国学经典背景下幼小衔接的教育研究

作者：何芸;

作者机构：江苏省张家港市江帆幼儿园;

来源：启迪与智慧：教育

ISSN：1674-389X

年：2016

卷：000

期：007

页码：P.20-20

页数：1

中图分类：G40-03

正文语种：CHI

关键词：幼小衔接;国学经典;教育研究;小学教育;教育内容;教育目标;传统文化教育;上下五千年;教学活动;中国传统文化

摘要：幼小衔接,是幼儿园教育的终结阶段,是小学教育的开始阶段,它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于：一是让幼儿非常自然、顺利地适应小学的学习生活;二是通过衔接工作对幼儿加深了解做出更为正确的评价。在进行国学经典的幼小衔接教育研究课题的实践中,我们通过精选国学经典教育内容,选择多样的学习形式、制定详细的教育目标,幼小联手,家园联手,实现了幼小衔接的顺利过渡。