(完整版)仁爱科普版初中地理七年级下册《亚洲的地理位置》习题

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《亚洲的地理位置》习题

一、基础过关

1.下图是白令海峡所处的位置,下列关于该海峡的描述正确的是()

A.它连接加拿大与俄罗斯

B.它沟通了太平洋和大西洋

C.国际日期变更线通过这里

D.它连接了亚洲和大洋洲

2.亚洲按地理方位分为几大地理分区?()

A.五大地区

B.四大地区

C.七大地区

D.六大地区

3.亚洲与欧洲的分界线是()

A.白令海峡

B.苏伊士运河

C.乌拉尔山脉-乌拉尔河-里海-大高加索山脉-黑海-土耳其海峡

4.亚洲的半球位置是()

A.东半球北半球

B.西半球北半球

C.东半球南半球

D.西半球南半球

5.亚洲东部的大洋是()

A.印度洋

B.北冰洋

C.大西洋

D.太平洋

6.关于亚洲地理位置的叙述正确的是()

A.东半球、南半球

B.西半球、南半球

C.东半球、北半球

D.西半球、北半球

7.下列地点不属于亚洲与其他洲分界线的是()

A.乌拉尔山、乌拉尔河B.大高加索山、土耳其海峡

C.苏伊士运河、白令海峡D.巴拿马运河、直布罗陀海峡

8.亚洲与北美洲的洲界线、俄罗斯与美国的国界线、日界线“三线”穿过的海峡是()

A.马六甲海峡B.直布罗陀海峡

C.白令海峡D.黑海海峡

二、综合训练

9.以下重要经纬线没有穿过亚洲的是()

A.北回归线

B.赤道

C.北极圈

D.本初子午线

10.值得大家自豪的是,我们生活的大洲亚洲,是世界上第一大洲。下面对“世界第一大洲”的说明,其中错误的是()

A.世界上跨纬度最广的大洲

B.世界上面积最大的大洲

C.世界上跨经度最多的大洲

D.东西距离最长的大洲

11.关于亚洲位置的叙述,正确的是()

A. 西南以苏伊士运河与欧洲为界

B. 主要位于北半球、东半球

C. 东北以土耳其海峡与北美洲为界

D. 亚洲被太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋所环绕

12.亚洲北部濒临的大洋是()

A.北冰洋B.印度洋

C.太平洋D.大西洋

13.亚洲在世界中的位置,描述正确的是:()

A.全部位于东半球、北半球

B.全部位于西半球、南半球

C.主要位于东半球、北半球

D.主要位于西半球、南半球

14.下列有关亚洲位置的描述,错误

..的是()

A. 全部位于北半球和东半球

B. 西南与非洲以苏伊士运河为界

C. 南临印度洋,北临北冰洋

D. 东临太平洋,西邻欧洲

15.亚洲与非洲的分界线是()

A.苏伊士运河

B.巴拿马运河

C.乌拉尔山脉

D.白令海峡

16.人们按方位把亚洲分为6个地区,其中我国位于哪个地区()

A.南亚

B.西亚

C.中亚

D.东亚

三、拓展应用

17.亚洲是我们的“家”,对自己的“家”你熟悉多少?读下图回答问题。

(1)请你描述一下亚洲的地理位置:

从东西半球看,大部分位于半球;从南北半球看,大部分位于半球;

(2)认识一下我们的“邻居”:

邻居A是______洲,分界线是山脉、乌拉尔河、_____海、

山脉、黑海和土耳其海峡。邻居B是洲,分界线是运河。邻居D是洲,分界线是海峡。

(3)我们的“家”东临 E 洋,北临G 洋,南临F 洋。

(4)值得我们自豪的还有:我们有世界上平均海拔最高的高原_____________、世界最大的湖泊___________。

18.亚洲的范围图,回答问题:

(1)亚洲与欧洲的分界:

①山;②河;③海;④山脉;

⑥海峡。

(2)亚洲与非洲的分界线⑦是运河;亚洲与北美洲的分界线⑧

海峡。

19.读“亚洲范围图”,回答问题。

(1)亚洲以________山脉,乌拉尔河、里海、大高加索山脉、________海和________海峡与(A)______________洲为界.

(2)亚洲以_____________运河与(B)________洲为界.

(3)亚洲在南面隔海与(C)_________洲相望.

(4)亚洲在东北方向以_________海峡与(D)________洲为界.

(5)填写亚洲周围海洋的名称.

E____________,F____________,G________________.

20.读图,完成下列要求

(1)请你描述一下亚洲的地理位置:

从东西半球看,大部分位于_________半球;

从南北半球看,大部分位于_________半球;

从地球五带的划分看,大部分地处__________带;

从海陆位置看,西与欧洲接壤,西南以C_________(苏伊士、巴拿马)运河与B______(非洲、欧洲)为界;东临E______(太平洋、印度洋),南临F______(太平洋、印度洋),北临北冰洋。

(2)有关亚洲的说法正确的是()

A、面积最大的大洲

B、发达国家最多的大洲

C、跨经度最多的大洲

D、平均海拔最高的大洲

参考答案

一、基础过关

1.C

【解析】

试题分析:

白令海峡是亚洲与北美洲的分界线,该海峡连接美国与俄罗斯,沟通了北冰洋与太平洋,连接了亚洲和北美洲,国际日期变更线从其西部通过,故本题选C。

考点:本题主要考查大洲和大洋。

2.D

【解析】

试题分析:

亚洲按照地理方位可以为东亚地区、东南亚地区、南亚地区、中亚地区、西亚地区以及北亚地区六大地区,故本题选D。

考点:本题主要考查我们生活的大洲──亚洲自然环境。

3.C

【解析】

试题分析:

各大洲之间往往以山脉、河流、湖泊、运河、海峡等地理事物为分界线。白令海峡是亚洲与北美洲的分界线,该海峡沟通了北冰洋与太平洋;苏伊士运河是非洲与亚洲的分界线,该运河沟通了红海和地中海;乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡是亚洲与欧洲分界线,故本题选C。

考点:本题主要考查大洲和大洋。

4.A

【解析】

试题分析:

我们以赤道为界将地球划分为南北半球,赤道以北为北半球,以南为南半球;以20°W和160°E组成的经线圈为界将地球划分为东西半球,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球。亚洲位于东半球、北半球,故本题选A。

考点:本题主要考查我们生活的大洲──亚洲自然环境。

5.D

【解析】

试题分析:从海陆位置上看,亚洲东临太平洋、北临北冰洋,南临印度洋,故选D。

考点:本题主要考查了亚洲的地理位置。

6.C

【解析】

试题分析:从半球位置上看,亚洲大部分位于东半球和北半球,故选C。

考点:本题主要考查了亚洲的半球位置。

7.D

【解析】

试题分析:亚洲与欧洲的分界线是:乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡;亚洲与非洲的分界线是苏伊士运河;亚洲与北美洲的分界线是白令海峡;巴拿马运河是南北美洲的分界线;直布罗陀海峡是非洲和欧洲的分界线,根据题意选D。

考点:该题考查亚洲与其他大洲的分界线。

8.C

【解析】

试题分析:在世界地图上看,亚洲与北美洲的洲界线、俄罗斯与美国的国界线、日界线“三线”穿过的海峡是白令海峡。所以选C。

考点:该题考查世界的主要海峡。

二、综合训练

9.D

【解析】

试题分析:亚洲是世界上跨纬度最广的大洲,跨了北极圈、北回归线和赤道,没有跨南回归线和南极圈,重要经线中,穿过了日界线,但没有穿过本初子午线,本初子午线穿过欧洲、非洲和南极洲,故选D.

考点:本题考查亚洲的有关知识.

10.C

【解析】

试题分析:亚洲是世界上面积最大的大洲,是跨纬度最大的大洲,也是东西跨度最大的洲。跨经度最广的大洲是南极洲,故选C.

考点:本题考查亚洲的有关知识.

11.B

【解析】

试题分析:关于亚洲地理位置的叙述,亚洲西南以苏伊士运河与非洲为界;跨了东西南北半球,但大部分地区是位于东半球和北半球;东北以白令海峡与北美洲为界,土耳其海峡是位于西部与欧洲为界;亚洲北部被北冰洋,南部被印度洋,东部被太平洋包围,西部没有广阔的海洋,不被大西洋环绕,故选B.

考点:本题考查亚洲位置的有关知识.

12.A

【解析】

试题分析:亚洲濒临的海洋,北为北冰洋,东为太平洋,南为印度洋,故选择答案A.

考点:亚洲的位置

13.C

【解析】

试题分析:本题考查亚洲的地理位置。亚洲大部分地区位于赤道以北,大部分地区位于20°W以东,故大部分位于东半球、北半球。

考点:地球与地球仪

14.A

【解析】

试题分析:

我们亚洲位于亚欧大陆的东部,东临太平洋,西邻欧洲,南临印度洋,北临北冰洋,其绝大部分土地位于东半球和北半球;西南与非洲以苏伊士运河为界,故本题选A。

考点:本题主要考查我们生活的大洲──亚洲自然环境。

15.A

【解析】

试题分析:亚洲与非洲的分界线是苏伊士运河;巴拿马运河是南北美洲的分界线;乌拉尔山是亚欧两洲的分界线;白令海峡是亚洲和北美洲的分界线。所以正确的是A。

考点:该题考查大洲分界线。

16.D

【解析】

试题分析:人们按照方位的不同将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚和中亚六个地区,其中我国位于亚洲东部,属于东亚,故选D。

考点:本题主要考查了我国的地理位置。

三、拓展应用

17.

(1)东北

(2)欧洲乌拉尔里大高加索非洲苏伊士运河北美洲白令海峡

(3)太平洋北冰洋印度洋

(4)青藏高原里海

【解析】

试题分析:

(1)从东西半球看,亚洲大部分位于东半球,从南北半球看,大部分位于北半球.

(2)①从图中看出,我们所在的大洲是亚洲,邻居A是欧洲,亚、欧的分界线是乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡;邻居B是非洲,亚非的分界线是苏伊士运河;邻居C是北美洲,其分界线是白令海峡;邻居D是大洋洲;

(3)从图中看出,我们的家亚洲东临太平洋,北临北冰洋,南临印度洋;

(4)亚洲有世界上最高的高原青藏高原,有世界最大的湖泊里海,世界陆地最低点死海.考点:亚洲的自然概况

18.

(1)①乌拉尔②乌拉尔③里④大高加索⑥土耳其

(2)⑦苏伊士运河⑧白令海峡

【解析】

试题分析:

(1)亚洲与欧洲的分界线是乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、里海,土耳其海峡,故①是乌拉尔山,②是乌拉尔河,③是里海,④是大高加索,⑥是土耳其海峡。

(2)亚洲与非洲的分界线是苏伊士运河,亚洲与北美洲的分界线是白令海峡,故⑦是苏伊士运河,⑧是白令海峡。

考点:本题主要考查了亚洲的地理位置。

19.

(1)乌拉尔、黑海、土耳其、欧

(2)苏伊士、非

(3)大洋洲

(4)白令、北美洲

(5)太平洋、印度洋、北冰洋

【解析】

试题分析:

(1)亚洲以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界,图中A是代表欧洲。

(2)亚洲以苏伊士运河与非洲为界,苏伊士运河位于埃及境内。

(3)亚洲在南面隔海与大洋洲相望。

(4)亚洲东北方向以白令海峡与北美洲为界。

(5)由图可知,E是位于亚洲东部的太平洋,F是位于亚洲南部的印度洋,G是位于亚洲北部的北冰洋。

考点:本题考查亚洲的有关知识.

20.

(1)东北北温带苏伊士非洲太平洋印度洋

(2)A

【解析】

试题分析:

(1)东西半球看,大部分位于东半球;从南北半球看,大部分位于北半球;从地球五带的划分来看,亚洲大部分地处北温带;从海陆位置看,西与欧洲接壤,西南以苏伊士运河与非洲为界;东临太平洋,南临印度洋,北临北冰洋.

(2)亚洲是世界上面积最大,东西距离最长,跨纬度最广的大洲,世界上发达国家最多的大洲是欧洲,跨经度最多的大洲是南极洲,平均海拔最高的大洲是南极洲,所以选择答案A。

考点:亚洲的地理位置和概况

人教版初中地理七年级下册知识点

人教版初中地理七年级下册知识点 第六章我们生活的大洲---亚洲 1、地理位置 ①亚洲的半球位置亚洲大部分位于东半球和北半球,但它又同时地跨东西半球和南北半球 ②亚洲的纬度位置亚洲大致位于10°S——80°N 之间,地跨热带、温带和寒带,是世界上跨纬度最广的大洲 ③海陆位置亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南临印度洋,西与欧洲相连,分界线是乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山脉—土耳其海峡。西南隔苏伊士运河与非洲为邻,东隔白令海峡与北美洲相望,东南隔海与大洋洲相望。亚洲是东西距离最长的大洲。 2、大小亚洲是世界上面积最大的洲(原因是1) 面积最大2) 跨纬度最广3) 东西距离最长) 七大洲按面积大小排列为亚非北南美,南极欧大洋。

4、东亚的国家有中国蒙古朝鲜韩国日本 3、亚洲地形的特点:1) 地势中部高,四周低2) 以高原,山地为主,平均海拔高3) 地面起伏大 4、亚洲地跨热带,温带和寒带, 东、北、南三面濒临大洋,西面深入到亚欧大陆内部. 5、亚洲气候的特点1)气候复杂多样(地跨寒、温、热三带,且地形复杂多样);2)季风气候显著(地处世界最大的大陆与濒临世界最大的海洋,海陆差异显著)。3) 大陆性气候分布广(地域辽阔,南北的温差极大,沿海和内地的干湿差异悬殊); 6、在世界各种气候类型中,亚洲缺少的是温带海洋性气候和热带草原气候 7、亚洲东部和南部夏季的降水与夏季风的强弱有着密切的关系。常受旱涝灾害的影响 8、亚洲河流的特点发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边的海洋。 长江、黄河、湄公河(我国境内称澜沧江)注入太平洋;鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河注入北冰洋;恒河、印度河注入印度洋。

最新人教版七年级下册地理单元测试全套及答案

最新人教版七年级地理下册单元测试题全套及答案 第六章综合能力检测题 (时间:60分钟满分:100分) 一、单项选择题(每小题2分,共40分) 在亚洲这片富饶而辽阔的土地上,孕育着魅力多彩的文明和近五分之三的世界人口,人们根据需要将它划分为若干不同的地理区域。据此回答1~2题。 1.亚洲幅员辽阔,自然环境复杂多样,下列叙述正确的是( D ) A.亚洲是世界上跨经度最广,东西距离最长的大洲 B.亚洲地形以高原和丘陵为主 C.亚洲气候类型以赤道为中心,南北对称分布 D.亚洲是世界上跨纬度最广的大洲 2.通常人们按地理方位,把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚和中亚6个地区,下列国家中位于东亚的是( A ) A.日本B.新加坡C.俄罗斯D.沙特阿拉伯 七大洲面积分别是:亚洲4400万平方千米、非洲3000万平方千米、北美洲2400万平方千米、南美洲1800万平方千米、南极洲1400万平方千米、欧洲1000万平方千米、大洋洲900万平方千米。世界各大洲自然环境差异很大,读下图回答3~4题。 3.全球陆地平均海拔更接近于亚洲的原因是( A )

A.亚洲面积大,且平均海拔高 B.亚洲面积大,起伏小 C.全球陆地绝大部分都集中在亚洲 D.全球最高点和最低点都在亚洲 4.亚洲面积和地势起伏特点对亚洲地理环境产生很大影响。下面对亚洲地理环境的叙述正确的是( D ) A.气候类型单一 B.因为死海为最低点,河流多注入死海 C.地形类型单一 D.不同地区人们生活习俗、经济差异大 5.亚洲的地势特点是( A ) A.中部高、四周低,地面起伏大B.中部低,四周高,地面起伏小 C.东高西低,呈阶梯状分布D.东、南、西三面高,北部低 6.关于我们生活的亚洲,描述正确的是( B ) A.全部位于北半球B.季风气候显著C.地形以平原为主D.河流众多,短小湍急 7.关于亚洲40°N东西两岸的叙述,正确的是( A ) ①东西两岸分别是温带季风气候和地中海气候②东西两岸分别濒临太平洋和大西洋

初中七年级上册地理教学设计

初中七年级上册地理教学设计 大洲和大洋 一、背景与意义分析 人教版义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上册第一、二、三章从自然地理的角度让学生认识世界地理,建立初步的世界 地理基础知识为学习更多的地理知识作好必须的准备。 本节教材位居第二章“陆地和海洋”的第一节,通过对本节教材的学习,学生对大洲和大洋的知识有了大致的了解,初步形成了正 确的地理位置观。 作为新课程培训课例,面对的是没有学过地理的小学应届毕业生,组织教学应尽量符合新课标的要求,体现新的教育理念,适应学生 身心发展的规律。 二、学习与导学目标 1、知识积累与疏导:陆地和海洋的名称与分布特点,大洲、大陆、岛屿、半岛、海 峡概念的理解。认知率达100% 2、技能掌握与指导:运用地图和地球仪判断大洲、大洋的相对 位置与分布,大洲、 大陆、岛屿、半岛、海峡在地球上的分布。 3、智能提高与训导:通过共同共同观察与探讨,发现问题、解 决难题。师生之间、 生生之间相互答疑、发展智能、加强合作交流意识,提高合作能力。互动率达100% 4、情意修炼与开导:(1)、组织学生通过地球仪、地图学习、指认大洲、大陆、岛

屿、半岛、海峡在图上的位置等知识,同桌、小组互相讨论与检查,积极性高、气氛活跃。 (2)学生综合历史、文学等知识学习地理,促进了各学科间的综 合联系。投入率达95% 5、观念确认与引导:(1)通过对海陆位置的认识与学习,形成正确的海陆分布观。 (2)能运用大洲、大陆、岛屿、半岛、海峡概念,指认正确图形。 (教学目标的分立表述,有利于教师全面考虑本课教学的思路, 有利于课堂教学的评估,但是在设计教学活动时,各教学目标之间 是协同为一体的。) 三、障碍与生成关注 (1)学生习惯于看以“东半球、西半球”形式出现的海陆分布图,以“南半球、北 半球”形式出现的图形。学生不易看懂分清。可引导学生多看立体的地球仪,则能克服这种平面图形与立体实物间的转换障碍。 (2)学生在读以局部地点出现的大洲、大洋地图时,难以在脑海 中想象形成大洲、 大洋的整体分布图形。应加强培养学生在读图时能从图形的局部延伸到整体,或从整体图形回到局部的能力。 四、学程与导程活动 教师准备:多媒体课件、地球仪、挂图; 学生准备:地球仪、地图册,收集有关与本课有关的人文资料; (一)地球?水球? 1、创设场景,引出问题 1)、录相:观看中国宇航员杨利伟乘宇宙飞船升入太空的录相,引导学生关注本课

初中人教版地理七年级知识点总结

第七章第一节本 1、地理位置:位于亚洲东部,是太平洋西北部的岛国。 2、领土组成:日本主要由①北海道、②本州、③四国、④九州等4个大岛、组成;是一个人多地狭的岛国。所临海域:A日本海 B太平洋 3、地形:以山地、丘陵为主,平原面积狭小。日本最高峰:富士山,它是一座活火山。 日本最大平原⑤关东平原。 4、日本多火山地震的原因:地处环太平洋 火山地震带上,位于亚欧板块与太平洋板 块的交界处。 5、日本经济的特点:1)以加工贸易为主 的经济2)由于日本地域狭小,资源贫乏 依靠大量进口,所以对外依赖严重; 3)加速扩大海外投资,建立海外的生产与销售基地。投资建厂的主要对象是美国、西欧、东亚和东南亚地区。 6、日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。原因是:1)城市和人口集中,是国内最大的消费地;2)工厂靠近码头,陆地交通便利;3)港口条件优越,巨型船舶可以停靠;4)沿海平原集中,填海造陆价格低。 7、日本的主要工业区:1)京滨工业区;2)名古屋工业区;3)阪神工业区;4)濑户内工业区;5)北九州工业区。 第二节东南亚 1、地理位置:地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。

包括中南半岛和马来群岛两大部分。 位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡,是欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地,是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。 2、东南亚主要气候类型:热带雨林气候(终年高温多雨)主要分布在马来群岛和马来半岛;热带季风气候(全年高温,降水分为旱雨两季)主要分布在中南半岛和菲律宾群岛。 3、东南亚是世界上热带作物生产基地之一,是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地。东南亚是世界上华人华侨最集中的地区。 4、东南亚的旅游业:1)缅甸仰光大金塔;2)印度尼西亚的婆罗浮屠;3)柬埔寨的吴哥窟;4)泰国曼谷的水上市场;5)越南的下龙湾;6)花园城市——新加坡。 第三节印度 1、地理位置:东临孟加拉湾,西临阿拉伯海,是南亚面积最大、人口最多的国家。 2、地形:主要地形区有恒河平原、 德干高原 3、气候主要是热带季风气候,这种 气候类型的主要特征是全年高温, 降水分为旱雨两季。 4、印度最有名的景点:泰姬陵 5、水旱灾害频繁的原因:受热带季风气候的影响,印度的年降水量极不

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第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 教学目标 知识目标:使学生了解亚洲的位置、范围、政区划分以及地形河流概况。 能力目标: 1、通过对亚洲的学习,使学生掌握认识大洲的基本方法:如学会读图描述大洲 的地理位置特点;学会运用地形图和地形剖面图,描述区域某一区域地势变化及地形分布特点;运用地图及有关资料归纳出大洲的地形、气候、河流特点,并分析其相互关系。 2、通过地图和资料,让学生尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”,启发 学生发散思维。 3、通过小组合作学习的方式,培养学生的探究意识和与人合作解决问题的能力。 情感、态度培育目标:通过对亚洲自然风貌的学习以及用歌曲强化氛围,培养学生对大自然的热爱,对于我们生活的大洲的自豪感。 教学重点通过对亚洲的学习,使学生掌握认识大洲的基本方法。 教学难点使学生学会正确描述大洲的地理位置特点,及运用地形图和地形剖面图,描述区域某一区域地势变化及地形分布特点。 [引入]: 问题抢答: 你知道世界上最大的大洲是哪一个吗? 你知道世界上人口最多的大洲是哪一个吗? 你知道世界陆地的最高点在哪吗?在哪一个大洲? 你知道世界陆地的最低点在哪吗?在哪一个大洲? 你知道中国在哪一个大洲吗? ——对,以上所有的答案都在我们生活的这个大洲—亚洲。 [板书]:(课题) [新课导入]: 从这节课开始,我们学习的对象将由上学期通观全球,转向距离我们周边的世界越来越近的地理环境,从某一大洲,深入到某一政区,再具体到某一国家。 应从哪里入手来认识一个大洲或地区呢? [情景提问]:比如,我想去某一个同学家拜访,可不认识,你能为我描述以一下你的家庭住址吗? [归纳、确认]:在这里,同学可以从以下几个方面为我描述——1、你家门牌号码多少?2、你家周围有什么明显的地物标志?3、你家的房子有什么特征,如:有多大?有多高? 其实,认识一个大洲,也和认识别人的家庭一样,先要从“在哪里”入手,也就是明确位置,搞清楚范围、边界。 [副板书]:在哪里——地理位置 [承转]:那么,应当如何描述亚洲在世界中的位置呢?——其实这和描述同学家的住址也是一样的:亚洲所在的街区就是他在世界半球中的位置;亚洲的的门牌号码就是其经纬度;亚洲的邻居就是他周边的大洲和大洋。 [活动]:

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新七年级下册地理知识点总结人教版 第八章 【第二节欧洲西部】 1、发达国家集中的地区:欧洲西部指欧洲的西半部,占欧洲面积的一半多,人口稠密,国家众多,绝大部分是发达国家。本区形成了一个区域性的国际组织欧洲联盟(欧盟)。欧盟进出口居世界首位,是世界贸易*大的地区,目前其成员国有27个,多是发达国家,欧盟在世界经济领域和国际政治舞台上发挥着重要的作用。人们使用统一的货币叫欧元。 2、欧洲西部的工业——制造业为主(制造业是指将原料进行加工,制造成各种各样产品的工业部门。)欧洲西部从事制造业的人口比例很高。工业中心多,分布密集,呈“十”字形分布。自英国向东到波兰境内,自斯堪的纳维亚半岛南部到意大利,形成了世界上的工业密集地带。 3、欧洲西部的农业——畜牧业为主。 畜牧业发展的条件: (附:温带海洋性气候特点——全年温和多雨;平原为主的地形——中部有西欧平原、波德平原。) ●欧洲畜牧业发达的原因是:气候——地处中纬度大陆西岸,属温带海洋性气候,全年温和多雨,形成多汁的牧草;地形——地势低平,以平原为主.致使草场广布。欧洲西部的人称牧草为“绿色的金子”。

因此欧洲西部的畜牧业发达。如英国、法国、德国。荷兰、丹麦等国是世界上主要的乳畜大国。 4、欧洲西部的地形特点是:地势低平,以平原为主,南北多山地,中部平原广大。平原分布在中部,以莱茵河为界,以西为西欧平原,以东为波德平原。山地主要分布在南部和北部半岛上。北部有斯堪的纳维亚山脉,南部有阿尔卑斯山脉。阿尔卑斯山脉呈东西走向,有利于大西洋暖湿流深入内陆。(参考P64图8.23,记住:斯堪的纳维亚山脉、比利牛斯山脉、亚平宁山脉、阿尔卑斯山脉、喀尔巴阡山脉、西欧平原、波德平原、斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛、大不列颠岛、冰岛、多瑙河下游平原、大西洋、地中海、黑海、北海、波罗的海、直布罗陀海峡、英吉利海峡) 5、繁荣的旅游业:欧洲西部的自然和人文旅游资源异常丰富。南欧阳光灿烂的地中海海边风景区和沙滩浴场,北欧曲折、幽深的峡湾,引人入胜;中部高耸的阿尔卑斯山,是登山和滑雪运动的好场所;独特的风土人情,古老的城堡,庄严的教堂、为数众多的博物馆,使欧洲西部成为世界旅游业发达的地区。法国、西班牙和意大利成为欧洲的三大旅游国。主要的旅游地其所在国家:伦敦塔桥(英国),风车(荷兰),北欧峡湾风光(挪威),阿尔卑斯山滑雪(瑞士),巴黎埃菲尔铁塔(法国),西班牙斗牛,地中海沿岸风光(意大利),雅典巴特农神庙(希腊)。 6、英国的首都是伦敦,法国的首都巴黎;德国的首都柏林,意大利

人教版初中七年级地理知识点

人教版初中七年级地理知识点 由查字典地理网为您提供的人教版初中七年级地理知识点,希望给您带来帮助! 一、地球和地图 1.地球的形状和大小 ①地球是一个球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米,最大周长4万千米,赤道半径6378千米,极半径6357千米,平均半径6371千米。 2.纬线和经线 ①纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 纬线是不等长的,赤道是最大的纬线圈。 ②经线:连接南北两极,并且与纬线垂直相交的半圆。 经线是等长的。 3.纬度和经度 ①纬度的变化规律:由赤道(0纬线)向南、北两极递增。最大的纬度是90度,在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬,用N表示;赤道以南的纬度叫南纬,用S表示。 ③以赤道为界,将地球平均分为南、北两个半球,赤道以北是北半球,赤道以南是南半球。

④经度的变化规律:由本初子午线(0经线)向西、向东递增到180 ⑤本初子午线以东的经度叫东经,用E表示;本初子午线以西的经度叫西经,用W表示。 ⑥东、西半球的分界线是:20W、160E组成的经线圈。 20W以西到160E属于西半球(大于20W或大于160E) 20W以东到160E属于东半球(小于20W或小于160E) 4.地球的运动 地球运动:自转 /公转 绕什么转:地轴 /太阳 方向:自西向东 /自西向东 周期 : 约24小时 /一年 产生的自然现象 : 昼夜交替/形成四季 ②北半球与南半球的季节相反(春夏冬) ③地球表面五带的划分:北寒带(66.5N--90N)、北温带 (23.5N--66.5N)、热带(23.5N--23.5S)、南温带 (23.5S--66.5S)、南寒带(66.5S--90S) 寒带:有极昼极夜现象热带:有阳光直射现象 温带:既无阳光直射现象,又无极昼极夜现象,四季变化明显 ④低纬:0--30中纬:30--60高纬:60--90 ⑤自西向东拨动地球仪,从北极上空看,地球仪按逆时针方

初中地理七年级下册基础知识详细总结

初中地理七年级下册基础知识详细总结 六、我们生活的大洲----亚洲 (一)自然环境 1.半球位置:亚洲大部分位于东半球、北半球。 2.濒临海洋:亚洲北部为北冰洋,东部为太平洋,南部是印度洋。 3.相邻大洲及分界线:亚洲西北以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海和土耳其海峡与欧洲为界; 亚洲西南以苏伊士运河与非洲为界; 南面隔海与大洋州相望;东北隔白令海峡与北美洲相望。 4.亚洲是世界上面积最大的洲,也是跨纬度最广、东西距离最长的一个洲。 5.亚洲分区:按地理方位将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。 6.亚洲地形特点:地面起伏大,中间高,四周低;地形复杂多样,以高原、山地为主。 7.主要地形区:青藏高原西西伯利亚平原 8.主要河流及注入海洋:鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河注入北冰洋;黄河、长江、媚公河流入太平洋,恒河注入印度洋。 9.河流分布特点:大多发源于中部山地、高原的河流,呈放射状流向周边的海洋。原因是亚洲地势中间高、四周低。

10.湖泊:里海~~世界最大的湖泊,咸水湖;贝加尔湖~~世界最深、蓄水量最大的淡水湖;死海~~世界陆地的最低点。 11.气候特点:复杂多样,季风气候显著,大陆性气候分布最广。 12.主要气候类型:热带雨林气候,热带季风气候,亚热带季风气候,温带季风气候,温带大陆性气候,热带亚热带沙漠气候,地中海气候,高原山地气候,寒带气候。 13.温带大陆性气候:它是亚洲分布范围最广的气候类型,它覆盖了亚洲的中、西部,其气候特点是冬季寒冷而漫长,夏季温暖而短暂,全年降水稀少。 14.季风气候:主要分布在亚洲东部、南部,其特点是一年中风向随季节发生大规模变化,降水季节变化大。不足之处是易发生旱涝灾害。 15.非洲气候分布特点:以赤道为中心,气候类型南北对称分布;以热带气候为主,热带雨林、热带草原气候分布很广。 (二)人文环境 1.2000年,世界总人口共60.55亿,亚洲人口约36.8亿,占总人口的61%,是人口最多的大洲 2.世界人口超过1亿的国家:中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、孟加拉国、俄罗斯、日本,尼日利亚 其中亚洲有六个:中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本。 3.除南极洲外,世界各洲人口数由多到少依次是:亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋州、南极洲 4.除南极洲外,平均人口自然增长率由高到低排列依次是:非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋州、北美洲、欧洲

七年级下册地理单元备课

单元备课:《地理》(七下) 第六单元我们生活的大洲——亚洲 教师:时间:集体备课 内容简析 本章是学习区域地里的开篇之章,在初中地理知识结构中具有承上启下的作用,将上册所学地形、河流、气候、居民、经济等知识运用于具体的区域,同时也为继续学习下面的地区和国家提供了基本的方法和策略。在本册教材中只安排了这一个大洲的学习,其寓意是通过这一个大洲的学习,教会学生学习其他大洲的方法,即从哪些方面描述一个大洲、如何通过相关地图和资料分析归纳一个大洲的区域特征、如何分析一个大洲各地理要素之间的关系等。所以本章既是在对亚洲的学习,更是对区域研究方法的学习。 教学目标一、自然环境 1、学会从纬度位置、海陆位置分析亚洲的地理位置。 2、了解亚洲的地形和地势特点。识记主要地形区、主要河流及其分布。 3、理解亚洲的气候主要特点、主要气候类型及其分布。 4、运用地图和有关资料分析亚洲地形、气候、河流间的关系。 二、人文环境 1、识记亚洲是世界人口最多的大洲。理解东亚、东南亚、南亚是人口稠密的地区。 2、理解亚洲众多的人口对资源和环境的压力。 3、理解亚洲多样的地域文化及其与自然条件的关系。 4、理解亚洲经济发展水平的差异。 重点、难点1、亚洲自然环境的基本特点。(地理位置、地形、气候) 阅读分层设色地形图、地形剖面图掌握地形地势特点;阅读亚洲气候图分析气候特点;会描述亚洲的地理位置。 2、学习大洲的基本方法 在教学过程中总结方法:地理位置、自然环境、人文环境。 课时安排第一节自然环境约1课时第二节人文环境约1课时复习课约1课时 改进建议

第七单元我们邻近的国家和地区 教师:时间:集体备课 内容简析 本章主要是通过对我们邻近的国家和地区的学习,学习研究区域地里的方法。本单元共四部分:日本、东南亚、印度、俄罗斯。 第一节日本 1、自然地理特征 2、经济特征 3、民族与文化特征 第二节东南亚 1、“十字路口”的位置 2、热带气候与物产 3、地形与城市分布 4、华人华侨集中地 第三节印度 1、世界第二人口大国 2、地形和气候 3、发展中的工业 4、工业城市及工业中心的分布 第四节俄罗斯 1、世界面积最大的国家 2、地形特征 3、以温带大陆性气候为主 4、主要的河流和湖泊 5、自然资源丰富 6、以铁路为主的交通 7、以重工业为主的经济8、主要的城市和港口 教学目标1、日本的地理位置。 2、东南亚的地形与河流对人口分布的影响以及气候对农业的影响。 3、印度的工业与农业。 4、俄罗斯的自然环境特征、经济特征、主要城市和港口。 重点、难点1、描述一个国家或地区的自然环境特征。 2、理解一个国家或地区自然环境对人类活动的影响。 3、说明某地区气候对当地农业生产和生活的影响。 4、联系某一国家自然条件说出该国因地制宜发展经济的实例,并说明一个国家的经济特征。 课时安排第一节日本第二节东南亚第三节印度第四节俄罗斯复习课 改进建议

人教版初中七年级地理上册期末测试题及答案67515

第一学期期末考试 七年级地理试卷 (满分:50 考试时间:30分钟) 一、选择题(30分) 1、风车、郁金香与下列哪个国家有关() A、日本 B、荷兰 C、西班牙 D、巴西 2、一天中最高气温应出现于() A、日出前后 B、正午时分 C、日落前后 D、午后2时 3、世界上面积最大的盆地是() A、四川盆地 B、塔里木盆地 C、刚果盆地 D、吐鲁番盆地 4、太阳能够垂直照射的最南界线是() A、南回归线 B、北回归线 C、北极圈 D、南极圈 5、巴拿马运河沟通的两个大洋是() A、太平洋、大西洋 B、大西洋、印度洋 C、印度洋、太平洋 D、太平洋、北冰洋 6、在沙特阿拉伯,一些旅店把床铺安排在屋顶上。其中的原因有() A、利于观察夜景 B、降水少,屋顶是平的,方便住宿且晚上较凉爽 C、气温高,这样凉爽 D、为了避免大型野生动物的侵袭 7、世界上分布最广和使用人数最多的语言分别是() A、英语、汉语 B、汉语、法语 C、汉语、英语 D、法语、日语 8、世界面积最大的岛屿() A、台湾岛 B、格陵兰岛 C、马达加斯加岛 D、海南岛 9、南北极圈位于() A、高纬度 B、中纬度 C、低纬度 D、中、高纬度分界线 10、放暑假时,下列描述符合你家乡实际的是() A、昼夜等长 B、昼长夜短 C、昼短夜长 D、全是白天 11、关于经线和纬线的叙述,正确的是()

A、赤道是最长的经线,指示东西方向 B、东西半球的分界线是0°和180°经线 C、东西半球的分界线是20°W和160°E D、所有的纬线长度都相等 12、根据板块构造学说理论,下列哪个大洋还在不断扩张?() A、太平洋 B、印度洋 C、大西洋 D、北冰洋 13、世界上信仰人数最多的宗教是() A、伊斯兰教 B、佛教 C、基督教 D、道教 14、与地球自转有关的自然现象是() A、极昼、极夜 B、四季更替 C、昼夜更替 D、昼夜长短变化 15、下列地区中,人口增长最快的是() A、拉丁美洲 B、非洲 C、欧洲 D、亚洲 16、关于等高线的说法,正确的是() A、等高线上的数值表示的是高出海平面的垂直距离 B、等高线的数值越大,表示海拔越低 C、等高线呈封闭曲线表示的是山顶 D、等高线相交的地方表示的是鞍部 17、下列对五种陆地地形特征的叙述,正确的是() A、地面广阔平坦的只有平原 B、地面连绵起伏的只有山地 C、高原和丘陵相对高度都比较小,但海拔差异大 D、盆地是周围高、中间低的地形 18、关于人口的叙述,正确的是() A、人口密度大的地区,人口自然增长率也大 B、人口密度大的地区主要位于中低纬度近海的平原地带 C、人口自然增长率下降,一定导致人口的下降 D、人口自然增长率增大,人口总量一定大 19、下列关于人种体貌特征与环境的关系,正确的是() A、人种体貌特征是天生的,与环境无关 B、白色人种多分布在较热的地方,因为白色可以反射阳光

2020新最人教版初中地理七年级上册

人教版初中地理七年级上册 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 一..地球的形状、大小,地球是一个球体的例证 形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米 能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光,站得高看得远 麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 二、地球仪上的点和线、地轴 纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 地轴:假想的地球自转轴。 两极:地轴与地球表面的交点。(南极点和北极点分别是地球最南端和最北端的终点,过点方向改变)。 三、纬线和经线(重点) (1)观察地球仪看纬线的特点(定义、方向、长度、形状、位置关系)第六页 (2)纬度的划分(南北纬、高中低纬、特殊纬线、会找长度相等的纬线、纬度分布规律判断北南纬N/S、南北半球的划分) (3)观察地球仪看经线的特点(定义、方向、长度、形状、位置关系)第七页 (4)经度的划分(本初子午线、180度经线、经度的分布规律、判断东西经W/E、东西半球分界线(难点))。 经、纬线的特点:

特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0o经线——也叫本初子午线,是经度的起始点,以东为东经用字母E表示,以西为西经用字母W表示,通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 180°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W——以东是东半球,以西是西半球 160°E——以东是西半球,以西是东半球 南北半球的分界线:赤道(0°纬线);东西半球的分界线:20°W、160°E。 经度和纬度的变化规律: 四、经纬网的含义:在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。 经纬网的作用:确定地球表面某一点的位置。

初中地理知识点总结(七年级下册)

初中地理七年级下册知识点总结 知识框架: 章节主要内容 我们生活的大洲—亚 洲自然环境地位、位置、地形、河流、亚洲之最、气候人文环境人口、民族、经济 我们邻近的国家和地 区 日本位置、火山地震、经济、文化 东南亚位置、气候、河流和城市分布 印度位置、地形、气候、粮食生产、城市俄罗斯位置、地形、气候、资源、交通、城市 东半球其他的国家和 地区 中东位置、石油、水、文化宗教欧洲西部地位、位置、地形、工业、畜牧业、气候、旅游资源撒哈拉以南的非洲位置、气候、地形、经济、人口、粮食和环境澳大利亚位置、农牧业、矿业、城市 西半球的国家美国位置、地形、人口、工农业 巴西位置、地形、人口、工农业、城市 极地地区南极和北极位置、特征和资源的比较 第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 1、地理位置:亚洲位于北半球和东半球,东临太平洋,南临印度洋,北临北冰洋,西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻,西南以苏伊士运河为界与非洲相邻,东南隔海与大洋洲相望,东北以白令海峡为界与北美洲相望。(图6.2 p2)亚洲的地理分区:东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。(图6.4 p3) 2、亚洲是世界上面积最大,跨纬度最广,东西距离最长的一个洲。(注意不是跨经度最广的大洲,跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋)面积达4400万平方千米。 3、地形与河流:亚洲地势中部高四周低,受地势影响,发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。(图6.5 p4,结合图认真完成第5页的活动题) 4、亚洲之最: (1)世界最高的高原:青藏高原(平均海拔4500米以上,号称“世界屋脊”)。(注:世界面积最大的高原:巴西高原)世界最高大山脉:喜马拉雅山脉。 (2)世界陆地最高点珠穆朗玛峰(海拔8848.43米),世界陆地最低点死海(海拔-415米)。 (3)亚洲第一长河是长江,亚洲流经国家最多的河流是湄公河,流经中国(澜沧江)、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南。发源于中国青海省,注入南海。(注:世界上流经国家最多的河流是多瑙河[欧洲],世界上最长的河流是尼罗河[非洲],世界上流域面积最广的河流是亚马孙河[南美洲])(4)亚洲面积最大的平原:西西伯利亚平原。(世界面积最大的平原:亚马孙平原) (5)世界最大的湖泊:里海(咸水湖);最大的淡水湖:苏必利尔湖[北美];最深和蓄水量最大的湖泊:贝加尔湖[俄罗斯]。

人教版七年级地理下册知识点整理

七年级下册地理知识点 第六章我们生活的大洲----亚洲 一、世界第一大洲 1、半球位置:亚洲大部分位于东半球、北半球。 2、濒临海洋:亚洲北部为北冰洋,东部为太平洋,南部是印度洋。 3、相临大洲及分界线:亚洲西北以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海和土耳其海峡与欧洲为界;亚洲西南以苏伊士运河与非洲为界;南面隔海与大洋州相望;东北隔白令海峡与北美洲相望。 4、亚洲是世界上面积最大的洲,也是跨纬度最广、东西距离最长人口最多的一个大洲。 5、亚洲分区:按地理方位将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。 6、中国位于东亚,东亚还包括朝鲜、韩国、日本、蒙古。] 二、地形和河流 1、亚洲地形特点:中间高,四周低;地形复杂多样,以高原、山地为主。 2、主要河流及注入海洋:鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河注入北冰洋;黄河、长江、湄公河流入太平洋,恒河、印度河注入印度洋。 3、河流分布特点:大多发源于中部山地、高原,呈放射状流向周边的海洋。 4、湖泊:里海~~世界最大的湖泊,咸水湖;贝加尔湖~~世界最深、蓄水量最大的淡水湖;死海~~世界陆地的最低点。 三、复杂的气候 1、气候特点:复杂多样,季风气候显著,大陆性气候分布最广。 2、温带大陆性气候:它是亚洲分布范围最广的气候类型,其气候特点是冬季寒冷而漫长,夏季温暖而短暂,全年降水稀少。 3、季风气候:主要分布在亚洲东部、南部,降水季节变化大,易发生旱涝灾害。 4、在印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人居住的高脚屋长达200米,人们过聚居生活 5、生活在恒河三角洲以捕鱼为生的孟加拉人,交通工具是船。 6、生活在东西伯利亚的亚库特人居住木屋,身穿毛皮衣服,运输工具是狗拉雪橇。 7、沙特阿拉伯的贝都因人居住帐篷,身穿宽大袍子,过着游牧生活。 第七章我们邻近的国家和地区 第一节日本 1、主要岛屿:北海道岛(纬度最大的岛屿)、本州岛(面积最大的岛屿)、四国岛、九州岛;国土南北狭长,海岸线曲折,多优良海港 2、多火山地震原因:位于太平洋板块与亚欧板块交界处;环太平洋地震火山带;富士山是一座火山,海拔3776米。 3、地域狭小,资源贫乏,是一个资源小国,从国外进口原料和燃料——加工——出口。 4、工业区集中分布区:太平洋沿岸、濑户内海沿岸。 5、单一民族构成的国家——大和民族;东西方文化兼容,传统和现代并存 第二节东南亚 1、东南亚范围:中南半岛和马来群岛(南洋群岛)。 2、马六甲海峡是重要的海上通道:位于马来半岛和苏门答腊岛之间,是印度洋——太平洋、亚洲——大洋洲的重要通道。 3、气候特点:热带雨林气候(全年高温多雨)分布:马来半岛的南部及马来群岛 热带季风气候(全年高温,分旱雨两季)分布:中南半岛及菲律宾群岛北部 4、农业生产:水稻(泰国、越南、缅甸是世界重要的稻米出口国)、橡胶(泰国是世界上最大的橡胶生产国)、棕油(马来西亚是世界最大的棕油生产国)、椰子(马来西亚是世界最大的生产国,菲律宾是最大的出口国)、蕉麻(菲律宾是最大的生产国) 5、中南半岛地形:山河相间,纵列分布;大城市主要分布在:河流沿岸及河口三角洲。 6、华人、华侨最集中的地区;人种:大多数为黄种人

人教版初中地理七年级下册知识点总结

人教版初中地理七年级下册知识点总结 第六章我们生活的大洲---亚洲 1、地理位置: ①亚洲的半球位置:亚洲大部分位于东半球和北半球,但它又同时地跨东西半球和南北半球 ②亚洲的纬度位置:亚洲大致位于10°S——80°N 之间,地跨热带、温带和寒带,是世界上跨纬度最广的大洲。 ③海陆位置:亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南临印度洋,西与欧洲相连,分界线是乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山脉—土耳其海峡。西南隔苏伊士运河与非洲为邻,东隔白令海峡与北美洲相望,东南隔海与大洋洲相望。亚洲是东西距离最长的大洲。 2、大小:亚洲是世界上面积最大的洲(原因是 1) 面积最大 2) 跨纬度最广 3) 东西距离最长) 七大洲按面积大小排列为:亚非北南美,南极欧大洋。 4、东亚的国家有:中国蒙古朝鲜韩国日本 3、亚洲地形的特点:1) 地势中部高,四周低 2) 以高原,山地为主,平均海拔高 3) 地面起伏大 4、亚洲地跨热带,温带和寒带, 东、北、南三面濒临大洋,西面深入到亚欧大陆内部. 5、亚洲气候的特点:1)气候复杂多样(地跨寒、温、热三带,且地形复杂多样);2)季风气候显著(地处世界最大的大陆与濒临世界最大的海洋,海陆差异显著)。3) 大陆性气候分布广(地域辽阔,南北的温差极大,沿海和内地的干湿差异悬殊); 6、在世界各种气候类型中,亚洲缺少的是温带海洋性气候和热带草原气候 7、亚洲东部和南部夏季的降水与夏季风的强弱有着密切的关系。常受旱涝灾害的影响 8、亚洲河流的特点:发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边的海洋。 长江、黄河、湄公河(我国境内称澜沧江)注入太平洋;鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河注入北冰洋;恒河、印度河注入印度洋。

初中地理七年级上册

初中地理七年级上册(湘教版)第一章《让我们走进地理》导学案 第一节:我们身边的地理 课时安排:1课时 学习目标 1.学习地理知识对我们的生活和生产有什么用处。 2.了解我们生活重充满着地理知识,学会在生活中灵活运用地理知识解决日常生活中碰到的地理现象问题 3.培养学生学习地理的兴趣,引导学生学习终身有用的地理。 一、自主学习(相信自己最棒) 自学课本1—6页,做下列习题。(10分钟) 1.日月星辰的东升西落,地球上“沧海桑田”的变化,这些知识都可以通过学习来获得。 2.在我们生活的之中,隐藏着许许多多的奥妙。 3.“地理”一词的来源:中国最早出现在著作里,西方最早出现在。 4.通过学习地理知识,在日常生活中懂得,知道变化,广泛了解世界各地的,可提高对生活的。 5.东北地区的儿童溜冰,南方地区的孩子喜欢游泳,这与有关。 6.生产活动受到的影响和制约。 7.“低地之国”荷兰就是靠来维持国土的,因此定每年的5月第二个周六为。 8.地理景观在呈现千姿百态的的同时,又给我们展示了各地的绚丽画卷,不同的种族与,多样的语言与,各具特色的,,。 二、合作学习(乐于探究与合作,勇于展示) 结合教材及学习资料分组讨论学习(15分钟) 1.地理之谜:地理研究的是什么内容? 2.地理知识与应:○1地理与日常生活有什么关系?○2地理与生产建设及风俗人情有什么关系。 3.结合课本第6页阅读,思考讨论阿拉伯人为何穿白色长袍,头戴头巾? 三、学习提升,类题突破(5分钟) 1.下列不属于地理学研究范畴的是()

A 四季的变化 B 人口的分布 C 地形的分布 D 人的思想 2.以下不能反映地理与生产建设关系的是() A 广西来宾主要种植的粮食是水稻 B 我国北方主要种植的粮食是小麦 C 服装厂可靠近城镇 D 非洲传统舞蹈 3.说一说,你身边有哪些风土人情。(可口头表达,也可板书) 四、问题答疑(10分钟) 学生之间思考提出自己疑惑不解的问题(问题可由学生问学生或学生问教师),教师作适当的点拨,引导全体同学讨论,共同解决疑难问题。 五、检测学习(相信自己一定顺利通过) 1.下列日常活动与自然地理密切相关的是() A 在家玩游戏 B 去电影院看电影 C 去邮局买邮票 D 去超市买水果时看其产地 2.下列哪个工厂最好建在城镇附近() A 啤酒厂B水泥厂 C 化工厂 D 钢铁厂 3.阿拉伯半岛气候炎热干旱,当地居民的传统服饰是() A西装,衬衣B长袍,头巾C中山装D和服 4.荷兰人把每年的5月第二个星期六定为() A环保日B人口日C土地日D风车日 5.我国的湖南省有色金属资源非常丰富,这里最适合发展的经济部门是() A 纺织业 B 石油业 C 有色金属冶炼 D 煤炭业 六、小结与反思(2分钟) 对本节课所学的主要内容,学习方法,学习效果及评价。

人教版七年级下册地理知识点复习总结

七年级下册 一、我们生活的大洲——亚洲 1.亚洲的地理位置 2.亚洲是世界第一大洲:面积最大,跨纬度最广,东西距离最长。 3.按地理方位把亚洲分为:东亚、南亚、西亚、北亚、中亚、东南亚;中国位于东亚,东 亚的国家有中国、日本、朝鲜、韩国、蒙古。 4.地形和河流

5.亚洲气候的特点 6.亚洲人口的特点

7.亚洲各国经济差异及划分标准 二、我们临近的国家和地区 1.日本 ⑴多火山地震的国家

⑵发达的加工贸易经济:日本是世界经济强国,属加工型贸易型经济,对外依赖严重, 要从国外进口原材料,出口制成品。 ①主要贸易对象:美国、西欧、东亚和东南亚。 ②工业部门:钢铁、机械、汽车、电力、纺织、电子。 ③工业分布:分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。 ④五大工业区:京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、 北九州工业区。 ⑶东西方兼容的文化:传统色彩与现代气息并存,中日文化交流源远流长。 2.东南亚 ⑴范围:包括中南半岛和马来群岛 ⑵地理位置:纬度位置(10°S——25°N)主要位于热带。 ⑶海陆位置:西临印度洋,东临太平洋,大部分国家都是临海国和岛国,受海洋影响 较大。 ⑷交通位置:位于南北两个大洲(亚洲和大洋洲)东西两个大洋(太平洋和印度洋) 之间,处于“十字路口”。 ⑸马六甲海峡:位于马来半岛和印度尼西亚的苏门答腊岛之间,是从欧洲向东航行到 东南亚,东亚各港口最短航线的必经之地,是边接太平洋和印度洋的重要海上通道。 ⑹气候类型

⑺东南亚的粮食作物:以水稻为主。 ⑻地形特点:山河相间、南北纵列分布。 ⑼主要河流(大部分发源于我国的青藏高原地区) ⑽人口、城市多分布在河流沿岸及河口三角洲 3.印度 ⑴地理位置:位于我国的西南部,是四大文明古国之一,印度的邻国有巴基斯坦、中

人教版地理七年级下册活动答案-2017

人教版地理初中七年级下册活动答案 第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节位置和范围 【雄踞东方的大洲】P3 活动运用地图,简述北美洲的地理位置 1、北美洲主要位于北半球、西半球。 2、北美洲北部约达81°N,南部达10°N,经度位置在170°W(西)至20°W(东)之间。 3、北美洲西北隔白令海峡与亚洲相望,东北隔海与欧洲相望,南以巴拿马运河与南美洲为界; 北临北冰洋,西临太平洋,东临大西洋。 【世界第一大洲】P5 活动比较北美洲和亚洲的位置和范围差异 可从面积,以及南北距离、东西距离等角度说明范围大小;可从所跨的纬度范围,说明其纬度位置和南北范围。表6.1: 第二节自然环境 【地势起伏大,长河众多】P8 活动分析北美洲的地形及其对河流的影响 1、(1)海岸山脉、内华达山脉、落基山脉纵列于北美洲西部,海拔1000米以上;大平原和密西西比平原位于北美洲中部,海拔1000米以下;拉布拉多高原和阿巴拉契亚山脉位于北美洲东部,大部分在1000米以下。 (2)按照“相对一致、空间上连续”的原则,可将北美洲地形分成东西排列的三大纵列带:西部高峻的山地、高原,中部宽广的平原,东部低矮的山地、高原。 (3)东西高、中部低。 2、(1)密西西比河的干流大致是由北向南注入墨西哥湾,它的主要支流中分布于干流西侧的大多是由西北向东南流,分布于干流东侧的则是由东北向西南流。 (2)水住低处流。地形高低起伏决定了河流的流向;流域中地形区的分布决定了干流及其支流的流向。【复杂的气候】P12 活动认识北美洲气候的分布 1、北美洲的主要气候类型有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、亚热带湿润气候、温带大陆性气候、地中海气候、温带海洋性气候、寒带气候、高原山地气候。其中,分布最广的是温带大陆性气候,

七年级下册地理知识点总结

第六章我们生活的大洲亚洲第一节自然环境 1、地理位置:亚洲位于北半球和东半球,东临太平洋,南临印度洋,北临北冰洋,西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻,西南以苏伊士运河为界与非洲相邻,东南隔海与大洋洲相望,东北以白令海峡为界与北美洲相望。 (图6.2 p2)亚洲的地理分区:东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。 2、亚洲是世界上面积最大,跨纬度最广,东西距离最长的一个洲。 (注意不是跨经度最广的大洲,跨

经度最广的大洲和大洋分别是南 极洲和北冰洋) 3、地形与河流:亚洲地势中部高四周低,受地势影响,发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。(图6.5 p4,结合图认真完成第5页的活动题) 4、亚洲之最: (1 )世界最咼的咼原-青藏咼原“世界屋脊”);(注:世界面积最大的咼原:巴西咼原)世界最咼大山脉:喜马拉雅山脉; (2)世界最高峰--珠穆朗玛峰(海拔8848.43米),世界陆地最低点死海(海拔-415米); (3)亚洲流经国家最多的河流是

湄公河,流经中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南。发源于中国青海省,注入南海。(注:世界上流经国家最多的河流是多瑙河[ 欧洲] ,世界上最长的河流是尼罗河,世界上流域面积最广的河流是亚马孙河) (4)亚洲面积最大的平原:西西伯利亚平原;世界面积最大的平原:亚马孙平原; (5)世界最大的湖泊:里海(咸水湖);最大的淡水湖:苏必利尔湖[ 北美] ;最深和蓄水量最大的湖泊:贝加尔湖[ 俄罗斯] ;世界最大的群岛:马来群岛。 5、气候:亚洲地跨热带、北温带、北寒带,受纬度位置和海陆位置的影响,气候

初中地理七年级上册全册

新人教版初中地理七年级上册精品教案全册 与同学们谈地理 一、【教学目标】 (一)知识与技能目标 1、说出一些生活中的地理事物与现象,初步学会运用已有的地理知识分析生活中的一些事 实。 2、知道学习地理所必须遵循的基本原则,初步认识自然环境与人类社会的相互关系。(二)过程与方法目标 1、通过各种途径感知身边的地理事物,初步形成地理表象; 2、尝试从学习和生活中发现地理问题,搜集相关信息,运用有关知识和方法,提出看法; 3、运用适当的方法和手段,表达自己的学习体会、看法和成果,并与别人交流。 (三)情感态度和价值观目标 1、初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣,初步养成求真求实的态度和地理审美情趣; 2、初步树立环境资源的保护意识和法制意识,初步形成可持续发展的观念,逐步养成关心 和爱护环境的行为习惯; 3、关心家乡的环境和发展,增强热爱家乡,热爱祖国的情感,以及懂得国际合作的价值, 初步形成全球意识。 二、【教学重点】 1、生活与地理 2、地理环境与人类活动的关系 三、【教学难点】 培养学生学习地理的兴趣、学习地理的方法、学习地理应遵守的基本原则、实践能力和创新意识、环境意识、科学态度和科学精神,以及人文精神、爱国主义情感和国际合作价值观。 四、【教学用具】 多媒体课件 五、【教学方法】 谈话法、启发式教学法等 六、【教学过程】 [导人新课] 老师:同学们,从今天开始我们就要学习一门课程,他可以使我们成为像诸葛亮那样,上知天文,下知——? 学生:地理!

老师:对,地理!教师:同学们,在第一节地理课上,你们最想知道的是什么呢? 学生说,并可以提问,教师对学生所提问题进行简单讲评 教师:地理学科所学的内容很多,也很有趣,涉及到我们人类生产和生活的各个方面,所以学好地理是十分有用的。那么地理具体学些什么内容呢? 学生:读P1课文和卡片:1、说一说地理学习哪些内容; 2、尝试在空白卡片中填上地理的其它内容; 3、将这些内容按自然和人文进行分析。 教师:1、地理所学内容几乎涵盖了我们人类社会的各个方面。 2、用地理知识和方法指导我们的生产和生活是十分有用的。 总结:生活离不开地理。(板书) 学生:读P2四幅图,理解“一方水土养一方人”的含义,并讨论地理环境对人类活动的指导意义。 教师:人类生产和生活必须因地制宜。 学生:阅读教科书中“风沙掩埋了古文明”和“听老家的姑姑说……”两段资料,围绕下述内容谈感想: 1、造成巴比伦文明消失的原因有哪些? 2、山区种植粮食和果树对环境和经济的影响? 3、结合自己的所见所闻,列举日常生活和生产过程中,违反自然规律和因地制宜原则, 遭到大自然报复的反面事例。 教师:小结学生的回答,归纳为板书:1、尊重自然规律。2、因地制宜。 学生:阅读教科书P4“综合分析问题”、“可持续发展观念”两段课文,结合上面所列举事例,说一说: 1、形成地理事物或现象的因素有哪些? 2、各地理要素之间的关系有什么特点? 3、怎样利用自然环境和资源? 教师:1、对学生的回答进行适当的讲评; 2、小结:(1)形成地理事物或现象的因素是多种多样的,必须用综合的观点学习地理; (2)各地理要素之间相互联系,相互制约,要求我们用联系的观点学习地理;(3) 自然环境和资源的再生是有条件的,要求我们用可持续发展的观点学习地理。 板书:综合地分析问题,具备可持续发展的观念。 总结全课:综上所述,地理是一门十分有用、有趣的科学。学好她对每一位同学终生有用。 七、【板书设计】 与同学们谈地理 一、生活离不开地理 二、学习地理是为了更好的生活

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