招聘面试测试考题

请按自己的实际情况及认知回答以下问题

1.您认为做人是否需要有感恩之心？（您可以举例说明吗？）

2.您是否认为做多数事情都是——“你行我也行”？马上给你一份工作，你真的就行了吗？

3.生活中您是否能做到诚信？（多数正常情况下）

4.您是否愿意接受一切关于您操守的测试并且将来如果您工作中违反了今天的回答，您是否愿意接受

哪怕是最严厉的批评以及一些加倍补救？

5.您是否认为人应该多劳多得，少劳少得，不劳不得，反对不劳而获？请说明你为什么这样认为。

6.您是否愿意认真地做好每一件小事（和工作有关的）？

7.您是否愿意与人合作完成一件事情？

8.一个人的时候，您是否认为可以做些别人不知道的小坏事？

9.您是否理解和羡慕“管鲍之交”并举例说明？

10.您是否认为忠实于自己合作的团队企业是一件很重要的事情？

11.您是否认为做事情，应该要么不做，要做就要做好它？

12.您是否会觉得某项工作如果没有完成，做其他的事情都分神，始终会有所惦记？

13.您是否敬佩那些敬业的人，并愿意成为他们一样的人？

14.您是否认为领导安排自己的工作应该没有借口尽力完成，而不是找些理由理论一番？

15.您是否认为研究有困难的工作是一件快乐的事情？

16.您是否善于与人交往？

17.您是否喜欢看管理方面的书籍？

18.您是否认为做人要善始善终，尽善尽美？

19.您是否认为做人做事同样重要？

20.您是否认为世界上怕就怕认真两个字？

21.您认为您目前掌握的技术以及技能是否可以胜任马上需要您从事的计算机工作？

（假设我们的工作是为客户提供软件应用解决方案的科技公司）

请填写以上问卷以及个人简历。

填写人姓名：性别：日期：

填写人学历：最后毕业院校：

填写人籍贯：

南京天易人才开发有限公司

使用说明：

从招聘开始培训人才。体现本公司的企业文化。

本文档是在招聘时就让应聘者填写的资料。

通过这份资料，我公司挑选到了合适的人才，并淘汰掉了不合适的人员。

一．总体印象：如果应聘者所填的资料不丰富，说明这个人比较笨，智力水平低下，或者说他是不想多写，比较懒惰，而且华而不实的。如果你公司招聘的是不需要动脑子的普通员工，基本可以考虑一下，如果你需要一个得力的助手，那么就需要对这份试题非常用心去写的人。

第1题：您认为做人是否需要有感恩之心？（您可以举例说明吗？）

本题是引导应聘者，公司提供了这个工作岗位，应该报有感恩之心。如果应聘者简单地写是，而没有举例说明，只能说明应聘者并不是十分认同，或说没有感同心受，没有接受本公司的企业文化。如果应聘者详细写明了例子，说明他是一位有知识，而且明理的人。

第2题：您是否认为做多数事情都是——“你行我也行”？马上给你一份工作，你真的就行了吗？

本题表明了应聘者工作的态度。有的回答五花八门。如果简单地回答“是”，那说明这个人并非真的了解这句话的含义，需要考官对其询问：“我公司员工可以独立完成某项工作，你行吗？”有的是抱着：“你行我不行”，“我不行你也不行”的态度来公司的话，这种人另愿不要。如果有经验，可以直接使用，如果没有工作经验，需要虚心学习。

第3题：生活中您是否能做到诚信？（多数正常情况下）

本题有人回答“是”，是考验这个人是否有诚信度，一般情况下，只会了解这个人的技术技能，而不能了解其内心世界是怎样的。因此有必要将应聘人的内心世界了解清楚，遗憾的是：有人回答“否”或者“有时不诚信”，那这种人作为企业来说，就是不需要的。起码本公司是不需要的。而且从实践上看，有一次我不小心留了一位这样回答的人，给公司造成了不小的损失。希望其他经理人引以为戒。

第4题：您是否愿意接受一切关于您操守的测试并且将来如果您工作中违反了今天的回答，您是否愿意接受哪怕是最严厉的批评以及一些加倍补救？

本题表示应聘者的立场，是需要诚信地回答本试卷。如果他不诚信，以后就可以用本条去处罚他。

第5题：您是否认为人应该多劳多得，少劳少得，不劳不得，反对不劳而获？请说明你为什么这样认为。如果对生活体会深的人，会举一些例子说明，如果只是简单回答了，那就参考意义比较少，我觉得这种情况下，需要面试官，再次发问，让应聘者能从内心里面表示出来。有的人就是来混日子的，有的人是想有一番作为的，要区别对待应聘者，并不是说应聘者非要回答十分完美才行，而是根据不同的岗位，聘用不同的回答者。

第6题：您是否愿意认真地做好每一件小事（和工作有关的）？

如果只是简单地回答“是”，我觉得这种人根本就是口是心非。如果能有具体的描述，那说明他是比较有认知度的。

第7题：您是否愿意与人合作完成一件事情？

这是考查他的团队精神，虽然大部分人都会正面回答，这也是一种企业文化的引导。

第8题：一个人的时候，您是否认为可以做些别人不知道的小坏事？

这题非常关键，很多时候，喜欢背后做小坏事的人，不是一个正人君子，如果他小偷小摸，对背后对其他员工使坏，那对公司是十分不利的，我遇到一个回答做小坏事的人，结果真的是搞得公司鸡飞狗跳的，公司经常少一些不值钱的小东西。

回答会做小坏事的人，一定不要录取。先做人，后做事。你懂的。

第9题：您是否理解和羡慕“管鲍之交”，并举例说明？

比较搞笑的是：个别人根本不知道这个“管鲍之交”是什么意思，乱答一气，我也很生气地没有录取他。这表示应聘者不太诚实。

第10题：您是否认为忠实于自己合作的团队企业是一件很重要的事情？

忠信仁义，虽然讲了很多年，但年青人对于忠实这个字的理解还是有差距。

第11题：您是否认为做事情，应该要么不做，要做就要做好它？

这题不仅是企业文化引导，也是在告诉应聘者，以后作事，就是要做好，否则就不能表明应聘者认同这个观点。

第12题：您是否会觉得某项工作如果没有完成，做其他的事情都分神，始终会有所惦记？

这题实际上没有什么太重要的，只是区别一下应聘者是否有责任心，有的人不惦记，并不代表他没有责任心，可能是他成足在胸，反而是老惦记的人，可能工作能力不行，或过于负责，承受了太多的心里压力而不能释放，需要心里开导。

第13题：您是否敬佩那些敬业的人，并愿意成为他们一样的人？

本题是一道引导题。

第14题：您是否认为领导安排自己的工作应该没有借口尽力完成，而不是找些理由理论一番？

本题也是一道引导题。

第15题：您是否认为研究有困难的工作是一件快乐的事情？

如果你公司是需要进行科技研发的企业，那么就需要有研究精神的人员加入，如果你公司是生产型企业，那在技术岗位上的人是需要研究有困难的工作的。而如果只是招普通员工，这条也就无所谓了。但如果是应聘普通员工的回答是的话，而且写了一大篇，那就要好好培养他了。

第16题：您是否善于与人交往？

对于应聘管理工作岗位的人，一定要外向一些。对于应聘非管理岗位工作的人，可以内向一些。本题没有标准答案。

第17题：您是否喜欢看管理方面的书籍？

对于应聘管理工作岗位的人，一定要喜欢看管理方面的书籍。对于应聘非管理岗位工作的人，可以不用看。本题没有标准答案。

第18题：您是否认为做人要善始善终，尽善尽美？

本题也是一道引导题。

第19题：您是否认为做人做事同样重要？

本题对先做人后作事，还是先作事后做人的不同理解，条有几种回答，适合不同的人群区别。

第20题：您是否认为世界上怕就怕认真两个字？

本题实际上是毛泽东说过的一句话，如果应聘者能指出是毛的话，那说明他的知识水平还是比较高的，知识面比较广，如果应聘者以前没有听说过，那如果写出可以理解的回答，也不错。怕就怕有的应聘者乱答一气，让人哭笑不得。

第21题：您认为您目前掌握的技术以及技能是否可以胜任马上需要您从事的计算机工作？

（假设我们的工作是为客户提供软件应用解决方案的科技公司）

这题的回答，您自己恒量一下，他是否真的可以立即胜任，还是需要学习一段时间才胜任。

通过以上，我觉得，个人简历只是对应聘者的基本资料有个掌握。技术考试是对这个人的技能有了解，面试只是凭直觉去做是不科学可行的。只有本考题，通盘掌握了应聘人员的心理底线，了解他内心的真实想法。为考官提供了有力的参考依据。

资料提供人：张庆彬

整理人：王军

测试面试问题及答案

这篇帖子中的题目有我自己面试过程中问道过的，也有在网上看到的，但是答案我都是结合自己的从业经验以及真是的项目实践流程来编写的，不能说这就是最终的正确答案，但是希望整理出来能给大家一些参考和帮助！如果大家有更好的答案不妨写到帖子当中，我们共同讨论 1、介绍一下整体项目流程答案： 1.搭建缺陷管理的环境和测试环境以及配置管理的环境搭建； 2.编写测试计划； 3.设计测试用例； 4.编写测试用例； 5.测试用例的评审； 6.执行测试； 7.缺陷管理； 8.测试报告的输出 2、在实际项目中你是如何做测试计划答案： 1.对客户提供的或需求分析人员编写的用户需求文档或需求规格说明书进行分析，提炼出测试要点； 2.根据测试要点编写测试用例。 3.由评审组对测试用例进行评审--修改--再次评审--初步定稿 4.执行测试 4.1按照测试用例对系统进行功能验证及客户的需求验证 4.2将测试过程中产生的Bug录入缺陷管理系统 4.3新版本发布后，对本次版本新增加的功能以及开发人员修正的Bug进行回归测试 4.4根据项目需要提交测试报告。 3、你是如何制定测试过程中的时间进度表的答案:根据项目的需求、开发周期、开发人员的开发进度等时间安排来制定一个测试时间进度初稿，并将测试时间进度表交与整个项目团队成员大家一起讨论和分析，最终和所有人达成共识制定出一个大家都可以执行的测试时间进度表。时间表中包括了开发人员提交功能或功能模块的时间，以及为了更好的执行测试，配合测试人员进行功能培训的时间，以及测试执行时间等，都详细的写到WBS中，并按照这个时间进度表来执行项目的测试任务。 4、测试计划都包括那些项答案：1.测试计划目标2.测试参考文档3.测试术语与定义4.测试内容5.测试人员的分工6.测试进度7.测试流程8.测试工具9.测试缺陷管理10.测试的风险分析 5、测试用例如何设计的答案：在测试用例设计之前首先要熟悉客户的需求文档或需求规格说明书，以做到对被测系统的熟悉，充分了解产品的详细功能，并在熟悉过程中即使与研发人员和客户人员进行有效的沟通。然后从需求中提炼中各个模块的详细功能点编写出一个测试要点的文档。根据测试要点设计测试用例，测试要点与测试用例

教师编制考试100题

1.教育的特点：全民多现身 2.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。教育目的 3.学校教育促进了个体（）社会化和个性化 4.终身教育：保罗·朗格朗耶克利斯亚里士多德 5.教育的社会属性：历史性永恒性相对独立性 6.教育的功能：个性发展功能和社会发展功能正向功能与负向功能显性功能与隐性功能 7.教育和儿童的发展：把握儿童个体身心状况主要包括以下几个方面：（1）教育目标要反映社会的发展；（2）在成熟基础上引导发展；（3）在教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性。对于如何培养学生的主体性，可以从以下几个方面做起：①建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养。②重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验。③尊重学生的个性差异，进行针对性教育。 8.教学组织形式：A.班级授课制B.分组教学制C.道尔顿制D.特朗普制 9.评价的分类：A.相对性B.绝对性C.总结性D.形成性 10.新课程要求的学习方式; 11.学校产生于奴隶社会初期，学校的产生标志着教育从生产劳动中第一次分离。 12.原始社会是教育与生产劳动第一次结合，资本主义社会是教育与生产劳动第二次结合 13.“教育必须与生产劳动相结合”这是（）学校教育的一个基本原则。社会主义社会 14.直接经验，间接经验 15.明确提出“性三品”说，把性与情分为上、中、下三品的是（）韩愈 16.综合实践活动是国家规定的必修课。教学本质上是一种知识的传授过程。 17.遗传在人的身心发展中的作用主要有：（1）遗传素质是人的身心发展的生物前提，提供了巨大的生理潜能；（2）遗传素质的个别差异为人的身心发展的个别差异提供了最初的可能性；（3）遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段；（4）遗传在人的发展中的作用是不能夸大的。 18.主观性是通过人的（）表现出来的。活动 19.关于“教育先行”应注意：（1）教育是进行物质生产的必要条件。教育承担着培养劳动者的任务，如果教育不在生产活动之前培养好所需要的劳动力，即使有了生产所需的设备和原材料，生产活动也是无法进行的。（2）教育投资的比例和增加要根据国民经济水平确定，不能破坏经济上的平衡，故并不是越多越好。（3）教育是可以带来经济效益的，但是教育并不必然带来经济效益。教育要取得明显的经济效益，必须与经济建设协调发展。 20.选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是（）。个人本位与社会本位 21.教育改革的核心是课程改革。新课程改革的核心理念就是教育“以人为本”，即：“一切为了每一位学生的发展” 22.赫尔巴特的“教学永远具有教育性”的思想道明了教学与教育之间的关系。教书育人是教师的职责，教育工作是在教学工作中进行的。教师在传授知识的同时还在进行着思想品德的教育。符合教学过程基本规律传授知识与思想品德教育相统一的规律（教学过程中知、情、意的统一规律）。 23.领会知识是教学的中心环节。领会知识包括使学生感知教材和理解教材。学生感知的来源包括：已有的知识经验，直观教具的演示、参观或实验，教师形象而生动的语言描述和学生的再造想像以及社会生产生活实践。理解教材，形成科学概念。理解教材可以有两种思维途径：一是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡；二是从已知到未

全国各类教师招聘面试题目总汇

教师招聘面试题目汇总 (教学篇） 1、为什么学生会偏科??学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分析,第一兴趣，第二环境,第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二就是环境，低年级容易受周围环境得影响，周围同学经常在一起讨论得科目会影响自己对某学科得偏好。第三老师,部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其她因素.回答完毕。２、为什么要选择教师这个行业？我认为教师这个职业就是高尚而神圣得，这么说一点也不夸张。洛克曾经说过”人类之所以千差万别，全在于教育之故。”在先天条件无法改变得情况下，我认为教育就是促进人全面发展得一种很好得途径,甚至可以说就是唯一得途径.教书育人这个重任就落在教师身上。而我读得就是师范类得专业,我也具备了一定得教育教学得能力,而且加入数学教师得行列就是我多年以来得一个强烈得愿望。我迫切希望能够成为一名优秀得教师,能够教育所以热爱、渴望学习得孩子们，为教育事业贡献我得一份力量。现在公司之类得工作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其就是好得学校很重视对教师得培养，所以未来会有很大得发展空间。３、如何适应教师这个行业？第一、加强学习，提高自身师德修养。一名好得教师首先要有高尚得师德修养，我要以优秀得教师为楷模，以身边得师德标兵为榜样,加强学习,努力提升自己得师德水平。第二、努力过好教学关.进入高校工作对一个青年教师而言意味着您得一个非常重要得任务就是参与教学。为过好教学关，青年教师可以从以下几个方面进行努力。1)虚心向老教师、有经验得教师请教与学习。2）教师要认真对待每一节课，要精心备课，上好每一节课，还要写好教学反思。3)提高驾驭课堂得能力。第三、处理好人际关系。拥有良好、与谐得人际关系,会给自己得精神带来愉悦,生活带来便利与工作获得成功奠定良好得基础.所以，作为青年教师，要从以下三个方面着手建立起自己良好得人际关系。（一)学会处理好与领导得关系。青年教师刚踏入工作岗位，首先最重要得就是做好本职工作，给领导留下一个良好得印象;要尊重领导,维护领导得威信；服从领导指挥,认真对待领导分配得任务,并尽心完成；对领导有意见，要找合适得时机大胆地向领导提出自己得观点、瞧法,千万不能在领导背后乱发牢骚，随便议论。（二）学会处理好同事之间得关系。要做到谦虚谨慎,为人厚道;尊重同事，相互信任;以诚待人，公平竞争；要宽容大度,切忌嫉妒她人；不要搬弄就是非,私下议论同事；荣誉面前要多谦让，物质利益不计较。（三）处理好与学生之间得关系。要热爱、关心与帮助学生；对学生要做到一视同仁,绝不偏优等生,而歧视或排斥后进生；全面深入了解学生，深化与学生得情感沟通交流；对学生多一些宽容与理解，多表扬、鼓励学生. 4、教师如何提高驾驭课堂得能力？一、树立威信就是驾驭课堂得基础。教师得威信能唤起学生得积极情绪体验,产生向教

软件测试人员面试题

你为什么选择软件测试行业因为之前有了解软件测试这个行业，觉得他的发展前景很好。也对责，你做什么我在里面主要是负责所分到的模块执行测试用例。结合你以前的学习和工作经验，你认为如何做好测试。根据我以前的工作经验，我认为做好工作首先要有一个好的沟通，只有沟通无障碍了，才会有好的协作，才会有跟好的效率，再一个就是技术一定要过关，做测试要有足够的耐心，和一个良好的工作习惯，不懂的就问，实时与同事沟通这样的话才能做好测试工作。你觉得测试最重要的是什么尽可能的找出软件的错误怎样看待加班问题加班的话我没有太多的意见，但是我还是觉得如果能够合理的安排时间的话，不会有太多时候会加班的。如果一个很有个性的程序员认为自己的BUG不是BUG，怎么解决？首先我要确定我所提的在我认为是不是bug，如果我认为是的话我会在他面前重现这个bug和他讲这是个bug，和他沟通，或者我会找到我的直系领导让他解决。

为什么在团队中要有测试因为软件有错误，如果没有专业的测试人员很难发现软件的一些错误。在测试时代学习自己最大的收获是什么? 在测试时代我除了学习了测试的知识外，还看到了老师们对待测试的一种态度，明白了做任何工作都要有沟通，做测试的也要有很好的沟通才可以做好。知道自己在项目组中的位置，和开发的关系。我想在工作中慢慢的积累经验，使自己强大起来，能够担任更重要的职务。自己优势及缺点的能力很强。缺点可能就是我不是很爱说话，习惯做不习惯说，但是和人沟通还是没有问题的。你为什么选择测试时代不选择51testing 因为相对比来看测试时代价钱相对公道，师资也不错，还有一个原因就是在网上查了一下测试时代的口碑不错，也是网放心过来的原因。 13.请谈谈您对测试工作的理解我认为测试工作是找出软件产品的错误， 14.你认为测试人员需要具备哪些素质？我认为做测试的应该要有一定的协调能力，因为测试人员要经常与开发接触处理一些问题，如果处理不好的话会引起一些冲突这样的话工

【教师招聘】结构化面试20道预测题

教师结构化面试20道预测题 1、你应聘教师优势是什么？（参加教师招考进入教师队伍你的动机是什么？你为什么选择教师这个职业？你为什么选择成为一名（学科名称）老师？）【参考答案】做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。我要报考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都都会成为我人生路上不可磨灭的一笔。我选择参加教师招考，进入教师队伍的原因有以下几点：首先是符合我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾的选择了师范院校；其次我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础；再次我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心，有毅力，这些也都符合教师的职业特点。通过对自我的深度分析，我认为我是适合做老师的，所以我来参加此次招考，希望能够有幸走上讲台。 2、谈谈你是如何准备教师招聘考试的？【参考答案】针对本次面试，我主要是从以下三个方面来准备的：（1）形式上的准备：表明重视。我在考试前，认真了解流程，了解具体要求，准备服装，准备相关材料。（2）内容上的充实：认真准备。为了充分展现自己，了解相关题型，我在本次面试前专门整合自己学过的知识，梳理自己的思路。（3）身心上的调解：积极备考。在本次面试前，我特别注意了饮食和休息，并和亲友谈心进行心态调解。如果此次我能通过招考，成为一名人民教师，我一定…… 3、你觉得你今天的面试表现怎么样？如果满分是100分，你给自己打多少分？【参考答案】总体而言，我对自己今天的表现还是比较满意的，当然面试过程中也出现了一些失误和不足之处。首先，我非常高兴，缘于经过自己的努力可以进入面试。其次，我还是有一点点的紧张，不知道能否充分展现自己。当然，我也充满了自信，我此前做好了充分的准备，面试表现也基本正常。所以，虽然有些不足和失误，我对自己今天的表现还是基本满意的。如果要给自己打分的话，以100分为满分，我会给自己评价80分左右。一方面，我通过自己的努力向各位考官展现了自己的真实水平，我不会感到太大的遗憾；另一方面，通过这场面试，我也看到自己在人生阅历、工作经验、临场应变中的很多不足之处，我个人还有很大一个需要提高的空间。我将会继续努力，尽己所能，在将来的生活中向着自己心目中的满分前行。 4、如果你通过教师招聘考试，你将如何开展工作？（谈一谈你的工作计划？如果被录取，你会怎么办?）【参考答案】如果我到了一个新的工作环境，我主要从以下三个方面着手，逐步开展工作：首先，在熟悉环境方面，我会在较短的时间内，对新的工作环境多加了解和熟悉。不但要了解自身的工作职责和工作内容，还要了解和熟悉相关部门和周围同事的工作，以及相关工作流程。其次，在人际沟通方面，我会多向领导请教，多和同事交流，树立主动积极的意识，以感恩、包容、分享、结缘的良好心态与他人交往，促进和谐人际关系的形成。再次，在学习提升方面，我会继续加强学习，在做人中学习，在做事中学习。树立正确的工作作风，努力做好本职工作，力争实现工作能力的全面提升。我会不断加强自身理论学习并不断总结经验，推进自身素质的不断提升。 5、反思型教师与经验型教师的区别是什么？（反思型的教师有什么特点？）【参考答案】经验型教师和反思型教师的区别主要在于以下几点：第一，在教育理念方面。反思型教师思想开放，思维活跃，善于汲取各种先进的教育理念，并结合自己的教学实践进行理论思考。而经验型教师思想保守，顺从权威又依赖于经验。第二，在学生观方面，反思型教师非常重视教学民主，把学生当作学习的主人，尊重学生的主体地位。而经验型教师始终以权威自居，重知识的单向灌输，学生处于被动的地位，师生缺乏合作与交流，缺乏研究与创新。第三，在教学方法方面，反思型教师注重个体的差异性，善于因材施教，能够熟练运用现代教育技术，采用发现式、探究式等教学方法。而经验型教师教学方法呆板，缺乏创新，多采用讲授、灌输的方法，课堂缺乏生机与活力，培养的学生也缺乏个性与创造力。 6、为什么学生会偏科？你在教学过程中如何避免？【参考答案】学生偏科有很多因素，最主要的有三点：第一是兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好；第三是老师，部分学生因为喜欢某科老师而出现偏科现象。 1

腾讯面试、笔试题目

笔试题目： 1.图表数据分析，概念判断，数字推理，类似公务员考试 2.中文阅读，类似高考题，考察对文字的理解能力和对主旨及隐含意思的把握 3.个问答题，选三个做： ●包括考察创新意识的（设计一个纸杯的二十个要点） ●考察对互联网产品了解（网上交易过程中因故退货，买家是否有发表评论的权利） ●考察人际沟通，以及解决实际问题的题型（如何为一起实习的同学找到合适的租住房子）总结： 1.多看看往年笔经，了解题型，做一些相应的准备工作，比如，计算器就在考场上帮了大忙。 2.平时积累一些相关行业的常识，报投互联网类型公司的产品策划，要是连网购也没试过，互联网的各种商业模式也不了解，就有些说不过去了。面试题目：一、无领导小组讨论 1.传统的飞机失事，沙漠求生，从十五件物品中选取五件，排序并且说明理由。（先选物品，剔除一些明显可放弃的，然后再针对剩余的物品进行分类和排序） 2.比如是问我们组的s同学，你觉得对方组陈述得有哪些不好的方面？问我们组的成员，如果推举leader，你会推举谁，为什么？ 3.问对方组的某漂亮女生，你们组刚才陈述得相对失败，你觉得失败在哪里，有哪些方面可以改进 4.面试官问到推举谁为领导（先感谢了一下本组成员各自的贡献，把每个人的优点说了一下，再说，严酷的环境下希望像Y师弟那样虽然看似冒进不沉稳，但是敢想敢做，决断力强的人做leader才能有一线生机）总结： 1.做自己适合的角色，不要强出风头， 2.对整个论题要有自己的见解，说的每一句话都要有自己的思考。 3.注意倾听他人的说话，不要随意打断，要有礼貌。 4.要注意场上的局势发展，及时的题型成员不要跑偏。 5.最好感谢一下同组的成员，发现每个人的优点。二、二面（一对一对话）三、三面（总监面）四、四面（HR面）

教师招聘结构化面试题目及答案

教师招聘结构化面试题目及答案 1、为什么学生会偏科？【参考大难】学生偏科有很多原因，我想从以下三点进行分析：第一，兴趣。兴趣是最好的老师，一个学生如果比较喜欢哪门学科，就会比较专注那门学科，就会投入比较多的精力和实践，因此兴趣往往使学生偏科；第二，老师。学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响，如果一个学生喜欢一个老师讲课，那么学生可能会比较喜欢学习这门学科；第三，环境。学生之间经常一起探讨的学科，容易使学生产生一定的偏好。针对学生的偏科现象，我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展：首先，应该培养学生多方面的兴趣，使他们对各门学科都能产生学习兴趣；其次，老师应该加强教育教学技能，增强课堂教学中的个人魅力，使学生产生学习积极性；再次，课下要对偏科的学生多关心多辅导多鼓励，增强孩子的自信心。最后，我们应该营造一个全面发展，多科进步的良好学习氛围，以先进带动后进。 2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？【参考答案】教师是人类灵魂的工程师，教师在社会上具有崇高的地位，这就要求了教师必须具备多方面的素质。教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等，我认为教师还应该具备以下几方面的特质：一．良好的道德修养和团结合作能力；二．教师的能力素养：语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力；三．职业心理健康：高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系、健康的人格。四．不断学习，不断更新知识的能力。 3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？【参考答案】：赞同。一个合格的老师除了要掌握相关的专业知识外，还要有一定的教学方法。教学方法很多，单要因人而宜，要适合个人，没有一个适合所有人的方法，这就是贵在得法。教学方法的选择要从教学实际出发，符合教育目的和任务的要求，依据课程性质和学生年龄特征，参考教学设备、条件，同时还要在教师的个人能力和经验范围之内。因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 4、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？【参考答案】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”中最为著名的一句，我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧！我不完全赞同这句话。这句话说的不太绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生的性格爱好和家庭环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但对老师对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能漠不关心，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后原因，平时多关心，多辅导，多鼓励，帮助

软件测试笔试题目

测试人员考试试卷（考试时间90分钟，满分100分）一、判断题（每题1分，12 分，正确的√，错误的╳） 1．软件测试的目的是尽可能多的找出软件的缺陷。（√）软件测试的目的就是为了发现软件中的缺陷，从这个意义上面说上面的这个论断是正确的。不少人会认为软件测试可以保证软件的质量，其实这个观点是错误，测试只是软件质量控制中的一个角色，其活动并不能达成软件质量保证的效果。所以不要认为一个公司里面如果有了软件测试人员，产品的质量就会好起来。 2．Beta 测试是验收测试的一种。（╳） Beat测试和验收测试是两种不同的测试。验收测试的目的是为了以发现”未实现的需求”为目的，以评估”适合使用”为目标，该类测试的不是以发现缺陷为主要目的。beta测试是一模拟真实的使用环境从而发现缺陷的一种测试。所以两者之间的是非包容关系。 3．验收测试是由最终用户来实施的。（╳）上面说到了验收测试的目的和目标，所以验收测试也可是是软件生产的企业内部人员来实施。例如产品经理。当软件以项目的形式出现，那么验收测试由最终用户来实施的情况是比较长见的。但是对于产品形式的软件，生产企业内部的验收测试会更多。 4．项目立项前测试人员不需要提交任何工件。（）应该说这道题目没有明确的答案，在项目立项前测试人员是不是要把一些准备工作以工件的形式给记录下来是完全取决于该企业的软件开发过程的要求。同时不同企业，立项前要达成的一些必要条件也是大相径庭的。应该说这一题目出的不是很好，如果你是出题人这家企业的测试工程师，那么就应该有一个明确的答案。 5．单元测试能发现约80%的软件缺陷。（）同样这一题目也没有标准答案。因为该数据的来源和其统计的方法，样本都没有一个工业标准。这样出来的数据同样不具有权威性。这里我可以说一个简单的例子，在用ASP,php这类脚本语言开发网页的时候是根本没有复杂的单元测试。那么这样的数字应用在网站开发上面是否有意义，还是值得商榷的。所以这道题目出的不好，没有明确的答案 6．代码评审是检查源代码是否达到模块设计的要求。（）代码审查是一种静态技术，从这个意义上说代码复查是需要和其他的一些动态测试技术配合才能检查代码是否符合设计的要求 7．自底向上集成需要测试员编写驱动程序。（）这道题目大家看下top-down 和 down-top的集成测试示意图就能得出明确的答案。这里需要了解的是什么是驱动测试程序，什么是桩程序。如果集成组件数量众多，多关系层次，那么不论是什么类型的集成测试。驱动程序和桩程序都是需要开发的。 8．负载测试是验证要检验的系统的能力最高能达到什么程度。（） 9．测试人员要坚持原则，缺陷未修复完坚决不予通过。（） 10．代码评审员一般由测试员担任。（x）如果测试员有这个水平，那么当然是可以参加的。不过大多数的企业不会让普通的测试人员参与代码的评审。 11．我们可以认为的使得软件不存在配置问题。（x）首先大家先搞清楚什么是配置管理什么是软件配置，从这道题目中看不出出题人想问的是关键工程中的配置管理还是单纯的软件配置。但是可以肯定的是不论是何种情况，答案均是否定的。

2020年全国高中历史教师招聘考试面试答辩题

高中历史教师招聘考试面试答辩题 1.对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理? 这样的学生活泼好动,精力充沛,兴趣、注意力易转移。对这类学生,采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕,对其严重的错误必须要严厉指出。措词要尖锐,语调要激烈一些,但绝不能讽刺和挖苦。同时,对这类学生应该采取高标准、严要求的方法,教他们认真地做每一件事,并善始善终,培养他们坚韧的个性品质。 2.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理? 对这种气质的学生的教育要用情去感化他们,要从学生切身利益出发,渐进式的交谈。否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。因为他们的防卫心理特别强,当他们情绪激动时,应该避其锋芒,想办法稳定他们的情绪,引导他们认识自己的错误和缺点,把批评信息渐进传递给他,最后达到教育的目的。 3.如何处理迟到的学生? 要了解孩子迟到的原因,是不是有特殊的情况。在处理迟到的问题上分两种情况来看。对于偶尔迟到的学生,不要小题大做,让他们明白迟到是不对的,有事要提前让家长或同学帮忙请假;对于连续迟到的学生,教师要引起注意,调查迟到的原因,和家长及时沟通,安排好同小区的同学做好监督,不让他迟到。 4.如何处理有矛盾的两个学生? 当学生发生冲突时,教师要稳定自己的情绪,不要不分青红皂白地将同学批评一通, 因为你的处理方式将直接影响到学生。学生往往会模仿老师的方法来处理问题。而且,对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情,教师切忌急于下定论,造成“错案”。当学生之间发生矛盾或冲突时,教师应该及时到场,,向当事人询问事情的前因后果,有时也可以从旁观的学生那里得到信息。然后应该让当事人双方冷静下来,并且回避其他同学,以免激化矛盾。在学生冷静后,让学生先反省,先谈自己的过失。因为孩子大多开口就会说“他

腾讯笔试题教学文案

腾讯2014校园招聘软件开发类笔试试题考试时长：120分钟一不定项选择题（共25题，每题4分，共100分，少选、错选、多选均不得分） 1 已知一棵二叉树，如果先序遍历的节点顺序是：ADCEFGHB，中序遍历是：CDFEGHAB，则后序遍历结果为：（D） A．CFHGEBDA B．CDFEGHBA C．FGHCDEBA D．CFHGEDBA 2 下列哪两个数据结构，同时具有较高的查找和删除性能？（CD） A．有序数组 B．有序链表 C．AVL树 D．Hash表 3 下列排序算法中，哪些时间复杂度不会超过nlogn？（BC） A．快速排序 B．堆排序 C．归并排序 D．冒泡排序 4 初始序列为1 8 6 2 5 4 7 3一组数采用堆排序，当建堆（小根堆）完毕时，堆所对应的二叉树中序遍历序列为：（A） A．8 3 2 5 1 6 4 7 B．3 2 8 5 1 4 6 7 C．3 8 2 5 1 6 7 4 D．8 2 3 5 1 4 7 6 5 当n=5时，下列函数的返回值是：（A） int foo(int n) { if(n<2)return n; return foo(n-1)+foo(n-2); } A．5 B．7 C．8 D．10 6 S市A，B共有两个区，人口比例为3：5，据历史统计A的犯罪率为0.01%，B区为0.015%，现有一起新案件发生在S市，那么案件发生在A区的可能性有多大？（C） A．37.5% B．32.5% C．28.6% D．26.1% 7 Unix系统中，哪些可以用于进程间的通信？（BCD） A．Socket B．共享内存 C．消息队列 D．信号量 8 静态变量通常存储在进程哪个区？（C） A．栈区 B．堆区 C．全局区 D．代码区 9 查询性能（B） A．在Name字段上添加主键 B．在Name字段上添加索引 C．在Age字段上添加主键 D．在Age字段上添加索引 10 IP地址131.153.12.71是一个（B）类IP地址。 A．A B．B C．C D．D 11 下推自动识别机的语言是：（C） A． 0型语言 B．1型语言 C．2型语言 D．3型语言 12 下列程序的输出是：（D） #define add(a+b) a+b int main() { printf(“%d\n”,5*add(3+4));

教师招聘面试答辩题目及答案

教师招聘面试答辩题目及答案 1、请你列举新课程改革倡导的学习方式并就每一种学习方式加以简单说明。新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。自主学习意义学习是相对于被动学习机械学习、他主学习而言的。概括地说自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务有明确的责任分工的互助性学习。探究学习发现学习则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题在教学中创设一种类似于学术或科学研究的情境通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动获得知识、技能发展情感与态度特别是探索精神和创新能力。 2、近几年来“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位父爱母爱缺失沟通交流缺少有效监护缺乏使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题影响了他们的健康成长。作为班主任你将如何对待本班的“留守学生” ①建立留守生专档和联系卡制度做好家校沟通。 ②建立帮扶助学机制指导师生、生生互助活动。 ③利用班团会时间对学生进行理想、前途、法制教育。 ④树立班级理财“小专家”典范指导学生学会节俭。

⑤开展形式多样的活动让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。 ⑥建立督导评估和表彰体制激励、引导学生积极上进。 3、请你谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质。【答案要点】①学识广博专业功底深厚。②胸怀理想、充满激情和诗意。③充满爱心、受学生尊敬。④追求卓越、富有创新精神。 ⑤勤于学习、不断充实自我。 1、新课程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面你对三维教学目标的内涵是如何理解的【答案要点】新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能过程与方法情感态度与价值观三个层面。三维教学目标的内涵“知识和能力”目标是教学的基本依据。我们要深入钻研新课标了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化从而正确把握新课程标准在“知识与能力”方面的要求。“过程与方法”目标是新课标所特有的。新课改倡导“探究性学习”强调在实践过程中学习。“过程”重在“亲历”。教学中要让学生亲历过程使学习过程成为学生生活世界的一部分。“方法”应是具体的而不是抽象的应伴随着知识的学习技能的训练情感的体验审美的陶冶如影随形而不能游离其外。因为独立于具体的知识技能学习的“方法”是很难产生迁移的。“情感态度价值观”目标体现的是学科知识的人文性强调的是给学生广博的文化浸染她的内涵比起旧大纲的“思想性”目标要丰富得多深刻得多。不同的学科“情感态度价值观”有不同的要求她不仅包括学习兴趣、信心、习惯的

软件测试笔试题及参考答案

精心整理一、选择题 1.软件可靠性是指在指定的条件下使用时，软件产品维持规定的性能级别的能力，其子特性（C）是指在软件发生故障或者违反指定接口的情况下，软件产品维持规定的性能级别的能力。 A．成熟性；B．易恢复性；C．容错性；D．可靠性依从性 2.关于软件质量的描述，正确的是__B____ A．软件质量是指软件满足规定用户需求的能力； B．软件质量特性是指软件的功能性、可靠性、易用性、效率、可维护性、可移植性； C．软件质量保证过程就是软件测试过程； D．以上描述都不对 3. A 4. A B C D 5. A. 6. 法 A 7. A B C D 8.下面关于 A B C．对评审中出现的问题要充分讨论，以求彻底解决 D．限制参与者人数，并要求评审会之前做好准备 9.下列关于文档测试描述错误的是__A____ A．文档测试主要检查文档的正确性、完备性、可理解性、可操作性和易维护性； B．正确性是指不要把软件的功能和操作写错，也不允许文档内容前后矛盾； C．完备性是指文档不可以“虎头蛇尾”，更不许漏掉关键内容。有些学生在证明数学题时，喜欢用“显然”两字蒙混过关。文档中很多内容对开发者可能是“显然”的，但对用户而言不见得都是“显然”的； D．文档不可以写成散文、诗歌或者侦探、言情小说，要让大众用户看得懂，能理解 10.以下关于集成测试的内容正确的有__D____ ①集成测试也叫组装测试或者联合测试；

②在把各个模块连接起来的时候，穿越模块接口的数据是否会丢失； ③一个模块的功能是否会对另一个模块的功能产生不利的影响； ④各个子功能组合起来，能否达到预期要求的父功能； ⑤全局数据结构是否有问题； ⑥单个模块的误差累积起来，是否会放大，从而达到不能接受的程度； A．①②④⑤⑥B．②③④⑤⑥ C．①②③⑤⑥D．以上全部正确 11.软件测试的目的是___B___ A．评价软件的质量B．发现软件的错误 C．找出软件中的所有错误D．证明软件是正确的 12.为了提高测试的效率，应该___D___ 1.软件验收测试包括：正式验收测试，alpha测试，beta测试。 2.软件的六大质量特性包括：功能性、可靠性、可用性、效率、稳定性、可移植性。 3.软件测试按照不同的划分方法，有不同的分类：（1）按照软件测试用例的设计方法而论，软件测试可以分为白盒测试法和黑盒测试法。（2）从是否执行程序的角度，软件测试可以分为静态测试和动态测试。

教师招聘面试答辩100问

教师招聘面试答辩 100问及答案 1、请你列举新课程改革倡导的学习方式，并就每一种学习方式加以简单说明？新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。概括地说，自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的，相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识、技能，发展情感与态度，特别是探索精神和创新能力。 2、近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？

①建立留守生专档和联系卡制度，做好家校沟通。②建立帮扶助学机制，指导师生、生生互助活动。 ③利用班团会时间，对学生进行理想、前途、法制教育。④树立班级理财“小专家”典范，指导学生学会节俭。 ⑤开展形式多样的活动，让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。 ⑥建立督导评估和表彰体制，激励、引导学生积极上进。 3、谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质？ ①学识广博，专业功底深厚。 ②胸怀理想、充满激情和诗意。 ③充满爱心、受学生尊敬。 ④追求卓越、富有创新精神。 ⑤勤于学习、不断充实自我。 4、程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面？你对三维教学目标的内涵是如何理解的？新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个层面。三维教学目标的内涵 “知识和能力”目标是教学的基本依据。我们要深入钻研新课标，了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化，从而正确把握新课程标准在“知识与能力”方面的要求。 “过程与方法”目标是新课标所特有的。新课改倡导“探究性学习”，强调在实践过程中学习。“过程”，重在“亲历”。教学中要让学生亲历过程，使学习过程成为学生生活世界的一部分。“方法”，应是具体的，而不是抽象的，应伴随着知识的学习，技能的训练，情感的体验，审美的陶冶，如影随形，而不能游离其外。因为独立于具体的知识技能学习的“方法”是很难产生迁移的。

2015年校招腾讯游戏策划笔试题目

2015腾讯游戏策划笔试题目一、基础知识选择题(单选) 1. 在“驯龙高手”系列电影中，男主角属于哪个种族?() A、日耳曼人 B、罗马人 C、维京人 D、斯巴达人 2. “雷神托尔”是哪个神话中的人物?() A、希腊神话 B、北欧神话 C、玛雅神话 D、罗马神话 3. 应对雾霾污染、改善空气质量的首要人物是控制() A、汽车尾气 B、工业生产排放的废气 C、PM2.5 D、建筑工地和道路交通产生的扬尘 4. 一下哪个产品不是出自腾讯?() A、微云 B、滴滴打车 C、财付通 D、微信 5. “中国国际数码互动娱乐展览会”的英文缩写是() A、TGS B、TGA C、E3 D、CJ 6. 有10颗糖，如果每天至少吃一颗(多不限)，吃完为止，问有多少种不同的吃法?() A、144 B、217 C、512 D、640 7. 第一部编年体史书是() A、山海经 B、春秋 C、资治通鉴 D、史记 8. 《海贼王》主角路飞吃了哪种恶魔果实() A、烟雾果实 B、沿江果实 C、橡胶果实 D、黑暗果实 9. 《洛神赋》是谁的作品?() A、曹操 B、曹植 C、蒲松龄 D、李贺

10. 以下哪一场战役不是以少胜多的战役?() A、夷陵之战 B、巨鹿之战 C、淝水之战 D、官渡之战 11. 以下哪个角色不是出自《火影忍者》?() A、大蛇丸 B、旗木卡卡西 C、黑崎一护 D、李洛克 12. 以下哪部电影不是出自美国?() A、被解救的姜戈 B、逃离德黑兰 C、三傻大闹宝莱坞 D、少年派的奇幻漂流 13. 以下不属于“美国漫画英雄”系列的是() A、蝙蝠侠 B、超人 C、战神奎托斯 D、雷神索尔 14. 以下哪一个公司的主要业务与其他三个不同?() A、facebook B、亚马逊 C、阿里巴巴 D、eBay 15. 以下哪个体育项目起源于中国?() A、篮球 B、马术 C、乒乓球 D、围棋二、专业知识选择题(单选) 16. 下面哪个网站是因为大型游戏《魔兽世界》而被人熟知的?() A、A9VG B、ACFAN C、COLG D、NGA 17. 以下哪款游戏与其他三款游戏的游戏类型不一样?() A、斗战神 B、逆战 C、使命传唤 D、穿越火线 18. 下面这些名词中，哪个是游戏里的冲锋枪?() A、SLSWG B、苏27 C、UMP45 D、T95 19. FIFAOnline 3的开发商是() A、腾讯 B、暴雪 C、索尼 D、美国艺电 20. 下面那款游戏不是腾讯的?()

常见教师招聘面试题目大全完整版

常见教师招聘面试题目大全 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

1、新课改与新课程标准的价值取向是什么新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2、为什么学生会偏科学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。 3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗为什么同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。 5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力一、动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。

2JAVA和测试基础面试题及答案

软件测试面试题目 1、软件的评审一般由哪些人参加？其目的是什么？评审是对软件元素或项目状态进行评估的活动，用于确定与预期结果之间的偏差和相应的改进意见，通常由人来执行。除了在项目早期发现缺陷和降低项目的失败风险外，项目中需要进行评审的其他原因包括：分享知识、培训团队成员、为管理层决策提供依据、为过程改进提供信息以及项目所处状态评审。评审参与人员：用户、客户或有关部门开发人员,测试人员,需求分析师都可以,就看处于评审哪个阶段。 2、你认为做好测试用例工作的关键是什么？首先是理解需求，第二是测试用例编写的方法要熟练，第三就是你的测试经验了，看到某个功能，马上会想到那种测试用例会测出问题。 3、说明缺陷管理的过程? 4、软件测试流程？ 5、你认为做好软件测试计划工作的关键是什么？ 1. 明确测试的目标，增强测试计划的实用性编写软件测试计划得重要目的就是使测试过程能够发现更多的软件缺陷，因此软件测试

计划的价值取决于它对帮助管理测试项目，并且找出软件潜在的缺陷。因此，软件测试计划中的测试范围必须高度覆盖功能需求，测试方法必须切实可行，测试工具并且具有较高的实用性，便于使用，生成的测试结果直观、准确 2．坚持“5W”规则，明确内容与过程 “5W”规则指的是“What（做什么）”、“Why（为什么做）”、“When（何时做）”、“Where（在哪里）”、“How（如何做）”。利用“5W”规则创建软件测试计划，可以帮助测试团队理解测试的目的（Why），明确测试的范围和内容（What），确定测试的开始和结束日期（When），指出测试的方法和工具（How），给出测试文档和软件的存放位置（Where）。 3．采用评审和更新机制，保证测试计划满足实际需求测试计划写作完成后，如果没有经过评审，直接发送给测试团队，测试计划内容的可能不准确或遗漏测试内容，或者软件需求变更引起测试范围的增减，而测试计划的内容没有及时更新，误导测试执行人员。 4. 分别创建测试计划与测试详细规格、测试用例应把详细的测试技术指标包含到独立创建的测试详细规格文档，把用于指导测试小组执行测试过程的测试用例放到独立创建的测试用例文档或测试用例管理数据库中。测试计划和测试详细规格、测试用例之间是战略和战术的关系，测试计划主要从宏观上规划测试活动的范围、方法和资源配置，而测试详细规格、测试用例是完成测试任务的具体战术。 6、在您以往的工作中，一条软件缺陷（或者叫Bug）记录都包含了哪些内容？如何提交高质量的软件缺陷（Bug）记录？ 7、根据自己的理解什么是测试用例和测试规程，设计一个测试用