部编版二年级语文下册识字2《传统节日》知识点+同步练习

部编版二年级语文下册识字2《传统节日》知识点+同步练习
部编版二年级语文下册识字2《传统节日》知识点+同步练习

统编语文二年级下册识字2《传统节日》

知识点+同步练习

知识点

一、学习目标

1.认识“传、统”等15个生字,会写“贴、街”等9个字,会写“节日、春节”等12个词语。

2.朗读课文,背诵课文。

3.了解我国的传统节日,能按时间顺序排列。联系生活,选一两个节日,说说自己是怎么过节的。

二、我会写注音及组词

贴:tiē(贴画、张贴、贴心)街:jiē(街道、街上、街灯)

舟:zhōu(龙舟、渔舟、轻舟)艾:ài(艾草、艾子、艾香)

敬:jìnɡ(敬爱、敬礼、敬意)转:zhuǎn(转身、转头、转让)

团:tuán(团员、团圆、团结)热:rè(热爱、热水、冷热)

闹:nào(热闹、打闹、闹钟)

三、我会认注音及组词

传:chuán(传统、传说、传话)统:tǒng(统一、总统、统考)

宵:xiāo(元宵、宵夜、今宵)巷:xiàng(小巷、巷子、巷口)

祭:jì(祭拜、公祭、祭文)堂:táng(课堂、礼堂、堂弟)

乞:qǐ(乞讨、乞求、乞巧)巧:qiǎo(灵巧、巧干、巧手)

郎:láng(新郎、郎中、令郎)饼:bǐng(饼干、画饼、豆饼)

赏:shǎng(玩赏、观赏、赏金)菊:jú(菊花、黄菊、墨菊)

四、多音字

传:chuán(传说)zhuàn(传记)重:zhòng(重量)chóng(重复)

五、近义词转眼——转瞬团圆——团聚热闹——喧闹

六、反义词欢笑——痛苦热闹——冷清团圆——分离

七、理解词语

大街小巷:大的街道。小的巷子。泛指城市的各边街巷。

窗花:剪纸的一种,多做窗户上的装饰。

乞巧:旧俗,农历七月七日夜(或七月六日夜)妇女在庭院陈设瓜果,向织女星祈祷,请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。

祭扫:在墓前祭奠打扫;扫墓。

登高:上到高处;也特指重阳节登山也叫登高。转眼:形容时间极短。

团圆:(夫妻、父子等)散而复聚。

热闹:(景象)繁盛活跃。

八、句子解析

1.春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。“人欢笑”写出过春节时,人们的心里很高兴。

2.清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。“雨纷纷”是环境描写,写出了一种凄风苦雨的天气,也代表人们的哀伤的心情。

2.过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。这句话是对端午节人们的活动描写。“赛龙舟”是南方人们的必不可少的民俗活动。

3.七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。这句话写了七月七的民俗活动和相关传说。“乞巧”是中国传统习俗,农历七月初七的晚上,妇女在院子里陈设瓜果,向织女星祈祷,请求帮助他们提高刺绣缝纫的技巧。

4.转眼又是新春到,全家团圆真热闹。结尾这一句呼应了开头的一句。又一次写到春节。

九、问题归纳

1.读课文,想一想:本文介绍了哪些传统节日?

本文介绍了7 个传统节日:春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。2.为什么说“重阳节,要敬老”?

“要敬老”是因为,重阳节又称为老人节,举行许多尊老爱老活动。

3.品读描写节日风俗的句子,看看这些节日有哪些民俗活动?

每个节日的民俗活动各不相同:春节里人们贴窗花,放鞭炮;元宵节人们看花灯,清明节扫墓踏青,端午节赛龙舟,吃粽子,插艾叶;七月七,乞巧,中秋节赏月吃月饼,重阳节登高踏秋,尊老。

5.你最喜欢哪个传统节日?为什么?我最喜欢的节日是春节,因为最隆重,最热闹。

十、课文主题

本文以儿歌的形式介绍了我国的几个传统节日,每个节日的风俗民情,表达了对我国传统文化的热爱和赞美之情。

有关节日的古诗词:

春节节元日

(宋)王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。元宵节上元夜(唐)崔液玉漏铜壶且莫催,铁关金锁彻夜开;谁家见月能闲坐,何处闻灯不看来。清明节

清明(唐)杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

端午诗端午日赐衣唐?杜甫宫衣亦有名,端午被恩荣。细葛含风软,香罗叠雪轻。自天题处湿,当暑著来清。意内称长短,终身荷圣情。

中秋节

天竺寺八月十五日夜桂子作者:皮日休玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。

至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。

水调歌头(宋)苏轼明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇。高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事故难全,但愿人长久,千里共婵娟。

重阳节九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

醉花阴(宋)李清照薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨。半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

采桑子(现代)毛泽东人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。

教材课后习题参考答案

2.按照时间顺序排列下面的节日,再选一两个说说你是怎样过节的。

端午节清明节元宵节春节重阳节中秋节

春节→元宵节→清明节→端午节→中秋节→重阳节

元宵节:我们这里又叫“小年”,非常热闹。这一天,人们都要吃元宵,大街小巷都有卖元宵的,现做现卖。晚上人们要在公园里看花灯,放烟花。小朋友们挑着灯笼,满街逛,放鞭炮。

中秋节:在我们这儿是除了春节外,第二重要的节日。这一天,人们从各地回到自己的家乡,团圆赏月。吃月饼,聚餐。

3.我国很多民族都有自己的传统节日,你知道有哪些吗?

中国一共有55个少数民族和一个多数民族,各民族的节日丰富多彩,著名的有:蒙古族的那达慕、傣族的泼水节、傈僳族的刀杆节、彝族的火把节、白族的三月街、哈尼族的扎勒特、藏族的酥油花灯节、景颇族的目脑纵歌、拉祜族的月亮节、苗族的花山节等等。

同步练习1

一、在正确的读音下面画上“”。

①大街小巷(xiànɡ hànɡ)都挂起了红红的灯笼。

②过年时,全家团圆真热闹(lào nào)。

③中秋节到了,我们全家一块儿吃月饼(bǐnɡ bǐn)。

二、选择正确答案。

①下面全部是传统节日的一组是()

A.春节端午节中秋节元宵节教师节

B. 国庆节春节端午节清明节元宵

C. 春节端午节中秋节元宵节重阳节

②下面节日是按时间先后顺序排列的一组是()

A.中秋节重阳节清明节端午节春节

B. 春节清明节端午节中秋节重阳

C.春节清明节中秋节重阳节端午节

三、结合课文,说说重阳节有哪些风俗习惯?

四、课文综合阅读。

元宵节,看花灯,

大街小巷人如潮。

清明节,雨纷纷,

先人墓前去祭扫。

1.“街”是结构的字,它的部首是,除了部首还

有画。

如果用音序查字法,它的音序是,音节是,我可以用它组一个词,并且用这个词说一句

话。

2.选用合适的解释。

①“先人”指的是()

A.先生B.先前的人C.死去的前辈

②“花灯”指的是()

A.灯笼。它是起源于中国的一种汉族传统民俗工艺品。

B.用花扎成的灯。

C.元宵节这天所有的灯。

五、请写出下列诗句中的传统节日。

①遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。这个节日是:

②爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。这个节日是:

③五月五日天晴明,杨花绕江啼晓鹰。这个节日是:

④家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。这个节日是:

答案:

一、①xiànɡ②nào③bǐnɡ

二、①C ②B

三、在重阳节的时候,人们去赏菊,登高。

四、1. 左中右彳9 J jiē 示例:街上我在街上买了一本书。2. ①C②A

五、①重阳节②春节③端午节④乞巧节

二年级下册语文生字表

二年级下册语文生字表组词 1. 找春天 我会写生字 脱tuō(脱掉脱色脱落)冻dòng(解冻冻结)溪xī(小溪溪水溪流)棉mián(棉袄)探tàn(探索探究)摇yáo(摇动摇荡)野yě(野外田野旷野)躲duǒ(躲闪躲避躲开)解jiě(解冻解渴解开解说) 我会认生字 羞xiū(害羞)遮zhē(遮挡)嫩nèn(娇嫩)掩yǎn (掩盖)符fú(符号)触chù(触摸)鹊què(喜鹊) 2. 古诗两首 我会写生字 未wèi(未来未曾)追zhuī(追赶奋起直追追查追问)店diàn(旅店客店)枯kū(干枯枯草枯井枯燥)徐xú(徐徐徐缓清风徐来)烧shāo(烧火燃烧)荣róng(欣欣向荣繁荣光荣荣誉荣幸)菜cài(青菜)宿sù(宿舍住宿)

我会认生字 篱li(篱笆) 3、笋芽儿 我会写生字 冈gāng(山冈高冈景阳冈姓冈) 世shì(世界举世闻名世代世袭今世来世)界jiè(世界眼界边界教育界妇女界各界人士)轰hōng(轰隆隆轰鸣轰炸轰走) 笋sǔn(笋芽春笋竹笋)芽yá(发芽豆芽嫩芽肉芽)喊hǎn(呼喊叫喊喊话呐喊)呼hū(呼喊直呼其名呼吸呼气)唤huàn(唤醒唤起叫唤召唤) 我会认生字 揉róu(揉眼睛) 漆qī(漆黑)扭niǔ(扭动)钻zuàn (钻出)唠lāo(唠叨)辫biàn(辫子)抚fǔ(抚摩)滋zī(滋补)润rùn(滋润)豪háo(自豪)

4、小鹿的玫瑰花 我会写生字 弟dì(弟弟表弟堂弟) 哥gē(哥哥哥俩表格堂哥)骨gǔ(花骨朵骨碌)抽chōu(抽芽抽出抽空抽打)拐guǎi(一瘸一拐拐角拐弯拐卖拐骗)浇jiāo(胶水浇花浇灌浇地)终zhōng(终于重点终生终年终究)静jìng(静静地安静寂静清净冷静镇静)躺tǎng(躺下躺着躺椅躺柜)谢xiè(感谢道谢谢绝谢客)渐jiàn (渐渐逐渐渐变循序渐进)微wēi(微风微笑卑微) 我会认生字 玫méi(玫瑰)瑰guī(瑰宝)瘸qué(瘸腿)惋wǎn(惋惜)莺yīng(黄莺) 5. 泉水 我会写生字

语文二年级下册知识点归纳和总结(人教版)最新

语文二年级下册知识点归纳和总结(人教版)一.同音字总结: 元(元旦)、员(团员)、园(公园)、圆(圆球) 眯(眯着)、咪(咪咪)、迷(迷路)、谜(谜语) 京(北京)、经(经过)、惊(惊奇)、睛(眼睛) 克(克服)、刻(立刻)、客(客人)、课(上课) 齐(整齐)、其(其它)、奇(奇怪)、棋(下棋) 计(计算)、记(日记)、技(科技)、际(国际) 半(一半)、办(办法)、伴(伙伴) 羊(山羊)、阳(阳台)、杨(杨柳) 未(未来)、味(味道)、卫(卫生) 和(和平)、合(合作)、禾(禾苗) 青(青菜)、轻(轻轻)、清(清水) 科(科学)、棵(一棵树)、颗(一颗糖) 间(中间)、尖(笔尖)摇(摇摆)、谣(歌谣) 声(声音)、生(生活)实(诚实)、石(石头) 再(再见)、在(现在)步(进步)、布(布景)

点(雨点)、典(字典)已(已经)、以(以后)却(冷却)、确(确实)蛇(大蛇)、舌(舌头)轻(轻快)、青(青色)李(行李)、里(里面)仔(仔细)、紫(紫色)下(下面)、吓(惊吓)采(采用)、彩(彩虹)非(非常)、飞(飞机)有(拥有)、友(友谊)及(及格)、极(好极了)二. 多音字总结: 薄báo(薄雾、薄饼) bó(单薄、刻薄) bò(薄荷) 间jiān(中间、晚间) jiàn(间隔、间接) 了le(来了) liǎo(了不起) 少shǎo(多少、少见) shào(少年、男女老少)长zhǎng(成长、校长)重zhònɡ(重量) chónɡ(重复) 好hǎo(好人、好事、好坏) hào(爱好、好奇、好问)为wéi(作为、为所欲为)wèi(为了、因为) 大dà(大小) dài(大夫) 量liánɡ(测量、估量) liànɡ(数量、胆量)

人教版小学语文二年级上册《识字六》微型课说课稿

人教版小学语文二年级上册《识字六》 微型课说课稿 微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。下面是小编为你带来的人教版小学语文二年级上册《识字六》微型课说课稿,欢迎阅读。 各位老师大家好,我是来自铁五小学的李晓昱老师。我的授课内容是人教版小学语文二年级上册的《识字6》。 这篇课文选自本教材第六单元。本组以“关爱他人”为专题,对学生进行情感教育,引导学生感知社会生活,培养爱心,获得美好的人生体验。 《识字六》通过对对子的形式,在识字学词过程中,让学生感受汉语言文字的魅力,通过带有强烈感情对比的词语,使学生知道美和丑、爱和恨、冷漠与热忱、索取与奉献,从而,在学生的心里埋下真、善、美的种子。 根据XX版语文课标对第一学段的目标要求,我制定以下教学目标: 1.认识9个生字,会写“暖、饥、饱”3个字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文,感知词语的反义关系。 3.在识字、朗读的过程中,感受、发现对联的特点,初步培养关爱他人的意识。 下面,我来谈谈教学过程:

对联激趣,导入新课: 同学们,今天,老师为大家带来了小礼物,看看,这是什么?学生回答:对联。 我问学生在哪里见过对联。学生可能会说过年时,家家户户门上会贴。 我简单介绍对联相关知识:对联也叫对子,是中华民族的传统文化。对联是浓缩的小诗。在古代,有的读书人会因为写了一幅好对联在朝廷做上大官呢! 然后,指导对联的朗读:对联要从右边的上联向左边的下联读。请一位学生朗读对联内容,说说已经知道的其他对联,以激发学生的兴趣。 今天,我们就来学习几个简单的对子。 最后,出示并板书课题:识字6,进入课堂的第二环节:整体感知,初读课文。 整体感知,初读课文: 1.首先,请学生看投影,自由朗读课文,要求读准字音,读通句子。 2.出示带有生字的句子,请学生做小老师领读。 此处强调“诚”是后鼻音,“忱、贫”是前鼻音。 3.接着,去掉拼音,同桌互相朗读,检查字音。 4.最后,指名朗读,逐步达到正确、通顺、流利的朗读目标,并进入第三环节:创境理解,深究字词。

二年级下册语文各单元知识点汇总

二下第一单元知识点 一“我会认”的生字词: 1课: 害羞遮遮掩掩躲藏探出头音符接触喜鹊 2课: 枯萎光荣繁荣徐徐上升篱笆疏松未来 3课: 笋sǔn芽竹笋呼唤huàn揉róu眼睛漆qī黑油漆qī轰hōng隆隆lóng扭n iǔ动钻zuàn出来唠láo叨dao辫biàn子抚fǔ摸mō滋zī润rùn滋zī味湿shī润rùn山冈gāng自豪háo 4课: 玫瑰骨头终于终点一瘸一拐惋惜黄莺 语文园地一:木材牺牲渡船帽子热烈到达按时笨重 二“我会写”的字词:易错生字:溪摇解追烧笋微 1课: 脱衣服冰冻小溪棉花探出头打探摇头摇动田野野外躲起来解放解开 2课:未来追赶(商)店枯死干枯徐徐烧火光荣白菜住宿 3课:山冈gāng轰hōng动喊hǎn声叫喊世shì界jiè笋sǔn芽yá呼hū唤huàn 4课:弟弟哥哥骨头抽出拐弯浇水终于安静躺下谢谢渐渐地微笑三同音字、形近字比较组词: 也(也就是) 哭(哭泣) 刚(刚才) 中(中央) 第(第一) 野(田野) 枯(干枯) 冈(山冈) 终(终点) 弟(弟弟) 哥(哥哥) 烧(烧火) 末(末日) 芽(发芽) 荣(光荣) 歌(唱歌) 浇(浇水) 未(未来) 牙(门牙) 容(容易) 四、多音字组词钻zuān (钻洞)(钻出来) zuàn (钻石) 五、背诵课文:1、2、3、4课、17页“读读背背”。背诵抄写第3课中描写美好春光的句子。 六、默写古诗《草》、《宿新市徐公店》,不会写的字可以注拼音。17页“我会说”(写下来)。 七、用“渐渐地”、“静静地”、“惋惜地”写句子。

渐渐地: 静静地: 惋惜地: 二下第二单元知识点 一“我会认”的生字词: 5课:哦ò一股gǔ清泉缝fèng隙xì瓦罐guàn水塔tǎ杜dù鹃juān清脆cuì 6课: 雷锋叔叔曾经泥泞脚窝鸟窝迈步荆棘花瓣晶莹寻觅需要需求 7课: 弱小末日期末萨沙托起托利亚铃铛铃兰花簇cù拥随时随风飘荡芬芳聊liáo天倾听倾诉传递dì娇jiāo嫩nèn掀xiān起 8课:卡片卡罗尔适合余地软垫垫子伯洛喵喵叫绒线团绒毛抽屉免除免费糊涂厨房厨师蹭来蹭去 语文园地二:字义唐诗占领荒地勾画爪子粮库付钱倾盆大雨随风舞动芬芳扑鼻弯弯的小路长长的小溪蒙蒙的细雨温暖的春风晶莹的露珠 二“我会写”的字词:易错生字:瓦脆迹夏 5课: 瓦wǎ片泉quán水当然rán然rán后结jié果结出结实一股gǔ清泉清脆cuì干脆cuì水塔tǎ宝塔tǎ杜dù鹃juān 6课:冒出雷雨需要迈开迷路迷失足迹叔叔雷锋锋利点滴水滴洒水泥泞泥土 7课:扑向托起抚摸利用有利铃兰花铃声闹铃弱小末日夏天芬芳应该应用 语文园地二:雷声大作阳光灿烂黑白相间

人教版语文二年级下册知识点新编汇总

人教版语文二年级下册 知识点归纳和总结一.同音字总结: 元(元旦)、员(团员)、园(公园)、圆(圆球) 眯(眯着)、咪(咪咪)、迷(迷路)、谜(谜语) 京(北京)、经(经过)、惊(惊奇)、睛(眼睛) 克(克服)、刻(立刻)、客(客人)、课(上课) 齐(整齐)、其(其它)、奇(奇怪)、棋(下棋) 计(计算)、记(日记)、技(科技)、际(国际) 半(一半)、办(办法)、伴(伙伴) 羊(山羊)、阳(阳台)、杨(杨柳) 未(未来)、味(味道)、卫(卫生) 和(和平)、合(合作)、禾(禾苗) 青(青菜)、轻(轻轻)、清(清水) 科(科学)、棵(一棵树)、颗(一颗糖) 间(中间)、尖(笔尖)摇(摇摆)、谣(歌谣) 声(声音)、生(生活)实(诚实)、石(石头) 再(再见)、在(现在)步(进步)、布(布景) 点(雨点)、典(字典)已(已经)、以(以后) 却(冷却)、确(确实)蛇(大蛇)、舌(舌头) 轻(轻快)、青(青色)李(行李)、里(里面) 仔(仔细)、紫(紫色)下(下面)、吓(惊吓) 采(采用)、彩(彩虹)非(非常)、飞(飞机) 有(拥有)、友(友谊)及(及格)、极(好极了)

二. 多音字总结: 薄báo(薄雾、薄饼) bó(单薄、刻薄) bò(薄荷) 间jiān(中间、晚间) jiàn(间隔、间接) 了le(来了) liǎo(了不起) 少shǎo(多少、少见) shào(少年、男女老少)长zhǎng(成长、校长) cháng(长短、长处)觉jué(觉得、感觉) jiào(睡觉) 落luò(落水) là(落下) 处chǔ(处事) chù(用处) 更ɡènɡ(更加) ɡēnɡ(更衣) 色sè(颜色) shǎi(色子) 空kōnɡ(天空、空想) kònɡ(空闲、亏空)重zhònɡ(重量) chónɡ(重复) 好hǎo(好人、好事、好坏) hào(爱好、好奇、好问)为wéi(作为、为所欲为) wèi(为了、因为) 大dà(大小) dài(大夫) 量liánɡ(测量、估量) liànɡ(数量、胆量) 种zhǒnɡ(种子、品种) zhònɡ(种植、种瓜得瓜) chónɡ(姓氏) 正zhēnɡ(正月) zhènɡ(正当、正面) 行xínɡ(不行、行走) hánɡ(银行、行家) 钻zuán(钻研、钻空子) zuàn(钻石、钻头) 扇shān(扇动、扇风) shàn(电扇、扇贝) 荷hé(荷花、荷包蛋、荷兰) hè(荷枪实弹、重荷)

二年级下册语文生字表(人教版)

课题: 2. 刘邓大军渡黄河时间:2月24日 教学内容:课文《刘邓大军渡黄河》 教学目标:1. 学会本课的10个生字,理解本课的生词,积累词语。 2. 有感情的朗读课文,理解课文内容。 3. 品读语言,体会其含义,感悟刘伯承、邓小平的军事才能及军事家的风范。 重点难点:1.重点: 读懂课文内容,了解插叙的写法。 2.难点:感受老一辈革命家的作战智慧。 教学准备:多媒体课件 课时:两课时 主教案个性教案 教学过程: 第一课时 一、谈话导入,激发兴趣 1. 有谁知道“明修栈道、暗度陈仓”这个历史故事呢?讲给同学们听听。 2. 同学们听后,说说你们的体会吧? 3. 提示课题:我们今天要见识见识刘伯承、邓小平是如何“明修栈道、暗度陈仓”的。 4. 板书课题。 二、了解内容 3. 自学交流汇报。 1) 读准字音,辨别字形。 2) 理解词语 广阔无垠、敏捷、夜以继日、序幕、明修栈道、暗度陈仓 第一部分(1~6)刘邓的渡船向黄河南岸急驶而去。 第二部分(7~11)刘邓渡河前的精心部署。 第三部分(12)午夜刘邓大军渡过黄河。 三、质疑、讨论 2. 交流自己的发现,畅谈感悟。 3. 读课文,感悟。 四、课堂小结: 让学生总结本节课的收获。 第二课时 一、复习导入 1、听写词语。 2、说说课文在记述顺序上的特点。 二、学生品读课文 1) 学生自读,在课文中圈点、批注。 2) 小组合作探究。 3) 班内交流汇报。 a. 刘邓的轻松、胸有成竹。 a) “敌人怕我们渡河寂寞……渡河完毕了!” b) “不明修栈道,怎么能暗度陈仓呢!” b. 渡河顺利。 a) 船像离弦之箭,向黄河南岸急驶而去。 b) 午夜时分……渡过了黄河天险。 a) 6月30日夜……敌人竟丝毫没有发现。

人教版小学语文二年级下册知识点总结

人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳 (一)第一单元 1、多音字 解、奔、冲、藏、几、处、宿、尽、落、撒、钻、唠、骨、散、地、数2、积累描述春天的词语 春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开 3、文学常识 (1)《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。《草》这首诗原来的题目是(《赋得古原草送别》)。 (2)了解春联(对联)的一些简单知识,对春联(对联)的形式和结构、书写方式、表达技巧有初步的认识;积累春联名句 4、古诗名句 (1)课文 野火烧不尽,春风吹又生。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 (2)总结描写春天的古诗 《春晓》 5、熟悉描写手法,找出文中静态描写和动态描写的字句 6、造句 (1)渐渐地 (2)静静地

(3)惋惜地 7、写作:描述四季风景 (二)第二单元 1、多音字 缝、弹、结、间、更、好、打、背、踏、曾、蒙、处、空、应、露、卡、了、待、要、挑、间、得 2、汉字结构归类 上下结构:多、吕、昌、炎 左右结构:双、朋、羽、林 叠字结构:品、晶、众、森 3、谚语积累(助人为乐) 花要叶扶,人要人帮。 赠人玫瑰,手有余香。 诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。 4、查字典:用音序查字法查字音,部首查字法查字义 (三)第三单元 1、多音字 好、空、乐、盛、倒、省、薄、钉、分、干、为、降、勾、单 2、词语识记 名胜古迹、隐隐约约、点点灯光、蒙蒙细雨、华灯高照、金碧辉煌、光彩夺目、绚丽多彩、焕然一新、川流不息、五光十色 3、反义词

宽——窄、穷——富、贵——贱、恶——善、强——弱、胜——败、内——外、加——减 4、造句 (1)犹如(比喻) (2)就像(比喻) (3)有的……有的……还有的……(排比) (4)一手……一手…… (5)一边……一边…… 5、写作:描写家乡 (四)第四单元 1、多音字 哄、喝、便、杆、转、称、假、缝、差、粘 2、熟悉数量词与名词的搭配习惯 一位(先生)、一台(电脑)、一张(邮票)、一把(小刀) 3、近义词辨析 (1)“发明”“发现”(意义所指不同) (2)“优美”“美丽”(搭配对象不同) 第2/6页4、积累名言(分门别类) (五)第五单元 1、多音字 压、埋、藏、行、壳

部编版二年级语文下册二年级下生字表

识字表 课文 1 莺拂堤柳醉咏妆丝绦裁剪 2 脱袄羞姑遮掩探嫩符解触筝杜鹃 3 邮递裹寄局堆粒破漏懊丧啊猥 绚籽礼 4 邓坛龄格握勃挖肯选茁移填扶 语文园地一亭厕管理咨询宝塔餐 5 曾蒙泞顺迈踏荆棘辩莹觅啊需献 6 糕特嘛买糖汁菜熬算销售劳的确应 7 效泛波纹葱软毯异恋舍求株骑跨 语文园地二程魔建筑演莹务判饲养 识字 1州谣涌峰耸湾隔峡与陆谊浓齐繁荣 2传统贴宵巷舟艾巧郎饼赏菊 3甲骨类漂珍饰品随易损币财赚赔够贪4菠煎腐烧茄烤煮爆炖蘑菇蒸饺炸酱粥语文园地三津溜辣乎喷油腻绵脆邦 课文 8盒聊坪郁拉囱般精叮咛 9渡蔽拼母冈懂案 10垒堡插凶狠充抢攻商驾轰驳药赞记 11屁股昏泡尿晃免费列屎撞贪脾婶使劲语文园地四陀螺毽倒瓮枪橡控坦克 12则焦筋疲截亡牢圈窟窿狼钻叼坊悔13玲详幅评奖催拾叭脏报另及懒并糟 14驮磨坊挡伯浅突哩唉蹄既 语文园地五猩鹤鸽羚蚯蚓螃蟹蚕 15晓慈毕竟映绝鹂鸣行含岭泊 16压蝉枝摆垂哗户 17慌助辩忠实导盏水闯碰稠稀渠积 18航宇宙稳即倒饮稍舱件题浴室密固否语文园地六博馆览育研究哨诊 19泪树柜膝勺读页撕烂表泣盘杯咸 20似耷咦竖竿撑舞痛烦扇 21店蹲寂寞罩编顾夫换颈露趴袜匆蜈蚣22卖牌吆坑挺舒集播撒菌灌缺栽泳愣 语文园地七扫帚抹拖桶簸箕玻璃垃圾 23祖荫掏蛋逗蔷薇逮忆 24纪必须功譬糙敏简睁秩序哦 25射值熔艰箭裂窜炎庄稼滋茂腾 语文园地八钩铲梅柿源涨炬灿垮坟 写字表 课文

1、诗村童碧妆绿丝剪 2、冲寻姑娘吐柳荡桃杏 3、邮递员黄原叔车局礼 4、邓植引注满休息苗 5、锋昨冒留弯背洒温暖 6、能味买具甘汁甜菜劳 7、匹波纹像景恋舍求 8、彩梦蓝森拉结苹般精灵 9、伞抬姨便教游戏母 10、补充抢亲炸药死记 11、屁股尿净屎幸使劲 12、筋疲亡牢钻劝丢告 13、参评奖报另及拿整并 14、愿意麦该刻突掉命 15、湖莲穷荷绝含岭吴 16、雷乌黑压枝垂户迎扑 17、帮助导永乱闯碰特积需 18、宇宙失量容易欲室 19、茶词页停表止杯咸 20、扇慢遇兔安根痛最 21、店决定商织终完围期 22、蛙卖搬倒籽泉破应 23、祖啊浓望摘掏蛋忆 24、世界必须功反复筒弄晴 25、觉值类艰弓炎害此新 识字 1、州奔湾峡民族谊齐奋 2、帖街扫舟艾转团热闹 3、贝壳甲骨坏钱币与财关 4、烧茄烤鸭肉鸡炒饭 词语表 课文 2、春天田野寻找姑娘野花桃花杏花 3、邮递员黄狗先生原来大叔赶紧邮局 东西太太做客惊奇去年美好礼物 4 爷爷植树节碧空如洗万里无云公园 引人注意汗珠休息树苗小心柏树笔直 5叔叔足迹昨天迷路温暖爱心 6一定也许桌子平时难道味道就是 知道加工种子农具甜菜工具劳动 经过

部编版二年级下册语文本知识点汇总(完美版打印版)

2020年部编版二年级语文下册 部编二年级语文下册知识点汇总 一、字词 1、识字表p112 ①含多音字的(书中蓝色标记) 啊(8)的(21)漂(34)炸(36)量(50)泡(52)倒(62)坊(65) 行(73)似(88)扇(88)喝(95)尽(98)扫(99) ②易读错的 如:扎(zā)风筝因(yīn)为懊(ào)丧乞(qǐ)巧山冈(gāng) 教诲(huì)簸b(ò)箕(jī) ③拼音易错的 如:旅行环境乘客 2、写字表P116 (碧绿姑娘邮递员休息温暖甘甜波纹民族热闹贝壳钱币烤鸭鸡蛋炒饭精灵游戏周围补充屁股使劲劝告愿意乌黑指针帮助宇宙容易浴室决定商店纺织世界反复) 3、词语表P119 碧空如洗万里无云引人注目恋恋不舍亡羊补牢筋疲力尽 哈哈大笑宇宙飞船一望无边反反复复花草树木 4、多音字区分、选择P80 分:fēn分开分手fèn分子水分 干:ɡān葡萄干干净ɡàn干活树干干部 好:hǎo好看好地方hào好客爱好喜好

喝:hē喝水喝酒hè喝彩大喝一声 漂:piāo漂流漂浮piào漂亮 似:sì好似似乎相似shì似的 没:méi没有没事mò淹没埋没 教:jiào教师教室教育jiāo教学教书 转:zhuǎn转弯转车转身zhuàn打转转动 盛:shèng盛开盛大茂盛chéng盛饭盛汤 种:zhòng种树种花zhǒng种子树种 重:zhòng重力重量chóng重做重新重叠双重 为:wéi为人作为wèi因为为什么 场:chǎng市场广场cháng一场雨 尽:jìn尽力用尽同归于尽jǐn尽量尽可能 似:sì好似似乎相似shì似的 结:jiē结巴结实jié结合结果 得:de办得到拿得动děi我得走了dé得到得意 发:fā发现发达fà头发理发 当:dāng当天当心dàng上当当铺 扇:shān扇风shàn扇子 哪:[nǎ]哪年哪些。[na]干哪。[né]哪吒。 号:hào字号记号编号号码。háo呼号。号叫。哀号,号丧,号啕大哭。难:nán困难难题难[nàn]灾难遇难难民 了:[le]好了行了[liǎo]明了了解了结 铺:拼音:pū铺床铺路pù药铺店铺

【小学二年级语文上册《识字4》教学设计】二年级语文上册识字六

【小学二年级语文上册《识字4》教学设计】二年级语文上 册识字六 教学目标: 1、认识个生字。会写个字。 2、能正确、流利地朗读成语,体会其中的韵律感。 3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。 教学流程: 第一课时:

一、故事引入,激发兴趣 1、听老师或同学讲《拔苗助长》的故事,揭示课题。 2、教师简介成语的特点。如,汉语的成语大多由四个字组成,一般都有出处。有的成语从字面上不难理解,像后来居上。有些成语必须知道来源或典故才能懂得意思,像杯弓蛇影。 二、初步朗读课文。 1、边读边想想成语的意思 2、出示识字中的成语。 3、听示范朗读。

4、学生自己朗读,读准字音。 三、资料交流 1、课前布置预习,查找资料或请教父母,了解成语大意或故事内容。 2、学生自愿上台交流。我知道XXXX这个成语的意思是我能讲XXXX这个故事 3、请听的同学说说,听了同学的介绍,自己知道了什么。 第二课时: 一、读词识字

1、自由朗读,不会的字看书上的注音拼读。 2、自愿读,师生正音。提示:寸,平舌音;彰、障,分清声调。 3、出示字卡,学生认读。 4、小组合作识记生字。 5、指导读全文,读出韵味,巩固认字。 二、课外阅读指导 1、读本组后面的课文,想一想,课文与本课哪个词语的意思相同或相近。

2、找成语故事读一读,积累几个你喜欢的成语。 三、指导写字: 本课八个要写的字中,有六个是左右结构的字。书写时,要重点指导左右结构的字。要引导学生利用已有知识观察、分析字形,运用左右结构的字的书写规律把字写规范,写美观。补:第四、五两笔要短,右边不过竖中线,左边不要写成。拔:左窄右宽,捺要舒展,右边不要写成发。所:左边的笔顺是。助、功:右边都是力字,横折钩的折笔要往左斜,不能写垂直。 感谢您的阅读!

部编版二年级语文下册知识点总结(全册)

人教版二年级语文下册第一单元知识小结 一、易读错的字 古诗.(shī)村.(cūn)居化妆.(zhuāng) 喝醉.(zuì)丝.(sī)绦裁.(cái)剪 遮.(zhē)掩兴致.(zhì)茁.(zhuó)壮 花籽.(zǐ)绚.(xuàn)丽植.(zhí)树 二、易写错的字 绿:右边的“录”,下面不是“水”。 柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。 格:右边是“各”,不是“名”。 局:下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀 冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千 鲜花桃花杏花邮递员先生原来 大叔邮局东西太太做客惊奇 去年美好一堆礼物邓小平植树 格外引人注目满意休息树苗 四、多音字 cháng(长处) sì(似乎)长 zhǎng(长大)似 shì(似的) chōng(冲锋枪) cáng(捉迷藏)

冲藏 chòng(冲着) zàng(藏族) zhòng(栽种) qí(奇怪) 种奇 zhǒng(种子) jī(奇数) 五、形近字 村(山村)妆(化妆)冲(冲动) 树(大数)壮(壮丽)种(种植) 桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车) 跳(跳动)咕(咕咕)东(东西) 礼(有礼)植(植物)住(居住) 扎(挣扎)值(值日)注(注意)六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心 寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异 碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静 仔细—马虎害羞—大方探出—缩进 茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配:

(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2. 形容词搭配: (害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子 (绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着 九、词语归类 1. AABB 式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚 高高兴兴快快乐乐 2. ABCC 式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂 十、句子积累 1. 设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 2. 疑问句、感叹句:这是谁在我家门前种的花?真美啊! 3. 比喻句:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。十一、考点提示 1. 背诵:《村居》《咏柳》《赋得古原草送别(节选)》。 2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。 3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。 4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅读的形式考查。 5.《邓小平爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查。 第二单元知识小结 一、易读错的字 曾.(céng)经泥泞.(nìng)顺.(shùn)着 荆.(jīng)棘晶莹.(yíng)面粉.(fěn)

语文二年级上册识字六

《识字六》教学设计 文/周金梅罗蓉 【教学目标】 1.认识“海”“鸥”等14个生字;会写“沙”“海”等6个生字。 2.正确流利地朗读课文,初步感知数量词的用法。 3.引导学生观察周围事物,并尝试用数量词表达熟悉的事物。 【教学准备】 1.多媒体课件:春天美景。 2.队旗、铜号、铜丝等实物。 3.生字卡片。 【教学过程】 一、设置情境,引导学生自主识字 师:春天来了,花儿开了,小草发芽了,小柳枝也抽出了嫩绿的芽儿,多美啊!(教师出示春天美景课件。) 师:多美啊!春天的海边更美,你们想去看看吗? 教学设想:从低年级学生的心理特征出发,利用多媒体创设情境激发学生的识字兴趣。 二、利用实物认识生字,学习第四小节 1.学习“旗”字。 师(出示队旗):这是什么? 生:红旗、旗子、国旗…… 师:这是少先队的—— 生:队旗。 师(出示卡片“队旗”):谁来读一读?(学生读。) 师:我们这里有多少队旗? 生:一面。(教师把词语贴到黑板上。) 2.学习“铜”字。 师(拿出铜号):这又是什么呢? 生:号。 师:是用什么做的呢? 生:钢、铁、铜。 师:这是用铜做的。(教师出示卡片“铜号”。) 师:谁来读一读这个词呢?(学生读。) 师:老师这里有多少铜号? 生:一把铜号。 师:我们怎样识记这两个字呢?(学生用多种方法识记,如用“铜”字组词。) 3.学习“领”字。(教师出示卡片“红领巾”。) 师:现在我们就组成“红领巾”中队。谁来读一读这几个字呢?(学生读。) 师:他读对了吗?后鼻音要读准,三声也要读准。(学生再读。) 师:大家都戴上红领巾,我们就成了—— 生:一群“红领巾”。 师:我们现在已认识了三个生字朋友。待会儿,我们还要用猜字谜、编儿歌、讲故事的方法认识更多的生字朋友。旗手、号手,快带领大家出发吧。 (学生开心地笑了。)

(完整版)部编版二年级语文下册各单元知识点总结

语文各单元复习 第一单元 一、多音字: 长:zhǎng(长大、生长)cháng(很长、长短) 散:sǎn(散文、松散)sàn(扩散、散开) 露:lù(露珠、露水)lòu(露风、露脸) 似:sì(似乎、好似)shì(似的) 冲:chōng(冲走、冲洗)chòng(冲人、很冲) 行::x?ng(行走、行人)háng(一行、银行) 种:zhǒng(种子 zhòng种树) 节:jié(节日 jiē节骨眼) 几:jī(几乎 j?几个) 解:jiě(解开 xiè解数) 奔:bēn(奔跑 bèn投奔) 难:nán(困难 nàn灾难) 二、反义词: 散—聚忙—闲仔细—马虎脱—穿吐—吞嫩—老害羞—大方美好—糟糕笔直—弯曲美丽—丑陋 三、近义词: 挑选--选择仔细--认真美丽--漂亮格外--特别赶紧--赶快 懊丧--懊恼正巧--恰巧惊奇--惊讶探出--露出寻找--寻觅 害羞--羞涩茁壮--强壮触--碰 四、日积月累:《赋得古原草送别》 唐白居易 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 五、词语积累 (蓝蓝)的天空(温暖)的阳光(广阔)的田野(轻轻)的微风 (高远)的天空(明亮)的阳光(碧绿)的田野(温暖)的微风 (细长)的柳条(碧绿)的草坪(难忘)的日子(美好)的礼物 (碧绿)的柳条(柔软)的草坪(快乐)的日子(神秘)的礼物 (美丽)的风景(满意)的笑容(小心)地移入(惊奇)地说 (迷人)的风景(幸福)的笑容(精心)地挑选(笔直)地站着

碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃五颜六色绚丽多彩 遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚 一个树坑一个包裹一堆小颗粒一条小路一片鲜花 快活地蹦脱棉袄冲出家门寻找春天奔向田野探出头 ABB式的词语:绿油油白花花金灿灿黑乎乎 AABB式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐 ABCC式的词语:兴致勃勃果实累累仪表堂堂气喘吁吁得意洋洋 六、句子积累: 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁边长着一排排高大的杨树。 山坡上种着一大片碧绿的果树。 河里游着一群可爱的小鱼。 七、拟人句:小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 比喻句:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 八、本册书中描写春天的古诗有:《村居》和《咏柳》。《村居》是清代诗人高鼎写的,将写景和写人结合起来,抒发了作者对春天的赞美、对儿童的喜爱之情。 《咏柳》是唐代诗人贺知章写的,这首诗巧用比喻。把柳叶喻为碧玉,把柳条喻为丝带,把春风喻为剪刀。 九、《开满鲜花的小路》这篇课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿先生寄给鼹鼠先生的花籽。 十、《邓小平爷爷植树》告诉我们:植树绿化要世世代代传下去。 第二单元知识要点 一、会写词语 雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖一定也许桌子平时难道味道就是加工农具 甜菜工具劳动经过买卖才能甘甜一匹妹妹出色

人教版二年级语文上册生字表组词与注音练习

人教版二年级语文上册生字表(一)组词与注音练习 宜宜人不宜 识字1 染 染发传染 识字1 叠 重叠叠被 识字1 华 中华华丽 识字1 华 华山华姓 识字1 谷 谷子山谷 识字1 翠翠绿翠鸟 识字1 尽 尽力尽情 识字1 层 一层云层 识字1 爽 凉爽爽口 识字1 壮 壮丽壮观 识字1 登 登山登顶 识字1 图图画地图第一课 梨 梨树梨花 第一课 笼 鸡笼灯笼 第一课 浪 波浪浪花 第一课 梁 山梁鼻梁 第一课 燃 燃烧燃气 第一课 勤勤劳勤快 第一课 劳 劳动劳力 第一课 区 山区小区 第二课 尤 尤其尤为 第二课 其 其中其他 第二课 仙 神仙仙女 第二课 盘盘子算盘 第二课 峰 山峰高峰 第二课 胳 胳膊胳肢 第二课 膊 胳膊赤膊 第二课 巨 巨人巨石 第二课 当 当心应当 第二课 当 上当当铺 第二课 著 著名著作 第二课 形 形状图形 第二课 状 状元奖状 第二课 脖 脖子鸭脖 第二课 蒲 蒲扇蒲公英 第三课

降降落降低 第三课 降 投降降服 第三课 纷 纷纷纷飞 第三课 苍 苍耳苍天 第三课 洼 洼地低洼 第三课 啪 啪啪啪啦 第三课 炸炸弹爆炸 第三课 蹦 蹦跳蹦床 第三课 察 观察警察 第三课 识 认识识字 第三课 旅 旅行旅游 第三课 娃 娃娃男娃 第三课 刘姓刘刘海 第四课 菊 菊花秋菊 第四课 残 残疾残余 第四课 橙 橙子橙红 第四课 君 君子君王 第四课 径 途径山径 第四课 斜斜线倾斜 第四课 枫 枫叶枫树 第四课 交 交通交叉 园地一 支 一支支撑 园地一 龙 龙王龙宫 园地一 求 要求请求 园地一 凡平凡凡是 园地一 利 利益吉利 园地一 棋 跳棋下棋 识字二 弹 弹琴弹簧 识字二 弹 子弹弹弓 识字二 钢 钢笔钢铁 识字二 琴 琴弦柳琴 识字二 胡 胡同胡须 识字二 戏 戏曲游戏 识字二 喂 喂养喂马 识字二 鸽 白鸽鸽子 识字二 养 培养养花 识字二

人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳 (1)

人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳 一、多音字: 1、都:①dōu(都是) ②dū (首都) 2、为:① wéi (为人) ② wèi (因为) 3、降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降) 4、背:①bēi(背包) ② bèi(背诵) 5、兴:① xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋) 6、长:①zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江) 7、乐:① lè (快乐) ② yuè (音乐) 8、曲:①qū ( 弯曲) ②qǔ (歌曲) 9、相:①xiānɡ (相信) ② xiànɡ(照相) 10、难:① nán(困难) ② nàn(灾难) 11、还:① hái (还有) ② huán(还书) 12、种:① zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子) 13、发:①fā (发现) ② fà (头发) 14、转:① zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身) 15、干:①ɡān (干净) ②ɡàn(干活) 16、教:①jiāo(教书) ② jiào(教室) 17、漂:① piào(漂亮) ②piāo(漂流) 18、扎:①zā (扎风筝) ②zhā(扎实) 19、当:①dānɡ(当时) ② dànɡ(上当) 20、传:① chuán(传达) ② zhuàn(传记) 21、角:①jiǎo(角落) ② jué (角色) 22、假:①jiǎ (假如) ② jià (放假) 23、好:①hǎo (好人) ② hào (爱好) 24、少:①shǎo(多少) ② shào(少年) 25、行:① xínɡ(行走) ② hánɡ(银行) 26、处:① chù(到处) ②chǔ (相处) 27、朝:① cháo(朝代) ②zhāo(朝阳) 28、中:①zhōnɡ(中间) ② zhònɡ(打中) 29、重:① zhònɡ(重要) ② chónɡ(重新) 30、奔:①bēn (奔跑) ② bèn (嫦娥奔月) 二、形近字: 容(容易) 壮(壮丽) 波(波浪) 龙(龙灯) 己(自己) 胡(二胡) 观(观看)

部编版语文二年级下册识字表写字表生字注音

部编版语文二年级下册识字表写字表生字注音

部编版语文二年级下册识字表写字表生字注音(附词语表) 识字表 1 莺(yīng)拂(fú)堤(dī)柳(liǔ)醉(zuì)咏(yǒng)妆(zhuāng)丝(sī)绦(tāo)裁(cái)剪(jiǎn) 2脱(tuō)袄(ǎo)寻(xún)羞(xiū)姑(gū)遮(zhē)掩(yǎn)探(tàn)嫩(nèn)符(fú)解(jiě)触(chù)杜(dù)鹃(juān) 3 邮(yóu)递(dì)裹(guǒ)寄(jì)局(jú)堆(duī)破(pò)漏(lòu)懊(ào)丧(sàng)啊(à)猬(wèi)绚(xuàn)籽(zǐ)礼(lǐ) 4 邓(dèng)坛(tán)龄(líng)格(gé)握(wò)致(zhì)勃(bó)挖(wā)选(xuǎn)茁(zhuó)移(yí)挥(huī)填(tián)扶(f ú) 语文园地一:亭(tíng)咨(zī)询(xún)剧(jù)管(guǎn)理(lǐ)宝(bǎo)塔(tǎ)餐(cān)厅(tīng) 5 曾(céng)蒙(méng)泞(nìng)顺(shùn)迈(mài)踏(tà)荆(jīng)棘(jí)瓣(bàn)莹(yíng)觅(mì)需(xū)献(xiàn) 6 糕(gāo)特(tè)嘛(ma)买(mǎi)粉(fěn)糖(táng)蔗(zh è)汁(zhī)菜(cài)熬(áo)算(suàn)销(xiāo)劳(láo)的(d í)确(què)应(yīng) 7 郊(jiāo)泛(fàn)波(bō)纹(wén)葱(cōng)软(ruǎn)毯(tǎn)异(yì)恋(liàn)舍(shě)求(qiú)株(zhū)拾(shí)骑(q í)跨(kuà)

部编版二年级下册语文识字表组词

部编版二年级下册语文识字表组词 1.古诗二首 莺yīng黄莺夜莺莺歌燕舞 拂fú拂晓春风拂面拂拭shì 堤dī河堤海堤堤坝堤防 柳liǔ柳树柳条柳絮柳暗花明 醉zuì陶醉醉汉陶醉醉生梦死 咏yǒng 歌咏咏梅咏唱咏叹 妆zhuāng 化妆上妆卸xiè妆 丝sī蚕丝铁丝一丝不差 绦tāo绦子绦带丝绦 裁cái裁剪裁缝裁减独出心裁 剪jiǎn 剪刀剪纸剪开 2.找春天 脱tuō摆脱脱下临阵逃脱 袄ǎo夹jiá袄棉袄皮袄 寻xún寻找追寻寻章摘句 羞xiū害羞羞耻chǐ羞愧kuì 姑gū姑娘尼姑姑父 遮zhē遮阳遮掩遮盖 掩yǎn 掩护掩饰掩人耳目 探tàn 试探探听探囊náng取物 嫩nèn嫩芽嫩绿娇jiāo 嫩 符fú符号虎符音符护身符 解jiě理解解冻解开解甲归田 蟹xiè螃蟹蟹黄河蟹

杜dù杜绝杜康杜撰zhuàn 防微杜渐鹃juān杜鹃 3.开满鲜花的小路 邮yóu集邮邮递邮购 递dì传递投递递增递减 裹guǒ包裹裹脚马革裹尸 寄jì寄信寄居寄存寄生虫 局jú局部棋局局限大局 绚 xuàn绚丽绚目绚烂 籽zǐ花籽菜籽 礼lǐ礼让礼物礼尚往来 堆duī土堆堆放堆积一堆 破 pò破灭破坏破产 漏 lòu漏风漏电漏网之鱼漏水 懊ào懊恼懊悔懊丧sàng 丧sàng丧失丧生丧尽天良 sāng丧事治丧丧假jià 啊à 猬wèi刺猬 4.邓小平爷爷植树 邓dèng 姓邓 坛tán 花坛天坛论坛 龄 líng年龄工龄高龄 格gé格子合格空格及格 握wò握手把握握笔掌握 致zhì致命大致精致专心致志 勃bó蓬péng勃勃然生机勃勃

挖wā挖土挖苦挖空心思 选xuǎn选择选拔选贤xián任能茁zhuó茁壮茁实茁壮成长 移yí移交移居潜移默化 挥huī指挥挥手挥汗如雨 填tián填空kòng 填补义愤填膺yīng 扶fú扶梯扶手扶危济jì困 语文园地一 亭tíng凉亭岗亭亭子 咨zī咨询咨文咨访 询xún 询问查询质询 管guǎn 气管血管双管齐下下 理lǐ管理理由理直气壮 宝bǎo 宝贝宝贵宝物 塔tǎ宝塔佛塔水塔灯塔 餐cān 餐具早餐风餐露宿 厅 tīng 客厅餐厅大厅 5.雷锋叔叔,你在哪里 曾 céng曾经未曾曾几何时 zēng姓曾曾孙曾祖父 蒙 mēng 蒙骗瞎蒙 méng 启蒙承蒙蒙蒙细雨 měng 蒙古 泞nìng泥泞 顺shùn顺风顺便顺手牵羊 迈mài年迈迈步迈进 荆jīng荆条负荆请罪披荆斩棘

人教版二年级语文下册知识点归纳完整版

人教版二年级语文下册 知识点归纳 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

人教版二年级下册第一单元知识点归纳一“我会认”的生字组词: 1课:害羞遮遮掩掩躲藏探出头音符接触喜鹊 2课:枯萎光荣繁荣徐徐上升篱笆疏松未来 3课:笋芽竹笋呼唤揉眼睛漆黑油漆轰隆隆扭动钻出来 唠叨辫子抚摸滋润滋味湿润山冈自豪 4课:玫瑰骨头终于终点一瘸一拐惋惜黄莺 语文园地一:木材牺牲渡船帽子热烈到达按时笨重 二“我会写”的字组词:易错生字:溪摇解追烧笋微 1课:脱衣服冰冻小溪棉花探出头打探摇头摇动田野 野外躲起来解放解开 2课:未来追赶(商)店枯死干枯徐徐烧火光荣白菜住宿 3课:山冈轰动喊声叫喊世界笋芽呼唤 4课:弟弟哥哥骨头抽出拐弯浇水终于安静躺下谢谢渐渐地微笑 三同音字、形近字比较组词: 也(也是)哭(哭泣)刚(刚才)中(中央)第(第一) 野(田野)枯(干枯)冈(山冈)终(终点)弟(弟弟) 哥(哥哥)烧(烧火)末(末日)芽(发芽)荣(光荣) 歌(唱歌)浇(浇水)未(未来)牙(门牙)容(容易)四、多音字组词钻 zuān (钻洞)(钻出来) zuàn (钻石)

五、背诵课文:1、2、3、4课、17页“读读背背”。背诵抄写第3课中描写美好春光的句子。 六、默写古诗《草》、《宿新市徐公店》,不会写的字可以注拼音。17页“我会说”(写下来)。 七、用“渐渐地”、“静静地”、“惋惜地”写句子。 渐渐地: 静静地: 惋惜地: 二下第二单元知识点 一“我会认”的生字组词: 5课:哦一股清泉缝隙瓦罐水塔杜鹃清脆 6课:雷锋叔叔曾经泥泞脚窝鸟窝迈步荆棘花瓣晶莹 寻觅需要需求 7课:弱小末日期末萨沙托起托利亚铃铛铃兰花簇拥随时 随风飘荡芬芳聊天倾听倾诉传递娇嫩掀起 8课:卡片卡罗尔适合余地软垫垫子伯洛喵喵叫绒线团绒毛 抽屉免除免费糊涂厨房厨师蹭来蹭去 语文园地二:字义唐诗占领荒地勾画爪子粮库付钱倾盆大雨随风舞动芬芳扑鼻弯弯的小路长长的小溪蒙蒙的细雨温暖的春风晶莹的露珠 二“我会写”的字组词:易错生字:瓦脆迹夏

二年级下册语文生字表组词(打印版)

二年级下册语文生字表组词 第一单元 1.找春天 我会写生字 脱tuō(脱掉脱色脱落) 冻dòng(解冻冻结果冻冷冻) 溪xī(小溪溪水溪流) 棉mián(棉袄棉花棉布棉被) 探tàn(探听探望打探探索)摇yáo(摇动摇头摇摆摇篮) 野yě(野外田野旷野) 躲duǒ(躲雨躲闪躲避躲开) 解jiě(解冻解渴解开解说) 我会认生字 羞xiū(害羞) 遮zhē(遮挡) 嫩nèn(娇嫩) 掩yǎn(掩盖) 符fú(符号) 触chù(触摸) 鹊què(喜鹊) 2.古诗两首 我会写生字 未wèi(未来未曾未必未知数) 追zhuī(追赶追求追查追问) 店diàn(旅店客店花店) 枯kū(干枯枯草枯井枯燥) 徐xú(徐徐徐缓清风徐来) 烧shāo(烧火燃烧发烧) 荣róng(荣华荣幸光荣) 菜cài(青菜菜场野菜饭菜) 宿sù(宿舍住宿宿愿投宿) 我会认生字 篱li(篱笆) 3.笋芽儿 我会写生字 冈gāng(井冈山高冈景阳冈) 世shì(世界世代今世来世) 界jiè(眼界边界外界) 轰hōng(轰鸣轰炸轰走) 笋sǔn(笋芽春笋竹笋) 芽yá(发芽豆芽嫩芽肉芽) 喊hǎn(叫喊喊话呐喊) 呼hū(呼喊呼吸呼气) 唤huàn(唤醒唤起叫唤召唤) 我会认生字 揉róu(揉眼睛)漆qī(漆黑)扭niǔ(扭动) 钻zuàn(钻出) 唠lāo(唠叨) 辫biàn(辫子)抚fǔ(抚摩) 滋zī(滋补) 润rùn(滋润) 豪háo(自豪) 4.小鹿的玫瑰花 我会写生字 弟dì(弟弟表弟堂弟) 哥gē(哥哥哥俩表格堂哥) 骨gǔ(花骨朵骨碌骨头) 抽chōu(抽芽抽出抽空抽打) 拐guǎi(拐角拐弯拐卖) 浇jiāo(胶水浇花浇灌浇地) 终zhōng(终于终点终究) 静jìng(安静寂静清净冷静) 躺tǎng(躺下躺着躺椅) 谢xiè(感谢道谢谢绝谢客) 渐jiàn(渐渐逐渐渐变) 微wēi(微风微笑微小卑微) 我会认生字 玫méi(玫瑰) 瑰guī(瑰宝) 瘸qué(瘸腿) 惋wǎn(惋惜) 莺yīng(黄莺) 第二单元 5.泉水 我会写生字 瓦wǎ(瓦罐瓦盆瓦片) 泉quán(泉水温泉清泉) 然rán(然后显然忽然) 结jié(结识结果结网团结) 股gú(一股股票股东) 脆cuì(清脆干脆脆弱) 塔tǎ(灯塔塔楼塔顶) 杜dù(杜梨杜绝防微杜渐姓杜) 娟juān(杜鹃杜鹃花) 我会认生字 哦ò缝fèng(石缝) 罐guàn(瓦罐) 6.雷锋叔叔,你在哪里 我会写生字 冒mào(冒险冒烟冒泡冒犯) 雷léi(雷锋雷雨打雷) 需xū(需求需要必需) 迈mài(年迈迈步迈进)

人教版二年级下册生字表(拼音版)

二年级下册生字表(一) 羞xi ū 遮zh ē 掩y ǎn 躲du ǒ 探t àn 嫩n èn 符f ú 触ch ù 鹊qu è 枯k ū 荣r ón ɡ宿s ù 徐x ú 篱l í 疏sh ū 未w èi 笋s ǔn 唤hu àn 揉r óu 漆q ī 轰h ōn ɡ扭ni ǔ 钻zu àn 唠l áo 辫bi àn 抚f ǔ 滋z ī 润r ùn 冈g āng 豪h áo 玫m éi 瑰gu ī 骨g ǔ 终zh ōn ɡ瘸qu é 拐gu ǎi 惋w ǎn 莺y īn ɡ骨g ū 材c ái 牺x ī 牲sh ēn ɡ渡d ù 帽m ào 烈li è 达d á 按àn 笨b èn 哦ò 股g ǔ 缝f èn ɡ罐gu àn 塔t ǎ 杜d ù 鹃ju ān 脆cu ì 锋f ēn ɡ叔sh ū 曾c én ɡ泞n ìn ɡ窝w ō 迈m ài 荆j īn ɡ棘j í 瓣b àn 莹y ín ɡ觅m ì 需x ū 弱ru ò 末m ò 萨s à 托tu ō 铃l ín ɡ簇c ù 随su í 芬f ēn 芳f ān ɡ聊li áo 倾q īng 递d ì 娇ji āo 掀xi ān 卡k ǎ 罗lu ó 尔ěr 适sh ì 余y ú 垫di àn 洛lu ò 喵mi āo 绒r ón ɡ 屉t ì 免mi ǎn 糊h ú 涂t ú 厨ch ú 蹭c èn ɡ义y ì 占zh àn 勾g ōu 库k ù粮li áng 唐t áng 荒hu āng 爪zhu ǎ 付f ù 环hu án 绕r ào 茂m ào 隐y ǐn 筑zh ù 晰x ī 朦m éng 胧l óng 境j ìng 沟g ōu 疆ji āng 鲁l ǔ 番f ān 蜜m ì 梯t ī; 维w éi 吾w ú 够g òu 碉di āo 堡b ǎo 凤f èng 凰hu áng 恩ēn 敲qi āo

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