广播稿写作格式要求及范文

广播稿写作格式要求及范文
广播稿写作格式要求及范文

广播稿

1.广播新闻的概念

通过无线电波或者通过导线,向广大听众传播声音的新闻,统称为广播新闻。在广播中,通过无线电波传送声音的叫做“无线电广播”;通过导线传送声音的叫做“有线广播”。

2.广播新闻的特点

广播新闻有以下特点:

(1)传播速度快。电台利用电波传递声音,每秒钟行程30万公里,迅速无比。

(2)传播范围广。广播可以翻山越岭,渡江涉河,所能披盖无所不及。

(3)听觉优先。广播关键的能量通道是作用于人类的听觉。(4)简短性。很多新闻报道在广播中仅占30到45秒,3分钟的单条新闻广播已经是长报道了。

3.广播新闻的种类

广播和报纸有很多相同的地方,报刊上经常采用的新闻体裁也大量地运用于广播。一般说来,广播新闻的种类有:录音讲话(包括录音座谈会)、录音报道(包括文字解说、音响和配乐、人物谈话)、录音新闻、口头报道、录音通讯、录音特写、录音访问、配乐广播、广播

对话、广播评论、广播大会、重大集会的实况广播、重要文艺、体育表演活动的实况转播。

4.广播新闻(广播稿)的写作

第一,要通俗化、口语化。报纸是给人看的,广播是给人所的。看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳。广播是一种作用于听觉的媒体,广播语言要具备可听性,要通俗易懂,朴实无华,念起来顺口,听起来省力。因此,写稿时,用词要普通,避免同音歧解和同意反复,句子要短,多用人称名词,不该省的字千万不要省略。

第二,采写要及时。及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。广播新闻一般主张采取只抓重点,少作深度挖掘、批判的姿态,充分发挥自己无可比拟的快捷特性。

第三,在写导语时,要先打招呼,请听众收听,增强吸引力。

第四,要有音响上的特点。报纸的特点反映在版面上;电视的特点反映在形象上;而广播的特点则在它的音响上。所以,广播稿要突出广播的特点,一定要在音响上作文章,如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。

〈实例〉一

联合国官员和专家对新都

中学人口教育工作十分赞赏

邱晋南陈四益陈至崇

本站消息:新都中学人口教育教师吴天海今天在他的办公室里,拿着一本厚厚的笔记本告诉本站记者:联合国官员和专家对新都中学五年多来的人口教育工作十分赞赏。人口教育是贯彻“计划生产”基本国策的战略措施。早在七十年代初,周总理就倡导在中学生中进行人口教育。1980年3月,根据我国政府与联合国人口活动基金会签订的中学人口教育项目协定,新都中学被列为全国十所试点中学之一。五年多来,这所中学已经有1200多名高中学生系统接受了人口科学基础知识和人口政策教育。去年底,学生写的5份专论被提交联合国教科文组织亚太区教育处。

1984年3月17日,联合国教科文组织人口教育顾问沙尔马博士来新都中学视察,他作了这样的评价:“我对你们卓有成效的人口教育表示十分赞赏”。

去年10月16日。联合国人口活动基金审评小组全面审评新都中学人口教育工作后,一致表示满意。当审评小组成员海迪·斯温德尔斯女士听了几位学生用英语汇报学习人口教育知识的体会后,高兴地说:“我要把你们写的心得带回纽约,让我的女儿拿到学校去念,使他们更好地了解你们”。

今年3月,联合国人口活动基金审评小组在给联合国的审评报告中写

到:“政府官员、教员和学生的高度主动性是非凡的”。“那些教师和学生将人口教育的信息传递到他们的村庄,例如,劝说他们的亲属遵循一对夫妇一个孩子的政策”。

今年9月23日。联合国计划开发署驻华代表孔雷风委托他的夫人访问新都中学后,称赞这个学校的人口教育搞得好,写下了热情洋溢的题词:“向新都中学学习”。

〈实例〉二

六孔秤盘卖鱼翁

王险峰雷胜利

本站消息:今天,记者在双河农贸市场,见到一位挑着一担鲜鱼,提着六孔盘秤的老人。当他一到市场,买鱼人便呼啦一下拥了过来,争相选购。一位中年妇女在鱼桶里选了几条活蹦乱跳的鲫鱼往秤盘里一放:“喂,老大伯快点称嘛!我还要上班”。老人把秤提得高高的,笑咪咪地说:“别急嘛,你看!”只见六个孔里的水珠直往下滴。这时记者才悟出六孔秤盘的道理。

这位老人叫龙得才,是三圣乡水口山村的养鱼专业户。今年八月的一天,他挑了一担鲜鱼到市场上卖,每称一次鱼秤盘里都有些水,自己心里感到不是滋味:“把水当鱼卖,这是卖的亏心钱哪!”他回到家里,就用钉子叮叮当当在秤盘上钉了六个孔。老伴见了埋怨道:“鲜

鱼水中捞的嘛,哪能没有水!”老汉笑嘻嘻地对老伴说:“人嘛要讲道德,我活了六十多年都没有做过亏心事,怎能把水当鱼卖?”说得老伴点头笑了。

〈实例〉三

[录音新闻]

农民尤明富教子忠心守边关敬宗明

本站记者敬宗明报道:今天上午九点多钟,东坝镇四村七组六十一岁的农民尤明富,急匆匆地来到县广播站编辑室对记者说:“我大儿尤永强,在云南边防前线当兵。他最近来信说,很快又要上战场了,记者同志,我有很多话要对强儿说,我专门来,请你帮忙买盘磁带,把我给他说的话录成音寄到边防去。”

尤明富大爷一边说一边从衣兜里掏出五块钱,塞在记者手里。记者请他坐下,问他为啥不写信,要寄录音去。大爷激动地说:“信,我倒是经常给他写,这录音么,和写信又大不一样罗!我说啥,强儿就能听到啥,连我的声气都不得变,就像我们两爷子在一堆摆龙门阵,娃儿听了,一定很高兴。”记者满足了尤大爷的要求,当场录下了老人家对儿子说的一番心里话。我们征得老人的同意,下面就把对他儿子的谈话播放给我们的听众。

[出录音]

“强儿呀,‘八一’建军节快到了,爹有很多话想对你娃娃说,我今天要说的话,也是你妈的意思,我的声音,你可能听得清楚吧?你要好好给我记在心头。前天,县上专门派小汽车接我参加座谈会。会上,书记呀、县长呀都在夸奖你们在边防前线打得好,要全县人民都要向你们学习。爹听了,心里头硬是欢喜呀!

强儿呀,家里的事,你就不要挂在心上,你是晓得的哟,这几年政策对头了,家里也不愁吃不愁穿了。今年的日子,比去年还要好多罗!政府给我们家解决了一百多斤化肥,还发了一百五十多块钱的优抚金,帮助我们解决生产。小春收成好、大春的谷子、红苕、包谷又长得很好。圈上还有四头猪,我看年前出槽是十拿九稳的。你在家里栽的那些广柑树哇,枝枝丫丫都是挂满了果果的,看来硬是逗人爱也,这一下,吃不愁、穿不愁,用也不愁罗!

强儿呀!我们从信上来看,你是在想爹妈,爹妈也在想你娃娃!爹妈老了嘛,有你在家,我们就要少操点劳,好倒是好,不过话又说回来,这小道理总要服从大道理管嘛!国家有事,我们咋个能够丢心落肠?先有国,后才有家嘛!没有国,哪有我们这个家呢?我和你妈,一辈子勤耙苦挣,舍不得吃、也舍不得穿,送你上学堂念点书,就是望你知书识理,长大了有个出息呀!你那年去当兵,爹妈心里头是欢喜的。你说你要超期服役,爹妈是实心实意支持你的,你已经打过两回仗了,

立过功,我们全家都欢喜,乡亲们也欢喜,都说你硬是一个有出息的娃娃,这回再上前线,你千万要记住我们的话:忠心保国、守好边关。敌人来了,你就下狠心,主动给我打!叫它狗东西今后不敢再来捣乱!我和你妈,啥也不望,就望看到你娃娃的立功喜报。

[录音完]

听众朋友,听了尤明富的大爷给儿子的录音,你有什么感想呢?一个普普通通的老农民,在关系到祖国安危,人民幸福的严竣考验面前,毅然将儿子送到前线,并且一次又一次鼓励儿子不怕苦、不怕死,英勇杀敌。一颗火红的爱国心,多么令人感动啊!

〈实例〉四

要像拉船过滩那样齐心协力干四化肖中华

(船工号子声扬起压低)

听众朋友:我们现在听到的是大家熟悉的船工号子声。这优美雄壮的劳动歌声,使我想起了船工们那种齐心协力拉船过滩的动人情景。当船进入险滩急流时,只见船上的舵手,双手紧掌船舵,使船不偏离航道。前驾长手握篙杆,东撑西点,与后驾长紧密配合。船工们匍匐拉着船,脚蹬、手爬、步调一致,一步一步地向着预定的港口前进。是什么力量使他们这样团结奋战呢?这是因为每一个船上职工都明确共同的目标。要实现这个目标,在前进的航道上,不可能没有险滩

急流,因此,他们下定了拉船过滩的决心,同时因为他们有战胜险滩恶水的过硬本领。常言说“驾长心里装的全是石头”,是说驾长对一条航道,哪里是险滩,哪里有暗礁,都了如指掌,并且掌握了水涨水落的脾气。如果一个驾长对航道的情况不了解,又不懂河水变化了的航道特点,那船就会触礁沉没;一个船工没有拉船的本领,一上阵,准会被纤绳赶下河去,这怎么能使船到目的地呢?所以驾长必经过严格考核选拔,船工又是驾长信得过的水手。他们相互信任,又有明确分工,做到人有专职,职有专责,奋战在自己的岗位上,紧密配合做好本职工作,保证了全局任务的完成。

当前,我们正处在社会主义改革中,在这改革的浪潮中,我们每一个单位好比一只航行的大木船,绝大多数单位的领导和群众都像拉船过滩那样正在齐心协力为四化建设出力流汗。但是,我们有些同志,刚进入改革的洪流,就手忙脚乱,一个往东扳舵,一个往西撑船。职工们像船工一样受到强烈的震动,摇摇晃晃,乱成一团。于是凭着“干不干,少不了三顿饭”在那里扯皮聊筋。我们祝愿这些单位的同志像船上职工那样胸怀共同目标,这个目标就是十二大提出的宏伟目标。特别是领导要像前后驾长那样团结;要像驾长熟悉河道那样熟悉党的方针政策;要像驾长那样适应水涨水落变化了的情况去按规律办事;要像驾长那样组织群众脚踏实地,拿出拉船过滩的精神,投入到千帆

竞发,百舸争游的改革洪流中,去开创社会主义一个又一个新局面。

广播稿写作要求内容

广播稿写作要求内容 【篇一:广播稿写作要点】 广播稿写作要求 一、通讯稿的四大特点: (1)严格的真实性。 (2)报道的客观性。 (3)较强的时间性。 (4)描写的形象性 二、广播稿内容要求: 通俗口语化。广播稿是用耳朵听,要求语言明白易懂、口语化。要求“话”而不是“文”。 1. 多用短句,少用或不用长句。 2. 少用方言,土言。尽量不用听众不熟悉的简化词或 简称。 3. 少用书面词汇,文言词汇和单音词。 4. 不宜用小括号,破折号,省略号。 结构简洁明了。广播稿由于受到时间的限制,更要注意干脆利落。 1. 突出句子的主干,不滥用不必要的附加成分。 2. 用准确的词贴切地表达要说的意思。不说空话套话。 3. 不用倒装,不用倒叙和插叙。 生动活泼。 1. 采用多种写作手法,避免单调乏味。 2. 句式富于变化,运用设句,排比,对偶等句式。适 当选择主动句,被动句,肯定句,否定句使文章有 感染力。 3. 具体的事例比抽象的议论更能吸引听众的注意力。 4. 主体单一集中。 5. 音调和谐。 三、写作最基本要求: 要包括五大要素:什么时间、什么地点、什么人、做了什么事、有何意义(很重要,这是广播稿里面不可以缺少五大因素) 四、写作要求: 第一,主题要明确。有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二,材料要精当。按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。 第三、第一段直接写明确时间、地点、事件,不要铺垫太多,那些 优美的词句可以放到内容展开时才写 第四、写内容的时候不能只把流程列出来,要带有概括性语言 五、注意事项: 1、嘉宾的介绍: 介绍顺序: 先是校级的再到院级的, 先是书记再是院长 一般都要按职务由高到低来介绍 先是老师再到学生干部 怎么介绍:职位+名字(如果老师职位比较多可以挑一两个比较重要的来介绍) 2、手写板的格式:第一行留空,第二行正中写标题,第三行留空,第四行空两格后开始写正文。写完之后,空出三行,再在第四行的 右下方写姓名,然后再在下一行注明日期,注意写完名字和日期后 每行最右边均要空出两格。 3、字数要求:1广播稿一般要有300到500字 六、写作模板: 模板一: 为了使??药通社于2010年**月**日在***哪里举行了*****活动,到会的嘉宾主要有?? 展开写内容?? 结尾。 模板二: 2010年*月*日,***在哪里举行了**活动,**为本次活动作了开幕致辞. 展开写内容??(细节、气氛、特别突出的事项、亮点等)意义、 展望、影响、老师的点评等 七、例文: 公文写作培训 11月18日晚,物电学院三大机构——团委、学

关于学习的广播稿范文

关于学习的广播稿范文 关于学习的广播稿范文一同学们: 大家好! 少年儿童是祖国的花朵,是国家的小主人,是二十一世纪祖国建设的主力军。二十一世纪,我们的两个文明建设将达到很高水平,特别是科学技术的发展更是快得难以想象。因此,少年儿童必须勤奋学习,掌握先进的科学知识,才能在未来世纪的社会主义建设中做出更大的贡献。 要学好文化科学知识,就必须具有刻苦顽强的学习精神。学习是一种艰苦的劳动,不下苦功是学不好的。在我们历史上流传着很多古人苦学的故事,如囊萤读书、凿壁借光等,那种苦学精神是很可贵的。马克思说:在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着崎岖山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。因此,我们要特别提倡坚忍不拔和百折不回的学习精神。 要学好文化科学知识,还必须珍惜时间。一天24小时,对每个人都是相同的,但由于人们对待时间的态度不同,结果却不一样。只有那些珍惜时间,善于运用时间的人,才能比别人学到更多的知识,做出比别人更大的贡献。著名的数学家华罗庚就是一位一分一秒的时间都不放过的人。少年儿童正处在长身体、长知识的时期,只有抓紧分分秒秒的时间,学到更多的文化科学知识,长大才能为四化做出更大的贡献。

要学好文化科学知识,还必须有刻苦自学的精神。一个人如果只靠在学校里学习,学到的文化科学知识总是有限的。他必须学会自学,具备自学能力,才能成为知识的主人。古今中外,不少著名的科学家,就是靠自学成才的。尤其是当代,科学技术正在突飞猛进地发展,知识更新的周期越来越短,大量的新的科学知识不断总结出来,如果没有自学能力,怎么能掌握这些新的科学知识? 同学们珍惜时间,勤奋学习吧,祖国美好、富强的明天等待你们去建造! 关于学习的广播稿范文二敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好! 我是xx班的xxx,今天我主持的广播题目是《掌握好的学习方法》。下面我从语数英三科来谈谈我的学习方法:语文学习好方法: 1、课前预习,标出疑点 课前先看一遍下一节课要讲的内容,能看懂的就放过,看不懂的就用笔标出来,上课时看老师怎么讲。这样,听课就有了针对性,效果当然也要好一些。 2、上课要认真听讲 在课堂上全神贯注,集中精力,认真听讲。积极思考,大胆回答问题。课堂上要多动脑筋,学会思考,与教师进行思想对话,使自己的思路跟着老师讲课的思路走。听课时,不放过任何一个疑点。 3、要认真做好复习

广播稿的书写格式

广播稿的书写格式 广播稿是我们在广播站播报时所用的一种稿件文本,那么广播稿的书写格式是怎么样的呢?下面就跟小编一起来了解一下,欢迎阅读参考! ①多用短句,少用或不用长句。 ②少用方言、土语,尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。 ③少用书面词汇、文言词汇和单音词。把单音词改成双音词;书面语改成口头语;文言词改用白话;音同字不同的词要改换。 ④不宜用小括号、破折号、省略号,因为其中的内容不便读出来;那些表示否定含义的引号也尽量不用,改用“所谓的”。 老舍说过:“书面上美好的字,不一定在口中也是美好。……‘老李,说说,切莫冗长’!大概不如说:‘老李,说说简单点’!后者现成,容易说,容易懂。”广播稿的语言要口语化。口语要求写“话”,而不是写“文”。这个“话”不等于日常生活中说的话,日常生活中所说的话是以达意为主,仅有层次而不讲究结构、语法;口语化要求的“话”,既要达意,又要有层次,更需要严密的结构,语法上要更加完整。但这个“话”又不同于书面文章的语言。它要求句子短,语法结构较简单,文字更精炼。它是介于日常口头语和

书面语之间的一种“话”。 叶圣陶读到广播稿的语言时说:“上口顺耳的稿子就是意思明白通畅的稿子,人家不必花费无谓的力气就可以了解,而且决不至于发生误会。”他要求写完稿子“自己好好儿念一遍,就是自己来检验一下,写下来的那些语言上不上口,顺不顺耳。……要是不怎么上口,不怎么顺耳,必然是语言有毛病,就得修改。……修改成什么样儿才了事呢?到自己满意,认为上口顺耳为止。”因此,好的广播稿主要是靠嘴念和耳听来判断。广播稿还要做到顺心,以前写广播稿往往以教育者自居,把听众看成学生,容易出现教训人的口气。江苏曾有个农民买了收音机听了一段时间后,气愤地说:“我花钱买了‘爹’回来了!”意思是,收音机就像‘爹’一样,以教训儿子的口气对待听众。由此可见广播稿要做到顺心,就要尊重听众,平等待人,不能居高临下地说教,要把思想教育渗透在事实的报道中。广播语言要亲切、中听,多用谈心的口气,商量的口气,少用“必须”、“应该”等命令式口气。 广播稿由于受到时间的限制,更要注意干脆利落。 ①突出句子的主干,不滥用不必要的附加成分。 ②用准确的词贴切地表达要说的意思,不说空话、套话。 ③不用倒装句,不用倒叙和插叙。广播稿的叙事,一般按事物过程的发展顺序,因为这样顺乎人们听的思路和习惯。

广播稿的格式及要求

广播稿的格式及要求 广播稿(单指文字新闻稿)的写法和报纸新闻的写法大体相同不同之处有:除了上面说的“语言要俗化、口语化”、“要顺口、适合播送”外广播稿不像报纸新闻那样使用三行标题和两行标题而只用单行标题 范文: 新一轮支教教师到达镇民族中学 本站讯昨日下午6时30分xx学院的4名教师在该院组织部长的带领下乘该学院车到达我镇民族中学受到镇领导、校领导的热情欢迎 xx学院是我镇的扶贫单位在此之前已经派来了3批教师到我镇民族中学支教对我镇的中学教育做出了突出贡献支教教师不仅解决 了我镇民族中学教师的缺乏更重要的是他们带来了教书育人、为人师表、治学严谨的优良作风他们渊博的知识丰富的教学经验给镇民族中学的广大师生留下了美好的印象 这次支教的4名教师将支教一年分别讲授语文、英语、数学、美术、体育等课程其中英语、美术、体育是镇民族中学最缺教师的课程4位教师的到来真是雪中送炭 2、广播稿属于新闻的一种它包括新闻的一些特性 首先一篇完整的广播稿就必须包括新闻的六要素:即五个“w”和一个“h”(何时when、何地where、何人who、何事what、何因why、何果how);

其次还要具有新闻的四个特点:即快、真、短、新 1、报道快即报道要及时要第一时间拿去报道不要等过了几天才拿去那就没有新闻价值了; 2、事实真是新闻的生命新闻中的人物、时间、地点、数字等都要求准确无误绝不能道听途说或是凭空捏造; 3、篇幅短短就是语言简明扼要但简短要以内容充实、叙述清楚、重点突出为原则; 4、内容新“新”指发生在一、两天之内的事件同时角度也要新要选择新的报道角度发掘新的东西给人以新的感受和印象 简要的分析: 1、广播稿要写标题好的标题是成功的一半如果一篇广播能有一个好的标题那么就会给人以好的印象广播稿的标题不一定要求必须 要有文采、诗韵但应尽量反映整个报道的主题让人听了题目就能明白整个报道的大概内容了希望同学们养成写标题写好标题的习惯 2、广播稿要有一个明确的主题思想 3、广播稿应该报道的是已经发生或是正在进行的事实如果不是重大活动或会议等就没有必要报道其计划、筹备工作 4、注意人称的使用广播稿应该以第三人称来写最好不要以第一人称来写 5、避免犯一些简单的语法错误

广播稿编辑写作(纯文字)

广播稿件的种类 广播因其鲜明的用声音传播、用听觉感知的特性,决定了各个广播节目稿件都有所不同。具体说,它有两类三种形式 两类: 新闻类和非新闻类 三形式: 一是单纯的文字稿,如:新闻类的新闻纵横、非新闻类的偏文学类节目,普遍对主播的播音水平和内在涵养要求高; 二是以音乐配合文字的组合稿,非新闻类的影音娱乐节目较为常用,如音乐有话说; 三是以文字(语音)解说现场录音的实况稿。较为典型的就是校运动会中的实况解说特例是校运动会的校媒现场报道和主持。 录音和音效播放,是广播最鲜明的个性特色,广播的各种类节目也离不开录音,具体有:录音报道、录音通讯、录音特写、录音访谈、配乐广播、广播对话、广播评论、重大集会和重要文艺、体育表演活动的实况转播等等。 广播稿的基本写法 1、稿件的构成要素和通常格式 新闻(此处特指消息)它有其固定的构成要件和基本格式,即固定的写作套路。这种套路是所有媒体稿件写作的基本框架,易感、易解和目的明确。 类同新闻稿件六要素 六要素:五个“W”和一个“H” 即Who,What,When,Where,Why和How;即:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 非新闻类稿件制作中,主播编制稿件以人物或事件为重点,时间、及事件发生地点穿插其中,而事件的结果(有时事件并未完全结束,则以当时掌握的情况为结果)则是最终要为听众带来的音乐、文段和影片的介绍。无论是稿件或节目,在编制过程中都应清晰地显示出六要素的内容。 2、广播稿写作的语言特点(重点) 广播稿在写作法则上,与写其他稿件并无本质上的不同,都得遵循写作的一般程式和规则,都要费心费力地经营开头、主体和结尾三部分。然而,所不同的是,广播稿它是通过声音与听觉结合并相互作用的形式而体现出的一门语言艺术。 要写好广播稿,就必须考虑到语言表现和听觉习惯的两个因素,在声与感上下功夫。

小学五年级广播稿格式

小学五年级广播稿格式 最近有朋友问,广播稿的格式是怎样的呢?下面小编就来告诉大家,一起看看吧。 小学五年级广播稿格式第一,要通俗化、口语化。报纸是给人看的,广播是给人所的。看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳。广播是一种作用于听觉的媒体,广播语言要具备可听性,要通俗易懂,朴实无华,念起来顺口,听起来省力。因此,写稿时,用词要普通,避免同音歧解和同意反复,句子要短,多用人称名词,不该省的字千万不要省略。 第二,采写要及时。及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。广播新闻一般主张采取只抓重点,少作深度挖掘、批判的姿态,充分发挥自己无可比拟的快捷特性。 第三,在写导语时,要先打招呼,请听众收听,增强吸引力。 第四,要有音响上的特点。报纸的特点反映在版面上;电视的特点反映在形象上;而广播的特点则在它的音响上。所以,广播稿要突出广播的特点,一定要在音响上作文章,如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。 广播稿就是为了广播需要而准备的草稿,通过无线电波或导线传送声音、图像的新闻传播工具。广播稿由于受到

时间的限制,更要注意干脆利落。 ①突出句子的主干,不滥用不必要的附加成分。 ②用准确的词贴切地表达要说的意思,不说空话、套话。 ③不用倒装句,不用倒叙和插叙。广播稿的叙事,一般按事物过程的发展顺序,因为这样顺乎人们听的思路和习惯。 广播稿(单指文字新闻稿)的写法和报纸新闻的写法大体相同。不同之处有:除了上面说的“语言要俗化、口语化”、“要顺口、适合播送”外,广播稿不像报纸新闻那样使用三行标题和两行标题,而只用单行标题。 1、广播稿要写标题。好的标题是成功的一半,如果一篇广播能有一个好的标题,那么就会给人以好的印象。广播稿的标题不一定要求必须要有文采、诗韵,但应尽量反映整个报道的主题,让人听了题目就能明白整个报道的大概内容了。希望同学们养成写标题,写好标题的习惯。 2、广播稿要有一个明确的主题思想。 3、广播稿应该报道的是已经发生或是正在进行的事实,如果不是重大活动或会议等,就没有必要报道其计划、筹备工作。 4、注意人称的使用。广播稿应该以第三人称来写,最好不要以第一人称来写。 5、避免犯一些简单的语法错误。 6、一事一报。一篇广播报道一件完整的事情就可以了,

(广告传媒)广播稿写作格式要求及范文

广播稿 1.广播新闻的概念 通过无线电波或者通过导线,向广大听众传播声音的新闻,统称为广播新闻。在广播中,通过无线电波传送声音的叫做“无线电广播”;通过导线传送声音的叫做“有线广播”。 2.广播新闻的特点 广播新闻有以下特点: (1)传播速度快。电台利用电波传递声音,每秒钟行程30万公里,迅速无比。 (2)传播范围广。广播可以翻山越岭,渡江涉河,所能披盖无所不及。 (3)听觉优先。广播关键的能量通道是作用于人类的听觉。 (4)简短性。很多新闻报道在广播中仅占30到45秒,3分钟的单条新闻广播已经是长报道了。 3.广播新闻的种类 广播和报纸有很多相同的地方,报刊上经常采用的新闻体裁也大量地运用于广播。一般说来,广播新闻的种类有:录音讲话(包括录音座谈会)、录音报道(包括文字解说、音响和配乐、人物谈话)、录音新闻、口头报道、录音通讯、录音特写、录音访问、配乐广播、广播对话、广播评论、广播大会、重大集会的实况广播、重要文艺、体育表演活动的实况转播。

4.广播新闻(广播稿)的写作 第一,要通俗化、口语化。报纸是给人看的,广播是给人所的。看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳。广播是一种作用于听觉的媒体,广播语言要具备可听性,要通俗易懂,朴实无华,念起来顺口,听起来省力。因此,写稿时,用词要普通,避免同音歧解和同意反复,句子要短,多用人称名词,不该省的字千万不要省略。 第二,采写要及时。及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。广播新闻一般主张采取只抓重点,少作深度挖掘、批判的姿态,充分发挥自己无可比拟的快捷特性。 第三,在写导语时,要先打招呼,请听众收听,增强吸引力。 第四,要有音响上的特点。报纸的特点反映在版面上;电视的特点反映在形象上;而广播的特点则在它的音响上。所以,广播稿要突出广播的特点,一定要在音响上作文章,如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。 〈实例〉一 联合国官员和专家对新都 中学人口教育工作十分赞赏 邱晋南陈四益陈至崇 本站消息:新都中学人口教育教师吴天海今天在他的办公室里,拿着一本厚厚的笔记本告诉本站记者:联合国官员和专家对新都中学五年多来的人口教育工作十分赞赏。人口教育是贯彻“计划生产”基本国策的战略措施。早在七十年代初,周总理就倡导在中学生中进行人口教育。1980年3月,根据我国政府与联合国人口活动基金会签订的中

广播稿格式模板

广播稿格式模板 今天特意准备了广播稿格式范文,供各位查阅,希望看完后对您有所启示和帮助。 甲:敬爱的老师、亲爱的同学们! 合:大家下午好! 乙:红领巾广播站又如约和大家见面了! 甲:我是三(1)班的韦媛忆, 乙:我是三(2)班的银艺媛, 合:让我们一起走进我们今天的爱护学校环境特别节目! 乙:同学们,你想在一个绿树葱葱、鸟语花香的地方生活吗?你想在一个桂树成荫、香气四溢的环境中学习吗?你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗? 甲:谁不想在一个优美干净的环境中工作、学习和生活呢?当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室里读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁幽雅的环境中学习时,一定会倍感心情舒畅!优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;让我们知书达理,更加文明;让我们学习进步,道德高尚;让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养,增长着知识。 乙:校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。可如今,在我们的校园里,特别是在校门

口,还时常散落着同学们随意乱扔的果皮、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里群摸魔乱舞,所有的这一切,都与我们的文明校园很不相称。校园是我家,爱护靠大家。我们相信,没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。 甲:作为学习的一员,我们有责任和义务爱护校园,努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样,我们的校园才会更加美丽、更加和谐。让我们少一些不经意,多一些责任感,从我做起。从边做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。用心呵护我们的校园,相信收获的一定是满园芬芳,同学们,还等什么?赶快行动起来吧! 乙:在这里,我们向全校老师和同学发出以下六点倡议: 1.以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。 甲:2.从我做起,从现在做起养成良好的卫生习惯,做到把垃圾送到属于它自己的家,也就是丢到垃圾桶里去。 乙:3.提倡弯腰精神,随时拾起地面上的零星垃圾,扔进垃圾桶里,确保地面干净。 甲:4.不在校园里吃任何零食,更不乱扔、乱吐残渣废物。 乙:5.养成勤俭节约的美德。树立节约意识,减少纸的用量,做到离开教室关灯,洗完手马上把水龙头关上,节约粮食,杜绝浪费。

广播稿格式及范文10篇

广播稿格式及范文10篇 【导语】运动会广播稿写作对象可以是运动员,裁判员,观众,胜利者,失利者,某某同学,志愿者,主持人,审稿人员,幕后英雄,纪检卫生体育工作者等,避免写作对象单一、涉及的比赛项目单一,当以各项比赛运动员为主要对象。 运动会广播稿格式 运动会广播稿格式 1.字数 广播稿字数在300字以内。 2.稿纸要求 统一用稿纸。 3.格式 标题居中,在每张广播稿件上方注明学院、班级、姓名、联系方式。 多用短句,少用或不用长句,建议每行一句,书写须认真工整,以便于审阅宣读。可尝试多种文体。 4.主题和内容 稿件内容积极向上,不要发表不当言论。

不得脱离运动会主题,不得写与本次运动会无关的比赛项目。即时广播稿内容要紧,贴当前或即将进行的比赛,包含过期内容的稿件作废。 5.广播稿写作对象 可以是运动员,裁判员,观众,胜利者失利者,某某同学,志愿者,主持人,审稿人员,幕后英雄,纪检卫生体育工作者等,避免写作对象单一、涉及的比赛项目单一,当以各项比赛运动员为主要对象。 6.时效性 建议按照比赛日程合理安排广播稿的写作,避免广播稿内容、形式、主题千篇一律。 7.文采 可尝试多种修辞手法,比喻要恰当、可创意;排比可从多种形式入手,寻求突破; 典故化用、诗歌引用要恰当; 对仗时要工整,但要避免赘余; 主题要鲜明,突出重点; 用韵要恰当,不必造作,可适当压韵、换韵; 不宜长句过多,提倡短句; 内容富有意义,切忌消沉,观点独特,角度新颖,避免空喊口号,等等。 篇一

你是运动场的心脏,跳动梦想;你是漫长路的精神,激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油,云为你助兴,坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。篇二 也许流星并不少见,但它燃烧的刹那,留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见,但胜利的喜悦,总会留给世界精彩的一瞬!是的,那些以前美妙的东西只有短短的一瞬间,但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利,是每个人所追求的,胜利的喜悦,是胜利与重新开始的转折,胜利是新的开始! 篇三 天空中有道彩虹,它在雨后的天空中美丽夺目,生命中也有一道彩虹,那就是运动,他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们,青春的生命,青春的运动,使我们的心放飞年轻,没有失败,无论成败,运动的我们就是生活的彩虹。 篇四 就像花儿准备了春秋冬,就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下,昂首,出发……轻轻的一抬脚,便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手,便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳,你们踏歌而去,背着希望,我们等待你们的归来。

广播新闻(广播稿)的写作方法

广播新闻(广播稿)的写作方法 第一,要通俗化、口语化。报纸是给人看的,广播是给人所的。看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳。广播是一种作用于听觉的媒体,广播语言要具备可听性,要通俗易懂,朴实无华,念起来顺口,听起来省力。因此,写稿时,用词要普通,避免同音歧解和同意反复,句子要短,多用人称名词,不该省的字千万不要省略。第二,采写要及时。及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。广播新闻一般主张采取只抓重点,少作深度挖掘、批判的姿态,充分发挥自己无可比拟的快捷特性。第三,在写导语时,要先打招呼,请听众收听,增强吸引力。第四,要有音响上的特点。报纸的特点反映在版面上;电视的特点反映在形象上;而广播的特点则在它的音响上。所以,广播稿要突出广播的特点,一定要在音响上作文章,如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一.指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 .加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

广播稿写作方法范文

广播稿写作方法范文 广播稿写作方法 【写作方法】 口语化【1】 ①多用短句少用或不用长句 ②少用方言、土语尽量不用群众不熟悉的简化词或简称 ③少用书面词汇、文言词汇和单音词把单音词改成双音词;书面语改成口头语;文言词改用白话;音同字不同的词要改换 ④不宜用小括号、破折号、省略号因为其中的内容不便读出来;那些表示否定含义的引号也尽量不用改用“所谓的” 听着顺耳【2】 文学大师老舍说过:“书面上美好的字不一定在口中也是美好……‘老李说说切莫冗长’大概不如说:‘老李说说简单点’后者现成容易说容易懂”广播稿的语言要口语化口语要求写“话”而不是写“文” 这个“话”不等于日常生活中说的话日常生活中所说的话是以达意为主仅有层次而不讲究结构、语法;口语化要求的“话”既要达意又要有层次更需要严密的结构语法上要更加完整但这个“话”又不同于书面文章的语言 它要求句子短语法结构较简单文字更精炼它是介于日常口头语和书面语之间的一种“话”

教育家叶圣陶读到广播稿的语言时说:“上口顺耳的稿子就是意思明白通畅的稿子人家不必花费无谓的力气就可以了解而且决不 至于发生误会” 他要求写完稿子“自己好好儿念一遍就是自己来检验一下写下来的那些语言上不上口顺不顺耳…… 要是不上口不顺耳必然是语言有毛病就得修改……修改成什么样儿才了事呢?到自己满意认为上口顺耳为止” 因此好的广播稿主要是靠嘴念和耳听来判断广播稿还要做到顺心以前写广播稿往往以教育者自居把听众看成学生容易出现教训人 的口气江苏曾有个农民买了收音机听了一段时间后气愤地说:“我花钱买了‘爹’回来了” 意思是收音机就像‘爹’一样以教训儿子的口气对待听众由此可见广播稿要做到顺心就要尊重听众平等待人不能居高临下地说教 要把思想教育渗透在事实的报道中 广播语言要亲切、中听多用谈心的口气商量的口气少用“必须”、“应该”等命令式口气 结构简洁【3】 广播稿由于受到时间的限制更要注意干脆利落 ①突出句子的主干不滥用不必要的附加成分 ②用准确的词贴切地表达要说的意思不说空话、套话 ③不用倒装句不用倒叙和插叙广播稿的叙事一般按事物过程的发展顺序因为这样顺乎人们听的思路和习惯

电台广播稿范文

广播稿是指供广播电台、广播站播发的稿子。叶圣陶先生曾说:“希望写广播新闻稿的,写完后好好念一遍”,“自己先来检验一下,写下来的那些语言上不上口,顺不顺耳”。可见,能否上口入耳是广播稿写作的要法。所谓“上口”,就是念起来顺嘴,流畅自然;所谓“入耳”,就是听起来顺耳,一听就懂。因此,广播稿语言要口语化;句子要简短;主题要单一集中,重点突出,注意上下文连贯衔接。 广播稿的内容没有多大的限制,可叙述可评论,可播新闻报道,可播启事通知。与报上 刊出,杂志登载的文章相比在内容写法上并没有多大的区别,最大的不同在于其他文章是供阅读的,而广播稿是口念耳听的。正是这一特点决定了广播稿的要求:朗朗上口,声声入耳。 1.人生最重是精神最近,“钱”成了高三班同学们的热点话题。这话题是由小宋帮助因 病缺课的好友小赵补课引起的,到底该不该收下小赵母亲捎来的200元报酬金? 为此,高三班在上周五召开了主题班会,班会上,大家联系实际,各自发表意见,对于 这个问题,展开了热烈的讨论。 一部分同学认为,我们要适应商品经济发展的形势,更新观念,再也不必谈“钱”色变了。根据按劳取酬的原则,谁付出了劳动,谁就有权利获得相应的报酬。小宋给小赵补课并且收到了“学习成绩跟上来了”的效果,这200元收下来没什么不可以的。 还有一部分同学保持中立,认为好友补课接受报酬,虽有道理,但是不近人情。因此, 他们主张收下也可以,不收也可以。 但是大多数同学的看法是:劳动有价,情义无价。更新观念的同时也要继承优良传统。 他们说,人是钱的主人,人之所以是人,是因为他有不同于其他动物的高尚追求。钱并不是一切,人世间还有比金钱更珍贵的东西,那就是理想、人格、友谊、爱情等方面的精神美。如果见钱眼开,为了钱不顾一切,连人与人之间的相互帮助也要收取报酬,那将是人类的最大悲哀。因此,他们认为,小宋给小赵补课是同学之间的友情表现,这与出卖劳动力不是同一回事。他们建议小宋退这笔钱。 讨论会后,笔者与小宋进行了交谈,小宋第一句话就表白了自己的想法:“这zoo元我 绝不会收!”他还告诉我,当初给小赵补课,压根儿就没有想到什么报酬,只觉得帮助同学是 一种友情。最后,他说同学们的发言使他很受启发,并拿出了讨论会当天晚上的日记给我看。只见上面写着英国文豪萧伯纳的名言:“在现代社会中,没有信念的阔佬,比没有贞操的贫妇 更危险。”再下面是小宋自己的话一一我宁肯不当阔佬,也决不放弃信念。 高三班这次“补课酬金怎么办”的主题班会,给同学们上了一堂生动活泼的情操教育课。 同学们都深有感触地说:“人生最重是精神。”

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