束后5个工作日内提出书面申请。 公示方式:安庆市自然资源和规划局网站“规划公示”栏公示 在项目现场张贴展板、设置公示意见箱公示 公示期: 2020年4月15日至2020年4月23日 联系人:安庆市自然资源和规划局建设项目规划科 电话(略) 地址:安庆市市府路10号 2020年4月15日 (非正式文本,仅供参考。若下载后打开异常,可用记事本打开)

安徽交通职业技术学院

安徽交通职业技术学院 毕业论文 课题名称:现在汽车维修诊断方法的讨论作者:汪浩 班级:06汽修 系别: 汽车与机械工程系 专业:汽车运用与维修 学号:200921856 2011年

目录 摘要--------------------------------------------------------------------3 第一章绪论--------------------------------------------------------6 第二章现在汽车维修诊断方法的讨论-----------------------7 2.1汽车故障诊断时要注意的问题------------------- ---------7 2.2根据故障的性质不同进行维修----------------------- -----9 2.3汽车诊断时必须注意的三点-------------------------- -----9 第三章汽车故障的分类-------------------------

---------------12 3.1 电气故障-------------------------------------------------------12 3.2发动机故障----------------------------------------- -----------18 3.3底盘故障------------------------------------ -------------------21 第四章汽车维修前景分析------------------------------------24 摘要 我国现在汽车工业已经进入了成熟的发展阶段,而我们汽车的故障诊断程序已经发展成为一个需要进行严谨分析才能得出诊断结果的过程,而不再是一个纯粹的机械过程。换句话说,它并不是简单的说是某一个部件出了故障,就要将其更换,诊断的分析过程是要根据实际的检测结果,确定为什么需要更换该部件。根据出现故障的症状确立诊断固然重要,但仅仅根据症状而不作验证试验会导致高昂的维修成本和不正确的解决方式。猜测需要被证实,“猜想似的快速

安徽商贸职业技术学院《推销实务》考试的试卷和答案上课讲义

模拟试卷A 一、选择题(前6题为单选,后4题为多选,每题2分,共20分) 1、推销就是要() A 将顾客不需要的产品也能卖给他们 B 将顾客可用可不用的产品卖给他们 C 将肯定能满足顾客某种需要的产品卖给他们 2、新型果汁机,性能质量优越于原有产品,在向目标顾客推销时,推销人员最好用() A 产品接近法 B 好奇接近法 C 利益接近法 D 求教接近法 E 表演接近法 F 赞美接近法 3、具备下列哪一种情况的人才能成为准顾客() A 有强烈的购买欲望 B 有足够的购买力 C 有对推销商品的渴求 D 能从推销的商品消费中获益并有购买该商品的支付能力 4、推销人员对推销对象的情况知之甚少时直接走访某一特定区域的所有个人或组织,以寻找潜在顾客的方法是() A 卷地毯式访问法 B 中心开花法 C 个人观察法 D 链式引荐法 5、推销人员问顾客:“这种产品您是要红色的还是要黑色的呢?”他的方法是() A 请求成交法 B 选择成交法 C 谈判成交法 D 小点成交法 6、一顾客在一家大商场选购某种小家电时提出“你们的价格为什么这么高?”经验丰富的营业员说明价格差异的主要原因是() A 品牌不同 B 用料不同 C 规格不同 D 使用寿命不同 E 用途不同 7、推销要素是指() A 推销人员 B 推销机构 C 推销品 D 推销对象 8、你认为推销员成交失败的原因主要是() A 害怕失败 B 顾客难缠 C 没有主动提出成交 D 思想顾虑 E 对推销品缺乏信心 9、推销员除具备基本的思想、文化、身体及心理素质外还应练就的技能是() A 语言表达能力 B 社交能力 C 洞察能力 D 应变能力 E 处理异议能力 10、推销员成功地作了表演示范,消除了各种异议之后接着应该() A 把买卖合同呈上 B 保持沉默,等待顾客表态 C 把名片递给顾客 D 试探性地提出成交 E 重申有关推销要点 二、判断改错(每题1.5分,共15分) 1、推销员进门前,如果门是开启的,可以不必按门铃或敲门。 2、爱达模式的推销步骤首先是唤起顾客兴趣。 3、优惠成交法和最后机会成交法结合起来用更能增强对准顾客的刺激强度。 4、强调共同点是推销人员与顾客建立亲和力的有效途径 5、对客户进行品行、偿债能力、资本、抵押品和条件等方面的定性分析,基本上可以判断

活塞工艺夹具设计

活塞工艺夹具设计

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 1

A n h u i Vo c a c t i o n a l& Te c h n i c a l C o l l e g e o f I n d u s t r y&Tr a d e 毕业论文 活塞工艺夹具设计 所在系院:机械与汽车工程系 专业班级:机械制造与自动化(一)班 学生学号: 2014490133 学生姓名:吴冯立 指导教师:方旭 年月日 1

安徽工贸职业技术学院 毕业设计(论文)任务书 系(院)专业班级 学生姓名学号 一、题目: 二、内容与要求: 毕业论文应按照《安徽工贸职业技术学院毕业设计(论文)工作管理规定》的要求书写,论文应具有一定的专业性、创新性、观点正确、论据充分、层次分明、条理清楚、语言简练,目的是培养学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力,提高学生综合素质和创新思维能力。 三、设计(论文)起止日期: 任务下达日期:年月日 完成日期:年月日 指导教师签名: 年月日四、教研室审查意见: 教研室负责人签名: 年月日 1

安徽工贸职业技术学院毕业设计(论文) 活塞工艺夹具设计 摘要活塞是内燃机重要零件之一,发动机在工作的时候,燃油燃烧所产生的气体膨胀力使活塞运动,通过连杆的传动,使曲轴快速旋转。活塞在很高的温度、很高的压力下做长时间变负荷的高速往复运动。因此对活塞的各项指标要求很高。它在工作时的状况会影响到发动机的燃油消耗率和使用持久度的关键,而且还关系到发动机的排放功能。若活塞设计不合理,内燃机工作时所会让活塞的整个温度都非常高。并且热量的不平均分布会让活塞发生变形。所以,活塞的加工在发动机的设计中非常重要。因此,针对各种内燃机活塞机械加工工艺过程的广泛探索,从而缩短或简化工艺流程、提高产品质量、降低生产制造成本也变得越来越重要。本毕业设计论文对活塞加工技术的发展、活塞的结构特点、活塞各个工作面的加工特征进行了分析,以及在夹具设计过程中应该注意的问题。 关键词:活塞加工工艺夹具设计 I

专升本院校

专升本 北京市 北京青年政治学院 北京经贸职业学院 北京京北职业技术学院 北京工业职业技术学院 北京信息职业技术学院 北京电子科技职业学院 北京科技经营管理学院 北京农业职业学院 北京现代职业技术学院 北京培黎职业学院 北京锡华国际经贸职业学院北京戏曲艺术职业学院 北京政法职业学院

燕京华侨职业学院 北京科技职业学院 北京北大方正软件职业技术学院北京艺术设计职业学院 北京经济技术职业学院 北京财贸职业学院 北京汇佳职业学院 北京交通职业技术学院 北京吉利大学 天津市 天津职业大学 民办天狮职业技术学院 鄢天津工业职业技术学院 天津医学高等专科学校 天津公安警官职业学院

天津渤海职业技术学院 天津现代职业技术学院 天津工程职业技术学院 天津滨海职业学院 天津机电职业技术学院 天津电子信息职业技术学院天津轻工职业技术学院 天津开发区职业技术学院天津青年职业学院 天津对外经济贸易职业学院天津石油职业技术学院 天津冶金职业技术学院 天津文化艺术职业学院 天津中德职业技术学院

天津河北职业学院 天津工商职业技术学院 天津交通职业学院 天津工艺美术职业学院 河北省 防灾技术高等专科学校 河北工程技术高等专科学校保定师范专科学校 承德民族师范高等专科学校保定金融高等专科学校 承德石油高等专科学校 沧州师范专科学校 沧州医学高等专科学校 邢台医学高等专科学校 河北远东职业技术学院

河北职业技术学院 河北工业职业技术学院 邯郸职业技术学院 石家庄职业技术学院 张家口职业技术学院 承德职业学院 邢台职业技术学院 河北化工医药职业技术学院河北能源职业技术学院 沧州职业技术学院 石家庄铁路职业技术学院保定职业技术学院 河北政法职业学院 石家庄法商职业学院

安徽交通职业技术学院航海技术专业建设方案

中央财政支持高等职业学校专业发展项目建设方案 专业名称:航海技术 二○一一年十月

目录 一、专业建设背景........................ 错误!未定义书签。 (一)行业背景与人才需求 ............................. 错误!未定义书签。 (二)教学条件 ................................................. 错误!未定义书签。 (三)良好的社会声誉 ..................................... 错误!未定义书签。 二、专业发展与人才培养目标.............. 错误!未定义书签。 (一)专业发展目标 ......................................... 错误!未定义书签。 (二)人才培养目标 ......................................... 错误!未定义书签。 三、专业建设内容........................ 错误!未定义书签。 (一)建立多层面校企密切合作的运行机制 . 错误!未定义书签。 (二)课程体系与教学内容改革建设 ............. 错误!未定义书签。 (三)强化实践育人,加强实习实训条件建设错误!未定义书签。 (四)教学模式改革与创新 ............................. 错误!未定义书签。 (五)教学团队建设 ......................................... 错误!未定义书签。 (六)实施第三方评价体系,完善《船员教育与培训质量管理体系》.................................................................................. 错误!未定义书签。 (七)提升社会服务能力建设 ......................... 错误!未定义书签。 四、改革举措............................ 错误!未定义书签。 (一)要解决的关键问题及主要办法 ............. 错误!未定义书签。 (二)保障措施 ................................................. 错误!未定义书签。 五、绩效考核指标........................ 错误!未定义书签。 (一)预期效果 ................................................. 错误!未定义书签。 (二)考核指标 ................................................. 错误!未定义书签。 六、专业建设预算........................ 错误!未定义书签。

安庆职业技术学院酒店管理专业建设方案

安庆职业技术学院酒店管理专业建设方案

安庆职业技术学院酒店管理专业建设方案 第一部分专业建设背景分析 一、行业需求背景分析 据世界旅游组织预测,二十一世纪,中国将成为主要的旅游中心,不断发展的酒店行业具有巨大的市场潜力。由于市场规模扩大,酒店行业的不断扩充,对人才的需求也相应增加。酒店行业除了对服务人才的传统需求增加外,对星级酒店中基层管理类人才的需求将以更快的速度发展。相关数据显示,全国的星级酒店从2000年的6029家增长到了2008年年底的14099家,星级酒店总数的年均增长率达到15.3%。2000年到2008年,全国星级酒店的客房数量从59万间增长至159.14万间左右,年均增长率为7.7%,而现有的酒店人才远远不能满足市场的需求。同时,在这种形势下,酒店企业为了增强竞争能力,也迫切需要既具有专业的酒店管理理论知识,又懂得酒店行业的运作规律,同时还具有较强的实践能力的高级技术应用性管理人才。在这一宏观背景下,依靠高等院校特别是高职院校建设酒店管理专业、培养酒店企业所需要的该类高级管理实用性人才是符合高职教育办学方向的,同时也是目前最切实可行的解决该类人才紧缺的办法。 安徽是旅游大省,“十一五”期间安徽旅游业获得了快速发展。数据显示,2009年,安徽省旅游业接待国内外游客1.24亿人次,同比增长23.38%;旅游总收入达到908.90亿元,同比增长23.30%,占全省GDP的9.04%。“十二五”期间,旅游业作为第三产业的主导产业,是国家重点扶持的新兴产业和新的经济增长点,将继续得到宏观政策的支持。未来几年,安徽省国民经济发展将进入持续高速增长阶段,与国内外的经贸往来日益频繁,为旅游业发展带来巨大市场需求。2010年1月12日,国务院正式批准实施《皖江城市带承接产业转移示范区规划》。旅游业的快速发展、积极参与区域分工合作、主动承接沿海产业转移为安徽省酒店业发展提供了前所未有的机遇,也为我省酒店类人才需求创造了广阔空间。 安庆是安徽的旅游大市,旅游经济发展潜力巨大。酒店作为旅游行业的一个重要的组成部分和城市的窗口,成为优先发展的行业。目前,集中了锦江之

全国各大学江湖上的绰号

北大:圆明园职业技术学院或者中关村应用文理学院 清华:五道口理工学院或者五道口工程技术大学 成都理工大学:二仙桥工程职业技术学院 四川大学:磨子桥文理学院 电子科技大学:五块石电器市场附属大学 华西医科大学:成都七中医务室员工培训中心 西华大学:红光镇技工学校 成都信息工程学院:石羊场气象学校 西南财经大学:光华村财贸学校 西南交通大学:成都铁路局干部子弟校(曹妃甸铁道学院四川分校) 成都医学院:重庆第三军医大学西南医院附属学校 成都中医药大学:成都(荷花池)药材市场销售员培训基地 四川师范大学:成都家政服务培训中心 四川音乐学院:中国选秀大学(中国超女指定培养基地) 四川教育学院:柳城大学 成都大学:十陵师范高等专科学校 西南石油大学:南充大学成都校区 四川农业大学:雅安大学温江校区 成都体育学院:中国单身贵族集团附属大学 西南民族大学:亚洲语言大学 西南科技大学(成洛路):中国绵阳大学成洛路技术研发中心 四川外语学院成都学院:重庆海关翻译学校犀浦校区(重庆大学成都校区)成都纺织高等专科学校:成都毛衣厂联合职工培训学校 四川烹饪高等专科学校:成都串串香烧烤培训中心(重庆火锅集团附属大学)成都电子高等专科学校:成都无线电学校 电子科技大学成都学院:何家桥大学 四川电力职业技术学院:温江国色天乡电工学校 四川水利水电职业技术学院:都江堰紫坪铺职业学校

四川交通职业技术学院:成都地铁施工员培养中心 四川商务职业学院:成都绕城高速公路收费站附属大学 四川文化产业职业学院:四川省广播电视大学华阳分校 成都航空职业技术学院:中航一集团黄田坝成飞公司(132厂)干部子弟校 四川科技职业学院:华西科技大学 四川五月花电脑数控专修学院:华西希望集团团结分公司 成都职业技术学院:青羊职业中专校 成都农业科技职业学院:中国农业大学华西校区 四川师范大学电影电视学院:世界小姐大赛化妆师后备基地 成都理工大学广播影视学院:郫县电视台摄影师培训中心 四川国际标榜职业学院:国际奥组委指定发型设计师培训学校 四川托普信息技术职业学院:大连大学成都校区 四川财经职业学院:成都市商业银行员工培训中心 四川阿坝师范高等专科学校:中国华西师范学院 四川职业技术学院:遂宁大学龙泉校区 四川警安职业学院:中国警察大学双流校区 四川文化传媒职业学院:崇庆大学 攀枝花学院:西南工业大学(冶金工业部攀枝花钢铁集团高级人才培训中心)西南科技大学:五道桥理工学院四川校区 西华师范大学:南充师范学院 四川理工学院:自贡轻化工大学(中国恐龙化石研究中心) 四川文理学院:四川第二师范大学 川北医学院:南充医科大学 西南石油大学:亚洲石油大学 乐山师范学院:乐山大学 绵阳师范学院:川北师范大学 人大:中共中央第二党校北师大:积水潭师专北京理工大学:魏公村汽配维修服务站

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