人教版《道德与法治》七年级上册：1.2少年有梦导学案2共3份
1.2 少年有梦
【学习目标】
情感态度价值观目标：
知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。
能力目标：
正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。
知识目标：
懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。
【学习重难点】
教学重点：
帮助学生确立正确的梦想。
教学难点：
如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
【导入新课】
朗读诗歌《放飞梦想》
用坚强做双翅膀/勇敢就是锋芒/逆风也要飞翔/梦想是最好的信仰/把希望化成力量/让奇迹从天而降/快乐才能分享/梦想就开始发亮/放飞梦想/抹去悲伤/拥抱暖阳/让笑容留在脸上/放飞梦想/点亮希望/重新登场/做个潇洒的亮相/把希望化成力量/让奇迹从天而降/快乐才能分享/梦想就开始发亮/放飞梦想/抹去悲伤/拥抱暖阳/让笑容留在脸上/放飞梦想/点亮希望/重新登场/做个潇洒的亮相/放飞梦想/大声歌唱/挑战自我/让自己足够坚强/放飞梦想/青春绽放/梦想就在不远的前方
正如诗歌中写到：“放飞梦想，大声歌唱，挑战自我，让自己足够坚强。放飞梦想，青春绽放，梦想就在不远的前方。”中学时代的我们拥有各种梦想并为梦想插上翅膀。同学们，怎样才能使梦想变为现实呢？今天，就让我们一起走进《少年有梦》。
【自主学习】
1.梦想的含义是什么
梦想是我们对未来美好生活的。它能不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有。
2.少年的梦想的特点有哪些？
（1）少年的梦想，是人类天真无邪、的愿望。因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（2）少年的梦想，与个人的紧密相连。
（3）少年的梦想，与紧密相连，与中国梦密不可分。
3.怎样把自己的梦想变成现实？
（1）少年有梦，不应止于心动，而应付诸。
（2）努力，是梦想与现实之间的。
（3）①努力，是一种，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的，是对自我的坚定信念和对美好的。
②努力，需要。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同联系在一起。
③努力，需要。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。【课堂探究】
探究一有梦就有希望
相关链接
“竹蜻蜒”寄托了宋代中国人飞上天空的梦想。早在少年时代，他就受到竹蜻蜓的启示，热爱上了航空。我国的直升机水平与世界先进水平的差距，更坚定了他航空报国的梦想。他认为，只有把自己的爱好和祖国的利益联系起来，才有实现生命价
值更广阔的舞台。从竹蜻蜓到武直—10的研发成功，为了这一天，
他倾注了30年的激情。他就是开创中国武装直升机新纪元的吴希明。
自主探究
（1）飞行梦给吴希明的生活带来了怎样的影响？
（2）向吴希明学习，我们青少年应追求怎样的梦想？
（3）作为今天的中国少年，你的梦想是什么？
探究二努力就有改变
相关链接
读右图漫画
自主探究
（1）从漫画中可以看出，实现梦想与现实之间的桥梁是什么？（2）为了实现我们心中的梦想，我们应该如何去努力？
【网络构建】
【课外拓展】
在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力和行动？
【当堂演练】
1．下列对梦想的认识不正确的是（）
A．梦想是对生活的盼望B．有梦想的日子，就有希望在生长
C．梦想可以使生活更有色彩D．梦想总是指向现在，表现为奋斗目标
2．“千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，理想的实现（）
A．只要靠运气就行B．只要制订人生规划就行
C．只要有热情就行D．要靠脚踏实地的努力
3．少年强则国强。青少年要敢于有梦，勤于追梦，善于圆梦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦增添强大的青春力量。
（1）青少年要敢于有梦，那么什么是梦想？
（2）我们确立自己梦想时，应注意哪些问题？
4．“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，一个国家的富强梦想，是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。小华一家人在参加宜昌某社区组织的“中国梦·我的梦”主题宣传活动时，分别说出了自己的梦想：
开出租车的爸爸：交通更畅通一点，乘客更尊重人一点，收入多增长一点。
当售货员的妈妈：生意更火一点，房子更宽一点，孩子成绩更好一点。
退休在家的爷爷：儿女多陪伴一点，身体更健康一点，医疗更有保障一点。结合上述材料，回答下列问题：
（1）梦想对一个人的成长有什么作用？
（2）你的梦想是什么？你打算如何实现自己的梦想？
第二框少年有梦
主备人：_____ 审查人：________ 备课组长：_____ 教务处审核：_____ 学习目的
1.懂得梦想能带给我们动力和生活的激情，少年应该从小树立梦想。
2.了解少年梦想的特点，知道努力能缩小现实和梦想的距离。
3.实现梦想需要努力和坚持，培养努力和坚持的品质。
学习内容：
【课堂导入激发互动】用罗伯·舒乐的话导入。
【发现探究合作交流】
1. 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的___________，让生活更有__________。人类因此__________和发展。编织_____________，是青少年时期的重要生命主题。
2. 少年的梦想，_____________________紧密相连。
少年的梦想，__________________紧密相连，_____________密不可分。
3.______________________________, 是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。
⑴中国梦基本的内涵：_________________ ________________ ________________________。
⑵实现中国梦必须______________，必须_______________，必须___________________。
4. 努力，是一种______________,是一种不服输的_______________后从头再来的勇气，是对自我的______________和对_____________不懈追求。
【互疑互问思维创新】
1. 少年为什么需要梦想？
2.怎样拉近梦想与现实的距离？
3. 怎样为实现梦想而努力？
【回顾概括反思延伸】
1. 2016年4月8日下午，长沙市一中逸夫楼会议厅座无虚席，雷鸣般的掌声不时响起，2015年度“中国大学生自强之星标兵”彭月月优秀事迹报告会在此举行。“保护社会上的弱势群体，维护每个人的合法权益，为建设法治中国贡献自己的力量。这便是我始终怀揣着的梦想。”现场，湖南科技大学2012级法学专业学生彭月月与400多名高中生畅谈梦想。
彭月月的梦想体现了少年梦想的什么特点？
2.在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？
【精题特训能力提升】
1. 在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上，小丽说：“我的梦想是长大了当一名科学家。”小明说：“我的梦想是长大了当一名医生，救死扶伤。”小强说：“我的梦想是努力学习，将来为祖国建设多做贡献。”这说明了（）
①梦想是对未来美好生活的愿望②少年需要梦想
③梦想一旦确立就不能变化④少年的梦想能促进个人的进步与发展
A①②③B①②④. C.②③④ D. ①③④
2. 列夫·托尔斯泰说过：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话告诉我们（）
A.要有一个非同常人的计划
B.明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向
C.要设计一个难以达到的目标
D.要设计一个与列夫·托尔斯泰一样的目标。
3.“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平主席这句平实的话告诉我们青年人（）
A．成才的关键是得到机遇 B.艰苦奋斗就能实现梦想
C.要树立崇高远大的理想并为之奋斗
D. 要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来
我的收获：
1.2 少年有梦
【学习目标】
情感态度价值观目标：
知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。
能力目标：
正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。
知识目标：
懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。
【学习重难点】
教学重点：
帮助学生确立正确的梦想。
教学难点：
如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
【导入新课】
朗读诗歌《放飞梦想》
用坚强做双翅膀/勇敢就是锋芒/逆风也要飞翔/梦想是最好的信仰/把希望化成力量/让奇迹从天而降/快乐才能分享/梦想就开始发亮/放飞梦想/抹去悲伤/拥抱暖阳/让笑容留在脸上/放飞梦想/点亮希望/重新登场/做个潇洒的亮相/把希望化成力量/让奇迹从天而降/快乐才能分享/梦想就开始发亮/放飞梦想/抹去悲伤/拥抱暖阳/让笑容留在脸上/放飞梦想/点亮希望/重新登场/做个潇洒的亮相/放飞梦想/大声歌唱/挑战自我/让自己足够坚强/放飞梦想/青春绽放/梦想就在不远的前方
正如诗歌中写到：“放飞梦想，大声歌唱，挑战自我，让自己足够坚强。放飞梦想，青春绽放，梦想就在不远的前方。”中学时代的我们拥有各种梦想并为梦想插上翅膀。同学们，怎样才能使梦想变为现实呢？今天，就让我们一起走进《少年有梦》。
【自主学习】
1.梦想的含义是什么
梦想是我们对未来美好生活的愿望。它能不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
2.少年的梦想的特点有哪些？
（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3.怎样把自己的梦想变成现实？
（1）少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。
（2）努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（3）①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
②努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
③努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
【课堂探究】
探究一有梦就有希望
相关链接
“竹蜻蜒”寄托了宋代中国人飞上天空的梦想。早在少年时代，他就受到竹蜻蜓的启示，热爱上了航空。我国的直升机水平与世界先进水平的差距，更坚定了他航空报国的梦想。他认为，只有把自己的爱好和祖国的利益联系起来，才有实现生命价
值更广阔的舞台。从竹蜻蜓到武直—10的研发成功，为了这一天，
他倾注了30年的激情。他就是开创中国武装直升机新纪元的吴希明。
自主探究
（1）飞行梦给吴希明的生活带来了怎样的影响？
梦想使他的生活更有色彩，充满希望；梦想带给他前进的动力，激发
他生命的热情与勇气等。
（2）向吴希明学习，我们青少年应追求怎样的梦想？
①少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，使我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。②少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连，这能够帮助我们找到前进的方向。
（3）作为今天的中国少年，你的梦想是什么？
积极向上即可。如：现在的梦想是成为一名科技工作者。
探究二努力就有改变
相关链接
读右图漫画
自主探究
（1）从漫画中可以看出，实现梦想与现实之间的桥梁是什么？
努力是梦想与现实之间的桥梁。
（2）为了实现我们心中的梦想，我们应该如何去努力？
努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
【网络构建】
【课外拓展】
在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力和行动？
【当堂演练】
1．下列对梦想的认识不正确的是（）
A．梦想是对生活的盼望B．有梦想的日子，就有希望在生长
C．梦想可以使生活更有色彩D．梦想总是指向现在，表现为奋斗目标
2．“千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，理想的实现（）
A．只要靠运气就行B．只要制订人生规划就行
C．只要有热情就行D．要靠脚踏实地的努力
3．少年强则国强。青少年要敢于有梦，勤于追梦，善于圆梦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦增添强大的青春力量。
（1）青少年要敢于有梦，那么什么是梦想？
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望。
（2）我们确立自己梦想时，应注意哪些问题？
①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
4．“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，一个国家的富强梦想，是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。小华一家人在参加宜昌某社区组织的“中国梦·我的梦”主题宣传活动时，分别说出了自己的梦想：
开出租车的爸爸：交通更畅通一点，乘客更尊重人一点，收入多增长一点。
当售货员的妈妈：生意更火一点，房子更宽一点，孩子成绩更好一点。
退休在家的爷爷：儿女多陪伴一点，身体更健康一点，医疗更有保障一点。
结合上述材料，回答下列问题：
（1）梦想对一个人的成长有什么作用？
梦想反映了我们对生命的态度。有了梦想就会有明确的人生目标，就会有前进的动力。（2）你的梦想是什么？你打算如何实现自己的梦想？
结合自己实际情况回答。（略）