规划人生 成就未来
规划人生成就未来
——我的人生之路——职业规划
规划书目录
自我认知
职业探索
目标定位
工作计划
规划设计
评估反馈
自我认识
人价值观
我最突出的职业价值观是支持满足。通过对对自我的客观分析可以看出：
●工作能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行；
●自己的工作能够获得公司的合理反馈，获得应有的资源；
●希望工作中能够及时获得上级的支持与肯定；
●希望在工作的过程中，有比较好的培训机会，从而更好地胜任自己的工作；
●希望工作中有一个合情理的、具有理解力的上司。
我的职业价值观的其他方面分别为：
注重关系：期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。
追求成就：希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。
社会声望的。
工作条件：非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够在自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。
崇尚独立：期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。
支持满足是我工作的最大动力，其次就是注重关系等。
性格探索：我属于性格外向。
优点：1、特别能够专心细致地工作。2、一丝不苟、认真专注地对待具体问题、事实和细节。3、非常强的责任意识。4、做事情有执着的精神，并且有创新精神。
缺点：1、控制欲强，喜欢控制他人。2、当缺少人际支持时，做事的动力不足。
赞誉赏识：对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。并且这个职位是富有
自我分析
职业兴趣
从职业规划测评得知,我擅长与文字打交道,爱好常规的事务性工作以及网络设计,乐于精心整理、安排、规划事务，喜欢一切井井有条，在活动中往往体现顺从顺从、细心、有条理、有耐性的特点在工作
中，倾向于选择表现其写、听技能的工作，对事务的运筹津津乐道，不闲弃繁琐；喜欢挑战性的工作；乐于与人合作，特别喜欢室内工作，喜欢一切处于良好有序的控制之中。善于将繁琐的事务安排得井井有条，非常喜欢生活规章有序，且处于良好的控制之中。习惯于自我约束，但有时会过于死板，不够活泼；对待生活不过分幻想，比较实际。
我所乐于从事的具体行业有:
１从事行政事业管理工作，如行政机关领导者，企事业单位中的行政管理人员．
２具体从事事务性工作，如秘书工作，行政领域事务性工作，办事员．
３基层行政管理工作。
4 从事网络设计、网络营销等事业
职业能力
我在分析思考自己职业规划方面存在的问题时，能够较好的使用恰当的分析策略，做出较好的分析与选择．由此可以推出，我具备较强的分析能力，能够对所面临的情况和问题进行比较全面的分析与思考．
1 良好的文字表达能力:曾获得黄冈市某高中“青年文学社“征文比赛三等奖。
2 良好的分析能力，能够对事件作出比较全面的评论，当然是在掌握足够证据和事实的前提下。个人特质
我是一个反思能力强的人，能够时刻把握自己的现状与问题所在，并且及时与他人沟通来理清自己的思路，从而寻求更好的解决之道；是一个善于发现信息的人，能够获得充分的问题信息，从而做出最佳选择，并且能够对问题及时做出多个备选方。
职业兴趣
从职业规划测评得知,我擅长与文字打交道,爱好常规的事务性工作以及网络设计,乐于精心整理、安排、规划事务，喜欢一切井井有条，在活动中往往体现顺从顺从、细心、有条理、有耐性的特点在工作中，倾向于选择表现其写、听技能的工作，对事务的运筹津津乐道，不闲弃繁琐；喜欢挑战性的工作；乐于与人合作，特别喜欢室内工作，喜欢一切处于良好有序的控制之中。善于将繁琐的事务安排得井井有条，非常喜欢生活规章有序，且处于良好的控制之中。习惯于自我约束，但有时会过于死板，不够活泼；对待生活不过分幻想，比较实际。
我所乐于从事的具体行业有:
１从事行政事业管理工作，如行政机关领导者，企事业单位中的行政管理人员．
２具体从事事务性工作，如秘书工作，行政领域事务性工作，办事员．
３基层行政管理工作。
4 从事网络设计、网络营销等事业
职业能力
我在分析思考自己职业规划方面存在的问题时，能够较好的使用恰当的分析策略，做出较好的分析与选择．由此可以推出，我具备较强的分析能力，能够对所面临的情况和问题进行比较全面的分析与思考．
1 良好的文字表达能力:曾获得黄冈市某高中“青年文学社“征文比赛三等奖。
2 良好的分析能力，能够对事件作出比较全面的评论，当然是在掌握足够证据和事实的前提下。个人特质
我是一个反思能力强的人，能够时刻把握自己的现状与问题所在，并且及时与他人沟通来理清自己的思路，从而寻求更好的解决之道；是一个善于发现信息的人，能够获得充分的问题信息，从而做出最佳选择，并且能够对问题及时做出多个备选方。
职业探索
标定目位
规划设计
工作计划
在具体实施计划的时候，我将做到：
⑴充分利用时间,合理计划生活和学习；
⑵在做好学习和工作的同时,寻找锻炼自己提高自己的机会.赢得一个相对和谐的工作和学习环境；
⑶必要时在总体目标不变的前提下对规划进行适度的调整,以更好的适应社会环境；
⑷对于大学期间的规划,我将按照以下原则进行：大一期间,积极参加社团活动,做到较全面的认识和适应大学生活，努力学好专业课程。大二期间,在课余时间参加相应职业资格证书的培训,自学其他专业课程,拓宽自己的知识面,积极参加社会实践,提高应对社会的能力。大三期间,参加考试并获得相应的资格证书。到有关单位实习,积极参加社会活动。
⑸在职期间,努力提高职业技能,扩大人际交往范围，为自己创造良好的工作环境。
⑹勇敢面对学习和工作中遇到的困难和挫折.积极探索解决的方法和途径。
评估反馈
一评估反馈是职业生涯中不可或缺的重要环节之一,在工作和学习会遇到许多不同的变量,只有对原来的计划进行合理的反馈才能使自身与社会相适应,当然,评估按照时间的顺序的不同可分为:事前评估,事中评估,事后评估。现在所说的评估属于事前评估。
㈠职业目标评估：如果在执行秘书和行政助理的岗位上,得不到晋升的机会,我会适当的对计划进行调整；㈡职业路径评估：当出现因故失去该工作,我会重新选择其他职业,相信经过几年的工作会积累比较丰富的工作经验可以为其他职业进军,奠定一定的基础,甚至包括人脉；
㈢实施策略评估：因地制宜,因时制宜。
二评估时间
定期半年或一年进行评估规划,当出现特殊情况时,我会随时评估并且进行相应的反馈。
结束语
职业规划是职业生涯的重要阶段,合理,有效的规划无疑为我们今后的职业生涯增加前进的动力和信心,有了奋斗的目标和希望。通过这次职业规划设计,我对自己对环境有了比较系统全面的认识,为我今后的职业生活指明了方向,增添了希望.我相信,通过这次规划的指导,我一定能够成就自己,成就人生!
规划理想职业、成就精彩人生
上规划理想职业、成就精彩人生课的感想 在选择选修课的时候，我浏览了并上网查找的选修课的一些相关课程资料，最后选择了陈龙老师《规划理想职业、成就精彩人生》这门选修课，希望能够在陈老师的指导下了解到更多的职业知识与规划的重要之处。 11月30号的晚上我怀着无比激动的心情踏入了221教室，去聆听陈老师的讲课，经过一个多小时的时间，陈老师的《规划理想职业、成就精彩人生》课讲述完毕，我总感觉感触良多，现在将自己的感想论述如下： 经过十几年的寒窗苦读，伴着辛勤的汗水，带着多彩的梦想，我们跨进了大学的校门，但是到了大学到底要干些什么呢？上大学不是我们的人生目标，而是实现人生目标的一条重要的途径。在我看来首先上大学就是开阔我们自己的眼界、提高自己的素质修养，其次是学到知识，培养初锻炼出自己符合自己的能力与技能并结识到很多朋友···。在大学学习可以有较高的职业发展起点、较高的就业质量与职业发展后劲，使我们少走职业弯路，在社会上实现自己的价值与社会价值。 在大学的时间段里，最最基本的就是学习成绩不能差，在保证自己成绩可以的情况下，多去参加学院活动，锻炼自己的能力，开阔自己的眼界，结识更多的人，储备自己的人际资源，不断的去培养自己的习惯。 在课上，陈老师曾反复强调规划未来的重要性，我觉得这个确实是很重要的一点，进入大学并不是我们的最终目的，大学只不过是步入职业生涯的一个加油站而已，我们每个人都是要走出校园去实现自己的梦想，而不是在校园里度过，那种“一切都等到毕业再说”的人不在少数，我面对我自己的校园生涯与展望自己的未来时，我觉得只要做到，在以后回首往事时不应自己默默无闻而悔恨，不应碌碌无为而感伤，这就可以了。 然而要做的真正意义上的没有悔恨，那也是不太现实的，每个人在做每件事总是会有错过一些人和事。这样我们就需要制定规划好自己的大学生涯乃至是未来几十年的生活。 现如今在大学都会存在这样一些状况，到处都在喊：“空虚啊！郁闷呀”等等一类的词句，总是感觉大学没事做，无聊之极，除上课外，就是睡觉、上网，甚至是上课觉得无聊而不去上课，过着犹如吃饱睡，睡醒上课的生活，在校没有半点激情。我上网问了比较多的朋友，大部分的都感觉高中时还比较好，最起码还有高考要过关，到大学后则感到无所适从、感到无事可做。其实只要挖掘出真正令自己感兴趣的领域，了解自己心中想要的，结合自己的兴趣、能力、优势与劣势，放开心扉的去接纳别人，这样的话，在大学就不会茫然失措了。 看了、听了同学朋友的现状，结合这次陈龙老师的讲课，我觉得在大学树立一个目标是很重要的。目标、理想是每个人人生的灯塔和方向，它总是会在自己茫然失措的时候，为自己指引方向。 校内校外都是自己展现的舞台，都是自己的职业生涯道路的历程，规划好自己的未来，成就属于自己的辉煌人生。
人生规划主题班会教案
人生规划主题班会教案 生涯规划的目的，在于掌握住现在。看得见未来；促进自我暸解、自我定位、自我发展及自我实现。 人生规划的主题班会篇一：主题班会主题：我的人生规划“同学们：你想有个辉煌的人生吗？那就在自己的初中时代提早给自己制定个人生规划吧！人生规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自己未来的发展道路做出一种预先的策划与设计。目标对人生有巨大的导向性作用，因此，规划人生，确定人生目标是十分重要的。为了使你更好地了解自己，准确地评价自己，提高职业意识和责任感，清楚地知道今天与未来是相联接的，为了使同学们充分认识到今天做好每件事，会对未来产生影响，从而学会对自己负责任，对未来负责，有目标有追求，并通过对自己的分析，明确自己的兴趣、爱好、特点，明确自己的优势和不足,有意识完善自己，正确设定发展方向，初中部拟开展一次“我的人生规划设计”主题活动。希望全体同学积极参加。 《我的人生目标》 生命对于每个人来讲只有一次，七八十年的时间是一个即漫长然而又很短暂的过程，对于漫长与短暂的看法，由于每个人所处的环境的不同以及对人生看法的不同而有所差异。痛苦乏味的生活是漫长的，幸福多彩的人生是短暂的，
不懈奋斗的人生是漫长的，荒度无事的生活是短暂的，这取决于一个人站在什么样的立场来看待这个问题。在我看来，时间的长短并不重要，关键是要活的有意义、活的精彩，这或许是一个在任何人看来都无庸置疑的道理。每个人都希望自己的人生道路过得有意义，也都知道要为此付之以努力，但是到底什么样的人生能称的上有意义？毕竟这是一个很笼统的概念，它没有一个相同的标准来衡量，因为每个人的人生观是不同的。 在这里，我只想简单谈一谈我自己的人生目标，我对有意义的人生是如何理解的。我所期望的人生道路说起来或许比较简单，但它确实需 要我付出非常大的代价、付之以一生的努力。 不断追求、不断充实。追求是指追求更高的自身素质，充实是指充实更多的能够属于自己的知识。不同知识层次的人所流露出的个人修养、个人素质是不同的，这不是靠装腔作事表现出来的，也不是靠照搬照抄学来的，我确信这一点。说实话，我很怕被别人看不起，我希望自己的成就能够被别人所羡慕，不知道这是自尊心还是我自己的虚荣心在做怪。如果有一天，别人对我的能力产生了怀疑，甚至把我看扁，我真的不知道该如何去面对——想指责谁？却没的指责，只能怪自己不努力；想哭？却哭不出来，只能将酸楚眼泪流在心里。这种感受会是何等痛苦？何等难以忍受？人生最大的
大学生个人成长规划书范文
大学生个人成长规划书范文 【导语】凡事预则立，不预则废。有计划，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。就不会出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿。以下是小编为大家整理的《大学生个人成长规划书范文》，给大家作为参考，欢迎阅读! 【篇一】 古人云：“良好的开端是成功的一半。”大一一年我基本上没有干过几件象样的事情，完成应该完成的任务就更是差远了，按逻辑推理，我就已经失败了一半。可是我又不甘心，因为严格说来，我的大学生活还剩下四分之三，失败一半对我来说也太不公平。如果说世界上真的没有后悔药，那么能带给我安慰的莫过于现在流行的选秀节目中的“复活”一词。把自己将来要做的每一件事当做一次“选秀”对待，“死了”还有“复活”的机会。 特此，我从三个方面对接下来三年的大学生涯进行了规
划。“有梦想就有希望”，我不敢保证我的职业规划完完全全的切实可行，但至少它代表了我现阶段的理想，也是近期最应该付诸时间实践的，它的实施与否主宰着我的后半生的成功与失败。 第一、学业方面 学习不仅是为了今后的工作，最重要的是它能让你终身受益，所谓的“活到老学到老”大概就是这样一个意思吧。无论怎样，学生最首要的任务就是学习，抛开了学习一切都无从谈起。作为学会计的学子，社会对我们的期望值普遍要偏高，我们不仅要有扎实的专业知识，还要懂得如何与他人交往、洽谈。而且我的目标是成为一名会计师，将来能有一份稳定的工作，能够有一份稳定的收入，在工作的过程中，我还要努力学习，试着考注册会计师。总之，我的目标就是成为一名优秀的会计师，能够让自己的美梦成真。历的出名的会计师没有一个不是博才多学，厚积而勃发已是一个不变的规律。这就意味着我必须博览群书，为今后步入社会后能独挡一面作好充分的准备。此外，英语四级虽然
国旗下讲话规划美好人生成就理想未来
国旗下讲话:规划美好人生 成就理想未来 成就理想未来 老师们，同学们，上午好！ 我今天讲话的题目是《规划美好人生成就理想未来》 人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更快地驶向成功的 彼岸。 爱因斯坦被誉为20世纪最伟大的科学家，这是和他科学的人 生规划分不开的。他出生在德国一个贫苦的犹太家庭，中小学时 代成绩平平，虽然有志进军科学领域，但他有自知之明。经过自 我分析后，觉得对物理和数学最有兴趣，成绩也较好。于是，读 大学时他选择了苏黎世联邦理工学院物理学专业。为了避免耗费 无谓的时光，爱因斯坦善于根据目标的需要进行学习，创造了高 效率的定向选学法，使有限的精力得到充分利用。比如为了阐明 相对论，他专门选学了非欧几何知识。十年磨一剑，爱因斯坦终 于在光电效应理论、布朗运动和狭义相对论三个不同领域取得了 重大突破。爱因斯坦根据自己的特长进行人生规划，确立目标并 一直为之奋斗，最终取得巨大成就，就充分说明了规划人生的重 要性，从某种意义上说，规划决定成败。
许多人并不缺乏信心、恒心、智力和能力，只是没有选准目标，没有一套合适的规划，所以才一生碌碌无为。 怎样才算是成功人生呢？道理是一样的，实现自己的价值， 过上自己真正想过的生活。那就需要规划我们的人生，如何规划 我们的人生？ 第一，确认自我，在这个过程中要弄清楚： 我想要什么？我适合做什么？社会需求什么？我的人生定位 是什么？ 第二，要明白你自己所处的人生阶段及其目标。 要制订出自己各阶段的目标，还必须制定详细的年度、学期、乃至每月、每周的奋斗计划，目标越清晰越好，对目标的界定越 明确越好。如一年之内读哪些书读多少书，一学期之内某一学科 成绩要到什么层次等等。长期和短期人生规划的目的，是为了保 证人生大目标不至于沦为空想，而是一点点在一天天的推进中逐 步落实。 第三，知行合一，持之以恒地实施人生规划。 总之，及早规划人生，我们就能明白，什么是最重要的，什 么是次要的，什么是眼前的，什么是将来的。我们就会用最短的 时间最小的成本，占领人生制高点，掌握人生主动权。我们就更 能理解学校、父母对我们的良苦用心，从而更自觉地执行各种规 章制度，在有清晰路标指引的大道上迅速奔跑。 汤姆霍普金斯说过，成功就是向着有价值的目标不断努力的
规划人生主题班会教案
规划人生主题班会教案 Final revision on November 26, 2020
“规划人生，演绎精彩”主题班会设计教案 教学目标： 1、知识与技能：认识到人生规划的重要性，并学会做简单的规划； 2、过程与方法：通过引导，懂得人生规划的重要性；通过讨论，检讨自己以往的成败得失；通过借鉴，学会如何合理规划人生； 3、情感态度与价值观：通过这次主题班会，认识到人生中规划的重要性，并确立高三的学习目标，进而学会如何用行动把梦想变成现实，树立积极进取的人生观。 教学形式：主题班会 教学方法：讲解与讨论结合 课时：一课时 教学过程： 一、导入 老师：同学们有没有思考过我们为什么活着活着是为什么生命有何意义人生的价值是什么相信每一个充满幻想的青年，几乎都会思索这个亘古难题。于是，许许多多的青年带着这种困惑走进了中年，他们中有的人成功了，有的却失败了，更多的只是平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后，他们才发现：人生有无数条单行的轨道，条条都通向未来，而他们的所谓“探索”，往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道，或许他们会终于明白：人生终究不是用来“探究”的，活着并精彩地演绎生活，才是惟一的人生。然而，人生要活得多姿多彩，却不能没有梦！ 心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而，有了规划，就一定会有成功的人生吗也不一定。同学们思考一下，你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果 学生按小组讨论两分钟。找几个学生来谈谈感想。 二、进入正题 上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是：你找不到基本航线，怎么办 肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。 在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时侯，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的挚着，一种坚忍不拔的追求。 人的一生是漫长的，更是变动的。国家政策的调整，外在条件的变化，家境的变迁，突发事件的出现，都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前，我们要以乐观豁达的心情直面人生；以艰韧不拔的毅力支撑自我；以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨炼，一种积垫和一种成熟。 古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艰难险阻面前，只要我们心中的火不灭，展开的翅不折，就一定能走出生活的沼泽，迎来人生的艳阳天。 记得有一首歌中唱道：“人生有梦才算美，几度风雨多轮回，苍桑摔出铁打汉，滚石酿出震天雷”。让我们珍视机遇，迎接挑战，自觉地在艰苦中磨练，做一个新世纪的铁打汉，震天雷吧！
规划自我创意人生主题班会设计
“规划自我·创意人生”主题班会活动设计： 学生职业规划展示座谈会 班会时间：（待定） 班会主题：规划自我·创意人生 【活动准备】 组织班委进行讨论、策划方案；学生分组并布置任务；搜集主题班会资料；学生完成职业规划书；学生制作班会课件。 【活动形式】 本次班会是围绕“规划自我·创意人生”的主题活动，是即学生“自我认识”之后，对于职业规划目标的展示和评价。本次班会以学生展示、评委点评、专家辅导相结合的形式开展，以促进学生职业目标的确立和清晰化，为后续活动（职业能力发展、选择职业发展路线等）做好准备。 【活动分析】 每个人都渴望成功，渴望拥有不一样的人生。不管是学业有成、家庭幸福，还是加官进爵、腰缠万贯。那么，怎样才能取得成功，如何才能拥有不一样的人生呢？大家似乎都很茫然。尤其是中职生，选择未来不仅仅是学生自己的兴趣爱好，条件和基础也是不得不考虑的因素，但青春年少的我们经常会因盲目热爱而蒙蔽了双眼，所以正确的目标和规划是我们前进路上的指路明灯。这堂“学生职业规划展示”的主题班会旨在通过学生对当前自身状况的反思，促使他们树立清晰明确的人生目标，无论是对其当前的学业，还是对其整个人生的发展都是至关重要的。 【活动目的】 1、使学生认识到展望理想、确认目标的重要性，并指导学生合理确立目标的方法； 2、目标明确后，如何根据目标制定职业规划，指导行动； 3、启发学生在行动过程中，持有自信、积极的心态才能最终走向成功。 【活动过程】 一、班会主题导入 播放背景音乐《最初的梦想》缓解课堂的紧张气氛，由主持人通过故事切入班会主题，活跃学生思维，提高课堂活动的积极性和学生的参与性。介绍专家。 二、主题活动正式开始 通过节目诗歌朗诵《理想》切入主题一：展望理想、确认目标 三、学生展示个人职业规划
个人成长规划及个人目标
个人成长规划及个人目标 美国西部的一个小乡村，一位家境清贫的少年在15岁那年，写下了他气势不凡的《一生上网志愿》：“要到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；要登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦金利峰；驾驭大象、驼骆、鸵鸟和野马；探访马可．波罗和亚历山大一世走过的道路；主演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、亚柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲；写一本书；拥有一项发明专利；给非洲的孩子筹集１００万元捐款·····” 他洋洋洒洒地一口气列举了１２７项人生的宏伟志愿，不要说实现它们，就是看一看，就足够让人望而生畏了。难怪许多人看过他设定的这些远大目标后，都一笑置之，所有人都认为：那不过是一个孩子天真的梦想而已，随着时光的流逝，很快就会烟消云散。然而，少年的心却被他那宠大的《一生的志愿》鼓荡得风帆劲起，他的脑海里一次次地浮现出自己漂流在尼罗河上的情景，梦中一次次闪现出他登上乞力马扎山顶峰的豪迈，甚至在放牧归来的路上，他会沉浸在与那些著名人物交流的遐想之中······没错，他的全部心思都已被自己《一生的志愿》紧紧地牵引着，并让他从此开始了将梦想转变为现实的漫漫征程。毫无疑问，那是一场壮丽的人生跋涉，也是一场异常艰难，简直无法想象的生命之旅，他一路豪情壮志，一路风霜雨雪，硬是把一个个近乎空想的夙愿，变成了一个个活生生的现实，他也因此一次次地品味到了搏击与成功的喜悦。４４年后，他终于实现了《一生的志愿》中的１０６个愿望。 他就是上个世纪著名的探险家约翰．戈达德。” 当有人惊讶地追问他，是凭借着怎样的力量，把那么多的艰辛都踩在脚下，把那么多的险境都变成了登攀的基石？他微笑着如此回答：“我总是让心灵先到
规划人生主题班会教案
“规划人生，演绎精彩”主题班会设计教案教学目标： 1、知识与技能：认识到人生规划的重要性，并学会做简单的规划； 2、过程与方法：通过引导，懂得人生规划的重要性；通过讨论，检讨自己以往的成败得失；通过借鉴，学会如何合理规划人生； 3、情感态度与价值观：通过这次主题班会，认识到人生中规划的重要性，并确立高三的学习目标，进而学会如何用行动把梦想变成现实，树立积极进取的人生观。 教学形式：主题班会 教学方法：讲解与讨论结合 课时：一课时 教学过程： 一、导入 老师：同学们有没有思考过我们为什么活着？活着是为什么？生命有何意义？人生的价值是什么？相信每一个充满幻想的青年，几乎都会思索这个亘古难题。于是，许许多多的青年带着这种困惑走进了中年，他们中有的人成功了，有的却失败了，更多的只是平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后，他们才发现：人生有无数条单行的轨道，条条都通向未来，而他们的所谓“探索”，往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道，或许他们会终于明白：人生终究不是用来“探究”的，活着并精彩地演绎生活，才是惟一的人生。然而，人生要活得多姿多彩，却不能没有梦！ 心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而，有了规划，就一定会有成功的人生吗？也不一定。同学们思考一下，你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果？ 学生按小组讨论两分钟。找几个学生来谈谈感想。 二、进入正题 上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是：你找不到基本航线，怎么办？ 肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。 在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时侯，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的挚着，一种坚忍不拔的追求。 人的一生是漫长的，更是变动的。国家政策的调整，外在条件的变化，家境的变迁，突发事件的出现，都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前，我们要以乐观豁达的心情直面人生；以艰韧不拔的毅力支撑自我；以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨炼，一种积垫和一种成熟。 古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艰难险阻面前，只要我们心中的火不灭，展开的翅不折，就一定能走出生活的沼泽，迎来人生的艳阳天。 记得有一首歌中唱道：“人生有梦才算美，几度风雨多轮回，苍桑摔出铁打汉，滚石酿出震天雷”。让我们珍视机遇，迎接挑战，自觉地在艰苦中磨练，做一个新世纪的铁打汉，震天雷吧！ 一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因
青年成长成才
在人才培养方面，“青苗计划”以“高校实习基地”来选苗；以“导师带徒”、“新员工下班组”、“轮岗计划”等来育苗；以“后备干部培养计划”、“千人研究生计划”和“发展共享计划”等来壮苗。该活动通过10余个“信和学堂分部”，500多个“信和夜校”建立起针对青年员工职业发展的培训体系。 为贯彻落实全行员工素质提升计划，促进各项工作又好又快发展，通辽市分行立足现实，着眼长远，从关心青年、爱护青年、引导青年的角度出发，积极创造有利条件和环境，制定实施青年成才计划，助力青年员工成长成才，培养和造就高素质的青年人才队伍，取得了积极效果。主要做法是： 一、以才兴行，实施青年成才计划 人才是立行之本，兴行之基。通辽市分行全辖员工243人，平均年龄45岁，霍林河、扎旗、后旗支行员工平均年龄接近50岁，全日制毕业的大专以上毕业生不足30人。面对干部队伍年龄结构老化、骨干力量匮乏、干部培养断层和岗位青黄不接等现实问题，市分行党委清醒地认识到人才建设已成为影响全行发展的严重制约因素。青年思维活跃、精力充沛，求知欲强，可塑性强。加大青年人才培养力度，加快青年人才培养步伐，已成为现实、客观、紧迫的任务。市分行党委深入研究，把全面实施青年成才计划，作为关系通辽农发行稳健发展的重大根基工程和战略任务摆上议事日程。2011年9月1日，市分行召开全辖视频动员大会，正式启动全市青年成才计划，动员各级党组织、各部门热情关心青年、真诚爱护青年、用心引导青年，义不容辞地肩负起助力青年成长成才的重任和使命。市分行机关及所辖支行的11名青年代表在会上分别作了表态发言，充分表达了踊跃参与成才计划的志向、心声和感想。成才计划把35周岁以下的正式员工全部列入计划范围，并鼓励40周岁以下的同志自愿加入，组织上对列入青年成才计划的人员进行重点培养，明确个人努力方向，制定个人成才计划，通过个人努力、组织助推、单独考核，使其尽快从新入行员工成长为岗位能手、从岗位能手成长为业务骨干，从业务骨干成长为工作精英，并明确成才标准及时限。目前，全辖有76名青年员工加入了青年成才计划。 二、系统推进，全面提升青年素质 为确保青年成才计划的实现，市分行全面推行“量身制定成才计划、自加压力学习提高、深化岗位实践锻炼、用心开展学习辅导、组织集中学习交流、创造学习机会平台”六项措施，推动青年员工成长成才。 (一)量身制定成才计划。每个青年自身情况不同，成长成才要结合自身实际，“量身定制”，增强针对性、有效性。为使不同岗位、不同专业、不同知识层面员工能够认清自身差距，定准成才目标，找准成才路径，市分行统一制定了年度成才计划表，要求各支行（市分行部门）在与青年员工充分沟通的基础上，准确把握其发展阶段，结合个人实际、潜力和特长，设计促其成才的具体路径、标准以及时间表和工作要求，对其一年内的知识结构、能力提升和发展方向作出具体规划。成才计划的确定，因为与青年个人成才紧密相关，切合青年自身实际，成为青年员工自觉学习和行动的指南，并作为年底考核评价依据，为计划的顺利推进奠定了坚实基础。
规划人生 演绎精彩主题班会教案
“规划人生，演绎精彩”主题班会设计 林志臻 主题班会目标： 知识与技能：认识到人生规划的重要性，并学会做简单的规划；情感态度与价值观：通过这次主题班会，认识到人生中规划的重要性，进而学会如何用行动把梦想变成现实，树立积极进取的人生观。 主题班会过程： 一、导入 主持人：同学们有没有思考过我们为什么活着？活着是为什么？生命有何意义？人生的价值是什么？相信每一个充满幻想的青年，几乎都会思索这个亘古难题。于是，许许多多的青年带着这种困惑走进了中年，他们中有的人成功了，有的却失败了，更多的只是平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后，他们才发现：人生有无数条单行的轨道，条条都通向未来，而他们的所谓“探索”，往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道，或许他们会终于明白：人生终究不是用来“探究”的，活着并精彩地演绎生活，才是惟一的人生。 然而，人生要活得多姿多彩，却不能没有梦！ A：心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。 B：人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我
们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。 A：然而，有了规划，就一定会有成功的人生吗？也不一定。同学们思考一下，你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果？ B：学生按小组讨论两分钟。找几个学生来谈谈感想。 二、进入正题 主持人：上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是：你找不到基本航线，怎么办？ 肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。 在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时侯，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的挚着，一种坚忍不拔的追求。 人的一生是漫长的，更是变动的。国家政策的调整，外在条件的变化，家境的变迁，突发事件的出现，都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前，我们要以乐观豁达的心情直面人生；以艰韧不拔的毅力支撑自我；以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨炼，一种积垫和一种成熟。 古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艰难险阻面前，只要我们心中的火不灭，展开的翅不折，就一定能走出生活的沼泽，迎来
成长成才自我规划
成长成才自我规划 大学是人一生中最为关键的几步之一，大学生活，既是对个人的进一步深造，同时也为我们今后步入社会打下了坚实的基础，是一个过度缓冲与适应的阶段。因此我们应该早有警觉，早做好准备，学会与世竞争的真本事，同时有所创新才能立于不败之地。学习重在多问、多见识、多动手、多动脑，记住得真才实学造福于社会、造福于天下人，你任重而道远。 为了更好地度过这人生中关键的几年，进行良好的成长成才自我规划是及其重要也是必要的。在此，我先从以下几个方面对大学四年生活进行一个恰当的规划。 一、明确目标 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史使命对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生需要确立的成才目标。 德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基础，体是人才素质的条件，美是人才素质的重要内容。 大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为健康发展、和谐发展、主动发展的一代新人。 二、加强修养，坚定信念 作为一名入党积极分子，我要加强政治理论学习，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，要认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，要加强党性修养，坚定马克思主义信仰，继续解决从思想上入党的问题，时刻牢记为党、为实现共产主义事业奋斗终身的庄严承诺；要坚定共产主义信念，崇尚科学，追求真理，努力尽早成为一名真正的中共党员。 三、勤奋学习
大学里要求有很强的自学能力，因此我们必须学习独立思考，并且在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，激发潜在的思考、创新与学习能力。。在专业的学习上要更加勤奋刻苦，明确目标，端正态度，努力提高学习成绩，注重学以致用。充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法；充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领。 四、实践贯通 知识并不能简单地与能力划等号，知识与能力是辩证的关系。在一定意义上说，能力比知识更重要。因此，一名优秀的大学毕业生应把建构合理的知识结构、培养科学的思维方式和锻炼较强的实践能力统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。大学生应具备的基本能力包括表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等。培养实践能力的方法和途径主要有勤奋学习、积累知识，积极参与、勇于实践，启迪思维、发展兴趣等。 五、视野开阔，胸怀宽广 当代大学生应当学会以开阔的视野观察不断发展的中国，观察日新月异的世界；用宽广的胸襟向历史学习，向人民群众学习。新时代的大学生，要把个人“小我”融入国家和集体的“大我”之中，在维护和实现国家与人民利益的过程创造个人的辉煌人生。 六、培养兴趣 进入大学，终于可以放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。但在追寻兴趣之外，更重要的是要找寻自己终身不变的志向。志向是罗盘，兴趣是风帆，两者相辅相成、缺一不可，它们可以带领我们驶向理想的港湾。 要积极参加各类社会活动，兴趣社团，既能拓宽视野，同时也能锻炼自己的社交能力。学习团队精神和沟通能力，因为社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练 七、掌控时间 大学里自己的空间多了，时间多了，因此要学会安排自己时间，管理自己的事务，提高自控能力。 合理安排作息时间，做头两头兼顾，既不能荒废学习，也不能仅仅只注重学习。一个能够合理安排时间的人，才是一个自律的人，一个真正懂得生活的人。
理想与人生规划主题班会教学设计
新修订小学阶段原创精品配套教材 理想与人生规划主题班会教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Ideal and Life Planning Theme Class 教师：风老师 风顺第二小学 编订：FoonShion教育
理想与人生规划主题班会 一、策划准备 1、成立策划组、筛选主持人 2、flash歌曲《我的未来不是梦》、《真心英雄》 3、相声《理想的翅膀》 4、演讲稿《15年后的我们》 5、制作演示文稿）幻灯片 二、预设方案 （一）、营造气氛，明确树立理想的重要意义 （二）、畅谈理想，明确自己人生目标 （三）、规划自己的人生 （四）、总结性演讲，结束班会 三、活动过程 （一）、营造气氛，明确树立理想的重要意义 欣赏歌曲《我的未来不是梦》（用flash，穿插班级学生活动照片） 主持人（男）：尊敬的老师们！ 主持人（女）：亲爱的同学们！
主持人（合）：大家好！ 主持人（男）：伴随着这首催人奋进的《我的未来不是梦》拉开了我们《畅谈理想规划人生》主题班会的序幕。 主持人（女）：理想是个诱人的字眼。理想是人生前进的催化剂 主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像建筑大厦没有设计图纸。 主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活的希望； 主持人（女）：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 主持人（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明灯－－理想。那么，什么是理想？ （学生a：理想就是对未来的向往和憧憬。） （二）、畅谈理想，明确自己人生目标 学生a：（扮演小记者，介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。）
规划人生,放飞梦想
规划人生，放飞梦想 人生规划是新时代的潮流，现代人的课题，规划人生的远景，彩绘生命的蓝图，发挥自己的才能，写出人生的剧本。莎士比亚说：“人生就是一部作品，谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。” 人生有梦，筑梦踏实，将自己的梦想，以阶段性的小目标，落实在具体的计划中，然后身体力行，积极实践，就是人生规划最具体的表现。志当存高远。志向远大而未见行动，却是失败的根源。不要被巨大的目标所威吓，完全可以把大目标肢解。就象爬山一样，望着远方的叠叠山峰，你可能已失去攀登的勇气，一旦当你努力爬上一个小山峰，就有成功的喜悦和继续攀登的信心。人生即生涯，生涯是连续的，终生的，与成功有约，有梦的人终会摘星。 在大学生活的画卷铺开未来之路时，我徘徊在苦苦寻找的尽头，发现并不是所有的事情都是以往心里想的“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的那种失而复得的惊喜。而是“茫茫人海，蓦然回首时，灯火阑珊处，已是空无一人。”在这时候，我迷茫过，失望过，难过过，痛苦过，然而日子像念珠一样，一天接着一天划过，串成周，串成月。正如著名散文家朱自清的《匆匆》一文中写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我察觉他去的匆匆……伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。”唉，时间就是生命，人生何其短暂，人生规划的目的，也就在于掌握现在，让生活变得更加充实、丰富、有节奏。 在当今的社会中，可选择的行业日益增多，可在目前的人才市场上，大学生在找工作时，会面临缺乏知识、缺少能力的状况，在知识结构、技能水平、职业素质等方面和整个市场需求差距都比较大，这就使很多企业不愿意招聘应届毕业生。另外，对多数毕业生而言，找一份工作并不难，但要找一份自己满意、又有能力胜任的工作却并不容易。对于过不了多久就要站在职业生涯路口上的我，开始迷茫，自己该何去何从？有人说网络工程师是最具潜力的职业，有人说电子商务专业是目前黄金职业新秀，有人说教育培训业
《畅谈理想 规划人生》主题班会
一、策划准备 1、成立策划组、筛选主持人 2、flash歌曲《我的未来不是梦》、《真心英雄》 3、相声《理想的翅膀》 4、演讲稿《15年后的我们》 5、制作演示文稿）幻灯片 二、预设方案 （一）、营造气氛，明确树立理想的重要意义 （二）、畅谈理想，明确自己人生目标 （三）、规划自己的人生 （四）、总结性演讲，结束班会 三、活动过程 （一）、营造气氛，明确树立理想的重要意义 欣赏歌曲《我的未来不是梦》（用flash，穿插班级学生活动照片） 主持人（男）：尊敬的老师们！ 主持人（女）：亲爱的同学们！ 主持人（合）：大家好！ 主持人（男）：伴随着这首催人奋进的《我的未来不是梦》拉开了我们《畅谈理想规划人生》主题班会的序幕。 主持人（女）：理想是个诱人的字眼。理想是人生前进的催化剂 主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像建筑大厦没有设计图纸。 主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活的希望； 主持人（女）：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 主持人（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明灯－－理想。那么，什么是理想？（学生a：理想就是对未来的向往和憧憬。） （二）、畅谈理想，明确自己人生目标 学生a：（扮演小记者，介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。） 小记者：很高兴来到75班，听说七年（5）班正在开一个理想主题班会，那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大理想吧！
鞍山师范学院外语系大学生成长成才规划
目录 鞍山师范学院外语系大学生成长成才规划指导大纲 (1) 部分学生个人成长成才规划 (7) 尹路：大学四年成长规划——给自己一个目标，让我的生命燃烧 (7) 周首任：大学四年学习规划 (11) 白金子：我的大学计划书 (16) 高培尧：大学四年成长规划 (19)
鞍山师范学院外语系大学生成长成才规划 指导大纲 二○○六年七月
鞍山师范学院外语系大学生成长成才规划 指导大纲 大学生成长成才规划主要是指对大学期间的学习、生活的计划和设计，内容涉及德、智、体、能等方面，重点是学习生活规划。要求每个学生立足现实、立足自身，制定实现个人成长成才的规划目标的可行性步骤，强化专业思想，明确奋斗目标和努力方向。 一、指导目的 通过书面形式进行自我规划，使学生明确自己的学习要求和目标，增强自我教育、自我管理的意识和能力。同时通过导师定期检查和反馈，指导学生及时修订和调整规划成长成才规划，把规范目标变成可操作的具体行动的指南。 二、指导内容 总体规划学年学习生活计划，包括思想政治与道德修养目标、课程学习（外语水平、计算机等级水平）目标、课外阅读目标、学术科技与创新创业目标、社会实践与社团活动目标、技能与专长目标、体能锻炼目标、求职目标等等。 具体目标如下： （一）思想政治与道德素养目标 指学生在校期间思想政治与道德素养方面的学习方向和培养目标。包括： 1. 学习党、团的有关知识，积极向党团组织靠拢（如递交申请书和思
想汇报等）。 2. 参加各类思想政治、意识形态、道德修养领域的主题教育活动和各类爱国主义等具有积极意义的主题征文活动。 3. 培养和树立法律意识、诚信意识、创新意识和竞争意识，增强组织纪律性、社会责任感和集体主义、注重基本道德素质的自我培养。 4. 其他。 （二）课程学习目标 指学生根据《教学计划》制定在校期间的课程学习设计（包括外语、计算机水平目标）。 1. 本学年必修课、选修课程的平均成绩准备达到多少。 2. 是否准备学习第二专业课程。 3. 通过国家英语考试或专业外语考试。 4. 通过江西省或国家计算机等级考试。 5. 考研。 6. 学年论文或毕业设计或毕业论文取得什么成绩。 7. 除课本知识外，准备在其他哪些领域进行知识积累，取得什么效果。 8. 其他。 （三）阅读目标 指学生在课外阅读方面的设计。包括： 1. 本学年准备阅读的有教育意义的书籍（重点高校名师推荐的100部名著）。 2. 准备撰写几篇读书心得（至少两篇以上）。 3. 希望提高阅读，增加或提高哪方面的知识水平。
青年成长成才实施方案范文
关于实施高青县供电公司“1+1”青年成长成才工程方案 公司各单位： 为贯彻“人人都是人才、人人都要成才、人人都能成才”科学成才观，进一步加强学习型青年团队建设，培育知识型青年员工队伍。经公司研究，决定开展以青年夜校培训班和青年创新创效攻关小组为主题的“1+1”青年成长成才工程，制定如下实施方案。 一、指导思想 贯彻落实科学发展观，以“人人都是人才、人人都要成才、人人都能成才”为导向，以岗位成才为主渠道，健全完善青年人才脱颖而出的成长成才机制，以促进青年成长成才为主线，加强学习型青年团队建设，培养知识型青年员工队伍，为推动公司又好又快发展提供后备人才保证。 二、基本原则 （一）广泛参与，稳妥推进。要加强对青年员工的教育引导，切实把思想和行动统一到公司党委的决策部署上来，切实提高青年员工参与活动的积极性、主动性。坚持循序渐进，讲求实效，防止形式主义。 （二）统筹兼顾，改革创新。把青年成长成才和实现公司科学发展有机结合，相互促进。积极适应青年成长成才工作的新要求，不断完善相关制度，丰富活动内容，创新活动形式。 （三）立足实际，分类指导。根据公司实际，确定相应的培训内容和攻关课题，提高针对性和实效性。加强对工程开展情况的监督和管理，实现集中培训、课题攻关和个人学习的有机结合。 三、实施“1+1”青年成长成才工程，加快青年成长成才 （一）开展青年夜校培训班，提升青年员工业务素质和学习意识 1、培训形式： （1）以集中授课与集中学习为主，个人自学为辅。 （2）每季度进行学习情况测试。 2、培训时间、地点： 每周三晚6:30-8:30，公司北三楼会议室。 3、培训内容： （1）公共部分培训：以公司各专业基本理论、基本技能知识培训为主。 （2）专业部分培训：按照“缺什么、补什么”原则，有针对性的开展专业知识和新知识、新理论、新技术、
规划人生成就未来高中作文5篇
规划人生成就未来高中作文5篇 你以后的人生会是怎么样的呢?你有好好地规划过自己的人生吗?这里给大家分享一些以规划为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。 以规划为话题的高中作文篇1 每一次畅想人生时，脑海中总会规划。马云，1999年辞去公职开始正式策划他的阿里巴巴帝国，如今这帝国正在快速向全球发展，而他本人也成为世界风云人物。韩寒，高一主动退学后执着地走自己的文学之路，被公认为80后十大杰出代表之一，并入选美国《时代》周刊“全球最具影响力100人”。阿宝，作为2005年星光大道年度总冠军和当今著名的原生歌手，很多人以为他是一夜成名，其实他在音乐的道路上已默默准备了二十年。对于他们来说，永不放弃地规划自己的人生才是他们成功的基石。 然而，我们还有规划人生的意识和勇气吗?有的人，永远不知道人生需要自己去规划，他们生存的唯一目的似乎就是按别人安排好的路走完一生;有的人，永远是规划的巨人，行动的矮子，在现实面前畏首作文畏脚，缺乏开拓的勇气，最终一事无成;没有规划的人生便如同脱水的种子，失去希望;如同掉队的飞雁，失去信念;如同断线的风筝，偏离轨迹。 在我们学生中就有不少这样的人，他们不明了学习的意义，更不清楚自己将来要成为一个怎样的人，整天浑浑噩噩，得过且过，在很多年之后，他们蓦然回首之时，才发现自己虚度了人生学习的黄金时光。 一日之计在于晨，一年之计在于春。只有趁早规划我们的人生，才能更好的让我们在起点眺望终点，收获成功。
正如春燕，春来秋去南来北往未曾迷失。又如见壳，日复一日年复一年孕出珍珠。与它们相比，有的人一辈子也未曾好好规划一下自己的人生，平庸一生，来也匆匆，去也匆匆。而人生最首要的事情莫过于认清自我，找好目标，然后一步一步实现它。 朋友，人生短暂，“成功要趁早”，那么请你从现在起规划你的人生，去收获一路的硕硕果实吧! 以规划为话题的高中作文篇2 作为一个现代社会的中学生，我们都是在父母的阳光下照耀成长的，根本就没有去为自己以后的人生想过，相信很多同学都会有和我一样的想法：我们还小，都是未成年人，不必去计划成年以后才需要做的事情操心。所以我们现在就对自己未来的人生制定一个计划，不要去做一个没有志向的人。 还记得在小学的时候，老师给我说过：心灵美才是最重要的，一个人不能光看外表，还是要看他的心灵美不美。心灵代表了人的一切。面对人生我们首先得有一个健康的心灵才是最重要的，只有这样我们才能敢于与现实做斗争。 小时候常常听爷爷奶奶说身体好才是自己的本钱，拥有一个健康的体魄才能去实现我们的梦想。我们现在是个学生，必须要有一个好身体才能读好书，读好书才能在未来找到好工作，所以健康是必不可少的。 其实我早就对自己未来要干的事业做出了决定，我喜欢的这个职业是没有界线的，是没有绝对的。我喜欢的这个职业是只要是可以为社会做出贡献，有利于群众，大家记不记得住我的名字不是最重要的，我觉得做这样的事人生才会有意义，绝对不会有任何的遗憾，做一个默默奉献于社会的人。 我们是在一个充满着亲情的环境里成长着，每个人都是父母辛辛苦苦抚养大
大学生成长成才规划
大学生成长成才规划 人们都说：“大学就是半个社会，”这种大学与高中的落差对刚刚走出象牙塔的我们而言无疑是一道极难跨越的鸿沟，在最初的新奇与喜悦暗淡之后，迎面而来的便是无尽的困惑与迷惘。而此时对自己做一个认真而深入的剖析，为自己量身打造一份成长成才计划便是尤为重要的。 大学生成长计划，换一个角度来理解，就是对我们心中的那片理想天地做一个具体执行的描绘。我们给自己的学习生活做一个较系统而细致的安排，对自己的职业生涯进行规划，为自己的梦插上翅膀。美好的愿望是根植在坚实的土地上的。从现在开始，坚实脚下的土地，力争主动，规划我们的未来，为人生的绚烂多姿添彩。 一、认知自我 古希腊德尔菲神庙里“认识你自己！”的箴言不仅仅是要唤醒人们的人文关怀，同时也指出了认识自我的意义和困难。规划未来，必须了解自我。 1、自我评价 我个人觉得我是一个性格开朗有责任感的人。我有极强的创造欲，乐于创造新颖，与众不同的结果，渴望表现自己，实现自身的价值。不会特别追求完美，但也会十分严格的要求自己，乐观自信，好交际，谦逊，善解人意，乐于助人，细致，做事有耐心。 2、我的优势 我小时候生活较艰辛，以致我对生活有更深入的认识，我并不认为生活中人们遇到挫折，是什么命运的不公，相反，他对人有一种督促作用，让人越挫越勇，人生经历一些挫折，是对人的一种磨砺，让人变得更坚强，对生活中的事情变得更有勇气。我的父母都是老师，也都是党员，从小对我严厉的教育，使我时刻保持严于律己的生活态度。 3、我的劣势 我有时做事会过于理想化，脱离实际，家庭经济基础薄弱，人脉较少。与朋友同学的相处中有时候会比较以自我为中心，喜欢交朋友，却很少主动。二、社会分析 改革开放以来，我国经济飞速发展。近年来，虽然资源型行业面临着严峻